方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇一

朝天小學(xué)大操場(chǎng)（不搬椅子）

（播放進(jìn)場(chǎng)音樂：行進(jìn)曲）

一,、 出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏出旗曲,，全體隊(duì)員敬禮）

二、 唱隊(duì)歌（唱一段）

三,、 大隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布儀式開始（介紹嘉賓）

四,、 德育行政講話（莊主任）

五、 人偶劇《無(wú)規(guī)則王國(guó)》

六,、 網(wǎng)大輔導(dǎo)員講話

七,、 人偶劇《誠(chéng)實(shí)守信拍手歌》

八、 大隊(duì)輔導(dǎo)員講話,，呼號(hào)（隊(duì)旗展開）

九,、 退隊(duì)旗（敬禮）

十、 宣布儀式結(jié)束,，退場(chǎng)（退場(chǎng)音樂）

十一,、各中隊(duì)組織簽署《誠(chéng)信承諾書》（在中隊(duì)內(nèi)）

1,、 人偶劇《無(wú)規(guī)則王國(guó)》排演：六年4班

2、 人偶劇《誠(chéng)實(shí)守信拍手歌》排演：五年1班

3,、 鼓號(hào)隊(duì)（1號(hào)譜,、3號(hào)譜）、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)（前3人）訓(xùn)練

4,、 活動(dòng)背景圖（網(wǎng)大）

5,、 活動(dòng)主題橫額（朝小）

6,、 11月26日中午布置會(huì)場(chǎng)

1,、 人偶劇排練：陳麗雯、郭曉靜,、曾慧儀

2,、 攝影、攝象：周熾威,、伍毅,、羅寶其

3、 音響：梁祿文,、肖簫（學(xué)生）

音樂cd曲目：《行進(jìn)曲》,、《中國(guó)少年先峰隊(duì)隊(duì)歌》、《勝利》

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇二

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是世界各國(guó)共同推崇的高尚道德品質(zhì),。誠(chéng)信實(shí)際上是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面,?！罢\(chéng)”主要講忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人,；“信”主要講取信于人,，信任他人?！罢\(chéng)信”既是一種世界觀,，又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀，無(wú)論對(duì)于社會(huì)抑或個(gè)人,，都具有重要的意義和作用,。鄧州市幼兒園在師幼、家長(zhǎng)中間開展誠(chéng)信教育活動(dòng),，制定以下方案：

為推動(dòng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深入實(shí)施,，學(xué)校決定開展以“誠(chéng)信”為主題的系列教育活動(dòng)，使全校學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣,，講求信用,、忠誠(chéng)待人,、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,。

根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，按照幼兒品德形成發(fā)展的順序性和階段性,，我們對(duì)大中小班的幼兒提出不同的要求：

1,、小班：教師在日常生活中滲透生動(dòng)有趣的故事，讓幼兒了解誠(chéng)信的重要性,，并教育幼兒在日常生活中如何去做講誠(chéng)信的好寶寶（如不隨便撥打110,、119等電話，不說(shuō)謊等）明白誠(chéng)實(shí)做人是最基本的道德,。如實(shí)反映事實(shí)真相,、不夸大、不縮小,、不掩蓋、不說(shuō)謊,，拾物交公,，拾金不昧，愛護(hù)花草,。說(shuō)得到,，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到,。

2,、中班：在中班，教師通過介紹誠(chéng)信典型實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒思考在日常生活中我們能不能這樣做,，通過創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒了解誠(chéng)信的重要性真誠(chéng)待人，不說(shuō)謊話,，在對(duì)不起別人時(shí)主動(dòng)道歉,，別人有錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)不偏袒，表里如一,，不弄虛作假,，不說(shuō)謊，拾物交公,，拾金不昧,，愛護(hù)花草。明白承諾是嚴(yán)肅的,，要分析可能產(chǎn)生的后果,，再做出承諾,。

3、大班：教師讓幼兒收集了關(guān)于誠(chéng)信的故事和小朋友們分享,，引導(dǎo)幼兒討論誠(chéng)信的重要性,，通過誠(chéng)信講故事比賽，演講比賽一系列的活動(dòng),，讓孩子們積極去做講誠(chéng)信的好孩子,，如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大,、不縮小,、不掩蓋、不說(shuō)謊,，拾物交公,，拾金不昧，愛護(hù)花草,。說(shuō)得到,，做得到；答應(yīng)別人的事盡量做到,。

同時(shí),，幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與“誠(chéng)信從你我做起”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)答應(yīng)幼兒的事情要做到,，邀請(qǐng)每位家長(zhǎng)回家給幼兒講一個(gè)誠(chéng)信的故事,，通過對(duì)幼兒進(jìn)行教育家長(zhǎng)也能了解誠(chéng)信的重要性。

1,、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行誠(chéng)信教育,。(負(fù)責(zé)人：孫小葉)。

2,、利用誠(chéng)信板報(bào),、家長(zhǎng)園地等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。3“誠(chéng)信主題”活動(dòng),，即在大中小班開展適宜的誠(chéng)信主題活動(dòng),，讓幼兒對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí)，在生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)中都能注重誠(chéng)信,，能把誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中,。

4、各班出一期以“誠(chéng)信”為主題的家長(zhǎng)園地版面,，向家長(zhǎng)宣傳誠(chéng)信知識(shí),，爭(zhēng)做誠(chéng)信家長(zhǎng)。

5,、幼兒誠(chéng)信講故事比賽,，全體幼兒圍繞“誠(chéng)信”這一主題,，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)誠(chéng)信故事，開展幼兒誠(chéng)信講故事比賽,。

根據(jù)幼兒誠(chéng)信教育“起點(diǎn)要低,、內(nèi)容要實(shí)、針對(duì)性要強(qiáng),、須循序漸進(jìn)”這些基本要求,，結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和受教育者大多數(shù)是獨(dú)生子女等不同特點(diǎn),，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法,，勇于實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,，以增強(qiáng)對(duì)幼兒誠(chéng)信教育的主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)踐性。

1,、說(shuō)服教育法,。是通過擺事實(shí)、講道理,，使受教育者明辨是非,、善惡、美丑,，提高思想道德認(rèn)識(shí)的一種方法。

2,、情感陶冶法,。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對(duì)受教育者進(jìn)行潛移默化,、耳濡目染的感化和熏陶,，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法,。

3,、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀模范人物,，以身作則,，為人師表，踏實(shí)守信,，做幼兒的榜樣,。學(xué)校要大力表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的好教師、好家長(zhǎng),，樹立身邊的榜樣,。

4,、生活體驗(yàn)法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),，讓幼兒深切體會(huì)到整個(gè)社會(huì)人與人之間誠(chéng)信的重要,，明白要使自己在社會(huì)中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對(duì)待別人,，以誠(chéng)信的言行與大家交往,，從而自覺樹立誠(chéng)信觀念。

5,、誠(chéng)信家園互動(dòng),。在家長(zhǎng)園地設(shè)置誠(chéng)信互動(dòng)板塊，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與“誠(chéng)信從你我做起”主題活動(dòng),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)答應(yīng)幼兒的事情要做到,，邀請(qǐng)每位家長(zhǎng)回家給幼兒講一個(gè)誠(chéng)信的故事，通過對(duì)幼兒進(jìn)行教育家長(zhǎng)也能了解誠(chéng)信的重要性,。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇三

根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《惠州市社會(huì)信用體系建設(shè)工作方案》和《惠州市中小學(xué)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì),，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的每件小事做起,，在家做一個(gè)誠(chéng)信好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生,，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信好公民,，提高青少年的誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“人人講誠(chéng)信”的良好氛圍,。

組長(zhǎng)：凌祝賢副組長(zhǎng)：葉健靈,。

成員：

班主任。

通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng),，使廣大青少年養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用,，真誠(chéng)待人,，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事,，做老實(shí)人,。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

做誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園,。

全體仲愷中學(xué)學(xué)生,。

人無(wú)信不立，商無(wú)信不通,，國(guó)無(wú)信不穩(wěn),。誠(chéng)信，需要從每一件事情做起,，誠(chéng)信教育,，需要從小抓起。開展誠(chéng)信教育,，重點(diǎn)突出三個(gè)方面教育：

1．誠(chéng)實(shí)教育：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、對(duì)他人富有同情心,，樂于助人,。嚴(yán)格要求自己，言行一致,，不說(shuō)謊話,。端正考風(fēng)考紀(jì)，作業(yè)和考試獨(dú)自完成,，不抄襲,、不作弊。

2．守信教育：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí),、守信,、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到,，言必信,、行必果。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改,。

3．法規(guī)教育：加強(qiáng)遵守法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的.法規(guī)意識(shí),，具備良好的道德品質(zhì),。要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信,、守紀(jì),、公正、文明等良好習(xí)慣。

（一）誠(chéng)信教育活動(dòng)從20xx年9月1日開始至20xx年1月31日結(jié)束,。利用五個(gè)月的時(shí)間,，分活動(dòng)宣傳、開展,、總結(jié)三個(gè)階段,，在校園內(nèi)廣泛開展重信用、守承諾,、講文明系列宣傳教育活動(dòng),。

（二）教育實(shí)施：各班需緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式,，通過多種途徑,，認(rèn)真指導(dǎo)，使廣大學(xué)生懂誠(chéng)信---充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是立身之本,、做人之道,；知誠(chéng)信---全面了解誠(chéng)信的主要內(nèi)容；講誠(chéng)信---在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐履誠(chéng)信,，養(yǎng)成誠(chéng)信的良好品德,。

1.9月24日，利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,。

2．10月8日召開一次誠(chéng)信主題班會(huì),。以班級(jí)為單位，通過開展誠(chéng)信教育主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生樹立“做誠(chéng)信人,、講誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的觀念,，教育學(xué)生從日常學(xué)習(xí)中入手,、從小事做起，在待人接物中講誠(chéng)信,、守承諾,。

3．10份出一期誠(chéng)信宣傳欄。每個(gè)班出一期誠(chéng)信黑板報(bào)（10月12日檢查）,、學(xué)校出一期誠(chéng)信宣傳欄,，大力營(yíng)造宣傳氛圍，使學(xué)生個(gè)個(gè)明白,，個(gè)個(gè)知曉,。

4．11月份開展一次搜集誠(chéng)信典故名言活動(dòng)。以班為單位發(fā)動(dòng)同學(xué)開展搜集有關(guān)誠(chéng)信的名人名言,、諺語(yǔ),、俗語(yǔ)或搜集一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的歷史典故的活動(dòng),。

5．11月份制定一份誠(chéng)信公約。各學(xué)校通過深入開展誠(chéng)信教育活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，圍繞“增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣,，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信楷?！保闹贫ā罢\(chéng)信公約”,，并組織學(xué)生簽名,。

6．12月份開展一次誠(chéng)信演講比賽。結(jié)合道德講堂宣講活動(dòng),，開展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽,。通過演講比賽發(fā)現(xiàn)、挖掘和樹立身邊的先進(jìn)典型,，用身邊先進(jìn)典型事跡教育身邊的人,，使大家追有標(biāo)兵，學(xué)有榜樣,。

7．12月份舉辦一次誠(chéng)信征文比賽,。組織全校誠(chéng)信主題征文比賽活動(dòng)，并評(píng)選一批優(yōu)秀征文,，在校園刊物或?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表和展示,。

8．進(jìn)行一次誠(chéng)信教育實(shí)踐檢驗(yàn)。利用月考考試,，學(xué)?？蛇x出一個(gè)班級(jí)采取無(wú)人監(jiān)考、流動(dòng)監(jiān)考等不同方式,，對(duì)學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考進(jìn)行一次實(shí)踐檢驗(yàn)誠(chéng)信教育的成效,。

9．活動(dòng)結(jié)束后，將根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出若干優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,。各年級(jí)要提高認(rèn)識(shí),，將此次誠(chéng)信教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)做。各年級(jí)要相應(yīng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，年級(jí)主任是本年級(jí)誠(chéng)信教育的負(fù)責(zé)人，班主任是班級(jí)誠(chéng)信教育的負(fù)責(zé)人,。

2,、全員參與，認(rèn)真實(shí)施。

3,、強(qiáng)化宣傳,，形成氛圍。各年級(jí)要充分利用板報(bào)等宣傳陣地,，營(yíng)造良好的輿論氛圍,，做好活動(dòng)的宣傳、實(shí)施和總結(jié)工作,。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇四

以自治區(qū)教育廳等四部門《關(guān)于開展誠(chéng)信教育宣傳的通知》精神為指導(dǎo),，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對(duì)青少年學(xué)生實(shí)際,，積極培育廣大師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),，教育引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，做守信用的人,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，成為有理想,、有道德有文化有紀(jì)律的一代新人。

“誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，更是國(guó)際上交往中最重要的原則,。“誠(chéng)信”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步,，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在小學(xué)階段主要使他明白,，誠(chéng)實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”,。所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事,，不弄虛作假，不隱瞞欺騙,，不自欺欺人,，表里如一。所謂“守信”,，就是要“講信用”,、“守諾言”,，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”等等,。

1,、舉辦“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”主題班會(huì)。

由班主任精心準(zhǔn)備,，舉辦主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行“誠(chéng)信教育”。由此號(hào)召學(xué)生做誠(chéng)信人,，并宣布“誠(chéng)信”教育系列活動(dòng)內(nèi)容,。

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)講誠(chéng)信的故事,，名人傳記,，名人名言，諺語(yǔ),，俗語(yǔ),。在收集的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題,，把活動(dòng)的主題深刻地記在心中,，為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo)，使以后的活動(dòng)更集中,、更深入,。最后把收集到的內(nèi)容以板報(bào)的形式公開宣傳。

3,、開展讀書活動(dòng),。

把找到的資料共享，全班通讀一遍,，使學(xué)生對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知,，對(duì)誠(chéng)信在做事、做人上的作用,、影響有一個(gè)初步的感性的認(rèn)識(shí),。使學(xué)生明白講誠(chéng)信的人受人尊重，朋友多,，做事有人幫助,，能成就大事。而不講誠(chéng)信的人,，沒有朋友,，得不到人們的信任，做事沒有人幫,，往往一事無(wú)成,。

4,、舉行“誠(chéng)信”主題故事會(huì)。

在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽,，在講的過程中加深學(xué)生對(duì)故事寓意的理解，對(duì)人物心理感情的體會(huì),，從而感受到做誠(chéng)實(shí)的'人,，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅,。相反,，說(shuō)謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神,，為了怕被別人識(shí)破而擔(dān)心吊膽,，整日不得安寧。

5,、舉行“誠(chéng)信”主題討論班會(huì),。

經(jīng)過過收集、讀,，講這一系列活動(dòng)學(xué)生在心中對(duì)誠(chéng)信的概念會(huì)越來(lái)越清晰越來(lái)越明確,，對(duì)誠(chéng)信做人的意義會(huì)越來(lái)越深刻，同時(shí),，也會(huì)聯(lián)想到自己的行為,，有很多想法。在這個(gè)時(shí)候,，議一議說(shuō)一說(shuō)是必不可少的,，可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑，幫助理清思想,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)交往習(xí)慣,。

6、召開家長(zhǎng)會(huì),。

在教育學(xué)生的過程中,，利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)機(jī)，及時(shí)與家長(zhǎng)勾通,，取得家長(zhǎng)的支持,。有了家長(zhǎng)的支持才能使教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響更長(zhǎng)期，更全面,。

（二）實(shí)踐活動(dòng)（下學(xué)期）,。

1,、開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”實(shí)踐活動(dòng)。

（1）說(shuō)句悄悄話,。有很多學(xué)生因?yàn)槟撤N原因說(shuō)過謊,，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會(huì)為此而擔(dān)心,，為此而后悔,。通過寫字條，或單獨(dú)的一句悄悄話,，向曾欺騙過的對(duì)象道謙,。通過這一活動(dòng)使學(xué)生與自己不誠(chéng)信的過去告別，重新回到做誠(chéng)信好少年的起跑線上,，并且使學(xué)生通過這一活動(dòng)體會(huì)到誠(chéng)信人的快樂,。

（2）號(hào)召開展誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信試卷活動(dòng),。學(xué)生之所以出現(xiàn)說(shuō)謊的現(xiàn)象,，往往是因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好。提倡學(xué)生有不會(huì)的,、不明白的要當(dāng)面問,，而不是抄襲。通過這一活動(dòng)要讓他們明白,，遇到問題要勇于面對(duì),，欺騙是沒有作用的，反而會(huì)害了自己的,。

2,、與家長(zhǎng)合作，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家的誠(chéng)信表現(xiàn),。

學(xué)生在學(xué)校受到班級(jí)大環(huán)境的影響會(huì)時(shí)刻注意自己的言行,，而回到家后，離開學(xué)校的影響,，在心理和行為上都會(huì)不自覺的放松,，也就可能在獲錯(cuò)誤。這樣的不一致對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育不但沒有好處,，反而會(huì)產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評(píng)的欺騙心理,。所以在實(shí)踐時(shí)一定要家校合作，行動(dòng)統(tǒng)一,。

3,、及時(shí)合理的監(jiān)督評(píng)價(jià)。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇五

讓誠(chéng)信永駐人們心中，讓所以的惹都有誠(chéng)信之心,，所以的都把誠(chéng)信攜帶在路上,。讓誠(chéng)信的人散發(fā)處金子般的人格光芒。夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁,。

無(wú)誠(chéng)則無(wú)德,，無(wú)信事難成。

誠(chéng)信是立人之本,，齊家之道,，心靈良藥，為政之基,，經(jīng)商之魂。

1,、前期宣傳：由人員將活動(dòng)信息發(fā)給各系,、各專業(yè)學(xué)生，在內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院部進(jìn)行發(fā)布,。

2,、中期宣傳：在信息管理系系報(bào)上進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。在院廣播臺(tái)上進(jìn)行廣播,，讓更多人了解此次活動(dòng),。

3、后期宣傳：活動(dòng)結(jié)束后,，由相關(guān)報(bào)紙對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述,，以進(jìn)一步拓展活動(dòng)的影響。

4,、海報(bào)宣傳：由相關(guān)部門印發(fā)海報(bào)發(fā)到各系,、各專業(yè)、各班級(jí)的學(xué)生,。

5,、簽名活動(dòng)：由相關(guān)人員舉行“學(xué)生誠(chéng)信””簽名活動(dòng)”讓更多的了解誠(chéng)信、做到誠(chéng)信,。

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

20xx年5月10日——5月12日。

1,、活動(dòng)開始后,，先向大家展示誠(chéng)信的重要性。人生活在世上,，誠(chéng)信必不可缺,，我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)信。

2,、用圖片向大家展示誠(chéng)信的重要性,。誠(chéng)信與我們的生活息息相關(guān),。

3、以分組的形式,，做游戲在ppt中準(zhǔn)備一些與誠(chéng)信有關(guān)的詞語(yǔ),、成語(yǔ)。讓大家進(jìn)行猜測(cè),。優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì),。

4、每個(gè)小組派出代表談?wù)勊麄儗?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),。

5,、總結(jié)每個(gè)小組的發(fā)言，整理出具有實(shí)際性,，可行性的方案,，進(jìn)行實(shí)踐。

6,、活動(dòng)結(jié)束后,，每個(gè)同學(xué)寫誠(chéng)信感想。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇六

教育目的：

1,、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則,。

2,、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,，從小事做起,，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行,。

3,、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

教育對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生,。

教育形式：主題班會(huì)。

課前準(zhǔn)備：

1,、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事,。

2、收集“誠(chéng)信”的名言,。

教育內(nèi)容與過程：

甲：(問主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。

甲：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋,。

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。

三年級(jí)一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人,，他的人生便會(huì)閃光,。

乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,，彼此真誠(chéng),。

甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的'人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色,。

請(qǐng)聽故事：《狼來(lái)了》,。

講誠(chéng)信故事：

乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù),。下面就請(qǐng)聽同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事：《曾子殺豬取信》。

曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西,，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩,，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看,，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說(shuō)：“你既然已答應(yīng)孩子了,，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人,。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關(guān)系他一輩子的大事,。”

甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,，而且是一個(gè)很偉大的父親,。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任,。

接著我們欣賞第二個(gè)小故事,，《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》。

宋神宗時(shí),，司馬光說(shuō)要閉門著書,，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,，這馬有肺病,。”家人說(shuō)：“做買賣,，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō)：“話可不能這么說(shuō),，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí),。

《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事,。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家,，宋慶齡也非常想去,，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡,?？烧娈?dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍,。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng),。她說(shuō),，答應(yīng)了別人的事，一定要做到,，不能失信,。

宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

甲：聽了這些誠(chéng)信的故事,，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示,。

談啟發(fā)。

乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞,。

失足，你可能馬上復(fù)站立,，失信,，你也許永難挽回——富蘭克林。

失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞,。

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花,。

誠(chéng)信像一面鏡子,，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕,。

生活是需要誠(chéng)信的,，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言,。

甲：誠(chéng)信,，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌,，就會(huì)綻放出美麗的花朵,。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧!

學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。

乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的,?！?/p>

甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?！?/p>

乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè),。”

讓我們齊誦《拍手歌》,，把誠(chéng)信牢記在心中,。

拍手歌。

你拍一,，我拍一,，不睡懶覺早早起。

你拍二,，我拍二,，別人玩具不亂拿,。

你拍三，我拍三,，借了東西要?dú)w還,。

你拍四，我拍四,，做錯(cuò)事情要承認(rèn),。

你拍五，我拍五,，幫助別人要熱心,。

你拍六，我拍六,，朋友團(tuán)結(jié)又友愛,。

你拍七，我拍七,，水電糧食要珍惜,。

你拍八，我拍八,，愛護(hù)公物不損壞,。

你拍九，我拍九,，升國(guó)旗時(shí)要立正,。

你拍十，我拍十,，人人都要講誠(chéng)信,。

合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧,，從小事做起,，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

三,、主題班會(huì)結(jié)束。

甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花,。

乙：誠(chéng)信,，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面,，請(qǐng)班主任講話,。

同學(xué)們，誠(chéng)信,，是做人的根本,，擁有誠(chéng)信,，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,，成長(zhǎng)路上的好伙伴,。

更多班會(huì)。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇七

1,、誠(chéng)信的言行和作風(fēng),，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過程，誠(chéng)信教育活動(dòng)方案,。

2,、從自身做起，從現(xiàn)在做起,，確有實(shí)效,。

3、宣傳社會(huì),，擴(kuò)大影響,，帶動(dòng)身邊的人。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備,。

（二）活動(dòng)形式,。

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

（1）,、文明禮貌教育,。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

（2）,、遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí),。

（3）,、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人,、誠(chéng)實(shí)守信,，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解,，看待他人,，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí),，人際交往中要信守承諾等,。通過真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系,，體驗(yàn)自尊,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

（4）,、樂于助人的教育,。樂于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心,，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要,。通過樂于助人教育,，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

（5）,、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育,。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致,，對(duì)自己,、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

（6）,、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容,。包括,，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則,。通過誠(chéng)信立人教育,，喚起自我完善的.意識(shí),。

2、各班利用晨會(huì),、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論,。

3、學(xué)生征文活動(dòng),。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活,，誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試,、升學(xué)等內(nèi)容寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文,，也可以是反映學(xué)習(xí),、生活中富有教育意義的小故事等。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇八

為貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)對(duì)干部,、市民、學(xué)生的思想道德教育,，普遍提高干部,、市民、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),，制訂本方案,，希各站辦所、社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí),。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是公民道德規(guī)范的根本，也是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)文明的基礎(chǔ)和標(biāo)志,。組織開展具有時(shí)代特征,，符合轄區(qū)干部、市民,、學(xué)生特點(diǎn)的教育和實(shí)踐活動(dòng)，把誠(chéng)信教育作為加強(qiáng)干部,、市民,、學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索誠(chéng)信教育的規(guī)律和有效途徑,，大力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的良好氛圍,，用實(shí)際行動(dòng)打造“誠(chéng)信校園,，誠(chéng)信家庭,，誠(chéng)信社會(huì)”，共塑誠(chéng)信藍(lán)天,，共筑誠(chéng)信人生,。

1、在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)干部,、市民,、學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂于助人,。嚴(yán)格要求自己,，言行一致，不說(shuō)謊話,，工作和生活中求真實(shí),，不抄襲、不作弊,。

2,、在守信教育方面：培養(yǎng)干部、市民,、學(xué)生守時(shí),、守信、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到,，言必信、行必果,。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改,。

3,、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,，培養(yǎng)干部、市民,、學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),，具備良好的道德品質(zhì)。

誠(chéng)信教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣,、小型為主的原則,，既要有聲勢(shì)、影響,，又要扎扎實(shí)實(shí),。要根據(jù)干部、市民,、學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合本街道的工作實(shí)際,，進(jìn)行科學(xué)合理的安排,。

1、要將誠(chéng)信教育作為各單位弘揚(yáng)和培育民族精神教育,、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，納入各站辦所、社區(qū)的績(jī)效考核,。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育,、法制教育、心理健康教育,、職業(yè)道德教育有機(jī)融合,，提高整體教育效果。

2,、以干部,、市民、學(xué)生為主體,，組織豐富多彩的教育活動(dòng),。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行,。各站辦所,、社區(qū)要精心安排貼近生活、貼近實(shí)際,、貼近干部,、市民、學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng),。

誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模,、典故,、故事等,，通過誦讀、故事會(huì),、表演等形式,，調(diào)動(dòng)干部、市民,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見,、寓教于樂的活動(dòng)中,，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本,。

要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的典型案例,、典型人物、先進(jìn)人物,，通過報(bào)告會(huì),、座談會(huì)，上門參觀,、走訪等形式,，感受誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

以“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”為主題,，利用組織研討會(huì)、辯論會(huì),；舉辦征文,、演講、知識(shí)競(jìng)賽,、我講誠(chéng)信故事,、相聲小品等活動(dòng)；充分利用轄區(qū)櫥窗,、黑板報(bào),、廣播、校園電視臺(tái),、大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容,、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍,，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ),。

要充分利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和每年3月全國(guó)“公民道德宣傳月”的活動(dòng)契機(jī)，將誠(chéng)信教育作為重點(diǎn)之一,，安排時(shí)間組織相關(guān)教育活動(dòng),。

3、將誠(chéng)信教育滲透到各項(xiàng)工作中。在工作中要善于抓住時(shí)機(jī),，結(jié)合實(shí)際,，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中，培養(yǎng)干部,、市民,、學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。要豐富誠(chéng)信教學(xué)內(nèi)容,，寓誠(chéng)信人物,、事件等于誠(chéng)信教育之中，要在體現(xiàn)實(shí)事求是,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上,，融入誠(chéng)信精神。

四,、活動(dòng)安排,。

1、在轄區(qū)廣泛宣傳什么是“誠(chéng)信”,，發(fā)放誠(chéng)信倡議書,，動(dòng)員每一位師生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

2,、制訂活動(dòng)方案,，組織開展教育活動(dòng)。

3,、收集誠(chéng)信格言,、警句。

4,、組織開展“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”主題會(huì)、故事會(huì),。

5,、辦一期誠(chéng)信黑板報(bào)或手抄報(bào)展。

2,、加強(qiáng)組織,，率先垂范。各站辦所,、社區(qū)干部要帶頭講誠(chéng)信,，做到“言必信，行必果”,，要求市民做到的,，自己首先做到,，以高尚的品行、人格,、和魅力,、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于社會(huì)，提高公信力,，做誠(chéng)信的表率,。要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，通過各項(xiàng)制度建設(shè),，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到干部,、市民、學(xué)生的教育行為上,。

3,、走向社區(qū),、進(jìn)入家庭,。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在機(jī)關(guān)教育是不夠的,，要通過多種活動(dòng)形式,，將東寧街街道的誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。社區(qū)和家庭是中小學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，街道要主動(dòng)與家庭,、社區(qū)緊密配合,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育,，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高,。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇九

為了認(rèn)真貫徹教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，學(xué)校將于今年在全校師生中開展誠(chéng)信教育活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

自20xx年9月20日，中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以來(lái),，全社會(huì)普遍開展了多種形式的公民道德教育活動(dòng),，良好社會(huì)道德風(fēng)尚逐漸形成，全校師生的文明素質(zhì)不斷提高,。但是,，我們還要看到,，在一些領(lǐng)域和地方不守、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,，給未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。

面對(duì)社會(huì)發(fā)展變化和未成年人思想道德教育的新要求,，我們要提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度,，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育,、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本,、做人之道,，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程,；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好,。

為了切實(shí)抓好誠(chéng)信教育,，我們要把握住時(shí)代的脈搏，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,，做到“六個(gè)結(jié)合”,，明確誠(chéng)信教育的內(nèi)容。

（一）突出“兩個(gè)重點(diǎn)”

一是突出誠(chéng)實(shí)教育的重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心,，樂于助人。嚴(yán)格要求自己,，言行一致,，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí),，不抄襲,、不作弊；二是突出守信教育的重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí),、守信、有責(zé)任心,，的事情一定要做到,，言必信,、行必果。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，知錯(cuò)就改。

（二）做到“六個(gè)結(jié)合”

要將誠(chéng)信教育與弘揚(yáng)和培育民族精神教育相結(jié)合,，與文明禮儀教育相結(jié)合,，與遵紀(jì)守法教育相結(jié)合，與社會(huì)公德教育相結(jié)合,，與體驗(yàn)教育相結(jié)合,，與教師職業(yè)道德教育相結(jié)合，培養(yǎng)師生良好的道德品質(zhì),。

為了切實(shí)開展好誠(chéng)信教育,，我們要發(fā)揮“五條渠道”的作用，抓住“七個(gè)載體”,，明確教育的途徑與方法,。

（一）發(fā)揮“五條渠道”的作用。

一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，寓誠(chéng)信教育于課堂教學(xué)之中,。語(yǔ)文,、思品,、品德與生活、品德與社會(huì),、社會(huì),、心理健康、音樂等學(xué)科的教師應(yīng)以教育部通知要求和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《德育大綱》為依據(jù),，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué),、扎實(shí),、有效地進(jìn)行誠(chéng)信教育。

二是發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用,，寓誠(chéng)信教育于班隊(duì)活動(dòng)之中,。要利用升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育”啟動(dòng)儀式，各中隊(duì)長(zhǎng)代表本中隊(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行簽字,；各班級(jí)要召開一次主題班會(huì),，通過故事、小品,、相聲,、快板,、對(duì)口詞、演講,、背誦格言,、研討等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。

三是發(fā)揮信息宣傳的鼓動(dòng)作用,，寓誠(chéng)信教育于宣傳陣地之中。校園電視臺(tái)要以誠(chéng)信為主題舉辦一期專題節(jié)目,；校園雛鷹廣播站要開辟“誠(chéng)信之窗”欄目,；各班級(jí)以誠(chéng)信為主題更換走廊的德育專欄（專欄內(nèi)容：格言、故事,、班報(bào),、演講稿等）；出一期班報(bào),，并上報(bào)架,；舉辦一次誠(chéng)信教育班報(bào)展。

四是發(fā)揮黨團(tuán)組織的先鋒作用,，寓誠(chéng)信教育于黨團(tuán)支部活動(dòng)之中,。

五是發(fā)揮家庭、社區(qū)的實(shí)效作用,，寓誠(chéng)信教育于家庭,、社區(qū)教育之中。

（二）抓住“七個(gè)載體”

一是以“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)活動(dòng)月”為載體,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì),；二是以“養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；三是以“兩個(gè)明天更美好”主題教育活動(dòng)為載體,，弘揚(yáng)和培育民族精神,，深化誠(chéng)信教育；四是以“誠(chéng)實(shí)守信,、傳承美德”主題教育活動(dòng)為載體,，抓好誠(chéng)信教育；五是以少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體,，加大考核力度,，細(xì)化誠(chéng)信教育；六是以重大節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng)為載體,，開展好“五一節(jié)里我真行”,、“十一黃金周六個(gè)一活動(dòng)”，夯實(shí)誠(chéng)信教育,；七是以“校園三大節(jié)日”活動(dòng)為載體,，拓展誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng),。

（一）提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，黨政工團(tuán)隊(duì)攜手,，形成教育的合力,。

（二）注重實(shí)效，不走過場(chǎng),，扎扎實(shí)實(shí)抓好誠(chéng)信教育,。

1．起點(diǎn)要低。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，從“不說(shuō)謊話”入手,，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品德。

2．內(nèi)容要實(shí),。著眼于實(shí)際,，立足于具體，用學(xué)生看得見,、想得出的事例來(lái)激起共鳴,。

3．針對(duì)性強(qiáng)。有的放矢的進(jìn)行教育,。

4．形式要新,。各班可建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，編制誠(chéng)信名言集,，學(xué)生建立誠(chéng)信名言卡等。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇十

培養(yǎng)和增強(qiáng)回浦學(xué)子誠(chéng)信意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生自我約束,、自我管理的能動(dòng)性，促進(jìn)我校良好考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),。

20xx年3月。

回浦中學(xué)團(tuán)委協(xié)辦單位：回浦中學(xué)教務(wù)處,、德育處,、廣播臺(tái)。

3.25-3.27,，高一,、高二年級(jí)將舉行本學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè),，我們將分年級(jí)設(shè)立無(wú)人監(jiān)考“誠(chéng)信考場(chǎng)”。監(jiān)考老師不再是以往考場(chǎng)紀(jì)律的監(jiān)督者,，而是幫助執(zhí)行常規(guī)考場(chǎng)指令和解決突發(fā)問題的服務(wù)者,。誠(chéng)信考試，修煉的不只是知識(shí),，更是心靈,。同學(xué)們應(yīng)以進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)為榮，并以進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)的學(xué)生為榜樣,。報(bào)名進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)的學(xué)生要自覺遵守考風(fēng)考紀(jì),，如有違反，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理,。歡迎同學(xué)們踴躍報(bào)名參加!

報(bào)名截止時(shí)間：3月16日,。

報(bào)名地點(diǎn):xxx。

誠(chéng)信考試簽名承諾活動(dòng)：暫定于3月21下午第四節(jié)課于學(xué)校報(bào)告廳(準(zhǔn)備簽名橫幅),。

請(qǐng)高一高二各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)策劃,，于3月內(nèi)(建議第一次質(zhì)量抽測(cè)前)組織一次以誠(chéng)信為主題的班會(huì)課，建議從同學(xué)們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中一些不誠(chéng)信的行為出發(fā),，如抄作業(yè),、說(shuō)謊話等，聯(lián)系社會(huì)發(fā)生的不誠(chéng)信事件(如翟天臨學(xué)術(shù)事件,、電影《天才槍手》等)討論其危害及有效的解決辦法,。我們歡迎各班于班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后與我們分享你們的班會(huì)課件或是班會(huì)掠影，投稿qq：2062988616(截止時(shí)間：3月30日)我們將從中挑選部分優(yōu)秀主題班會(huì)于公眾號(hào)進(jìn)行展覽,。

請(qǐng)高一高二各班宣傳委員設(shè)計(jì)一版以“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)活動(dòng),，要求主題思想突出、內(nèi)容豐富,、圖文并茂,。學(xué)生會(huì)宣傳部屆時(shí)將組織評(píng)選頒獎(jiǎng)。

截止日期：3月17日

誠(chéng)信故事分享活動(dòng)要求圍繞“誠(chéng)信”主題,，稿件可以是敘述觸動(dòng)你的誠(chéng)信故事,，也可以是短小精悍的原創(chuàng)警句，或可以是你親自拍攝的誠(chéng)信場(chǎng)景照片,，更可以是你親自繪制的誠(chéng)信主題繪畫……屆時(shí),，我們將從中評(píng)選優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并于公眾號(hào)進(jìn)行展覽或在廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳,。

我們將聯(lián)合校園廣播臺(tái)做一期以“誠(chéng)信”為主題的對(duì)話訪談節(jié)目,，從校園內(nèi)一些不誠(chéng)信的行為入手，探究其原因，探討可行的解決辦法,。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇十一

1,、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過程,。

2,、從自身做起，從現(xiàn)在做起,，確有實(shí)效,。

3、宣傳社會(huì),，擴(kuò)大影響,，帶動(dòng)身邊的人。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備,。

（二）活動(dòng)形式,。

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

（1）,、文明禮貌教育,。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì),。

（2）、遵紀(jì)守法教育,。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的.社會(huì)信譽(yù)意識(shí),。

（3）,、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人,、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)的理解,，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí),，人際交往中要信守承諾等,。通過真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系,，體驗(yàn)自尊,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

（4）,、樂于助人的教育,。樂于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心,，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要,。通過樂于助人教育,，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

（5）,、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育,。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致,，對(duì)自己,、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

（6）,、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容,。包括,，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則,。通過誠(chéng)信立人教育,，喚起自我完善的意識(shí)。

2,、各班利用晨會(huì),、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。

寫作,，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文,，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等,。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)更進(jìn)一步的了解,、理解誠(chéng)信的要求,。增強(qiáng)同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)。使學(xué)生能把誠(chéng)信規(guī)范為自己的行動(dòng),，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,，勤奮向上的好學(xué)生。

1.讓學(xué)生回家搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信方面的知識(shí),。

2.利用班會(huì)課時(shí)間請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀闼吹交蚵牭降挠嘘P(guān)誠(chéng)信的故事,。

活動(dòng)過程：

1、講解講誠(chéng)信的重要性,。

2,、什么是“誠(chéng)實(shí)守信”?

3、同學(xué)們之間相互的說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的看法,，自己在誠(chéng)信方面有什么多的不好的方面?然后再在小組內(nèi)討論交流一下你的看法,。

4、讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)隨便抽一張寫有字的紙條,，然后去表演紙條上的內(nèi)容,。

(1)誠(chéng)信!你好。

(2)撒謊,。

(3)上課說(shuō)話,。

(4)禮讓三分。

(5)追逐喧嘩,。

5,、出一些填空題，讓同學(xué)們?nèi)尨?，?duì)于搶答對(duì)而且好的同學(xué)出了要進(jìn)行口頭的表?yè)P(yáng)外還要加小紅旗,。

6、討論一下你自己在誠(chéng)信的哪些方面做得還不夠好,，今后你應(yīng)該怎樣去做?或者是怎樣去努力做?班主任根據(jù)自己本班的實(shí)際情況找出不足,，針對(duì)本班同學(xué)不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象教育學(xué)生以后養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。并通過班會(huì)讓他們知道不誠(chéng)實(shí)的害處,。爭(zhēng)取以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。

7、班長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)規(guī)范身體力行”主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束.