當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

演講與口才心得體會篇一

口才與演講是我們社交與表達的關(guān)鍵技能,，而在日常生活中,，口才與演講技巧不僅能夠提升我們的說服力,，還能夠增加我們的自信心,。在我自己的經(jīng)歷中,，通過不斷學(xué)習(xí)口才與演講，我不僅提高了自己的說話能力,，還積累了一些心得體會,。

首先,，演講之前的準備工作至關(guān)重要,。成功的演講需要有充分的準備和計劃。在開始演講之前,，我會花時間研究主題,，收集相關(guān)的資料和信息，以便能夠在演講中展示自己的專業(yè)知識和理解,。在確定了演講重點后，我會進行邏輯結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,，使得演講內(nèi)容有條理并且易于理解。此外,，我還會進行多次的排練,，以確保在真正的演講中能夠流利地表達，并能夠控制好時間,。通過這些準備，我能夠充分展示自己的能力,，給觀眾留下深刻的印象。

其次,，語言的運用很重要,。在演講中，作為演講者,，我們應(yīng)該注重語言的準確和清晰,，以便觀眾能夠理解和接受我們的觀點,。有時候，出色的內(nèi)容可能因為表達不清而導(dǎo)致失去觀眾的關(guān)注,。因此，在演講中,，我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和措辭來表達自己的觀點和意見,。同時，我也會注意語速和語調(diào)的變化,，以便給觀眾帶來不同的感受和情緒,。當(dāng)然,，一個好的演講者還要懂得運用手勢和肢體語言來增強表達的效果,，使得觀眾能夠更深刻地理解我們的想法,。

除此之外,，與觀眾的互動也是演講中非常重要的一部分,。演講者應(yīng)該時刻關(guān)注觀眾的反饋,，通過觀察聽眾的表情和反應(yīng)來判斷自己的表達是否清晰和有效。如果發(fā)現(xiàn)觀眾的注意力開始分散,，我會及時進行調(diào)整，例如通過加入一些幽默或者提出一個問題來重新引起觀眾的興趣,。與觀眾的互動還可以通過提問的方式來實現(xiàn),。我會在演講中穿插一些問題,，引導(dǎo)觀眾思考和參與,，這樣可以增加觀眾的參與度，使得演講更加生動和有趣,。

最后,，我認為演講的目的不僅是為了傳遞信息,，更重要的是要影響觀眾的思想和行為。在演講中,，我努力用個人的經(jīng)驗和故事與觀眾產(chǎn)生共鳴,，用積極的精神和態(tài)度來影響他們。另外,，我也會運用一些說服技巧,，如使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、引用權(quán)威人士的觀點等,，來增加演講的說服力,。通過這些方法，我希望能夠激發(fā)觀眾的潛在激情并鼓勵他們付諸行動,。

總結(jié)起來,，口才與演講是一項重要的技能，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我們可以逐漸提高自己的表達能力和說服力,。同時，在演講中,，準備工作的重要性不容忽視,，語言的運用和與觀眾的互動也都是十分重要的因素。最后,，我們需要意識到演講的目的是為了影響觀眾的思想和行為,。通過這些心得體會,，我相信自己可以成為一個更出色的演講者,，并能夠在日常生活中更好地表達自己,。

演講與口才心得體會篇二

口才演講是一項非常重要的能力,，它涵蓋了諸如演講準備、演講技巧和公眾演講等方面,。每個人都有不同的表達能力,，而口才演講可以幫助我們更好地表達自己的意思和觀點。在過去的幾年中,，我一直在積極提高我的口才演講能力,，今天我想分享一下我的心得體會。

第二段：準備工作,。

在進行口才演講之前,，準備工作非常關(guān)鍵。首先,，我會選擇一個特定的話題,，了解相關(guān)的信息和材料。其次,，我會列出我要說的主要觀點,，并確定它們的順序以及如何按照邏輯順序進行講解。其次,，我會練習(xí)我的演講,，以確保我的語言和措辭表達清晰、簡潔,、有力,。最后，我會準備一份演講簡報或筆記,，以便在演講過程中可以更加自信的展現(xiàn)我的思路和觀點,。

第三段：演講技巧。

除了準備工作之外,，在演講過程中的技巧也非常重要,。首先，我會用一個非常鮮明的開場白來引入我的話題,，激發(fā)聽眾的興趣,。其次，我注意自己的姿勢和眼神的方向,，以確保我看到每個聽眾并給予注意,。如果我能讓聽眾感受到我的專注和對話題的熱情，那么我的演講就會更具說服力,。最后,，我總結(jié)我的演講時，會重點強調(diào)我想傳達的主要信息和觀點,，并為聽眾提供一個總結(jié)性的結(jié)論,。

第四段：克服緊張。

盡管我已經(jīng)發(fā)布了幾次演講,，但我仍然常常會感到緊張,。在我的口才演講歷程中,，我已經(jīng)學(xué)會了一些有效地應(yīng)對緊張的方法。首先,，我會做深呼吸來放松我的身體和意識,。其次，我會告訴自己這是一個很好的機會向別人介紹我的思考和觀點,。最后,，我會想著和聽眾之間的對話，以使我感覺更加放松和自然,。

第五段：結(jié)論,。

通過我的口才演講歷程，我加深了對準備,、演講技巧、克服緊張等方面的理解,。最后,，我得出結(jié)論，準備工作和演講技巧十分重要,，但一個演講者真正的成功在于自身的思維深度,、思考清晰和思想獨特性。通過不斷的練習(xí)和驗證,，我相信我可以不斷完善我的口才演講能力并成為一個更優(yōu)秀的演講者,。

演講與口才心得體會篇三

時間飛逝，日月如梭,。眨眼間已過去了半個學(xué)期,，竹銘計劃課程也在不知不覺中接近尾聲，即將結(jié)束,。還記得我剛剛接觸到竹銘計劃這個新鮮事物時的興奮,，還記得我被通知通過了演講與口才時的喜悅，而今即將圓滿的畫上句號,。

還記得我上第一節(jié)課時,，背著書包懷著激動的心情早早來到教室，然而令我感到意外的是教室里已經(jīng)有同學(xué)來了,，他們還真早?。偵险n不久,，老師就開展了一個小小的活動,，大家的踴躍發(fā)言著實嚇了我一跳，與平時上課的沉悶茫然相比,，這里更讓我找到了熟悉的感覺,。我們不用老師點名叫人回答問題,，也不用同學(xué)間相互推諉，而是主動的,，積極的舉手發(fā)言,。這是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級，這是一個主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的班級,，這是一個有追求、有夢想的班級,。

剛開始老師講了大學(xué)生演講與口才現(xiàn)狀調(diào)查與目標追求,，其中令我印象深刻的是惹人討厭的談話者。在生活,、學(xué)習(xí)中我常常遇到這樣一些情況：有些人總是不看場合,、亂開玩笑，或者目中無人,、廢話連篇,，或者執(zhí)迷不悟、固執(zhí)偏見,，抑或打探隱私,、傳播謠言......口才是什么呢？口才不是巧舌如簧,，也不是油嘴滑舌,，更不是某些人所認為的潑婦罵街，口才就是一個人說話的能力,。當(dāng)一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的并且大家都認同的話的時候,，我們就覺得這個人是有口才的。

在講課的過程中,，趙娜老師表情豐富有親和力,，風(fēng)趣幽默，風(fēng)度翩翩,，善于點撥引導(dǎo)我們表達出我們想要表達的東西,。我知道我選擇對了，我知道我來對了,。

切機會展示自己,，要滿腔熱情，去釋放蟄伏在人心底的表現(xiàn)欲,；要有堅定的意志,，永久的激情，切忌“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,。演講是要有欲望的,，也就是說要有表達的欲望，如果沒有演講的欲望,，永遠練不好口才,。可以說每個人天生都有講的欲望,，從人呱呱墜地,，伊伊學(xué)語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會,、個人的原因,，因講不好，就不敢講,、不愿講了,。但是，演講沖動是原始的,，有些人只是沒有機會而已,。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒,，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑,，就是開啟話匣子的鑰匙,。想講，是需要培訓(xùn)的,，一旦有了第一次的講,，就會有第二次表達的沖動。所以,，培訓(xùn)口才,，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達的愿望,，只有想講了,，才能可能走上演講的講臺。

而接下來的體態(tài)語及美化聲音則告訴我們體態(tài)語的作用,、運用,，演講的發(fā)音技巧——字正腔圓?？突f：“要使別人喜歡你,，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點,。表情自然,、笑容可掬,，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了”。亞里士多德說過：“一個人不和別人打交道,，那他不是一個神就是一個獸”,。溝通需要的是會說的嘴和會聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說,。但少說不是不說,，說就要把握時機，在關(guān)鍵的時候說出關(guān)鍵的話,，而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話,。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說,。

必須征服最大的敵人——恐懼,；最后老師聲情并茂的講解了如何寫一篇成功的演講稿。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語言,。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候,，我們在私底下可以口若懸河,，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變,，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

演講課是一門實踐課,。如果是只講理論,，而不登臺演講，則理論再好,，也是空洞的,，沒有實際效果。敢于登臺亮相,，大膽講出來,，才能達到真正的效果。所以說,，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大,，不要把面子看得太重,，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法,，只有大膽地講出來,，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋,，寶劍藏匿匣中,。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙,，能夠戰(zhàn)勝自己,，就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍,。能夠做到這一點,，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,，就是邁不出這第一步,，突破不了這道心理防線。所以,，初學(xué)演講的人,，就要從站起來、走上臺,、講出來練起,。

口才是講出來的，說出來的,，只有多說，多講,，才能不斷提高演講水平和能力,。要學(xué)會與人溝通，平時主動地與人交流,，多拉拉家常,，也就是多散講，這是練就口才的捷徑,。說多了,，也就順了。也要多參加演講的聚會,，珍惜和把握每次說的機會,，這是鍛煉口才的必然途徑，不敢當(dāng)眾表達,，演講水平就很難提高,。不管什么場合,，只要有機會可說，就當(dāng)仁不讓,，站起來,，說出來。

提高口才不是一朝一夕的事,，需要長時間的努力,。總之,，要開口,，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好,。努力了,，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,，表達自己的觀點,，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

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演講與口才心得體會篇四

演講是人際交流中非常重要的一種形式。在各種場合,，無論是學(xué)術(shù)講座,、商務(wù)會議還是公共演講，都需要一定的口才來吸引聽眾的注意力,、傳達信息或者影響他人的觀點,。然而，很多人發(fā)現(xiàn)自己在演講時往往表達不清晰,，語言組織能力不足,，甚至緊張而無法自如地表達自己的想法。因此,，提高演講口才成為許多人關(guān)注的問題,。

第二段：練習(xí)演講需要的基本技巧。

首先,，一個好的演講需要有清晰的思路和邏輯,。在演講前，我們應(yīng)該先構(gòu)思好演講的框架,，明確自己要表達的主題,，并合理地安排各個點的順序，這樣能夠使演講更有條理和可讀性。同時,，要注意使用簡潔,、清晰、生動的語言,，避免過多的干擾和修飾,。其次，要注重練習(xí)和實踐,。只有通過不斷的練習(xí),，才能熟悉演講的過程和技巧，增強自信心,，并找到適合自己的風(fēng)格和語調(diào),。最后，要注重觀察和學(xué)習(xí)他人的演講技巧,?？梢远鄥⒓右恍┭葜v比賽、聽優(yōu)秀的演講,，從中學(xué)習(xí)他們的表達方式,、語言技巧，借鑒他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),。

第三段：克服演講困難的方法,。

克服演講困難，最關(guān)鍵的是要從內(nèi)心找到自信,。首先,，要對自己充滿信心，相信自己的能力,，堅定地相信自己能夠做好一次演講,。在演講前可以進行心理建設(shè)，通過積極的自我暗示和放松的技巧來調(diào)整自己的心態(tài),。然后,，要加強知識儲備和準備。在演講前要對相關(guān)的領(lǐng)域進行充分的學(xué)習(xí)和了解,，從而在演講時能夠有條理地表達觀點，避免出現(xiàn)表達不準確或者模糊的情況,。最后,，要在實踐中不斷提高。只有通過不斷地實踐和反思,，才能真正找到適合自己的表達方式和技巧,。

演講口才的提高對個人成長有著重大的意義。首先,，演講能夠鍛煉思維能力和邏輯思考能力,。通過思考,、整理、歸納,，我們能夠?qū)⒁恍┝闵⒌男畔⒄铣梢黄暾难葜v稿,，并通過口頭表達將觀點清晰地傳遞給聽眾。其次,，演講能夠提高自信心和自我表達能力,。在演講中，我們可以將自己的觀點,、經(jīng)驗和知識分享給他人,，從而建立起良好的人際關(guān)系和溝通能力。最后,，演講能夠鍛煉應(yīng)對壓力和解決問題的能力,。在演講過程中，我們會面臨一定的壓力和挑戰(zhàn),，如果能夠應(yīng)對自如并解決問題,，那么我們在其他領(lǐng)域也能夠更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)演講口才的重要性和提高的途徑,。

總之,，演講口才在現(xiàn)代社會中具有重要的意義，在個人成長和職業(yè)生涯中起著不可忽視的作用,。通過學(xué)習(xí)和實踐演講口才,，我們可以在思維、表達和解決問題方面得到全面的鍛煉和提高,。因此,，我們應(yīng)該注重演講口才的培養(yǎng)，通過不斷地實踐和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的演講水平,，從而能夠在各個場合表現(xiàn)自己的才華和能力。

演講與口才心得體會篇五

優(yōu)秀作文推薦,！時間飛逝,，日月如梭。眨眼間已過去了半個學(xué)期,，竹銘計劃課程也在不知不覺中接近尾聲,，即將結(jié)束。還記得我剛剛接觸到竹銘計劃這個新鮮事物時的興奮,，還記得我被通知通過了演講與口才時的喜悅,，而今即將圓滿的畫上句號。

還記得我上第一節(jié)課時，背著書包懷著激動的心情早早來到教室,，然而令我感到意外的是教室里已經(jīng)有同學(xué)來了,，他們還真早啊,！剛上課不久,，老師就開展了一個小小的活動，大家的踴躍發(fā)言著實嚇了我一跳,，與平時上課的沉悶茫然相比,，這里更讓我找到了熟悉的感覺。我們不用老師點名叫人回答問題,，也不用同學(xué)間相互推諉,，而是主動的，積極的舉手發(fā)言,。這是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級,，這是一個主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的班級,，這是一個有追求,、有夢想的班級。

剛開始老師講了大學(xué)生演講與口才現(xiàn)狀調(diào)查與目標追求,，其中令我印象深刻的是惹人討厭的談話者,。在生活、學(xué)習(xí)中我常常遇到這樣一些情況：有些人總是不看場合,、亂開玩笑,，或者目中無人、廢話連篇,，或者執(zhí)迷不悟,、固執(zhí)偏見，抑或打探隱私,、傳播謠言......口才是什么呢,？口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌,，更不是某些人所認為的潑婦罵街,，口才就是一個人說話的能力。當(dāng)一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的并且大家都認同的話的時候,，我們就覺得這個人是有口才的,。

在講課的過程中，趙娜老師表情豐富有親和力,，風(fēng)趣幽默，風(fēng)度翩翩，善于點撥引導(dǎo)我們表達出我們想要表達的東西,。我知道我選擇對了,，我知道我來對了。

切機會展示自己,，要滿腔熱情,，去釋放蟄伏在人心底的表現(xiàn)欲；要有堅定的意志,，永久的激情,，切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”,。演講是要有欲望的,，也就是說要有表達的欲望，如果沒有演講的欲望,，永遠練不好口才,。可以說每個人天生都有講的欲望,，從人呱呱墜地,，伊伊學(xué)語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會,、個人的原因,，因講不好，就不敢講,、不愿講了,。但是，演講沖動是原始的,，有些人只是沒有機會而已,。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒,，就會酒話連篇一樣,，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙,。想講,，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講,，就會有第二次表達的沖動,。所以，培訓(xùn)口才,，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始,，讓人產(chǎn)生充分表達的愿望,，只有想講了，才能可能走上演講的講臺,。

而接下來的體態(tài)語及美化聲音則告訴我們體態(tài)語的作用,、運用，演講的發(fā)音技巧――字正腔圓,?？突f：“要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度,，把精神放得輕松一點,。表情自然、笑容可掬,，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了”,。亞里士多德說過：“一個人不和別人打交道，那他不是一個神就是一個獸”,。溝通需要的是會說的嘴和會聽的耳,，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說,，說就要把握時機,，在關(guān)鍵的時候說出關(guān)鍵的話，而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話,。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么,，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。

必須征服最大的敵人――恐懼,；最后老師聲情并茂的講解了如何寫一篇成功的演講稿,。

在我們的世界里，人與人之間交流思想,、溝通感想,，最直接、最方便的途徑就是語言,。我們通過語言來表達自己的意思,，很多時候，我們在私底下可以口若懸河,，但一但站在講臺上講話時,，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù),、語無輪次的尷尬情況,。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變,，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變,。

演講課是一門實踐課,。如果是只講理論，而不登臺演講,，則理論再好,，也是空洞的，沒有實際效果,。敢于登臺亮相，大膽講出來,，才能達到真正的效果,。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大,，不要把面子看得太重,，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法,，只有大膽地講出來,，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋,，寶劍藏匿匣中,。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙,，能夠戰(zhàn)勝自己,，就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍,。能夠做到這一點,，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,，就是邁不出這第一步,，突破不了這道心理防線。所以,，初學(xué)演講的人,，就要從站起來、走上臺,、講出來練起,。

口才是講出來的，說出來的,，只有多說,，多講，才能不斷提高演講水平和能力,。要學(xué)會與人溝通,，平時主動地與人交流,，多拉拉家常，也就是多散講,，這是練就口才的捷徑,。說多了，也就順了,。也要多參加演講的聚會,，珍惜和把握每次說的機會，這是鍛煉口才的必然途徑,，不敢當(dāng)眾表達,，演講水平就很難提高。不管什么場合,，只要有機會可說,，就當(dāng)仁不讓，站起來,，說出來,。

提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力,?？傊_口,，把自己想講的話講出來,，不用在乎講得好與不好。努力了,，總有一天會有收獲,。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點,，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn),。

演講與口才心得體會篇六

第一段：作為人類社會中一種重要的交流方式，公眾演講在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色,。但是,，很多人在公眾演講時卻感到緊張和不自信。我曾經(jīng)也是其中之一,，但是通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸積累了一些寶貴的口才心得體會，使我在公眾演講中更加自信和出色,。

第二段：首先,，準備是提高公眾演講口才的關(guān)鍵。提前充分準備演講內(nèi)容是取得成功的第一步,。在準備過程中,，我會首先明確演講的主題和目標,，并且深入研究所需的背景知識，以便能夠給觀眾提供有說服力的信息,。此外,，我還會有意識地進行演講內(nèi)容的組織和整理，確保邏輯清晰,，層次分明,。這樣的準備可以幫助我在演講時更加流利和自信地表達我的想法。

第三段：其次,，言辭表達和肢體語言也是公眾演講口才的重要組成部分,。在演講時，我會注重控制語速和音量,，確保清楚地傳遞我的信息。使用豐富的詞匯和多樣化的句式有助于提高演講的吸引力和說服力,。此外,，肢體語言也是一個很好的輔助工具，可以幫助我更好地與觀眾建立起聯(lián)系,。我會注意自己的姿態(tài)和手勢,，保持自然而又自信的形象，以及適時地運用眼神交流,，使觀眾更好地理解和接受我的演講,。

第四段：另外，與觀眾的互動和反饋也是我提高公眾演講口才的重要方式,。在演講中,，我會盡量主動與觀眾互動，通過提問,、提出觀點或者引用有趣的故事來激發(fā)他們的興趣和參與感,。我也非常重視觀眾的反饋，不僅僅是通過面部表情和掌聲,，而是通過與他們的交流和溝通來了解他們對演講的理解和接受程度,。這樣的互動和反饋可以幫助我及時調(diào)整自己的演講方式，更好地與觀眾進行溝通,。

第五段：最后,，持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐是提高公眾演講口才的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識,、探索新技巧并付諸實踐,，才能不斷提高自己的演講能力。我會定期參加演講培訓(xùn)課程和工作坊,，與其他演講者交流經(jīng)驗,，并且主動接受演講機會,，不斷鍛煉和完善自己的演講技巧。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐,，我相信我可以不斷提高公眾演講口才,，更好地為觀眾傳遞我的思想和觀點。

綜上所述,，公眾演講口才的提高需要準備,、言辭表達和肢體語言、與觀眾的互動和反饋,，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐,。通過這些口才心得體會，我相信每個人都能夠在公眾演講中取得更好的表現(xiàn),，更好地傳遞自己的觀點和思想,，成為一名出色的演講者。

演講與口才心得體會篇七

上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的,，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣,，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜,，還是沒做好介紹,，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張,。

萬事開頭難,，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多,，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了,，但是或許是由于沒有準備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了,，現(xiàn)在想來,，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子,，我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟,，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了,。

我們的世界里,，最常見、普通的也不過于講吧,。沒有任何一個正常人不需要講話,、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想,、溝通感想,，最直接、最方便的途徑就是語言,。

我們要私底下可以口若懸河,，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時,，有的人就不敢說話,、不會說話。臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、結(jié)巴、語無輪次,。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認知。演講,、演講,，并不只單單是講，同時也要會演,。

在我們周圍的很大一部分人，不會說話,、不敢說話,，主要是羞怯，怕人笑,。

我們身邊的部分人,，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言,，造成這種不敢說話的原因,，不僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他許多原因：

一,、可能是因為從小缺乏集體生活,，孤獨慣了，對人不太了解,，也不作努力去了解,；

三、可能是自己覺得口才較笨,，各自往往詞不達意,、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

平常不要拘泥,，要多多參與,，多參加活動，多與人接觸,，做好一件事情,，不忘自己慶祝一番。確信自己一定會成功,，摒棄一切不利的想法,。調(diào)整心理、呼吸,、自我鼓勵,。

演講、演講,，顧名思義是演+講,。演講=演+講，從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了,。在演講時人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用,。態(tài)勢語是我們向觀眾表達情感，傳遞信息的一個重要途徑,。態(tài)勢語言包含：1,、站姿；2,、面部表情,；3、眼神,；4,、手勢；5,、身體移動范圍,；6、聲音,。演講時,，要面對在場的觀眾，與觀眾有目光的交流,，演講時要加上態(tài)勢語言,，張揚氣勢，要充滿激情與活力,，以情動人,。演講時目光做到“近到點，遠到片”。演講中多練是一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),，人的發(fā)音部位很多,，也可通過耳、腹發(fā)音,。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了很多知識，雖然時間倉促,，在譚老師的授課下讓我受益匪淺,。使我對演講口才又有了一個新的.定格，認知了不敢上臺講話,，是出在哪個方面,，如何采用有效的途徑進行對癥下藥。同時也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達能力,？就必須要做到多看,、多聽、多記,、多想,、多學(xué)、多練,。美好的總是短暫的,，轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了，有時也會感嘆,，為什么課時這么的少,。在這次“大學(xué)生演講與口才”課中，學(xué)到了很多,，雖然課時結(jié)束了,，但我還是會遵循譚老師叫我們多練發(fā)音,。在以后的時光中,，我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音,。

演講與口才心得體會篇八

第一段：引言（150字）,。

演講口才是一門重要的技能，無論是在職場上還是日常生活中,，都能發(fā)揮出巨大的影響力,。通過演講，我們能夠表達自己的觀點,、激發(fā)他人的共鳴,，以及傳遞信息。然而，要提高自己的演講口才并非易事,，我通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),，積累了一些心得體會，希望與大家分享,。

第二段：準備篇（200字）,。

一支出色的演講離不開充分的準備。首先,，我會對演講內(nèi)容進行深入研究,，收集相關(guān)的資料并進行歸納整理。接著,，我會用簡潔明了的語言將演講內(nèi)容編寫成腳本,，便于記憶和流暢表達。然后,，我會進行大量的背誦和練習(xí),，盡量做到滾瓜爛熟，以便在演講時能自如地展現(xiàn)自己的思路和觀點,。同時,，我還會充分利用幻燈片、視頻等輔助工具,，增強演講的形象感和易理解性,。

第三段：表達篇（200字）。

在演講過程中,，流利,、有條理的表達是成功的關(guān)鍵。為了增強自己的口才,，我經(jīng)常進行朗讀和口語練習(xí),，以提高自己的語速和語調(diào)的控制能力。此外,，我學(xué)會了合理運用表情和手勢,，通過微笑、眼神交流,、肢體語言等方式與觀眾建立起良好的溝通,，增強演講的親和力。同時,，我也會注意用簡潔明了的語言和結(jié)構(gòu),，避免過多的廢話和修辭，以確保自己的觀點更加深入人心,。

第四段：應(yīng)變篇（200字）,。

演講過程中,，難免會遇到一些突發(fā)情況或者觀眾提出的問題，良好的應(yīng)變能力是非常重要的,。為了提升自己的應(yīng)變能力,，我經(jīng)常參加模擬演講和辯論活動，學(xué)會了思維的靈活運用和快速反應(yīng),。同時,，我不斷豐富自己的知識儲備，提高了自己對各種話題的理解和把握能力,，以保證能夠隨機應(yīng)變,。在回答觀眾提問時，我也會借鑒一些開放式的回答技巧,，引導(dǎo)觀眾思考,，并在維持觀點的前提下，給予觀眾一定的靈活性,。

第五段：反思篇（200字）,。

演講結(jié)束后，我會認真反思自己的表現(xiàn),，尋找不足之處,，并盡量改正。我會將自己的演講過程錄制下來,，仔細回顧,，找出自己的問題所在，并進行針對性的改進,。同時,，我也會請家人、朋友或者老師給予專業(yè)的意見,，以幫助自己進一步提高,。通過持續(xù)不斷的反思和改進，我相信我的演講口才能夠不斷進步,，更好地影響和感染觀眾,。

結(jié)尾（150字）。

演講口才是培養(yǎng)與鍛煉的過程,，需要長期積累和實踐,。通過準備,、表達,、應(yīng)變和反思四個方面的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的演講口才有了顯著提高,，并取得了更好的演講成果,。我相信,，只要我們付出足夠的努力和堅持不懈，每個人都可以成為一名優(yōu)秀的演講者,。愿我們能夠在不斷演講的過程中,，不斷突破自我，達到更高的演講境界,。謝謝,！

演講與口才心得體會篇九

公眾演講是一門藝術(shù)，也是一種技巧,。它要求演講者具備良好的口才,，能夠通過言辭和肢體語言有效地表達自己的觀點和情感。在我多年的公眾演講經(jīng)驗中,，我逐漸領(lǐng)悟到了一些口才的要點和技巧,，讓我在演講中更加自信和成功。以下是我關(guān)于公眾演講口才的心得體會,。

第一段：挑選合適的演講主題,。

公眾演講的成功與否往往與演講主題的選擇密切相關(guān)。一個合適的演講主題能夠引起觀眾的興趣,，使他們更愿意聽取你的發(fā)言,。同時，你也要對所選擇的主題有充分的了解,，以便展開詳細的描述和闡述,。因此，在確定演講主題時需要慎重考慮,，確保與自己的專業(yè)領(lǐng)域和興趣相關(guān),，并且能夠引起聽眾的共鳴。

第二段：準備充分的演講內(nèi)容,。

演講內(nèi)容的準備是公眾演講成功的關(guān)鍵,。在準備演講內(nèi)容時，我會首先收集關(guān)于該主題的相關(guān)信息,，并進行深入研究,。然后，我會思考如何有條理地組織這些信息,，使其更具說服力,。在演講時，我會充分利用案例,、數(shù)據(jù)和引用名人言論等手段支撐我的論點,。此外，我還會提前進行演講稿的反復(fù)修改和演練,，以確保自己熟悉并能夠流利地表達,。

第三段：注意語言的選擇和運用,。

公眾演講需要使用簡練、生動的語言,，以便更好地傳達自己的觀點和情感,。在選擇語言時，我會盡量避免使用過于專業(yè)化和難以理解的詞匯,，而是使用通俗易懂的詞語,。此外，我也會注重語調(diào)和語速的控制,，以保持整個演講的韻律感,。同時，可適當(dāng)運用排比,、反問和夸張等修辭手法來增強演講的表現(xiàn)力,。這些語言上的細節(jié)處理可以使演講更加生動有趣，并引起觀眾的注意和共鳴,。

第四段：注意肢體語言和面部表情的運用,。

除了語言的運用，肢體語言和面部表情也是公眾演講中重要的組成部分。在演講時，我會注意保持良好的站姿和儀態(tài),，以展現(xiàn)自己的自信和專業(yè),。在演講過程中,，我會適當(dāng)運用手勢和身體動作，來增強演講的表現(xiàn)力和說服力。此外，注意面部表情的豐富和變化也有助于更好地與觀眾建立情感聯(lián)系,，并讓他們更好地理解和接受你的觀點。

第五段：注重與觀眾的互動,。

最后,，與觀眾的互動是公眾演講中必不可少的環(huán)節(jié)。當(dāng)你能夠與觀眾建立密切的聯(lián)系時,，他們更容易理解和接受你的演講內(nèi)容,。在演講中，我會常常與觀眾進行眼神交流,，向他們提問或征求意見,，以便讓他們更積極地參與到演講中來。此外,，我也會提供時間給觀眾提問,，以滿足他們的好奇心和需求。這種互動能夠增強觀眾的關(guān)注度和參與度,，使演講更具活力和效果,。

在公眾演講中，口才是一個至關(guān)重要的方面,，它直接影響到演講者的表達能力和演講效果,。通過挑選合適的演講主題、準備充分的演講內(nèi)容,、正確運用語言和肢體語言,、與觀眾互動等方式，可以提升自己的口才能力,，使公眾演講更加生動和有趣,。希望以上對于公眾演講口才的心得體會，能夠?qū)φ谶M行或準備進行公眾演講的朋友有所啟發(fā)和幫助,。

演講與口才心得體會篇十

演講既然是一門工具,，一門科學(xué)、一門武器,、一門藝術(shù),、一門綜合性很強的社會實踐活動，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的,。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路,，我們不難發(fā)現(xiàn),，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的,。正如,，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣："演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能。"世界上沒有什么天生的演講家,，如果有的話,，那就是奮斗不息的你。那么,，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢?根據(jù)二十多年來學(xué)習(xí)演講,，掌握演講，運用演講的實踐經(jīng)驗,，本人認為,，一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到"八多"：多看,、多聽,、多問、多寫,、多記,、多想,、多學(xué)、多練,。

第一節(jié)：多看,、多聽、多問,。

演講是借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段,，面對聽眾的講話，是一人講,、眾人"聽",、眾人"看"的實踐活動。一個人要想口若懸河,、滔滔不絕地面對聽眾講話,，就必須首先做到"多看"、"多聽",、"多問",。

多看的含義主要表現(xiàn)在以下三個方面：

第一，多看一些演講與口才方面的書籍和文章,。演講具有很強的科學(xué)性和藝術(shù)性,，因此，演講者必須認真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如：演講學(xué),、演講美學(xué),、修辭學(xué)、邏輯學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)、交際學(xué),、倫理學(xué),、教育學(xué)等，全面掌握演講知識和規(guī)律,，打下扎實的理論基礎(chǔ)后,，再由理論到實踐，用理論指導(dǎo)實踐,。這樣就能使自己的演講與口才水平在實際運用中得到較快的提高,。

目前，國內(nèi)和國外的演講理論,、演講實踐和演講技巧的書籍越來越多,，數(shù)不勝數(shù);演講與口才的雜志和報刊也紛紛面世，而且深受歡迎。如邵守義老師主編的《演講與口才》雜志,，自1983年來創(chuàng)刊以來,，越辦越火紅，發(fā)刊量早已突破一百萬,，被廣大讀者譽為"說辯的良師,，交際的指南，公關(guān)的益友,，人才的搖籃,。"曾榮獲全國優(yōu)秀期刊獎,，是全國百種重點期刊之一,。

第二、多看別人演講,，多看一些名人的演講錄像,，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識,，提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解,，并從中感悟出演講的要蒂和精義。

看演講,，特別是看演講高手風(fēng)度瀟灑,，動作優(yōu)雅，舉止得體,，表情豐富的演講,，是一種美的享受，藝術(shù)的熏陶,。在古希臘時代,，人們都以看名人演講為榮。在國外,，人們參加演講活動都要穿上正規(guī)禮儀服裝,，衣冠整齊，懷著十分虔誠和崇拜的心情注視著演講者,，他們把看名人演講,，作為一種文化層次高、社會地位高的標志之一,。

第三,、"多看"的含義還表現(xiàn)在要求演講者要認真仔細地觀察社會，觀察生活,，觀察人與人之間微妙的關(guān)系和變化,，觀察與演講內(nèi)容相關(guān)的事物。要善于用自己的眼睛看表面，看本質(zhì),，看點,，看面，看深,，看細,，看過去，看現(xiàn)在,，看未來,。對客觀世界的方方面面切不可心不在焉，聽而不聞,，視而不見,，而是要用眼睛做攝像機把生活中的各種各樣的現(xiàn)象和素材拍攝下來，經(jīng)過大腦的分析,，整理后在儲存在腦海里或記錄在本子上,。

演講活動是一種高級交際活動，也是一項復(fù)雜的智力活動,。演講者往往身負嚴肅的政治使命或教化使命,，經(jīng)常面對著生疏的變換著的聽眾，只有符合社會需要,，符合聽眾的心理特征和交際需求的演講,，才有可能獲得成功。因此,，演講者在臺上演講時,，還要多看聽眾，多用眼睛和聽眾進行交流,，觀察聽眾的表情和反映,，以便及時調(diào)整演講思路和演講內(nèi)容。

演講者要把話講給別人聽,，要使自己的演講動聽,，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽,。

一是多聽別人演講,，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達能力,。資產(chǎn)階級革命家,、美國第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家,。他的成功就在于他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習(xí),，并做到了多看,、多聽。他年青時當(dāng)過農(nóng)民,、伐木人,、店員、郵電員以及土地測量員等等,。為了成為一名律師,，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞,，看他們?nèi)绾无q論,，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家,、演說家的聲若洪鐘,、慷慨激昂的演說，一邊模仿他們,。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂,，聲震長空的布道,，回來后也學(xué)他們的樣子,，對著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界,。

二是多聽電臺,、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音,、講話,，提高自己普通話的標準程度和音色、音質(zhì),、音量的水準,，以達到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的,。

三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音(像),。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣："在向別人說些什么之前，首先要把它說給自己聽聽,。"初學(xué)演講者在正式上臺講話之前,，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍，可以對親朋好友講,，可以找個偏僻無人的地方講,，也可以對著鏡子或錄音(像)機講。每講一遍,，自己都要留心的聽,，仔細地找出語言上的毛病,，或請內(nèi)行人挑刺指出弱點和不足，并認真加以改正,。如果每次演講,、發(fā)言之前都能堅持試講、試聽幾遍,，長此以往,，其口語表達能力則會不斷提高。

四是學(xué)會"聽"話的藝術(shù),。要學(xué)會說話,，首先就應(yīng)該學(xué)會"聽"話。"聽君一席話,，勝讀十年書,。"會"聽"話的人既能很好地領(lǐng)會，理解別人說話的意思,，又能仔細地欣賞,、揣摸別人說話的技巧，更能從別人的言談中聽出言下之意和弦外之音,，同時,，還要做到察顏觀色。

有一個年輕人,，去拜訪蘇格拉底,，向他求教演講術(shù)，蘇格拉底剛開口沒說幾句話,，這位年青人不但不認真聽,，反而打斷老師的話，自己滔滔不絕講了許多話,，以顯示自己的才能,。蘇格拉底說："我可以教你演講，但必須收雙倍的學(xué)費",。年輕人問："為什么要雙倍呢?"蘇格拉底說"要教你兩門課,，除演講外，還要上一門課：怎樣閉住嘴聽別人說話,。",。

演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗,。但不少人都有這樣一個誤解,，認為說話是天生的，一個人兩三歲就會咿咿呀呀說話了,，好像也沒有花多大功夫,，自然而然就會了,。因此，很多人對說話的藝術(shù)和技巧都不大在意,，更談不上用心去求教,，去學(xué)習(xí)，去研究了,。有的人雖然覺得說話,、演講有東西可學(xué)，但又只限于看看書或聽聽錄音,，而不好意思開口向別人請教,，結(jié)果只是事倍功半。

柏拉圖說過："不知道自己的無知,，乃是雙倍的無知",。英國詩人雪萊說過："我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知",。我國古代教育家孔子也說過："知之為知之,，不知為不知，是知也,。"一個人要想提高自己的演講水平和口才,，就必須放下架子，丟掉面子,，向有經(jīng)驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教,，不懂就問,，不恥下問,，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果,。

演講與口才心得體會篇十一

隨著社會的發(fā)展和個人的成長,，演講口才成為了人們在職場和日常生活中必不可少的技能之一，因此,，我也深刻認識到這一點,，并努力提升自己的演講口才能力。在不斷地練習(xí)和探索中,，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于演講口才方面的體會和心得,，現(xiàn)在就分享給大家。

第二段：實踐是提升口才的關(guān)鍵,。

實踐是提升演講口才的關(guān)鍵,，只有不斷地練習(xí)才能更好地掌握演講技巧和改善表達能力。在演講練習(xí)中,，我常常會選擇一些生活和職場中常見的話題進行演講,，例如如何提高效率,、如何管理時間、如何在職場中提升自己的工作能力等等,，這些話題不僅能夠鍛煉我的邏輯思維和表達能力,，也能夠提高我對實際問題的認識和理解。

第三段：口才和修養(yǎng)的關(guān)系,。

演講口才的提升并不僅僅是純技巧上的提高,，更重要的是個人修養(yǎng)的積累和錘煉。在演講口才的提升過程中,，我也注意到了修養(yǎng)的重要性,。只有具備了較高的修養(yǎng)，才能夠用優(yōu)雅的話語和親切的笑容來贏得聽眾的喜愛和信任,。在平時的生活中,，我也常常注意培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，例如閱讀好書,、飲食文化的培養(yǎng),、禮儀和社交禮節(jié)的學(xué)習(xí)等等，這些都是提升口才的重要因素,。

第四段：與他人溝通的技巧,。

演講口才的提升不僅僅是自己的修養(yǎng)和技巧的提高，也需要與他人進行溝通和交流反饋,。在演講過程中,，我也會嘗試和聽眾進行交流溝通，聽取他們的反饋和意見,，這些都是提升演講口才的重要手段,。在平時的生活中，我也經(jīng)常注意與他人進行溝通交流,，例如關(guān)心他人的情況,、尊重他人的意見、善于傾聽他人的心聲等等,，這些都是在演講口才的提升過程中不可或缺的一步,。

第五段：結(jié)語。

總的來說,，演講口才是我們在職場和生活中必不可少的技能之一，只有不斷地實踐,、提高個人修養(yǎng)和與他人進行溝通交流,，才能更好地掌握演講技巧和提升口才能力。同時,，面對演講的挑戰(zhàn),，我們也要堅定自己的信心和勇氣,，在不斷地練習(xí)和實踐中找到自己的演講風(fēng)格和技巧，提升自己的職場和生活能力,。

演講與口才心得體會篇十二

在當(dāng)初大二時選修公選課時,，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動,，因為自己的口才一直都不好,，也從沒做過所謂的公眾演講,，在這方面吃過很多苦頭,，也因此失去很多機會，一直想好好練習(xí),，但又不知從何做起，但是由于多種原因,，還是沒有選這門課,。

今年的選修課，室友選了這門課,，我便問他,，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的,，室友的話讓我很振奮,，“正是由于怕才去選它,，如果一點挑戰(zhàn)性都沒,，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課,，并打算在這課上好好練練自己,，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功,，貴在堅持,，所以我初步目標是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的,。

上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的,，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣,，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜,，還是沒做好介紹,，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張,。

萬事開頭難,，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多,，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了,，但是或許是由于沒有準備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了,，現(xiàn)在想來,，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子,，我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟,，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了,。

這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機會,，一個場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質(zhì)性提高,，但是你可以去多講,，站在臺上，你可以想想自己站在一個很重要的場合,，你在上面做公眾演講,，在平時，這樣的機會還是很難得的,，所以我覺得這個課的最大意義也在此,，因此我覺得，不過是什么原因,，這個課還是很有必要堅持下去,，老師我很滿意，雖然說實在話,，第一次課對張老師有那么一點失望,，因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的老師，可惜的是張老師的.話中帶的口音還是挺重的,，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在,，老師不一定非要有很標準的普通話，而需要有個很負責(zé)任的心很對學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點我對張老師很滿意,。

演講它側(cè)重于人們在大庭廣眾面前的口語表達能力,。口才指人說話的才能,，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達能力,。在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會這方面的能力我們才能走的更順。

張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好,，雖然以前也在其他地方看過類似的,，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重,，為自己的散漫,，為自己的不思進取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機會,。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切,，成就源于一切”、“機遇只給有準備的人”,，我想我會記住這句話的,。

今天醒得特別早，我想應(yīng)該是我的心情有點激動吧,，大一的時候上過“竹銘計劃”課程,，我學(xué)到了有關(guān)圖片處理的技術(shù)，于是這次懷著有點興奮地心情迎接課程,，昨晚睡的時候,，著重地暗示了自己記得早起，于是6點半就醒了,，7點起來了,。到了課室，已近有很多人坐在課室了,，看來很多同學(xué)都是十分感興趣,、是有心來學(xué)習(xí)的。

課程正式開始了,，老師首先讓陌生的我們做互動活動,，讓我們相互柔肩，其實是個“陷阱”,，因為我們做完后,，她就馬上說我們之間有了“肌膚之親”了。接著又來了一個雷人的舉動,，請了一位自愿做“試驗品”的女同學(xué)上去，然后又請了5位不怕“犧牲”的勇士上去,，讓后五位分別和第一位對話,，大概的內(nèi)容是：

a：（自由發(fā)揮）,。對話過程中，我就有點后悔當(dāng)時沒有快點沖上去,，鍛煉一下,，可是一切都來不及了，只能捶胸跺足了,。

“實驗”取得圓滿成功后,，我們又每個人都上去向大家問好，目的在于鍛煉作為演講者向觀眾打招呼的姿勢,、表情等,，之后老師就滔滔不絕的講了將近1個半鐘，主要是內(nèi)容是作為演講者的態(tài)勢,、表情,、舉止等問題，老師講得很好,，可是我能聽進去的不多,，因此當(dāng)老師說了一句，“如果你們不實踐,、不上來講的話,，這門課你是什么也學(xué)不到”的時候，我就來勁了,，因為我就是喜歡實踐,，而不是只是聽。

讓人心情難以平靜的即興演講開始了,，當(dāng)我還在猶豫是否第一個上場的時候,，就有好幾個爭著沖上去了，結(jié)果我和耶穌（我的好伙伴）只能排到第n位和n+1位上去抽話題進行演講,。每位同學(xué)演講后,，老師都會仔細耐心的點評，說出優(yōu)缺點,，這對我們的演講水平的提高是非常有幫助的,，比如我，老師點出的那些缺點,，我一點也沒有感覺出來,，如果沒有他人的指出，也許一輩子都不會發(fā)現(xiàn),，也就無從說起改正,、進步了。

演講與口才心得體會篇十三

第一段：介紹公眾演講的重要性及挑戰(zhàn)（200字）。

現(xiàn)代社會,，公眾演講已經(jīng)成為人們工作和生活中的重要一環(huán),。無論是在學(xué)校的課堂上，還是在工作場合中,，都需要展示自己的思想和觀點,。然而，許多人都面臨著公眾演講口才不足的問題,。公眾演講口才的提升對于個人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,，它不僅可以幫助我們自信地表達自己，還能夠增加我們的說服力和影響力,。但公眾演講也是一項挑戰(zhàn),，需要良好的準備和實踐才能取得好的效果。

要提升公眾演講口才,，首先要做的是對目標聽眾進行充分地了解和研究,，包括他們的背景、興趣,、需求等方面,，以便能夠為他們提供相關(guān)有價值的信息。其次,，要進行充分的準備工作,，包括主題的選擇、結(jié)構(gòu)的設(shè)計,、素材的收集等等,。此外，演講時的肢體語言和聲音的運用也是重要的方面,，表情和動作要自然而不做作,，聲音要抑揚頓挫、感情真實,。最后,，要通過多次的實踐來提高公眾演講，可以參加演講比賽,、加入口才培訓(xùn)班或者加入演講社團等,，不斷積累經(jīng)驗和修煉自己的口才。

第三段：運用發(fā)聲和語言技巧提高公眾演講口才（200字）,。

公眾演講中的聲音和語言是至關(guān)重要的元素,，它們直接影響著演講的效果和說服力。首先,，發(fā)聲技巧要得當(dāng),，要注意控制音量,、音調(diào)和節(jié)奏，表達出讓人愉悅的聲音,。同時,，要學(xué)會使用適當(dāng)?shù)恼Z言技巧,，如修辭手法,、幽默等，可以幫助吸引聽眾的注意力并且加深印象,。另外,，要避免使用口頭禪或者廢話，以及長句子和復(fù)雜的詞匯,，要用簡單明了的語言表達思想,。提高公眾演講口才不僅需要練習(xí)發(fā)聲和語言技巧，還需要注重語調(diào),、節(jié)奏和使用感情來營造積極的氛圍,。

第四段：表達自信自然的肢體語言（200字）。

肢體語言在公眾演講中同樣非常重要,，它可以幫助我們更好地傳達信息和與聽眾進行互動,。首先，要保持姿勢得當(dāng),，如挺直腰桿,，保持平衡，展現(xiàn)自信與從容,。其次,，要注重手勢的運用，合理地使用手臂和手部動作來強調(diào)重點或者表達感情,。此外,，眼神的運用也是非常重要的，要與聽眾保持良好的眼神接觸,，傳達出親近和信任的感覺,。最后，要學(xué)會運用空間來與聽眾進行互動,，如走動或靠近聽眾等,，以增加演講的互動性。

第五段：堅持實踐與反思提高公眾演講技巧（200字）,。

要提高公眾演講口才,，最重要的是堅持實踐和反思。通過實踐,，我們可以不斷積累經(jīng)驗,，找到自己的風(fēng)格和方法,。同時，每次演講之后要進行充分的反思,，從中總結(jié)成功和不足之處,，并且制定下一次的改進計劃。此外,，要多觀摩優(yōu)秀的公眾演講者,，學(xué)習(xí)他們的表達方式和技巧，尋找自己可以借鑒的地方,。只有不斷地實踐和反思,，才能不斷提高自己的公眾演講口才。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,，我們可以成為優(yōu)秀的公眾演講者,，并且在各個方面取得成功。

總結(jié)：公眾演講口才是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技巧,，只有通過提前準備,、運用發(fā)聲和語言技巧、使用自信自然的肢體語言,，并且堅持實踐和反思,，才能不斷提高自己的演講能力。通過培養(yǎng)公眾演講口才,，我們可以更好地表達自己,，增強說服力和影響力，并且在各個方面取得成功,。

演講與口才心得體會篇十四

時間飛逝,，日月如梭。眨眼間已過去了半個學(xué)期,，竹銘計劃課程也在不知不覺中接近尾聲,，即將結(jié)束。還記得我剛剛接觸到竹銘計劃這個新鮮事物時的興奮,，還記得我被通知通過了演講與口才時的喜悅,，而今即將圓滿的畫上句號。

還記得我上第一節(jié)課時,，背著書包懷著激動的心情早早來到教室,，然而令我感到意外的是教室里已經(jīng)有同學(xué)來了，他們還真早??！剛上課不久，老師就開展了一個小小的活動,，大家的踴躍發(fā)言著實嚇了我一跳,，與平時上課的沉悶茫然相比,，這里更讓我找到了熟悉的感覺。我們不用老師點名叫人回答問題,，也不用同學(xué)間相互推諉,，而是主動的，積極的舉手發(fā)言,。這是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級,，這是一個主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的班級,，這是一個有追求,、有夢想的班級。

剛開始老師講了大學(xué)生演講與口才現(xiàn)狀調(diào)查與目標追求,，其中令我印象深刻的是惹人討厭的談話者。在生活,、學(xué)習(xí)中我常常遇到這樣一些情況：有些人總是不看場合,、亂開玩笑，或者目中無人,、廢話連篇,，或者執(zhí)迷不悟、固執(zhí)偏見,，抑或打探隱私,、傳播謠言......口才是什么呢？口才不是巧舌如簧,，也不是油嘴滑舌,，更不是x些人所認為的潑婦罵街，口才就是一個人說話的能力,。當(dāng)一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的并且大家都認同的話的時候,，我們就覺得這個人是有口才的。

在講課的過程中,，趙娜老師表情豐富有親和力,，風(fēng)趣幽默，風(fēng)度翩翩,，善于點撥引導(dǎo)我們表達出我們想要表達的東西,。我知道我選擇對了，我知道我來對了,。

要有堅定的意志,，永久的激情，切忌“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,。演講是要有欲望的,，也就是說要有表達的欲望，如果沒有演講的欲望,，永遠練不好口才,。可以說每個人天生都有講的欲望,，從人呱呱墜地,，伊伊學(xué)語開始就有了這種沖動，后來可能是由于社會,、個人的原因,，因講不好，就不敢講,、不愿講了,。但是，演講沖動是原始的,，有些人只是沒有機會而已,。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒,，就會酒話連篇1樣,，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙,。想講,，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講,，就會有第二次表達的沖動,。所以，培訓(xùn)口才,，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始,，讓人產(chǎn)生充分表達的愿望，只有想講了,，才能可能走上演講的講臺,。

而接下來的體態(tài)語及美化聲音則告訴我們體態(tài)語的作用、運用,，演講的發(fā)音技巧——字正腔圓,。卡耐基說：“要使別人喜歡你,，首先你得改變對人的態(tài)度,，把精神放得輕松一點。表情自然,、笑容可掬,，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了”,。亞里士多德說過：“一個人不和別人打交道，那他不是一個神就是一個獸”,。溝通需要的是會說的嘴和會聽的耳,，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說,，說就要把握時機,，在關(guān)鍵的時候說出關(guān)鍵的話，而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話,。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么,，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。

此外,，老師還告訴我們怎么保護自己的嗓子,。在課堂上我們還通過繞口令、情景設(shè)置等方式熟悉所學(xué)的知識,，通過多收集歷史資料,、現(xiàn)實資料、加強記憶等方式提高自己的演講水平,。然而對于我們來說最重要的是要克服恐懼心理和自己個性，我們要想獲得成功,，必須征服最大的敵人——恐懼,；最后老師聲情并茂的講解了如何寫一篇成功的演講稿。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語言,。我們通過語言來表達自己的意思，很多時候,，我們在私底下可以口若懸河,，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變,，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

演講課是一門實踐課,。如果是只講理論,，而不登臺演講,，則理論再好，也是空洞的,，沒有實際效果,。敢于登臺亮相，大膽講出來,，才能達到真正的效果,。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大,，不要把面子看得太重,，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法,，只有大膽地講出來,，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋,，寶劍藏匿匣中,。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙,，能夠戰(zhàn)勝自己,，就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍,。能夠做到這一點,，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,，就是邁不出這第一步,，突破不了這道心理防線。所以,，初學(xué)演講的人,，就要從站起來、走上臺,、講出來練起,。

口才是講出來的，說出來的,，只有多說,，多講，才能不斷提高演講水平和能力,。要學(xué)會與人溝通,，平時主動地與人交流，多拉拉家常，也就是多散講,，這是練就口才的捷徑,。說多了，也就順了,。也要多參加演講的聚會,，珍惜和把握每次說的機會，這是鍛煉口才的必然途徑,，不敢當(dāng)眾表達,，演講水平就很難提高。不管什么場合,，只要有機會可說,，就當(dāng)仁不讓，站起來,，說出來,。

提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力,?？傊_口,，把自己想講的話講出來,，不用在乎講得好與不好。努力了,，總有一天會有收獲,。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點,，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

卡耐基說：一個人的成功85%是靠他的人際溝通和演說能力,，只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān),。語言是人與人之間溝通的橋梁，是人類最重要的交際工具,，是人們進行溝通交流的各種表達符號,，人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。一個人語言的的能力,，又叫做演講與口才,。口才在如今的社會非常重要的',，一個很有才能的人,，如果沒有一個好口才，不能把自己所想很好的表達出來，也就很難得到別人的肯定與認可,。在我們生活中,，如何與別人有效地溝通，意味著你能否處理好與家庭,、朋友,、同事等各種人際關(guān)系。良好演講與口才的能力,，能夠幫助我們減少不必要的麻煩,，能夠幫助我們能夠更好的生活與事業(yè)的發(fā)展。中國古代有很多著名的辯論家孔子,、墨子,、韓非子等等，他們中很多人都是憑借良好的口才傳播自己的思想的,，有的甚至左右一場戰(zhàn)爭的發(fā)生,，可見演講與口才對于我們是多么的重要。

于是,，今年的選修課,，我毫不猶豫的選了演講與口才這門課，我舍友知道后便問我,，這課肯定要上臺演講,，你不怕演講嗎?其實這點我也考慮過，我跟他說,，“正是由于怕才去選它,，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢,?！庇谑呛酰疑嵊岩哺乙黄疬x了這門課,。

演講課是一門實踐課,。如果是只講理論，而不登臺演講,，則理論再好,，也是空洞的，沒有實際效果,。敢于登臺亮相,，大膽講出來，才能達到真正的效果,。所以,，我對孫老師您的理論加實踐的的授課方式是非常的認同的。

記得您講過，在課堂上作為一個聽眾時,，要想一個評委那樣去看待其他同學(xué)在臺上的演講,，從中吸取長處，彌補不足,?？粗_上那些熟悉的身影，心中很是佩服他們的那份熱情和毅力,，也見證了一些同學(xué)不斷的進步,，心中也為他們感到高興。

同時,，我也從他們的演講中看到了自己應(yīng)該注意的問題：

1,、自信。自信的人具有更大的魅力,，讓人更容易的信服,，能讓你的演講事半功倍。如果一個人上臺時連自我介紹都是“溫聲細語”的,，叫人怎么去相信你所說的話呢,？所以，在自我介紹時要自信地說出來,，給觀眾一個良好的印象,。

2、適當(dāng)?shù)募で?。有些同學(xué)上臺會遇到不能引起聽眾興趣的尷尬情況,，所以，為了避免演講者一個人在臺上演獨角戲,，我們要適當(dāng)調(diào)動自己的情緒,，更好地爆發(fā)出感染力，帶動聽眾的情緒,，使聽眾主動進入與演講者的同向思維,，從而達到演講的效果。但是,，過猶不及，激情要運用得當(dāng),，必須與演講的內(nèi)容適配,，過度的激情反而起到負面效果給人一種做作的感覺。

3,、語音語調(diào)要適中,。語速不宜過快，太快讓人聽不清楚，對主要觀點難以形成深刻印象,，而急促的語速也給人以過于緊張,、缺乏控制力的錯覺。同時語速也不能過慢,，太慢顯得拖沓,，容易令人失去耐心，也給人以缺乏力度和激情,、技巧不熟練,、對演講內(nèi)容不熟悉等錯覺。過于平板的語速也容易使人陷入單調(diào)的境地,，這時需要用一定的提速來突出激情部分,，突出、加強自己想強調(diào)的部分,。

另外,，關(guān)于音量，太小固然不好,，給人不自信的感覺,。但如果一直用大音量或重語氣則無法突出重點，反而會給人以嘈雜,、夸張的感覺,。因此音量應(yīng)適應(yīng)演講的內(nèi)容，例如在呼吁,、號召時我們可以加大音量,，加重語氣，這樣才能起到強調(diào)的作用,。

4,、最重要的一點是：要具有獨特的視角和切入點很多時候，同學(xué)們一個人苦苦的沿著獨角戲的原因很可能是演講內(nèi)容沒有吸引到觀眾,。視角是演講的靈魂,，好的視角會帶來好的觀點，演講的技巧再高,，沒有好的觀點和思想深度都只會顯得蒼白,。而好的切入點能在最短時間內(nèi)激發(fā)聽眾的興趣，令聽眾很容易進入演講者設(shè)計的語境,。

5,、注重知識累積想做一個好的演講并不是一朝一夕的事情，我們平時要多學(xué)習(xí),，擴大知識面和視野,，知識儲備豐富,，演講中才能滔滔不絕，語言更具色彩：情感積累,，用真感情,，用真心，用真誠與聽眾進行思想,，觀念,、精神、情感上的交流,。情感來源于平時,，豐富的人生情感積累，這樣就能夠以情感人,，以情動人,，這樣的演講才寓理于情，才給人難以忘懷的印象時間總是不知不覺地在指尖溜走,，這門選修課也快結(jié)束了,，回首那些日子，有收獲,，也有遺憾,。在新奇的課下小組中，和一群志同道合的朋友一起去練習(xí),，一起去奮斗,，這種感覺很好，感覺過得很充實,，同時也收獲了許多的的友情,。感覺有點遺憾的是，自己還沒有上臺演講過吧,，雖然一直想上臺嘗試過一次,，但總是一次次因為一些事情而找借口并一拖再拖，結(jié)果到了最后了還是沒上去,。這也反映了我的一個缺點：執(zhí)行力不夠,。在平常生活中，這個缺點讓我錯失了不少的稍縱即逝的機會,，以后的日子里,，我會盡力改掉這個習(xí)慣的。

最后,，上了這門選修課,，心里也有一些想法：

1、因為上臺時間有限,，我一直糾結(jié)著要說什么內(nèi)容,，我想，老師您是否能給出個主題僅供我們選擇,，當(dāng)然,，并不是硬性要求，有想法的的同學(xué)也可以講他們想到的內(nèi)容,。

2,、有相當(dāng)一部分同學(xué)是比較被動的，是否能從上臺演講的同學(xué)中拿出一定的名額去隨機指定x些同學(xué)下次要上臺做個演講,，這樣我覺得會跟有利調(diào)動大家的積極性,。

最后的最后，在此謝謝老師您的辛勤教導(dǎo),，讓我收獲頗多,！