無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

擔當精神還需加強篇一

1、在守紀律,、遵守制度方面：班子成員中存在組織意識不強,，思想認識模糊，遵守工作制度率先垂范不夠,，要求別人的多,，要求自己的不夠。如：有時候把自己混同于普通群眾,，隨意發(fā)表不正當言論,，有悖教育法規(guī)，有悖師德規(guī)范,。再如,，紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權,，執(zhí)行紀律沒有例外,。有時存在上班遲到、串崗等現(xiàn)象,。

2,、在轉(zhuǎn)作風、講原則方面：存在思想意識不強,、講話政策水平不高的問題;有時候精神狀態(tài)不佳,，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動作為精神的問題;“不求過得硬,，只求過得去”的錯誤態(tài)度依然存在,，有時候亂發(fā)牢騷，對工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情,。

3,、在講擔當,、履職盡責方面：存在責任感意識不強、工作時緊時松,、對違規(guī)言行制止旗幟不鮮明,、怕得罪人問題。有“老好人”思想,，工作熱情不足,，缺乏主動創(chuàng)新精神;在履職盡責方

面，還存在工作檢查不到位,、不能及時有效制止學生違紀現(xiàn)象,，導致學生矛盾糾紛，給問題調(diào)處帶來被動,。在特色創(chuàng)建方面,，沒能妥善處理普及與提高的關系，在“人無我有,、人有我優(yōu)”等方面還有很大差距,，堅守和拔高工作都做得不夠。

存在問題原因分析：

1,、“打鐵還需自身硬”。問題的存在與黨員干部作風不嚴不實有關,，嚴以修身不夠,，沒能做到時時處處自重自警自省。

2,、規(guī)矩意識不強,、紀律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事,，按照制度程序辦事,。

3、黨性修養(yǎng)不夠,，黨員干部要牢記黨的宗旨,，按照黨性原則辦事，不越“雷池”,，不亂“章法”,。

4、理想信念不夠堅定,。作為黨員干部要堅定共產(chǎn)主義遠大理想,，堅定中國特色社會主義信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興,，實現(xiàn)中國夢做出自己最大的貢獻,。

5,、政治紀律意識不強，黨中央提倡的要堅決響應,，黨中央禁止的要堅決杜絕,，黨中央決策的要堅決執(zhí)行，對黨忠誠,，老老實實做人,，干干凈凈干事，清清白白為官,。

6,、工作本領還亟待提高。干部就是服務,，事業(yè)靠本領成就作本領還亟待提高,。干部就是服務，事業(yè)靠本領成就,。作為學校班子成員有本領,，又辦事公道，讓人服氣,，從而增強工作影響力,。

擔當精神還需加強篇二

(一)在修身不嚴方面：

理論學習仍存在重形式、輕成效的情形,，淺嘗輒止,，不求甚解，學而不思,，思而不深,，學用脫節(jié)，不能學以致用,。,，通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，沒有靜下心來認真,、踏實,、原本的進行系統(tǒng)學習，也沒有開展深入的研討活動,，學習成效難于保證;對于業(yè)務知識的學習存在“吃老本”現(xiàn)象,，存在以干代學，特別是工作與學習發(fā)生矛盾時,，常把學習當做“軟指標”,，學習時間和效果得不到保證;對于8小時之外的工余時間的學習更是少之又少，有關社評曾指出以后社會將淘汰的八類人,，其中就包含“8小時以外不學習的人”,，在工作和生活之余,，我們對新知識、新政策,、新規(guī)章等學習還不夠,，業(yè)務水平和綜合素質(zhì)還有待進一步提升。

存在安于現(xiàn)狀,，不思進取傾向,。近些年，我院取得了長足發(fā)展,，經(jīng)濟指標,、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質(zhì)文明取得了一定成績,。但其中,，有些干部覺得自我感覺良好，小富即安,，固步自封,，滿足于守攤子、享清福,，創(chuàng)新意識,、進取精神消退。面對工作任務所帶來的壓力,，有的被動應付,，一味等上級出指示、等別人出經(jīng)驗;有的對待日常工作標準不高,，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子,，心安理得熬年頭,，工作的主動性、積極性不夠;有的缺乏憂患意識和危機感,，面對難題,，能拖就拖、能推就推,，對工作不夠負責,、不夠用心，心思沒有放在履職干事上,。

(二)在用權不嚴方面：

存在一定程度公私不分,、管理不到位的問題。有的干部在管理事務性工作時沒有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求,，沒有明確自己的職責,，充分發(fā)揮管理和服務作用,，做出草率決策和不負責任的部署，或者對上應付,、對下敷衍,，沒有在樹立院風、室風上做好引領作用,。有的疏于管理,、放縱下屬，黨風廉政建設和工作程序存在一定程度

的走形式,、走過場的現(xiàn)象,。有的干部對部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少,，督促檢查不到位,，工作效率不高。

(三)在律己不嚴方面：

有的干部組織觀念還需要進一步提升,，對所存在的“四風”問題沒有徹底整改到位,。特別是作為設計服務單位，在企業(yè)化的經(jīng)營模式中,，執(zhí)行各項規(guī)章制度方面沒有起到帶頭作用,，還出現(xiàn)遲到早退、違反勞動紀律的情況,。勤儉節(jié)約的思想還沒有完全深入人心,，在節(jié)約成本方面，還存在浪費的現(xiàn)象,。

(四)在謀事要實方面：

深入基層調(diào)研不夠,。有些干部忙于事務性工作，深入工程現(xiàn)場,、深入基層少,，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析,。布置工作時有強行安排情況,，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難,，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員,、技術、設備等方面問題,。在管理工作中,，需進一步加強激勵機制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情,，創(chuàng)造性開展工作,。

(五)在創(chuàng)業(yè)要實方面：

存在缺乏擔當,、不敢直面問題的現(xiàn)象。有的技術人員不深入現(xiàn)場,，存在閉門造車的現(xiàn)象,，導致有些設計成果與現(xiàn)場出入很大，有些設計成果不能達到業(yè)主的期望,，甚至個別成果出現(xiàn)技術質(zhì)量缺陷,，使后期實施較為被動。有些干部在遇到難點和問題時,，怕?lián)?、不擔事。有的明哲保身,，不求有功,，但求無過，為了不出事,、寧愿不干事,，事來了踢皮球、當“二傳手”,。有的出工不出力,，還有的上班時間炒股票、逛淘寶,。有的對急難險重任務,，畏難抵觸，拈輕怕重,，關鍵時刻卸挑子,、重要關頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走,，只講原則要求,，就是不講具體怎么辦。有的處理違規(guī)做法,，寧傷原則,，不傷關系,，瞻前顧后,，不敢亮劍。

監(jiān)督落實力度不夠,。因為業(yè)務工作繁雜,、項目眾多，很多干部在部署工作中,，常常存在通過會議形式協(xié)調(diào)解決問題,、進行布置,，而在落實環(huán)節(jié)上，推進,、跟蹤,、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍,、一抓到底,、盯住不放的狠勁。對建立的部門考核制度還有待進一步完善,，實際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結合起來,，考核還一定程度缺乏差異性、針對性,，沒有充分發(fā)揮應有的作用,。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術把關不嚴,，質(zhì)量控制不到位等問題,。

(六)在做人要實方面：

“三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責任,、擔當”,，就是要求我們做老實人、說老實話,、干老實事,，襟懷坦蕩，公道正派,。工作中,，我們有些干部存在陽奉陰違、見風使舵,、“打小報告”的現(xiàn)象,，說一套做一套，樂于講空話,、干虛活,，講話有方向、有原則,，就是沒有行動表率,。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素,。有的對上唯唯諾諾,，對下頤指氣使、勢氣十足，等等,。

以上這些問題,，存在的原因是多方面的，既有個人放縱,、自我要求不嚴的問題,，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因,。但深究起來,，根源上還是個人理想信念滑坡，事業(yè)心,、責任心不強,，“四風”問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀,、人生觀,、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題,，如果不高度重視解決,，危害極大。對個人而言,，自我放松,，容易思想滑坡、行為墮落,，一旦剎不住車,，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零;對黨而言,，我們的干部出問題,，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系,，惡化政治生態(tài),，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎;對我院而言,，“不嚴不實”的作風是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵,，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益,、根本利益,。對于這些問題，我們務必高度警醒,，反躬自省,，引以為戒。

整改措施：

(一)補足精神之“鈣”,，在理論學習上下硬功

學習是提高思想認識的前提,，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑,，是筑牢理想信念,、補充精神之“鈣”的重要基礎。習總書記反復強調(diào)領導干部要把學習作為一種追求,、一種愛好,、一種健康的生活方式。希望大家見縫插針,，利用好8小時外的時間,，每天都堅持學文件、讀書,、看報,、看電視，既重點充電,，又廣泛涉獵,，日積月累，就會融匯貫通,、學以致用,，也會厚積薄發(fā)。

當前,，我們最迫切的是抓好以下四方面的學習：一是學習習總書記系列重要講話精神,。抓好“三嚴三實”專題教育平臺，領會核心要義,，掌握精神實質(zhì),，做政治上的“明白人”;二是學習法律法規(guī)。善于將法治思維和法治方式運用到崗位中,，推動和保障我院發(fā)展;三是學習傳統(tǒng)文化的精華,。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐,、文化支撐和哲學支撐;四是學習業(yè)務知識,。我們要充分結合實際業(yè)務，加大相關知識的學習,，拓寬視野,，拓展渠道，增強自己的業(yè)務能力和水平,，增強服務首都的本領,。

(二)修身律己,，在提升綜合素養(yǎng)上有成效

從古至今，我們中華民族就強調(diào)做官先做人,，從政德為先,。我們要深入學習習總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個“主心骨”,，把好思想和行動的“總開關”,。做到是非面前分得清、名利面前放得下,、關鍵時刻靠得住,。要在崗位工作中，帶頭弘揚社會主義核心價值觀,，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德,，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。要堅守廉潔底線,，帶頭落實中央八項規(guī)定精神,，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，不為私利所困,，不為私情所惑,，真正做到一身正氣、兩袖清風,，堂堂正正做人,、干干凈凈用權、坦坦蕩蕩為官,，永葆共產(chǎn)黨清廉本色,。

(三)強化監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上見成果

作為領導干部,，我們要守好公與私,、情與法、權與利的分界線,，嚴守各項政策,、法規(guī)，強化規(guī)章制度的監(jiān)督落實,，在貫徹執(zhí)行上不偏向,、不變質(zhì)、不越軌,、不出格,。

在我們的日常工作中,，項目眾多、業(yè)務繁雜,，工作的推進往往要與上級部門,、業(yè)主單位、主管科所多方面進行溝通,，任何環(huán)節(jié)都不可忽視，有效的監(jiān)督和落實,，對工作開展具有十分重要的意義,。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來規(guī)范權力運行,，加大制度貫徹執(zhí)行的力度,，在有些項目管理上存在的疏漏，要逐步完善,，強化過程控制和流程管理,。作為領導干部，要在工作中帶領職工發(fā)揚鍥而不舍,、一抓到底,、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項溝通協(xié)調(diào)工作,，全力確保項目落地和各項工作有序推進,。對逐步建立完善的部門考核制度，要在執(zhí)行中廣開言路,、聽取意見,、彌補不足，切實發(fā)揮考核的激勵保障作用,，讓職工切實感受到“多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬”。

各級領導干部的權力是黨和人民賦予的,。如何正確行使權力?首先是出于公心,，自覺做到依法用權、秉公用權,、廉潔用權,。陽光是最好的防腐劑，要加快實現(xiàn)黨務公開,、政務公開的常態(tài)化,、全覆蓋。充分發(fā)揮紀檢等監(jiān)督部門的作用,，強化對權力集中,、資金密集,、資源富集的部門和崗位的監(jiān)管，堅決防止公權濫用,。

擔當精神還需加強篇三

針對在具體工作中,，部分干部職工缺乏責任心、事業(yè)心,，對待工作不敢擔當,，不愿負責，見困難就退,、見問題就推,、見矛盾就回避，混日子,，當“太平官”,、“逍遙官”的現(xiàn)象，我局通過“自己找”,、“領導談心”等形式,，及時解決思想、工作,、作風方面存在的不良傾向和問題,。

(一)加強學習教育。在學習教育上,，班子帶頭抓好“二個加強”：一是加強黨的宗旨和黨性修養(yǎng)教育,，積極組織黨的路線、方針,、政策學習教育,，深入領會黨的群眾路線教育實踐活動實質(zhì)和根本要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育;二是加強職業(yè)道德精神教育,，積極開展文明科室,、文明職工創(chuàng)建活動，提高榮譽意識,。

(二)加強管理考核,。在目標任務管理上，明確目標責任制,，積極開展行政服務“讓群眾滿意”活動,，實施并完善績效考核管理，以崗位激勵,、職稱晉升,、評先表模為抓手，寓事業(yè)發(fā)展,、責任落實于具體目標任務中,。繼續(xù)推行崗位責任制,、服務承諾制、首問責任制,、一次性告知制,、首席代表制、限時辦結制,、超時默認和缺席默認制,、責任追究制等八大制度，并跟蹤問效,，責任到人,，到科室，讓每個人都有壓力,，有動力,。

(三)狠抓爭先創(chuàng)優(yōu),，開展行風評議,。在典型引路建設上，著力抓好行政服務先進窗口,、先進個人的模范建設,。同時結合黨的群眾路線教育實踐活動，以“整風肅紀,、提高效能,、改善服務,、優(yōu)化環(huán)境”為主要內(nèi)容開展服務大廳行風評議活動,，進一步促進經(jīng)辦大廳干部職工強化紀律觀念、增強服務意識,，做好主動服務,，提高辦事效率，全面提升窗口工作服務水平,。

通過一系列的自查自糾,，達到了轉(zhuǎn)變作風、改進工作,、提質(zhì)提效的效果,，切實增強了機關工作人員對宗旨意識、責任意識,、工作態(tài)度,、群眾觀念等方面的認識，牢固樹立了農(nóng)保工作人員的責任意識,、擔當意識和奉獻意識,，努力打造一支政治堅定,、作風正派、業(yè)務精湛,、紀律嚴明,、無私奉獻、求真務實,、執(zhí)法為民的農(nóng)保隊伍,。

一是進一步加強思想和組織建設，牢固樹立理想信念和為民服務理念,。繼續(xù)深化學習教育,，組織機關黨員繼續(xù)深入學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論,深入領會學習黨的群眾路線教育實踐活動實質(zhì)和根本要求,，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育,，激勵全體農(nóng)保干部在工作實踐中做理論學習的先行者，做保持黨的純潔性的忠實執(zhí)行者,，做執(zhí)政為民的實踐者,。

二是加強組織建設，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力,。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》新要求,，把開展活動的成效作為推動黨建工作科學化水平的進一步提高，以創(chuàng)新完善機關黨組織工作機制和機關黨員干部隊伍建設為抓手,，以學習型,、服務型、創(chuàng)新型,、正氣型機關建設為要求,，以“擔當文化”主題教育活動為載體，切實增強擔當意識和責任意識,，推動黨組織和機關黨員“事不避難勇于擔當”生機活力,。

三是建立長效機制，增強制度的執(zhí)行力,。結合農(nóng)保具體服務工作,，從加強理論學習、黨性修養(yǎng),、思想道德建設和業(yè)務服務等方面,，著眼建立擔當目標責任、擔當監(jiān)督檢查,、擔當效果獎懲,、擔當責任追究等方面的長效機制，積極地把教育管理機制向教育引導推進，促進機關黨員干部增強意識和責任意識,，大局觀念和業(yè)務素質(zhì)進一步提高,，營造黨組織和機關黨員發(fā)揮先鋒模范作用勇于擔當?shù)纳鷻C活力，實現(xiàn)農(nóng)保各項工作的綜合效益最大化,。

四是推行機關工作“1234”工作法,。在日常工作中，機關干部職工要做到“一個理念”：自己的一言一行,、一舉一動就是代表農(nóng)保部門的形象;“兩個原則”：群眾利益無小事,、農(nóng)保工作無小事;“三有”：來訪有登記、交辦有回音,、結果有反饋;“四不讓”：即不讓工作在我手中延誤,、不讓差錯在我手中發(fā)生、不讓不文明行為和消極現(xiàn)象在我的身上出現(xiàn),、不讓農(nóng)保部門的形象因我而受到損害,。提高干部職工的精品意識、細節(jié)意識,，養(yǎng)成嚴謹高效,、求實創(chuàng)新的良好習慣。