方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇一

活動(dòng)4：“我是文明小學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案,。

活動(dòng)5：“做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生”主題班隊(duì)活動(dòng)方案,。

活動(dòng)7：“防溺水安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)方案,。

活動(dòng)8：“預(yù)防火災(zāi)事故”主題班會(huì)活動(dòng)方案。

活動(dòng)10：主題班隊(duì)活動(dòng)——減負(fù)以后,。

活動(dòng)11：主題班隊(duì)活動(dòng)——真心相處,。

活動(dòng)12：主題班隊(duì)活動(dòng)——友誼之光,。

活動(dòng)13：主題班隊(duì)活動(dòng)——做朵紅花獻(xiàn)老師,。

活動(dòng)14：主題班隊(duì)活動(dòng)——當(dāng)好值日生。

隊(duì)課目的：

1.以少先隊(duì)員的十歲為成長起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長歷程,，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間,；

3.觀看學(xué)校最近十年取得的成績,，感受家鄉(xiāng)變化,，培養(yǎng)學(xué)生自豪感；

4.展望祖國美好未來,，明確自己肩負(fù)的責(zé)任,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備,。

隊(duì)課準(zhǔn)備：

1.指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息,、家鄉(xiāng),、學(xué)校發(fā)展等資料,，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”,。

2.各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)十八大精神”手抄報(bào)、童謠等作品,。

活動(dòng)程序：

一,、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù),。

二,、岀旗,、敬禮

三、唱隊(duì)歌,。

四,、宣布活動(dòng)開始,，進(jìn)行活動(dòng),。

（一）快樂成長曬幸福。

甲：十歲,，是鳥初展翼,；

乙：十歲,，是旭日東升,；

甲：十歲，又是人生長河中的一個(gè)里程碑,；

乙：今年十歲的我們,，會(huì)以十歲為驕傲,，以十歲為起點(diǎn),。

合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí),、獨(dú)立自強(qiáng),，做讓老師稱心的好學(xué)生,，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關(guān)心,、夢想,、感恩,，盡情地飛翔,。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？

（課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片）,。

乙：猜猜照片上的人是誰,？

（出示人名后,，請(qǐng)照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）甲：光陰似箭,，日月如梭,，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊(duì)員，我們長大了,！在我們的成長路途中,，少不了父母和他人的關(guān)懷,，讓我們在美好的記憶長河里,，尋找一下那些幸福的瞬間,！

（請(qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述,，體會(huì)快樂幸福。家庭里,、在學(xué)校的活動(dòng),、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）,。

乙：徜徉在幸福的長河里,，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》,，讓我們一起歡唱吧！

（二）了解十八大,，感受中國夢,。

乙：當(dāng)然記得,！請(qǐng)看動(dòng)漫片：

（播放“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢！

（隊(duì)員展示自己制作的十八大歷史背景,、十八大精神解讀等手抄報(bào)）,。

乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會(huì),，創(chuàng)作了不少童謠呢！

（請(qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠）,。

甲：：他們可真棒,！我們要向他們學(xué)習(xí),，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳,；國事家事天下事,，事事關(guān)心?！?/p>

乙：過去十年,，我們的變化大,，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——,。

（播放“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，中國取得了輝煌的成就,，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化,。

（播放采訪錄音,、圖片等）,。

乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的,！

（展示學(xué)校建校十年的資料圖片）,。

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢——中國夢。

乙：你知道什么是中國夢嗎,？

（齊聲朗讀：中國夢）,。

（三）激情昂揚(yáng)訴夢想,。

甲：有夢想的人是幸福的,，有夢想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該,。

擁有自己的夢想,，無論這個(gè)夢想是什么，這個(gè)夢想有多大,。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么,。

（學(xué)生暢談夢想：個(gè)人的夢想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）,。

乙：這是屬于我們十歲的夢想,！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后,，我們將會(huì)再回母校,，看這些夢想是否實(shí)現(xiàn)。

（將心愿卡放入心愿瓶中）,。

甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力,，夢想提供了信念。有夢就有未來,。每一個(gè)同學(xué)的夢想聚集起來,，就匯成了明天的中國夢,。

乙：實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐,，需要積極探索,。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己,、相信生活,、相信未來。

甲,、乙：少年強(qiáng),，則國強(qiáng)；少年富,，則國富,；少年屹立于世界，則國屹立于世界,。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷,，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量,。讓我們攜起手來共同努力，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚,，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

（集體朗誦《少年中國說》）,。

五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,。

六,、呼號(hào)。

七,、退旗,、敬禮

八、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束,。

文檔為doc格式,。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇二

我們今天要去秋游，目標(biāo)蘇州的開心農(nóng)場和海洋公園,。

一車上,，我們都是鬧轟轟的，活像“一鍋湯上的螞蟻”，有的同學(xué)在玩玩具,，有的同學(xué)在吃零食,，真熱鬧啊,！

到了開心農(nóng)場,，我們沿著小路，在一個(gè)賣草的地方停留了下來,，我想給媽媽買一棵草,，送給她，正當(dāng)我要買時(shí),，夏涵說：“王陳,，別買，這個(gè)是需要營養(yǎng)液的,，沒有營養(yǎng)液了,，它就會(huì)死的?！闭诖藭r(shí),，王老師吹了口哨，我們要到下一個(gè)館了,。一看,，原來是碰碰車館啊,！我和張瑀恒一擁而上,，可惜,，那幾位大哥哥大姐姐們先到的,，看著他們玩得那么開心的樣子，我覺得好想玩??！

“啾”一聲，王老師又吹起了那響亮的口哨,，我們馬上排好隊(duì),，等待著去下一個(gè)館。一會(huì)兒,，終于到了期盼已久的動(dòng)物園了,，這邊有許多的珍稀的動(dòng)物，如珍珠鳥等,，只聽一聲叫,，原來那邊還有珍稀動(dòng)物麋鹿呢。頓時(shí)，我們飛奔,，我想,，如果跑步比賽的時(shí)侯，也可以象飛的一樣,，那就好了,。終于看見了又帥又漂亮的麋鹿了，但是同時(shí),，鼻子一聞,，好臭噢，我馬上離開了,，一會(huì)兒,，又來到了個(gè)子好大好大的駱駝旁，哎,！這邊怎么還有老羊的雕塑,，一會(huì)兒，那個(gè)老羊雕塑跳了過來,，?。樍宋野胨?，原來是活的一只羊......

王老師又吹響了口哨,，我們馬上集合，我們問王老師接下來干什么呀,，王老師說：“當(dāng)然是吃午餐啦,，你們不吃午飯啊?！痹瓉戆胩爝@么快就過去了,，我們吃完午飯，就開始自由活動(dòng)了,，有的在嬉戲,；有的在吊橋那邊玩，各式各樣的,，而且我們還去看了精彩的魔術(shù)表演,。

多么有意義的班隊(duì)集體活動(dòng)，我不會(huì)忘記這么一天的,。

文檔為doc格式,。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇三

一、班會(huì)題目：最感動(dòng)我的人是你,。

二,、班會(huì)主題：

本次班會(huì)是以德育教育為主題,，以尊師重教為重點(diǎn)。

班會(huì)以詩歌,、快板,、播放flash、電子琴獨(dú)奏等活動(dòng)形式,，其中全體學(xué)生合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》以及全班手語表演《感恩的心》,，使大家都積極的參與班會(huì)。希望學(xué)生體會(huì)老師日常工作的辛苦,，因此好好的發(fā)奮學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵,，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力,，并學(xué)會(huì)認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向,，在思想上教育他們，感化他們,，最終提高班級(jí)的成績,。班會(huì)中的全體宣誓達(dá)到高潮，讓全班學(xué)生學(xué)會(huì)尊師重教,。

三,、班會(huì)目標(biāo)：

(一)初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛。

(二)見到老師主動(dòng)問好,。

(三)上課認(rèn)真聽講,、完成老師布置的作業(yè)。

(四)遠(yuǎn)期目標(biāo)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

四,、活動(dòng)形式：

詩歌朗誦、快板表演,、播放flash,、電子琴獨(dú)奏、游戲,、全班合唱、手語表演,。

五,、準(zhǔn)備工作：

(一)在23日通知學(xué)生要開班會(huì)，讓學(xué)生們準(zhǔn)備節(jié)目,，24日?qǐng)?bào)名(因?yàn)樵撔７浅Ｖ匾晫W(xué)習(xí)成績,，所以沒有過早通知)。

(二)為不打消學(xué)生的積極性，我基本上按學(xué)生所報(bào)節(jié)目安排班會(huì),。

(三)主持人中兩個(gè)男同學(xué)是自己報(bào)的名,，女同學(xué)是由我挑選的班級(jí)干部。

(四)在課外時(shí)間安排四個(gè)主持人練習(xí)臺(tái)詞,。

(五)電子琴獨(dú)奏讓學(xué)生自己在休息時(shí)間的練習(xí),。

(六)我在網(wǎng)站下載《程門立雪》flash。

(七)提前準(zhǔn)備好小飛俠隨機(jī)抽取器,、一些輕音樂以及我為班級(jí)的學(xué)生做的ppt,。

(八)大部分節(jié)目都是讓學(xué)生課外練習(xí)，我在午休時(shí)審核一遍,，對(duì)個(gè)別地方進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

(九)手語《感恩的心》是全班在七年級(jí)上學(xué)期學(xué)的，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)復(fù)習(xí)一遍,。

(十)提前一天通知班主任徐慶陽老師準(zhǔn)備在班會(huì)快結(jié)束時(shí)發(fā)言,。

六、參加人員：

沈陽師范大學(xué)沈北附屬學(xué)校七年一班全體同學(xué),。

邀請(qǐng)嘉賓：班主任徐慶陽老師,、何書杰老師。

七,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

地點(diǎn)：七年一班教室。

時(shí)間：xx年4月29日周四第十節(jié)課,。

八,、主持人：

劉婷婷(主持甲1)、任晶晶(主持甲2),、高峰(主持乙1),、李子奇(主持乙2)。

語言要求：吐字清晰,、抑揚(yáng)頓挫,、聲音洪亮。

主持風(fēng)格：嚴(yán)肅認(rèn)真,。

九,、活動(dòng)步驟和過程：

(一)主持人宣布班會(huì)開始：

(播放輕音樂)。

主持甲1：冬日的預(yù)言中,，孕育了春,。化雪的日子,，春就到了,。搖起風(fēng)箏,，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚,，風(fēng)兒送來了春的信息,。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里,，我們歡聚一堂,。師恩難忘啊!今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情,，感恩之意吧!

主持甲2：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

主持乙1：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲1：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙2：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲2：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,。

主持甲1：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。

主持乙2：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——,。

主持合：老師您好!

主持乙1：七年一班《最感動(dòng)我的人是你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)詩歌朗誦：

(設(shè)計(jì)意圖：抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,。),。

主持甲2：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的,、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽詩朗誦《老師,，您好》,。表演者：李瑞竹、江程,。

《老師,，您好》。

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí)，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!

主持乙2：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的`偉人,，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。

主持甲1：我真想,，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖,。

主持乙1：我真想,，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞,。

主持合：對(duì)您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo),。

主持甲2：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話。

主持乙2：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。

主持合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!

主持乙1：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的恩師,，又是我們的知心朋友,。

(三)自由發(fā)言：

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生用自己的語言說出“你把老師比作什么”,，進(jìn)一步學(xué)會(huì)認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向。)。

主持甲1：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。

(注：提前告訴主持人只叫7人回答此題，控制時(shí)間),。

何龍威：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。

趙天昊：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華,，默默奉獻(xiàn),。

王帥男：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路,。

朱天奇：我把老師比作春雨,，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,，滋潤著干裂的心田,。馬丹妮：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識(shí)的海洋里遨游,。

何苗：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

魯思琪：我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí),。

(四)電子琴獨(dú)奏：

(設(shè)計(jì)意圖：在琴聲中銘記老師的恩情，并且也鼓勵(lì)學(xué)生多多培養(yǎng)業(yè)余愛好,。),。

主持乙2：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切，默默無聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《那都是老師的無私奉獻(xiàn)》表演者：趙雪松,。

(注：提前讓趙雪松同學(xué)把電子琴拿到教室,，并準(zhǔn)備備用電池，以防停電),。

(五)觀看《程門立雪》flash：

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)《程門立雪》中的楊時(shí)和游酢尊敬老師的精神,，教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)效仿他們，學(xué)會(huì)尊敬老師,。),。

主持甲2：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙1：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。

主持甲1：你知道古代讀書人最敬重的是什么嗎?

主持乙2：這我不大清楚,。

主持甲2：讓我來告訴你吧,，古代讀書人把“天，地,，君,，親，師”寫在牌位上,，供奉于廳堂,。

主持乙1：聽你這么一說，我明白了,，古代教育家荀子說過“天地者,，生之本也;先祖者，類之本也;君師者,，治之本也,。”自古以來,，我國就有著良好的尊師傳統(tǒng),。

主持甲1：是的，老師一直都是受人尊敬的,，從古至今,，也流傳著很多關(guān)于尊師的故事，在這里,，我們一起欣賞一段短片《程門立雪》,。

(播放《程門立雪》flash)。

(準(zhǔn)備了兩個(gè)動(dòng)畫,，以防一個(gè)播放不出來),。

主持乙2：看完了這個(gè)故事，相信大家都深有感觸,，楊時(shí)和游酢為了不打擾老師休息,，寧愿在風(fēng)雪中站立著等老師醒來。這種精神真的很值得我們學(xué)習(xí)和感動(dòng),。

主持甲2：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師,。

主持乙1：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了,，說起您的好，一天一夜也說不完,。

主持甲1：回首過去,，是誰引領(lǐng)我們成長?

主持乙2：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步?

主持甲2：又是誰,，用那和藹的目光,，滋潤了我們的心田呢?

主持乙1：不錯(cuò)，就是我們敬愛的老師們,，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績,，培育我們健康成長,。

(六)游戲環(huán)節(jié)：

(設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)全班的積極性，把老師的名字記住,，同時(shí)把老師的辛苦也記在心中,。)。

主持合：那么你們還記得那些老師的名字嗎?

主持甲1：下面我們來做一個(gè)簡單而有意思的游戲,，請(qǐng)大家聽一段音樂(電子琴演奏：《老師頌》),，在一定的時(shí)間內(nèi)把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多,，看誰寫得最正確?我將用“小飛俠”隨機(jī)抽取六名同學(xué),，請(qǐng)被抽到的同學(xué)到側(cè)面黑板進(jìn)行書寫，開始!

主持乙2：麻煩徐老師批閱,。并宣布比賽結(jié)果,。

(注：本次比賽何龍同學(xué)威獲勝。),。

主持甲2：我們的老師都是好老師!千言萬語,，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情,，感激之情,。

主持乙1：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲1：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

(七)全班合唱：

(設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)全班的積極性,。),。

(八)詩歌朗誦：

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生用詩歌的形式表達(dá)自己的心聲。),。

主持甲2：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師,，辛苦了》表演者：劉婷,。

《老師，辛苦了》,。

是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈。

是誰——,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長，

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作,。

您辛苦了!老師!

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。

您辛苦了,，老師!

請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

主持乙1：老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了!

(九)知識(shí)小講堂：

(設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)了解我國教師節(jié)的由來,，讓學(xué)生了解正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命,，全社會(huì)都意識(shí)到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮,。),。

主持甲1：教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日。那么,，你們知道教師節(jié)是哪天嗎?(請(qǐng)同學(xué)舉手回答),。

(注：只讓一個(gè)學(xué)生回答),。

你們知道孔子的生日是哪一天嗎?(請(qǐng)同學(xué)舉手回答)。

(注：只讓一個(gè)學(xué)生回答),。

你們知道教師節(jié)的由來嗎?那么我們請(qǐng)趙天昊同學(xué)來介紹一下,。

《教師節(jié)的由來》。

公歷9月10日,，是我國的教師節(jié),。

我國歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年,，教育家邰爽秋,，程其保在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇,，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié),。不久,，政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子的生日),。

建國后,，中央政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)。1951年4月19日,，教育部長和中國教育工會(huì)全國委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),。但是由于這一天缺少教師的特點(diǎn),，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后,，在“左”的思想影響下,，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在,。

近年來,，我過政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì)尊重教師,，提高教師的地位,，改善教師的工作和生活條件。1985年1月11日,，同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會(huì)上,，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié),。

確定9月10日為教師節(jié),，是因?yàn)樾聦W(xué)生入學(xué)伊始,，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好,，學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。同時(shí)，9月份全國性節(jié)日少,，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道,。促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教，尊重知識(shí),，尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚,。

建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬,。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來,。教師的工作同每個(gè)家庭，每個(gè)兒童,，少年,，青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,，教師起著巨大的作用,。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。

此后,，每年的教師節(jié)，全國各地的教師都可以以不同的方式慶祝自己的節(jié)日,。通過評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì),，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資,，住房,，醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等,，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性,。

主持甲2：老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。

主持乙2：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持乙1：作為沈北附屬學(xué)校的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

(十)快板表演：

(設(shè)計(jì)意圖：展示學(xué)生的才華，抒發(fā)感恩之情,。),。

主持甲2：七年級(jí)即將將成為過去，我們思潮澎湃;愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;嘔心瀝血,，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托,。老師,，讓我們來夸夸你們吧。

請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好表演者：王興源,。

《夸咱老師好》,。

a、打竹板,，劈劈啪,，咱將老師聲聲夸。

b,、聲聲夸，夸個(gè)啥!

a,、夸咱老師頂呱呱!

b,、哪些事，頂呱呱!

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇四

通過法制宣傳教育活動(dòng),，在廣大師生中掀起學(xué)法,、知法、守法,、用法,、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教,，依法治校,，創(chuàng)建法治校園,，和諧校園，平安校園,。

二,、活動(dòng)主題。

本次宣傳教育活動(dòng)以“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國”為主題,，以開展“法律進(jìn)學(xué)校”為主線,。

活動(dòng)重點(diǎn),。

(一)大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度,。

(二)積極開展與師生,、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1日――12月6日,。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍,。各班級(jí)出好一期法制教育宣傳專題黑板報(bào)。

2,、充分利用校園廣播,、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育。

3,、利用升旗儀式國旗下的講話時(shí)間,，作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)。

4,、開展一次主題班會(huì),。各班級(jí)充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，召開一次“弘揚(yáng)憲法精神,，做知法守法公民”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《憲法》,、《預(yù)防未成年犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng),，個(gè)個(gè)都參加,，師生都受教育。

5,、請(qǐng)西堤頭鎮(zhèn)司法所李金明所長進(jìn)行一次“遵紀(jì)守法我先行”法律知識(shí)講座,。

6,、向?qū)W生下發(fā)《弘揚(yáng)法治精神建設(shè)美麗天津》法制宣傳材料。

7,、大力開展學(xué)法活動(dòng),。各班利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間開展學(xué)法活動(dòng),，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識(shí),。

六,、活動(dòng)要求。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密組織。

全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。

2,、圍繞主題,，突出重點(diǎn)。

緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國”這一主題,，結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn),，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性,。

2、做好動(dòng)員,，營造氛圍,。

要調(diào)動(dòng)全員參與法制宣傳教育活動(dòng)，營造“法在身邊”良好氛圍,。

3,、突出主題，注重實(shí)效,。

緊緊圍繞學(xué)校“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題,，突出活動(dòng)重點(diǎn),，注重實(shí)際效果，防止形式主義,，不做表面文章,。

4,、創(chuàng)新內(nèi)容，形成,。

積極探索普法宣傳教育的新形式,，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料,。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇五

1,、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

2,、積極投身于“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”中,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,，健康快樂地成長,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、多媒體課件;,。

2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例;,。

3,、教師收集“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”的教育資料,。

活動(dòng)過程,。

一、我是小小設(shè)計(jì)家,。

老師：同學(xué)們好!很高興能和大家一起開展這個(gè)主題活動(dòng),。同學(xué)們，你們覺得怎樣開展這個(gè)主題活動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論,，共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，待會(huì)我們還要在全班進(jìn)行交流哩。

老師:來吧,同學(xué)們,我們來交流一下----如何開展“我節(jié)約我快樂”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

老師：我們就以游戲的形式進(jìn)行這個(gè)主題班會(huì),。班長，你說好嗎?

二,、tv音樂室,。

老師：同學(xué)們，班會(huì)活動(dòng)趣味多、音樂電視聽好歌,，你們想聽歌曲嗎?

班長：那就讓我們一起進(jìn)入tv音樂室,，共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧。

(播放課件,學(xué)生欣賞mtv《憫農(nóng)》),。

老師：歌曲告訴了我們什么呢?

班長：那我們應(yīng)該怎么做才好呢?

三,、游戲。

(一)擊鼓傳花游戲,。

老師：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!8月,，我們敬愛的溫家寶爺爺向全國人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提倡全民節(jié)約”),。

班長:我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召.下面我們開展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班,、我們每個(gè)同學(xué)如何爭當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲,。

老師：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時(shí),，同學(xué)們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí),，花落在哪位同學(xué)手上,，哪位同學(xué)來選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動(dòng)。現(xiàn)在,，誰愿意和老師共同主持這個(gè)游戲呢?,。

1、猜謎語：雙手抓不起,，一刀劈不開,，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來,。請(qǐng)你猜猜這是什么?

2,、你通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?

3,、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語,。

(二)“節(jié)約大比拼”游戲。

四,、我為大樹穿新衣,。

班長：在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò),，相信同學(xué)們說到做到,，在日常生活當(dāng)中，時(shí)時(shí)處處爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!

班長：現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法,，然后,，把它寫在綠葉和果實(shí)上,，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服,。交流開始!

(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議,，教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng),。)。

(每組派一名學(xué)生,，代表本組同學(xué)在全班交流,，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上。),。

班長：同學(xué)們,，瞧，“成長樹”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂果”,，讓我們大家都感受到了成長的喜悅,。

老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們---在生活中要堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)!

五,、總結(jié)延伸,。

老師：今后，我們班每兩周開展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”,。

班長：現(xiàn)在,我們一起學(xué)一首好聽的兒歌,。

[播放課件](兒歌內(nèi)容：爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友,，在長大,，勤儉節(jié)約要做到，從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,。)。

班長：下面,，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師做“我節(jié)約我快樂”主題隊(duì)會(huì)的總結(jié)發(fā)言,，掌聲歡迎!

老師總結(jié)：同學(xué)們，讓我們從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!為建設(shè)美好的新丹江口做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇六

教育目的：

1,、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和對(duì)集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

2,、通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。

活動(dòng)過程：

1,、又一個(gè)暑假過去了,，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2、你是否還渴望盡情地玩電腦,、手機(jī)游戲?

3,、那么，我們該怎么辦呢?

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長假綜合癥,。制定目標(biāo),，努力奮斗。

1,、視覺疲勞癥,。由于長時(shí)間上網(wǎng)、打游戲,、看電視,、看碟，長時(shí)間面對(duì)屏幕,，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛,、精神萎靡,。

2、消化不良癥,。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良,。

3,、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松,，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感,。

4、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變,、水土不服,，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎、牙痛,、口腔潰瘍等各種疾病,。

1、對(duì)自己負(fù)責(zé),。

接下來,，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進(jìn)一步了……。

這個(gè)人實(shí)在看的心疼,，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開,。蝴蝶很容易的掙扎出來,。

但是它的身體很萎縮，身體很小,，翅膀緊緊的貼著身體……,。

他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來,，足以支撐它的身體,，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),，實(shí)際上,，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來,。

這個(gè)好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé),，抓住今天的機(jī)會(huì),，為今后的你打好基礎(chǔ)!

2、對(duì)集體負(fù)責(zé),。

研究發(fā)現(xiàn),，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,，緊緊相連,。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林,，除非風(fēng)大到掀起地皮,，否則是無法撼動(dòng)他們的。

紅杉這樣淺根密布的生長方式,，正是它長的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,，并將向下扎根的能量全部用以向上生長,。

加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連,，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。

每一個(gè)人都要生活在集體之中,，無論是學(xué)習(xí),，工作、生活,、娛樂,，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開林一樣。

早自習(xí)……,。

上課鈴響了……,。

走廊里……。

眼操,、間操……,。

操場游戲……。

家庭作業(yè)……,。

(目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣)。

四,、小結(jié),。

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!

愿我們以后每一個(gè)夢都不會(huì)一場空!

就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇七

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3,、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，“哭聲,、電話鈴聲,、消防車聲”錄音磁帶。

一,、交流收集的照片,，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣,。

二,、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。

1,、觀看錄像。

2,、討論,。

（1）為什么會(huì)起火？

（2）如果你是消防員,，你會(huì)怎么救火,？

（3）消防員是怎么做的？

3,、再次觀看錄像,。

（1）說說你們怕不怕火？為什么,？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？

4,、小結(jié)三,、游戲“小小消防員”

3、游戲：小小消防員,。

（1）,、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員,?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

（2）,、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

（3）,、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物,。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

（4）,、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽,、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中,。

（5）,、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家。

（6）,、消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇八

感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透,，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感,，為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升,，思想感情得到升華,，在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感十分有效的渠道,，本次班隊(duì)活動(dòng)將利用音樂作為媒介,，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛父母,，熱愛社會(huì),，感恩父母,，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩,，懂得奉獻(xiàn)的人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；

（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人,；

（3）準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱,；

（4）準(zhǔn)備“感恩卡”；

（5）由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信,，請(qǐng)部分家長出席班隊(duì)會(huì),。

教育目的：

（1）通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會(huì)父母、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好,、和諧的社會(huì)。

時(shí)間：20xx年xx月第x周星期x（感恩節(jié)）,。

地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室。

班級(jí)：四（1）班,。

活動(dòng)過程：

一、以隊(duì)活動(dòng)開始。

（1）各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào),。

（2）出旗,，行隊(duì)禮。

（3）班主任宣布活動(dòng)開始,。

二,、導(dǎo)入主題。

（背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）,。

甲：親愛的同學(xué)們,，我們的人生之路總是陽光明媚,，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼,？

乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，有人說是給予別人幫助。

甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人,。

乙：是的，學(xué)會(huì)感恩,，是一種情懷,，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操,。

三,、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開始。

四,、內(nèi)容,。

（一）演講《為何感恩》。

甲：草木為了感激春的到來吐露新芽,。

乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放,。

甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹,。

甲：大自然尚且如此,，人更應(yīng)具有感恩之心。

乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》,。

（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》,。

甲：下面的請(qǐng)第三小組為我們帶來詩朗誦。

《感恩父母的愛》,。

是您,，將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長中,，如何越過溝溝坎坎,。

是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界,。

天寒地凍時(shí),，將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線,，

那一針一線,，都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線,；

如果我是一條船,，您就是燈塔是港灣；

這就是父母的愛,，這就是父母的情,。

她柔柔如水，輕輕如煙,，深沉如海,，恩重如山！

鮮花可以枯萎,，滄?？勺兩Ｌ铩?/p>

但父母的愛,，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,！

（三）寫“感恩卡”

甲：我們淋浴著愛的陽光長大。

乙：我們滋潤著人間的真情成長,。

甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，一顆感恩的心,，一腔感激之情永駐心間。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。

甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量。

乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的`一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長,。

合：不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多,，你最想感謝誰,，就把感激的話寫在感恩卡上。

（1）分發(fā)“感恩卡”,。

（2）學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話,。

（3）請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾）。

（4）邀請(qǐng)家長即度發(fā)言,。

（四）歌曲《感恩的心》,。

合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們,；今日的感悟,，決定明天的我們。父母恩情重如山,，深似海,！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛,，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們,。（全體學(xué)生起立面對(duì)家長，邊做手語邊唱《感恩的心》）,。

（五）班主任講話,。

歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長,！下面請(qǐng)班主任講話,。

（六）集體宣誓。

（背景音樂歌曲《感謝》）,。

為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）,。

親愛的爸爸媽媽,，

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心,；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望,。

五,、以隊(duì)活動(dòng)儀式結(jié)束。

（1）呼號(hào),。

（2）退旗,。

（3）班主任宣布活動(dòng)結(jié)束。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇九

各基層工會(huì)：

為了認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)幫扶,、助力困難職工家庭解困脫困,，切實(shí)履行校工會(huì)維護(hù)職能，體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖,，根據(jù)《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院工會(huì)慰問教職工制度》（校工字〔20xx〕26號(hào)）規(guī)定,，按照河南省教科文衛(wèi)體工會(huì)20xx年年終工作安排的要求,，結(jié)合實(shí)際，校工會(huì)決定開展20xx年元旦,、春節(jié)“雙節(jié)”送溫暖和困難職工幫扶活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（一）家庭經(jīng)濟(jì)困難的教職工；

（二）因本人或家庭成員患重大疾病造成生活困難的教職工,；

（三）因家庭遭遇意外災(zāi)害致使生活困難的教職工,。

（一）對(duì)照條件，個(gè)人申報(bào),，分別填寫如下表格（見附件）,，基層工會(huì)審核簽署意見，加蓋單位黨組織公章后報(bào)校工會(huì),，校工會(huì)按有關(guān)程序?qū)徟?/p>

（二）申請(qǐng)河南省教科文衛(wèi)體工會(huì)和新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院困難職工幫扶資金的,，需提交個(gè)人書面申請(qǐng)，并同時(shí)提供看病的發(fā)票原件等相關(guān)票據(jù),。

校工會(huì)會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入困難職工家中看望慰問困難教職工,，困難幫扶資金的發(fā)放按河南省教科文衛(wèi)體工會(huì)的要求和校工會(huì)財(cái)務(wù)規(guī)定辦理。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇十

通過此次中隊(duì)集會(huì)讓學(xué)生對(duì)中國的革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解,，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng),、祖國的變化思考，結(jié)合自己的身邊實(shí)際,，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活,。

【活動(dòng)重點(diǎn)】。

著重以學(xué)生眼中“新”“舊”家鄉(xiāng)的比較,，通過詩朗誦,、唱歌、故事劇等多種豐富的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜感謝生活,，感謝祖國的美好情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

學(xué)生排練詩歌,，歌曲等節(jié)目。

【活動(dòng)時(shí)間】,。

【活動(dòng)地點(diǎn)】,。

四（2）中隊(duì)教室。

【活動(dòng)流程】,。

活動(dòng)前播放《今天是你的生日》,。

（活動(dòng)開始）,。

男：今天是你的生日,，我的祖國；

女：今天是你的盛典，我的祖國,。

男：滔滔江河水,，奔騰著浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山,，聳立著凜凜赤子心,。

男：金風(fēng)送爽，萬里河山披錦繡,，

女：丹桂飄香,，一輪明月寄深情。

男：今天,，我們將在這里舉行四（4）中隊(duì)“祖國在我心中”主題班會(huì),。

女：現(xiàn)在我宣布，四（4）中隊(duì)“講英雄,，愛祖國,！”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）看ppt,，感受祖國家鄉(xiāng)的變化,。

男：下面，讓我們來看一看王老師找到的一些關(guān)于我們家鄉(xiāng)常熟新舊變化的圖片,。(師用常熟老照片新照片的對(duì)比,，用問答的形式讓學(xué)生們感受到時(shí)代的變遷、生活的變化）,。

（二）同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》,。

女：清晨，當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時(shí)候,，伴著雄壯的國歌,，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起,。祖國大地上處處有您,，高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅,？（全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他,。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國,，沒有千百萬革命先烈流血犧牲,，就沒有今天幸福的`生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》,。

（三）合唱《歌唱二小放牛郎》,。

男：他的臉上含著微笑,，他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊,，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng),。每一個(gè)村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）。

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧,。

（四）學(xué)生講長征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》,。

女：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”讓我們對(duì)不畏千難萬險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩,。

男：讓我們在這個(gè)紅色的9月里,，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史,，一起學(xué)習(xí)長征英雄的精神,。

女：請(qǐng)聽xxx長征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。

（五）男生詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》,。

男：一個(gè)個(gè)故事,，說不完我們的思念；一首首贊歌,，說不完我們的崇敬,。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華,，迎來了春天,，迎來了光明。讓我們?nèi)w男同學(xué)用最美的詩歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬,。請(qǐng)欣賞詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》,。

（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領(lǐng)巾》。

男：紅領(lǐng)巾,，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字,，為我成長指航向。

女：少先隊(duì),，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字,，為我人生樹榜樣。

男：親愛的少先隊(duì)員,，你們可知道,，

女：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅,。

男：啊紅領(lǐng)巾,，是先烈傳給我們的火炬，光華四射,，永遠(yuǎn)不熄,。

（七）快板《祖國知多少》,。

齊唱《世上只有媽媽好》第一段（放ppt）。

男：“長在媽媽的懷抱里,，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌,，心中就溢出一種幸福之感,，漾起一股對(duì)媽媽的愛。我們每個(gè)人都有媽媽,，媽媽養(yǎng)育了我們,，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽,。

女：可是,，同學(xué)們，作為中華民族的后代,，我們還有一位共同的,、更偉大的母親——祖國，她哺育所有的炎黃子孫,，她給每個(gè)兒女厚愛,。那么，作為她的兒女,，我們對(duì)她有多少了解,？讓陳從余的快板來告訴你。

（八）全班《祖國頌》,。

a學(xué)生．我的祖國,，是雄偉的泰山長城；

b學(xué)生．我的祖國,，是浩蕩的黃河長江,；

c學(xué)生．我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞,；

d學(xué)生．我的祖國,，是迷人的楷書狂草……。

e學(xué)生.我的祖國,，是鮮艷的五星紅旗?。?/p>

f學(xué)生．流淚的時(shí)候,，是祖國給我們堅(jiān)實(shí)的依靠,。

g學(xué)生．受傷的時(shí)候，是祖國給我們棲息的家園,。

男：偉大的祖國啊,，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>

女：富強(qiáng)的祖國啊,，我們?yōu)槟愣院溃?/p>

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子,，

今天,，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！

男女：讓我們一起歌唱祖國,。（放音樂）,。

（九）指導(dǎo)員講話。

（十）結(jié)束部分,。

男：走過耕耘的日子,，走進(jìn)收獲的季節(jié)；

女：走過昨天的坎坷,，走向明天的希望,，

男：改革的強(qiáng)音，在隴原大地上泛起層層漣漪,，

女：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:,。

合：祖國，你是我們偉大的母親,。

女：祝愿祖國生日吉祥,！國泰民安！繁榮昌盛,！

男：四（4）中隊(duì)“講英雄,、愛祖國”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝,！

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過程：

a,、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查,。

同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故。

第二,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第四,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師,。

第五,、要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí),。

報(bào)告,。

老師。新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇十二

一、活動(dòng)目的：

通過這次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,，激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江,、愛四中”的熱情，把愛國情懷和熱情的心融合,，從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的'責(zé)任感,，學(xué)好本領(lǐng)，為四中爭光,、為家鄉(xiāng)爭光,、為祖國爭光。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文,、歌曲,、故事等；

2,、明確男女主持各一人,；

3、排演歌曲,、舞蹈,，明確表演人選；

4,、購買彩帶,、花等裝飾品；

5,、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況,、抽時(shí)間彩排。

三,、教室布置：

1,、按示意圖將課桌排放；

（排放：一邊男生,，一邊女生,，中間是評(píng)委）。

2,、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”,，并裝飾彩帶；

3,、用彩帶裝飾屋頂,、墻壁,。

四、活動(dòng)過程：

（一）主持人開場白：

甲：尊敬的老師,，

乙：敬愛的同學(xué),，

合：下午好！

甲：時(shí)間過得飛快,，從告別小學(xué)到升入中學(xué),，我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光。

乙：時(shí)間過得真快,，在我們度過初中1/12的日子,，經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后，又迎來了一個(gè)主題班會(huì),。

甲：現(xiàn)在我宣布：

合：初一（1）班“搖籃與夢想”主題班會(huì)正式開始,！

（二）以文娛表演的形式表達(dá)對(duì)祖國的感情，展示同學(xué)們的才華：

節(jié)目單（另切入主持語）,。

（1）甲：進(jìn)入新的世紀(jì),，我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化，鎮(zhèn)江更可愛了,。

乙：進(jìn)入新的世紀(jì),，我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化，四中更可愛了,。

齊：這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌用利?，這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌诱媲校驗(yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,，請(qǐng)聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》,。

（2）大家都知道,，我們班的女生人數(shù)比男生多得多,，自然，我們女生應(yīng)該打頭炮,，我們班的女生唱歌十分好,，尤其是高心竹同學(xué)，唱歌水平以達(dá)到了九級(jí),。理所當(dāng)然,，第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》（領(lǐng)唱：高心竹）大家掌聲歡迎,。

（3）同學(xué)們,，你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈？對(duì),，就是街舞,。最近我們班的女生為了班隊(duì)會(huì),，去學(xué)習(xí)街舞，準(zhǔn)備在班隊(duì)會(huì)上大顯身手,，瞧,，她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》,。

（4）為了獨(dú)立，我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月,；為了發(fā)展,，我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程；為了輝煌,，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元,。華夏兒女，走向世界,，激情飛越,，革命后代，面向未來,，共創(chuàng)偉業(yè),。請(qǐng)聽詩朗誦《祖國，我深情地對(duì)你說》,。

（5）在祖國美麗的大地上,，鮮艷的花朵盛開怒放，不論我們走到哪里,，哪里都有濃郁的花香,，我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，我們要為祖國錦上添花,。請(qǐng)聽男女生小合唱《愛我中華》,。

（6）大家都知道，小提琴是西洋樂器,，古箏則是民族樂器,，如果這兩種樂器合奏一首曲子，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢,？下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》,。

（7）大家想不想樂一下？好,，下面就請(qǐng)看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》,。

（8）剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界，雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長,，但卻跳得如此整齊有序,，著實(shí)讓人佩服,。據(jù)我所知，她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》,，它表現(xiàn)了蒙古人民活潑,、粗獷的特點(diǎn)，下面就讓我們共同來體會(huì)一下美麗的蒙古風(fēng)情（十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》）,。

甲：下面請(qǐng)班主任講話,。

班主任：愛國的內(nèi)涵不是一次主題班會(huì)就能完全體現(xiàn)的，愛國,、愛校,，更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中。沒有對(duì)父母,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)校,、對(duì)家鄉(xiāng)的愛，是很難說愛祖國的,。我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,，我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機(jī),，更應(yīng)該懂得珍惜,。天高任鳥飛，海闊憑魚躍,。讓我們珍惜青春,，勤奮學(xué)習(xí)，德,、智,、體全面發(fā)展，將來為我們的祖國添光增彩,。

（9）時(shí)間飛逝,，我們的班隊(duì)會(huì)已接近了尾聲,，最后請(qǐng)全體同學(xué)起立,，放聲高唱《同一首歌》。

（三）結(jié)束語：

甲：親愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué),，

甲：在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后，

乙：在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,，

合：讓我們在成長的搖籃里,，插上夢想的翅膀,，向著美好的未來飛翔，飛翔……,。

初一（1）班“搖籃與夢想”主題會(huì)到此結(jié)束,。

五、活動(dòng)結(jié)束：

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇十三

（三）團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo),。

１．總目標(biāo)：培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感,。

２．團(tuán)體具體目標(biāo)：

（１）凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力,。

（２）培養(yǎng)團(tuán)體的默契,，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

（３）強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感,。

（４）促進(jìn)成員的互動(dòng)狀況,，形成一個(gè)良好的班級(jí)人際氛圍。

（５）強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神,。

（６）透過活動(dòng)的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力,。

（四）團(tuán)體對(duì)象初中生（五）團(tuán)體規(guī)模４０～６０人。

（六）團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室,。

（七）活動(dòng)時(shí)間及頻率,。

每周一次，共四次,，每次９０分鐘,。

（八）活動(dòng)方式。

根據(jù)活動(dòng)要求全班分成７～９人組進(jìn)行,，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合,。

（九）領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生６人,，都是三級(jí)心理咨詢師,，有多次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

（十）理論基礎(chǔ),。

１．馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受,、尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社會(huì)交往的需要,、歸屬的需要和愛的需要,。

２．社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明，在一個(gè)團(tuán)體中,，如果成員之間有了互信,，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能,。

３．人際關(guān)系理論表明,，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己,，接納他人，袒露自己的情感,、思想,、情緒、感覺和意見,，愿意和別人分享資源和觀念,；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系,，自己應(yīng)先令人覺得可信,、值得信賴、靠得住,。

４．約翰遜（１９７２）的信任模式認(rèn)為,，信任他人是一種冒險(xiǎn)的選擇，之所以會(huì)愿意去信任他人,，是因?yàn)槲覀兿嘈潘说男袨閷?duì)我們是有利的,。信任模式理論還認(rèn)為，由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受,、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放,、分享的態(tài)度，兩個(gè)向度交互作用之后,，會(huì)形成下列四種信任模式：

高度接受和合作低度接受和合作,。

高度開放和分享低度開放和分享。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇十四

當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣,，環(huán)境污染日益嚴(yán)重,，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化,，世界各國都在努力,，繼巴厘島路線后的哥本哈根會(huì)議的召開。中國從政府到公民,，一直致力于環(huán)境保護(hù),，隨著由wwf發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮,，低碳減能行動(dòng)已經(jīng)開始了,，大家都在為哥本哈根會(huì)議聲援，望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議,。

1,、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),，從小樹立低碳環(huán)保意識(shí),。

2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵,。

倡導(dǎo)低碳生活從我做起。

1,、節(jié)目：相聲《節(jié)能減排》,、《低碳生活》；

2,、演講稿《倡導(dǎo)低碳生活,，從你我做起》。

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù),；

（二）全體起立,，出旗敬禮；

（三）唱隊(duì)歌,；

（四）請(qǐng)主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）,；

（五）主持人開場白；

（六）節(jié)目：

1,、相聲：《節(jié)能減排》,。

甲今天，我們?yōu)榇蠹抑v一段相聲,。

乙題目是---,。

丙《節(jié)能減排》。

甲現(xiàn)在的社會(huì)呀,，變了,。

乙變化是大大的！

丙那可謂方方面面,、日新月異,、突飛猛進(jìn)、飛鴻騰**達(dá),。

乙科技發(fā)展迅速,，馬路上汽車多了、廢氣多了,、工廠多了,、廢水多了。

甲咋辦,，說吧,。

丙那就是我們今天的主題——節(jié)能減排。

甲但當(dāng)前不能說減排就減排呀。

乙所以要從飲用水安全做起（拿出農(nóng)夫山泉）請(qǐng)使用農(nóng)夫山泉,。

甲（接過農(nóng)夫山泉）農(nóng)夫山泉,，選自花果山水簾洞，純天然礦泉水,。

乙經(jīng)九九八十一道工序加工而成,，用時(shí)七七四十九天。

丙（握住農(nóng)夫山泉的瓶身向前搖）無細(xì)菌,，無灰塵,，無雜質(zhì)，乃三無產(chǎn)品也,。

齊購買時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)小青蛙牌防偽標(biāo)志,，呱呱。

甲可是,，但可是,，資源有限，萬一哪天花果山資源缺乏,，制造不出這農(nóng)夫山泉,，人類咋辦？

乙哇哈哈哈哈,，這就要看我的了,，移居。

丙你當(dāng)星球那么好找啊,。

……,。

2、相聲《低碳生活》,。

乙：我們給您說一段兒,。

甲：眼看又近年關(guān)了。

乙：沒錯(cuò)兒,。

甲：天兒冷了,。

乙：唉。

甲：下了幾場雪,。

乙：可不,。

甲：北京機(jī)場，航班都受影響了,。

乙：聽說了,。

甲：由于雪大，飛機(jī)下不來,，一架一架的,，天上堵著！

乙：……啊,？,！

甲：駕駛員急的，一個(gè)勁兒嗯喇叭,，“滴滴——滴滴——”

乙：（攔甲）沒聽說過,！您說的這是堵車吧,？,！

甲：不是堵機(jī)？

乙：飛機(jī)沒這么堵的,！

甲：不光咱們這兒,，歐美氣候也不好。

乙：是??？

甲：處處暴風(fēng)雪。

乙：新聞里播了,。

甲：不還根據(jù)這個(gè)拍了個(gè)電視劇嗎,？

乙：什么電視劇,？

甲：《今夜有暴風(fēng)雪》,。

乙：嗨，您說的這是中國的電視劇,，跟人家那兒沒關(guān)系,。

甲：不是那兒的事兒啊,？

乙：不是,。

甲：為什么天氣這么惡劣？

乙：為什么,？

甲：環(huán)境越來越差了,。

乙：這倒是。

甲：這不前些日子,。

乙：啊,。

甲：各國的元首。

乙：啊,。

甲：圓頭圓腦,，圓首。

乙：別瞎說,！

甲：聚到一塊兒開會(huì),。

乙：哪兒啊？

甲：哈根達(dá)斯,。

乙：?。?/p>

甲：不是不是,，哥本哈根,。

乙：冰淇淋吃多了！

甲：共同應(yīng)對(duì)環(huán)境危機(jī),。

乙：這是大事兒,。

……。

（七）主持人結(jié)束語,；

（八）退旗,，敬禮。

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇十五

班隊(duì)活動(dòng)課,，二六班教室,。

全體同學(xué)。

（1）黑板上寫好主題：愛我校園,，環(huán)保,。

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,，愛我校園”主題海報(bào),，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào),，留作倡議簽名之用,。

1、開場：唱班歌,。

2,、朗誦《給未來一片綠色》。

聽了這么多的介紹,，同學(xué)們一定有了很多收獲,。

3、愛校園從愛班集體做起,。請(qǐng)學(xué)生說怎樣愛班集體,。

4、環(huán)保大家談,；分小組討論,。

5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事,。

6,、大合唱《明天會(huì)更好》,。

7、結(jié)束,。

8,、中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)課,，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能,、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解,。只要我們彎一彎腰,，伸一伸手,，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭,，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,，為我們的校園創(chuàng)造美麗,。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量,，為我們的校園,，為我們的家園，重建一片綠色的天地,。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),，謝謝！

設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)方案十六課篇十六

圍繞學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng),，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

準(zhǔn)備工作：

1,、科學(xué)家故事兩個(gè)。

2,、科學(xué)小魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn),。

3、魔方若干,。

活動(dòng)過程：

一,、宣布活動(dòng)開始。

這次班隊(duì)活動(dòng)由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持,，大家歡迎,！

二,、講述科學(xué)家故事。

科技和我們息息相關(guān),。有了這發(fā)達(dá)的科技,，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩,。

我們是幸福的,，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代,。

我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。

下面有請(qǐng)吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事,。

聽了他們講的故事,，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對(duì)科技越來越有興趣了！

三,、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人,。

學(xué)校里開展了科技節(jié)，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了,，我們班里也出了些“魔方大師”,，接下來就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳桑〈蠹夜恼?！他們表演的太精彩了,，我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)！

四,、科學(xué)小魔術(shù),。

其實(shí)小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜,，連魔術(shù)也玩得好哎,！下面用熱烈的掌聲請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

怎么樣？這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧,，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果,。

五、科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

六,、科學(xué)活動(dòng)中的困惑和挫折。

我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，常常會(huì)出現(xiàn)許多困難和挫折,，接下來，就有請(qǐng)一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧,！首先請(qǐng)鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy,。

接著,，請(qǐng)王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?/p>

聽了這么多同學(xué)的說話，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了,。

七,、活動(dòng)：

這次活動(dòng)我們又獲得了一些知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們敞開自己知識(shí)的大門,，再次在科技的天空翱翔吧,！