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初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇一

我是初二五班班主任劉淑蘭,，今天我發(fā)言的題目是《用愛付出,，用心呵護(hù)》。

一,、全面了解學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系

作為班主任，要管理好一個(gè)班級,，首先要了解學(xué)生，和學(xué)生交朋友,。開學(xué)后,，我用了一周的時(shí)間記下了班里所有學(xué)生的名字，當(dāng)我能準(zhǔn)確的叫上每一個(gè)學(xué)生的名字時(shí),，學(xué)生就會感到獲得了尊重,，自然對教師產(chǎn)生了信任感、親切感,，這種情況下的

教學(xué)

了解學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)并認(rèn)真分析其原因所在,。研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征,，尊重每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生,，滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要,，了解哪些是班里的積極學(xué)生，哪些是需要更多關(guān)心的學(xué)生,，把愛給每一位學(xué)生,。

二、用愛心打動學(xué)生

冰心說過：“有了愛便有了一切”,。

教書育人是教師的天職,，而育人是班主任的首要天職。如何育人,，我認(rèn)為：愛學(xué)生是根本,，要真心實(shí)意的愛每一個(gè)學(xué)生。只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生,，才能真正地親近學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，也才能激發(fā)學(xué)生對于知識的追求,。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，才能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重他們的話語權(quán),，才能控制自己的情緒,，做到以理服人。

愛心的表現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來：我每天走進(jìn)教室,，先給學(xué)生們一個(gè)微笑,，看看學(xué)生們有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒同學(xué)們增減衣服,，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全。

班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生,，上課不專心,，眼神發(fā)呆，好像在想心事,。一次,，我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫紙條。詢問這事的時(shí)候,，她很怕讓父母知道,。我答應(yīng)她不告知家長,，但要保證專心聽講。從此,，她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績也一再提升。

由此我覺得：任何改正都是進(jìn)步,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，關(guān)鍵是怎樣因勢利導(dǎo)，用關(guān)愛和理解來融化她心中的堅(jiān)冰,！

三,、

我特別注重完善班干部隊(duì)伍，明確班級努力與前進(jìn)的方向,，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

設(shè)立值日班長，值日班長由班干部輪值,，五個(gè)班干部每周每人值一天,，負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理。（衛(wèi)生,、紀(jì)律,、作業(yè)、班級活動）

每周評選優(yōu)秀的值日班長,。

注重對班干部進(jìn)行傳,、幫、帶,。在班級管理的過程中,，既交任務(wù)又教方法，既檢查他們完成工作的情況,，又幫助他們

總結(jié)

四、要賞識自己的學(xué)生

水城名師王文卉老師說：“我總是拿一摞“高帽子”走進(jìn)課堂,，因?yàn)橘p識能使人愉悅,，賞識能使人快活，賞識能激發(fā)人的潛能,。”經(jīng)驗(yàn)表明：在批評中長大的學(xué)生,，會養(yǎng)成自卑,、指責(zé),、挑剔的習(xí)性；在表揚(yáng)中長大的學(xué)生,，則會養(yǎng)成自信,、欣賞、合作的習(xí)性,。作為新時(shí)代的教師,，必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在充滿寬容和鼓勵(lì)的氣氛中,，讓我們的學(xué)生少一點(diǎn)自卑,，多一些自信；少一點(diǎn)指責(zé),，多一些欣賞,；少一點(diǎn)挑剔，多一些合作,，從而走向人格獨(dú)立,、身心健康的理想彼岸。作為教師,，無論何時(shí)何地,，要想點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的心靈，就必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。

我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)表揚(yáng)他們，將他們?nèi)谟诎嗉w這個(gè)溫暖的大家庭中,，感受到大家庭的溫暖,，從而使其正確地認(rèn)識自己，努力學(xué)習(xí),。

我班有個(gè)學(xué)生叫牛凡信,。曾經(jīng)因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校處分。返校上課時(shí),，他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好,。改選班長時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的管理能力,，就把他也指定為候選人,，沒想到，60人有42人選他,。這時(shí),，我給了他充分的信任。在他值日期間，我放手讓他去管,，及時(shí)在旁邊出謀劃策,，他做的也很出色，并且能帶頭打掃衛(wèi)生,，找違紀(jì)同學(xué)交流,，同學(xué)們都尊重他，他也建立了威望,。在學(xué)習(xí)上,，當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng),、激勵(lì),，使他處處感到老師在關(guān)心他。

總之,，作為班主任,，要常懷有一顆愛心，善于用心,，處處留心,。我爭取在今后的班主任工作中，多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷提高，積極探索,，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

謝謝大家,！

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇二

各位老師大家晚上好,！

能夠坐在這里和大家一塊交流班主任心得，我感到十分地榮幸,，因?yàn)樵谧?，有?jīng)驗(yàn)比我豐富的老教師，有管理班級比我更為優(yōu)秀的老師,。要說經(jīng)驗(yàn)交流,，恐怕只能是班門弄斧罷了。不過,，能有這樣學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，于我來說，實(shí)在是非常難得的,。今天就期末和寒假工作來做一個(gè)簡單的介紹,，我認(rèn)為，這段時(shí)間我們的工作重點(diǎn)應(yīng)該是以下幾點(diǎn)：

臨近期末，復(fù)習(xí)或者是學(xué)習(xí),，是班主任工作的重心,，要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，其他一切活動的開展,，都是為了建立有效的班級教學(xué)秩序，如何讓學(xué)生提升自己的學(xué)習(xí)成績,，是管理的中心和重心,。在平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我也不時(shí)向?qū)W生講述學(xué)習(xí)方法：

1.早讀時(shí)間大聲朗讀,，手腦并用,，眼手并用?？梢杂檬謱?、畫易混淆的單詞。

2.七科全面發(fā)展,，已臨近期末考試,，主課不放棄，但是時(shí)候抓緊小科,，每一天午誦安排好要背的內(nèi)容,，爭取每一天提升一大分。

3.培養(yǎng)學(xué)生效率意識,，學(xué)生每一天有屬于自己支配的時(shí)間,，但大部分學(xué)生容易把這段時(shí)間浪費(fèi)掉，我讓學(xué)生大自習(xí)無任務(wù)時(shí),，再整理錯(cuò)題,，準(zhǔn)確地說是做錯(cuò)題。錯(cuò)題一定有盲點(diǎn),，那么就要訂正并改正,。

4.讓學(xué)生帶動學(xué)生。語文古詩詞,、文言文是必須拿到手的分?jǐn)?shù),，為此，我在班級進(jìn)行師徒結(jié)合的活動,，為語文后進(jìn)生同學(xué),，各找了師傅去監(jiān)督，每一天聽寫一到兩首古詩,，會背是基礎(chǔ),，能默寫對才是硬道理，一天下來，如果徒弟過了,，那就在師徒結(jié)合的名單,，給自己添一顆五角星。

5.培訓(xùn)課代表,，在自習(xí)課之前,，一定要好今天自習(xí)課的任務(wù)，并在黑板上寫清楚要求,，使學(xué)生有緊張感,。

6.每一天都要有反饋，有檢查一定要有反饋,，表揚(yáng)好的學(xué)生,，批評差的學(xué)生，并監(jiān)督再接再厲,，完成今日任務(wù),。今日事，今日畢,。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，臨近期末，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)安全宣傳,，多提醒，多查詢,，時(shí)刻警鐘長鳴,。在這半學(xué)期，我們班一個(gè)孩子,，在家玩滑板時(shí)胳膊骨折,，隔了一個(gè)月去農(nóng)莊玩，腳又被釘子扎到,，不過,，所幸的是這孩子特別樂觀，說他自己是楊過,，我想這雖然是在校外發(fā)生的,，但作為班主任，更應(yīng)該把安全工作做實(shí)了,。為此,，我列出以下幾條,。

（1）利用班會，包括日常生活的小事,，開展安全知識教育,。

（2）在家要注意消防安全，不玩火玩電,。出門要注意乘車安全,，如果要出遠(yuǎn)門，要及時(shí)給父母聯(lián)系,，并必須要有大人陪同,。在外要注意交通安全，過馬路看指示燈,。

（3）同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。家庭生活中也有安全問題,。小到如何安全使用刀具,？如何防止?fàn)C傷？如何安全使用高壓鍋,？如何使用電器,？這些都要告知孩子與家長,。

寒假期間，我們可以利用微信群,，要多于家長進(jìn)行電話聯(lián)系,，所謂“家校一體”，就是把家長,，學(xué)生,，老師緊密聯(lián)系在一起，讓家長們知道我們一直關(guān)注,、關(guān)心著我們的學(xué)生,。在此我想說的是，我們聯(lián)系家長的目的,，在于督促,，在于鼓勵(lì),，而不是批評，在期末,，我讓每個(gè)孩子都回想了自己半年的變化,，我們不僅在教書，還在育人,。在這半年,，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不僅成績進(jìn)步了很多，而且變得有禮貌了,，變得懂事了,。這就是好的現(xiàn)象，不是嗎,？我想當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)他的孩子變懂事了,，是一件非常開心的事，我們班一個(gè)男孩子,，從小被奶奶捧在手心里,，回家就像小皇帝一樣，但有一天我接到他奶奶的電話,，說,，褚老師，王碩不一樣了,，這次回家主動幫我干活,，還和我一起去買菜。他奶奶可開心了,。當(dāng)然我接到這個(gè)電話,，我也很開心。

寒假期間,，我們要和家長一起監(jiān)督每門課的作業(yè),，每門課都有規(guī)定完成的時(shí)間，還需要家長的簽名,。督促每門課的作業(yè),，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格是大愛,，我經(jīng)常給孩子們講,，如果一個(gè)人對你要求嚴(yán)格，那這個(gè)人一定是想要幫助你,。在寒假期間,，我們要和家長了解學(xué)生假期的生活狀況。針對那些平時(shí)在校行為不規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生,，我們可以向家長他們的行為和思想變化,，但是我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先,，與學(xué)生家長溝通，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),。

其次,，與家長溝通要善于傾聽。最后,，家長溝通,，要講究語言的藝術(shù)。所以我們在聯(lián)系家長過程中主要目的是幫助家長解決孩子的學(xué)習(xí)事情,。我把自己的看法說給家長聽,，盡量和家長、學(xué)生溝通,，讓學(xué)生明確自己以后的出路,。這時(shí)，他們愿意尋求班主任的幫助,，這是對班主任的信任,，讓我覺得自己作為班主任的重要，更讓我感到肩上擔(dān)子的沉重,。

總之，班主任工作,，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣,。八年前我也是禹王中學(xué)的一名學(xué)生，八年后,，同一間教室,，所處的角色截然相反，從一開始的手忙腳亂,，到現(xiàn)在自己做事也有計(jì)劃了,。我想，這也一定是成長,。每次開月考分析會,，總覺得有那么多事情是我還沒有做到的，還有很多的班級管理經(jīng)驗(yàn)還沒有學(xué)會,，還有很多同學(xué)的問題沒有解決,，還有很多地方需要我去改進(jìn)的。我想,，我愿以最踏實(shí)的工作作風(fēng)去迎接新學(xué)期,、新的挑戰(zhàn)，去不斷完善自我,。

最后,，感謝張老師,、梁老師對我一路的幫助。不是我優(yōu)秀,，而是我身后有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，感謝初一年級組。感謝各位,。

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的各位老師：

大家好,！

感謝你們給我這樣一次交流的機(jī)會，說實(shí)在的,，在座的各位班主任在班級管理上都比我有經(jīng)驗(yàn),，覺得我是在班門弄斧。

今天我只是給大家談?wù)勎业囊恍└邢牒妥龇ò伞?/p>

一,、養(yǎng)成教育,，工作細(xì)化

我自從參加工作，多年擔(dān)任班主任工作,。讓我深刻體會了一個(gè)班主任的艱辛,。班主任的確是個(gè)很繁瑣的工作，我的一貫做法是始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,，培養(yǎng)班級好的紀(jì)律氛圍,。

我經(jīng)常跟學(xué)生說，做事只有對于不對,，沒有中間選項(xiàng),。老師和父母的話，永遠(yuǎn)是為你好,，要無條件服從,。我覺得這樣的話，我的學(xué)生不會太調(diào)皮,。任科老師各有風(fēng)格,，但只要學(xué)生不皮，尊師重道,，每位任科老師都好管理,。

學(xué)生無小事，對任何小事情都表示出你的重視,，這樣學(xué)生就會重視,。其實(shí)各班的學(xué)生大多都像班主任，都在學(xué)老師的風(fēng)格,，就是告訴我們你對他們的影響有多大,。

我經(jīng)常跟學(xué)生講我，我有要求在先,，我的規(guī)定很細(xì),。所以別討價(jià)還價(jià),，讓他知道犯了是什么后果，沒有怨言,。我班班級的規(guī)定很多,，而且及時(shí)修改。首先有一日常規(guī),，課上課下怎么做,，幾點(diǎn)該干什么大家都很清楚。再有就是定期學(xué)生總結(jié),，在班會上指出班級以及自己的問題,，有問題不遮不蓋，坦然面對,。其實(shí)剛開始只是個(gè)別責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生總結(jié),，但我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長了，只要班里有正氣,，也有很多人敢管敢說,。讓學(xué)生感到你是多么的公平。這樣大部分同學(xué)共同監(jiān)督幾個(gè)人,，自然會有效果,。學(xué)生的責(zé)任心和能力也會逐漸提高，學(xué)生成為班集體的真正主人,。

有專家分析,，初二是人生比較關(guān)鍵的時(shí)期，面臨很多學(xué)生的分化,。本著對班里每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，我加大課堂和作業(yè)的管理,，上課違反紀(jì)律,，作業(yè)不交或不完成就扣分，罰勞動,。其實(shí)我覺得初中學(xué)生,，你要是定期多整點(diǎn)事，哪怕是一些嚴(yán)厲的規(guī)定,，他也會不時(shí)的緊張點(diǎn),，有點(diǎn)新鮮感。再有就是班級的小事,，專人專管,。班主任關(guān)注的多，學(xué)生就關(guān)注的多,。

開學(xué)一個(gè)多月,，各科老師反映八年級四班紀(jì)律比較好,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，幾乎找不到任何批評學(xué)生的理由,。別人能做到的我班就得做到,；只為成功想辦法，不為失敗找理由這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的話,。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對各個(gè)學(xué)科都很重視。

其實(shí)我們都很在一個(gè)問題,，就是在學(xué)生怕你的同時(shí)怎樣讓他更信任你,，服你。

首先我認(rèn)為應(yīng)該適時(shí)讓學(xué)生感受到他們帶給你的快樂,。比如學(xué)生取得榮譽(yù)時(shí),，其實(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的老師適時(shí)給學(xué)生一些溫暖，他們會有受寵若驚的感覺,。

再有就是讓學(xué)生感覺到教室里很嚴(yán)肅的班主任,，私下里跟他談話對他也是關(guān)心，告訴他們,，我很重視你,，不要讓我失望。有時(shí)間與學(xué)生無拘無束地聊天,，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢?，聊聊自己的快樂和煩惱，慢慢地走入學(xué)生的精神世界,。漸漸地,，學(xué)生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停,。身體不舒服了,，買點(diǎn)藥來；和同學(xué)鬧矛盾了,，給調(diào)解一下,，學(xué)生都樂意來告訴我。當(dāng)他們的生活,、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)遇到困難時(shí),，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們,。

蘇霍姆林斯基說過,，當(dāng)學(xué)生走來對你說悄悄話時(shí)，你的教育就成功了。

二,、用心觀察,，因人而宜

就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子?，F(xiàn)在的孩子個(gè)性太強(qiáng),，有的不說不行，有的就得夸,，有的一句不能夸,。所以需要把握學(xué)生個(gè)性，這樣讓你自己少操心,，學(xué)生多爭氣,。

我覺得現(xiàn)在的孩子懂得的很多，不要完全當(dāng)小孩看待,，平時(shí)多觀察,，少啰嗦，找他談話時(shí),，你會說出關(guān)于他很多的問題,，還有優(yōu)點(diǎn)，他會很高興,。覺得你沒騙他,，真的很在意他，重視他,。我班小林同學(xué),，成績差，易沖動打架,；找他談話時(shí),，把他每次作業(yè)，每份檢查都分析了一下,。他先是很驚訝,，然后慚愧的低下了頭。以后的表現(xiàn)讓我感到吃驚,，無論在紀(jì)律還是課堂表現(xiàn)方面都十分出色,。

在處理學(xué)生的問題上,，我堅(jiān)持以疏導(dǎo)為主,、正面教育，查清事實(shí),，分析原因,，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識問題的危害性。什么時(shí)候?qū)W生感覺自己犯錯(cuò)是給老師添麻煩,，感到愧對老師,，那我們的工作就成功了一多半，日后進(jìn)行起來便事半功倍,。

教師不是神,，班主任也不是自己仙。我們或嚴(yán)格或細(xì)致的教育不可能把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才,。我認(rèn)為只要盡心了,，人是有感情的，學(xué)生是有良知的,，他們與社會上有些人不同,，只要我們舍得花時(shí)間花心血，感化學(xué)生,，轉(zhuǎn)化學(xué)生,，使問題學(xué)生問題減少，一定會達(dá)到教好書育好人的理想境界,。

回首多年的教學(xué)生涯,，多年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯真情付出,，定能換來學(xué)生的真心回報(bào),。雖然沒有名利的收獲，但是我認(rèn)為問心無愧是世界上最幸福的感覺,。最后祝愿在座的每一位老師,，都和我一樣，守著這份薪俸微薄的職業(yè),，幸福著,。

謝謝！

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇四

自參加工作以來,，我就一直擔(dān)任班主任工作,。二十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)自肺腑之言：當(dāng)班主任真累,！當(dāng)班主任真苦,！但累中有欣慰，苦中帶著甜,。只要從自身做起,，樹立良好的班主任形象；充分發(fā)揮班干部的作用,，增強(qiáng)班級凝聚力,；尊重、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，最終定會換來滿園飄香,，果實(shí)累累。

班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地,，帶好班級,，首先要樹立吃苦耐勞，自我犧牲的精神,。要有三心從我做起的誠心,，關(guān)愛學(xué)生的愛心，干好班主任工作的信心,。每天,，我會早早地來到教室，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí),；每天的兩操活動，我都堅(jiān)持和孩子們一塊做操,，鍛煉身體,，無論冬、夏,，我始終站在學(xué)生隊(duì)伍里,。每次大掃除時(shí)，我總是第一個(gè)拿起掃帚,，和孩子們一塊打掃衛(wèi)生,；每天走進(jìn)教室，我都會幫助學(xué)生擺好歪斜的桌椅,；講桌上的灰塵,，我也會親自擦抹同學(xué)們看見了，深受感染,，搶著幫助老師打掃,。窗明幾凈，桌椅整齊,，良好的環(huán)境使學(xué)生學(xué)習(xí)起來精力充沛,。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全,，注意健康；學(xué)生生病,、受傷,，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī),；學(xué)校,、班級搞活動，我與學(xué)生一起編排,，一起享受痛苦和快樂,。學(xué)生雖然小，但他們的感受力不比成人差,。千言萬語的教導(dǎo)遠(yuǎn)不及教師的身體力行,，只有用自己的思想、行為,、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生,，要求學(xué)生做到的，自己先做到,，給學(xué)生樹立榜樣,，才能成為學(xué)生的良師益友。相信榜樣的力量是無限的,。

班級班風(fēng)建設(shè),、提高班委競爭力、增強(qiáng)班級凝聚力是班主任的工作重心所在,。要想組織一個(gè)成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對待班干部的選拔,，我采取的辦法是先自薦,，再民主選舉，對于當(dāng)選的班干部,，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。對于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法,，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，積極交流解決問題,。我還要求每月例行一次班委會，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié),，及時(shí)開展批評與自我批評,。記得在第一個(gè)月的班委會上，同學(xué)們對擔(dān)任勞動委員的徐博文非常不滿意,，因?yàn)樾觳┪某煽兒懿?，?jīng)常被老師叫到辦公室補(bǔ)習(xí)，因此常常忽視他勞動委員的職責(zé),，而班里的另一位同學(xué)潘金猛,，雖然不是班干部，但每次的大掃除,，他除了能按時(shí)完成自己負(fù)責(zé)的工作外,，還主動幫助其他同學(xué)做清潔，這樣一比較,，學(xué)生覺得勞動委員一職應(yīng)該由潘金猛同學(xué)擔(dān)任,，我尊重了同學(xué)們的選擇。自從改選了勞動委員后,，班級的衛(wèi)生工作我就很少操心了,。還有體育委員也是在同學(xué)們的呼聲下改選的。在他們的帶動下,，班級的凝聚力得到了增強(qiáng),。

曾經(jīng)有人把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作貓和老鼠的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是師道尊嚴(yán)的體現(xiàn),。有的班主任認(rèn)為,，老師和學(xué)生是永遠(yuǎn)不能劃等號的，我要你怎樣你就怎樣,。其實(shí),，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣使得班主任和學(xué)生處在對立狀態(tài),，不利于班級工作的開展,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動、能力的培養(yǎng),。因此,，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。要尊重,、關(guān)心學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中,，了解他們的學(xué)習(xí),、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情,，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受教師的教誨,，正如古代教育家所言親其師,，信其道。我們班有一位叫高杰的學(xué)生,，說起這個(gè)孩子,，他并不是不聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,，自制力也相當(dāng)差,。每天早上組長收作業(yè)時(shí)，總會提到他的名字,，不是作業(yè)忘做了,，就是本子忘帶了，組內(nèi)的同學(xué)對他也是深惡痛絕,，因?yàn)閷τ谧鳂I(yè)的評定,，我們班采取的是小組捆綁式。這次的訪萬家活動,，我和孫老師首先來到了他家里,，還沒進(jìn)他家門，就聽到一句你今天怎么這么早回來了的問話,。原來,，他爸爸每天忙生意，媽媽要照顧幾個(gè)月大的小兒子,。他每天放學(xué)后,，對家長說的是到補(bǔ)習(xí)班里去，可是到補(bǔ)習(xí)班里只是象征性地晃一下就走了,，也沒有按時(shí)回家,，而是與幾個(gè)愛上網(wǎng)的孩子去網(wǎng)吧玩，一般情況下,，很少晚上7點(diǎn)以前回家的,，難怪家長會發(fā)出那樣一句問話。了解這一情況后,，我真誠地找他談了一次心,，詢問他不愿意回家的原因,，他說因?yàn)楦赣H總在忙生意，自己基本上見不到父親的面,，父親也根本不關(guān)心自己的成績,，而母親因?yàn)橐粋€(gè)人要照顧兩個(gè)孩子，脾氣變得也有些反常,，時(shí)常打罵他,，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親,，不愿在家里呆太久,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，便及時(shí)誘導(dǎo)他,，給他講述了母親的艱辛和苦惱,，有時(shí)發(fā)點(diǎn)脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親,。作為孩子有責(zé)任為母親分憂,。經(jīng)過耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理,。兩個(gè)星期過后,，他母親欣慰地打來電話對我說：孩子比以前懂事多了，不但主動幫我做家務(wù),，還懂得經(jīng)常和我談心了,。而在學(xué)校里，我針對他做事迅速而又熱心的特點(diǎn),，安排他擔(dān)任關(guān)燈員,，他非常樂意地接受了我的安排，并做得十分到位?，F(xiàn)在,，他除了偶爾落下一部分作業(yè)外，其他方面表現(xiàn)得都挺不錯(cuò),。這次的班級元旦慶?；顒樱麉⒓恿擞朴魄?、空竹的表演,，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。我相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),。只要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng),，鼓勵(lì),，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,，就會讓他們樹立信心，找到做人的需要和前進(jìn)的動力,。

有風(fēng),、有雨、有陽光,，有汗,、有淚、有歡笑,。只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班,，用知識魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。今后,，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我,，不斷超越自我,。

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們,，大家好：

首先很感謝在座各位對我的支持,、信任和鼓勵(lì)。說實(shí)話,，面對你們,，我有一絲的怕意，畢竟你們比我更優(yōu)秀,，但我卻肩負(fù)了所有的重任,，我似乎覺得我是那樣的縹緲，但事實(shí)如此,，讓我談經(jīng)驗(yàn),，我真的無從談起，畢竟我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn),，在此,，我就怎樣管理xx班，談?wù)勎业淖龇ā?/p>

我所接手的那個(gè)班級,，剛開始時(shí),，學(xué)生各個(gè)方面至少不合我的“口味”，學(xué)生隨意性很大,，有一點(diǎn)想干什么就干什么的味道,，比如午自習(xí),，學(xué)生可以隨便下位，隨便出教室,，且美其名曰：交作業(yè),、問老師；男女學(xué)生的書包一般都是休閑包,，女同學(xué)的發(fā)型都是一樣------一邊倒,；男同學(xué)的頭發(fā)以他們的話說：以前檢查都能過關(guān)，現(xiàn)在怎么不行了呢等等,，這些我都看不慣,，接手那個(gè)班后，我對此進(jìn)行了處理,，糾正了他們心中的標(biāo)準(zhǔn),。以剪頭發(fā)為例，第一次文明禮儀大檢查前,，我給學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)：剪頭發(fā)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),、不剪頭發(fā)的后果等，結(jié)果第二周來,，至少有七八個(gè)男生的頭發(fā)不合格,，于是我就動手充當(dāng)了理發(fā)師，我故意在某個(gè)男生頭發(fā)上剪出凹凸不平的發(fā)型,，有意刁難他,，其余幾個(gè)見了也亂了手腳，結(jié)果收到了“殺一儆百”的效果,。這次的“動手”讓學(xué)生明白：達(dá)不到我的要求是不行的,。當(dāng)然這也要感謝學(xué)生的善良和配合。我班的男生喜歡把外面一件衣服敞開,，以示“瀟灑”,，我開始給他們講：如果你熱，請脫掉外面的衣服,；如果你冷,，請把衣服拉好，你這樣到底是熱還是冷呢,？我也不乏調(diào)侃他們：如果你里面穿的是皮爾卡丹,，敞開衣服還可以現(xiàn)一現(xiàn)，現(xiàn)在你和我一樣,，穿的既不是什么名牌,，又不什么時(shí)尚，請拉好你的衣服，有的學(xué)生根本不聽,，比如韓洋劍,，我見他沒有拉好衣服，就叫他脫下,，我把他的衣服直接從四樓拋下,，其他學(xué)生見狀愣了半天。從此,，敞開衣服的人不見了,。在這一過程中，我不乏使用強(qiáng)硬手段,，讓學(xué)生震懾,。

我剛接手該班時(shí)，聽學(xué)生說班上有“八大金剛”,，他們在班上形成一股歪風(fēng)邪氣,，充當(dāng)了“老大”的形象，其他學(xué)生是敢怒不敢言,，沒有正義感,，似乎都習(xí)慣了那種麻木的狀態(tài)，針對班上是非不分的狀況,，我首先抓典型,，廖燦的位置給我留下深刻的印象,，開學(xué)報(bào)到那天,，她和劉倩坐在一起，開始我給她講這樣的弊端,，她卻對我持?jǐn)骋?，認(rèn)為我多管閑事，后來的事證明了我的預(yù)言（劉倩流失）,，事后我找到廖燦談話：如果當(dāng)初我不給你調(diào)位置,，你想你會有怎樣的結(jié)果？她沉默不語,，相信她在內(nèi)心也在進(jìn)行思想斗爭吧,。然后我逐漸瓦解他們，劉鵬和錢科偉就是明證,，雖然他們現(xiàn)在也和其他人交往,，但頻率明顯減少了。我勸誡學(xué)生應(yīng)和破壞課堂秩序的學(xué)生較勁,，那是因?yàn)樗麄兤茐牧藙e人聽課的權(quán)利,，有一段時(shí)間，讓他們沒有表演的場所。在這一操作過程中,，我不乏使用“大棒政策”和“懷柔政策”,。

這個(gè)班雖然有諸多的“不是”，但也不乏有進(jìn)取心的孩子,，戚云成就是其中一個(gè),，我接手時(shí)，他是年級

第1

我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)我衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：品德好最重要,。品德決定你的人生，學(xué)習(xí)成績的好壞,，只是你人生中的一段路,，也許在這段路上，你比別人更優(yōu)秀,，比別人更暮落,，但請記住天生我材必有用,，這些話，我班大多數(shù)學(xué)生愿意聽,，我就給他們講我的求學(xué)經(jīng)歷,，讓學(xué)生知道老師也是這樣辛苦過來，才有了今天的生活,，這讓那些勤于學(xué)習(xí)的學(xué)生明白：只有辛苦的付出才會有收獲,。我還投其所好，給學(xué)生講nba ,、cba,，講姚明，講麥迪,，講劉翔,；我還給學(xué)生講流行、時(shí)尚的明星,、影星-------聽得那些學(xué)生心曠神怡,，他們發(fā)現(xiàn)我居然知道那么多，對我也另眼相看了,。這樣我取得學(xué)生的信任,，就很容易和學(xué)生打成一片。

接手該班的第一個(gè)月,，我每天都去放學(xué),，給學(xué)生留下了持之以恒的印象；處理事情客觀,、公正,，也給學(xué)生留下了很好的印象。在教學(xué)上,，我喜歡活躍的課堂氣氛,，這種狀態(tài)的形成,，它取決于在課堂上時(shí)不時(shí)地幽它一默,，在授課時(shí)，我經(jīng)常加入自己的經(jīng)歷,，用自己的語言,、動作讓學(xué)生身臨其境，學(xué)生在輕松愉快中度過,，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)到了知識,，我個(gè)人認(rèn)為這是教學(xué)的最理想境界，只有學(xué)生愿意上你的課,，他們才會真心聽你的話,。

當(dāng)然一個(gè)良好班級的形成，那是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，班主任要付出很多很多,，科任老師的配合也至關(guān)重要,，本班的學(xué)生在班主任面前都教循規(guī)蹈矩，這就是我們常說的：在班主任眼里,，班上是一片大好前景,，但我要強(qiáng)調(diào)的是：科任老師看到的才是最真實(shí)的。xx班取得現(xiàn)在的成績,，離不開科任老師的心血,，借此機(jī)會，我代表xx班向我們的科任老師表示衷心的感謝,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您們的幫助,，謝謝您們的辛勤付出。

xx班像一棵破土而出的小苗,，它的成長需要各個(gè)方面的關(guān)愛,，我希望它能得到更多的關(guān)注，讓它茁壯成長,，成為參天大樹,。我的發(fā)言到此為止，謝謝大家,。

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

很高興與大家相聚在這秋風(fēng)送爽的美好時(shí)刻,，能與我們這可愛的“天底下最小的官”聚在一起,，我深感激動與喜悅，尤其能站在這里,，與大家共同探討交流我們管理學(xué)生,、管理班級的方法與策略，我倍感榮幸,。

作為一名教師,，尤其是作為一名班主任，我是自豪的,，雖然在這條長征路上,，布滿艱辛與困苦，每天總覺有想不完的事情,，做不完的工作,，走不完的路，跑不完的的腿,，但是在這條路上我卻走的堅(jiān)定而有力,。下面就我的幾點(diǎn)做法與大家商榷如下：

俗話說：成功路上無捷徑,，同樣，如果想成為一名好老師,，合格班主任,，那就得有四勤：嘴勤、眼勤,、腿勤,、腦勤。要不厭其煩地囑咐,，要學(xué)會眼觀六路,，耳聽八方，要善于多走動,，多動腦,。說實(shí)話，作為班主任,，我最害怕晚上的電話鈴聲響起,，可卻總放心不下，每天的電話都不敢關(guān)機(jī),。20xx年冬,，我班的兩個(gè)學(xué)生商量好了要去網(wǎng)吧，并讓在這兒上課的同學(xué)為其扯下彌天大謊,，說讓家長接走了,，對學(xué)生，我充滿著信任,，沒加懷疑,，可與家長打電話時(shí)，謊言就被戳穿了,，當(dāng)真相被揭開時(shí),，是我最難過之時(shí)，是學(xué)生最悔恨之刻,，我為學(xué)生的欺騙而傷心,，學(xué)生為自己的所為而悔恨，因此,，為了讓孩子快樂成長,，我們勤一些，或許能補(bǔ)救孩子即將發(fā)生的過錯(cuò),。

人們都說：“好孩子是夸出來的?！笔前?，一句表揚(yáng)的話會讓孩子信心倍增,，一句傷心的話則會讓孩子灰心喪氣，甚至有傷自尊,，那我們就多多的表揚(yáng)孩子,，并且不失時(shí)機(jī)的去表揚(yáng)，比如：考試過后及時(shí)表揚(yáng)成績優(yōu)秀進(jìn)步的,，中等的要予以鼓勵(lì),；大掃除中積極勞動的，衛(wèi)生先進(jìn)的,，寢室干凈的,，遵守紀(jì)律的，拾金不昧的都及時(shí)予以表揚(yáng),。我們學(xué)校對學(xué)生有量化,，那我就在班中對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化，隨時(shí)記錄,，大大的激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性,，努力爭做文明小標(biāo)兵，不文明的語言少了,，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)的多了,；遵守紀(jì)律的多了，追逐打鬧的少了,；加分的多了,，減分的少了，看到眼前這比趕爭超的局面,，我覺得孩子的自信心更足了,。

在表揚(yáng)與鼓勵(lì)中我同我的學(xué)生一起快樂成長，在這個(gè)暖日融融的初秋,，我們又迎來了新一屆學(xué)生的到來,，第一次帶這么小的孩子，心中不免有些茫然,，走進(jìn)教室,，看到那張張洋溢著笑容的臉龐，頓覺心中涌起股股暖流,?？粗p雙求知若渴的眼神，倍感肩上責(zé)任的重大,。十二,、三歲的孩子第一次離家住校，徒增了些許惶恐與不安,，為了安撫那顆顆驚喜又躁動的心,，一周之間,，不停穿梭于寢室與教室之間，勞累與疲倦時(shí)時(shí)襲上心頭,，但我始終堅(jiān)持著,，因?yàn)槲疑钌疃茫谶@里,，我是孩子的依靠,。開學(xué)一月有余，短短的時(shí)間,，我勞累并收獲著,，我覺得堅(jiān)持做到用愛心關(guān)注，細(xì)心觀察,，耐心教育,，你一定會碩果累累。

開學(xué)之初,，面對眼前這群僅比我兒子大一兩歲的孩子,，心中有種說不出的感觸，看著他們,，就如同兒子站在眼前,，我就用跟兒子講話時(shí)的語氣，用平常關(guān)注兒子的眼神去對待每一位學(xué)生,，雖與學(xué)生相處時(shí)間不長,，但我和學(xué)生之間的故事卻不勝枚舉，飯間的一句：“孩子,，吃飽去打水呀,！”“多吃點(diǎn)菜?！薄俺燥柫藛?？”這簡單的句句看似平淡的話語，無形中拉近了我與學(xué)生的距離,。斷斷續(xù)續(xù)有來看孩子的家長跟我說：“俺孩子回家說了,，俺老師可好了?！焙螢楹?，我覺得就是我對他們愛的關(guān)注多些罷了。

作為學(xué)生學(xué)校的家長,，有責(zé)任督促孩子吃飽,、喝足、睡好、鍛煉好,，健康成長,，快樂學(xué)習(xí),，這么多孩子,，怎么做到十分完美，我覺得那就得細(xì)心觀察,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題與隱患,，做到事事提醒，防患于未然,。比如：學(xué)生年齡小,，禁不住零食的誘惑，剛開學(xué)時(shí)經(jīng)常買些冰水,、雪糕,，有時(shí)一邊吃飯，一邊吃雪糕,，引發(fā)肚子疼的機(jī)率很大,，我一再強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)吃冷飲，這之后因肚子疼請假的就少了,，也許正是這句句讓孩子們聽起來有些煩的話,，可培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。上課時(shí),，我時(shí)常在說：“坐正了,，注意握筆姿勢?！彼麄冇幸鉄o意地都在改正,。也許您的嘮叨，您的細(xì)心,，會成就孩子美好的一生,。

“金無足赤,，人無完人”,，這么小的孩子，難免會犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,，對于犯錯(cuò)誤的孩子,，我提倡說教,，我從不打罵學(xué)生，我一直都認(rèn)為孩子是懂事的,，只要耐心教育,，找準(zhǔn)角度，一定會卓有成效,，比如上次：我班楊曉與鄰班的家寶因吃飯不排隊(duì)打架一事,，學(xué)生在說時(shí),，總是避重就輕，對自己有利的說,，不利于自己的堅(jiān)決不說,，除非事實(shí)證據(jù)擺在眼前，在斷案時(shí),，確實(shí)頗費(fèi)周折,，這其中我沒有怒氣沖天，沒有拳腳相加,，只是讓每個(gè)人都認(rèn)識到了自己的不足,，并勇于向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，看到他倆握手言和,，互致歉意,，我是欣慰的，給孩子樹立航標(biāo),，讓他們知道自己該走的方向,，幫著孩子快樂成長。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，我堅(jiān)信在愛心的關(guān)注中,，細(xì)心的觀察下，耐心的教育里,，一定會澆灌出芬芳濃郁的花朵,，我們強(qiáng)勁有力的的雙手一定會托起明天的太陽。讓我們攜起手來在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法,，使班級管理工作更上新臺階,。上面是我在班級管理中的一點(diǎn)點(diǎn)很不成熟的做法，敬請各位予以批評指正,。謝謝大家,。

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇七

大家好！我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,，就是談一談我班主任工作中的點(diǎn)滴做法,。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德,、智,、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中,，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界,。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來,。例如每天早晨走進(jìn)教室,，我先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服,，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的,；有困難的；缺少母愛父愛的孩子等等,。我常常用語言開導(dǎo),、鼓勵(lì)、教育他們,，不斷與他們談心,，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力,，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生,。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,，不以成績好壞分優(yōu)劣,。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動態(tài),，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),，作好學(xué)生的思想工作。

我對學(xué)生說,，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談,。二是品行端正,，俗話說，海寬不如心寬,，地厚不如德厚,，一個(gè)人，要成才,，必須先成人,，你的學(xué)問再大，如果沒有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對社會有用的人。我利用班會課以及其他機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力,。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們,，父母掙錢不容易,，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái),，更傾注了他們的心血,，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，作為班主任，要做的工作多而繁雜,。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,，和學(xué)生一起上早操，做眼保操,，手語操,，布置教室，出黑板報(bào),，各種集體活動等,。每周班會，平時(shí)不定期的班干會,，學(xué)生會,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事,，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委,。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻,，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,，立即找到當(dāng)事人,。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足,。這個(gè)學(xué)期我都要求學(xué)生不允許在班上亂扔垃圾，各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈,，并安排好了衛(wèi)生長及時(shí)發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促,。每天一次對學(xué)生桌子抽屜的垃圾進(jìn)行抽查和清理。現(xiàn)在班里的衛(wèi)生非常干凈,，連抽屜里都是干干凈凈的,。我相信只要不產(chǎn)生垃圾，就不需要去清理垃圾,。班干部,，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,。

作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短,，從而向好的方面發(fā)展。不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng),。要多激勵(lì)學(xué)生,。有時(shí)候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,，但事后想一想,，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象,，能不能通過其他方式教育學(xué)生呢,？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑,。我想,，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧,。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生,，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),，因材施教,。

做一名班主任不容易，但無論如何我們要快樂的工作,，快樂的生活,，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒,，要學(xué)會自得其樂,。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲,，這樣就成功了一半,。我們每天都生活在忙碌中,，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢,。最后我祝愿大家身體健康,，工作愉快！

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇八

今天讓我代表初一的班主任發(fā)言,，有點(diǎn)意外,，我是理科教師，文筆口才都不好,，如果說的不好,，請大家諒解。

自從我拿到這個(gè)題目之后就一直在想一個(gè)問題,，到底什么叫可愛,？上網(wǎng)查了下，好像也沒有確實(shí)的答案,。只好用自己的理解了,，我覺得可愛就是指擁有一顆純凈善良的心，開朗活潑的性格,，它更多的是指人的內(nèi)心,，而并非僅指外表。而一個(gè)集體如果可以稱為可愛,，除了上述特點(diǎn)外,，應(yīng)該還具有團(tuán)結(jié)向上，聰明活潑但不隨便的特點(diǎn),。去年我擔(dān)任了初一（4）班的班主任，和39名同學(xué)相處了一年,，感覺每個(gè)同學(xué)都有可愛的一面,。

首先，想先說說全校最可愛的女生

4班有19名女生,，她們或活潑,，或文靜，但是個(gè)個(gè)都善良純樸,，積極向上,，以班級為榮，在我的眼里都很可愛,。今天時(shí)間有限,，我特別想說說班上的一名女生，她叫吳思,。我在她的報(bào)告單上是這樣寫的： 你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，聰明而且擁有美好心靈的女孩,；課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，積極組織小組活動,，真誠地幫助同學(xué)一起進(jìn)步,，是大家心中的榜樣，是每個(gè)老師心中最可愛的天使,。相信我的評價(jià)了解她的老師和同學(xué)都會同意的,，英語老師說：每次小組活動，吳思這一組的秩序和效果都是最好的,，她會想盡一切辦法幫助同學(xué)提高,，而不是僅僅流于形式。語文老師說：吳思這個(gè)女生真的是非常懂事可愛,，要求上進(jìn),。這次班級評選三好學(xué)生，她以最高票當(dāng)選,，可想而知同學(xué)們對她的認(rèn)可,。希望我的這次發(fā)言沒有得罪班上其他 18名女生，她只是4班女生的一個(gè)縮影,。

其次,，想說說全校最調(diào)皮的男生

4班的男生給老師的感覺，一致都是活潑好動的,，喜歡說話,，特別天真幼稚?？赡懿蝗缗菢幼屓烁杏X輕松乖巧,，可是他們的班級榮譽(yù)感可從來不亞于女生，碰到事關(guān)集體的事情,，都是拼命為班級爭光的,。比如王巍，他平時(shí)雖然大大咧咧,，經(jīng)常違反紀(jì)律,，可是運(yùn)動會時(shí)候的表現(xiàn)讓大家都很感動。

我現(xiàn)在還記得上學(xué)期元旦慶祝會上男生們抱著笤帚當(dāng)吉他,，唱“死了都要愛”的場景,，瘋狂又幼稚，讓人忍不住就想笑,，不由自主的就原諒了他們平時(shí)給我?guī)淼拇笮÷闊?。我希望?班的男生能繼續(xù)保持一顆赤子之心，健康的成長,，快樂的學(xué)習(xí),。我也希望,，他們能學(xué)會分清不同的時(shí)間應(yīng)該有不同的表現(xiàn)。

這就是我的班級成員,，也許不是個(gè)個(gè)都優(yōu)秀出眾,，可是每個(gè)人都有自己鮮明的特點(diǎn)，都是積極要求上進(jìn)的好孩子,，我覺得這就是最可愛的,。

謝謝！

初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿簡短篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。今天坐在這,，我感到很慚愧,，因?yàn)槲覀儼嗟哪繕?biāo)評比每次都在后面，所以今天,，我不談什么經(jīng)驗(yàn),，只是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位,。我一畢業(yè)來到外國語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個(gè)重任,。一開始我感覺非常新鮮,、有趣，但隨著時(shí)間的推移,，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣,、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的,、沒有遺憾的、是充實(shí)的,、完美的老師,；做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通,，開家長會等等,，真的使自己的綜合能力得到了提高,。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任,。就因?yàn)樾闹杏袑λ麄內(nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。

以下是我當(dāng)班主任以來的幾點(diǎn)感想：

我今年所帶的八年級十班,，學(xué)生相對來說比較老實(shí)，但私下勾心斗角的事情較多,，尤其是女生之間,，這就需要我們老師投入更多的愛心，細(xì)致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，用心贏得他們的信賴和尊重,。我們班有個(gè)女生，單親家庭,，學(xué)習(xí)不好,，平常小事特別多，愛說謊,，還瞧不起人,，其他同學(xué)都不是很喜歡她。經(jīng)過了解各種事實(shí),，我把她叫過來,，把我了解的事一一向她詢問，可她竟然一句實(shí)話也不說,。于是我板起臉來,，假裝很生氣，對她說：某某,，老師一直很喜歡你,，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了,，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了,，如果你的媽媽知道后得多么失望啊,；咱都知道,，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽是最信任她的了,。于是她聽后,，就感覺她的眼神變得很惶恐，于是我趁機(jī)對她曉之以情,，動之以理,，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退治鐾晔虑楹?，她也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,，決定以后要好好改正；同時(shí)為了提高她的學(xué)習(xí)成績,，除了在思想上教育他,，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)習(xí)成績好,、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐,，目的是一方面幫助她學(xué)習(xí),，另一方面也是讓陶曉亮幫我多注意她的動態(tài)，以便及時(shí)給予她正確的指導(dǎo),。

今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱,，大家都知道那個(gè)地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯,，周圍又臟又臭,。第一次去打掃時(shí)學(xué)生都嫌臟，站在一邊,，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干,，結(jié)果沒人動彈。我在旁邊想了會兒,，于是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨,，帶頭往里面鏟，也不說話,，慢慢的男生就站不住了,，跟我一起干了起來，旁邊的女生看見了也拿來笤帚,、撮子干了起來看到這些我欣慰地笑了,。于是我明白了，既然是老師,，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠,，要做出實(shí)際行動,，在潛移默化中影響他們,。

總之，當(dāng)了一年多的班主任,，沒有很多經(jīng)驗(yàn),，不對的地方請各位老師給予指正。

班主任工作是門藝術(shù),，我希望通過我的不斷學(xué)習(xí),，并結(jié)合我們班級學(xué)生的特點(diǎn)，使這門藝術(shù)綻放光彩,。