很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初二傅雷家書讀后感篇一

在這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書》一書,，令我收獲極大。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰,、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物,，是教育子女的經(jīng)典名書,，是充滿著父愛的教子名著。他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個(gè)孩子,，教育他們先成人,、后成家，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣。

我認(rèn)為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí),。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo),，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲,。

傅雷曾經(jīng)說過：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來回報(bào),，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí),。我相信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足,。

我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下,，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親密的朋友,，多好的一種父子關(guān)系啊,，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜,。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶,。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來很多的樂趣,。

《傅雷家書》是傅雷思想的折光,，可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信,，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意,。寫在紙上的都是些家常話，,，心里怎么想的,，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)心讀者,。正因?yàn)檫@樣,，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書》的意義,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍,。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對(duì)子女都疼愛有加,，但在疼愛的同時(shí),，不忘對(duì)其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國,，能夠達(dá)到此種地步的,，能有幾人,，因?yàn)檫@需要充足的條件，父親要博學(xué)多才,，兒子要知書達(dá)理,，而父子之間更要有充分的默契。

初二傅雷家書讀后感篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

[說明]為的會(huì)員投稿推薦,，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

《傅雷家書》,，充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深,。下面是小編給大家整理的關(guān)于傅雷家書初二讀后感700字2021范文5篇,，歡迎大家來閱讀。

傅雷給兒子的家書中飽含著對(duì)兒子的殷殷教誨與期望,，滿含著對(duì)藝術(shù),、人生的思考、對(duì)立身處世的叮囑,。小到對(duì)音樂的見解,，大到國家大事，字里行間,，滿含著愛,。

回望宋代，陸游年邁時(shí)“東望山陰何處是?往來一萬三千里,。寫得家書滿紙空,。流清淚，書回已是明年事,?！弊試@徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水”,，不甘浮于心間,，借水懷人。

回望明代,，袁凱百無聊賴時(shí)收到家書,，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”,，只有家人的期盼。

回望近代,，傅雷在一封封家書中告誡兒子,，當(dāng)兒子取得成就時(shí)又絲毫不吝嗇他的贊揚(yáng)——“東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈,，這么深邃;替中國創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄!”信中,，傅雷對(duì)兒子也極為嚴(yán)格，將錯(cuò)誤嚴(yán)肅地提出來,，嚴(yán)厲地要求兒子一一改正,，但是，這無不表達(dá)著父親對(duì)兒子的無限期盼和愛,，即使相隔千里,，兒子的身邊總有一個(gè)諄諄教誨的父親，教他立身處世,。信中同時(shí)暗含著苦,，令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦,、傅聰未能盡孝的苦……種.種情感交織在一起,，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠(yuǎn)方的親人,。

“海上生明月,，天涯共此時(shí)”卻不能洗刷內(nèi)心的思緒。即使異地相隔,，也不能阻斷親人那熟悉的字跡,，那倍感親切的家書。

最近品讀完了傅雷先生的《傅雷家書》,，讓我受益匪淺,。

在二章談藝部分，傅雷做為一個(gè)智慧的長者向兒子傅聰和讀者講述了一些道理,，讓我們懂得了,，人生的智慧與道理;讓我們明白了，我們都是追夢人,。在追夢路上的我們或許會(huì)迷茫,，但是有了傅雷先生的引導(dǎo)，我們也許會(huì)在追夢路上更加堅(jiān)定,，更加樂觀,。

最讓我記憶猶新的是第二部分中的那句話:“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,，會(huì)創(chuàng)造許多心靈的朋友,。”在黑暗的角落中獨(dú)自享受著孤獨(dú),，才會(huì)有那么多的名人崛起,。頭懸梁,，錐刺骨，十年寒窗苦讀,，才涌現(xiàn)出了那么多的人才;聞雞起舞,，披星戴月，才會(huì)享受到成功的快樂;鑿壁偷光,，囊螢映雪,，才會(huì)知道刻苦學(xué)習(xí)的樂趣……那么多的優(yōu)秀人才，誰不是忍受著孤獨(dú),，獨(dú)自一人鉆研著學(xué)術(shù),。也沒有誰是不經(jīng)歷孤獨(dú)，而創(chuàng)造出來的美好,。

我們?cè)谙硎苤B(yǎng)尊處優(yōu)的生活和擁有著幸福美滿的家庭時(shí),。我們不能忘記，是那些偉大的人帶給了我們這樣美好的生活,。他們?cè)诠陋?dú)中創(chuàng)造著一切,，在學(xué)習(xí)生活中，很多人不能忍受孤獨(dú),，將壞習(xí)慣養(yǎng)成了個(gè)性,，忘記了思考和探究。網(wǎng)上傳著這樣一句話:“許多人等把命運(yùn)交給星座,，把努力交給雞湯,，把考試交給錦鯉，然后對(duì)自己說:‘聽過很多道理,，但依然過不好這一生,。’”他們過不好這一生,，但有的人卻能過的很好,，因?yàn)槟切┏晒Φ娜耍?jīng)體會(huì)過和成功等同的代價(jià)——忍受孤獨(dú),。

讓我們學(xué)習(xí)孤獨(dú),，忍受孤獨(dú)，體會(huì)孤獨(dú),，享受孤獨(dú),。即使有人對(duì)你說，努力根本就沒有用,，你只是在自欺欺人,，裝模作樣罷了。但在這個(gè)世界上,，人最不需要做的就是向別人證明什么,，你們的時(shí)間是有限的,，所以不要浪費(fèi)在重復(fù)他人的生活上，不要被教條束縛,，那意味著你將重復(fù)別人的生活，做自己想做的事,，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,。在追求夢的旅程中，我們應(yīng)該享受孤獨(dú),，體會(huì)孤獨(dú),，走一場用腦與心相對(duì)的征程，探索那神秘的內(nèi)心世界,。成為你想成為的人!

初看《傅雷家書》的時(shí)候,，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字里行間句句流露出對(duì)子女的嚴(yán)格而深刻的教育,，每封家書都映照出他對(duì)子女的愛之切和情之深,。像所有中國的父親一下，傅雷對(duì)子女的愛是熱烈而又深沉的,。他把行動(dòng)上羞于表達(dá)的愛,，當(dāng)面說不出來的話通過書信傳遞給子女，使孩子雖然遠(yuǎn)在國外,，但一樣體驗(yàn)到父親濃濃的愛,。我在讀《家書》的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣,，他們對(duì)我或者正面教育,，或者循循善誘，都是因?yàn)閻?

讀《傅雷家書》,，我受到了很多的成長教育,。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子謙虛待人,、謹(jǐn)慎做事,、禮儀得體;遇到挫折不氣餒，取得成績不驕傲,，做人要有氣節(jié),、有尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家”,。我很慶幸在初三這個(gè)暑假讀到了這本書，因?yàn)槲艺幱跀[脫青澀,，探知世界,，走向成熟的人生關(guān)鍵階段,，還有很多內(nèi)容我暫時(shí)還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對(duì)我所說的：“這本書值得你一直讀,，讀一輩子!”

讀《傅雷家書》,，我震動(dòng)的是傅雷對(duì)孩子的教育方式。他敢于讓兒子自己去闖,，支持孩子有自己的選擇,。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽(yù)世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的,。傅雷讓孩子從小就出去冒險(xiǎn),，接受挫折教育，獨(dú)自應(yīng)對(duì)國外生活的種種挑戰(zhàn),，而不是溺愛孩子,。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子!

每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨,。當(dāng)我在讀這本家書,，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子,，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的,。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書,，就象一次次珍貴的談心,，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著,，聆聽著,，用心銘記著。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子,。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。

這真是教育子女的一本好書同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書,。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典,。

傅雷作為父親對(duì)子女的情感是十分豐富的他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視,。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動(dòng),。

其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長,。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信,。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛。同樣她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,，這讓我能夠更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了真正的父母的愛之書!

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人寫給傅聰,、傅敏等的家信摘編,，寫信的時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的教子篇,，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣,、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)教師,，是他們先做人,、后成“家”，獨(dú)立思考,，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),。輯印在這本小書里，不是普通的家書,。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的而是有好幾種作用的,。

第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;

第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;

第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警種,，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,。

貫穿全部家書的情意,，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家,?！奔視懈改傅恼佌伣陶d,，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪,。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系,，養(yǎng)了十幾年,，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了,。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了,，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

現(xiàn)在,，很多家長在觀看了傅雷家書后也爭相效仿傅雷的教子方式，因此,，這就成了親子教育的典范,。

初二傅雷家書讀后感篇三

“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙”、“建筑在了解自己了解別人上面的愛,，才不是盲目的愛”……一句句經(jīng)典而又耐人尋味的話語貫穿整本《傅雷家書》,，讓人深深體會(huì)到其中飽含的父親對(duì)兒子深深的愛。

《傅雷家書》,，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封,，是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,，是充滿著父愛的教子名篇,。

他，傅雷,，用不舍表明對(duì)孩子的愧疚,，五三年正月父子之間的激烈爭論，使他良心上的責(zé)備消釋不了。直到兒子離家遠(yuǎn)行——留學(xué)于亞歐大陸另一邊的波蘭時(shí),，“胸口抽痛,，胃里難過”的痛苦滋味他才嘗盡。他用那一封一封不舍的書信來抒發(fā)自己對(duì)兒子無限的愧疚之情,。有些罪過只能補(bǔ)贖,，不能洗刷!

他，傅雷,，用自身藝術(shù)造詣將孩子的道路鋪向未知的前方,。他常在信中大量篇幅談美術(shù)，讀音樂作品,，談表現(xiàn)技巧,，談藝術(shù)修養(yǎng)。不管是留學(xué)波蘭或是獲國際大獎(jiǎng),，還是赴各地演出,，他始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時(shí)給予指點(diǎn),。

傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位嚴(yán)厲,、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親,。在生活中，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親,，但給予孩子的卻是溺愛,。他們將自己的孩子泡在蜜罐里，當(dāng)作溫室的花朵呵護(hù)著,，卻不思教育其做人之理,。我們期盼像傅雷一樣的父親。

“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇”，樓適夷這樣評(píng)價(jià)《傅雷家書》,。

家書是真情的流露,。他，傅雷,，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈,，指引了兒子的人生。

初二傅雷家書讀后感篇四

書是黑暗中的一盞明亮的燈,，是迷茫大海中的指南針,，即使家書也是如此。

曾經(jīng)就有一位父親給他的孩子以書信的形式對(duì)孩子進(jìn)行安慰與教育，從中也傳達(dá)了一種濃濃的父愛,。這位父親就是我國著名的文藝評(píng)論家――傅雷,。他的一生中創(chuàng)造了“三個(gè)一”，其中的一個(gè)是培養(yǎng)教育了世界一流的鋼琴家傅聰,。由此可見,，傅雷先生多么注重教育。所以在傅聰身上,，我們可以發(fā)現(xiàn)無處不烙著傅雷先生的印記,。

傅聰之所以有現(xiàn)在如此偉大的成就當(dāng)然還有傅雷先生的教育，從中我們也有應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,。傅雷先生的“人一輩子都在高潮――低潮中浮沉,，唯有庸碌的人，生活才如死水一般,，或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然不累，真正的解脫”這句話,。從中我知道,，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難和壓力時(shí)，不能放棄,，更不能消極的繼續(xù)下去,，而要勇敢的面對(duì)，以平和的態(tài)度去緩解自己的壓力,，做到“低潮不使你頹廢”,，那樣我們才能正視對(duì)待，用理智分析,，以免一時(shí)的沖動(dòng)而毀了自己的美好前途,。在生活中，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不如人意的小事而心灰意冷,，從而產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí)的消極態(tài)度,，而要積極樂觀的面對(duì)生活，冷靜的處理這些不如人意的生活瑣事,，要從客觀的立場分析事情的前因后果,，并采取合理的方法消除心中的陰影，不要耿耿于懷,，要用微笑面對(duì)那些不愉快的生活,。

當(dāng)然，一個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)停留在低潮的陰霾里,，也會(huì)達(dá)到人生的頂峰走向成功,。成功的到來,，必然會(huì)伴隨著贊揚(yáng)和掌聲。與此同時(shí),，人的心情會(huì)高興以至于產(chǎn)生自滿的情緒,，以為自己已經(jīng)成功了，不必再為某些事情努力,，自我感覺至尊無上,。其實(shí)，不以為然,，當(dāng)一個(gè)人成功而過分驕傲?xí)r,，他已經(jīng)做錯(cuò)了一件不可原諒的事，就像毛主席曾經(jīng)說過：虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。我們應(yīng)該謹(jǐn)記這個(gè)道理，要使我們“低潮不頹廢”,。

這些都是我讀后得到的啟示,，我可以說它對(duì)我們今后的做人處事很有幫助，所以當(dāng)我們?cè)诘统被蛘吒叱钡臅r(shí)候,，不妨把《傅雷家書》拿過來認(rèn)真讀一遍,，它會(huì)給我們很多啟發(fā)。

初二傅雷家書讀后感篇五

《傅雷家書》是傅雷思想的折光,，可以說是傅雷畢生最重要的著作,，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對(duì)兒子的心意,。下面是小編給大家整理的傅雷家書讀后感初二450字，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

暑假,，重新拿出久違的《傅雷家書》,，重新再仔細(xì)地品味了一番，我品到了傅雷對(duì)于教育孩子的重視及方法,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去敬佩的,。可是這次重新的品讀,，卻品出了別樣的韻味,。

傅雷在教育兒子的時(shí)候，并不會(huì)一直長篇大論講大道理,，而是利用書信嘮叨些家常事,，和兒子心對(duì)心地交流溝通，不會(huì)和兒子因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn),，他無拘無束,，心里怎么想的,，筆下就怎么寫，正因?yàn)槿绱?，《傅雷家書》中父子母子之間的愛才會(huì)讓我們覺得是那么真摯,、那么純樸，沒有半點(diǎn)虛偽,，用不著半點(diǎn)裝腔做勢,，這是父母對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。

每封家書中都包含了傅雷對(duì)兒子的栽培和關(guān)愛,，但在疼愛的同時(shí),，他也不忘對(duì)傅聰進(jìn)行音樂、美術(shù),、哲學(xué),、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育,，這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況,，還能同時(shí)讓兒子不乏興趣地繼續(xù)看完家書，接受到教育,。傅雷先生的這些家書,，飽含著人生道理，讓傅聰知道,，如何在這個(gè)世界上生活,。

傅雷先生對(duì)子女從不苛刻，所以當(dāng)我們讀完的時(shí)候會(huì)深有感觸,，若是我們的父母也是如此對(duì)待我們,，相信我們的生活就會(huì)快樂許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢,，沒有幾個(gè),。每位父母對(duì)子女的愛的表達(dá)方式都是不盡相同的，所以并不是我們的父母苛刻,，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中,，傅雷只是父母的杰出代表，但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣,，所以,，我們都不要抱怨父母，他們都和傅雷一樣偉大!

這絕不是普通的家書,，它是一部的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇,。

人的自愛其子,，也是一種自然規(guī)律,。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭,。通過親生的兒女,，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),，為祖國,，為人類所能盡的力量。因此,，培育兒女也正是對(duì)社會(huì),，對(duì)祖國，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任,。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信,，不是空嘮叨，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的,。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),，討論音樂的對(duì)手;第二,，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時(shí)也可以傳布給別的青年,。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四,，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面,?！必灤┤考視那檎x,，是要兒子知道國家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,。做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”。

傅聰在異國漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國,，信賴祖國的精神,，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開的,。

再看看這些書信的背景,，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色,。

優(yōu)秀的父親，出色的兒子,，不平凡的家書,。

第一次翻閱這本書是在初二暑假，那時(shí)的我只是為完成作業(yè)而看,，直到上了初三,，再次細(xì)讀，《傅雷家書》幫我找到了我人生的目標(biāo),。

這本書一共有186封信,，最長的一篇達(dá)到七千多字，字里行間表達(dá)出父親對(duì)兒子的關(guān)切,，炙熱而又深沉的愛,。這種愛，被傅雷寫成文字,，雖是文字,，卻很形象，從中能真切感受到父親傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)年P(guān)懷備至,，感人至深,，純良質(zhì)樸，令人動(dòng)容,。即使這樣,，傅雷依然把道德和藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位,。

從信中可以看出,，傅雷并不是那種溫情脈脈的人，他不會(huì)把愛彰顯出來,，而是隱藏在字里行間,，在背后默默地給予兒子關(guān)心,、支持與幫助。而且,，他把兒子當(dāng)作討論音樂,、討論藝術(shù)的對(duì)手，有時(shí)他是父親角色,，有時(shí)又是朋友身份,，血緣親情，共同話題,，構(gòu)建了融洽密切的父子關(guān)系,。傅雷對(duì)兒子的期望極高，希望他能做一個(gè)“德藝具備,，人格卓越”的藝術(shù)家,，這樣嚴(yán)格的要求，那些無微不至的叮囑,，不都是如山父愛的證明嗎?這些書信,，不僅升華了傅雷和傅聰?shù)母星椋怖喂塘烁德攲?duì)祖國的熱愛之心,，像紐帶一般,，緊緊相連。

讀完這本書,，我為自己而羞愧,。

我總是因一些小事生氣，因一些困難手忙腳亂,，總是抱怨生活的不幸,。如今，我學(xué)著用書中的文字寬慰自己,，也教育自己,，我雖不能胸懷大志，心懷天下,，可至少我要決心做好自己,，從身邊力所能及的小事開始。學(xué)著長大,，學(xué)著懂事,。不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，不再咋咋呼呼地做事,，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭泣,，要勇敢堅(jiān)強(qiáng),，要微笑生活,。更重要的是,，我要學(xué)會(huì)尊重。尊重父母,，尊重他人,，乃重整個(gè)世界。我不再頂撞父母了,，因?yàn)槲抑獣粤怂麄兊牧伎嘤眯?，他們每一句嘮叨的背后都是對(duì)我滿滿的愛呀。

距離,、時(shí)間都不是阻擋傅雷愛子的絆腳石,，縱使相距再遠(yuǎn)，愛也不變,，心也不移,。這就是父母的愛子之情，即使為你上刀山下火海,，也心甘情愿,。

傅雷老年常常回憶小時(shí)候教子的情形：他在書房工作,，兒子在外練琴,，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑，但是傅雷剝奪了兒子的這種天性,，而且練琴的過程中,，用了很多暴力的手段，曾經(jīng)一巴掌把兒子的耳朵打壞!

或許他可以這樣安慰自己：兒子在被迫學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也可以體會(huì)到快樂!這種快樂是一種更高級(jí)的快樂,。

真的嗎?我不敢學(xué)習(xí)他,，再說咱跟人家的也不是一個(gè)級(jí)別的，現(xiàn)在的孩子脾氣都大,，萬一小子哪天火氣上來,，拿把刀跟我比劃一下，我可就虧大了,。如今這樣的事情可不少,，估計(jì)那些家長只看了傅雷家書的前半部，看到了兒子被教育的過程,，但是沒看到父親的內(nèi)疚!

傅雷不愧是好父親,，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未來做出了鋪墊,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的,，給傅聰上了一堂人生課,，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。

這真是教育子女的一本好書,，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書,。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女,，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,，永垂不朽的經(jīng)典,。

傅雷作為父親,，對(duì)子女的情感是十分豐富的,，他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視,。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,，這讓傅聰十分的感動(dòng)。

其實(shí),，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大,。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí),，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,，為了我們能擁有好的成績，使得自己的頭發(fā)都白了,，費(fèi)盡了心血,，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長,。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信,。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛,。同樣，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎,，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),，他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理,，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,，這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了,，真正的父母的愛之書!

傅雷,，一位偉大的翻譯家,。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,，我對(duì)他又有了新的了解,，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。

《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨,，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛,。

從這本書中我看到了一位偉大的父親形象,，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子,。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格,、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛,。只是他將嚴(yán)厲化作愛,，將批評(píng)化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù),。

世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同,。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格,，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松,，以至于影響學(xué)業(yè),。

在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親,，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松,。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過,，特別是在兒子面前,，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣,。這也是他教育兒子的一種放式吧!

父親是一種稱呼,，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖,。多么偉大的父親啊!

《傅雷家書》是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇。它不僅僅是家書，更是博雷先生對(duì)遠(yuǎn)在外邊的兒子,，博聰?shù)慕逃奈淖制緦懗隽俗约旱恼鎸?shí)情感,。

傅雷先生對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂,、繪畫,、涉獵廣泛，研究精深,，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的教育，最終成國際大師的兒子博聰,。他深刻懂得,，藝術(shù)即便是鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素。但絕不是手藝,，而是全身全人的體格,。

言而總之《傅雷家書》里面有許多做人的大道理，是一部值得我們學(xué)習(xí)的書,。

其中我最喜歡的句子是:取人之長,，補(bǔ)己知短。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。人非圣賢，熟能無過,。

這就是我喜歡這本書的原因,，希望大家有時(shí)間也讀一讀這本書，獲得更多的收獲,。

拿起這本也許并不太重的書,，卻覺得沉沉的。

了解過傅雷,，為他的含冤自殺而感到同情,，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親,。這些家書，有三層內(nèi)容,，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年,、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談,，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚,、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子,，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情,、民族情,。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里,，傅雷通過書信親子愛子,，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

愛子之情本是人間常情,，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》,，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛,，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,，在生活對(duì)朋友愛惜尊重,，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友,、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征,，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛,?？赡苋绺道啄菢樱瑢?duì)我們有著一顆期盼之心,，希望我們成人成才,，有一份濃濃的、毫無保留的愛,。明白了父母的愛心,，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才,。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”，也是“的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”,，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識(shí)分子的深刻寫照,，我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理,。

認(rèn)真品味這本好書,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài),。

《傅雷家書》不可多得的文學(xué)之作,。

初二傅雷家書讀后感篇六

因初讀此書時(shí)略查背景,，再讀來不免難過，又為傅雷夫婦生前受批斗而忿忿不平,。故人已去,，只望世人留于心，指點(diǎn)后生道路,。

家書讀來真切,，因是親人間來來往往不加雕琢的質(zhì)樸文字，那一幕幕溫馨而又動(dòng)人的畫面常常浮現(xiàn)腦海,，也望見了那個(gè)物質(zhì)匱乏年代的真摯情感,。父母為兒子在外奔波的掛念，化在了字里行間,，轉(zhuǎn)成了一圈又一圈的年輪,，描上了一層又一層的皺紋，仿佛在播放著一部建國初期知識(shí)家庭的成長史,。

父愛如山,。

你可明白，那以往與傅聰先生僵持不下的傅雷先生,，竟有如此溫柔的一面,，化作如水般溫柔的父愛，綿綿于子女的心中久久不散,。那封封家信中,，承載了多少個(gè)不眠的夜，糾結(jié)了多少下筆不定的心境,。以往那個(gè)在子女面前鐵骨錚錚的父親,，竟得此般柔情，又感如山沉重的父愛,。

母愛似海,。

信中，隨處可見朱梅馥先生對(duì)傅聰先生一家的掛念,，異常是在凌霄出世后,，對(duì)這個(gè)孫子的掛念更甚，“凌霄的保姆走了,，彌拉怎樣忙得過來,？我一點(diǎn)忙都幫不上，心里說不出的內(nèi)疚,?！弊x來令人動(dòng)容，感嘆著母愛似海,。

別研究了好嗎,？每一刻都是生命,，哪有那么多時(shí)間去猶豫，或是“再等等”,，老天爺小氣地就給了這么點(diǎn)時(shí)間,。別讓父母錯(cuò)過你的成長與感動(dòng)，快去把那些該做的做完,，活出生命的內(nèi)在,！

驀然，我又想起了故事最終枉故的夫妻,。感恩,，感恩他們無私的愛感染了每個(gè)讀書的人，悟得了一絲生命的真諦,。

“愿來生同堂歡笑,。”

初二傅雷家書讀后感篇七

傅雷不愧是好父親,，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子,。傅雷究竟是如何有這種力量呢？這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未來做出了鋪墊,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此,，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課,，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活,。

這真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書,。子女可以通過這本書了解自己的父母,，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,，永垂不朽的經(jīng)典,。

傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的,，他對(duì)子女從不苛刻,。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。

傅聰事業(yè)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎,，這讓傅聰十分的感動(dòng),。其實(shí)，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大,。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),，為了我們的學(xué)習(xí),，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績,，使得自己的頭發(fā)都白了,，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大,，這才是真正的父親,！傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長,。傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色,，她也給她的兒女寫了好幾封信。

信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛,。同樣,，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng),，他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要,。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,，這讓我可以更好的和父母溝通,。

初二傅雷家書讀后感篇八

家書？我在想,，家書也可以整理成冊(cè),，那必定是十分有意義的了。

最開始是作者寫的一些文字,，記錄了一些關(guān)于傅雷育子的事情,。傅雷對(duì)孩子要求真的很嚴(yán)格?；蛟S過于嚴(yán)格,，也會(huì)讓孩子有壓力，但不得不承認(rèn),，這樣的教育方法不是沒有益處的,。在這樣的環(huán)境下成長，一定會(huì)有許多人不具備的自律與一些好習(xí)慣,。兒時(shí)或許會(huì)覺得壓抑與拘束,，但長大后還會(huì)是要感謝的。

接著是傅聰?shù)男?。傅聰先生身在國外,，?nèi)心深愛著國家，但也認(rèn)為那時(shí)候的國家需要改變,。出來見過世面就知道外面有多少是值得學(xué)習(xí)借鑒的,，不管是國家還是個(gè)人,，想發(fā)展想進(jìn)步必須走出、引進(jìn),、交流,、合作。傅聰先生也提到了,，擁有華夏的魂,，連帶著對(duì)東方文化也有了親近感。確實(shí)如此,，外國的文化有時(shí)并不能引起我們的靈魂產(chǎn)生共鳴,。當(dāng)然，藝術(shù)無國界,，只是終歸不如本土文化更能打動(dòng)我們的心,。最簡單的例子莫過于語言，不同的詞語在不同的語言中,，不同的人聽,，會(huì)有不同的感受。就如同外國人無法懂得中國人的有些玩笑,，中國人也無法理解外國人的一些幽默點(diǎn),。無論國外多么發(fā)達(dá)抑或是美好，內(nèi)心總是向往著自己的國家的,。這是大概就是人落葉歸根的情結(jié)吧,。

接下來開始本書的正文了，是傅雷先生的家書,。傅雷對(duì)孩子的教育非常嚴(yán)格,，以至于讓孩子和母親都頗受折磨,。但是盡管如此,，傅雷并不是不愛孩子，反而從心中便可以看出他的深情與對(duì)孩子深似海的愛,。這份愛十分普通,，是天底下的父母共同擁有的。信中有許多瑣瑣碎碎的叮囑,，也有不少替孩子排解憂愁,、解開心結(jié)的話語，對(duì)孩子的教誨與關(guān)心很日?；?。大到人生與藝術(shù)，小到衣食住行,，并不多么特殊,。天底下的父母孩子不都是這樣么,？千千萬萬父母的都是這樣的?；蛟S有不善言辭卻行動(dòng)上不“薄情”的,，也有言語上行動(dòng)上都十分“不薄情”的，或許不如傅雷夫婦有如此高的文化,，寄予給孩子們的希望與愛是相似的,，希望孩子成功，望子成龍,，卻又擔(dān)心關(guān)懷著孩子,。

傅雷夫婦嚴(yán)格歸嚴(yán)格，卻是真的對(duì)孩子有益,。我個(gè)人還是偏向這樣的教育方式的,，而非過于“散養(yǎng)”。后者教育方式下長大的孩子,，或許童年時(shí)確實(shí)開開心心的,，煩惱壓力都相對(duì)更少，但是未來可供選擇的道路,，也就是“自由”,，必定不如前者的。這個(gè)自由不是隨心隨性,，而是建立在擁有了獨(dú)立的能力的基礎(chǔ)上,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，人格獨(dú)立,，可以去選擇未來更多樣化,、自由、不狹隘的路,，做想做的事情,。我的家庭并不是很嚴(yán)厲，所以我還是希望父母對(duì)我的管教能嚴(yán)厲些,。

在成長中,，孩子與父母之間免不了矛盾。但感情總歸是不會(huì)變的,，雙方終會(huì)明白對(duì)方的心思與苦衷,。作為孩子，更是要體諒父母,，知道父母沒有對(duì)我們沒有益處的行為,。

初二傅雷家書讀后感篇九

《傅雷家書》更像是一部人生紀(jì)錄片，記錄的是一段濃濃的父子情，傅雷的循循善誘,，從中感受他那高尚而又正直的靈魂,，傅雷不僅僅是在給他的孩子指引方向，更是在給剛剛起步的中華民族指引方向,，他也讓我們了解了那個(gè)年代的歷史,，那個(gè)年代中華民族的父輩對(duì)子女和國家的情感，他的思想成熟不失穩(wěn)重,，理性評(píng)價(jià)社會(huì)的同時(shí),，帶來很多自己生活的獨(dú)特見解，印象深刻的是這其中還包括與兒子談馬哲中悟出的諸多人生哲理,，現(xiàn)實(shí)而又客觀,，真實(shí)中蘊(yùn)含對(duì)兒子的深深關(guān)切，和對(duì)這個(gè)國家前途命運(yùn)的深深眷戀,。

而從《傅雷家書》聯(lián)想到自己的父母,，心中有種說不上的酸楚。父母們一輩子的操勞,，為了誰?他們雖然無法像傅雷那樣與自己的子女溝通,，可是他們無時(shí)無刻不在傳達(dá)他們的關(guān)愛，半百的年紀(jì),，漸漸花白的頭發(fā),，爬上眼角的皺紋，長滿老繭的雙手,，還有那雙時(shí)時(shí)充滿期盼的眼睛,，幾十年如一日，他們一直都在用自己的愛呵護(hù)著我們,，面對(duì)我們的不解與叛逆,，他們又偷偷的流過多少淚水，但還是堅(jiān)強(qiáng)的給予理解,，微笑相對(duì),，其實(shí)他們的嘮叨和教誨是對(duì)我們最最深切愛的詮釋，我們需要做的是理解他們的愛,，感恩他們的付出,，用我們的努力和成績讓他們感覺到欣慰，最后感謝全天下父母畢生的操勞!

看傅雷家書,，覺得收獲很多。我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而偉大的事情,，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷,。我現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。

其實(shí)愛人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛,。只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲,，我也深知其中的道理。就像傅雷說的也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào),，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案,。我想不管努力是否可以帶來未來生活的無憂無慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí),。我深信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去,，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。

傅雷說他要和他的兒子是最親密的朋友,，多好的一種父子關(guān)系啊,，他還說戀人和愛人之間也是一種親密的朋友關(guān)系。只有在互相的鼓勵(lì)和互相的支持下,，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的,。我覺得讀書真的可以豐富人的大腦讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù),，還有音樂都會(huì)給我們心靈的熏陶,。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)給我們的生活帶來很多的樂趣，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn),。

其實(shí)我一直覺得我對(duì)于文字的理解多于對(duì)于那些更加直觀的東西的理解,，當(dāng)他越是需要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān),。在我看來,，一切內(nèi)心地感受都可以通過文字表達(dá)出來，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì),。如果心情郁悶了不妨就寫出來,，等年老了再回過頭來讀，發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的心情真的是很難得的阿,，而老去的心也不可能再有年少時(shí)的感受了,。真的覺得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情。其實(shí)傅雷在信中寫的,，他的性情激烈,，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶,，這也是傅雷的福氣啊!

父親傅雷的教育方式與別人不大一樣,，但卻使每個(gè)看到的人的心染的金燦燦的。

這樣的感情使我不由自主的想到了小天狼星·布萊克--哈利波特的教父,。哈利從小生活在一個(gè)得不到愛的家庭里,，沒有享受過一天來自家人的關(guān)懷,，在魔法世界里有兩個(gè)人給了他這種關(guān)懷。一個(gè)是蒼顏白發(fā),，向父親一樣的鄧布利多教授,，另一個(gè)就是小天狼星。他對(duì)哈利來說有著父親一樣的慈愛,，能為他解答疑惑,，也有著朋友一樣的親切，鼓勵(lì)他,，安慰她,，使他懂得為正義而戰(zhàn)。鄧布利多選擇對(duì)他無微不至的愛和保護(hù),，他是寬容的,，當(dāng)哈利闖禍時(shí)，站在遠(yuǎn)處,，不去阻止,，也未加鼓勵(lì)，之后給他收拾爛攤子,。他盡可能地保護(hù)哈利,，替他作選擇，但正是這樣促使了哈立的反叛,。而小天狼星的形象則是一個(gè)朋友式家長,，常常是鼓勵(lì)哈利做他認(rèn)為正確的事，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再出來阻止,，這種蜂蜜加大棒的原則指引哈利更好的成長,。

通常我們會(huì)對(duì)“鄧布利多式”的家長采取的保護(hù)措施產(chǎn)生反感甚至叛逆，但這兩種出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè),，那就是愛,。

不論是鄧布利多一樣的保護(hù)，或是傅雷和小天狼星的鼓勵(lì),，我們都應(yīng)該知道它們盛裝著對(duì)我們滿滿的愛,。所以我們應(yīng)該做的不是反叛，而應(yīng)是為了這愛,，為了父母,，也為了我們自己，更好的努力,，更好的成長,。