當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來(lái)吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

追蹤小綠人讀后感篇一

這兩天，我看完了327面的《又見小綠人》三部曲,，完成了這篇觀后感,。

小曉和小葉子是一對(duì)要好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)了小綠人,，并與他們一同成長(zhǎng),，發(fā)掘小綠人的秘密：小綠人三五成群的居住在小葉子家的綠園里，小綠人身材矮小,，頭是綠色,，身體也是綠的，還穿著綠衣服,，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)變成綠色的樹葉,。

小曉的爺爺快要離開人世時(shí)，小曉和爺爺變成了小綠人，在小曉變成人之前,，小葉子發(fā)現(xiàn)了閃光的樹葉和會(huì)傳話的井,，小曉變成人后，與小葉子過(guò)上了幸福的生活,。過(guò)了一段時(shí)間,，樂(lè)校長(zhǎng)把校址定在了小綠人的綠園旁。

小葉子和小曉的友誼是珍貴的,，無(wú)論什么坎坎坷坷,，他們的友誼永不會(huì)改變。我喜歡小曉的開朗神秘,，更喜歡小葉子的'聰明機(jī)敏,。

友誼，能使人與人的心離得更近,，也能使人與人的關(guān)系變得更親密,，使人類和諧相處！

追蹤小綠人讀后感篇二

活潑可愛的小葉子,、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事,。這本書的作者是作家金波爺爺,。他在這本書上寫道：

我終于知道了,，我們都有一個(gè)神秘的童年?！?/p>

剛開始,，我怎么也讀不懂這句話，就算讀懂了,，也有許許多多的問(wèn)題需要答案,。于是，我滿懷好奇心的打開了這本書,，津津有味的讀了起來(lái),。

從書的第一章到第三章，我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因,，那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族,，使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世：宮爺爺出門掃雪時(shí),，看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭,。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降模徒o她取了個(gè)又美又好記的名字：小曉,。

從書的第四章我知道了小曉會(huì)作曲,，而且她譜寫的歌，好像是用了另外一個(gè)國(guó)度的語(yǔ)言。簡(jiǎn)單的幾句詞,，經(jīng)過(guò)她的譜曲,，會(huì)變得十分動(dòng)聽、美妙,。讀到這里,，我突然有了一種感覺(jué)：小曉，可能就是小綠人,。

第五章《走過(guò)七座橋》,；里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷，也讓我喜歡上了神秘的小姑娘,。

在這本書里,，我讀完一章我都深有感觸，這本書讓我愛不釋手,。

追蹤小綠人讀后感篇三

可是現(xiàn)在,，人類為了發(fā)展工業(yè)，無(wú)節(jié)制的濫伐樹木,，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類為了自己的需要,，將有毒有害的污染物排入河流、長(zhǎng)江,，一直流入海中……君不見,，昔日清澈見底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣,，長(zhǎng)江在呻吟,，黃河在嗚咽，大海在咆哮,。

人類不珍惜自己的家園,，同樣會(huì)遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后,，對(duì)人類更加肆虐,，“非典”就是對(duì)人類敲響的警鐘;各種廢棄排入空中，使得地球越變?cè)脚?，冰川不斷融化,、沙漠不斷擴(kuò)張，此起彼伏的海嘯,、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對(duì)人類的強(qiáng)烈抗議,。

在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物,、植物甚至神秘的“高等智能人”存在,，但如果我們自己不斷地破壞家園,，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多，他們決不會(huì)和我們做朋友,，只會(huì)把人類看成他們的敵人,，到那時(shí)候人類后悔也來(lái)不及了。

如果我們從現(xiàn)在開始懂得保護(hù)我們的家園,，用我們的努力去挽回對(duì)大自然的破壞,，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來(lái),，想盡一切辦法來(lái)節(jié)約資源,。我相信這樣做的話，那時(shí)候的世界會(huì)變得更加陽(yáng)光燦爛,，人和大自然會(huì)更加親密,。

追蹤小綠人讀后感篇四

今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》,，可好看了,。我在里面看得恍如身臨其境，我來(lái)講講吧,！

這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里,，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買來(lái)的，里面種著各種各樣,、五顏六色的樹木,。有一天，宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩,，媽媽說(shuō)：“我把她養(yǎng)下來(lái),?！笨墒?，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大,，這就是一個(gè)奇怪的謎,。

讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友,，要不然小綠人也不會(huì)那么害怕,，所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友,，這樣一來(lái),，我會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)！如果有人傷害小動(dòng)物,，我就會(huì)講小綠人的故事給他聽,，他就會(huì)聽我的勸告,。

啊,！看了這個(gè)故事,，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想,，這本書真好看呀！

追蹤小綠人讀后感篇五

暑假里,，我看了很多書，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深,。

故事發(fā)生在一群身高不足半尺,，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類斷絕來(lái)往,，但是,，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊,。他們這才發(fā)現(xiàn),，機(jī)靈、善解人意的小曉原來(lái)也是小綠人,。甜甜的青蘋果,、夢(mèng)幻般的曲調(diào)，原來(lái)都是拜小綠人小曉所賜,！當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí),，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠(chéng)意，最后,，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語(yǔ)言——《綠園之歌》的曲調(diào)：

走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話,。

葉子向你招手花朵向你說(shuō)話。

我變成快樂(lè)的小精靈,。

我有一個(gè)快樂(lè)的家,。

我希望，希望這綠園,。

追蹤小綠人讀后感篇六

我在圖書館借了兩本書,，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說(shuō),，這本書我覺(jué)得很好看,。

這本書是金波寫的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”,，小葉子在后院的大樹上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人,，可當(dāng)小綠人看見小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上,，小葉子在唱歌,，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來(lái),。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌,，小葉子把聲音錄了下來(lái),。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來(lái),，成了朋友,。可是人們知道了小綠人的存在,，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后,，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷铮兂闪巳~子,。這件事只有小葉子和她的爺爺知道,。

這不單單是一本童話書，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書,。我在讀完這本書之后,，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起,，可是因?yàn)槿藗兊?生活質(zhì)量越來(lái)越高,，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們就開始學(xué)會(huì)了吸煙,，一開始還好,，可人們又亂砍亂伐，后來(lái)小綠人就受不了,，變成了葉子,。

所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化,，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境,，多種些樹，少丟一些垃圾袋,，少抽煙,，過(guò)低碳生活。

追蹤小綠人讀后感篇七

不管是不是,，我們都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。其實(shí),，小綠人就在我們身邊,，一株小花，就是一個(gè)小綠人,；一片樹葉,，就是一個(gè)小綠人,。我們?cè)趺醋鹬匦【G人呢？很簡(jiǎn)單,，少抽一根煙,，就是尊重小綠人；少喝一杯酒,，就是尊重小綠人讓我們保護(hù)好環(huán)境,，共創(chuàng)小綠人家園！

追蹤小綠人讀后感篇八

寒假里,，我讀完了一本書叫《追蹤小綠人》是著名的兒童文學(xué)家金波爺爺寫的,。使我明白了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這個(gè)道理,。

這本書主要講了：小葉子的爺爺在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了小綠人這個(gè)種族還在地球上,，就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉,，最后一家人都知道了小綠人的事,，幾乎每天晚上吃飯時(shí)都在談?wù)撨@個(gè)小綠人的事。也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的尋找著,。從上一次和小曉玩捉迷藏的時(shí)候,，小葉子就開始懷疑小曉也是小綠人。

終于,，在一個(gè)漆黑的晚上,，小葉子發(fā)現(xiàn)了小綠人，他們的身上閃爍著綠色的光芒,。

后來(lái),，小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物，只有保護(hù)環(huán)境,，讓這些植物不受到污染,，小綠人種族才能繼續(xù)生活下去。

讀完這本書后,，我明白了：只有保護(hù)環(huán)境,，才能讓植物不在滅絕，才能讓環(huán)境不再污染,。讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧,！

追蹤小綠人讀后感篇九

《追蹤小綠人》這本書的.題目就很吸引人。世界上是不存在小綠人的,，但是作者將它描繪得很逼真,。說(shuō)是“追蹤小綠人”，其實(shí)小綠人在作者筆下就是一個(gè)載體,，它可以象征友誼,，童真,，也可以象征善良，純潔,。作者仿佛把我們領(lǐng)入了一個(gè)奇幻之旅,，我們則在這次旅途中懂得了不少人生的真諦，比如說(shuō)《驚人的消息》中“可能遇見小綠人的人”都是熱愛生活,、熱愛自然,、善良的人，而不可能遇見的人反之,。

《痛苦的宴會(huì)》中,，講述小叔看準(zhǔn)了小綠人這個(gè)特色，開了一家由小綠人當(dāng)服務(wù)員的餐館,，在開業(yè)的宴會(huì)上,，人們庸俗的表現(xiàn)讓小綠人非常難受。這看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié),，卻讓我們領(lǐng)悟到：永遠(yuǎn)保持一顆善良的心是非常重要的,。文中的小叔就是一個(gè)典型的反面人物，想利用小綠人發(fā)一筆財(cái),，卻沒(méi)料到是這個(gè)結(jié)果,。

讓我們都來(lái)做一個(gè)善良，不庸俗的人吧,，這樣會(huì)使你擁有真正的友誼和長(zhǎng)久的快樂(lè)……,。

追蹤小綠人讀后感篇十

陽(yáng)光灑進(jìn)我的書房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》,，合上書本,，細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)從容舒緩,，逼真感人,。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠(yuǎn)而近，由隱約而強(qiáng)烈,。精靈般的小曉,，天真善良的“我”，神秘的小綠人,，給我的寒假生活增添了不少樂(lè)趣和瑕想,。

故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開，他們經(jīng)過(guò)了充滿希望的七座橋,、神秘莫測(cè)的植物園等等,，人物和情節(jié)在作者的'筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見小綠人在花叢中散步,，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂(lè),，然而一切都稍縱即逝，小綠人,、小曉和“我”分別了……這本書足以證明文字是感情的火花,，及時(shí)捕捉，猶如信手拈來(lái),；文字也是靈魂的啟開,，是心靈的律動(dòng)，是思想的聚焦,，是進(jìn)層意思的閃耀,。《追蹤小綠人》以期盼,、純真,、奮進(jìn)作為此書的主旋律，讓我們讀起來(lái)輕快,、昂揚(yáng),。

讀完這本書，我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走,，是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著一朵叫“童話”的蒲公英,。我期望用我流動(dòng)的筆尖,，記錄著一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。

追蹤小綠人讀后感篇十一

窗外的推土機(jī)又響起來(lái),，還有炮聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)“這里太吵了,，我想安靜的睡一會(huì)兒?！睂m爺爺說(shuō)完就閉上了眼睛,。我們沒(méi)有哭。宮爺爺好像真的.睡著了,。小曉和小綠人們把花瓣和綠葉從花束上摘下,，一片片灑在宮爺爺?shù)纳砩稀Ｄ切┗ò旰途G葉在慢慢變大變大,，宮爺爺?shù)纳碥|在慢慢變小變小,。最后，宮爺爺被埋在綠葉和花瓣中了,。一陣陣清香從窗外吹進(jìn)來(lái),。小曉擁抱我，她又輕輕拍著我的后背：“小葉子，還記得那座七色橋嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“記得,，我會(huì)走到那里?！薄澳蔷秃?，來(lái)看我?！辈恢裁磿r(shí)候,，那些花瓣和綠葉，都變成了一朵朵絨絨的蒲公英,。小綠人們的身軀越變?cè)叫?，小的像一粒種子。他們每個(gè)人都抓住一朵蒲公英,，慢慢地飄出窗外,，飛向藍(lán)天。我看見宮爺爺?shù)纳碥|也越變?cè)叫?，小的像一粒種子,，最后，也隨著一朵蒲公英飛上了藍(lán)天,。只剩下了小曉了,，她說(shuō)一聲：“我和小綠人在一起，我們走了,?！彼叩轿颐媲埃僖淮螕肀?，輕輕的拍了拍我的后背,。她說(shuō)：“這不是永別，我們還會(huì)見面,，別忘記你走過(guò)的七座橋,。”她越變?cè)叫?，隨著一朵蒲公英飛上了藍(lán)天,。我聽見從天上傳來(lái)了那首歌：

別忘記你走過(guò)的七座橋，那是七色的彩虹在閃耀,。

別忘了那是你夢(mèng)中的家,，那是你溫暖安寧的懷抱。

你何時(shí)再來(lái),？你何時(shí)再來(lái),？

別忘記你走過(guò)的七座橋……,。

追蹤小綠人讀后感篇十二

這幾天，讀了一本好書,，叫《追蹤小綠人》,，深有感觸。

這本書是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而展開的童話故事,，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念,，故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面,，小綠人也由此而誕生,。

故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然，愛護(hù)大自然,，他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f(shuō)中的小綠人,，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣，_病,。爺爺為了見到小綠人,，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞,，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人,，在月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng),，小綠人出現(xiàn)了,，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。

讀完這本書,，我覺(jué)得,，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯?，愛護(hù)她呢,？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說(shuō),，砍掉樹木讓空氣變差了,，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸，工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里,，讓魚兒都死了,，人們亂扔垃圾，踩踏草坪,，隨地大小便,，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為,！

雖然小綠人不是真的,，但我們要真實(shí)的愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們生活的世界更加美麗,！

追蹤小綠人讀后感篇十三

我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后,，深有感觸?！蹲粉櫺【G人》是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而產(chǎn)生的童話故事,，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念。這本書還有一些保護(hù)環(huán)境的意味蘊(yùn)含其中,。

小葉子以及小曉熱愛自然,，愛護(hù)環(huán)境。他們的家人也因?yàn)橄肟纯葱【G人而積極努力地改掉自己的壞習(xí)慣,、老毛病,。爺爺為了見小綠人，硬是把抽了三十年的`煙戒了,。在開始的時(shí)候,，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫詞,，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人的眼球,。在那天的月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng),，體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意,。

讀完這本書，我陷入了沉思中,，心想,，大自然是多少美好，我們?yōu)槭裁床蝗圩o(hù)它呢,？

當(dāng)我們都熱愛自然,，珍惜自然時(shí)，相信小綠人就會(huì)回到我們身邊,。

追蹤小綠人讀后感篇十四

講述了這樣一個(gè)故事：我很小的時(shí)候,，爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩，給他取名為—小曉,。小曉和我成了好朋友,。小曉說(shuō)，他夢(mèng)到的都是真的,，那天他夢(mèng)到了一個(gè)很漂亮的地方,，說(shuō)要帶我去。我信了,，就跟他走了,，后來(lái),，我們一起走過(guò)了分別有紅、橙,、黃,、綠、青,、藍(lán),、紫七種顏色的七座橋，七座橋旁都有相應(yīng)顏色的`鮮花,，很漂亮,。回來(lái)后,，小曉寫了一首歌,，讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是：我希望這綠園也能變成小綠人的家,。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，爺爺?shù)纳介珮渖暇统霈F(xiàn)了很對(duì)小綠人,。我大聲一叫,，小綠人嚇得都躲起來(lái)了。后來(lái)小曉又把最后一句改成了：這綠園就是小綠人的家,。,，沒(méi)想到，綠園真的成了小綠人的家,，我和小綠人成了朋友,。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞,、鴨等菜,，都嚇哭了，躲在花叢中,，找不到了,。后來(lái)才知道，原來(lái)小綠人有隱身術(shù),，他們變成綠葉藏在花叢中,。不久，巴爺爺病了,，我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺,。我們到巴爺爺那兒后，巴爺爺就慢慢變小了,，小曉和小綠人也變小了,，最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英,，飛上天了。小曉大聲和我說(shuō)：其實(shí)我也是小綠人,，別忘了我們一起走過(guò)的七色橋,，我不是永遠(yuǎn)離開，我還會(huì)回來(lái)的,。

看了這個(gè)故事,，我覺(jué)得小曉就是來(lái)給小綠人找生活的地方的，我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境：一個(gè)充滿歌聲,、充滿鮮花,，沒(méi)有噪音，沒(méi)有血腥的地方,，也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境,。希望我們能攜手起來(lái)，保護(hù)環(huán)境,，讓我們的樹更綠,，水更清。讓地球沒(méi)有污染,，沒(méi)有噪音,。

追蹤小綠人讀后感篇十五

今天，我讀了一本長(zhǎng)篇童話事故,。它像一顆明亮的啟明星,，照亮了無(wú)知的黑暗，照亮了前進(jìn)的方向……它就是金波爺爺?shù)闹鳌蹲粉櫺【G人》,。

這本書主要寫“我”和小曉無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小綠人,，后來(lái)小綠人被“小叔”騙去做服務(wù)員，最后“我”和小曉幫助他們擺脫困境的事故,。

看完書后,，我思緒萬(wàn)千：書中既頌揚(yáng)了“我”和小曉純真的童心，同時(shí)也怦擊了“小叔”的貪心,?？吹健拔摇焙托砸约靶【G人之間純真的友誼，讓我想起同學(xué)之間的友誼,。記得有一次,，我忘帶文具盒了。同桌知道后,，主動(dòng)遞了一支筆給我,，接過(guò)筆的一剎那，一股暖流在我心里涌起,。比起這種真摯的友誼,，書里的另一個(gè)人物小叔真是一個(gè)令人討厭的人,，他為了利益不惜利用小綠人招攬生意。

這樣的人和我曾經(jīng)在一篇報(bào)道中看到的一幫壞人一樣,，這幫壞人利用拐騙來(lái)的小孩進(jìn)行偷竊,。當(dāng)我透過(guò)鏡頭看到小孩們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉蛋，我又傷心,，又憤怒,，真想有辦法幫助他們。比比我自己,，學(xué)習(xí),、生活上都是在爸爸、媽媽的庇護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),，而我有時(shí)卻不聽話,，經(jīng)常跟他們“唱反調(diào)”，看過(guò)這本書后,，我下定決心改掉這些壞毛病,。

如果我是一條小魚，這本書就是清澈的湖水,。

書香四溢,，教會(huì)我做人的道理。

追蹤小綠人讀后感篇十六

利用長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假,，讀了好幾本課外書。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書,。它是由我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家金波寫的,。為什么這本書最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進(jìn)它吧,。

《追蹤小綠人》講述的是主人公,、主人公的爺爺和小綠人的故事。因?yàn)橹魅斯臓敔敹己芟矚g植物,，再加上他們家有一片“綠園”,，所以才能和小綠人發(fā)生故事。

正當(dāng)我滿腦疑惑的時(shí)候,，我再次閱讀書本并找到答案：因?yàn)樾砸彩切【G人呀,，所以才會(huì)有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋果之后,，那個(gè)蘋果就會(huì)變得很甜,。

書本是翻完了，但我覺(jué)得意猶未盡,，因?yàn)榈搅四顷P(guān)鍵時(shí)刻,，這本書就戛然而止了,。哎，什么時(shí)候能出第二本呢,？我真的好想再繼續(xù)捧讀,，去追尋小綠人的秘密。