在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
學校督導評估工作報告篇一
1,、開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查,，對各教研組教師的教案進行了抽檢,，對相關(guān)教師提出了要求。
2,、開學初,，召開了專業(yè)部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業(yè)負責人進行了交流,。
3,、通過走動巡視，對兩個校區(qū)的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導。
4,、對電藝專業(yè)部,、形象設計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部分別進行了教學督導,，對相關(guān)教師的課堂教學、教案,、作業(yè)批改等情況進行了檢查,，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正,。
5,、對電藝專業(yè)部、形象設計專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部的教學計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查，并向部門領(lǐng)導反饋了意見,。
6,、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。
7,、對期中,、期末的考務工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導,。
8,、每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層干部走進課堂,，督促教師在教學內(nèi)容,、教學方法,、課堂管理等方面進行改進。
1,、采取走動式督導檢查方式,，每月對學生的上課情況、早晚自習,、按時進班情況,、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理,，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對學生進行教育管理,。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師,。
2、本學期強化了“醒示臺”的督導作用,，通過6期12篇內(nèi)容,，將學生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光,，對相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協(xié)助作用,。
1,、對教務處、學工處,、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查,。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。
2,、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查,，督促各部門查漏補缺，提高工作質(zhì)量,。
3,、對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正,。
4,、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導。
5,、對教務處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。
6,、對實訓處實習生在崗穩(wěn)定性情況,、實習生學費的上交情況進行了督導,。
7、對教務處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導,。
8,、對學工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查,。
9,、對培訓部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。
10,、對總務處常規(guī)工作如空調(diào),、廁所、危墻等的維修進行了督導,。
11,、對信息處數(shù)字資源庫建設情況進行了督導。
12,、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導,。
13、對教務處,、學工處學期結(jié)束工作落實情況進行了督導,。
14、對將軍山校區(qū)的教學,、衛(wèi)生,、宿管、食堂,、安全,、行政進行了兩次全面的督導。
15,、就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”,。
16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見,、建議,，并督促各部門解決問題。
1,、常規(guī)走動式巡查學校安全隱患,，對校園、教學樓,、教室,、實訓室、辦公室的建筑,、設備,、水電等進行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。
2,、對學生宿舍多次進行重點檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決；對吸煙的住宿生進行教育,。
3,、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生,、安全工作進行常規(guī)化安全檢查,，督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生,、安全工作,。
4、配合總務處,，對校園用電安全進行了檢查,。
5、完成了開學初,、寒假前的校園安全設施督查,。
6、督促各部門上交安全責任書,。
1,、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通,。
2,、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食,、衛(wèi)生,、安全等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,，確保食堂管理為教學做好后勤保障,。
3、本學期除常規(guī)日常檢查食堂外,，分別對安德門校區(qū)進行過4次,、對將軍山校進行了3次專項檢查。
4,、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次,、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研，將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方。
5,、配合食堂經(jīng)營,，對師生就餐秩序進行了督導。
6,、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。
7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境,、教室環(huán)境、教學設施的配備,，深入教師之中,，聽取教師對后勤服務的意見、建議,。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,，以期為廣大師生提供良好的教學、學習后勤保證,。
1,、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。聽取,、收集干部,、教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議,。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門,，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
2,、本學期就學校整體工作,、專業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研，采訪教師68人次,，為學校建設提供了有益的參考,。
3、認真領(lǐng)會上級部門,、校長室及行政辦公會議的精神,、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳,、解釋工作,，促使學校工作順利進行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達,，下情上傳的橋梁作用,。
1、配合學工處，多次對全校衛(wèi)生,、宿舍進行檢查,。
2、配合行政辦,，對中層管理人員進行月績效考核,，對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導。
3,、配合教務處,、教科室的聽課活動，對相關(guān)教學人員的教學準備,、作業(yè)批改等情況進行了檢查,。
4、配合學校教學視導迎查準備工作,，對全校教學秩序,、學生校規(guī)遵守，衛(wèi)生,、安全,、食堂經(jīng)營等方面進行了督導。
5,、配合學工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。
6,、配合學工處,，參與青年教師演講比賽評比。
7,、配合教科室,，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
8,、配合實訓處,，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9,、配合學工處,，多次對曠課、吸煙,、損壞公物等違紀學生進行了教育,。
10、配合總務處,，對校園用電安全進行了檢查
11,、配合校長室,，完成了校園哲學文化建設策劃方案
12、配合黨支部,，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動,。
13、配合總務處,，對全校進行了安全檢查,。
1、完成了督導室工作職責調(diào)整,、成員任務分工,。
2、認真記錄了督導工作臺帳,。
3、為鼓勵先進,，弘揚正氣,，在教職工中形成比、學,、趕,、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道,。
4、通過“醒示臺”，對全校教育,、教學,、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示,。
5,、完成了《華飛》校刊的征稿任務,。
6,、組織了行政服務崗位滿意度測評。
7,、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料,。
本學期，督導工作全面,、順暢的開展,，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足,。如,，由于人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學督導任務,。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成,，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況,。對某些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題,。對各部門,、各專業(yè)部的業(yè)務工作了解不深，督導難以細化,。對老師們提出的合理化建議雖積極反映,，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限,，督導面廣，要做的事多,，不能盡善盡美地為老師們服務到位,。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升,，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導、各部門,、廣大師生交流溝通,，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展,！
學校督導評估工作報告篇二
多年來,，我校在上級部門的關(guān)心指導下，以教書育人為宗旨,，認真貫徹黨的路線,、方針、政策,，落實鄧爺爺教育思想,，以德育為首，教學為中心,，以育人為目的,，堅持讓學生學有所得，學有所長,，全面發(fā)展的辦學思想,，全面開創(chuàng)教育新局面,。切實加強師資隊伍建設，致力于教學研究,，不斷改善辦學條件,，提高辦學水平，依法普及九年義務教育,，積極開展創(chuàng)無流失生?；顒樱詫W校內(nèi)部體制改革為動力,，強化學校各項管理,，提高了學校管理水平和管理質(zhì)量，收到了良好的效果,。近幾年來學校曾被評為先進單位,，現(xiàn)代技術(shù)裝備顯著學校，辦學水平督導評估a等學校,，教學工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優(yōu)秀獎,，市級勤工儉學先進單位，明星學校,。《實施三結(jié)合教育探索,，全面推進素質(zhì)教育》列為市級重點課題,。《課前五分鐘演講,，提高學生語文水平》被列為市級一級課題,。在此期間，教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇,，國家級63篇,，省、市,、縣級論文232篇,。
xx年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據(jù)縣督學室教育重點工作目標管理責任書要求,，本著務實的工作態(tài)度,，做到年初安排，加強領(lǐng)導,，分工明確,，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標,，逐項逐條落實,，使責任書軟材料數(shù)據(jù)可靠,，材料具體實際，歸檔及時,、并結(jié)合學校實際解決了日常工作中的許多問題,，現(xiàn)把自查匯報如下：
在教育教學改革中，我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針,，提高認識,、轉(zhuǎn)變觀念，全面實行教育模式特色化工程,，根據(jù)上級要求,，認真制定實施規(guī)劃、加強領(lǐng)導,，以教育工作者科研為先導,，構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學模式。強化課題研究,，探求辦學特色,，1997年我校為實施素質(zhì)教育，確立了“實施三結(jié)合教育探索,，全面推進素質(zhì)教育課題實驗”,，xx年，我校又確立了《課前5分鐘演講,，提高學生語文水平”的課題實驗,，xx年我校又確立了“在教學中培養(yǎng)學生的實踐能力”的課題實驗，積極落實,，全力運作,，不斷研究總結(jié)。取得良好的效果,。在基礎教育課程改革中,，我校積極組織學習、宣傳,，以《新課程改革綱要》為學習重點,，確立與新教材相適應的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學改革,，認真制定規(guī)化,，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學法融入師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新課程理念，抓教研,，抓落實,。對課改新理念積極探討改變學生觀,，轉(zhuǎn)變教學觀，評價觀,，促進學生人性化發(fā)展,，積極為學生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié),，推動了課的不斷進展,。在課程設置上開全學科，開足課時,，開好課程,，有計劃，配齊師資,，認真?zhèn)湔n,，搞好總結(jié)，加強體音美教學改革,，制定了體音美教學改革規(guī)劃,，計劃，認真落實,，搞好體音美師資培訓,，學校積極創(chuàng)造條件為教師培訓創(chuàng)造便利條件，積極開展“體音,、美”教科研活動,，取得良好效果。同時開辟藝術(shù),，健康、國防教育領(lǐng)域,、積極探索改新路子,，新方法，使學校教育教學質(zhì)量不斷提高,。切實加強落實《xx市中小學德育規(guī)程》,、制定了德育工作方案，有措施,、積極開展德育活動,，抓好德育學科滲透，建立了以敬老院,，邊防工作站,，派出所，客運站等校外活動站,，學校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育,，堅持對學生進行養(yǎng)成教育,、法制教育、道德教育等,，使學校德育工作順利健康發(fā)展,。
為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學條件,，為師生提供良好的育人環(huán)境,，對特殊教育搞好調(diào)查，我學區(qū)各校無殘兒,，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學區(qū)各校分布合理,，能夠滿足適齡兒童，少年的入學需要,，能夠方便學生就近入學,。無危房。近年來學區(qū)各校積極改善學校環(huán)境,，加大投入及時修善,，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化,，綠化和凈化,。學校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度,。切實抓好控流工作,。嚴格學籍管理。不斷完善和充實各項表冊,，搞好檔案管理,。積極開展創(chuàng)無流失生校活動,。采取有效措施,。我學區(qū)輟學率為“0”，抓典型,，及時總結(jié),。在勤工儉學工作中，認真落實上級指示精神,，積極開展勤工儉學活動,，有年度計劃，各項指標成效統(tǒng)計表,，有總結(jié),，典型經(jīng)驗及時推廣。
我校重視民族團結(jié)教育,，積極落實“民教會精神,，制定了民族教育活動方案,。根據(jù)方案，逐項落實,，及時總結(jié),，同時嘗試雙語教學的研究、討論,、總結(jié),。充分利用節(jié)日、紀念日搞好民族教育,，除學校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設了民族教育課,，受教育學生比例達到100%，學校以常組織開展民族教育活動,，使學生能夠潛移默化地受到民族團結(jié)教育,。
我校重視師資隊伍建設，根據(jù)編制,，配齊各學科專任教師,，專任教師合格率達到100%，?？埔陨蠈W歷達標率69,、6%，超學歷比例達不到的原因是,，現(xiàn)在?？茖W習的有6位已學完所有的課程，但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個人手里,。我校認真搞好校本培訓,，堅持把師資培訓的工作重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上，加強師德教育,。發(fā)揚為人師表,，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓,，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),，完善內(nèi)部體制改革實行“四走”,、“四制”，與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動了教師積極性,。同時鼓勵教師參加大專以上學歷的函授班,，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓為著眼點,，對教師進行師德現(xiàn)代教育理論,，現(xiàn)代教育技術(shù),，法律法規(guī)培訓重點放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓上，學校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓,，并做為師資提高的一個長項堅持下去,。通過培訓，教師信息技術(shù)全部達到初級水平,，60.6%達到中級水平,，英語學習上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，同時做好記錄及時總結(jié),，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應現(xiàn)代教育打下良好的基礎,。
學校督導評估工作報告篇三
根據(jù)金沙縣教育局,、沙土鎮(zhèn)教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務教育初步均衡發(fā)展督導評估的工作之中,。依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》和貴州省《關(guān)于義務教育均衡發(fā)展督導評估的意見》,，開展自查自評，現(xiàn)將我校義務教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
天堂小學小學現(xiàn)服務2個行政村,，6000千余人?，F(xiàn)有教師15人，其中女教師4人,，大專學歷13人,；目前學校有教學班8個，現(xiàn)有在校學生287余人,。
為了迎接省的督查驗收,，我們加大了工作力度，把“義務教育初步均衡發(fā)展達標”工作確定為全校的大事之一,。依據(jù)縣相關(guān)的會議及文件精神,，制定了《天堂小學義務教育初步均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工,，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐,。
1、根據(jù)工作要求,，我校立足實際,，制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，對如何充分利用和挖掘現(xiàn)有資源推進學校教育教學工作的有序發(fā)展,，更好地辦好人民滿意的教育,，制定了一系列措施。同時，成立工作領(lǐng)導小組,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，加強與村、社區(qū)以及相關(guān)職能部門的聯(lián)系,，積極發(fā)揮學校,、家庭、社會的作用,，形成發(fā)展合力,，努力推進學校的標準化發(fā)展。
2,、立足本位,，培育特色教育。結(jié)合我校師生實際,，近年來學校積極從促進教育均衡發(fā)展角度思考,，以校乒乓球社團的建設為抓手，堅持以人為本原則,，充分利用本土師資,，目前培育和發(fā)展了一些適合學生發(fā)展的特色項目。
3,、關(guān)注學生健康,，促進學生成長。我校少先大隊部設有關(guān)愛留守兒童的微笑小屋,，心理咨詢室,，積極關(guān)注學生思想動態(tài)。積極建立學困生,、貧困生,、留守兒童、寄宿貧困生等學生檔案,，認真核發(fā)上級下?lián)軐W生補助資金,。同時采取多種方式，充分發(fā)揮家庭,、學校,、社會作用，形成合力,，促進學生健康成長,。
4、控輟保學：近年來,，我校學生入學率、輟學率、鞏固率均在標準范圍內(nèi),，無一例學生無故流失,。學校嚴格按照上級要求，制定控輟保學工作措施,，與每位教師簽訂控輟保學目標責任書,，將控輟保學目標完成情況與教師年度考核、績效考核和評優(yōu)評先掛鉤,，并實行控輟保學工作一票否決制,。
5、學校嚴格按照課程計劃開足開齊課程,，制定切合實際的減輕學生過重課業(yè)負擔的措施和要求,，加強教學常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的教學行為,，積極向40分鐘要質(zhì)量,，積極促進教學工作的良性發(fā)展。
6,、認真落實每天一小時陽光體育鍛煉工作,。除按課程計劃開足開齊體育與健康課程，學校還充分利用“兩操”,、課外活動等,，保障學生每天一小時鍛煉時間。
7,、學生入學及學籍建設：每年按服務半徑應入學人數(shù)及時發(fā)放入學通知書,，并積極跟蹤關(guān)注其入學情況。同時,，切實抓好學生學籍建設,，對每學年學期學生變動情況做到心中有數(shù)，去向清晰,，印證材料齊全,。
8、認真按照課程計劃上好信息技術(shù),、實驗教學課程,，積極開放電子閱覽室，保證實驗開出率達標,，實驗儀器臺帳清晰,，實驗資料完整。同時,，開展好圖書室借閱工作（現(xiàn)有圖書4856冊,，生均20冊）,，按時開放圖書室，建好圖書臺帳,，積極提高圖書借閱率,，拓寬學生知識視野。
1,、師資水平不夠均衡,。主要體現(xiàn)在：英、體,、美學科專業(yè)教師欠缺,，不利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展,。
2,、教師培訓和專業(yè)成長缺乏空間和平臺，校本培訓缺乏專業(yè)指導,，發(fā)展態(tài)勢不容樂觀,。
3、教師交流率相對較低,，有待加強,。
4、班班通未實現(xiàn),。
按照義務教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵實質(zhì),，立足本土實際，積極思考適合本土本校的義務教育初步均衡發(fā)展途徑,，理清思路,，找準發(fā)展著力點，加強教師隊伍思想建設,，認真貫徹黨的教育方針,，抓好控輟保學工作，保證義務教育階段適齡兒童入學率,、學生鞏固率達到規(guī)定標準,，并積極拓寬學生素質(zhì)發(fā)展渠道，進一步強化學校的精細化管理,，提升管理水平,，促進學校教育教學工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育,。
學校督導評估工作報告篇四
教學督導工作是教學管理的一個有機組成部分,，是提高教學質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學督導工作,，多年來一直把該項工作列為教學質(zhì)量管理的首位,，按照畢衛(wèi)校[20xx]39號《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校教學督導工作實施方案》文件精神要求,，認真完成本學期的教學督查工作。現(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：
本學期在教師教學情況檢查方面,，采取隨機,、突擊檢查的方式對本科室的老師的教學計劃的制定和執(zhí)行、教案的書寫,、實驗開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后,，及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見）,，指出好的方面與不足，提出改進的建議,。并在每月25日前積極向教學督導辦公室匯報,，并將改進意見、相關(guān)問題和措施向教學督導辦公室書面匯報,。教案是每位教師教學工作態(tài)度的充分體現(xiàn),，所以我科室在教案檢查特別重視，除每月檢查一次外,，平時還不定期抽查,，及時對教學中的問題提出建議和指導。學期結(jié)束后收集每個教師的教案,，整體性對本學期的每位教師的教學任務實施情況進行總結(jié),，對好的方面給與評價，不好的給與改進意見,。在教師聽課方面,，聽評課以青年教師為主，也聽了少數(shù)中級教師,、高級教師的課,，采取隨機聽課的方式，事先不預約,，其方法是通過查科室課程安排表為依據(jù)來確定具體聽課對象,；有一人單獨聽評課、有分組（幾位老師一起）聽評課的,，也有陪同校領(lǐng)導聽評課的,；聽完課后及時同教師交換意見（單獨或集體交換意見），指出好的方面與不足,，提出改進教學的建議,。
對所聽所評的全部課的質(zhì)量等級沒有全面統(tǒng)計，據(jù)本科室所評定的等級統(tǒng)計,，優(yōu)秀6%,，良好44%,，中等40%，差10%（百分比均為左右）,。從青年教師的總體情況看,，大部分青年教師工作熱情高，教學認真,，教學能力不斷增強,，基本上過了教學關(guān)。
1,、經(jīng)過幾年對教學工作的“以評促建”,，教師的整體教學水平比前幾年有所提高，尤其是今年下半年開始,，所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高,，本科室有關(guān)領(lǐng)導陪同我科室教學督導成員一起聽課。
2,、大部分教師課堂教學基本規(guī)范,。他們研讀教材，認真?zhèn)湔n,，有完整和詳細的講稿或教案,，有的教師不但有講稿，而且還有教案（教學設計）,、學生出勤考核登記表和教學進度計劃,。教師板書較認真、系統(tǒng),、規(guī)范,，個別教師還很講究教學方式，在組織教學過程既有雙邊活動,，又有啟發(fā)式,、研究式、案例式教學,。
3,、三位一體育人模式已初見成效，各系加強了實踐教學環(huán)節(jié),，實踐教學方案逐步落實,。預科部的社會調(diào)查非常扎實，調(diào)查報告內(nèi)容廣泛,、材料豐富,、觀點明確，有一定的應用性和學術(shù)性,，裝訂成冊已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復印收藏,?？剖业膶嶒灲虒W、實訓,、實踐都大有起色,；保健按摩學科競賽納入實踐教學體系，培訓活動開展很好,。
1,、個別教師的教學規(guī)范和教學質(zhì)量有待加強和提高。沒有任何教具,，在黑板上隨手畫,，很不規(guī)范。
2,、部分新進教師，包括科室開設的課程,，開課前未做認真論證,，不注重教師的專業(yè)和學科背景，有時教師盡量花了不少力氣,，但教學效果不佳,，不理想。
3,、大部分新進教師學歷不低,，但因非師范出身，又無教學經(jīng)歷,，雖有專業(yè)理論知識,，但缺乏教學能力。備課不充分,，容量小,，出現(xiàn)知識性錯誤。
4,、方法上既不是啟發(fā)式,，又不是講解法。對這部分老師應通過老帶新制度,，教研室的集體備課制,，盡快將這部分教師的知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為較強的教學能力。
5,、個別青年教師的工作責任心不強,，精力、時間投入不夠,，語言差,，說話不懇切,，概括力不強，隨意性大等,。有的教師由于打牌太多,，影響備課，教學處于應付,。
6,、一部分教師很不注意課堂組織教學，對于學生曠課,、遲到不聞不問,，也不做考勤登記；課堂上學生打瞌睡也不管,，聽之任之,。缺乏嚴格的'課堂管理。
1,、科室領(lǐng)導和教研室主任對新進教師上課更多關(guān)注,，教研室對新進教師進行集體備課，通過討論確定教學進度,、重點,、難點；幫助新進教師備課,、寫教案,，系領(lǐng)導和教研室主任抽出時間去聽他們的上課，提出改進意見,，幫助他們盡快過好教學關(guān),，提高他們的教學能力。不然,，教材不熟悉,，教學勉為其難，教學效果不可能好,。新進教師的崗前培訓,，除了必要的教育學、心理學理論知識外,，建議人事處,、教務處共同研究，安排系列專題講座,，請有豐富教學經(jīng)驗的老教師介紹教學經(jīng)驗,，如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺,、怎樣設計板書等,，以提高他們的教學能力。
2,、每學期的教學督導要有側(cè)重點,，集中力量突出幾個重點目標，攻克幾個難點問題,，加大力量整改幾個薄弱環(huán)節(jié),。教師評閱考試試卷的全過程的規(guī)范性。同時重點跟蹤幾位教師,，反復聽評課,，加快督促使其迅速提高教學質(zhì)量，過好課堂教學關(guān),，站穩(wěn)講臺,。
3、規(guī)范和完善督導團成員聽評課的材料收集,、保存和信息收集反饋,，形成自身的信息體系,，利用評建辦的《評建簡報》或教務處的《教學簡報》兩個平臺,，及時通報相關(guān)信息,，以引起校領(lǐng)導和相關(guān)人員的注意力,、關(guān)注度,，尤其是造成大家重視教學質(zhì)量提高的氛圍和輿論,，真正使教學中心地位的意識得到鞏固,。
4,、齊心協(xié)力抓學風建設,。在聽課時發(fā)現(xiàn)不少學生的學習動力不足，自覺性不強,，遲到現(xiàn)象在個別科室較嚴重,，還有“三無”學生的現(xiàn)象存在。對于教風促學風的作用不可忽視,，而學風對教風又有反作用,。抓學風除科室所有領(lǐng)導重視外，還要有一系列的機制作保障,，如查堂并公布到堂情況,，找談話問原因，講危害性等,，消除學生學習歸管教學工作人員管的這種理念性錯誤認識,，要形成黨、政、團,、學齊抓共管的工作格局和工作機制,。任課教師必須抓課堂紀律，清查到課人數(shù),，登記遲到,、曠課學生，作為學生平時成績考核的依據(jù)之一,。
5,、嚴禁學生和教師將食品帶入教學樓，更不允許帶入教室,，不準在上課時吃早餐,，這樣做既符合我校的教室管理，又是建設“兩型校園”的要求,，更可以培養(yǎng)學生好的生活習慣和良好行為養(yǎng)成,。
學校督導評估工作報告篇五
曹江鎮(zhèn)地處高州市中部，總面積125平方公里,，人口65000人,，全鎮(zhèn)23個村委會和1個居委會。現(xiàn)有中小學校26所,，學生總數(shù)為14275人,，教職工531人。其中小學23所,，學生9972人,；初中3所，學生4303人,。
1995年初,，我鎮(zhèn)“普九”經(jīng)省、市人民政府驗收后,，“兩基”工作繼續(xù)鞏固和發(fā)展,，20xx年小學入學率為100%，初中入學率為98.8%,，學年內(nèi)輟學率：小學為零,，初中輟學率為1.2%；畢業(yè)率：小學100%,，初中100%,；15周歲人口初等教育完成率為100%，17周歲人口初中教育完成率為98%,，15周歲人口文盲率為零,。
我鎮(zhèn)師資水平不斷提高，每年增加的教師達到國家規(guī)定的學歷。目前,，我鎮(zhèn)小學教師學歷達標率為100%,，初中教師學歷達率為98.3%。
20xx年,，我鎮(zhèn)“普九”進一步鞏固,，中小學更加均衡發(fā)展，老區(qū)小學改革卓有成效,，優(yōu)質(zhì)學校比例有較大提高,。去年以來我鎮(zhèn)完成8所學校（其中老區(qū)學校3所）的“改薄”任務，投入資金583萬元,，新建教學樓7幢,，建筑面積14700m2，裝修爛尾樓1幢3500m2,，鎮(zhèn)政府投入108萬元,，爭取上級撥款120萬元，發(fā)動個人捐資420萬元,。同時全鎮(zhèn)中,、小學的圖書和設備得到進一步完善，大大地增強了我鎮(zhèn)辦學綜合實力,，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
（一）落實政府行為，鞏固“普九”成果
我鎮(zhèn)鞏固“普九”成果的主要困難和問題有兩個方面：一是初中學位不足,；二是學校建設資金缺口大,。為了解決初中學位不足的問題，20xx年初,，我鎮(zhèn)按市政府精神,，采取了“學校還本,，政府付息”的辦法,，貸款200多萬元支持中學校舍建設。這項工程,，在市政府及鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌下,，由各中學具體組織實施。到20xx底止,，全鎮(zhèn)3所中學都實施了校舍擴建工程,，總建筑面積達到9500m2。這項工程的實施初步緩解了我鎮(zhèn)初中學位不足的問題,。
為了切實抓好初中在校生的流失,，我們采取教育、行政、經(jīng)濟,、法律等措施,，依靠政府、學校家長和社會齊抓共管,，形成“防流,、控流”合力。第一：市政府通過建立“普九”年審制度,，每年檢查評估一次,，政府要求教育主管部門，把中小學的入學率,、輟學率,、完成率作為制訂崗位責任制和年度考核的主要內(nèi)容。第二,，通過政府有關(guān)職能部門嚴格把關(guān),，禁止未接受完九年義務教育的學生外出打工經(jīng)商。
發(fā)動流失生回校,，以政府名義通知家長,，限期送子女回校就讀，收到了顯著的效果,。學校方面：教育局制定了一套初中畢業(yè)生綜合評價方案,，各校的平均分、及格率,、進步率均按初中一年級入學人數(shù)計算,，促使學校主動做好防止學生流失工作。我鎮(zhèn)各中學也制定了一套行之有效的方法,。將防止學生流失的工作與班主任,、科任教師的考核、評獎掛鉤,，分片包干,、責任到人，促使班主任,、科任教師主動做好防止學生流失工作,。家長方面：通過大力宣傳《義務教育法》，使家長明確其法律和義務,，確保其子女接受完九年義務教育,。社會方面：通過政府有關(guān)職能部門的社會力量加強檢查，嚴禁工廠,、企業(yè)招收童工,，有效地堵塞了義務教育階段的學生因到社會打工而輟學的違法行為,。此外，我鎮(zhèn)還多方采取措施,，確保困難家庭子女的流失,。除了省的扶貧學生外，還建立了鎮(zhèn),、校二級扶貧助學制度,，通過社會人士捐資、學校減免書雜費等措施扶貧助學,。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年有221６名特困生享受了扶貧助學金，共186200元,。
（二）繼續(xù)實施“改?！惫こ蹋龠M學校向等級學校發(fā)展
近年來,，我鎮(zhèn)中小學發(fā)展較快,，不少學校已創(chuàng)建為市一級學校。但也存在辦學條件較差的學校,，特別是老區(qū)小學,。比如，古柳坡小學,、先覺小學,、里村小學、培坑小學,。從1997年開始我市啟動了“改薄”工程,，到2002年，我鎮(zhèn)古柳坡,、先覺兩所老區(qū)薄弱學校得到改造,，20xx年，里村小學得到改造,，還有林村,、培坑正在改造建設。由于我鎮(zhèn)這項工作抓得實,、抓得好,，成效顯著,，老區(qū)的危房得到較全面徹底的改造,，學生及其家長感到在沒有危房的學校讀書更安全了,，更放心了。到目前止，我鎮(zhèn)中學有一所已創(chuàng)建為茂名市一級學校,，有2所已創(chuàng)建為高州市一級學校,。小學有2所茂名市一級學校,，8所高州市一級學校,。
（三）貫徹執(zhí)行“以縣為主”的管理體制，切實加強教師隊伍建設，全面推進素質(zhì)教育
教師是基礎教育的關(guān)鍵，市委市政府歷來重視教師隊伍建設工作。每年教師節(jié),，市委市政府發(fā)出關(guān)于做好尊師重教工作的通知,，要求各級黨政部門和社會各界大力開展尊師重教活動,，響應上級號召，我鎮(zhèn)每年召開全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會,，表彰一批尊師重教先進單位和個人,，表彰一批先進學校和優(yōu)秀教師。每年春節(jié)期間,，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導組織開展慰問教師活動,，熱情關(guān)心教師的工作和生活。師德是教師隊伍建設的核心,，20xx年,，我鎮(zhèn)切實加強了師德建設，根據(jù)市教局《關(guān)于進一步加強我市中小學教師職業(yè)道德建設的決定》,、《高州市教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》和《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德考核的通知》等一系列文件,，開始實施師德量化考核管理制度。這個制度的制定和實施,，強化了我鎮(zhèn)師德建設工作,，大力褒揚了師德師風建設先進單位和個人，也有力地鞭策了師德師風的不良行為,。
業(yè)務水平是教師隊伍建設的基礎,。按市教局精神，20xx年,，我鎮(zhèn)繼續(xù)實施崗位培訓,、職務培訓,、學歷進修,、基本功大賽,、名師工程,、學科帶頭人等一系列管理辦法，有效地提高了我鎮(zhèn)教師的業(yè)務水平,。目前,，我鎮(zhèn)具備了一支數(shù)量和質(zhì)量都基本達標的教師隊伍,，教育教學質(zhì)量名列全市前列,。
20xx年,，我鎮(zhèn)堅決執(zhí)行中央關(guān)于農(nóng)村基礎教育“以縣為主”體制改革的決定,，撤消了鎮(zhèn)教辦和一批教學點，進一步完善了中小學校長和教師的聘任制度,。
（四）規(guī)范教育經(jīng)費管理,，確保教育投入
教育投入，是農(nóng)村基礎教育“保吃飯,、保運作,、保發(fā)展”的經(jīng)濟基礎。依法征收和用好教育費附加,。20xx年上半年,，我鎮(zhèn)繼續(xù)執(zhí)行征收教育費附加的政策，做到依法征收管理和使用,，不截留不挪用,。20xx年下半年，實行稅費改革后，在安排上級財政轉(zhuǎn)移支付的使用上,，給了我鎮(zhèn)46萬,，基本達到了稅費改革前的水平。為了更好地解決我鎮(zhèn)教育發(fā)展經(jīng)費不足的問題,，我鎮(zhèn)積極廣泛爭取社會各界捐資辦學,，做了大量工作，成績突出,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，20xx年全鎮(zhèn)捐助學校建設的資金共420萬元,，其中港商劉劍明先生熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè),，為家鄉(xiāng)溪朗小學的建設捐資了80多萬元；港商許智明先生為家鄉(xiāng)小學捐資20多萬元,；港商劉恒智先生捐資60多萬元,；熱心人士黃鵬先生為帥堂小學捐資100多萬元。此外,，我鎮(zhèn)中小學的師生能夠發(fā)揚艱苦奮斗,，勤儉辦學的精神，為學校建設義務勞動,，做了大量力所能及的工作,，利用節(jié)假日和空余時間，為學校值樹種花種草,、粉刷墻壁,、維修門窗等。大多數(shù)的學校還利用勤工儉學的效益,，為學校建設增加投入,，20xx年全鎮(zhèn)共計達30多萬元。
20xx年,，我鎮(zhèn)教育經(jīng)費嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度,。市財政局、教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范教育收費收支兩條線管理的通知》（高財綜[20xx]11號）,，對教育收費支出的管理作了進一步的明確規(guī)定,。市教育局建立了鎮(zhèn)小學財務結(jié)算中心，委派了中心會計,，對中心會計人員進行了崗位業(yè)務培訓,。
鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視治理教育亂收費工作，采取了強有力的措施,，堅決制止有關(guān)部門向?qū)W校亂收費,、亂攤派，堅決制止截留、挪用學校教育經(jīng)費,，堅決制止學校向?qū)W生擅自增加收費項目,、提高收費標準，教師工資依時足額發(fā)放,，在銀行開設個人帳戶,，落實醫(yī)療制度，特困教師補助制度和安居工程制度,。20xx年,，我鎮(zhèn)教育收費支出管理總的來說是規(guī)范的。
目前我鎮(zhèn)基礎教育存在的突出問題是教育經(jīng)費嚴重不足,。全鎮(zhèn)“普九”,、“改薄”欠債900多萬元，其中中學欠債600多萬元,，小學欠債300萬元,。教育信息化工程進展緩慢；開設小學英語教育專職師資缺口大,；目前僅中心小學三年級以上開設英語課,。實施新課程標準后，教學實驗儀器設備欠缺較多,；優(yōu)質(zhì)學位的比例與省市的要求還有較大差距,；今后幾年初中新生比例繼續(xù)增大，校舍不足,，學位不夠,。
（一）重新修訂我鎮(zhèn)教育發(fā)展藍圖，保證教育持續(xù)發(fā)展,。為了貫徹《決定》精神,，落實創(chuàng)“教育強鎮(zhèn)”的目標，發(fā)展我鎮(zhèn)教育優(yōu)勢,，我們重新修訂教育改革和發(fā)展規(guī)劃,，有計劃、有步驟地推進素質(zhì)教育和普及高中教育,，爭取在20xx年實現(xiàn)普及高中教育,。
（二）加大力度抓好校園規(guī)劃和校園建設。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，做到學校布局合理,，環(huán)境優(yōu)雅，做到凈化,、綠化,、美化,，達到一校一特色，一處一景點,，我們爭取把外地經(jīng)驗和當?shù)貙W校實際結(jié)合起來,，做好整體規(guī)劃，長期堅持開展創(chuàng)等級學校和美麗校園工作,。
（三）抓好素質(zhì)教育,，使我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量再上新臺階。
１,、進一步發(fā)揮曹江中學和中心小學教研基地的作用,，努力提高全鎮(zhèn)教師隊伍的業(yè)務水平；
２,、不斷總結(jié)教改經(jīng)驗,，全鎮(zhèn)推廣先進教育教學方法，使我鎮(zhèn)教育教學不斷創(chuàng)佳績,；
３,、努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力,，全面提高學生的整體素質(zhì)；
４,、嚴格執(zhí)行“一費制”和收支兩條線管理,，確保教育轉(zhuǎn)移支付落實到位，進一步完善中心會計制度,，確保經(jīng)費運行正常,。
總之，我們要一如既往,，不折不扣地按照上級的要求，落實政府行為,，做到依法行政,、依法治校、依法治教,，鞏固和發(fā)展“兩基”成果,，為創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”而努力奮斗。
學校督導評估工作報告篇六
在市教體局的領(lǐng)導下,，學校一直堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,，積極推進我校心理健康教育工作,。對照文件精神和評估細則積極進行自查，現(xiàn)將心理健康教育工作自查情況匯報如下：
1,、學校領(lǐng)導重視，將相關(guān)內(nèi)容納入學?？傮w工作目標
學校為全面推進素質(zhì)教育實施方案,，以努力培養(yǎng)人格自尊,、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導,，以服務每個學生為目標，既注重學生“成才”,，更注重學生“做人”,，將心理健康教育作為學校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才,，齊頭并進”作為學校的育人目標,。歷年來，我校德育工作目標,、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團隊工作和學校重大活動中去,。
每學期初,，學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結(jié),。平時的健康教育工作則給予了人力,、物力、時間上的保證,，做到切實抓好細節(jié)的落實,。
2、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提
學校進一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度,，并制定了相應的例會制度,，邀請專家，組織教師學習交流活動,。學校為學生設立了規(guī)范的心理咨詢室,，配備了一名兼職教師，將他們進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量,，同時依托班主任,，結(jié)合家長學校,、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體,，全體教師共同參與開展心理健康教育工作,，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
1,、接受專業(yè)培訓,，遵守職業(yè)道德
學校現(xiàn)有一名心理輔導教師,，都接受過市級以上的培訓,，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢師三級證書。她們具有良好的心理健康教育常識,，具備科學的心理輔導技巧和方法,，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德,。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動,，讓心理輔導教師通過積極和專家請教，同仁交流,，不斷增進對心理健康教育的理解,，增強實踐能力，積極推動了我校心理健康教育的開展,。
2,、定期進行培訓學習,，為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件
我校還定期在業(yè)務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念,，引導教師了解心理學在教育中的前景和價值，學會自己情緒的調(diào)整和與學生溝通,、幫助學生心理調(diào)試的技巧,。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件,。
1,、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設,、培養(yǎng)和運用,。每學期我們都會為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗教訓,。結(jié)合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育,。如新生對他們進行入學教育，幫助他們盡快適應新環(huán)境,，融入新集體,。積極開展以“認識自己”,，“搞好與同學老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動，使學生增強了自信心,，同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧,；初三、高三年級,，面臨畢業(yè)考試的壓力,，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導,、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識,、克服自卑心理，正確對待考試,。
2,、學科教育滲透，塑造學生健康人格
我校充分利用教案評比,、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想,。倡導發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度,、價值觀,，應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用，也更突出了心理情感教育的重要性,。在各項評比和教學活動中,，我們一改以往的評判標準，注重學生情感的變化和體驗,，將此作為一項重要的評估標準,。在平時的教學活動中，教務處對于教師的教案撰寫,、課程的設置和教授都提出了新的要求,，更注重學生情感方面的目標是否達成，以突出學生情感認知的變化,，讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理,，塑造健康人格。
在學校領(lǐng)導充分重視,，學校教師都能積極主動進行心理健康教育的學校環(huán)境中,，廣大師生都能發(fā)自內(nèi)心地感受到一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢，我們也會及時總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)學習,，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化,，進一步抓好心理健康教育工作,，找到一條適合我校實際情況的心理健康發(fā)展之路,！
學校督導評估工作報告篇七
我校在市教育局的領(lǐng)導下，堅持預防為主,、防治結(jié)合,、加強教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強學生的安全意識和自己防護能力；通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序,。
為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程,，學校校長郝振華直接抓,，分管副校長鄭成明具體抓，學校辦公室,、政教處,、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領(lǐng)導小組,，制定了意外事故處置預案制度。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。
要確保安全，根本在于提高安全意識,、自己防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。
1、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。
2,、開展豐富多彩的教育活動。利用安全教育平臺,、班會,、團隊活動、活動課,、人防課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項。
3,、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查,，嚴禁學生騎“三無”（無剎車,、無鈴,、無牌照）自行車上學。
開展常規(guī)檢查,。學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查,。
今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。
學校督導評估工作報告篇八
我校有26個教學班，86名在職教師?，F(xiàn)有模式3設備一套,，多媒體教室一間，微機室一間,，微機40臺,。多媒體教室利用率高，但備案登記少,；微機室全天侯對教師開放,，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲,。
主要存在以下不足：
1,、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作,，老師參與度低,，積極性差。
2,、無專職管理人員,。
3、兼職管理人員職責不夠明確,，缺乏責任心,。
4、缺乏技術(shù)支持,。
5,、設備的管理、維護不及時,。
6,、培訓不到位。
7、缺防雷措施等,。
1,、落實領(lǐng)導、明確職責,。
2,、做好宣傳，提高教師對遠教的認識,。
3,、每周進行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過關(guān),。
4,、請一名技術(shù)員，定期來校指導學習,，維護設備,。
5、每個年級組安裝一臺微機,，以便老師學習,，方便老師備電子課。
6,、建設校園網(wǎng),，保證校內(nèi)每臺微機能上英特網(wǎng)。
7,、安排專人管理兩室,，督促教師學習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記,。
8,、及時接收遠教資源及下載,、公示,。
9,、保證對遠教的資金投入，及時添補設備及資料,。
10,、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節(jié)目及愛國影片,。
學校督導評估工作報告篇九
為進一步提升我鎮(zhèn)的教育實施水平,，根據(jù)相關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)對照《xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標管理評價表》,，于20xx年11月下旬開始對全鎮(zhèn)的教育工作進行了全面認真的自查自評?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
加強領(lǐng)導,，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學校成立了自查小組,，依照評估細則內(nèi)容進行了人員分工,，具體負責,，并落實專人認真學習督導評估標準,，進行了認真細致的自查，安排專人寫自查報告,。
1,、強化領(lǐng)導班子建設
20xx年以來，我鎮(zhèn)將加強領(lǐng)導班子建設,，作為促進教育事業(yè)發(fā)展的一項重點工作來抓,。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導班子分工和人員調(diào)整情況,，及時調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導小組成員,，同時將教育納入黨政干部崗位責任和目標管理，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計劃,，有利保障了鎮(zhèn)黨委,、政府對教育工作的領(lǐng)導。二是強化xxx學校以及健全小學領(lǐng)導班子建設,，合理調(diào)整和充實了班子成員構(gòu)成,，增強了領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2,、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員
鎮(zhèn)黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設作為增強教師隊伍建設的工作重點,，在教師隊伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，增強整個教師隊伍建設,。
3、加強師德師風建設,，努力增強教師隊伍綜合素質(zhì)
各學校堅持將師德師風建設作為教育工作的重點工作,，認真組織學校教職工深入學習加強師德師風建設的內(nèi)容，有力促進了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務素質(zhì)的整體提高,。
4,、狠抓學校安全工作，確保師生安全
我鎮(zhèn)堅持學校安全工作常抓不懈,，建立并完善了學校安全工作各項制度,，落實了安全責任，開展了安全教育活動等,，確保了全鎮(zhèn)學校師生安全,。落實學校安全工作責任制,。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導聯(lián)系學校安全工作制度,，制定并完善了學校安全工作制度,；與學校、村（社區(qū)）及有關(guān)部門簽訂了學校安全責任書,，落實了安全責任,；制定完善了學校安全應急預案。開展學校安全教育活動,。鎮(zhèn)安監(jiān)辦,、派出所、法院,、司法所,、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進學校活動,，就地震安全防范知識,、食品安全知識、普法教育知識進行了專題宣傳教育,，增強了廣大師生安全防范意識,。開展學校安全專項檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮(zhèn)長帶隊,，鎮(zhèn)安監(jiān)辦,、派出所、衛(wèi)生院等有關(guān)部門參與多次深入學校及校園周邊開展學校安全專項檢查,，對排查出的安全隱患及時實施了整改,。
5、改善辦學條件
通過爭取多方支持,，用資179,、05萬元修建的xxx學校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境,，現(xiàn)代設施的配備也使得老師們的教學手段多樣化,。
6、扶貧助弱,，關(guān)愛貧困,、留守兒童
我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學生的扶貧助弱的力度，確保每位學生不因家庭困難而失學,。在年初,，由鎮(zhèn)領(lǐng)導帶隊關(guān)愛了幾乎留守兒童，每戶給予了200元的慰問金,。11月,，在鎮(zhèn)政府及上級部門下派村第一書記的努力下,，雙河村22名三年級的貧困學生，得到了市級部門的關(guān)愛和幫助,，每個學生得到了書包,、筆、尺子等一整套的學習用品,。
7,、組織資金，支持學校文化活動
在今年“六一”兒童節(jié)到來之際,，通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持,，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽監(jiān)獄4000元學習,、體育用品，為學生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲,。
存在的問題：
1,、我鎮(zhèn)教學質(zhì)量還需進一步提高，通過檢查考核,，學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距,。
2、教育投入相對不足,，現(xiàn)代化的教學設施還不齊全,，已有的現(xiàn)代教學工具得不到充分利用等。
整改措施：
結(jié)合我鎮(zhèn)及學校實際,，我們準備在接下來的工作中從以下幾個方面來整改：
1,、加大課堂教學改革力度，完善教學獎懲制度,，調(diào)動師生的教學積極性,。
2、加強教育法律法規(guī)的宣傳,，搞好校園文化建設,，活躍學生課余文化生活氣氛，發(fā)展學生的個性特長,，不求人人升學,，但求人人成才，鞏固學生在校率,。
3,、今后將進一步加大教育投入，不斷改善辦學條件,，滿足學校深入實施素質(zhì)教育的需要,。
學校督導評估工作報告篇十
現(xiàn)今社會和教育的發(fā)展要求是進行素質(zhì)教育,，從上級部門和基層的教育工作者都要認識到素質(zhì)教育的重要性。近年,，我們學校順應時代發(fā)展潮流,，加大工作力度，積極推進素質(zhì)教育跟哪個做,。這幾年,，我們學校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作,。
近幾年來,，我校十分重視學校領(lǐng)導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導班子的建設,，因為我們清楚地認識到,，領(lǐng)導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質(zhì)量,。近幾年來,，我校領(lǐng)導班子成員不斷加強學習管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力,。在工作實踐中,，我校領(lǐng)導班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐,，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作,。
為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南城中學素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組”,，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導結(jié)構(gòu),，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導機構(gòu)之外,，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍,。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質(zhì)量。這幾年來,，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育,，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念?，F(xiàn)在,，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍,，他們完全能適應素質(zhì)教育的要求,。
這今年來，我校認真貫徹“德育先行,、教學中心,、后勤保障”這個工作思路,，認真做好德育工作，為學校教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境,。我校主要從以下幾個方面來加強學校的德育工作：
（一）成立學校德育工作領(lǐng)導小組,，加強對學校德育工作的組織和領(lǐng)導，使學校的德育工作方向更明確,，措施更有力,，效果更明顯。
（二）選拔一批責任心強,、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍,，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力,。
（三）通過課堂,、宣傳欄、廣播,、報告會,、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義,、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度,，進一步美化優(yōu)化學校的德育環(huán)境,，以環(huán)境來教育學生，使他們增強了學校主人公意識,，逐步向不文明行為習慣告別,。
（五）成立家長學校，和縣110巡警大隊建立共建關(guān)系,，努力構(gòu)建“學校,、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡,，讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長,。
（六）和周邊社區(qū)、執(zhí)法機關(guān)加強聯(lián)系,，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境,，為學校的教育教學工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
通過努力,，我校的德育工作不斷得到改進,，也取得了一定的成績，特別是今年,，我校的德育工作深受社會各屆的好評,。
學校督導評估工作報告篇十一
本學期在學校領(lǐng)導下,，在各部門的大力協(xié)助和配合下，教育教學督導室順利完成了本學期的教學督導,、工作?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、教學各環(huán)節(jié)檢查情況
⑴開學前準備工作檢查,。教務科和各部門的主要負責人,，分別對教學設施、教學場地,、課堂教學秩序,、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查,、檢查,。
⑵形成期中、期未考試檢查制度,。為嚴肅考風,、考紀，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,，在期中,、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進行巡查,，認真填寫檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
⑶教學計劃進度的制定情況檢查,。教學計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)教師都能按照教務科下發(fā)的校歷表安排教學計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學計劃進度表制定情況進行認真審核,。
⑷對教師教案編寫情況進行了抽查,、檢查，大部分教師能夠按照要求,，認真?zhèn)湔n,，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋,。
2、深入教學第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況,，不斷提高教學質(zhì)量,，根據(jù)教學工作例會上提出的要求，由教育教學督導室人員和教研組長，在全校范圍內(nèi)進行聽課,、評課活動,。此次活動，本著公平,、公正,、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽好,、評好每節(jié)課,，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋,。督促各教研組進行教學工作自查,，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動,。
1,、部分教師責任心不強，不能嚴格要求自己,，加強師德,、師風建設。
2,、部分專業(yè)教學條件不能滿足教學要求,。
3、部分教師備課不充分,，不努力,、不主動，照本宣科,；對課堂紀律不管不問，個別教師素質(zhì)較差,。
1,、加強對教師的管理?？赏ㄟ^以老帶新,、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓,。
2,、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設。如學習培訓,、轉(zhuǎn)專業(yè)學習,、重點專業(yè)設立專業(yè)帶頭人和教學骨干等。
教學督導工作,，取得了一定的成績,，但還存在一些不足,。主要是教學督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識,，在處理督導工作上做得不到位,。望今后加強學習與各方交流和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務水平,。
學校督導評估工作報告篇十二
我們縣教師進修學校始建于xx年,，20xx年遷入現(xiàn)址，20xx年被評為“省級示范性教師進修學?！?。學校占地面積35畝,建筑面積5500平方米，設有10個標準教室和多媒體教室,、學術(shù)報告廳,、多功能演播室、微機室,、圖書閱覽室等專業(yè)教室,，可同時容納680余人參加培訓。學校有教職工51人,，班子成員5人,，專任教師47人，其中高級職稱23人,。本科以上學歷40人,，研究生學歷2人。全校上下在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，圍繞“實現(xiàn)跨越發(fā)展,，努力創(chuàng)建國家級示范性教師進修學校”的進修夢想,，團結(jié)進取,，艱苦奮斗，辦學條件進一步提高,，師資隊伍建設進一步加強,，師資培訓層次進一步提高，先后獲得了“省英特爾未來教育項目組織管理先進單位”,、奧鵬遠程教育“省優(yōu)秀學習中心”,、“市繼續(xù)教育工作先進單位”、“市語言文字工作先進單位”,、“縣教育工作優(yōu)秀單位”,、“縣先進基層黨組織”等多項榮譽稱號。
近幾年來，在縣財政的大力支持下,，先后投入六十余萬元,，加強硬件設施建設，提升整體文化品位,，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境,，加快推動我校創(chuàng)建“國家級示范性教師進修學校”進程,。首先,，注重校園文化建設。對學校標牌進行雙語設置,，“縣教師進修學?！睅讉€大字莊重、大氣,、開放,；安排了醒目固定標語，“進德修業(yè),、提升能力,，為實現(xiàn)教育振興、建成教育強縣做出更大貢獻,；開拓進取,、跨越發(fā)展，為創(chuàng)建國家級示范性教師進修學校努力奮斗,?！斌w現(xiàn)了我校總體工作目標和務實,、奮進的工作作風,；“培訓一流師資、爭創(chuàng)一流業(yè)績”幾個大字,，彰顯了我校更高的工作要求和積極向上的校園文化,；展板內(nèi)容全部進行了更換，校園文化和整體品位更與進修內(nèi)涵相適應,。其次,，加強硬件建設,。為適應培訓需要，我校專業(yè)教室齊全。多媒體報告廳：安裝寬帶,，中控平臺和投影儀,，兩臺冷暖空調(diào)，可容納200名學員參加培訓,；微機室：有電腦200臺,，全部裝有寬帶，上網(wǎng)速度快,，播放視頻流暢清楚,；圖書室閱覽室：有教育、科技,、文史等各類圖書雜志12000余冊,，每年新訂《中國教育報》、《讀者》,、《青年文摘》,、《日報》,、《晚報》等綜合性報刊十幾種；微格教室：配有3臺電腦,，供教師和學員進行技能訓練,；學員餐廳干凈整潔，可容納幾百人就餐,；學員宿舍,，進行公寓化管理，室內(nèi)配有空調(diào),。20xx年,，繼續(xù)加大投入，花費10萬元建成集會議,、上課、演播于一體的多功能演播室,；投入2萬余元建成體育活動室,；還預計投資20多萬元建成符合安全標準的水沖式廁所等等,，為全縣教師營造了設施一流、優(yōu)美舒適,、富有品位的學習環(huán)境,。
全體進修人圍繞實現(xiàn)“實現(xiàn)跨越發(fā)展，提升進修形象,，提高思想境界,，充分發(fā)揮功能?！钡?4字進修夢想,，深入貫徹中央八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約等,，轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了工作效率，加強了學校管理,，優(yōu)化了學校發(fā)展環(huán)境,。
師資隊伍建設以打造省市級乃至國家級名師為目標，采取各種措施,，從多方面做好名師的培樹推工作,，打造了一支專業(yè)名師團隊。主要措施有：
一是大力倡導研修學習制度,，開展專項研修,，促進專業(yè)成長。我校每名教師確立專業(yè)主攻方向,，圍繞主攻課題,，開展專項研修。
二是積極選派教師參加國家,、省,、市級培訓，及時充電,，拓展視野,。在學校經(jīng)費非常緊張的情況下，每年選派多名教師到省,、市及其他地區(qū)參加各級培訓,，使其學習了大量的專業(yè)知識，有效提高了他們的專業(yè)化水平,。
三是開展內(nèi)部課堂大練兵活動,，相互促進，共同提高,。我校采用課堂點評和課后反思相結(jié)合的形式舉行課堂大練兵活動,，人人上講臺，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性,，所講內(nèi)容豐富多彩,、課件制作精美實用?；顒拥拈_展使廣大教師在語言,、儀表、現(xiàn)代化教學手段運用等方面均有了大幅度的提高,。
四是深入基層調(diào)研,。掌握我縣教育第一手資料，實現(xiàn)了理論與實踐的緊密融合,，有針對性開展研修和教學,。
學校以“集體參與，反復研修”的方式,，精心構(gòu)建了縣進修學校名師引領(lǐng)的課程體系,。我們圍繞“信息技術(shù)”、“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”,、“英特爾專業(yè)成長”,、“校長提升”等九個方向，開發(fā)打磨出《品國學悟師德》,、《師生心理溝通》,、《做幸福教師》、《校長領(lǐng)導力的提升》等三十五個專題的一系列頗具口碑的進修學校精品課程,，受到廣大參訓學員的贊譽,。其中，趙文英研修以提升校長領(lǐng)導力為方向的《教育之兵家智慧》,，胡楠楠研修以技術(shù)輔助教學的《教師專業(yè)化發(fā)展》,、《英特爾未來教育》，趙艷霞研修以新課堂創(chuàng)建為方向的《微軟助學》,、《生本教育》,，王春田研修以提升教師信息化能力的《課件設計》，岳玉萍研修以溝通為主題的家庭教育系列專題,，王?；ㄑ行薜摹督逃軐W》，李秀萍研修的《做自己的導師》等,，均具有較強的時代性,、引領(lǐng)性、實用性,。
近幾年來,，我校涌現(xiàn)出一批省市級知名教師,。多名教師獲得了從中央電教館、省教育廳,、省繼教中心,、市教育局、縣教育局等多層次獎項,。其中,，趙艷霞、王春田獲得“省級英特爾未來教育主講教師,、省級信息技術(shù)主講教師,、省級微軟攜手助學主講教師”資格；胡楠楠獲“省級骨干教師”“國家級英特爾未來教育優(yōu)秀主講教師”“國家級教學應用優(yōu)秀培訓獎”,；張巍巍獲“省級因特爾主講教師”,；李秀萍獲“省培計劃優(yōu)秀培訓者”等榮譽。
我校培訓工作堅持以“服務我縣教育,、服務全縣教師”為宗旨,，以“提高教師職業(yè)榮譽感和自豪感，提升教師思想境界”為培訓目標,，建立了“培訓前下基層調(diào)研---培訓過程實現(xiàn)七化---培訓后跟蹤指導”于一體的動態(tài)特色培訓模式,，圍繞我縣教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，針對一線教師教學實際需要,，精心組織每項培訓,，切實提高培訓效果，在培訓功能發(fā)揮方面再上新臺階,。
1,、承擔省級培訓項目。20xx年首次承擔省“農(nóng)村小學英語,、小學數(shù)學”省級培訓項目資格,，培訓人數(shù)100人，成為市19個縣,、區(qū)唯一一所承擔省級培訓項目的進修學校,。20xx年再次承擔省級培訓項目農(nóng)村小學語文和小學數(shù)學教師各100人。作為承擔這一培訓項目的全省8家縣級進修學校之一,，標志著我校在培訓功能發(fā)揮方面又上了一個新臺階,。
2、開展多項專項培訓,。20xx年以來,，我校以提升教師職業(yè)榮譽感和自豪感為目標，每年舉辦十多項專項培訓,，4年來累計培訓22000余人次,。其中,，青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓763人，提升了我縣師資隊伍的綜合教育技術(shù)應用能力,；班主任培訓1623人次,，縣級骨干教師培訓592人，為我縣教育發(fā)展造就了一支中堅力量,，為培養(yǎng)市級骨干教師奠定了堅實的基礎；師德與禮儀培訓1366人,，進一步加強我縣教師隊伍職業(yè)道德與禮貌儀表建設,；中小學校長培訓741人，提升了校長們思想理論水平和學校管理能力,；新教師提高培訓67人,，心理咨詢輔導員培訓90人，幼兒園園長培訓67人,，中小學安全管理人員培訓304人,，太極拳培訓85人，音體美教師培訓1600人,。遠程教育培訓5000余人,，全縣中小學教師繼續(xù)教育全員培訓近萬人等，進一步提升我縣中小學教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學專業(yè)水平等等,，為加強我縣中小學教師隊伍建設,，推進基礎教育教學改革作出了貢獻。
3,、提高培訓層次和培訓效果,。為提高培訓層次和水平，我們針對不同培訓內(nèi)容和要求,，4年來累計聘請了20余名專家學者和上級領(lǐng)導到我校做精彩授課,。縣委常委縣紀委書記王偉,、縣檢察院檢察長李清林在校長培訓班上做開班講話和專題講座,；省教科所專家崔海江和李學紅，大學教授田保軍,，市渚河路小學副校長趙莉等在省級培訓班做精彩講座,；縣教育局蔡執(zhí)杰局長，石進延,，王鐵軍,，王玉芳等局領(lǐng)導在全縣教育系統(tǒng)股級干部培訓班上專題授課。參訓學員普遍反映收獲大,，效果好,。9月9日,，省繼教中心主任高宇一行在市教育局師范教育處處長王偉等陪同下，光臨我校座談調(diào)研省培情況,，對我校主講教師層次高,，培訓效果整體好給予了高度評價，為今年的培訓工作畫上了圓滿的句號,。
以上工作成績,，都是在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,，在省廳,、市、縣教育局的大力支持下取得的,，是全體進修人齊心協(xié)力,、開拓創(chuàng)新,為建成教育強縣，實現(xiàn)教育振興共同努力的結(jié)果,。當前,，我校正在深化改革，圍繞縣域經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的總體要求和實現(xiàn)教育振興,、建成教育強縣的具體要求,，為創(chuàng)建國家級示范性教師進修學校而努力奮斗。
學校督導評估工作報告篇十三
本學期的教學督導工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗,，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結(jié),。
本學期共聽課13次,，其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次,、藥學系2次、基礎醫(yī)學部3次,，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績均在80分以上。
1,、授課教師情況
絕大多數(shù)教師教風嚴謹,，教學態(tài)度認真，備課充分,，講課條理清楚,，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果,。
（1）各位老師在教學中都使用了靈活的教學方法,。教師做總體課堂設計，并對所學內(nèi)容的要點進行講解,，學生在對掌握重點教學內(nèi)容的基礎上,，結(jié)合自身興趣，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力,。
（2）多媒體教學情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范,。
2、學生情況
在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好,，但有部分學生上課講小話、睡覺,、玩手機,，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進行聽課的12個班次中,，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班,，大部分班級的到課率都在85%左右,，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。
3,、教學材料檢查情況,。根據(jù)教務處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱,、教學計劃進度表,、教材、講課稿和教師工作手冊,。在本學期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性,。
1,、存在的主要問題
（1）教學方法仍需進一步研究、改進,，目前仍有部分教師教學方法呆板,，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶,，影響教學效果；
（2）部分課程在使用多媒體課件進行教學時,，存在教學內(nèi)容過多,、課堂設計不合理、課件制作不夠精細,、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響,。
（3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的控制不夠嚴格,，課堂上有講小話、睡覺,、玩手機的現(xiàn)象,，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講,。
（4）由于各種原因,，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格,，長時間未對到課人數(shù)進行清點,，造成了學生的懶惰心理。
2,、相關(guān)建議
（1）各學院應該重視對教學的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學內(nèi)容和教學方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng),，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度,，切實提高教學質(zhì)量,。
（2）應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平,，同時采取措施,，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用,。
（3）進一步加強學生思想,、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。
1,、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中,，我嚴格履行教學督導員的工作職責,，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務,。通過參加教學督導工作,，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效,，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身。
2,、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足,，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊,，往往在聽完一
位教師講課后只能進行簡短交流,，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果,。因此，在以后的工作中,，我會進一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流,，以使教學督導工作的效果更顯突出,。
學校督導評估工作報告篇十四
為了切實搞好我校現(xiàn)代遠程教育工作,，結(jié)合我?，F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：
青龍鄉(xiāng)中學?，F(xiàn)代遠程教育工程項目,，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組,，學校占地面積15636平方米,，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學班,，教職工39人,，產(chǎn)假2人，在崗37人。學生602人,。目前,，學校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作,。
我?，F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
1、學校領(lǐng)導重視,，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,，措施得力，有保障,；
2,、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全,。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡教室1間,，光盤播放室2間,。設備運行正常，完好率為100%,，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題,，及時排除設備故障,。
3、學校校園網(wǎng),、學校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄,；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享,。
4,、我校各功能室正常開展工作，設備運轉(zhuǎn)正常,。
5,、我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源,，搜集并整理,，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫,、校本資源均已進入校內(nèi)各室,，通過局域網(wǎng),，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝,、使用相關(guān)資源,，學校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽,、下載相關(guān)網(wǎng)絡教學資源也十分方便,；
6、學校開展校級遠程教育課題研究,，并按計劃正常開展實驗研究,，各階段認真按計劃實施。
7,、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會,，因場地受限,，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。
8,、遠程教育使用記錄,，部分教師忽略記錄，使得學校資料歸檔不夠及時,、不夠規(guī)范,。
9、為了進一步深化我?，F(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠程教育應用的模式、方法和途徑,，提升應用水平，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應用,，有效提高我校教育教學質(zhì)量和教師的能力水平,，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范校”的條件下,，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！惫ぷ鳌?/p>
為了將我?，F(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展,，使遠程教育工作的開展扎實有效，我校結(jié)合“三風”整頓活動的精神,，進行全面的自查,，并采取強有力的措施進行整改,。
（一）加強了組織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組,，安排專人負責,，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范校”的創(chuàng)建工作,。
（二）健全完善機制,。學校結(jié)合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展,、督促檢查,、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循,，管理更科學化,、規(guī)范化。
（三）落實工作經(jīng)費,。落實好經(jīng)費保障機制,，確保“遠程教育運用”工作順利開展,，取得實效,。一是落實設備的維修、添置經(jīng)費,；已接收的資源可正常使用,，學校大力支持，及時解決問題,，排除故障,。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費。
（四）開展培訓活動,。由教導處牽頭,，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展,。
（五）強化過程管理,。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理，有計劃,，有步驟地開展工作,，提高遠程教育工作的實效性。
（六）定期培訓教師,。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓,，做到每位教師會使用遠程教育資源。
（七）開展課題研究,。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學科整合的課題研究,，促進教師教育教學能力的發(fā)展,。
（八）落實考核評價。針對計劃制度,，落實考核與評價,。總結(jié)工作經(jīng)驗,，提升現(xiàn)代遠程教育應用水平,。
經(jīng)過對我校現(xiàn)代遠程教育工作的自查,，找出了問題,，采取了措施，落實了制度,，落實了整改,，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！北貙⒊晒?，我校現(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階,。
學校督導評估工作報告篇十五
1,、xxx鎮(zhèn)位于xx市南郊，鎮(zhèn)駐地距市中心十七公里,，轄19個行政村,，76個自然寨，128個村民小組,，總面積115.56平方公里,，耕地在積17338畝，全鎮(zhèn)總?cè)丝?3208人,，其中少數(shù)民族22488人,，占總?cè)丝跀?shù)的96.9%。
2,、由于受歷史和自然條件的制約,，我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。xx年,，我鎮(zhèn)國民生產(chǎn)總值7056.11萬元,，財政收入189.9萬元,，人均收入1345.00元,。
3、xx年全鎮(zhèn)6—15周歲三殘兒童17人,，隨班就讀10人,。
1,、以《中國兒童發(fā)展綱要（xx—20xx）》、《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導,，搞好我鎮(zhèn)的特殊教育工作,，逐步樹立特殊教育是教育事業(yè)的一個組成部份的意識。
2,、在《殘疾人保護法》和《關(guān)心青少年》等一系列方針政策的指引下,，切實加強我鎮(zhèn)的特殊教育工作。
1,、保證三殘生的入學率逐年上升,。
2、消除三殘生在學校受到排擠歧視的現(xiàn)象,。
3,、保障殘疾兒童少年的特殊權(quán)益。
1,、提高認識,，明確職責，加強對特殊教育的宏觀管理和指導,，建立新的特殊教育管理機制,。
2、部門設領(lǐng)導分管特殊教育工作,。
3,、多渠道籌措資金，多形式發(fā)展幼兒教育,。積極籌措特殊教育專項經(jīng)費,，用于改善基礎設施建設及教師的培訓等，不斷推動我鎮(zhèn)特殊教育的發(fā)展,。
4,、積極鼓勵社會團體和個人捐資助學，幫助三殘生,。
5,、教育輔導站設兼職特教教研員，加強特殊教育科學研究工作,，全面提高特殊教育質(zhì)量,。
6、把特殊教育納入年度工作計劃,，多渠道加強特殊教育教師隊伍的建設,，確保我鎮(zhèn)特殊教育的健康發(fā)展。如要求學校做到以下一些具體工作：
①在座位上特殊照顧,，讓他們坐在符合自身特點的方便位置,，從視覺,、聽覺等方面去考慮，同時要便于教師的輔導和觀察,。
②抽時間對他們進行特殊教育,，每周每人要受到半天時間的輔導。
③不準同學歧視和諷刺他們,，一定給他們精神上的幫助,，做他們的良師益友，啟發(fā)和鼓勵他們努力向上,，決不恢心,。
④與他們的家長緊密配合，共同教育好這些更需要關(guān)愛的孩子們,。
1、不足之處,。經(jīng)過近幾年的努力，我鎮(zhèn)的特殊教育得到了不斷的發(fā)展，但還存在許多問題和不足,，主要表現(xiàn)在：
①重視不夠,，投入的資金不足,，教學設施較差,；
②師資培訓不夠,，很多教師沒有懂得特殊教育的方法,。
③人口居住分散,，經(jīng)濟發(fā)展緩慢,，思想認識不足等因素，制約和影響了特殊教育的發(fā)展,。
2,、今后的打算。
①加大宣傳力度,，提高認識,，爭取得到領(lǐng)導的重視和廣大人民的支持。
②加大資金投入,，改善辦學條件,。
③加強特殊教育培訓，提高教師的業(yè)務素質(zhì),，能勝任隨班讀的特殊教育工作。
總之,，在上級黨委,、政府、有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過廣大教職工的共同努力，我鎮(zhèn)的特殊教育工作得到了進一步的發(fā)展和提高,，對全面提高民族文化素質(zhì)起了一定作用,，當然,，取得的成績離要求還很遠，且新的形勢對特教工作提出了更高的要求,，在今后的工作中,，我們要加倍努力，爭取把我鎮(zhèn)的特教工作提高到一個新的水平,。
學校督導評估工作報告篇十六
20xx年以來,，我委及政法各部門認真落實“糾正執(zhí)法問題，促進公正執(zhí)法”專題教育活動,，不斷創(chuàng)新舉措,，完善制度，積極開展政法干警業(yè)務和思想素質(zhì)教育活動,，我區(qū)政法干警執(zhí)法水平進一步提高,，執(zhí)法活動進一步規(guī)范，執(zhí)法問題明顯減少,，涉法涉訴信訪量有了明顯下降,，但由于歷史遺留等多種因素,，執(zhí)法工作仍不盡完善,，尚有許多應當改進之處，現(xiàn)將我區(qū)自查工作報告如下：
（一）執(zhí)法工作存在的問題
從對我區(qū)實際的情形分析來看,，目前我區(qū)在整體執(zhí)法活動中還存在諸多的問題,，歸納起來主要有以下幾個方面：
1、個別政法干警執(zhí)法辦案不規(guī)范,，存在保而不偵的問題,。如：xx年8月22日，原xx分局派出所民警張某,、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案,，xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對陳某變更強制措施為取保候?qū)彛惸潮蝗”：驅(qū)徍笪蠢^續(xù)開展偵查工作,。
2,、個別政法干警對工作要求不高，疲于應付,，辦案質(zhì)量較差,。如：執(zhí)法執(zhí)紀民警在對xxx派出所民警牛某、李某xx年6月6日辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評查時,，發(fā)現(xiàn)該案存在告知筆錄未填寫告知人,、記錄人姓名，復印材料未注明出處,，筆錄末頁未簽署辦案民警姓名等問題,。
3,、個別政法部門監(jiān)督力量薄弱，工作疲于應付,，存在監(jiān)督不到位的情況,。例如：xx年11月15日警務機制改革后，各派出所不再單設法制,、紀檢,、督察、審計等部門,，而是由市局派駐各派出所2名負責法制,、紀檢、督察,、審計等工作的執(zhí)法執(zhí)紀監(jiān)督民警,，由于人員少，多頭管理,，導致執(zhí)法執(zhí)紀工作疲于應付,，難免出現(xiàn)監(jiān)督“盲區(qū)”。
4,、部分政法部門立案,、采取強制措施不及時等不作為情況仍然存在。例如：xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案,，應當逮捕而未逮捕,；在辦理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人沒有羈押,，導致案件無法起訴,。
5、政法委對政法各部門的的執(zhí)法監(jiān)督效果不理想,。政法委執(zhí)法監(jiān)督方式一貫來主要是被動式地處理來信來訪,、督辦案件和執(zhí)法檢查等，啟動監(jiān)督少,；協(xié)調(diào)案件多,，指導督辦少；事后監(jiān)督多,，過程監(jiān)督少,；根據(jù)領(lǐng)導批示監(jiān)督多，根據(jù)既定規(guī)則主動啟動監(jiān)督少等現(xiàn)象,。經(jīng)常疲于應付處理涉法上訪個案,，普遍擔當“消防員”的角色。
1,、執(zhí)法主體方面,。
（1）部分干警執(zhí)法素質(zhì)不高,，執(zhí)法隊伍中有一定數(shù)量的執(zhí)法干警不學法、不懂法,、憑感覺執(zhí)法辦案,，頭腦中缺乏程序意識、證據(jù)意識,、時效意識,、人權(quán)意識、從群眾反映強烈的一些信訪案件,，一部分案件在辦理初始,，就由于違反程序不及時收集證據(jù)，導致案件事實不清,，甚至辦成難案死案,，造成群眾不斷上訪。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案,，由于辦案民警工作不認真,，未制作現(xiàn)場勘查筆錄，導致xx年9月1日該案終審判決后,，xx的胞姐xx多次進京赴省上訪,。xx年9月經(jīng)省委政法委對該案評查后認定，xx派出所民警張某等辦案人員存在現(xiàn)場勘查不認真,，未制作勘查筆錄和對現(xiàn)場進行拍照,、錄像,，未對現(xiàn)場血跡進行提取等問題,。
（2）是執(zhí)法為民態(tài)度不端正。主要是對工作不負責,，對涉及群眾利益的事情采取等,、拖、哄的做法不及時處理,。
2,、涉法涉訴上訪人方面。
（1）上訪人對法律和道德的認識存在偏差,。一些上訪人對法律道德區(qū)別認識模糊,，認為有些事情合情不合法，合法不合情,，把一些道德范疇的問題弄成法律范疇的問題,。
（2）上訪人員的心理因素。部分上訪人心里偏執(zhí),，以自己為中心,，難以交流,。上訪人xxx稱其兒子因受到環(huán)境污染而導致腦癱，而xxx又找不到相關(guān)切實的證據(jù)證明,，而政法系統(tǒng)本著幫扶就弱的原則對xxx開展進行救助了4萬元,，并寫出了息訴罷訪保證書。后xxx又反悔再次提出賠償要求,，多次進行纏訪,、鬧訪，政法系統(tǒng)為此舉行了多次調(diào)解,，多次做工作,，王仍不滿意。
學校督導評估工作報告篇十七
我校以國務院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針,，大力普及信息教育,，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來,，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作,，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
1,、高度重視，扎實做好項目工作
學校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志,，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要,，是進行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下,，肯于投資,，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次,，今年又添置了一塊500g硬盤,、刻錄機、光盤若干,，新添置投影儀一臺,，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式,。要求所有的公開課,，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的,，當場提出批評或建議,。學校領(lǐng)導的關(guān)心和重視,，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。
2,、加強領(lǐng)導,，成立領(lǐng)導小組
經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組,，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全?，F(xiàn)代遠程教育工作,。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責，機構(gòu)健全,、制度完善,、分工明確、責任落實,、管理較好,。
3、項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源,，切實保障項目設備的正常運行,，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規(guī)章制度》,、《教師利用遠程教育資源考核辦法》,、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》,、《遠教資源下載使用登記制度》,，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓,，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓,。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）,；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收,、電子表格,、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā),。
另外,，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件）,，對學生直接進行觀看或?qū)W習,。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,。
在現(xiàn)代遠程教育項目建設的過程中,，我們充分利用學校現(xiàn)有的設備,，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目,，收到了較好的效果。
4,、服務到位
我校的遠程教育工作堅持服務,、創(chuàng)新的原則，強化服務意識,，發(fā)揚奉獻精神,。努力為教育教學服務，為一線教師服務,，不辭辛苦,，不講價錢。每學期初,，我們讓老師們提出電教課計劃,，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外,，只要一線教師提出的設想,，都能得到支持和配合。有條件的,，積極去辦,，條件不夠的，想辦法,，創(chuàng)造條件也要辦好,。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓,，學習計算機,、投影機的使用，課件制作等技能,，共40課時,，培訓面達100％。
為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求,，而大膽改革,、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學軟件,，把更先進的電教手段推向課堂,，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件在教學中受到好評，有關(guān)電教實驗工作的論文,，獲市級獎16篇,。
總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下,，經(jīng)過全校教師共同努力,，我校現(xiàn)代遠程教育進展快,、成效顯著,。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題,，主要表現(xiàn)在幾個方面：
1,、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足,，思想不夠統(tǒng)一,。
2、是計算機配備數(shù)量不足,，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后,，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足,，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設的效果無從談起,。
3,、隊伍建設仍然任重道遠
遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人,，目前從工作需要角度上講,，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題,、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決,。
4、軟件資源上的困惑
由于實施課程改革,，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版,、仁愛版,、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版,、人教課標版,、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高,。
1,、加大教研教改力度，以教促研,，讓廣大教師更積極的使用遠教資源,。
2、加強教師培訓,，特別是部分年紀大的教師,，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務于教學,。
3,、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科,，鼓勵教師自制課件,，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫,，充實校課件庫資源,。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來,。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新,，堅定信心,，抓住機遇，突出重點,，抓住關(guān)鍵,，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力,，為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻,。
學校督導評估工作報告篇十八
20xx年,，教學督導委員會全體成員,，認真學習貫徹《平?jīng)鲠t(yī)專教學督導委員會工作條例》，堅持督與導相結(jié)合,，以導為主的工作方針,，按照督導工作安排，本著“督導教學過程,，規(guī)范教學管理,，深化教學改革，提升教學質(zhì)量”的基本思路,，堅持督政與督學并重,，督導與指導結(jié)合，督教與督學并重的原則,，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，不斷加強完善教學督導環(huán)節(jié),，積極推動教學改革,，取得了良好的效果。經(jīng)過一學期的督導,，我們認為,，加強教學督導工作，對穩(wěn)定教學秩序,，提高教學質(zhì)量有著非常重要的作用?，F(xiàn)在，我代表學校教學督導委員會從三個方面作20xx年教學督導工作總結(jié)報告,。
（一）完善督導制度,，強化隊伍建設
在學校領(lǐng)導的正確指導與關(guān)懷下，學校于20xx年對教學督導委員會成員進行了調(diào)整和充實,，聘請了政治素質(zhì)好,、業(yè)務水平高、敬業(yè)愛教,、經(jīng)驗豐富的專家教授擔任教學督導員,，并成立了新一屆教學督導委員會，同時對《平?jīng)鲠t(yī)專教學督導委員會工作條例》進行了再次修訂完善,，從督導隊伍,、工作條例、督導方式等方面切實加強了教學督導工作的各個環(huán)節(jié),。改變了原來傳統(tǒng)的`督導方式,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導為主、以評為重,、以指導教師盡快提高教學能力為主,。
本屆教學督導工作委員會設立主任1名,，副主任3名，督導組成員由上屆的15人增加為29人,。教學督導隊伍的加強,，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導對教學督導及教學工作的重視,。為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導組專家的業(yè)務特長，及相關(guān)性原則,，將督導組成員分成了三個督導小組,，即公共課督導組、基礎課督導組,、專業(yè)課督導組,，每組均有專人負責。各組組長負責計劃指導安排,，督導秘書負責日常事務,，從組織上保證了督導工作更加規(guī)范、有序,、順利進行,。
（二）深入教學一線，督導教學過程
本年度各督導小組堅持以“認真督導,，精心指導,，規(guī)范引導，嚴格要求”的工作思路,，按照學期初制訂的工作計劃,，深入課堂教學第一線，隨時督促檢查教學工作,，全面掌握教學工作的現(xiàn)狀,，及時了解教學工作中存在的問題，為穩(wěn)定教學秩序,，提高教學質(zhì)量起到了積極地推動作用,。
半年來，督導組成員對全校九十多個班級,，46名教師的課堂教學進行了督導,，累計聽課達92節(jié)次，組織參加學生干部及學生代表座談會3次,，檢查督導實驗室建設工作1次,。在督導過程中，各督導組堅持“一聽,、二看,、三查,、四問、五評”的方式,，認真聽課,、評課，客觀公正填寫授課質(zhì)量專家評價表,，每次聽課,，都隨機抽取15～20名學生填寫教師課堂授課質(zhì)量學生評價表。課后督導專家能結(jié)合現(xiàn)代教育新理念和高等教育新要求進行綜合評價,，肯定成績,，查找不足。及時與任課教師交換意見,，交流看法,，對青年教師的特點和成績都能給予充分肯定，對存在的問題也能善意的指出,，并給予精心指導,、熱情幫助，從而有效地促進了廣大教師教學能力的不斷提高,。
（三）維護教學秩序,，深化教學改革
半年來，教學督導委員會積極參與學校的各項教學常規(guī)工作,。強力維護教學秩序,，積極深化教學改革。
一是協(xié)同教務處認真妥善安排軍訓,、國慶長假,、元旦等節(jié)假日教學檢查，參與教學計劃調(diào)整,，對“節(jié)”后的教學工作銜接,、教學服務保障，學生出勤檢查,，給予了及時指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教務部門聯(lián)系，并及時督查限期整改,。
二是全體成員積極參與學校新一輪各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的討論和修訂工作,，對學校人才培養(yǎng)方案的修訂與順利實施起到了有力的助推作用。
三是積極參與學?！敖虒W質(zhì)量建設年”活動,。督導委員會主要負責人以專題講座的形式，對各教學管理部門負責人,、教研室主任,、具有研究生學歷的教師,，進行了專門的培訓和指導，印發(fā)了有關(guān)學習資料,，組織了學習討論活動,，有力地推動了“教學質(zhì)量建設年”工作的深入開展。
（四）創(chuàng)新工作方法,，拓展督導平臺
教學督導委員會按照教學工作要“經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常”的工作思路,，在督導檢查常規(guī)工作的同時,，還不斷創(chuàng)新工作方法,，拓展督導平臺,。
一是在學校網(wǎng)站和教學動態(tài)中增加了“教學督導之聲”專欄，不僅為我校師生員工開啟了一扇了解我校教學督導信息的窗口,，而且為學校督導委員會監(jiān)督教學過程,、規(guī)范教學管理、完善服務保障,、監(jiān)控教學秩序搭建了一個信息反饋平臺,。
二是主動為學生督學、督教搭建平臺,。積極參加學生干部及學生代表,、教學部門管理工作座談會，聽取學生及教師對教學及教學管理方面的意見或建議,，并及時以書面形式向相關(guān)部門反饋,，跟蹤督查，限時整改,。
三是積極參與期末考試命題,、制卷、巡考,、監(jiān)考,、評卷、登分等全過程的督導檢查,，并在教務處的直接干預下對有些安排和工作環(huán)節(jié)進行了及時調(diào)整,。
四是對教師績效考核、課堂教學評價從教學態(tài)度,、教學方法和教學效果等方面提出了建設性的意見和建議,。
通過教學督導，我們認為絕大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗,，勤于奉獻,，備課認真,，教風端正，駕馭課堂能力強,，教學水平高,，教學內(nèi)容處理得當，教學方式方法靈活,，教具運用自如,，創(chuàng)新意識強，課堂教學有針對性,、啟發(fā)性,，富有創(chuàng)造性，大多數(shù)青年教師成長較快,，實驗室建設成效顯著,，教研室活動形式多樣、內(nèi)容豐富,，教研教改也初見成效,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學工作取得的成績,，應給予充分肯定,，但是在督導工作中我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題：
一是部分教師教育教學理念比較落后，教學方法陳舊,、單一,，教學效果欠佳。個別青年教師責任心不強,，備課欠認真,，經(jīng)驗缺乏，教材內(nèi)容不熟練,，照本宣科,，課堂教學欠規(guī)范。教師要不斷學習先進的教育教學理念,，現(xiàn)代的教育教學方法,。同時，要切實重視青年教師教學水平和業(yè)務能力的培養(yǎng)和提高,，認真做好新教師傳幫帶工作,。
二是課間見習及實習工作還需加強管理，不能流于形式,。應進一步加強校院合作,，強化工學結(jié)合、頂崗實習，確保實踐教學質(zhì)量,。任課教師應及時跟班跟組,，與醫(yī)院帶教人員緊密銜接，保證學生見習效果,，提高見習質(zhì)量,。
三是部分實驗室儀器設備欠缺、陳舊,，資源配置不合理,，利用不充分，實驗場所不足,，實驗室管理人員層次,、技術(shù)水平還有待進一步提高，建議引進高層次,、緊缺實驗實訓教師,，進一步加強管理、設備和環(huán)境并重的實踐教學支撐保障體系建設,。
四是個別班級學生上課遲到現(xiàn)象較多,，個別班級還有曠課現(xiàn)象（以09級學生屬多）。相關(guān)部門應加強學生管理,，加強學生考勤，加強學生思想教育,，加強班風,、學風建設，促進學生上課出勤率,。
五是教學管理與運行機制與高等學校管理模式還有較大差距,。據(jù)統(tǒng)計，上學期周學時超過20學時的教師有24人,，占我校專任教師的10%,，這些教師工作量太大，超負荷工作,，嚴重影響教師的身心健康,、影響教學效果。教學管理部門要進一步轉(zhuǎn)變管理理念,，創(chuàng)新管理方法,，關(guān)心教師身心健康，及時積極引進緊缺專業(yè)師資,，調(diào)整部分教師工作量,，改革教學運行機制，完善教學管理過程。
六是部分專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”不盡科學,、合理,，培養(yǎng)要求、培養(yǎng)目標,、就業(yè)導向不夠明確,，還不能完全適應高等教育發(fā)展新形勢，與經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,。
七是教學督導組工作還需進一步加強,，對督導組人員的政策理論和業(yè)務水平、評價機制,，評課方式還需繼續(xù)加強,。有的組督導重點不突出，信息反饋不及時,。
一是要加強督導隊伍自身建設,。抓好督導委員會成員的理論學習，造就一支作風好,、教學過硬,、與時俱進的督導隊伍。
二是要加強督導工作研究與實踐,，探索高校教學督導工作的新途徑,、新方法，不斷總結(jié)教學督導工作經(jīng)驗,，努力開創(chuàng)我校教學督導工作的新局面,。
三是要加強對課堂教學內(nèi)容與教學方法改革與指導；專項對考試試卷命題模式和評分標準等考核機制的督查和指導,；切實改變教師課堂教學評價機制和評價方法,。
四是要積極向“督導之聲”專欄提供督導信息，把教學督查情況的通報,、反饋工作做得更加扎實和富有成效,，及時與主管校長溝通，對限期整改的工作要落實到位,。
五是要強勢打造高效課堂,，大力實施有效課堂。
老師們,，同學們,，在學校領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心指導下，在廣大師生的理解支持和配合下,，20xx年,，經(jīng)過督導委員會全體成員的共同努力，督導工作取得了一定成績，但是,，也存在不少問題,。今后，督導委員會將一如既往地做好本職工作,，不斷加強自身建設,，加強與各方的溝通交流，不斷完善制度,，提高督導水平,，使我校的教學督導工作更上一個新臺階。
學校督導評估工作報告篇十九
我校始建于1987年,，學校占地16687平方米,，現(xiàn)有16個教學班，學生453余人,，教職工70人,，其中省級教師一人，總局級教師3人,，林業(yè)局級骨干教師12人,，小學高級教師32人，小學一級教師14人,，專任體育教師二名,。全校教師都達到中專以上學歷，全部符合國家規(guī)定學歷,。為適應現(xiàn)代化教學的需要,，學校設有專門的體育教室。是一所管理嚴謹有序,，師資力量雄厚，教學質(zhì)量突出,，社會聲譽顯著的省級標準化學校,。
學校體育教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用,。學校高度重視體育教育工作,，建立了體育教育工作領(lǐng)導小組：
業(yè)務校長分管學校的體育教育，把體育教育工作納入學校整體工作計劃,，制定了一系列規(guī)章制度,。保證學校體育教育工作的全面落實，每學期都有專項的計劃及工作總結(jié),。為順利開展工作奠定堅實的基礎,，提供可靠的保障。
學校制定了體育專項督導檢查工作方案。建立校長領(lǐng)導下的學校體育教育工作領(lǐng)導小組,，實行分管負責制,，工作流程為：校長―分管領(lǐng)導―體育教師一條線。確立自下而上的工作機制,，先由相關(guān)教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查，最后由學校體育自查自評領(lǐng)導小組帶領(lǐng)各組員認真細致地進行全校自查,，并由各部門收集,、整理資料、形成檔案,。
1,、學校著力培養(yǎng)體育方面的師資隊伍，將體育教師納入教師培訓計劃,，大力鼓勵他們通過培訓提高業(yè)務水平,，在評先進、職稱評騁時,，和其他教師享受同樣待遇,。目前我校有專職體育教師2人，且都是青年教師,，符合上級有關(guān)部門的要求,。
2、嚴格執(zhí)行課時計劃,，確保正常教學秩序,。我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課,，并按課標的要求授課,，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1―2年級體育每周4節(jié),，3――6年級每周3節(jié),，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間,，同時開展大課間活動,，學校的體育場地、設施免費開放,，保證學生每天一小時的體育活動時間,，確保了陽光體育鍛煉的實施。學校還專門制訂了體育工作計劃,，并納入教學工作計劃,，把這項工作提到學校的議事日程中來,。
我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團隊。如乒乓球團隊,、田徑團隊等,。訓練有計劃、有組織,、有安排,、有教案,、有總結(jié)。并配備了相應的體育教室兩個及器材室一個，器材室內(nèi)配有跳箱,、山羊,、啞鈴,、杠鈴,、輪滑、羽毛球,、籃,、足、排球,、體操墊等體育器材,，為學生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。
學校督導評估工作報告篇二十
1,、學校概況
石家莊市第115中學（原二機廠子弟學校）,，始建于1971年，于xx年移交石家莊市裕華區(qū),。學校位于石市裕華區(qū)方興路68號,，占地面積約13000平方米，固定資產(chǎn)320萬,，擁有教學樓及專業(yè)教室科學實驗室,、多媒體教室、微機教室,、圖書閱覽室,、音樂教室、少先隊室,、體育器材室、美術(shù)活動室,、衛(wèi)生室等,。占地7300多平方米的操場上，天然草坪與體育文化墻相映成趣,，是一所環(huán)境優(yōu)美,、富有特色的全日制國辦學校,。
學校共有教學班11個，學生656人,。學校擁有一支團結(jié)拼搏,、奉獻敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,。教職工43人中,，高級職稱12人，約占教師總數(shù)的28%：中級職稱24人,，約占教師總數(shù)的55%,；初級職稱7人，約占教師總數(shù)的18%,。教師本科率56.5%,，專科率約23%,。
xx年以來新一任領(lǐng)導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，大力推進教育教學改革，實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展,。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念，以“寬容解決一切,，團結(jié)壓倒一切,，尊重先于一切，學習重于一切,，人格高于一切”為座右銘,，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學實踐中,，秉承“自強不息,、德業(yè)并進”的校訓精神，逐步形成了“向上,、求真,、至善、盡美”的校風,，“敬業(yè),、樂群、省身,、尚真”的教風和“博學,、善思、求索,、篤行”的學風,。
2,、成績與榮譽
自建校以來，學校為九年義務教育做出了巨大貢獻,，為重點中學輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,。1999年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學奪得河北省文科狀元,，陳振宇同學奪得27中理科狀元,。xx年，我校畢業(yè)生李輝同學奪得15中文科狀元,。xx年年王澤龍同學又奪得15中理科狀元,。
在局領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下，115中學正在發(fā)展中前進,，教育教學質(zhì)量和社會聲譽正穩(wěn)步提升,。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學?！睒s譽稱號,，被授予“中國少年兒童平安行動示范學校”稱號,，xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學?！保A得“雙爭共建文明校園”榮譽……
1,、加強基礎設施建設,，進一步改善辦學條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導的大力支持與幫助,。xx年年，教育局籌集資金43萬余元,，粉刷了墻壁,，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌,，改變了學校破舊面貌,，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊,。
20xx年暑假期間,，在教育局領(lǐng)導的大力支持下，學校充分利用寶貴時間,，完成了專業(yè)教室科學實驗室,、多媒體教室、微機教室,、圖書閱覽室,、音樂教室、少先隊室,、體育器材室,、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等,。
教育局領(lǐng)導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現(xiàn)狀,，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）,、計算機24臺（60240元）和一批教學儀器（約15萬元）,，進一步改善了我們的辦學條件。
學校辦學條件的綜合改善,，為今后的發(fā)展,，贏得了后勁，注入了新的活力,。
2,、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環(huán)境,。
隨著對教育規(guī)律的不斷探索,，人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時,，校園文化建設也提到日程上來,。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導下，我校以“校訓”為主線,，大力加強校園文化建設,。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶,。本著“讓每一塊墻壁都說話,，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中,。
進入校園,，映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上,，學校設計了以2008年奧運會運動圖標為主體的體育文化,。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標,，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高,、更強”的樂章,，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景,。
教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠,、勤學善思,、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題,，每層精心選擇名言警句,、名人故事等材料，設計了美觀大方的文化牌,。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌,，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,，水房,、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。
另外,，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學生作品組成,，或字畫，或手工,，多彩繽紛,，引人耳目。
“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣,，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì),。
我校在校園文化建設中，堅持兩手抓,。既關(guān)注硬件建設的作用,，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀,，以濃郁的校園學習氛圍,，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍,。為了營造書香校園的氛圍,，我校一是自xx年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想,，舉辦讀書論壇,、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情,。我校開展的親子誦讀活動,，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長,。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片,。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀,，營造書香校園”的具體目標要求,，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》,、《陽光心態(tài)》,、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,，讓每一位教師定期推薦美文或片段,、警言警句、名句名篇等,，由學校教科研處編輯成冊,，供師生一起讀書學習?！稖婧Ｊ柏悺處熗扑]語集錦》應運而生,。
