總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇一

煤礦測量實訓(xùn),，是礦山工程系的一門必修課程,，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有基本的煤礦測量知識和技能。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐,，我對煤礦測量有了更全面的認識和更深入的理解,。在本文中，我將分享我在實訓(xùn)過程中的心得體會總結(jié),。

一,、認真學(xué)習(xí)理論知識。

煤礦測量包括平面測量和高程測量兩個方面，在實訓(xùn)前我們需要首先學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,。在學(xué)習(xí)理論知識時,，我們要認真聽講、思考,，弄懂測量的基本原理和概念,。掌握好理論知識，有助于我們更好地理解實際操作,。

二,、勤于實踐，掌握測量技能,。

煤礦測量實訓(xùn)要求我們在實際測量中掌握各種測量儀器和相關(guān)操作,。實踐中我們要認真操作，勤于練習(xí),，不斷培養(yǎng)準(zhǔn)確測量的技能,。在實際操作中，我們要注重儀器的調(diào)校和誤差的控制,，確保精度,。

三、團隊協(xié)作,，完成任務(wù),。

在煤礦測量實訓(xùn)中，我們要善于組織團隊,，團結(jié)協(xié)作,，共同完成測量任務(wù),。實踐中,，我們要相互配合，協(xié)同作業(yè),，確保測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。團隊協(xié)作的成功是測量任務(wù)完成的重要保障。

四,、勇于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

實際操作中,，常常會遇到測量誤差,、儀器故障等問題，我們要勇于發(fā)現(xiàn)和解決這些問題,。在實踐中,，我們可以通過摸排、排查,、分析等方式,，找到原因并及時解決,。解決問題的經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對實際工作中遇到的困難。

五,、總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高。

煤礦測量實訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,。在實踐中,，我們要總結(jié)經(jīng)驗，不斷尋求改進,，進一步提高測量技能,。同時，我們也要認真聽取師長的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)他們的實際工作經(jīng)驗,，豐富自己的實踐操作技能。

綜上所述,，煤礦測量實訓(xùn)是一門非常重要的課程,，對于煤礦工程學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際工作能力有很大的提高和鍛煉作用。學(xué)習(xí)實踐中,，我們要認真學(xué)習(xí)理論知識,，勤于實踐，團隊協(xié)作,，勇于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高技能,。相信這些經(jīng)驗和教訓(xùn)會對我們未來的工作有所幫助,，我們也會成為優(yōu)秀的煤礦工程師。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇二

令人難忘的兩個周的測量實習(xí)終于結(jié)束了,，在這兩個周里,，我學(xué)會了很多東西,，懂得了很多道理,。

首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離、角度,、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致,，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

我還學(xué)會了吃苦耐勞,，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng),。實習(xí)期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高,，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn),，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上六點多就起來,，7點左右就開始測量,，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止,。因為測量地點距離在東區(qū),，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯,，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯,，每天都吃得很香。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,，而不是搶時間,，趕進度，草草了事收工,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心，做事嚴謹,。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事項,。

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大,。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實習(xí)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，真是沒有藍圖什么也干不成,。總之,，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習(xí)生活也是我一生中難忘的,。

首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇三

作為一名大一新生，僵化的思維模式在大學(xué)時期得以打破,，課程實訓(xùn)給我?guī)頍o限新鮮的樂趣,，也讓我有了自己的想法與見解,。這次測量實訓(xùn)給我提供了一次鍛煉的機會,，讓我學(xué)到了很多,，感悟了很多。

1.團隊,，合作,，創(chuàng)新。

隨著測量實訓(xùn)的開展,，我們小組分工明確,，配合默契，展現(xiàn)出團隊強大的力量,。在創(chuàng)新方面,，我們根據(jù)實際情況，對儀器操作方法進行改進,，用更高效的步驟完成測量任務(wù),，成功縮短了測量時間。在困難面前,，我們更是憑借團隊的力量,，互相鼓勵，互相支持,，克服了種種困難,，最終成功完成了任務(wù)。

2.嚴謹,，認真,，負責(zé)。

實訓(xùn)過程中,，我們對待每一個測量數(shù)據(jù)都嚴謹認真,，一絲不茍。在數(shù)據(jù)處理時,，我們嚴格按照要求進行錯誤排查,，對每一個數(shù)據(jù)負責(zé)。同時,，我們對待工作嚴肅認真,，始終以負責(zé)的態(tài)度去對待每一個測量步驟。

3.交流,，溝通,，傾聽。

實訓(xùn)過程中,，我們不斷與老師,、同學(xué)交流溝通，彼此傾聽,，分享經(jīng)驗,。這不僅讓我們更好地完成了任務(wù),，更增進了我們之間的友誼。

4.困難,，挫折,，堅持。

實訓(xùn)過程中,，我們遇到了許多困難和挫折,，但我們從未放棄，始終堅持著,。我們相信,，只有堅持，才能取得成功,。

總之,，這次實訓(xùn)，讓我更加深入地了解了工程實踐的重要性,，讓我更加全面地認識到了團隊協(xié)作的重要性,，讓我更加深入地認識到了嚴謹、認真,、負責(zé)的重要性,。同時，這次實訓(xùn)也讓我更加深刻地認識到了交流,、溝通,、傾聽的重要性，讓我更加深入地認識到了困難,、挫折,、堅持的重要性。

在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將始終保持團隊意識,，嚴謹態(tài)度，堅持精神,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，為更好地完成工作任務(wù),，實現(xiàn)個人價值而努力,。

最后，感謝老師和同學(xué)們的幫助和支持,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一次寶貴的實訓(xùn)機會,。讓我們一起努力，共同進步,，共創(chuàng)美好未來,！

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇四

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù)，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在進行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前,，作為組長,，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測量為例,，在施測前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段,，選取了作為測段終點的固定點,，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計了測量路線和中途設(shè)站圖,，在測量的開展后節(jié)省了很多時間,。

在跑尺工程中，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進行及時的調(diào)整,，使其不可以超限;在地面坡度較高的時候,，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點，避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費,，可以提高效率,。

發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,，所以我們在進行控制點的高程進行測量時應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進行測量,。

在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：

例如,，在水準(zhǔn)測量的過程中,，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度，我們可以先讓跑尺員不要移動尺墊,，對下一站的前后視距差進行步測;在架設(shè)儀器是,，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

在實際測量的過程中,，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進行，在這里,，就需要團隊精神發(fā)揮作用,，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限,，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作,，下午又要到七點辦才能收工,，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,，在實際測量中我們盡量作到仔細,，錯了就返工，決不馬虎.認識到了在工程中,，需要的就是細心,，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇五

測量實訓(xùn)是測量學(xué)理論教學(xué)和實驗教學(xué)之后的一門獨立的實踐性教學(xué)課程,，實訓(xùn)的目的：

1,、進一步鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握,并使之系統(tǒng)化、整體化,；

3,、掌握路線工程測量基本工作：控制測量和碎步測量。

4,、在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力,，訓(xùn)練嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

實訓(xùn)內(nèi)容：本次實訓(xùn)共計二周，實訓(xùn)的主要地點主要是校園內(nèi),。本次實訓(xùn)采用教學(xué)與實訓(xùn)相結(jié)合的方式進行,，也就是先由老師教授實訓(xùn)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求，然后同學(xué)們自己動手實訓(xùn),，完成當(dāng)天安排的實習(xí)內(nèi)容,。本次實訓(xùn)的安排主要有：

（1）控制測量；

（2）碎步測量,；

（3）地形圖繪制,；

為期倆個星期的測量實訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了，在這些天得實訓(xùn)中,，我確實收獲不少,，不僅熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用,，還學(xué)會了用全站儀精準(zhǔn)的測量距離,，以及導(dǎo)線測量，還測量出了整個學(xué)校的24個點內(nèi)角,，并畫出了9點,，10點，13點的地形圖,。實訓(xùn)測量中,，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時也暴露了自己的不足和差距,，尤其對經(jīng)緯儀的整平和對中還有很大的不足,。通過了實訓(xùn)中不斷地練習(xí)，我也在不斷地縮小這方面的差距,。

在趙老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,，我們組六個人，在不怕吃苦,，不怕風(fēng)吹日曬的精神下,，圓滿的完成了實訓(xùn)測量任務(wù)，從總體上達到了實訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求,。這次總實訓(xùn)給了我一次全面的,，系統(tǒng)的實踐鍛煉機會，鞏固了所學(xué)的理論知識,，增強了我的實際操作能力,，我進一步的從實踐中認識到實訓(xùn)在工程測量的這門課中得重要性。我以后在在工作中光有理論知識是不夠的,，還要把理論運用到實踐中,。

而趙老師也做出了對我們的一些具體要求：

（2）我們必須接觸、掌握小地區(qū)測量，對中,，整平,，標(biāo)準(zhǔn)上下觀測的全過程等；

（3）實訓(xùn)中,，必須要記好數(shù)據(jù),，同時注意，獨立思考和處理問題的能力,；

（4）實訓(xùn)中要服從老師和組長的安排,，嚴守作息時間，團結(jié)互助,，同組成員,，尊重老師，愛護公共財物,，注重自身和儀器設(shè)備的安全,。

遠，我們組唯一的倆個男生的一路護航下,，終于超前完成了任務(wù),。

星期四，也就是第四天,，老師把我們召集到教室,，給我們說有關(guān)數(shù)據(jù)處理的問題，并且把我們的數(shù)據(jù)輸?shù)诫娔X上的,，最后老師把我們的內(nèi)角數(shù)據(jù)計算一下,，說我們的數(shù)據(jù)差的有點大，后來我們下午把所有的數(shù)據(jù)整理出來,，總結(jié)了一下我們的誤差的原因：

（1）對中,、整平的時候和點還是有有一點的差距的，并沒有真正意義上的'對中整平,；

（2）記錄數(shù)據(jù)的時候沒有把十字絲對在一起,，這樣導(dǎo)致數(shù)據(jù)部準(zhǔn)確；

（3）還有有的時候棱鏡沒有放直,；到第二周的畫地形圖,，剛開始大家都不怎么會畫圖，所以,，那天一天的時間基本上連一個點的地物都沒有畫完呢,。后來找到了方法，加上老師的指導(dǎo),，鼓勵,，并在我們五組六個人通力合作下在星期四那天下午完成了9點,、10點、13點的地形圖,。

在這次實訓(xùn)中,，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會了地形圖的繪制方法。只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

開始一直以為測量實在是太簡單了，不就是到外面玩玩嗎,，誰知道實踐以后,，在知道不是一般的難，但是有時候一忙一天,，把任務(wù)完成后,，不是一般的高興，還是蠻有成就感的,，等回到宿舍與其他同學(xué)討論的時候,，才知道錯的那么多拜拜忙餓了一下午，需要重新測量哦,。這是我們的錯誤,，沒有分析透原理，,，這就教我們凡事要細心,，做事，讀數(shù)的時候要反復(fù)讀幾遍，最終細心讓我們提前完成了任務(wù),，所以細心是不可或缺的因素,。

在實習(xí)過程中，技能的提高是一個方面,，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要,，我們組共6個人，我們在開始的時候進度比別人慢,，還走了許多冤枉路,。經(jīng)過調(diào)整分工后，效率明顯提高,，而且每人也都達到了練習(xí),，這可謂是成功的第二大因素。合作,，在時時刻刻都是不可少的,。在許多的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程,，還是小民房那樣的小工程,，任你有再大的本事也無法完成，合作是必須的,。

通過實訓(xùn),，達到了理論聯(lián)系實際，進一步理解和掌握基礎(chǔ)知識,，全面培養(yǎng)了自己的綜合運用本專業(yè)理論知識和實踐動手能力,，以及獨立判斷的處理問題和工程測量的實踐能力，為將來從事此方面的工作奠定了基礎(chǔ),。

這次實訓(xùn)雖然圓滿的完成了任務(wù),，但在實習(xí)中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的,，我們所需要的,，我們的口號就是在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題,，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識,，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎(chǔ)。

同時,，我也要感謝我們敬愛的趙老師,，孜孜不倦的指導(dǎo)我們，幫助我們,，鼓勵我們,。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇六

在大學(xué)二年級的暑假,，我有幸參加了學(xué)校的測量實訓(xùn)。這次實訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于測量的理論知識,，而且還學(xué)到了很多實踐技能。以下是我的總結(jié),。

首先,，我明白了測量工作的重要性。在工程,、建筑等領(lǐng)域,，精確的測量數(shù)據(jù)是保證工程質(zhì)量的基石。只有通過精確的測量,，才能確保建筑物在設(shè)計中遵循了正確的角度,、距離和高度。因此,，測量技能的學(xué)習(xí)和實踐對于我們這些未來的工程師來說是至關(guān)重要的,。

在這次實訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀等測量儀器的使用方法。這些設(shè)備是測量工作的核心,，只有熟練掌握它們的使用方法,，我們才能在實踐中快速準(zhǔn)確地獲取數(shù)據(jù)。

接著,，我們進行了控制測量,、地形測量和施工測量的實踐操作。在控制測量中,，我們使用水準(zhǔn)儀進行高程測量，使用經(jīng)緯儀進行角度測量,，全站儀進行距離測量,。通過這些實踐，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性,。在團隊協(xié)作中,，每個人都有自己的任務(wù)，只有大家緊密協(xié)作,，才能保證整個測量過程的順利進行,。

在這次實訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多關(guān)于團隊協(xié)作的知識,。在測量過程中,，我們需要時刻保持溝通,，共享數(shù)據(jù)，遇到問題及時協(xié)商,。只有通過良好的團隊協(xié)作,，我們才能高效地完成任務(wù)。

最后,，我認為我在這次實訓(xùn)中最大的收獲是實踐技能的提升,。在實踐中，我學(xué)會了如何處理數(shù)據(jù),、分析問題,，并且通過不斷嘗試，我逐漸掌握了更多的測量技能,。

總的來說,，這次實訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了測量理論知識,，還掌握了實踐技能,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力,，爭取成為一名優(yōu)秀的工程師,。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇七

通過這次測量實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,，測量實訓(xùn)小結(jié)2篇?，F(xiàn)在細細想來，這二十多天的經(jīng)歷,，我學(xué)到了很多,，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的.忍耐,。測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇八

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們要做好歸納,，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢,？以下是小編為大家整理的工程測量實訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

過去的兩個星期中,，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí),。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的,。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會,。

現(xiàn)在回頭看來,，兩周的實習(xí)酸、甜,、苦,、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點,。在實習(xí)的'第一天,，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正,。由于計算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計算,，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來,。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量,。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌,，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平),。

其次，通過這次實習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹,、認真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確),，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救,。

第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié),，互幫互補，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進度的完成。

再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺,，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時,，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達100多,，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇九

引言：

測量實訓(xùn)是對我們學(xué)生在理論知識學(xué)習(xí)后的一項重要實踐應(yīng)用,，旨在提高我們的實踐操作能力,、團隊協(xié)作和解決問題的能力。本次實訓(xùn)的主要任務(wù)是進行測量儀器的使用,、地形圖的繪制以及數(shù)據(jù)的處理和分析,。在實訓(xùn)過程中，我們不僅深入了解了測量工作的實際操作,，還對理論知識有了更深入的理解和掌握,。

正文：

一、測量儀器的學(xué)習(xí)和掌握,。

在實訓(xùn)初期,，我們首先學(xué)習(xí)了各種測量儀器的使用方法，包括水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀等。這些儀器是進行地形測量和繪制的基礎(chǔ)工具,，其操作規(guī)程嚴謹,、準(zhǔn)確是保證測量結(jié)果準(zhǔn)確性的關(guān)鍵,。我們通過實踐操作，熟悉了儀器的使用方法,，并能夠根據(jù)實際情況進行簡單的故障排查和處理,。

二、地形圖的繪制,。

地形圖的繪制是測量工作的核心內(nèi)容之一,，需要團隊協(xié)作完成。在實訓(xùn)過程中,，我們進行了控制點的選取,、測量、數(shù)據(jù)記錄,、圖繪制等步驟,。通過實踐，我們了解到了地形圖繪制的整個流程,，掌握了比例尺的選擇、繪制方法的運用等關(guān)鍵技術(shù),。同時,，我們還學(xué)會了如何利用測量數(shù)據(jù)進行地形分析，進一步提高了我們的專業(yè)素養(yǎng),。

三,、數(shù)據(jù)處理和分析。

數(shù)據(jù)處理和分析是測量實訓(xùn)的另一個重要環(huán)節(jié),。在實訓(xùn)過程中,，我們進行了大量的數(shù)據(jù)記錄和計算，包括高程,、角度,、距離等數(shù)據(jù)的測量和整理。通過數(shù)據(jù)處理和分析,，我們進一步了解了測量數(shù)據(jù)的精度,、誤差分析等數(shù)據(jù)處理方法，提高了我們的數(shù)據(jù)處理能力,。

結(jié)論：

通過本次實訓(xùn),，我們深入了解了測量工作的實際操作，掌握了測量儀器的使用方法,，提高了數(shù)據(jù)處理和分析能力,，增強了團隊協(xié)作精神。實訓(xùn)使我們認識到理論知識與實踐操作的結(jié)合對于測量工作的重要性,，也使我們更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向,。

總結(jié)：

通過本次實訓(xùn),，我們?nèi)嫣嵘俗陨淼臏y量技能和數(shù)據(jù)處理能力，進一步理解了理論與實踐的緊密結(jié)合對于測量工作的必要性,。同時,，我們也體會到了團隊協(xié)作在測量工作中的重要作用，明白了在面對復(fù)雜地形和測量任務(wù)時,，只有團結(jié)一致,，才能取得良好的工作效果。

在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為測量工作做出更大的貢獻,。同時,，我們也要注重理論知識的深化學(xué)習(xí)，以更好地指導(dǎo)實踐操作,，提高測量工作的精度和效率,。

在總結(jié)本次實訓(xùn)的過程中，我們更加深刻地認識到了測量工作的重要性和嚴謹性,，也更加明白了團隊協(xié)作和理論與實踐相結(jié)合的重要性,。相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚本次實訓(xùn)所取得的經(jīng)驗,，不斷進步,，為測量事業(yè)貢獻自己的力量。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇十

我們的目的是小區(qū)域控制測量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺,，腳架等等,，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀,。

通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作,，并達到了一定的熟練程度,。

作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了經(jīng)驗,，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞,，獨立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。

這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的,，但他又是那么基礎(chǔ),，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話,。

工程測量,，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作,。

我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化,，我作為組長，要負責(zé)安排好每個組員的任務(wù),，定好每天的工作的,，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象,。

夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起,，不同的意見，不同的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰,，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解,，忘記不愉快,，重新投入新的工作中。

學(xué)校安排我們實習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實際操作儀器,，所以我們之間要相互學(xué)習(xí),，不懂的就問，決不是為了趕時間,，趕進度,。不然就算了結(jié)束了實習(xí)，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗,，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡單的例子吧,，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作,，但它必須做到精確精確再精確,，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響真?zhèn)€測量結(jié)果,。

還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋,，他們之間的距離是多少,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。團結(jié)就是力量,，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究,，分析原因,，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家,，我們的干勁十足,。

現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑,，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是,，我們測量的那幾天,，天氣很冷，頭兩天還下了雪,，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦,，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能,，摸著那冰冷的儀器,，將測量進行到底。

測繪是艱苦型的專業(yè),，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這次實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認真,、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。

一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度,。

先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。

實習(xí)進度有了很大的改觀,，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機會,，在大學(xué)的幾年中這樣的機會不多,，如果不好好把握每一次，等將來進入社會,，早上工作崗位了,，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙,，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起,，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué),，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠是我這輩子最大的財富之一。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇十一

在第一天實習(xí)過程,，我與張龍永同學(xué)完成了控制點的選點和部分地區(qū)高程測量的立尺工作，我完成了控制點的數(shù)據(jù)計算,。在碎步測量工作中,，我與張龍永同學(xué)對看不見的區(qū)域及細小地區(qū)進行了皮尺測量，我參加了1天的數(shù)據(jù)處理工作,，參與了不到半數(shù)點的立尺和棱鏡工作,，完成了草圖的繪制工作。并對紙質(zhì)大圖和cad圖進行了檢核,，完成了一定程度的修改,，并參加撰寫小組實習(xí)總結(jié)。參加了測設(shè)工作,。在實習(xí)過程中我沒有進行過觀測與讀數(shù)工作,，這樣我感覺到一些遺憾,。在繪圖過程中由于我在平面圖上一個控制點的選取有一些偏差，導(dǎo)致我們組耽誤了2-3個小時的進度,，這也是我感到很抱歉的地方,。

通過這次測量實習(xí)，我對書本上的知識有了進一步的了解,。對水準(zhǔn)測量,，角度測量，導(dǎo)線測量,，平面圖繪制,，測設(shè)等等等在這次測量后我都有了一種與剛學(xué)會書本知識不同的感受，切切實實的將測量的步驟熟記于心的感覺,。有些東西書本上學(xué)到了是一回事,，切實的參加到實際工作則是另一回事。安置儀器,、定向,、立尺、觀測,、記錄,、計算、繪圖看似簡單的兩個字卻都有著不同的工作的智慧,。又比如在學(xué)習(xí)中,，我們只是粗淺的學(xué)習(xí)到了誤差的概念和解決方法，但在測量工作中,，由于操作的不嚴格,，不規(guī)范等原因所產(chǎn)生的誤差在解決起來讓我們對書本上的只是也有了更深刻的認識。讓我們學(xué)會了自己分析產(chǎn)生誤差的原因,，解決辦法并與書本相互認證,，這是一種非常好的體驗。

通過這次實習(xí)我收獲了許多東西,，首先鞏固和加深了對書本知識的印象,，學(xué)會了靈活的運用書本知識，現(xiàn)在我們都可以很流暢的使用水準(zhǔn)儀和全站儀等測量儀器,。另外,，由于整體測量工作很繁瑣，在整個過程當(dāng)中我懂得了團隊合作的重要性,，只有在大家的齊心協(xié)力下,，我們才能圓滿的完成了這一次的測量實習(xí)。通過這次實習(xí)我培養(yǎng)了自己堅持不懈的毅力，培養(yǎng)了不怕起早貪黑,，炎炎烈日,，笨重儀器，不畏雨天的勇氣,。我懂得了無論做什么工作都要有細心耐心恒心,。總之,，此次實習(xí)鍛煉了我各方面的能力,，付出就有回報。感謝測量實習(xí),，感謝鞏慧老師,，感謝每位可愛的組員。

我建議實習(xí)開展在平時的學(xué)習(xí)中,，這樣能更好的學(xué)習(xí)書本上的知識,，相信這樣的話每個同學(xué)在期末成績也一定會有一定幅度的提高。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇十二

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？下面是小編為大家收集的工程測量實訓(xùn)總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí),。工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來,，兩周的實習(xí)酸,、甜、苦,、辣俱全,。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點。在實習(xí)的第一天,，由于對計算方法的不熟悉,，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計算,，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來。另外,，我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量,。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時,，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄,。我們的.精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過實習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次,，通過這次實習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑,。做事要又負責(zé)的態(tài)度,，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。

第三,，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補,，分工合作,，共同面對、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率，確保進度的完成,。

再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決,。比如在做四等水準(zhǔn)測量時,，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達100多，當(dāng)時不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇十三

一、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達到以下要求:,。

(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀)的性能和使用,。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)掌握施工放樣的基本方法,，具有初步定線測量的工作能力,。

在教學(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí),。

注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力,，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育,，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

一、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測圖,。

1.任務(wù)：每小組測繪一幅40cm*50cm,、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖,。

2.內(nèi)容：

(1)平面控制,。

敷設(shè)獨立導(dǎo)線。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點,、埋樁、標(biāo)志點號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長),、定向。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪,。

(2)高程控制。

1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘、選點,、埋標(biāo),、水準(zhǔn)觀測。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理,、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

前言：實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。

大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

一,、實習(xí)的目的,。

1.通過認識實習(xí)增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,。

2.理論聯(lián)系實際,，用實踐驗證鞏固所學(xué)知識，并增加對這一行業(yè)的感性認識,。

3.通過親身參與,，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解決問題的能力,。

4.通過觀察和親自操作,，更好的印證所學(xué)知識，并且了解設(shè)計過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細節(jié)問題,。

5.了解我國目前施工的工藝和水平,，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。

二、實習(xí)的要求,。

熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作。

實習(xí)期間要求做到：

1,、認真按時完成老師所布置的任務(wù),，仔細聽老師的講解;。

2,、仔細觀察體會,，虛心向施工監(jiān)理人員請教，認真記錄實習(xí)報告,、心得,、體會等;。

3,、在實習(xí)結(jié)束后認真整理所得,，提煉出對今后學(xué)習(xí)工作有益的精華;。

4,、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告,。

三、實習(xí)的時間,。

從5月31日到6月3日,。

四、實習(xí)的地點,。

民用建筑,。

鋼結(jié)構(gòu)框架。

工業(yè)廠房,。

五,、實習(xí)的內(nèi)容。

動員大會是在星期一開的,，劉老師和王老師跟我們說的這次實習(xí)的'要求,，希望我們能夠從以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)上來，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解,，然后強調(diào)了要注意安全,，進而具體說了一下行程的安排，周一學(xué)校實訓(xùn)大樓,、周二民用建筑,、周三鋼結(jié)構(gòu)，周四工業(yè)廠房,。

開完動員大會,，老師就帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校正在建的實訓(xùn)大樓，并給我們講解了有關(guān)方面的知識，我具體總結(jié)如下：

梁,、柱,。

老師講解了屋體的基本組成，柱子,、主梁,、次梁等。

跟我們說柱子之間的梁是主梁,，主梁上接的梁為次梁,。

預(yù)埋管。

老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞,，然后老師就告訴我們那個是預(yù)留孔洞,，預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口,。

層降縫,、伸縮縫。

當(dāng)我們走到兩塊墻體之間時,，老師指著中間的一條縫說，這個就是層降縫,。

說是因墻體間荷載不同而設(shè)計的,。

我上網(wǎng)也查了下，說的是指上部結(jié)構(gòu)各部分之間,，因?qū)訑?shù)差異較大,，或使用荷重相差較大，或因地基壓縮性差異較大,，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,，需要設(shè)沉降縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力,。

這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題。

講了層降縫后,，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識,，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應(yīng)力，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的,。

告訴我們值得注意的是基礎(chǔ)受溫度影響小,，所以不用斷開，僅地上建筑部分縫即可,。

墻體上的小石塊,。

這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進去的石塊或者是孔，老師看了會兒,，說那個本質(zhì)上是應(yīng)該沒有的,，這可能是施工上面技術(shù)的問題。

有可能是為了固定什么東西,，最后而留在了柱子上面,。

樓梯的澆筑。

在二層的時候,，我們有幾個學(xué)生把一個師傅給圍住了,，問了之后，他說他是搞管理的,，也進一步的解釋到就是教別人應(yīng)該如何做的,。

他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的，之后又指著西邊的方向說,，那邊剛好在做樓梯,，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁模f,，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來,，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來,，進而從上往下灌混領(lǐng)土進去,。

他說，混領(lǐng)土不能太干也不能太濕,。

干了澆不下去,，濕了又從模版間流出來了。

墻體拉結(jié)筋：

拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋,，拉結(jié)筋,，豎向一般是500mm一道,也就是0.5米。

水平方向一般是砌體均分就可以,。

有墻體就要有拉結(jié)筋,。

連接可以有植筋、預(yù)埋,、綁扎等方式,。

建筑圖，結(jié)構(gòu)圖,。

在那里參觀了了一會兒,，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下,，進而我也就跟著去了,，他展出了建筑圖，結(jié)構(gòu)圖，第一眼看到那些真的給嚇到了,，因為是第一次見到那么大的圖紙,，進而用書本上所學(xué)的知識來解讀那圖紙，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學(xué)的要復(fù)雜的多,。

不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細心的一個一個的講,，那個時候真的特感動。

上午的時候,，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了,，我知道了原來實訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計的是有個橫道是可以從中間過去的，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的,。

結(jié)構(gòu)圖還是下午和同學(xué)一起過去看的,，又對課本的知識加深了一次，我覺得這次真的獲益不淺!!

周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個民用住宅區(qū),，雖然具體的施工樓別人不讓進，但我還是學(xué)到了一些：

彎箍機：

在工地里見到了處理鋼筋的機器—彎箍機,。

不看不知道,、一看嚇一跳。

有了這臺機器,、鋼筋就不再是鋼筋,，就猶如棉花糖一般。

鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形,。

當(dāng)時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機的同學(xué)目瞪口呆。

認識鋼筋,。

在那里,，我們向工人們了解了鋼筋的分類。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類。

生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋,。

按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm,、12mm,、14mm、16mm、18mm,、20mm,、22mm、25mm等,。

在強度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335、hpb400,、rrb400級鋼筋,。

其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇十四

在大多數(shù)情況下,，需要依靠模型試驗或數(shù)值計算?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳,，計算溫度應(yīng)力時，必須考慮徐變的影響,，具體計算這里就不再細述。

為了防止裂縫,，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手,。

控制溫度的措施如下：

（1）采用改善骨料級配,，用干硬性混凝土,，摻混合料,，加引氣劑或塑化劑等,。

措施以減少混凝土中的水泥用量；

（2）拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度,；

（3）熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度,，利用澆筑層面散熱；

（4）在混凝土中埋設(shè)水管,，通入冷水降溫,；

（6）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施,；

改善約束條件的措施是：

（1）合理地分縫分塊,；

（2）避免基礎(chǔ)過大起伏；

（3）合理的安排施工工序,，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露,；

此外，改善混凝土的性能,，提高抗裂能力,，加強養(yǎng)護，防止表面干縮,，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要,，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的,，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主,。

在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模,。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。新澆筑早期拆模,，在表面引起很大的拉應(yīng)力,，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象,。

在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā),，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,，此時表面溫度亦較氣溫為高,，此時拆除模板，表面溫度驟降,，必然引起溫度梯度,，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加,，再加上混凝土干縮,，表面的拉應(yīng)力達到很大的數(shù)值,，就有導(dǎo)致裂縫的危險,，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等,，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力,，具有顯著的效果。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇十五

測量實訓(xùn)是測量學(xué)理論教學(xué)和實驗教學(xué)之后的一門獨立的實踐性教學(xué)課程,，實訓(xùn)的目的：

3,、掌握路線工程測量基本工作：控制測量和碎步測量,。

4、在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力,，訓(xùn)練嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),。

實訓(xùn)內(nèi)容：本次實訓(xùn)共計二周，實訓(xùn)的主要地點主要是校園內(nèi),。本次實訓(xùn)采用教學(xué)與實訓(xùn)相結(jié)合的方式進行,，也就是先由老師教授實訓(xùn)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求，然后同學(xué)們自己動手實訓(xùn),，完成當(dāng)天安排的實習(xí)內(nèi)容,。本次實訓(xùn)的安排主要有：

（1）控制測量；

（2）碎步測量,；

（3）地形圖繪制,；

為期倆個星期的測量實訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了，在這些天得實訓(xùn)中,，我確實收獲不少,，不僅熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用，還學(xué)會了用全站儀精準(zhǔn)的測量距離,，以及導(dǎo)線測量,，還測量出了整個學(xué)校的24個點內(nèi)角，并畫出了9點,，10點,，13點的地形圖。實訓(xùn)測量中,，我雖然熟練了對儀器的操作,，但同時也暴露了自己的不足和差距，尤其對經(jīng)緯儀的整平和對中還有很大的不足,。通過了實訓(xùn)中不斷地練習(xí),，我也在不斷地縮小這方面的差距。

在趙老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,，我們組六個人,，在不怕吃苦，不怕風(fēng)吹日曬的精神下,，圓滿的完成了實訓(xùn)測量任務(wù),，從總體上達到了實訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實訓(xùn)給了我一次全面的,，系統(tǒng)的實踐鍛煉機會,，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強了我的實際操作能力,，我進一步的從實踐中認識到實訓(xùn)在工程測量的這門課中得重要性,。我以后在在工作中光有理論知識是不夠的,，還要把理論運用到實踐中。

而趙老師也做出了對我們的一些具體要求：

（2）我們必須接觸,、掌握小地區(qū)測量,，對中，整平,，標(biāo)準(zhǔn)上下觀測的全過程等,；

（3）實訓(xùn)中，必須要記好數(shù)據(jù),，同時注意,，獨立思考和處理問題的能力；

（4）實訓(xùn)中要服從老師和組長的安排,，嚴守作息時間,，團結(jié)互助，同組成員,，尊重老師,，愛護公共財物，注重自身和儀器設(shè)備的安全,。

遠,，我們組唯一的倆個男生的一路護航下，終于超前完成了任務(wù),。

星期四,，也就是第四天，老師把我們召集到教室,，給我們說有關(guān)數(shù)據(jù)處理的問題,，并且把我們的數(shù)據(jù)輸?shù)诫娔X上的，最后老師把我們的內(nèi)角數(shù)據(jù)計算一下,，說我們的數(shù)據(jù)差的有點大,，后來我們下午把所有的數(shù)據(jù)整理出來，總結(jié)了一下我們的誤差的原因：

（1）對中,、整平的時候和點還是有有一點的差距的,，并沒有真正意義上的對中整平；

（2）記錄數(shù)據(jù)的時候沒有把十字絲對在一起,，這樣導(dǎo)致數(shù)據(jù)部準(zhǔn)確,；

（3）還有有的時候棱鏡沒有放直；到第二周的畫地形圖,，剛開始大家都不怎么會畫圖,，所以,，那天一天的時間基本上連一個點的地物都沒有畫完呢,。后來找到了方法,，加上老師的指導(dǎo)，鼓勵,，并在我們五組六個人通力合作下在星期四那天下午完成了9點,、10點、13點的地形圖,。

在這次實訓(xùn)中,，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會了地形圖的繪制方法。只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

開始一直以為測量實在是太簡單了,，不就是到外面玩玩嗎，誰知道實踐以后,，在知道不是一般的難,，但是有時候一忙一天，把任務(wù)完成后,，不是一般的高興,，還是蠻有成就感的，等回到宿舍與其他同學(xué)討論的時候,，才知道錯的那么多拜拜忙餓了一下午,，需要重新測量哦。這是我們的錯誤,，沒有分析透原理,，這就教我們凡事要細心,，做事，讀數(shù)的時候要反復(fù)讀幾遍,，最終細心讓我們提前完成了任務(wù),，所以細心是不可或缺的因素。

在實習(xí)過程中,，技能的提高是一個方面,，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要，我們組共6個人,，我們在開始的時候進度比別人慢,，還走了許多冤枉路。經(jīng)過調(diào)整分工后,，效率明顯提高,，而且每人也都達到了練習(xí)，這可謂是成功的第二大因素,。合作,，在時時刻刻都是不可少的。在許多的工程中,，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程,，還是小民房那樣的小工程，任你有再大的本事也無法完成,，合作是必須的,。

通過實訓(xùn)，達到了理論聯(lián)系實際,，進一步理解和掌握基礎(chǔ)知識,，全面培養(yǎng)了自己的綜合運用本專業(yè)理論知識和實踐動手能力，以及獨立判斷的處理問題和工程測量的實踐能力,，為將來從事此方面的工作奠定了基礎(chǔ),。

這次實訓(xùn)雖然圓滿的完成了任務(wù)，但在實習(xí)中遇到的問題是決不能忽略的,，這問題正是我們尋找的,，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，不斷解決問題,，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎(chǔ),。

同時,，我也要感謝我們敬愛的趙老師，孜孜不倦的指導(dǎo)我們，幫助我們,，鼓勵我們,。

測量的實訓(xùn)總結(jié)與體會篇十六

通過這次測量實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性?，F(xiàn)在細細想來，這二十多天的經(jīng)歷,，我學(xué)到了很多,，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐,。測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點。