總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
在自己校園生活的最后一年,,作為一名學(xué)生,,實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了我人生中最重要的階段。我在實(shí)習(xí)頂崗期間學(xué)到了很多東西,,也讓我對未來的職業(yè)生涯有了更加深入的認(rèn)識(shí),。今天,我將分享一些我在實(shí)習(xí)頂崗期間的所得和所感,。
在實(shí)習(xí)頂崗期間,,我參與了公司的重要項(xiàng)目,并擔(dān)任了不少重要的職責(zé),。在公司的日常運(yùn)作中,,我負(fù)責(zé)了市場調(diào)研、職業(yè)技能培訓(xùn)等各個(gè)方面,。盡管剛開始很不容易,,但我最終還是成功地完成了自己的任務(wù),而且還從中學(xué)到了很多技能和經(jīng)驗(yàn),。
第三段:學(xué)到的知識(shí)和技能,。
在實(shí)習(xí)頂崗期間,,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,比如操作電腦,、撰寫市場調(diào)研報(bào)告和以及與客戶良好的溝通,,這些技能不僅能夠幫助我更好地完成工作任務(wù),還能夠在未來的職業(yè)生涯中派上用場,。此外,,我也學(xué)到了許多其他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),比如如何熟練地處理各種官方文件和如何與上司和同事進(jìn)行溝通,。
在實(shí)習(xí)頂崗期間,,我發(fā)現(xiàn)迅速適應(yīng)工作環(huán)境非常重要。公司的規(guī)模和經(jīng)營模式可能與我之前見過的完全不同,,因此要想快速適應(yīng),,就要充分利用自己的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)公司的文化和操作流程。此外,,我還學(xué)會(huì)了如何解決各種問題和妥善利用時(shí)間的方法,。
第五段:結(jié)論。
在整個(gè)實(shí)習(xí)頂崗期間,,我益處良多,,這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能,還讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯上的重要性,。我相信,,未來無論作為一個(gè)學(xué)生還是一個(gè)職業(yè)人士,我都能夠繼續(xù)運(yùn)用在實(shí)習(xí)頂崗期間學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能,。在此,,我非常感謝所有支持和幫助我的人們,并且,,我相信這次實(shí)習(xí)頂崗體驗(yàn)一定會(huì)成為我人生難忘的經(jīng)歷,。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
今天是頂崗實(shí)習(xí)的第一天,這短短的一天帶給了我很深的感悟,。
今天剛剛到達(dá)隆堯就參加了縣里組織的一次培訓(xùn),,參加完這次培訓(xùn)我才深刻的意識(shí)到了我身份的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的我也是一名老師了,!聽完培訓(xùn)講座我覺得自己要嚴(yán)格的要求自己,,做好自己應(yīng)該做的事,給學(xué)生留下好的影響,。給我們培訓(xùn)的老師以自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,和我們講要如何做一個(gè)合格的好老師,他的一句話讓我印象深刻“一個(gè)好老師不是天生的,,是經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐和改進(jìn),,不斷的完善自己”,。只讓我明白了要做好一個(gè)老師就要不斷糾正自己,彌補(bǔ)自己的不足,。同時(shí)通過培訓(xùn)我也知道了,,如果抱著掙錢的想法的話就不要做老師,培訓(xùn)老師說過,,一個(gè)普通的老師只能讓自己的生活維持在中薪階層,。培訓(xùn)老師給了我們很多有用的經(jīng)驗(yàn),讓我們認(rèn)識(shí)到了教師的偉大,,我們要忽略一些華麗的名頭,,要回歸本質(zhì),要回到一開始的`初衷,。培訓(xùn)老師給我們說過他所獲得的一系列的稱呼中其實(shí)他最喜歡的是語文老師這個(gè)頭銜,,這就體現(xiàn)了我們要記得決定當(dāng)老師的初衷,。
到達(dá)頂崗學(xué)校雙碑中學(xué)的時(shí)候是一臉茫然的,,心里沒有底。但是這里的校長,、老師都給與我們最大的幫助,,讓我們感到十分的親切。張校長帶我們大概參觀了一下校園,,又細(xì)心的給我們解決住宿等問題,,其他老師也十分的友好,在很多的方面都給予了很大的幫助,,讓我可以更好的適應(yīng)在新學(xué)校和新崗位,。并且參加了第一個(gè)老師會(huì)議,在會(huì)議室的時(shí)候我是很興奮的,。但唯一不太適應(yīng)的一點(diǎn)就是說話問題,,因?yàn)閯偟降脑虿皇煜み@的方言,有時(shí)候聽不太懂其他老師說話,,這一個(gè)問題是我在近期內(nèi)要趕快適應(yīng)的一個(gè)問題,。
在頂崗實(shí)習(xí)期間我一定要多向?qū)嵙?xí)學(xué)校的老師們多多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,如如何上課,,如何管理班級(jí),如何解決學(xué)生之間的相處問題等,。當(dāng)?shù)氐睦蠋焸兌冀?jīng)過長期的實(shí)踐,,知道如何解決各種各樣的問題,只要我可以虛心的和他們請教,,一定會(huì)有收獲,。而且這半年的頂崗實(shí)習(xí)過程也會(huì)成為我人生中的一段難忘的經(jīng)歷,。
今天對未來半年的工作地點(diǎn)有了大概的了解,我相信我一定可以盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,,也盡快適應(yīng)我的第一份工作,,并在實(shí)習(xí)中有所收獲。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
實(shí)習(xí)頂崗是學(xué)生走向職場的重要一步,,也是我人生中的一次重要經(jīng)歷,。從開始的緊張不安到漸漸適應(yīng)崗位,我的成長歷程也隨之展現(xiàn),。在此,,我愿意分享一下我在實(shí)習(xí)頂崗中收獲的體會(huì)和心得,并希望對即將步入實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所啟示,。
第二段:適應(yīng)期,。
剛到實(shí)習(xí)單位的前幾天,我感到非常緊張,,雖然之前有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,但在新的環(huán)境中,總是感覺不知所措,。所以,,我細(xì)心觀察了別人的工作流程,學(xué)習(xí)他們的方法和技巧,,慢慢地磨練自己的能力,,并適應(yīng)了這樣的工作狀態(tài)。在別人的幫助下,,我進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定的狀態(tài),。
第三段:工作規(guī)劃。
進(jìn)入工作狀態(tài)之后,,我總結(jié)了自己的時(shí)間規(guī)劃,。把不同任務(wù)分類,分清輕重緩急,,定下工作計(jì)劃,,不斷學(xué)習(xí)并提高自己的工作效率。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間規(guī)劃也可以讓自己在休息時(shí)兼顧成長,,比如預(yù)留時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,或者主動(dòng)幫助同事完成任務(wù)。這樣不僅能增進(jìn)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也可以為日后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第四段:溝通協(xié)作。
在實(shí)習(xí)頂崗期間,如何與同事同事溝通是非常關(guān)鍵的,。與同事的關(guān)系融洽程度會(huì)影響自己的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作氛圍,。因此,在實(shí)習(xí)期間,,我學(xué)習(xí)到了如何建立良好的溝通關(guān)系,,積極與同事交流,學(xué)會(huì)傾聽,,并融入團(tuán)隊(duì)中,。同時(shí),在工作中,,及時(shí)反饋同事反映的問題,,積極提供建設(shè)性意見,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)程,。
第五段:總結(jié),。
實(shí)習(xí)頂崗雖然時(shí)間有限,但可以是一個(gè)非常好的成長平臺(tái),,因?yàn)槲覀兛梢栽谶@個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)到許多職場中必須具備的能力,。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了保持勤奮和耐心,,克服各種困難和挫折,,并使自己成為一個(gè)更加合格而專業(yè)的實(shí)習(xí)生。所以,,我認(rèn)為,實(shí)習(xí)頂崗的經(jīng)歷不僅能讓我們學(xué)到專業(yè)知識(shí),,更能給我們?nèi)松鷰砗艽蟮膯⑹荆瑤椭覀兏玫娜谌肷鐣?huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
總而言之,,通過實(shí)習(xí)頂崗,我收獲頗豐,,不僅使自己變得更加成熟和穩(wěn)定,,也讓我更加了解并適應(yīng)了職場生活。我相信,,只要努力拼搏,,把握好每一個(gè)機(jī)會(huì),我們一定能獲得更多的成長,,創(chuàng)造更多的價(jià)值,,走向自己所期望的未來。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
從學(xué)校出來我一直在溫嶺宏鑫摩托車有限公司頂崗實(shí)習(xí),,他注冊于20xx年,,注冊資本為5萬元,,公司經(jīng)營范圍有摩托車、電動(dòng)車銷售,;機(jī)械配件制造,,銷售經(jīng)營品牌主要為:豪爵鈴木、嘉陵,、隆鑫等,。我司還有滿意的售后服務(wù)。
時(shí)間如梭,,轉(zhuǎn)眼間一年一度的高考,,中考都已經(jīng)結(jié)束了,而我的頂崗實(shí)習(xí)也接近尾聲了,,我將真正的告別了大學(xué)生涯,,而學(xué)校也將引進(jìn)一批優(yōu)秀的人才。
以前在校時(shí)候,,總以為每天操作類似的,,做的都快不耐煩,就覺得每天做的如果會(huì)了的話,,那出去工作也應(yīng)該會(huì)得心應(yīng)手,,正如所有的工作一樣,掌握了規(guī)律,,一樣畫葫蘆準(zhǔn)沒錯(cuò),,那么,當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)人員應(yīng)該沒問題,。往往現(xiàn)實(shí)是殘酷的,,自己想象的與現(xiàn)實(shí)差別很大,一開始上手工作接觸的東西不多,,還是在那沾沾自喜,,這些在學(xué)校的時(shí)候偶爾都會(huì)看到過,接觸過,,怎么著憑借著那些記憶也能把它解決掉,,可等時(shí)間久了,接觸的東西多了,,遇到的問題也多了才發(fā)現(xiàn),,我應(yīng)該講究它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,不能一味地注重理論,,否則其它一切都為零,。
每當(dāng)空閑時(shí)分,都會(huì)有很多感慨,回憶起過往的一切,,仿佛都在昨日發(fā)生似的,,以前在學(xué)校的時(shí)候常聽那些工作人說很想再回學(xué)校讀書,在校期間真的是比現(xiàn)在幸福多了,。當(dāng)初我只是聽聽而已的,,不盡為然,現(xiàn)在我也深深體會(huì)了他們的感慨,,也能了解了他們當(dāng)時(shí)的心情,,哎,一切盡在不言中,。
同時(shí)在工作上,,我也學(xué)到了很多,讓我懂得了很多事情的處理方法,。在這其中,,知道了預(yù)提貨物時(shí),要把貨款打到廠方,,廠方才會(huì)發(fā)貨,,這也算現(xiàn)實(shí)社會(huì),一定要有貨款收全了才發(fā)貨,,在這之前,,要填寫現(xiàn)金繳款單,一聯(lián)是回單,,一聯(lián)是貸方傳單,,在繳款單上填寫好本公司的戶名,賬號(hào)和應(yīng)付金額,,還有一式三聯(lián)的電匯憑證,,分別為回單,借方憑證和匯款依據(jù),,在憑證上面填寫好匯款人和收款人的全稱,帳號(hào),,匯入地點(diǎn),,匯入行名稱和金額。等廠里發(fā)貨了,,要填寫產(chǎn)品入庫單,,并送商品入庫和旬報(bào)表等。記得有一次很好笑的,,而且印象也很深刻,,那次弄的我真的是很無語,很多小廠都會(huì)接受承兌匯票,可是杭州豪鈴有限公司居然不接受承兌匯票,,他只收現(xiàn)金,,弄得我把填好的承兌匯票被退回,真的是無法表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,。
不止在工作上,,而且從素質(zhì)上講,會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn),,所以作為財(cái)務(wù)人員一定要把握好自己辦事的尺寸,,首先自己要做到安分守己,其次對于他人的威脅,,誘惑,,和指使要做到堅(jiān)決不從。朱镕基通知曾見過“不做假”,。這四個(gè)字代表了他對整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失,將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來,,是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問題,。只有財(cái)務(wù)人員全體道德素質(zhì)提高,會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,,市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能發(fā)揮得更好,。
當(dāng)然,工作中也會(huì)遇到很多坎坷,,這時(shí)如果靜下心來想想,,只要用心地做,一切都會(huì)迎刃而解,,要切記粗心大意,,馬虎了事,心浮氣躁,。做任何事都一樣,,需要有恒心,細(xì)心和毅力,,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,!
這次頂崗實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程的最后實(shí)踐環(huán)節(jié)了。這也讓我在理論上和實(shí)踐上的新的認(rèn)識(shí),,并在進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作,如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行賬目的核對等工作,,但是這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì),,并有進(jìn)一步掌握,。不再局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解,。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足,,也是對理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。會(huì)計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的,,只要有一個(gè)部分出差錯(cuò),,那么就會(huì)牽連到其他的部分,所以會(huì)計(jì)真的不是簡單的算算記記,,這是一項(xiàng)十分平謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng),,工作前先做好個(gè)人工作計(jì)劃。井井有條地進(jìn)行,。此外,,我還結(jié)交了很多新老同事,我們在一起相互交流,,相互促進(jìn),。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì),經(jīng)驗(yàn),,方法,。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)今社會(huì)是經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,,會(huì)計(jì)越重要,。由此會(huì)計(jì)工作也開始變得更加重要,對會(huì)計(jì)人員的自身要求也越來越嚴(yán)格了,。時(shí)代不斷的變化更新,,我們的工作也在日益健全,在激烈的社會(huì)競爭中,,我們要不斷完善自己,,強(qiáng)化自己,開拓新的視野,,在不同的經(jīng)驗(yàn)中磨練出超凡的自我“適者生存,,不適者淘汰”這一直是古往今來不變的定律,因此我們要適應(yīng)社會(huì),,不被社會(huì)淘汰的話,,需要自身的不斷學(xué)習(xí)和努力,這樣才能在復(fù)雜多變的社會(huì)里生存,,使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學(xué),,雖然很小,,離和靜縣遠(yuǎn),,可是這兒的老師們溫柔可親,待人親善,,我們來了之后很照顧我們,,耐心的教導(dǎo)我們,我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
首先,,專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)。不怕千招會(huì),,就怕一招熟,,老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識(shí)的,如果專業(yè)知識(shí)教不好,,其他一切都是空談,,而在我的實(shí)習(xí)中的傷疤就是上專業(yè)課時(shí)出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤,雖然指導(dǎo)老師沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,,但這比批評(píng)更讓我難受,,我誤導(dǎo)了孩子們,內(nèi)心愧疚,,對不起他們,!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本,是基礎(chǔ),?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,。
其次,,書到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識(shí),,這樣才能把課講得生動(dòng)有趣,。學(xué)習(xí)知識(shí)理應(yīng)是一件非常有意思的事情,任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的趣味性,,很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會(huì)流傳到今天,。但老師在自己掌握這些知識(shí)的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識(shí)卻絕非易事,。能否讓學(xué)生快樂聽講,、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識(shí),、絕佳的口才,,而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的?!皶凶杂悬S金屋,,書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由,。為師者當(dāng)恪守之。
再次,,要以一顆仁愛之心對待學(xué)生,。“嚴(yán)師出高徒”這句話不全對,,這就像“良藥苦口利于病,,忠言逆耳利于行”一樣,為什么良藥一定要苦口呢,?為什么忠言一定要逆耳呢,?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用,說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好,。同樣,,慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受,,不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們,。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,他們還要學(xué)會(huì)生活,;教書也不是教師工作的全部,,他們還要學(xué)會(huì)育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生,,就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,,多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊,!
最后,,老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪,。如果老師不能做一個(gè)堂堂正正,、光明磊落的人,那又有什么底氣去教育學(xué)生呢,?在實(shí)習(xí)中我見識(shí)了太多的“丑惡”,。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變,,有時(shí)甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,,但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞,并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo),。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑,。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會(huì)的進(jìn)步力量和正義力量,。不辜負(fù)“博學(xué)篤行,為人師表”的使命,。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
不知不覺這次的暑假已經(jīng)接近尾聲了,開學(xué)后我就要去頂崗實(shí)習(xí)了,,對于頂崗實(shí)習(xí)的理解,,大一的時(shí)候,我對頂崗實(shí)習(xí)是懵懵懂懂的理解狀態(tài),,現(xiàn)在我理解的頂崗實(shí)習(xí)簡單來說就是頂替別人的崗位,,并在這個(gè)崗位中能夠讓學(xué)生和教師共同獲得知識(shí)與能力,這是現(xiàn)代教育類本科生必然要經(jīng)歷的一件事,。對于我來說,,頂崗實(shí)習(xí)既是一次難得的機(jī)會(huì)也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),首先我認(rèn)為我已經(jīng)對頂崗實(shí)習(xí)做好了知識(shí)方面的準(zhǔn)備工作,,包括我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)另外各學(xué)校也組織了一系列和頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),,使我們早一步接觸課堂,有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。一系列的課程和活動(dòng)提高了我的教學(xué)技能,,增加了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使我對頂崗實(shí)習(xí)有了充分的準(zhǔn)備,,在暑假期間我也準(zhǔn)備了教材,,積極備課,而當(dāng)距離頂崗實(shí)習(xí)還有將近一個(gè)月的時(shí)間我的心里還是有點(diǎn)忐忑的,,實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上拿起課本教書育人,,但同時(shí)我也肩負(fù)著教師的責(zé)任,家長的期許,,學(xué)生的信任,,生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。為了使我的頂崗實(shí)習(xí)工作更加順利,,我做了以下準(zhǔn)備:
首先是知識(shí)上的,,我仔細(xì)地翻看了初一教材,也搜尋了各種資料,,大致的把前幾單元的課備出來了,,具體的還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來教。只有具備專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng),,才能更好的提高學(xué)生的能力,,而且我也在網(wǎng)上找了一些教學(xué)視頻,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法,,因?yàn)槲业膶I(yè)是思想政治教育,,這個(gè)專業(yè)的最大特點(diǎn)就是他的時(shí)代性,因此我會(huì)根據(jù)時(shí)代特點(diǎn),,完善教育內(nèi)容以及自己的教學(xué)方法,。
再次就是做好心理上的準(zhǔn)備工作,全身心的投入教師這個(gè)角色,,轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份,,把自己當(dāng)做一名教師,承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,,調(diào)整好自己的心態(tài),,這樣才能更好的管理學(xué)生,教育學(xué)生,。
最后就是如何樹立一個(gè)良好的教師形象,。
1、從語言,,著裝上向優(yōu)雅成熟方向轉(zhuǎn)變,,擺脫學(xué)生的稚氣,這不但會(huì)讓學(xué)生相信你,,而且能夠讓老師相信你可以勝任,。
2、和作為初中生的妹妹多交流交流,,理解他們這一年齡段的特征,,了解現(xiàn)代初中生的心理狀態(tài)以及學(xué)生特點(diǎn),愿望等這樣才能更好的提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì),。
頂崗的腳步越來越近了,,雖然我還有很多的不足之處,但是我相信我做的這些努力是不會(huì)白費(fèi)的,,所以我會(huì)相信自己一定能辦到的,。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
(一)。
在大學(xué)生活即將進(jìn)入尾聲之際,,我迎來了最后一次大大小小的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,我有幸進(jìn)入了一家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的實(shí)習(xí)崗位,。這是我人生中第一次真正接觸到職場,,我心里既興奮又緊張,不知道未來的日子會(huì)有怎樣的收獲和挑戰(zhàn),。
(二),。
在實(shí)習(xí)的第一天,我被分配到了一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。剛開始的幾天,,我只是一個(gè)默默觀察的學(xué)生,,因?yàn)榇蠹覍ξ疫@個(gè)實(shí)習(xí)生還不太熟悉。但是,,慢慢地,,當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)我對技術(shù)有著較高的熱情和學(xué)習(xí)能力時(shí),他們開始給予我更多的機(jī)會(huì),。我積極參與到項(xiàng)目中,,與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行深入的討論和技術(shù)交流。通過這些溝通與學(xué)習(xí),,我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及如何從他人身上學(xué)習(xí)和借鑒,。
(三),。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月過去了,我逐漸適應(yīng)了真實(shí)的職場環(huán)境,。我開始主動(dòng)承擔(dān)一些比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù),,力求在工作中不斷進(jìn)步。盡管有時(shí)會(huì)遇到一些困難和難以解決的問題,,但我從這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考,、勇于面對挑戰(zhàn),并尋求解決問題的方法,。每次克服困難后,,我都感到自己的成長。
(四),。
實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,,我被分配到了一個(gè)新的部門。這個(gè)部門是負(fù)責(zé)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和項(xiàng)目的推動(dòng),。在這個(gè)部門里,,我接觸到了與之前完全不同的工作方式和思維方式。我被要求進(jìn)行大量的市場調(diào)研和用戶反饋分析,,以便設(shè)計(jì)出更符合用戶需求的產(chǎn)品,。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)技術(shù)知識(shí)與市場需求的結(jié)合是非常重要的,,而用戶體驗(yàn)的關(guān)注也是產(chǎn)品成功的關(guān)鍵所在,。通過與銷售、市場等部門的合作,,我學(xué)會(huì)了更全面地思考問題,,以及如何在競爭激烈的市場中找到產(chǎn)品的突破口。
(五)。
實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月,,我回到了研發(fā)團(tuán)隊(duì),,完成了我在這家公司的實(shí)習(xí)旅程。這段時(shí)間里,,我將之前在不同部門的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)融合在一起,,將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中。我與團(tuán)隊(duì)共同克服了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題,,在迭代中不斷優(yōu)化產(chǎn)品,,最終實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我獲得了豐富的職場經(jīng)驗(yàn),,也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性,。
總結(jié)起來,這次實(shí)習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,。通過這段時(shí)間的親身實(shí)踐,,我更加深刻地理解了學(xué)校教育和職場實(shí)踐的不同之處。我意識(shí)到,,專業(yè)知識(shí)只是成為一名優(yōu)秀職業(yè)人士的基礎(chǔ),,而團(tuán)隊(duì)合作、自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,,也同樣重要,。這次實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也讓我明確了今后的發(fā)展方向,。我希望在日后的職場中能夠不斷進(jìn)步,,成為一名全面發(fā)展的職業(yè)人士。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
早就和師傅約好,,周一下午上師傅兩個(gè)班的課,,讓師傅聽聽我的課,并給予當(dāng)面指導(dǎo),。為了上好這堂《消化和吸收》,,我準(zhǔn)備了一個(gè)星期才自信滿滿地上了臺(tái)。這兩堂課的體驗(yàn)及師傅的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),,讓我認(rèn)識(shí)到:,。
1.預(yù)想和實(shí)際不同。
我所上的這節(jié)課是《消化和吸收》的第二課時(shí),,內(nèi)容眾多,,需要牢固的基礎(chǔ)知識(shí)作鋪墊。于是我設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)檢測的時(shí)候,,特意安排了“拼接消化道掛圖”和“補(bǔ)充消化腺名稱”兩個(gè)環(huán)節(jié),。我預(yù)想同學(xué)們上節(jié)課剛學(xué)習(xí)過各個(gè)結(jié)構(gòu),,理應(yīng)對這兩個(gè)環(huán)節(jié)游刃有余。我打印好了各部位的圖片并裁剪好,,還準(zhǔn)備了膠帶,,盡量避免所有浪費(fèi)時(shí)間的情況。但實(shí)際實(shí)施過程中,,我發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)一開始并不能明確分工,,而是浪費(fèi)了資源,效率極低,。另外,,填寫消化腺時(shí),由于兩人都不確定,,當(dāng)堂討論,,占用了大量時(shí)間。所有因素使我復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)長達(dá)15分鐘,,嚴(yán)重影響了本節(jié)課主要內(nèi)容的講授,。因此,預(yù)想的情況也許與實(shí)際狀況有很大出入,,需考慮全面所有可能性,合理安排課程,。
2.聽老教師的課至關(guān)重要,。
之前去聽某位生物老師的課,這位老師很謙虛,,連連說自己是常規(guī)課,,沒有借鑒價(jià)值,并告訴我總聽課沒什么幫助,,知識(shí)點(diǎn)就那些,。這些話曾一度動(dòng)搖我聽課的心,我在繼續(xù)聽課的同時(shí)也一直在思考到底有沒有意義,。直到這次上課我才懂得聽課多么重要,!若不是師傅課間的仔細(xì)提醒,我不會(huì)意識(shí)到有兩處需要總結(jié)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)而我沒有設(shè)計(jì)到,。若不是師傅耐心告訴我她講課的方式,,我不知道還能有很多節(jié)約時(shí)間的地方可以改進(jìn)。這便是有經(jīng)驗(yàn)的師傅和無經(jīng)驗(yàn)的`我的思維差別,。而條件原因,,師傅聽我課的機(jī)會(huì)少之又少,我只有多聽老教師的課才能學(xué)習(xí)到這些我沒有注意的點(diǎn),。
在第一節(jié)課中積累到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,我很好地在第二節(jié)課中進(jìn)行了改進(jìn),在師傅的提醒下,第二堂課時(shí)間把握的不錯(cuò),,最后還留出了寫作業(yè)的時(shí)間,。我想,一堂優(yōu)秀的課便是這樣一遍遍練習(xí),、一遍遍改進(jìn)而形成的吧,!這兩堂課讓我受益匪淺,相信在師傅的指導(dǎo)和我的努力下,,我會(huì)變得越來越好,!
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校期間非常重要的一段經(jīng)歷,它不僅可以幫助學(xué)生們更好地了解職業(yè)和社會(huì),,還能提升他們的實(shí)際工作能力和解決問題的能力,。作為一名大學(xué)生,我有幸在大三的時(shí)候參加了一個(gè)為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),,這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,,得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先,,實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)與實(shí)際工作之間的差距,。在大學(xué)期間,我們通過課程學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí),,但是這些知識(shí)往往與實(shí)際工作相去甚遠(yuǎn),。通過實(shí)習(xí),我才真正理解了理論知識(shí)僅僅是鋪墊,,真正重要的是如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。在實(shí)習(xí)過程中,我需要用自己所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問題,,這讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),,并激發(fā)了我對進(jìn)一步提升專業(yè)能力的迫切需求。
其次,,實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通和合作,。實(shí)習(xí)期間,我參與了一個(gè)較大項(xiàng)目的開發(fā),,需要與項(xiàng)目組的其他成員協(xié)作完成,。在與他人合作的過程中,我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見,,聽取他們的建議,,同時(shí)也學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這讓我意識(shí)到一個(gè)人的工作能力和個(gè)人素質(zhì)并不是唯一的成功因素,,與他人進(jìn)行良好的溝通和合作同樣重要,,只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力,,才能取得更好的成果。
實(shí)習(xí)還讓我學(xué)會(huì)了如何處理工作中的問題和困難,。實(shí)習(xí)過程中,,我遇到了許多難題和挑戰(zhàn),有時(shí)候感到力不從心,。但是,,通過和同事的交流和請教,我逐漸學(xué)會(huì)了如何面對問題和困難,,并不斷尋找解決辦法,。我開始逐漸具備了獨(dú)立思考和解決問題的能力,遇到困難時(shí)不再畏首畏尾,,而是勇于面對并盡力解決,。
此外,實(shí)習(xí)還讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足,。在實(shí)習(xí)過程中,,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備了一些獨(dú)特的能力,比如分析問題和解決問題的能力,,但同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些不足之處,,比如表達(dá)能力和溝通能力還有待提高。通過實(shí)習(xí),,我意識(shí)到自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長,,在不斷提升自己的同時(shí),也要傾聽他人的建議和意見,,不斷完善自己,以適應(yīng)職場的挑戰(zhàn),。
最后,,實(shí)習(xí)還讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過與一些資深工作人員的交流和觀察,,我更加深入地了解了我所選擇的職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展前景和具體要求,。我開始明確自己的職業(yè)目標(biāo),并制定了更加明確的規(guī)劃,。實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),,讓我在真實(shí)的工作環(huán)境中認(rèn)識(shí)自己,找到適合自己發(fā)展的方向,,并為未來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,。
總之,通過此次實(shí)習(xí),,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,,還鍛煉了自己的實(shí)際工作能力和解決問題的能力,。我深深地體會(huì)到實(shí)習(xí)對大學(xué)生來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷,它能夠幫助我們更好地了解職業(yè)和社會(huì),,提升自己的工作能力和解決問題的能力,。我相信,通過這次實(shí)習(xí),,我已經(jīng)為將來的就業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備,,并且將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己,,為自己的未來做出更加出色的貢獻(xiàn),。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
隨著大學(xué)生就業(yè)壓力的日益增大,頂崗實(shí)習(xí)成為了許多大學(xué)生鍛煉自己,、積累經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,。頂崗實(shí)習(xí)不僅可以讓大學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)到專業(yè)知識(shí)和技能,還能夠提升他們的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。在準(zhǔn)備頂崗實(shí)習(xí)之前,,我積極地參與了各種培訓(xùn)和自我提升的課程,為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。接下來,,我將分享我的心得體會(huì)。
在準(zhǔn)備頂崗實(shí)習(xí)之前,,我首先參加了一系列的課程和培訓(xùn),。通過這些課程和培訓(xùn),我學(xué)到了很多實(shí)用的技能,,如溝通技巧,、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力等。我也通過這些課程了解了一些企業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求和崗位職責(zé),,這讓我對頂崗實(shí)習(xí)有了更加全面和深入的了解,。同時(shí),我還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)了一些行業(yè)相關(guān)的知識(shí)和新技術(shù),。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)為我在實(shí)習(xí)中能夠更好地勝任自己的崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
除了課程和培訓(xùn),我在準(zhǔn)備頂崗實(shí)習(xí)之前還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,。通過參加社會(huì)實(shí)踐,,我鍛煉了自己的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。我還通過參觀一些大型企業(yè),,了解了企業(yè)的運(yùn)營模式以及員工的工作狀態(tài),。這為我實(shí)習(xí)期間與企業(yè)的溝通和融入提供了很大的幫助。在實(shí)踐中,,我還與一些前輩進(jìn)行了交流,,了解他們在頂崗實(shí)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn),,從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在準(zhǔn)備頂崗實(shí)習(xí)之前,,我還提前了解了實(shí)習(xí)公司的背景和業(yè)務(wù)領(lǐng)域,。通過對公司的了解,我可以更好地適應(yīng)和融入工作環(huán)境,,做好與同事的合作,。同時(shí),我也對公司的業(yè)務(wù)有了一個(gè)總體的了解,,為實(shí)習(xí)提供了更好的背景知識(shí),。這樣,我在實(shí)習(xí)中就能夠更加迅速地適應(yīng)工作并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。
進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天,,我感到既緊張又興奮。在第一天的實(shí)習(xí)中,,我努力地觀察和學(xué)習(xí),,爭取盡快了解和融入團(tuán)隊(duì)。我主動(dòng)與同事交流,,了解他們的工作內(nèi)容和職責(zé),,積極請教和學(xué)習(xí)。在工作中,,我也認(rèn)真地完成了自己的崗位任務(wù),,按時(shí)提交工作成果。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),,我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境,,并獲得了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技能。在與同事的合作和交流中,,我也收獲了一些寶貴的人際關(guān)系經(jīng)驗(yàn),。
在頂崗實(shí)習(xí)之前的準(zhǔn)備中,我通過課程和培訓(xùn)學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能,,通過社會(huì)實(shí)踐積累了一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn),并提前了解了實(shí)習(xí)公司的背景和業(yè)務(wù),。在實(shí)習(xí)過程中,,我努力學(xué)習(xí)和融入團(tuán)隊(duì),與同事建立了良好的工作關(guān)系,,并通過實(shí)際工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)和技能,。通過這次頂崗實(shí)習(xí),我不僅在實(shí)際工作中學(xué)到了知識(shí)和技能,,更重要的是,,我認(rèn)識(shí)到了專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要性,,以及自己在這方面的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,提升自己,,在未來的工作中更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
20xx年9月4日開始為期整整一學(xué)期的實(shí)習(xí)時(shí)間,,卻讓我覺得如此短暫,,意猶未盡。從一個(gè)懵懵懂懂,、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面,、主動(dòng)給予建議的實(shí)習(xí)教師,這半年對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變,。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)和班主任工作,。在原任任課指導(dǎo)老師和班主任老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù),。
在教學(xué)工作方面,,我積極聽課,吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,,用心修改教案,與指導(dǎo)老師賈老師仔細(xì)核對教案,,保證教案,、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確,、課堂可以順利進(jìn)行,。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后,虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議,,并配合給予改正,,爭取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動(dòng)積極的幫助原任課老師批改作業(yè),,并且高質(zhì)量,、高效率完成。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,針對不同的學(xué)生的特點(diǎn)對其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試,,幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí),高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
在班主任工作方面,,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠,、平等的對待每一位學(xué)生,。在班級(jí)管理方面,,我積極主動(dòng)投身到班級(jí)各個(gè)方面中,小到自習(xí)課的監(jiān)督,,以及各種活動(dòng)的組織,。對每項(xiàng)工作,事無巨細(xì),,都能認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)肯干,保證班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn),。
在實(shí)習(xí)過程中,,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,。但是,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,,比如上課時(shí)的小緊張,,課堂上對一些小細(xì)節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動(dòng),、有些平淡,,板書書寫過慢等問題,都是我在今后需要加緊解決的問題,。
實(shí)習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的,。通過本次實(shí)習(xí),我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也學(xué)習(xí)到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處,、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個(gè)月里所有老師與學(xué)生對我的無限包容和幫助,,我想今后我會(huì)更加努力,,力求做一個(gè)受人愛戴的好老師。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
這天下午剛下午休,,我們班的兩個(gè)女同學(xué)就來到我辦公室,,一個(gè)女生哭著對我說:“老師,我錯(cuò)了,,我被主任查到帶手機(jī)”,,“她是在給她母親回電話……”,另外一個(gè)女生幫著解釋道,。首先不容否認(rèn),這位女同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度值得鼓勵(lì),,在她犯錯(cuò)誤后,,她并沒有為自己開脫,,尋找客觀理由,而是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,,但是沒有規(guī)矩不成方圓,,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,這位女同學(xué)還是會(huì)受到相應(yīng)的處置,。通過這件事和這段時(shí)間與這些孩子的相處,,我更加堅(jiān)信,我們5班的孩子,,很懂人事兒,,在做人這方面沒問題。
南懷瑾先生曾經(jīng)說:科技文明的發(fā)展,,給人類帶來了生活上的很多便利,,但沒有給人類帶來真正的幸福,甚至給人類帶來了更多的痛苦和煩惱,,科技文明發(fā)展的同時(shí),,全世界東西方道德文化都?jí)櫬淞耍虼?,教育的目的?yīng)先教做人,,再教求知。
在現(xiàn)實(shí)生活中,,很多老師在教學(xué)上下足了功夫,,眼光盯在哪呢?分?jǐn)?shù),,看重的是什么,?是今年有多少人上線。不容否認(rèn),,分?jǐn)?shù)固然重要,,但不是最重要的,我認(rèn)為排在成績前邊的是做人,。
不少前輩曾這樣說:“做學(xué)問先學(xué)做人”,。這句話說的容易,但是做起來卻舉步維艱,。作為班主任,,對于一個(gè)班級(jí)的.德育管理,我覺得,,樹立班級(jí)正氣很重要,,一個(gè)班只有班風(fēng)好了,充滿正能量,學(xué)生在集體的生活才能快樂,,我希望我的學(xué)生個(gè)個(gè)都一身正氣,。然而來自不同文化層次家庭背景的孩子的道德認(rèn)識(shí)卻千差萬別,可謂統(tǒng)一之難,,難于上青天,。我首先把品學(xué)兼優(yōu),以身作則的孩子選出來,,把他們“捧紅”,,樹立起這些孩子在班里同學(xué)中的威信,讓他們帶頭,,一幫一或一幫多,,用他們好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣去感染后進(jìn)生,與此同時(shí),,讓班干部認(rèn)識(shí)到幫助別人的同時(shí)自己也碩果累累,,也會(huì)磨練自己的意志,認(rèn)識(shí)到幫助別人,,快樂自己,。這樣一人幫一個(gè)或一人幫幾個(gè),形成良好的班風(fēng),,將正能量傳遞下去,。
雖然教育先教做人這件事舉步維艱,具體操作困難重重,,但是我覺得教育就應(yīng)該從教做人開始,,然后再教求知,讓學(xué)生從思想上喜歡學(xué)習(xí),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,會(huì)更有利于之后教育工作的開展,因此我會(huì)在教育的路上不斷的探索,,尋找更有效的方法,,讓我們的孩子明理,立人,!
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
在摸索中,,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思,。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,,盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽,。
__年__專業(yè)的學(xué)習(xí),,給我們增添了不少的知識(shí)累積,,但現(xiàn)實(shí)告訴我們,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績,,僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西,。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊,更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭,,只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始,,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會(huì)更順利,,在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,,更學(xué)到了很多做人的道理,,對我來說受益非淺。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說,,什么都不懂,,沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過,,在同事的幫助下,,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),,如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
教學(xué)反思是日常教學(xué)工作的重要組成部分,。我們只有不斷的反思自己的問題,,并且針對問題不斷改進(jìn),才能獲得進(jìn)步和提升,。所以我們要學(xué)會(huì)科學(xué)的教學(xué)反思,。
反思包括縱向反思和橫向反思兩種,我們可以結(jié)合正兩種反思方式來進(jìn)行教學(xué)反思,??v向反思是教師從時(shí)間維度上對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不間斷的反思,,所以我們可以從教育教學(xué)實(shí)踐后反思,教育教學(xué)實(shí)踐中反思,,教育教學(xué)實(shí)踐的超前反思來入手,。當(dāng)我們講完一節(jié)課以后,針對這節(jié)課出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,。至于橫向反思是指教師通過理論與實(shí)踐進(jìn)行反思,同時(shí),,向他人學(xué)習(xí),、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),將聽課,、研討交流等活動(dòng)作為在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們每個(gè)人都不是完美的,,所以我們都需要教學(xué)反思,,寫反思日記就是一個(gè)非常好的手段來反思自己。在每一天的教學(xué)工作結(jié)束以后,,我們可以寫下自己的經(jīng)驗(yàn),,然后跟我們的指導(dǎo)教師進(jìn)行交流分析,我們也可以跟一起參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一起討論,,在討論中我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題,,我們在頂崗實(shí)習(xí)的過程中,都錄制了自己的教學(xué)視頻,。我們一定要好好利用自己的這些視頻,,通過自己觀看來總結(jié)自己的一些缺點(diǎn),我們可以從最客觀的角度來全方位的審視自己,。針對自己的`板書,,身姿,語言表達(dá)等各方面來反思自己的缺點(diǎn),。
平時(shí),,我們也可以通過觀看優(yōu)秀的教學(xué)視頻來總結(jié)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn),把它轉(zhuǎn)化成我們自己的教學(xué)手段和技巧,,不斷的向他人學(xué)習(xí),,從而提升自己。在實(shí)習(xí)學(xué)校,,我們可以多去聽老師們講課,,看看他們對于不同類型的課題和學(xué)生會(huì)做出怎樣的實(shí)際的行動(dòng),畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我們的理論知識(shí)要通過不斷的應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)過程中才能得到屬于自己的一套教育方法,。
我們也可以在精心準(zhǔn)備了一堂教學(xué)課以后,,邀請自己的指導(dǎo)老師來聽我們的課,指導(dǎo)老師作為經(jīng)驗(yàn)豐富老道的教師,,他們一定能從我們的教學(xué)中看出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,,所以在指導(dǎo)教師聽完我們的課以后我們一定要向老師請教在課上自己出現(xiàn)的一些問題,并且詢問該如何改進(jìn),,我們需要不斷的與老師進(jìn)行這樣的交流活動(dòng),,這樣我們就可以收獲更多,更快的成長為合格的教師,。