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我要做好孩子讀書心得篇一

在這個學(xué)期，我讀了一本《我要做好孩子》，內(nèi)心深有感觸,，我被主人公金玲的善良和天真所感動，也為她升學(xué)考試而捏一把汗,。

這本書主要寫了一個名叫金玲的六年級快小升初的女孩,，她的媽媽卉紫對她要求很高，而她很粗心,，數(shù)學(xué)不好,，因此她要做父母和老師眼中的好孩子，當(dāng)然,，做好孩子對金玲很不容易,，她甚至還跟邢老師對抗，但在老師生病的時候第一個去看望她,。幫助了一個叫幸幸的小女孩,，粗心的金玲第一次那么用心得照顧一個人，還把自己的洋娃娃送給了她,。到最后金玲才知道真正的好孩子的意義,，并跟同學(xué)們一起去小升初的故事。

在這本書中,，最使我印象深刻的就是金玲那天真開朗的性格,，當(dāng)然我也非常敬佩她那助人為樂的良好品質(zhì)，她說過,，每次坐公交車她都一定會讓給有需要的人坐,，比如：上了年紀(jì)的老人，行動不便的孕婦,，殘疾人士等,。比起她，我覺得自己很慚愧,，我想起了自己在沒有看這本書之前,，我曾經(jīng)在公交車上誓死得保住自己的位置，老人上來了我都沒有讓座,。記得那次我上車得早,，那時候車?yán)锏娜瞬欢?，所以我一直坐著，過了很多站,，人也漸漸多了起來,，很多人都得站著，這時上來了一個老人,，那時我不但沒有給他讓座,，我還想方設(shè)法地保住自己的座位，想到這里我感到非常羞愧,，但自從看了這本書,，我就學(xué)習(xí)了金玲的助人為樂的這一點，從此不論是在公交車上,，排隊的地方，我都讓給有需要的人,，而且我覺得其實幫助別人也是一件很開心的事呢,。

讀完這本書，我受益匪淺,，也讓我定下了一個目標(biāo)：想要成功,，就要勤奮，努力,，我要以金玲為榜樣,，做一個真正的好孩子。

我要做好孩子讀書心得篇二

所有的孩子都渴望著被譽(yù)為“好孩子”,。然而,，許多人以為這份稱號必須與優(yōu)異的成績相輔相成，卻忽略了品行的高貴也是成為真正的好孩子的`一份必要條件,。

如今,，大多數(shù)學(xué)校的班級都是以學(xué)習(xí)成績來鑒定學(xué)生成就，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生被視為老師的寵兒,。在老師面前,，他們無論做什么都能獲得好評。不過,，如果這些優(yōu)等生犯了錯誤,，那些平時卻故意搗亂的學(xué)生則會刻意保護(hù)他們，以求己為得,。在這種情形下,，那些原本為了抄作業(yè)而承擔(dān)他人責(zé)任的學(xué)生，便會特意忍受罰款,。久而久之,，優(yōu)等生便會變得狂妄自大,，而原本為他們背黑鍋的學(xué)生，也早已經(jīng)習(xí)以為常,，甚至樂此不疲,。

我要做好孩子讀書心得篇三

具體內(nèi)容：金鈴生下來的時候并不胖，皺巴巴的'像只小老鼠,，兩只眼睛直到滿月都不大肯睜開,，無論白天黑夜都是一副酣睡不醒的模樣。奶奶害怕如此弱小的嬰孩不好養(yǎng),，就埋怨兒媳婦懷孕時嘴太刁,，吃東西像只貓，一次沾那么一點點,，弄得金鈴營養(yǎng)不良,。

優(yōu)美段落：趙卉紫心里也后悔，覺得沒把女兒放在肚里養(yǎng)到十足飽滿就急忙生下了,，實在是問心有愧,。她滿月下床后就開始跟金鈴的奶奶攜手合作，從往牛奶中調(diào)加蛋黃,、蜂蜜,、維生素、魚肝油開始,，到熬制魚湯,、骨頭湯、菜泥,、豬肝糊,，頓頓變著花樣來，頓頓都不馬虎,，甚至睡到半夜還爬起來,，往酣夢香甜的女兒嘴巴里塞進(jìn)一個奶瓶嘴兒，讓她在下意識的吮吸動作中不知不覺喝下一瓶稠奶糊,。

讀書感悟：我知道了：金玲一生下來并不胖,，后來吃胖了。

我要做好孩子讀書心得篇四

《我要做個好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閱讀的成長小說,。讀了這本書,。我感觸很深、受益匪淺,。

我特別喜歡書中的小主人公——金鈴,。她機(jī)敏、善良、正直,、天真,。特別是文中她把可憐的小妹妹領(lǐng)回家來，并且很用心地照顧她,。這讓我感動地都流淚了,，也很慚愧，因為在生活中我還是個離不開媽媽的懶小孩,。今后我一定要像金鈴學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立,。

讀完這本書，我還發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處,。她為了做個讓媽媽,、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真,、純潔,，也和媽媽、老師做了許多“抗?fàn)帯?。我也是這樣,，媽媽讓我做課外題，我不愿做,，就偷偷把題放到妹妹的書包里，故意說找不到了,。結(jié)果氣的媽媽又買來一大堆,。

看到小主人公最后通過努力，充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……我真的很佩服她,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定向她學(xué)習(xí)改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水,，爭取做個“好孩子”,。我相信，我一定能做到,。

文檔為doc格式,。

我要做好孩子讀書心得篇五

我是一名美術(shù)老師，可我也是一名語文老師,。讀書不是我的愛好,，但我最近卻愛上了它，我發(fā)現(xiàn)讀書真的有很趣,，能夠懂得很多道理,，現(xiàn)在作為一名教師，我更要讀書，讀好書,。

最近,，機(jī)緣巧合，我讀了《我要做好孩子》,，感受頗深,。因為曾幾何時我也想做一名好孩子，現(xiàn)在我是一名人民教師,，在一定意義上說,，我做到了，現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子,，還是學(xué)生心中的好老師,。

《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品，是一部適合兒童,、家長和老師共同閱讀的長篇小說,。這本書的作者是著名一級作家黃蓓佳，她根據(jù)自己女兒的真實情況改編了這本書,，所以此書中的情感更是真切,。

我能有幸讀到這本書，認(rèn)識金玲,，我很高興,。書中的主人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，這句話吸引了我,。因為她的身材很我差不多,，看書之后，發(fā)現(xiàn)她的性格跟我也很像,，善良,、可愛、活潑,，我們都是別人心中的開心果,，于是我更加喜歡她了。

金玲,，一個12歲的女孩子,，活潑、天真,、善良,、可愛、有頭腦,。其中有個故事講到她自作主張地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家,，為了給她買禮物，還主動要求當(dāng)家來賺錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)家太難了,，要花錢的地方太多,，她都不忍心看著錢從自己的手里溜走，最后把當(dāng)家的權(quán)利還給了媽媽,，可是媽媽獎勵了她一百元,。后面還講到，她用自己僅有的零花錢給原本不認(rèn)為她是好學(xué)生的邢老師買了一枝花,，這些都顯示出這個孩子重感情,、有同情心、善良,、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì),。

關(guān)于她的學(xué)習(xí)，成績在班級里雖不是名列前茅,，但她很自信,。不過邢老師不認(rèn)為她是好孩子。

其中,，令我印象最深的,，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴,，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件,，開始老師冤枉了金玲和尚海,，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉,。從此,，金玲決定要做好孩子,，一個學(xué)習(xí)好的好孩子,。

其實好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分?jǐn)?shù),。成績看作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，而誠實、不自私怯懦,，品學(xué)兼優(yōu),，心智健全發(fā)展才是最重要的。

她為了做一個讓家長,、老師滿意的好孩子作出了種種努力,，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長,、老師作了許多抗?fàn)帯?/p>

因為一次偶然的.機(jī)會,，她認(rèn)識了孫奶奶。(孫奶奶是著名的特級教師,。)事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹下有幾只蠶寶寶,，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家,，看到了蠶樹,。就從那一次金玲認(rèn)識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個約定,，孫奶奶給金玲補(bǔ)習(xí),，不要錢，蠶葉也隨便拿,，但這件是絕對不可以告訴別人,，父母也不可以。當(dāng)時,，金玲就猶豫了,，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死,，讓她決定撒這么一次謊,。

這一件事過后，她懂了,，只要通過自己的努力就一定可以成功,。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了。

這本書讓我懂得了,，好孩子的定義很廣泛,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識豐富,、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直,、寬容大度,，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子,。

這本書真實的反映了當(dāng)代兒童的心聲及期盼得到成年人理解,、信任的愿望。作為老師,，我們要理解小孩,，多跟她們交流,，懂得小孩心理的想法，不能一棍子就打死他們,，要告訴小孩,，讓他們明白："每一個孩子的努力都不會白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的,。每個人的身上都有閃光點,，只要堅持，后進(jìn)生也可以成為優(yōu)等生,。"

我要做好孩子讀書心得篇六

”書是人類進(jìn)步的階梯“,，而讀課外書又是生活中必不可少的一部分，讀課外書可以豐富我們的知識,，開拓我們的眼界,，一句名言說的好：讀萬卷書，行千里路,。

暑假里我讀了許多課外書,，而我印象最深刻的是《我要做個好孩子》這本書?！段乙鰝€好孩子》這本書是一個真實生活小說,，講述了真、善,、美,，它就像一盒巧克力，濃濃的,、淡淡的,、甜甜的，苦苦的,，它們深深地印在了我的心間,。

剛剛看到這本書的封面時我很不解，因為書封面上的這個小女孩要做那么多的作業(yè),，她卻很開心的樣子,，這是為什么呢?就這樣我?guī)е闷嫘姆_了這本書。原來,，圖上的這個女孩叫金鈴,，是這本書的主人翁,，她是一個胖嘟嘟的小女孩,，在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個好學(xué)生，因為金鈴的學(xué)習(xí)成績在班中只能占中等,，不升也不降,。金鈴曾經(jīng)也為父母,、老師口中的好學(xué)生而努力過，也曾和老師做過”斗爭“,。但她的成績還是只能占中等,。

剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè)，看完全書我才知道,，那不是她一個人的作業(yè),，而是全班同學(xué)的作文本，因為她們的語文老師生病了,，讓金鈴當(dāng)小老師給同學(xué)們上一節(jié)作文課,，所以才有這么多作文本的。

在這本書中,，我印象最深刻的情節(jié)是這樣的：金鈴和她同桌尚海是一對小活寶,，有一次他們的數(shù)學(xué)成績?nèi)伎荚伊耍桓易尲议L簽字,，便學(xué)報紙上當(dāng)笑話登出來的作弊手段,，就是用膠帶把以前家長簽字的名字揭下來，然后貼上去,?？墒窃俳苹暮傄蔡硬贿^好獵人的眼睛，他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了,，讓他們面壁思過了,。

通過這本書的閱讀，我認(rèn)識到我們學(xué)生不但要成績好,，還應(yīng)該人品好,、行為好，碰到需要自己幫忙的人,，就應(yīng)該伸出援助之手,。千言萬語，萬語千言匯成一句話：好孩子應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事,，讓生活每天都豐富多彩,。

讀了黃蓓佳的這本傾情小說系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜，讓我仿佛看見了以前和同學(xué),。老師的情景,，好像那些事就發(fā)生在我的身邊，十分的熟悉,，不用絞盡腦汁去想,。

在讀時，我知道了金鈴其實就是作者的女兒小學(xué)六年級時的情景,。我也知道了金鈴其實是一個天真,?；顫姸稚屏嫉呐⒆印３煽冇泻糜袎?，大部分都是粗心惹的禍,，但自信的她相信自己會考好的。雖然有時會被欺負(fù),，但她會想另一種方法去克服,。在老師的面前，她不會害怕,，還是以前的自己,。金鈴其實就是一個生性快樂的女孩卻被自己的母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。當(dāng)然我最感動的是——《天上掉下來的小妹妹》,。小女孩的名字叫幸幸,，她的爺爺是個修車的。但她的爺爺突然中風(fēng),，從此長眠于這里,。樂于助人的金鈴堅持要帶幸幸回家，和她一起生活,。有一天,，幸幸的母親接走了幸幸，金鈴很難過,，所以金鈴的父母就定期帶金鈴看幸幸,，那次還給幸幸買了很貴的芭比娃娃。

讀了這本書,，我一直不停的回憶和重新看,，金鈴的善良和品質(zhì)讓我敬佩，金鈴的許多好品質(zhì)是我所沒有的,，所以我下定決心要向金鈴學(xué)習(xí),。有一次，我和我的姐姐在新華書店里過了長時間的挑選終于買了三本書,，五十塊錢只剩下兩元伍角了,。我就在那思索著這兩元伍角留著干什么呢?快走出門時，看見一個老爺爺正坐在地上,，面前放著一個小碗,，求我們給他一些錢。我看著這位老爺爺在寒冷的冬天里只有一件單薄的被子,，臉也被凍得面紅耳赤,，手也被凍得通紅，我心想：老爺爺一定是因為家里貧困吧,，不然這位老爺爺也不會來要錢,。我心里一陣，和姐姐商量了一下,，把手里的兩元伍角給了老爺爺,，老爺爺抬起頭說了一句：”謝謝你們》“這一句，也是這簡簡單單的一句,，讓我倍加輕松和無限的快樂,。

《我要做好孩子》這本書中的金鈴讓我敬佩，也正是那本書讓我學(xué)會了很多的,，珍貴的東西,。

在這本書中，我最喜歡《貓和鼠,，你喜歡哪個》這一片段,，照常理來講，一般人多喜歡貓,，可金鈴卻喜歡老鼠,。因為有一次金鈴考試沒考好，媽媽一氣之下買了一大堆的復(fù)習(xí)資料,，可是令金鈴慶幸的是,，當(dāng)天晚上這些復(fù)習(xí)資料被老鼠肯了個精光。老鼠這回可幫了金鈴大忙,，要不然這些資料非把金鈴亞壓死,。但出乎意料的是，第二天,，媽媽又買回了大量復(fù)習(xí)資料,，可到晚上又被肯光了。媽媽再也不敢買了,，這樣浪費(fèi)錢,。從這起，金鈴就喜歡保護(hù)老鼠,，媽媽帶回好學(xué)生胡媚等就是討人喜歡的貓,。從那一刻起，金陵媽媽才知道,，女兒心里原來有那么多的委屈,，他也許是真的努力過，卻因為年齡,、性格,、能力等原因而無法比別人做得更好。想想我們實際生活中,，父母等我們沒有考好時,，就會對我們不是打就是罵,，不過家長們，你們有沒有問過我們孩子呢?有可能我們有理由說明這次沒有考好的理由呢!可你們家長有幾人是這樣做的呢,。我們也和金鈴一樣,，也有一些發(fā)揮失常的時候，你們也沒有好好對我們說,，只用行動來對付我們,，使得有些孩子害怕導(dǎo)致成績更加差。我在這里想對家長們說,，不要用打罵來解決問題,，只要你們跟孩子們好好溫和的談?wù)劊紩谐霈F(xiàn)奇跡的時候,。

有著這樣的相互理解,，我相信金鈴最后會成功的。會成為大家心目中的好孩子的,。只要努力,，只要永不放棄，一定會有好的收獲的,。

讀了《我要做好孩子》這本書,，我仿佛也已升入六年級，隨著主人公金鈴一起領(lǐng)略了六年級學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣,。

金鈴機(jī)敏,、善良、正直,，知識面廣,，全身上下散發(fā)著一股純真的氣息，她努力爭做著讓父母和老師滿意的好孩子,。但同時,，為了保留心中那一份天真、純潔,，她又作了許多”抗?fàn)帯?。和她一樣，我的腦海中也有一句話,，那就是：”為了讓老師滿意,，家長放心，我一定要奮發(fā)向前!“每次考試就像一場戰(zhàn)斗,，考試前心驚肉跳;考試時心驚膽戰(zhàn);考試后心灰意冷,。每當(dāng)報分?jǐn)?shù)時，我便會祈禱著：”上帝保佑!一定要考出一個好成績!“可經(jīng)常不能如愿。所以金鈴考得不好時,，我特別理解她,，會為她傷心，因為她又要受到父母的批評了,。我的父母和金鈴的媽媽一樣,，都希望我們能考上好初中，對我們寄予了太大的希望,，每天鉆在分?jǐn)?shù)眼里,，除了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù),，可這往往又是我們心中的壓力,。其實，誰不希望自己能考出好成績啊,，我真想替金鈴也替自己吶喊一聲：給我們點自由空間,，給我們點童年樂趣吧。

那《最后一個兒童節(jié)》的故事令我難忘,，我不由得替金鈴?fù)裣?，從此，她再也不能過這個快樂的節(jié)日了,，她告別了童年時代,，步入了青少年時代，將迎接一個又一個更艱難的挑戰(zhàn),。

這本書中的許多故事人物,，如于胖兒、尚海,、楊小麗還有老師等都刻畫得栩栩如生,。我和他們都有一個共同的想法：雖然我們都在長大，將來不再是小孩子了,，但我們永遠(yuǎn)要做好孩子,。因為我們知道，在父母心中,，我們永遠(yuǎn)是孩子,，在老師心中，我們永遠(yuǎn)也只是當(dāng)年的孩子,，只有努力學(xué)習(xí),，做一個最好的自己，父母才會開心,，老師才會滿意,，我們才能成為一個真正的好孩子。

在2008奧運(yùn)之年，我要用奧林匹克精神激勵升入六年級的自己,，奮發(fā)努力,，刻苦讀書，勇敢地迎接和挑戰(zhàn)一切如金鈴所遇的困境,，做一個真正成功的好孩子,。

不過在這期間，金鈴給我的印象也是很深,。比如：金鈴需要做很多作業(yè)的時候,，她就會跟媽媽說我?guī)湍阕鲆稽c家務(wù)，而媽媽卻說你先把你的作業(yè)做好了再說,，金鈴只好怏怏地走回了房間,。有些時間我也很希望這樣。

還有金鈴經(jīng)學(xué)倪志偉成為死對頭,。有一次,，邢老師建議班里面組織歡慶會，說每一個同學(xué)和每一個小組都要表演節(jié)目,，然后倪志偉就讓金鈴當(dāng)豬八戒,，尚海當(dāng)小媳婦。然后金鈴馬上背起了尚海,，繞著全班走了一圈,，她本來準(zhǔn)備有人發(fā)出笑聲(不管是有意的還是惡意的)，馬上就把背上的尚海當(dāng)做炮彈一樣對他(她)扔過去,，可惜全班沒有人笑,，就要走好一圈的時候，倪志偉故意把腳伸出來絆金鈴一腳,，結(jié)果金鈴”啪“一聲在地上,，尚海更慘。面對這種行為,，我覺得我們不要馬上哭,，而應(yīng)該馬上去，告訴老師或家長,，讓他們來解決,。

金鈴給我的印象是一個胖乎乎的小女孩，自己不怎么愛打扮,，因為她太胖,，然后喜歡去照顧比自己小的小弟弟或都小妹妹。她還是一個作文寫得很出色的小女孩,，還在區(qū)里面獲得過獎,，我要像她學(xué)習(xí),。她的數(shù)學(xué)不怎么好，老是因為粗心和馬虎而做錯,，有一次,，張老師還讓金鈴去辦公室做數(shù)學(xué)習(xí)題。她的樂觀,，開朗,，還有她的一點一滴，我都很喜歡,。

小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)生畢業(yè)的學(xué)校,，家庭生活，成功地塑造了金鈴,、于胖兒,、尚海、楊小麗等小學(xué)生的媽媽,、爸爸,、邢老師等大人的形象,，情節(jié)生動,，情感真切，語言流暢,，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。

我要做好孩子讀書心得篇七

好孩子就不會犯錯嗎,？壞孩子為什么容易被誣陷呢,？這個問題一直困擾著我。暑假里,，我有幸讀到了作家黃蓓佳的作品《我要做好孩子》,。在書中，我似乎找到了答案,。

這本書情節(jié)生動,，情感真切，語言流暢,，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,，它主要講述了小學(xué)六年級學(xué)生金玲的故事。金玲是一個學(xué)習(xí)成績中等,，但機(jī)敏,、善良、正直的女孩子,。為了做一個讓家長,、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真,、純潔,，和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后,，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。

一次,，老師叫三個同學(xué)去搬書,，他們各自搬了許多書。忽然,，好學(xué)生許紫涵手上的書滑到了水桶里,，她迅速地從水桶里把書偷偷撿起?？蛇@一幕卻被蔡浩杰看見了,。

當(dāng)書搬到老師面前時，老師霎時皺起了眉頭,，指著那本掉進(jìn)水桶里的書,，說道：“嗯？這本書怎么濕了,？”老師看著那三位同學(xué),，見他們不回答，便把蔡浩杰叫進(jìn)辦公室,，問他：“你告訴我,，是誰把本子弄濕的？”只見蔡浩杰把頭低得很低,，吞吞吐吐地說：“是是陳陳舒婷,。”他為什么這么說,，明明是許紫涵弄掉的呀,！難道一個人就因為成績不好，就應(yīng)該被誣陷嗎,？想到這件事,，我又把書看了一遍。終于,，我悟出了一個道理：做人不能只看他的成績或外表,，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們不能因為他某方面的缺點就全盤否定這個人,，就像文中被誣陷的金玲和尚海,，還有在我身邊的陳舒婷,。

書讀完了，但給我的啟示永生難忘,，讓我懂得了做人的道理,，同時還讓我更加熱愛讀書，更加熱愛生活,。

我要做好孩子讀書心得篇八

這是黃蓓佳寫的一篇長篇小說,。書中的主人公金鈴是六年級的小學(xué)生，她的成績中等,，語文還可以,。如果是碰到對胃口的題目，常?？梢詫懗隽罾蠋煋粽瀑潎@的美文,。金鈴的數(shù)學(xué)成績不太理想，英語一般在九十分以上,。金鈴是一個機(jī)敏善良,、正直的好孩子，最大的特點是和誰都能“自來熟”,，不分男女老幼,、尊卑貴賤，她一概都能搭上話,。金鈴很粗心,，錯別字多的離奇,。為了保留心中那一份天真,、純潔的想法，她做了種種努力與老師,、家長進(jìn)行斗爭,。書的最后，金鈴和她的同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場,。

讀完這本書,，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多金鈴的影子，對自己有了更多的認(rèn)識,。我要在今后的生活和學(xué)習(xí)中改掉象金鈴一樣的缺點,，繼續(xù)保留和發(fā)揚(yáng)她的優(yōu)點，成長為一個德,、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生!

我要做好孩子讀書心得篇九

家是什么？是親人的懷抱,，是溫暖的歸巢,。

在這里父母用慈愛的傘為兒女撐起一片晴空,；兒女用孝順的心給父母捧上一杯香茶。讓愛住我家,，愛就是用心體會的辛苦,，的嘮叨；讓愛住我家,，愛就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，讓健康，平安,，快樂住下,；讓愛住我家，愛就是象小蜜蜂一樣勤勞,，用甜美的花蜜滋潤家人的生活,；讓愛住我家，愛就是一粥一飯,，來之不易,。

當(dāng)看到這篇文章我驚呆了。里面講了一個女孩叫卓佳,，卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥,，雙腳無力，行走需要借助輪椅,；爸爸患矮小癥,，還駝背，一家人日子過得很艱苦,。因為父母身體的特殊,，卓佳從小就學(xué)會做家務(wù)，幫助他們減輕負(fù)擔(dān),。卓佳每天過著辛苦但充實的生活,。

讀了這篇文章我才知道什么是百善孝為先。孝敬長輩不是一句口號,，一種稱呼,。孝，應(yīng)該從一點一滴的平凡小事做起,。卓佳的孝就體現(xiàn)那瑣碎的日常生活中,。而我呢？捫心自問,，我非常慚愧,。我家離不遠(yuǎn)，坐公交車就兩三站路,?？删鸵驗槲业哪懶?，害得輪流接送我。在西溪濕地種樹,，有時下班要四點半,，為了接我，來不及擦汗,，來不及喝水,，每次都匆匆忙忙。有時來晚了,，我還無理地埋怨他遲到,。許多時候，爺爺要加班,，只好讓來接我,。奶奶從幼兒園接回，帶著他一塊兒來接我,，然后步行回家,，趕著做晚飯。現(xiàn)在回想起來真難為情,。不過,，自從上了，我就變得懂事了,，獨自坐公交車上下學(xué),，回家還能幫大人做些力所能及的事。我想這也是孝吧,。

百善孝為先,。同學(xué)們，讓我們從一點一滴的平凡小事做起,，做一個孝順的好孩子,。

我要做好孩子讀書心得篇十

一、金鈴小時候吃的是奶粉,。有一次家里奶粉用光了，趙卉紫脫不開身,，讓金亦鳴上街去買,。金亦鳴倒也樂于從命。一去去了3個鐘頭,。金鈴在家里餓得哇哇大哭,，硬是不見金亦嗚的影子。原來他跑了十幾家商店,，仔細(xì)地比照了幾十種中外奶粉包裝袋上列出的成分配方,，覺得這個牌子有這個牌子的長處,，那個牌子又有那個牌子的優(yōu)點，權(quán)衡來權(quán)衡去,，怎么也決定不下來,，最后還是決定向夫人匯報了再說。他兩手空空跑同家,，氣得趙卉紫翻著白眼說不出一句話,。

二、金鈴快一周歲的時候,，正是盛夏,。一天中午，趙卉紫要去部送稿件,，負(fù)責(zé)讓金亦鳴帶孩子睡午覺,。金亦鳴完成這個任務(wù)同樣一絲不茍。女兒睡熟了,，他自己也摟著女兒睡熟了,，直睡得天昏地暗人事不知。趙卉紫送完稿件趕回家一看,，差點兒笑得沒背過氣：金鈴一泡尿已經(jīng)把父女倆的短褲浸泡得濕漉漉的,，兩個人卻是頭挨頭呼嚕成一條聲。

三,、還有一次,，是金鈴小學(xué)略大一些的時候，她吵著要去動物園看梅花鹿,，當(dāng)爸爸的自告奮勇帶她去了,。那天天氣不太好，剛到動物園,，天就開始刮大風(fēng),。照理說，這樣的天氣,，帶孩子看一看梅花鹿就應(yīng)該趕緊回去,，金亦嗚卻認(rèn)為既然來了就該認(rèn)真地把動物全部看完。一看看了兩個小時,，金鈴凍得小嘴發(fā)青,，回家就發(fā)高燒，得了一次肺炎,。

我是應(yīng)該做事情認(rèn)真,，但是有的時候不要太認(rèn)真過頭了，否那么就會出大事,，也有可能會死人,。

我要做好孩子讀書心得篇十一

在暑假里,，我讀了《我要做好孩子》這本書。這本書講述了一個活潑可愛,、善良純真的小女孩——金鈴的故事,。

金鈴的成績雖然不是名列前茅，但從不氣餒,，經(jīng)過自己的努力,，終于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的時候都垂頭喪氣,，當(dāng)我想到毫不氣餒的金鈴時,，我忽然懂得：當(dāng)你自信滿滿的時候，成功說不定就被你的那股堅韌勁兒給吸引過來了,，就是這種自信,，讓我屢次獲得好成績。

每次發(fā)生在金鈴身上的事情,，都是再平常不過的事,，卻讓我念念不忘，其中,，給我印象最深刻的是補(bǔ)習(xí)班的事：因為邢老師給同學(xué)補(bǔ)習(xí)的消息透露了,，學(xué)生越來越多，只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家大客廳里,，李小鵑引發(fā)了“扔墊子大戰(zhàn)”,，邢老師卻冤枉金鈴和尚海是肇事者，金鈴并沒有借助父母的力量,，而是憑借自己的能力提自己洗清了冤屈,。

這讓我十分驚詫，一個剛剛十歲出頭的小姑娘,，竟沒有被冤屈打倒,，還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師，我不由得打心底暗暗佩服,。而我平時遇到被別人冤枉的事,，受到委屈，都只是在心里暗自埋怨別人不去弄清事情的來龍去脈,，只會偷偷的傷心,，卻沒有勇氣去向別人辯解、說明白,。事實證明，這樣是沒有任何用處的,，你必須站出來,，跟別人理論,、解釋，說明自己的清白,，不管你面對的是老師或者是父母,。不要以為別人都是神圣，都會把事情真相看得一清二楚,，因為別人也是人,，并不能猜出你心里的想法，更不要去害怕別人會駁斥你的話,，如果別人真的是不問青紅皂白地批評你,，那你就更要大聲說出來，為什么不說呢,，不說只能證明你是一個弱者,，也不能在社會上生存！所以,，我改變了以前的性格,，不會再默默承受冤屈，學(xué)會解釋,，學(xué)會了堅持自己的想法,，性格變得堅強(qiáng)起來,。

這本書雖然只是描繪了一個很普通的小女孩學(xué)習(xí)和生活的故事,，但對我的影響卻是十分巨大的。以前的我懦弱,，膽小,，但現(xiàn)在的我勇敢,、陽光。今后的我會一直堅持這樣,，要無論遇到什么事情,，都要堅忍不拔，不氣餒,，做自己想做的事,，走自己想走的路。

我要做好孩子讀書心得篇十二

這個豐富而又有趣的寒假里,，我看了一本含有深刻道理的書------《我要做好孩子》,。這本書是黃蓓佳阿姨寫她們的家庭生活，她女兒的學(xué)校生活有趣又有意義的書,。每篇都有一個很好的道理讓我們值得深思和學(xué)習(xí),。

黃蓓佳阿姨的女兒叫金鈴。小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她是一位學(xué)習(xí)成績中等,，但很機(jī)靈,，善良，正直的女孩子,。為了做一個讓家長,，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力,，并為保留自己心中那一份天真,，純潔，她和家長,，老師作了許許多多的“抗?fàn)帯薄?/p>

有一次，要六年級畢業(yè)期末考了,，因為此次考試關(guān)系到以后的中學(xué),，所以校長把同學(xué)們都召集到了大會堂里，決定要告訴同學(xué)們一個既可以讓同學(xué)們不緊張,，又可以考出高分,，為學(xué)校爭光的辦法-------作弊。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍,，讓同學(xué)們都記在本子上,，回教室后貼在自己的課桌上，當(dāng)校長問：“同學(xué)們你們同意這種作弊方法嗎,？”整個六年級都同意時，金鈴卻站在了椅子上對大家說：“這次的考試雖然很重要,，但是我們更要靠自己的實力去證明自己的成績，靠作弊是無效的,！”校長聽了連聲叫好，決定讓同學(xué)們把剛才寫的那些作弊方法都撕掉,，當(dāng)他沒說過。校長覺得金鈴很聰明,，很勇敢,，便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎狀。

這本書還有許多感人的故事,，情節(jié)生動,，情感真切，語言流暢,，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者帶來思考和啟迪,。讓我明白了真正的好孩子要做的事情,。我們一定要向金鈴姐姐學(xué)習(xí)！在學(xué)校里做一位懂事,，有禮貌的好學(xué)生,，在家里做一位懂事，有禮貌的好女兒,。努力做一位人見人愛的好孩子,！

我要做好孩子讀書心得篇十三

簡單來說這本《我要做好孩子》的內(nèi)容是：六年級的小學(xué)生叫金玲，她的學(xué)習(xí)成績中等,，是一個機(jī)敏善良,，很正直的女孩子。金玲為了能在家長和老師的眼里是一個好孩子,。她做了許多努力,，還在家長和老師之間做了許多努力。我知道這個長篇小說的主要人物有金玲,、于胖兒,、尚海、楊小麗,、邢老師,、趙卉紫、金一鳴等,。

這本書我非常喜歡,。從一開始媽媽就讓她朋友給我買書，但我那時并不喜歡看書和讀書,。當(dāng)我開始看這本書時,，就有一點喜歡這本書，這是因為我看了簡介和目錄就喜歡了,。當(dāng)我看第一章時,，作者就介紹了主人公的特點。第二章介紹了老師,，有兩位老師,，一位姓王，一位姓邢,。王老師有一種親切感,，邢老師是有一種很兇的感覺,。我只看了這兩章，就感到很好看,，當(dāng)我每一次看這本書時,，我好像就是里面的一員。自從我看完這本書以后就開始慢慢喜歡了看書,，但我不知道為什么總不喜歡讀書,。

現(xiàn)在我每天晚上都看書了，而且看書時我老發(fā)呆,，就好像我進(jìn)入了這本書,。

這本書《我要做好孩子》可以給家長、小學(xué)生,、老師看,。我希望大家一定要看這本書。

在老師的推薦下,，我懷著興奮的心情去認(rèn)真閱讀《我要做好孩子》這本書,。書中主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金鈴在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事，讓我受益匪淺,。

當(dāng)我第一次翻開這本書時,，我有些迷茫。但漸漸地隨著閱讀的深入,，我覺得這本書寫得很精彩,，作者黃蓓佳阿姨筆下那位活潑開朗，善良寬容的小女孩金鈴給我留下了深刻的印象,。

看完這本書以后我暗自下決心,，立志要向主人公金鈴學(xué)習(xí)，做一個善良,、正直,、勇敢的好孩子，一個不讓父母操心的小孩子,，一個積極上進(jìn)的好孩子,，一個讓老師和同學(xué)都喜歡的好孩子。

小朋友們,，你們喜歡讀書嗎?如果你們喜歡的話,，快花點時間看看這本書。

讓我們一起加油,，成為懂事,、善良、快樂的好孩子吧!

黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,，書中的主人公金鈴有一顆堅強(qiáng)高尚的心靈,，她的種種精神深深地打動了我,，使我一口氣讀完了整本書。

金鈴的父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的,。他們本以為女兒金鈴會繼承他們的聰明頭腦,，但是他們錯了。金鈴只是個普通的中等生,，這讓她的父母們大跌眼鏡,。金鈴不愿讓父母失望，便發(fā)誓一定要做一個好孩子,。金鈴經(jīng)歷了一系列的考驗以后,，她的父母終于明白原來女兒的心里是有很多很多委屈的——多年來不被看重、不被稱贊的平淡無奇的生活深深地刺傷了她的心靈,。金鈴常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她的心里很在乎別人的看法和態(tài)度,，盼望得到父母的寵愛和贊美,。

作者黃蓓佳正是用小主人公“我要做好孩子”這一句話作中心語句貫穿整書的。讀了這本書的人從此開始理解孩子并做孩子的知心朋友,。我想,，這應(yīng)該也是眾人喜愛這部作品的主要緣由吧!

我認(rèn)為好孩子不單單只是學(xué)習(xí)成績名列前茅，還要講文明,、懂禮貌,、尊敬老人、幫助弱小,。這本書讓我獲益匪淺,，它讓我懂得了一個道理：要想成為好孩子，就要不斷地改變自己,，努力學(xué)習(xí),，天天向上，擁有一顆鉆石般的心靈,。

我也祝愿全天下的孩子都能努力成為一個好孩子!

媽媽在網(wǎng)上買了《我要做好孩子》這本書,，她認(rèn)真的讀了一遍，覺得很好看,，便推薦給我看,。

讀完這本書后，我感覺同學(xué)們和金鈴是一樣的,，都擁有一顆積極向上的心,，想成為家長、老師心中的好孩子,?？稍谶@努力的過程中,，同學(xué)們也一定會遇到一些小麻煩。例如：被同學(xué)們冤枉啦,，和好朋友鬧別扭啦等等,。不過也會遇到些好事，如：考了一百分,，在外面玩的過程中交了個好朋友等等,。這也好比一艘小船在大海上面航行，如果有風(fēng)的話,，小船撐起船帆,，便可以在海面上快速的行駛，但如果在深夜里出現(xiàn)了海浪將小船淹沒或損壞,，即使這樣,，船長也會憑著自己豐富的行船經(jīng)驗，艱難的到達(dá)勝利的彼岸,。

我希望同學(xué)們也可以讀讀這本書,，從這本書中領(lǐng)會到一些做人的心得。

一位名人說過：“讀一本好書,，就是在和一些高尚的人談話,。”也有一位名人說過：“讀書就像登山,，讀的越多爬的就越高;讀書就像耕田,，讀的越細(xì)豐收的就越多?！?/p>

寒假里,，我讀了《我要做好孩子》這本書，我一下子被里邊的精彩的內(nèi)容所吸引,。作者黃蓓佳阿姨筆下寫的是：一個學(xué)習(xí)中等,，但活潑可愛、機(jī)靈善良,、正直的小女孩金玲,，在老師生病時，她能幫關(guān)心老師給老師送花,，當(dāng)看到同學(xué)受欺負(fù)時,，她能見義勇為，當(dāng)看到小鳥被弄死時,，她非常傷心,，并寫下《我真想為你造一片森林》，表達(dá)自己愛護(hù)小動物的心愿,。

這本書給我的印象最深的是,，書中的金玲和我有很多相似之處,，她和我一樣胖胖的，她也和我一樣善良,，也和我一樣喜愛小動物,，在書中映出了許多我的影子，我特別喜愛這本書,。

這本書讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一個標(biāo)準(zhǔn)，興趣廣泛,、知識豐富是好孩子的一種表現(xiàn),。書中的金玲雖然成績不名列前茅，但她善良正直,，熱心幫助別人也可以成為一個好孩子,。我希望自己努力學(xué)習(xí)，天天向上,，并擁有一顆金子般美好的心靈,，成為一個好孩子。

最近,，我看了《我要做好孩子》，這書主要講了主人公金鈴六年級的生活,。

金鈴的成績并不好,，有時能考九十幾分，可有時只考七十幾分,，比上不足比下有余,，叫人氣也不是恨也不是。金鈴最大的特點就是和誰都能“自來熟”,，有一次,，金鈴在路邊遇到一對青年男女，不知怎么就和他們搭上話了,，那倆人一高興,，竟然把她送到了家里，把她的媽媽趙卉紫臉都嚇白了,。

趙卉紫和天下所有的媽媽一樣,，是個“望子成龍，望女成風(fēng)”的人,，她一天到晚給金鈴買資料,，作業(yè)，資料堆得像小山,，幾乎把金鈴埋了起來,?？伤呐畠何茨苋缢浮?/p>

文章富有戲劇性的是金鈴活潑開朗的個性,，贏得了一個寡居的老教師的喜歡,，老教師竟然主動提出給她補(bǔ)課，但條件是不許讓別人知道,，連她的父母都不允許知道,，讓這么一個孩子撒謊確實不容易，謊言持續(xù)的時間不長,，就被關(guān)心過度的媽媽識破,，老教師在不圖錢財更怕丟名聲的情況下，拒絕再給金鈴補(bǔ)課,。在這期間,，金鈴的成績有所上升，所以說練習(xí)是要做的,，但更需要有人點撥,。同時也說明了誰都喜歡活潑開朗，樂觀向上的人,。

快樂會感染人的,，建議你也去讀讀，相信你也會變成一個童心未泯,，快樂的人,。

我讀了一本書，叫《我要做個好孩子》,，這里面的主人公金鈴學(xué)習(xí)成績雖然不是很好,，但她很有愛心，愛幫助小動物和朋友,。

有一次校門口有賣蠶的,，她的好朋友張玲玲買了一些，張玲玲說她敢把蠶放到舌頭尖上,，金鈴不信,，張玲玲就真的把蠶放在舌頭尖上了，突然蠶不見了,，原來張玲玲把蠶吞下肚了,，張玲玲害怕極了，就把蠶一扔,，逃到學(xué)校里去了,，金鈴見蠶可憐，就把蠶撿回家了。從這兒可以看出她是一個非常愛護(hù)小動物的女孩,。

她在為蠶摘桑葉的過程中認(rèn)識了孫奶奶,，孫奶奶答應(yīng)幫金鈴輔導(dǎo)作業(yè)，金鈴也答應(yīng)了不把這件事告訴任何人,。由此可以看出她是個守信用的人,。

金鈴家門口修車的老爺爺死了，她的孫女幸幸因為爸媽離婚誰也不愿意要她,，于是金鈴就把她帶回家,。她為了讓幸幸留下來，破天荒地考了98分,。在圣誕節(jié)那天,，金鈴用自己省下的錢為幸幸買了一個芭比娃娃，金鈴還每天為幸幸穿衣服,，照顧幸幸,，金鈴的媽媽都夸金鈴真象個小媽媽。

我覺得金鈴是個好孩子了,，是個特殊的好孩子,，我要向她學(xué)習(xí)，也做一個好孩子,。

利用平時那點點滴滴的時間,，我讀完了黃蓓佳的《我要做好孩子》。現(xiàn)在再來讀這本書,，感觸也許會更深,。

合上這本書，我發(fā)現(xiàn)金玲有許多地方與我相似：數(shù)學(xué)不好,，成績中等，冒失又粗心……可是我卻最欣賞文中的一句話：“一個好孩子是由成績和品德合成的,?！?/p>

拋開雜念，仔細(xì)回想一下,，金玲就是一個好孩子,，但是就是因為它不相信自己，才把自己給丟失,、忽略了……很多人本身就是最優(yōu)秀的,，只是不敢相信自己。相反,，如果你放棄了自己,，給自己的人生打上一個叉，那么你的世界就只會布滿陰云,，不可以更好地走下去……在這個方向,，別讓優(yōu)秀看不起你!最大的敵人其實就是你自己!

想到這里,，我又想起了一件事——。

偉大的人是別人發(fā)現(xiàn)的嗎?不是,，而是他們完美地把握好了自己……,。

我要做好孩子讀書心得篇十四

《我要做好孩子》這里面的主人公是一個圓嘟嘟的小女孩，名叫金鈴,。他剛過11周歲生日,，在江蘇省如皋市新華街小學(xué)讀六年級，這本書里講的是：金鈴非常想做好孩子,，她就向著這個目標(biāo)前進(jìn),。

在這個過程中，她也遇到了不少的挫折,，比如說：在做計算題的時候不是把加號看成除號就是把除號看成減號,，還有就是在寫作文的時候經(jīng)常出錯別字，“既”寫成了“即”啦,，“再”和“在”不分啦,，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫啦……最后他通過了自己不懈的努力，改正了錯誤,。

那么,，在金鈴的記憶中讓他印象最深的就是在做計算題的時候。那一次,，金鈴班上進(jìn)行了數(shù)學(xué)的單元測驗,，她把所有應(yīng)用題的答案都與班上從不考前三名之外的學(xué)習(xí)委員對了得數(shù)，出乎意料,，金鈴每一題都對了,，可是，試卷發(fā)下來卻只考了82分,，排名在第33位,。

當(dāng)時她只覺得頭腦轟的一聲炸開了，自己明明應(yīng)用題都對了怎么會這樣呢,？上體育課的時候,，數(shù)學(xué)張老師把金鈴叫進(jìn)了辦公室，讓她做10道計算題,，第一道題就把金陵鎮(zhèn)住了,，是一道帶有大括號、中括號,、小括號,、分?jǐn)?shù)及小數(shù)的四則混合運(yùn)算題。

讀完這本書，我被金鈴不怕困難,、堅持到底的精神所感動,，我明白了：要想成功，就必須從小事做起,，不怕困難,、堅持不懈最終一定能到達(dá)成功的彼岸。

我要做好孩子讀書心得篇十五

一本好書能讓我們打開視野,，撞擊我們的心靈,，使人感同身受。寒假期間讀完學(xué)校推薦書目《我要做好孩子》,，我深有感觸,，主人公金鈴是我非常喜歡的人物，這本書我愛不釋手,，讀了好幾遍,。

金鈴是個長得非常可愛的,、胖胖的,、臉圓圓的小女孩，我感覺有些像我呢,！

我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良,、大方、寬容,。在邢老師生病期間,，全班只有她一個人帶了一枝花去看望老師，我想老師在那一刻也是感動的吧,！邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務(wù),，她一點都不怯場，一絲不茍地完成,。批作文時認(rèn)真細(xì)致,，每個錯字都不放過，每個病句都不讓它逃掉,，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學(xué)們的評語實事求是毫不徇私,。在平時的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這些優(yōu)秀品質(zhì),。

另外，金鈴和誰都談得來,，不管是男女老少,，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題，用流行的話說就是情商（eq）很高，這一點我覺得金鈴做得很好,。我有些內(nèi)向,，遇到熟人還好，遇到陌生人就覺得有些膽怯作文,，想往媽媽后面躲,，尋求媽媽的幫助。媽媽,、老師經(jīng)常鼓勵我要大膽一些,，努力表現(xiàn)自己，從這學(xué)期起我想改正我的缺點,，向金鈴學(xué)習(xí),。

書中的金鈴學(xué)習(xí)很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進(jìn)過前十名,。媽媽非常著急,，每天布置大量的課外習(xí)題，做到深夜十二點也沒有停止的意思,。我覺得金鈴媽媽太注重成績了,，好成績不是一蹴而就的，是一個長期的過程,。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽講，合理安排學(xué)習(xí)娛樂的時間才會事半功倍,。每個孩子的閃光點不一樣,，這一點金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應(yīng)該這么嚴(yán)格,，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長和不擅長的東西,，取長補(bǔ)短才是最重要的。我的媽媽常常教育我,，好成績關(guān)鍵在平時的良好習(xí)慣,，我覺得媽媽是對的，我也一直是這樣做的,。

讀了這本書之后,，我知道，好孩子要開朗自信,，學(xué)會與他人和睦相處,；好孩子要品行端正，刻苦努力,。金鈴有認(rèn)真的媽媽,、幽默的爸爸,，三個人組成了一個溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師,，我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了,！

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