時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇一

時間過得飛快，我們又有了新的工作,，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了,。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的高二數(shù)學(xué)備課組的教學(xué)工作計劃,，希望能夠幫助到大家,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

4,、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度，每周日晚自習(xí)要進(jìn)行考試,，主要考試學(xué)科是：語文,、數(shù)學(xué)、外語,，每三周左右時間數(shù)學(xué)考試一次,。要求本組數(shù)學(xué)老師積極做好制卷和批改任務(wù)，具體工作另行安排,。同時,，每月要大考一次，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作,。

1,、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

4,、每三周一次的數(shù)學(xué)周考的制卷和批改工作,。（具體計劃另行制定）。

5,、每月一次的數(shù)學(xué)月考的制卷和批改工作,。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組組教研工作以“三實”課堂改革實驗為主線，以教材解讀,、教與學(xué)規(guī)范為重點,，認(rèn)真搞好教材研究、扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè),，初步形成“三實”課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的工作計劃,。

1、按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真閱讀教材。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補短，共同提高,。

1,、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課,、聽課和作業(yè)批改，作好記錄,，于次周一交教研組長備案,。

2、期初,、期中和期末各進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)的抽查,。

3、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日行政巡課,、查課,、隨堂聽課制度。

4,、堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動,。

以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評要有實效,，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和評點。按學(xué)校要求,，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，初一年級要做好小學(xué),、初中教學(xué)的銜接,，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗,。

對于較好的年級三分之一的學(xué)生,，組織每周一次的提高輔導(dǎo)，定員,、定時,、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學(xué)困生進(jìn)行補缺漏，細(xì)水長流,。做好初三的數(shù)學(xué)競賽,，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。

總之我們備課組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平,。

（六）具體安排,。

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，每位教師制定教學(xué)計劃。確定集備教研活動時間,。

2,、召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3,、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進(jìn)行授課,，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

4、重點班,、普通班初步形成“三實”課堂模式,。

1、開展集體備課,、進(jìn)行教材解讀和導(dǎo)學(xué)案的安排,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進(jìn)行課后反思。

2,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課改精神；各年級組織好期中復(fù)習(xí),。

1,、期中考試。

2,、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性、實效性,、操作性,。

3、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進(jìn)行反思,。

1,、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況。

3,、開展全員轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,。

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，或整理一篇完整個案（含教案,、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。

2,、做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3,、期末考試,。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇三

在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二,、工作要點,。

1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團(tuán)隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

8、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。

9、加強資料建設(shè),，資源共享,。

三、具體措施,。

加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇四

以學(xué)校課題為載體,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步推動教師專業(yè)發(fā)展。加強備課組師資隊伍建設(shè),，切實提高教師自身綜合素質(zhì),，爭取本學(xué)期各項工作上一個新臺階。

二,、工作要點,。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來武裝自己的頭腦,。組織教師采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，閱讀《新課程課程標(biāo)準(zhǔn)》等，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。轉(zhuǎn)變教育思想,，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的八個方面的基本理念,。要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭做學(xué)習(xí)型教師。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,。

（1）精心備課：充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每單周三的集體備課活動,，明確分工,，做到有重點、有中心,。備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材、心中有教法,、目中有學(xué)生,。加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧化。

（2）認(rèn)真上課：教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，通過改善教學(xué)組織、提升教學(xué)水平,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力。課堂教學(xué)實踐是陣地,。在課堂教學(xué)中,，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓學(xué)生具有自主探索,、合作交流,、積極思考和操作實踐的機會。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動要成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式,。數(shù)學(xué)教學(xué)提倡從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),，向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)實踐活動和交流的機會，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識,、思想和方法,，同時獲得廣泛的.數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

（3）個別輔導(dǎo)：及時了解本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生執(zhí)教老師要及時補缺補差,，對這些學(xué)生要有愛心、耐心,，做好家校溝通,，讓他們在不斷的進(jìn)步中重樹自信心。

（4）質(zhì)量監(jiān)控：組內(nèi)每位老師根據(jù)單元的重,、難點,，出好每單元練習(xí)卷，練習(xí)后對學(xué)生掌握的情況要及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，并做好補缺補差,。

3、落實教學(xué)常規(guī),。

（1）設(shè)計形式多樣,、聯(lián)系實際的作業(yè)，力求貼近生活,，解決身邊的數(shù)學(xué)問題,。認(rèn)真批改作業(yè),，及時收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。

（2）做好教學(xué)筆記,，注意積累經(jīng)驗,，收集資料，課后及時反思,，撰寫教學(xué)案例,。

（3）利用專家的指導(dǎo),，開展集體備課,，發(fā)揮集體智慧,，取長補短，在比較中研究提高,。

（4）堅持聽評課制度，認(rèn)真做好記錄,，及時進(jìn)行網(wǎng)上評課,。

4,、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，從很大程度上決定了這名學(xué)生的成績情況,。本學(xué)期要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生集中精力做事的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生及時改錯的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生合作交流的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生愛提問、會思考的習(xí)慣,。

（2）根據(jù)每班學(xué)生的特點，采取一定的激勵策略,，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿自信和興趣,。

5、開展課題研討,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

（1）積極參加課題組的各項研究活動，積極撰寫研究案例,、研究心得和研究論文,。

（2）認(rèn)真上好課題組的研究課。

（3）做好科研的課題計劃,、記錄、資料的積累和整理等工作,。讓教師進(jìn)一步學(xué)會教育科研的基本方法,，提高科研能力,。

三,、具體工作,。

1,、備課組活動定時、定內(nèi)容,。

2,、把課題研究和備課組活動相結(jié)合,，以課題研究和教學(xué)理念和教學(xué)實踐想結(jié)合,。

4,、備課組的活動做好記錄,，配合教研組，開展工作,。

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數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇五

七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,，通過本學(xué)期的教學(xué),，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力,、思維能力和空間觀念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點,。

一,、學(xué)情分析,。

本人執(zhí)教的七(3),、(4)兩個班共85人,，根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般,，尖子生少、低分的學(xué)生較多,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺性不高,。七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，死記硬背,，這樣既沒讀懂弄透,，又使其自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練，要重視對學(xué)生的讀法指導(dǎo),。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽課效率下降,，要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活,，效率高,，不善思則學(xué)得死，效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,，思路狹窄、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機械記憶的成份較多,，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)初一教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo),。學(xué)生大多存在學(xué)習(xí)粗心,，作業(yè)馬虎，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心的整體弱點,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。

在知識結(jié)構(gòu)上：

在數(shù)學(xué)的思維上：

學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間,，結(jié)合教學(xué),，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目，無疑是對學(xué)生終身有用的;另一方面關(guān)注一題多解,，多題一解,，從不同的角度看問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的活躍性和敏感性,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：

部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨立思考,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，及時改正作業(yè)等，都應(yīng)得到強化,。

一般來說,，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是感興趣的，但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)信心不足,，因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心;對于小學(xué)升入初中,，學(xué)生有一個適應(yīng)的過程，剛開始起點宜低,，講解宜慢,，使學(xué)生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差,，同時強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用,，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇六

日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間,，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧,。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)中高年級備課組教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

以課改理念為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)課程改革,、全面實施素質(zhì)教育為重點,，深化教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量,，改善評價體系,，強化教學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展,。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,，加強對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,，有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和數(shù)學(xué)教研組計劃,，本學(xué)期我們備課組全體成員將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，更新觀念，每個教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，深入開展新課程改革,。做到勤學(xué)習(xí),、重研究、多交流,，積極探索在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系,，提高自身的教育教學(xué)水平。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

利用每周四的備課組（教研組）活動時間，配合教導(dǎo)處組織備課組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)經(jīng)驗,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展,，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境,，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間,。

（二）抓好課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益,。

在日常教學(xué)中,，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程,、新理念”下的課堂教學(xué),，積極推進(jìn)課程改革的實施,，不斷改進(jìn)備課方法,，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體,，積極采取集體重點準(zhǔn)備,、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思,。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的,、深層次的`、課后教學(xué)反思的切入為重點,，切實做好自身備課,。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢,，教學(xué)有針對性,、教學(xué)有成效。努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素,，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,，自主地學(xué)、能動地學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn),，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。

（三）做好常規(guī)工作,，注重質(zhì)量監(jiān)控,。

配合教導(dǎo)處做好期中、期末,、階段性檢測,，備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析,、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,，尋找存在質(zhì)量問題的原因,，提出扎實有效的改進(jìn)措施,；開好教學(xué)質(zhì)量分析會,，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，分析原因，促進(jìn)提高。

（四）做好拉差培優(yōu)工作,，全面提高質(zhì)量。

從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)每一位學(xué)生，讓不同程度的學(xué)生在思想上,、習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)上有不同的提高,。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作,，根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”,。面向全體學(xué)生,，尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué),、分層遞進(jìn),。”課外提倡奉獻(xiàn)精神,，拉差補缺,，同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）抓校本研修,，促專業(yè)發(fā)展。

備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的理論知識，積極撰寫教育教學(xué)隨筆,、反思,、教學(xué)案例,，以教師教育博客為載體，努力探究新型的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué),、研究,、學(xué)習(xí)模式,，與他人多交流、多互動，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論,。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件,、網(wǎng)頁的制作,，使其真正的為教學(xué)服務(wù),。

（六）積極參與各種比賽、開展課外活動,。

根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃,，進(jìn)行口算、數(shù)學(xué)報,、數(shù)學(xué)知識競賽,。

1、教學(xué)研討課：

周淑芝《可能性》（三年級）17周,。

蔣勇《條形統(tǒng)計圖》（四年級）14周,。

盧成善《可能性》（五年級）15周。

錢方理《統(tǒng)計圖》（六年級）17周,。

附：除六年級外,，其余時間可視教研組具體安排做適當(dāng)調(diào)整。

2,、集體備課討論：

內(nèi)容同上,，時間提前一周。

3,、主題交流：

周淑芝《創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)統(tǒng)計與概率的高效課堂》,。

盧成善《小學(xué)階段“統(tǒng)計與概率”的教材梳理》。

蔣勇專題講座,。

錢方理專題講座,。

附：具體時間視教研組活動安排。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇七

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九年級（上）共五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。就學(xué)生目前的狀態(tài),，究其原因主要有三點:一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,；二是智能上存在差異；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。兩極分化嚴(yán)重,。所以我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手:。

（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

這些學(xué)生由于基礎(chǔ)非常差，導(dǎo)致他們惰學(xué),、厭學(xué),，鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的.求知欲,，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些,。同時在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

（二）努力提高課堂40分鐘效率,。

（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。九年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

（三）加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然，以逐步提高分析,、判斷,、綜合、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,，遺忘緩慢。

數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計劃篇八

1,、青年教師的指導(dǎo),、帶動與培養(yǎng)，尤其是席__老師和王__老師,。

2,、集體備課、議課要堅持不懈,。對于一些重難點課節(jié)要在課前進(jìn)行議課,，好的教學(xué)資源及時共享。

3,、初中數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作,，2、20———3,、19共計四周,。

4,、三月初完成近三年中考數(shù)學(xué)試卷分析表，具體有王__,，席__,，王__負(fù)責(zé)。及時搜集各校中考數(shù)學(xué)模擬卷,，認(rèn)真分析,、選題，以備模擬練習(xí)使用,。

5,、做好培優(yōu)補差工作，為中考600分以上人數(shù)及上線人數(shù)奠定堅實基礎(chǔ),。

二,、具體措施。

1,、席__老師沒帶過初三畢業(yè)班,，對中考考綱及命題理解把握不到位，因此要作為重點指導(dǎo)對象,，由張潔具體指導(dǎo),。王__老師沒有完整帶過一輪，對前后知識的銜接及重難點把握不準(zhǔn)確,，由吳秀琴老師重點指導(dǎo),。

2、加強集體備課,。每周四下午堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，討論教材教法，相互交流教學(xué)心得,，及時解決教學(xué)中遇到的問題,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以便盡快提高備課組整體教學(xué)水平,。

3,、競賽輔導(dǎo)內(nèi)容是統(tǒng)一講解八套模擬題，各班任課教師根據(jù)班級學(xué)生情況選定輔導(dǎo)對象,，每周一,、三、五下午自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo),，每周講兩套模擬題,，在三月十八號之前必須講完,。

4、認(rèn)真抓好學(xué)困生的補缺補差工作,，使他們能跟上大隊伍的步伐,，尤其在總復(fù)習(xí)階段，授課節(jié)奏不能太快,，要讓學(xué)困生在這一輪有最大收獲。

5,、復(fù)習(xí)階段要對尖子生進(jìn)行拔高,，提升他們綜合運用知識的能力，有針對性的布置相關(guān)練習(xí)并及時檢查,、講評,。