當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫才比較好嗎,?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,,希望對大家有幫助!
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇一
《誰動(dòng)了我的奶酪》我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼,,你會(huì)做什么?”學(xué)生時(shí)代我們生活很安逸,,生活根本不存在什么恐懼,,我們可以做任何事情,,因?yàn)闆]有恐懼,所以天不怕地不怕,。我想任何人都滿懷抱負(fù)的走出大學(xué),,走進(jìn)社會(huì),只為大展拳腳,,但事實(shí)不是這樣,,因?yàn)樯鐣?huì)生活跟大學(xué)完全不一樣,我們開始迷茫,,開始不知所措,,開始恐懼未來的生活,因?yàn)槲磥硎且粋€(gè)未知數(shù),,因?yàn)楦静恢滥銜?huì)不會(huì)走進(jìn)死胡同,,這時(shí)我們會(huì)原地呆在那里,因?yàn)榭謶?,不敢往前走一步,,像書中的哼哼一樣,因?yàn)榭謶指淖兌裾J(rèn)和拒絕變化,。
我想如果不再恐懼,,我們會(huì)變得更加適應(yīng)現(xiàn)在的生活,正像書中說的一樣:“變化無處不在,,迅速適應(yīng)可以讓我們占得先機(jī)”,。因?yàn)槲覀兊纳蠲刻於荚谧兓绻覀冞€在恐懼中不敢踏出一步,,而別人則在探索中前進(jìn),最后當(dāng)我們回過頭的時(shí)候,,我們肯定會(huì)說那時(shí)我們是多么的愚蠢,,因?yàn)榭謶侄鴽]去適應(yīng)生活而被生活淘汰。
我想如果不再恐懼,,我們會(huì)更加容易接受一切,,就像書中唧唧對因恐懼改變而不敢面對現(xiàn)實(shí)的哼哼所說:“有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來的模樣了,現(xiàn)在就是如此,。但是,,這就是生活!生活在前進(jìn),,我們也應(yīng)該如此?!比绻淖儾涣松?,那我們就欣然接受,因?yàn)榭謶?、抱怨,、逃避除了浪費(fèi)我們寶貴時(shí)間和有限的精力以外,總歸是毫無用處的,。
看完這本書之后,,我想起我之前的座右銘——a﹒j﹒克朗寧說的一段話:“生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行,,生活是一座迷宮,,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,,在死胡同里搜尋,,但我們始終深信不疑,有一扇門會(huì)向我們打開,,它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門,,但我們始終發(fā)現(xiàn),它是一扇有益的門”,。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇二
最后我在這本書最喜歡的是“唧唧”的善良,。他待人真誠,處處為他人著想,,不求回報(bào)的付出著,。“唧唧”在認(rèn)清奶酪c站不可能恢復(fù)到原有狀態(tài)后,,多次勸說“哼哼”一同出發(fā),,他希望他的伙伴能夠跟著他一起出發(fā),而不是躊躇不前,,出發(fā)后每當(dāng)有所收獲,,他都希望將自己擁有的收獲和喜悅,分享給他的伙伴,。
當(dāng)他第一次找到能夠讓自己吃飽仍有剩余的奶酪時(shí),,他立馬想到了還在奶酪c站挨餓的“哼哼”,把這些奶酪放入口袋,,并且回到奶酪c站跟“哼哼”分享,。這是他幾次失敗后才小有的余糧,也是他唯一一點(diǎn)收獲。又一次被拒絕后,,他再次出發(fā)還是時(shí)常懷念“哼哼”,,擔(dān)心著他。
他在不斷探索的旅程中每到一個(gè)地方都始終惦念著還在奶酪c站停滯不前的“哼哼”,,為他特意做下總結(jié)和標(biāo)記,,期待"哼哼"離開奶酪c站時(shí),這些成為指引他的路標(biāo),,幫助"哼哼"更快捷更順利的穿過迷宮,。
即使到了最后“唧唧”發(fā)現(xiàn)奶酪n站的時(shí)候,他已經(jīng)不記得回去奶酪c站的路了,,但他卻依然想過要回去帶“哼哼”來到這里,。
我萬分感動(dòng)于“唧唧”對“哼哼”這份真摯的感情,無論生活里或者工作中如果遇到“唧唧”這樣的伙伴都將成為你的幸運(yùn),,都值得你好好珍惜,,坦誠相待。
曾子說:人而好善,,福雖未至,,禍其遠(yuǎn)已,我相信這也是“唧唧”最終走向成功很大的一個(gè)原因,。
我們都生活在“迷宮的時(shí)代”,,你想要什么樣的“奶酪”,你準(zhǔn)備好了嗎?
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇三
俗話說的好:“好書不厭百回讀?!弊x完了美國了作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,,真是受益匪淺!
其實(shí)我們?nèi)松腿缫粓鲇螒?,每個(gè)人都扮演著不同的角色,。本書中就圍繞“奶酪”的獲得、擁有,、失去,,不同的人產(chǎn)生的心態(tài)不同。同時(shí),,他詮釋我們生活中四種不同的人,。有的人像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng),,也有的人像哼哼一樣害怕變化,,還有的人像唧唧一樣遇事會(huì)及時(shí)調(diào)整。
其實(shí)我們應(yīng)該像唧唧一樣,,在學(xué)習(xí)的過程中心態(tài)需要及時(shí)調(diào)整,。只有心態(tài)調(diào)整好了你對學(xué)習(xí)才有興趣,有了興趣自然而然的也就學(xué)好了,。
從另一方面來說這本書主要想告訴我們,,世界上沒有兩片完全相同的樹葉,正如世界上沒有兩個(gè)完全相同的人,。每一個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不同的,,都是獨(dú)一無一二。我們應(yīng)當(dāng)慶幸,,世界上沒有跟自己相同的人,,因?yàn)槟菢游覀兙涂梢园l(fā)揮自己的優(yōu)勢。
我喜歡匆匆的果斷,、勇敢,,在奶酪沒有了的時(shí)候,匆匆會(huì)和嗅嗅一起出發(fā)去尋找新的奶酪,。其實(shí)我們的生活,、學(xué)習(xí)也是一樣的,在生活中當(dāng)你在這一條路上遇到困難時(shí)可以尋找另一條路試一試,,在學(xué)習(xí)中這種辦法解決不了這個(gè)難題時(shí)也可以找另一種方法試一試,。俗話說“條條大路通羅馬“嘛。所以遇到困難時(shí)千萬不能把自己堵死在一條路上,。我們應(yīng)該從小就建立一種積極的人生態(tài)度,,不向困難屈服品質(zhì)。如果我們能一直保持一種積極向上的態(tài)度,,就一定能克服困難,、戰(zhàn)勝困難。改變隨時(shí)會(huì)降臨,,我們應(yīng)該以最快的速度去適應(yīng)它,,如果沒有改變那也就沒有新的“奶酪”我們應(yīng)該享受變化,享受探險(xiǎn)的過程和新“奶酪”正如唧唧在墻上寫下的一句話:迅速適應(yīng)變化,,越快放棄舊的奶酪,,你就可以越早享受新的奶酪。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇四
在書中講述了兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時(shí)的反應(yīng),,以可愛,、滑稽的手法將現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的人物類型呈現(xiàn)出來,值得我們深思,。
“當(dāng)你超越了自我的恐懼時(shí),,你就會(huì)感到簡便自在,。”這本書中我對這句話印象極深刻,,回想自我從筆試,、面試到入職以來,也是由恐懼到自在的一個(gè)變化過程,,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,,我在一步步的蛻變,勇敢地應(yīng)對生活工作中的問題,。
“經(jīng)常聞聞你的奶酪,,你就會(huì)明白它什么時(shí)候開始變質(zhì)?!边@句話我認(rèn)為對收費(fèi)員工作有著同樣的指導(dǎo)作用,。身處服務(wù)行業(yè)的我們,需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個(gè)成長過程的時(shí)間,。所以,,作為新人剛進(jìn)入收費(fèi)員崗位時(shí),往往有著不夠成熟的表現(xiàn),,我們僅有經(jīng)常聞聞我們的奶酪,,發(fā)現(xiàn)差異并感應(yīng)到奶酪細(xì)微的變化,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,、技能等,,查缺補(bǔ)漏,才能掌握主動(dòng)權(quán),,成為一名優(yōu)秀的員工,。
隨著第三產(chǎn)業(yè)的火熱發(fā)展,服務(wù)行業(yè)的要求更加嚴(yán)格化,,老員工如何堅(jiān)持收費(fèi)站優(yōu)質(zhì)服務(wù)的初心?新員工如何更好的提升自我的服務(wù)?我認(rèn)為,,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)去嗅一嗅“奶酪”,用務(wù)實(shí)的態(tài)度去應(yīng)對變化的現(xiàn)實(shí),,不斷地學(xué)習(xí),、尋找,將書中嗅嗅的精神發(fā)揮到工作中去,,找到屬于自我的最佳位置,。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇五
前幾天,我閱讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,。使我明白了在這大千世界中,,無論人、物,、事,,都在不斷地變化,。如果一個(gè)人不能及時(shí)的適應(yīng)這種變化,就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰,。
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西,,如一份好的工作,一個(gè)健康的身體,,一份友好的人際關(guān)系……。但當(dāng)這些東西沒有了,,被人破壞了,、變化了時(shí),也許有人只會(huì)竭力地喊叫:“誰動(dòng)了我的奶酪,?!钡@本書告訴我,你要跟著奶酪的變化而變化,。
在五年級期中考試時(shí),,我早早地做完了基礎(chǔ)和閱讀部分,作文的題目是《我的……》,,是一篇寫人的文章,,我拿起筆開始刷刷地寫起來。
寫了一會(huì)我想:“這次寫多少字呢,?”咦,,試卷上不是說寫400字嘛,好,,就寫400字,!時(shí)間滴答滴答地過去了,我的作文也寫得差不多了,,我向右望望我的同桌,,看他寫得怎么樣了。哇,,他寫得好多,,都快600字了!我在看看后面的同學(xué),,他們都寫得比我多,。這時(shí),我心里覺得不對勁了,,心想:“要不要在多寫一點(diǎn),。”可試卷上面說只要寫400字啊,。算了,,就這樣吧,。
第二天,老師走進(jìn)教室對我們說:你們已經(jīng)到了高年級了,,不能像低年級那樣作文還只寫三,、四百字,人是不斷變化的,。
結(jié)果這一次的作文分?jǐn)?shù)對我來說簡直是史無前例的低,!于是,每一次的作文我都堅(jiān)持寫好,。就這樣時(shí)間一天一天地過去……老師表揚(yáng)了我的作文有進(jìn)步,,我知道我的每一分努力都得到了回報(bào)。
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書告訴我們,,一個(gè)人不能總坐在井底,,不能只看到頭上的一點(diǎn)點(diǎn)天空!知識如同海洋一般,,無邊無際,。一個(gè)人如果想要在這漫無邊的知識海洋中暢游,就必須看的更高,、更遠(yuǎn),!要給自己不斷地提出更高的要求,相信自己能夠做到最好,。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇六
《誰動(dòng)了我的奶酪,?》講述的是一個(gè)寓言故事,當(dāng)我讀完這本書,,深受啟發(fā),,故事雖然簡單,但給我的人生帶來的啟發(fā)確實(shí)非常深刻的,,讓我變得更加勇敢,,敢于追求自己的夢想,敢于去挑戰(zhàn)自己,,提升自我修養(yǎng)和學(xué)識,,成長為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的青年,為實(shí)現(xiàn)自己的理想做好創(chuàng)造基礎(chǔ),。
很顯然,,我們不能學(xué)習(xí)兩個(gè)小矮人的處事風(fēng)格,面對挫折樣趕快想辦法去改變它,,戰(zhàn)勝困難,,而不是就此消沉和頹廢。
兩只小老鼠在面對人生路上的不順時(shí)比小矮人做的好多了,,它們積極進(jìn)取,,不給自己背負(fù)過重的思想負(fù)擔(dān),,輕身上路,為了自己的新的目標(biāo)和理想而奮斗下去,!
寓言故事總是讀起來非常有趣,,有很多作家都寫出了優(yōu)秀的寓言故事,但從來沒有一本書可以像《誰動(dòng)了我的奶酪》這樣有趣,,讓我讀起來愛不釋手,。可能是我們?nèi)狈ψ銐虻南胂罅Π?,對文字的把控也不夠,,就連作者對小動(dòng)物的取名都如此風(fēng)趣。
可見,,從文字中,我們不僅讀到了有趣的故事,,更是對作者的文學(xué)功底十分佩服,,讓我們一起努力,遨游在文學(xué)的海洋里,,讓自己變成一個(gè)有文學(xué)素養(yǎng)的人吧,。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇七
這是一本介紹關(guān)于應(yīng)對變化,取得成功的神奇方法的書,。
書中的“奶酪”指的是你渴望得到的東西,,可以是好成績或好人緣、好心情,?!懊詫m”指的是學(xué)校、家庭或社區(qū),。
書中有四位主人公:嗅嗅,、匆匆、哼哼和唧唧,,他們都要去尋找奶酪,。第一次,他們在迷宮里走呀走,,找到奶酪c站,,里面有許多美味可口的奶酪。享受了一陣后,,嗅嗅和匆匆又去尋找新的奶酪,。c站的奶酪越來越少,最后沒有了,。在饑餓難耐的情況下,。唧唧也去尋找新的奶酪了,,但他害怕會(huì)在迷宮中迷路,但走著走著,,發(fā)現(xiàn)迷宮并沒有那么恐怕,。終于有一天,唧唧也到奶酪h站,,里面有更多更新鮮的奶酪,,同時(shí)還碰到了那邊的嗅嗅和匆匆。于是,,他開始吃起了勝利的奶酪,。只有哼哼還在c站邊忍受著邊做著美夢。
我們可千萬不要變成哼哼,,只會(huì)享受,,不去尋找。像他那樣消極,、僵化,,一成不變的人,我們可不要學(xué),。同學(xué)們,,世界上的人會(huì)總是不斷地拿走你的奶酪。我們要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,,并且要經(jīng)常聞聞你的奶酪,,以便知道他們什么時(shí)候變質(zhì)。你越早放棄舊的奶酪,,你就會(huì)越早享用新的奶酪,。嘗試冒險(xiǎn),去享受更多更新鮮的奶酪的美味,。
記?。阂S著奶酪的變化而變化。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇八
故事中虛構(gòu)了四個(gè)角色:老鼠嗅嗅,、匆匆,;小矮人唧唧和哼哼。開始的時(shí)候,,他們4個(gè)勇敢地闖進(jìn)了迷宮,,在奶酪c站發(fā)現(xiàn)了許多奶酪,當(dāng)c站的奶酪耗盡后,,兩只老鼠繼續(xù)尋找到奶酪n站,,而兩個(gè)小矮人卻在相互抱怨,當(dāng)唧唧自己行動(dòng)起來,出去找到奶酪n站并和老鼠們分享時(shí),,遠(yuǎn)處才傳來熟悉的腳步聲……《誰動(dòng)了我的奶酪》是個(gè)簡單的寓言故事,,內(nèi)容充滿了人生中有關(guān)變化的寓意深長的真理,這是個(gè)有趣且能啟迪智慧的故事,。
這里所謂的“奶酪”是一種比喻,,它可以被當(dāng)成我們生命中最想得到的東西,它可能是一份工作,、人際關(guān)系,、金錢、財(cái)產(chǎn),、健康,、心靈的寧靜。書中所謂的“迷宮”,,代表的是一個(gè)你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你所欲求的東西的地方,,它可能是你所學(xué)習(xí)、工作的機(jī)構(gòu),,或者是你所居住的house,。
在故事里,這些人物面臨突如其來的變化,,最后,,他們之中有一個(gè)能夠成功地對這些變化做出適當(dāng)?shù)膽?yīng)變,,并在迷宮的墻上寫下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經(jīng)驗(yàn),。生活中,有時(shí)我們的行為像嗅嗅,,我們總能很早地就嗅出變化的氣息,;有時(shí)我們的行為像匆匆,我們總能迅速展開行動(dòng),;或者像哼哼,,我們因?yàn)榭謶侄ε虏⒕芙^變化;或者像唧唧,,在發(fā)現(xiàn)好的轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)總能調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)變化,。總之,,選擇自己的道路能幫助我們在變化的時(shí)代中獲得成功,。
生活在當(dāng)下,無論如何,,你都得應(yīng)對波瀾壯闊的變化,,也將面對更具挑戰(zhàn)和更加深不可測的未來。以何種心態(tài)、何種策略去獲得奶酪就顯得尤為重要,。如果你不為此改變,,你將會(huì)被淘汰。所以,,要常常朝著新的方向,,去發(fā)現(xiàn)新的奶酪。但你困惑時(shí),,想象著你正在享受奶酪,,這樣有助于我們發(fā)現(xiàn)新的奶酪。越早放棄舊奶酪,,便讓我們越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪,。請享受變化的樂趣,隨著奶酪的變化而變化吧,!奶酪越重要,,你就越想抓住它,變化與困惑相擁而舞,。無數(shù)的變化與困惑,,不斷制造無數(shù)的奶酪,屬于你的那份,,也將在你的應(yīng)變中,,你積極、自由的心態(tài)中應(yīng)運(yùn)而生,。
我想在迷宮中搜尋,,比停留在沒有奶酪的地方更安全。發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)小的變化,,這樣才能適應(yīng)將來更大的變化,。隨著奶酪的變化而變化,并享受變化,,這才是生活,。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇九
假期我讀了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺,!
《誰動(dòng)了我的奶酪》書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”,。講的是在一個(gè)很大的迷宮里,兩只老鼠和兩個(gè)小人的故事,。兩只老鼠一個(gè)叫嗅嗅,,一個(gè)叫匆匆,還有叫哼哼和唧唧的兩個(gè)小人,。它們在迷宮中一個(gè)很大的奶酪站悠閑地生活,,可是一天巨大的奶酪不見了,使他們失去了生存的源泉。而他們做出了不同的選擇:老鼠嗅嗅,、匆匆迅速行動(dòng)適應(yīng)變化,,在迷宮里尋找另一塊大奶酪??墒呛吆吆瓦筮髤s待在原地不停地抱怨,,他們等著奶酪再變回來,在饑餓和疲勞的等待中,,唧唧終于意識到只有去找其它的奶酪才是更好的選擇,,只有哼哼依然害怕離開熟悉的環(huán)境而拒絕變化。
我覺得故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色,,可以代表我們不同的方面,。有時(shí)我們的行為像匆匆和嗅嗅,能迅速展開行動(dòng),;有時(shí)像哼哼拒絕變化使事情變得更糟,;或者像唧唧,當(dāng)看到事情能變得更好時(shí),,能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化,!
有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我也很像哼哼:死板、不靈活,。我曾害怕學(xué)習(xí),,希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械,。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,,要適應(yīng)新的環(huán)境,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去,。
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書告訴我,一個(gè)人如果想要漫無邊際的知識海洋中暢游,,我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識,,鞏固舊的知識,還要善于用多方面的知識充實(shí)自己,,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”,。(邊楚涵)。
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇十
生活并不是筆直通暢的走廊,,讓我們輕松自在地在其中旅行,,生活是座迷宮,我們必須沖中找到自己的出路。如果我們始終深信不疑,,有一扇門就會(huì)讓我們打開,,它好象不是我們曾經(jīng)想到的一扇門,但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),,它是一扇有蓋之門,。
感謝天,感謝地,,感謝陽光老人,,讓我再捧起手中的這本書《誰動(dòng)了我的奶酪?》,。
《誰動(dòng)了我的奶酪,?》講的是關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,,有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪,。可是當(dāng)他們找到并擁有奶酪時(shí),,奶酪突然不見了,。“匆蔥嗅嗅”和“匆匆”(兩只頭腦簡單的老鼠)立即去尋找新的奶酪,,而“哼哼”和“唧唧”(兩個(gè)具有頭腦像人類一樣智慧的小矮人)則等待奶酪重新出現(xiàn),,最終“唧唧”改變了自己去尋找新的奶酪??戳诉@個(gè)內(nèi)容淺顯而道理卻很深?yuàn)W的故事,,我常常問自己:你覺得自己是故事中的誰?是能夠及早地嗅出變化的氣息的嗅嗅,,是能夠迅速開始行動(dòng)的匆匆,,是當(dāng)看到變化使事情變的更好的,能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧,,還是那因?yàn)楹ε伦兓穸ê途芙^變化的哼哼,?我不是嗅嗅——我沒能及早嗅出潛在的危機(jī)并看出已經(jīng)發(fā)生的變化,我也不像匆匆——因?yàn)槲覜]有立即投入行動(dòng),。我想我應(yīng)該像哼哼,。我只愿意呆在自己熟悉的領(lǐng)域。事實(shí)上,,我更本不想去應(yīng)付改變,,我甚至不想看到變化。
面對高二生活,,我是那么的緊張,,害怕,。應(yīng)為我從來沒有想過,我需要改變什么,。因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)定徐老師的教學(xué)方法就是我的“奶酪”,,靠他直到永遠(yuǎn)。我已經(jīng)對他產(chǎn)生了依賴的心理,,甚至成為他的附庸,;然而高一我失去了他,有人拿走了我的奶酪,,我因此受到極大的傷害,。其實(shí)奶酪對我越來越重要,我就越想抓住它,。不過,,當(dāng)我回過頭想一想,奶酪不僅會(huì)拿走奶酪也有自己的生命,,終究被吃掉一天,。
我明天如果不改變毛病就會(huì)被淘汰,我知道我越早放棄舊的奶酪,,我就會(huì)越再發(fā)現(xiàn)新的奶酪,。我了解在迷宮中搜尋比頑固的停留在一個(gè)地方要明智得多,陳舊的信念是不可能幫助我找到新的奶酪的,。我應(yīng)該像“唧唧”那樣能夠坦然嘲笑自己的錯(cuò)誤,,敢于否定自己,然后充滿信心和喜悅地走出迷宮,。追求新“奶酪”適應(yīng)新老師的數(shù)學(xué)方法,,并最終獲得成功。
我們每個(gè)人內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中追求目標(biāo)的一種比喻,。
它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,;可以是金錢,,一幢豪宅;還可以是自由,、健康,、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識,,或許只是一種精神上的寧靜,,甚至還可以是只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我們追求它,,想要得到它,,因?yàn)槲覀兿嘈艙碛心汤?,社?huì)擁有幸福。請記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地哪走你的奶酪,,你應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化,并享受變化,!
誰動(dòng)了我的奶酪讀后感八百字篇十一
看完了誰動(dòng)了我的奶酪之后,,我個(gè)人覺得得到了很多啟發(fā)。這是一本故事簡單,,并且很通俗易懂的一本書,。本書講了兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,以及兩個(gè)人哼哼和唧唧的故事,。故事中兩只小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時(shí)認(rèn)識到周圍的變化,,在嗅到奶酪的氣味時(shí),能夠及時(shí)的跑去尋找,,在找到后能夠思考今后的食物,。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安于現(xiàn)狀,停滯不前,,最后使事情變得越來越糟,,一直在自我安慰,認(rèn)為奶酪能夠自己回來,,幻想著,。小矮人唧唧剛開始時(shí)也和哼哼一樣,但他及時(shí)認(rèn)清了現(xiàn)狀,,并能夠重新去尋找奶酪,,及時(shí)使自己適應(yīng)環(huán)境改變自己。
文章主要圍繞奶酪的獲得,、擁有,、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),,由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略,。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng),?還是像哼哼那樣害怕變化,,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,?其實(shí),對于任何一個(gè)人來說,,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,,變化無時(shí)無處不再發(fā)生,,無論我們是否害怕變革的到來,最終該來的總會(huì)來的,。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,,我們完全可以做的更好。當(dāng)我們面對害怕時(shí),,我們會(huì)害怕,,會(huì)感到無所適從,這很正常,。只要我們能夠認(rèn)真,、科學(xué)的對待畏懼,他甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn),。我們無須拒絕變化,,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,,迎接變化,,擁抱變化。
在這本書中,,我最喜歡唧唧寫的幾句話:
1,、隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備;
2,、越早放棄舊的奶酪,,你就會(huì)越早享用到新的奶酪;
3,、隨著奶酪的變化而變化,。我知道我沒有嗅嗅的及時(shí)變化的嗅覺,也沒有匆匆的行動(dòng)迅速,,所以我必須像小矮人唧唧學(xué)習(xí),,不斷地學(xué)習(xí),不斷地思考,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)小的變化成就將來更大的變化,。