寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

愛的教育小學(xué)生讀后感篇一

這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上看見一個小學(xué)生背著書包去上學(xué),，走到斑馬線過馬路的時候不小心摔倒了,。這時,，后面駛來了一輛馬車,，眼看著馬車就要把他撞倒了,，羅伯弟馬上沖過去，一把抓住小朋友,，推到安全的地方,，而羅伯弟自己沒來得及躲開,，馬車的車輪壓到了他的一只腳，他受傷了,。那個被救的孩子的.媽媽非常感謝他,。

通過這個故事，我覺得羅伯弟非常勇敢,，也很關(guān)愛他人,。要是我的話，我可能會先考慮是不是安全的,，自己有沒有能力去救人,。我們也可以從身邊的小事去做到怎樣關(guān)愛他人,，比如：“看見同學(xué)摔倒可以扶他起來,，看見同學(xué)要幫忙的時候，我們馬上伸出雙手去幫助他,?！边@樣大家都會很開心。

家長有感：愛的教育,，講述了小主人公身邊發(fā)生的眾多的小故事,，透過一個個故事，給大家傳遞了著溫情,、親情,、正能量?？戳撕⒆舆x的這篇小故事,，為故事中的小主人公那種奮不顧身，勇于助人的精神感動,。同時,，看到孩子說，會在自己能力所及去幫助別人,，感到很欣慰,。注意安全，珍惜生命,，這同樣是需要向孩子傳遞的正確意識,。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇二

愛有很多形式，有時愛是無形的,，比如說媽媽的鼓勵,、欣賞；有時愛是有形的,，比如說媽媽送給你的禮物,、玩具;愛可以是父母對你的愛,，可以是師生之間的關(guān)愛，可以是同學(xué)之間的關(guān)愛,。

暑假里我讀了《愛的教育》,，這本書是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯的代表作，它以日記的形式告訴我們以前意大利師生之間和同學(xué)之間的關(guān)愛,?！稅鄣慕逃愤@本書中有很多人物——有對老師和同學(xué)感情很深的主人公安利柯；有對同學(xué)很和藹的老師,；有學(xué)習(xí)好且很善良的班長代洛西,；有做事穩(wěn)重、樂于助人的卡??；有很活潑,、很靈敏的可萊諦,；有很幽默，會做兔子臉逗大家開心的“小石匠”安東尼,；有學(xué)習(xí)認(rèn)真的斯代地,；有經(jīng)商頭腦會賣一些文具之類的小東西的卡洛斐；也有被學(xué)校開除的搗蛋鬼弗蘭諦,。

潑來可西沒有因為爸爸對他的不好而感到怨恨，他努力的學(xué)習(xí),，獲得了獎牌，他用他的愛和孝行使他的爸爸對他改變了態(tài)度,。

愛有很多形式,，但我們有時候并不懂得愛,?！稅鄣慕逃愤@本書中處處充滿了愛。我們要像《愛的教育》中的同學(xué)們一樣,，尊敬師長,，友愛同學(xué),互幫互助。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇三

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，通過小學(xué)生的口吻,，描述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的動人故事，反映了社會各階層人與人之間的關(guān)系和他們的生活狀況,，德·亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學(xué)習(xí)寫作的典范,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“愛的教育小學(xué)生讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

星星，點綴了整個漆黑的夜晚,，而我,，卻還在窗臺前認(rèn)真的讀書，到底是什么,，能讓我在深夜,，含著淚水苦讀，也到底什么,，能讓我在如此深夜,，怦然心動,，引發(fā)深思,。原來，是“愛”,，愛就像是空氣,，每天都在我們身邊，引起無影無形卻總被我們忽略,，但是,，卻總也少不了他，無能沒有他,。我被正在讀的這本書《愛的教育》中的小女孩所吸引,，所感動，她的“堅持”,，她的“執(zhí)著”,，讓我明白了原來，堅持也是愛,，堅持到最后也是一種幸福,。

隨著小女孩的腳步，我仿佛也來到了小女孩的身邊,，她的媽媽到十分遙遠(yuǎn)的地方工作了,，只留她一個人在家里，只有十歲的小女孩終于下定決心,，又到外地尋找自己的媽媽,，他在途中遇到了種.種困難,，終于和她的媽媽團(tuán)聚在一起了。小女孩的那種頑強(qiáng),，那種堅持,，給我留下了永不磨滅的印象，我仿佛看到了一個梳著羊角辮,，撅著嘴,，露出堅毅眼神的女孩，站在我旁邊,，鼓勵我,，祝福我。

記得有一次,，鄰居家全家都去旅游了,，只留下了一只小貓咪在家中，過了幾天,，這只小貓咪沒有人給她送東西吃,，于是，它便來我家討東西吃,，一開始,，我非常可憐那只小貓咪,，看著它眼里充滿淚水的眼睛和它那瘦弱的身子,，我不忍心看到它那樣，便每天給它送東西吃,，但久而之久,，我便覺得不難煩了，當(dāng)他在來到這里時,，我便當(dāng)做沒看見,，對他熟視無睹。現(xiàn)在,，我讀了小女孩的故事,，被小女孩的那種精神所感動，我仿佛覺得小女孩就在我的身旁,，對我說：“堅持,，就是勝利，堅持就是愛,?！碑?dāng)我再次看到小貓時，我的心里充滿了內(nèi)疚感，從這以后,，我收到了小女孩的影響,，每天給小貓咪送東西吃，因為,，我的心了都在無時無刻的提醒自己：堅持,，就是我心中的愛。

愛就像大海一樣廣博,，向陽光一樣溫暖,，像雨露一樣甘甜，像蠟燭的無私,，想時間一樣無止無盡,，我們在生活中都要學(xué)會愛，要用自己的堅持去爭取愛,，最終獲得出與我們的幸福,。

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!

像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩,，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,，要那個小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會,，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時,，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕,。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會,，他死留給自己，把生送給同伴,。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”,。

即使已經(jīng)過去了四十四年,，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來看望他,，并像小時候那樣愛戴他,、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福,，它擁有如此博學(xué)多識,、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂,，用功的斯塔爾迪,，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來,，希望在多少年之后,，我還能把它找出來，重新閱讀這本書,，從新感受從這本書中透露出的對國家,、對朋友、對親人,、對任何人的愛!

在這三天里,，我讀完了一本書，叫《愛的教育》,，我讀完這一本書,，就不禁想起這樣的一首歌，“如果人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好人間”,，是啊，全世界都需愛,，每個人都離不開愛,，愛就在我們的身邊，父母對孩子的愛,、親人和朋友之間的愛,，陌生人的一小小點的關(guān)愛。

《愛的教育》這一本書吸引的地方正在于此,，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近完又為人們熟悉不過親子之愛,、師生之愛、朋友之誼,、國家之戀,、書中沒乏味的說教，因此,，它讓我在,，讓我感動的同時也讓陷入對愛的思索。

的確,，社會上無時無刻不充滿著愛,，比如在1998年的抗洪搶險斗爭中，幾百名戰(zhàn)士奮力協(xié)助,，為了老百姓的安全,，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀１热缭诜堑涞睦锩娴姆浅r刻,。

因此,，愛,，使我們心靈相通，愛,，使全世界變得更加溫暖,。讓我們伸出溫暖的雙手，讓生活中處處開滿真,、善,、美，的鮮花,。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇四

《愛的教育》這本書是意大利作家寫的,是關(guān)于一個小學(xué)四年級學(xué)生的日記,，書中盡管沒有復(fù)雜的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念,，但是是,，其中流露出人與人之間的真情實感，讓我感動不已,。

在看《愛的教育》時,，我經(jīng)常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》,、《班長》,、《窮人》、《感恩》等等的故事,，并且塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，熱愛祖國,、熱愛人民的感情,。

其中我最喜歡的是那篇《佛羅倫薩的小抄寫員》。

父親的雙份工作使他的眼睛越來越差,，身體越來越勞累,。男孩朱里奧為了幫助父親，每天晚上十二點悄悄起來,，抄寫那些又大又正的字,。看到父親高興滿足的樣子,，朱里奧暗暗高興，并準(zhǔn)備堅持下去,?？芍炖飱W因為得不到充足的休息，而導(dǎo)致他上課打瞌睡,、學(xué)習(xí)退步,。而父親卻十分重視學(xué)習(xí)，他先是嚴(yán)厲地教育他，后來又變得對他冷漠,，甚至他生病都不在乎,。朱里奧總是對自己說：‘今天不起來了?！僧?dāng)他聽到鐘聲敲響十二點的那一刻,，他又起來繼續(xù)工作。他堅持了3個月,，對那一切都是默默承受著……讀到這,，我被朱里奧關(guān)心父母、體諒父母,、幫助父母為家里分擔(dān)的精神所震撼,。

讀了《愛的教育》，讓我知道了愛,，對她有了更深的理解,，愛是理解與寬容，愛是互相關(guān)懷,、互相幫助,。同學(xué)們，請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到生活中,。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界會變得更加美好,。送人玫瑰,，手有余香。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇五

《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德亞米契斯的代表作,。這是一本凈化心靈的書籍,，它是以日記的形式描述著人類最偉大的感情愛！

書中處處散發(fā)著愛的氣息,，有同學(xué)之間的友愛,，有對祖國高尚的愛，有親子之間的母愛父愛,，也有師生之間的關(guān)愛,。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?，在作者的筆下,，添上了愛的翅膀，讓人感動,，讓人深思,。

看完這本書之后,，其中有幾篇是我特喜歡的。例如《帕多瓦的愛國少年》這個故事,。這個故事講述了一個衣衫襤褸,、身體瘦弱的男孩要回到父母身邊，在船上幾位旅客施舍給他一些錢幣,。之后,，這些人邊喝酒邊談?wù)撍麄兯糜芜^的地方。當(dāng)談?wù)撘獯罄麜r,，他們把意大利說得一無是處,。無知的民族、一個下流的`民族,、小偷的民族,！。男孩聽見了,，把錢如冰雹一樣砸了下來,，對他們說：誰辱罵我的國家，我就不接受誰的施舍,！

雖然男孩很需要這些錢,，因為這些錢既可以在船上買食物，又可以買新衣服,?？墒悄切┦┥崴X的人辱罵了他的祖國，他寧可不要錢,。他是多么愛國呀,！

這個男孩的愛國精神，使我敬佩,。為了不讓別人說自己國家的壞話,，寧愿自己去挨餓也不接受施舍。他的這種做法真?zhèn)ゴ蟀,?！他的愛國之心也?qiáng)烈感染了我。

這個故事告訴我們：無論何時何地,，都要把愛國放在第一位,。有的同學(xué)也許會問：我們怎樣做才是把愛國放在第一位呢？是呀,，以前我也一直認(rèn)為愛國離我們很遙遠(yuǎn),，但是現(xiàn)在我覺得，對于我們小學(xué)生來說,，愛國主義就是愛家庭,、愛學(xué)校、愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)。記得有一天,，我正在操場上跑步,，這時有位大哥哥正在降國旗，此時我馬上停下腳步,，面向國旗嚴(yán)肅立正地站在那里,，莊嚴(yán)地行隊禮。所以今后,，每當(dāng)洪亮的國歌聲在我們身邊響起的時候，我們都應(yīng)該安靜地面對國旗,，向國旗莊嚴(yán)地行隊禮,，那就是愛國，因為在我們肅穆的隊禮中,，可以感受到自己對先烈們的尊重,。

作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),，做一個有知識,、有文化、有素質(zhì)的人,，長大以后報效祖國,，就是最好的愛國，我要讓這種愛國情懷永久地刻在我的心中,，體現(xiàn)在我們?nèi)粘５男袆又校?/p>

愛的教育小學(xué)生讀后感篇六

作文,。

是提高作文水平的重中之重，想要寫出好的,。

演講稿,。

大家可以多看一些范文然后自己學(xué)會利用。小編在此為大家整理了愛的教育小學(xué)生,。

讀后感,。

希望對大家有所幫助。

這個暑假,，我看了《愛的教育》這本書,。它是一本。

日記,。

體的小說,，里面記載了一個四年級小學(xué)生,，在十個月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛,。包含了同學(xué)之間的愛,，兄弟、姐妹之間的愛,，子女與父母之間的愛,，老師和學(xué)生之間的愛，對祖國的愛等等,，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長,。

《愛的教育》一書上，每一個小故事都講述了一種不同的愛,，比如說在《善良的花朵》這一章中,，就體現(xiàn)出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關(guān)心和愛護(hù),。

再比如說,，在《萬里尋母》這一章里，體現(xiàn)出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚,。一個才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā),，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里,，母親卻又隨著房主到了其他地方,。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波,，不停地找啊找,，找啊找。一直找了十多個不同地方,，歷盡千辛萬苦,，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親,。真的是特別讓人感動!

其實,，想要愛并不難，只要有一顆純潔,、善良的心,，就可以擁有無窮的愛。朋友們,，請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到社會中去。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天,。

看完了《愛的教育》這本書我認(rèn)識了一個小男孩,，這個小男孩是從五百英里遠(yuǎn)的地方來的陌生男孩，我們應(yīng)該尊重他,，不應(yīng)該因為陌生而對他無理,。我們要是見到這種無助的人，要主動幫助他,。不要讓他在陌生的地方感到孤獨。

我們要善于幫助別人,，多與別人說說話,、聊聊天、談?wù)勑?。幫助別人,、也快樂了自己。學(xué)會幫助身邊的人,，樂于幫助身邊的人,，為別人獻(xiàn)出一分愛心，自己才會快樂無比,。我們不能讓別人感到無助,，孤單?！百浫嗣倒?、手有余香”。這句話一直鼓舞著我,。我們的父親是都善良的,，可潑來可西的父親卻兇狠粗暴，我們?nèi)绻錾舷駶妬砜晌鬟@么不幸的孩子,，我們一定要幫助他,。書中潑來可西的小伙伴和老師就善于幫助潑來可西，我們要向這些善良的人物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們幫助別人的好品德,。

人的生命是珍貴的，我們要珍惜生命中的每一秒鐘,，用自己有限的時間做一些有益的事情,，要樂于助人，學(xué)會幫助別人,，用自己的愛心去回報生活中的每個人,。

《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家,、社會,、民族的大我之愛，小到父母,、師長,、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦,，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚,，情感也隨之起伏,。

記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵,，援兵找到了,，他卻，受傷,，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉,，而你卻是一個英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲,，而這第一次流血,，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的,，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑,，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流,，沒有喊一聲痛,。當(dāng)讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),，我感受到了少年對祖國真摯的愛,。

書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認(rèn)識到錯誤,?！堆┣颉贰ⅰ对L問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人,，碎片進(jìn)入老人的眼睛,，險些瞎了眼。男孩嚇壞了,，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下,，鼓起勇氣承認(rèn)錯誤并真誠探望老人。

讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑,，引人深思,。

《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓,，大到國家,、社會、民族的大我之愛,，小到父母,、師長、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦,，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚,，情感也隨之起伏。

記得《撒丁島的少年鼓手》,，說得是一個少年被派去找援兵,，援兵找到了，他卻,，受傷,，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏,。因為第一次受傷使他感到驕傲,，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿,，那腿本可以保住的,，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢,，而他一滴淚都沒流,，沒有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里,，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),，我感受到了少年對祖國真摯的愛。

書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯,，但在愛的鼓勵下最終認(rèn)識到錯誤,。《雪球》,、《訪問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人,，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了,，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下,，鼓起勇氣承認(rèn)錯誤并真誠探望老人。

讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛,，它們感人肺腑,，引人深思。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇七

轉(zhuǎn)眼間,，寒假要開始了,，中國的最熱鬧的節(jié)日——春節(jié)也快來臨了！在春節(jié)到來之前,，我在老師的推薦下讀了一本很感人的書——《愛的教育》,。

這本書主要講了意大利的一位小學(xué)生安利柯在三年級時寫的一學(xué)年紀(jì)事。其中大部分是這個小學(xué)生的心理活動以及他周圍所發(fā)生的“怪”事,，從中可以看出安利柯的喜,、怒、哀,、樂,。

這本書里感人的故事太多太多了，讓我喜歡的人物也有很多,。就說安利柯的老師吧,，很善解人意，很討學(xué)生喜歡,，當(dāng)學(xué)生考得不太理想時,，他總能好言安慰學(xué)生，愉快孩子的心情,；當(dāng)他跟學(xué)生分別時,，學(xué)生非常不舍，擁抱著他,，紛紛流淚,。看到這兒,，我也不禁淚珠滑落,。

本書中最能體現(xiàn)一個字的存在——愛，何嘗不是呢,！親子之愛,，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之感,，社會之同情……這里哪個沒有愛呢,！

可是，我卻發(fā)現(xiàn)我的身邊愛比較少,。公交車上,，年輕人端坐、老人們站著的現(xiàn)象比比皆是,；大街上,、小路邊，隨手亂扔的現(xiàn)象比比皆是,；愛自己勝過愛別人的人比比皆是……多希望愛能降臨到我們的生活中來,。

讀這本書吧！這本《愛的教育》會讓你的內(nèi)心充滿溫暖與感動,，字里行間流露出的濃濃柔情,、友情、師生情將一次次震撼使你的`靈魂,，你會在一件件小事中體會到熱愛祖國,，同情弱小，樂于助人,，體貼父母等這些人類美好的品質(zhì)和道德情操,。你會慢慢地學(xué)會用心去愛！

現(xiàn)在就讀這本書吧,！因為只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間,！

愛的教育小學(xué)生讀后感篇八

愛是人類最原始的本能,，也是這個世界上最美好的東西。小編在這里整理了愛的教育小學(xué)生,。

讀后感,。

范文五篇，快來看看吧,。

愛”是我們嘴邊常常提起的字眼,，但卻常常被我們忽略。直到看了《愛的教育》這本書,，我才深深的體會到母子之愛,、師生之情、同學(xué)之誼,。我才發(fā)現(xiàn)“愛”其實隱藏在生活中平凡的小事里,，溫暖而深刻。

母子之愛,。

在《尋母記》中,，一個十三歲的男孩—馬可,，只身一人，不遠(yuǎn)千里去美洲尋找自己的母親,。他航行了二十七天才到達(dá)美洲,，然而他的媽媽搬走了。馬可經(jīng)歷多個地方,，戰(zhàn)勝傷心和恐懼,，終于找到了他的母親。但是他的母親得了重病,，幸虧馬可的到來才給她活下去的勇氣,。要不是馬可和母親之間深深的愛，馬可不能戰(zhàn)勝那么多困難,，母親也不能戰(zhàn)勝病魔,。

師生之情。

一個無私奉獻(xiàn)的女老師去世了,，因為她拼命工作,，不愿離開孩子們，直到生命的最后一天,。不禁讓我想起我的老師,，她也同樣為我們操勞，付出了青春,。

同學(xué)之誼,。

沃地尼很嫉妒德羅西，因為德羅西的分?jǐn)?shù)一直全班第一,。后來,，班里同學(xué)想把“嫉妒之蛇”送給沃地尼，德羅西卻幫他化解了危機(jī),。我明白了做人要寬容,，要學(xué)會互相幫助，珍惜同學(xué)之間的情誼,。

我們要將《愛的教育》中的“愛”匯入到生活這片大海洋中,，創(chuàng)造更多“愛”的浪花。

在老師的推存下,，我又認(rèn)真讀完了《愛的教育》,，這本書是意大利作家亞米契斯寫的，主人公是安利柯,，講了安利柯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活故事,。

每個故事都不是很長，但讀完總是能感動我,。這次去聽老師的講課,，我更是明白了每個故事里隱藏的愛與溫暖,。“愛”,，一個多么閃亮,，多么令人鐘愛的字眼。

讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子,。讀后感·他天真,、活潑、好動,，我發(fā)現(xiàn),，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他,，安慰他,，所以他才可以順利成長。

在這本書里我最喜歡的人物是洛貝蒂,，在讀到洛貝蒂救小孩那一章時,，我也揪緊了心，在那緊張的時刻,，是洛貝蒂沖了出去,，可一輛車從他的腳上軋了過去，大家都為之擔(dān)心,、著急，我也隨之著急,、擔(dān)心,，更被他那種舍已救人的行為所感動。還有許許多多的人物,，卡隆,、小石匠，他們都有著金子般的心,，他們的勇敢,、善良、寬容,，都值得我去學(xué)習(xí),。

讀一本書,，一遍往往不夠，特別是《愛的教育》這樣的書,，我覺得我還會再去讀一遍,，再一次走進(jìn)故事，親近一個個小伙伴,。

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的,。

日記。

的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助,，相互關(guān)心，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴,，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,，有的富有，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后,，但作者他從不計較，與他們玩得開心,，學(xué)得快樂,，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠,，小鐵匠,，賣炭人的兒子，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

我,，一個泛泛之輩,，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù),，我也不知道怎么回事,，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,，更不能因為自己朋友的學(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,，這樣才算是好朋友。

這本書還教育了許多做人的道理,。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書,，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理,。

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書,，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心,，相互理解!

里面有許多作者的小伙伴,，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計較,，與他們玩得開心,，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠,，小鐵匠，賣炭人的兒子,，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情,。

我,，一個泛泛之輩，有許多朋友,，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事,，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友,，這樣才算是好朋友,。

這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書,，因為這本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理。

愛”是一個多么美好的字眼,，它體現(xiàn)在生活的各個方面,。我閱讀了一本有關(guān)愛的書《愛的教育》。

這本書的主人公安利柯以日記的形式,，寫了一個學(xué)年10個月里發(fā)生的事,，不管哪一章，哪一節(jié)都把“愛”體現(xiàn)的精髓深入,、淋漓盡致,，大至國家、社會,、民族的大我之愛,，小至父母、師長,、朋友間的小我之愛,，處處扣人心弦，感人肺腑,。這里有讓安利柯深以為傲的好朋友卡羅納的俠義之舉,，有品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂，也有沃蒂尼的虛榮狹隘,，諾比斯的傲慢無禮,，還有樸實可愛的“小石匠”，堅強(qiáng)不息的科洛西......

我對《納利的保護(hù)人》這一篇印象很深,。它講述了納利是個駝背男孩,，他經(jīng)常感到自悲。當(dāng)他和卡羅納成為同桌時,，卡羅納一直保護(hù)他,、關(guān)照他。納利的母親很感激,，送給他禮物,，表示感謝。是啊!我們跟同學(xué)要友好相處,，不要斤斤計較,，發(fā)生一點小事而吵個不停是不對的。就像沃帝尼欺負(fù)不幸的孩子科羅西。他該向卡羅納和納利那對同桌投來羨慕的眼光,，是他們在同桌筆盒掉地時彎腰撿起;是他們受寒時幫同桌穿外套;是他們看到對方受表揚時自已臉上洋溢著笑容......這是多么真摯的友誼啊!

做為一個小學(xué)生要做到愛國、愛民,、愛家,，尊敬師長，孝敬父母,，珍惜友情,，讓這小小的心懷裝滿愛。就像歌曲里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將會變成美好的人間,。”做一個有愛的人吧!

愛的教育小學(xué)生讀后感篇九

“你知道什么是愛嗎?”“你知道愛的最深意義嗎?”看完《愛的教育》,，這些問題就會迎刃而解,。

《愛的教育》原名《一名意大利小學(xué)生的日記》，是通過?！さ聛喢灼跛沟膬鹤拥娜沼浉木幍?，是一本日記體的小說，記錄了一個三年級男孩安利柯從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,，全書共100篇文章，記述著人們之間真摯的愛,。書中描寫了一群充滿活力,、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,，對親友的真摯之情,。

書中《好朋友克萊帝》最讓我記憶憂新，歷歷在目,。它描寫的是“我”和好朋友克萊帝因為一件小事而產(chǎn)生了矛盾,，他倆誰都不理誰。直到有一天,，“我”出門散步時,，路過他的家，他請我進(jìn)來,，招呼我坐下后,，他便走了出去,，抬起木柴，往家里搬,，他一聲不吭地重復(fù)著這些動作，幾個來回,，他的肩上已經(jīng)有了血跡,，“我”感動了?？巳R帝的家庭很不富裕,，媽媽又常年有病，克萊迪在完成自己學(xué)習(xí)的同時,，還盡自己的能力幫助父母分擔(dān)家里的瑣事,。他這么孝順一定不是故易捉弄我的那種人?？巳R迪的孝順,，懂事、會分擔(dān)讓我知道愛原來很簡單,，我和克萊帝和好了,。

其實愛很簡單，愛也無時無處就在我們身邊,，它看不見摸不著,，但卻能用心感受到，它的意義也已經(jīng)融入了我們的生命,。愛就好像一次沒有盡頭的旅行,，讓我一路上邊走邊看，邊看邊感受,，重拾起身邊的愛,。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇十

《愛的教育》，里面講了許多個感人的文章,，大家有看過嗎,？不知道大家看完有什么樣的感受呢？接下來小編為大家推薦的是愛的教育,。

讀后感,。

小學(xué)生，僅供參考,。

今年暑假,，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的,。

日記,。

體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語,，也沒有任何虛偽的說教,，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西,，愛,。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的,，一個貧窮的意大利青年,，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待,。一次,，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來,。在意大利領(lǐng)事的幫助下,，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中,。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時,，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西,！”讀到這里,，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。

我由此想到不少這樣的愛國者,。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”,，為了祖國為了人民,，他忍辱負(fù)重，含冤而死,；邊防叔叔,，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血,，犧牲,，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒,，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空,，忍者傷痛,，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖國的思想,。愛祖國，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,，愛集體,，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物,。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),，將來也像他們一樣,，要為祖國增光添彩！

我喜歡《愛的教育》這本書,。這本書的作者是“張興東”,，出版社是“寧波出版社”。

這本書一共有47個故事,，我記得最深刻的其中一個故事,，就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的小男孩,，他的名字叫“羅伯弟”,。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危，把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來,，自己卻被馬車軋傷了,！

故事雖然很簡單，但我覺得羅伯弟這樣做很有意義,！羅伯弟這一點讓我很感動,，其實我也是一名二年級的小學(xué)生，還是一名少先隊員,。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神,，不怕危險與困難，一直勇往直前,！

所以,，我喜歡這本書。

假期里,，我?guī)缀趺刻於寂踔稅鄣慕逃愤@本書,，因為它帶給我無盡的思考，讓我真真切切體會到愛的意義,。

比如在《弟弟的女先生》這個故事中,，我深深感受到教師的辛苦和無奈,。有一段話是這樣的：

據(jù)說，先生受不住孩子的氣鬧,，就把手舉起來,，但還是把手放了下去。

看著看著,，我的眼睛模糊了,。我想到了我的老師，她每天除了備課,、上課,、批改作業(yè)，還要不停的處理我們學(xué)生之間的小矛盾和惡作劇,，提醒我們注意安全等等,。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇十一

今天，我讀了這本《愛的教育》,，我學(xué)到了很多東西,，這本書主要講述了意大利一個四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年10個月的時間里，在學(xué)校,、家庭,、社會的所見所聞，其中有他的父母,、姐姐寫給他的話,。以及安利柯抄寫的每月故事，字中洋溢著“愛”,。

在這本書10個部分中,，我最喜歡第1章的第3小節(jié)一一一“不幸的事件”和第7小節(jié)一一一“貧民窟”,，第3小節(jié)講的是一個小孩掙脫他母親的手,，一輛馬車快要撞到那個小孩時，安利柯的一個同學(xué)羅貝蒂奮不顧身地沖了上去,，羅貝蒂迅速地將那個小孩拖到馬路對面,，但是羅貝蒂自己因為躲閃不及被軋傷了一只腳,。而且羅貝蒂的腳骨碎了。我看完后這一小節(jié)后,，我覺得：當(dāng)別人面臨生命危險時,，就算你也會有生命危險，你也不能見死不救,。第7小節(jié)講的是安利柯和他媽媽,、他姐姐給報紙上的窮婦人送布，安利柯的`媽媽對安利柯說：不要作聲,，否則別人覺得不好意思,。安利柯的媽媽后來發(fā)現(xiàn)那個窮婦人連點油燈都點不起,，就把帶來的錢全給了窮婦人。這讓我知道了：想讓一個有困難的人接受你的施舍,，有時候要隱瞞一下,。

看了這本書后，我知道了：你幫助一個人,，那個人在你有困難時對你的好是你對他的好的10倍,。

愛的教育小學(xué)生讀后感篇十二

這部小說是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記,，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的'各種各樣感動人心的故事,。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字,，讓我覺得世界上每個地方,，每個角落都充滿了溫暖和愛。

因為愛,，我們才生活得多姿多彩，因為愛,，我們才覺得自己存在的意義,！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛,，讓我們把愛傳遞下去,，愛，永遠(yuǎn)存在,！