在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準確性和流暢性,。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇一

每年的七月,，暑假將至,，教師們都期待著結(jié)束一年的繁忙學(xué)習和教學(xué)之后，能夠參加暑假前的教師培訓(xùn),，提升自己的教學(xué)水平,。今年，我也有幸參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,，經(jīng)歷了一次難忘的學(xué)習之旅,。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺,，收獲頗豐,，尤其是對教育理念和教育方法有了更深入的認識，下面我將詳細分享我的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容,。

在這次培訓(xùn)活動中，我們學(xué)習了很多知識和技能,，如有效的教學(xué)策略,、先進的教育理念、獨特的課程設(shè)計等,。其中,，最讓我印象深刻的是對學(xué)生個性化教育的重視。在過去,，我總是按照一成不變的模板來設(shè)計教學(xué)計劃,，忽略了每個學(xué)生的差異性。而現(xiàn)在,，我明白了學(xué)生是需要個性化的教育,，每個學(xué)生都有自己的特點和需求，只有真正了解學(xué)生,，才能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習,。

第三段：感悟與啟示。

通過這次培訓(xùn),，我深刻地意識到,，作為一名教師,，我們不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。我們所做的一切都應(yīng)該圍繞著學(xué)生,，關(guān)注他們的心理、態(tài)度,、習慣等方面,。只有真正站在學(xué)生的角度，體驗他們的困惑和需求,，才能更好地解決問題,，提供有效的教育。同時,，我們也要不斷自我反思,，不斷學(xué)習進步，提高自己的教學(xué)能力,，給學(xué)生提供更好的教育環(huán)境,。

第四段：付出和收獲。

參加這次培訓(xùn),，我感受到了辛勤的付出和努力的收獲,。在培訓(xùn)期間，我不僅要完成大量的學(xué)習任務(wù),，還要與其他教師進行互動交流,，分享彼此的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這個過程中,，我學(xué)會了如何主動傾聽和思考,，如何與人合作和溝通。同時,，我也結(jié)識了一批志同道合的教師朋友,，我們互相鼓勵，互相支持,，為提高教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次培訓(xùn),，我深刻地認識到教師是永遠的學(xué)生,。只有不斷學(xué)習、不斷進步,，才能面對日新月異的教育形勢和學(xué)生的多元化需求,。我會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的理念和方法融合到教學(xué)中，努力打造一個多樣化,、個性化的教育環(huán)境,，為學(xué)生提供更好的教育。同時,，我也會繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動,，不斷提高自己的教學(xué)能力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

在這次暑假前的教師培訓(xùn)中,，我不僅得到了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是對教育工作的熱愛和責任感的進一步增強,。我相信,，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不斷努力和探索,，我一定會成為一名更優(yōu)秀的教育者,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇二

我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深入,，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為一名農(nóng)村新機制教師，只有具備了全面的素質(zhì)要求,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，才能培養(yǎng)出推動社會進步的人才。教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學(xué)習對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

20xx年7月××日至××日，我有幸地參加了××區(qū)教委舉辦的心教師培訓(xùn),。本次培訓(xùn)的課程安排全面細致,，培訓(xùn)內(nèi)容從教師職業(yè)素養(yǎng)到教師心理健康教育，從班主任工作到自我專業(yè)發(fā)展,，從教育教學(xué)規(guī)劃與研究到課堂教學(xué)技能,，每一堂講座都讓我受益匪淺。作為一名年輕教師,，我對新的社會角色,、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待,，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗,，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案,。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽,，及時地做好筆記,，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時的我，感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮,。

在培訓(xùn)過程中，來自××市××區(qū)××小學(xué)的×××老師,，談到了“教師專業(yè)發(fā)展的新挑戰(zhàn),、新特征、新角色”這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會、琢磨她的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識。

首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的.心理品質(zhì)。

隨著時代的進步,，教育的改革,，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當今教育改革的新形勢,。

這次的新教師培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)角色和今后的專業(yè)發(fā)展有了一個更明確的方向，讓我知道什么是好教師,，怎樣做一名好教師,。培訓(xùn)結(jié)束了，但我的內(nèi)心多了幾分堅定和充實,。新的起點新的奮斗,，從教之路任重而道遠,，我已經(jīng)踏出稚嫩的一步。今后,，我也會不斷虛心求教,，反思進取，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,，在攀登優(yōu)秀教師的山峰上拾級而上，走出自己的風采,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇三

第一段：引言（200字）,。

暑假是一年中學(xué)校停課的時間，對于教師來說,，這是一個提升自己教學(xué)能力的絕佳機會,。而思政教師更是如此，他們肩負著培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人的責任,。為了更好地履行這一使命,，我參加了暑假舉辦的思政教師培訓(xùn)班，通過培訓(xùn),，我受益匪淺,，對思政教育有了更深層次的理解，并且在思想上得到了進一步的提升,。

第二段：加強理論學(xué)習（250字）,。

思政教育是高校教育中的一門重要課程，有著豐富的理論知識和教學(xué)內(nèi)容,。在培訓(xùn)中,，我們進行了系統(tǒng)的理論學(xué)習。通過講座,、研討,、討論等形式，我們深入學(xué)習了馬克思主義理論基礎(chǔ),、國家建設(shè)理論,、中國特色社會主義理論等相關(guān)知識，不僅加深了對思政教育的理解,，還增強了我們的思治教學(xué)能力,。

第三段：拓寬教學(xué)方法（250字）。

培訓(xùn)班不僅注重理論知識的傳授,，還注重教學(xué)方法的探討,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習了一些新的教學(xué)方法，如案例教學(xué),、討論教學(xué),、互動式教學(xué)等。這些方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性,，提高了教學(xué)效果。此外,，我們也學(xué)會了多媒體教學(xué),、創(chuàng)新教學(xué)等方法，這些新穎的教學(xué)方式使我們的課堂更加生動有趣,，更好地引導(dǎo)學(xué)生進行思考和探索,。

第四段：加強實踐教學(xué)（250字）。

思政教育最重要的任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。培訓(xùn)班組織了一系列實踐教學(xué)活動,，如社會實踐,、實驗教學(xué),、實地考察等。通過參與這些實踐活動,，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題,，并針對性地進行思政教育。同時,，實踐教學(xué)也能夠拓寬我們的視野,，加深對理論知識的理解和實踐操作能力的提升。

第五段：總結(jié)與展望（250字）,。

通過暑假思政教師培訓(xùn),，我深刻意識到思政教育的重要性和使命感。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重學(xué)生的思想教育,，強化教學(xué)方法的多樣性，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。同時,，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習、改進自己的教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的需求和要求,。只有通過不斷學(xué)習和提升自己，才能更好地履行思政教育的使命,，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的一份力量,。

總結(jié)：通過暑假思政教師培訓(xùn)，我不僅加強了理論學(xué)習,，拓寬了教學(xué)方法,，加強了實踐教學(xué),，而且對自己的教育使命有了更深刻的認識。我相信,，通過我的不斷學(xué)習和努力,，我將成為一名更出色的思政教師，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人,，貢獻自己的力量,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇四

為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機會,，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習提高的平臺,。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了,，燃起了斗志，確實感到受益匪淺,。

教師代表著“學(xué)的老師”,，也代表著“學(xué)的學(xué)”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,；同時學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)的引路人。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)的.閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)要交心,，師之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準,，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

通過本次培訓(xùn)，使我對未來的工作充滿了信心,、動力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。通過本次學(xué)習,，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué),，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習,，提高自身能力有了新的理解。終身學(xué)習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,；處理好與學(xué),、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)喜歡你,，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)相處的過程中獲得學(xué)的信賴,。書是的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻的精神,、良好的心態(tài)、高度的責任心,、熱愛學(xué)的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇五

為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)班主任工作和教學(xué)工作，學(xué)校特意在教師節(jié)這天安排全體新教師進行了一次專業(yè)培訓(xùn),。作為一名年輕的新教師,，我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但是在如何管理班級,，如何科學(xué)規(guī)范的管理班級,，如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這次學(xué)習,，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,。更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我好好學(xué)習，深入的學(xué)習?，F(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：

一,、班級管理方面：

班主任是一個班級的組織者和管理者，學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶,，是溝通學(xué)校家庭和社會的橋梁，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量,。工作的特殊性就決定了班主任工作的復(fù)雜和瑣碎,。班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;是付出的,，也是收獲的;是無奈的,，也是欣慰的。所以要想當好一個班主任首先你得有一個強烈的事業(yè)心,，愿意為班級,，為學(xué)生花功夫，不怕苦不怕累,，這樣才能為才能做好班主任的每一天,，每一學(xué)年;才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級,、班主任于每個學(xué)生;才能做一個快樂而又充實的班主任,。

一位善于做班級工作的班主任，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識,，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級管理才能有機結(jié)合在一起的杰出“藝術(shù)家”,。班主任管理一個班級不難，但是想管好一個班級卻很難,。這就需要豐富的知識理論,，高超的管理技巧，因此班主任在實踐中還要不斷的學(xué)習,，不斷的向經(jīng)驗豐富的金牌班主任學(xué)習,，不斷向書本學(xué)習,，這樣才能和班級和學(xué)生共同進步。

二,、教學(xué)方面：

總之,，通過參加這次短期培訓(xùn)，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我的信心,。

教師暑假培訓(xùn)個人自我評價范文,。

培訓(xùn)學(xué)校暑假。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇六

7月22—23日,，我們歷史教研組根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排進行了培訓(xùn)成果展示交流,、答疑，各縣直,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成員代表積極主動發(fā)言,，踴躍參加，討論劇烈,，在教材梳理,、課題研究等方面從不同角度、進行了,、整合,，魏老師又在此根底上做了深化和提升，并對各單位的成果展示進行了精彩點評,。通過討論,，老師們對疑惑又有了新認識，對教材有了新理解,。

但是,，培訓(xùn)中對我印象最深的還是杜老師新穎別致的教學(xué)設(shè)計，在不經(jīng)意間突出了重點,，突破了難點,，給人耳目一新的感覺。設(shè)計的問題既能激發(fā)學(xué)生的好奇心,，調(diào)動學(xué)習的積極性,，又能把重點問題做到深入淺出，與身邊的社會實際相結(jié)合,，取得了非常出色的成績，獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

這是杜老師不斷的學(xué)習,、不斷的反思的結(jié)果,，我們平實的工作中沒有養(yǎng)成勤于反思，善于反思的習慣,。

這段時間我時常想,，善于反思應(yīng)該是現(xiàn)代每一位老師必備的素質(zhì)。老師,，不是神,，只是一個普通的凡人，在成長的道路上不可防止地會產(chǎn)生錯誤的想法,，做出錯誤的行為,。這時，該學(xué)會反思,，不斷地修正自己,。在反思的過程中認識自己、開展自己,、超越自己,，從而獲得更大寬的路上前行。

通過這么幾天的暑期培訓(xùn),，使我越來越深深的感覺到,，教師在教學(xué)活動中不僅僅是要教會學(xué)生學(xué)習知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維邏輯能力,，學(xué)會深刻的問題,，并實際解決問題。今天是我參加數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)課程的第四天,，學(xué)習的內(nèi)容主要是合情推理與演繹推理的教學(xué),。通過觀看幾位優(yōu)秀老師的講課視頻和專家講座，對這局部知識我了解到：

推理能力的培養(yǎng)應(yīng)落實到《標準》的四個內(nèi)容領(lǐng)域—數(shù)與代數(shù),、空間與圖形,、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用之中,。這四個領(lǐng)域的課程內(nèi)容,，都為開展學(xué)生的推理能力提供了豐富的素材。所以數(shù)學(xué)教學(xué)必須改變培養(yǎng)學(xué)生推理能力的“載體”單一化的狀況,，要為學(xué)生提供自主探索,、合作交流的時間和空間；要設(shè)置現(xiàn)實的,、有意義的,、富有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生參與“過程”,；要恰當?shù)亟M織,、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習活動,，并真正鼓勵學(xué)生、尊重學(xué)生,、與學(xué)生合作,。這樣，就能拓寬開展學(xué)生推理能力的空間,，從而有效地開展學(xué)生的推理能力,。

推理能力的培養(yǎng)應(yīng)有機地融合在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中能力的開展絕不等同于知識與技能的獲得。能力的形成是一個緩慢的過程,，有其自身的特點和規(guī)律,，它不是學(xué)生“懂”了，也不是學(xué)生“會”了,，而是學(xué)生自己總結(jié)出規(guī)律和思考方法等,。因此教學(xué)活動必須給學(xué)生提供探索交流的空間，組織,、引導(dǎo)學(xué)生“經(jīng)歷觀察,、實驗、猜測,、證明等數(shù)學(xué)活動過程”,，并把推理能力的培養(yǎng)有機的融合在這樣的“過程”之中。

再談?wù)勛约旱男「惺埽盒那樽兓煽鞓返绞涞讲辉敢庠俚娇鞓?。說實話對于這次培訓(xùn)起初我以為是到外面學(xué)習,，直接聆聽專家的講座，以及優(yōu)秀教師的示范課的,，我非?？鞓罚驗槲夜ぷ鞑痪镁陀羞@樣的時機了,。后來,，學(xué)校通知培訓(xùn)變了，在網(wǎng)上學(xué)習,，我的那份熱情突然降低了不少,。再后來學(xué)校又決定在學(xué)校機房一起學(xué)習，每天六個小時,，這也就說的每天都需要來,，而我家離學(xué)校還三十里路呢，我內(nèi)心開始不愿意了,。第一天來了,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在，無奈，心想既然來那就看看吧,，先是觀看了幾個專家的視頻講座,，覺得太好了,。接著我又查看一些老師們作業(yè)及評論等,，我才覺得我的渺小，同時也感到很慶幸,，是學(xué)校給了我這次學(xué)習的時機,，有幸結(jié)識了這么多優(yōu)秀的教師以及專家，讓我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處再加以彌補?，F(xiàn)在,，我是非常愿意學(xué)習了?！敖裉炷銓W(xué)習了嗎,？”這一句就是我這幾天的口頭語。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇七

當我們對人生或者事物有了新的思考時,，有這樣的時機,，要好好記錄下來，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的暑假教師培訓(xùn)心得體會,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

暑假里,，除了休息,，也是需要去對自己的教學(xué)做好回顧思考，去學(xué)習,，去讓自己能在之后的教學(xué)里做的更為出色,，而此次學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習，我也是感觸挺深,，收獲了挺多,，自己也是要繼續(xù)的努力，讓自己成為更優(yōu)秀的老師,。

培訓(xùn)之中,，老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)方面的技巧，特別是通過一堂示范課更是讓我感觸到,，自己其實平時的工作里面還有很多是做得不夠好的,，還需要繼續(xù)的努力來提升，讓自己課堂教學(xué)做的更好。特別是一些細節(jié)方面更是如此,，老師上課的時候,，和我相比，的確很多的方面我還是有挺大的差距,，雖然都是一堂課,，也是自己懂得如何的去備課講解，但是聽下來,，卻是發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的互動,，對于知識的講解，老師的確有很多是不一樣的方面,，而自己也是在此次的培訓(xùn)學(xué)習感受到,，這不僅僅只是經(jīng)驗的差距，同時也是自己對于課堂的思考還是不夠的,，的確備課的時候,，不但是要考慮把知識教給學(xué)生，自己如何的講解如何的去做好引導(dǎo)和互動也是非常的重要,，一堂課下來,，留給了我很多值得思考和學(xué)習的地方，自己也是感受到通過此次的培訓(xùn),，下學(xué)期自己的課堂也是會不一樣,，會有更多的進步從而把教學(xué)做好。

除了課堂的技巧培訓(xùn),，老師也是講過,，我們作為老師更是要以身作則，而不單單只是教好課就夠了,，更是要有好的習慣去給學(xué)生養(yǎng)成,，同時自己也是要去做好，像平時一些小的習慣,，一些事情完全是可以做好的,，例如現(xiàn)在的孩子也是會玩手機，而作為老師其實完全有責任從自己做起,，學(xué)生看到老師是怎么樣的做,，自然和他們說的時候也是更有信心，他們也是會跟著學(xué)好,，如果老師都是做不好,，那么也是很難讓學(xué)生也是學(xué)到的，通過培訓(xùn)也是讓我知道自身也是一些習慣要去改變,，從自己做起,，才能更好的去督促學(xué)生學(xué)習，去讓他們有好的習慣得到進步。

假期培訓(xùn)的時間并不是很長,，不過在此所學(xué),，也是讓我感觸到，成為一名優(yōu)秀的老師不但是經(jīng)驗的積累,，也是日復(fù)一日不斷的思考,，學(xué)習，去提升自己,，去讓自己不斷的有收獲而且教學(xué)也是認真的做好才夠的,，雖然目前我還是有差距，不過也是會努力的去做讓自己變得更出色,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇八

今天上午，河南省實驗小學(xué)的徐艷霞老師為我們做了講座《行走在追夢的路上》,。她以教師成長的七個關(guān)鍵詞,，闡述了自己從鄉(xiāng)村學(xué)校走到省城學(xué)校的成長歷程。

當我事后進行梳理時,，說句實在話,，有很多東西已經(jīng)記不清楚了。我聽講座,，向來不記報告者的條條框框和具體內(nèi)容,，只記一些對自己觸動較深的“點”。我想,，這場長達近四個小時的講座,，與其說是在教我們成長之道，不如說更是在向我們傳達一種做事的態(tài)度,，那就是：夢想不忘,，腳步不歇，永遠向上,、向陽,、向光生長！

要有準確的自我定位,。一個人能做什么,，能做成什么，會被很多因素左右,。有人豁達開朗,，善管理；有人熱情陽光,，善溝通,；有人木訥，善鉆研；有人寡言,，善書寫……除此之外,，還有身體的因素、個人素質(zhì)的因素等等,，都決定了人各有道,。但，無論是哪條“道”,，只要堅持去做,，都能風生水起，別有洞天,。徐艷霞在管理這條路上走得游刃有余,，也做出了讓人驚艷的成績。

我想,，我呢,？

回首從教19年，不得不說,，我真正的有生命有溫度的執(zhí)教生活是從20xx年開始的,。13個年頭的中學(xué)語文教師生涯，幾乎沒有給我鋪墊任何東西,，完全一派散養(yǎng)的狀態(tài),。而當我走進小學(xué)，卻覺得自己如魚得水,。我可以慢慢打磨課堂,，可以一點點研習寫作，可以帶著學(xué)生讀喜歡的文學(xué)作品……盡管疲累,，卻收獲著幸福,。所以我的定位就是要做一名語文教師，一名會帶著孩子寫作的優(yōu)秀的語文教師,。

要有明晰的成長規(guī)劃,。徐艷霞說，一個人,，一定要基于現(xiàn)狀,，讓自己努力實現(xiàn)一個個小愿望，小目標,。小目標雖然小,，但它會給你一種信仰，而信仰的力量是無窮的,。結(jié)果怎樣并不重要,，重要的是在這個過程中,，你一直在朝著一個夢想努力，在不停地思考,，在沉淀自我,，歷練自我。這于自己,，于學(xué)生,，都是一種無形的榜樣的力量。徐艷霞這樣說：每年一個目標,，每五年一個規(guī)劃,，自覺完善人格。

在這個實現(xiàn)目標的過程中,，一定要審視自己的劣勢,，把它挖掘出來，然后擊敗它,，你就可以讓自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,。是啊，無論是對學(xué)生,，還是對自己，莫不如此,。當我們一點點做下去,，所有的短板都可以在用進廢退中拉長或者被超越，生命中的某個亮點帶動整個生命蓬勃的機會也就會大增,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇九

通過全員培訓(xùn),，讓我深刻地認識到作為年輕教師務(wù)必更新教育觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,，教書匠式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,。所以新時代的年輕教師務(wù)必要具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于我們的教育工作實踐中,，不斷思考,、摸索,，朝著科學(xué)教育、素質(zhì)教育的方向努力,。新時代以人為本,，強調(diào)學(xué)生的主要地位。在教學(xué)觀念上我們必須緊跟時代步伐,，以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，讓教師成為主導(dǎo),，教學(xué)相長，互相促進,。

作為教師,，不能為了教書而教書,，要明確教書的方向。葉圣陶先生說過：“教是為了最終到達不需要教,。”為了達成這個目標,，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法——學(xué)會學(xué)習,。除了學(xué)習，教師還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間,、時光,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。不能只讓學(xué)生學(xué)到什么,，還要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會獨立思考,。學(xué)生掌握了學(xué)習方法，能夠獨立思考,，自己獲取知識,，將終身受用,。

通過在此培訓(xùn)，讓我深刻地認識到作為一名教師,，要堅持不斷地學(xué)習，用心進行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的以教師為中心,，靠教師主講的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程主動,、探究、合作學(xué)習方式,；傳統(tǒng)觀念下的師者傳道、授業(yè),、解惑聞道有先后的觀點,，也將被基于新課程教學(xué)提出來的教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會合作，學(xué)會實踐,，學(xué)會創(chuàng)新的理念所代替,。

教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展,，做好自己的主角定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進教與學(xué)的改革深化。新時代教師應(yīng)以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，積極提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。作為一名教師,，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈,；要以自覺的精神對待學(xué)習，不必急功近利,，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄,，博采眾長,；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格,，匠心獨運；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),，持續(xù)用心而健康的心理品質(zhì),，逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作,、生活與學(xué)習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認識到務(wù)必用心加強課程改革,，做課程改革的實踐者。課程改革雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),，認識到每一位教師都應(yīng)用心參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的用心實施者,。隨著課程教學(xué)改革,，新推出的部編教材也對我們教師提出全新的教學(xué)要求。這就要求教師既不能脫離現(xiàn)在的教學(xué)實際,，又要為解決教學(xué)中的問題而進行長遠的研究,。作為一線教師,，我們的教學(xué)絕不是在書齋進行的閉門造車式的研究，而是在具體的教學(xué)活動中隨著各種問題的探討以及解決的研究,。

身為老師，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律,。我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,。我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習和提高,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐,，一切從實際出發(fā),，切實擔負起教師應(yīng)盡的職責和義務(wù),。

時光總是喜歡帶走難忘的記憶，留下的是閃爍在記憶中的點點星光,。走過這幾天培訓(xùn)，我們作為新時代的年輕教師找到了今后前進的方向,。今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去,；我會結(jié)合我校的實際狀況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,；我會加強平時的學(xué)習、不停的充電,，努力向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師們認真學(xué)習。他山之石,，能夠攻玉,，我必須將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。