在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇一

1．教室環(huán)境的布置,。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間,，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)生的情緒,。一個(gè)文明,、整潔,、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置,，猶顯得形式多樣。

有有關(guān)教學(xué)方面的,，按各科進(jìn)度收集資料,、剪報(bào)等，讓教學(xué)延伸到下課或其它時(shí)間,，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識(shí),。

有學(xué)生作品展示類(lèi)的。學(xué)生的作品被張貼,，他們會(huì)有一種榮譽(yù)感,，能感受到成功的喜悅。主題有“照過(guò)來(lái)”,、“哈哈我最棒”等等,。

有資源共享類(lèi)的。把自己喜歡看的一本好書(shū)介紹給大家,，讓大家共同體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè),，在書(shū)的海洋中暢游。主題有“好書(shū)大家看”,。

有評(píng)比類(lèi)的,。布置一棵生機(jī)盎然的小樹(shù)——“小樹(shù)快快長(zhǎng)大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo),，他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫(huà)的淺綠色的綠葉,，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)給他們一顆小紅星,，敲在他們貼在自己的那片樹(shù)葉上,，每敲滿(mǎn)一片樹(shù)葉，就可更換一片樹(shù)葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,，暗示小樹(shù)的成長(zhǎng),。通過(guò)這一活動(dòng)，孩子變得上課專(zhuān)心了,，舉手發(fā)言踴躍了,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整了……那棵小樹(shù)越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃,。

另外,，還有配合節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)的,，展現(xiàn)班級(jí)特色的環(huán)境布置,。

2．搭建活動(dòng)的平臺(tái)。

九月份：

活動(dòng)主題：中國(guó)人,，了不起

通過(guò)觀看各項(xiàng)國(guó)際比賽和收集有關(guān)資料,，講一個(gè)中國(guó)冠軍的成長(zhǎng)故事。

展開(kāi)“冠軍從這里起步”為題故事交流

說(shuō)一說(shuō)“我向奧運(yùn)冠軍學(xué)什么”活動(dòng),。

十月份：

活動(dòng)主題：祖國(guó)媽媽在我心中

找一找,，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)

講一講

做一做

十一月：讀書(shū)月

活動(dòng)主題：好書(shū)大家看

向同學(xué)介紹一本好書(shū)并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)喜歡書(shū)的理由

愛(ài)護(hù)書(shū)朋友,，說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)的,；評(píng)選愛(ài)書(shū)小天使。

看書(shū)收獲,，收集找到的讀書(shū)格言,。

制作小書(shū)簽

十二月：

學(xué)做小雛鷹

學(xué)唱一首歌：聽(tīng)媽媽見(jiàn)那過(guò)去的事情

講一個(gè)小英雄的故事，說(shuō)說(shuō)你的感受

夸夸我的同學(xué)：說(shuō)一說(shuō)你身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，試做一張“閃光卡”給同學(xué)看,。

拜師學(xué)藝：找一找你的朋友或同學(xué)哪方面做得好，向他拜師學(xué)藝,。

七色花添光彩：每做一件好事，就可以涂滿(mǎn)一片花瓣,。

我是小苗苗：成為一名兒童團(tuán)員,，你有什么感想，怎樣成為一個(gè)合格的小苗苗,？

3,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)

隨著現(xiàn)代化媒體技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)的流行，班級(jí)文化建設(shè)中還可發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，由他們?nèi)翰呷毫?，出謀劃策，制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，在不斷豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的過(guò)程中,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

二,、行規(guī)教育

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的,、長(zhǎng)期的訓(xùn)練形成的。實(shí)踐證明,，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓,、盡早抓。

結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我準(zhǔn)備從以下幾方面著手：

一,、背誦兒歌,、規(guī)范行為

孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺(jué)的,，需要時(shí)時(shí)提醒,，及時(shí)規(guī)范。根據(jù)這些特點(diǎn),，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法,。每次上課鈴響，孩子們進(jìn)教室后,，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響,，趕快進(jìn)課堂。起立要站直,，坐正不亂晃,。不做小動(dòng)作，認(rèn)真來(lái)聽(tīng)講,，發(fā)言要舉手,，回答不能搶?！泵看蝺焊璩旰?，教室里面都比較安靜，同學(xué)們很快就由課間娛樂(lè)進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),。這樣就使一節(jié)課有了一個(gè)良好的開(kāi)端,。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對(duì)，我又用：“一,、二,、三”，“坐端正”的兒歌來(lái)糾正,。這種形式,，兒童樂(lè)于接受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng),。

二,、動(dòng)作提示，指導(dǎo)行為

課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛,，又使學(xué)生聽(tīng)從教師的指揮,，可用一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作作為提示。如：發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生發(fā)言不舉手,，隨便插話(huà),，老師可向他擺擺手，然后做一個(gè)舉手的動(dòng)作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了,。再如：有個(gè)別同學(xué)坐姿不正,，老師可做伸直腰的動(dòng)作提示。用動(dòng)作提示,，既減少了與課程內(nèi)容無(wú)關(guān)的語(yǔ)言,、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛,。

三,、樹(shù)立榜樣，效仿行為

榜樣的力量是無(wú)窮的,。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個(gè)人都時(shí)時(shí),、處處為創(chuàng)建綠色著想,，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，為班級(jí)增光,。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì),、積極向上的良好班風(fēng),。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果,。使整個(gè)的班風(fēng),、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落,。注意在同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型,，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為,。

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,，獲得“綠色聽(tīng)課”獎(jiǎng),。

2、課間,、午間,，不瘋打，文明游戲的學(xué)生,，獲得“綠色游戲”獎(jiǎng),。

3、排隊(duì)做操，規(guī)范,、聽(tīng)指揮的學(xué)生,，心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng),。

4,、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng),。

5,、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì),，文明守紀(jì),，聽(tīng)從指揮的學(xué)生，心中有集體,，獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng),。

6、午餐,，不浪費(fèi),、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎(jiǎng),。

7,、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，獲得“綠色環(huán)?！豹?jiǎng)。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇二

通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論,、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及社會(huì)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),，全面了解培智教育的大政方針，掌握培智教育的發(fā)展趨勢(shì),，不斷加強(qiáng)個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng),，提高自我的教育教學(xué)水平，努力將自己打造成為培智教育的有用之才,。

1,、深入學(xué)習(xí)、研究《教學(xué)藝術(shù)》,。

2,、深入學(xué)習(xí)、研究《教學(xué)方法》,。

3,、深入學(xué)習(xí)、研究《教學(xué)策略》。

4,、多讀社會(huì)人文書(shū)籍,，提升自我道德修養(yǎng)。

5,、練習(xí)鋼筆字,，提升自我書(shū)寫(xiě)能力。

1,、在暑假中利用白天時(shí)間,，學(xué)完《教學(xué)藝術(shù)》，并將之運(yùn)用實(shí)踐中,。

2,、在上班的課余、晚上及一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)《教學(xué)方法》,、《教學(xué)策略》,，并在教育教學(xué)中盡可能使用。

3,、每天堅(jiān)持20分鐘的鋼筆練字,，練習(xí)時(shí)做到沉穩(wěn)，不非心浮躁,。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇三

掌握單項(xiàng)式,，多項(xiàng)式以及相關(guān)的概念。充分理解并掌握同類(lèi)項(xiàng)的概念,，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法,，并能熟練運(yùn)用，為下一章一元一次方程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)觀察、歸納得出等式的性質(zhì),，能利用它們探究一元一次方程的解法,、

4、能夠,，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想,、

周次,。

日期

教學(xué)內(nèi)容,。

1

8、26——8,。

1,、2有理數(shù)。

3

9、9——22,。

1,、4有理數(shù)的乘除法。

5

9,、23——10,、6。

國(guó)慶長(zhǎng)假,。

7

10,、7——20。

2,、1整式2,、2整式的加減。

9

10,、21——11,、3。

第二章《整式》復(fù)習(xí)與檢測(cè)期中考試復(fù)習(xí),。

11,。

11、4——17,。

3,、1從算式到方程。

13,。

11,、18——12、1,。

15,。

12、2——15,。

4,、1幾何圖形。

17,。

12,、16——29。

4,、3角,。

19。

12,、30——12,。

期末復(fù)習(xí),。

21。

元,、13—19,。

期末考試。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇四

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及中央,、省市區(qū)教育工作會(huì)議精神。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)廈東教育工作要求。

3,、繼續(xù)實(shí)踐內(nèi)化廈東小學(xué)辦學(xué)思想,，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)筑生命之基,。

牢記“立德,、立志、博大,、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，內(nèi)化“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，活出生命的意義”辦學(xué)理念,，落實(shí)“關(guān)注兒童生命質(zhì)量,，促使兒童全面發(fā)展，為兒童終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨,，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息,，永不言敗”的學(xué)校精神，展現(xiàn)“團(tuán)結(jié),、活潑,、進(jìn)取、卓越”的校風(fēng),、“嚴(yán)謹(jǐn),、善教、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),、“勤學(xué)、巧思,、個(gè)性,、合作”的學(xué)風(fēng)。

（一）全面貫徹落實(shí)《績(jī)效工資方案》,。

（二）具體工作設(shè)想,。

1、把“細(xì)化管理,，內(nèi)涵發(fā)展”作為學(xué)校工作的關(guān)鍵,。

2、把“課堂教學(xué)研究,，教學(xué)質(zhì)量提高”作為學(xué)校工作的核心,。

3、把“養(yǎng)成教育,、社團(tuán)活動(dòng),、陽(yáng)光體育、學(xué)校文化建設(shè)”作為學(xué)校工作的抓手和載體,。

4,、把“后勤工作和安全教育”作為學(xué)校工作的保障。

5,、把“制定未來(lái)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”作為發(fā)展的戰(zhàn)略方向,。

（一）全面提升教師核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1,、繼續(xù)打造高品位的教師素質(zhì),。

氣質(zhì)：穩(wěn)重大方，彬彬有禮,、儀表端莊,；

表達(dá)：語(yǔ)言文明、能言善辯,、出口成章,；

心智：懂得感恩，充滿(mǎn)愛(ài)心,、心態(tài)陽(yáng)光,；

專(zhuān)業(yè)：視野開(kāi)闊、知識(shí)淵博,、教學(xué)得法,；

追求：熱愛(ài)生活、追求事業(yè),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

2、繼續(xù)教師成長(zhǎng)計(jì)劃：（分三個(gè)階段）,。

達(dá)標(biāo)階段（2——3年時(shí)間）：熟悉教材,、了解學(xué)生、明確教法,、愛(ài)崗敬業(yè),、基礎(chǔ)扎實(shí),。

成熟階段（3——5年時(shí)間）：把握教材、關(guān)注學(xué)生,、創(chuàng)新教法,、執(zhí)著追求、成績(jī)突出,。

品牌階段（5——8年時(shí)間）：創(chuàng)編教材,、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)、形成特色,、成果顯著,、打造品牌。

3,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)建設(shè),。

通過(guò)誦讀踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位培訓(xùn),、績(jī)效考核等形式加以落實(shí),。

1、實(shí)施“三禮”名片工程,，開(kāi)展“三禮大使”和校園“小明星”評(píng)選活動(dòng),；

2、實(shí)施“全員德育和全程德育”戰(zhàn)略,；

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，“家庭教育大講堂”繼續(xù)舉行,；

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（10月中下旬）；

5,、利用改造后的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,。全體師生員工共同探討“愛(ài)”的真諦。

（一）完善“備,、教,、改、輔,、考,、研、讀”每個(gè)環(huán)節(jié),；

（二）開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,；

1、常規(guī)教學(xué),。

如,，相約課堂,、推門(mén)聽(tīng)課、平時(shí)巡查,、問(wèn)卷調(diào)查,、公開(kāi)課觀摩、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,。

2,、專(zhuān)題研究,。

探索“四段式”課堂結(jié)構(gòu)模式：預(yù)習(xí)質(zhì)疑——精講多練——拓展生成——復(fù)習(xí)鞏固,；

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施（廈東模式：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，自主開(kāi)發(fā)與常態(tài)實(shí)施緊密結(jié)合）,，同時(shí)把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組成部分,。

3、學(xué)科特色活動(dòng),。

語(yǔ)文：

（1）繼續(xù)開(kāi)展親子閱讀,、辯論活動(dòng)；

（3）組織學(xué)生參加詞語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),；

（4）積極開(kāi)展“學(xué)趣”研究,；

（5）完成廈東區(qū)語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)。

數(shù)學(xué)：

（2）組織學(xué)生參加口算競(jìng)賽活動(dòng),；

（3）完成廈東區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),。

英語(yǔ)：

（2）；組織學(xué)生參加英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng),；

（3）完成廈東區(qū)教學(xué)工作任務(wù),。

科學(xué)（信息技術(shù)）：

（3）開(kāi)展校園科技節(jié)活動(dòng)；

（4）有條件的班級(jí)和學(xué)生建立班級(jí)博客,。

（5）完成廈東區(qū)科學(xué)（信息技術(shù)）教學(xué)工作任務(wù),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)：

（1）嚴(yán)格按課表上課，學(xué)校組織隨堂聽(tīng)課活動(dòng)（內(nèi)容和形式不限）,；

（2）探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與社團(tuán)活動(dòng)的聯(lián)系,；

（3）完成廈東區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作任務(wù)。

音樂(lè)：

（2）每個(gè)學(xué)生有一種音樂(lè)特長(zhǎng),；

（3）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”,；

（4）完成廈東區(qū)音樂(lè)教學(xué)工作任務(wù)。

體育：

（1）每個(gè)學(xué)生會(huì)做廣播操,，會(huì)基本的體育常規(guī)動(dòng)作和技能,，有一門(mén)體育特長(zhǎng)。

（2）做好陽(yáng)光體育和廣播體操工作,；

（4）參加學(xué)期末的'“非考試學(xué)科測(cè)試”,；

（5）舉辦校園體育節(jié)活動(dòng)（暫定）,；

（6）完成廈東區(qū)體育教學(xué)工作任務(wù)。

美術(shù)(書(shū)法)：

（1）掌握基本的美術(shù)（書(shū)法）技能,，舉辦一次手抄報(bào)（書(shū)畫(huà)展）,；

（2）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”；

（3）完成廈東區(qū)美術(shù)教學(xué)工作任務(wù),。

思想品德（德育,、健康教育）：

（1）讓學(xué)生懂得“三禮”常規(guī)（與班主任一道進(jìn)行）；

（2）每個(gè)學(xué)生有一門(mén)勞動(dòng)技能,；

（3）幫助學(xué)生掌握一定的心理知識(shí),、青春期衛(wèi)生常識(shí)及相關(guān)健康知識(shí)：

（4）每個(gè)月最后一個(gè)星期五下午放學(xué)后為各班衛(wèi)生大掃除時(shí)間（學(xué)校組織檢查）；

（5）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”,。

4,、改革學(xué)案書(shū)寫(xiě)形式，實(shí)現(xiàn)資源共享,，減輕教師負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)效。

1,、繼續(xù)開(kāi)展構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校專(zhuān)題研究,。

（1）開(kāi)展“1+1”讀書(shū)活動(dòng)（撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得）活動(dòng)（團(tuán)支部）；

（2）會(huì)前10分鐘演講（教科室）,；

（3）教師博客交流（教科室）,；

（4）陽(yáng)光體育活動(dòng)（徐霜副校長(zhǎng)、體育組）,；

（5）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（教科室）,。

2、開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題研究,。

（1）以學(xué)科組為單位開(kāi)展“四段式”課堂教學(xué)模式研究活動(dòng),。

（2）學(xué)校教育創(chuàng)新研究成果出版（教育科學(xué)出版社，吳希福）,。

3,、培訓(xùn)工作（教科室、團(tuán)支部）,。

（1）學(xué)歷培訓(xùn),；

（2）繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（3）校本培訓(xùn)：教師基本功（三字）：鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字；三化（話(huà)、畫(huà)）：普通話(huà),、信息化,、簡(jiǎn)筆畫(huà)，校本培訓(xùn)期間認(rèn)真做筆記,，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì),，把學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際。

4,、校園文化建設(shè)（教科室,、德育處）。

（2）辦好《本初子午線(xiàn)》校報(bào),；

（3）廈東小學(xué)?？匠霭妫▃等）。

1,、全面實(shí)行信息化管理（辦公室,、信息技術(shù)組）,；

2,、全面迎接各級(jí)各類(lèi)對(duì)學(xué)校及教師的評(píng)估檢查（z等）；

3,、充分發(fā)揮行政干部的帶頭作用,，干好本職工作，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),；

4,、講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,、講奉獻(xiàn)。

（1）充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,；

（2）組織黨員專(zhuān)題生活會(huì),；

（3）在支部建立“約談制度”。

1,、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，主動(dòng)為同志排憂(yōu)解難；

3,、關(guān)心退休老教師,；

4、不定期召開(kāi)教代會(huì)研究討論相關(guān)工作,；

5,、繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作。

（1）做好文件的接受與傳閱督辦；

（2）做好日常事務(wù)的接待和處理,；

（3）做好人事及檔案工作,；

（4）做好安全日常管理和事故理賠工作。

（1）設(shè)法改善師生伙食,；

（2）繼續(xù)完善校園工程改造后期工作,；

（3）做好校園綠化美化凈化工作；

（4）做好日常服務(wù)性工作,；

（5）開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng),。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇五

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,，領(lǐng)會(huì)其精神,。尤其德育工作計(jì)劃，確定班級(jí)的工作重心,。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學(xué)生上了高三，會(huì)一下子成熟起來(lái),，當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候,，會(huì)感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,，所以,，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了，心態(tài)平和了,，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),，我按照往年的慣例，認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調(diào)查表,，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思,，為此，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,，生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá),。每一天早自習(xí),，在工作不忙的情況下,，我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段，當(dāng)一個(gè)人在集體里,，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的,，他是這個(gè)集體的主人,，他會(huì)舍不得離開(kāi)，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,。

二,、促和諧。

同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個(gè)新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),，而傾力打造新的集體,，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問(wèn),。為此,，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,，首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí),。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì),、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,，在座位的安排上,，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，盡量滿(mǎn)足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且,，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,，首先男女生一座。再次,，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn),。

三、求發(fā)展,。

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,，有全局意識(shí),。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的,?；趯W(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),，走藝術(shù)類(lèi)高考之路,，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì),、生活上關(guān)心,。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī),。

四、強(qiáng)管理,。

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用。

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,，選拔、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào),、同學(xué)評(píng)議,、班主任最后決定的。

(二),、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái),。

基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制,。

(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)。

為明確班級(jí)干部的具體職責(zé),，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》,。

班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

五,、重細(xì)節(jié),。

(一)、兩本日記,，力求班級(jí)管理精細(xì)化,。

我們班有兩本班級(jí)日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記,，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況,，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí),，我的好習(xí)慣，我的心里話(huà)等等,。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書(shū)”,。在參與度上,，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說(shuō),，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

(二),、建設(shè)綠色班級(jí)，美化班級(jí)環(huán)境,。

我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好,，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護(hù),。今年,，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利!

(三),、設(shè)計(jì)好板報(bào),，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采,。

班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力,，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭(zhēng)取每期都有意義，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn),。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇六

本學(xué)期我班共有34名幼兒,，其中男生19人，女生15人,，男女比例基本呈平衡狀態(tài),，多數(shù)幼兒為城鎮(zhèn)戶(hù)口，學(xué)年第一學(xué)期小班班級(jí)計(jì)劃,。其中有3名幼兒曾經(jīng)入過(guò)托兒所,，一名幼兒已讀過(guò)小班。其余30人皆為小班新生未成入托,，對(duì)幼兒園生活比較陌生,，一時(shí)不能很好地適應(yīng)幼兒園生活的各項(xiàng)常規(guī)，需要通過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)和調(diào)整,，使孩子們逐步熟悉,、了解幼兒園生活，從而培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)上幼兒園,、喜愛(ài)老師,、喜愛(ài)同伴的情感。

（二）班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)

開(kāi)學(xué)至今已有將近二個(gè)星期的時(shí)間了,，我們通過(guò)對(duì)幼兒的前測(cè)情況及家長(zhǎng)調(diào)查表的分析,，得出本班幼兒的各方面基本發(fā)展情況如下：本班幼兒各方面發(fā)展較平衡，幼兒能力水平上各有特點(diǎn),、發(fā)展水平參差不齊,。部分幼兒初步能知道自己的名字、清楚自己的性別,，并且能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示等,。在健康衛(wèi)生方面，大多數(shù)的幼兒能注意衛(wèi)生和儀表的整潔,，但我班有2名體弱兒,，陸子晨嚴(yán)重貧血和朱岑灝營(yíng)養(yǎng)不良。

根據(jù)幼兒情況調(diào)查表,，前測(cè)結(jié)果如下：

第一條好,、一般,、有待加強(qiáng)百分比為17%、53%,、30%,；第二條為29%、39%,、32%,；第三條為9%、59%,、32%,；第四條為14%、56%,、30%,；第五條為23%、42%,、35%,；第六條為44%、33%,、23%,；第七條為20%、48%,、32%,；第八條為26%、39%,、35%,。

1、幼兒優(yōu)勢(shì)

本班幼兒基本上都愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，愿意回答老師的提問(wèn)并且能聽(tīng)懂普通話(huà),，在老師的提示下也愿意用普通話(huà)回答問(wèn)題，特別是對(duì)兒歌,、故事,、游戲較感興趣。

在個(gè)別活動(dòng)和集體活動(dòng)中,，部分幼兒能安靜傾聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)和講故事,，注意力比較集中，對(duì)于音樂(lè)形式的藝術(shù)活動(dòng),，大部分女孩子和少數(shù)男孩子的模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng)，會(huì)自然而然地跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣和極大的欲望,。在感知數(shù)概念方面,，我班的幼兒比較突出，能運(yùn)用已有的知識(shí),，進(jìn)行數(shù)數(shù),，簡(jiǎn)單分類(lèi)。

本班幼兒具有一定的禮貌意識(shí),，平時(shí)見(jiàn)到老師和同伴基本愿意主動(dòng)打招呼,，能用一些基本的禮貌用語(yǔ)如“謝謝、再見(jiàn),、對(duì)不起”,，和老師打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)

通過(guò)兩個(gè)星期的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)，我班幼兒在平時(shí)游戲時(shí)對(duì)于玩具的保護(hù)缺乏意識(shí),，有將近一半的幼兒不能做到輕拿輕放,，在收拾玩具時(shí)聲音過(guò)于嘈雜，時(shí)有吵鬧的現(xiàn)象,，還有部分幼兒有撕書(shū)的現(xiàn)象,，今后我們將著重在這方面對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和教育。

（三）家長(zhǎng)情況分析

本班幼兒家長(zhǎng)總體學(xué)歷水平一般,，在教養(yǎng)態(tài)度上比較民主，但對(duì)園內(nèi)、班內(nèi)的工作大都比較支持,，對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)較符合幼兒實(shí)際水平,。但班中幼兒大部分都由祖輩帶大教養(yǎng),，對(duì)幼兒比較嬌寵,，祖父母輩與父母輩的教養(yǎng)態(tài)度存在一定的差距,，因此形成了教養(yǎng)態(tài)度的矛盾,，且個(gè)別家長(zhǎng)間的學(xué)歷差距,、受文化程度差別也很大,，造成家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度上有很大的差異,，致使班中幼兒發(fā)展水平參差不齊，幼教文案《學(xué)年第一學(xué)期小班班級(jí)計(jì)劃》,。

（一）預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、在成人的幫助下,，初步懂得注意個(gè)人清潔衛(wèi)生（如天天帶手帕，衣著整潔飯后漱口等）,，學(xué)習(xí)正確的洗手,、洗臉的方法,，并能學(xué)著用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立如廁,。初步適應(yīng)氣候環(huán)境的變化。

2,、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,，愿意參加體育鍛煉活動(dòng),，初步學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能（如：走、跑,、跳,、爬,、平衡等）

3、基本適應(yīng)幼兒園集體生活，知道自己的姓名,、性別和身體的主要部分,，在成人的提醒下，初步懂得遵守公共生活中的基本常規(guī),，親近老師,，能招呼熟悉的人（如早、好,、再見(jiàn)、謝謝）,，愿意與同伴一起活動(dòng)。

4,、初步懂得愛(ài)護(hù)玩具及用具，并在成人的幫助下，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5,、喜歡動(dòng)手,、擺弄,，有感知身邊的科學(xué)現(xiàn)象的愿望，并初步學(xué)習(xí)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中熟悉的物品和現(xiàn)象,，以及感知物體的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量等。

6,、學(xué)聽(tīng)普通話(huà),，并能學(xué)著在集體中安靜地聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話(huà),。喜歡模仿老師說(shuō)普通話(huà),，初步嘗試用普通話(huà)與老師和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

7,、初步學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)故事,、看表演,、翻閱圖書(shū)的習(xí)慣并對(duì)文學(xué)作品感興趣。

8,、喜歡參加音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng)，喜歡模仿成人,，能用聲音,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己的感受及自由表達(dá)熟悉物體的粗略特征,，培養(yǎng)幼兒的想象力。

（二）調(diào)整目標(biāo)如下：

第四條調(diào)整補(bǔ)充：

引導(dǎo)幼兒安靜地收拾玩具,，不過(guò)分喧嘩和吵鬧,。

第七條調(diào)整補(bǔ)充：

嘗試拍打簡(jiǎn)單節(jié)奏,，激發(fā)幼兒參與律動(dòng)的興趣,。

1,、這學(xué)期我們?cè)凇凹覉@之窗”中將向家長(zhǎng)介紹各類(lèi)育兒信息,、推薦各類(lèi)育兒心得,，對(duì)于每月的保教工作重點(diǎn)我們也會(huì)通過(guò)“家園之窗”及時(shí)讓家長(zhǎng)了解,。同時(shí)我們也開(kāi)設(shè)了“請(qǐng)您參與”的版塊,，讓家長(zhǎng)在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們的工作一些幫助和配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。

2、設(shè)立了“班級(jí)電子郵箱”并向每位家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)于我們工作的意見(jiàn)和建議可以通過(guò)發(fā)送電子郵件的方法傳遞給我們,，同時(shí),，我們也可以利用這一便捷的途徑與家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,，反映幼兒在園情況，做到“及時(shí)反饋,、迅速有效,。”

3,、我們將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)各類(lèi)活動(dòng)情況和幼兒發(fā)展近況，做好家園溝通工作,，同時(shí)我們也將不定期的和家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的實(shí)際情況。如：電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng),、面對(duì)面交談,、網(wǎng)上聯(lián)系等。

4,、利用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”,，使其充分發(fā)揮家園互動(dòng)的作用，成為家園聯(lián)系的橋梁,。

5,、在探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展中，我們將通過(guò)版面展示,、書(shū)面交流和當(dāng)面交流等方法讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容和進(jìn)程,，充分利用家長(zhǎng)資源與家長(zhǎng)共同商討、組織活動(dòng),，使家長(zhǎng)更多地參與到主題的開(kāi)展中來(lái),。積極增強(qiáng)家長(zhǎng)教育意識(shí)，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭三方面教育得以整合。

九月份：

1,、做好本班的開(kāi)學(xué)工作,，做好班級(jí)內(nèi)、外環(huán)境布置,。

2,、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作，觀察,、了解幼兒情況,，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類(lèi)計(jì)劃。

3,、召開(kāi)本班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)工作會(huì)議,，共同參與培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣工作，出謀劃策,。

4、開(kāi)展“寶寶上幼兒園”主題活動(dòng),。

十月份：

1、根據(jù)主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供材料,。

2,、針對(duì)主題活動(dòng),，召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)會(huì),。

3,、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作。

十一月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

2,、結(jié)合秋游開(kāi)展親子活動(dòng),。

3,、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作,。

十二月份及一月份：

1,、開(kāi)展“寶寶不怕冷”主題活動(dòng),。

2,、結(jié)合本班主題活動(dòng)資料展示，迎新年活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)，并向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3,、結(jié)合教研組,、及班級(jí)發(fā)展完成各類(lèi)研究總結(jié),。

4,、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作,。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，為了實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標(biāo),，教育中心20xx年績(jī)效任務(wù),，我們要團(tuán)結(jié)一心努力奮斗，更好的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚職工隊(duì)伍的的能力,，圍繞幼兒園完成兩個(gè)主業(yè)的目標(biāo)，相應(yīng)總廠開(kāi)展服務(wù)管理年的活動(dòng)號(hào)召,，充分發(fā)揮黨組織的核心作用,，以黨建目標(biāo)本站版權(quán)所有!考核為載體,，以六好班子標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，爭(zhēng)創(chuàng)六好班子,。

我作為第一幼兒園的主要行政領(lǐng)導(dǎo),，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起創(chuàng)建六好班子的計(jì)劃和組織工作,，并且以六好班子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己做到律仁先律己,。

政治思想。

1,、認(rèn)真貫徹xx大精神，實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想,，自覺(jué)堅(jiān)持講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣,。

2,、認(rèn)真堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,，參加總廠,、教育中心組織的各級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，培訓(xùn)后能及時(shí)進(jìn)行交流和實(shí)施,。

3,、堅(jiān)持重大問(wèn)題集體決策,，堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi),，一般問(wèn)題互相通氣,，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，工作有分工有協(xié)作,，積極主動(dòng)到位,。

4,、黨政工團(tuán)班子職責(zé)明確，服從大局,，貫徹上級(jí)政策，保證政令暢通,，聚精會(huì)神抓管理，一心一意謀發(fā)展,，遇到困難,，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。

5,、密切聯(lián)系群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),，多同職工談心，深入班組了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給與解決,，多為職工辦實(shí)事，要從政治,、思想、工作、學(xué)習(xí),、生活等方面關(guān)心職工，幫助他們解決實(shí)際困難,，真正做到群眾信得過(guò)的知心朋友。

6,、建立廉政建設(shè)制度,，經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí),，做到廉潔從政,，堅(jiān)持紀(jì)檢小組互動(dòng),，確保經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作的順利進(jìn)行,。

教育教學(xué)方面,。

1,、加強(qiáng)職工隊(duì)伍的建設(shè),，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)帶領(lǐng)教職工向更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),。

2,、深入開(kāi)展教科研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，認(rèn)真進(jìn)行課題的研究與實(shí)驗(yàn)。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4,、對(duì)保教人員嚴(yán)格要求,，按時(shí)進(jìn)行崗位練兵和日常工作巡檢，加大活分配考核力度,，為完成教育教學(xué)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)起保證作用,。

開(kāi)展服務(wù)管理年活動(dòng),。

作為園長(zhǎng)要帶領(lǐng)全院教職工認(rèn)真開(kāi)展服務(wù)管理年活動(dòng)，做到思想和行動(dòng)的統(tǒng)一,，加大服務(wù)項(xiàng)目，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意，幼兒健康全面發(fā)展,。

20xx年是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，也是機(jī)制改革逐步走向成熟的一年,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)得起考驗(yàn),，穩(wěn)定職工隊(duì)伍,，貫徹上級(jí)指示精神，保證保教質(zhì)量,，積極完成創(chuàng)收任務(wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)六好班子,。

開(kāi)展“黨員一面旗”活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃,。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)具進(jìn),，黨支部開(kāi)展黨員一面旗活動(dòng)是非常必要的,，能充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒作用,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，樹(shù)立黨員在群眾中的形象,，黨員要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，為人民群眾謀利益,，辦實(shí)事,，想群眾之所想,，急群眾之所難,，解群眾之所憂(yōu),，執(zhí)政興國(guó)，執(zhí)政為民,。我作本站版權(quán)所有!為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)從以下幾方面做起：

1、協(xié)助黨支部書(shū)記作好支部建設(shè),，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和責(zé)任區(qū)考核工作,，做到六帶頭,，五做到。

2,、對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)培養(yǎng)，堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)和教育及考核,。

4,、加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，使自己有較高的修養(yǎng)。

5,、關(guān)心群眾，做到五必訪(fǎng),，經(jīng)常了解群眾中的熱點(diǎn)難點(diǎn)文體，采取措施予以解決,，建立定點(diǎn)聯(lián)系制度經(jīng)常同群眾談心,，作群眾信得過(guò)的黨員干部。

6,、在工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表,，克己奉公，廉潔自律,，率先垂范,，接受群眾的監(jiān)督。

7,、認(rèn)真開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，更進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法。

8,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，關(guān)心民族同志,，尊重民族同志的習(xí)慣，幫助他們解決困難,，為穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。

9,、重視教育理論的學(xué)習(xí)，抓好教研和課題工作,，多為教師出點(diǎn)子和幫助教師教育教學(xué)工作，要有創(chuàng)新意識(shí),，作一名科研型管理干部,。

10、在處理幼兒園各種問(wèn)題及月考核做到公平,、公正、公開(kāi),、具有透明度,。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇八

基本情況分析：

這學(xué)期，我們幼兒園,，第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名,，男孩8名,，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來(lái)園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來(lái)看,，家長(zhǎng)年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高,，但是家長(zhǎng)工作忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。從開(kāi)學(xué)新生家訪(fǎng)中來(lái)看,，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會(huì)自己穿,、脫衣服，大小便不會(huì)自理,，有的甚至還要尿褲子,，不會(huì)告知大人自己的需求,。不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)使用小勺,，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,，幼兒有的是邊吃飯,，邊跑,，有的是邊玩,，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出，有的要大人陪著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子,，咬著手帕睡,。在家中孩子說(shuō)什么,，就是什么,，比較溺愛(ài),。同伴之間不會(huì)交往,，不合群,，有爭(zhēng)奪玩具,，打鬧現(xiàn)象,。

剛開(kāi)學(xué),，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,，不愿意參加集體活動(dòng),，不會(huì)與同伴交往,。 80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家,。獨(dú)立生活能力差，自理能力也差,，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺,。能獨(dú)立地處理大小便,，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人,。

由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。能隨意地活動(dòng)身體,。

由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所，在家中教育又不重視,。在認(rèn)識(shí)方面能力差,，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,，物體,。幼兒口齒也不清,，不愿意說(shuō)話(huà),，不會(huì)說(shuō)普通話(huà),，也聽(tīng)不懂普通話(huà)，鄉(xiāng)音重,。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳,、扭動(dòng)身體,，拍手,，笑等等動(dòng)作,。但是,，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣,，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面,，是處于涂鴉階段,。

1.幼兒新入園,，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。

2.孩子們年齡偏小,，依賴(lài)性強(qiáng),，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力,。

3.個(gè)別孩子注意力不集中,，時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴,。

4.對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,、交往能力、膽量等方面,，都需要不斷加強(qiáng),。

學(xué)期教育目標(biāo)：

1、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴(lài)感,。

2,、樂(lè)意接受洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。

3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,，會(huì)用杯子喝水,，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,，有獨(dú)立做事的愿望,。

4,、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西,，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小,，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

1,、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、樂(lè)意參加走,、爬、鉆等基本動(dòng)作,，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,，樂(lè)意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

1,、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說(shuō)早,、再見(jiàn),、謝謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,。

2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

3、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀,、顏色的物品,，覺(jué)察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。

4,、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。

5,、樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音,、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡(jiǎn)單的術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、圖畫(huà),、撕貼,、搓捏等。

7,、能安靜地傾聽(tīng)老師,、同伴的講話(huà)，學(xué)說(shuō)普通話(huà),。

8,、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,，愛(ài)看圖書(shū)圖片,，喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng),、講講,。

1、樂(lè)意參加集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2,、樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體大活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng),。如：中秋節(jié)、老人節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

3,、在集體活動(dòng)時(shí),，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為,，不影響大家,。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往,，并能與同伴友好相處,。

5、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng),。

召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。

2,、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”。

3,、選出本班的家長(zhǎng)代表,。

4、做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),。

5、加強(qiáng)交流,，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角,，增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀察,。

7,、建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流,，能正確對(duì)待孩子的提問(wèn),，共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識(shí)面,。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇九

區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能讓幼兒在自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí),、探索,，掌握知識(shí)。而不是先教后玩,，也不是邊教邊玩,。在玩玩、做做的游戲中生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

1,、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的自由的開(kāi)放的環(huán)境,。

2,、有計(jì)劃地逐步開(kāi)放各個(gè)活動(dòng)區(qū)，先開(kāi)放1——2個(gè)活動(dòng)區(qū),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)該活動(dòng)區(qū)的玩具,、材料，嘗試玩法,。

3,、學(xué)習(xí)收放和整理，建立初步規(guī)則,。

4,、懂得與同伴一起使用物品，在活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言能力與分享能力,。

1,、選自己喜歡的區(qū)域，玩什么取什么,，玩好后把材料放回原處,。

2,、愛(ài)護(hù)玩具，不丟棄損壞,，玩具掉落隨時(shí)撿起,。

3,、能與同伴友好地玩,，學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)人愿望，能使用禮貌用語(yǔ)與人交往,。

4,、不干擾別人，不大聲叫喊,。

5,、注意衛(wèi)生安全，知道用眼衛(wèi)生,，坐姿正確和使用剪刀的安全等,。

6、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊,。

為了更好的參加區(qū)域活動(dòng),，了解區(qū)域活動(dòng)的一些基本要求，我們可以在活動(dòng)前開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)或者活動(dòng)結(jié)束開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng),。組織幼兒說(shuō)說(shuō)：今天玩了什么,？和誰(shuí)一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：怎樣玩的,？誰(shuí)玩得好,？為什么？讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

小熊積木館,。

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)和同伴合作拼搭,，不爭(zhēng)搶積木。

2.鍛煉幼兒的動(dòng)手拼搭能力,。

3.萌發(fā)幼兒的合作意識(shí),。

百靈小舞臺(tái)。

目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立選擇喜歡的材料進(jìn)行表演,。

2.學(xué)習(xí)和同伴合作游戲并能夠區(qū)分角色,。

3.體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣。

小兔巧手坊,。

目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒搓,、壓,、團(tuán)等技能。

2.學(xué)習(xí)拉拉鏈,、扭紐扣等技能,，發(fā)展小肌肉動(dòng)作。

3.對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,。

小猴智慧苑,。

目標(biāo)：

1.積累有關(guān)數(shù)、形,、時(shí)空方面的經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

2.愛(ài)動(dòng)腦,、愛(ài)操作,。

小貓書(shū)香閣。

目標(biāo)：

1.指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)書(shū)中的畫(huà)面,。

2.指導(dǎo)看書(shū)規(guī)則并遵守該規(guī)則,。

3.萌發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍的興趣，喜歡看書(shū),。

小豬生活館,。

目標(biāo)：

1.能夠區(qū)分角色進(jìn)行活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)和同伴合作游戲,。

3.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十

以區(qū)教育工會(huì)的工作要求為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和中國(guó)工會(huì)十六大精神,，繼續(xù)堅(jiān)持“圍繞中心,、服務(wù)大局，植根基層,、服務(wù)教工,，鼓勵(lì)首創(chuàng)、突出亮點(diǎn),，打造品牌,、形成精品”的工作思路，深入實(shí)施“民主建設(shè),、溫暖人心,、素質(zhì)提高、文體健身,、基礎(chǔ)建設(shè)”等五項(xiàng)重點(diǎn)工程,，全面履行工會(huì)四項(xiàng)基本職能，充分發(fā)揮工會(huì)組織“推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的推進(jìn)器,、引領(lǐng)教工成長(zhǎng)的導(dǎo)航器,、維護(hù)教工權(quán)益的保護(hù)器,、構(gòu)建和諧社會(huì)的穩(wěn)壓器”作用，逐步滿(mǎn)足教職工民主權(quán)利表達(dá),、校園公平公正,、自身生存發(fā)展、普遍人文關(guān)懷的合理需求,，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為“打造昌平教育品牌,，創(chuàng)建首都教育發(fā)展新興區(qū)”而努力奮斗。

(一)大力推進(jìn)民主管理,，提高教職工主人翁意識(shí),。

1,、大力推進(jìn)學(xué)校的民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督制度，積極參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督,，調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性,，不斷聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，反饋給學(xué)校,，為學(xué)校發(fā)展提供信息參考,。

2、大力推進(jìn)民主管理和民主監(jiān)督制度,，發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校改革發(fā)展中的作用,。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度,，辦好校務(wù)公開(kāi)欄,，重大事件及時(shí)向教職工和社會(huì)進(jìn)行公示、公開(kāi),，擴(kuò)大教職工對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題,、重要決策的'知情權(quán)，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè),。

(二)大力實(shí)施溫暖人心工程,，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

按照“生活上照顧,、精神上引導(dǎo),、心理上疏導(dǎo)、感情上慰籍,、發(fā)展上幫助”的工作要求,，普遍加強(qiáng)對(duì)全體教職工的人文關(guān)懷。

1,、關(guān)注教職工的生活,、工作等情況,，及時(shí)把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動(dòng)態(tài),，保持工會(huì)同教職工群眾的密切聯(lián)系,，努力為教職工排憂(yōu)解難，把學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到教職工群眾之中,。有計(jì)劃地慰問(wèn)退休和生病有困難的教職工,。

2、做好教師節(jié),、迎新年等節(jié)日慶祝的籌劃,、組織工作。鼓舞干勁,，增強(qiáng)凝聚力,，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，全面推進(jìn)和諧教職工之家建設(shè),。

3,、做好老教協(xié)工作。組織宋文梅,、孫艷琴,、馮國(guó)平、葉林景四名退休教師參與學(xué)校和上級(jí)老教協(xié)組織的活動(dòng),。

4.豐富信息收集手段,，拓寬信息反饋渠道，完善溝通交流機(jī)制,，真誠(chéng)傾聽(tīng)教工呼聲,、真實(shí)反映教工愿望、真情關(guān)心教工疾苦,，協(xié)助黨政千方百計(jì)地改善教職工的工作,、學(xué)習(xí)、生活條件,，細(xì)致耐心地做好教職工政治思想,、心理疏導(dǎo)和感情慰籍工作，積極妥善地處理各類(lèi)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議,，從根本上維護(hù)與保證教職工各項(xiàng)合法權(quán)利和切身利益,。

(三)深入實(shí)施素質(zhì)提高工程，提升教職工隊(duì)伍建設(shè),。

1,、大力開(kāi)展師德教育，提高教職工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以全面提升教職工的“政治素質(zhì),、道德水平、育人能力和教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，按照區(qū)教育工會(huì)20__開(kāi)展師德教育活動(dòng)的有關(guān)要求,，深入開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)，形成“爭(zhēng)做師德楷模,、爭(zhēng)當(dāng)教育先鋒,、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的良好氛圍，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，提高教職工的思想道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。引導(dǎo)教職工在教育教學(xué)工作中建功立業(yè),。促進(jìn)教師文明執(zhí)教，堅(jiān)持師德一票否決制度,。

2,、配合業(yè)務(wù)部門(mén)，促進(jìn)教職工崗位成才,。繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍建設(shè),。繼續(xù)依托教育教學(xué)部門(mén)學(xué)期初開(kāi)展青年拜師活動(dòng),，確定師徒結(jié)對(duì)，參與開(kāi)展教育教學(xué)科研及教育教學(xué)技能比賽活動(dòng),，開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng),，提高教職工的工作能力和水平。

(四)強(qiáng)化文體健身工程,，營(yíng)造快樂(lè)幸福環(huán)境,。

1、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，豐富教職工的精神文化生活,。以活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，增進(jìn)人際和諧,。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，以級(jí)部為單位，力爭(zhēng)月月開(kāi)展不同形式的小型比賽活動(dòng),。12月份組織教職工參加上級(jí)舉辦的區(qū)教育系統(tǒng)教職工羽毛球比賽,。

2.深入實(shí)施“陽(yáng)光長(zhǎng)城”教師健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃，大力宣傳“科學(xué)健身,，幸福生活”理念,，響應(yīng)區(qū)教育工會(huì)的號(hào)召,，積極組織本校教職工參加免費(fèi)“三高”篩查、健康講座,、名醫(yī)義診,、優(yōu)秀教師就醫(yī)等服務(wù)，不斷完善教職工健康干預(yù)機(jī)制,。

3.積極參加市區(qū)級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，認(rèn)真做好組隊(duì)、訓(xùn)練,、參賽等各項(xiàng)工作,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展示昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教工風(fēng)采。

(五)基礎(chǔ)建設(shè)工程

努力提高工會(huì)自身建設(shè)的科學(xué)化水平,，始終保持工會(huì)組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和影響力。

1.繼續(xù)落實(shí)“哪里有職工,，哪里就要建立工會(huì)組織”的要求,，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)公辦新建單位和已審批民辦單位的建會(huì)和會(huì)員發(fā)展工作，并按照“以德為首,、德才并重”的原則,，配齊配強(qiáng)工會(huì)班子。

2.以“建家就是建設(shè)學(xué)校,、建家就是經(jīng)營(yíng)學(xué)校,、建家就是發(fā)展學(xué)校”理念為指導(dǎo),，全面提升教職工之家的品質(zhì)和教職工的在校幸福指數(shù),。

3.規(guī)范工會(huì)財(cái)務(wù)工作，開(kāi)展工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況檢查,。

4.加強(qiáng)女工工作和信息宣傳工作,，全面推進(jìn)工作創(chuàng)新。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十一

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、高一年級(jí)部及第二組團(tuán)有關(guān)工作的安排,，再結(jié)合本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期高一(11)班班主任工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo),，以年級(jí)部工作安排為抓手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育,。在各位課任教師的協(xié)助下,，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的精神,，努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。

二,、班級(jí)基本情況,。

全班共有學(xué)生55人，其中有男生28人,，女生27人;從中考成績(jī)來(lái)看,，最高分與最低分相差超過(guò)一百分，各學(xué)科之間也不平衡,。

1.發(fā)揚(yáng)民主,，優(yōu)選班委會(huì)，加強(qiáng)班集體建設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》,，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見(jiàn)，由班主任匯總后再交班委會(huì)討論后制定適合本班級(jí)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲條例,。

通過(guò)自我舉薦,、民主選舉的方式盡快組建臨時(shí)班委會(huì)、團(tuán)支部(一個(gè)月后再成立正式的班委會(huì)),，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級(jí)的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí),。

另外,，為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級(jí),，我們班級(jí)還開(kāi)展一日班干值日制度,。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對(duì)班主任負(fù)責(zé),。值日當(dāng)天,，要做到早到、晚走,。詳細(xì)記錄班級(jí)當(dāng)天課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況,。一周一評(píng)比,，一月一大評(píng)比，管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),。

2.開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1)擬定條件,，優(yōu)選各個(gè)學(xué)科興趣小組。興趣小組長(zhǎng)為該學(xué)科課代表,，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難,，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手，班級(jí)學(xué)科的引領(lǐng)者,。

3)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育,，開(kāi)學(xué)初一個(gè)月，利用班會(huì)課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時(shí)間)跟大家談學(xué)習(xí),、生活乃至人生理想等,。

4)緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，美化、亮化,、凈化教室環(huán)境,，每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào)，建設(shè)好讀書(shū)角,，積極開(kāi)展讀好書(shū),、看名著活動(dòng);開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng);抓好三操。

3.根據(jù)年級(jí)部的要求,，突出抓好以下重點(diǎn)工作,。

1)班級(jí)衛(wèi)生。編排詳細(xì)實(shí)用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上,。每組值日一周,，生活委員每天監(jiān)督，了解年級(jí)部的檢查反饋情況,。

2)身體鍛煉,。跑步做到“快、靜,、齊”,。集合要快，站隊(duì)要靜,，跑步要齊!

3)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓好兩條：上課不遲到不廢話(huà)，作業(yè)不抄襲不拖拉!

4)班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理,，講究藝術(shù)!

四,、本學(xué)期分月具體活動(dòng)安排：

1、新生入學(xué)教育,。

2,、選舉產(chǎn)生臨時(shí)班委會(huì)、各學(xué)科組長(zhǎng),、各小組組長(zhǎng)等,。

3、初建班級(jí)“我與十一班共成長(zhǎng)”的專(zhuān)項(xiàng)宣傳欄,。

4,、學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》，初擬班級(jí)規(guī)章制度,。

1,、座位調(diào)整，力爭(zhēng)公平,、合理。

2,、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào),。

3、班級(jí)文化建設(shè),，布置班級(jí)并建立圖書(shū)角,。

4、堅(jiān)持一個(gè)月的每天半小時(shí)集體講座,找全體學(xué)生談話(huà)至少各一次。

5,、加強(qiáng)師生聯(lián)系,，融洽師生關(guān)系，構(gòu)建和諧班級(jí),。

6,、與每位家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，了解學(xué)生情況!

7,、長(zhǎng)跑訓(xùn)練,，快靜齊!

8、主題班會(huì)：我善待了父母親了么?

9,、評(píng)選產(chǎn)生一周,、一月的優(yōu)秀一日班干。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2、工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí),。

3、“我的行為習(xí)慣好么”主題班會(huì),。

4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員及運(yùn)動(dòng)之星評(píng)選。

5,、開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動(dòng),，將班級(jí)和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新高度。

1,、結(jié)合平時(shí)測(cè)驗(yàn),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流,，召開(kāi)“我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì),。

2、組織好期中考試的復(fù)習(xí)工作,。

3,、參加期中考試，并做好考后的總結(jié)工作,。

4,、作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作,，組織召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì),。

1,、開(kāi)展廣泛的談心活動(dòng)。

2,、迎新系列活動(dòng),。

3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，豐富高中的校園生活,。

4、參加年級(jí)部冬季長(zhǎng)跑比賽,。

5,、開(kāi)展“我進(jìn)步了么?”的主題班會(huì)。

1,、穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

2,、期末評(píng)語(yǔ)及學(xué)期總結(jié),。

3、評(píng)選學(xué)習(xí)等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星,。

4,、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十二

從本學(xué)期開(kāi)始,，八年級(jí)學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科—物理,。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，本著”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二,、教材分析。

教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書(shū)共6章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了”,，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開(kāi)口,。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會(huì)調(diào)查、參觀訪(fǎng)問(wèn),、資料查詢(xún),、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,，反對(duì)離開(kāi)社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的”,、”。理論聯(lián)系實(shí)際,，還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐,，把握時(shí)代脈博，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,，提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí),。

6、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識(shí),，不是教學(xué)的最終目的?！?。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知,，使知識(shí),、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7,、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)”的滿(mǎn)堂灌,，要繼續(xù)開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),，開(kāi)展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn)，開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，努力提高教學(xué)效益,。

四,、具體措施。

1,、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，從第一堂課起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使課堂變得生動(dòng)有趣,。備好每一節(jié)的教案，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。

2,、開(kāi)展自主學(xué)習(xí)方式教學(xué)的研究與試驗(yàn)，開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),，努力提高教學(xué)效益。

3,、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，盡可能開(kāi)設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與”,，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程,。

4、及時(shí)布置作業(yè),，及時(shí)檢查或批閱作業(yè),，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,，以便改進(jìn)不足之處,。

5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，解答疑問(wèn),，點(diǎn)拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè),。

6,、做好物理單元評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作。做好每一章的復(fù)習(xí)工作,，做好期中學(xué)業(yè)和期末學(xué)業(yè)檢測(cè)工作,，全面完成教學(xué)工作,。

7、適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作，多聯(lián)系生活,、多聯(lián)系社會(huì),，突出”的觀點(diǎn),，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀,。

五,、課時(shí)安排,。

第二章：聲現(xiàn)象5課時(shí)新課教學(xué),。

第三章：物態(tài)變化8課時(shí)新課教學(xué),。

期中考試復(fù)習(xí)：5課時(shí)。

第四章：光現(xiàn)象8課時(shí)新課教學(xué),。

第五章：透鏡及其應(yīng)用6課時(shí)新課教學(xué),。

第六章：質(zhì)量與密度7課時(shí)新課教學(xué)。

期末考試復(fù)習(xí)：6課時(shí),。

1至3周：一章新課教學(xué),，習(xí)題講解及檢測(cè)。

4至6周：二章新課教學(xué),，習(xí)題講解及檢測(cè),。

7至9周：三章新課教學(xué),，習(xí)題講解及檢測(cè),。

10周：期中考試復(fù)習(xí),，期中考試及試題講解,。

11至13周：四章新課教學(xué)，習(xí)題講解及檢測(cè),。

14至16周：五章新課教學(xué)，習(xí)題講解及檢測(cè)，六章部分新課教學(xué),。

17至19周：六章剩余部分新課教學(xué),，習(xí)題講解及檢測(cè),，期末考試復(fù)習(xí),。

20周：期末考試。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十三

運(yùn)用各種教育理論,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源,，運(yùn)用各種教育媒體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,，抓好班級(jí)一日常規(guī)；

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

９,、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,；

１０,、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

1做好新學(xué)期學(xué)生工作,。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率,。

3．提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。 布置“今日之星”,、“教師節(jié)”和“９１８國(guó)恥日”等板報(bào)。

４組織“十一”文藝匯演,。

1．組織“十一”大假,。

２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

３.組織籃球比賽,。

４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).

1． 作好冬季長(zhǎng)跑準(zhǔn)備。

２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3. 主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng),。

４.組織學(xué)生冬季取暖活動(dòng)，及外出的安全教育,。

1．組織冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),。

2．進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考。

3．圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展主題活動(dòng),。

４歡渡“元旦”,。

１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。

2．學(xué)生思想品德考評(píng)．

3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育,。動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十四

1,、讓幼兒學(xué)會(huì)按意愿選擇并扮演角色,，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演游戲的興趣。

2,、通過(guò)游戲,，幫助幼兒理解有關(guān)作品的中心思想、主要情節(jié)和角色特征,。

3,、通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的談話(huà)，學(xué)習(xí)大膽,、清楚地用普通話(huà)表達(dá)思想,。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴共同表演的興趣,，通過(guò)游戲?qū)W會(huì)與同伴友好的相處,。

5、在教師的提示下,，學(xué)習(xí)按情節(jié)和人物對(duì)話(huà)及動(dòng)作表演游戲,。

6,、學(xué)會(huì)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。表演游戲情況分析：

本班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的表演游戲,，對(duì)表游有了一定的認(rèn)識(shí),，基本能按照故事內(nèi)容進(jìn)行游戲，但對(duì)于創(chuàng)編角色,，添加游戲內(nèi)容大多幼兒仍處于無(wú)知階段,，只有個(gè)別幼兒會(huì)稍做創(chuàng)編。

第一階段：(3月)游戲主題：《三只蝴蝶》游戲目標(biāo)：

1,、通過(guò)表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演游戲產(chǎn)生興趣。

2,、通過(guò)參與表演,，讓幼兒學(xué)習(xí)初步分配角色，選擇角色,，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立能力,。

3、通過(guò)表演,，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人談話(huà),，大膽的表達(dá)。

4,、熟悉作品三只蝴蝶的人物形象,，故事情節(jié)。

5,、幼兒與同伴相親相愛(ài)地相處,，互相關(guān)心互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解故事三只蝴蝶,，熟悉故事人物形象。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：三只蝴蝶,、三朵花、云,、太陽(yáng)頭飾,。

1、請(qǐng)幼兒第一次觀看中班哥哥姐姐表演《三只蝴蝶》,。

2,、看后請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單講述故事情節(jié)、人物。

5,、示頭飾，鞏固幼兒對(duì)人物的熟悉,，引起幼兒帶上頭飾表演的興趣,。6、初次分組全班集體表演,。觀察與推進(jìn)：

通過(guò)第一次的指導(dǎo),，幼兒對(duì)本故事有了初步的了解，對(duì)表演也有很濃的,。

興趣,。但是幼兒對(duì)故事情節(jié)人物形象的把握還是不夠熟練，因此在下一次指導(dǎo)中,，應(yīng)該加強(qiáng)他們對(duì)故事中情節(jié),、人物形象、語(yǔ)言的把握,，和熟練程度的控制,。

第二次指導(dǎo)。

1,、出示頭飾,、道具，引起幼兒對(duì)表演的興趣,。

2,、集體分組表演，復(fù)習(xí)上次表演情況,。

3,、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒，示范表演,，讓幼兒初步了解表演程序,。

4、教師指導(dǎo)分配表演角色,，其余幼兒根據(jù)意愿自由選擇游戲區(qū),。

5、教師重點(diǎn)表演區(qū),，巡回指導(dǎo)其他各區(qū)活動(dòng),。

6、游戲結(jié)束,，根據(jù)游戲情況進(jìn)行總結(jié),。觀察與推進(jìn)：

經(jīng)過(guò)第二次的重點(diǎn)指導(dǎo)，幼兒在對(duì)故事情節(jié)、人物形象的熟悉上有了很大的進(jìn)步,，幼兒能在教師的簡(jiǎn)單提示下用故事內(nèi)的語(yǔ)言說(shuō)出,。但是小朋友表演的語(yǔ)言、表情生動(dòng)性上面還不夠,，幼兒還不能很好的協(xié)商角色的分工,，因此在下一段指導(dǎo)時(shí)還應(yīng)該和幼兒共同提出這問(wèn)題。

觀察與推進(jìn)：

在熟習(xí)故事內(nèi)容,，人物形象先后出場(chǎng)順序方面幼兒掌握的不錯(cuò),，對(duì)綠葉船非常感興趣。分組表演時(shí),，能力弱的幾名幼兒不愿說(shuō)話(huà),，躲在其他小朋友身后,。沐陽(yáng)小朋友對(duì)綠葉船感興趣,，較集中帶領(lǐng)其他幼兒表演小雞的角色,。丫丫在表演時(shí)能將小豬的聲音分辨出來(lái)，下次表演時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表演動(dòng)作與聲音,。

第二次指導(dǎo)：

1,、請(qǐng)幼兒扮演角色(一個(gè)角色由一組幼兒一起扮演)，掌握人物的對(duì)話(huà),，動(dòng)作及先后出場(chǎng)的順序,。

2、提出表演的要求：(1)明確自己扮演的角色,。(2)聲音響亮,。

3、教師旁白,，幼兒按故事情節(jié)進(jìn)行表演,，并鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲。

4,、評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)能聲音響亮地進(jìn)行表演的幼兒,。

觀察與推進(jìn)：幼兒對(duì)角色的順序都非常的清楚，并且通過(guò)個(gè)別組幼兒的表演,，分組游戲時(shí)平時(shí)不愛(ài)參與的子墨,，婧妍小朋友都扮演了角色，并且角色對(duì)話(huà)也講的非常好,，就是聲音小了點(diǎn),，并且幼兒游戲道具不是利用的非常好。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十五

新學(xué)期開(kāi)始了,，作為班長(zhǎng)我應(yīng)該盡快的帶領(lǐng)班委投入到班級(jí)建設(shè)的工作中來(lái),。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海,，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’,。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們,。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設(shè)法,，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作組織和管理班級(jí)。面對(duì)同學(xué)們,，我必須做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

我們是大一的新生,，同學(xué)們很多都是從遙遠(yuǎn)的地方,，來(lái)到這里上學(xué)！大多數(shù)的同學(xué)都是第一次離家,，自己獨(dú)自生活,。在生活上，大家都免不了遇到一些問(wèn)題和麻煩,。這就需要我們班委站出來(lái),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行幫助。為了,，更好的為大家服務(wù),。我計(jì)劃：實(shí)行承包宿舍責(zé)任制！每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)寢室,，一對(duì)一的'進(jìn)行幫助,。

對(duì)于同學(xué)們有可能出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，例如：想家,，在學(xué)校生活不適應(yīng),，認(rèn)床睡不著覺(jué)等問(wèn)題。我計(jì)劃：邀請(qǐng)老師在自習(xí)課的時(shí)候,，對(duì)大家進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),。讓大家能夠順利的解決這些問(wèn)題，盡快的把精力投入到學(xué)習(xí)中去,！

我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委,，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后,，要培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手,，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感,，從而影響周?chē)瑢W(xué)的心態(tài),，建立班級(jí)的的自信。班委就好像種子一樣,，播灑在班級(jí)的各個(gè)角落,。也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊幾個(gè)人的心態(tài)，從而班級(jí)的集體榮譽(yù)感就會(huì)很快的建立起來(lái),！

在一個(gè)班級(jí)中,，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使,，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的,。同時(shí)，在這樣的氛圍中,，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情,。

在大學(xué)中學(xué)習(xí)知識(shí)只是我們生活的一部分，在大學(xué)期間我們要積極參加,，各種社團(tuán)活動(dòng),，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野,！在這方面我們班委,，要積極引導(dǎo)，大力宣傳,，鼓勵(lì)大家多多參與,。

建立我們班級(jí)自己的qq群。qq群可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力,，方便今后組織交流及活動(dòng)通知,，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案,、個(gè)人簡(jiǎn)介,，向來(lái)訪(fǎng)者展示建電班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑?huà),，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

以上就是我作為大一新班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃,?？偠灾谶@個(gè)學(xué)期,，我要好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài),，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀,。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十六

以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子,。”

（一） 常規(guī)工作：

1,、以愛(ài)當(dāng)頭,、觀察入手，了解分析每一位幼兒

（1）以母親般的愛(ài)精心呵護(hù)每一位幼兒,，堅(jiān)持“三每”方針,，即每位教師每天給每一位孩子進(jìn)行交流，關(guān)注每一位孩子,。

（2）重視幼兒個(gè)案記錄,，每位教師選定兩名幼兒實(shí)施個(gè)案教育，并做好過(guò)程記錄,。并對(duì)孩子的日常生活工作分批包干進(jìn)行觀察,，及時(shí)記錄，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃,，注重個(gè)別化教育,。

2、游戲?yàn)橹?、情境入手,，吸引幼兒參加集體活動(dòng)，形成良好的集體常規(guī),。

（二）三大課程建設(shè)：

1,、日常教學(xué)活動(dòng)課程：為孩子營(yíng)造安靜,、輕松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（1）班上兩位老師每周交流幼兒學(xué)習(xí)生活觀察情況,，確定下周教育計(jì)劃,。

（2）做好每個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（明確目的,、準(zhǔn)備教具,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的操作方法）

（3）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒,，初步形成“輕聲說(shuō)話(huà),，不打擾別人”的氛圍。

（4）在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒“自助”的能力,，并把此能力拓寬到一日生活中,。

2、雙語(yǔ)課程：

創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng),、愿講的良好習(xí)慣。

（1）情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng),、有趣,。

（2）日常生活英語(yǔ)滲透系統(tǒng)化。

（3）保證每天20分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間,。

第一學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十七

現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我園圍繞“主題畫(huà)指導(dǎo)策略”進(jìn)行了專(zhuān)題研究,，通過(guò)研究教師們深層次的領(lǐng)悟到主題畫(huà)的落腳點(diǎn)及關(guān)鍵目標(biāo)，掌握了指導(dǎo)主題畫(huà)活動(dòng)的基本策略,，如主題的確立原則,、教技能的方法等。在對(duì)主題畫(huà)指導(dǎo)策略的研究過(guò)程中,，教師們將孩子的繪畫(huà)作品與墻飾布置相結(jié)合,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)出源于孩子興趣、展現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程,，全體孩子參與的格局,，同時(shí)老師們也提出了：如何充分的利用墻飾，激發(fā),、支持,、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，這樣的一個(gè)話(huà)題,。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中有關(guān)環(huán)境的要求,，教師應(yīng)充分發(fā)揮每一面墻飾、每一寸空間的教育價(jià)值,，使墻飾與孩子,、墻飾與活動(dòng)互動(dòng),，以推動(dòng)幼兒主動(dòng)獲取有益的`知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但實(shí)踐中墻飾的教育價(jià)值挖掘的不夠,，利用墻飾的形式較單一,，由此反映出教師的教育理念與教育技術(shù)等問(wèn)題，為此,，本學(xué)期將圍繞“如何使互動(dòng)墻飾促進(jìn)并反映幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程”進(jìn)行專(zhuān)題研究,，探討互動(dòng)墻飾產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，初步形成一系列有意義的操作原則和實(shí)踐策略,。

教研專(zhuān)題：

如何使互動(dòng)墻飾促進(jìn)并反映幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程

具體步驟與研究?jī)?nèi)容：

一,、學(xué)習(xí)階段：共兩次

內(nèi)容1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及其解讀中相關(guān)部分

2,、《幼兒教育》20xx5-6 20xx,、6/9中文章

討論：1、互動(dòng)墻飾的特點(diǎn)及價(jià)值

2,、互動(dòng)墻飾的不同形式有那些

3,、以往墻飾創(chuàng)設(shè)中存在的問(wèn)題及教師的困惑

二、實(shí)踐觀摩與反思階段：五—六次

內(nèi)容：1,、交流創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻飾的思路,，集體分析改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。

2,、各班開(kāi)辟1—2面墻壁作為創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻飾的空間,。

每班以主題活動(dòng)開(kāi)展為線(xiàn)索進(jìn)行互動(dòng)墻飾的實(shí)踐與交流,。

討論：1,、如何生成互動(dòng)墻飾的主題

2、一幅互動(dòng)墻飾中可包含那些元素,。

3,、怎樣使互動(dòng)墻飾展現(xiàn)不同主題的活動(dòng)過(guò)程。

4,、在創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻飾中如何順應(yīng)不同年齡幼兒活動(dòng)的特點(diǎn),。

5、互動(dòng)墻飾的去向,。

三,、總結(jié)階段：兩次

1、歸納創(chuàng)設(shè)互動(dòng)墻飾的操作原則與實(shí)踐策略,。

2,、將各班互動(dòng)墻飾裝訂成冊(cè)，制成集錦,。

3,、每位教師做書(shū)面總結(jié),，分享經(jīng)驗(yàn)。

時(shí)間安排（略）：