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網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

我是省發(fā)改委西部開發(fā)辦公室的一名干部,，于2013年12月被選派到禮縣城關(guān)鎮(zhèn)石碑村擔(dān)任第一書記，20xx年7月改任省發(fā)改委派駐崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、第一書記,。兩年多的駐村工作(石碑村1年零8個(gè)月,、小蛇村10個(gè)月)，受到禮縣相關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn),、崖城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,、指導(dǎo)和大力支持。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我表示衷心的感謝!

我的發(fā)言題目是《扶貧要扶到關(guān)鍵處幫困要幫到心坎上》,，兩年多的駐村工作，我與村兩委班子成員一道,，緊緊圍繞落實(shí)雙聯(lián)行動(dòng)“六大任務(wù)”,、“八個(gè)全覆蓋”和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委,、政府工作部署,，以加強(qiáng)村支部黨建為抓手，調(diào)動(dòng)村干部和黨員工作積極性,，提升內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力;以爭(zhēng)取雙聯(lián)幫扶單位支持為突破口,，加快村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)村民致富信心;以扶持村上種植,、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人為產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),，帶動(dòng)村民致富，創(chuàng)建合作社,，逐步擴(kuò)大規(guī)模形成產(chǎn)業(yè)的工作思路,，牢牢牽起雙聯(lián)單位與聯(lián)系村之間的“幫扶線”，搭起干部與群眾之間的“聯(lián)心橋”,，積極推進(jìn)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。下面就我駐村所做的一點(diǎn)具體工作和體會(huì)向大家匯報(bào)。

要脫貧,，就要找準(zhǔn)解決貧困的出路。在石碑村駐村期間,，針對(duì)石碑村交通便利,、川地資源較多、離縣城近的實(shí)際,，提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪?zhàn)拥陌l(fā)展定位,。修訂完善了石碑村“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的“兩規(guī)劃一計(jì)劃”,，為今后的發(fā)展理清了思路,，確定了方向。20xx年7月，到崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村后,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，幫扶工作隊(duì)爬山路,、跨溝壑,，深入小蛇村6個(gè)村組，到86戶村民家里宣傳政策,、了解情況,、采集信息數(shù)據(jù)，認(rèn)真落實(shí)建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作,。依據(jù)小蛇村高寒陰濕,，海拔在1940米-2100米，平均氣溫15℃;土地資源豐富,，全村現(xiàn)有耕地1337畝,，林地11751畝，草地1510畝,，人均分別為：耕地3.53畝,、林地31畝、草地3.98畝,，確定了種植落葉松發(fā)展“綠色銀行”,，種植大黃、當(dāng)歸等藥材種植產(chǎn)業(yè),，發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)家禽的思路，編制完成了《禮縣崖城鎮(zhèn)小蛇村雙聯(lián)行動(dòng)規(guī)劃(20xx-2020)》,，為脫貧致富奠定了基礎(chǔ),。

火車跑得快，全靠車頭帶,。我和村兩委班子一道把抓基層黨建作為脫貧工作的關(guān)鍵,，著力提升村支部引領(lǐng)發(fā)展的能力。一是抓制度建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”及“一事一議”工作制度,，組織制定了村“兩委”班子坐班制度，在省發(fā)改委雙聯(lián)處室黨支部書記指導(dǎo)下,，完善了村黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度;二是抓隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真組織開展“兩學(xué)x做”學(xué)習(xí)教育，銜接石碑村黨支部與小蛇村黨支部相互交流學(xué)習(xí),、結(jié)對(duì)共建,。積極加強(qiáng)村“兩委”,、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)及黨員隊(duì)伍、綜治調(diào)解,、群防群治等隊(duì)伍建設(shè),，使每件事有人抓，能抓好,。三是抓陣地建設(shè),。積極爭(zhēng)取，在石碑村新建黨員活動(dòng)室,、衛(wèi)生室,、文化室為一體的三層辦公樓1棟，小蛇村新建的黨員活動(dòng)室主體工程也已完成;四是抓致富技能培訓(xùn),。加強(qiáng)村干部,、黨員工作能力和技能培訓(xùn)，將村干部,、黨員培養(yǎng)成致富帶頭人,，變成“領(lǐng)頭雁”，用他們的威信和奉獻(xiàn)精神帶領(lǐng)村民脫貧致富,、奔向小康,。

深入征求村民對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的意見建議，請(qǐng)禮縣發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行勘查,、論證,、預(yù)算，再積極向省發(fā)改委匯報(bào),，請(qǐng)求幫助解決村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問題,。截止目前，在石碑村投資建設(shè)的幫扶項(xiàng)目18項(xiàng),，總投資達(dá)1056萬元,。小蛇村投資460萬元，完成改造升級(jí)洛禮公路至小蛇村通村路6.3公里和村內(nèi)巷道硬化9條,，共計(jì)2.59公里,，硬化面積6475平方米，村級(jí)組織活動(dòng)室和村衛(wèi)生室主體建設(shè)已完成,。已完成批復(fù),、年內(nèi)能開工的項(xiàng)目有：安裝太陽(yáng)能路燈、人畜安全飲水,、改造節(jié)柴灶70戶等雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。2016年,，已向省發(fā)改委申報(bào)修建小蛇村通村公路5.5公里,，通組公路4.4公里,，投資額約500多萬。目前,，小蛇村的面貌已經(jīng)發(fā)生明顯改觀,，從山頂遠(yuǎn)眺村莊，只見一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內(nèi)巷道上成了亮麗的風(fēng)景;阻擋村莊的大山被鑿出了盤旋著通往山外的大道,，新修建的村委會(huì),、衛(wèi)生室，將為黨員提供活動(dòng)場(chǎng)所,，為村民保障就醫(yī),。

有了產(chǎn)業(yè)，才是群眾脫貧的長(zhǎng)久之計(jì),。為此,，石碑村兩委班子轉(zhuǎn)變工作思路，搶抓機(jī)遇,，加快招商引資,，推進(jìn)返鄉(xiāng)村民創(chuàng)辦企業(yè)，先后引進(jìn),、創(chuàng)辦機(jī)磚廠,、山野菜加工廠、畜禽屠宰場(chǎng),、混凝土攪拌廠等私營(yíng)企業(yè),，每年能解決村上200余名富余勞力的就業(yè)問題，使群眾在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè),。組織創(chuàng)辦禮縣聯(lián)鑫種植農(nóng)民專業(yè)合作社,，并籌建蔬菜基地拱棚30座，栽植優(yōu)質(zhì)核桃1500畝,，扶持帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。在小蛇村，結(jié)合建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作深入調(diào)研,，經(jīng)常和村民探討尋找致富出路,。當(dāng)?shù)弥∩叽逶蟹N植大黃、當(dāng)歸等藥材的歷史,，積極請(qǐng)省發(fā)改委雙聯(lián)部門協(xié)調(diào),，建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機(jī)制,，通過“公司+村黨支部+合作社+農(nóng)戶”的合作模式,，帶動(dòng)村民種植中藥材,，公司免費(fèi)提供種苗、運(yùn)輸，藥材成熟時(shí)公司按市場(chǎng)價(jià)到村上收購(gòu),，村黨支部以合作社形式組織村民按戶種植,，今年試點(diǎn)種植大黃31畝，當(dāng)歸16畝,。積極協(xié)助小蛇村鴻源種植養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社,，發(fā)展燒酒釀造與散養(yǎng)土雞的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

思想上的窮根不挖，難以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,。自己堅(jiān)持“輸血造血”并舉,，“啟智扶志”齊抓，著力增強(qiáng)石碑村,、小蛇村自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。一是組織開展法律和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15次，培訓(xùn)1000多人次,，配發(fā)書籍800多冊(cè);二是積極爭(zhēng)取國(guó)家東部城市支持西部地區(qū)人才培訓(xùn)項(xiàng)目,、中國(guó)西部人才開發(fā)基金會(huì)“春雨工程”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)項(xiàng)目，分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海,、浙江,、煙臺(tái)和杭州等地學(xué)習(xí)，深入考察合作社發(fā)展模式,，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),，并在村上開展延伸培訓(xùn);三是積極向省體育局和蘭州大學(xué)暖流基金會(huì)爭(zhēng)取,，為石碑村文化廣場(chǎng),、村小學(xué)配置體育器材，給石碑村,、小蛇村小學(xué)生捐贈(zèng)書包及學(xué)習(xí)用具86套,。

通過兩年多的駐村實(shí)踐，我感受到,，要做好駐村幫扶工作,，必須做到三點(diǎn)：一是安下心、撲下身,、扎下根,，和群眾打成一片，謀劃發(fā)展致富路;二是找準(zhǔn)駐村和雙聯(lián)幫扶工作的結(jié)合點(diǎn),，勤走動(dòng),、多跑路、爭(zhēng)扶持,，牽起村上與聯(lián)村單位這根線,，解決群眾生產(chǎn)、生活困難;三是抓眼前,、謀長(zhǎng)遠(yuǎn),、穩(wěn)脫貧，確定一個(gè)發(fā)展方向,，實(shí)現(xiàn)全面建成小康,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，到禮縣先后擔(dān)任石碑村,、小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這對(duì)我來說,，是一個(gè)向群眾學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)、好平臺(tái),，今天我能夠站在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和自豪，兩年多的時(shí)光不長(zhǎng),，卻值得我一生珍藏,。

今后，我將以這次交流會(huì)為新的起點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他同志好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，堅(jiān)定信心,，再鼓干勁,，把精準(zhǔn)扶貧工作做到位、做到群眾的心坎上,。

謝謝大家,！

網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二

各位老師：

大家下午好！

開學(xué)第一個(gè)月,，是一年級(jí)教學(xué)工作最艱難的時(shí)期,。對(duì)于學(xué)生來說，這是他們真正意義上開始獨(dú)立地面對(duì)外部世界,，一些適應(yīng)能力差的孩子尤其讓老師操心,，例如：有的孩子對(duì)學(xué)校生活不知所措、自理能力差,，連續(xù)幾天哭著找媽媽,；有的孩子好奇心過重，什么地方都想去玩,，不知深淺,，存在安全隱患；還有的孩子一旦離開老師視線,，更加頑劣,，惹是生非。通過細(xì)心觀察,，班上孩子那些是聽話的,、頑皮的、愛打架的,、哪些是可以培養(yǎng)為班干部的我很快對(duì)號(hào)入座,，并且投入更多的精力在個(gè)別問題孩子身上。我班的張碩同學(xué)自制能力差,，不會(huì)與別人交往,，不會(huì)聽老師說的話，動(dòng)作總比別人慢一拍,，注意力持續(xù)時(shí)間很短,，不管排什么隊(duì)，他就是不知道排哪兒,，永遠(yuǎn)游離在隊(duì)伍之外,，而且毫不在乎。對(duì)于這樣的孩子,，我告誡自己,，不能發(fā)火，不能訓(xùn)斥,，越訓(xùn)斥他越不知道該怎么做,，必須得有耐心,，于是我每天排隊(duì)時(shí)我和楊老師都把他領(lǐng)到固定的位置，有事沒事總要找找他的身影,，生怕他落下,。課下多找他聊天，在班上還專門找了幾個(gè)能力強(qiáng)的孩子領(lǐng)著他,，告訴他現(xiàn)在該做什么,，應(yīng)該怎么做，使他漸漸融入集體,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,。雖然現(xiàn)在他還是比別人慢，但是已經(jīng)知道什么時(shí)候該干什么了,，這就是進(jìn)步,。我相信只要我們共同努力，他會(huì)一次比一次有進(jìn)步,。

由于孩子年齡小,，活潑好動(dòng)，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著,，并加以引導(dǎo)。所以我把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,。比如課前準(zhǔn)備,、坐姿，怎么聽,，怎么回答問題,，怎么做作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣；下課時(shí)應(yīng)注意哪些問題和安全,、保持教室衛(wèi)生等,，還有在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，用兒歌的形式讓學(xué)生養(yǎng)成上課專心聽講，下課不追逐打鬧,、講文明,、講禮貌等好習(xí)慣。就這樣,，孩子的啟蒙教育,、良好習(xí)慣在“指點(diǎn)”和“吸收”間不知不覺慢慢滋長(zhǎng)。

發(fā)現(xiàn)哪些自控能力強(qiáng),，做事有主見,，有勇氣的孩子,，交給他們管理的正確方法，同時(shí)在學(xué)生面前樹立他們的威信,，明處指導(dǎo),，暗處觀察，扶放結(jié)合,，使他們逐漸成長(zhǎng)為班級(jí)管理的有利小助手,。

1、和科任老師合作,，雖然開學(xué)兩個(gè)月,，但我還是主動(dòng)找機(jī)會(huì)和科任老師交流，了解上課紀(jì)律,、學(xué)習(xí)情況,，盡力協(xié)助。

2,、和家長(zhǎng)溝通交流贏得家長(zhǎng)信任,，首先充分利用校訊通及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)。其次,，在日常工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常情況主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行電話交流，對(duì)于家的電話詢問也耐心解答,。

當(dāng)然,，在工作之中也存在一些不足，比如有時(shí)由于忙,，部分工作沒有落到細(xì)處,，以后一定要言出必行，不給學(xué)生鉆空子的機(jī)會(huì),。

總之,，經(jīng)過這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，孩子們對(duì)自己的身份和使命有了正確地認(rèn)識(shí),，我作為班主任,，非常高興能夠幫助孩子們順利度過由幼兒園到一年級(jí)的角色轉(zhuǎn)化，在以后的班級(jí)工作中,，我會(huì)繼續(xù)不斷總結(jié)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)把工作做的更好，更出色,。

謝謝大家,！

網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

今天,，我站在這兒,，與其說是在與大家交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，倒不如說是我在與大家分享自己這幾年來當(dāng)班主任的心理路程?；仡欉@幾年自己的成長(zhǎng)歷程,，我發(fā)現(xiàn)，自己從最初的不成熟到現(xiàn)在的漸漸上手,，其實(shí)自己都秉承著一個(gè)理念：健康,。也許最初是懵懂的，僅僅是一個(gè)模糊概念,。而到了現(xiàn)在,，這種念頭更加的清晰和強(qiáng)烈：我要讓我的學(xué)生在我的引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。

“健康”包含兩層含義：一是讓學(xué)生在班級(jí)中平平安安地成長(zhǎng),，擁有健康的身體,。另一層含義則是希望學(xué)生擁有健康的心靈。

“要革命,，身體得過硬,，得硬的過泰山！”,，這句話點(diǎn)明了體質(zhì)健康的重要性,。相對(duì)于體質(zhì)健康來說，讓學(xué)生的心靈健康成長(zhǎng),，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)更加考驗(yàn)班主任的班級(jí)管理能力,。而讓學(xué)生的心靈健康成長(zhǎng)，更是我們一生的責(zé)任,。

兒童的天性是活潑,、好動(dòng)的。在我的心里,，規(guī)矩很重要,，但是更多的時(shí)候孩子的快樂更重要，我不希望我的學(xué)生因?yàn)橐?guī)矩過嚴(yán)而導(dǎo)致對(duì)學(xué)校,、班級(jí)或者老師產(chǎn)生一種懼怕心理,，我希望他們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下，仍然盼著來學(xué)校,，所以在我的面前,，孩子們總是想說什么就說什么，從來沒有忌諱過,。例如，我個(gè)兒比較矮,，還比較胖,。一般像我這樣的,，都比較忌諱別人拿這來說事，但我的學(xué)生經(jīng)常說我,。他們會(huì)說：“老師,，你怎么又胖了？”“老師,，你該減肥了,。”班中還有一個(gè)個(gè)頭特別高的女生,，有時(shí)候他們還會(huì)說：“老師,，王麗菲都比你高了?！敝T如此類的話很多很多,，可能有些老師會(huì)生氣，但我不會(huì),，相反我會(huì)很開心,，這說明學(xué)生是關(guān)注我的，關(guān)心我的,，也是信任我的,。所以這些話在我的面前他們才會(huì)敢說，他們的很多想法也愿意與我分享,。甚至當(dāng)我做出一些不合適的舉動(dòng)時(shí),，他們還會(huì)批評(píng)我。比如,，學(xué)生們說我很愛笑,，希望我多笑。但是我的脾氣太暴躁,，所以希望我能克制自己的脾氣,。這些都是建立在良好的師生關(guān)系上才產(chǎn)生的，也正因?yàn)槿绱?，使得我在處理班?jí)問題時(shí)也相應(yīng)的減少了阻力,，更容易與學(xué)生打成一片。而孩子們也能保持自己活潑的天性,，健康成長(zhǎng),。

我并不認(rèn)同把兒童看成“小大人”的觀點(diǎn)，孩子就是孩子,，要符合他們的認(rèn)知水平,。但是現(xiàn)在社會(huì)中的一些不良的、市儈的思想也漸漸影響到了我們的學(xué)生，如攀比,、虛榮,、自私……，這些思想使得我們的孩子不再單純,，勢(shì)必影響孩子們的心理健康的成長(zhǎng),。因此，通過多種方式來培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)是我在班中的主要做法,。

（一）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、關(guān)心他人的個(gè)性品質(zhì)。

我經(jīng)常教育學(xué)生,，人與人之間的相處是一種緣分,，我們也不可能永遠(yuǎn)生活在父母親人的羽翼之下，總有一天要一個(gè)人展翅高飛,，所以學(xué)會(huì)與身邊的人相處尤為重要,。要想讓別人接納你，就得自己多付出一些,，只有自己先去主動(dòng)付出,，才會(huì)贏得更多的朋友和幫助。這樣的觀點(diǎn)我時(shí)時(shí)在給學(xué)生灌輸,，也時(shí)時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)來引領(lǐng)學(xué)生形成這樣的品質(zhì),。如有的學(xué)生忘記帶文具，發(fā)動(dòng)學(xué)生先借給他,。有同學(xué)因病無法上學(xué),，發(fā)動(dòng)家住在一起的同學(xué)幫忙補(bǔ)課，并號(hào)召大家通過短信,、電話等形式問候,，減免該生的孤獨(dú)感。同學(xué)不舒服,，發(fā)動(dòng)學(xué)生們利用課間給他講笑話,，使其開心快樂等等。雖然這些只是小事,，但是正是這樣潛移默化的教育,，使得學(xué)生們?cè)敢鈳椭恕㈥P(guān)心他人,。

如在一次勞動(dòng)中,，我班因?yàn)楣ぞ邘У亩啵芸炀妥鐾炅?。已?jīng)快放學(xué)了,，而旁邊的兄弟班級(jí)因?yàn)楣ぞ卟粔虻脑?，還有很多的草沒有除完。我便征求學(xué)生的意見,，是休息等待放學(xué),，還是幫幫旁邊的班級(jí)，讓他們也能按時(shí)回家,。其實(shí)我抱得希望不大，但是沒想到,，孩子們立刻就同意幫忙,。而此時(shí)正值夏季，他們?cè)缫延掷塾譄?，滿頭大汗了,。我當(dāng)時(shí)真心地為我的這些可愛的學(xué)生們感到驕傲。

又如一次組織去趣立方的活動(dòng)中,，我班一名男生突然生病,。因?yàn)闀r(shí)間緊，孩子們中午都沒有回家,，都是自帶了一些吃的,。當(dāng)時(shí)這名學(xué)生沒帶吃的，出現(xiàn)了一些腸胃反應(yīng),。孩子們知道后,，紛紛將自己帶的吃的送給這名學(xué)生，甚至有名學(xué)生就帶了份涼皮,，也全部給這名生病的學(xué)生了,。不到一會(huì)兒功夫，該生的桌子上就堆滿了吃的,。這些吃的,，都承載著孩子們濃濃的愛心。

（二）培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待他人,，不嘲笑,、不歧視他人的品質(zhì)。

在班級(jí)管理中,，我總是向?qū)W生灌輸這樣的理念：“每個(gè)人都是不同的,，總有一些地方和自己不一樣。有的人能力強(qiáng),，有的人能力弱,，但他們都是獨(dú)一無二的，都有自己的長(zhǎng)處和短處,?！蔽冶M量引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，當(dāng)有同學(xué)表現(xiàn)不如他們時(shí)，也盡量以寬容的心態(tài)來對(duì)待,，并對(duì)他們的進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定,。

在我的班級(jí)中，就有這樣一名特殊的女孩,，當(dāng)別的同學(xué)會(huì)寫生字時(shí),，她連拼音都不會(huì)寫。到了一年級(jí)第二學(xué)期,，她才會(huì)寫拼音,。進(jìn)入三年級(jí)，她才能照著把生字寫下來,，但寫得不好看,，甚至錯(cuò)誤也很多，每次考試都在20分以下,。就是這樣的一個(gè)孩子,，卻從來沒有自卑過，在班級(jí)中十分快樂,，因?yàn)榘嗬锏暮⒆訌膩聿黄缫暫统靶λ?。從一開始，我就引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)他人時(shí),，先找對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，之后再來找別人的缺點(diǎn)。尤其是對(duì)于這名同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都引導(dǎo)學(xué)生們給予她掌聲和鼓勵(lì),。久而久之，學(xué)生們也更多的是以寬容和欣賞的眼光來看待她,，對(duì)于她的每一次進(jìn)步都為她感到開心,。而她也在這樣的氛圍中，積極上進(jìn)的勁頭更足,。如今進(jìn)入四年級(jí),，她的字越寫越工整，錯(cuò)誤也越來越少,，并能較為流利地讀完一長(zhǎng)段課文了,。她，也在進(jìn)步著,。如果她生活在一個(gè)充滿歧視和諷刺的班級(jí)中,，估計(jì)會(huì)越來越自卑吧。

當(dāng)然,，這種引導(dǎo)并不僅僅針對(duì)這名特殊的學(xué)生,，在班級(jí)管理中,，這樣的理念時(shí)時(shí)處處在體現(xiàn)。對(duì)于同學(xué)身上出現(xiàn)的壞毛病,，都是引導(dǎo)學(xué)生們以提建議的形式說出來,，而不是用尖刻的語言去諷刺對(duì)方。在我的面前,，孩子們一般都是想說什么就說什么,，從來不限制。但是如果聽到有嘲笑人的話,，我絕對(duì)會(huì)嚴(yán)肅處理,。正是基于這種引導(dǎo)，這種品質(zhì)也逐漸內(nèi)化到學(xué)生們的心靈當(dāng)中了,。

小學(xué)生好動(dòng)，總會(huì)在課間發(fā)生一些肢體摩擦行為,。而對(duì)于這種行為,，老師們不能一味地埋怨學(xué)生自私、心胸狹隘,，要給予學(xué)生正確的引導(dǎo),。但是一味地說教，有時(shí)候可能不起作用,。我在處理這些問題時(shí),，更多的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考。

例如,，班中有名男生經(jīng)常打人,，總有學(xué)生來我跟前告狀。我詢問其打人的原因,，都說是對(duì)方辱罵他,，或者是說了一些他身上存在的問題，他生氣了,。我沒有批評(píng)他,，而是詢問他：“很多同學(xué)都說老師胖，說老師脾氣不好,，如果你是我,，你會(huì)怎么對(duì)待這些話？再想想老師是怎么處理的,。是生氣了還是一笑置之,？”這引起了他的思考，然后我又將自己的觀點(diǎn)告訴他：“每個(gè)人都有自己不同的看法,，我們不可能讓每一個(gè)人都喜歡自己,。當(dāng)別人說自己的時(shí)候,，也只是在表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)罷了。而如果自己對(duì)于這些不好聽的話斤斤計(jì)較的話,，必然會(huì)與對(duì)方產(chǎn)生沖突,，不但無法改變對(duì)方的觀點(diǎn)，反而會(huì)使對(duì)方更討厭你,，還影響你在他人心中的形象,。”我又問他：“你肯定也在背后表達(dá)過對(duì)老師的不滿吧,，如果我也與你計(jì)較的話,，你還喜歡我這個(gè)老師嗎？”他快速地?fù)u搖頭,。經(jīng)過這樣的換位思考的談心之后,，他明顯想通了。這件事之后,，迄今為止,，再?zèng)]有學(xué)生來我跟前告他的狀了，這說明這種教育方式是可行的,。

很多時(shí)候,，在做一件事情前，我都會(huì)問自己：如果我是學(xué)生,，老師這樣做,，我喜不喜歡？我也有過童年,，也有很多深惡痛絕的事情,，所以我不希望在我成為教師后，仍然做出一些令學(xué)生深惡痛絕的事,，雖然不能完全避免不做,，但也許就因?yàn)槲业倪@種換位思考的方法，會(huì)減少孩子們的痛苦和反感,，增加他們的快樂,。我希望我的學(xué)生是快樂的，他們快樂,，我就快樂,。

網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇四

尊敬的各位老師，大家好：

感謝你們給我這樣一次交流的機(jī)會(huì),，說實(shí)在的,，在座的各位班主任在班級(jí)管理上都比我有經(jīng)驗(yàn)，覺得我是在班門弄斧,。

今天我只是給大家談?wù)勎业囊恍└邢牒妥龇ò伞?/p>

一,、養(yǎng)成教育,，工作細(xì)化。

我自從參加工作,，多年擔(dān)任班主任工作,。讓我深刻體會(huì)了一個(gè)班主任的艱辛。班主任的確是個(gè)很繁瑣的工作,，我的一貫做法是始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,，培養(yǎng)班級(jí)好的紀(jì)律氛圍。

我經(jīng)常跟學(xué)生說,，做事只有對(duì)于不對(duì),，沒有中間選項(xiàng)。老師和父母的話,，永遠(yuǎn)是為你好,，要無條件服從。我覺得這樣的話,，我的學(xué)生不會(huì)太調(diào)皮,。任科老師各有風(fēng)格，但只要學(xué)生不皮,，尊師重道，每位任科老師都好管理,。

學(xué)生無小事,，對(duì)任何小事情都表示出你的重視，這樣學(xué)生就會(huì)重視,。其實(shí)各班的學(xué)生大多都像班主任,，都在學(xué)老師的風(fēng)格，就是告訴我們你對(duì)他們的影響有多大,。

我經(jīng)常跟學(xué)生講我,，我有要求在先，我的規(guī)定很細(xì),。所以別討價(jià)還價(jià),，讓他知道犯了是什么后果，沒有怨言,。

我班班級(jí)的規(guī)定很多,，而且及時(shí)修改。首先有一日常規(guī),，課上課下怎么做,，幾點(diǎn)該干什么大家都很清楚。再有就是定期學(xué)生總結(jié),，在班會(huì)上指出班級(jí)以及自己的問題,，有問題不遮不蓋,，坦然面對(duì)。其實(shí)剛開始只是個(gè)別責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生總結(jié),，但我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)了,，只要班里有正氣，也有很多人敢管敢說,。讓學(xué)生感到你是多么的公平,。這樣大部分同學(xué)共同監(jiān)督幾個(gè)人，自然會(huì)有效果,。學(xué)生的責(zé)任心和能力也會(huì)逐漸提高,，學(xué)生成為班集體的真正主人。

有專家分析,，初二是人生比較關(guān)鍵的時(shí)期,，面臨很多學(xué)生的分化。本著對(duì)班里每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則,，我加大課堂和作業(yè)的管理,，上課違反紀(jì)律，作業(yè)不交或不完成就扣分,，罰勞動(dòng),。其實(shí)我覺得初中學(xué)生，你要是定期多整點(diǎn)事,，哪怕是一些嚴(yán)厲的規(guī)定,，他也會(huì)不時(shí)的緊張點(diǎn)，有點(diǎn)新鮮感,。再有就是班級(jí)的小事,，專人專管。班主任關(guān)注的多,，學(xué)生就關(guān)注的多,。

開學(xué)一個(gè)多月，各科老師反映八年級(jí)四班紀(jì)律比較好,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，幾乎找不到任何批評(píng)學(xué)生的理由。別人能做到的我班就得做到,；只為成功想辦法,，不為失敗找理由這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的話。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)各個(gè)學(xué)科都很重視,。

其實(shí)我們都很在一個(gè)問題，就是在學(xué)生怕你的同時(shí)怎樣讓他更信任你，服你,。

首先我認(rèn)為應(yīng)該適時(shí)讓學(xué)生感受到他們帶給你的快樂,。比如學(xué)生取得榮譽(yù)時(shí)，其實(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的老師適時(shí)給學(xué)生一些溫暖,，他們會(huì)有受寵若驚的感覺,。

再有就是讓學(xué)生感覺到教室里很嚴(yán)肅的班主任，私下里跟他談話對(duì)他也是關(guān)心,，告訴他們,，我很重視你，不要讓我失望,。有時(shí)間與學(xué)生無拘無束地聊天,，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓泛蜔?，慢慢地走入學(xué)生的精神世界,。漸漸地，學(xué)生越來越喜歡圍在我的身邊,，嘰嘰喳喳講個(gè)不停,。身體不舒服了，買點(diǎn)藥來,；和同學(xué)鬧矛盾了,，給調(diào)解一下，學(xué)生都樂意來告訴我,。當(dāng)他們的生活,、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)遇到困難時(shí),，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們,。

蘇霍姆林斯基說過,，當(dāng)學(xué)生走來對(duì)你說悄悄話時(shí)，你的教育就成功了,。

二、用心觀察，因人而宜,。

就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子,。

現(xiàn)在的孩子個(gè)性太強(qiáng),，有的不說不行，有的就得夸,，有的一句不能夸,。所以需要把握學(xué)生個(gè)性，這樣讓你自己少操心,，學(xué)生多爭(zhēng)氣,。

我覺得現(xiàn)在的孩子懂得的很多,，不要完全當(dāng)小孩看待，平時(shí)多觀察，少啰嗦,，找他談話時(shí),，你會(huì)說出關(guān)于他很多的問題,，還有優(yōu)點(diǎn),，他會(huì)很高興。覺得你沒騙他,，真的很在意他，重視他。我班小林同學(xué),，成績(jī)差，易沖動(dòng)打架,；找他談話時(shí),，把他每次作業(yè),，每份檢查都分析了一下,。他先是很驚訝，然后慚愧的低下了頭,。以后的表現(xiàn)讓我感到吃驚,，無論在紀(jì)律還是課堂表現(xiàn)方面都十分出色。

在處理學(xué)生的問題上,，我堅(jiān)持以疏導(dǎo)為主,、正面教育，查清事實(shí),，分析原因,，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問題的危害性,。什么時(shí)候?qū)W生感覺自己犯錯(cuò)是給老師添麻煩,，感到愧對(duì)老師,，那我們的工作就成功了一多半,，日后進(jìn)行起來便事半功倍。

教師不是神,，班主任也不是自己仙。我們或嚴(yán)格或細(xì)致的教育不可能把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才,。我認(rèn)為只要盡心了，人是有感情的,，學(xué)生是有良知的,，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血,，感化學(xué)生,，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題減少,，一定會(huì)達(dá)到教好書育好人的理想境界,。

回首多年的教學(xué)生涯，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我悟出一個(gè)道理：只要肯真情付出,，定能換來學(xué)生的真心回報(bào)。雖然沒有名利的收獲,，但是我認(rèn)為問心無愧是世界上最幸福的感覺,。

最后祝愿在座的每一位老師，都和我一樣,，守著這份薪俸微薄的職業(yè),，幸福著。

謝謝,！

網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家下午好!

很榮幸地受二中校長(zhǎng)的委托，代表二中就我們學(xué)校信息新聞宣傳報(bào)道工作和大家做一個(gè)匯報(bào),，與兄弟單位交流,、學(xué)習(xí)。借此機(jī)會(huì)，我首先要向所有關(guān)心,、支持和幫助我校信息新聞宣傳報(bào)道工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事和朋友致以衷心的感謝!

我叫，是二中的一名物理老師,，分管學(xué)校工會(huì)工作,，2020xx年初，根據(jù)學(xué)校工作分工,，經(jīng)市教育局考核同意,，正式兼任二中信息報(bào)道員。一年來,，在局宣傳辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，不斷學(xué)習(xí)新聞稿件的寫作和向各新聞媒體報(bào)送教育、教學(xué)新聞,，先后被中國(guó)教師網(wǎng),、江蘇教育新聞網(wǎng),、鹽城新聞網(wǎng),、鹽城教育網(wǎng)、東方生活報(bào),、教育網(wǎng)等教育主流媒體采用了各類新聞稿件上百篇,。其中《二中：扶貧政策暖人心肺發(fā)揚(yáng)民主師生說話》(江蘇教育新聞網(wǎng))、《二中彩媽陽(yáng)爸牽手留守孤貧兒童活動(dòng)啟航》(鹽城新聞網(wǎng))等稿件的采用,，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響，受到學(xué)生家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門的肯定和好評(píng),。

下面是我校信息新聞報(bào)道工作中的一點(diǎn)體會(huì),，與大家分享：

一、堅(jiān)持原則,、公開選才,。

去年年初，二中為了推選出最適合信息新聞宣傳報(bào)道崗位的人選,，學(xué)校根據(jù)局黨委,、局宣傳辦的文件精神，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的競(jìng)聘小組,，堅(jiān)持崗位競(jìng)聘原則,，校內(nèi)公開選聘人才。我的應(yīng)聘演講詞是：“我不是大家要找的才,，但我是最適合這個(gè)崗位的人,，因?yàn)槲矣幸活w火熱的心，我愛我的學(xué)校、我愛我的職業(yè),、我更愛我的學(xué)生”,。

今年4月4日《教育網(wǎng)》采用的“二中：緬懷革命先烈感恩美好生活”一稿，學(xué)校舉行掃墓活動(dòng)的當(dāng)天,，也正好是我家老父親去世三周年上墳的日子,，我本人身體也不太舒服，而且學(xué)校規(guī)定五十歲以上的老同志可以不參加活動(dòng),，我完全可以在家休息,，但為了能拿到第一手素材，我硬是陪著同學(xué)們一起步行三公里,，隨隊(duì)拍攝到了隊(duì)伍行進(jìn),、敬獻(xiàn)花藍(lán)、重溫誓言,、領(lǐng)導(dǎo)講話等珍貴照片,。

我一直有這樣的信念，既然選擇了,，那就盡心盡責(zé),。干一行愛一行，是我們做好信息宣傳報(bào)道工作的基礎(chǔ),。

二,、制度約束、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

領(lǐng)導(dǎo)重視是我們做好信息報(bào)道工作的動(dòng)力,，同時(shí)也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)和鞭策。二中將信息報(bào)道工作列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量,，平時(shí)按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對(duì)采用的新聞稿件按采用級(jí)別量分計(jì)入個(gè)人檔案,，作為年終績(jī)效考核的依據(jù),，對(duì)于報(bào)送不實(shí)信息，引起不良后果的,，按相關(guān)紀(jì)律條款處分,。

于亞鵬校長(zhǎng)不僅時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)站、報(bào)刊采用二中的新聞稿,，還不斷為我們提供新聞線索和新聞?lì)}材,。20xx年8月27日，正值暑假,，無償獻(xiàn)血車開進(jìn)二中校園,，住校老師紛紛伸出臂膀，主動(dòng)參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，于校長(zhǎng)知道情況后,，及時(shí)將線索提供給我們,，8月28日(江蘇教育新聞網(wǎng))采用了我的稿件《二中：傳遞正能量迎接新學(xué)年——開學(xué)前夕該校老師積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)》，獲得廣泛好評(píng),。

三,、責(zé)職明確、嚴(yán)格管理,。

信息宣傳報(bào)道員,，不僅僅是一個(gè)崗位，更是一份責(zé)任,。二中實(shí)現(xiàn)信息日?qǐng)?bào)制,，信息宣傳報(bào)道員每天必須將搜集到的信息記載入冊(cè)，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn),。正能量信息必須及時(shí),、準(zhǔn)確上報(bào)給主管部門和新聞單位。

二中師生行知社團(tuán),，在學(xué)校政教處黃震前主任的親自管理和輔導(dǎo)下,，一批優(yōu)秀文藝作品應(yīng)運(yùn)而生，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學(xué)共同創(chuàng)作,，自編,、自導(dǎo),、自演的優(yōu)秀劇目《擁有一顆感恩的心》,，20xx年12月9日代表二中參加第二共同體學(xué)校“行知互動(dòng)劇場(chǎng)”文藝匯演榮獲一等獎(jiǎng),，并獲得共同體唯一晉級(jí)資格,，對(duì)于鄉(xiāng)下學(xué)校來說是大拇指掏耳朵----有點(diǎn)難，聽到這個(gè)消息,，我第一時(shí)間采訪了黃震前主任,，隨夜趕寫了稿件“二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎(jiǎng)”，12月10日(中國(guó)教師網(wǎng))采用,，在二中校園內(nèi)引起不小的轟動(dòng),。

信息報(bào)道員平時(shí)還應(yīng)多個(gè)心眼，關(guān)注可能的好事者,，現(xiàn)實(shí)中多長(zhǎng)耳朵聽,，網(wǎng)絡(luò)上多長(zhǎng)眼睛看，萬一出現(xiàn)歪門的苗頭,，必須及時(shí)匯報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),，確保將苗頭扼殺在萌芽。學(xué)校硬性規(guī)定西詞胡同網(wǎng)、之聲網(wǎng),、熱線網(wǎng)每天早晚必須瀏覽,，學(xué)校q群、校訊通等校內(nèi)通聯(lián)工具24小時(shí)登錄,，留意察看,，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門。

四,、喉小嗓粗,、互促共進(jìn)。

二中是所農(nóng)村初中,，更是一所團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、向上的學(xué)校,，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，校內(nèi)社團(tuán),、興趣小組活動(dòng)頻繁,，老師大氣、穩(wěn)重,，同學(xué)活潑,、可愛，孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),、在感恩中學(xué)習(xí),，整個(gè)校園欣欣向榮、朝氣蓬勃,。作為學(xué)校的一名信息報(bào)道員,，處在這樣濃厚的文化氛圍中，站在教育戰(zhàn)線的前沿陣地上,，我感到很自豪,，用我們手中的筆記下我們身邊的事，用我們手中的筆謳歌我們身邊的人,，是我們義不容辭的職任,。

“二中：書法傳情雅興共賞”(江蘇教育新聞網(wǎng)20xx年9月25日)，“二中：培養(yǎng)感恩心弘揚(yáng)紅十字傳遞正能量”(教育網(wǎng)20xx年1月9日),，“二中乒乓球代表隊(duì)榮獲“兩金兩銀”的好成績(jī)”(教育網(wǎng)20xx年11月20日)等這類稿件的采用,，“使學(xué)校走向社會(huì)，讓社會(huì)了解學(xué)?！逼鸬搅藰O大的作用,，從而更加有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，學(xué)校更具活力。20xx年二中被鹽城市表彰為“和諧學(xué)?！?，大市級(jí)的榮譽(yù)對(duì)農(nóng)村學(xué)校來說如同去百幕大看海，稿件“二中：獲評(píng)鹽城市和諧學(xué)?！卑l(fā)表于20xx年1月16日的,，在三渣地區(qū)傳為佳話。

一年來,，雖然我校在信息報(bào)道工作中取得了一些成績(jī),，但與領(lǐng)導(dǎo)和市局宣傳部門的要求還相差甚遠(yuǎn)。我們決心以這次宣傳工作會(huì)議為契機(jī),，在今后的信息報(bào)道工作中更加勤奮,、更加努力，堅(jiān)持正確的新聞?shì)浾搶?dǎo)向,，堅(jiān)持以正面宣傳報(bào)道為根本,，堅(jiān)持以推介蓬勃向上的教育為目的，用更多,、更好的優(yōu)秀作品,，為教育事業(yè)鼓勁、加油,。

最后我用鄧小平同志的一句名言來結(jié)束我今天的發(fā)言：少說空話,，多做工作，扎扎實(shí)實(shí),，埋頭苦干,。

謝謝大家!

網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：

大家好,！

春回大地,，萬物更新,。很高興能有這樣的機(jī)會(huì)與大家交流經(jīng)驗(yàn),。我叫陳月欣，2000年參加工作,，現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營(yíng)有限公司統(tǒng)計(jì)員,。此時(shí)此刻，能在這里作為先進(jìn)工作者代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，也非常激動(dòng)?；厥走^去近幾年的的工作中,，慢慢的,、一步步成長(zhǎng)起來，并取得了一定的成績(jī),。首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了良好的工作環(huán)境和成長(zhǎng)空間，感謝同事對(duì)我的支持,、幫助和關(guān)心,。借此機(jī)會(huì)，我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深地謝意,！謝謝大家,！下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流,、共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

在20xx年太原市民爆器材管理局統(tǒng)計(jì)會(huì)上,，我認(rèn)真聽取民爆局工作人員布置定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表,，研究定期報(bào)表并提出存在的問題，積極向講解員提問,，使自己對(duì)報(bào)表更加了解,、運(yùn)用自如?；氐焦疚揖土⒓赐ㄖ骺h區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表,，布置報(bào)表填報(bào)時(shí)間，比如：備案表我是每星期三,、六報(bào)送,，就讓縣區(qū)公司星期二、四報(bào)送到總公司,，這樣就不影響工作進(jìn)程,。平時(shí)的工作中，要讓統(tǒng)計(jì)工作制度化,、規(guī)范化,，民爆行業(yè)統(tǒng)計(jì)信息報(bào)表、合同執(zhí)行情況季報(bào)表,、購(gòu)貨付款情況季報(bào)表等報(bào)表,，我都進(jìn)行了詳細(xì)的了解，每個(gè)公式的正確與否都要仔細(xì)查驗(yàn),，并知道公式的結(jié)構(gòu),，對(duì)不完善的要向民爆局工作人員了解、改善,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)提問,、及時(shí)解決、及時(shí)完善,，使我的報(bào)表工作更加有效,、快捷、準(zhǔn)時(shí),、準(zhǔn)確,。自從我接管民爆統(tǒng)計(jì)工作，就非常重視統(tǒng)計(jì)工作,，處處以身作則,。每季度末，我都積極和財(cái)務(wù)部聯(lián)系,，并要向縣區(qū)公司催要各項(xiàng)報(bào)表,，從而獲取統(tǒng)計(jì)報(bào)表各項(xiàng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合,、計(jì)算,、填報(bào)。每個(gè)報(bào)表的數(shù)據(jù)都要多次計(jì)算,、多次驗(yàn)證后,，方可報(bào)送。平時(shí)要不斷研究統(tǒng)計(jì)工作制度,，民爆統(tǒng)計(jì)工作的規(guī)定,，每個(gè)報(bào)表的內(nèi)容都要了解透徹，有什么問題要及時(shí)提出,、解決,。

20xx年，雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和認(rèn)可,，但對(duì)于我來說,，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中,，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足,，在20xx年當(dāng)中取得更好的成績(jī)。

20xx年是我們的企業(yè)充滿挑戰(zhàn)的一年,，也是我們化危為機(jī)的重要一年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱苦,，開拓進(jìn)取的精神品質(zhì),，始終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情,，發(fā)揮我們的聰明才智，攜手共進(jìn),，群策群力,，做出新的更大的貢獻(xiàn)！

網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家晚上好! 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次做班主任和發(fā)言的機(jī)會(huì),。我這個(gè)人沒有什么遠(yuǎn)大的志向，從小的夢(mèng)想就是做教師,。這個(gè)學(xué)期主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓,，做了高一(2)班的班主任。我們班入學(xué)成績(jī)?cè)谑畟€(gè)普通班里排到第七名的位置,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，第一次月考， 在十個(gè)平行班里我們班是第一名,，期中考試第三名,。在四項(xiàng)競(jìng)賽中，四個(gè)月我們班三個(gè)月都是“優(yōu)勝班級(jí)”,。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班也都取得了比較好的成績(jī)。談到班主任工作,，我真的不知道從何說起,，我感覺自己就是在那里像一只沒頭的蒼蠅一樣的亂撞。感謝和我搭班老師的幫助,，他們一直像大哥哥,，大姐姐一樣照顧著我，照顧著我的班級(jí),。下面,，我想把我在這一個(gè)學(xué)期中的一些做法向領(lǐng)導(dǎo)和同事們做個(gè)匯報(bào)，希望大家給予指導(dǎo),。

(一)做一個(gè)勤奮的班主任

初為人師,，對(duì)于班級(jí)的管理，我沒有任何的經(jīng)驗(yàn),。但我相信“勤能補(bǔ)拙”,，“一分付出，一分收獲”,。我也相信只要真心的付出了,，學(xué)生會(huì)懂，他們也會(huì)明白老師的付出,。他們會(huì)做的很好!所以,，從接手做班主任到現(xiàn)在,，應(yīng)該說我是比較勤奮的，從開學(xué)到現(xiàn)在,，我只有三次沒有在早自修之前到學(xué)校,。每天都是很早的到，看他們的早讀,，檢查一下衛(wèi)生等,。每個(gè)星期晚自修后，我一般有四個(gè)晚上是要到學(xué)生寢室,，我感覺在寢室里和學(xué)生的交流會(huì)更隨和一點(diǎn),，他們很放松，在教室里不會(huì)和老師講的話,，在寢室里他們都會(huì)講,，這樣也有利于我對(duì)他們的了解，從而更好的對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,。

(二)做一個(gè)“全能”的班主任

讀大學(xué)時(shí),，我曾經(jīng)看過這樣的一篇文章，說高中生最信服的人是一個(gè)知識(shí)淵博的老師,。所以,，在教好自己學(xué)科的同時(shí)，我廣涉其他學(xué)科,，因?yàn)樽约鹤x書時(shí)學(xué)理,，再加上大學(xué)時(shí)總是在假期里到少年宮幫忙帶奧林匹克班，對(duì)中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容很熟悉,。當(dāng)然,，也有很多的知識(shí)已經(jīng)忘記了，但我通常都是在學(xué)生學(xué)之前就已經(jīng)把他們的教材瀏覽過,。對(duì)一些典型的習(xí)題以及重點(diǎn)的內(nèi)容也都先研究一下,，做到心中有數(shù)。因此對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)理化,，英語等科目出現(xiàn)的問題我一般能夠給予解決,。而因?yàn)樽约簩?duì)文字的愛好，對(duì)學(xué)生的作文,，我也能給一點(diǎn)意見,，演講，朗誦等也能指導(dǎo)一下,。我們班的學(xué)生因此也比較信服我,。管理起來也容易一點(diǎn)。

(三)做一個(gè)懂得激勵(lì)和贊揚(yáng)的班主任

每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣,，我不想總是帶著挑剔,，批評(píng)的眼光來看我的學(xué)生,。學(xué)生是渴望賞識(shí)的,。再加我個(gè)人的性格特點(diǎn)，我沒有辦法整天很嚴(yán)肅的來面對(duì)他們,。我想既然不能做一名“嚴(yán)師”,，就做一名和藹的班主任吧!多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)!鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，讓學(xué)生充滿自信,，自我覺醒。所以我在班級(jí)管理中,，我們班同學(xué)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成就,，我都幾乎用放大鏡來觀看，來表?yè)P(yáng)他們,。紀(jì)律,，衛(wèi)生不扣分，我就說：“我們班做的真好,，一個(gè)星期下來,，我們班一點(diǎn)分?jǐn)?shù)都不扣的”。 任課 老師和我反映我們班的紀(jì)律好的時(shí)候,，我也要表?yè)P(yáng)他們：“今天某某老師又在夸我們班,，說在我們班上課有在重點(diǎn)班上課的感覺，我們班真棒!”,。學(xué)生沒有遲到,，我也要在那里表?yè)P(yáng)，“今天藤老師又拿了很多扣分單到我們辦公室,，幾乎每個(gè)老師的桌子上都放了一張,，惟獨(dú)我沒有。那一刻,，我真的覺得自己好幸福,，我擁有一班這么優(yōu)秀的學(xué)生”。這樣一說,，學(xué)生的臉上馬上洋溢起了笑容,。他們也漸漸的養(yǎng)成了一種榮譽(yù)感,。因此,，我們班的衛(wèi)生,，紀(jì)律狀況一直比較好。他們說：“我們保證不再扣分了!我們不會(huì)愧對(duì)你的表?yè)P(yáng)!”不僅對(duì)于自己班的衛(wèi)生如此,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,，我們班同學(xué)在每一次午休或是下午結(jié)束的時(shí)候,，都要頂著炎炎的烈日滿操場(chǎng)的撿垃圾,，我叫都叫不回來。他們把撿回來的垃圾分類放,。沒有的丟掉，有用的放入我們班級(jí)的“愛心紙”里,。元旦演出,，盡管結(jié)束很晚，第二天早晨還要上課,，我們班依然有很多的同學(xué)主動(dòng)留下,，在演出結(jié)束后在操場(chǎng)上清理垃圾。

網(wǎng)格員工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇八

今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn),，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯?，也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞８魑焕蠋?，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,，優(yōu)生少,，差生多，問題學(xué)生特別突出,，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對(duì)這一情況,，我的治班理念：用熱情去工作,，用真誠(chéng)來溝通，用知識(shí)教學(xué)生,。

我教育學(xué)生是先說情再育人,，學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,，讓他們真正感到我的真誠(chéng)，真正感到我是為他們好,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn),。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,，傷害他們的自尊心,，而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),，我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰,，有意識(shí)地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味,，然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他,，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害,。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生,，平常自由散漫，自習(xí)課要講話,。我找他談話時(shí),，我說：很多同學(xué)都說你很聰明，你就是自控力太差,，管不住自己,，所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律,，和你好的同學(xué)都有意見,，他們就是不好說你。我感覺我平時(shí)對(duì)你那么好,，你結(jié)果還不給我面子,，我怎么想呀！今后我不管你，你自己管自己,？如果你真的感覺太累,，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧,。我的.話還沒說完,，他就說：老師我知道了，我的確是沒有管好自己,，對(duì)不起你,，我錯(cuò)了，老師你原諒我一回,，我今后一定能夠改正,，你相信我吧。現(xiàn)在你不管我,，我怎么辦嘛,？別人都說你管得嚴(yán)，我還是在我們班上好些,！通過這番談話,，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂，F(xiàn)在他果然變了,，變得聽話起來,。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù)，每次在我看見他時(shí),，都用鼓勵(lì)的目光去看他,，找機(jī)會(huì)關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖,。

所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,，對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)尊重,，多點(diǎn)理解,，站在他們的立場(chǎng)上分析問題，與他們真誠(chéng)交流,，他們一定是會(huì)聽老師話的,。

學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則,，只能適得其反。我平時(shí)抓得緊一些,，能上的課盡量上,，還要上好,。一般情況下考試前幾天上完。適當(dāng)復(fù)習(xí),，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不會(huì)布置很多的作業(yè)。多數(shù)情況下我的成績(jī)一般一般,。多數(shù)情況下我接的班級(jí)也是一般一般的,。所以我沒什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說過：小考小耍,，大考大耍,，不考不耍。這句話我記得很牢,，并且把它當(dāng)作座右銘,。

愛還必須有耐心，特別是對(duì)后進(jìn)生的教育,。因?yàn)楹筮M(jìn)生意志薄弱,，自控力差，往往是今天好了,，明天又差了，反反復(fù)復(fù),。這就需要我們班主任作耐心細(xì)致的工作,。當(dāng)然，這里所指的耐心教育并不是消極等待,，而是要做有心人,，為后進(jìn)心的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件。當(dāng)然,，這需要我們作長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊工作,。就學(xué)生來說，老師越是信任他,，他學(xué)習(xí)就越勤奮,，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在我們班,，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情,，我從來不用鄙視的目光看待他們,。對(duì)于差生，不管是在談心還是閑聊,，我總是注意給他們心理暗示,，讓他們覺得老師喜歡他,，認(rèn)為他行，他有潛力,，老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來,。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié),。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,，很樂意幫我作事。我們班現(xiàn)在有個(gè)姓余的同學(xué),，他學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,，很調(diào)皮，但體育成績(jī)比較好,。我和他談心時(shí),，我說：現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好,，考試要占起手,，如果你今后上高中考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的,，你知道嗎,，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時(shí)候還有很多人要巴結(jié)你,。接著我又把他以后的各種出路進(jìn)行了分析,，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點(diǎn)在學(xué)習(xí)上,，他一定很出色,。經(jīng)過我多次長(zhǎng)時(shí)間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過來,，學(xué)習(xí)認(rèn)真了,。記得我剛參加工作時(shí)，我母親作為一個(gè)老教師對(duì)我說的那些話很有道理,，她說：要當(dāng)老師,，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受,，當(dāng)學(xué)生有出息的時(shí)候,，我們才能得到一點(diǎn)安慰。各位老師,，事實(shí)的確如此：我們只要先建立一定的師生友情,，多點(diǎn)信任，多點(diǎn)幫助,，多點(diǎn)落實(shí),，真正起到表率作用,，學(xué)生們就會(huì)跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說得好：老師個(gè)人的榜樣,，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽(yáng)光,，所以真誠(chéng)的師愛是可以感化學(xué)生的。

總之,，我們老師只要能調(diào)整好心態(tài),，先建立真誠(chéng)的師生友情，把自己該作的事情作好,，學(xué)生自然也會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱谩?/p>