為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇一

通過“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會,，讓學生動手做以做,，畫一畫，寫一寫,，從中感受到環(huán)境保護的教育,。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起,，從我做起,。

活動準備：

1、錄象片,。

2,、由廢品加工成“工藝品”。

3,、易拉罐,、硬紙盒、塑料瓶等材料,。

4,、剪刀、尺,、小刀等,。

活動內(nèi)容：

（一）認識環(huán)保重要性

1、播放錄象（畫面使受到污染的“母親河”）

2,、師生談話,，認識環(huán)保重要性。

（二）爭當環(huán)保小衛(wèi)士

1,、說一說,。為了保護環(huán)境,，我們應該怎么做,？

2、做一做,。廢物利用變成寶

（1）學生欣賞“工藝品”,。

（2）做一做。廢物利用變成寶,。

（3）教師表揚做得好的并小結(jié),。

3、畫一畫

充分發(fā)揮學生想象力,，畫一張環(huán)保宣傳畫,。

4、寫一寫,。寫環(huán)境保護建議書,，可對個人,、也可以對家庭，學校社會發(fā)出的建議,。（寫得好的,，還可寄給有關單位）

（三）爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”

（四）活動延伸

讓學生談談：你能為環(huán)保做一件什么事？談后落實檢查,、評比,。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇二

活動目的：結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料,，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河,，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在,。倡議學生與家長一起,，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境,，提高學生的環(huán)保意識,。

活動時間：

3月12日

參加人員：

全體學生、輔導員,、家長代表

活動準備：

錄音機,、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱,、護樹卡,、小品道具。

活動過程：

主持人：一?；ㄗ?，一個生命，一株樹苗,，一個使命,。花籽是金色的希望,，樹苗是心愿的延伸,。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié),，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢,，讓我們一起去聽聽吧,！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義,，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的,，那可就錯了,。還是讓我們的知識大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎,？聽聽葉卿舟的介紹吧,！

主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小,，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多,。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹,，但一些人不知道去保護它們,。大家請看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護,，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造,。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望,，讓我們聽聽他們的祝福吧,！

請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》,，表達我們的心愿,。（后緊接各小隊宣讀標語）

主持人：伸出你的手，獻出你的愛,，你出一份力,，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量,。

分小隊進行活動,。請各小隊

總結(jié)

輔導員講話,。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇三

活動議程

1,、出一期相關黑板報

2、少先大隊提出倡議,，全校師生總動員“學雷鋒樹新風”,。

3、中高年級同學寫寫做好事心得,。

4、活動小結(jié),。

倡議書

親愛的同學們：

又到了3月5日,，又是一個明媚的春光，我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊,。

也許有人會問：雷鋒在哪里,？

讓我告訴你：他,，就在我們身邊！

看,，他正在橋頭上,，幫一位老爺爺推車上坡；他正在公交車上,，把座位讓給一位抱孩子的阿姨,；他正在水池前，為媽媽細心清洗飯后的碗筷,。是的,，雷鋒就在我們身邊！

親愛的同學們,，學雷鋒,，并不需要驚天動地，就從身邊的小事做起吧,。親愛的同學們,，看見了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾,，正壓得小草抬不起頭來,；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開,。馬路邊的欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵,，遮住了欄桿本來的光澤……..來吧，讓我們一起,，加入到這個“學雷鋒樹新風,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來，用我們的小手去改變這一切,。

讓我們來看一看,，誰最主動幫助他人；讓我們來比一比,，看哪一個小隊的工作更加出色,；讓我們來賽一賽，看哪一個中隊的包干區(qū)更加潔凈,！

還等什么呢,！讓我們一起用行動告訴大家：“我，就是雷鋒,！”

池店鎮(zhèn)浯潭小學大隊部

活動小結(jié)

通過活動,，讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理,，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害,。激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,，并倡議學生從自我做起，從小事做起,，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣,。同時培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然,，保護大自然”的環(huán)保意識,，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,，為保護環(huán)境,，美化家園，做出自己的貢獻,。

這次“學雷鋒樹新風,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動的開展，同學們意識到環(huán)保要靠大家,，要從我做起,，從小做起，從中也體會到了清潔的工作是辛苦的,，也是高尚的,，大家應該尊重自己和他人的勞動成果。同時,，這次活動的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛,，培養(yǎng)了他們愛勞動、講衛(wèi)生的意識,，實實在在地當了一回環(huán)保小衛(wèi)士,。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇四

一、確定課題

本課題的確定是教師有意向的提出,。是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士,。

二、制訂確定了活動課題,，就開始了制訂方案,。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題,，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”,。

也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：

1空氣污染

2,、水污染

3,、土壤污染

4、噪聲污染

5,、光化學污染

三,、

各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動,。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士,？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查,、收集,、采訪，到提出改造方案,，到檢查監(jiān)督執(zhí)行,，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用,。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：調(diào)查——收集——采訪——提出方案

調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動,，利用課間、課外,、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查,。一般是記錄、觀察,。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總,，分類記錄，從中思考,，得出結(jié)論,。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者,，采訪學生干部,，采訪家長，采訪校外有關人員,。雖然稚嫩,，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練,。

四,、交流展示

各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，完善問題,。

五,、活動的延伸

由于開展活動實踐的都是學生干部，所以，這些學生干部就把這些活動的結(jié)果實施于少先隊活動中,。

六,、活動反思

1、在整個活動過程中,，學生的興趣是活動的保障

2,、老師與學生交流很重要

3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題的有心人

4,、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者,，學生才是活動的主體

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇五

一,、設計意圖：

環(huán)保意識是一個人應該具備的素質(zhì)之一，通過上一周的主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,，幼兒開始關注環(huán)境保護,，對垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認識,，知道不能隨地亂扔垃圾,，但僅僅了解這些是遠遠不夠的。本周我們將繼續(xù)進行主題活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾,，清除污染),，深入探討垃圾處理與人們生活的關系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害,，通過“參觀”,、“搞社會宣傳”“發(fā)倡議書”等活動，豐富幼兒感性認識,，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責任感,。

二、本周活動目標：

1,、了解垃圾的危害,，能從自身做起，從身邊的小事做起,，減少垃圾的產(chǎn)生,。

2、用畫實物,、寫數(shù)字等形式記錄學校,、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

3,、了解垃圾與人們生活的關系,，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。

4、了解不同垃圾的處理過程,，知道垃圾可以分類處理,，循環(huán)再造。

5,、解垃圾處理與環(huán)境的關系,，知道不當?shù)睦幚矸绞綍o環(huán)境帶來危害,。

6,、鼓勵幼兒大膽表達自己的意見和感受。

7,、通過多種形式的操作活動,，發(fā)展孩子動手、動腦能力,，培養(yǎng)孩子探索興趣,。

三、活動內(nèi)容與實施：

活動：《我們身邊的垃圾》

活動目標：

1,、認識垃圾及其產(chǎn)生原因,，認識各種垃圾箱。

2,、用畫實物,、寫數(shù)字等形式記錄學校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量,。

3,、了解垃圾與人們生活的關系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感,。 活動準備：班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計表一張,，家庭用的垃圾統(tǒng)計表若干

活動過程：

1、觀看學校里的垃圾箱,，初步認識垃圾及其產(chǎn)生原因,。 教師提出問題：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯：生活垃圾。

2,、猜想：我們一天會制造多少垃圾?

教師提問：垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物,，猜猜我們一天會制造多少垃圾?

3、統(tǒng)計：我們制造的垃圾,。

出示垃圾統(tǒng)計表,，教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。

4,、活動延伸：統(tǒng)計家庭中制造的垃圾,。

請家長和孩子一起設計家庭用的垃圾統(tǒng)計表，家長協(xié)助孩子用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量,。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇六

一,、活動目的：

通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭,、學校,、社會、大自然各個渠道獲得有關環(huán)保的信息,，從而增強隊員們的環(huán)保危機感和責任意識,，讓他們懂得應注意環(huán)保，并且從“我”做起,，從小做起,，呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識,，為擁有一個美麗家園而努力,。

二、活動設計思路

1,、讓學生親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的能力,。

2,、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范,，增長社會溝通服務,，社會的意識和對社會負責的態(tài)度。

3,、掌握環(huán)保技能,，學會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學生勤奮,、積極的生活態(tài)度,。

4、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，創(chuàng)建綠色家園,。

三、活動時間：20xx.12

四,、活動準備：

1,、成立實踐活動小組，明確分工,。

2,、通過各方面的宣傳,，激發(fā)學生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案

3,、活動前注意培養(yǎng)小班干,，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手,。

4,、教師準備相機等工具，記錄下調(diào)查活動的相關資料,。

五,、活動過程

1、搜集環(huán)保警示語

“小草青青,，腳下留情”“學校是我家,，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”“小草在睡覺，請您別打擾”“做平凡小事,，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。

2,、認識植物朋友

給校園里的每一種花草,、樹木掛上名片（包括學名、別名,、科目,、生長屬性等）。讓學生認識各種花草樹木,，感受“綠色”的美,，以豐富學生的環(huán)保知識。在這樣的基礎上,，開辟班級“小小種植園”綠色實踐基地,。讓學生能在這樣的環(huán)境下生活學習，增強學生的環(huán)保情感,。

3,、校園保潔志愿者行動

組織學生成立“校園保潔志愿小分隊”,，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角,，分塊承包。確保學校的每個角落,，每塊地方都有學生為其保潔,。我們的行動口號是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中,。每天清晨都組織一些學生自帶抹布擦洗宣傳窗,、理容鏡,、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎上,，我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純凈水的搬運,、玻璃窗的擦洗,、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務工作都有學生負責人,。通過學生的自我服務，激發(fā)學生服務他人的意識和培養(yǎng)保護綠色,，愛我校園情感,。

4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士

讓學生走出課堂,，走進大自然,，走向社會,，身臨其境去看一看,，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動,，了解家鄉(xiāng)嚴峻的環(huán)境問題,，增強保護環(huán)境的責任感?？疾熘?，號召組建環(huán)保宣傳隊，積極開展“當環(huán)保小衛(wèi)士”,、“當護綠使者”等多種紅領巾保潔志愿者活動,；組織學生認領社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物,，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地,。通過活動，清潔街道,，美化環(huán)境,，文明市容，同時也高尚學生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng),。讓學生在社會環(huán)保實踐中受到教育,。

5,、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書，呼吁人們共同關注身邊環(huán)境,，提高思想認識,。

六、活動展評：“我是環(huán)保小主人”

（1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對自然,、對生命思考的有關圖片,，并附上簡短說明或創(chuàng)作文字，參與展評,。

（2）“我愛綠色家園”學生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受,，或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。

（3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關系,，懂得環(huán)保需要從“我”坐起,，從小事做起。

（4）在以上活動基礎上,，出一期以環(huán)保為主題的黑板報或手抄報,，參加評比。

七,、注意事項：

1,、輔導員應注意隊員在外活動的安全問題。

2,、引導隊員收集好相關的圖片、日記,、整理采訪材料,。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇七

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案

我校綠樹成蔭；是名副其實的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學校,。在學校開展環(huán)?；顒樱傧汝犑亲詈玫年嚨?，也是開展環(huán)保教育的最有效的手段之一,。根據(jù)學生年齡特點并與學校重大活動相結(jié)合，開展各種環(huán)保教育活動,，使我們不但從中提高了環(huán)保意識,，學到了環(huán)保知識，而且還提高了直接參與環(huán)保實踐的各方面能力和素質(zhì),。我們以少先隊活動為主結(jié)合各學科開展活動進行環(huán)?；顒樱鸩缴罨拓S富了環(huán)?；顒拥膬?nèi)涵和形式,，使我校的少先隊環(huán)保教育活動走上了可持續(xù)發(fā)展,、可操作性的規(guī)范軌道。

美境活動的開展為我們學生直接參與環(huán)保實踐活動提供了機會,。我們通過“六個百”活動（即百雙小手護街忙,，百張小報展風采，百份宣傳送社區(qū),，百份愛心獻自然,，百名隊員齊學法，百條建議整市容）使學生們?nèi)鎰訂T,、全員參加,；既向群眾做了宣傳，又達到了提高自己環(huán)保意識的目的,。

一,、百人上街去宣傳：

愛唱、愛跳是我們少年兒童的天性,，所以少先隊員的宣傳更容易感染周圍的成年人,，宣傳效果往往很好。我們在社區(qū)內(nèi)開展的“垃圾分類”編排了大家喜聞樂見的“三句半”,，利用雙休日“雛鷹假日小隊”的時間向過往的行人宣傳“垃圾分類”,、“禁塑令”的重要性。十多個小隊,、上百名隊員,，同學們的積極性很高，有的唱歌跳舞,，有的分發(fā)宣傳資料,，還有的收集過往行人、購物者手中的廢棄物,、超薄塑料袋,。忙得不亦樂乎，一宣傳得滿頭大汗,，受到了過往百姓的注目,，使環(huán)保意識再一次進入市民的`心中。

二,、百張小報展風采：

將學校環(huán)保教育中學到的知識用小報的形式匯總,、交流。并結(jié)合最新的時事動態(tài)將各類環(huán)保信息整理匯編,，制作環(huán)保宣傳小報,，同時將制作的小報先在學校里展出，再挑選優(yōu)秀作品送社區(qū)展出,。由于每份在社區(qū)展示的小報主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民,，社區(qū)居民讀來別有一番滋味在心頭,。既鍛煉了學生搜集信息、篩選信息,、運用信息的能力,，又將環(huán)保活動延伸到社區(qū),，充實了社區(qū)科普畫廊的宣傳內(nèi)容,。

三、百份愛心獻自然：

世界上有數(shù)以萬計瀕臨滅絕的物種,，我們每個人都有責任去愛護,、珍惜身邊的每個生命，讓少先隊員從身邊的小事做起,，盡可能的去幫助需要幫助的生命,。可以動員少先隊將平時生活中可回收的物品收集后義賣,，用所得錢款捐獻地震災區(qū),。建設好學校的“紅領巾環(huán)保基地”,。

四,、百雙小手護街忙：

隨著“環(huán)境千年行動起來”活動的深入，利用假日時間在所屬小區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生,，并配合市容監(jiān)察隊的叔叔一起開展市容整治活動,，對亂貼的廣告進行清除。同時結(jié)合“我為創(chuàng)城爭一分”活動對自立道沿線進行市容衛(wèi)生整治,。

五,、百人植樹護綠化：

“隊隊認養(yǎng)小樹苗，營造紅綠領巾園”是今年“植樹節(jié)”活動的主題,，為了包頭迎接文明城市再評選、奧運火炬?zhèn)鬟f活動,，美化,、綠化我們的城市，我們通過“利廢”來籌集認養(yǎng)小樹苗的經(jīng)費,。

六,、百名隊員齊學法：

通過講座、廣播,、板報等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關的法律,、法規(guī)。學習中央有關可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關基地開展專題教育,。一年一度的教師節(jié),、新春伊始,，老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)在家校聯(lián)系本上有同學真誠的祝福，而沒有同學送賀卡,，因為同學們從學校開設的“賀卡與森林”的講座中得知每年因為制作賀卡,，數(shù)以萬計的樹木將會受到砍伐，少用或不用賀卡就是在保護森林,、保護環(huán)境,。

在邁入21世紀的今天，環(huán)保是當今世界各國人民共同關心的重大社會,、經(jīng)濟問題,。環(huán)境問題越來越受到社會各界人士的廣泛關注，未來世界環(huán)境的發(fā)展在很大程度上取決于當代青少年的環(huán)境意識與所受的環(huán)境教育的影響,，通過開展的殼牌美境“八個百”活動使青少年從意識--知識--觀念--技能--參與中全方位加入到活動中來,，調(diào)動青少年的主觀能動性，提高自身的環(huán)境素養(yǎng),?！霸溉巳硕寄苷鋹圪x予我們生命的環(huán)境--地球，為建設你找共同的家園而努力,?！?/p>

這就是我們開展“六個百”活動的心愿。我們的活動還在延續(xù),，還在發(fā)展,，有待更好的總結(jié)完善。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇八

一,、活動目的：

為增強廣大師生保護環(huán)境意識,，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應教育局開展的“小手拉大手,，禁燒秸稈,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，希望通過活動宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會建設上的主人翁意識,。

二,、活動安排：

1．向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書,。

2．各班認真組織召開一次主題班會,，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學生向家長進行宣傳,。

3．利用國旗下講話,、紅領巾廣播站宣傳保護環(huán)境的重要性。

4．利用室黑板報、櫥窗向?qū)W生宣傳保護環(huán)境,。

5．在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭當環(huán)保小衛(wèi)士”書畫,、征文比賽。（1-2年級書畫比賽,，3-6年級征文比賽,。）評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進行展覽。

三,、活動時間：

主題班會召開：

10月25日

書畫,、征文作品上交時間（每班不少于三篇。）：11月1日前

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇九

“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙”,。在徐徐的春風中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大,，昔日夾在高樓中間的荒坡,、廢地，變成了綠地,、公園,。青的草，綠的葉,，各色的鮮花像趕集似的聚攏來,，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏,。為了使樹更綠,，水更清，花更紅,，空氣更甜潤,。我們每一個市民都有責任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水,，用行動為環(huán)境保護做出一點點小小的貢獻,。因此我們?nèi)嘘牄Q定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。

一,、活動目的

通過環(huán)保知識宣傳,，環(huán)保文藝表演，設計環(huán)保宣傳廣告,，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導學生關心自己生活的環(huán)境,；發(fā)現(xiàn)美,，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環(huán)境,，保護家園的意識,；培養(yǎng)學生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園,。

二,、活動準備及責任人

1、活動宣傳標語和活動宣傳資料,。（責任人：家委會）

2,、學生自制環(huán)保廣告宣傳標語牌。（責任人：孩子與家長）

提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料,。語言溫馨有創(chuàng)意,，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚,，版面生動,、童趣，圖文并茂）

3,、每個同學準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子,。（責任人：每個學生）

4、收集一點環(huán)保知識問答題,。（寫成小條子活動前交給主持人,。）（責任人：每個學生）

5、攝像,，照相,。（責任人：家委會）

三、活動時間及集合地點

3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合,。（遇雨順延至3月27日）

活動時間：9點至１3點,。

四、活動安排

1,、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求,。

2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景,、主要功能區(qū),，修建中環(huán)保科技及措施,。與此同時撿垃圾入箱,。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當?shù)南嚓P知識介紹,。）

3,、10：00－10：20在院士林廣場集合并作文藝表演準備。

４、10：20—11:30“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動,。（活動中適時安排進行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放,。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答）

4、11:30活動小結(jié),。

5,、11:40－12：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。

6,、13：00活動結(jié)束,。

五、活動注意事項及溫馨提示

1,、請家長朋友們帶領孩子們準時在集合點集合,。

2、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人,?；顒又凶约翰换卮鸫祟}。

3,、在游園中注意安全,。不去危險的地方做危險的事情。

4,、野餐結(jié)束后,，各小組在小隊長的帶領下清掃場地，比比那個小隊的環(huán)保意識最強,，清潔做得最干凈,，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比,。用實際行動爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地,，不隨便摘花或碰壞樹枝,。

5、孩子們可帶上相機學學攝影,，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字,，帶回班級進行分享。

6,、集體活動結(jié)束后,，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。

六,、活動簡報及光盤制作（責任人：家委會）

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案大班篇十

活動背景：

當前,，環(huán)境污染比較嚴重,，人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準備,、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然,，了解大自然,，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識,，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,，為保護環(huán)境，美化家園,，做出自己的貢獻,。

活動準備：

1、組織隊員閱讀有關自然環(huán)境的科學書籍,。

2,、對隊員進行環(huán)保教育，通過觀看錄像,、閱讀書籍,、聽專題講座等了解環(huán)保知識。

3,、根據(jù)學校和隊員的實際,，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4,、準備有關海洋,、植物、珍稀動物及酸雨,、大氣污染等方面的圖片資料,。

準備階段

（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工,。

（2）通過各方面的宣傳,，激發(fā)學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃,。

（3）活動前注意培養(yǎng)小班干部,，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手,。

（4）教師準備相機等工具,，記錄下調(diào)查活動的相關資料。

活動過程：

1,、主持人甲：各小隊整隊,、報告人數(shù)?。ǜ餍￡犻L報告人數(shù)）

中隊長：報告中隊輔導員，我中隊應到42人,，實到42人,，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會,，并給予指導,，報告完畢。

輔導員：接受你的報告,，很高興參加你們的隊會活動,，預祝隊會圓滿成功！

（鼓掌）中隊輔導員敬禮,，中隊長還禮,。

2、（主持人乙-主持人甲）：實驗小學601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會現(xiàn)在開始,！

3,、主持人甲：出旗、敬禮,。全體隊員向隊旗敬禮?。ㄆ焓职殡S音樂出旗）

4、主持人乙：高唱隊歌,。

宣布活動開始

1,、主持人甲：同學們，你們知道嗎,？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,，它和人類的關系是息息相關的。

主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了,，如果把這幾十億年時間算作一天,，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

主持人甲：到了二十世紀末,，地球上的人口可能會達到80多億,，人們需要食物、水,、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量,。

主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題,。

主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦,、臭氧層窟窿啦等等,，這僅僅是其中的幾個問題,。

主持人乙：因此，我們要保護我們的地球,，保護我們的家園,。

主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候,、動物,、植物。

主持人乙：了解大自然,，做環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈,、美麗,。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

2,、綠娃娃：哎,，小主持，我也來參加你們的隊會,，歡迎嗎,？

主持人甲、乙：請問,，你是誰,？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀,！今天,，我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。

（實物投影：出示綠色食品標志）

綠娃娃：（簡介綠色食品標志）,，大家喜歡這位朋友嗎,？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

主持人甲,、乙：既然大家這么歡迎你,，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了,！太好了！

3,、設置情境（一位導游裝扮的同學,，匆匆上來）

小導游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始,？

主持人甲：“小導游,，你有什么好的建議,？

小導游：當然，我是小導游,，我們學校的環(huán)境建設和環(huán)境教育都做得很好,，今天我想先讓大家了解一下我們的學習環(huán)境,，對嗎？

主持人乙：（拍腦門）,，對,，對！應該的,，應該的,！

主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧,！

（小導游,、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況）

主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校,。

主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物,，還有天氣,、海洋等等,。

小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急,，這個我們早就想到了,，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游,，進行了實地考察,，他們正在整理有關資料，待會兒,，就可以給大家做匯報了,。

4、環(huán)保知識小競賽

主持人甲,、乙：綠娃娃,，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣,？

綠娃娃：這個主意不錯,，我來給大家做裁判,，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！

（競賽開始,，分組搶答）

（1）,、世界環(huán)境日是哪一天？

（2）,、海洋占地球上多大面積,？

（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕,？

（4）,、酸雨、臭氧層是怎么回事,？

（5）,、我們應該怎樣從我做起，保護環(huán)境,？

5、考察報告

小導游（競賽完之后上）：小主持,，我們的考察隊員準備好了,，現(xiàn)在開始給大家做匯報。

海洋資源考察小隊做匯報

（介紹海洋有關動物及自然常識的同時,，表演小品：《保護海洋資源》,，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺,，珍珠魚,、海底小動物等，通過表演唱,、快板,、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況,，以及人類該對海洋如何進行保護,，激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。）

活動總結(jié)：

主持人甲,、乙：聽了這么多同學的精彩報告,，大家有什么感想？

（小記者即興采訪老師,、同學）

主持人甲：大家的收獲真不少,！

主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）

輔導員講話：

隊員們,，今天的隊活動搞得很好,，祝賀大家,，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況,，希望大家從小樹立環(huán)保意識,，好好學習，掌握先進技術,，將來長大后,，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題,，把我們的地球建設得更美麗,！

主持人甲、乙,、綠娃娃合：同學們,，讓我們牢記輔導員的話。

集體：從我做起,！從現(xiàn)在做起,！

呼號：

中隊輔導員面向隊旗號召隊員說：“請大家舉起右拳?！?/p>

“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”

隊員回應呼號：“時刻準備著！”

中隊輔導員說：“禮畢”

八,、主持人甲：退旗（放錄音,，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）敬禮,。

九,、主持人乙－主持人甲：實驗小學601中隊“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會到此結(jié)束！

活動反思：

通過本次隊會活動,，隊員們了解到當前地球被污染的程度極其嚴重,，隊員們已經(jīng)深深的知道，保護環(huán)境勢在必行,。同時也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護環(huán)境,，保護地球的行列，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。