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幼兒園教師發(fā)言稿小班篇一
小班期末教師發(fā)言稿寫(xiě)起來(lái)不難,一起來(lái)看看吧,。作為教師，除了教學(xué)壓力,，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理,。其次，我們教師還要會(huì)寫(xiě)小班期末教師發(fā)言稿,，以此激勵(lì)學(xué)生,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園小班期末教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:,。
大家好!
幼兒園這片凈土,，寧?kù)o、美麗,。我象一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛(ài)河里倘徉,。心中感悟：童心，如金子般的珍貴,。
我是個(gè)熱愛(ài)生活的人，大自然中一片新綠,，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已,，更何況這群天真無(wú)邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真,，情最美,，心最善。
一屆屆幼兒交替著,，我的春夏秋冬也在輪回,。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的,，但我從鄭欣宜的微笑,、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài),、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景,。每天聽(tīng)著孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候，對(duì)著一張張可愛(ài)的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋,，心中涌起千般感觸,。從今天起，我再一次成為了孩子們的老師,，我僅僅做個(gè)好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我,，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流,，我都盡量用心體會(huì),，依然為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。
每當(dāng)午睡時(shí),，我把目光投向熟睡中的孩子們,。紅撲撲的臉蛋，時(shí)而努起小嘴,，時(shí)而囈囈夢(mèng)語(yǔ),，帶著幾分天真，幾分稚氣,。我親昵地摸摸這個(gè),、又親親那個(gè)，周?chē)黄o寂,。偶爾聽(tīng)到孩子們均勻而清澈的鼾聲,。此時(shí)，望著進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子們,，我總覺(jué)得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的情感,，我越來(lái)越舍不得離開(kāi)這些可愛(ài)的小家伙了。
十五年來(lái),，我從老師姐姐變成了老師阿姨,、老師媽媽?zhuān)任依狭耍覍?huì)變成老師奶奶,，到那時(shí),，我滿頭銀絲，戴著老花鏡,，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事,，而孩子們就象小鳥(niǎo)一樣圍在我身邊，聽(tīng)完了搖著我的手央求我再講一個(gè),，那是副多么美麗而溫馨的畫(huà)面啊!我作為一名老師,，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來(lái)創(chuàng)造來(lái)把握的,，那就是把我的能量發(fā)揮到極致,。所以,，無(wú)論富貴也好，貧賤也好,，掌聲雷動(dòng)也好,，孤寂獨(dú)處也好，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情,。
聽(tīng)!孩子們一句句純真的“老師好”,，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎?
我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中,，盼著這一天的到來(lái),。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
作為一名幼兒園老師的新手,，我有很多想說(shuō)的,。雖然我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)到我們幼兒園的時(shí)間也才只過(guò)了一學(xué)期,。但是,，我想大聲告訴學(xué)生和老師們：我對(duì)我以后的幼兒教師工作，充滿了信心和熱情,。而且,，我作為一名幼兒教師，我感到十分的驕傲和自豪!
其實(shí)在我小時(shí)候的夢(mèng)想就是成為一名幼兒教師,，為了這個(gè)夢(mèng)想,，我一步一步堅(jiān)持走到了今天，也終于有機(jī)會(huì)向你們說(shuō)出了我這句一直引以為自豪的話,。
再過(guò)去的一學(xué)期里,，我作為一名實(shí)習(xí)幼兒教師，度過(guò)了我一段十分幸福和滿足的日子,。在那一段日子,，雖然我體會(huì)到了當(dāng)一名幼兒教師的辛苦，但是我感受到更多的是當(dāng)一名幼兒教師的快樂(lè),。每天一早醒來(lái)，我就可以看到一群可愛(ài)活潑的孩子朝我奔來(lái),，我就覺(jué)得一整天都是幸福而美滿的,。看到孩子們一張張淳樸無(wú)害的笑臉,，看到他們一個(gè)個(gè)好奇向我天真的問(wèn)題,，我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋，告訴他們知識(shí),，陪伴他們長(zhǎng)大,。
當(dāng)然，作為一名幼兒教師，我們的肩上也肩負(fù)著十分重大的責(zé)任,。這些責(zé)任包括孩子們的安全問(wèn)題,，包括孩子們的教育和成長(zhǎng)問(wèn)題。我們都需要去用心的對(duì)待,。我們不僅要擔(dān)當(dāng)起作為一名幼兒教師的責(zé)任,，我們還要給孩子們做一個(gè)好榜樣。我們要在生活和學(xué)習(xí)中,，以身作則的去引導(dǎo)他們,。告訴他們?cè)诓妥郎系亩Y儀是怎樣的，告訴他們懂禮貌是怎樣的,，告訴他們一些正確的生活習(xí)慣是怎樣的,。所以作為一名幼兒教師，我們不僅是要關(guān)照他們的安全健康,，不僅要教會(huì)他們讀書(shū)和認(rèn)字,，還要告訴他們生活中的很多道理。讓他們從小就在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
作為一名教師是一件很光榮的事情,，我能來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行幼兒教育工作也是一件十分幸運(yùn)的事情。我很感謝在過(guò)去工作的日子里,，老師們給予我的幫助,，學(xué)生們帶給我的溫暖和快樂(lè)。我會(huì)懷著這份感激的心,，一直為了我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展而努力!
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài),，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出,、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛(ài)。
當(dāng)我進(jìn)入校門(mén),，被稚嫩的聲音稱(chēng)之為“老師好”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為最美妙、最幸福,、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在幼兒園孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,，您早,。”
那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出,、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后,，他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè),。
剛剛走出幼師的校門(mén)，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉,，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語(yǔ)，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開(kāi)始了我的教師生涯。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。
朝起朝落，云長(zhǎng)云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢(mèng)，撒播著所有的愛(ài),、所有的情,。純真的笑臉，滋潤(rùn)著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。
教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程，你的愛(ài),、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。
當(dāng)你假裝生氣,，聽(tīng)到一句這樣溫柔的話語(yǔ)——老師，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了,，請(qǐng)您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí)，有孩子爭(zhēng)著,、喊著“老師,，我來(lái)給您按摩吧!”“老師，我來(lái)給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說(shuō)不盡的驕傲,、自豪、幸福與快樂(lè),。
我想告訴大家,，作為一名幼兒教師，我很幸福,，很快樂(lè),，面對(duì)這份幸福、快樂(lè),，我驕傲,、我激動(dòng)，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無(wú)比——就好像天空中的那輪太陽(yáng)，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂(lè),、我幸福，我是一名幼兒教師,。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇二
你們好,！非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施：
1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等。
2,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的`入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開(kāi)始哭鬧。
2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
（1）哭鬧的更厲害,。
（2）停止哭鬧,，自由玩耍。
（3）看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。
3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過(guò)程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快,，有的慢,。
1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒(méi)有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎,？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō),，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。
保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。
我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解可以留意。
1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中。
2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，（9點(diǎn)之前）無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。
3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。
4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。
5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,。總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。
另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話來(lái)交流。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。謝謝大家,！
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇三
1,、孩子如需帶藥品在園內(nèi)服用,，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子晨檢時(shí)交給老師，并做好登記簽字手續(xù),，老師會(huì)提醒孩子多喝水,。
2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱,，如果有身體不適最好在家休息,。
3,、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準(zhǔn)備一套衣褲,，并寫(xiě)好名字。
4,、如果家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告知老師,。
5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾,。孩子入園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看孩子口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物等)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面教育,。
6,、協(xié)助老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中,、鼻腔,。
7、盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆昂捅景嗬蠋熣f(shuō)明,。
8,、如果有特殊情況需要請(qǐng)假請(qǐng)及時(shí)和本班老師聯(lián)系。
兩個(gè)三周歲的孩子為了自己的小心思難免會(huì)發(fā)生小摩擦,，這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長(zhǎng)的指令“被別人打了要打回去,，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦?xí)?jí)為小朋友間的抓咬甚至?xí)?lái)很?chē)?yán)重的后果,，畢竟幼兒園的桌椅,，墻壁是沒(méi)有感情的，希望每位家長(zhǎng)在和自己孩子交流過(guò)程中強(qiáng)調(diào)謙讓和包容,，而不是一味地維護(hù)自己的利益?，F(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會(huì)延伸到家長(zhǎng)之間的口角,，孩子間的矛盾很簡(jiǎn)單,，上一秒兩個(gè)人為玩具爭(zhēng)執(zhí)下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長(zhǎng)之間的相處,。
為了幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng),，我們希望與家長(zhǎng)朋友們的溝通是順暢的，及時(shí)的,，彼此尊重的,。只有實(shí)現(xiàn)良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步,。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇四
各位家長(zhǎng)：
下午好,！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，下面,，由我來(lái)講一下我班狀況：
本學(xué)期由我和范教師兩位教師擔(dān)當(dāng)我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化,，從不熟悉教師到喜愛(ài)教師及喜愛(ài)幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的,。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子心情上,，用各種各樣的方法和形式,，幫忙幼兒熟識(shí)環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌,、講故事、做嬉戲,、看圖書(shū),、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,，讓幼兒喜愛(ài)幼兒園的生活,，喜愛(ài)來(lái)幼兒園,，喜愛(ài)與教師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，心情根本穩(wěn)定了,。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀看,，我們發(fā)覺(jué)我班的孩子聰慧,、好學(xué),、承受力量強(qiáng),，動(dòng)手操作力量強(qiáng),。如：孩子都能記住自己的號(hào)，大局部孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,，上廁所,。會(huì)自己吃飯等等。特殊是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的要強(qiáng)的多,，穿珠珠，涂色等都特別有急躁,，仔細(xì)認(rèn)真,。
我也從不同渠道了解到，大局部家長(zhǎng)提到了幼兒的自理力量的培育和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。本學(xué)期我們將在孩子們的力量和習(xí)慣方面進(jìn)展重點(diǎn)培育。下面我一一談一下：
（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手,，能開(kāi)心地自己午睡，自己開(kāi)心的進(jìn)餐，正確使用小勺,、整理碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等,。增加孩子們的上課意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)坐姿,，學(xué)習(xí)仔細(xì)聽(tīng)講和回答下列問(wèn)題,，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)章做各種活動(dòng)。
（二）交往合作方面：
現(xiàn)在局部孩子能友好交往,，共享食物,、物品，有事能主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙解決,，個(gè)別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用嬉戲和區(qū)域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑,、懇求,、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試,、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持活潑開(kāi)心的心情，在日常生活中漸漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到教師要問(wèn)好,，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人,，不罵人,，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ),。能分清自己和別人的.東西,，逐步克制以自己為中心，提高孩子交往合作方面的力量,。
（三）語(yǔ)言表達(dá)：
個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰,，我們會(huì)單獨(dú)訂正。很多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向,，盼望鍛煉孩子敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將實(shí)行了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話,，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜愛(ài)的話題,，鼓舞膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓舞全班小朋友在大家面前講故事，表演等,。個(gè)別幼兒對(duì)于教師的問(wèn)話不答復(fù)，也不作出反響,，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,，我們應(yīng)當(dāng)告知他學(xué)會(huì)敬重別人。
（四）自己效勞方面：
小班的孩子自理力量差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要教師的幫忙,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情（如：洗手,，吃飯，上廁所,，寧?kù)o的入睡,，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也盼望家長(zhǎng)朋友能夠親密協(xié)作,，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做,。
（五）動(dòng)手操作方面：
俗話說(shuō)“心靈手巧”,，幼兒的熟悉和力量都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手力量有待逐步提高,，我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，構(gòu)造嬉戲和穿鞋競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作力量,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒預(yù)備一把小剪刀,。
本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材汲取了國(guó)內(nèi)課程討論的最新成果,，突出了“因地制宜實(shí)施素養(yǎng)教育,，為幼兒一生進(jìn)展打好根底”的教育思想，注意家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒進(jìn)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是教師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè)園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注,。
1、教幼兒播送操及律動(dòng),。
2,、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶著幼兒感知秋天,、熟悉秋天,。
3、十一月組織穿鞋競(jìng)賽,。
4,、加強(qiáng)體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng),。
5,、學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和協(xié)作,，為了孩子能安康成長(zhǎng),，盼望家長(zhǎng)們對(duì)孩子消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育全都,，本學(xué)期需家長(zhǎng)幫助的工作有：
1,、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事,。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（7：30前）,。家長(zhǎng)肯定要親自接送孩子，將孩子交到教師手中,，晚上接孩子假如的確有事來(lái)不了,，肯定要提前給班上教師打招呼，沒(méi)有通知,，我們不能讓孩子離園,。
2、假如幼兒有特別病史或生?。ㄊ中g(shù)）,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌辖處煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的安康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合,。
3,、準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良心情,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@快樂(lè)嗎？你為什么事情快樂(lè),？”等,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包,、毽子,，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),。
如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當(dāng)面提出來(lái),，我們會(huì)盡最大努力滿意家長(zhǎng)的需求。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
做了一名教師,，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的,、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中,；做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè),；做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,，“老師，我喜歡您,，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ),，我在心中一遍遍反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地,，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對(duì)童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn),。
做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授,，離開(kāi)了豐富,、健康、有用的知識(shí),，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格、稱(chēng)職的好教師,。
做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng),，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧?rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。
做一名好教師，自己要時(shí)時(shí),、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心,，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài),。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì),，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。
做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻,；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉,，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪,、充滿信任的目光，無(wú)論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài),，我是富有的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹(shù),，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。
在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情,！激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心,，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎,？有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園,，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信心去做一個(gè)好老師,，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢,？問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑,。
我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師,，自始至終，在我的身上,，總有一種東西在激勵(lì)著自己,，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài),，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài),，因?yàn)闊釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱,，也因?yàn)闊釔?ài),，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心！
幼兒教育是啟蒙教育,，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng),。首先,，要保持積極向上、健康、快樂(lè)的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到,，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義,。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn),。
這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對(duì)自己以后工作提出的要求,，我將以此監(jiān)督自己,，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā),，心中的愛(ài)也不會(huì)改變,！
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇六
各位家長(zhǎng)：
您們好！
今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，?duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,，與此同時(shí)，也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。
上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒 在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處， 每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。
今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：
我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)?學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,，其他孩子能做到的，我們的 孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,，也許你會(huì)覺(jué)得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7：40來(lái)園到8：10分是幼兒的晨間活動(dòng),，活動(dòng)后是入廁、洗手,。8：10―8：40是早餐時(shí)間,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)都能按時(shí)送幼兒入園,，讓幼兒能有一份安心健康的早餐吃,，9：00到9：30是教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，9：30―9：40是喝水,、如廁,、洗手，9：40―10：10分是區(qū)域活動(dòng)，10：10―10：30是早操活動(dòng),，10：30―11：00是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，11：20―11：50是午餐時(shí)間，12：10―14：30是幼兒午睡時(shí)間,，14：30―15：00是午點(diǎn)時(shí)間,，15：00―15：30是教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，15：30―16：30是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，16：40―17：10是晚餐時(shí)間,，17：30接園。
講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15―20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15― 20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、社會(huì)、美術(shù),、手工,、體育、音樂(lè)幾門(mén)課程,。同時(shí)要提醒各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子準(zhǔn)備材料,，希望每位家長(zhǎng)都能及時(shí)的配合，一邊達(dá)到最好的教育效果,。
1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。
2,、孩子來(lái)園離園都要憑卡接送。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。
4、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi),、硬幣,、小棒、小刀等等）,。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請(qǐng)一定要告訴我們,，我們一定會(huì)格外關(guān)注的。
2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套。
3,、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái),。
4、天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)熱,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。
5,、每月底發(fā)放的家園聯(lián)系冊(cè)，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。如果家長(zhǎng)兩次沒(méi)有完成家園聯(lián)系冊(cè)那么以后您孩子的家園聯(lián)系冊(cè)我們將不再發(fā)放,。
最后我們兩位向大家征詢(xún)一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái),，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作,。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好,！
我是初三（2）班鐘xx同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng),。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,，真有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)不起。
光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了,。三年來(lái),，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人,、做事，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法,。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,，也就是我最大的欣慰,。
還有近70天，就要進(jìn)入中考了,。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱,。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了，老師行動(dòng)起來(lái)了,，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái),。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，在這最后的沖刺階段,，科學(xué)調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律,、生活規(guī)律和休息規(guī)律。加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任,、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長(zhǎng)同志們,，xx年,，是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年,。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地,。我想，無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí),，只要心中擁有理想,，就一定做到天生我才必有用；無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí),，都要記住這所學(xué)校,，記住這里的每一位老師,。
最后，再一次祝福田畔中學(xué),，桃李天下,，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過(guò)努力,，學(xué)有成就,，祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康,，心想事成,，家庭幸福。謝謝,！
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇八
各位家長(zhǎng)：
大家好,！
為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討這一個(gè)學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
下面,，我先把我們這半年來(lái)的工作做一下總結(jié)：
新年的鐘聲即將敲響,，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲,、哭鬧聲和歡笑聲,，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。
為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期,，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪，了解幼兒情況,，和幼兒互相熟悉,，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后,，我們召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持,，也使幼兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期,。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第四周基本上沒(méi)有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園,。
剛開(kāi)始,，有些孩子不會(huì)自己吃飯,、自己洗手、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等等,，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,。而現(xiàn)在,，我們班幼兒都會(huì)自己吃飯,、能獨(dú)立入廁，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子,、96%的幼兒會(huì)自己洗手了,。
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾,，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了《寶寶來(lái)啦》,、《寶寶試一試》,、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教育活動(dòng),，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存（看照片）,。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功（看照片）,。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開(kāi)教育活動(dòng),，例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，讓他們帶來(lái)了各種水果,，不僅讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的水果，有利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,，知道多吃水果身體好,，還讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣,！
俗話說(shuō)"手巧的孩子才聰明",，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力,，我們制作了教玩具，開(kāi)展了給貓咪寶寶喂飯,、手指點(diǎn)畫(huà)等活動(dòng),，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。
在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班幼兒大膽,、可愛(ài)的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜,。此外,，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到一致的好評(píng),。
我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高，特別是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)高興地說(shuō)："我們家的孩子變得大方了,，肯說(shuō)話了,，在幼兒園的進(jìn)步我們看得見(jiàn)。"小班幼兒年齡小,，在日常工作中要做到以保育為主,，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做詳,。不管天氣多冷,，我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，及時(shí)地為孩子增減衣服,。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,。
一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣,、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng),。言傳重于身教,，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用,。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ),。
在家長(zhǎng)工作方面,，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù),，同時(shí)利用交談,、打電話、校信通,、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn),。一學(xué)期下來(lái),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解,，從觀望到支持,，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！
一學(xué)期的工作是辛苦的,，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水,，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅,。
本學(xué)期,，我們班的孩子有較大的進(jìn)步，比如……這些小朋友喜歡唱歌,，而且歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)……這些小朋友上課專(zhuān)注,，做事認(rèn)真踏實(shí)……這些小朋友動(dòng)手能力較強(qiáng)……這幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向、膽小變得越來(lái)越自信了,。
孩子應(yīng)該享有童年的快樂(lè),，孩子是在和周?chē)h(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的。在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，衷心希望家長(zhǎng)能及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們工作的支持與配合,。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的情況,。
放假時(shí)間為：2月1日至2月25日，2月24號(hào)來(lái)園報(bào)到1月30日上午來(lái)園半天，中午11：30回家,，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家,。
在寒假期間,，要注意安全，讓寶寶少看電視,，在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看,，請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片，開(kāi)學(xué)了帶來(lái)幼兒園,，可以讓寶寶與同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,！謝謝你的配合！
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇九
寫(xiě)一份幼兒園小班新教師會(huì)上發(fā)言稿不難,，一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě),。身為幼兒園小班新教師，要眼里容得下所有的學(xué)生,，讓他們都能感受到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，這樣他們才能夠在充滿愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)為一個(gè)懂得愛(ài)的人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園小班新教師會(huì)上發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
作為一名幼兒園老師的新手,，我有很多想說(shuō)的。雖然我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn),，來(lái)到我們幼兒園的時(shí)間也才只過(guò)了一學(xué)期,。但是，我想大聲告訴學(xué)生和老師們：我對(duì)我以后的幼兒教師工作,，充滿了信心和熱情,。而且，我作為一名幼兒教師,，我感到十分的驕傲和自豪!
其實(shí)在我小時(shí)候的夢(mèng)想就是成為一名幼兒教師,，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一步一步堅(jiān)持走到了今天,，也終于有機(jī)會(huì)向你們說(shuō)出了我這句一直引以為自豪的話,。
再過(guò)去的一學(xué)期里，我作為一名實(shí)習(xí)幼兒教師,，度過(guò)了我一段十分幸福和滿足的日子,。在那一段日子,，雖然我體會(huì)到了當(dāng)一名幼兒教師的辛苦，但是我感受到更多的是當(dāng)一名幼兒教師的快樂(lè),。每天一早醒來(lái),，我就可以看到一群可愛(ài)活潑的孩子朝我奔來(lái)，我就覺(jué)得一整天都是幸福而美滿的,?？吹胶⒆觽円粡垙埓緲銦o(wú)害的笑臉，看到他們一個(gè)個(gè)好奇向我天真的問(wèn)題,，我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋,，告訴他們知識(shí)，陪伴他們長(zhǎng)大,。
當(dāng)然,，作為一名幼兒教師，我們的肩上也肩負(fù)著十分重大的責(zé)任,。這些責(zé)任包括孩子們的安全問(wèn)題,，包括孩子們的教育和成長(zhǎng)問(wèn)題。我們都需要去用心的對(duì)待,。我們不僅要擔(dān)當(dāng)起作為一名幼兒教師的責(zé)任,，我們還要給孩子們做一個(gè)好榜樣。我們要在生活和學(xué)習(xí)中,，以身作則的去引導(dǎo)他們,。告訴他們?cè)诓妥郎系亩Y儀是怎樣的，告訴他們懂禮貌是怎樣的,，告訴他們一些正確的生活習(xí)慣是怎樣的。所以作為一名幼兒教師,，我們不僅是要關(guān)照他們的安全健康,，不僅要教會(huì)他們讀書(shū)和認(rèn)字，還要告訴他們生活中的很多道理,。讓他們從小就在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
作為一名教師是一件很光榮的事情，我能來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行幼兒教育工作也是一件十分幸運(yùn)的事情,。我很感謝在過(guò)去工作的日子里,，老師們給予我的幫助，學(xué)生們帶給我的溫暖和快樂(lè),。我會(huì)懷著這份感激的心,，一直為了我們學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展而努力!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:,。
大家好!
幼兒園這片凈土,，寧?kù)o、美麗。我象一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛(ài)河里倘徉,。心中感悟：童心,，如金子般的珍貴。
我是個(gè)熱愛(ài)生活的人,，大自然中一片新綠,，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已，更何況這群天真無(wú)邪的小寶貝!在我的心目中,，孩子們的眼最真,，情最美，心最善,。
一屆屆幼兒交替著,，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的,，甚至是瑣碎的,，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言,、沈鎵駱的憨態(tài),、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽(tīng)著孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候,，對(duì)著一張張可愛(ài)的笑臉,。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸,。從今天起,，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個(gè)好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我,，我很快就融入其中,，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流，我都盡量用心體會(huì),，依然為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而感到自豪,。
每當(dāng)午睡時(shí)，我把目光投向熟睡中的孩子們,。紅撲撲的臉蛋,，時(shí)而努起小嘴，時(shí)而囈囈夢(mèng)語(yǔ),，帶著幾分天真,，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個(gè),、又親親那個(gè),，周?chē)黄o寂,。偶爾聽(tīng)到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時(shí),，望著進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子們,，我總覺(jué)得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的情感，我越來(lái)越舍不得離開(kāi)這些可愛(ài)的小家伙了,。
十五年來(lái),，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽?zhuān)任依狭?，我將?huì)變成老師奶奶,，到那時(shí)，我滿頭銀絲,，戴著老花鏡,，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥(niǎo)一樣圍在我身邊,，聽(tīng)完了搖著我的手央求我再講一個(gè),，那是副多么美麗而溫馨的畫(huà)面啊!我作為一名老師，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光,，但是有一種非凡是可以完全由我自己來(lái)創(chuàng)造來(lái)把握的,，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以,，無(wú)論富貴也好,，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好,，孤寂獨(dú)處也好,，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。
聽(tīng)!孩子們一句句純真的“老師好”,，不正象縷縷春風(fēng),，讓你感到陶醉嗎?
我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中，盼著這一天的到來(lái),。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài),，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出,、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛(ài)。
當(dāng)我進(jìn)入校門(mén),，被稚嫩的聲音稱(chēng)之為“老師好”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為最美妙,、最幸福,、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在幼兒園孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！?/p>
那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn),?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后,，他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
剛剛走出幼師的校門(mén),，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語(yǔ)，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開(kāi)始了我的教師生涯。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。
朝起朝落，云長(zhǎng)云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢(mèng)，撒播著所有的愛(ài),、所有的情,。純真的笑臉，滋潤(rùn)著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。
教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程，你的愛(ài),、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。
當(dāng)你假裝生氣，聽(tīng)到一句這樣溫柔的話語(yǔ)——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了,，請(qǐng)您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí)，有孩子爭(zhēng)著,、喊著“老師,，我來(lái)給您按摩吧!”“老師，我來(lái)給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說(shuō)不盡的驕傲、自豪,、幸福與快樂(lè),。
我想告訴大家，作為一名幼兒教師,，我很幸福,，很快樂(lè)，面對(duì)這份幸福,、快樂(lè),，我驕傲、我激動(dòng),，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無(wú)比——就好像天空中的那輪太陽(yáng),，暖和了別人,，也暖和了自己。所以,，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂(lè)、我幸福,，我是一名幼兒教師,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!
在我小的時(shí)候,，家里人逗趣般的問(wèn)我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么,，我說(shuō)我要當(dāng)老師，那個(gè)時(shí)候我還不知道自己為什么要當(dāng)老師,。知識(shí)從電視上從大家的口中聽(tīng)說(shuō)了教師是一個(gè)非常受人尊敬的職業(yè),，所以我想要當(dāng)一個(gè)老師。到了讀小學(xué)初中的時(shí)候,，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么,，我說(shuō)我要做一名人名教師，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我,，老師還在我心中的形象就和“蠟燭”,、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣,，做這個(gè)職業(yè)能夠得到別人的贊賞。到了讀高中的時(shí)候,，老師問(wèn)我們高考后要從事什么樣的職業(yè),，我說(shuō)我要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)槲蚁矚g那種站在講臺(tái)上教出許多優(yōu)秀的學(xué)生的感覺(jué),。
高考的時(shí)候因?yàn)楦忻笆д`,，成績(jī)大滑坡沒(méi)有考上一個(gè)好的學(xué)校，自己心儀的師范學(xué)校進(jìn)不去,，我毅然決然地選擇了幼師專(zhuān)業(yè),，這同樣是屬于教師行業(yè)。在我心中,，教師是一個(gè)偉大的職業(yè),，所以在大學(xué)里面我必須要非常努力的學(xué)習(xí)，才能夠配得上這一個(gè)職業(yè),。所以大學(xué)三年我一直都是保持著高中般的學(xué)下生活,，只為了自己能夠在將來(lái)的教師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對(duì)待。
我還記得我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候,，我的心情真的無(wú)比的激動(dòng),，它跟我平時(shí)站在講臺(tái)上面講話或者擦黑板時(shí)不一樣，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我知道自己成為一名教師了,，自己身上有了不一樣的責(zé)任在,，所以感覺(jué)自己身上要肩負(fù)的東西也不一樣了，因此也就更加的激動(dòng),。今天我度過(guò)了試用期,，正式成為了一名幼兒園教師，我知道我現(xiàn)在要承擔(dān)的東西自然就越多了,，我要立刻將自己的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，要用更加大責(zé)任心去對(duì)待這一份工作，要有更大的敬業(yè)精神去對(duì)待自己的職業(yè),，要用更加和藹的態(tài)度去對(duì)待自己的學(xué)生,。
作為一名幼兒教師，我會(huì)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，用更加強(qiáng)大工作能力去對(duì)待自己的幼兒教育工作,，用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度去管理、教育好這群可愛(ài)的孩子,，用更加誠(chéng)信的精神去回報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，我會(huì)牢記自己幼兒教師的這一個(gè)身份，我會(huì)始終記得自己當(dāng)初選擇從事教師行業(yè)的目的和原因!
我是一名幼兒教師，我為我是幼兒教師而感到自豪,，我也會(huì)用一生的時(shí)間去努力做好一名幼兒教師的工作!
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十
家長(zhǎng)同志們：
下午好,。
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的.支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。
首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教語(yǔ)文,；數(shù)學(xué)老師叫蔡利明,，英語(yǔ)老師是11班的班主任張圣良老師；物理是徐小東老師,，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師,。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師,，每天中午都犧牲休息時(shí)間到教室下班輔導(dǎo),。蔡老師經(jīng)常沒(méi)有晚自修還留下來(lái)等學(xué)生問(wèn)題目。老師深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我代表初三10班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。
下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
學(xué)習(xí)上更是花了心思,，除了給學(xué)生灌輸“兩個(gè)當(dāng)作”和“四個(gè)心”，消滅“三閑”外,，叫他們備“勤學(xué)簿”,，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，制訂具體措施,。從這次期中考試成績(jī)看，還是取得了明顯效果的,。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,。（見(jiàn)板報(bào)）其中進(jìn)年級(jí)50名的有7位，分別是王珊3沈川7季婷婷19奚娜34翟春夢(mèng)43顧澄,、許林源50進(jìn)步較大的同學(xué)有：（略）
但初三新添了化學(xué)這門(mén)主科,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題,。
雖然進(jìn)年級(jí)前50名的占了7名,，但我們后段的人數(shù)太多，不連政治總分400分以下的又1位,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí),，人均總分只列第7位,。
可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。
家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過(guò)這樣的比方,。（粉筆）從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。再說(shuō)，我們班雖然400分以下的人數(shù)是很多,，但全校560名學(xué)生中,，500名以外的卻僅3個(gè)，且接近500名,，是通過(guò)我們大家的齊心協(xié)力完全能夠趕上去的,。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，像王珊的家長(zhǎng),。（到時(shí)一定請(qǐng)他來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。）我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定“家長(zhǎng)”,，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵,、體罰,、嘮叨，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。
那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友,；曠課,、夜不歸宿；攜帶管制刀具,；吸煙,；打架、斗毆,、辱罵他人,；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物,；參與賭博或變相賭博,；觀看、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物,；進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。（如7班馬徐聰）每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。
前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么,，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫(huà)冊(cè),，卡通動(dòng)畫(huà),，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境,，不知死了多少回，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的,，記者問(wèn)，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了,，可以再活回來(lái),。就像游戲，死亡了,，可以再來(lái)一局,。
所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。
三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么,？我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè),，他就說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的,，管出來(lái)的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
顧留坤老師老師,，平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng),，考取了南菁高中，現(xiàn)在讀東南大學(xué),。
有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上，打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。
（菜場(chǎng)口張龍興夫婦,，為兒子學(xué)習(xí)多年不看電視的例子。）
四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái),？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
五,、不要過(guò)分嬌慣孩子,。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。
另外,，有關(guān)安全問(wèn)題，現(xiàn)在很熱,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書(shū),，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí),。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
我要講的就這些了，下面我們用掌聲請(qǐng)王珊家長(zhǎng)談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn),。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十一
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們工作的支持。
今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,，做些什么等話題進(jìn)行談話交流,。
我先向各位家長(zhǎng)介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個(gè)幼兒,，天氣變化太快,，有些家長(zhǎng)就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來(lái)有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅(jiān)持下來(lái)的就有9個(gè)孩子,，他們天真活潑可愛(ài)，熱愛(ài)幼兒園,，團(tuán)結(jié)小伙伴,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望。因此,，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和，禮貌方面，剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺,，奶奶，對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴(lài)性,。對(duì)幼兒園的環(huán)境,，老師，小伙伴都比較陌生,，因此,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動(dòng)向老師,，同伴打招呼，但經(jīng)過(guò)各位家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育,，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了,。而且在各類(lèi)活動(dòng)中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,，團(tuán)結(jié),。他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,，幫助他人,。
例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師，還有的就是孩子會(huì)說(shuō)對(duì)不起,，并且還會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話,，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿，小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,，都是大大方方的給周?chē)男∨笥?，從不?huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架，上廁所的時(shí)候,，大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,，洗手時(shí)，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開(kāi)水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,。
在游戲和教學(xué)活動(dòng)中，剛開(kāi)始幼兒能集中注意,，認(rèn)真傾聽(tīng)的時(shí)間較短,，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，自制力不強(qiáng)?，F(xiàn)在能夠注意傾聽(tīng)10分鐘左右，并且主動(dòng)發(fā)言,，像___和___和___等小朋友上課特別認(rèn)真,，肯動(dòng)腦思考,，積極發(fā)言。提高,，對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解,。
午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小，吃東西時(shí)咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長(zhǎng)喂著吃,，因此在吃飯，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,，督促下，甚至喂了才能吃完?，F(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,，而且吃得比較快，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,，這方面象佳雪進(jìn)步較大,。郭佳瑞年紀(jì)比較小，但是吃飯速度相當(dāng)快的!
自我服務(wù)方面：幼兒年齡小,，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí)，會(huì)存在一定的困難,，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長(zhǎng)代替，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,。在穿脫—衣褲時(shí),，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲，穿鞋了,，我們也盡量滿足幼兒的要求,，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法,。董雅彬和朱雪珂,，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子，動(dòng)手能力較強(qiáng),。
以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,。這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流,，溝通,，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
接下來(lái),，我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),。
教學(xué)活動(dòng)有：健康，語(yǔ)言,，社會(huì),，科學(xué)，藝術(shù),，數(shù)學(xué),，，教育八個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，能力,，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展,。由20__年9月起,，全國(guó)的幼兒園開(kāi)始貫徹實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo),。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十二
發(fā)言稿,。
歡迎大家閱讀。
上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初二(2)班的師生,，感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。這次會(huì)議有五個(gè)流程：
一是結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)二是月考,、期中考試期中考試情況分析三是給家長(zhǎng)的建議四是假期安全五是家長(zhǎng)交流一、班級(jí)整體情況和存在差異本期來(lái)，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。
相當(dāng)一部分學(xué)生比上期勤奮多了,。
但是,，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：
(1)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師,。
(2)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)較差等。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來(lái)抄作業(yè),。
(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績(jī)較差。
(4)部分學(xué)生,，根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí),，只是在混日子。
具體情況如下：
優(yōu)秀生：左藝恒,、朱旺,、馬京瑜、劉毅杰,、尹庚辰,、張貴秀、等同學(xué),，會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí)，就其本人素質(zhì)而言,，達(dá)到了老師期望,。
潛力生：劉藝林,、牛怡萌、安玉靜,、孫琳杰,、等上課狀態(tài)不是很好，態(tài)度不夠積極,，學(xué)習(xí)上還有提升的空間,。
靳子陽(yáng)、趙春燕,、朱春悅,、安江波等上課狀態(tài)很好，但成績(jī)不夠理想,，應(yīng)該是學(xué)習(xí)不扎實(shí),，鞏固的不好。這些學(xué)生應(yīng)該反思學(xué)習(xí)方法態(tài)度,。把潛力挖掘出來(lái),。
朱澤峰、齊曉龍根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí),、只是在混日子現(xiàn)在越來(lái)越重視書(shū)寫(xiě),，中考有可能扣卷面分，應(yīng)該引起家長(zhǎng)和學(xué)生的高度重視,。
書(shū)寫(xiě)認(rèn)真：田玉欣,、朱旺、馬京瑜,、張貴秀,、孫琳杰、趙雪佳,、余澤倩,、朱春悅李鑫、付成龍書(shū)寫(xiě)潦草：左藝恒,、安玉靜,、劉藝林、安立業(yè),。這些同學(xué)的成績(jī)不錯(cuò),，但書(shū)寫(xiě)欠佳，特別是安立業(yè),，字跡根本看不清楚,，中考會(huì)吃虧的，建議練字,。
二,、考試情況分析全校前20名：左藝恒1,、朱旺4、馬京瑜14,、安玉靜15劉毅杰16,、牛怡萌19、劉藝林20進(jìn)步大的:牛怡萌8,、靳子陽(yáng)8、何成龍8,、安曉峰6,、彭紹祎7、趙亞鯤7后退多的：朱澤峰18,、尹庚辰6,、牛嘉瑤7、王超11,、石樹(shù)立9偏科學(xué)生：安立業(yè),、孫林杰、趙春燕,、李鑫應(yīng)該說(shuō),，檢測(cè)是手段，不是目的,。我們的目的是通過(guò)檢測(cè),，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的努力方向，讓我們了解學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。
一次考試說(shuō)明不了什么，關(guān)鍵是態(tài)度,。
存在問(wèn)題這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異1、學(xué)生習(xí)慣有差異班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專(zhuān)心,，作業(yè)專(zhuān)注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候默默無(wú)聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉,。
有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，2,、學(xué)習(xí)方法的差異有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。
的可能性來(lái)的大了,。
三,、需要各位配合的幾個(gè)方面。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
1,、少給孩子零花錢(qián),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
2,、不要當(dāng)著學(xué)生的面議論老師,，這樣會(huì)不利于學(xué)生的教育。
3,、注意學(xué)校的作息時(shí)間和周末兩天的管理,。
4..重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句,。
諺語(yǔ),。
：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),、決定人生,，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會(huì)受益終生,。
5.正視缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子,。
四.安全問(wèn)題1.注意孩子出行的交通安全,，不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛。
2.不去滑冰,，燃放煙花爆竹要注意安全,。
3.不飲酒，不吸煙,，不去網(wǎng)吧。
4.注意飲食安全,。
五.與家長(zhǎng)交流,，自由發(fā)言。
各位家長(zhǎng)：
大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。我姓胡，是中班的主班老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處,，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作,。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛(ài)玩游戲,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析。
(1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的,。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開(kāi)展了英語(yǔ),、語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、社會(huì)、健康,、科學(xué)以及兒歌識(shí)字,。。
(3)教育工作的配合,。
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>
二,、生活方面：
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來(lái)的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。
三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題,。
逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái),?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感,。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了,?！甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量,。
四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間。
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子,。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴(lài)父母的習(xí)慣,。不要覺(jué)得孩子還小“樹(shù)大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問(wèn),，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專(zhuān)一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣,。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他,，直到孩子軟下來(lái),，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住,。
靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng),，坐不住的孩子很難專(zhuān)心聽(tīng)講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,，一般來(lái)說(shuō),，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人;在教室里來(lái)回輕輕地走,，到處跑,。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,，愛(ài)玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫(huà)畫(huà),、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專(zhuān)心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),，可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵(lì)他,。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!
五、家長(zhǎng)配合工作,。
今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!
(2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。
(5)關(guān)注孩子接送情況,。
如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。
(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面形象,。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來(lái)批評(píng)你,。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。
(7)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，[蓮山,。
課件。
]也請(qǐng)多指正,、多批評(píng),、多溝通。
六,、興趣班,。
今年咱們幼兒園開(kāi)展了舞蹈興趣班。配置了專(zhuān)門(mén)的舞蹈教室,。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿,。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長(zhǎng),。挖掘孩子的興趣,，對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒,。一學(xué)期費(fèi)用是400元,，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時(shí)，一共32節(jié)課時(shí),。幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)到本班老師這報(bào)名,。
七,、結(jié)束語(yǔ)：
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
你們好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎,。
對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝,。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。
時(shí)間似流水,，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，孩子們對(duì)身邊的環(huán)境也由陌生到熟悉,，8個(gè)人組成的小小班級(jí)已收獲許多。本次的期中考試更是迎來(lái)了大豐收,，全班8人語(yǔ)數(shù)英考試成績(jī)優(yōu)秀率均達(dá)百分之百,。自然，這與老師們的辛勤教育,、家長(zhǎng)的配合和孩子的努力是分不開(kāi)的,。到現(xiàn)在，我還依稀記得孩子們剛?cè)胄５那榫埃汉芏嘧植徽J(rèn)識(shí),，拼音讀不準(zhǔn),，現(xiàn)在，較長(zhǎng)的文章他也能橫流倒背了,。剛來(lái)時(shí)鄉(xiāng)音很重,，一讀不好就哭,，沒(méi)少挨我的批評(píng)。
但現(xiàn)在的她已經(jīng)完全克服了自卑,，擁有了自信,，待人有禮貌，老師交代的事情能按質(zhì)按量地完成,，自理能力也很強(qiáng),，周周清的考試中她還取得過(guò)語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分199的好成績(jī)。
本次還被評(píng)為?！岸Y儀之星”,。**同學(xué)，記憶力強(qiáng),，視野很開(kāi)闊,，唯獨(dú)連簡(jiǎn)單筆畫(huà)順序都沒(méi)掌握，但這個(gè)孩子接受能力很強(qiáng),，一點(diǎn)撥就會(huì),，進(jìn)來(lái)時(shí)。
作文,。
也根本不知道該怎么動(dòng)筆,，現(xiàn)在的他也能寫(xiě)一段通順的話了。**同學(xué)剛開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)也是錯(cuò)字連篇,，數(shù)學(xué)甚至考過(guò)37分的低分,。而今，她的聽(tīng)寫(xiě)本上的錯(cuò)別字減少了,，在這次期中考試中數(shù)學(xué)也取得了80分的好成績(jī),。**同學(xué)爸媽都在外地，寄養(yǎng)在姑姑家,，較小的他自理能力很強(qiáng),，記憶力也不錯(cuò)，但剛來(lái)時(shí)在課堂上經(jīng)常分心,，我們沒(méi)少提醒,、批評(píng)他，慢慢地他也養(yǎng)成了專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真思考的好習(xí)慣,。在這次期中考試中他取得了本班語(yǔ)數(shù)英考試總分287。5分的好成績(jī),，班級(jí)總分排名第一.留學(xué),。同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)確率高，字跡工整，卷面整潔,，時(shí)時(shí)處處都是同學(xué)們的榜樣,。在這次學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中，他們分別獲得了校書(shū)法大賽一/二等獎(jiǎng),。當(dāng)然,，這次書(shū)法大賽，我們的孩子們書(shū)寫(xiě)都非常認(rèn)真,，尤其是,、*同學(xué)的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步最快,，這次書(shū)法大賽我們班還被學(xué)校授予“書(shū)法優(yōu)勝班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)呢,。特別值得一提的是**同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好,，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，不懂就問(wèn)，老師布置的任務(wù)能按質(zhì)按量地完成,。由于各方面的原因,，他一直沒(méi)有參加學(xué)校的早晚自習(xí)，卻依然取得了本次期中考試第二名的好成績(jī),。
但成績(jī)只屬于過(guò)去,。
要想保持孩子們的良好發(fā)展勢(shì)頭我們還需要了解三年級(jí)孩子的一些特點(diǎn)。
三年級(jí)在小學(xué)教育中正處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期,，生理和心理都有明顯變化,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。三年級(jí)的孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開(kāi)始,。
如果經(jīng)過(guò)正確引導(dǎo),，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力也能得到迅速提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功之路。
這里我要特別強(qiáng)調(diào)我們?nèi)昙?jí)孩子這個(gè)時(shí)期的兩個(gè)關(guān)鍵特點(diǎn)：
一,、三年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期許多學(xué)生會(huì)有這樣的現(xiàn)象,，對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí)，學(xué)習(xí)勁頭高。
受到老師或父母的鼓勵(lì)時(shí)學(xué)習(xí)勁頭明顯提高,。
哪怕只是一點(diǎn)言語(yǔ)上的小鼓勵(lì),，他都很興奮、重視并以此要求自己要保持成績(jī),。
但如果較長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，他的興趣和勁頭就會(huì)下降。
適時(shí)適度的表?yè)P(yáng)有利于調(diào)動(dòng)孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信心,，是激發(fā)孩子向前奮進(jìn)的一個(gè)有效方法,，但這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是建立在別人對(duì)自己的期望上面，當(dāng)別人給與鼓勵(lì)時(shí)就干勁十足,，當(dāng)?shù)貌坏竭@種鼓勵(lì)時(shí)就可能會(huì)提不起勁來(lái),。
現(xiàn)在已經(jīng)到三年級(jí)的階段，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，只有這樣,，他們才能在任何環(huán)境下都保持學(xué)習(xí)干勁，而不輕易為環(huán)境所左右,。
我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起讓孩子正確對(duì)待鼓勵(lì)的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子有更多親密接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該多與孩子溝通,，曉之以理,，動(dòng)之以情，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴來(lái)讓他明白鼓勵(lì)與批評(píng)都是為了他的進(jìn)步和成長(zhǎng)的道理,。
二,、三年級(jí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1,、培養(yǎng)孩子定時(shí)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2,、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。
3、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。
4,、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
5,、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。
最后我還要提一提大家都關(guān)心的習(xí)作問(wèn)題。
有些家長(zhǎng)總是苦惱孩子的作文寫(xiě)得不好,，想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等,，結(jié)果還是見(jiàn)不到效果,，其實(shí)，孩子頭腦中空空的,，是寫(xiě)不出好文章的,。蜜蜂釀蜜，就先采蜜,，古語(yǔ)云：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。要想讓孩子寫(xiě)出好的作文,，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,，讓學(xué)生多讀書(shū)多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語(yǔ)句,，要讓孩子們朗讀背誦,。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫(xiě),，增長(zhǎng)知識(shí),，豐富語(yǔ)言,。
小學(xué)三年級(jí),，作文教學(xué)正式開(kāi)始起步，這是小學(xué)生從口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)而發(fā)展書(shū)面語(yǔ)言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。要寫(xiě)出好文章，并不是一朝一夕的事情,，它需要我們從平時(shí)做起,，在生活中留心觀察，善于積累等等,。
作為家長(zhǎng),，我們也應(yīng)該經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào)，既可以讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展,，又讓他們有東西可寫(xiě),。)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)我們要關(guān)注的地方還有很多很多,，我這里只是講到了其中的一小部分，今天我校專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)到了團(tuán)中央的知心姐姐,，她會(huì)給大家談?dòng)懙酶釉敿?xì),。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿他們都能健康成長(zhǎng),，成為未來(lái)的棟梁之材,。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活自理培訓(xùn)，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。
本班幼兒共29人,，男生16人，女生13人,，其中有8人上學(xué)期中已在幼兒園入讀,。年齡在2歲兩個(gè)月——3歲之間，三分之二集中在差兩三個(gè)月快三歲,。幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端,，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的,。但開(kāi)學(xué)兩周后大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn),，哭泣現(xiàn)象。
幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。
小班的幼兒用書(shū)：延邊大學(xué)出版社——幼兒多元能力開(kāi)發(fā)課程,。
共劃分為6領(lǐng)域：語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)、科學(xué),、健康,。新增了英語(yǔ)課程：新疆電子音像出版社——幼兒園英語(yǔ)（配光盤(pán)），我主要負(fù)責(zé)這六門(mén)課程的教學(xué),。具體各科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度和每周教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)張貼在信息欄里,。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。
1）語(yǔ)言：（共17課）,。
a、樂(lè)于與人交談,，講話禮貌,。
b、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。
c、能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
d,、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),。
e,、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
（2）數(shù)學(xué)：（共23課）,。
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,；體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,；對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念,；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。
（3）英語(yǔ)：（共11課）。
引導(dǎo)幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣,，能聽(tīng)懂與熟悉老師所講的語(yǔ)言,。本學(xué)期小班幼兒能學(xué)習(xí)到18日常所見(jiàn)的單詞：禮貌用語(yǔ)、數(shù)字1——5,、家庭稱(chēng)呼,、水果、動(dòng)物,、身體五官,。會(huì)唱7首動(dòng)聽(tīng)的歌。
（4）藝術(shù)：（共17課）,。
a,、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
b,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
c,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
（5）社會(huì)：（共17課）,。
a,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。
b,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心,。
c,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
d,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。
e,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
6）科學(xué)：（共18課）,。
a、對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
b、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。
c,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
d,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
e、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家好。說(shuō)句俗套話：你們能在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我們真的非常感謝,！因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)并不多，我們能坐下來(lái)細(xì)心交流的機(jī)會(huì)更不多,，但愿今天能成為我們悉心交流的開(kāi)始，為教師的事業(yè),、家長(zhǎng)的教育成功,、孩子的美好前程，我們真的需要開(kāi)始好好反思,、干好本職了,。
今天，本來(lái)是為了孩子的安全問(wèn)題召集大家的,，安全問(wèn)題某老師已經(jīng)講過(guò),，我不再贅述,。但我們細(xì)心的想一想，近段出現(xiàn)的幾起驚人事件,，追根求源也反映了教育的一種嚴(yán)重弊端,。如果犯罪嫌疑人有一技之長(zhǎng)能立足，如果他的精神狀態(tài)能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)調(diào)整,，如果他在上學(xué)時(shí)老師教的不僅僅是知識(shí)還有活動(dòng)中的能力與心理鍛煉,，如果家長(zhǎng)和社會(huì)能給予情感交流，這種情況可能就會(huì)避免或減輕,。學(xué)校的教育方針已在上級(jí)的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整,，有的家長(zhǎng)可能還不夠理解，認(rèn)為老師真輕松,，四五點(diǎn)鐘就放學(xué)了,，學(xué)生考了多少分也不給說(shuō)，天天舉行這活動(dòng)那活動(dòng)的,。
這正是新的素質(zhì)教育的方針,，為孩子未來(lái)能夠應(yīng)對(duì)各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的。家長(zhǎng)也可能意識(shí)到了：現(xiàn)在孩子越來(lái)越少,，社會(huì)就業(yè)壓力以及生活壓力越來(lái)越大,。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變，打好地基,，素養(yǎng)與習(xí)慣的地基,，再蓋起知識(shí)的大廈就能蓋得結(jié)實(shí)美觀。我今天不想表?yè)P(yáng)某一個(gè)同學(xué),，我認(rèn)為在座的同學(xué)都是好樣的,。
同意我的說(shuō)法的同學(xué)鼓鼓掌,。我常鼓勵(lì)成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)：“你們基礎(chǔ)差,，卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)，走向社會(huì)就能用自己的實(shí)干干出自己的天地。”現(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強(qiáng)嗎？只要有努力的精神或者管理的能力成績(jī)不好也可能是老板、經(jīng)理。但如果沒(méi)有好習(xí)慣可能就會(huì)走投無(wú)路或者像前面提到的罪犯了,。
為了和家長(zhǎng)們有較深刻的交流，我征求兒子的意見(jiàn)想用他的成長(zhǎng)經(jīng)歷給大家一點(diǎn)啟示。很多同學(xué)認(rèn)識(shí)宋威，他并不突出但是個(gè)非常懂事的孩子：十一歲會(huì)做家常飯,，知道疼父母，出門(mén)能自理,，老師和家長(zhǎng)都比較滿意,。但他也曾讓我非常苦惱,，上中班時(shí)老師說(shuō)：“這孩子看上去很老實(shí),，只不過(guò)一眼看不到，他就不知怎么溜出教室了,，上課坐不住,。”我也曾因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)打過(guò)他,，上大班時(shí)一次我急著上班,，說(shuō)：“好好學(xué)習(xí),，不好好學(xué)習(xí)回家揍你。”沒(méi)想到兒子面對(duì)家長(zhǎng)和老師“理直氣壯”地說(shuō)：“我就是不學(xué)?！本褪遣粚W(xué)了,，你怎么辦,？剛?cè)胍荒昙?jí)一次考試考了54分,，倒數(shù)第五,。一個(gè)當(dāng)老師得家長(zhǎng)教出這樣一個(gè)孩子我真是苦惱,，但也沒(méi)有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒(méi)出息,。但我想只要下功夫,，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。咱們看電視也經(jīng)?？吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的,，關(guān)鍵看你是不是有毅力，想尋找,、能不能尋找到適合孩子的教育方法,。
我首先試著讓兒子說(shuō)出心中的想法，一次兒子作業(yè)時(shí)連續(xù)走神,，我問(wèn)：“想什么呢,？給媽媽說(shuō)說(shuō)，不吵你,?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了，第二次想大陽(yáng)摩托了,，第三次想八路軍了,、可見(jiàn)電視的影響力之大呀。我真有些恨鐵不成鋼?，F(xiàn)在更高級(jí)了,，學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜，這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒(méi)有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,，所以,，小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪,，多陪孩子出去走走玩玩,，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移注意力的?！安?lái)如山倒,，病去如抽絲?！币坏┖⒆用詰偕狭穗娔X就需要家長(zhǎng)非常有耐性,，慢慢糾正了,。
現(xiàn)在，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,，這說(shuō)明孩子還有一定的自制能力,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了，家長(zhǎng)一定及時(shí)和老師交流,，我們一起幫孩子走出困境,，而不是打一頓完事。家長(zhǎng)最不對(duì)的教育方法就是：看到孩子的錯(cuò)誤或者自己心里煩把孩子大打一頓,，完了自己該咋地咋地,，我真為這種孩子擔(dān)憂，這就是命運(yùn)呀,，是孩子的命運(yùn),，沒(méi)有攤上好家長(zhǎng)，更是你的命運(yùn),，這種教育方法不管事,，誤了孩子就等于誤了你的后半生。
盡量多和孩子商量,，孩子有了不可原諒的錯(cuò)誤打過(guò)之后一定給孩子講明白道理,。不要教孩子貪小便宜，不要看到孩子?；^喜滋滋,，不要看到孩子惡作劇認(rèn)為孩子能，不要孩子一打架就幫孩子揍別人,，這些對(duì)孩子的未來(lái)不是好事情,。
一年級(jí)時(shí)老師讓我作為家長(zhǎng)發(fā)言，因?yàn)閮鹤又豢剂酥械?，這好像對(duì)于作為教師的家長(zhǎng)并不光榮,，我說(shuō)：“不管孩子怎樣，我們都不要放棄,，給孩子鼓勵(lì)與信心,，耐心等待孩子的成長(zhǎng)?！焙⒆哟_實(shí)是自家的好,，誰(shuí)也沒(méi)自家的孩子和自己有說(shuō)不完的話，體貼自己,，所以要多和孩子交流,，多數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說(shuō)不完的話，有時(shí)爺爺奶奶姥姥姥爺也是無(wú)法代替的,，不要僅讓孩子吃得好,、穿的漂亮,，有時(shí)孩子愿意普通點(diǎn)也想爸爸媽媽能在身邊。在身邊的爸爸媽媽呢,，別光看著自家的孩子好,，舍不得讓他做什么，現(xiàn)在,，沒(méi)有農(nóng)活了,，也應(yīng)讓孩子刷刷碗、掃掃地,，干些力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)孩子的自理能力，樂(lè)于動(dòng)手的孩子不在于干多少活,，他有成功感、有成就感,、對(duì)生活有熱情,，這對(duì)于他走向社會(huì)可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。
教育問(wèn)題不是幾句話甚至幾天能夠說(shuō)清楚的,，還請(qǐng)家長(zhǎng)們多學(xué)習(xí),、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀,。為了便于家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實(shí)用的家教理論。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國(guó)學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識(shí)真的能改變命運(yùn)嗎》《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育》等等,，家長(zhǎng)們也可以通過(guò)我的`博客找到相關(guān)的專(zhuān)家博客圈及博客繼續(xù)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)半年后的學(xué)習(xí)，你的教育理念就會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變,，不光孩子有進(jìn)步,，你們會(huì)共成長(zhǎng)，感到生活的美好與幸福的,。
需要提醒的是：不要看過(guò)幾本書(shū)或幾篇文章后就去模仿,，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，知子莫如父母,，一定要認(rèn)真思考后結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)選擇適合自己孩子的方法,，也就是“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?！鄙蠈W(xué)時(shí)我們?cè)凰茉斐闪艘粋€(gè)個(gè)不愿思考的書(shū)呆子,。為了孩子，更為了我們的后半生,，努力學(xué)習(xí),，用心思考,，找一找適合孩子與自己的道路吧。對(duì)于打工的父母我想說(shuō)一句：你們有一顆堅(jiān)強(qiáng)拼搏的心,，這會(huì)給孩子的堅(jiān)強(qiáng)起到榜樣作用,。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕，請(qǐng)您盡量首先管好孩子或者及時(shí)與孩子溝通,，這才能避免一生身心勞累,。
說(shuō)到這兒我還想到了，一個(gè)家長(zhǎng)不和老師溝通孩子也可能有出息,，那是雖沒(méi)溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭(zhēng)氣,，但如果和電視或麻將“一日不見(jiàn)如隔三秋”而和孩子的老師六個(gè)春秋不見(jiàn)一面，孩子可能就會(huì)越來(lái)越差,，以致無(wú)可救藥了,。還是盼望能多聽(tīng)到家長(zhǎng)的聲音。
孩子的教育工作是瑣碎的,，如果我在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我溝通,，并給予理解,，而不是背地里說(shuō)老師做得不對(duì)甚至不合格，這只會(huì)使學(xué)生不信任老師,、不信任家長(zhǎng),、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，我們的溝通與理解才會(huì)使孩子的錦繡前程如虎添翼,、碩果累累,！
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十五
大家會(huì)寫(xiě)幼兒園小班結(jié)業(yè)典禮教師發(fā)言稿嗎?一起來(lái)探討一下吧。不知不覺(jué)就迎來(lái)了小班的結(jié)業(yè)典禮了,，這學(xué)期,，我們老師家長(zhǎng)都成為了教育孩子的合作伙伴和朋友。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)們和老師付出,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園小班結(jié)業(yè)典禮教師發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:。
大家好!
幼兒園這片凈土,，寧?kù)o,、美麗。我象一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛(ài)河里倘徉,。心中感悟：童心,，如金子般的珍貴,。
我是個(gè)熱愛(ài)生活的人，大自然中一片新綠,，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已,，更何況這群天真無(wú)邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真,，情最美,，心最善。
一屆屆幼兒交替著,，我的春夏秋冬也在輪回,。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的,，但我從鄭欣宜的微笑,、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài),、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景,。每天聽(tīng)著孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候，對(duì)著一張張可愛(ài)的笑臉,。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸,。從今天起,，我再一次成為了孩子們的老師,，我僅僅做個(gè)好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中,，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流，我都盡量用心體會(huì),，依然為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。
每當(dāng)午睡時(shí),，我把目光投向熟睡中的孩子們,。紅撲撲的臉蛋,，時(shí)而努起小嘴，時(shí)而囈囈夢(mèng)語(yǔ),，帶著幾分天真，幾分稚氣,。我親昵地摸摸這個(gè),、又親親那個(gè),，周?chē)黄o寂,。偶爾聽(tīng)到孩子們均勻而清澈的鼾聲,。此時(shí)，望著進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子們,，我總覺(jué)得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的情感，我越來(lái)越舍不得離開(kāi)這些可愛(ài)的小家伙了,。
十五年來(lái),，我從老師姐姐變成了老師阿姨,、老師媽媽?zhuān)任依狭?，我將?huì)變成老師奶奶,，到那時(shí),，我滿頭銀絲,，戴著老花鏡,，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事,，而孩子們就象小鳥(niǎo)一樣圍在我身邊,，聽(tīng)完了搖著我的手央求我再講一個(gè)，那是副多么美麗而溫馨的畫(huà)面啊!我作為一名老師,，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光,，但是有一種非凡是可以完全由我自己來(lái)創(chuàng)造來(lái)把握的,，那就是把我的能量發(fā)揮到極致,。所以,，無(wú)論富貴也好,，貧賤也好,，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨(dú)處也好，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情,。
聽(tīng)!孩子們一句句純真的“老師好”,，不正象縷縷春風(fēng),，讓你感到陶醉嗎?
我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中,，盼著這一天的到來(lái)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：
大家好!
在我小的時(shí)候，家里人逗趣般的問(wèn)我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么,，我說(shuō)我要當(dāng)老師,，那個(gè)時(shí)候我還不知道自己為什么要當(dāng)老師,。知識(shí)從電視上從大家的口中聽(tīng)說(shuō)了教師是一個(gè)非常受人尊敬的職業(yè),，所以我想要當(dāng)一個(gè)老師。到了讀小學(xué)初中的時(shí)候,，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么，我說(shuō)我要做一名人名教師,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我,，老師還在我心中的形象就和“蠟燭”、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣,，做這個(gè)職業(yè)能夠得到別人的贊賞。到了讀高中的時(shí)候,，老師問(wèn)我們高考后要從事什么樣的職業(yè),，我說(shuō)我要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)槲蚁矚g那種站在講臺(tái)上教出許多優(yōu)秀的學(xué)生的感覺(jué),。
高考的時(shí)候因?yàn)楦忻笆д`，成績(jī)大滑坡沒(méi)有考上一個(gè)好的學(xué)校,，自己心儀的師范學(xué)校進(jìn)不去,，我毅然決然地選擇了幼師專(zhuān)業(yè),，這同樣是屬于教師行業(yè),。在我心中，教師是一個(gè)偉大的職業(yè),，所以在大學(xué)里面我必須要非常努力的學(xué)習(xí),，才能夠配得上這一個(gè)職業(yè),。所以大學(xué)三年我一直都是保持著高中般的學(xué)下生活，只為了自己能夠在將來(lái)的教師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對(duì)待,。
我還記得我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候,，我的心情真的無(wú)比的激動(dòng),，它跟我平時(shí)站在講臺(tái)上面講話或者擦黑板時(shí)不一樣,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我知道自己成為一名教師了，自己身上有了不一樣的責(zé)任在,，所以感覺(jué)自己身上要肩負(fù)的東西也不一樣了,，因此也就更加的激動(dòng),。今天我度過(guò)了試用期，正式成為了一名幼兒園教師,，我知道我現(xiàn)在要承擔(dān)的東西自然就越多了,，我要立刻將自己的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，要用更加大責(zé)任心去對(duì)待這一份工作,，要有更大的敬業(yè)精神去對(duì)待自己的職業(yè),，要用更加和藹的態(tài)度去對(duì)待自己的學(xué)生。
作為一名幼兒教師，我會(huì)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，用更加強(qiáng)大工作能力去對(duì)待自己的幼兒教育工作,，用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度去管理,、教育好這群可愛(ài)的孩子,，用更加誠(chéng)信的精神去回報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的信任，我會(huì)牢記自己幼兒教師的這一個(gè)身份,，我會(huì)始終記得自己當(dāng)初選擇從事教師行業(yè)的目的和原因!
我是一名幼兒教師,，我為我是幼兒教師而感到自豪,，我也會(huì)用一生的時(shí)間去努力做好一名幼兒教師的工作!
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài),，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予,，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出,、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛(ài),。
當(dāng)我進(jìn)入校門(mén),，被稚嫩的聲音稱(chēng)之為“老師好”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為最美妙、最幸福,、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在幼兒園孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,，您早,?！?/p>
那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn),?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出,、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后,，他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè),。
剛剛走出幼師的校門(mén)，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語(yǔ)，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開(kāi)始了我的教師生涯。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。
朝起朝落，云長(zhǎng)云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢(mèng),，撒播著所有的愛(ài)、所有的情,。純真的笑臉,，滋潤(rùn)著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。
教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程，你的愛(ài),、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。
當(dāng)你假裝生氣,，聽(tīng)到一句這樣溫柔的話語(yǔ)——老師，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了,，請(qǐng)您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí)，有孩子爭(zhēng)著,、喊著“老師,，我來(lái)給您按摩吧!”“老師，我來(lái)給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說(shuō)不盡的驕傲、自豪,、幸福與快樂(lè),。
我想告訴大家，作為一名幼兒教師,，我很幸福,，很快樂(lè)，面對(duì)這份幸福,、快樂(lè),，我驕傲、我激動(dòng),，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無(wú)比——就好像天空中的那輪太陽(yáng)，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂(lè),、我幸福，我是一名幼兒教師,。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好,！
非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們玄班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表我們玄班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持,，像制作布書(shū),、玩具等。
我先自我介紹一下,，我是徐艷霞老師,，另外一位是徐淑霞老師，我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們玄班里的每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們玄班有孩子24人,，其中男生12人,，女生12人，男女均衡,。通過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(zhǎng)交流一下。（幼兒情況分析）,。
幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程,、3—6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南來(lái)制定的,，每節(jié)活動(dòng)安排為15分鐘，活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。
活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)”,。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。
1）健康：
a、身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。
b,、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。
c,、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
d,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
2）語(yǔ)言：
a、樂(lè)于與人交談,，講話禮貌,。
b、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。
c、能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
d,、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),。
e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。
3）社會(huì)：
a、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。
b、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心。
c,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
d、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。
e,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。
4）科學(xué)：
a,、對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
b,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。
c,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
d,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
（5）藝術(shù)：
a,、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
b,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
c,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,，小班這學(xué)期主要有六大主題。
一,、幼兒園真好,。
二、香噴噴甜蜜蜜,。
三,、小小的我。
四,、骨碌骨碌轉(zhuǎn),。
五、我的動(dòng)物朋友,。
六,、冬天樂(lè)。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題,，不再一一介紹,。
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,。
2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,，同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力，如穿脫衣服,、大小便等,。
3、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系。
4,、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次,，一次一元（點(diǎn)上午面包、下午水果,、周三,、五喝奶）。
5,、不要給孩子帶零食,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子吃零食危害性，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
6,、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人，望踴躍報(bào)名,，從中選拔,。
1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。
3,、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi),、硬幣,、小棒、小刀等等）,。
4,、還要注意來(lái)回路上要小心，注意孩子安全,。
一年一度,，四季更替，秋去冬來(lái),，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康。
春季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,，如水痘、腮腺炎,、流行性腦膜炎等,。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作。對(duì)于體質(zhì)差,、易感染疾病的幼兒,，家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開(kāi)展免疫注射,，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉,、金銀花等中藥,，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下,。
合理穿衣，隨時(shí)增減,。有的家長(zhǎng)給軒穿衣過(guò)多,，孩子稍有活動(dòng)，汗水把內(nèi)衣濕透,，而軒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此,，容易傷風(fēng)感冒,，對(duì)健康不利。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣,。
外出最好戴口罩，避免著涼,。夜間蓋好被褥,，家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,，以免孩子著涼,。不然，常會(huì)引起其它大并生,，如肺炎、心肌炎,、大葉性肺炎,、急性腎炎。
冬季天氣寒冷,，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物,。如肉類(lèi),、魚(yú)類(lèi)、家禽類(lèi),、乳類(lèi),、豆類(lèi)等等,。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物,。
夏季還要保證幼兒的飲水量,。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,，需水量大,，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù),。
秋季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉,。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力,，才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕,。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步。
保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥,，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢,，讓幼兒多吃蔬菜,、水果、多喝開(kāi)水,，并常用熱水洗手,、腳、臉,，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜,。
注意室溫：冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時(shí),，人就會(huì)感到頭暈,、疲倦。另外,，如果室內(nèi)外溫差大,，則易感冒。
曬太陽(yáng)：陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的簿和細(xì)菌,，幫助幼兒對(duì)鈣,、磷的吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力,。此外,，陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì),。
—總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。
另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。
結(jié)束語(yǔ)：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們玄班的每個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作,。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。目前本班有四位老師,，我是金老師是中班的主班老師,，還有一位是黃老師，這學(xué)期我和黃老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。本班有兩名實(shí)習(xí)老師,，兩位都姓張,。她們的主要工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等,。
我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
一、班級(jí)情況分析,。
二,、班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)（教材介紹）,。
三、安全問(wèn)題,。
四,、家園配合問(wèn)題。
一：班級(jí)情況分析,。
今年本班共有25幼兒，女生13名,，男生12名,，班級(jí)有四位教師，分別是金老師,、黃老師,、兩名保育老師張老師。開(kāi)學(xué)三周以來(lái),，新生情緒基本能穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有間接性的哭鬧行為。不過(guò)孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼,。班級(jí)午睡情況較好，大多數(shù)孩子都能很快入睡,。進(jìn)餐時(shí),，能自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)游戲方面，經(jīng)過(guò)不斷的引導(dǎo),，孩子有了初步的紀(jì)律意識(shí),，形成了一定的常規(guī)，大部分幼兒能積極參與游戲活動(dòng)中,，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵(lì),。但是由于幼兒自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，在活動(dòng)中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子搶玩具,，亂扔圖書(shū)等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習(xí)慣,。部分幼兒在情感表達(dá)上有一定的欠缺,，還需細(xì)心引導(dǎo)。
二：班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo),。
（一）班級(jí)學(xué)期目標(biāo),。
1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù),。
2,、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長(zhǎng),。
3、教師積極做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的.教學(xué)內(nèi)容。
（二）學(xué)期活動(dòng)一覽,。
1,、9月16日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
2,、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。
3、11月教師公開(kāi)課的觀摩,。
4,、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。
（三）教材介紹,。
本學(xué)期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,，
里面包含語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì),、健康、藝術(shù)五個(gè)方面,。其次我們還有開(kāi)設(shè)有《托福英語(yǔ)》,。《托福英語(yǔ)》是利用全多媒體教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼，知道常用事物的英語(yǔ)單詞,?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識(shí)，感知字的基本結(jié)構(gòu),。小班作業(yè)比較少,，甚至沒(méi)有。
三,、安全問(wèn)題,。
家長(zhǎng)在家的時(shí)候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品。帶尖或有刀刃的物品,、玩具,、硬幣，零食等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。盡量出門(mén)時(shí)查看一下幼兒的書(shū)包。另外要加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲，以免在幼兒有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉,。
六,、家長(zhǎng)配合問(wèn)題。
孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，不過(guò)班上幼兒進(jìn)餐情況還是很不錯(cuò)的，大部分都能自己用餐,，不需要老師喂,。但是孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的共同配合。
1,、幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì),；（2）自我控制能力較差,；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十八
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好,！
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。
今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：
我先自我介紹一下,，我姓何,，是小班的班主任，另外一位是胡老師,，還有一位是生活老師殷老師,。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人,，女生12人,，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，樂(lè)意參與集體活動(dòng),，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
2,、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對(duì)各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差,。
3,、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫,。部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,，愛(ài)插嘴,；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
4,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。
也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長(zhǎng)重幼兒教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥?/p>
2,、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,。
3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里,，定期為孩子洗頭,、剪指甲。
4,、希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,，不說(shuō)臟話，不咬人,，不打人,。最近一段時(shí)間,，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭(zhēng)搶玩具,，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人,、咬人的現(xiàn)象,。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,，不要說(shuō)家長(zhǎng)看了心疼,，我們也很心疼，因此需要家長(zhǎng)在家配合我們共同教育,，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享,。他們?nèi)狈献鳎窒?，謙讓?zhuān)瞰I(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候,，你要這個(gè),，我也要這個(gè),，誰(shuí)也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,。
5、做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)與老師請(qǐng)假。如您的孩子中午要吃藥的,，請(qǐng)把藥交到老師手中,，坐車(chē)的請(qǐng)交給跟車(chē)的老師寫(xiě)清楚服藥時(shí)間、劑量,。
6,、懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,，和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的`學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)多重視,。我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，共同教育好孩子,。
每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠(chéng)、多一份合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
幼兒園教師發(fā)言稿小班篇十九
9月份,，上午有一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，10月份以后上午有兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，涉及的內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))健康,、科學(xué)(數(shù)學(xué)和常識(shí))社會(huì),，我們分五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行。其余上下午均有一個(gè)集體游戲安排,。
舉個(gè)例子,，《我的媽媽不見(jiàn)了》是一個(gè)極其具有生活化的實(shí)用型的小班社會(huì)活動(dòng),，主要讓幼兒在故事理解的自己的講述中了解自己在與大人走失時(shí),，會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形容自己的媽媽或爸爸，來(lái)尋求其他人的幫助,。所以,，在活動(dòng)開(kāi)展前，先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，引導(dǎo)幼兒觀察自己的外型和長(zhǎng)相,，并用自己獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行初步的表達(dá)。
附：課前引導(dǎo)——(請(qǐng)您關(guān)注)您在孩子的眼中有哪些典型的特征呢?請(qǐng)給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，如媽媽的發(fā)型,、爸爸的眼睛等，本周四期待孩子們精彩而有趣的表述!
這種輕松的課前準(zhǔn)備小布告,，給我們的課堂注入更多有效的添加劑,，因?yàn)橛辛饲耙惶斓慕?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，在活動(dòng)中,，孩子們都爭(zhēng)先恐后地上前來(lái)介紹自己的爸爸,、媽媽的長(zhǎng)相,，有的孩子介紹說(shuō)：“我的爸爸臉黑黑的，個(gè)子高高的,、腿特別長(zhǎng)”!有的孩子說(shuō)：“我的媽媽一頭卷頭發(fā),，不胖不瘦，漂亮極了”!還有的孩子說(shuō)：“我的爸爸鼻子很大,，眼睛很小,，笑起來(lái)有個(gè)酒窩”……真是觀察入微呀!
在這些交流與互動(dòng)中，很多家長(zhǎng)因?yàn)槁?tīng)到孩子在自己的配合下的精彩表現(xiàn),，課前參與的積極性也越來(lái)越高,，而這些無(wú)私的付出，也成了班級(jí)寶貴而豐富的學(xué)習(xí)資源,。
在收集資料或信息的過(guò)程您也不要嫌麻煩直接代勞,，因?yàn)檫@本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家不要心理不平衡,，認(rèn)為老師在給大家“下套”,，認(rèn)為我們都準(zhǔn)備了，老師就輕松了,，事實(shí)上,，我們帶動(dòng)大家在課堂上的資料共享與智慧共享，遠(yuǎn)比直接傳授難度高,，而有你們辛勤付出和參與的課堂,，也會(huì)充滿靈動(dòng)，精彩的課堂也要我們共同努力去點(diǎn)亮,。到明年你們有機(jī)會(huì)參加幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，到時(shí)可以看到孩子在課堂上的表現(xiàn)。
但這是所有集體活動(dòng)常規(guī)的起步,，孩子們正是在行駛這輛充滿挑戰(zhàn),、充滿快樂(lè)的“小火車(chē)”的配合中逐漸學(xué)會(huì)聽(tīng)清指令，明確要求,，逐漸學(xué)會(huì)相互協(xié)調(diào),、相互禮讓?zhuān)仓饾u體驗(yàn)到集體游戲與活動(dòng)的無(wú)限快樂(lè)，逐漸愛(ài)上幼兒園,，愛(ài)上老師,、阿姨，愛(ài)上身邊的小伙伴,。而這種關(guān)系的建立,，并不是那么輕松就建立的，在座的各位，是我們和孩子間快速建立情感的紐帶,。
有孩子如果因?yàn)樯眢w原因需少參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的,，及早提醒老師。
