作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇一
讓小孩子們了解自己的節(jié)日，并充分感受節(jié)日的快樂,。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)小班教案,，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1,、樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂。
2,、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3,、通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心,，幫助他么過一個快樂的"六一",。
1、活動前,，教師與幼兒一起裝飾活動室,。
2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。
(3)師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,，全世界小朋友都會歡天喜地的'慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了,。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,，也有外國小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!
3,、(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福,。
1,、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展。
2,、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇二
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。
有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙,、油畫棒等繪畫工具,。
一、經(jīng)驗喚醒,。
提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日？你最喜歡的是什么活動,？為什么？
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示,。
教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。
二、交流畫法,。
1.討論：怎樣把“六一”活動中,，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面,。
2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo),。
3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三,、幼兒創(chuàng)作,。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四,、作品展示評價,。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。
2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機(jī)會,。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇三
知道“六一”國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。
培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。
2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。
3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。
（一）導(dǎo)入活動：
1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧,。”
2,、組織幼兒來到小禮堂,，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會,，并表演節(jié)目,。
（二）關(guān)鍵步驟：
1、幼兒走進(jìn)禮堂時,，要做到互相不推也不擠,。
2、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：
1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動時，應(yīng)該注意什么,？”
2,、“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）,。
3,、“作為觀眾，看完表演要做什么,？”（鼓掌）,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇四
1.通過開展慶祝活動,，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。
2.體驗節(jié)日的快樂氛圍,。
3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。
3,、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀,。
20xx年5月27日(星期五)上午八時。
塑膠廣場,。
全班幼兒及家長,。
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,，善于傾聽孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收,。
通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的`快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。
3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動,。
4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。
有參與六一活動的經(jīng)驗,，畫紙、油畫棒等繪畫工具,。
一,、經(jīng)驗喚醒。
提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?
請幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。
二,、交流畫法。
1.討論：怎樣把“六一”活動中,，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面,。
2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo),。
3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三,、幼兒創(chuàng)作,。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四,、作品展示評價,。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞,、交流。
2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機(jī)會,。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。
通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日,，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加,，做自己的“小主人”,。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇五
活動目標(biāo)：
1,、知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。
2、能根據(jù)自己的意愿,，主動地制定活動方案。
3,、參與節(jié)日游戲,。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書第三冊第32,、33頁,。
活動過程：
一,、看看日歷表,，數(shù)一數(shù)使幼兒知道“六一”兒童節(jié)很快就要到了。
二,、閱讀幼兒用書,，了解“六一”兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?。
師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的,？
三,、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日,？
鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式,，將要做哪些事情等,。
四,、師幼一起制作計劃表。
1,、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容,。如表演什么節(jié)目，參加什么運(yùn)動項目等,，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組,。
2、共同總結(jié)交流,，完善計劃表,。
活動延伸：
根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇六
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上,，不超線。
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的.文明禮儀品質(zhì),。
通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采,。
口號：“我能行,，我努力,，我真棒,！”
1、活動時間：
5月29號早上9：00全園組織彩排,；
5月30日9：00節(jié)目正式演出,。
2、活動地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園,。
3,、參與人員：全園幼兒、家長,、教師,。
4、組長：洪昌艷陳明月,。
5,、主持人：徐艷紅吳朝香。
6,、安全工作：各班班主任,、科任教師、門衛(wèi),。
7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香,。
8,、音響設(shè)備：卯儉。
9,、后勤人員：姚艷麗,、萬敏、劉坤,、馮忠菊,、施國彩、楊和粉,。
1,、家長代表講話。
2,、幼兒文藝匯演,。
3、園長總結(jié)講話,。
1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備,。
3,、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（一）,、慶祝大會,。
1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開場白）,。
2、園長講話及家長代表發(fā)言,。
（二）幼兒文藝匯演,。
文體節(jié)目表演。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗,；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力,。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述,、配樂良好,。
文檔為doc格式。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇七
1,、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來),。
2,、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅,。
3,、體驗節(jié)日的`快樂氛圍。
4、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。
2,、圖畫紙、彩色筆,。
1,、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深,，使你感到快樂的,。
2、家長和孩子合作完成繪畫,。
1,、活動總目標(biāo)：
1.通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會,。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情,、師生情、親子情,。
2,、活動過程：
1,、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠,。
2、按數(shù)量多少評獎,。
3,、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。
4,、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲,。
1、活動總目標(biāo)：
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會,。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
2.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情,、親子情。
2,、活動過程：
1.每位幼兒發(fā)5個圈,。
2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動,。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),，發(fā)獎。
4.活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,。
5.活動形式：家長可一個與孩子一同游戲,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇八
班會目的：
1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心,。
2.愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。
班會過程：
一、主持人(開場白)：“快樂六一我做主”主題活動現(xiàn)在開始,。
二,、有獎問答。
我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷,，等下我們有問題要問大家,，答案就在我們的介紹當(dāng)中，答對了獎勵笑臉胸章一個,。大家要仔細(xì)聽哦,。聽的時候可以拿支筆記一記。
那是在第二次世界大戰(zhàn)期間,，1942年6月,，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營,。村里的'房舍,、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了,。1949年11月,，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行,。為了保障世界各國兒童的生存權(quán),、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活,，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié),。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié),。英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊,，分男女兒童節(jié),，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日,。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié),。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”,。從此以后,，每年的6月1日，各國兒童舉行集會,，慶祝自己的節(jié)日,。
下面開始提問：
1.“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?
(答案：1949年11月)。
(答案：每年4月4日),。
3.我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?
(答案：1949年12月),。
4.日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日?分別在哪一天?
(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日,、女孩節(jié)在3月3日,。)。
三,、快樂游戲,。
在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧!
第一個項目：比比誰的眼力好,。
參賽者站在瓶子的一側(cè),，手持鉛筆對準(zhǔn)瓶口,，鉛筆落入瓶子就勝出,。每人有三次機(jī)會。
第二個項目：畫鼻子,。
每一個畫鼻子的孩子,，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝,。
第三個項目：說成語,。
我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組為一隊,，右邊兩大組為一隊,，比比哪隊說的多。
首先,，用“六”字說成語,。你說的成語中必須帶一個“六”字。
下面,，用“一”字說成語,，你說的成語中必須帶一個“一”字。
四,、暢想六一,。
說說你在這個“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?
五、總結(jié)：
小朋友們,，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨,，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,，來分享節(jié)日的快樂。相信,，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂,。
教學(xué)反思：
從信息反饋中,，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會,，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動,，總之,，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報”,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇九
1,、以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對孩子進(jìn)行愛祖國教育,，感受祖國的美麗富強(qiáng),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2,、提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,，體驗節(jié)日的快樂。
3,、通過匯報演出,、美術(shù)展覽向社會和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。
4,、以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué),，擴(kuò)大幼兒園知名度。
5,、豐富社區(qū)文化,，讓幼兒教育深入社區(qū)。
20xx年5月13日晚上6：30,。
社區(qū)演出廣場,。
（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展。
要求1：各班根據(jù)愛國主題,，結(jié)合美術(shù)特色,，大班線描畫，中班水粉畫,，托小班手工加玩色,，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框,、帖上作品,、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級美術(shù)作品幔布上,，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽,。
負(fù)責(zé)人：
要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管,。
負(fù)責(zé)人：
要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺上進(jìn)行大地畫,，每人一個調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料,，繪畫主題：《我們的祖國,，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后,，前臺保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺前,。
負(fù)責(zé)人：
（二）演出背景及橫幅。
橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一,、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年,，揚(yáng)帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成,，位置準(zhǔn)確,；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢,。
負(fù)責(zé)人：
（三）邀請函,、節(jié)目單制作。
要求：邀請教育局領(lǐng)導(dǎo),、蔚斗社區(qū),、渡頭社區(qū)、東升社區(qū),、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。邀請函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確,，每個班級,、各部門負(fù)責(zé)人、來賓人手一份共40份,。
負(fù)責(zé)人：
（四）晚餐準(zhǔn)備,。
要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐,，參演幼兒260人,，教師50人，戚家山幼兒園幼兒,、教師在自己幼兒園解決晚餐,。
負(fù)責(zé)人：肖靜。
（五）幼兒接送,。
要求：教師5:30到場地,，參加演出幼兒由各班家長負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個孩子一個家長,，憑票入場,，無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請班級教師提前統(tǒng)計,，5月13日上午11:00之前上報,，延時不報，不安排班車,。
負(fù)責(zé)人：
（六）入場券的制作及發(fā)放,。
要求：共制作入場券300張,，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級每班2張,，原則上分給班級家委會成員,，持有入場券家長必須于6:20分之前入場，保證每券一個座位,，6:30后,，場地對外開放。
負(fù)責(zé)人：張紅,。
（七）會場布置,。
要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）,。（請總園保育員幫忙）,。
負(fù)責(zé)人：王巖。
（八）現(xiàn)場管理,。
要求：5:30之前清場,，保證場地內(nèi)無雜人，家長憑券在5:30——6:20之間入場,，6:30之后場地對外開放,。
負(fù)責(zé)人：
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭,、換裝,。四名保育員幫忙管理后臺。
1,、大班20名幼兒現(xiàn)場作畫,。
2、主持人宣布活動開始,。
3,、介紹嘉賓。
4,、園長講話,。
5、演出開始,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
體驗節(jié)日的快樂氛圍,。
教學(xué)掛圖,，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張,，畫筆,，彩條若干。
一,、觀看教學(xué)掛圖,，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做事情,。
(1),、幼兒觀看教學(xué)掛圖,。
(2),、集體觀察討論。
二,、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看,。
圖一：這四位小朋友在干什么?
圖二：表演前要做什么?
圖三：大人們在干什么?
圖四：這幾位小朋友在干什么?
(1),、引發(fā)幼兒討論。
(2),、集體交流,。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。
分組準(zhǔn)備：
(1),、教師介紹教師區(qū)域活動。
三,、教師：我們教師里有幾個活動,，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū),，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動,。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動,。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo),。
教學(xué)建議：
(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動,。
(2),、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
(3),、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動,，請家長支持和配合。
為了讓每個孩子把自己上學(xué)來的第一個六一節(jié)日過得充實而有意義,，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂。所以,，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式,，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動中的消極等待,，我們結(jié)合之前制定的活動方案,，在孩子自報節(jié)目中在進(jìn)行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個游戲,，如：搶椅子,、踩氣球等小游戲，以多樣化的.形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺前,，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象,。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目,，玩著游戲,，時間在大家開心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時候孩子們還在問：老師什么時候在玩這個游戲呀?不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十一
1,、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
3,、核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜,。
4、演節(jié)目：我參與看演出守規(guī)矩,。
1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。
2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。
3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。
（一）導(dǎo)入活動：
1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>
2,、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會,，并表演節(jié)目。
（二）關(guān)鍵步驟：
1,、幼兒走進(jìn)禮堂時,，要做到互相不推也不擠。
2,、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。
（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：
1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動時,，應(yīng)該注意什么？”
2,、“小演員上臺表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）。
3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十二
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”,。
1、在看看,、做做,、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、通過小朋友與父母共同制作食品,，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情,。
3,、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通,。
4,、體驗明顯的季節(jié)特征。
5,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
1、發(fā)“告家長書”,，請家長準(zhǔn)備一個拿手菜,。
2、與個別廚師家長聯(lián)系,，作好廚藝表演的準(zhǔn)備,。
3、教師準(zhǔn)備活動的場地,，各種食品,，活動后的獎品以及一些使用的工具等。
一,、組織家長和幼兒入座,。
二、活動開始：
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程,。
(2)邀請廚師家長表演廚藝,。
(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,，可循環(huán)操作,。
小組內(nèi)容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;,。
5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜,。
三、活動結(jié)束,。
發(fā)獎品,，組織各班幼兒回教室。
開場白：
3,、強(qiáng)調(diào)活動要求,。
那你們在做的`時候能不能吃呢?對了，都是乖寶寶,。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上,。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,，做一個愛干凈的好寶寶,。
4,、幼兒品嘗。
(1)請小朋友說說做了哪些食品?
(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗,。
5,、結(jié)束語：小朋友，你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個新本領(lǐng),，真棒,。祝小朋友們六一節(jié)快樂!
要讓孩子們參與到節(jié)日活動的設(shè)計與實施中，成為了真實活動中的小主人,。讓幼兒過一個愉快,、有意義的六一兒童節(jié)，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,，樂意參加“慶六一”活動;一方面能使幼兒體驗與同伴分享,、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力的機(jī)會,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十三
1,、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì),。
2、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
3,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>
20xx年5月27日(星期五)上午8時,。
幼兒園塑膠活動場地,。
1、音樂,。
2,、呼啦圈40個(裝飾好)。
3,、幼兒節(jié)日禮物,、獎狀。
1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。(時間：5,、3-5,、6),。
2、選取音樂素材,，活動道具,，編排幼兒體操。(時間5,、9-5,、13)。
3,、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)中五班活動室。(時間：5,、16-5,、20)。
4,、參加彩排,，熟悉場地，地點(diǎn)塑膠廣場,。(時間：5,、23-5、26上午),。
5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場,。(時間：5,、26下午)。
6,、參加面向社會團(tuán)體操表演,，地點(diǎn)塑膠廣場。(時間：5,、27上午),。
7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品,。如：鞋,、襪等。(5,、16-5,、23)。
8,、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品,。
營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十四
活動目的：
通過本次活動,，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采,，讓孩子們過一個快樂的六一節(jié),。
活動準(zhǔn)備：
1、排練節(jié)目,。
2,、準(zhǔn)備錄音帶。
3,、班級布置,。
活動過程：
一、各小隊清點(diǎn)人數(shù),。
二,、出旗、敬禮,、奏樂,。
三、唱隊歌,。
四,、主持人宣布活動開始。
五,、活動流程：
a,、b、c：小班“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始,！
a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日,！
c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。
a：首先,，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的,。
b：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--沈逸飛來為我們介紹,。
c：大家聽仔細(xì)了，請每組派1位同學(xué)上來玩,，每個同學(xué)問5道題目,。
a：每個同學(xué)只能玩1次。
b：我來接著說,，比如說,，木魚不是魚,，但是要舉yes牌，桃樹是樹,，但要舉no牌……,。
c：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲,，每組選一名同學(xué),，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后,，我們會問這兩個同學(xué)10個問題,。那兩位同學(xué)回答一致的問題最多，那么他們就是“最佳默契組合”,。
a：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲,。
b：游戲規(guī)則：
一共有8個同學(xué)參加，每個人都有一條“小尾巴”,，互相抓“尾巴”,，誰被抓到“尾巴”就下場，最后,，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家,。
c：比賽開始！
b：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》,，掌聲有請,。
a：她們唱得真好！
c：大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧,！下面,，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。
a：他朗誦得真好,！
b：最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》,，接下來，我們就請幾位同學(xué)為大家表演一下,！
a：我們玩過很多游戲,，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來,，我們就玩一下,。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞,，我們會分別請兩位同學(xué)來表演,，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演,。
六,、退旗,。
七、主持人宣布活動結(jié)束,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十五
1,、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱,。
2,、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。
3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1,、用彩色聲線(毛線,、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。
2,、配套磁帶或cd,。
1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進(jìn)入活動室,。
2,、感受理解新歌。
(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗,，與幼兒共同理解歌詞,，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。
(2)教師完整地演唱歌曲,，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的'情緒,。
3、學(xué)唱歌曲,。
(1)在歌曲旋律的伴奏下,，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。
(2)放慢速度,，輕聲學(xué)唱,。
(3)練習(xí)。
4,、有表情地歌唱。
(1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒,，探索如何表現(xiàn)歌曲,。
(2)提供道具,，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。
六一之前我們是忙碌的,，六一之后我們是收獲的,、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念,?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與,，去體驗,，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十六
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。
20xx年6月1日上午8：30——10：30。
筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎券,、獎品等游戲用品、音樂帶,。
幼兒園大操場及各班活動室,。
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、全體幼兒操場集中,。
1)園長講話。
2)家委會,、幼兒代表發(fā)言,。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
3,、游戲(游戲親子活動),。
2人3足。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備：筷子,、木株若干。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝。貼鼻子,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵,。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的`適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。
保鈴球,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干,。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。
螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》,。
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走,，也可以抱,、背,，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運(yùn)豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。
套圈,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動策劃方案。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干,。
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十七
活動目標(biāo)：
1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂。
2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。
3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛心,，幫助他么過一個快樂的“六一”。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。
5.感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動,。
活動準(zhǔn)備：
1.活動前，教師與幼兒一起裝飾活動室,。
2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像,。
活動過程：
1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動,。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。
(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了,。
2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂。
(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來,，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像，也有外國小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。
(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的“六一”兒童節(jié)啦!
3.師幼獻(xiàn)愛心活動,。
4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶“六一”。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十八
活動目標(biāo):,。
通過開展慶?；顒樱瑸樽屓w幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗童年幸福與快樂的同時,，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。
體驗節(jié)日的快樂氛圍,。
了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。
活動準(zhǔn)備,。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,。
2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》,。
3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀,。
活動時間：
20xx年5月27日(星期五)上午八時,。
活動地點(diǎn)：
塑膠廣場。
參加活動范圍：
全班幼兒及家長,。
活動反思：
“六一”應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念，善于傾聽孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話,。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收,。
指導(dǎo)思想：
通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
活動目標(biāo)：
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。
3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動,。
4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。
活動準(zhǔn)備：
有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙,、油畫棒等繪畫工具,。
活動過程：
一、經(jīng)驗喚醒,。
提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?
請幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。
二,、交流畫法。
1.討論：怎樣把“六一”活動中,，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面,。
2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo),。
3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三,、幼兒創(chuàng)作,。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四,、作品展示評價,。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。
2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機(jī)會,。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇十九
活動目標(biāo)：
1,、加深對六一的認(rèn)識,，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲,。
2,、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,，并能注意傾聽,。
3,、體驗明顯的季節(jié)特征。
4,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：記號筆,、記錄紙,、照片、投影儀,、粉筆,、音樂磁帶、訂書記,。
活動過程：
一,、觀看照片、豐富知識,。
師：六一節(jié)就要到了,，我們以前也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答,。
二、討論活動,，學(xué)習(xí)記錄,。
師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲,，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個別回答,，教師記錄。
三,、運(yùn)用繪畫,，嘗試記錄。
幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。
四、介紹作品,，分享記錄,。
1、個別介紹,。
師：有沒有和他一樣的?請你送過來,。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序),。
2、師：還有一些游戲,，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?
五,、延伸活動。
師：游戲確定了,，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧,。
文檔為doc格式,。
兒童節(jié)教案小班社會禮儀篇二十
5月30日，我作為孩子家長參加了啟英茂盛幼稚園舉辦的六一文藝演出活動,。小朋友才來幼兒園一個月,，卻有幸能參加到幼兒園精心策劃的活動中來，感受快樂,，分享節(jié)日的喜悅,。
活動中，許多節(jié)目都讓人印象深刻,，最讓我們津津樂道的,，是大二班小朋友的拍球表演，合著歡快的節(jié)奏,，孩子們雙手拍球,，時快時慢，有時雙手同時拍,，有時交錯拍,，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛,，讓我們大人也佩服不已呢,。
當(dāng)然，要問我最最喜愛的節(jié)目,，那肯定是小二班表演的“面包超人救地球”啦!雖然年齡小,，可是孩子們都很認(rèn)真、很投入的舞動著,，舉手投足之間散發(fā)著快樂,，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲,，在掌聲中,，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那默默的贊許,。這也讓我記起,，費(fèi)詩淇在六一前排練的那幾天，回家讓我找“面包超人救地球”音樂,，自己在家跳的事情,，她告訴我,，“我要好好練習(xí)，小二班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”插班進(jìn)入小二班的早早,，很快的喜歡上了幼兒園,，融入了小二班這個大集體，這讓我做媽媽的也很欣慰,。
在這次活動中,，費(fèi)詩淇的外婆也有意外的收獲，那就是很有幸能被老師選中參加家長的表演,，在活動的參與過程中,，外婆體會到了和孩子們在一起的快樂，也了解到了老師的辛苦,。我要感謝老師們,，用自己的辛苦汗水，換來了這群快樂,、能干的寶寶!
孩子們真的是最棒的,，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現(xiàn)出的自信,，大膽,，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。
通過這次活動,，讓孩子們充分展示了自己,，體驗到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了啟英茂盛幼稚園大家庭的溫暖;通過活動,，加深了家園情、師生情,、親子情,。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂能不斷延續(xù),，祝愿啟英茂盛幼稚園的孩子們健康快樂,、茁壯成長!
