作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇一

讓小孩子們了解自己的節(jié)日,，并充分感受節(jié)日的快樂,。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)小班教案,，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂。

2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3、通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個(gè)快樂的"六一",。

1、活動(dòng)前,，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2,、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

(3)師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的'慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了,。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國(guó)小朋友過節(jié)的錄像,，也有外國(guó)小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

3,、(1)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

1,、此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展,。

2、活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇二

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局,。

3.感受到節(jié)日的快樂,。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，畫紙、油畫棒等繪畫工具,。

一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個(gè)節(jié)日,？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么,？

請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

二,、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中,，興的事畫下來,？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間,；選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo),。

3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫,。

三,、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四,、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇三

知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧,。”

2,、組織幼兒來到小禮堂,，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠,。

2,、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）。

3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇四

1.通過開展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),，培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。

2.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。

2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》,。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí),。

塑膠廣場(chǎng),。

全班幼兒及家長(zhǎng)。

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng),，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收,。

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的`快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，畫紙、油畫棒等繪畫工具,。

一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

二,、交流畫法,。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫,。

三、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。

通過這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日,，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2,、能根據(jù)自己的意愿,，主動(dòng)地制定活動(dòng)方案。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書第三冊(cè)第32,、33頁,。

活動(dòng)過程：

一、看看日歷表,，數(shù)一數(shù)使幼兒知道“六一”兒童節(jié)很快就要到了,。

二、閱讀幼兒用書,，了解“六一”兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?dòng)。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的,？

三,、引導(dǎo)幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日,？

鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法和愿望,，說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式,，將要做哪些事情等,。

四、師幼一起制作計(jì)劃表,。

1,、幼兒自主選擇參與的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,，參加什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等,，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。

2,、共同總結(jié)交流,，完善計(jì)劃表。

活動(dòng)延伸：

根據(jù)計(jì)劃表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇六

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂,、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的.文明禮儀品質(zhì),。

通過開展慶祝“六一”活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。

口號(hào)：“我能行,，我努力,，我真棒！”

1,、活動(dòng)時(shí)間：

5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排,；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園,。

3、參與人員：全園幼兒,、家長(zhǎng),、教師。

4,、組長(zhǎng)：洪昌艷陳明月,。

5、主持人：徐艷紅吳朝香,。

6,、安全工作：各班班主任、科任教師,、門衛(wèi),。

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香。

8,、音響設(shè)備：卯儉,。

9、后勤人員：姚艷麗,、萬敏,、劉坤、馮忠菊,、施國(guó)彩,、楊和粉,。

1,、家長(zhǎng)代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3,、園長(zhǎng)總結(jié)講話。

1,、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境,。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4,、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（一）,、慶祝大會(huì),。

1、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開場(chǎng)白）,。

2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

（二）幼兒文藝匯演,。

文體節(jié)目表演。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁,；表演活潑、大方,；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述,、配樂良好,。

文檔為doc格式。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇七

1,、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來),。

2,、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅,。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的`快樂氛圍。

4,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

1,、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。

2、圖畫紙,、彩色筆,。

1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天,，哪些事情給你印象最深,，使你感到快樂的。

2,、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫。

1,、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.通過活動(dòng),，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情,、親子情,。

2、活動(dòng)過程：

1、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠,。

2,、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng),。

3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

4,、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲,。

1,、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

2,、活動(dòng)過程：

1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

2.站在規(guī)定線上,，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng),。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù),，發(fā)獎(jiǎng),。

4.活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,。

5.活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇八

班會(huì)目的：

1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2.愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng),，并能與同伴分享節(jié)日的快樂,。

3.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

4.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

班會(huì)過程：

一,、主持人(開場(chǎng)白)：“快樂六一我做主”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

二、有獎(jiǎng)問答,。

我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷,，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當(dāng)中,，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè),。大家要仔細(xì)聽哦。聽的時(shí)候可以拿支筆記一記,。

那是在第二次世界大戰(zhàn)期間,，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng),。村里的'房舍、建筑物均被燒毀,，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了,。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺,、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán),、保健權(quán)和受教育權(quán),，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié),。

在此以前,，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié),。日本的兒童節(jié)很特殊,，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日,、女兒童節(jié)3月3日,。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”,。其他國(guó)家也紛紛改為“六一兒童節(jié)”,。從此以后，每年的6月1日,，各國(guó)兒童舉行集會(huì),，慶祝自己的節(jié)日。

下面開始提問：

1.“六一國(guó)際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?

(答案：1949年11月),。

(答案：每年4月4日),。

3.我國(guó)是從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國(guó)際兒童節(jié)”的?

(答案：1949年12月)。

4.日本的兒童節(jié)分為那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?

(答案：分為男孩節(jié)和女孩節(jié),，男孩節(jié)在5月5日,、女孩節(jié)在3月3日。),。

三,、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里,，讓我們一起快樂地做游戲吧!

第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰的眼力好,。

參賽者站在瓶子的一側(cè)，手持鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口,，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機(jī)會(huì),。

第二個(gè)項(xiàng)目：畫鼻子,。

每一個(gè)畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈,，然后開始畫鼻子,。最接近的孩子取勝。

第三個(gè)項(xiàng)目：說成語,。

我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容,，左邊兩大組為一隊(duì)，右邊兩大組為一隊(duì),，比比哪隊(duì)說的多,。

首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個(gè)“六”字,。

下面,，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個(gè)“一”字,。

四,、暢想六一。

說說你在這個(gè)“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?

五,、總結(jié)：

小朋友們,，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日,，每當(dāng)“六一”來臨,，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂,。相信,，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓罚Ｔ该總€(gè)小朋友的學(xué)習(xí),、生活都能像今天一樣快樂,。

教學(xué)反思：

從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福,，我們看了都非常感動(dòng),，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的,，圍繞著“快樂生活健康成長(zhǎng)”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇九

1,、以全園幼兒文藝演出,、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng),，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感,。

2、提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3,、通過匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果,。

4,、以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度,。

5,、豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū),。

20xx年5月13日晚上6：30,。

社區(qū)演出廣場(chǎng)。

（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展,。

要求1：各班根據(jù)愛國(guó)主題,，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫,，中班水粉畫,，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,，裱框,、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊,、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上,，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

負(fù)責(zé)人：

要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng),。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管,。

負(fù)責(zé)人：

要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫，每人一個(gè)調(diào)色盤,，盤中裝上各色水粉顏料,，繪畫主題：《我們的祖國(guó)，美麗的家園》,，幼兒繪畫完成后,，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。

負(fù)責(zé)人：

（二）演出背景及橫幅,。

橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年,，揚(yáng)帆起航,。

要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確,；地上鋪上地毯,，用透明膠粘牢,。

負(fù)責(zé)人：

（三）邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作,。

要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo),、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū),、東升社區(qū),、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀,。節(jié)目單打印清晰正確,，每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人,、來賓人手一份共40份,。

負(fù)責(zé)人：

（四）晚餐準(zhǔn)備。

要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐,，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐,，參演幼兒260人，教師50人,，戚家山幼兒園幼兒,、教師在自己幼兒園解決晚餐。

負(fù)責(zé)人：肖靜,。

（五）幼兒接送,。

要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng),，憑票入場(chǎng)，無家長(zhǎng)接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū),，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì),，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào),，不安排班車,。

負(fù)責(zé)人：

（六）入場(chǎng)券的制作及發(fā)放。

要求：共制作入場(chǎng)券300張,，參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張,，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員,，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng),，保證每券一個(gè)座位，6:30后,，場(chǎng)地對(duì)外開放,。

負(fù)責(zé)人：張紅,。

（七）會(huì)場(chǎng)布置。

要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū),，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）,。（請(qǐng)總園保育員幫忙）。

負(fù)責(zé)人：王巖,。

（八）現(xiàn)場(chǎng)管理,。

要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無雜人,，家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng),，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開放。

負(fù)責(zé)人：

要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝,、梳頭,、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái),。

1,、大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2,、主持人宣布活動(dòng)開始,。

3、介紹嘉賓,。

4,、園長(zhǎng)講話。

5,、演出開始,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單,。大,、小不等的紙張，畫筆,，彩條若干,。

一、觀看教學(xué)掛圖,，了解六一兒童節(jié),，小朋友可以做事情。

(1),、幼兒觀看教學(xué)掛圖,。

(2)、集體觀察討論,。

二,、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,，我們來仔細(xì)看一看,。

圖一：這四位小朋友在干什么?

圖二：表演前要做什么?

圖三：大人們?cè)诟墒裁?

圖四：這幾位小朋友在干什么?

(1)、引發(fā)幼兒討論,。

(2),、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果,。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。

分組準(zhǔn)備：

(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng),。

三,、教師：我們教師里有幾個(gè)活動(dòng)，表演節(jié)目區(qū),，繪制海報(bào)區(qū),，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。

(2),、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)建議：

(1),、活動(dòng)延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng),。

(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲,。

(3),、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合,。

為了讓每個(gè)孩子把自己上學(xué)來的第一個(gè)六一節(jié)日過得充實(shí)而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛,，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂。所以,，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式,，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動(dòng)中的消極等待,，我們結(jié)合之前制定的活動(dòng)方案，在孩子自報(bào)節(jié)目中在進(jìn)行組合優(yōu)化,，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個(gè)游戲,，如：搶椅子、踩氣球等小游戲,，以多樣化的.形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺(tái)前,，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多,，孩子看著節(jié)目,，玩著游戲,，時(shí)間在大家開心的笑聲中結(jié)束了,，結(jié)束的時(shí)候孩子們還在問：老師什么時(shí)候在玩這個(gè)游戲呀?不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十一

1,、知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

3,、核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜,。

4、演節(jié)目：我參與看演出守規(guī)矩,。

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2,、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目。

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠,。

2,、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）。

3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十二

邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”,。

1、在看看,、做做,、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、通過小朋友與父母共同制作食品,，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,，增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情,。

3,、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流、溝通,。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1、發(fā)“告家長(zhǎng)書”,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜,。

2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,，作好廚藝表演的準(zhǔn)備,。

3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,，各種食品,，活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。

一,、組織家長(zhǎng)和幼兒入座,。

二、活動(dòng)開始：

(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過程,。

(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝,。

(3)分組活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品,，可循環(huán)操作,。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;,。

5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長(zhǎng)的拿手菜,。

三、活動(dòng)結(jié)束,。

發(fā)獎(jiǎng)品,，組織各班幼兒回教室。

開場(chǎng)白：

3,、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求,。

那你們?cè)谧龅腵時(shí)候能不能吃呢?對(duì)了，都是乖寶寶,。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上,。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,，做一個(gè)愛干凈的好寶寶,。

4,、幼兒品嘗。

(1)請(qǐng)小朋友說說做了哪些食品?

(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗,。

5,、結(jié)束語：小朋友，你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),，真棒,。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

要讓孩子們參與到節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，成為了真實(shí)活動(dòng)中的小主人,。讓幼兒過一個(gè)愉快,、有意義的六一兒童節(jié)，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,，樂意參加“慶六一”活動(dòng);一方面能使幼兒體驗(yàn)與同伴分享,、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力的機(jī)會(huì),。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十三

1、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信,，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8時(shí),。

幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,。

1、音樂,。

2,、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)。

3,、幼兒節(jié)日禮物,、獎(jiǎng)狀。

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時(shí)間：5,、3-5,、6)。

2、選取音樂素材,，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。(時(shí)間5,、9-5,、13),。

3,、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動(dòng)室,。(時(shí)間：5,、16-5,、20),。

4,、參加彩排，熟悉場(chǎng)地,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5,、23-5,、26上午),。

5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5,、26下午)。

6,、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5,、27上午),。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如：鞋,、襪等,。(5,、16-5、23),。

8,、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂,。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十四

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演,，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過一個(gè)快樂的六一節(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、排練節(jié)目。

2,、準(zhǔn)備錄音帶,。

3、班級(jí)布置,。

活動(dòng)過程：

一,、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

二,、出旗,、敬禮、奏樂,。

三,、唱隊(duì)歌。

四,、主持人宣布活動(dòng)開始,。

五、活動(dòng)流程：

a,、b,、c：小班“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日,！

c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主,。

a：首先，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲,。題目是幾天前讓大家寫的,。

b：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--沈逸飛來為我們介紹。

c：大家聽仔細(xì)了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來玩,，每個(gè)同學(xué)問5道題目,。

a：每個(gè)同學(xué)只能玩1次。

b：我來接著說,，比如說,，木魚不是魚，但是要舉yes牌,，桃樹是樹,，但要舉no牌……。

c：接下來,，我們給大家玩的是“默契”游戲,，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友,，然后,，我們會(huì)問這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問題。那兩位同學(xué)回答一致的問題最多,，那么他們就是“最佳默契組合”,。

a：下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。

b：游戲規(guī)則：

一共有8個(gè)同學(xué)參加,，每個(gè)人都有一條“小尾巴”,，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場(chǎng),，最后,，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。

c：比賽開始,！

b：下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》,，掌聲有請(qǐng)。

a：她們唱得真好,！

c：大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧,！下面，我們就有請(qǐng)他來為我們朗誦一首詩(shī),。

a：他朗誦得真好,！

b：最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來,，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下,！

a：我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧,，接下來,，我們就玩一下,。我們準(zhǔn)備了兩張紙,，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來表演,，他們抽到什么就表演什么,，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。

六,、退旗,。

七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十五

1,、會(huì)用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱。

2,、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂感,。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1,、用彩色聲線(毛線,、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2,、配套磁帶或cd,。

1、在歡快的樂曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室,。

2,、感受理解新歌。

(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，與幼兒共同理解歌詞,，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞,。

(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的'情緒,。

3,、學(xué)唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下,，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配,。

(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱,。

(3)練習(xí),。

4、有表情地歌唱,。

(1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂情緒,，探索如何表現(xiàn)歌曲。

(2)提供道具,，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒,。

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的,、幸福的,，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福,，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn),，去感受,，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)!

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十六

通過活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

20xx年6月1日上午8：30——10：30,。

筷子、木株,、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶,、圈,、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品,、音樂帶,。

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?

2,、全體幼兒操場(chǎng)集中。

1)園長(zhǎng)講話,。

2)家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言,。

3)體操表演,。

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。

3,、游戲(游戲親子活動(dòng)),。

2人3足。

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干。

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝。貼鼻子,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像、磁鐵,。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的`適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加,，貼對(duì)者為勝。

保鈴球,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干。

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè),。背景音樂《螞蟻搬豆》。

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。

套圈。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干。

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈,，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,，站在線上,，不超線。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂,。

2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3.通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心,，幫助他么過一個(gè)快樂的“六一”,。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前,，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。

活動(dòng)過程：

1.觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日，真是開心極了,。

2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來,，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國(guó)小朋友過節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶“六一”。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十八

活動(dòng)目標(biāo):,。

通過開展慶?；顒?dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),，培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。

2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》,。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí),。

活動(dòng)地點(diǎn)：

塑膠廣場(chǎng)。

參加活動(dòng)范圍：

全班幼兒及家長(zhǎng),。

活動(dòng)反思：

“六一”應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念，善于傾聽孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話,。通過一系列活動(dòng),，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒“六一”系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，畫紙,、油畫棒等繪畫工具。

活動(dòng)過程：

一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?

請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二,、交流畫法,。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo),。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。

三,、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四,、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá),、記錄自己喜歡的六一游戲,。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,，并能注意傾聽,。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、記錄紙,、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶,、訂書記,。

活動(dòng)過程：

一,、觀看照片、豐富知識(shí),。

師：六一節(jié)就要到了,，我們以前也過過六一節(jié),，你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答,。

二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄,。

師：馬上又要到六一節(jié)了,，我們又學(xué)了很多新游戲,，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個(gè)別回答,，教師記錄。

三,、運(yùn)用繪畫,，嘗試記錄,。

幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)。

四,、介紹作品,，分享記錄。

1,、個(gè)別介紹,。

師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類,，按照選擇人數(shù)多排序),。

2、師：還有一些游戲,，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?

五,、延伸活動(dòng)。

師：游戲確定了,，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里,，我們就做準(zhǔn)備工作吧。

文檔為doc格式,。

兒童節(jié)教案小班社會(huì)禮儀篇二十

5月30日,，我作為孩子家長(zhǎng)參加了啟英茂盛幼稚園舉辦的六一文藝演出活動(dòng)。小朋友才來幼兒園一個(gè)月,，卻有幸能參加到幼兒園精心策劃的活動(dòng)中來,，感受快樂，分享節(jié)日的喜悅,。

活動(dòng)中,，許多節(jié)目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的,，是大二班小朋友的拍球表演,，合著歡快的節(jié)奏，孩子們雙手拍球,，時(shí)快時(shí)慢,，有時(shí)雙手同時(shí)拍，有時(shí)交錯(cuò)拍,，同時(shí)還要變化著隊(duì)形,，堪稱技藝精湛,，讓我們大人也佩服不已呢。

當(dāng)然,，要問我最最喜愛的節(jié)目,，那肯定是小二班表演的“面包超人救地球”啦!雖然年齡小，可是孩子們都很認(rèn)真,、很投入的舞動(dòng)著,，舉手投足之間散發(fā)著快樂，精彩的表演,，獲得了在座家長(zhǎng)的陣陣掌聲,，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意,，也能看到家長(zhǎng)們那默默的贊許,。這也讓我記起，費(fèi)詩(shī)淇在六一前排練的那幾天,，回家讓我找“面包超人救地球”音樂,，自己在家跳的事情，她告訴我,，“我要好好練習(xí),，小二班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”插班進(jìn)入小二班的早早，很快的喜歡上了幼兒園,，融入了小二班這個(gè)大集體,，這讓我做媽媽的也很欣慰。

在這次活動(dòng)中,，費(fèi)詩(shī)淇的外婆也有意外的收獲,，那就是很有幸能被老師選中參加家長(zhǎng)的表演，在活動(dòng)的參與過程中,，外婆體會(huì)到了和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，也了解到了老師的辛苦。我要感謝老師們,，用自己的辛苦汗水,，換來了這群快樂、能干的寶寶!

孩子們真的是最棒的,，他們用童真感染著爸爸媽媽們,，而表現(xiàn)出的自信，大膽,，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑,。

通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過活動(dòng),，讓師生們共同感受到了啟英茂盛幼稚園大家庭的溫暖;通過活動(dòng),，加深了家園情、師生情,、親子情,。相信這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也希望這份快樂能不斷延續(xù),，祝愿啟英茂盛幼稚園的孩子們健康快樂,、茁壯成長(zhǎng)!