制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班級德育工作計劃篇1

一,、培養(yǎng)學生的安全意識，保證學生學習生活安全,，無差錯,。

利用周會,，班會，演講,，答卷,，表演等多種形式，學習安全知識,，應急問題處理方法,，提高全班學生的安全意識，以及應對安全問題的能力,。

二,、培養(yǎng)學生良好的紀律。

小學生好動,，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，關系到學生的學習,、生活,、以及安全各個方面,，因此,，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務順利地進行,。在課堂上,，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣,。

三、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

班主任同學生相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面。因此,，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，注意對他加強檢查次數(shù),，課堂提問以查效果。學生做作業(yè)喜歡講話,，盡量站在他旁邊,，要求他盡快完成作業(yè)，學生做完作業(yè)后不檢查,，督促他認真檢查,，克服粗心這個壞毛病?？傊?，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進,。

四,、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長,，因此，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，督促他們每周洗,，勤剪指甲，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學,，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日,，教育學生保護好教室,、學校等周邊環(huán)境。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

1,、三月份：

開展安全教育。

帶領學生認真學習《安全知識》,，要求學生學會安全防范知識,，提高安全防范意識，以及對安全問題的應急處理能力,，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。

2、四月份：

開展文明禮儀教育,。

帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《小學生行為規(guī)范》，學習禮貌用語，學會禮貌待人,，注意文明禮儀,。

3、五月份：

進行以“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育,。

著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，使學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國,。使他們受到：熱愛祖國的教育,。熱愛中國共產(chǎn)黨的教育,。熱愛人民的教育,。熱愛集體的教育。熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育,。努力學習,，熱愛科學的教育,。文明禮貌,，遵守紀律的教育。民主與法制觀念的教育,。良好的意志,、品格教育,。教育學生懂得勞動光榮,，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的,。

4,、六月份：

良好習慣教育以及期末總結表彰。

認真做好衛(wèi)生值日工作,，基本學會自己的事情自己做,，會做掃地、倒垃圾,、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動,，保護花草樹木，不損壞公共財物,，培養(yǎng)愛護環(huán)境,，美化環(huán)境的道德意識。同時教育學生明確學校的生活、學習,、勞動,、游戲等活動都有紀律的約束，遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，初步養(yǎng)成守紀律,、聽指揮的良好習慣，不膽小,，做勇敢的孩子,，知道社會上還有壞人，不要上當受騙,。

6月份,，要進行總結、評比,、表彰,。對文明禮儀、紀律,、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的,，評出先進，予于表彰,。

班級德育工作計劃篇2

一,、班級基本情況

全班10個孩子，能夠緊緊團結在一起,，學習上共同努力,，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè),，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期,。

二、班級工作目標及措施：

1.深化愛國教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

2.狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律,、課間休息、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣,。

3.調(diào)與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4.家校結合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉變,。要不

厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5.建立和諧的師生關系：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

6.重視學校各項活動,，讓學生在參與活動比賽的過程中,，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力,。

7.組織和培養(yǎng)班集體,。

五年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的一年,。如何在班級里盡快抓好班級體,，形成新的班風，我打算從以下做起：

(1)確立本學期的共同奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

(2)培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制,。

1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,，對他們的工作進行輔導和總結。

2)倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結,。

3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗,，取長補短，使班級管理不斷上臺階,。

(3)做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,，如王運達,、解坤等,，思想散漫的學生，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣,。

總之,，本學期,，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心,、責任心,?！?/p>

班級德育工作計劃篇3

一,、指導思想： 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合二年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

二,、班級基本情況： 本班共有學生55人，其中男生23人,，女生32人,。由于二年級學生年齡小,，他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我們將力爭讓孩子們更加適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標： (一)在行為習慣方面，進行良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結,、向上,、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，進一步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體,。這是二年級的奮斗目標,。

四、班級管理措施： 班主任在日常生活中要能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，排隊做得快,、靜,、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我準備積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

六,、加強與家長的合作 1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各

班級德育工作計劃篇4

一,、建立健全年級學生會

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強,，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會,。

二,、建立年級家長委員會

每班2名家長，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理,，聽課,、巡考,、晚自習巡視,、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等,。

三、建立健全家長會例會制度

本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,，擬開兩次全年級家長會,，第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束)，第二次計劃期末考試前,。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責,，突出紀律與衛(wèi)生,，加強學習管理,。

1,、學生會主席正、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下,，負責學生會全面工作,。

2,、體育部長一名,，成員兩名,，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。

3、學習部長一名,，成員兩名,，負責年級同學學習反饋,，向老師建議,，年級教師民主評教。(定期開展問卷調(diào)查,，向老師反饋教學情況)

4,、宣傳文藝部長正,、副各一名,，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作,。

5,、衛(wèi)生部長正,、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),，公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生、整潔情況,。

6,、紀律部長正,、副各一名，成員10名,，每天早上7：00，中午2：55(作息調(diào)整后為2：25),，晚上6：30(6：10)，晚自習后(9：10)巡查各班到班和紀律情況,，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間，由紀律組同學分樓層巡查,，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,，堅決予以制止并做認真記錄。

班級德育工作計劃篇5

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強學校的德育工作，特制定六年級德育工作計劃如下：

一,、指導思想

認真貫徹落實精神和黨的教育方針,，按照“高標準謀劃,、精教育管理,、強特色發(fā)展”的總體思路，根據(jù)遷安市教育局關于德育的發(fā)展目標和措施,，與時俱進,，樹魂立根,，堅持以德治校和依法治校相結合,，對教師重點進行“師德行風”教育,，對學生重點進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中,，樹立“全員育人”的德育觀,，堅持以課堂教育為主渠道,，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體,，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內(nèi)容和方法,，真正達到教書育人,、管理育人,、服務育人,，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，培養(yǎng)志向遠大,、人格健全的陽光少年,。

二,、工作目標

1.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學生在儀表,、語言、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣;關注學生身心健康,，特別要為學生保護視力健康想辦法,，盡責任。

(1)正確掌握讀書,、寫字,、握筆的姿勢,。

(2)從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話,、流話，要誠實,，不說謊,，不打架。要學會用禮貌用語,，如：“您好”“對不起”“沒關系”“謝謝”等。要尊敬師長,、團結同學、熱愛勞動,，做一個文明,、禮貌、誠實的好學生,。

(3)在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,?！叭茏　薄茏】?、管住手、管住腳;“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧,、水、電,、紙、筆,、錢,。

2.大以建設優(yōu)良的班風,、教風,、學風為核心，利用好校園廣播,、櫥窗,、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮校園文化的引領作用,。進一步推進校園文化建設，全力打造團結,、奮進、活潑,、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅動”,，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質,。

4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制，打造靚麗校園,。

5.認真抓實抓牢安全工作,，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，做到安全責任事故零紀錄;規(guī)范建立安全工作檔案,。

6.扎實推進精細化管理，做到常規(guī)教育序列化;德育活動特色化;評價體系科學化;德育網(wǎng)絡立體化;安全工作具體化,。

三,、班級概況

本班有學生42人,，過了一個假期,，看起來比以前懂事多了，他們都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習慣不夠好，課間經(jīng)常打鬧,。有的同學勞動不積極，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣,，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng),。

四,、存在問題

回顧上學期,，本班主要存在以下問題：

1,、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧,，經(jīng)常你追我趕,。

2,、放學路隊不好,，時有罵人的現(xiàn)象,。

3,、衛(wèi)生保持得不好,。

4、老師不在時學生紀律不好,。

5,、不愛護公物,。

五,、具體措施

(一)抓養(yǎng)成訓練，營造良好班風

1,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理,，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明,、講禮貌,、愛勞動,、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化,、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”(每學期的第一個月)活動,，狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,，開展學生日常行為規(guī)范量化考評,，把考評結果作為學生綜合素質評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

2,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行,。從晨讀到課上紀律,、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放,，排隊集合,，做操活動等,，都用制度約束,，落實檢查,。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

3、抓好小學生日常行為規(guī)范教育,，進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點,，結合學校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

4、小干部責任落實,。對每個小干部進行具體的管理工作分配,，每月一次小干部工作例會,，研究班風建設，教給工作方法,，落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng),。

5、衛(wèi)生關系健康,，關系班級風貌的展示，也關系文明的程度,，是民族素質體現(xiàn)的一個標志。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人,、學困生有進步

6、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用,，積極探索以學生為主體的自主管理模式,，建立有利于培養(yǎng)學生自主,、自理能力的運行機制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生,、在家是個好孩子,、在社會是個好公民。

(二)重視安全,，落實措施

1,、繼續(xù)利用好班隊會，有針對性地進行安全教育,。

2,、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西,。

3,、引導學生課間文明的、有意義地玩耍,。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象,。

4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,，提高學生的安全意識,。

5、舉辦安全知識講座,、開展安全知識競賽等活動,，全面系統(tǒng)地加強學生防摔到、防溺水,、防交通事故,、防火、防震,、防擁擠踩踏,、防食物中毒、用電安全等教育,。加強學生安全自救技能訓練,，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力,。

(三)思想教育

1,、通過校園文明禮儀教育活動，提高學生對文明禮貌重要性的認識,，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣，教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。

2,、積極開展豐富多彩的德育活動,，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

3.結合學好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德,，弘揚孝、誠,、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日,，以及入學、入隊等重要時機,，舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動，將愛國主義教育,、誠信教育,、感恩教育與公民道德教育有機結合起來，納入教育的全過程,。

(四)心理健康教育,、誠信品質教育

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育,、法制教育、禁毒教育等有機結合,，塑造學生健全的人格和健康的人生,。

班級德育工作計劃篇6

一、指導思想：

深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，推進溫馨教室創(chuàng)建,。從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準,。

二、重點工作：

(一)行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會,、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我們將在班級設立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

3、以“道德銀行”建設為抓手,，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,，努力積累“道德資金”。

4,、通過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走,，必須主動學習,，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

5,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用“學雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

6,、繼續(xù)作好行規(guī)之星,、特色班級,、優(yōu)秀班級的申報,，結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高。

7、加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)家庭教育指導方面：

1,、召開家長會,，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策;定時間,、定內(nèi)容,，對一年級學生家長進行集體性的專題講座,，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識,，樹立正確的家教觀念,，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,，進一步提高家長學校的教育效果,。

2,、請語文教師根據(jù)大綱要求,，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書,，學會讀好書,，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣

3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究,，提高家長指導孩子學習的水平和能力。

4,、抓兩頭，促中間,。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%,，上門家訪率達20%,。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

(三)推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設。

1,、加強教室物質環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級特色。

2,、認真上好品德與社會,、晨會、校班隊課,，做到專課專用,，使品德教育落到實處。

3,、牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想,，努力創(chuàng)建勤勉、篤學;活躍,、寬松的課堂教學環(huán)境;平等,、公正;真誠,、互助的班級人際環(huán)境和自信、自尊;平和,、達觀的自身心理環(huán)境,，努力構建“平等、民主,、和諧,、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位,，把學生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,、內(nèi)驅力,，堅持激勵和正面教育，逐步實現(xiàn)教師有特點,，學生有特長的辦學目標,。

4、充分發(fā)揮升旗儀式,、黑板報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍,。

5,、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動，讓學生感受親情和友情,，感受對民族文化的認同,，對國家的認同,，增強民族精神的凝聚力,。

6、以每月主題教育活動為抓手,，深入開展民族精神教育系列活動,，“安全第一，健康第一”生命教育活動,、校園藝術節(jié)活動,、“我的學習我做主”學習節(jié)活動,，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園,。

班級德育工作計劃篇7

德育工作是素質教育的組成部分,，對學生健康成長起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,，全面發(fā)展,，個性突出，高素質的人才,。特制定此計劃,。

一、指導思想

認真落實德育工作制度,，堅持德育領先,，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍,，確定把德育工作真正融入育人的全過程,，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用,。確定德育目標,，寓德育于教學之中，做到有機滲透,，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質,，為學生的健康發(fā)展,，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。

二,、具體實施

1,、加強班級管理

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀,、班會和隊會的作用,。

2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率,，定期公布班級的好人好事,。

3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,，規(guī)范學生的言行,，形成良好班風。

2,、強化行為養(yǎng)成教育

1)進行禮貌待人,，講文明、守紀律的教育,。

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語。

a,、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為。

b,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。

2),、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質,。

a、培養(yǎng)對同伴友愛相處,，說話和氣,，關心小朋友，

b,、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手,、不罵人。

c,、相信自己的力量,，做事有信心，學會自我保護,。

d,、講實話，做錯了事敢承認,。

3),、愛父母、愛教師,、愛集體,。

a、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母,、關心父母，愿意幫助父母做些事,。

b,、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導。

c,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感,、道德情感,。

4)、培養(yǎng)積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格,。

a、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法。

b,、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動,，引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

c,、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人。

5),、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,，使學生能獲得最起碼的是非觀念。

a,、進行綠化保護環(huán)境,，愛護草坪，不摘花的教育,。進行環(huán)保主題教育活動,，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。

b,、具有初步評價別人的行為,，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,，愿意克服缺點,。

c、初步分清好與壞,、是與非,、正確與錯誤、真與假,、美與丑,、善與惡。學習好的榜樣,，不學不模仿不良行為,。

3.、深化愛國主義教育

1),、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，在當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,。我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。

2)、結合重大節(jié)日,、紀念日(清明節(jié),、五一勞動節(jié)、端午節(jié),、六一兒童節(jié)等)適時地組織活動對學生進行愛國主義教育,。