報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇一

中普審計實訓(xùn)是財務(wù)專業(yè)必修的課程之一，作為一名學(xué)生,，我非常幸運能夠參加這次實訓(xùn),，接受行業(yè)內(nèi)專業(yè)人員的實踐指導(dǎo)和經(jīng)驗分享,。在這次實訓(xùn)中，我深深感受到了作為一名審計師所需要具備的能力和素質(zhì),。在這篇報告中,，我將分享我的實訓(xùn)心得和體會。

第二段：探索審計工作的本質(zhì),。

在實訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了審計的理論知識和實務(wù)操作。我們需要審計的企業(yè)和機構(gòu)有著不同的性質(zhì)和特點,，而審計師不僅需要熟練掌握理論知識,，更需要靈活應(yīng)用，準確判斷企業(yè)風(fēng)險和識別財務(wù)犯罪等問題,。因此,，審計師需要具備較高的綜合素質(zhì)和膽略。同時,，我們還需要站在企業(yè)角度,，通過了解企業(yè)的內(nèi)部控制和管理制度，提出具有實際可行性的意見和建議,。

第三段：如何保證審計質(zhì)量,。

在實際操作中，審計師往往會遇到各種各樣的困難和問題,。為了保證審計的質(zhì)量和效率,，我們需要遵守嚴格的審計規(guī)范，保證審計工作的準確性和合法性,。例如,，我們需要了解中國審計行業(yè)標準和相關(guān)法律法規(guī)，明確審計程序和要求,，保證審計工作的合法性和可信度,。

第四段：團隊合作的重要性。

在整個實訓(xùn)過程中,，我們組成了一個小組,。我們的任務(wù)不僅僅是完成審計工作，更要保證團隊的精神和協(xié)同性,。在實際操作中,，我們了解到了各自所擅長的領(lǐng)域，分工協(xié)作,，互相借鑒,，使得審計工作的效率和準確性得到大大提升。同時，我們需要互相支持和默契配合,，化解出現(xiàn)的問題和緊急情況,。

第五段：總結(jié)。

通過這次中普審計實訓(xùn),，我深深認識到了作為一名審計師所需要具備的能力和素質(zhì)。我們需要具備嚴謹?shù)膶I(yè)態(tài)度和技能,，并且擁有很強的團隊合作能力,。同時，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長,，提高自身素質(zhì)和能力,，不斷為企業(yè)和客戶創(chuàng)造價值。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我可以成為一名優(yōu)秀的審計師，擁有更廣闊的職業(yè)前景,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇二

大三下學(xué)期,，學(xué)校安排了審計學(xué)這門課程。在當時的學(xué)習(xí)過程中,，老師就告訴我們,，審計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，只依賴理論知識是不夠的,，更需要的是利用我們所學(xué)到的知識去實踐,。在課堂上，老師不僅僅會很細致深入的講解審計教材上的內(nèi)容,，還經(jīng)常結(jié)合實例,，從實際的操作和流程入手，非常直觀和形象的傳授審計知識,。學(xué)校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計綜合流程實訓(xùn),，而這次的審計綜合實訓(xùn)讓我很深刻的體會到了審計工作的辛苦和復(fù)雜，也真正理解了“實踐出真知”這個道理,。

審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。在現(xiàn)代社會的發(fā)展中,，審計對經(jīng)濟的作用越來越大，受到越來越多人的關(guān)注,。審計的目的是提高財務(wù)報表預(yù)期使用者對報表的信賴程度,，由此可以看出,，審計對企業(yè)、管理者,、投資者來說,，都是非常重要的。通過審計,，可以對相關(guān)經(jīng)濟活動和經(jīng)濟事項的一些說法加以驗證,。與學(xué)習(xí)過的課程相比，審計更加靈活,、復(fù)雜,，難度更大。在之前的學(xué)習(xí)中,，我們都是通過書本來認識審計,，聽老師講解審計的程序和要點，沒有過親身實際操作的經(jīng)驗,，而這次的綜合實訓(xùn)是以一個模擬企業(yè)為對象,，通過一系列的審計程序，很詳細的介紹實際的審計流程,，結(jié)合書本上的內(nèi)容,，并與工作中的實際需要緊密聯(lián)系，獲得了很好的效果,。

較數(shù)據(jù),、期后事項和或有事項；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲取管理層聲明,；匯總審計差異,，并提請被審計單位調(diào)整或披露；復(fù)核審計工作底稿和財務(wù)報表,；與管理層和治理層溝通,；評價審計證據(jù)，形成審計意見,；編制審計報告等,。

通過實訓(xùn)，我很高興自己學(xué)到了很多審計實務(wù)的基本操作能力,，進一步加深了我對審計流程的了解,，取得了很好的成效。在編制工作底稿時,，我學(xué)到了怎么樣編制工作底稿,，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點。在整個實訓(xùn)過程中，要運用很多審計的程序,，相互作用,，共同發(fā)揮影響，每個環(huán)節(jié)都需要審計人員扎實的基本功和過硬的素質(zhì),，謹慎細致的進行每一項工作,，才能在最后保證審計工作對預(yù)期財務(wù)報告使用者產(chǎn)生正確的作用，可靠而真實,。

在綜合實訓(xùn)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，運用知識不靈活,，對審計的程序沒有深刻了解，以致于在做實訓(xùn)的時候,，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,。我認識到了自己學(xué)習(xí)中的漏洞，一邊請教別人,，一邊完成自己的任務(wù),。在實際操作中，也因為自己的粗心大意導(dǎo)致一些問題,，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯誤,，會計科目錯誤等等。雖然這次實訓(xùn)有老師在一旁指導(dǎo),，但是我還是很清楚的意識到自己審計知識基礎(chǔ)不扎實,，和真正掌握相比還有一定的距離。在遇到模糊的知識點時,，我需要查閱審計教材,，仔細研究教材里的用詞，然后才可以明白實訓(xùn)中程序的含義,。這是我在今后審計的學(xué)習(xí)中必須要改進的方面,。

我非常感謝學(xué)校安排了這次寶貴的審計綜合實訓(xùn)機會，經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性。平時,，在課堂中學(xué)習(xí),，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然。審計實訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練,，達到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的實踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期,，提高審計學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力,；而且通過互相學(xué)習(xí),、互相督促、團結(jié)合作,，有利于加深同學(xué)們之間,、同學(xué)與老師之間的友誼，增進感情,。實訓(xùn)過程中,，明確自己的責(zé)任義務(wù)，對審計流程的了解,，會對以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重大的意義,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距,。以后要更加努力，結(jié)合實際,，融入自己的認識和見解,，把這些知識變成自己的財富。

總而言之,，這次的實訓(xùn)讓我對審計崗位的工作有了一定的了解,，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標,。希望在接下來的日子里,，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力,，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇三

審計專項實訓(xùn)是財務(wù)管理類專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程，通過實地進行企業(yè)審計和與企業(yè)負責(zé)人溝通交流,，讓學(xué)生更好地了解財務(wù)管理的實際操作,。在實訓(xùn)中，我遇到了許多問題和困惑,，但也獲得了寶貴的經(jīng)驗與體會,。在這次實訓(xùn)中,，我深刻意識到審計專業(yè)的艱辛與重要性，也對自身的能力和自我要求有了更高的認識,。下面將從課程設(shè)計,、實地實踐、溝通交流,、思維能力和團隊合作五個方面來總結(jié)我在實訓(xùn)中得到的心得體會,。

首先，課程設(shè)計是審計專項實訓(xùn)的基礎(chǔ),。在實踐中我們充分體驗到課程設(shè)計的合理性和重要性,。課程設(shè)計旨在培養(yǎng)我們審計分析與判斷的能力。通過分析公司的財務(wù)狀況與經(jīng)營情況,，掌握策略規(guī)劃和財務(wù)風(fēng)險管理,。我們在實際操作中感受到，只有有一個合理,、詳細的課程設(shè)計,，我們才能順利完成實訓(xùn)任務(wù)。而對于專業(yè)的學(xué)習(xí)也是如此,，只有在課程設(shè)計上下功夫，分析并解決實際問題,，才能提高我們的實踐能力,。

其次，實地實踐是審計專項實訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),。在實際操作中,，我親眼目睹了一個企業(yè)的經(jīng)營狀況，通過對企業(yè)的財務(wù)報表進行檢查與分析,，了解公司的盈利情況,、現(xiàn)金流量、資產(chǎn)負債等情況,。這讓我更加深入地了解了企業(yè)的運營模式和財務(wù)管理方法,。同時，實地實踐還讓我學(xué)會了怎樣與企業(yè)負責(zé)人高效溝通,，了解他們的需求和問題,，并提出解決方案。這對我個人的職業(yè)素質(zhì)提升有著非常重要的作用,。

第三,，溝通交流是實訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)。在企業(yè)實地實踐中,，我們不能僅僅是冷冰冰地對企業(yè)的財務(wù)情況進行分析,，還要學(xué)會與企業(yè)負責(zé)人及時有效地溝通交流,。這需要我們充分利用所學(xué)知識，結(jié)合企業(yè)的實際情況,，做到抓住要點,，簡明扼要地向?qū)Ψ絺鬟_我們的意圖。同時,，我們也要學(xué)會傾聽,、理解和尊重企業(yè)負責(zé)人的觀點，這有助于我們更好地分析問題并找到解決問題的方法,。

第四,，思維能力是實訓(xùn)中的核心能力。審計工作對于思維敏捷,、邏輯嚴密,、細致入微的要求非常高。在實訓(xùn)中,，我們要通過對財務(wù)報表的分析,，提出合理的財務(wù)建議，這需要我們熟練掌握審計方法和過程,，培養(yǎng)自己的專業(yè)思維能力,。思維能力的提升不僅對于實訓(xùn)課程有幫助，還對我們今后的職業(yè)發(fā)展有著重要影響,。

最后,，團隊合作是實訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。在實訓(xùn)中,，我們被分為小組進行工作,，互相協(xié)作完成實訓(xùn)任務(wù)。通過團隊合作,，我們互相學(xué)習(xí)借鑒,，共同解決問題。團隊合作不僅提高了工作效率,，而且鍛煉了我們的協(xié)作能力和團隊精神,。今后的工作中，團隊合作將是我們必備的能力之一,。

總結(jié)來說,，審計專項實訓(xùn)是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的一門重要課程。通過這門課程,，我們能夠深入了解財務(wù)管理的實際操作,，提高我們的實踐能力。在實訓(xùn)過程中,，我們要注重課程設(shè)計的合理性,，實地實踐的重要性,，溝通交流的高效性，思維能力的提升和團隊合作的意義,。通過這次實訓(xùn),，我們擁有了更多的經(jīng)驗和體會，這將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極促進作用,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇四

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位,。經(jīng)過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,，經(jīng)過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎(chǔ)上,，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析,，善于觀察和分析比較,，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的本事,。

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是xx審計局，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1,、調(diào)查xx縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程,。

2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用,。

3,、分析xx審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。

1,、實習(xí)背景,。

21世紀是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀必然趨勢,。

2,、實習(xí)單位介紹。

xx縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,，編制大約30人……,。

國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到20xx年xx審計展示會上才僅有18個參展單位,，像xx縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了,。第二是基礎(chǔ)弱。因為搞信息化,，計算機應(yīng)用要有好的審計工作者,，包括審計專業(yè)人員和it人員，這方面xx縣審計局基礎(chǔ)比較薄弱,；有的工作人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到,。由于起步晚，投入少,，網(wǎng)絡(luò),，計算機設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差,。三是資金少,。今年上半年，局里的負責(zé)信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,，需要5000塊資金,，但最終因為沒有批準而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度,。四是應(yīng)用難,。審計相對其他部門工作來說，其計算機應(yīng)用難度比較大,。

被審計對象都是開放的,，無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大,。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,，增加了技術(shù)上的難度。并且從技術(shù)上看,，審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加,。總之,，xx縣審計局的審計信息化任重而道遠,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇五

作為一名會計專業(yè)的本科生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,，我們必須學(xué)習(xí)和掌握審計實驗課程,。此課程旨在讓我們?nèi)媪私夂驼莆諏徲嫷睦碚撝R和實際技能,，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作奠定堅實的基礎(chǔ),。在此課程的學(xué)習(xí)中,，我的收獲頗豐，深感良好的實驗實訓(xùn)氛圍和嚴謹?shù)恼n程體系給我留下了深刻的印象,。

二,、課程實踐收獲。

通過課程的實驗實訓(xùn)模式,，我在實際操作中充分領(lǐng)悟到了審計的實際操作過程,，了解了審核人員的重要角色和責(zé)任，同時也使我感受到了財務(wù)報表審核的繁瑣和復(fù)雜性,。在此實踐中,，我學(xué)習(xí)到了財務(wù)報表的編制及審核程序、財務(wù)報表分析法和內(nèi)部控制的審計,，加深了對財務(wù)報表的理解和研究能力,，培養(yǎng)了良好的審計素養(yǎng)和警覺性。實踐課程的收獲,，讓我感到審計學(xué)科的面貌更加清晰,。

三、課程難點解析,。

在學(xué)習(xí)審計實驗課程的過程中,，我遇到了一些難點問題，如內(nèi)部控制流程和審核程序的確立,、審計風(fēng)險評估和財務(wù)報表分析方法的運用等,。針對這些難點問題，教師們開展了一系列的引導(dǎo)和導(dǎo)向,，使我逐漸克服了這些難點,，對理論和實踐相結(jié)合的審計知識系統(tǒng)有了更為深刻的理解。

四,、課程體驗感悟,。

在實驗課程結(jié)束的時候,，我深深感受到了這門學(xué)科的魅力。這門學(xué)科以其嚴密的體系和精湛的實踐技能,，為我們提供了一條深入財務(wù)領(lǐng)域的暢捷大道,，讓我們得以走近企業(yè)管理者和投資者,，在他們的繁瑣與瑣碎的財務(wù)數(shù)據(jù)之中，透過審核的鏡頭看到其發(fā)展的真相,。此課程體驗的感悟,，讓我深刻領(lǐng)會到了審計這門學(xué)科的重要性和不可替代性,。

五、總結(jié),。

總之,，作為一門將理論與實踐結(jié)合的學(xué)科，審計實驗課程給我留下的最大印象是其嚴謹性和實用性,。通過對財務(wù)報表的審核實踐,，我掌握了正確的審核方法和技巧，增強了自身的職業(yè)素養(yǎng)和審計注意力,，思考問題更全面,，更靈活，提高了我在未來工作中的實踐能力和競爭力,，這對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助和促進作用,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇六

《審計實訓(xùn)》是審計學(xué)課程實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實際工作技能和技巧的一個重要手段,，也是對學(xué)生所學(xué)知識及其運用的全面考核,。實訓(xùn)期間，要求學(xué)生對注冊會計師審計工作進行業(yè)務(wù)實踐,，通過實訓(xùn)做到理論聯(lián)系實際,，充實和豐富所學(xué)的審計專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎(chǔ)。

20xx年6月29日至7月3日,。

第一：庫存現(xiàn)金,、銀行存款、應(yīng)收賬款,、壞賬準備,、應(yīng)收票據(jù)、短期投資等,。

第二：存貨,、存貨跌價準備、長期股權(quán)投資,、固定資產(chǎn),、累計折舊、無形資產(chǎn),、長期資產(chǎn)減值準備等,。

第三：短期借款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù),、應(yīng)交稅費,、應(yīng)付職工薪酬、長期借款,、預(yù)收賬款等,。

第四：實收資本（股本）、資本公積,、盈余公積,、主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入,、營業(yè)外收入,。

第五：主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)支出,、營業(yè)外支出,、期間費用、生產(chǎn)成本,、制造費用,、所得稅、本年利潤,、利潤分配等,。其中我負責(zé)的部分是第四部分，與所有者權(quán)益相關(guān)的內(nèi)容審計,。

審計日期等,。下面是認定、審計目標和審計程序?qū)?yīng)關(guān)系,，然后是計劃實施的實質(zhì)性程序,。第二個表是被審項目的審定表。最后一個項目是被審計項目的明細表,，明細表和審定表要一致,，可以在明細表中單列一項為調(diào)整數(shù)，即明細表前面按賬面數(shù)填寫,，后加一項為調(diào)整數(shù),。為了更好的掌握所有者權(quán)益的審計，我上網(wǎng)查詢了一些資料,，以實收資本為例：首先是合法性,，審查確認注冊資本籌集是否符合國家規(guī)定，審批手續(xù)完備,，出資協(xié)議齊全,，符合企業(yè)章程的有關(guān)規(guī)定,。然后審查確認注冊資本增減變動是否符合國家規(guī)定,，增資經(jīng)驗資并經(jīng)變更登記,，減資經(jīng)債權(quán)人同意并經(jīng)變更登記，轉(zhuǎn)讓經(jīng)其他出資人同意,。其次是真實性,，審查確認有無通過假驗資虛列實收資本，注冊完畢抽逃資本,，虛假評估虛列實收資本問題,。接著是所有權(quán)和分類，查明企業(yè)是否正確劃分了權(quán)益性資本與借入資金的界限,、實收資本與資本公積的界限,、股本與資本公積的界限。最后是計價,，審查確認以現(xiàn)金以外有形和無形資產(chǎn)投資的入帳價值與合同,、協(xié)議規(guī)定的價值及資產(chǎn)評估確認價值的一致性。

本次實訓(xùn),，我還編制了審計計劃表和審計工作底稿目錄,。審計計劃表參照所給模板進行調(diào)整，主要內(nèi)容是日程安排和具體分工計劃,，分工計劃又分為審計和審核兩部分,。審計計劃為審計人員和審計工作明確方向，為審計人員制定了統(tǒng)一目標,，使所有審計人員凝聚所有資源朝著一個方向,，共同努力來完成同一個任務(wù)，從而減少內(nèi)耗,，縮短時間,，降低審計成本，促進審計任務(wù)的順利實現(xiàn),。審計計劃能夠在審計項目實施前統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種力量和資源,，減少重復(fù)審計工作，從而節(jié)省審計資源,，促進提高審計工作效率,。審計底稿目錄結(jié)合實質(zhì)性程序和會計六大要素分類進行排序，形成審計主線,。

實訓(xùn)第四天,，我們組進行了審計工作底稿的整理和審核工作，審計工作底稿是形成審計結(jié)論,、發(fā)表審計意見的直接依據(jù),，是評價考核注冊會計師專業(yè)能力和工作業(yè)績，并明確其審計責(zé)任的主要依據(jù)，同時審計工作底稿是審計質(zhì)量控制與監(jiān)督的基礎(chǔ),，更是對未來審計業(yè)務(wù)具有參考備查作用,。

最后我們整理了實訓(xùn)日志并且撰寫實訓(xùn)報告，總結(jié)實訓(xùn)期間的經(jīng)驗,，吸取其中的教訓(xùn),，為實訓(xùn)畫上完美的句號。

相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓(xùn)的過程中,，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇七

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**年度會計報表為實訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

兩個星期緊張的審計實訓(xùn),，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：

2,、銷售與收款循環(huán)的審計；

3,、采購與付款循環(huán)的審計,；

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計,；

5,、籌資與投資循環(huán)的審計；

6,、貨幣資金的審計,；

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責(zé)一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告,。

我和另外一位小組成員主要負責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓(xùn)步驟如下：

1,、開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

2,、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風(fēng)險；

3,、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序,；

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險,；

5,、編制總體審計策略與具體審計計劃。

根據(jù)實訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風(fēng)險初步評價表,、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

我的專業(yè)是審計實務(wù),，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的,。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓(xùn),，但這次的感覺卻完全不同,，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時,，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點頭緒,，一個上午4節(jié)課,，就在分組，分配工作,，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的.要求進度。由于上午已經(jīng)進行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的,，所以下午3節(jié)課,，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼,，十分枯燥,，也很累，但是看到開始有點進步了,，雖然只是填了一張基本情況表,，但看到成果，感覺很充實,！

有了第一天的經(jīng)驗,，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料,，填表,，討論,，研究,，有一種工作的責(zé)任感，團隊合作的精神就更加突出了,，如果是自己一個人的話是很困難的,，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里,，我們幾乎都按照第二天的模式進行,。

在第二個星期，6組成員幾乎都把自己負責(zé)的工作完成了,，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作,，后來在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了！

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn),，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證,，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1,、比如自己不夠細心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細節(jié),，導(dǎo)致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩,；2,、雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí),。

由于這次的實訓(xùn)是團體合作的,，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾,，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進行檢驗的結(jié)果。雖然這次實訓(xùn)因為時間關(guān)系,，沒有克服分崗實訓(xùn)工作不到位的不完整,，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求,，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程,；熟練掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ),。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇八

審計工作流程一：

1,、接收委托，確定審計項目,。

2,、組成審計小組。

3,、了解和調(diào)查被審計單位,。

4、確定審計工作重點,，制訂審計工作計劃方案,。

5、編制審計通知書,，被審計單位承諾書,。

6、下發(fā)審計通知書,。

1,、對被審計單位提供的'有關(guān)會計資料(包括電子文檔)，實施財務(wù)審計程序,。

2,、整理匯總審計實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題及有關(guān)情況。

3,、審計小組匯報審計過程中發(fā)現(xiàn)問題和有關(guān)情況,，確定需進一步核實的問題,。

4、實施相關(guān)的追加審計程序,。

1,、審計小組歸集審計工作底稿、并編制審計報告初稿,。

2,、審計小組按審核后的要求，對審計報告進行修改,。

3,、審計小組匯報審計報告的征求意見稿，并對審計報告的征求意見稿進行定稿,。

4,、將審計報告的征求意見稿征求被審計單位意見。

審計小組將審計檔案歸檔,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇九

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1,、實訓(xùn)目的：主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。通過實訓(xùn),，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識,、，審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來,，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。2,、實訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證,、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?、實訓(xùn)總結(jié)：兩個星期緊張的審計實訓(xùn),，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。我們實訓(xùn)的目的.是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果,。我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊,，分為：計劃階段審計實務(wù)操作;2,、銷售與收款循環(huán)的審計;3、采購與付款循環(huán)的審計;4,、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;5,、籌資與投資循環(huán)的審計;6、貨幣資金的審計;7,、審計報考,。由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責(zé)一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告,。我和另外一位小組成員主要負責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動,，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2,、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風(fēng)險;3,、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序;4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險;5、編制總體審計策略與具體審計計劃,。根據(jù)實訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表,、審計業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風(fēng)險初步評價表,、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇十

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位,。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎(chǔ)上,，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析,，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力,。

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省新野縣審計局,，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1.調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用,。

3.分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題,。

1.實習(xí)背景。

21世紀是信息技術(shù)的時代,。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用,，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,，審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢帶著這個問題,，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業(yè)實習(xí),。

本文所探討的審計信息化是指,，被審計對象進行財務(wù)工作和經(jīng)營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,，收集必要的審計證據(jù),，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進行審計的工作,。

2.實習(xí)單位介紹,。

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人,。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣,，所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家,，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān),。平時業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計,。

引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話,，十五個字：起步晚，基礎(chǔ)弱,，資金少,，應(yīng)用難，見效快,。

首先是起步晚,。國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到2000年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位,，象新野縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了,。第二是基礎(chǔ)弱。因為搞信息化,，計算機應(yīng)用要有好的審計工作者,，包括審計專業(yè)人員和it人員，這方面新野縣審計局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚,，投入少,，網(wǎng)絡(luò),，計算機設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差,。三是資金少,。今年上半年，局里的負責(zé)信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,，需要5000塊資金,，但最終因為沒有批準而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度,。四是應(yīng)用難,。審計相對其他部門工作來說，其計算機應(yīng)用難度比較大,。被審計對象都是開放的,，無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大,。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看,，審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加,。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應(yīng)用就更加困難了,。第五是見效快,。雖然審計信息化起步晚，但是我在實習(xí)單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,，受到大大多數(shù)員工的肯定,，效果顯著?？傊?，新野縣審計局的審計信息化任重而道遠。

(二),。

這兩周的我在奔波著,，主要是回家了一趟準備和參加了江蘇省公務(wù)員的考試。那天晚上下班之前王總問了我參加考試公務(wù)員考試的事,，看得出來他是不愿意我在這個時候離開,。我也知道當時正處非常時期，不少實習(xí)生已經(jīng)離開了,，所里人手比較緊缺,，所以我感覺很為難。不過我還是婉言向他請了假,，其實倒不是我非常想考取公務(wù)員,，我覺得我不喜歡也不適合公務(wù)員的生活,，至少現(xiàn)在是這樣的。但是我卻很想體驗一下公務(wù)員的考試,，我想把它當作一次經(jīng)歷,，人生的體驗而已?？荚噥淼竭@里,，這里依然一片繁忙景象,，覺得挺對不住大家的,。不過李xx老師的工作似乎完成的還是比較快的。今天我又被派給了另外小組幫忙,，也就是金嘉翔他們組,。他們組是接的剛走的一位同事李國秀老師的項目,，任務(wù)能還相對較重吧!他們的外勤也已經(jīng)出完了,，主要是手頭上要處理的東西還比較多,。

工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感,，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復(fù)核。復(fù)核工作主要包括對報告正文,、報表以及附注的核對，看起來比較容易,，不過我卻覺得這項工作非常具有挑戰(zhàn),。發(fā)現(xiàn)了問題,，嘗試著去查找原因,，然后修改,，過程中總是充滿了成就感,。而且,，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確,、壞賬準備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等,。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題,，通常出了問題后會很忙煩,，企業(yè)不愿意承認錯誤或是不愿重新編制,，最近正跟一位同事學(xué)著編制現(xiàn)金流量表呢!

年審似乎已經(jīng)進入到最后時刻，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有不少報告已經(jīng)出來,，工作就是在反復(fù)的整理底稿,、復(fù)核底稿,、送審,、退回修改、再送審的過程中度過,。通過這段時間,，對于工作底稿有了更為清晰的認識。工作底稿一般分為永久類,、綜合類、業(yè)務(wù)類三大類,。永久類底稿一般包括被審單位基本情況表,、各企業(yè)業(yè)務(wù)項目基本情況表,、各期審計工作底稿總表,、公司歷史沿革及法律資料,、組織結(jié)構(gòu)、財務(wù)管理制度,、重要經(jīng)濟合同或協(xié)議、中介機構(gòu)報告,、會議紀要等;綜合類底稿一般包括試算平衡表,、審計確認函、管理層申明書,、審計重大事項概要,、業(yè)務(wù)報告流轉(zhuǎn)控制表、審計控制表等;業(yè)務(wù)類底稿一般包括報表各項目的計劃實施的實質(zhì)性程序表,、審定表,、明細表、抽憑表及相關(guān)審計依據(jù)等,。整理底稿的日子似乎并不是很辛苦,，卻使我對各種各樣的審計底稿有了一個直觀的認識，再也不像從前讀書的時候只知其名,。我對審計的流程也有了一個更為深刻的認識,，很好的補充了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的審計理論知識。

最終結(jié)束了我的實習(xí)生活,，回憶起來,，盡管也有艱辛，卻是那么充實,。

最初接觸天職國際是在學(xué)校的招聘會,。他給我專業(yè)、大度的第一印象,。誠然,，他們的招聘做的很好，因而他選擇了我,、我選擇了他,。

近兩個月的實習(xí)，參與了ipo項目和年審項目,，會計師事務(wù)所神秘的面紗在我面前揭開了,。這里的生活與我的想象竟并無太大差異，工作著,，快樂著,。

實習(xí)的日子,，總是在學(xué)習(xí)著，挑戰(zhàn)與成就并存,。在些具體實務(wù)方面,，還有很多東西需要學(xué)習(xí);但這兩個月的日子使我對整個審計流程有了一個較為直觀的認識，不僅僅再局限于書本上的那些,。

公司的氛圍很好,，我也較快的適應(yīng)了這里的環(huán)境。我始終堅信因為我喜歡,，所以我要做的更好,。在這里，我接觸了很多曾經(jīng)教導(dǎo)我的師傅,，他們很辛苦卻時常能給我關(guān)懷,，這讓我很感動。在這里,，我們相互學(xué)習(xí),，我們共同進步，我喜歡這種學(xué)習(xí)型的組織,。在這里,，我們常常與客戶溝通，每次溝通我都感覺到自己的成長與進步,。

也許,，這注定是我人生美好的回憶。這份回憶從辛酸到碩果,，從無助到自信。是天職國際給了我這樣一個平臺,，感謝天職國際,，感謝您們給了我鍛煉和成長的空間，感謝您們給了我展現(xiàn)自我的機會!

一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,，最近在一些辦畢業(yè)生的手續(xù),，論文也基本定稿了。

四年說快也快,，進入大學(xué)就明白了我們注會專業(yè),，什么是核心競爭力，就是考取注會證,，而我們班也包括我在內(nèi),，把很多時光都耗在了考注會上面，但每個季度我們幾個朋友都會出游,，每個季度都有不同的花和景,，顯得格外放松。平時累的時候，我看看藍藍的天空和如棉花糖的云,，興致好的時候還會叫一句“太陽給我力量”,，可見小時候的動畫片對人的影響，所以大家不要讓自己的孩子以后看“蠟筆小新”哦!晚上的時候,，有時已經(jīng)23：30了,，可天上還有一片紅霞，這是在我家鄉(xiāng)不曾見的,，而且晚上在城里還有漫天繁星,，甚至我在這里看見我有生以來的一次流星。我很土,，但我很簡單,。

(三)。

為期兩個月的結(jié)束了,，在這兩個月的實習(xí)中我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，受益非淺。以下就是我的畢業(yè)實習(xí)報告書,。在這次的社會實踐中,，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病,。我知道掙錢的不容易,，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變,，畢竟學(xué)校太單純了,。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!希望這篇審計專業(yè)實習(xí)報告可以供大家作為參考范例,。

隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展,，會計成為了公司的重要組成部分。這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機遇,，同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn),，作為一名剛走出學(xué)校大門的大學(xué)生，提高自身素質(zhì),，增強專業(yè)技能并且能夠把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力,，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會計實習(xí)是我從大學(xué)校園走入社會的第一個舞臺,。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識,、基本理論,、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵,。因此,，我選擇在武漢國信達財務(wù)咨詢有限公司實習(xí)，為走向工作崗位打下堅實基礎(chǔ),。

我實習(xí)的公司是武漢國信達財務(wù)咨詢有限公司,，是一家經(jīng)漢陽區(qū)財政局特許審批，取得《代理記賬許可證》資格,，以承接代理記賬,、代理稅務(wù)申報稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計、財務(wù)咨詢,、公司事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專業(yè)性會計服務(wù)公司,。我公司注重軟、硬件建設(shè),，擁有各種必備的辦公設(shè)施,，使用正版財務(wù)軟件為客戶提供服務(wù)，全面實行會計電算化,。本公司制定有規(guī)范的代理合同,、嚴格的管理制度，依據(jù)《會計法》,、《稅收征收管理法》,、財政部《代理記賬管理辦法》等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報服務(wù)，不做假賬,。為客戶把握財稅政策,，幫助企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險,，合理合法的企業(yè)謀求最大的經(jīng)濟利益,，促進企業(yè)的發(fā)展。

我所學(xué)的是針對于公司制增值稅一般納稅人,、小規(guī)模納稅人、個體戶一般納稅人和小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理以及提供每月抄稅,、報稅,、納稅服務(wù)，和會計咨詢以及一些代辦業(yè)務(wù),。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說,，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務(wù),。因此,，可以認為,，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標,，我開始了在我所在的實習(xí)企業(yè)進行了有目的實習(xí),。在此之前，我認真學(xué)習(xí)了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》,、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度,，因為這些大學(xué)法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

通過這次實習(xí),，我對會計工作有了以下更深的了解：

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的會計人員,，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬,。

其次，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,，這為其三,。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

xxxx年2月22號我懷著激動地心情來到公司上班,，看到同事們都在忙忙碌碌的做事,，氛圍非常的好。第一天我們了解公司的基本情況,，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證,，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務(wù)局進行認證，當月認證當月必須抵扣,，未認證的發(fā)票從開票日期至180天內(nèi)有效,。然后根據(jù)當?shù)囟悇?wù)規(guī)定的的抄稅時限(次月的1-5日)。

將已經(jīng)開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅,。最后在15號之前報國稅和地稅,，之后就開始做賬務(wù)處理。

經(jīng)過差不多2個月的學(xué)習(xí),，我基本上學(xué)會了公司的整個流程。首先，從客戶那里取得原始單據(jù)回來，我們開始粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊,，等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達財務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬,，然后通過速達直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇十一

實習(xí)是大學(xué)生必備的階段，讓我們打開了視野,，增長了見識,，積累了社會經(jīng)驗。

這次審計實習(xí)我們使用“__”這一軟件,。練習(xí)的內(nèi)容包括編制審計通知書,、調(diào)整損益、資產(chǎn)負債表對比,、現(xiàn)金流量表對比,、上傳工作底稿、出具何種類型的審計報告等等,。

課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié),，特別對于我們財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式,。學(xué)習(xí)了審計學(xué)之后,，通過審計實習(xí)，能夠熟悉課堂學(xué)到的審計知識,，了解審計實務(wù)的整個流程,。

在操作“__”軟件的時候，對于有些不懂的知識點及操作,，就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力,，實習(xí)期間不像平時的上課，在這期間老師不像平時上課那樣一直跟我們在一起,，給我們講課,，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,，不懂的知識點,，不懂的操作就需要我們自己去把握,，自覺地去學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題時,，首先要自己去查閱資料,，自己去尋找方法，去百度,，仔細思考,，實在想不出，解決不了了再去與同學(xué)探討,，找老師解決,。這使得我們更加認識到了自主學(xué)習(xí)的重要性，雖然學(xué)會知識很重要,，但是更加重要的是要懂得學(xué)習(xí)的方法和渠道,。

通過這次審計實習(xí)，我有了以下收獲：

了解審計案例的各種情況,，磨刀不誤砍柴功,。這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計單位,，了解其基本業(yè)務(wù),。

了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。在學(xué)校里,，老師可以教會我們很多的理論知識,，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少,。

在審計工作的學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分,，那邊缺了一些,，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的,，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭,，不能在細節(jié)之處被扣分。

填寫審定表的注意點,。首先明確審計是對報表項目審計,，而不是會計科目。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù),。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬,、明細賬金額時就一次性填完。最后莫忘了審計結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇,。

加強了同學(xué)間的交流,，取長補短促進共同發(fā)展,。在實訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得,，小技巧,。這使我節(jié)省了不少時間，也加深了對知識點的理解,。

當然,，通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處：

知識不熟悉,。雖然說這次的上機實習(xí)課與審計的理論課是脫節(jié)的,，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計知識，如主營業(yè)務(wù)收入的確認條件,、會計分錄的調(diào)整等等,。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂，有一部分是知識的淡忘,，也有一部分是知識的欠缺,。

實踐不足，操作能力較差有待提高,。在整個實訓(xùn)過程中由于審計處理程序不熟悉，很多業(yè)務(wù)做得磕磕碰碰的,，浪費了很多時間,。而且有的業(yè)務(wù)處理過一次了，第二次操作的時候還是會有錯誤,。真的就像哲人講的那樣,，需要不時的回過頭來看看自己走過的路，不能一直像無頭蒼蠅一般亂竄,。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆柴”。此次實訓(xùn),，我深深體會到了積累知識的重要性,。

總之，在這次的實訓(xùn)中暴露出自己的很多問題,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會不斷的警示自己，并改善自己,，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位,，提高自己的職業(yè)能力水平。

作為一名學(xué)生,，審計實習(xí)的目的是獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。

通過這次的審計實習(xí),，我感觸良多,，它使得我們可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來,，并在實際操作中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

除此之外,，我們還能將書本所學(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,，光有書本知識而不能很好的把它運用到實際中去就好比是紙上談兵一樣，只有牢固的掌握了理論知識并把它與實踐有機地結(jié)合起來才行,，我們要學(xué)會理論聯(lián)系實際從而來提高分析和解決問題的能力,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇十二

年12月24日到年12月28日，我們會計本科專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和趙敏老師的指導(dǎo)下,，在唐山學(xué)院北校區(qū)教學(xué)樓a座401室進行了為期一周的審計實訓(xùn),。

《審計實訓(xùn)》是《審計學(xué)》課程實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是會計學(xué),、財務(wù)管理專業(yè)實踐性教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)學(xué)生實際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學(xué)生所學(xué)知識及其運用的全面考核,。實訓(xùn)期間,，要求學(xué)生對注冊會計師審計工作進行業(yè)務(wù)實踐，通過實訓(xùn)做到理論聯(lián)系實際,，充實和豐富所學(xué)的審計專業(yè)理論知識,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎(chǔ),。

本次審計實訓(xùn)彌補了審計課程理論教學(xué)的不足。通過實訓(xùn),，學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識,、審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

年12月24日,，我們開始了為期五天的實訓(xùn),。上午，張老師給我們詳細介紹了我們即將使用的審計軟件的基本功能,、本次審計實訓(xùn)的基本要求和要完成的任務(wù),。我們的任務(wù)有：資產(chǎn)項目、負債項目,、所有者權(quán)益項目,、收入項目、成本與費用項目,、利潤及分配項目的審計部分實訓(xùn),。

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，這套“多媒體審計模擬實驗室”軟件的功能有審計實務(wù)學(xué)習(xí),、審計實務(wù)測試,、審計準則講解和工作底稿講解、案例的講解,。因此能幫助我們自行學(xué)習(xí)和進行測試,。我們先通過計實務(wù)學(xué)習(xí)部分進行學(xué)習(xí)，等熟練后進入審計實務(wù)測試進行實訓(xùn),。

下午,，全專業(yè)同學(xué)按學(xué)號分成了四個小組，我被分到了1班2組,，我們小組內(nèi)部進行了責(zé)任分工。我和其他兩位同學(xué)馬璐璐,、董翠翠主要負責(zé)負債和所有者權(quán)益的實質(zhì)性測試程序,。為了熟悉軟件，進行練習(xí),，這個下午我們主要工作是進入審計實務(wù)學(xué)習(xí)模塊了解我將要審計的公司的基本情況和練習(xí)負債部分的流程和內(nèi)容,。

這套軟件，而且以前未接觸原始的憑證資料,，對實訓(xùn)的內(nèi)容及程序不太明白,。經(jīng)過和同學(xué)的幫助以及詢問老師，我們明白了其中的奧秘,。第二及第三天,，我們主要進行負債方面的實訓(xùn)，經(jīng)過兩天的努力,，我們我完成了實訓(xùn)的內(nèi)容,。主要內(nèi)容如下：了解被審計單位基本情況,、運用審計方法進行負債項目相關(guān)的實質(zhì)性測試程序、進行步驟的截圖,，整理分析審計結(jié)果,。

第四天，整理相關(guān)文檔,，撰寫個人審計報告,。

在這次模擬實訓(xùn)中，我們學(xué)到很多經(jīng)驗教訓(xùn),，懂得了審計實際工作的步驟與具體組織,。粗心、冒失,、考慮不周全都會導(dǎo)致審計工作的錯報漏報,，因此對待事物上要仔細認真，對待工作要一絲不茍,。

另外,，團隊合作是企業(yè)致勝的法寶，團結(jié)就是力量,，要充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢,。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

同時在實訓(xùn)中也有很多問題，因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次,，對些資料不能找到重點，隨著工作的進行,，逐漸的慢慢熟悉起來,。無論是實訓(xùn)還是以后的工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴謹認真是時刻要牢記的,。這是由工作性質(zhì)決定的，也對我的工作有促進作用。不允許絲毫的馬虎在實訓(xùn)中有深刻的體現(xiàn),，絲毫的馬虎都可能導(dǎo)致審計的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤,。因此，謹慎小心是我們必須樹立的素質(zhì),。

審計實訓(xùn)報告首先,，我非常感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實習(xí)的體會，說實在的,，這是我1992年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實習(xí),，由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當老師，從未在中實踐過,。故此,，授課時總覺得缺少素材，對目前企業(yè)會計現(xiàn)狀也缺乏了解,，所以教學(xué)時總覺得略欠空洞,，不夠理論聯(lián)系實際，所以,，對于這次外出企業(yè)實習(xí)機會,，我非常珍惜。

本次外出實習(xí),，部里安排我到xx會計師事務(wù)所實習(xí),，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計師到各街道進行查賬，主要工作有編制工作底稿,，查閱憑證,，帳簿，報表發(fā)現(xiàn)問題,，提出審計意見,，進行現(xiàn)金盤點，資產(chǎn)清查,，編制審計報告等,。

本次外出實習(xí)，我感覺收獲特別大,。

第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計過程中,，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西,，我都會用筆記本記錄下來。故此,，這次外出企業(yè)實習(xí),，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以,，后教學(xué)提供很多幫助,。本學(xué)期我講授企業(yè)單項實訓(xùn)課程,，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。

第二：了解目前企業(yè)會計現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象,。

第三：向注冊會計師學(xué)習(xí)了很多知識,，對于我在審計過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向xx會計師事務(wù)所的老師詢問,，對于我提出的各種轟炸式提問,，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸,，真正了解到對會計人員各方面素質(zhì)及要求,，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言,，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計人員要求,，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識。我以為主要有以下幾方面：

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實現(xiàn)用電腦做帳,，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳,。故此,，我們應(yīng)重點加強這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達到熟練運用這2個財務(wù)軟件.既然是用電腦做帳,，對打字速度有一定要求,，一般要求學(xué)生每分鐘要達到40-50個字左右。

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)很多公司因為規(guī)模較小,，只設(shè)有一名會計人員，會計人員可以說是一名多面手,、做帳,、報稅等均是他的工作。所以,，我們以后應(yīng)加強稅務(wù)知識講授,，尤其是稅務(wù)實務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報稅,、計稅,、繳稅、尤其是幾個主要稅種,，如個人所得稅,、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點講授,。

由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低,，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔任出納，故此,，對于出納工作主要職責(zé)(如登記現(xiàn)金日記帳,、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金,、有價證券,、空白發(fā)票、支票印章)以及應(yīng)具備技能(如點鈔,、計算器,、辯別真假鈔票)等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。

本次外出審計,，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計人員素質(zhì)較低,，尤其是財會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴格執(zhí)行款項收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定,，對不符合財經(jīng)法規(guī),，財務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時存在很多問題,，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費嚴重超支,，《企業(yè)會計制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過1,，500萬元以上,，用于業(yè)務(wù)招待的費用不得超過其收入的5‰，經(jīng)營收入低于1,，500萬元的不得超過其收入的3‰,。但很多會計人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個單位主營業(yè)務(wù)收入為200多萬元,，當年支付業(yè)務(wù)招待費卻為30多萬元,，占該年經(jīng)營收入的'的117‰，而當年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元,。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況,，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項經(jīng)濟往來應(yīng)當通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個人款項，超過使用現(xiàn)金限額的部分,，應(yīng)當以支票或者銀行本票支付,，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后,，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定,。還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳,，出納有一張借條,，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意,，沒有寫明借款理由,，時間已長達5年，嚴重違反財經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定,。再比如現(xiàn)金盤點,，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點，非常不配合,，竟然說出“多了也是我自己的,，少了也是我往里貼?！边@樣的話來,，竟然把單位現(xiàn)金與自己錢包混在一起嚴重違反財會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同,，有些記帳憑證沒有附原始憑證,。比如我查到有一筆購買食品的費用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向,，無法證實該費用的真實性,。所以，我們以后應(yīng)加強這門課程講授,，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識,，熟練掌握《企業(yè)會計制度》、《現(xiàn)金管理條例》等有關(guān)規(guī)定,。

本次外出查帳,，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計人員會計科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費用,，銀行利息記入營業(yè)外收入,，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等,，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分,，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對固定資產(chǎn)多年不計提折舊,，真是讓你看了哭笑不得,。故此，我們以后應(yīng)加強基礎(chǔ)會計教學(xué),。

作為專業(yè)教師,，外出企業(yè)實習(xí)是非常有必要的,。不僅對學(xué)校發(fā)展還是個人發(fā)展都是非常有利的，本學(xué)期我校正大張旗鼓開展教學(xué)改革,，我以為教學(xué)改革的一個主要內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容的改革,，我們老師只有走出去，才能了解到對本專業(yè)學(xué)生有哪些知識能力要求,，才能在教學(xué)時真正做到有的放失,，讓學(xué)生學(xué)到真正有用，實用的知識,。讓我們的學(xué)生能真正達到零距離就業(yè),，一畢業(yè)就能適應(yīng)工作需要，不需要經(jīng)過再培訓(xùn)才能上崗,，希望我部領(lǐng)導(dǎo)以后能堅持把這項舉措堅持下去,，讓更多的老師獲益，從而最終學(xué)校獲益,，學(xué)生獲益,。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇十三

審計報告實訓(xùn)總結(jié)要怎么寫，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的審計報告實訓(xùn)總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【審計報告實訓(xùn)總結(jié)(精品5篇)】相關(guān)方法經(jīng)驗,，供你參考借鑒,。

在本周的審計報告實訓(xùn)課程中，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和對審計報告的深入理解,。這次實訓(xùn)不僅令我加深了對課堂所學(xué)知識的理解,，也提高了我在實際工作中運用理論知識的能力。

首先,，我了解到審計報告的基本概念和重要性,。審計報告是一種對被審計單位財務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和內(nèi)部控制情況的獨立第三方評價,。它通過對財務(wù)報表的準確性和可靠性進行檢查和驗證,，為投資者、債權(quán)人和其他利益相關(guān)者提供了決策依據(jù),。

其次,，我明確了審計報告的編寫過程和要求。在實訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了如何進行審計計劃,、實施審計程序、編制審計工作底稿以及撰寫審計報告,。我了解到,，審計報告的編寫需要遵循真實性,、客觀性、完整性,、準確性,、公正性等原則，同時要依據(jù)審計證據(jù),，對被審計單位的財務(wù)報表提出審計意見。

在此過程中,，我認識到了審計報告編寫中的一些關(guān)鍵點和注意事項,。例如，要充分考慮被審計單位的內(nèi)外部環(huán)境,，理解其業(yè)務(wù)模式和可能存在的風(fēng)險,；要合理運用審計方法和技巧，獲取充分的審計證據(jù),；還要根據(jù)審計結(jié)果,，對被審計單位的財務(wù)報表提出適當?shù)膶徲嬕庖姟?/p>

通過親身實踐，我進一步理解了審計報告編寫中的細節(jié)和技巧,。例如,，如何評估財務(wù)報表的準確性，如何確認內(nèi)部控制的有效性,，如何分析潛在的風(fēng)險等,。同時，我也認識到在編寫審計報告時,，要保持專業(yè)的態(tài)度和嚴謹?shù)淖黠L(fēng),，對于每一個數(shù)據(jù)、每一份證據(jù)都要進行嚴格的核查和驗證,。

此外,，本次實訓(xùn)還讓我在實踐中理解了審計報告的審查和修改過程。我了解到,，審計報告的審查和修改是一個細致且需要謹慎對待的過程,。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了如何對審計報告進行逐字逐句的審查,，如何根據(jù)實際情況對報告進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整,。

通過這次實訓(xùn)，我深刻認識到了編寫審計報告的重要性,。我明白了審計報告不僅要準確地反映被審計單位的財務(wù)狀況,，還要對其潛在的風(fēng)險和問題提出建設(shè)性的意見和建議。同時,，我也認識到了在編寫審計報告時,，我們需要保持高度的專業(yè)性和獨立性,，確保報告的真實、準確和公正,。

此外,，我在實訓(xùn)中還學(xué)到了如何在實際工作中運用所學(xué)的理論知識。例如,，如何根據(jù)實際情況進行問題分析,、如何進行有效的溝通和協(xié)調(diào)、如何處理復(fù)雜的問題等,。這些實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，讓我更加深入地理解了理論知識的應(yīng)用價值。

總的來說,，這次審計報告實訓(xùn)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會和實際操作經(jīng)驗,。通過這次實訓(xùn)，我對審計報告的編寫有了更深入的理解和認識,，也提高了我在實際工作中運用理論知識的能力,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,。

在為期一周的審計報告實訓(xùn)中，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和深刻的認識,。以下是對本次實訓(xùn)的總結(jié)：

一,、實訓(xùn)目標。

本次實訓(xùn)的主要目標是讓我們深入理解審計報告的編制過程,，掌握審計報告的基本要素和格式,，并能夠獨立完成一份合格的審計報告。

二,、實訓(xùn)內(nèi)容,。

本次實訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：

1.審計報告基本要素：學(xué)習(xí)審計報告的基本要素，包括審計對象,、審計范圍,、審計目的、審計依據(jù),、審計程序等,。

2.審計報告格式：學(xué)習(xí)審計報告的格式要求，了解標題,、目錄,、引言,、正文,、附件等的撰寫方法,。

3.實踐操作：在教師指導(dǎo)下,，進行實際操作，編制一份審計報告,。

三,、實訓(xùn)成果。

通過本次實訓(xùn),，我達到了以下成果：

1.審計報告編制能力：通過實際操作,，我掌握了審計報告的編制方法，能夠獨立完成一份合格的審計報告,。

2.實踐經(jīng)驗積累：通過實訓(xùn),，我對審計報告的編制過程有了更深入的了解，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

3.理論聯(lián)系實際：通過實際操作，我將理論知識與實踐相結(jié)合,，更深刻地理解了審計報告的相關(guān)知識,。

四、實訓(xùn)收獲,。

1.提升專業(yè)技能：通過本次實訓(xùn),，我提高了專業(yè)技能，為未來的工作奠定了堅實基礎(chǔ),。

2.培養(yǎng)團隊合作精神：在實訓(xùn)過程中,，我與同學(xué)共同協(xié)作，培養(yǎng)了團隊合作精神,。

3.增強解決問題的能力：面對實際操作中遇到的問題,，我通過獨立思考和團隊協(xié)作，成功解決了一些問題,，提高了解決問題的能力,。

五、實訓(xùn)改進建議,。

為了更好地提高實訓(xùn)效果,，我建議可以從以下幾個方面進行改進：

1.增加實際案例：可以通過增加實際案例分析，讓我們更深入地了解審計報告的實際應(yīng)用和編制過程中的問題處理,。

2.加強團隊協(xié)作：可以通過小組討論,、團隊作業(yè)等形式，進一步提高我們的團隊協(xié)作能力,，增強團隊意識和合作精神,。

3.加強實踐操作指導(dǎo)：在實踐操作過程中，可以安排更多的指導(dǎo)老師進行現(xiàn)場指導(dǎo),，及時解答我們在編制過程中遇到的問題,，提高我們的實際操作能力,。

本次審計報告實訓(xùn)讓我深入了解了審計報告的編制過程，掌握了一定的專業(yè)技能和方法,，也讓我認識到了團隊協(xié)作和解決問題的能力的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),。

在未來的職業(yè)生涯中，我將努力運用在本次實訓(xùn)中所學(xué)到的知識和技能,，不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域,，以實現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展目標。同時,，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)開展更多類似的實訓(xùn)課程,，幫助我們更好地將理論與實踐相結(jié)合，提升我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),。

通過本次審計報告實訓(xùn),，我不僅獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，還對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識,。我相信,，在未來的道路上，我將不斷成長,，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才,。

在本周的審計報告實訓(xùn)中，我得以深入實踐和理解審計報告的編寫和提交過程,。這次實訓(xùn)不僅增強了我的審計專業(yè)技能,，也提升了我對審計流程和報告編制的認識。

一,、實訓(xùn)內(nèi)容,。

本次實訓(xùn)的主要內(nèi)容涵蓋了審計計劃的制定、樣本抽樣,、風(fēng)險評估,、內(nèi)部控制評估、財務(wù)報表分析,、審計意見撰寫等多個環(huán)節(jié),。我不僅參與了審計計劃的制定，還實際操作了樣本抽樣,、內(nèi)部控制評估等過程,，更全程參與了審計報告的編寫和審核。

二、收獲與體會,。

通過這次實訓(xùn),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我深刻理解到審計不僅是對財務(wù)數(shù)據(jù)的核對和審查,，更是對企業(yè)經(jīng)營狀況的全面評估,。審計過程中需要充分考慮企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境，評估其風(fēng)險和內(nèi)部控制狀況,，從而得出公正客觀的審計意見,。

在實訓(xùn)過程中，我也意識到了團隊合作的重要性,。審計工作需要團隊成員間的密切協(xié)作,，各自發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，共同完成審計任務(wù),。此外,，與客戶的溝通也是關(guān)鍵，我們需要清晰地傳達審計結(jié)果,，讓客戶理解并接受,。

三、對未來的展望,。

對于未來的學(xué)習(xí)和工作,，我將以更積極的態(tài)度去面對,。我會持續(xù)深化對審計理論的學(xué)習(xí),，同時，通過實際操作來提升我的實踐能力,。我期待在未來的工作中,，能夠更加熟練地運用各種審計工具和技巧，更準確地評估企業(yè)的風(fēng)險和控制環(huán)境,，提供高質(zhì)量的審計服務(wù),。

總的來說，這次審計報告實訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,。我認識到了自己的不足,，也明確了自己需要進一步學(xué)習(xí)和提升的方向。我將珍視這次實訓(xùn)的經(jīng)驗,，將其作為未來學(xué)習(xí)和工作的動力,。

在為期一周的審計報告實訓(xùn)中，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和深刻的認識,。這次實訓(xùn)為我提供了一個將理論知識應(yīng)用于實際操作的機會,，使我更深入地理解和掌握了審計報告的撰寫流程和技巧。

一、實訓(xùn)背景與目的,。

我們的實訓(xùn)項目主要模擬實際工作中的審計流程,，包括對模擬公司的財務(wù)數(shù)據(jù)進行審計，并撰寫審計報告,。目的是通過實踐操作,，使我們更好地理解和掌握審計的理論知識，提高我們的實際操作能力,。

二,、實訓(xùn)過程。

在實訓(xùn)初期,，我們首先對模擬公司的財務(wù)數(shù)據(jù)進行了初步審查,。我注意到，這個過程需要我們運用所學(xué)的審計知識,，對公司的財務(wù)報表進行逐項檢查,，包括對收入、支出,、資產(chǎn)和負債等方面的審計,。

接著，我們進行了深入的審計工作,，包括對公司的內(nèi)部控制,、風(fēng)險管理和治理結(jié)構(gòu)進行評估。這部分的實訓(xùn)讓我更深刻地理解了審計報告的全面性和獨立性,。

在撰寫審計報告的過程中,，我學(xué)習(xí)到了如何將審計結(jié)果整理成清晰、準確的報告,。我了解到,，審計報告需要以客觀的態(tài)度、準確的描述和清晰的語言來反映被審計事項的真實情況,。

通過這次實訓(xùn),，我深刻認識到審計報告的重要性以及其對于揭示被審計單位的財務(wù)狀況和經(jīng)營風(fēng)險的重要性。同時,，我也認識到了撰寫審計報告需要具備嚴謹?shù)膽B(tài)度和扎實的專業(yè)知識,。

此外，這次實訓(xùn)也讓我意識到了團隊合作的重要性,。在撰寫審計報告的過程中,，我們需要與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，確保報告的準確性和完整性,。

在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加注重理論和實踐的結(jié)合，提高自己在審計報告撰寫過程中的實際操作能力。同時,，我也會更加注重團隊合作,，與團隊成員共同完成復(fù)雜的任務(wù)。

四,、思考與建議,。

在這次實訓(xùn)中，我認為以下兩點值得我們進一步關(guān)注和改進：

首先,，對于審計報告的撰寫,，我們需要更加注重報告的準確性和完整性。這不僅要求我們具備扎實的專業(yè)知識,，還需要我們在撰寫過程中保持敏銳的洞察力和嚴謹?shù)膽B(tài)度,。因此，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,，以提高我們的審計能力和報告質(zhì)量,。

其次，對于團隊合作部分,，我們可以加強團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力,。通過更加有效的溝通，我們可以更好地理解各自的觀點和建議,，從而提高團隊的整體效率和質(zhì)量,。同時，我們也可以通過團隊建設(shè)活動來增強團隊凝聚力和合作能力,。

總之,，這次審計報告實訓(xùn)讓我受益匪淺。通過實踐操作,，我不僅深入理解了審計報告的撰寫流程和技巧,，還認識到了自己在理論知識和實踐操作方面的不足,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將持續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為提高審計質(zhì)量和準確性做出貢獻,。

在為期一個月的審計報告實訓(xùn)中,，我有幸在一家專業(yè)的審計公司實習(xí)，并有機會參與到實際的項目中,。這次實訓(xùn)讓我對審計行業(yè)有了更深入的了解,，并且從中提高了自己的專業(yè)技能。以下是我在這次實訓(xùn)中的主要發(fā)現(xiàn)和收獲,。

首先,，我深入了解了審計的基本流程和標準。在實際項目中，我們按照規(guī)定的程序進行審計,，包括編制審計計劃,、進行現(xiàn)場調(diào)查、實施審計程序,、收集證據(jù),，到最后撰寫審計報告。每個環(huán)節(jié)都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的知識,，通過這次實訓(xùn),，我對審計流程有了更深刻的理解，也知道了如何運用理論知識來解決實際問題,。

其次,，我在實訓(xùn)中學(xué)會了如何進行風(fēng)險評估。在審計過程中,，對風(fēng)險的識別和評估是至關(guān)重要的,。通過觀察和參與，我了解到了如何對潛在的風(fēng)險進行量化和分析,，以便在審計過程中更好地關(guān)注和應(yīng)對,。這不僅提高了我的風(fēng)險意識，也讓我明白在工作中要時刻保持謹慎和敏銳,。

此外,，我在實訓(xùn)期間還鍛煉了團隊協(xié)作能力。在項目中,，我們的小組共同合作,，各自發(fā)揮自己的專長，共同解決問題,。我從中學(xué)會了如何與他人有效溝通,，如何協(xié)調(diào)工作，以及如何借助團隊的力量來提高工作效率,。

最后,，通過這次實訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方,。例如,，在編制審計報告的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在撰寫報告時存在的問題,，比如文字表述不夠清晰,、邏輯不夠嚴謹?shù)取Ｎ覍堰@些作為今后改進的方向,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

總的來說,，這次審計報告實訓(xùn)讓我收獲頗豐。我不僅提高了專業(yè)技能,，還鍛煉了團隊協(xié)作能力,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力,，以期在審計領(lǐng)域取得更大的進步,。

此外，我還意識到在快速變化的社會環(huán)境中,，持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化是至關(guān)重要的,。我將積極參與后續(xù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)與最新的行業(yè)動態(tài)接軌,。同時,，我也會注重自我反思和持續(xù)改進，不斷提高自己在審計工作中的綜合素質(zhì),。

此外,，我對職業(yè)道德在審計工作中的重要性有了更深的理解。在實訓(xùn)期間,，我認識到遵守職業(yè)道德規(guī)范的重要性,，例如保持獨立、公正和誠實,。我將繼續(xù)強化這些價值觀,，確保在工作中始終保持高度的道德標準。

最后,，我要感謝這次審計報告實訓(xùn)的機會,。這次實訓(xùn)不僅讓我有機會將理論知識應(yīng)用到實際工作中，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并明確了今后努力的方向,。我相信,，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的審計人員,，為社會和客戶提供高質(zhì)量的審計服務(wù),。

總之，這次審計報告實訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷,。我將珍視這次經(jīng)歷,，從中吸取教訓(xùn)并繼續(xù)提升自己,，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇十四

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1,、實訓(xùn)目的：主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,。通過實訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識,、,，審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎(chǔ),。2、實訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)資料,，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書,，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?、實訓(xùn)總結(jié)：兩個星期緊張的`審計實訓(xùn),，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。我們實訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實踐”相結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力,，增強對審計知識進一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!在這次實訓(xùn)中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”,，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結(jié)果,。我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：計劃階段審計實務(wù)操作;2,、銷售與收款循環(huán)的審計;3,、采購與付款循環(huán)的審計;4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;5,、籌資與投資循環(huán)的審計;6,、貨幣資金的審計;7、審計報考,。由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作,，針對前面6個模塊,，平均2個小組成員負責(zé)一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告,。我和另外一位小組成員主要負責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”,。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓(xùn)步驟開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;2,、通過資料,，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險;3,、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序;4,、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險;5、編制總體審計策略與具體審計計劃,。根據(jù)實訓(xùn)的步驟,，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表,、審計業(yè)務(wù)約定書,、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表,、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風(fēng)險初步評價表,、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

審計實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇十五

我的三個月實習(xí)是在××××稅務(wù)師事務(wù)所進行的,，從××××年××月××日到××年××月××日,。公司規(guī)模不大,，總共十幾個人,，全職的有4個注冊會計師，4個注冊稅務(wù)師,，底下有10來個科員,，科員一般都在做代理記賬和代理報稅。所長原來是在財政局上班的,，后出來自己創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦了這家公司。公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃,，代理記賬,，代理報稅等。部門有審計部,，財務(wù)部(代理記賬),，稅務(wù)部(代理報稅)。我去分配到審計部,，跟著一個注冊會計師做審計,。

剛?cè)ニ铮L給我們進行培訓(xùn),，講稅收政策,，以及審計底稿如何做，代理記賬如何做等,。

三個月的實習(xí)期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識,，并通過親身實踐體驗，進一步提高了我的業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力。這個月主要的工作是出去審計,，所以對審計程序比較清楚,，也對其了解的比較透徹,，故現(xiàn)對所有審計程序總結(jié)如下：

一,、審計準備階段。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，為了進一步規(guī)范財務(wù)審計程序，加強審計管理,，提高審計質(zhì)量,，須按照審計程序,，在審計前制定詳實的審計計劃。

1,、安排審計任務(wù),、選派審計人員、組成項目審計小組,、確定項目負責(zé)人;,。

每有客戶要求審計，所長級領(lǐng)導(dǎo)人物就會根據(jù)注冊會計師們的時間安排情況,，選中一個注冊會計師來負責(zé),，同時給安排幾個審計助理，在所里一般為兩個實習(xí)生,，組成審計小組,。

2、審計前,，提前和被審計單位溝通交流,，提出審計時須準備的資料;。

我們出去審計通常被稱為“下戶”,，每次下戶前一天,，會打電話和單位聯(lián)系，先尋問一下單位的會計記賬情況,，讓他們準備好第二天需要的資料,，準備好我們審計的場所，一般是會議室,。

3,、由被審計單位事先提供有關(guān)資料;。

4,、制定審計工作方案;,。

負責(zé)審計的注冊會計師具體安排各個小組成員的審計任務(wù)，所里一般是兩個實習(xí)生負責(zé)資產(chǎn)負債表,，主任會計師負責(zé)利潤表的審計,。

1、召開審計準備會議,，明確審計意圖;,。

審計當天，在審計之前負責(zé)某公司的審計小組成員會開個會,，使各成員都明白審計目的,，和審計中需要注意的問題。

2、檢查評價討論-公司內(nèi)部控制制度;,。

通過在公司審計,，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題，小組成員討論-公司的內(nèi)部控制問題,，進而在容易出現(xiàn)問題的地方給予更多的關(guān)注,。

3、查閱有關(guān)文件及會計資料,，審查會計憑證,、帳簿,、報表及其所反映的經(jīng)濟活動情況,，被審計單位應(yīng)當配合審計機關(guān)的工作，并提供必要的工作條件,。

對應(yīng)資產(chǎn)負債表和利潤表上發(fā)生的各科目,，逐項進行審計。對有問題的科目,，可查閱公司明細賬,，原始憑證，并要求公司提供有關(guān)證明文件等,。

4,、按規(guī)定做好審計記錄，編寫審計工作底稿,，對需進一步核查的問題應(yīng)及時調(diào)查,、取證。

審計底稿要按照所得稅審計底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫,，保證審計底稿的完整,，清晰。證據(jù)必須充分,。

1,、分析、整理,、復(fù)核審計工作底稿;,。

所里的客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠?qū)復(fù)??；氐剿镌俜治觥⒄砉ぷ鞯赘濉?/p>

2,、撰寫審計報告初稿,，并提交討論審核后定稿;。

通過審計底稿，寫審計報告初稿,。并且經(jīng)過三級復(fù)核,。

3、審計報告初稿送被審計單位征求意見,，被審計單位有異議的即時告訴審計單位;,。

所里初稿定了時，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見,，如果被審單位有意見時,，雙方即時協(xié)調(diào)。

4,、審計小組對被審計單位返回的意見應(yīng)進一步復(fù)核查清,，經(jīng)討論后并修改審計報告;審計小組綜合被審單位意見，對審計底稿進行再一次審查,。

5,、按照客觀公正、實事求是的原則出具審計報告,，同時報所領(lǐng)導(dǎo)審批,，并送達被審計單位。

在按照客觀公正,、實事求是的原則下,，雙方就審計初稿達成一致意見時，則可以報所領(lǐng)導(dǎo)審批,，并送達被審單位,。

6、對審計結(jié)果的落實情況進行回訪,、后續(xù)審計,。

7、在審計項目終結(jié)后,，歸納整理好有關(guān)項目的檔案資料,，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。

審計結(jié)束,，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理,。

三個月的實習(xí)時間過去了，幾乎天天出去審計,，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),，看到不同行業(yè)不同的賬，不同公司不同的問題,，不同問題不同的解決方法,，天天接受新鮮事物,，給我一個剛出校門的學(xué)生增了很多壓力。涉獵知識的廣泛性和復(fù)雜性,，諸多的會計政策和稅種優(yōu)惠政策,，對我的工作也提出了嚴峻的考驗。同時人與人之之間如何溝通,，如何表達自己的思想并傳遞出準確而有效的信息,，都是我以后應(yīng)當多加學(xué)習(xí)的。