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競爭與合作辯論賽正反方材料篇一

第一段：引言（200字）,。

競爭與合作是人類社會發(fā)展的兩個重要方面。在我們的日常生活和工作中,，我們會遇到各種形式的競爭和合作,。通過與他人相互競爭，我們可以調(diào)動自己的潛力,，提高自己的能力,。通過合作，我們可以互相幫助,，實現(xiàn)共同的目標(biāo),。在過去的幾年里，我積累了一些關(guān)于競爭與合作的心得體會,，我會在下文中分別談?wù)劇?/p>

競爭是一種激發(fā)個人潛能的方式,。在競爭中，我們會感受到一種緊迫感,，這種緊迫感會促使我們更加努力地去爭取成功,。在我和我的同學(xué)們之間，我時常參加各種比賽,，如英語演講比賽,、數(shù)學(xué)競賽等。通過與其他人的比拼,，我能夠不斷提高自己的表達(dá)能力和解決問題的能力,。當(dāng)然，競爭也帶來了一些挫折和失敗,。但是,，我相信失敗是成功的媽媽。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗,，讓我明白了自己的不足,，并激勵我更加努力地去追求成功。

與競爭相比,，合作更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊的力量,。在我和我的朋友們之間，我們時常需要合作完成一些任務(wù)和項目,。通過合作,，我們能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，互相補(bǔ)充不足的部分,。通過相互協(xié)作,，我們能夠更好地完成任務(wù)，并且享受到團(tuán)隊的榮譽(yù),。在合作中,，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了理解和尊重別人的觀點,。這不僅僅幫助我更好地與他人相處,，也讓我認(rèn)識到一個團(tuán)隊的力量是無窮的。

在現(xiàn)實生活中,，競爭和合作并不是孤立的,，它們常常會并存于一個特定的環(huán)境中,。在競爭中，我們也需要與他人合作,，才能取得更好的成績,。在合作中，也會存在一些競爭的因素,，以促使團(tuán)隊更好地發(fā)展,。我發(fā)現(xiàn)，在實際的情況中,，競爭和合作并不是對立的,，而是互相促進(jìn)、相互依存的,。我們應(yīng)該在競爭中學(xué)會合作,，在合作中培養(yǎng)競爭意識,。找到兩者的平衡點,，才能更好地發(fā)揮個人和團(tuán)隊的潛力,。

第五段：結(jié)語（200字）。

競爭與合作是我們生活中重要的一部分,，它們能夠在不同的情境中發(fā)揮不同的作用,。通過競爭，我們能夠不斷激發(fā)自己的潛力,，并克服挑戰(zhàn),。通過合作，我們能夠發(fā)揮團(tuán)隊的力量,，共同實現(xiàn)共同的目標(biāo),。在實踐中，我們需要找到競爭與合作的平衡點,，才能更好地發(fā)展自己,。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力平衡競爭與合作,，成為一個更好的人,。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇二

當(dāng)今中國迅速發(fā)展的今天，可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化,，這一變化是不是該引起我們的深思呢,？回望過去，我國為何如此落后,，是沒有同別國競爭嗎,？不，我要堅決的說不。是因為以前的中國閉關(guān)鎖國,，不與他國合作?，F(xiàn)如今我國實行對外開放的好政策，國家飛速發(fā)展,，其他國家也得到了好的發(fā)展,，由此看來競爭和合作才能雙贏。

國與國的發(fā)展競爭是必不可少的,，只有有了競爭才能不斷促使國家發(fā)展，才能不斷有新型產(chǎn)品的開發(fā),，才能使國家繁榮,，人民富裕。中國今日的發(fā)展離不開同它國的競爭,，不僅國要競爭,，國內(nèi)的科技，食品,，大型產(chǎn)業(yè)等在競爭,。但競爭的同時各國，各國的商人等都在進(jìn)行著密切的合作,，使雙方得利,，共同發(fā)展。自從中國實行對外開放以來經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，綜合國力不斷提升,，人民的生活水平日趨攀升。由此看來,，只有相依存才能獲得名副其實的雙贏,。

中國是歷史悠久的文明古國，唐朝時期經(jīng)濟(jì)達(dá)到了頂盛,。而后來卻變得如此落后,，是因為我們只注重與他國的競爭，閉關(guān)鎖國,。認(rèn)為只有憑自己就可以是國家飛速發(fā)展,，直至弄到今天的局面?？磥碜⒅馗偁幹粫箛宜ヂ?。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,，”這句話是說人要互相幫助,。在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果你經(jīng)常幫助別人,，把自己所知道的全部教給別人,，并不與別人競爭,，這樣只會讓你失去動力，止步不前,，喪失對學(xué)習(xí)的興趣,，也只會永遠(yuǎn)停留在你原先知道的知識中。所以要想不僅要別人取得好成績,，自己就得取得好成績,，從中不難看出只有相依存才能獲得雙贏。

綜上所述,，可見競爭不能單獨(dú)存在,，合作也不能獨(dú)攬金枝。只有相依存才能獲得雙贏,，雙贏也只有緊緊依靠才能實現(xiàn),。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇三

合作競爭是一種復(fù)雜而普遍存在的關(guān)系。在生活和工作中,，我們經(jīng)常面臨需要與他人合作又無法避免的競爭的情況,。這種情況既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會,。通過與他人合作,，我們可以共同達(dá)到目標(biāo)，獲得更大的效益,；而通過競爭,，我們可以看到自己的不足，激勵自己不斷進(jìn)步,。以下是我在合作競爭中得到的心得體會,。

首先，在合作競爭中,，溝通和理解是非常重要的,。無論是合作還是競爭，它都需要我們與他人進(jìn)行溝通,，共享信息和理解對方的意見和立場,。在合作中，我們需要與團(tuán)隊成員密切配合,，分享想法和分工合作,。只有通過溝通，我們才能更好地了解彼此的需求和期望,，實現(xiàn)更有效的合作,。而在競爭中，我們也需要與對手進(jìn)行溝通，了解對手的實力和策略,，以便更好地做出應(yīng)對的決策,。通過溝通和理解，我們可以更好地把握合作競爭的節(jié)奏和方向,。

其次,，合作和競爭的平衡是一個關(guān)鍵因素。在合作競爭中,，不僅要追求自己的利益,，還要考慮他人的利益。合作是為了達(dá)到一個共同的目標(biāo),，而競爭則是為了在合作過程中獲得更大的利益,。因此，我們在合作中不能忽視他人的貢獻(xiàn)和權(quán)益,，要以誠信和公平的態(tài)度對待他人。在競爭中,，我們也不能盲目地追求勝利,，要尊重規(guī)則，承認(rèn)優(yōu)秀的對手,，并從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗,。只有在合作和競爭之間找到平衡，我們才能實現(xiàn)真正的共贏,。

再次,，合作競爭需要我們擁有積極的心態(tài)和良好的自我管理能力。在合作競爭中,，我們很容易遇到困難和挫折,。合作可能出現(xiàn)意見分歧和沖突；競爭可能帶來失敗和挫折,。在這些困難和挫折面前,，我們需要保持積極的態(tài)度，不放棄,，不氣餒,。同時，我們也需要學(xué)會管理自己的情緒和壓力,，調(diào)整自己的心態(tài)和行為,。只有通過積極的心態(tài)和良好的自我管理能力，我們才能堅持下去,，克服困難,，真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后，合作競爭是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,。在合作中,，我們可以從他人身上學(xué)到不同的知識和經(jīng)驗，借鑒他人的優(yōu)點和長處,。在競爭中,，我們可以看到自己的不足和弱點，同樣也可以從對手身上學(xué)到許多東西,。合作競爭是一種促進(jìn)個人和團(tuán)隊進(jìn)步的過程,，也是一種互相激勵的機(jī)制。通過與他人合作和競爭,，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合能力,，為個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述,，合作競爭是一種復(fù)雜而普遍存在的關(guān)系,。在合作競爭中，溝通和理解,、平衡,、積極心態(tài)和自我管理能力，以及學(xué)習(xí)和成長是非常重要的,。通過努力將這些要素融入合作競爭中,，我們可以更好地實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的目標(biāo)，獲得更多的成就和滿足,。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇四

競爭和合作是人類社會發(fā)展的兩大基本動力,，它們既有共通之處，又存在著矛盾,。競爭能夠激發(fā)人們的斗志和創(chuàng)造力,，推動社會進(jìn)步；而合作則能夠促使人們團(tuán)結(jié)一致,、互幫互助,，實現(xiàn)共同目標(biāo)。如何在競爭與合作之間尋找到平衡點,，成為許多人思考的課題,。經(jīng)過實踐和思考，我認(rèn)為競爭合作的道法是關(guān)鍵,。

競爭合作的道法,，可以理解為一種相互依存和相互促進(jìn)的方法論。在競爭中,，我們要發(fā)掘自身潛力,，提升自己,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步；同時,，我們也要懂得與他人協(xié)作,，共同進(jìn)步。這種道法要求我們既要有競爭意識,，又要有合作意識,，既要關(guān)注自己的利益，又要重視集體的利益,。只有在競爭與合作之間找到平衡,，才能夠?qū)崿F(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。

在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)遵循競爭合作的道法能夠使我受益匪淺,。首先，競爭激發(fā)了我的斗志和創(chuàng)造力,。在面對競爭對手時,，我會更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己，以增強(qiáng)自己的競爭力,。其次,，合作提供了一個良好的交流和學(xué)習(xí)平臺。與他人合作,，我能夠借鑒他們的經(jīng)驗和思維方式，不斷完善自己的知識體系,。最重要的是,，競爭合作使我認(rèn)識到在團(tuán)隊中，每個人都有獨(dú)特的貢獻(xiàn),，只有充分發(fā)揮個人才能并和他人合作,，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的價值。

競爭合作的道法不僅適用于個人,，也適用于工作中的團(tuán)隊,。在工作中，競爭能夠激發(fā)員工的工作熱情和工作創(chuàng)造力,，使他們不斷追求卓越,；而合作則能夠提升團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力，使團(tuán)隊能夠更加高效地完成工作任務(wù),。通過競爭和合作的相互作用,，團(tuán)隊成員能夠共同努力，共同進(jìn)步,，實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同發(fā)展,。

競爭合作的道法不僅對個人和團(tuán)隊有益,，對整個社會也有重要意義。競爭可以激發(fā)社會成員的創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神,，推動社會的進(jìn)步和繁榮,；而合作則能夠增強(qiáng)社會的凝聚力和穩(wěn)定性，實現(xiàn)社會的和諧和發(fā)展,。只有在競爭與合作之間找到平衡,，社會才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此,，競爭合作的道法是我們推動社會進(jìn)步的重要法則,。

總結(jié)：

競爭合作是人類社會發(fā)展的兩大基本動力，它們之間的關(guān)系需要我們把握競爭合作的道法,。競爭合作的道法要求我們在競爭中發(fā)掘自身潛力,，不斷提升自己；同時,，我們也要懂得與他人合作,，共同進(jìn)步。在實踐中,，我深刻體會到競爭合作的道法的重要性,，它使我更加有斗志和創(chuàng)造力，也讓我認(rèn)識到與他人合作的重要性,。競爭合作的道法不僅適用于個人和團(tuán)隊,，也對整個社會有著重要意義。只有在競爭與合作之間找到平衡,，社會才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。因此，我們應(yīng)該在競爭和合作中尋找到平衡點,，以實現(xiàn)個人,、團(tuán)隊和社會的共同發(fā)展。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇五

各位老師,、各位同學(xué)：大家早上好,！在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題,，那就是,，一個人不可能獨(dú)立地生活在社會中，而人與人之間的又是我們社會生存和發(fā)展的動力,。樹有長短,，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界,，他們都離不開,。所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標(biāo),，而且只有一方能勝,，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現(xiàn)共同目標(biāo)在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為,，雙方有一致的目的,，且雙方共享結(jié)果。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇六

競爭是人類社會中不可避免的一部分,，而合作又是推動社會進(jìn)步的重要力量,。在競爭與合作的道法中，人們積累了豐富的經(jīng)驗和體會,。在我個人的成長過程中,，我也不斷感悟到競爭和合作的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會,。

競爭是人類進(jìn)步的動力,，也是鍛煉個人能力的途徑之一。我們生活在一個充滿競爭的社會中,，無論是學(xué)習(xí),、工作還是生活，都需要不斷與他人競爭,。通過與他人的較量,，我們才能看到自己的不足之處，激發(fā)自己的潛能,，并不斷提升自己的能力,。在面對競爭時，我意識到了努力的重要性,。只有不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力,，才能在激烈的競爭中脫穎而出,。同時,，競爭也教會了我面對失敗的勇氣和堅持不懈的精神。失敗并不可怕,，重要的是從失敗中汲取教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的策略，再次出發(fā),。

然而,，競爭并不意味著我們要互相為敵。在現(xiàn)實生活中,，合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵,。合作不僅能夠提高工作效率,，更能夠凝聚人心，形成團(tuán)隊的力量,。我曾經(jīng)參與過一個團(tuán)隊項目,，由于每個人各自的能力和經(jīng)驗不同，面對復(fù)雜的任務(wù)我們很難單獨(dú)完成,。但是,，當(dāng)我們一起合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，互相合作,，共同解決問題時，我們的團(tuán)隊成功地完成了任務(wù),。這使我深刻認(rèn)識到,，只有通過合作，我們才能夠更好地發(fā)揮個人的能力,，實現(xiàn)更大的價值,。

在競爭和合作的過程中，道是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)則,。在競爭中,，勝不驕，敗不餒,，要守住道,。只有遵循道的原則，我們才能在競爭中保持公平,，不偏不倚,。同時，在合作中,，道也是有指導(dǎo)意義的,。只有遵循道的準(zhǔn)則，我們才能夠建立起良好的團(tuán)隊協(xié)作關(guān)系,，實現(xiàn)共同進(jìn)步,。我曾經(jīng)遇到一個合作項目，團(tuán)隊成員之間互相推諉責(zé)任,，無法形成有效協(xié)作,。后來，我們通過團(tuán)隊討論,，明確每個人的責(zé)任與義務(wù),，遵循公正的分工與合作原則，才形成了良好的合作氛圍,，最終成功完成了任務(wù),。

最后,，體會到合作與競爭源于內(nèi)心的選擇。在競爭中,，我們可以選擇與他人一起共同成長,，通過合作實現(xiàn)共鳴。也可以選擇妒忌與攀比,，使競爭變?yōu)槠茐暮蜖幎?。同樣，在合作中,，我們可以選擇與他人相互尊重和信任,，建立良好的合作關(guān)系。也可以選擇私心與欺詐,，破壞團(tuán)隊的平衡和關(guān)系,。因此，我們要明確合作與競爭的目標(biāo),，從內(nèi)心選擇正確的道路,，以實現(xiàn)更好的發(fā)展。

總而言之,，競爭合作道法是人類社會不可或缺的一部分,。在我個人的成長過程中，通過競爭和合作,，我深刻體會到了努力,、勇氣和堅持的重要性。在競爭中守住道,，通過合作實現(xiàn)共同目標(biāo),。在競爭和合作的選擇上，要明確自己的方向,，以實現(xiàn)更好的發(fā)展,。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇七

“物競天擇，適者生存,?！彪S著科技的不斷進(jìn)步，人口的不斷增加,，競爭也越來越激烈,，但是人類永遠(yuǎn)離不開合作,，也可以共存,。

齊桓公任用管仲為相。對于昔日的競爭對手,，他竟可以不計前嫌,，化干戈為玉帛,，最終成就一番霸業(yè)。如果他當(dāng)初仍然對管仲懷恨在心,，而對管仲的才能視而不見,，放棄管仲而去任用平庸無能的人，那么他稱霸真的是遙遙無期了,。俗話說:“多一個敵人不如多一個朋友,。”水可以載物,，有容乃大,。每個人在不同時期的競爭對手都會不同，很有可能昔日的競爭對手會變成你最好的朋友;過去如膠似漆的朋友也可以變成你的敵人,。所以,，正確地處理的關(guān)系顯得尤為重要。面對,，我們應(yīng)該在競爭中學(xué)會合作,，在合作中保持競爭。

在競爭中學(xué)會合作,。俗話說:“不打不相識,。”有些人之所以互相能夠成為朋友是因為他們剛開始處于競爭狀態(tài),，因為競爭他們才能夠互相了解,，在一定程度上說，這樣的他們更容易成為朋友,，競爭和合作可以相互轉(zhuǎn)化,。合理的競爭也可以拉進(jìn)人們的關(guān)系，在競爭中學(xué)會相互合作,，可以使雙方得到進(jìn)步,，從而創(chuàng)造雙贏。在“山羊過獨(dú)木橋”這一比賽中,，本應(yīng)爭個“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住,，轉(zhuǎn)身換位”，“最后都順利通過了橋”,。是的,，與其在競爭兩敗俱傷，玉石俱焚,，不如與對手?jǐn)y手共進(jìn),，互利共贏。想當(dāng)年獨(dú)孤求敗隱居多年只是為了找尋一個對手，沒有了對手,，他自己也陷入瓶頸,，功力難以寸進(jìn)。所以說,，在競爭中學(xué)會合作,，將你的對手轉(zhuǎn)變?yōu)樽盍私饽愕呐笥选?/p>

在合作中要保持競爭。在軍隊里,，戰(zhàn)士們平常都是最要好的朋友,，可每當(dāng)遇到軍事演習(xí)和比武時，平日里最好的朋友可能會變成最可怕的敵人,。為什么軍隊的經(jīng)營要采取這種模式?那是因為在合作中保持競爭會大幅度提高士兵的戰(zhàn)斗力,。一支強(qiáng)大的軍隊，不止是需要和最兇殘的敵人戰(zhàn)斗,，還需要在平時的訓(xùn)練中鍛煉體能和武技,，而平時的演習(xí)恰恰能夠在保持生命的同時和隊友互相切磋，互相進(jìn)步,。只有這樣,，競爭才能發(fā)揮出它最積極的作用。在合作中學(xué)會競爭,，對于個人,，無疑會催人奮進(jìn);對于集體，能夠充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力;對于社會,，能夠使之更加和諧美滿,。

沒有合作的競爭是不圓滿的競爭;沒有競爭的合作不是完美的合作。無論是當(dāng)下的“打車軟件大戰(zhàn)”還是“3q”之戰(zhàn),，他們在競爭中都打商品大戰(zhàn),，價格戰(zhàn)，最后敗者慘敗,，沒有誰是最終的贏家,。所以說，是必要的,，是共存的,。

合作是智慧的集中，競爭是力量的切磋,。兩者合一,，才能發(fā)揮一加一大于二的最大效益。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇八

在當(dāng)今社會,，社會合作與競爭并存,，是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要力量。社會合作強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊協(xié)作，互助合作,，并通過合作實現(xiàn)共同目標(biāo)，而競爭則是人與人之間的角逐,，通過競爭實現(xiàn)個人的進(jìn)步和成就,。在我的生活與工作中，我深刻體悟到了社會合作和競爭的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會,。

首先，社會合作是推動社會進(jìn)步的重要力量,。社會合作是一種團(tuán)隊協(xié)作的方式,，通過互相合作和互助，共同實現(xiàn)目標(biāo),。一個人的力量有限,，而一個團(tuán)隊的力量卻可以無限擴(kuò)大。在我的工作中,，我所在的團(tuán)隊會定期開會,，每個人分享自己的進(jìn)展和困難，并共同研討解決方案,。通過大家的共同努力,，我們團(tuán)隊每年都能取得可觀的業(yè)績，并且在同行業(yè)中穩(wěn)居領(lǐng)先地位,。這使我深刻認(rèn)識到,，社會合作是實現(xiàn)個人和社會發(fā)展的重要途徑。

其次,，競爭培養(yǎng)了個人的進(jìn)取心和適應(yīng)能力,。競爭是一種人與人之間的較量，通過與競爭對手的競爭,，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足,，并不斷提高自己的能力。曾經(jīng),，我參加了一場大型的銷售競賽,，與全國各地的優(yōu)秀銷售精英一同角逐。在這場競爭中,，我遇到了很多技巧更加嫻熟,、銷售能力更強(qiáng)的對手。但是,，我沒有因此氣餒,，而是通過觀察和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的銷售技巧。最終,，我以出色的表現(xiàn)獲得了第三名的好成績,。這次競爭經(jīng)歷使我明白了競爭的重要性，以及如何通過競爭來激發(fā)自身的進(jìn)取心和適應(yīng)能力,。

同時,，社會合作和競爭是相輔相成的。雖然社會合作與競爭是兩種不同的力量,，但它們在某種程度上是相輔相成的關(guān)系,。在團(tuán)隊合作中，競爭可以激發(fā)每個成員的工作積極性,，使整個團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)緊密,。同時，競爭使成員之間相互學(xué)習(xí)和借鑒,，提高整體的工作能力,。反過來，良好的合作關(guān)系也能夠培養(yǎng)出更加良好的競爭環(huán)境,，推動每個人不斷提高自己的能力,。因此，在團(tuán)隊合作中,，我們需要找到合作與競爭的平衡點,，使其相互促進(jìn)，達(dá)到最佳效果,。

此外,，社會合作與競爭的平衡也可以在個人生活中體現(xiàn)。在與他人的相處中,，合作可以建立良好的人際關(guān)系,，形成互助互利、和諧相處的社會環(huán)境,。而競爭可以激發(fā)個人的潛能,，提高個人的能力水平。然而,，在競爭中我們也要始終保持合作的心態(tài),，不以競爭為目的而割裂人際關(guān)系，要明確合作的方向和目標(biāo),，以合作為基礎(chǔ),，通過競爭來實現(xiàn)個人的進(jìn)步。

總之,，社會合作和競爭是推動社會進(jìn)步和個人成長的重要力量,。通過社會合作,，可以實現(xiàn)共同目標(biāo)，推動社會的發(fā)展,；而競爭可以培養(yǎng)個人的進(jìn)取心和適應(yīng)能力,。在實踐中，我們要找到合作與競爭的平衡點,，讓它們相互促進(jìn),，提高個人和團(tuán)隊的綜合實力。在工作和生活中,，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)社會合作和競爭的精神,，不斷進(jìn)步,，取得更好的成績,。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇九

在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題,，那就是,，一個人不可能獨(dú)立地生活在社會中，而人與人之間的又是我們社會生存和發(fā)展的動力,。樹有長短,，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌,，他們都離不開,。

所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為,，也就是雙方爭奪一個目標(biāo),，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,，為實現(xiàn)共同目標(biāo)在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為,，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果,。

對于競爭,，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭,，我們也就不會站在這兒,，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作,，“南北對話”“南南合作”都將成為空談,；缺少了合作，建立國際空間將成為泡影,；缺少了合作,，我們今天將仍活在“非典”的陰影下,，處于的困擾之中。

但并不是對立的,，有的同學(xué)卻把它們分得太開了,，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時,，頭也不回甩去一句“不知道”,，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利,，這樣的人是自私的,，最終將被社會淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的,，片面講究合作,，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候,，這個世界已將其遺忘。所以,，以上的兩種做法都是不正確的,。我們應(yīng)該把放在同等重要的位置，讓他們物盡其用,，物為我用,，使自己達(dá)到更高的境界。

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,，讓我們正確對待,，升出最艷麗的花。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇十

小班幼兒合作競爭是指在幫助幼兒掌握新知識,、新技能以及推動幼兒成長發(fā)展的過程中,，通過競爭促進(jìn)小班幼兒積極主動參與，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點,，充分發(fā)揮團(tuán)體力量,，培養(yǎng)幼兒競爭合作精神，促進(jìn)情感,、語言,、認(rèn)知、身體,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的綜合發(fā)展,。小班幼兒合作競爭也是幼兒園教育中極為重要的教學(xué)形式,。

小班幼兒合作競爭可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,；可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和情感交流能力,；可以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)和自我管理能力；可以通過競爭來激發(fā)幼兒的教學(xué)積極性和學(xué)習(xí)熱情,，更多地展現(xiàn)幼兒的個性和特長,。

小班幼兒合作競爭的具體形式可以是課堂教學(xué)中的知識競賽、拼圖比賽,、口語演講,、角色扮演等。同時,，教師要注意,，在競爭中，要注意營造健康的教學(xué)氛圍,，既不能損害個體,，也不能影響集體,，讓每一個幼兒都體驗到競爭與合作的快樂,。

在小班幼兒合作競爭時，要充分考慮幼兒的實際發(fā)展水平,，不能讓競爭過程過于激烈,，避免因過度強(qiáng)調(diào)競爭而影響幼兒的情感發(fā)展；同時,，在評價時要注重幼兒每一個進(jìn)步和發(fā)揮的表現(xiàn),，避免只看結(jié)果而忽視了過程中的幼兒各方面的發(fā)展。

小班幼兒合作競爭能夠為幼兒的全面發(fā)展提供了一個良好的環(huán)境和基礎(chǔ),，教師要結(jié)合幼兒的個體特點多探索形式多樣的競爭形式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性；同時,，教師還應(yīng)該通過創(chuàng)造健康,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的自我意識與團(tuán)隊意識,，使幼兒在合作競爭中不僅能夠發(fā)揚(yáng)自我同時也更好的融入集體,，共同助力發(fā)展。

小班幼兒合作競爭是集團(tuán)體合作,、個體競爭于一身的一種教學(xué)形式,，它在促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、提高幼兒積極性,、發(fā)現(xiàn)幼兒特長等各方面都有較大的作用,。教師要運(yùn)用良好的教育理念和教學(xué)方法,，將小班幼兒合作競爭融入幼兒園的教育實踐中，從而為幼兒的全面成長和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。（1200字）,。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇十一

“競爭”這個詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生——因為我們時時刻刻都面臨著競爭,；未拿到第一名而競爭,；為評上優(yōu)秀班干部而競爭；為能考上最佳的高校而競爭……的確,，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上,，如果失去競爭，世界將黯然失色,。然而,，在競爭中我們需要合作。

也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉,，但又有誰能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競爭,？在我國的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”,，龜兔賽了多次,，互有輸贏。后來,，龜兔合作,，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏,，龜兔也是在競爭中的合作伙伴,。

競爭是一個集體、一個民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動力,。但我們要看到,，有些時候過多的強(qiáng)調(diào)個人奮斗，而忽略了與他人合作,，忽略了如何在競爭中不傷害別人,，有些人為了達(dá)到自己的目的，不擇手段,。這無疑是極不可取的,。要知道競爭以不傷害別人為前提，競爭以共同提高為原則,。

我們生活在一個充滿競爭的時代人才的競爭,，科技的競爭，綜合國力的競爭……生活需要我們?nèi)ジ偁?，時代更需要我們?nèi)ジ偁?。我們只有敢于競爭,、善于競爭，才能不斷完善自己超越別人,。古今中外,，凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心,、以恒心,、以堅強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣,，勇敢的投入到競爭中去,。

總之，競爭不排斥合作,，良好合作促進(jìn)競爭,。

一個班級是否具有學(xué)習(xí)氛圍，是否具有良好的班風(fēng),，關(guān)鍵是要看這個班級是否團(tuán)結(jié)友愛,。在一個團(tuán)結(jié)有愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,，在這樣的集體中,，學(xué)生能融洽地馬同學(xué)相處，與老師交流,，友好的進(jìn)行合作,，彼此互幫互助,，共同進(jìn)步,。在這樣積極向上，團(tuán)結(jié)和睦的環(huán)境,，學(xué)生才會把班級當(dāng)成自己的“家”一樣,，才會有強(qiáng)烈的歸屬感和集體榮譽(yù)感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話充分地說明了一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會激發(fā)出無窮的力量。

我們的國家也是一個團(tuán)結(jié)合作的國家,。我國一向倡導(dǎo)合作,，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的和古訓(xùn),；“互相關(guān)心,，互相愛護(hù)，互相幫助”,，更成衛(wèi)時代的風(fēng)尚,。但也要看到,，有些地方過多地強(qiáng)調(diào)個人奮斗，而忽略了應(yīng)該與他人合作已取的成功,，更忽略了如何在競爭中不仿害別人,。要知道，競爭一不仿害別人為前提,，競爭以共同提高為原則,。競爭不排斥合作，良好的合作促進(jìn)競爭,。

合作是通向奇跡的橋梁,。奧運(yùn)會本身就是一個世界性的合作。從奧運(yùn)圣火在希臘順利采集,，國外路線和國內(nèi)名省的傳遞到開幕式點燃主火炬那一刻,，合作始終圍繞著圣火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過程中,，火炬手擊掌傳火,，志愿者和警察護(hù)著圣火，兩旁的群眾更是激情洋溢,，可以肯定地說,，如果沒有人們的支持和齊心一致，充滿默契的合作,，那么就不會有主火炬順利點燃的那一刻,。圣火傳遞盛況空前，是人數(shù)眾多的一次合作,，中國創(chuàng)造了奇跡,，而這一切源于心連心的合作。

“天時不如地利,，地利不如人和,。”合作是通向奇跡的橋梁,；合作是同鄉(xiāng)成功的基石,；合作擁有不可思議的力量。合作,，是一總精神,，是奇跡之跟，是力量之源,，是成功之石,。

正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這句家喻戶曉的俗語,，正說明了合作的必要性。

現(xiàn)在,，我校正大力推廣散卡教學(xué),，也就是小組學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí),，同學(xué)之間可以取長補(bǔ)短,，只要合作的好，每個同學(xué)都會有進(jìn)步,。比如我,，我以前不了解合作，為什么要合作,？合作可以干什么,？因為如此，我的成績像滑梯一樣下滑,。終于有一天，老師想我說明了合作的重要性,，只有你心里有集體，有合作的意識,，你會適應(yīng)這個環(huán)境的。

當(dāng)我認(rèn)識到集體發(fā)揮出的力量遠(yuǎn)比個人的力量大的多,，我就明白了合作的重要。合作并不僅僅是成員的多少,，而是成員之間的配合?！叭诵凝R，泰山移”只有團(tuán)結(jié)起來的合作才會有更大的成功,。

諺語,。

俗語很多比如“大河有水小河滿大河無水小河干”“眾人拾柴火焰高”……這些諺語告訴我們合作的重要。

在生活中,，不懂的合作會做成很大的麻煩,，如：“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝”,。就說明了這個道理,。這三個和尚不懂得合作，所以都沒有水喝,。為了我們不會有這樣的麻煩,，因此，我們就要認(rèn)識合作學(xué)會合作,，喜歡合作,，讓我們在合作中發(fā)揮更大的力量。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇十二

小班幼兒是我們國家未來的希望,，他們在幼兒園階段的學(xué)習(xí)和成長,，將會對他們未來的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。在這個階段,，小班幼兒的合作競爭能力是非常重要的,，這一點不僅與他們的個人發(fā)展相關(guān)，也與社會的發(fā)展密切相關(guān),。本文將就小班幼兒的合作競爭心得體會進(jìn)行探討,。

合作和競爭是生活中不可避免的兩個概念。幼兒園中的小班幼兒也不例外,，合作和競爭在他們?nèi)粘Ｉ钪邪缪萘朔浅Ｖ匾慕巧?。從聽取老師講故事、一起完成游戲任務(wù)到分析對比彼此制作的作品,，這些活動都是小班幼兒需要合作和競爭的場景,。通過合作和競爭，小班幼兒學(xué)會了共處規(guī)則,，并逐漸發(fā)展出了協(xié)助他人和個人努力的積極態(tài)度,，有助于他們更好地完成各項任務(wù)。

第三段：合作的重要性,。

合作在小班幼兒園教育中是非常重要的一部分,。通過合作活動，小班幼兒增加了了解他人和與他人合作的機(jī)會,，建立起了共同目標(biāo),，了解了個體差異，采取相互的觀點,，并且實現(xiàn)了正向?qū)W習(xí),。在合作中，小班幼兒學(xué)習(xí)了了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和實力,。同時，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，他們也學(xué)會了互相幫助,，彼此扶持,，建立了和諧、積極,、友好的人際關(guān)系,，這對小班幼兒日后的成長和發(fā)展都有著十分重要的作用。

第四段：競爭的價值,。

競爭在小班幼兒的學(xué)習(xí)和成長過程中也扮演著不可或缺的角色,。在協(xié)同和競爭之間，小班幼兒面臨的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)比只協(xié)同的情況更加復(fù)雜,，這對于小班幼兒的思考,、邏輯和溝通能力是個不小的考驗。競爭讓小班幼兒學(xué)會了如何處理壓力和挫折,，讓他們更加努力地實現(xiàn)自我提升目標(biāo),。適度的競爭能夠激發(fā)小班幼兒的學(xué)習(xí)熱情和動力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)他們的競爭意識和意志品質(zhì),。

第五段：結(jié)尾。

在小班幼兒園,，合作和競爭應(yīng)該是平衡的,，通過不斷的嘗試和總結(jié)，小班幼兒可以在學(xué)習(xí)和成長中不斷進(jìn)步,。他們在合作中學(xué)習(xí)彼此間的信任,，看待問題的多種可能性和尊重他人的不同意見。而在競爭中,，他們能將焦慮轉(zhuǎn)化為動力,，尋找到自身的優(yōu)勢所在，同時也會學(xué)習(xí)到如何認(rèn)同和尊重他人的努力和成果,。在未來的成長中,，這些經(jīng)驗和技能無疑會給小班幼兒提供長久的幫助，也為他們打下一個好的發(fā)展基礎(chǔ),。

競爭與合作辯論賽正反方材料篇十三

一個成功的強(qiáng)者,，莫過于有一個最默契的對手，人只有不斷的向前奔跑,，才會看到非凡的風(fēng)景,。不光要和昨天的自己斗志斗勇，也要和對手比較,。

若沒有季宗偉在身后的壓迫逼近，林丹縱使再強(qiáng)，也無法激發(fā)出最好的自己,。在奧運(yùn)會上,，跨國友誼也是運(yùn)動會上的一個看點，游泳運(yùn)動員寧澤濤與韓國選手的純情友誼,，每每出場都引起觀眾們一頓尖叫,。乒乓球運(yùn)動員福原愛更是在中國獲得了一片媽媽粉，賽后的哭包臉亦是引得網(wǎng)友們連連心疼又好笑,，這使的奧運(yùn)會不僅僅是一場運(yùn)動會,，讓這運(yùn)動會變得更加有趣。他們系市場上的競爭對手,，也是私下的朋友,，為這運(yùn)動會一起合作帶來了許多歡樂與感慨。

當(dāng)今美國是世界第一大國,，至今仍未被超越,，而我們偉大的祖國為了壯大國家，也在不斷的努力著,，奮斗著,，我們的觀念是從買變成了造。成就了今天許多中國造品牌,。我們從跟隨者到并跑者,，再到如今某些領(lǐng)域上的領(lǐng)跑者。這一切都發(fā)生了一個質(zhì)的變化,，相互合作,，相互競爭。提升自身本事的同時,，也需要學(xué)習(xí)別人,，接受別人。

合作是共同進(jìn)步的體現(xiàn),，小到人與人之間的學(xué)習(xí),，大到國與國的交流，都需要合作學(xué)習(xí)上一道費(fèi)腦的數(shù)學(xué)題,，一個人想破腦袋也搞不懂,，多人討論會讓答案更加好的浮現(xiàn)出來。面對地球上的是生態(tài)問題,，每個人都應(yīng)負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任,。這也不僅僅是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的簡單標(biāo)語,，而是呼吁各國對于地球所面臨的挑戰(zhàn),。我們應(yīng)共同面對,，共同解決，以保護(hù)地球,，保護(hù)家園,。

而競爭則是在合作中最能體現(xiàn)自己的辦法，看是一個整體,，其實也是一個個體,。共同討論數(shù)學(xué)題，也可以讓自己從中獲利,。學(xué)習(xí)更多的方法,，國家之間的相互合作，也能促進(jìn)本國的發(fā)展,。

正因為美國有世界強(qiáng)國稱號在,，才會有祖國不斷的追逐，不斷奔跑,，以激發(fā)自己最深沉的潛能,。

也許最后的結(jié)果并不重要，更重要的`是這段路上的沿途風(fēng)景比想象中還要美,。