計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

語言文字是交際的工具和信息的載體,。推動(dòng)城市語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，是普及文化教育,、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，有利于提高市民素質(zhì),，加強(qiáng)城市文化建設(shè),，提升城市文明形象，擴(kuò)大對(duì)外交流,。為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范的目標(biāo)” 市人社局語言文字工作的長期目標(biāo)是：干部職工在工作,、宣傳,、會(huì)議等集體活動(dòng)中使用普通話；干部職工的普通話水平達(dá)到規(guī)定的要求,，單位用字規(guī)范化,、交談普通話化。為確保語言文字規(guī)范化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，形成長效管理機(jī)制,，特制定本規(guī)劃。

一,、認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，將語言文字工作納入我局重要的日常工作,。定期召開會(huì)議,，每年召開專題研究會(huì)議2次以上。在擬定計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字規(guī)范化的工作內(nèi)容,。

二,、建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：由分管辦公室的副局長擔(dān)任組長,，機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。在語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真開展語言文字的規(guī)范化宣傳、整治和監(jiān)督工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)具體工作,。

三,、干部職工在單位的一切活動(dòng)中都必須使用普通話。每年9月認(rèn)真開展“推普宣傳周”活動(dòng),，做到內(nèi)容新穎,、講究時(shí)效、形式多樣化,。定期開展干部職工普通話和規(guī)范字培訓(xùn),。

四、建立健全規(guī)范用字檢查審核制度,，加強(qiáng)監(jiān)督力度,。各辦文單位要嚴(yán)格對(duì)文稿文字進(jìn)行審核，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字,、異體字,、二簡字和繁體字。單位內(nèi)所有公示牌,、通知欄,、上板報(bào)的制度,、辦法及所發(fā)文件、文字材料都應(yīng)逐一監(jiān)督審查,，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，應(yīng)及時(shí)糾正并整改。

五,、在單位的公共場所設(shè)置“請(qǐng)說普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”的提示牌，使單位形成人人講普通話,、個(gè)個(gè)使用規(guī)范字的氛圍,。加強(qiáng)與市語言文字工作委員會(huì)的聯(lián)系、溝通,，積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)語言文字宣傳活動(dòng),。

近年來，武山縣人社局以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和《甘肅省國家通用語言文字條例》為主線,，以迎接國家語言文字三類城市語言文字評(píng)估為動(dòng)力,，以“推廣普通話、使用規(guī)范字”為重點(diǎn),，以“三項(xiàng)措施”扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作,，取得顯著成效。

一是將語言文字制度建設(shè)作為重要保障,。結(jié)合工作實(shí)際,，人社局制定下發(fā)了《武山縣人社局國家三類城市語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估實(shí)施方案》和《語言文字工作規(guī)劃》，建立了《規(guī)范公務(wù)用語用字制度》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,，實(shí)行了各中心、隊(duì)負(fù)責(zé)人和辦公室兩級(jí)審核制度,，嚴(yán)格審查文件材料格式,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等問題，確保了公文的規(guī)范性,。同時(shí),，在全局推行了普通話持證上崗制度，把普通話達(dá)標(biāo)列入干部職工年度考核的內(nèi)容之一,，作為一項(xiàng)制度長期貫徹執(zhí)行,。

二是將語言文字規(guī)范化使用作為重要舉措。為了加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，縣人社局以全國“推普周”為契機(jī),，舉辦了局機(jī)關(guān)推普知識(shí)競賽和語言文字“查錯(cuò)糾錯(cuò)”行動(dòng)，對(duì)公務(wù)活動(dòng)用字和公示性文字方面存在的錯(cuò)別字,、繁體字,、異體字,、缺損字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、格式進(jìn)行了及時(shí)整改,。并大力營造語言文字氛圍，在公共場所張貼推普宣傳標(biāo)語30多條,，制作“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”溫馨提示牌20多個(gè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工語言文字的意識(shí),，在全局上下形成了說普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍,。

三是將規(guī)范窗口服務(wù)作為重要載體,。人社局作為窗口服務(wù)單位，深刻地認(rèn)識(shí)到了語言文字規(guī)范的重要性,。在日常工作中,，對(duì)接傳電話、接待來客要求做到講普通話,、寫規(guī)范字,，特別是對(duì)人才服務(wù)中心、社保醫(yī)保經(jīng)辦大廳等窗口服務(wù)行業(yè)的工作人員,，嚴(yán)格執(zhí)行語言文字工作制度,，將“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”作為長期服務(wù)理念,，有效提高了文明窗口服務(wù)質(zhì)量,，樹立了良好的文明窗口服務(wù)形象。

通過執(zhí)行以上“三項(xiàng)措施”,，武山縣人社局語言文字的規(guī)范使用取得了長足進(jìn)步,，在全局上下營造了規(guī)范化使用語言文字的濃厚氛圍，樹立了窗口服務(wù)行業(yè)的良好形象,，為創(chuàng)造語言文字工作的嶄新局面打下了良好基礎(chǔ),。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀,。繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》的學(xué)習(xí)宣傳,，組織開展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我校推普工作向縱深發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,，提高我校全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造良好的語言環(huán)境,。

1,、本學(xué)期以爭創(chuàng)區(qū)語言文字示范校為中心工作，以“創(chuàng)語言文字示范校,，提高語言運(yùn)用能力”為主題,，在全校范圍內(nèi)通過多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“語言文字政策法規(guī),、漢語拼音知識(shí),、口語表達(dá)”等內(nèi)容，組織好教師和學(xué)生的語言文字競賽活動(dòng),。切實(shí)提高我校師生的語言能力,、口語交際能力，做到全員參與,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)普及化,，為爭創(chuàng)新區(qū)語言文字示范校獻(xiàn)出自己的一份力量。

2,、組織好一年一度的推普周活動(dòng),，本次的推普主題為“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”,，圍繞主題開展四個(gè)一活動(dòng)：

（1）組織一次“啄木鳥在行動(dòng)”的活動(dòng),。

周二中午，組織學(xué)校三到五年級(jí)的推普員對(duì)校園內(nèi)的宣傳標(biāo)語,、宣傳欄目,、黑板報(bào)、教室宣傳欄等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),，并及時(shí)向?qū)W校,、班級(jí)發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促修正,。

（2）開展一次“我教一年級(jí)小朋友唱國歌,、唱校歌”的活動(dòng)。

周三中午,，請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)教一年級(jí)小朋友用準(zhǔn)確的普通話唱國歌,、校歌。并能在平時(shí)督促一年級(jí)的小朋友,，在日常生活中堅(jiān)持使用普通話,，逐步形成良好的語言環(huán)境。

（3）舉行一次有關(guān)推普內(nèi)容的“十分鐘隊(duì)會(huì)”。

請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)在本周五到二年級(jí)各班組織一次有關(guān)“推普”主題的十分鐘隊(duì)會(huì),。

（4）進(jìn)行一次“迎世博,，學(xué)雙語”活動(dòng)。

以“迎世博,，學(xué)雙語,，爭當(dāng)溫文爾雅園西人”為主題，在全校范圍內(nèi)通過多種形式,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《上海市民迎世博學(xué)雙語普及讀本》,，切實(shí)提高我校學(xué)生的口語交際能力，做到全員參與,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)普及化,。在學(xué)雙語活動(dòng)中，讓我們進(jìn)一步了解世博,、參與世博、服務(wù)世博,。

1——2年級(jí)布置好班級(jí)宣傳欄,；3——5年級(jí)出好班級(jí)黑板報(bào)，每期黑板報(bào)上有有關(guān)推普的專欄,；各年級(jí)組出好年級(jí)組宣傳欄,。對(duì)已經(jīng)布置的一些推普宣傳標(biāo)語進(jìn)行全面檢查，努力創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，建立良好的推普氛圍,。

將有關(guān)語言文字學(xué)習(xí)的內(nèi)容、舉行的各項(xiàng)活動(dòng),、名家名篇等及時(shí)地在校園網(wǎng)上展示,。并向一些在語言文字方面做得出色的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校的語言文字網(wǎng)頁越來越健全,。

充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組長,、教研組長、班主任,、語文老師和推普員的工作積極性,，共同發(fā)揚(yáng)我校語言文字工作中取得的成績，爭取有新的突破,。

與德育處配合好,，每天通過規(guī)范隊(duì)員進(jìn)行推普的檢查，督促保證校園內(nèi)100%使用普通話,。

加強(qiáng)課題的研究工作,，認(rèn)真撰寫論文。xx月份組織好署的文明用語書法比賽。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

通過努力,，達(dá)到《湖北省語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，將語言文字工作作為教學(xué)改革質(zhì)量的重要內(nèi)容，努力營造規(guī)范使用語言文字的校園環(huán)境,。

一,、加大宣傳，形成氛圍

1,、加強(qiáng)語言文字的宣傳貫徹,，執(zhí)行《國家通用語言文字法》和組織學(xué)習(xí)《湖北省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，通過宣傳,，增強(qiáng)語言文字工作的認(rèn)知度,。

2、加大語言文字規(guī)范宣傳力度,，要在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動(dòng),。深入開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，結(jié)合申報(bào)市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道,，利用橫幅,、廣播、黑板報(bào)等渠道,，加大宣傳力度,，開展形式新穎、內(nèi)容豐富,、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

二,、健立健全制度

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部,、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》,、《語言文字工作考核制度》等,。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，http:/// 并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一,。并在“教師為主,、全員參與；教學(xué)為主,，全面滲透,；學(xué)校為主，全方配合”的原則指導(dǎo)下,，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃,，開展科學(xué)、生動(dòng),、有序,、有效的“雙推”工作。

2,、為了確保語言文字工作得以順利開展,，各部要根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)措施，加大此項(xiàng)工作的力度,，落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語言文字工作開展情況的檢測和監(jiān)督,。不定時(shí)的對(duì)教師、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查,。各年級(jí),、各班均要成立監(jiān)督小組，設(shè)1-2名監(jiān)督員,。

3、加大對(duì)校內(nèi)公共場所的用字進(jìn)行檢查,、及時(shí)更正,。

三、增強(qiáng)意識(shí),、責(zé)任落實(shí)

（一）．明確目標(biāo),分段推進(jìn)

1,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，落實(shí)責(zé)任,。學(xué)習(xí)細(xì)則,，統(tǒng)一思想。成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任,，要由領(lǐng)導(dǎo)分管、負(fù)責(zé),，具體落實(shí),，并制訂一系列獎(jiǎng)懲措施。

2,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，在公共場合講普通話，辦公室必須說普通話用規(guī)范字。教師以身作責(zé),，將普通話作為教學(xué)語言,，負(fù)責(zé)對(duì)1954年１月１日以后出生的教師進(jìn)行培訓(xùn)和達(dá)標(biāo)測試。

3,、開展多種活動(dòng),，學(xué)以致用。說好普通話,，用好規(guī)范字,，提高語言文字，應(yīng)用能力,，是深化化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，學(xué)校將組織教師參加師德論壇比賽,，組織學(xué)生開展古詩誦讀活動(dòng),、硬筆書法、小報(bào)評(píng)比,、歷史小故事比賽,、中學(xué)生行為規(guī)范辯論賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用,。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活,，經(jīng)受鍛煉，增長知識(shí),，潛移默化滲透推普,、推規(guī)工作。少先隊(duì)大隊(duì)部將組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”小隊(duì)活動(dòng),。雛鷹假日小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道,、商店、市場,、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語,、單位名稱、店鋪招牌,、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,，督促及時(shí)修正,。

4、加強(qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建設(shè),，“校校通”信息技術(shù)教育的不斷普及,，為學(xué)校語言文字工作電子化管理創(chuàng)造了條件,，在學(xué)校建立校園網(wǎng)之際，我校將建立相應(yīng)的語言文字網(wǎng)頁,，加速語言文字工作信息化過程,。

5、保存檔案,，總結(jié)得失,，讓普通話成為學(xué)院的校園語言，并維護(hù)語言文字宣傳工作,。

6,、加強(qiáng)普及普通話、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估,。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，作為教育督導(dǎo)、檢查,、評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容,。有計(jì)劃地開展檢查工作，對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)估,，通報(bào)情況,，及時(shí)改進(jìn)并迎接市評(píng)估驗(yàn)收。使語言文字工作盡快走上制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的軌道。

（二）．用字規(guī)范化工作

1,、將用字規(guī)范化作為抓教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。教師的板書與作業(yè)批改，學(xué)生的作業(yè)書寫,，都必須使用規(guī)范文字，并派專門小組督查,、驗(yàn)收,。

2、各公文,、試卷,、講義及其它印刷物必須用規(guī)范字，由有關(guān)單位負(fù)責(zé)定期檢查,，對(duì)未用規(guī)范字的文件予以通報(bào)批評(píng),。

（三）．普及普通話的工作

1、普通話是教學(xué)語言,，教師必須用普通話進(jìn)行教學(xué),。將此作為教學(xué)督導(dǎo),、檢查和評(píng)估的重要內(nèi)容之一。

2,、1954年１月１日后出生的擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師必須參加普通話過級(jí)測試并達(dá)到國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)（語文教師不低于二級(jí)甲等,，其余教師不低于二級(jí)乙等）學(xué)校建立檔案。

3,、校內(nèi)集會(huì),、各項(xiàng)活動(dòng)，參加者都必須使用普通話,。

4,、教科室抓好普通話培訓(xùn)與測試報(bào)名工作。

四,、尋求有效途徑,，擴(kuò)大輻射范圍

學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此,，我校要在抓好在師生中推普,、推規(guī)工作的同時(shí)，還積極采取有力措施,，爭取家庭的配合,、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭,、在社會(huì)說普通話,、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭,，由家庭輻射社會(huì),，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道,，形成有效推普,、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師生的語言素質(zhì),，形成說普通話的校園風(fēng)氣,，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平,；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活,，帶動(dòng)“推普”工作,，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,；抓推普工作,，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng),，促普通話水平提高,。

管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確,，各負(fù)其責(zé),，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語言文字工作層層有人抓,，事事有人管,，將工作落到了實(shí)處。除此以外,，我們還加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度,，成立了由學(xué)校干部、教師代表,、每班一名學(xué)生組成的＇語言文字監(jiān)督小組,，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話,，使用規(guī)范字工作的落實(shí),。

建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字,。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度,，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依,。為保障各項(xiàng)工作的順利開展,，我們還不時(shí)對(duì)校園用語用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。堅(jiān)持在上課,、板書,、教案、作業(yè),、試卷,、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話,，到年末時(shí),，通過量化評(píng)分納入教師年度考核。

學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理,，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話,，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先,、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一,。學(xué)校還將語言文字工作納入各班級(jí)工作管理，不堅(jiān)持講普通話,、寫字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)選先,，所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn),。

為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字,，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一,。說普通話,，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,，還要求在與學(xué)生,、家長的課間、課后交流時(shí)也使用普通話,，教師之間的交流也要努力說普通話,，要求板書、教案使用規(guī)范字,，對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí),，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù),。通過推門聽課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語用字的檢查,，除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”,、“毛筆字”比賽和普通話比賽,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，盡快實(shí)現(xiàn)全縣語言文字規(guī)范化的目標(biāo),，更好地為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣服務(wù)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況,，制定本規(guī)劃,。

深入貫徹《國家通用語言文字法》和《實(shí)施辦法》,，堅(jiān)持以城區(qū)為中心，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,，以新聞媒體為主體,，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，提高全鄉(xiāng)語言文字規(guī)范化水平,。堅(jiān)持目標(biāo)管理,、量化評(píng)估,，以普通話水平測試和漢字應(yīng)用水平測試,、經(jīng)典詩文誦讀和推廣普通話宣傳周一條街活動(dòng)等為載體，完善行政推動(dòng),、部門協(xié)同,、社會(huì)參與,、齊抓共管的工作格局，共同做好語言文字工作,，提高全鄉(xiāng)公民素質(zhì),，為建設(shè)文化強(qiáng)縣作出積極的貢獻(xiàn)。

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家通用語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)持“大力宣傳,、全面普及、逐步提高”的工作策略,，推廣普通話,，推行規(guī)范漢字。社會(huì)主要領(lǐng)域用字,，特別是出版物用字,、影視屏幕用字和公共場所用字要符合國家主管部門的規(guī)定。在推行《漢語拼音方案》,、推廣數(shù)字化測試管理,、語言文字應(yīng)用研究和政策理論研究等方面，提高管理與科研水平,，推動(dòng)國家省市通用語言文字規(guī)范化建設(shè)工作健康發(fā)展,。

（二）完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村語言文字評(píng)估工作。

根據(jù)市,、縣有關(guān)規(guī)定,，評(píng)估工作要與縣精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，與建設(shè)文化強(qiáng)縣相結(jié)合,。鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌規(guī)劃,，組織協(xié)調(diào)各部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管,，以評(píng)促建，以評(píng)促改,，以評(píng)促管,，做好自查自評(píng)工作，確保順利通過驗(yàn)收,。

（三）落實(shí)普通話水平達(dá)標(biāo)制度,。50歲以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，要在驗(yàn)收前達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)仍達(dá)不到國家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,，分情況進(jìn)行培訓(xùn)。

（四）開展規(guī)范用字培訓(xùn)和測試,。自5月份開始對(duì)與文字應(yīng)用相關(guān)行業(yè)人員進(jìn)行漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)和測試,。

（五）按期實(shí)現(xiàn)學(xué)校語言文字應(yīng)用規(guī)范化的目標(biāo)。鄉(xiāng)村學(xué)校及幼兒園20xx年年底要基本實(shí)現(xiàn)普通話成為教學(xué)語言的目標(biāo),。已達(dá)標(biāo)的學(xué)校要鞏固成績,，不斷提高規(guī)范化水平。

（一）大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量,，發(fā)放系列宣傳資料，利用廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。營造良好的社會(huì)氛圍,，增強(qiáng)全社會(huì)語言文字的規(guī)范意識(shí),。鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要制定完善與《中華人民共和國國家通用語言文字法》相配套的政策措施。

（二）實(shí)施農(nóng)村語言文字工作評(píng)估,。進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的中心作用,，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道率先達(dá)到“普及普通話”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo),，進(jìn)而帶動(dòng)和輻射廣大農(nóng)村地區(qū),。本著實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的原則,，依據(jù)相應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)施細(xì)則制定具體的操作辦法，提出切實(shí)可行的分層次,、分階段達(dá)標(biāo)要求.積極開展評(píng)估工作,，規(guī)范評(píng)估程序，有針對(duì)性地制訂改進(jìn)措施，不斷推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)語言文字工作進(jìn)程,，提高語言文字規(guī)范化水平,，保質(zhì)保量完成全鄉(xiāng)評(píng)估達(dá)標(biāo)。

（三）加強(qiáng)語言文字測試管理,。邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行測試,，鼓勵(lì)以多種方式開展交流與合作。

（四）廣泛開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),，建設(shè)中華民族共有精神家園,。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要把經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)作為素質(zhì)教育和對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要內(nèi)容來抓,，適時(shí)組織誦讀展示與比賽,，做好誦讀輔導(dǎo)人員培訓(xùn)，提高誦讀水平,。

（五）建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)需要的語言文字工作隊(duì)伍,。有計(jì)劃地加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，提高語言文字工作隊(duì)伍的整體水平,。

繼續(xù)開展對(duì)普通話水平測試員和漢字應(yīng)用水平測試骨干隊(duì)伍的培訓(xùn),，充分發(fā)揮語言文字學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，共同做好語言文字工作,。

（六）鄉(xiāng)政府要加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，將推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。語言文字工作部門負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的國家通用語言文字的使用,，負(fù)責(zé)實(shí)施語言文字法律,、法規(guī)，統(tǒng)籌指導(dǎo)監(jiān)督檢查語言文字工作,。教育行政部門負(fù)責(zé)做好教育系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作，要將語言文字規(guī)范化工作列入教育督導(dǎo)和學(xué)校評(píng)估的內(nèi)容,。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)要將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理,。加強(qiáng)對(duì)國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話和漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，協(xié)助語言文字工作部門做好對(duì)國家機(jī)關(guān)工作人員普通話水平測試和漢字應(yīng)用水平測試的組織報(bào)名工作,。要加強(qiáng)對(duì)涉及企業(yè)名稱,、商標(biāo)標(biāo)示及使用說明、廣告,、招牌用語用字的監(jiān)管,，依法審批，依法管理,，堵源截流,，從根本上治理窗口行業(yè)用字不規(guī)范現(xiàn)象,，提高社會(huì)用字規(guī)范化整體水平。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo),，堅(jiān)持以人為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，樹立學(xué)校,、教師良好的整體形象，爭創(chuàng)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校,。

為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作,，貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī),，將語言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，推進(jìn)我校 “語言文字規(guī)范化示范?！备黜?xiàng)工作,，特制定專項(xiàng)工作計(jì)劃如下：

（一）加大宣傳力度，營造良好氛圍

進(jìn)一步拓展宣傳渠道,，加大宣傳力度,，開展形式新穎、內(nèi)容豐富,、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫規(guī)范字,、做文明人”的良好氛圍,。

1、加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳,。通過會(huì)議,、活動(dòng)、廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部,、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳,，提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性,、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí),，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中,。

2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,。在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。

（1）利用廣播、黑板報(bào),、掛牌等渠道,，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字,。

（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng),，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí),，明確目標(biāo),。

（二）建立健全制度，確保工作落實(shí)

1,、建立培訓(xùn)制度,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度,。

（1）語文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)乙等以上,；非語文教師和職員要達(dá)到三級(jí)甲等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工,，首先參加培訓(xùn),，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測試,。

（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每期一次以上,，開展語言文字工作宣傳活動(dòng)每期一次以上。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中,，適時(shí)開展大型的主題活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,，使普通話真正成為教學(xué)語言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練,。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高,。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練,。

（4）使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng),、各種集會(huì),、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),，教師之間,、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,，帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)組織力求內(nèi)容豐富,、形式多樣,，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣,。開展推普周宣傳活動(dòng)。

2,、建立考核制度,，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性,。

（1）學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一,。

（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。

（三）明確具體要求，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)

1,、學(xué)校管理要求

（1）組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立了由校長任組長,，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任任成員的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作,，工作小組辦公室設(shè)在校辦公室,。

（2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標(biāo)語；宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中,，形式多樣,，內(nèi)容豐富；推普周活動(dòng)豐富多彩,；面向社會(huì)宣傳語言文字規(guī)范化工作,，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。

（3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育,、學(xué)校管理的內(nèi)容,；對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語言文字基本功訓(xùn)練,。

（4）資料檔案：有關(guān)語言文字工作的文件,、計(jì)劃等資料齊全；管理妥善,。

（5）獎(jiǎng)懲制度：把語言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,；作為教師評(píng)優(yōu)的條件；作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件,。

2,、普及普通話的工作

（1）教學(xué)語言：普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話,。

（2）校園語言：學(xué)校集體活動(dòng),、會(huì)議、公務(wù),、接待等均使用普通話,；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間,、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話,。

（3）教師普通話培訓(xùn)測試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測試。

（4）普通話口語實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大,。

3,、校內(nèi)用字要求

（1）名稱、標(biāo)志牌用字：規(guī)范,、無錯(cuò)別字,，手書繁體字要有規(guī)范字牌。

（2）公章用字：字形規(guī)范,。

（3）標(biāo)語用字：規(guī)范化,。

（4）公文、?？?、講義用字：規(guī)范化,。

（5）試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。

（6）指示牌用字：規(guī)范化,。

（7）軟件,、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。

（8）教師課上教學(xué)用字：板書用字規(guī)范化,。

（9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè),、書寫評(píng)語用字規(guī)范化。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中,，建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度,。

（2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話，利用廣播站向全校師生宣傳,。

（3）各班主任利用班隊(duì)會(huì),、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語,，舉行用語用字主題班會(huì),。

（4）為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話，用好規(guī)范字,，特在學(xué)校開展“五個(gè)一活動(dòng)”：張貼宣傳標(biāo)語,、出一期專題板報(bào)、進(jìn)行一次“啄木鳥”行動(dòng),、舉辦一次推普主題活動(dòng),。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

為貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動(dòng)國家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)金山區(qū)語委工作安排,，結(jié)合我校特色、工作實(shí)際,，制定20xx年語言文字工作計(jì)劃如下：

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的意見》,，對(duì)照《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好自查自糾工作，切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)章制度,，完善長效管理機(jī)制,，迎接金山衛(wèi)鎮(zhèn)語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估,，完成金山區(qū)語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，為申報(bào),、創(chuàng)建上海市第四批語言文字規(guī)范化示范校做充分準(zhǔn)備,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我校將充分借助校園里各處設(shè)置醒目的文明用語標(biāo)牌,、東部教學(xué)樓里新設(shè)的.讀書角,、裝修一新的讀書館。營造出校園文化氣息,，讓學(xué)生在濃濃的文明規(guī)范氛圍中得到熏陶和啟迪,。并利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào),、星辰電視臺(tái)開展宣傳工作，為學(xué)生說好普通話,、寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，讓語言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。學(xué)校還將充分利用多媒體,，實(shí)時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁的語言文字專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,。

根據(jù)上級(jí)語委制定的推普周的主題和要求,，精心規(guī)劃、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的推普周活動(dòng)，包括國旗下講話,、主題班會(huì),、黑板報(bào)宣傳等常規(guī)活動(dòng)和“啄木鳥”實(shí)踐行動(dòng)，隊(duì)員利用課余時(shí)間前往街道,、商店,、市場對(duì)宣傳標(biāo)語、單位名稱,、店鋪招牌,、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)。充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話和使用規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)和輻射作用,。

學(xué)校將開展“書香校園”推廣活動(dòng),，包括我校一年一度的主題系列讀書征文演講活動(dòng)、組織學(xué)生參加上海市中小幼學(xué)生閱讀情況專題調(diào)研等。組建閱讀研討專題中心組,，選送教師參加“青衿書苑”讀書會(huì)系列閱讀活動(dòng),。并響應(yīng)上級(jí)語委的號(hào)召，積極組織學(xué)生參加市級(jí),、區(qū)級(jí)各類比賽,，如 “‘魅力漢語’應(yīng)用能力比賽”、 “中小學(xué)古詩文大賽”,、“中小學(xué)語文教師美文誦讀比賽”等,，提高師生的語言文字素養(yǎng)，推動(dòng)文化傳承活動(dòng)的深入開展,。

在語文教學(xué)中,，重視漢語拼音的教學(xué)與測驗(yàn)，重視書寫,，規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為；指導(dǎo)學(xué)生誦讀,、討論,、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,；在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競賽，激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力,。

新的一年，我們將繼續(xù)努力,，保持優(yōu)勢,，并不斷借鑒和探索更有效的方法，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為努力方向,，推動(dòng)我校語言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，構(gòu)成獨(dú)特的學(xué)校文化,。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，構(gòu)成了以校長主管，教務(wù)處,、學(xué)管處,、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞嚴(yán)管理,、重落實(shí)、創(chuàng)特色的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確,，職責(zé)到人,。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作,；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情景,，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情景由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的推普周的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào),、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)講普通話,、用規(guī)范字的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。異常重視每年的推普周工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高了工作效率,。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要資料和途徑,，教育每位同學(xué)行動(dòng)起來，經(jīng)過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查資料）,，并供給反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情景,，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校供給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展,。

學(xué)校還將結(jié)合教師教學(xué)技能競賽進(jìn)行青年教師過四關(guān)活動(dòng),，即說普通話、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和本事,，營造學(xué)校語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動(dòng)作用。

（3）面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用本事對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將異常注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的教師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情景,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情景進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù),。此刻我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午經(jīng)過紅領(lǐng)巾廣播站美文誦讀欄目,，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化資料分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的學(xué)科周活動(dòng)。

語文學(xué)科周之系列活動(dòng)主要包括：

活動(dòng)一,，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。

活動(dòng)二,，我喜歡的故事比賽,。由一、二年級(jí)各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽,。

活動(dòng)三,，朗讀比賽。由三,、四年級(jí)以班級(jí)為單位,，全體參加。朗讀資料：年級(jí)語文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié),。

活動(dòng)四，讀書演講比賽,。以與書為伴,，親近書籍為主題，由五,、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)五,，作文競賽。由七,、八年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)六,，讀書小報(bào)評(píng)比。鼓勵(lì)35年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào),，以親近母語,，享受閱讀為主要資料，每班上交3份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校評(píng)比,。

活動(dòng)七，建立好書交換站,。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級(jí)間，建立好書交換站,。

活動(dòng)八,，家庭讀書樂。建立家庭小書庫,，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片,；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班在了解家長孩子閱讀情景的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一齊閱讀,。

活動(dòng)九,，自制書簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求,。書簽制作完成后，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比,，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽,。

活動(dòng)十，舉辦學(xué)生讀書筆記展覽,。

（6）做好每年的推普周活動(dòng),。

推普周活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識(shí)講座,、規(guī)范用語用字知識(shí)競賽征文評(píng)比,、小記者小主持人口語競賽等活動(dòng)，各班以講普通話,、用規(guī)范字為主題開展班隊(duì)活動(dòng),。專門組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情景進(jìn)行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文,。經(jīng)過這一系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活,、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響,。

（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年。

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí),，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級(jí)文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好詩詞進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動(dòng)，把詩教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑,。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。學(xué)校是傳播知識(shí),、獲取知識(shí)的地方,。在以普通話、規(guī)范字的形式理解教誨,，充實(shí)自我的同時(shí),，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有職責(zé)共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自我的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東期望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

為進(jìn)一步加快我校通用語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，以創(chuàng)立市級(jí)語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),，圍繞學(xué)校中心工作,，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作，堅(jiān)持工作特色,，加大宣傳力度,，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展。

1,、學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度,，營造語言文字規(guī)范化的良好學(xué)校氛圍，努力創(chuàng)立市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校,、提升學(xué)校良好形象,，展示學(xué)校特有的風(fēng)采。

2,、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作，對(duì)照語言文字驗(yàn)收指標(biāo),，結(jié)合學(xué)校中心工作,，與各處工作整合，扎實(shí)有效開展語言文字活動(dòng),，按時(shí)認(rèn)真做好資料的積累和歸檔,。

3、營造學(xué)校文化氛圍,，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書,、誦讀、》征文,、講》故事,、規(guī)范書寫比賽等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力,，提升學(xué)校文化品位,，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化。

4,、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收和今年9月“第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)”,。

1、完善學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

(l)在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，從學(xué)校中心工作出發(fā),，全面部署學(xué)校語言文字工作,。

(2)各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員，負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作,，注重抓日常管理,。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍,。

2,、優(yōu)化學(xué)校語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平

(1)常設(shè)推普標(biāo)語牌,，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語和橫幅的張貼,，利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校博客,、宣傳板,、會(huì)議等形式，經(jīng)常性宣傳語言文字工作,。

(2)政教處,、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員、推普員定期檢查學(xué)校語言文字規(guī)范化使用情景,，重點(diǎn)檢查各班級(jí)墻報(bào),、黑板報(bào)和推普角等班容班貌情景。

(3)規(guī)范教師的課堂用語,，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語,，對(duì)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)到達(dá)二級(jí)乙等水平，尤其是語文教師要加強(qiáng)語文文字水平的提高,，力爭到達(dá)二級(jí)甲等水平,。

(4)規(guī)范學(xué)生在校禮貌用語，要求全校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話,，并經(jīng)過教師指導(dǎo)與培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。

(5)教導(dǎo)處,、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,，定期檢查、調(diào)查師生在課堂,、學(xué)?；顒?dòng)、會(huì)議等方面使用普通話情景，并及時(shí)反饋檢查情景,。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本,，督促學(xué)生用字到達(dá)文字規(guī)范要求。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

為全面推進(jìn)我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象,，爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校,，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《國家語言文字工作委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好語言文字信息化工作的通知》以及甘肅省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)《省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)全省語言文字工作意見的通知》,，結(jié)合我校語言文字工作的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)年語言文字工作計(jì)劃,。

（一）加大宣傳力度，營造良好氛圍,。

進(jìn)一步拓展宣傳渠道,，加大宣傳力度，開展形式新穎,、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話,、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍,。

1.加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳,。通過會(huì)議、國旗下講話,、校園廣播,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,。通過宣傳,，提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí),，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。

2.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,。在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。

（1）利用校園廣播、國旗下講話,、黑板報(bào),、標(biāo)語、黑板報(bào),、墻報(bào)等渠道,，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字,。

（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng),，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí),，明確目標(biāo),。

（二）建立健全制度，確保工作落實(shí),。

1.建立培訓(xùn)制度,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度,。

如果普通話水平未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要限時(shí)參加培訓(xùn)和測試,，達(dá)到規(guī)定等級(jí)；同時(shí)本校教師只有持有近五年的普通話等級(jí)證書（對(duì)應(yīng)所任學(xué)科和年齡達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)）才能評(píng)先評(píng)優(yōu),、職稱晉級(jí),、選派外出培訓(xùn)等。

（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每學(xué)期一次以上,，開展語言文字工作宣傳活動(dòng)每學(xué)期一次以上,。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開展大型的主題活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練,。在教學(xué)過程中,，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字,，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練,。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練,。

（4）使普通話真正成為校園語言,。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),，教師之間,、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,，帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣,，趣味性強(qiáng),、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣,。開展推普周宣傳活動(dòng),。

2.建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查,，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性,。

（1）學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。

教科室,、語文教研組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校師生使用普通話情況進(jìn)行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)教師上課或平時(shí)交流未使用普通話的第一次提醒、第二次警告,、第三次記錄在冊,，作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu),、職稱晉級(jí),、選派外出培訓(xùn)的依據(jù)之一，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮,。同時(shí)老師之間,、學(xué)生之間、師生之間也要互相監(jiān)督。教科室,、辦公室,、法規(guī)室、教研組,、大隊(duì)部負(fù)責(zé)對(duì)教師的各種常規(guī)資料文字規(guī)范進(jìn)行督查和指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)不符合文字規(guī)范的常規(guī)資料要勒令教師重新完成，否則記錄在冊,，記錄作為教師評(píng)先,、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí),、選派外出培訓(xùn)的依據(jù)之一,，同等條件下經(jīng)常使用規(guī)范文字沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。

（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。

少先隊(duì)大隊(duì)部主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有使用普通話第一次提醒、第二次警告,、第三次記錄在冊,，扣班級(jí)量化分2分，同時(shí)記錄作為學(xué)生評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒有不良記錄的學(xué)生將優(yōu)先考慮；班主任,、科任教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的作業(yè)文字規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,，所有教師上課的板書都必須使用規(guī)范字，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化的訓(xùn)練,，通過不斷的訓(xùn)練和要求,，提高學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范化。

（三）明確具體要求,，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),。

1.學(xué)校管理要求。

（1）組織機(jī)構(gòu)：有工作機(jī)構(gòu),；有工作分工,；有工作計(jì)劃并按計(jì)劃開展工作。

（2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標(biāo)語,；宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，形式多樣,，內(nèi)容豐富,；推普周活動(dòng)豐富多彩,；面向社會(huì)宣傳語言文字規(guī)范化工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督,。

（3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育,、學(xué)校管理的內(nèi)容；對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施,；重視教師語言文字基本功訓(xùn)練,。

（4）資料檔案：有關(guān)語言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全,；管理妥善,。

（5）獎(jiǎng)懲制度：把語言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容；作為教師職稱晉級(jí),、評(píng)先評(píng)優(yōu),、選派外出培訓(xùn)的條件；作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件,。

2.普及普通話的工作,。

（1）教學(xué)語言：普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話{除外語學(xué)科外},。

（2）校園語言：學(xué)校集體活動(dòng),、會(huì)議、公務(wù),、接待等均使用普通話,；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間,、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話,。

（3）教師普通話培訓(xùn)測試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測試。

（4）普通話口語實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力,；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大,。

3.校內(nèi)用字要求,。

（1）名稱、標(biāo)志牌用字：規(guī)范,、無錯(cuò)別字、無繁體字,。

（2）公章用字：字形規(guī)范,。

（3）標(biāo)語用字：規(guī)范化。

（4）計(jì)劃,、方案,、教案用字：規(guī)范化,。

（5）試卷用字：印制試卷用字規(guī)范化。

（6）指示牌用字：規(guī)范化,。

（7）電子文稿,、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。

（8）教師課上教學(xué)用字：板書用字規(guī)范化,。

（9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè),、書寫評(píng)語用字規(guī)范化。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng),。

（1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中,，建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。

（2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話,，利用校園廣播向全校師生宣傳,。

（3）各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作,，張貼推普標(biāo)語，舉行用語用字主題班會(huì),。

（4）積極開展語言文字規(guī)范化競賽,，每學(xué)年開展一次教師書法比賽和一次教師演講比賽，每學(xué)期開展一次學(xué)生書法比賽和一次學(xué)生朗誦比賽,，提高師生對(duì)語言文字的重視程度和運(yùn)用能力,。

相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的語言文字規(guī)范化工作會(huì)取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展,，實(shí)現(xiàn)人人開口就是流利的普通話,、人人寫字都是標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，最終順利完成省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作,。

慶陽長慶中學(xué),。

二oxx年八月。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和用字規(guī)范化,，全面提高學(xué)校員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率。

提高語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將校園語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，更好的開展教育教學(xué)工作,。

具體目標(biāo)包括：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力,。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。

3、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場所使用普通話的自覺性,；要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改,；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

1,、召開語言文字工作會(huì)議,。明確語言文字工作組成員的'責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文,、重大活動(dòng)等場合的規(guī)范用語用字工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

校園語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ),。是幼兒園工作的重要組成部分,，幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,說好普通話,、用好規(guī)范字,、提高語言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。面對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì),、科技的激烈競爭,面對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求,必須進(jìn)一步加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化,。因此，特對(duì)20xx年度語言文字工作做如下安排：

一,、指導(dǎo)思想,。

以建陽區(qū)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作。鞏固語言文字工作取得的成果,進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,根據(jù)語言文字工作的方針,、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),開展多樣活動(dòng),使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度,。

二、情況分析,。

我園現(xiàn)有老校區(qū)班級(jí)15個(gè),，教師50人，西校區(qū)班級(jí)6個(gè),，教師17人,，全園教師全部通過普通話培訓(xùn)和測試，全部達(dá)到國家規(guī)定的教師合格等級(jí),，確保做到持證上崗,。

(一)優(yōu)勢。

1.我園教師大部分都是70后,、80后,、90后年輕教師，所受得普通話教育都相對(duì)規(guī)范,，都能講一口流利普通話,，在園內(nèi)營造標(biāo)準(zhǔn)普通話的氛圍。

2.能積極組織,、開展形式多樣,、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范園內(nèi)語言環(huán)境,。

3.經(jīng)過一段時(shí)間的宣傳,，教師對(duì)于語言文字這項(xiàng)工作相當(dāng)支持，并逐漸意識(shí)到它的重要性,。

(二)不足,。

1.幼兒園的語言文字工作體系的建立善處于剛剛起步階段，在常規(guī)管理方面還需要繼續(xù)完善和改進(jìn),。

2.建陽當(dāng)?shù)氐胤椒窖哉Z種較多,，尤其是fho的發(fā)音，平翹舌,，前后鼻音需要我們廣大師生去區(qū)別,、注意的發(fā)音,。

3.教師開展的活動(dòng)較多，相對(duì)來說,，幼兒的活動(dòng)形式比較單一,。

三、具體目標(biāo),。

1.加強(qiáng)語言文字規(guī)范,，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語言文字工作。

2.提高教師運(yùn)用語言文字能力,，使推廣普通話工作,，規(guī)范語言文字工作深入人心，擴(kuò)大宣傳面,，形成常態(tài)化工作,。

3.開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家長和后勤工作人員的規(guī)范用語意識(shí),。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園用字的管理,，檢查、督促,、規(guī)范教師的教學(xué)用語,，規(guī)范小報(bào)、路牌,、標(biāo)牌等宣傳資料的用字,。

四、具體措施,。

（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制,，提高管理水平。

1,、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,。

2、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合,，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。

3、加強(qiáng)日常的深入化,，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選,。

（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

1,、營造推普宣傳氛圍：

（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營造一個(gè)“人人說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍,，做到家園聯(lián)系,。

（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，協(xié)助幼兒園完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作,。

2,、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言,、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管,，教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé),，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞＂嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色＂的總體思路開展工作,，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作,；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé),；?？⑿?bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé),；對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的＂推普周＂的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào),、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)＂講普通話、用規(guī)范字＂的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的＂推普周＂工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容）,，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用,，以保障語言文字工作順利開展,。

學(xué)校還將結(jié)合＂教師教學(xué)技能競賽＂進(jìn)行青年教師過＂四關(guān)＂活動(dòng)，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用,。

（3）面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作,、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)＂看＂課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng),，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站＂美文誦讀＂欄目,，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)＂鋼筆字書法＂優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。

（5）配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的＂學(xué)科周＂活動(dòng),。

語文＂學(xué)科周＂之系列活動(dòng)主要包括：

活動(dòng)一,，古詩誦讀比賽。由每班選出x個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)二,，＂我喜歡的故事＂比賽。由一,、二年級(jí)各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。

活動(dòng)三,，朗讀比賽,。由三、四年級(jí)以班級(jí)為單位,，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級(jí)語文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié),。

活動(dòng)四,，讀書演講比賽。以＂與書為伴,，親近書籍＂為主題,，由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)五,，作文競賽。由x年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出x名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)六,，＂讀書小報(bào)＂評(píng)比。鼓勵(lì)x年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào),，以＂親近母語,，享受閱讀＂為主要內(nèi)容，每班上交x份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校評(píng)比,。

活動(dòng)七，建立＂好書交換站＂,。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級(jí)間，建立＂好書交換站＂,。

活動(dòng)八,，家庭讀書樂。建立家庭小書庫,，每班在評(píng)比篩選的'基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片,；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀,。

活動(dòng)九,，自制書簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求,。書簽制作完成后，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比,，再由每班上交x個(gè)參加學(xué)校展覽,。

活動(dòng)十，舉辦學(xué)生＂讀書筆記＂展覽,。

（6）積極做好每年的＂推普周＂活動(dòng),。

＂推普周＂活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識(shí)講座,、規(guī)范用語用字知識(shí)競賽征文評(píng)比,、小記者小主持人口語競賽等活動(dòng)，各班以＂講普通話,、用規(guī)范字＂為主題開展班隊(duì)活動(dòng),。專門組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語）、用字情況進(jìn)行了調(diào)查,、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活,、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響,。

（7）加強(qiáng)詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年。

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí),，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級(jí)文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好＂詩詞進(jìn)班級(jí)＂活動(dòng)，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動(dòng)，把詩教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑,。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí),、獲取知識(shí)的地方,。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實(shí)自我的同時(shí),，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升xx希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

20xx年將結(jié)合業(yè)務(wù)工作，不斷加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度,，增強(qiáng)語言文字工作實(shí)效,，加強(qiáng)普通話培訓(xùn)力度，在實(shí)踐中積極探索語言文字工作的有效手段,，緊抓落實(shí),，主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極推進(jìn),，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成,，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

一是以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合認(rèn)真抓好語言文字工作宣傳工作,。重點(diǎn)通過九月份的全國推普宣傳周，進(jìn)一步加強(qiáng)《國家通用語言文字法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳,。

二是結(jié)合普法活動(dòng),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，擴(kuò)大推普宣傳的創(chuàng)新和實(shí)效,，進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范用語用字的自覺性,，努力在全中心樹立語言文字法律意識(shí)和法制觀念。

以迎接三類語言文字工作評(píng)估為契機(jī),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,，努力營造“說普通話,寫規(guī)范字”的濃厚氛圍,增強(qiáng)用語用字規(guī)范和法制觀念,努力提高中心語言文字工作管理水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化,、規(guī)范化的建設(shè),，確保達(dá)到三類城市語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)，順利通過評(píng)估驗(yàn)收,。

（一）規(guī)范用語,。

1.日常工作普及。要將普通話作為工作用語,、會(huì)議用語和交際用語,。xx廣大干部職工，特別是窗口科室的工作人員,，要規(guī)范用語,，禮貌用語，不斷提高普通話水平,。招聘新員工時(shí),，將普通話納入考試考核內(nèi)容。

（二）規(guī)范用字,。

1.公文,、印章、簡報(bào)等公務(wù)文書及醫(yī)療文書用字,，名稱牌,、標(biāo)志牌、指示牌,、通知,、告示、墻報(bào),、標(biāo)語,、桌牌等公示性用字使用規(guī)范，符合標(biāo)準(zhǔn)（其中的漢語拼音、外文部分書寫正確）,，不使用繁體字,、異體字、簡化字等不規(guī)范的字,，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字,。

2.公文和各類文書的文字和格式要符合規(guī)范，對(duì)不符合規(guī)范的公文和各類文書堅(jiān)決退回重辦,，確保用字規(guī)范,。

（三）創(chuàng)新搞好第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。中心要通過懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語,、黑板報(bào)、舉辦群眾性宣傳活動(dòng)等各種形式,，在中心形成濃厚的“推普周”活動(dòng)氛圍,，切實(shí)提高廣大干部職工對(duì)規(guī)范語言用字和推廣普通話工作的認(rèn)識(shí)。

（四）繼續(xù)抓好普通話培訓(xùn)和測試,。重點(diǎn)做好本單位1965年1月1日以后出生的工作人員的普通話培訓(xùn)工作,，發(fā)揮中心服務(wù)的示范作用。窗口工作人員必須文明用語,，講普通話,，提高中心服務(wù)水平和質(zhì)量。同時(shí)要健全普通話測試制度,，規(guī)范測試管理,，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度,、強(qiáng)化措施,、體現(xiàn)特色的示范化管理模式。

（五）科學(xué)分類,。確保檔案規(guī)范管理,，按照市委、市主管局下發(fā)有關(guān)語言文字工作評(píng)估的通知要求,，整理,、健全、規(guī)范檔案,，并以此要求對(duì)20xx年的檔案進(jìn)行歸檔。

二0一五年二月九日,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策,。開展多樣活動(dòng),，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的.校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。

1.繼續(xù)積極推廣普通話,。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%,，師生員工在教學(xué)、工作,、會(huì)議,、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

2.繼續(xù)推行寫規(guī)范字,。校內(nèi)標(biāo)牌,、指示牌、印章,、標(biāo)語牌,、櫥窗宣傳欄、張貼物,、課堂板書,，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書,、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。

一,、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè),。

(一)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。

進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。

運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。

黑板報(bào)：及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。

教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng),。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

二,、開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

(一)以語文教學(xué)為主渠道,，加強(qiáng)朗誦技巧,、書寫技巧訓(xùn)練。

為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校計(jì)劃開展如下工作：

1,、日常聽課時(shí)，關(guān)注教師是否能范讀,，為學(xué)生樹立榜樣;課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí),，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評(píng)課時(shí),，對(duì)師生的誦讀進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

2、開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng),，組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字,、錯(cuò)別字，在班級(jí)博客中公開,，并且注明正確寫法,，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

3,、舉行“優(yōu)秀書法作品展”,，將各班的優(yōu)秀書法作品照片發(fā)布在各班的博客中，以榜樣示范作用帶動(dòng)全體學(xué)生寫規(guī)范美觀的漢字,。

(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。

1,、開展臺(tái)湛讀書節(jié)活動(dòng)：

(1)多彩學(xué)習(xí)

a:經(jīng)典電影展播

活動(dòng)的開展是以展映與講析的形式,，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂,，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片,，剖析影片情節(jié),，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

b:“書籍價(jià)值人生”與“一抹中國紅,，感受國學(xué)精彩”征文比賽

本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是介紹一本看過的書及自己對(duì)其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級(jí)形式組織參加,，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊,，還會(huì)選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。

(2)美文朗誦專場

(3)課外閱讀調(diào)查

針對(duì)我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查,，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個(gè)方面,，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情況,。

2,、建立長效讀書機(jī)制

(1)周五古詩詞誦讀日，每周五早上在美妙古箏樂曲聲中誦讀中華經(jīng)典詩文,，感受中華語文文字的魅力,。

(2)繼續(xù)充實(shí)學(xué)校一角書落，給學(xué)生提供可流動(dòng),、可交流,、開放型的讀書角。

(3)利用午休時(shí)間開放學(xué)生閱覽室,，組織學(xué)生開展“讀會(huì)“,，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。

(4)開展“親子悅讀”活動(dòng),，每天約定半小時(shí)定為家庭讀書時(shí)間,，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享,，并將親子同讀一本書分別撰寫各自讀書感悟,，進(jìn)行“親子悅讀”讀后感征集與評(píng)選，并將優(yōu)秀讀后感編輯成冊,。

(三)以“同寫規(guī)范字”為主題,，提高學(xué)生的文字素養(yǎng)。

1,、學(xué)校每周開展“翰墨書香”拓展課堂活動(dòng),，吸收對(duì)書法感興趣的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下,，研習(xí)書法藝術(shù),。

2、開展書法課展示活動(dòng),，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、舉辦“書法筆會(huì)”，研討書法藝術(shù)的魅力,，并且以字會(huì)“友”,，交流提高書寫質(zhì)量的技巧。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀,。

（一）以迎接國家三類城市語言文字工作評(píng)估為契機(jī)，把語言文字工作列入重要的工作日程,。通過加強(qiáng)語言文字工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大語言文字工作宣傳力度,，進(jìn)一步提高我辦公務(wù)員的思想認(rèn)識(shí),。

（二）落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。要加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),、宣傳,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)法律的精神實(shí)質(zhì)。

（三）召開語言文字工作會(huì)議,。研究我辦語言文字工作的新形勢,、新任務(wù)，促進(jìn)全局各單位語言文字工作的協(xié)同發(fā)展,。

（四）做好迎接三類城市語言文字工作評(píng)估準(zhǔn)備工作,。對(duì)我辦語言文字應(yīng)用情況進(jìn)行自糾自查，結(jié)合各單位的業(yè)務(wù)工作,，明確職責(zé),，分解任務(wù)，責(zé)任到位,，既堅(jiān)持推廣普通話,，又要重視用字規(guī)范化，開展好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（五）積極參加各項(xiàng)推廣普通話宣傳周活動(dòng),。牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《全國通用語言文字法》,，增強(qiáng)全體公民的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，努力創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。組織各種形式的推廣普通話活動(dòng),，豐富推普周內(nèi)容,。加強(qiáng)與市語委辦及其他語委成員單位的工作協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)表率作用，結(jié)合語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估,，使語言文字工作形成條塊結(jié)合的長效管理機(jī)制,，進(jìn)一步深化與語委成員單位的工作，推進(jìn)語言文字工作的全面開展,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十七

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省二,、三類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收年度規(guī)劃表》的進(jìn)程，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全社會(huì)語言文字規(guī)范化過程中的推動(dòng)作用,，促使語言文字工作的規(guī)范化，為我縣迎接國家三類城市語言文字工作評(píng)估做出貢獻(xiàn),。

組 長：xx,。

副組長：xx。

成 員：xx,。

聯(lián)絡(luò)員：xxx,。

（一）動(dòng)員與準(zhǔn)備（20xx年4月20日前）

成立xx鄉(xiāng)語言文字迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件以及《國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《xx縣開展語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)方案》,，研究制定迎評(píng)工作計(jì)劃,，召開迎評(píng)工作動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),，分解任務(wù)，責(zé)任到人,，討論并通過迎評(píng)工作實(shí)施方案,。

（二）校園用字自查自評(píng)（20xx年4月25日前）

開展用字情況的檢查與整改，包括對(duì)各類宣傳標(biāo)語牌,、公文,、印章、電子屏幕,、網(wǎng)站等的檢查,，重點(diǎn)檢查范圍：是否有繁體字、異體字,、二簡字或錯(cuò)別字,、脫落字，并進(jìn)行整改,。

（三）用語用字整改提高（20xx年5月30日前）

1,、單位對(duì)全體鄉(xiāng)村干部開展用語用字規(guī)范的培訓(xùn)和公文格式等培訓(xùn)。

2,、開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng),。

3,、開展普通話能力培訓(xùn)提升培訓(xùn)，組織全體鄉(xiāng)干部通過普通話水平等級(jí)考試,，全面達(dá)到三級(jí)以上水平,。

4、迎接縣迎評(píng)辦的檢查并進(jìn)行整改,。

5,、迎接市語委的預(yù)評(píng)估工作并進(jìn)行整改。

（四）檔案材料整理（20xx年9月20日前）

按照《國家三類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《xx縣開展語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)方案》的要求,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工進(jìn)行迎評(píng)材料的整理,，并交縣語言文字工作評(píng)估辦公室。

（五）迎接正式評(píng)估（20xx年10月30日前）

對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，針對(duì)縣語委辦評(píng)估檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改,，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步修改完善《自評(píng)報(bào)告》和各類臺(tái)賬,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各村（居）委會(huì),，鄉(xiāng)屬各單位要充分認(rèn)識(shí)開展城市語言文字工作評(píng)估的重要意義，通過評(píng)估,，增強(qiáng)社會(huì)語言文字規(guī)范化意識(shí),、提高用語用字規(guī)范化水平、加強(qiáng)精神文明建設(shè),、提升群眾整體素質(zhì)和城市綜合競爭力,。

2、抓住重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,。認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》和省、市,、縣關(guān)于開展城市語言文字工作評(píng)估的有關(guān)文件要求,，加大工作力度，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)作用,，帶動(dòng)全社會(huì)用語用字規(guī)范化水平的提高,。

漢語言文字工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十八

根據(jù)國家和上級(jí)語委文件的重要精神，我校本學(xué)年的語言文字工作將"熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活"為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)管理,，扎實(shí)活動(dòng),，以推進(jìn)我校語言文字工作更深入地開展。現(xiàn)制定本年度語言文字工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工,，責(zé)任到人,，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓,。

語言文字工作組織機(jī)構(gòu)：

組長：鄧澤洋

副組長：高峰,、張世敬、趙彩鳳

二,、提高認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦"有品味學(xué)校"和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的`大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義。

1,、根據(jù)"三納入一滲透"（納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中）的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標(biāo)考核,。

2、把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見,，目標(biāo)要明確,、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié),，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。

三,、加強(qiáng)管理,，完善機(jī)制,，提高語言文字工作規(guī)范性

1、加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、教研組,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的"三結(jié)合"作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu),、教職員工考核,、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作,、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件,。三是全體師生上課,、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文,，平時(shí)交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。

推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件、通知,、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

3,、加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為,；學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對(duì)聽,、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談使用普通話）。加強(qiáng)校園用語用字的監(jiān)督和整改工作,，通過加強(qiáng)檢查考核,，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化,。

4,、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力,。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，通過競賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字,、說好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣,。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè),。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí),、及時(shí)整理,，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好"語言文字規(guī)范化示范校"驗(yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作,。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，加大宣傳力度,，營造良好氛圍

學(xué)校將根據(jù)具體情況，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng),，在學(xué)校大門口懸掛條幅,；在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語；定期出宣傳專欄,；舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽,；組織一次主題班會(huì)；利用校園廣播播出一期專題節(jié)目,。通過開展活動(dòng),，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境,。

五,、學(xué)校要開展一次面向社會(huì)的推普周實(shí)踐行動(dòng)，引導(dǎo)我校師生開展社會(huì)用字檢查,，對(duì)我校周邊村莊,、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查,，做好記錄備案,，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會(huì)用字規(guī)范化水平,。

六,、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用，在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí),，面向社會(huì),、面向群眾開展宣傳活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí),，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。