每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇一

《小飛俠彼得?潘》是英國小說家及劇作家詹姆斯?巴里最為著名的劇作,。講述了彼得?潘,，一個(gè)不愿意長大的小男孩為了不長大，居住在遙遠(yuǎn)的永無國,。那是一個(gè)夢(mèng)幻的地方,，有海盜船長胡克，有美人魚和野獸,，還有驍勇善戰(zhàn)的印第安人,。居住在那里的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)長大。

溫迪,，達(dá)林太太的女兒,，一個(gè)愛幻想，充滿好奇心的女孩,。禁不住彼得?潘的誘惑和他一起來到了永無國,，開始了冒險(xiǎn)的生活。在那里,，她做了孩子們的母親,，細(xì)心地照料著他們。溫迪喜歡和弟弟約翰,、邁克爾玩海盜游戲,，也喜歡跟他們講故事。在一個(gè)黑暗的夜晚,，一個(gè)會(huì)飛的男孩彼得?潘,，飛到了他們的窗前，說要教會(huì)他們飛翔,，帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)充滿冒險(xiǎn)的地方,。溫迪、約翰和邁克爾都高興極了,。于是,，他們很快就跟著彼得?潘學(xué)會(huì)了飛，而且飛到了一個(gè)美麗的海島――永無島,。原來,，彼得?潘是永無島上永遠(yuǎn)也長不大的調(diào)皮小孩，他和小仙子,，以及一群被拋棄的孩子一起生活在這個(gè)島上,。飛到永無島,，溫迪立刻被這個(gè)美麗而神秘的海島吸引住了，這里有茂密的叢林,、高大的樹木,，還有野蠻的印第安人，以及橫行附近海面的壞蛋海盜,。他們?cè)趰u上與印第安人合作,，一起打敗了海盜們。最后,，島上一些沒有媽媽的孩子跟著溫迪回家了,，而彼得潘卻留下來與印第安人一起生活,。溫迪慢慢長大了,，不能飛回夢(mèng)幻島，于是彼得潘就開始帶著溫迪的孩子們?nèi)?mèng)幻島玩了,。

當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候,，對(duì)其作者詹姆斯q巴里充滿了深深的敬意。因?yàn)樗麨楹⒆觽冮_啟了一道幻想之門,，這是一份極其重要的'禮物,。如果你喜歡冒險(xiǎn)，如果你喜歡夢(mèng)幻,，如果你喜歡自由的生活,，那就趕快走進(jìn)《彼得q潘》吧！

一,、引燃孩子們的閱讀熱情,。

1.讀封面。

詹姆斯?巴里――他就是小飛俠的作者,，是個(gè)了不起的小說家,。你們聽說過作者的名字嗎？那我們現(xiàn)在去認(rèn)識(shí)一下他,。認(rèn)識(shí)了作者,，我們?cè)偃タ纯催@神奇的故事吧！

2.作品速覽,。

封面讀完了,，里面還有什么？作品速覽,，就是故事的大概內(nèi)容或者是故事的背景,，你選擇一本書好看不好看，就可以從這里知道故事的大概了,。我們一起去看看吧,。

3．讀目錄,。

看，作品速覽看完了,，你可以決定你的選擇了,，如果這本書吸引了你，我們可以接著往下看,，它還有目錄,。瞧！這本書的目錄告訴我們《小飛俠彼得潘》一共有十二個(gè)精彩的小故事等著我們呢,。

二,、帶著任務(wù)去思考。

三,、人物賞析及閱讀收獲,。

讀完了這本書，那你喜歡書中的誰呢,？為什么,？

1.說說我們的彼得潘。

2.說說我們的溫迪,。

3.說說海盜胡克,。

4.說說小仙子叮叮鈴。

小結(jié)：

1.溫迪長大了,，彼得潘為什么長不大,？

孩子們的可愛之處：他們不想像彼得?潘那樣永遠(yuǎn)長不大，男孩子希望長到30歲,，那時(shí)候就有工作了,，掙錢了，可以做自己想做的事,；女孩子則想快點(diǎn)長到18歲,，那個(gè)時(shí)候她們最美！男孩女孩的共同點(diǎn)：都不想變老哦,！

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇二

為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)潛力,，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn),，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開展讀書活動(dòng),，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),，緊緊圍繞建設(shè)的需求,，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)潛力，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

二,、基本要求,。

1、精讀業(yè)務(wù)書籍,。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,，重在效果。緊密結(jié)合中心工作,、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì),、特點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。

2,、研讀經(jīng)典書籍。指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)發(fā)展,。

3、選讀興趣書籍,。選讀適合自我的文學(xué),、藝術(shù)、歷史,、政治,、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué),、社會(huì)等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中，不斷拓寬視野,，增長見識(shí),，完善自我，提高素養(yǎng),。

三,、活動(dòng)形式和步驟,。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)潛力為突破,，遵循“潛力導(dǎo)向,、按需選讀、學(xué)有所獲,、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書,、讀好書,。

1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書,，明確必讀書目,，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo),、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自我的閱讀書籍,。

2,、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好群眾學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍,。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，在讀書學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果,。

(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個(gè)人讀書計(jì)劃,、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,，動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲,。

(2)、舉辦讀書交流會(huì),。全體員工在多讀書,、讀好書的原則下，選取自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì),。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì),，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書或其精華部分,、某一篇文章或某一方面資料的理解,、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì),。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,。

3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動(dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

四,、工作要求,。

1、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，務(wù)求實(shí)效,。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位?，堅(jiān)持常抓不懈,。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。

2,、完善制度,，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際狀況,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常,，做到時(shí)光安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇三

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,，充分利用現(xiàn)有條件,，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái),，讓書成為全校師生的朋友,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。讓每一位學(xué)生都想親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,，與大師對(duì)話,，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓廣闊的視野。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、總目標(biāo)：讀高雅書,，做高雅人。

通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)主題：

1,、我讀書,，我快樂!

2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代,。

3,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、閱讀考級(jí)活動(dòng)。

2,、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng),。

3、個(gè)人讀書成長檔案冊(cè),。

活動(dòng)過程：

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書,。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案,，有條件建立“班級(jí)圖書角”,，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2,、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂意讀書。

“興趣是最好的教師”,，所以對(duì)于學(xué)生來說,，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書,、癡迷于讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,，在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng),。

提高學(xué)生的讀書興趣,，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會(huì),、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣,。每兩周在班級(jí)組織一次交流活動(dòng),，將學(xué)生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室,，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

3,、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,，讓學(xué)生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動(dòng),，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,，自己擬定“書名”,，請(qǐng)家長、老師或自己寫序,，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo),，家長的支持,，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書”愛不釋手,，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情,，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望,。

4,、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。

(2)每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會(huì)”,、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇四

為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活,，提升營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè),，特?cái)M定本活動(dòng)方案,！

通過本活動(dòng)，培養(yǎng)員工愛讀書,、讀好書,、好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面,，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀,，價(jià)值觀,。

u第一階段（1-3月，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段）,，主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，初步改變公司讀書環(huán)境,，利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳，做好推動(dòng)工作,。

u第二階段（4-6月,，重點(diǎn)實(shí)施階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。不定期地開展沙龍、交流研討等活動(dòng),。

u第三階段（7-9月,，升級(jí)突破階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的.讀書活動(dòng),。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

u第四階段（10-12月,，總結(jié)分享階段），主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法（含各部門總結(jié)）,，好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣,，參加公司組織的相關(guān)展示、評(píng)比,、總結(jié)和表彰活動(dòng),。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇五

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，全面落實(shí)市委辦公室,、市政府辦公室《20xx年“書香沮漳·文化當(dāng)陽”活動(dòng)實(shí)施方案》,，按照上級(jí)安排部署，由民政局全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)牽頭組織“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),。為開展好此項(xiàng)活動(dòng),，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際制定此方案。

按照上級(jí)統(tǒng)一安排部署,，當(dāng)陽市20xx年“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)主題為：和諧溫馨,，共建家園。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，突出“和諧溫馨，共建家園”主題,，以社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)為平臺(tái),，以社區(qū)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，以爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo),，積極營造好讀書,、讀好書、讀書好的濃厚氛圍,，培養(yǎng)讀書帶頭人,，引導(dǎo)社區(qū)居民良好的閱讀習(xí)慣，著力打造社區(qū)居民精神高地,，推進(jìn)“書香社區(qū)”建設(shè),，實(shí)現(xiàn)全面小康提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

整個(gè)全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)主要圍繞以下活動(dòng)展開：

（一）開展好書推薦活動(dòng),。通過社區(qū)網(wǎng)站,、宣傳欄、板報(bào)等形式,，以中華傳統(tǒng)經(jīng)典,、名著名篇,、家庭實(shí)用百科、家庭教育為主要內(nèi)容精選一批優(yōu)秀書籍,，向社區(qū)居民進(jìn)行推介,。充分利用社區(qū)綜合服務(wù)中心、社區(qū)便民服務(wù)站的場(chǎng)所及圖書資源,，舉辦書展,、書友會(huì)、讀書會(huì),、讀書心得交流等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民好讀書、多讀書,、讀好書,。

（二）開展“共建書香社區(qū)”捐書活動(dòng)。號(hào)召,、倡議,、社區(qū)居民“捐出一本書，傳遞一份愛”,，增加社區(qū)圖書室的'藏書量,，更好地服務(wù)于居民；開展“贈(zèng)書獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)助讀活動(dòng),，重點(diǎn)針對(duì)城市貧困家庭,、進(jìn)城務(wù)工人員及子女等群體，有計(jì)劃,、有針對(duì)性的組織駐區(qū)單位和居民開展捐書贈(zèng)書活動(dòng),，為廣大有需要的社會(huì)弱勢(shì)群體提供更多學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

（三）開展社區(qū)圖書室開放日活動(dòng),。加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),，全市所有城鎮(zhèn)社區(qū)都要設(shè)置圖書室（閱覽室），面向全體居民開放,，有條件的社區(qū)要建立電子閱覽室,。在節(jié)假日、寒暑假期間,，社區(qū)圖書室要為青少年全面開放,，豐富青少年假期生活，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,。

（四）發(fā)展民間讀書組織,。注重培養(yǎng)社區(qū)讀書帶頭人，鼓勵(lì)民間力量以書為媒，成立民間讀書組織,，社區(qū)組織要為民間讀書組織開展活動(dòng)提供場(chǎng)地,，搞好配套服務(wù)，引導(dǎo)民間讀書活動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展,。

為切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立由市民政局副局長林近東同志任組長，余祖民,、郭春妮任副組長的“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào),、策劃等相關(guān)工作,。辦公室設(shè)在市民政局辦公室。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重組織指導(dǎo),。

（二）加強(qiáng)宣傳，發(fā)揮輿論作用,。各地要充分利用報(bào)紙,、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng),、橫幅標(biāo)語等媒體形式,，廣泛宣傳全民閱讀活動(dòng)的意義，及時(shí)宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況,，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與到活動(dòng)中來,，為全民閱讀活動(dòng)營造濃厚的輿論氛圍。

（三）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,。要把開展全民閱讀活動(dòng)與和諧社區(qū)創(chuàng)建結(jié)合起來，與社區(qū)文化活動(dòng)結(jié)合起來,，不斷創(chuàng)新全民閱讀活動(dòng)的組織方式和運(yùn)行方式,，為持續(xù)推進(jìn)讀書活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

（四）注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成長效機(jī)制,。要注重先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與典型的推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,，不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法,，力求形成全民閱讀的長效機(jī)制。

各地要及時(shí)將全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)展情況,，以及有關(guān)活動(dòng)的圖片,、文字等資料報(bào)市民政局區(qū)劃地名基層政權(quán)建設(shè)科。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇六

二,、征文時(shí)間,。

4月15日至5月20日截止。

三,、征文要求,。

2、參賽作品必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格,。

3,、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話,。

四,、報(bào)送方式和評(píng)獎(jiǎng)辦法。

1,、參賽作品可由各單位集中報(bào)送（附電子文檔）局團(tuán)委,。

2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式,，直接報(bào)送團(tuán)市委,。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：,，郵箱,。

3、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

五、工作要求,。

各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求,，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書,、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),。

補(bǔ)充通知。

為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

一,、評(píng)獎(jiǎng)辦法。

本次讀書征文活動(dòng),，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外,，局團(tuán)委也將專門開展評(píng)選表彰。

二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

三,、報(bào)送方式。

各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送（一式兩份,，附電子文檔）局團(tuán)委,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇七

19xx年5月4日，爆發(fā)了中國近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運(yùn)動(dòng),，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來,，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng),，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo),，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國規(guī)模的反帝愛國運(yùn)動(dòng),，對(duì)中國近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響,。

為紀(jì)念五,。四愛國運(yùn)動(dòng)九十三周年,，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛，豐富全體師生的校園生活,，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上,、樂觀進(jìn)取的。精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神,。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國、民主,、進(jìn)步,、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。

愛國,、民主,、進(jìn)步、科學(xué),。

20xx年5月,。

通過組織主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件,。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情,。

活動(dòng)前期：

校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作,。

活動(dòng)開展期：

全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間，緊密圍繞“五四愛國運(yùn)動(dòng)”開展主題班會(huì),。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序,。

為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇八

適逢中華人民共和國建國_周年的偉大時(shí)刻,，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神,，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動(dòng),。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)其“好讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì),、了解科學(xué)、拓展思維,、放飛理想,、憧憬未來,，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。

二,、活動(dòng)目的：圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”,、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

三,、活動(dòng)主題：書海廣博·勤閱佳篇。

四,、活動(dòng)對(duì)象：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生,。

五、活動(dòng)組織策劃：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì),、武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì),。

六、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月—5月,。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū),。

八,、活動(dòng)安排。

1,、在近一個(gè)月的時(shí)間里,，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽,、好書推薦,、圖書漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,，引領(lǐng)閱讀文化,。

2、流程安排：

3,、各活動(dòng)具體情況詳見其各自策劃,。

十、前期宣傳,。

1,、活動(dòng)開始前,，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性,。

2,、海報(bào)、橫幅的制作,。制作讀書月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅,，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

十一,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、活動(dòng)開始前,，收集各方面意見與建議,，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。

2,、活動(dòng)開始前,，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),，及時(shí)就位,，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3,、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門,，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。

十二,、后期總結(jié),、宣傳。

1,、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作,。

2、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié),。

3,、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的`感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足,。

十三,、資金預(yù)算：

前期宣傳：

1、宣傳海報(bào)15張,。

2,、橫幅5條,。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條電影展：

1,、電影展單獨(dú)海報(bào)10張(介紹影片內(nèi)容)圖書捐贈(zèng)和漂流：

1,、小禮物若干。

2,、圖書漂流書架15個(gè),。

3、圖書漂流規(guī)則表15張,。

4,、交流記事本15本。

征文活動(dòng)：

1,、證書和獎(jiǎng)品,。

十四、資金籌集,。

由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作,，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題,。

十五,、相關(guān)說明。

1,、具體細(xì)則有待討論,，以討論后策劃為準(zhǔn)。

2,、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇九

一、導(dǎo)入：

小結(jié)：書讀百遍,，其義自見。讀書時(shí)就要多讀幾遍,，一遍有一遍的收獲,，一遍有一遍的感受，正是在這反復(fù)的讀中,，我們才能不斷地提高自己,。

二、作品初探：

他是一位詩人,，是一位老爺爺,，曾陪同烏丟丟尋找珍兒和布袋爺爺。

她相信雞蛋能開花,，曾因種下雞蛋等待開花受到別人的嘲笑,，吟老很理解他,。

他們只有一條腿，因?yàn)闆]有心而煩惱,，但是在為小螞蟻,、瓢蟲、吟老,、烏丟丟遮雨的過程中,，它們失去了自己，但又獲得了生命,，在獲得生命的同時(shí),，又獲得了一顆心。

它與薔薇花相約今天相會(huì),，為赴約會(huì),，逆風(fēng)飛行，為了堅(jiān)定的信念,，為了那份愛,，與狂風(fēng)搏斗。

三,、人物點(diǎn)評(píng)：

大家都能快速地,、準(zhǔn)確地說出了作品中的形象，看來同學(xué)們對(duì)作品中的人物十分熟悉,，書中的許多人物令我們佩服與感動(dòng),。在這么多的人物形象中，你最喜歡誰?在談?wù)勀阆矚g的理由,。

四找朋友：

讀完這本書,，我發(fā)現(xiàn)，書中的人物已走進(jìn)了我們的心里,，我們似乎見到了調(diào)皮可愛的烏丟丟,，慈祥善良的吟老，并一同走進(jìn)了吟老那充滿溫馨的家中,，聽詩簍子,、可可說悄悄話，我們又似乎跟隨烏丟丟與吟老,，踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆?，我們一起安慰中雞蛋的小姑娘蕓兒，一同感受蝴蝶的堅(jiān)定和頑強(qiáng),，為找到心的蘑菇人歡呼,，為斷了腳的雕塑而傷悲，與他們?cè)谝黄?，我們的心是如此的純潔,。如果此時(shí)此刻,，你與烏丟丟同行，會(huì)與誰成為最好的朋友?并說一說選擇他作為朋友原因,。

小結(jié)：通過大家的發(fā)言,，我發(fā)現(xiàn)，大家不僅僅是與書中的人物交朋友,，而是與愛心,、善良、自信交朋友,。我希望我班的每一名同學(xué)也具有這些優(yōu)秀的品質(zhì),。

五、談感受：

這部書告訴我們什么是真正的愛,，生命的意義所在,。這是一部描寫愛的力作，他把愛深深地扎根于我們每一個(gè)人的心中,，讓我們感受到人間自有真情在,，讀完這本書后，同學(xué)們的感受肯定很深,，就把你讀了某個(gè)片斷,、故事、人物形象地感受,、啟發(fā)與大家共同分享吧!

六,、精彩朗讀：

大家的感受這么深，這與文中精彩的描寫十分不開的,，確實(shí),，書中的許多片斷都非常精彩，描寫十分感人,，選出自己最喜歡的一個(gè)片斷,，我們大家共同品味，并談喜歡的原因,。

七,、總結(jié)：

愛是永恒的語言，愛是每個(gè)人心中的渴望,，在享受被愛的同時(shí)，先要把愛奉獻(xiàn)給他人,，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界才會(huì)變得充滿陽光。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇十

1919年5月4日,，爆發(fā)了中國近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運(yùn)動(dòng),，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來,，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng),，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo),，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國規(guī)模的反帝愛國運(yùn)動(dòng),，對(duì)中國近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響,。

二、活動(dòng)目的,。

為紀(jì)念五.四愛國運(yùn)動(dòng)九十三周年,，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神,。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國,、民主、進(jìn)步,、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng),。

三、活動(dòng)主題,。

愛國,、民主、進(jìn)步,、科學(xué),。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年5月,。

五、活動(dòng)內(nèi)容,。

通過組織主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

六、活動(dòng)的開展：

活動(dòng)前期：

校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作,。

活動(dòng)開展期：

全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間,，緊密圍繞“五四愛國運(yùn)動(dòng)”開展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序,。

七,、活動(dòng)的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理。

為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作,。

世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委。

20xx年5月4日,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇十一

讀書完全出于愛好,，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家,，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”,。但是讀書會(huì)既然組織，本身有其目的,，為了突出讀書會(huì)的功能和作用,，防止讀書會(huì)變成清談的無聊聚會(huì)，特提出本發(fā)起方案,，交大家討論,。

“包頭讀書會(huì)”（若大家有更好的名字，也可以提出）,。

1,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)成員共同進(jìn)步,，即自學(xué)互助活動(dòng),。讀書會(huì)的一個(gè)功能，就是開展自學(xué)互助,。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,，可以相互討論，突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制,，解決自學(xué)中遇到的.疑難問題,，這些問題對(duì)于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決,。

2,、取長補(bǔ)短，交流讀書所得所感,，即讀書交流活動(dòng),。

讀書會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致,，看待同一個(gè)問題會(huì)有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書心得,，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問題，能夠更加有效率,、有成果地讀書,。讀書會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng),，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”,。

3、結(jié)交朋友,，發(fā)展友誼,，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

像讀書會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,，能夠存在多長時(shí)間尚不可知,。如果我們會(huì)員能夠通過參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能,，也完全可以由這種友愛所取代和完成,。

1、形式,。

2,、時(shí)間。

讀書會(huì)第一次活動(dòng),，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題,。暫定每月最后一周周六,。

3、地點(diǎn),。

原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上,；b交通方便；c就餐,、購買飲料方便,，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂,；書吧,；咖啡廳。

4,、經(jīng)費(fèi),。

由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案,。原則是,，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用,。

5,、程序。

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表,，未能參加本次活動(dòng)者跳過。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,，若沒有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn),。

未盡事項(xiàng)再議。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇十二

“書是人類提高的階梯〞,，引薦好書,，讓同窗們的心靈視野失掉陶冶；電影是通向內(nèi)部世界的一個(gè)很好途徑,，引薦好電影,，回到現(xiàn)代，分析當(dāng)下,，暢想將來,。大家一同分享內(nèi)心最逼真的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法,。

二,、活動(dòng)對(duì)象。

(一)引薦,。

引薦本人閱讀或是他人引見的好書,，附上本人的讀后感或引薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介,。

引薦本人看過的`或是有材料引見本人曉得的好電影,，有教育意義或是讓你內(nèi)心感受很大的好電影，并附上引薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介,。

(二)分享,。

交流：在看完一本書或是一部電影后，同窗們可以依據(jù)本人的不同了解寫呢新感受,、心得領(lǐng)會(huì),，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并相互交流分享,，以取得更深的領(lǐng)悟,。

朗誦：在看書和欣賞電影之余,，可以組織同窗一同朗誦作品或電影里的經(jīng)典句子，進(jìn)步言語表達(dá),、欣賞及考慮才能,。

扮演：拔取合適扮演的文本或電影片段，組織一同上演,，充沛發(fā)揚(yáng)同窗們的扮演才干,。活動(dòng)可以以競(jìng)賽的方式進(jìn)展,，以便調(diào)動(dòng)積極性。

無益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活,，調(diào)理我們緊張的頭腦,，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文的同時(shí)也欣賞本人和他人的內(nèi)心言語，在觀看電影的同時(shí)也讓本人學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說話技巧,，等等,。在此，希望同窗們積極參與,，積極參與班級(jí)活動(dòng),，進(jìn)步本人，自創(chuàng)別人,，也促進(jìn)交流,。

讀書會(huì)活動(dòng)策劃案活動(dòng)要求篇十三

活動(dòng)主題：“讀書破萬卷，下筆如有神”,。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些,。

有益的書。

活動(dòng)時(shí)間;待定,。

活動(dòng)地點(diǎn);待定,。

舉辦單位;南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。

讀書會(huì)的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里,，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書,，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué),、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野,。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權(quán)勢(shì)，那么你的人生會(huì)一塌糊涂,。

活動(dòng)意義：“書到用時(shí)方知少”,，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,，為人。

際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁,。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,，給過去的自己彌補(bǔ),，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢(shì),。

活動(dòng)步驟：

a.宣傳：利用飛信,、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書,。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》),。

b.活動(dòng)：舉行讀書交流展。

c.制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想,。

活動(dòng)實(shí)施：

1.提前制作若干海報(bào),、傳單等宣傳讀書的必要性。

2.舉辦讀書交流展,，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品,，帶動(dòng)讀書氛圍。

活動(dòng)預(yù)算：略,。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

2.保持現(xiàn)場(chǎng)整潔。

3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,。