總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

通過這次國(guó)培計(jì)劃（20xx）----孝感市農(nóng)村中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，我受益良多,。不僅僅是在對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)這方面有了更深的理解,，而且對(duì)教學(xué)方面也有了新的認(rèn)識(shí)，我了解到新的教學(xué)模式,，新的教學(xué)理念,，然來課堂教學(xué)可以這樣上。

本次培訓(xùn)分集中學(xué)習(xí)—網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)---再集中學(xué)習(xí),，就是說我們還有一次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，目前我們已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最后階段。

在集中學(xué)習(xí)中,，我們有幸聆聽來自全省各個(gè)地方的優(yōu)秀教育工作者的演講,，他們讓我們了解到他們是如何在教學(xué)，他們真的是充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),，充分利用剛進(jìn)入九年級(jí)學(xué)生對(duì)一門新的課程學(xué)習(xí)的好奇心，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)來再次調(diào)動(dòng)他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛,。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也讓我覺得腦洞打開,，思維大爆炸，感覺渾身有使不完的勁,，我要學(xué)習(xí),，這個(gè)聲音在心底一直在響起。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)里面有豐富的選修課程,，對(duì)剛?cè)肼毜奈襾碚f真的是如獲至寶,。既有文件的學(xué)習(xí)，也可以聆聽專家的講解,，真的講解得很到位,，例如其中有一個(gè)是關(guān)于初中化學(xué)情境創(chuàng)設(shè)技能培養(yǎng)的視頻，我聽了兩三遍,，里面的案例真的是在我們的身邊,，我時(shí)常在把案例中老師對(duì)這節(jié)課的處理和我自己做對(duì)比，哪些地方我應(yīng)該有所改進(jìn),，能不能借用他的設(shè)計(jì)呢,？在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中還可以發(fā)帖,，也可以在論壇里和各位同仁聊天，還可以寫日志,，這給了我們化學(xué)教師一個(gè)很好的交流平臺(tái),。我在里面看到很多老師對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)都有很獨(dú)特的見解，會(huì)看他們發(fā)表的文章,，對(duì)我這個(gè)初出茅廬的老師來說真的很好,。

本次培訓(xùn)，給我很大的啟示,，我覺得我有太多的不足,，我今后會(huì)從下面幾點(diǎn)去努力:

1、 認(rèn)真的備課,，合理設(shè)計(jì)學(xué)案,，充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，設(shè)計(jì)好問題,。

2,、 多學(xué)習(xí)交流，擴(kuò)大知識(shí)面,，不斷更新理念,，用新的教學(xué)思想指引我的教學(xué)。

3,、 和學(xué)生多交流,，尊重學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,。

我想每次培訓(xùn)后,，我都能有所進(jìn)步,，有所提高,，同時(shí)感謝給我們培訓(xùn)的老師。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作,。

現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

一,、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育，全面落實(shí)骨干教師的培訓(xùn)。

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。

創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。

完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級(jí)的具體要求，激勵(lì)全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項(xiàng)工作,，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。

將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,，并由專人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。

學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)==定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，并將此作為教師考核,、晉級(jí),、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。

凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

年月,，我參加了省農(nóng)村小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一起相互交流,，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

通過這次培訓(xùn)，收獲很多,，眼界開闊了,，思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),。

我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在培訓(xùn)期間,，湖州師范學(xué)院為我們安排

了專題講座，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐,，拓展我們的視界,，提升我們的認(rèn)識(shí),。

學(xué)院還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)研討更讓我們難忘,。

學(xué)員們多次開展研討,，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見,、真實(shí)流露;沒有形式上的大話,、套話，只有深入思考后的針鋒相對(duì),。

現(xiàn)場(chǎng)研討,，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺(tái),。

認(rèn)識(shí),，在交流中提升;情感，在交流中深化,。

這近二個(gè)月來的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

這是收獲豐厚的二個(gè)月,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的二個(gè)月,。

所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!

一、更新觀念,，以新的觀念做為指導(dǎo)思想

1,、轉(zhuǎn)變教師觀

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。

以教師為本的'觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

教師除了一方面有豐富的知識(shí)外,，更多地應(yīng)具有高尚的道德,、情操與人格魅力,，教師的言行對(duì)學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理,，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識(shí)水平,、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。

2,、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念

在現(xiàn)代社會(huì)里,，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的,，教師有尊嚴(yán),、學(xué)生也有尊嚴(yán)。

每一個(gè)學(xué)生不管成績(jī)好壞,，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán),，應(yīng)受到尊重。

教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生 ,，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn),，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重,，方能愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)。

在信息時(shí)代,，教師很多方面的知識(shí)都可能不如學(xué)生,，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系,，真誠(chéng)地向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步,。

3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法，終身受用,，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

二、積極實(shí)踐,，不斷提升完善

1,、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。

時(shí)代對(duì)教師提出了非常高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化,，多學(xué)科的知識(shí)都要涉及，無論是哪方面的知識(shí)都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué),。

2,、把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù),，建立一個(gè)民主,、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,，能夠承認(rèn)過失和錯(cuò)誤,。

3、向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己,。

這次培訓(xùn)，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行,，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底,，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難,，與他們探討,、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,，更在思想上時(shí)刻提醒自己,，化緊迫感和危機(jī)感為動(dòng)力,。

社會(huì)不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，只有自己不松懈,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己,，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平,，更有教師具有的道德情操，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué),。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

我校老師在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、帶動(dòng)下，形成一支能作戰(zhàn),、會(huì)拼搏的隊(duì)伍,，取得了一系列的好成績(jī)。這些成績(jī)來源于校長(zhǎng)正確的辦學(xué)理念：學(xué)校要發(fā)展,，一定要先發(fā)展教師,。

在以促進(jìn)教師專業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),、優(yōu)化教師隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍和教育教學(xué)現(xiàn)狀，著眼學(xué)校未來發(fā)展和教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的需要,。通過開展有序?qū)嵭У慕處熍嘤?xùn)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師在師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)中的示范、引領(lǐng)和輻射功能,，使廣大教師不斷更新教育教學(xué)理念,，提升專業(yè)知識(shí)水平和素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，從而推進(jìn)新課程改革方案的全面實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，努力建設(shè)一支能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍的思想指導(dǎo)下,，本學(xué)期，我校在培訓(xùn)教師方面,，主要做了以下幾方面的工作,。

1、抓好提高教師學(xué)歷層次的培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師參加函授,、進(jìn)修、自學(xué)考試等形式的學(xué)歷教育，努力提高教師的學(xué)歷層次,，有利于教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,。

2、做好參加小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作,。因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，每個(gè)假期我校都會(huì)組織全體老師參加全員培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我校全體老師還參加了校本教研培訓(xùn)工作,，大家在培訓(xùn)中都是受益匪淺。為了提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。參加了本次校本教研培訓(xùn),，讓我們的校本教研有了全新的認(rèn)識(shí)，校本教研更具有目標(biāo)性,，選題更具有實(shí)效性,。

3、注重培養(yǎng)骨干教師工作,。骨干教師和學(xué)科帶頭人是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍,，是學(xué)校長(zhǎng)期精心培養(yǎng)和扶植的對(duì)象。我校一貫都是這么想,，這么去做,。凡是上級(jí)有關(guān)這方面的培訓(xùn)，學(xué)校都及時(shí)組織他們參加,。給他們一定的傾斜政策,，讓他們挑大梁，既嚴(yán)格要求,，又關(guān)心愛護(hù)他們,，使他們?cè)谡n改中更加成熟。到上學(xué)期末,，我校已經(jīng)有4位區(qū)級(jí)骨干教師,。有一位老師是區(qū)級(jí)教研員，一位老師是市級(jí)科學(xué)組成員,。

4,、新老教師結(jié)對(duì)子。針對(duì)我校教師的特點(diǎn),，為了幫助年輕教師盡快地適應(yīng)教學(xué)教育工作,。開學(xué)初，我們就對(duì)新教師進(jìn)行新課程理念,、新教材等方面的培訓(xùn);學(xué)校還為每一位新教師配備了一名有經(jīng)驗(yàn)的年輕“老”教師來手把手地帶她們,。大到給她們講解新課改理念，指導(dǎo)她們?cè)鯓觽浜靡还?jié)課……小到怎樣處理學(xué)生當(dāng)中發(fā)生的一些小糾紛……一個(gè)階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組還聽了年輕教師的匯報(bào)課,，并對(duì)他們作了重要的指導(dǎo)，幫助他們健康成長(zhǎng),。

5,、抓好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。我校把教研與培訓(xùn)結(jié)合起來,，以課題為載體，讓教師帶著課題研究,，帶著問題學(xué)習(xí),，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上,，收到了良好的效果,。把課題研究與課改實(shí)施結(jié)合起來，朝著以課程改革推動(dòng)課題實(shí)驗(yàn),、提升經(jīng)驗(yàn)的方向發(fā)展,，讓教研成為課改工作的推動(dòng)器。通過抓課題研究使教師從中學(xué)會(huì)探索解決問題的策略和方法,。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

這次的培訓(xùn)使我受益匪淺,，短短的十天時(shí)間，卻讓我我很大的成效,。這次的培訓(xùn)建立了一個(gè)交流平臺(tái),，是一個(gè)同行與同行交流的平臺(tái)，把以前的自說自演變成了齊心協(xié)力,，把以前的閉門造車變成了資源共享,，使教育資源得到優(yōu)化，對(duì)于我這個(gè)新老師來說是一個(gè)很好很大的學(xué)習(xí)的平臺(tái),。時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展。在新課改的當(dāng)今,，更需要每一位教育工作者進(jìn)行自我充電,，通過這次培訓(xùn)我相信我的教學(xué)一定會(huì)越來越好。

我記得在一個(gè)老師的教學(xué)方法中,，很值得我學(xué)習(xí),。她說，班上的小學(xué)生的集中力不是很集中,，她就利用小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇出發(fā),，在講課每十五分鐘就想出其它教學(xué)方法來提高學(xué)生的注意力,。她想出利用游戲法；利用比賽法,；利用學(xué)生互評(píng)法進(jìn)行提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。她利用小學(xué)生愛動(dòng)，愛玩的特點(diǎn),，用趣味性的口吻讓學(xué)生進(jìn)行模仿課文內(nèi)容,。我覺得這種方法非常實(shí)用，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性而且使他們更能記住本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。還有一位老師善于用質(zhì)疑法進(jìn)行教學(xué),。課堂教學(xué)中的提問在課堂教學(xué)中也是非常重要的，教學(xué)中不僅老師要善于進(jìn)行提問,，還要誘導(dǎo)學(xué)生善于提問,。不要不管會(huì)還是不會(huì),，都不吭聲的坐著,，這樣長(zhǎng)此以往下去學(xué)生的學(xué)習(xí)水平根本得不到相應(yīng)的提高。

學(xué)生愛上這門課程,。誰都知道硬讓雞吃米它反倒不吃,，如果不強(qiáng)迫它反而吃的很好。學(xué)習(xí)也是一樣,，不能一味的給學(xué)生灌輸老師的思想,，讓學(xué)生自己有思想，自己去思想問題,，從而達(dá)到意向不到的效果,。讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與感。在活動(dòng)中,，讓學(xué)生自覺的去獲取知識(shí),。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識(shí),。

在培訓(xùn)期間我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)和方法來完善我的教學(xué),。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的樂趣,。在教學(xué)中,，每個(gè)人都說興趣是最好的老師，我覺得這句話不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有用處,，對(duì)于老師的教學(xué)也有很大的益處,。如果老師把教學(xué)教育研究當(dāng)成是一種樂趣，不斷去專研教學(xué)教法,，時(shí)刻做到以學(xué)生為主,，以反省自查為主,，那樣學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓。

通過這次對(duì)新疆版教育教學(xué)模式一,、（1,、2年級(jí)的）課程學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課標(biāo)新課改有了更新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為此次的培訓(xùn)開展非常好,。對(duì)我這個(gè)剛接觸教學(xué)的老師來說幫助太大了，使得我在以后的教育過程中有了明確的目標(biāo),，好的教學(xué)方法,，新穎的教學(xué)手段。在今后的日子里,，我將不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、研究和探索教學(xué)規(guī)律,，使自己成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,。

作為語(yǔ)文教師，自身的語(yǔ)文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要,。因此我應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉,，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。首先要豐富自己的文化底蘊(yùn)和修養(yǎng),，增強(qiáng)閱讀量,，不斷充實(shí)我們自己的大腦，陶冶自身的道德修養(yǎng),，努力尋找最適合自己的那一套教學(xué)方法,，形成自身的教學(xué)個(gè)性。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

xx年6月13日,，我們肩負(fù)“國(guó)培計(jì)劃”的重托,，帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望來到了師大民族學(xué)院。本次培訓(xùn),，我感覺收獲很多,，帶來的思考也很多。

本次培訓(xùn)中師生互動(dòng)的教學(xué)方式,、教學(xué)方法更好的貼近了課程改革的新思路新方法,，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性?；顒?dòng)期間,，我們研討激烈，設(shè)計(jì)方案,，集思廣益,，使每一位老師在參與中收獲,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

省市教研員的精彩講座,，讓我們對(duì)課程新理念有了更深的理解和反思,。他們對(duì)目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題剖析，讓我們明確了今后教研的重點(diǎn),，指明了今后教學(xué)工作的`方向,。

確定研究課題，設(shè)計(jì)教學(xué)案例,，讓我們親身經(jīng)歷課題研究的過程,，為我們今后課題研究給予了有效指導(dǎo)。

心理健康課程的培訓(xùn),，提升了我們的心理素質(zhì),。讓我們懂得了如何去善待每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們的心靈;也讓我們學(xué)會(huì)了健康生活,，健康學(xué)習(xí),，幸福做人。

現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),，使我們掌握了作為信息化時(shí)代教師應(yīng)該具備的現(xiàn)代化辦公技能,?！?。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，我們學(xué)員團(tuán)隊(duì)的友誼剛剛開始,。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟本次培訓(xùn)的內(nèi)容，重返崗位,、扎實(shí)工作,，做一名優(yōu)秀的課程改革的執(zhí)行者、推動(dòng)者,，共創(chuàng)河北小學(xué)數(shù)學(xué)改革的美好明天,。

1、在學(xué)區(qū)或?qū)W校做一次專題報(bào)告會(huì),，與同事分享培訓(xùn)成果,。

2、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,，共同交流和提高業(yè)務(wù)水平,。

3、申報(bào)一項(xiàng)以自我為組長(zhǎng)的科研課題,。

4,、繼續(xù)開展研討課活動(dòng),。

5、建議學(xué)校多開展說課,、評(píng)課等教研活動(dòng),，這樣既能讓老師們互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，又能通過說課進(jìn)一步了解新課標(biāo),。

對(duì)于沙漠中行走的人來說,最感動(dòng)的可能是得到一片綠洲;對(duì)于雙目失明,四肢殘缺的人來說,最感動(dòng)的可能是能夠擁有明亮的眼睛和健康的體魄;而對(duì)于在教學(xué)教研之路行走的我來說,，最感動(dòng)的就是聽取專家名師對(duì)我指點(diǎn)迷津,讓我找到了前進(jìn)的方向。聽了專家的講座,，一種感覺,，那就是一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

參加xx省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)幾個(gè)月來,，我真是受益匪淺,，從中收獲了很多。重新審視語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解了“修訂版”課標(biāo)的特點(diǎn),、定位、方向,，使自己在今后的教學(xué)中能更好地把握教材,，進(jìn)行高效的課堂教學(xué),。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向,，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成,，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng),，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力,。

二,、講授新課程時(shí)應(yīng)從整體上把握教材,，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn),，弄清教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn),，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,，有哪些改進(jìn)，教法上有哪些變化,，有哪些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn),，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn),，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。

三,、在準(zhǔn)確把握教科書編寫思想的基礎(chǔ)上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略,，把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式,、討論式,、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式;積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累,，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高基本技能，接受熏陶感染,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí),，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

感謝遠(yuǎn)程研修,，提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中不足的機(jī)會(huì);通過學(xué)習(xí)以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦,。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

文檔為doc格式,。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學(xué)的效果,，課堂教學(xué)效果的好壞又取決于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面,。通過這次提高教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)后,，我不斷地反思，下面是我的一些心得體會(huì),。

作為一名老師,，只有在工作中永無休止地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí),，改變觀念,，才能儲(chǔ)備一桶新鮮的“活水”，服務(wù)于學(xué)生,，澆開每一朵小花,。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，作為老師的我首先必須不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)，在教學(xué)過程中不斷積累,，勤思考,，常總結(jié),，苦練基本功,，不斷提高教學(xué)水平。

首先要抓住導(dǎo)入環(huán)節(jié),，設(shè)下懸念和情趣,，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，點(diǎn)燃思維的火花,。導(dǎo)入語(yǔ)是開啟新課,，引導(dǎo)學(xué)生登堂入室的鑰匙；是承前啟后的橋梁,，能使學(xué)生“循”故而知新,；精彩的導(dǎo)入語(yǔ)能“激活”課堂，使教學(xué)氛圍更加優(yōu)化,，教學(xué)活動(dòng)更加順暢,。第二要抓過程環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)過程中要投入情感,，積極點(diǎn)撥,，引導(dǎo)學(xué)生把這種情感轉(zhuǎn)化為理性思考,，使學(xué)生在激情中明理,，在明理的基礎(chǔ)上激情,，從而產(chǎn)生理想的教學(xué)效果。第三是抓住結(jié)束環(huán)節(jié),。

我認(rèn)為要從教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該對(duì)自己所教學(xué)的內(nèi)容：第一步先要自己明白；第二步我覺得要講得清楚,；第三步要學(xué)生聽懂,；第四步要讓學(xué)生實(shí)踐。這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的教學(xué)效果,。

在我的日常教學(xué)工作中,，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生產(chǎn)生討厭、紀(jì)律散亂,、不注意聽講等不良行為,。我也曾采用種種措施，有時(shí)甚至使用強(qiáng)制性手段,，力求解決這些問題,，結(jié)果往往不盡人意。利用興趣調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，已達(dá)到預(yù)定的教育目標(biāo),。

我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，就要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。俗語(yǔ)說：“習(xí)慣成自然”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能使學(xué)生從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達(dá)到目標(biāo),；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)給學(xué)生的成功增加困難。因此,，七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，必須從細(xì)節(jié)開始，比如說：坐的姿勢(shì),、讀書的姿勢(shì),、回答問題的聲音要響亮等等。教師必須注意從一點(diǎn)一滴的小事抓起,，經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)形成自動(dòng)的行為動(dòng)作,，要不斷強(qiáng)化，持之以恒地滲透,。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，懂得怎樣合理去安排自己的學(xué)習(xí)生活，會(huì)受益終身,。

九（9）班學(xué)生優(yōu)生少,，中等生和差生都比較多,，而作為老師的我,，不應(yīng)該對(duì)他們有歧視,，更應(yīng)該利用一些課余的時(shí)間去關(guān)心他們,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的興趣和信心,，那么整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都會(huì)跟著提高的,。因此,，如做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，做好家校聯(lián)系等等,，這些看似細(xì)碎的事情,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的`很重要的環(huán)節(jié)。

所以,，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,，只有做好這每一個(gè)環(huán)節(jié)，就像自行車的鏈條一樣,，能緊扣住了齒輪上的每一個(gè)齒,，才能發(fā)揮其效應(yīng)。

小學(xué)學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

新教師是教師隊(duì)伍充滿活力的新鮮血液,，開展新教師培訓(xùn)工作不僅是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù),，而且是使新教師迅速轉(zhuǎn)變角色，今天本站小編給大家找來了新小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

20xx年8月，在走上教師工作崗位之前,，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),。通過幾天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長(zhǎng),，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到,，細(xì)致入微,，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步。

教育形勢(shì)快速發(fā)展,，對(duì)我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難,，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容,。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí),、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

我想，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重，淡無痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,，完善自己,。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，甘于無怨,，這是師德的首要條件,。

(二)要熱愛自己的學(xué)生。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。

(三)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”

我要在今后的工作過程中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一條源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德,、智,、體全面發(fā)展，將來成為祖國(guó)的棟梁,。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)間里,，我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué),。

規(guī)章制度,。

常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

中央小學(xué)一直以來非常重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng),，積極鼓勵(lì)支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高,。4月份以來，學(xué)校先后選派了20余名教師遠(yuǎn)赴上海,，杭州,、北京等地參加系列教育教學(xué)活動(dòng)。為了使全體教師更好地做到資源共享,，共同提升,，5月13日下午，中央小學(xué)以“新老教師齊分享,，攜手并進(jìn)促發(fā)展”為主題開展了新老教師學(xué)習(xí)心得交流會(huì),。

交流會(huì)上三位新老教師代表先后做了發(fā)言，資深教師張玉華老師,，剛參加了延吉市朝鮮族小學(xué)老教師小班化教育培訓(xùn)會(huì),，她向全體教師分享了整個(gè)培訓(xùn)過程中自己的所學(xué)所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎,，年富力強(qiáng),，相對(duì)于老教師來說更容易接受新事物,，信息意識(shí)更加敏銳,，創(chuàng)造性思維更加活躍,，但她也強(qiáng)調(diào)老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優(yōu)點(diǎn)，也有很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，還有更多值得學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處,，他們?cè)谡n程改造中起到不可替代的作用,。林慧京老師與樸秀蘭老師分別參加了杭州“千課萬人”聽課活動(dòng)以及上海“白玉蘭”國(guó)際教育論壇，他們將自己幾天里的所學(xué),、所聞、所感無私地回報(bào)給學(xué)校的同仁。他們從年輕教師的角度,，分享了信息化技術(shù)在教學(xué)改革的應(yīng)用,。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉(zhuǎn)課堂”在具體學(xué)科上的運(yùn)用,，精彩的匯報(bào)贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。從他們的匯報(bào)中能夠感受到他們真誠(chéng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

最后,，校領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)性發(fā)言,，她對(duì)于三位老師的發(fā)言給予了充分地肯定，她還重申了教師是教育改革的承受者,，也是教育改革的實(shí)施者,，新老教師在整個(gè)教育改革過程中都擔(dān)當(dāng)著不可替代的重要角色，她呼吁全體教師發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，攜手共同參與到課程改革的熱潮中來,。

會(huì)議結(jié)束后，教師們都覺得意猶未盡,，他們紛紛表示通過此次交流會(huì)不僅開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多教育的新理念，新思想,，同時(shí)在思想上也受到了極大地鼓舞,，這必將為今后更好地參與課程改革起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。