方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇一

誠(chéng)實(shí)守信,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今,，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性,、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人,，以信立業(yè),，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處,，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中,。由此可見，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神,，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義,。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此,，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一,，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是,，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之才,。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)：以紅領(lǐng)巾廣播站、《育蕾》報(bào),、黑板報(bào)形式廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義,，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

（二）教育實(shí)施：各團(tuán)支部,、中隊(duì)需緊緊圍繞活動(dòng)主題,，采取多種形式，通過多種途徑,，使廣大學(xué)生懂誠(chéng)信——充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是立身之本,、做人之道；知誠(chéng)信——全面了解誠(chéng)信的主要內(nèi)容；講誠(chéng)信——在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐履誠(chéng)信,，養(yǎng)成誠(chéng)信的良好品德,。

（一）、認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極組織：各團(tuán)支部,、中隊(duì)一定要從加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的角度充分認(rèn)識(shí)開展教育活動(dòng)的重要性、心要性和有效性,，以一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真組織,，廣泛發(fā)動(dòng)，確保全員參與,。

（二）創(chuàng)新方法,，注重實(shí)效：各中隊(duì)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣,、小型為主,、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則,，圍繞活動(dòng)主題,，創(chuàng)新方法，拓展途徑,，積極組織開展豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng),。特別要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，適應(yīng)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn),，在貼近學(xué)生上做好文章,，在踐行誠(chéng)信上下足功夫，切實(shí)提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

1,、各團(tuán)支部、中隊(duì)在6月份通過“誠(chéng)信故事會(huì)”,、“誠(chéng)信格言大匯展”等活動(dòng)，讓隊(duì)員們明白丟失誠(chéng)信的危害,，領(lǐng)悟“誠(chéng)信”二字的重要,。

2、各團(tuán)支部,、中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信倡議書,，讓隊(duì)員從自身做起，人人擔(dān)當(dāng)“誠(chéng)信監(jiān)督員”,，并自覺地向身邊的親人,、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。

3、各團(tuán)支部,、中隊(duì)出一期“校園盛開誠(chéng)信花”為主要內(nèi)容的黑板報(bào),。

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站開展“人人講誠(chéng)信,，個(gè)個(gè)守考紀(jì)”宣講活動(dòng),。

5、6月份周會(huì)課內(nèi)容安排：第1周周會(huì)課：各團(tuán)支部,、中隊(duì)開展一次以“誠(chéng)信”為主題的隊(duì)會(huì),，可通過各種活動(dòng)，讓隊(duì)員們明白丟失誠(chéng)信的危害,，領(lǐng)悟“誠(chéng)信”二字的重要,。第2周周會(huì)課：各團(tuán)支部、中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信倡議書,；各團(tuán)支部,、中隊(duì)將學(xué)生搜集到的誠(chéng)信格言匯編成小冊(cè)子。第3周下午2：40--5：30：全校講誠(chéng)信故事比賽,。

6,、誠(chéng)信簽名活動(dòng)。

7,、開展以誠(chéng)信為主題的征文活動(dòng),。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇二

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今,，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性,、業(yè)立交友的根本。只有以誠(chéng)待人,，以信立業(yè),，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處,，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中,。由此可見，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神,，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義,。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，因此,，誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一,。只有教育學(xué)生明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是,，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之才,。為了切實(shí)搞好此次的教育活動(dòng),，將工作落實(shí)到實(shí)處，特制訂如下方案：

全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,，根據(jù)市教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學(xué)開展“誠(chéng)信,、親情、生存”三項(xiàng)主題教育活動(dòng)的通知,，進(jìn)一步抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范,，突出三項(xiàng)主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧,、健康,、積極、向上的.校園環(huán)境,，以提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

小組：

組長(zhǎng)：林永三。

副組長(zhǎng)：陳英龍,、郭忠宗,。

組員：高利三、陳守山,、劉承新,、尚峰、吳建南,、朱守嶺,、各班班主任。

學(xué)誠(chéng)信榜樣,，做誠(chéng)信少年,。

在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由校政教處,、團(tuán)委組織,，充分利用板報(bào)、廣播,、宣傳櫥窗等途徑,，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。

1,、主題班會(huì),。

2、故事,、演講比賽,。

3,、簽名活動(dòng),。

20xx年下學(xué)期,。

1、團(tuán)委利用宣傳窗進(jìn)行以“誠(chéng)信”為主題的宣傳,；

2,、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講“誠(chéng)信”，拉開誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕,；

3,、團(tuán)委下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃。

第二階段：講誠(chéng)信故事,，學(xué)誠(chéng)信榜樣,。

通過收集、講述名人,、普通人的誠(chéng)信故事,，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí),。

1,、宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事。

2,、班級(jí)開展關(guān)于以誠(chéng)信故事為主題的班會(huì),，并推薦1－2名優(yōu)秀誠(chéng)信學(xué)生報(bào)校團(tuán)委。

第三階段：論誠(chéng)信自我,，做誠(chéng)信青少年,。

內(nèi)容：以“什么是誠(chéng)信”，開展全校性的大討論,，從學(xué)生的立場(chǎng),，學(xué)生的視角來審視“什么是誠(chéng)信”。誠(chéng)信是作業(yè)不抄襲,；誠(chéng)信是考試不舞弊,；誠(chéng)信既是尊重他人又是對(duì)自己負(fù)責(zé)；誠(chéng)信是不講假話等等,。開展“一句話話誠(chéng)信”征集活動(dòng),。

具體要求：

1、以主題班會(huì)為載體,，開展關(guān)于“什么是誠(chéng)信”的討論,，要求每位同學(xué)都要發(fā)言，每班做好發(fā)言紀(jì)錄,、上交校團(tuán)委,，并在班里達(dá)成班級(jí)的“誠(chéng)信公約”,。

2、團(tuán)委將各班的討論情況予以匯總,，并列出具有代表性的誠(chéng)信公約,，予以公布。

3,、班主任老師老師挑選出本班最具有代表性的“誠(chéng)信公約”上交政教處,，政教處制定學(xué)校誠(chéng)信條約，予以公布,。

4,、號(hào)召全體學(xué)生遵守班級(jí)的誠(chéng)信公約及學(xué)校的誠(chéng)信條約，同時(shí)進(jìn)行全校性的“做誠(chéng)信青少年”的簽名活動(dòng),。

第四階段：“做誠(chéng)信青少年”活動(dòng)落實(shí)階段,。

1、由班級(jí)成立自查小組,，對(duì)各班的誠(chéng)信落實(shí)情況予以檢查,。學(xué)校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠(chéng)信實(shí)踐,，不抄作業(yè),、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等,。

2,、九年級(jí)月考，七,、八年級(jí)期中考試設(shè)立無人監(jiān)考室,，由各班部分優(yōu)秀學(xué)生自主報(bào)名進(jìn)入無人監(jiān)考考場(chǎng)考試。

第五階段：進(jìn)行階段性“誠(chéng)信少年”評(píng)選,、表彰活動(dòng),。

每班評(píng)選1—2名誠(chéng)信之星，予以表彰,。

第六階段：繼續(xù)開展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng),，2006年誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)。

以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題征文比賽,，講述這半年來發(fā)生在我們周圍的誠(chéng)信故事,。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇三

召開時(shí)間：

九年級(jí)開學(xué)之后，第二堂班會(huì)課,。

主持人：

班主任,。

參加對(duì)象：

全體同學(xué)、班主任,。

1.首先由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù),。

2.由班長(zhǎng)組織召開班委會(huì),，擬定班會(huì)的具體過程。

3.由文藝委員與班長(zhǎng)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容,。

4.由文藝委員著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者,。

5.由班長(zhǎng)與各表演者聯(lián)系,，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。

6.由文藝委員邀請(qǐng)老師參與班會(huì),。

7.班會(huì)正式開始前,，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。

8.班會(huì)結(jié)束后,，由班長(zhǎng)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效,。

9.由班長(zhǎng)寫此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任,。

主題班會(huì)具體過程：

1.首先是詩朗誦《選擇》,，在深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中,，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受,，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠(chéng)信,，就等于選擇了一個(gè)成功的人生,。

2.其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默,、引人發(fā)笑,，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事,，充滿了諷刺意味,，讓同學(xué)們?cè)陂_懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)重后果。

3.緊接著,，為了提高班會(huì)的參與度,，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠(chéng)信的看法,，以此一改往日死板的發(fā)言狀況,，做到人人公平參與?！稊?shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲,，為了考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,。

4.最后,，由班主任發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法,、對(duì)我們進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此,，誠(chéng)信教育主題班會(huì)正式結(jié)束,。

作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒有家纏萬貫,，可以不是達(dá)官顯貴,，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人,。

所以,，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻,、深入地了解誠(chéng)信,、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性，我班展開了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì),，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中,、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白,，只有誠(chéng)信待人,，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校,、融于社會(huì),、融于生活!

班會(huì)總結(jié)：

應(yīng)該說，在各位演員的努力排練下,、在班委的仔細(xì)督促下,、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利,，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人,、誠(chéng)信為人的重要性和必要性,。

在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律,、誠(chéng)信待人,，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信,。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則,，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信,，從小遵守誠(chéng)信,，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且,，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中,，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會(huì)后,，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信,，并且為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人,，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇四

要將誠(chéng)信教育納入普通中小學(xué)教育和中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)課程,，多方面,、全方位進(jìn)行誠(chéng)信教育，建立健全誠(chéng)信道德培養(yǎng)機(jī)制,，提高學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì),，使誠(chéng)信道德內(nèi)化于心，外化于行,。各學(xué)校要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,、傳統(tǒng)文化教育、未成年人思想道德建設(shè),、學(xué)校德育工作,、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建全國(guó)文明城市等,，結(jié)合學(xué)生年齡,、學(xué)段實(shí)際與學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，深入開展中小學(xué)生誠(chéng)信教育,，要注意挖掘教材中的誠(chéng)信教育因素,，努力貼近學(xué)生的思想和生活實(shí)際，能恰到好處地在學(xué)科教學(xué)中融合誠(chéng)信教育,，做到潛移默化,，潤(rùn)物無聲。要在中小學(xué)生中適時(shí)開展征信知識(shí)教學(xué),，不斷深化誠(chéng)信教育內(nèi)容,。

利用“國(guó)旗下的講話”舉辦“讓誠(chéng)信與我們同行”道德教育專題講座。以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位,，組織召開“人人知誠(chéng)信，人人守誠(chéng)信”的主題校會(huì)、主題班會(huì),。開展“誠(chéng)信活動(dòng)周”“校園誠(chéng)信行動(dòng)計(jì)劃”等公益活動(dòng),。舉辦以“誠(chéng)信在我心，誠(chéng)信看我行”為主題的讀書,、征文,、演講、講美德故事,、“誠(chéng)信小手拉大手”等系列活動(dòng),。要結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)“誠(chéng)信道德小銀行”“誠(chéng)信校園小超市”“無人監(jiān)考誠(chéng)信考試”“校外誠(chéng)信監(jiān)督員”等自律與他律相結(jié)合的誠(chéng)信品質(zhì)特色實(shí)踐活動(dòng),。

可充分利用本土化德育基地,、傳統(tǒng)文化教育基地，創(chuàng)建青少年誠(chéng)信文化教育基地,，發(fā)揮青少年誠(chéng)信宣傳示范效應(yīng),。可選派優(yōu)秀“信用講師”,，定期開展“誠(chéng)信文化主題講座”,，進(jìn)一步培育誠(chéng)信文化理念，弘揚(yáng)誠(chéng)信傳統(tǒng)美德,，在廣大青少年中形成誠(chéng)實(shí)守信的濃厚氛圍,。

持續(xù)開展“誠(chéng)信文化教育試點(diǎn)學(xué)校”建設(shè)：即以“試點(diǎn)學(xué)?！睘槭痉?，全面開展社會(huì)信用文化的普及和全民信用意識(shí)的提升，打造良好信用環(huán)境,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。試點(diǎn)推行人行成都分行、省發(fā)改委,、省教育廳,、團(tuán)省委等4部門聯(lián)合建立的中小學(xué)校園誠(chéng)信文化教育模式——“一人一校一隊(duì)”活動(dòng)，即：挑選一名誠(chéng)信知識(shí)教育專家,，組建一支信用宣傳志愿隊(duì)伍,，對(duì)口負(fù)責(zé)一個(gè)試點(diǎn)中小學(xué)校的誠(chéng)信文化宣傳教育工作。利用每年9月20日“公民道德宣傳日”和每年9月全國(guó)“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”及“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等活動(dòng)契機(jī),，組織廣大學(xué)生參加誠(chéng)信教育活動(dòng),。

1.建立誠(chéng)信宣傳聯(lián)絡(luò)員制度。各學(xué)校,、各單位原則上由主抓信用體系建設(shè)或德育工作的科室或部門負(fù)責(zé)人,，擔(dān)任本學(xué)校,、本單位的誠(chéng)信宣傳聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)誠(chéng)信宣傳教育工作聯(lián)絡(luò)溝通,。

2.建立誠(chéng)信素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,。對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，要納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)了解,、行為觀察、活動(dòng)表現(xiàn)等,，結(jié)合學(xué)生自評(píng),、同學(xué)互評(píng)、班組測(cè)評(píng),、任課教師評(píng)價(jià),、班主任評(píng)價(jià)等，形成對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的形成定性評(píng)價(jià),，對(duì)誠(chéng)信典型事例作好記錄,，并將相關(guān)檔案資料裝入學(xué)生成長(zhǎng)袋中。

3.建立誠(chéng)信教育研究制度,。鼓勵(lì),、支持各級(jí)各類學(xué)校開展學(xué)生誠(chéng)信教育,、社會(huì)信用建設(shè)理論與實(shí)踐問題的研究,。針對(duì)社會(huì)誠(chéng)信缺失的突出問題，以教育科研課題,、“微課題”的方式,，展開深入研究，努力探索出標(biāo)本兼治,、可操作的教育實(shí)踐模式和誠(chéng)信人才培養(yǎng)機(jī)制,，從而助力提升全社會(huì)的信用水平。

各學(xué)校要圍繞全面貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，深入開展社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育,，發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社區(qū)等多方作用,，大力開展誠(chéng)信宣傳教育進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)單位、進(jìn)家庭活動(dòng),。要借助電視,、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體,，加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信人物,、誠(chéng)信群體的宣傳，普及誠(chéng)信文化,，提高師生信用意識(shí),。要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄,、黑板報(bào)等陣地作用,，有重點(diǎn)地宣傳誠(chéng)信傳統(tǒng)美德故事及誠(chéng)信教育活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇五

我班學(xué)生剛剛離開家庭,、走進(jìn)校園,，身上常常帶有一些“少爺病”、“公主病”,，如任性,、耍賴、以自我為中心等,，學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要意義,，同學(xué)相處過程中經(jīng)常產(chǎn)生一系列小糾紛。

二,、設(shè)計(jì)理念,。

低年級(jí)學(xué)生善于形象思維，聽不懂深?yuàn)W的大道理,。本次班會(huì)用學(xué)生生活中熟知的情境貫穿課堂,，引導(dǎo)學(xué)生在情景中思索和感悟。

三,、教育目標(biāo)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,，主動(dòng)做一個(gè)講究誠(chéng)信的人。

四,、活動(dòng)過程,。

(一)情境導(dǎo)入。

1,、師：(播放《喜羊羊與灰太狼》主題音樂)小朋友們,，喜羊羊邀請(qǐng)我們參加羊村的羊羊誠(chéng)信總動(dòng)員，大家還等什么,，一起去吧!

2,、主持人：(播放動(dòng)畫)剛剛來到羊村，就聽到一陣呼救的聲音,，快看!原來是懶羊羊獨(dú)自在瞭望臺(tái)執(zhí)勤,，感到無聊,，于是大叫：“灰太狼來啦!”喜羊羊等人匆忙趕到后才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)惡作劇，非常生氣,。兩次三番,，當(dāng)灰太狼真的偷襲的時(shí)候，沒有人再相信懶羊羊的話,，羊村遭受了重大損失,。

師：小朋友們想一想，為什么懶羊羊最后說真話卻沒人相信了呢?因?yàn)樗麊适Я苏\(chéng)信,?？梢娬\(chéng)信是多么的重要啊!

(二)判斷感悟。

3,、主持人：懶羊羊因?yàn)椴恢v誠(chéng)信,，為羊村帶來了重大的災(zāi)難，村長(zhǎng)狠狠批評(píng)了他,，懶羊羊勵(lì)志要做一個(gè)誠(chéng)信的人,。大家一起來監(jiān)督他的表現(xiàn)吧!

(學(xué)生分組表演《懶羊羊的一天》，其他學(xué)生思考：你想對(duì)懶羊羊說什么?),。

(2)和美羊羊吃早餐的過程中,，懶羊羊不小心把美羊羊的調(diào)羹弄斷了，他想把調(diào)羹藏到坐墊底下,，這樣美羊羊就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了,。

(4)沸羊羊非常感激懶羊羊，愿意用自己的足球換懶羊羊的玩具汽車,，但是懶羊羊知道自己的玩具汽車是壞的,，他很為難,。

(5)第一節(jié)課,，村長(zhǎng)考試，題目實(shí)在是太難了!正好喜羊羊的試卷他能夠偷偷看到,。懶羊羊心想：“偷偷看一眼!我又沒有騙人,，也沒有傷害到別人，這總不算不講誠(chéng)信了吧?”

(6)中午吃飯,，懶羊羊一下子就把自己的那份吃光了,。這時(shí)候，他看到了美羊羊的青草蛋糕還沒動(dòng),，他知道美羊羊吃不了那么多,。

(7)吃完飯，懶羊羊和大家一起洗碗,，村長(zhǎng)要求每個(gè)盤子洗三遍,，懶羊羊覺得又累又麻煩,。

4、師小結(jié)：懶羊羊在大家的幫助下,，終于成了一個(gè)講誠(chéng)信的人!

(三)主題探究,。

6、師：這些故事給你什么啟發(fā)?結(jié)合自己的經(jīng)歷,，說一說你以后準(zhǔn)備怎么做,。制作屬于你的“誠(chéng)信反思表”。

(四)總結(jié)反思,。

7,、師總結(jié)：羊村之旅讓我們收獲很多，我們立志要改掉自己的壞習(xí)慣,，做一個(gè)講究誠(chéng)信的人,。

五、活動(dòng)延伸,。

1,、每天對(duì)照“誠(chéng)信反思卡”反思自己的行為，積累“誠(chéng)信積分”,。

每周評(píng)選班級(jí)的“誠(chéng)信小明星”,。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇六

為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想道德教育,，根據(jù)全國(guó)整規(guī)辦,、中宣部、中央文明辦,、司法部,、教育部、全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見》精神,，普遍提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),，現(xiàn)就學(xué)校開展的誠(chéng)信教育要求如下：

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》發(fā)布以來，全社會(huì)普遍開展了多種形式的公民道德教育活動(dòng),，良好社會(huì)道德風(fēng)尚逐漸形成,，全民族的文明素質(zhì)不斷提高。但是,，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾,、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給中學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來了不利的影響,。面對(duì)社會(huì)發(fā)展變化對(duì)中學(xué)生思想道德教育的新要求，我們必須從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中學(xué)誠(chéng)信教育,、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性,；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道,。必須從小培養(yǎng),，貫穿于教育的全過程；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),，必須作為班級(jí)工作的一件大事,，認(rèn)真抓緊抓好。

中學(xué)誠(chéng)信教育要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育,。通過多種形式的教育活動(dòng),，使中學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí),，提高守法，守規(guī)的自覺性,，牢固樹立守信為榮,、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠(chéng)信,、講道德的人,。

（一）在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂于助人,。嚴(yán)格要求自己,，言行一致，不說謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí),，不抄襲,、不作弊,。

（二）在守信教育方面：培育學(xué)生守時(shí)、守信,、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到，言必信,、行必果,。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改,。

（三）在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí),，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),，具備良好的道德品質(zhì)。

誠(chéng)信教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑,、形式多樣,、小型為主的原則，既要有聲勢(shì),、影響,，又要扎扎實(shí)實(shí)。要根據(jù)中學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的工作實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排,。

（一）要將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育,、思想道德的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育,、法制教育、心理健康教育,、職業(yè)道德教育有機(jī)融合,，提高整體教育效果。

（二）以學(xué)生為主體,，組織豐富多彩的教育活動(dòng),。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)健在踐行,，學(xué)校要精心安排貼近生活,、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng),。

誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模,、典故,、故事等，通過誦讀,、故事會(huì),、表演等形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極性，在喜聞樂見,、寓教于樂的活動(dòng)中,，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本,。要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的典型案例,、典型人物、先進(jìn)人物,，通過報(bào)告會(huì),、座談會(huì)，上門參觀,、走訪等形式,，感受誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

以“人人知誠(chéng)信,、人人講誠(chéng)信”為主題,，利用班會(huì)組織研討會(huì)、辯論會(huì),；舉辦征文,、演講、知識(shí)競(jìng)賽,、我講誠(chéng)信故事,、相聲小品等活動(dòng)；充分利用校內(nèi)櫥窗,、黑板報(bào),、廣播，大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義,，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人讀誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ),。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇七

1,、通過活動(dòng)讓隊(duì)員明白誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)隊(duì)員正確的道德觀念,。

2,、通過活動(dòng)讓隊(duì)員知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,。

（1）整隊(duì),。

（2）出旗、敬禮,。

隊(duì)員們,，我們是二十一世紀(jì)的新少年，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,，是祖國(guó)未來的希望,。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。今天,，我們要在這里舉行《誠(chéng)信,，教我做人》為主題的中隊(duì)活動(dòng)，就是要大家把自己的素質(zhì),、才藝,、技能展現(xiàn)出來。讓我們?cè)诩易龊煤⒆?、在校做好學(xué)生,、在社會(huì)做好少年，讓我們的風(fēng)采依舊,、不斷進(jìn)步,、真正做個(gè)合格的接班人。我的話講完了,，謝謝大家,！

1、男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史,、燦爛文化的古國(guó),。

女：中華民族是一個(gè)勤勞勇敢、智慧開放的民族,。

男：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

女：記得小時(shí)候，爸爸,、媽媽經(jīng)常用這樣一個(gè)故事來教育我們,。

（隊(duì)員表演童話劇《狼來了》）。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,，牧羊童趕著一群羊兒來到山坡上準(zhǔn)備放羊,，路過一片小麥田，一群農(nóng)民伯伯正在那里耕種,，牧羊童邊走邊跟他們打招呼,，農(nóng)民們便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要當(dāng)心??！如果有狼來就大聲叫我們。”牧羊童邊走邊說：“知道了,，知道了,。”來到山坡上,，牧羊童讓羊兒們?cè)谏狡律铣圆?，自己在旁邊呼呼大睡。過了一會(huì)兒,，他便醒了,，覺得十分無聊，這時(shí)他想到了農(nóng)民們說得話,，于是,，他便大叫起來：“狼來了，狼來了,?！鞭r(nóng)民們聽到叫聲連忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀,！只有牧羊童在哈哈大笑,。他們十分生氣地責(zé)罵他，甲說：“你這孩子怎么能騙人呢,？”乙說：“你真讓人討厭,。”丙說：“小孩,，下次不許騙人了,。”說完,，他們就怒氣沖沖地下了山,。過了一會(huì)兒，牧羊童看看天還早,，便想再騙農(nóng)民們一次,，看看他們還會(huì)不會(huì)再上當(dāng)。他便再次大叫起來：“狼來了,，狼來了,，狼真的來了?！鞭r(nóng)民們?cè)俅乌s到山上,，發(fā)覺又受騙了，便又生氣地責(zé)罵他,，甲說：“你這孩子怎么又騙人??！”乙說：“回家告訴你媽媽，叫她打你屁股,?！北f：“我們?cè)僖膊幌嘈拍懔恕,！闭f完,，他們就又下山了,。這時(shí),，牧羊童笑得滾在了地上，但就在這時(shí),，遠(yuǎn)處一個(gè)灰色的身影慢慢逼近了,，牧羊童嚇得大叫起來?？墒侨斡伤谀抢锎蠛按蠼?，農(nóng)民們都無動(dòng)于衷。結(jié)果牧羊童的羊兒全被狼吃掉了,，他也被狼咬斷了一條腿,，拖著血淋林的斷腿，滾到了山腳下,。農(nóng)民們看到他都說：“你活該,，誰叫你騙人的。這就是你撒謊的報(bào)應(yīng),?！蹦裂蛲拗f：“沒想到騙人竟會(huì)有這樣的結(jié)果，我以后再也不騙人了,?！?/p>

2、男：面對(duì)牧羊童的哭喊,，農(nóng)民伯伯無動(dòng)于衷,，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。

女：俗話說“人之初,，性本善”,，少年兒童就像是祖國(guó)朵朵含苞欲放的花兒，請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮花兒開》,。

（隊(duì)員表演舞蹈《月亮花兒開》）,。

聽歌聲：月亮花兒開，藍(lán)藍(lán)的一片海,，山嶺靜悄悄呀,，天上云,。

3、男：著名教育家陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠(chéng)實(shí),。

女：列寧小時(shí)候摔碎花瓶,、勇敢承認(rèn)的故事，我們至今還記得,。

男：我們做人要誠(chéng)實(shí),，請(qǐng)聽歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。

(隊(duì)員表演獨(dú)唱《好孩子要誠(chéng)實(shí)》),。

獨(dú)唱：小花貓喵喵叫,，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了,，好孩子要誠(chéng)實(shí),，有錯(cuò)要改掉。

4,、女：誠(chéng)實(shí)守信是人之根,，業(yè)之本。

男：社會(huì)是大家的,，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來的,。瞧，那邊過來了一位賣蘋果的,。

(隊(duì)員表演小品《賣蘋果》),。

賣蘋果的人在路口叫賣：“賣蘋果嘍，賣蘋果,，蘋果便宜啦,，一塊半一斤……”這時(shí)，有一位同學(xué)小揚(yáng)剛好放學(xué)路過這里,，他邊走邊說：“今天在學(xué)?？仕懒耍?，有賣蘋果的,，買個(gè)蘋果解解渴?！庇谑?，他便走到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果,?！辟u蘋果的抬頭一看，是個(gè)小孩子來買蘋果,。他心想：“小孩子來買蘋果,，有錢攢了,。”他就對(duì)小孩子說：“蘋果,，兩塊錢一斤,。”小孩子說：“我剛好有兩塊錢,?！闭f完，他便把錢先給了賣蘋果的,。賣蘋果的看這小孩子還是先付錢的,，就隨手給了幾個(gè)爛蘋果這個(gè)小孩子。小孩子拿了蘋果,，跟賣蘋果的說了聲再見就走了,。賣蘋果的看見小孩走了,，也急著要走,，他邊走邊說：“趕快逃，小心那小子來找我麻煩,?！贝颐χ校涣粜陌阉腻X包掉在那里了,。小揚(yáng)邊走邊吃著剛買來的蘋果,，剛吃一半，發(fā)現(xiàn)蘋果是壞的,，就把蘋果扔了,。走著走著，他發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)錢包,，打開一看,，里面有許多零碎錢，還有一張是他剛才買蘋果的兩塊錢,，他就想：“這錢包肯定是賣蘋果叔叔的,。老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)，撿到東西要還給失主,?？晌以趺凑夷琴u蘋果的叔叔呢？”他便向四周叫了幾聲：“叔叔,，叔叔,?！睕]人答,。于是他便蹲在那里等那位叔叔,。

小孩的同學(xué)小王今天值日,，累壞了,，背著書包走在回家的路上,，他看見前面有賣蘋果的，就來到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果,。”賣蘋果的一看,，又是小孩子來買蘋果,，就說：“好吧,。兩塊錢一斤,?！毙⊥跻宦牼驼f：“這么貴??！”賣蘋果的說：“別的市場(chǎng)也是這么賣的,，我這已經(jīng)便宜賣了,！你買不買啊！不買就快走吧,！”小王無可奈何地說：“買就買吧,。”說著就把錢先付給了賣蘋果的,。賣蘋果的一看又是先付錢的,，就又給了他一個(gè)爛蘋果。賣蘋果的心里正高興,，伸手去拿錢包,，可他一摸發(fā)現(xiàn)錢包丟了，這下子可著急了,，四處找,。可是哪里有他的錢包呢,？小王手里拿著蘋果,，奇怪地看著賣蘋果的，問道：“叔叔,，你在找什么呀,？”賣蘋果的不高興搭理他，把手一揮說：“不管你的事,，你快走,?！毙⊥跄弥O果邊走邊吃，吃了幾口,，他發(fā)現(xiàn)蘋果是壞的，知道自己上當(dāng)了,，剛好碰到撿到錢包的小揚(yáng),。小揚(yáng)看他很生氣就問：“喂，王文斌你怎么這樣生氣啊,？”王文斌就說：“今天真倒霉,，買了一個(gè)壞蘋果,?！蓖跷谋笥謫栃P(yáng)：“咦,，你怎么還在這兒,？怎么手里還拿著一個(gè)錢包呀？”小揚(yáng)回答：“這個(gè)錢包是我剛才撿到的,?！薄芭叮瑒偛盼屹I蘋果的時(shí)候,，看見那位叔叔很慌張,，好象掉了什么似的?！蓖跷谋笥终f道,。“你那帶我過去看看,?！毙P(yáng)說。于是他們就一起來到賣蘋果的跟前,，賣蘋果的一看是剛才買蘋果的兩個(gè)小孩,，便不客氣地說：“你們有什么事呀？”王文斌說：“你剛才賣給我一個(gè)壞蘋果,?！辟u蘋果的說：“誰賣給你壞蘋果了？是不是看錯(cuò)了,？”王文斌說：“你還抵賴,，我回家告訴我媽媽,。”賣蘋果的說：“不得了了,，你小子還想威脅我?。∥一丶腋嬖V你媽媽,。真是沒家教,！”小揚(yáng)說：“叔叔，你是不是掉了錢包,？”賣蘋果的說：“是啊,。我是掉了錢包，你怎么知道的,？”小揚(yáng)說：“我剛才在那邊撿到的,。你看看是不是你的?！闭f著他就把錢包還給了賣蘋果的,。賣蘋果的一看正是他的錢包，便連忙站起來說：“小朋友,，謝謝你,，剛才我給你一個(gè)壞蘋果，真是不好意思,。我給你換一個(gè),。”小揚(yáng)說：“不用了,，不用了,，剛才那蘋果早到我肚子里了，我只吃到一條蟲子,，還不算壞,，沒關(guān)系的?！迸赃叺耐跷谋笳f：“你得給我換,，我吃到了很多條蟲子?！辟u蘋果的連忙說：“換,，換兩個(gè)都換?！眱蓚€(gè)小朋友拿著蘋果高高興興地回家了,。賣蘋果的看著兩個(gè)小朋友遠(yuǎn)去的身影，不好意思地說：“慚愧啊,，慚愧,，我連一個(gè)小孩子都不如,，今后我一定要好好賣蘋果，再不騙人了,。”

5,、男：誠(chéng)信像什么,？

女：誠(chéng)信像土，像水,，像根,。

男：請(qǐng)聽詩歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。

(隊(duì)員表演朗誦《感悟誠(chéng)信》),。

甲：誠(chéng)信像土,，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長(zhǎng)在這里,，綻放出明媚的笑臉,。花兒用自己的無顏六色,，明麗可人裝飾著人生最美好的春天,，而誠(chéng)信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營(yíng)養(yǎng)，無私地?fù)嵊麄儭?/p>

乙：誠(chéng)信像水,，一條穿于一條穿越心府的涓涓細(xì)流,，它清澈而歡快，輕輕地滋潤(rùn)你枯竭的心靈,，它讓你喧囂的心變得無比寧?kù)o,，它讓你將真正的自我展現(xiàn)于碧草藍(lán)天之間，誠(chéng)信是靈魂的凈化劑,。

丙：誠(chéng)信像根,，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤,，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長(zhǎng)的樹干,，于是小苗長(zhǎng)成了大樹。當(dāng)風(fēng)兒輕搖樹枝,，大樹陶醉于小鳥的喚唱之中時(shí),，它可曾忘記了誠(chéng)信之根？沒有了它樹兒只能枯萎,，成功只能是空中樓閣,。誠(chéng)信是成功之源！

甲：有了誠(chéng)信,，商鞅能夠順利變法,。

乙：有了誠(chéng)信,，齊桓公能成春秋霸業(yè)。

丙：有了誠(chéng)信,，徐虎能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒,。

合：講求誠(chéng)信，無論是集體,，還是個(gè)人都可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。

甲：誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃,。

乙：誠(chéng)信是雷,，震撼著人們虛偽的靈魂。

丙：誠(chéng)信是虹,，美麗著人們永遠(yuǎn)的人生,。

合：朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧,！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪,，以你的誠(chéng)信來創(chuàng)造更美好的人生吧！

6,、女：無數(shù)的期待與夢(mèng)想要靠努力去實(shí)現(xiàn),，今天的立志與誓言，將激勵(lì)我們勇往直前,。

男：擁有它時(shí)也許你不珍惜,，失去它時(shí)你就后悔莫及。

女：啊,，時(shí)間,，寫出生命的主題，讓我們放聲高歌《啊,，誠(chéng)信》,。

(全體隊(duì)員合唱《啊，誠(chéng)信》),。

合唱：它到來時(shí)也許你不在意,，它離開時(shí)走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車,。乘上它才能奔向新世紀(jì),。啊，誠(chéng)信,，誠(chéng)信,，寫出生命的主題。啊,，誠(chéng)信,，誠(chéng)信,，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手,，讓生活更加充實(shí)有意義,。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及,，因?yàn)樗且患o價(jià)的珍寶,，世上沒有別的東西可代替，啊,，誠(chéng)信，誠(chéng)信,，寫出生命的主題,。啊，誠(chéng)信,，誠(chéng)信,。

隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了《誠(chéng)信,，教我做人》為主題的中隊(duì)活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，隊(duì)員都能積極參加,。希望通過本次活動(dòng),，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng),、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高,。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí),、天天向上,、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成,！謝謝大家,！

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇八

在本學(xué)期期末考試即將來臨之時(shí)，為端正考紀(jì)考風(fēng),，特舉行此次以“文明考風(fēng),，誠(chéng)信考試”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們?cè)诳荚囍袠淞⒄\(chéng)信,、杜絕作弊,，從而形成良好的考試環(huán)境。誠(chéng)信考試是考試的基本要求,，考試不違規(guī)是對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求,，也是學(xué)生道德的體現(xiàn),。

一、活動(dòng)背景,。

創(chuàng)造公平,，公正的考試氛圍是我們大家的希望，也是我們共同的責(zé)任,，我們要：“珍愛誠(chéng)信,，拒絕舞弊“，用實(shí)際行動(dòng)徹底驅(qū)散籠罩在考試頭上的陰霾,?！罢\(chéng)信“是一個(gè)古老的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為學(xué)校期末考試,，不僅是檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)掌握情況的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試,，直接關(guān)系著每位同學(xué)誠(chéng)信處事,，以誠(chéng)待人的品德。

二,、活動(dòng)主題,。

文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試,。

化學(xué)四班全體同學(xué),。

四、活動(dòng)地點(diǎn),。

理科樓610,。

五、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年12月23日（星期天）晚上7：30――8：30,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

由212與213寢室共同承擔(dān)此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)事宜,，兩個(gè)寢室分工合作：212寢室寫策劃書、做ppt,；213寢室寫總結(jié)與講解員簡(jiǎn)潔地介紹本次團(tuán)日活動(dòng),；兩個(gè)寢室各出一名主持人來主持本次活動(dòng)。

團(tuán)日活動(dòng),。

八,、活動(dòng)意義。

通過此次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們知道：科學(xué)的進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開健康,，誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則。誠(chéng)信考試標(biāo)志著你獲得人生體驗(yàn)歷程的開始,，這正是你創(chuàng)造生存價(jià)值的時(shí)機(jī),，勇敢去面對(duì)，堅(jiān)定去行走,，品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切,。

面對(duì)考試，我們沉著應(yīng)對(duì),，從容復(fù)習(xí)：合理安排作息時(shí)間,，注意勞逸結(jié)合，課余時(shí)間適當(dāng)運(yùn)動(dòng),，調(diào)節(jié)身心,，保證睡眠質(zhì)量，以健康的狀態(tài)迎接考試,。

面對(duì)考試，我們銘記考試規(guī)則,，恪守誠(chéng)信,。

誠(chéng)信教育活動(dòng)方案篇九

以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本,、以誠(chéng)為先的理念,，積極探索人口計(jì)生工作思路和方法的根本轉(zhuǎn)變，建立政府誠(chéng)信,、群眾守信,、村民互信的“雙向承諾，充分自愿,，依法自治”的誠(chéng)信計(jì)生模式,，實(shí)現(xiàn)“干部解壓，群眾方便,，效率提升”的工作目標(biāo),。

對(duì)本村未滿49周歲的孕環(huán)檢對(duì)象子女年滿16周歲且未婚的家庭實(shí)行誠(chéng)信合同管理，分類指導(dǎo),，全程服務(wù),，注重早孕發(fā)現(xiàn)和控制早婚早育，突出孕環(huán)情監(jiān)測(cè)制度改革和工作效率提升,。一是對(duì)40周歲以上的育齡婦女,，一年至少參加一次生殖健康檢查;二是對(duì)40周歲以下領(lǐng)取獨(dú)生子女父母光榮證的，一年參加兩次孕環(huán)檢檢查;三是對(duì)新婚未育、準(zhǔn)生二孩對(duì)象和不符合加入誠(chéng)信小組條件的孕環(huán)檢對(duì)象以月訪視為主,，重點(diǎn)對(duì)象隨時(shí)監(jiān)測(cè);四是對(duì)流動(dòng)人口孕環(huán)檢對(duì)象除按以上規(guī)定分類管理外,，還另外加簽流動(dòng)人口合同，每年每季度自覺寄回孕檢反饋單,，或每年兩節(jié)或因事,、農(nóng)忙等情況返回時(shí)應(yīng)主動(dòng)與鎮(zhèn)村聯(lián)系一次。到鎮(zhèn)服務(wù)所做返鄉(xiāng)檢查,。

1,、雙向承諾。鎮(zhèn)計(jì)生辦和村民委員會(huì)參加誠(chéng)信計(jì)生的家庭承諾依法兌現(xiàn)實(shí)行計(jì)劃生育的相關(guān)權(quán)利;誠(chéng)信計(jì)生戶向鎮(zhèn)居承諾自覺按政策生育,，落實(shí)避孕節(jié)育措施,，不違反誠(chéng)信合同規(guī)定。

2,、充分自愿,。符合條件的群眾在互相信任、自愿的前提下,，本著居住相近,、便于管理的原則，組建由10—15人的誠(chéng)信計(jì)生小組,，民主推選產(chǎn)生誠(chéng)信小組長(zhǎng),。誠(chéng)信計(jì)生小組成員必須經(jīng)本人申請(qǐng)，小組成員評(píng)議同意,、村委會(huì)批準(zhǔn)后,，才可作為誠(chéng)信計(jì)生戶。凡誠(chéng)信計(jì)生戶都要簽訂《新江村村民誠(chéng)信承諾協(xié)議》(以下簡(jiǎn)稱《誠(chéng)信協(xié)議》),。流動(dòng)人口相對(duì)集中且有固定工作場(chǎng)所,，相互之間經(jīng)常聯(lián)系的.也可自愿組成計(jì)信計(jì)生小組，并形成自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制,。

3,、依法自治。在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi),，誠(chéng)信計(jì)生小組每個(gè)成員自覺履行《誠(chéng)信協(xié)議》中規(guī)定的義務(wù),。村委會(huì)對(duì)參加誠(chéng)信計(jì)生小組并守約的成員優(yōu)先享受有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策及村民代表會(huì)議通過的《新江村計(jì)劃生育誠(chéng)信獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠待遇》。對(duì)誠(chéng)信小組成員未履行約定義務(wù)的,，違約者本人除按計(jì)劃生育相關(guān)規(guī)定處理外,，小組成員不能享受村相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠待遇;當(dāng)誠(chéng)信小組成員及家庭有違反計(jì)劃生育法律法規(guī)，出現(xiàn)政策外懷孕、違法生育,、收養(yǎng)等行為時(shí),，其他成員要積極主動(dòng)做好說服勸解工作。積極配合村兩委做好計(jì)劃生育的各項(xiàng)工作,。

1,、成立組織,。成立以支部書記為組長(zhǎng),，村兩委全體成員,、計(jì)生協(xié)理事、計(jì)生專干為成員的誠(chéng)信計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)組,，計(jì)生專干負(fù)責(zé)誠(chéng)信計(jì)生工作的具體實(shí)施,。

2、召開會(huì)議,。開好村計(jì)生協(xié)理事和村民代表會(huì)議,，學(xué)習(xí)《計(jì)劃生育合同》、《村實(shí)施計(jì)劃》,、《誠(chéng)信承諾協(xié)議》,，并討論通過《新江村誠(chéng)信計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠待遇》，進(jìn)一步修改計(jì)劃生育村規(guī)民約,。

3,、推薦組長(zhǎng)。深入到居民小組召開群眾座談會(huì),，宣傳好開展誠(chéng)信計(jì)生的目的、意義和主要內(nèi)容,，讓廣大群眾明白并積極主動(dòng)自愿參加誠(chéng)信小組,，填寫誠(chéng)信計(jì)生戶申請(qǐng)表，簽訂《計(jì)生合同》,。召開誠(chéng)信小組成員會(huì)議,，民主推選產(chǎn)生誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)。

4,、開展評(píng)議,。村民委員會(huì)建立健全相關(guān)制度，建立誠(chéng)信計(jì)生檔案,，穩(wěn)步推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作,。村計(jì)生協(xié)會(huì)組織會(huì)員開展評(píng)議活動(dòng)，對(duì)村誠(chéng)信計(jì)生工作開展情況實(shí)行年度評(píng)議,，監(jiān)督村委會(huì)承諾是否履行,，監(jiān)督群眾是否履行《村規(guī)民約》和《誠(chéng)信協(xié)議》，確保誠(chéng)信計(jì)生落到實(shí)處。