做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

保教工作計劃指導(dǎo)思想模板一

一、班級情況分析：

本學(xué)期新生有兩名,，男生16人,，女生15人,，全班幼兒總?cè)藬?shù)31人，班級相當(dāng)穩(wěn)定,。

二,、加強(qiáng)日常教學(xué)工作，做到真正的有序,。

配合年級組長的管理,，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

(一),、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

1、環(huán)境有序：從環(huán)境入手,，充分利用好教室的每個地方,，注重空間的運(yùn)用，豐富各區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料),。根據(jù)幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”，充分發(fā)揮利用家長資源,，豐富區(qū)域自制的活動材料,。

2、學(xué)習(xí)有序：半日活動開展除了以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施以外,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究,。將音樂和英語活動滲透于幼兒的一日生活中。

3,、生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的.過度自然,、合理，減少孩子不必要的等待時間,。提高幼兒自我服務(wù),、為集體服務(wù)及自我保護(hù)的意識，減少意外傷害,。

4,、觀察有序：加強(qiáng)個人檔案的整理和創(chuàng)新，做到能及時整理和分析觀察記錄,，體現(xiàn)本班特色,。

(二)、特色教育開展貫穿一日生活

1、全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容,。

2,、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，在操作區(qū)增加數(shù)學(xué)操作材料,，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。

3,、雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高自己的英語水平和配班能力,。

4,、音樂教育：日常音樂活動有計劃性，重點(diǎn)加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。

(三),、本學(xué)期繼續(xù)以班為單位開展“主題探究活動”，并做到及時展示,、及時調(diào)整,、及時整理。

三,、加強(qiáng)自身的修煉,，提高自身修養(yǎng)。

利用中午時間和其它時間進(jìn)行園本課程的理論學(xué)習(xí),。工作和學(xué)習(xí)是不可分割的兩個因素,，身為老教師在學(xué)習(xí)上毫不放松，給年輕教師做楷模,。

加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),，和孩子一起學(xué)習(xí)。在上課時,，教師除了要配合英語老師上課以外,，自己也能從中學(xué)到新的東西。在有外教課的時候,，我們抓緊時間和機(jī)會與外教老師用英語交流,，做到了邊學(xué)邊用。

四,、衛(wèi)生保健不放松,。

加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，保證班級幼兒的`出勤律，提高工作質(zhì)量,。與此同時,，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗,，加強(qiáng)對幼兒的照顧,。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

加強(qiáng)保育老師的配班能力,、讀書能力和觀察幼兒的能力,。

五、家長工作：

在本學(xué)期的家長工作,，我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(一)召開家長會,，了解每位家長的需求，是否愿意參加班上的活動,。向家長征求班級管理方面的意見,。

中班工作計劃

(二)邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動，豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),，使主題探究活動實(shí)施得更加完善,。

(三)做好家訪工作，加強(qiáng)與家長之間的溝通,。主要采取約訪,、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

(四)按時更換家長園地,，不斷向家長提供新的幼教信息,。

六、全力以赴,，迎接省一級幼兒園的評估驗(yàn)收和建園十周年慶典,。

1、做好自己應(yīng)該做的事,，帶好班,，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則;

2、集體利益大于個人利益,，時刻準(zhǔn)備在需要我們時加班加點(diǎn);

3,、努力做好園慶節(jié)目的排練活動。

保教工作計劃指導(dǎo)思想模板二

幼兒園保教工作計劃 上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

一,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

（1） 通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn),。

（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動。由（ ）老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對不足再上一次教育活動,。

保教工作計劃指導(dǎo)思想模板三

新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任中班保育工作,。在過去的一個學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足,。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),，

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒,。

隨著季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。保證通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三,、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全在戶外活動過程中：

一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，做到出汗及時擦;

二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患。

四,、配合班中教師搞好各項活動

在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中,，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)開展主題活動,。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動過程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動,。

五,，平時的工作中

我要認(rèn)真對待每一項工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境衛(wèi)生,。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

保教工作計劃指導(dǎo)思想模板四

環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園,、能否健康成長的重要因素,，保護(hù)好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒教育工作者,，就應(yīng)該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動,，將環(huán)保知識滲透進(jìn)幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識,。根據(jù)幼兒園的綠色學(xué)校，綠色內(nèi)涵,，綠色幼兒園的目標(biāo),，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識,，根據(jù)上級有關(guān)文件要求,，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下,，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性,，積極投入“綠色學(xué)校”活動,，讓每一個學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。

二,、工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。

2,、加強(qiáng)對學(xué)校用電,、用水的管理，提倡愛護(hù)公物,，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查,，使師幼從自己做起,，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,，投身環(huán)保建設(shè)。

3,、結(jié)合各項環(huán)保公益節(jié)日,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與,，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動,。拓寬教育思路，提高教育水平,。

4,、以“綠色學(xué)校”為載體，加強(qiáng)班級主題活動的教育效果,，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn),，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質(zhì)量,，從而提升學(xué)校品位,。

三、工作措施：

(一)統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。

1、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神,，明確職責(zé),，結(jié)合崗位，積極參與,。

2,、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用,，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人,。

3、通過家長開放日向家長進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳,，及時通報學(xué)校環(huán)境教育活動,，主動贏得支持與配合。

通過以上工作,，努力營造一個學(xué)校,、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍,。

(二)立足課堂,，學(xué)科滲透,。

1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合教材特點(diǎn),，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材,，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識,，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動。

2,、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來,，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。

(三)積極開展環(huán)境教育活動,。

1,、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。

2,、十月份開展“小小一粒米”活動,。

3、十一月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí),。

4,、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保”概念,。

(四)美化校園,，環(huán)境育人。

1,、爭創(chuàng)“潔,、齊、美”教室評選活動,，鼓勵師生自己動手裝扮校園,。

2、根據(jù)每天兩掃一拖,，每周一大掃,，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū),、綠化包干區(qū)的清掃,、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔,。

保教工作計劃指導(dǎo)思想模板五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本園的實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局,、市普教室各項工作部署，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項教育教學(xué)工作,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

二、工作重點(diǎn)：

（一）目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致,；

（二）切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理,；

（三）進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研,；

（四）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)；

（五）加強(qiáng)班級管理工作,，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè),，優(yōu)化幼兒一日活動；

（六）開展好幼兒園各種交流及觀摩活動,；

（七）深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高；

（八）密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家,、園,、社區(qū)和諧共育,。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”,、“慶六一”親子系列活動,；

（九）做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

三,、主要工作和措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)水平

（1）繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采用多種形式，使教研活動靈活多樣,，進(jìn)一步調(diào)動教師參與教研熱情,。

（2）積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，通過請專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo),、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會等形式,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、注重班級建設(shè),，關(guān)注幼兒健康成長

（1）繼續(xù)加強(qiáng)班級管理工作，實(shí)行下班推門聽課制度,。

（2）重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

（1）繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實(shí)用性,。

（2）以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動,，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色,。

（3）積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究,，以幼兒各活動（生活、學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動）中交往禮儀為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。

（4）重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo),。

4、挖掘家庭,、社區(qū)資源,，實(shí)現(xiàn)家園共育

（1）充分利用班級qq群探討教育話題，實(shí)現(xiàn)家園溝通個性化指導(dǎo),。

（2）充分發(fā)揮家長學(xué)校功能,，有針對性地在各年齡段開展家長講座。

（3）通過家長會,、家長開放日,、親子游戲或制作、親子郊游,、教學(xué)觀摩等形式邀請家長參加活動,，密切家園聯(lián)系。

（4）利用節(jié)日與家長進(jìn)行互動交流，舉辦“鬧元宵”,、“慶三八”,、“慶六一”等親子系列活動。

5,、做好幼小銜接工作

（1）本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期,，大班采取多種方式做好幼小銜接工作。

（2）加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

（3）新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，培養(yǎng)幼兒對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維,。

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