無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
校園廣播站廣播稿格式篇一
開(kāi)頭：（伴奏：隱形的翅膀）,。
友愛(ài)的老師同學(xué)們,，大家好，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站又和大家見(jiàn)面了,，我們本期的主題是：自信成就幻想,。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利,，賺更多的錢(qián),，擁有不錯(cuò)的工作，良好的人際關(guān)系,，健康的身體,，成天快歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)著高品質(zhì)的人生，好像他們的生活就是比別人過(guò)的好,。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計(jì),。其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)分,。但為什么有很多人能夠獲得勝利,，能夠克服萬(wàn)難去建功立業(yè)，不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)覺(jué),，這個(gè)隱秘就是人的“心態(tài)”,。一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的仆人?！币晃粋ト苏f(shuō)：“要么你去駕馭生命,，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰(shuí)是坐騎,，誰(shuí)是騎師,。
千里之行，始于足下,。
或者缺憾,。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢,？緣由很簡(jiǎn)潔,，除了自己的不懈努力外，就是自信,。古人云：“人不自信,，誰(shuí)人信之?！毙闹杏凶孕?，勝利才有動(dòng)力。就正如莎士比亞說(shuō)過(guò)的“自信是勝利的第一步,?！?/p>
有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候,，知道自己將永久看不到世界,。他非常懊喪，感到自己的將來(lái)很渺茫,，總覺(jué)得自己不如別人,。
“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我,？莫非是我做錯(cuò)了什么嗎,？”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥(niǎo),，看不到樹(shù)木,，看不見(jiàn)顏色。失去了光明,，我還能干什么,？”
他的親人和伴侶，還有很多好心人都來(lái)關(guān)懷他,、照看他,。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫,。
直到有一天,，一件事情轉(zhuǎn)變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話(huà)：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,，都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛(ài)他的芳香,?！?/p>
“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎？”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫,。
“是的,，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛(ài)的蘋(píng)果,，在自卑和悲觀絕望中度過(guò)他的一生,。”萊恩神甫輕輕地回答,。
“感謝你,，神甫，你讓我找到了力氣?！北说门d奮地對(duì)神甫說(shuō)道,。從今他把失明看做是上帝對(duì)自己的特別鐘愛(ài)，于是開(kāi)頭振作起來(lái),。若干年后,，他成了當(dāng)?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師,，被人們廣為傳頌,。
上帝知道了這件事后，笑著說(shuō)：“我很喜愛(ài)這個(gè)漂亮而睿智的比方,。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋(píng)果,。
讓知識(shí)帶有溫度。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處,，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲：信任自己,。
結(jié)束語(yǔ)：
請(qǐng)同學(xué)們記住自信是人生不行缺少的動(dòng)力,。沒(méi)有自信，勝利遠(yuǎn)在天際,；擁有自信,，幻想就在眼前！
伴著布滿(mǎn)力氣的音樂(lè),，又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,，盼望我們每位同學(xué)都能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏,，我們下期再見(jiàn),！
校園廣播站廣播稿格式篇二
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、豐富校園文化生活,、提高學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力為目標(biāo),，通過(guò)開(kāi)辦校園廣播開(kāi)展一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操,，規(guī)范學(xué)生的行為,，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍,。
二,、廣播時(shí)間。
每天中午午寫(xiě)時(shí)間。
三,、主要欄目和播出內(nèi)容（每次可任意選播其中幾項(xiàng)）,。
（1）《師生心連心》讓青少年暢開(kāi)心扉，說(shuō)出心里話(huà),，把對(duì)老師,、同學(xué)的祝福話(huà)、悄悄話(huà),，通過(guò)廣播傳遞給他們,，強(qiáng)化同學(xué)們尊師重教的意識(shí)。
（2）《雷鋒在我身邊》把發(fā)生在你身邊的好人好事,，通過(guò)廣播傳送給大家,，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
（3）《給你提個(gè)醒》針對(duì)學(xué)生中的一些不良行為提出意見(jiàn)與建議（如上網(wǎng),、走路違章,、亂扔紙屑），促進(jìn)文明禮貌的形成和養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生的自治,、自理能力。
2,、《心理保健》,。
健康體魄+健康心理=美好人生，可見(jiàn)良好的心理素質(zhì)已成為人全面發(fā)展的重要組成部分,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，驕傲自滿(mǎn)、壓力過(guò)大,、逆反,、焦慮不安、外界誘惑,、不能正確面對(duì)挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在,，嚴(yán)重影響其身心發(fā)展。通過(guò)開(kāi)設(shè)此欄目,，讓學(xué)生擁有良好心境,，開(kāi)創(chuàng)美好燦爛的明天。
3,、《知識(shí)長(zhǎng)廊》可介紹名人軼事,、名言警句、成語(yǔ)小故事等對(duì)學(xué)生有教育影響的人和事,，旨在豐富知識(shí)面,，增長(zhǎng)才干,。
4、《學(xué)海拾貝》結(jié)合名人或班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生成功的經(jīng)驗(yàn),，探索學(xué)生的方法和技巧,。（如：怎樣提高閱讀能力，寫(xiě)作能力如何培養(yǎng)等）,。
5,、《文學(xué)精品屋》介紹和播放一些中外名家名作，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的讀寫(xiě)興趣,。
6、《星星點(diǎn)歌臺(tái)》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲,，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè),、對(duì)美的欣賞能力，結(jié)合重大節(jié)日,，根據(jù)不同時(shí)期的愛(ài)國(guó)教育重點(diǎn)。介紹一些愛(ài)國(guó)歌曲：也可以通過(guò)點(diǎn)歌臺(tái)給老師和同學(xué)點(diǎn)播表達(dá)友情和親情的歌曲,。
7,、《遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)生命》結(jié)合一些曲型的例子,，宣傳法紀(jì)法規(guī),，向?qū)W生傳授安全知識(shí)，提高學(xué)生的守法意識(shí)和應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。
五,、具體的實(shí)施步驟。
1,、學(xué)校成立“校園廣播”指導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)稿件的審核和廣播節(jié)目的編輯指導(dǎo)。
2,、學(xué)校在全校范圍內(nèi)公開(kāi)招聘小播音員和小記者,，成立播報(bào)小組負(fù)責(zé)播音工作，成立小記者組負(fù)責(zé)廣播稿的采集,、編輯,。
3、小記者的廣播稿要認(rèn)真謄寫(xiě)在稿紙上,，并在廣播時(shí)間的前兩天交給負(fù)責(zé)老師,。
六、應(yīng)注意的問(wèn)題,。
1,、稿件內(nèi)容要充實(shí)，形式要靈活多樣，播放時(shí)間控制在20分鐘左右,。
2,、各欄目之間要注意過(guò)渡銜接自然、流暢,。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)見(jiàn)，創(chuàng)設(shè)自己的新欄目,。
4,、禁止播放一些低調(diào)、庸俗,、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲,。
成龍雙語(yǔ)學(xué)校。
2011年10月10日,。
校園廣播站廣播稿格式篇三
很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程,，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得。
金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的'女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。
因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
校園廣播站廣播稿格式篇四
給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌,。
傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化,，豐富課余生活,。
各位老師，各位同學(xué)：
(曲目),。
今天是20xx年4月16日,，星期一，歡迎收聽(tīng)今天下午的節(jié)目!
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。
一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗,。
記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢?
首先,，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔,，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,，用語(yǔ)文明。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。
其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的'表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好,，那一張張可愛(ài)的笑臉，使冬季從此不再?lài)?yán)寒;課堂上,，老師的一個(gè)笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。
最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課,、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，禮貌待人,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng),，心靈在這里交織,，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,，再見(jiàn)!
校園廣播站廣播稿格式篇五
廣播稿用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說(shuō)的意思，不說(shuō)空話(huà),、套話(huà),。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)校園廣播站廣播稿，歡迎閱讀!
講話(huà)主題：金色五月,，讓我們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛,、生機(jī)盎然的醉人景色,。五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng),、收獲成果的季節(jié),。
1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察,，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng),。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位,，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓,。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,，為爭(zhēng)取自身的自由,、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng),。
我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人,，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去,。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的`姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì),。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,，將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去,。作為一名小學(xué)生,，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛(ài)自己的家園,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人,。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng),，為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念,。
校園廣播站廣播稿格式篇六
合：敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx,。
a：我是主持人xxx,。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點(diǎn)我播》,。
a：同學(xué)們，你們知道今天,，也就是12月10日是什么日子嗎?對(duì)了,，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
b：“世界人權(quán)日”是怎么來(lái)的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系,。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國(guó)家為了重新瓜分全球的資源,，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng),。對(duì)全人類(lèi)來(lái)說(shuō),，戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間,，到處生靈涂炭,，民不聊生，人類(lèi)遭到空前的浩刧,。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，根本沒(méi)有什么人權(quán)可談。
a：人類(lèi)吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過(guò)后,，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過(guò)聯(lián)合國(guó)在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》,。值得注意的是,，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國(guó)大會(huì)在沒(méi)有任何國(guó)家反對(duì)情況下通過(guò)的。
b：為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子,，聯(lián)合國(guó)把通過(guò)《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”,。這就是“世界人權(quán)日”的由來(lái),。
a：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識(shí)呢?
b：1948年12月10日,，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》),。這份迄今已被翻譯成200多種語(yǔ)言的聯(lián)合國(guó)文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”,。
a：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國(guó)際文件,，要求各國(guó)政府保證本國(guó)公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋?，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán),?！缎浴窂?qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”,?！缎浴愤€說(shuō)，捍衛(wèi)“人類(lèi)家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由,、正義與和平的基礎(chǔ)”,。《宣言》已成為國(guó)際人權(quán)法的基礎(chǔ),。
b：《宣言》起草委員會(huì)共有八名成員,，由來(lái)自美國(guó)、澳大利亞,、智利,、中國(guó)、法國(guó),、黎巴嫩,、前蘇聯(lián)和英國(guó)的代表組成?！缎浴冯m無(wú)法律約束力,，但如今已成為一部習(xí)慣法。
a：人權(quán)日始于1950年,，國(guó)際社會(huì)在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由,，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
b:接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》,。
播放歌曲~
a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!
b：再見(jiàn)!
校園廣播站廣播稿格式篇七
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果,，廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編為大家整理的《校園之聲》廣播站廣播稿，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
（男）不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人,，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士,，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是,，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡(jiǎn)單,，除了自我的不懈努力外，就是自信,。
（女）有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明,，那時(shí)候他還不明白失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,，明白自我將永遠(yuǎn)看不到世界,。他十分沮喪，感到自我的未來(lái)很渺茫,，總覺(jué)得自我不如別人,。
“上帝啊，為什么要這樣對(duì)我難道是我做錯(cuò)了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆,，“我看不到小鳥(niǎo),，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色,。失去了光明,，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他,、照顧他,。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座,。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候,，會(huì)有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫,。他不愿意一向這樣被同情和憐憫,。
直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自我和世界的看法,。那是萊恩神甫告訴他的一句話(huà)：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,，都是有缺陷的,。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系蹅€(gè)性喜愛(ài)他的芬芳,。”
“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫,。
“是的,，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果,，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生,。”萊恩神甫輕輕地回答,。
“多謝你,，神甫，你讓我找到了力量,?！北说酶吲d地對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對(duì)自我的特殊鐘愛(ài),，于是開(kāi)始振作起來(lái),。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師,，被人們廣為傳頌,。
上帝明白了這件事后，笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻,。我從沒(méi)有放下過(guò)任何蘋(píng)果,。”
（男）彼得是身體有缺陷的孩子,，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景,。剛開(kāi)始的時(shí)候，他對(duì)自我失去了信心,，悲觀地認(rèn)為自我的世界會(huì)一向黑暗下去,。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話(huà)后，深受啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到自我并不是一個(gè)被丟棄的孩子,，就應(yīng)勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人,，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生,。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,，你要永遠(yuǎn)相信自我是最棒的,。
（女）以前有個(gè)小女孩感到自卑,，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢(xún),，醫(yī)生問(wèn)她疤痕有多大,，別人看得到嗎女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(zhǎng)發(fā)蓋住了,。
醫(yī)生感到不可理解,，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤,，怎能不自卑和苦惱呢”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長(zhǎng)期被自卑和苦惱困擾,，覺(jué)得自我處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心,，當(dāng)然,，她的生活也就一向是黯淡的。其實(shí),，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋,、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢該自卑的是他們才對(duì)吧,！但他們沒(méi)有因此而自卑,，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
所以說(shuō),，自卑就像是加在心靈上的一把鎖,，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途,。沒(méi)有自信,，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人,，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)期望,。一分自信,，一分成功；十分自信,，十分成功,。當(dāng)你滿(mǎn)懷信心地對(duì)自我說(shuō)“我必須能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解,。
（男）當(dāng)然,，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀,，更不是虛弱的驕傲,。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱晕业幕A(chǔ)上的,，一旦有人超過(guò)自我，而自我無(wú)法再持續(xù)領(lǐng)先地位,，自信心便轟然倒塌,。
（合）所以，如果你想過(guò)一種燦爛的日子,，如果你想結(jié)交更多的朋友,，那就記住：拋開(kāi)心靈上自卑的枷鎖,，主動(dòng)走向陽(yáng)光，用行動(dòng)證明自我的自信,。
最后我要感謝大家的收聽(tīng),，下期再見(jiàn)，拜拜,！
a：燦爛抑或是細(xì)雨綿綿,，你可曾明白，我們就在你的身邊,？今日的精彩,，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落,。
b：用我的眼睛打開(kāi)你視野的鎖,，用我的筆記錄時(shí)光的脈搏，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂(lè),。歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)“校園之聲”,。
a：我是播音員~。
b：我是播音員~,。
a：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,。
b：家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
b：有一朵花開(kāi)的時(shí)光需要去等待,，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，花開(kāi)花落，茶沉茶浮,，文薈精華,，與你浪跡文學(xué)世界。
歡迎收聽(tīng)《凡是,，再?gòu)?qiáng)求一下》強(qiáng)求不難,，難在分寸。到什么時(shí)刻,，你的意愿表達(dá)完畢,，對(duì)方接收成功,，進(jìn)一步，則適得其反,，退一步,，則不盡如人意。拿捏在進(jìn)退之間,，要因時(shí)因地因事情原委因人生閱歷而決定,。女兒是小孩子，即使她一向叫下去,，也沒(méi)人說(shuō),，這是個(gè)瘋子。如果一個(gè)成年人呢,？過(guò)分強(qiáng)求,，旁人心生厭煩惡語(yǔ)相向的概率恐怕大大提升。
最簡(jiǎn)單的例子,，就是談戀愛(ài),。女生拒絕男生，可能因心里住著別人,，可能覺(jué)時(shí)機(jī)不對(duì),，也可能她完全無(wú)意于你。前兩種情形,，如果認(rèn)為值得,，能夠陪在她身邊，等,。等她回心轉(zhuǎn)意,，等她時(shí)過(guò)境遷，不時(shí)提醒她,，還有人在那里,，愛(ài)你；而最后一種,，一旦表達(dá)明確,，最好抽身離開(kāi)，這樣做,，至少還能留下一個(gè)耐人尋味的背影,。否則再?lài)\歪下去，女生告你騷擾,，或唯恐避之不及,，也未可知。
我們大人,，經(jīng)歷世事越多,，有時(shí)反而不如小孩子心思澄凈,，做事有魄力。畏首畏尾,，心有牽絆,，還總冠冕堂皇地說(shuō)，我是隨遇而安,。我們要承認(rèn),，做大多事情，是要結(jié)果的,，無(wú)論好壞,，無(wú)論早遲，我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個(gè)堅(jiān)定的答案,。從此,，安下心來(lái)。凡事都再?gòu)?qiáng)求一下吧,，就那么剛剛好的，一小下,。足矣,。
a：接下來(lái)，帶給大家的是一則哲理小故事《過(guò)好每一天》每一天都是一生的縮影,。每一天早晨醒來(lái),，意味著一次新生；晚上入睡時(shí),，意味著這一天隨之消亡,。在醒來(lái)與入睡之間，是一天的黃金時(shí)光,。我們可能無(wú)法為一生做事情,，卻能為一天而做。
英國(guó)著名作家羅伯特史蒂文森說(shuō)：“任何人都能很甜美,、很耐心,、很可愛(ài)、很純潔地活到太陽(yáng)落山,?！?/p>
任何人都能夠持續(xù)一天不發(fā)火和言語(yǔ)得當(dāng)。任何人都能夠勇敢地承擔(dān)起一天的職責(zé),。
任何人都能夠一整天都快樂(lè),，并用快樂(lè)感染周?chē)娜恕Ｈ魏稳硕寄軌蛟诿恳惶彀褠?ài)播撒,。
任何人都能夠克服一天里的恐懼,，勇敢地應(yīng)對(duì)每一種狀況,。任何人都能夠友愛(ài)、寬容,、周到,、為別人著想一整天。每一天,，任何人都能夠?qū)W到新的知識(shí),，獲得一些成長(zhǎng)。
威廉,？奧斯勒醫(yī)師指出,，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事,。他送給我們一個(gè)應(yīng)對(duì)每一天的神奇詞匯：平靜,。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。
當(dāng)我們失敗或者未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，讓我們?cè)徸晕?，思考并體會(huì)愛(ài)默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經(jīng)把你能做的都完成了,。你要盡快忘記那些錯(cuò)誤和你所做的荒謬事,。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿(mǎn)地迎接它,，不要被過(guò)去所做的荒謬事拖累,。”切記,，明天是另一個(gè)這天,。
b：感悟生活、享受人生,，讓我們一齊走進(jìn)《點(diǎn)滴生活》這天給大家?guī)?lái)的是生活小常識(shí)：
a：冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念,，酒精能使體表血循環(huán)增加，人感到“發(fā)熱”,，實(shí)際卻丟失熱量,。
b：秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等,，有潤(rùn)膚,、除燥、生津,、潤(rùn)肺,、清熱、涼血之效。
a：冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉,。霧珠中含超多塵埃,、病原微生物等有害物質(zhì)，鍛煉時(shí)若吸入對(duì)健康不利,。
b：睡前三小時(shí)不要吃東西,。會(huì)胖哦！
a：睡眠不足會(huì)變笨,，一天須八小時(shí)睡眠,，有午睡習(xí)慣較不會(huì)老。
a：這天的校園之聲到此結(jié)束,，感謝大家的收聽(tīng),，明天我們?cè)僖?jiàn)！
b：再見(jiàn),！
一,、開(kāi)場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語(yǔ)”）。
男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)光需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,。
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,。
女1：花開(kāi)花落茶沉茶浮,；
女2：情緒積蓄味道幾何,。
停頓20秒。
男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了,，尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好,！
男2：我是播音員1234,。
停頓10秒——音樂(lè)停。
二,、點(diǎn)歌送祝福,。
女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”而許多人不了解其寫(xiě)作背景,，就說(shuō)那但是是句廢話(huà)。其實(shí)這句話(huà)只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義,。
女2：是的,！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣,，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，期望我們的未來(lái)輝煌燦爛,！
播放音樂(lè)——明天會(huì)更好,。
歌曲播放完畢，緊接——,。
三,、學(xué)法指導(dǎo)。
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎樣那么難,，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自我的學(xué)習(xí)方法,，這天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣,，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法,，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi),，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣,。
你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎,？除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自我的閱讀速度,，你的方法正確,、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡,！
男2：一，“指讀”,，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,，便停頓下來(lái),，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解,。
女2：二,、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái),，或即使不出聲,，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度,。
女1：三,、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí),，回到句首甚至段首重讀,；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,，因此反復(fù)多遍,，浪費(fèi)很多時(shí)光。
男1,；四,、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中,，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,，透過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
女2：聽(tīng)了以上介紹,，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢,？期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自我所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我,。
停頓5秒,。
四、佳作欣賞,。
停頓5秒（播放音樂(lè)“童年”）,。
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的'時(shí)候,，要倍加珍惜,，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌,，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳,，這天我們帶給大家的是散文《青春,？理想》：
男1；我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著,。
男2：人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自我的天空,。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自我的明天,。
男2：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都懷抱著自我的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn),！
音樂(lè)繼續(xù),，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問(wèn)“應(yīng)對(duì)命運(yùn)我該如何選取,，命運(yùn)究竟是失敗者的借口,，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛?lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案,，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。
男2：命運(yùn),，是一個(gè)人,，他隨時(shí)隨地在你身旁,，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運(yùn),，是能夠掌握的,，在每個(gè)人的心中，有著不一樣的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想,。
女2：命運(yùn),，你看不見(jiàn)他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白,。一是上天,，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。
女1：命運(yùn),，是很難讀懂的,。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解,。
（隔5秒）,。
男1：給我一次困難，讓我懂得克服,；給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨練；
男2：給我一次失敗,，讓我學(xué)會(huì)承受,；給我一次恥辱，讓我理解振作,。
女1：命運(yùn),，就是這樣，困難,、挫折,、失敗、恥辱,，五味俱全,；克服、磨練,、承受,、振作，懂得人生的真諦,。
男1：命運(yùn),，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆,，只有自我能夠掌握,。
五,、結(jié)束：
男2：這天，我們闡述了對(duì)青春,、理想以及命運(yùn),，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)光像指尖劃過(guò)的細(xì)沙,，在不經(jīng)意間悄然逝去,。轉(zhuǎn)眼，這天的廣播已接近尾聲,，歡迎您下次聆聽(tīng),，繼續(xù)我們的心路旅程。老師,、同學(xué)們下周再見(jiàn),！
播放音樂(lè)。
校園廣播站廣播稿格式篇八
老師們,、同學(xué)們,、校友們：
社會(huì)各界人士，致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最美好的祝福!
歲月不居,天道酬勤,。20xx年,，在市委、市政府和各級(jí)教育主管部門(mén)的正確,。
領(lǐng)導(dǎo),。
下，我校以迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估為契機(jī),，堅(jiān)持"以生為本,，適合的教育"核心理念，深入實(shí)施"六大工程",，全面落實(shí)"四項(xiàng)管理",，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新突破，創(chuàng)造了新業(yè)績(jī),。
教學(xué)工作得到評(píng)估,。
專(zhuān)家。
組高度,。
評(píng)價(jià),。
按照"以評(píng)促建"的要求，學(xué)校不斷規(guī)范教學(xué)管理,，改善辦學(xué)條件,，提高教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
專(zhuān)家,。
一致認(rèn)為,，我校辦學(xué)定位明確,，本科教學(xué)中心地位突出，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，基礎(chǔ)設(shè)施比較完善,，形成了勤學(xué)苦練的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，產(chǎn)教融合培養(yǎng)應(yīng)用型人才成效顯著,。全校師生敬業(yè)愛(ài)崗,、勤奮好學(xué)、真誠(chéng)可愛(ài)的`形象,，給,。
專(zhuān)家。
組留下了深刻印象,。
已成為我們建設(shè)特色名校的巨大動(dòng)力,。
人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。新增2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè),，2項(xiàng)省級(jí)教改項(xiàng)目,。普通本科畢業(yè)生考研錄取301人。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽等均獲一等獎(jiǎng),。畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)94.8%。
科學(xué)研究再上新水平,。立項(xiàng)課題164項(xiàng),，獲省市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，發(fā)明專(zhuān)利7項(xiàng),。新選育4個(gè)蔬菜新品種,，承建的菜博會(huì)學(xué)院廳展示蔬菜新品種346種。7家研發(fā)中心和"雙百計(jì)劃"科研團(tuán)隊(duì)入駐藍(lán)工院,，打造了高層次人才科技創(chuàng)新基地,。
校企合作與創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè),。
富有成效,。成立了首家山東省。
創(chuàng)業(yè),。
創(chuàng)新學(xué)院,。與23家企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。舉辦了創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè),。
大賽，23個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè),。
訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,。學(xué)生。
創(chuàng)業(yè),。
團(tuán)隊(duì)獲"。
中國(guó),。
創(chuàng)翼"青年,。
創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新大賽銀翼獎(jiǎng),。軟件園入駐企業(yè)120家,，大學(xué)生。
創(chuàng)業(yè),。
企業(yè)38家,，被評(píng)為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、國(guó)家級(jí)小微企業(yè)創(chuàng)新,。
創(chuàng)業(yè),。
示范基地。
學(xué)生工作成效顯著,。成立了輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)校,。組建了351支大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，"佳禾團(tuán)隊(duì)"獲省優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)稱(chēng)號(hào),。獲全國(guó)大學(xué)生"綠植領(lǐng)養(yǎng)"環(huán)?；顒?dòng)第一名。"金點(diǎn)子"發(fā)明獲省大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng),。校團(tuán)委被評(píng)為山東省先進(jìn)團(tuán)委,。
管理服務(wù)水平不斷提升。成立了大學(xué)生事務(wù)部,，為同學(xué)們,。
提供。
了"一站式"服務(wù),。新建了12個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,，新增1000萬(wàn)元的教學(xué)科研儀器設(shè)備。新餐廳投入使用,。社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng),，完成各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)2.3萬(wàn)余人。博士教授企業(yè)行活動(dòng)深入開(kāi)展,，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展,、農(nóng)民增收。
國(guó)際合作取得新突破,。全面啟動(dòng)了教師赴泰國(guó),、韓國(guó)讀博,，學(xué)生赴泰國(guó)、韓國(guó)留學(xué)工作,。與德國(guó)比爾菲爾德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽訂了合作共建中德汽車(chē)學(xué)院協(xié)議,，與bsk簽訂了合作培養(yǎng)德制工程師協(xié)議。
敬業(yè),、求是求新"的濰科,。
精神。
全面深化改革努力建設(shè)以質(zhì)量著稱(chēng)的應(yīng)用型特色名校,。
全面加強(qiáng)學(xué)分制改革,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。認(rèn)真修訂人才培養(yǎng),。
方案,。
細(xì)化專(zhuān)業(yè)方向增加實(shí)踐學(xué)分和創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè),。
學(xué)分,。增加選修課，搭建,。
網(wǎng)
絡(luò)教學(xué)平臺(tái),。深化教學(xué)方法和考試方式改革。鼓勵(lì)學(xué)生到軟件園,。
創(chuàng)業(yè),。
鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)支持學(xué)生參與科研項(xiàng)目,、企業(yè)實(shí)踐,，發(fā)表論文，申請(qǐng)專(zhuān)利,。
全面加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè),，提高信息化水平。成立信息化建設(shè)辦公室,，整合全校資源,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、人事管理,、學(xué)生管理,、后勤服務(wù)等互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)異地辦公,、移動(dòng)辦公,，提高運(yùn)營(yíng)效率，打造智慧校園。
注重過(guò)程管理和客觀,。
評(píng)價(jià),。
全面實(shí)行預(yù)算管理改善辦學(xué)條件，新建4.8萬(wàn)平方米的2棟高層學(xué)生公寓做好新建區(qū)域的綠化美化工作,，建設(shè)精致化校園
啟動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃,，提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。依據(jù)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的指標(biāo)體系,，確定我校學(xué)科建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃,。加大學(xué)科建設(shè)投入，聘請(qǐng)高水平學(xué)科帶頭人,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)施"第二校園"經(jīng)歷計(jì)劃,，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校交流合作,。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)高校合作，實(shí)施本科生"第二校園經(jīng)歷"計(jì)劃,。建立中德汽車(chē)學(xué)院,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趪?guó)內(nèi)留學(xué)的目標(biāo)。擴(kuò)大與歐美高校的合作,。
同學(xué)們,，老師們，校友們,，新的征程已經(jīng)開(kāi)啟,，讓我們攜手并肩，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為建設(shè)應(yīng)用型特色名校不懈努力,，共創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新輝煌!
衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意。
校園廣播站廣播稿格式篇九
王:敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，弘雅小學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。我是主持人（王,、呂,、黃、劉,、田）,。
王：第一個(gè)欄目：母愛(ài)故事屋。
母愛(ài)的天空。
作者：五（1）班羅一丹,。
母親?。∧呛棋拇蠛?，我是大海中自由自在的魚(yú)兒,；您是廣闊的天空，我是天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,；您是肥沃的土壤,，我是深深扎根于土壤中的小樹(shù)苗。
-----------題記,。
母親的呵護(hù),。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，您總會(huì)張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥(niǎo)歸巢,；每當(dāng)我在燈下奮筆疾書(shū)時(shí),，您總會(huì)悄悄地為我端上一杯充滿(mǎn)濃濃地“愛(ài)之水”；每當(dāng)寒冷的冬夜,，我睡不安穩(wěn)被子滑落時(shí),，您總會(huì)輕輕地為我蓋好；每當(dāng)我磕磕碰碰受傷時(shí),，您總會(huì)細(xì)心地為我清理傷口,；在我生病時(shí)，為我愁眉不展,、牽腸掛肚??母親?。∧杖找挂沟木暮亲o(hù)培育,，我這棵小幼苗才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。
呂：母親的教導(dǎo)每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總會(huì)在一旁耐心地教我解題的思路與方法,；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，您總會(huì)細(xì)致地幫我分析問(wèn)題的原因所在諄諄教誨；每當(dāng)我考試的成績(jī)不盡人意時(shí),，您總會(huì)溫和地鼓勵(lì)我：“不怕,，我們來(lái)分析錯(cuò)題的原因，下次注意,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹,？”母親啊,！是您手把手教會(huì)了我做飯,、炒菜、洗衣服；是您教會(huì)了我與同學(xué)和諧相處,；是您讓我常懷感恩的心,。母親啊,！我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵,，您用辛勤的汗水澆灌，只為了她在燦爛的陽(yáng)光下幸福的綻放,。
母親的陪伴,。
從兒時(shí)至今，“母親”是我心中最溫暖的字眼,?！澳赣H”，即是母親,，也是良師,，更是益友。母親,，您陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,，見(jiàn)證了我的成功,、失敗,、開(kāi)心、失落??正因?yàn)橛心呐惆?，炎炎夏日我終于學(xué)會(huì)了游泳,；正因?yàn)橛辛四呐惆椋矣螝v了祖國(guó)各地風(fēng)景秀麗的名山名川,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了視野；正因?yàn)橛辛四呐惆?，我的生活才如此多姿多彩,。母親啊!感謝您十一年來(lái)的陪伴，我才能在這布滿(mǎn)荊棘的成長(zhǎng)之路上,，堅(jiān)強(qiáng),、自信、勇敢地往前走,，在黑暗中感受到星空的璀璨,！
黃：第二個(gè)欄目：社會(huì)新聞。
太空授課,。
6月20日10時(shí)許,，我國(guó)首次太空授課舉行。為確保太空授課活動(dòng)順利實(shí)施，神十航天員進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n,，載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動(dòng)提供全面支持和保障,。航天員在太空中做各種實(shí)驗(yàn)，向青少年講解背后的物理原理,，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生,，在位于北京海淀區(qū)的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)參加地面課堂活動(dòng),。全國(guó)8萬(wàn)余所中學(xué)6000余萬(wàn)名師生也同步收聽(tīng)收看太空授課。
劉：中國(guó)首次太空授課即將開(kāi)始,。神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)授課,，將展示失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象,。
地面課堂建立與天宮一號(hào)的雙向通信鏈路,，太空授課正式開(kāi)。
始,。神十航天員開(kāi)始講課,。主講人為女航天員王亞平，指令長(zhǎng)聶（nie）海勝配合授課,，張曉光擔(dān)任攝像師,。
王亞平首先做了太空質(zhì)量測(cè)量的實(shí)驗(yàn)：她先展示兩個(gè)完全一樣的彈簧，分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不同的物體,。在太空失重環(huán)境下,，兩個(gè)彈簧平衡在同一位置，無(wú)法測(cè)量出物體的質(zhì)量差別,。王亞平展示太空中用于測(cè)量質(zhì)量的“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”,。聶海勝用這臺(tái)儀器測(cè)出了自己的質(zhì)量：74公斤。王亞平解釋說(shuō),，質(zhì)量測(cè)量?jī)x通過(guò)彈簧產(chǎn)生力并測(cè)出力的加速度,，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出質(zhì)量。
田：隨后,，航天員又完成太空單擺運(yùn)動(dòng),、太空陀螺運(yùn)動(dòng)、太空制作水膜,、太空制作水球等實(shí)驗(yàn),，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),。神十航天員與地面課堂學(xué)生互動(dòng)交流,，回答了關(guān)于航天器用水,、太空垃圾防護(hù)措施、航天員對(duì)抗失重方法和太空景色等問(wèn)題,。
神十航天員為全國(guó)青少年送上寄語(yǔ),。聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說(shuō),，愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)知識(shí)，為中國(guó)夢(mèng)添彩,。
田：第三個(gè)欄目：美麗音樂(lè)湖,。
請(qǐng)欣賞歌曲。
王：弘雅小學(xué)校園之聲廣播站今日播音到此結(jié)束,。感謝您的收聽(tīng),，再見(jiàn)！
校園廣播站廣播稿格式篇十
甲：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：大家好,！快嘴巴廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人,，我是主持人,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話(huà)題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家收聽(tīng),。
甲：有人說(shuō),，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色,；
乙：有人說(shuō),，生命因拼搏而美麗,，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說(shuō),，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……,。
合：而我們覺(jué)得,，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔,，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言,；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣,。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬,；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣,，磨出生命的晶瑩亮澤,。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài),。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的,，無(wú)私的，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有,，納入而不私藏,。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑,；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的.身軀,。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng),，容不得半點(diǎn)的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠,。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨,。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。
甲：朋友,，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗,。
合：做誠(chéng)信人,，辦誠(chéng)信事,。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信）,。
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
我打開(kāi)門(mén),，假裝哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳,，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人,，你不能冤枉我?。∧悴徽\(chéng)實(shí),！”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén),，氣憤地說(shuō)：“死貓,，這么不乖，不要它了,！”此時(shí),，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼,，畢竟小貓和生活一年多了,，平時(shí)我多喜歡它啊,！
吃晚飯時(shí),，天上下起了傾盆大雨,，還一直下個(gè)不停,。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了,，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧,，外面下著雨呢！”“不行,，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情,?！眿寢屢贿吙措娨暎贿呎f(shuō),。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音,，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉,。我哭了起來(lái),，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你,！花瓶是我打碎的,，不關(guān)小貓的事，你要打就打我,，讓小貓進(jìn)來(lái)吧,！”媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓,，把它抱進(jìn)來(lái),，幫它沖洗干凈。我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人,。我鼓起勇氣向你道歉,，求你原諒！”媽媽撫摸著我,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢(qián)更重要,。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”
乙：同學(xué)們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后,，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人,，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗,！
合：本次播音到次結(jié)束,，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng),，同學(xué)們?cè)僖?jiàn),！
校園廣播站廣播稿格式篇十一
甲：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏,，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩,，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站，今天是20xx年4月1日星期三,，我是來(lái)自班的,。乙：采擷校園新風(fēng)，報(bào)道校園新聞,，捕捉校園新氣象,，追蹤校園熱點(diǎn)。今天我們將為大家播送一期“清明節(jié)專(zhuān)題教育”,。
甲：我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節(jié)氣,，它在春分后半個(gè)月,，此時(shí)春色已濃，陽(yáng)光明媚,，楊柳垂絲,，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高,，正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時(shí)節(jié),，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林,，莫過(guò)清明”“清明斷雪,，谷雨斷霜”的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多,，大地呈現(xiàn)春和景明之象,。這一時(shí)節(jié)萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被,，還是與自然共處的人體,，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息,。
乙：古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說(shuō),，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一,。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié),，宋后移到清明。傳說(shuō)中“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休,，介休一名的來(lái)歷即是為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報(bào),，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱(chēng)“介山”,。
甲：相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,，申生被逼自殺,。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害,，流亡出走,。在流亡期間，重耳受盡了屈辱,。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子,，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人,，一直追隨著他,。其中一人叫介子推。有一次,，重耳餓暈了過(guò)去,。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉,，用火烤熟了就送給重耳吃,。十九年后，重耳回國(guó)做了君主,，就是著名春秋五霸之一晉文公,。
乙：他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨(dú)忘了介子推,。經(jīng)人提醒,，他非常過(guò)意不去，決定親自去請(qǐng)介子推,。誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,，重耳帶人搜山，也沒(méi)能找到他們,。有人提議放火燒山,，重耳采納了這個(gè)建議，結(jié)果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹(shù)下,。重耳非常后悔,，把他們?cè)嵩诹鴺?shù)下，為忌煙火,，他命令全國(guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯,，定為“寒食節(jié)”。第二年,，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)復(fù)活了，就把這棵柳樹(shù)命名為“清明柳”,，把“寒食節(jié)”禁火,，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳,，成為了清明節(jié)一個(gè)習(xí)俗,。
甲：相傳清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家會(huì)參加一些體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體,，因此這個(gè)節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，也有踏青游玩的歡笑聲,。如踏青,、植樹(shù)，還有蕩秋千,、插柳,，放風(fēng)箏等習(xí)俗活動(dòng)。
乙：楊柳樹(shù)有強(qiáng)大的生命力,，俗話(huà)說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi),，無(wú)心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活,，插到哪里，活到哪里,，年年插柳,，處處成陰,。受佛教的影響，人們認(rèn)為柳條可以驅(qū)鬼,，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生,，就是這個(gè)意思,。
甲：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng),。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線(xiàn),，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn),。
乙：清明掃墓,，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”，其習(xí)俗由來(lái)已久,。掃墓在秦朝以前就有了,，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以后的事,。到唐朝才開(kāi)始盛行,。清明掃墓不僅是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，也是一個(gè)緬懷為保衛(wèi)我們的祖國(guó),，捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)而獻(xiàn)出自己生命的革命先烈英靈的日子,。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還,。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,，應(yīng)該懂得生活的來(lái)之不易，更應(yīng)該懂得肩負(fù)起責(zé)任和使命,?？v使他們的生命消逝，更應(yīng)該銘記歷史,，繼承遺志,，發(fā)憤圖強(qiáng)。
甲：金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以,，尤其在回答一些難度較高,、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝,。碰到對(duì)胃口的題目,，他激情奮勇時(shí)，能寫(xiě)的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠,，令老師擊掌贊嘆,。可他特別粗心，錯(cuò)別字多的離奇,。
乙：金玲很善良很懂事,，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體,，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心,，了解他們的喜怒哀樂(lè)，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事,，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢,？那么,，就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧！同學(xué)們,，快快行動(dòng)起來(lái),，投入到讀書(shū)中來(lái)吧，在讀書(shū)中獲取知識(shí),，吸收營(yíng)養(yǎng),，讓我們快樂(lè)地閱讀，在讀書(shū)中幸福成長(zhǎng),！
甲：把悲傷與人分享,，悲傷就會(huì)減半；把快樂(lè)與人分享,，快樂(lè)就會(huì)加倍,，《哈哈鏡》與您一起分享快樂(lè)。
乙：在宣傳喪葬移風(fēng)易俗活動(dòng)中,，某電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪死者之妻：“你打算采用海葬嗎,？”
此婦連連搖頭，說(shuō)：“不行,，他不會(huì)游泳,。
甲：有一外鄉(xiāng)青年，去東北某城市出差,；向一位當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng)這兒的可住宿的賓館有多少,，東北人回答說(shuō)：賊多，賊多,！嚇這個(gè)年青人連連后退,，趕緊地離開(kāi)這里。乙：有一個(gè)人到音像書(shū)店買(mǎi)磁帶,，售貨員問(wèn)他要輕音樂(lè)否,，他說(shuō)：輕重都行,，我是開(kāi)車(chē)來(lái)的。
甲：每一首歌都像一只紙船,，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事,。開(kāi)心過(guò)后午間音樂(lè)盒給大家?guī)?lái)一首送給大家。
乙：心情的旅途猶如一條還未開(kāi)辟的道路,，沒(méi)有開(kāi)端,，亦沒(méi)有盡頭。很高興能伴隨大家度過(guò)一段溫暖的午間時(shí)光,，老師們,，同學(xué)們，這次的圓夢(mèng)廣播站就到此結(jié)束了,，下星期再見(jiàn),！
校園廣播站廣播稿格式篇十二
思遠(yuǎn)：絢爛色彩,，繽紛校園,，體味文學(xué)，感受生活,，,。文學(xué)星空，帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,，與你共享蔚藍(lán)晴空,。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進(jìn)這文學(xué)的殿堂,。在這里,，有給您送去的最美的文字，讓您及時(shí)了解名家名作,；在這里,，請(qǐng)您體味人生百態(tài)，帶給您心靈深處的感動(dòng),；在這里,，送您一份文學(xué)甜點(diǎn)，帶您感受文學(xué)魅力,。期待與您共享這片天空,。
召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎,？請(qǐng)李萌幫你忙,，請(qǐng)聽(tīng)——。
李萌：歡迎大家走進(jìn)心靈之約,。在這里,，你可以訴說(shuō)你的煩惱,，委屈與不平，可以分享你的快樂(lè)故事與夢(mèng)想,，可以說(shuō)出你的感謝,，說(shuō)出你的歉意等等，一切在于溝通,，讓我們一起分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱,。
雨心：你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)嗎？你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎,？在這里,，雨心將和你一起走進(jìn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，讓我們一起期待吧,！
晨曦：大家好,！這是一個(gè)與你分享音樂(lè)，感受幽默,，聆聽(tīng)奇聞異事,，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂(lè)版塊,，給你最好聽(tīng)的音樂(lè)童謠,，幽你一默：讓你輕輕松松聽(tīng)一聽(tīng)，開(kāi)開(kāi)心心笑一笑,；奇聞異事,，讓你體會(huì)風(fēng)味各異的大千世界；星星點(diǎn)點(diǎn),，你點(diǎn)我播,，把你對(duì)朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,，最top的歌曲,，給您最強(qiáng)烈的震撼，也最需要您的加入,！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情,！希望大家多多收聽(tīng)、支持我們的節(jié)目,。因?yàn)橛辛四銈?，我們才能做得更好?/p>
李萌：是的！我們要把陽(yáng)光撒滿(mǎn)每個(gè)角落,，到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量?，F(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無(wú)聞，最專(zhuān)業(yè)的調(diào)機(jī)手：
：hello!everyone!我是xxx,。我是xxx.很高興為大家服務(wù),，為你們能帶去最美妙的聲音,。是我的夢(mèng)想。
李萌：哇,！真是好酷的聲音,！別等待拉！聽(tīng)聽(tīng)這位的聲音吧,！
：我的聲音,，你認(rèn)識(shí)嗎？記住我———我是xxx,。我將和大家一起徜徉在酷樂(lè)學(xué)英語(yǔ)中,。把自卑踩在腳下！大膽的說(shuō)出來(lái)吧,！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法嗎,？你想知道有關(guān)英語(yǔ)的名言名句，經(jīng)典小品短文典故,，還有英語(yǔ)國(guó)度社會(huì)的其他各方面的知識(shí)嗎,？你想欣賞充滿(mǎn)魅力的英文歌曲嗎？來(lái)吧,，答案就在這里,。——周四《酷樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》,，敬請(qǐng)關(guān)注！
：尊敬的老師,！親愛(ài)的同學(xué)們,！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介,、用真情感動(dòng)著聽(tīng)眾,。
悅/華：以聲音為生命、用愛(ài)心感染著聽(tīng)眾,。
合：夢(mèng)想這里飛揚(yáng),，青春在這里激蕩。金色校園,，是聲音,，把你的耳朵叫醒。
男：時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。
可：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束,，再見(jiàn)。
謙：再見(jiàn),！
校園廣播站廣播稿格式篇十三
(音樂(lè)響),。
一、開(kāi)場(chǎng)白,。
甲：老師們,。
乙：同學(xué)們。
合：大家中午好,。
甲：隨著歡快的音樂(lè),，三家子中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙：我是主持人()。
甲：我是主持人(),。
乙：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ?chē),、名人名事園、書(shū)香校園和英語(yǔ)角,。
二,、新聞直通車(chē)。
甲：時(shí)事縱橫,。
乙：縱橫天下,。
甲：秀才不出門(mén)。
乙：便曉天下事,。
甲：接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注《新聞直通車(chē)》,。
乙：
(音樂(lè))。
三,、名人名事園,。
甲：名人名事園，大家同學(xué)習(xí),。今天我們要為大家講述的故事是《小比爾,。蓋茨的“電腦夢(mèng)”》。
比爾?蓋茨從小就是個(gè)“電腦迷”,。他1955年10月28日生于美國(guó)西北部華盛頓州的西雅圖,，小時(shí)候就開(kāi)朗活潑，是一個(gè)精力充沛的孩子,。不論什么時(shí)候,，他都在搖籃里來(lái)回晃動(dòng)。等長(zhǎng)大些又花許多時(shí)間騎彈簧木馬,。后來(lái),，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界,。
比爾?蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛(ài)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī),。保羅?艾倫是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲,。那時(shí)候的電腦就是一臺(tái)pdp8型的小型機(jī),，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過(guò)紙帶打字機(jī)玩游戲,，也能編一些諸如排座位之類(lèi)的小軟件,，小比爾?蓋茨玩起來(lái)得心應(yīng)手。
1972年的一個(gè)夏天,，年齡比他大3歲的保羅拿來(lái)一本《電子學(xué)》的雜志,，指著一篇只有10個(gè)自然段的文章，對(duì)比爾說(shuō),，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片,。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺(tái)機(jī)器,，可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息,，他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司。1973年,，比爾上了哈佛大學(xué),，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個(gè)伙伴經(jīng)常會(huì)面,，探討電腦的事情,。
如蘋(píng)果砸出牛頓的靈感一樣，個(gè)人電腦突入比爾的腦海也有一個(gè)外在的啟蒙者,。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志,，封面上altair8080型計(jì)算機(jī)的圖片一下子點(diǎn)燃了比爾?蓋茨的電腦夢(mèng)。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計(jì)算機(jī)中心沒(méi)日沒(méi)夜地干了8周,，為它配上basic語(yǔ)言，開(kāi)辟了pc軟件業(yè)的新路,，奠定了軟件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的基礎(chǔ),。
如今，微軟已成為業(yè)內(nèi)的“帝國(guó)”,，而這與比爾?蓋茨小時(shí)候的“電腦夢(mèng)”是不無(wú)關(guān)系的,。
(音樂(lè))。
四,、書(shū)香校園,。
乙：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園,，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里,。
甲：下面讓我們一起步入書(shū)香校園欄目,。
乙：這次我們欣賞的文章題目是《我的特殊朋友――電腦》。作者：沈迪宇,。
我有一個(gè)特殊的“朋友”,，那就是電腦。他有一個(gè)方方正正的“腦袋”――顯示器,，一個(gè)長(zhǎng)方形的“身體”――主機(jī),，和一對(duì)“大耳朵”――音響。
我的朋友幫我的忙可多啦!我每天放學(xué)回家的第一件事就是把它打開(kāi),，播放我喜歡的mp3,，在輕柔、悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中,，我愉快地做著作業(yè),，一天的疲勞也在不知不覺(jué)中消失了;每當(dāng)老師布置我們查找與上課內(nèi)容相近的課外知識(shí)時(shí)，在電腦的幫助下,，我用搜索引擎方便快捷地查找資料,，結(jié)果每次我找的課外資料都最多最準(zhǔn)確，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng);今年暑假,，我在電腦的幫助下,，我制作了電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加了“中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)”,，網(wǎng)絡(luò)讓我體驗(yàn)了現(xiàn)代休閑的新鮮、刺激,，鍛煉了我的意志,，增強(qiáng)了我的自信心，提高了我手指的靈活度;最近,，我又迷上了放電影,。我在網(wǎng)上下載最新的大片，再用媽媽帶回來(lái)的投影機(jī)投在墻上,，在我的策劃下,，國(guó)慶黃金周期間，全家?guī)缀趺刻於寄芸匆粓?chǎng)“家庭影院”,。
電腦還有很多很多的用處呢!如：網(wǎng)上購(gòu)物,、網(wǎng)上閱讀……，在現(xiàn)代生活,、學(xué)習(xí),、娛樂(lè)中，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)這個(gè)好朋友了。
(音樂(lè)),。
五,、英語(yǔ)角。
甲：英語(yǔ)千千萬(wàn),，englishcorner教你學(xué),。
首先讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下上周我們學(xué)的內(nèi)容。同學(xué)們,，你們還記得“晚安!”怎么說(shuō)嗎?
對(duì)!是goodnight!(2遍),。
今天我們學(xué)習(xí)“你好!”請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：“hello!你好!”(3遍)。
(音樂(lè)),。
六,、結(jié)束。
甲：乘著歌聲的翅膀,，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。
乙：紅領(lǐng)巾廣播陪伴你左右，這里有你的心聲,，這里有你的足跡,，這里有你的關(guān)懷。我們相約在下周三再見(jiàn),。
(音樂(lè)),。
校園廣播站廣播稿格式篇十四
播音稿：
u 播放開(kāi)播音樂(lè)：《the lavender》
一、開(kāi)播宣傳專(zhuān)版
播放音樂(lè)：《the lavender》20秒后接到手勢(shì)語(yǔ)讀片頭詞
葉：又是一年春好處
黃：絕勝煙柳滿(mǎn)校園
葉：新的一年
黃：新的學(xué)期
葉：不一樣的感覺(jué)
黃：不一樣的享受
合：全新的校園之聲廣播臺(tái)將風(fēng)雨無(wú)阻陪你走過(guò)
葉：2015我們一起期盼
黃：2015我們更加精彩
(播放伴奏音樂(lè)：《the lavender》)(短暫停頓)
葉：每周一至周四下午17：45~18：00點(diǎn)歌專(zhuān)版親情奉送,，你點(diǎn)我播,，你的地盤(pán)，你做主,。
黃：溫馨的話(huà)語(yǔ),，最真的祝福，好聽(tīng)的歌曲,，伴你度過(guò)一段愉快的傍晚時(shí)光!
葉：心動(dòng)了吧,，手癢了吧，那就拿起手中的筆,，寫(xiě)下你的祝福,，我們會(huì)用最快的速度為您送出!
播放音樂(lè)：《動(dòng)感地帶》(13秒時(shí)接到手勢(shì)語(yǔ)開(kāi)播)
黃：一起關(guān)注下校園之聲廣播臺(tái)為您精心策劃了哪些欄目：
葉：健康驛站：提供最新的健康咨訊，帶給您意想不到的收獲;
黃：文化探秘：帶您暢游歷史長(zhǎng)河,，感受文化的'悠長(zhǎng)與厚重;
葉：心靈雞湯：在經(jīng)典中品味優(yōu)雅的生活，活出個(gè)性與真我!
黃：校園廣角：聚焦校園生活,，反映同學(xué)心聲;
葉：陽(yáng)春白雪：叫醒耳朵,，讓靈魂跟著跳舞;
黃：第一時(shí)間：匯聚時(shí)事要聞，聚焦熱點(diǎn)事件;
葉：體壇縱橫：報(bào)道體育賽事，介紹體育知識(shí);
黃：科學(xué)漫步：探尋真理的足跡,，感受科技的進(jìn)步;
葉：心情驛站：為您打造一塊陽(yáng)光明媚的文學(xué)芳草地;
黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽(yáng)光!
播放音樂(lè)：《動(dòng)感地帶》(6阿修羅樂(lè)隊(duì))(15秒時(shí)接到手勢(shì)語(yǔ)開(kāi)播)
葉：“松二”校園之聲廣播臺(tái),，我們自己的電臺(tái)!
黃：我們的地盤(pán)，我們做主!
葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚(yáng)嗎?
黃：您想成為當(dāng)紅的校園作家嗎?
葉：趕快行動(dòng)起來(lái)吧,，校園之聲廣播臺(tái)讓您的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
黃：校園之聲廣播臺(tái)“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿!
葉：投稿箱設(shè)校側(cè)大門(mén)門(mén)衛(wèi)室
二,、點(diǎn)歌專(zhuān)版
播放歌曲：《心愿》(8秒接到手勢(shì)語(yǔ)開(kāi)播)
詩(shī)朗誦：《盼望》
葉：一個(gè)海員說(shuō)，
他最喜歡的是起錨所激起的
那一片潔白的浪花……
一個(gè)海員說(shuō),，
最使他高興的是拋錨所發(fā)出的
那一陣鐵鏈的喧嘩……
一個(gè)盼望出發(fā)
一個(gè)盼望到達(dá)
黃：度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,，我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了新的一學(xué)期，也迎來(lái)了全新的校園之聲!
葉：歡迎大家收聽(tīng)校園之聲點(diǎn)歌專(zhuān)版,，我是主持人葉奇琪!
初中校園之聲廣播稿初中校園之聲廣播稿黃：我是黃歆璇!
u 播放歌曲《夢(mèng)里花》10秒后接到手勢(shì)語(yǔ)開(kāi)始讀點(diǎn)歌詞
葉：在新的一學(xué)期,，廣播臺(tái)全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢(mèng)里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利，身體健康;祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成,，天天好心情,。
黃：一起來(lái)欣賞這首《夢(mèng)里花》。
u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢(shì)語(yǔ)開(kāi)始讀點(diǎn)歌詞
黃：廣播臺(tái)全體成員還為初一,、高一的同學(xué)們點(diǎn)了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘),，希望大家永遠(yuǎn)記住美好的校園時(shí)光的開(kāi)始!讓夢(mèng)想由此啟程吧!
u 播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》10秒后接到手勢(shì)語(yǔ)開(kāi)始讀點(diǎn)歌詞
葉：下面的這首水木清華的《中學(xué)時(shí)代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學(xué)時(shí)代的同學(xué)。
三,、結(jié)束語(yǔ)
葉：感謝大家20分鐘的陪伴,，這一期的校園之聲點(diǎn)歌專(zhuān)版到這就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng),，咱們下期節(jié)目再見(jiàn)!
黃：再見(jiàn)!
開(kāi)播曲目《快一點(diǎn)》播放歌曲：愛(ài)很美
a;何倩倩 b：周柔汐
開(kāi)頭語(yǔ)a：：伸出你的手,，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中
b：說(shuō)出我的歡樂(lè),，說(shuō)出你的煩惱,，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)
a、b：親愛(ài)的同學(xué)們,，大家下午好!
a：歡迎大家收聽(tīng)本期的“校園之聲”,，我是你們的老朋友**
b：我是**!話(huà)不多說(shuō)，讓我們趕快進(jìn)入第一個(gè)欄目——《新聞播報(bào)》吧!
新聞播報(bào)
a:何倩倩 b:沈丹
a：xx,，不知道你有沒(méi)有關(guān)注最近的新聞呢?聽(tīng)說(shuō)日本又發(fā)生地震了,。
b:我一直關(guān)注著呢，當(dāng)?shù)貢r(shí)間8日,，經(jīng)歷了“3·11”大地震后最強(qiáng)烈的一次余震后,，日本東北部災(zāi)區(qū)再次傳出人員傷亡消息。據(jù)日本媒體報(bào)道,，7日夜的地震造成4人遇難,，約140人受傷,。當(dāng)天，日本氣象廳還稱(chēng),，3·11地震后,，日本各地的火山呈現(xiàn)活躍跡象。7日夜里的地震與3月11日大地震發(fā)生在同一海域,，日本氣象廳最初將震級(jí)定位7.4級(jí),，但8日修正為7.1級(jí)。
a:自然災(zāi)害真的是太恐怖了,，網(wǎng)上報(bào)道說(shuō)：地震在山形縣和宮城縣造成4人遇難,，約140人受傷，其中有十余名重傷者,。據(jù)悉,，4名遇難者都是60歲以上的老人，1人是因?yàn)榈卣鸷蠛粑魍ｋ姸劳?，另三人則是因?yàn)榈卣鸷笊眢w突然變?cè)?，送往醫(yī)院后不治。
b:真的是“生命誠(chéng)可貴”啊,，日本災(zāi)民紛紛發(fā)出“請(qǐng)不要再發(fā)生地震了”這樣強(qiáng)烈的呼聲,，這次地震雖然沒(méi)有造成重大人員傷亡，卻讓不少居民膽戰(zhàn)心驚,。
a:對(duì)啊,，地震發(fā)生后，宮城縣居民,、70歲的佐藤毅夫快速離開(kāi)住所,，前往一處體育館避難。他說(shuō),，由于電力中斷,，看不到電視，無(wú)法了解詳細(xì)信息,，“我們非常焦急”,。在東北部的名取，現(xiàn)年64歲的伊藤松子3月11日大地震后一直住在臨時(shí)住所,。7日的余震讓她緊張不已,。伊藤告訴美聯(lián)社記者，地震發(fā)生時(shí),，她嚇得高聲尖叫,。“真讓人受不了,。大地震后,，感覺(jué)發(fā)生了很多改變,。”在北上鎮(zhèn),，食品商店前排起長(zhǎng)隊(duì)，不少人購(gòu)買(mǎi)食物和水,，以備不測(cè),。當(dāng)?shù)鼐用癜讕r一幸說(shuō)，他到4個(gè)商店去購(gòu)買(mǎi)電池,，但都沒(méi)能買(mǎi)到,。
插播歌曲《金魚(yú)的眼淚》——紀(jì)佳松
音樂(lè)流行排行榜
a:一首好的聽(tīng)的《金魚(yú)的眼淚》之后，接下來(lái)我們來(lái)看一下本周的“音樂(lè)流行排行榜”!
b：本周我們推出的是“音樂(lè)流行新歌榜”哦!希望里面有大家喜歡的新歌!
排行榜~~~~
校園廣播站廣播稿格式篇十五
甲,、乙：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
甲、乙：大家好,！快嘴巴廣播又和大家見(jiàn)面了,。我是主持人，我是主持人,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話(huà)題——生命因誠(chéng)信而美麗,，歡迎大家收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō),，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō),，生命因拼搏而美麗,，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗,，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得,，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔,，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾",；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言,；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣,。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬,；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣,，磨出生命的晶瑩亮澤,。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài),。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的,，無(wú)私的，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有,，納入而不私藏,。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑,；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀,。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng),，容不得半點(diǎn)的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠,。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨,。
