時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇一

英語對于我們來說很重要，尤其在以后的工作中,。因此,，我們應(yīng)抓緊時間練習(xí)口語，這不僅豐富我們的知識,，加深我們的認(rèn)識,，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式。同時,，作為社團(tuán)成員要明確學(xué)習(xí)的目的,，端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)英語,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)肅、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一,。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語,，是很不利的。因此,，說好英語是本社團(tuán)的最終目的,。所以英語口語社團(tuán)一定要攻破說英語的難關(guān)。

社團(tuán)團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系社員,，各部員起模范帶頭作用，要做到深受社員信任與擁護(hù),，有對工作忠誠的責(zé)任感,，對于廣大社員高度負(fù)責(zé)的熱情和勇氣，能夠自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),、自立的熱情,，真正成為社團(tuán)“自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束”的核心,。

一個集體的每位成員的自律性的強(qiáng)否直接關(guān)系到這個集體的先進(jìn)與否，社團(tuán)的紀(jì)檢工作可說一直做得相對良好,，有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,，各部員要起好帶頭作用，并鼓勵身邊同學(xué),，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,。

認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)生會的工作，另外我們也有計(jì)劃開展公開活動,，如：英文電影欣賞,、英文歌曲大賽、英文寫作,、英文演講等,，盡量使每個同學(xué)都能參與，得到鍛煉,。希望通過各種各樣的活動,，增進(jìn)社員之間的感情。

要求社團(tuán)事務(wù)更加公開化,、透明化,，是社團(tuán)的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來。同時采納同學(xué)們對社團(tuán)事務(wù)的意見,，集思廣益爭取使社團(tuán)工作更上一層樓,。

計(jì)劃在社員有了一定的英語口語水平后，建立“英語角”,，為全校同學(xué)提供英語口語學(xué)習(xí)平臺,，鍛煉同學(xué)們的英語口語交際能力，讓更多有才華的同學(xué)展示自己,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇二

今年下半年,，區(qū)科技比賽有兩個，一是航空模型比賽,，二是智能機(jī)器人比賽,，根據(jù)我校情況，我們參加十月份的區(qū)智能機(jī)器人比賽,。

2,、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品

今年，蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),，是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州,，有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品,、科技實(shí)踐活動,、少兒科幻畫、科普正文要上送,，爭取有作品被選中送到杭州市參評,。

1、落實(shí)到人

科技要出成績,，關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,，因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、提高他們的獲獎意識,、成功意識尤為重要,。

2、選拔輔導(dǎo)

目前,，教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項(xiàng)目在減少,，科技項(xiàng)目比賽的競爭越來越激烈，只有必有抓抓實(shí)實(shí)的輔導(dǎo),，選好參賽學(xué)生,，做好賽前輔導(dǎo)是重點(diǎn)。

3,、經(jīng)費(fèi)保障

保證每項(xiàng)活動有經(jīng)費(fèi)有器材有活動場地,。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動的科技競賽活動，其經(jīng)費(fèi)均有學(xué)校承擔(dān),。

周次

科技

備注

1

科技輔導(dǎo)員會議,，

9月2日

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品，智能機(jī)器人組隊(duì)輔導(dǎo)

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)

未定

5

科普正文上送

9月30日

8

科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、科技實(shí)踐活動作品上交

10月15日

9

科幻畫作品上送

10月20日

10

技能機(jī)器人比賽

未定

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇三

全面貫徹小學(xué)《語文》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。本著張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的教育理念,，促進(jìn)第一課題的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力,，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。寫作能力的提高,，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

1.讓學(xué)生對寫作興趣得到進(jìn)一步提高,。

2.增強(qiáng)課堂互動性,，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生語言表達(dá)能力,。

3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信,，并學(xué)會去欣賞,。

5.讓學(xué)生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展,。

1,、開展讀書活動，交流觀點(diǎn),，展開探討,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座拓寬視野,，增長見識,。

3、圍繞寫作開展一些活動,，例如游戲,、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

4,、在學(xué)校開展活動的時候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道,。

5,、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論,。

6,、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。

四年級的學(xué)生是小學(xué)作文發(fā)展的關(guān)鍵期，這個時期正逐步凸顯出各個學(xué)生的寫作能力和思維模式，同學(xué)之間的寫作水平也在這個時期逐步拉開,。因此在這個階段要著重培養(yǎng)他們的寫作習(xí)慣,，以及注重對重要詞匯和優(yōu)美句子等基礎(chǔ)知識的`積累和應(yīng)用。強(qiáng)化對基本功的訓(xùn)練,，使他們的大腦詞庫中擁有足夠量的詞匯,。同時進(jìn)一步培養(yǎng)他們對寫作和語言文字的興趣。

1,、組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容,，鼓勵社員積極參與活動,，上交作品。

2,、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別,、選擇和價值判斷,，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子,，提升人文素養(yǎng),。

3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座,。

4,、 寫作技巧的培訓(xùn)

(1)寫人、寫景作文指導(dǎo),。

(2)寫事作文,、采訪稿寫作指導(dǎo)。

(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo),。

5,、經(jīng)典片段閱讀賞析。

6,、組織學(xué)生觀看教育影片,，并撰寫自己觀后感。

7,、總結(jié)收獲,。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向,。

通過舉辦興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生對寫作及語文的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，形成健康的心理,、自信的態(tài)度,，提高學(xué)生的寫作水平，調(diào)動他們參與活動的積極性,，促進(jìn)他們的溝通能力與表達(dá)能力,。從心理、學(xué)習(xí)等各個層次的綜合素質(zhì)都有較大的提高,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇四

1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加。

2,、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生,，采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們聰明才智,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣、自覺運(yùn)用的自己的作品創(chuàng)作中,。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn)、線,、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí)，使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3,、扎實(shí)做好美術(shù)作品評價工作。對每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評價,，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂,。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化,。

4、平時注重教育學(xué)生要熱愛集體,，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動手制作能力,。

5,、平時注重收集學(xué)生作品畫到一定的時候，舉辦學(xué)生作品展,，針對學(xué)生的一些生活實(shí)際，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn),。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,，同學(xué)之間可以展示,、交流作品，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處,。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思,。通過畫展,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

6,、鼓勵學(xué)生配合班主任,，出好班級手抄報，美化班級文化等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

7、活動地點(diǎn)：美術(shù)教室——手工坊,。

活動時間：每周星期二下午,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇五

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。

二,、活動目的,。

1.通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2.通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路,。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力,。

三、活動原則,。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。

四、活動時間,。

每周二下午第三節(jié)課,。

五、參加對象,。

三,、四、五年級學(xué)生,。

六,、活動安排。

(一)長線活動,。

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識,。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的技能,。

(二)短線活動。

1,、學(xué)唱英文歌曲,。

活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作),。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員。

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平,。

活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)),。

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員。

3,、英語演講比賽,。

活動目的：提高學(xué)生的口語水平，提高學(xué)生對文章片段的理解能力活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多,，大概每個年級三五篇，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員,。

七,、評價方式。

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分;二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇六

一,、指導(dǎo)思想:,。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長,。

二,、社員情況:。

本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級的,，面臨大部分社員換屆,、換新。本屆社團(tuán)成員25人,，大部分身體條件尚好,，值得期待!

三、活動目的:,。

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位,，腳位,。

2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3,、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,，同時學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

四,、培養(yǎng)目標(biāo):,。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

五、活動特色:,。

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組,。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,，開拓進(jìn)取的精神,。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī),。

六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段),。

1,、教學(xué)方法:講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等:,。

2、教學(xué)手段:影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇七

英語對于我們來說很重要,，尤其在以后的工作中,。因此，我們應(yīng)抓緊時間練習(xí)口語,，這不僅豐富我們的知識,，加深我們的認(rèn)識，特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式,。同時,，作為社團(tuán)成員要明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度,，熱愛學(xué)習(xí)英語,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅,、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言,，毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一,。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語，是很不利的,。因此,，說好英語是本社團(tuán)的最終目的。所以英語口語社團(tuán)一定要攻破說英語的難關(guān),。

社團(tuán)團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系社員，各部員起模范帶頭作用,，要做到深受社員信任與擁護(hù),，有對工作忠誠的責(zé)任感，對于廣大社員高度負(fù)責(zé)的熱情和勇氣，能夠自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),、自立的熱情,，真正成為社團(tuán)“自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束”的核心。

一個集體的每位成員的自律性的強(qiáng)否直接關(guān)系到這個集體的先進(jìn)與否,，社團(tuán)的紀(jì)檢工作可說一直做得相對良好,，有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，各部員要起好帶頭作用,，并鼓勵身邊同學(xué),，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)生會的工作,，另外我們也有計(jì)劃開展公開活動,，如：英文電影欣賞、英文歌曲大賽,、英文寫作,、英文演講等，盡量使每個同學(xué)都能參與,，得到鍛煉,。希望通過各種各樣的活動，增進(jìn)社員之間的感情,。

要求社團(tuán)事務(wù)更加公開化,、透明化，是社團(tuán)的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來,。同時采納同學(xué)們對社團(tuán)事務(wù)的意見,，集思廣益爭取使社團(tuán)工作更上一層樓。

計(jì)劃在社員有了一定的英語口語水平后,，建立“英語角”,，為全校同學(xué)提供英語口語平臺學(xué)習(xí)，鍛煉同學(xué)們的英語口語交際能力,，讓更多有才華的同學(xué)展示自己。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇八

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為核心，以積極推進(jìn)學(xué)校開展足球運(yùn)動為宗旨,，組織本校高年級學(xué)生舉辦校園足球體育活動,，普及足球知識和技能的機(jī)制，從而為形成校園足球氛圍,、鑄造校園足球品牌,、培養(yǎng)校園足球苗子奠定基礎(chǔ)。

以培養(yǎng)學(xué)校足球人才為目的,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，學(xué)校實(shí)際組建足球隊(duì)。

每周三,、四下午16：50—17：30。

1,、不遲到,、不早退,。

2,、有事有病要請假。

3,、認(rèn)真聽講示范,。

4、刻苦訓(xùn)練,，頑強(qiáng)拼搏。

5,、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容,。

6、樹立為校爭光的思想,。

1,、認(rèn)真制定活動計(jì)劃，有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

3、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)。

4,、活動中注意安全,，以防意外事故的發(fā)生。

第一周：學(xué)習(xí)基本理論知識,，了解腳與球接觸的各部位,。

第二周：腳的各部位，以及各動作符號,，腳背外側(cè)運(yùn)球,、顛球、左,、右腳背外側(cè)運(yùn)球,。

第三、四周：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，左,、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、轉(zhuǎn)體180°,、接雙腳交替后拖球,。

第五、六周：腳背接,、外側(cè)運(yùn),、顛球。

第七周：大腿接,、外側(cè)運(yùn),、顛球。

第八周：胸接,、腳背接,、外側(cè)運(yùn)、顛球,。

第九周：單腳足球撥球,，行進(jìn)中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左,、右腳后拖球,，運(yùn)球轉(zhuǎn)體180度拖球。

第十周：橫撥球,、拖撥球,，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球,，左,、右側(cè)跨跳球,，外跨外撥。第十一周：身后拖撥球,，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對傳地滾球接身后撥球,，腳背外側(cè)對傳地滾球,。

第十二周：腳背內(nèi)側(cè)對傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球,，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球,。

第十三周：向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球,，兩側(cè)移動,，胸部接球。

第十四周：四種頭部前額頂球,，原地前額頂球,，兩側(cè)移動、跳起正面頂球,。向前跳起額側(cè)頂球,，后退跳頂。

第十五周：右腳內(nèi)側(cè)傳,、轉(zhuǎn)身向后跑,，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑,，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。

第十六周：直傳,、斜跑接傳,，斜傳，直跑接傳,，運(yùn)球腳跟傳,，背后插上接傳，繞8字運(yùn)傳,。

第十七周：割斷護(hù)球,，護(hù)球后拖過人，晃扣過人,，晃撥過人,，左拖右撥過人。

第十八周：二過一,，背后插上二過一,，二過二,，小場三打二，七打七,。

第十九周：射上角靶心,、射下角靶心、射遠(yuǎn)上角靶心,，射遠(yuǎn)下角靶心,，原地頂射靶心，一過一射門,，一過二射門,。

第二十周：正面搶截球、正面鏟球,、頭頂搶球等,。

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小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇九

1,、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加,。

2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向,。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生，采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,，引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力,。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣,、自覺運(yùn)用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題,，讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn),、線、面結(jié)合的手法表線出來,。孩子們的思維是豐富的,，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新,。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí),，使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3,、扎實(shí)做好美術(shù)作品評價工作,。對每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評價，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化,。

4,、平時注重教育學(xué)生要熱愛集體，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動手制作能力,。

5,、平時注重收集學(xué)生作品畫到一定的`時候，舉辦學(xué)生作品展,，針對學(xué)生的一些生活實(shí)際,，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學(xué)之間可以展示,、交流作品,，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法,。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思。通過畫展,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

6、鼓勵學(xué)生配合班主任,，出好班級手抄報,，美化班級文化等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

7,、活動地點(diǎn)：美術(shù)教室——手工坊,。

8、活動時間：每周星期二下午,。

小學(xué)社團(tuán)工作計(jì)劃華容道篇十

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平,，根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn),，特制定計(jì)劃如下：

一、活動目的：

1,、通過各項(xiàng)活動,，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣,；培養(yǎng)朗誦新秀,。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。

2,、把朗誦,、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力,。

3、健全組織,，積極開展各項(xiàng)活動，有計(jì)劃,、有組織地開展好各項(xiàng)活動,。

4、深化素質(zhì)教育,，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

二,、活動內(nèi)容,。

1,、上課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng),；

2,、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因,。

3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備,；

4,、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn),；（也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委）。

5,、在班級中舉行詩歌朗誦會,，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

6,、請老師或?qū)W生給獲獎的'同學(xué)頒獎,；

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞,；

8,、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

三,、活動時間：每周三下午第二節(jié)課后,。

五、具體安排：

第一節(jié)課：朗誦藝術(shù)概述,。

第二節(jié)課：朗誦語調(diào)技巧之停頓,。（關(guān)于語法的停頓）第三節(jié)課：朗誦語調(diào)技巧之停頓。（關(guān)于強(qiáng)調(diào)的停頓）第四節(jié)課：朗誦語調(diào)技巧之重音,。（關(guān)于語法的重音）第五節(jié)課：朗誦語調(diào)技巧之重音,。（關(guān)于強(qiáng)調(diào)的重音）第六節(jié)課：朗讀語調(diào)技巧之語氣及語勢,。第七節(jié)課：朗讀語調(diào)技巧之節(jié)奏。（急緩）第八節(jié)課：朗讀語調(diào)技巧之節(jié)奏,。（輕重）第九節(jié)課：朗誦身姿語。第十節(jié)課：朗誦表情語,。第十一節(jié)課：朗誦服飾語。

第十二節(jié)課：朗誦表演前的后臺準(zhǔn)備,。第十三節(jié)課：學(xué)員展示,。

六,、教學(xué)參考資料。

《我愛吟誦》作者：徐建順,。

《中華朗誦藝術(shù)十五講》作者：王東。