在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

傳承美德手抄報篇一

人人都會老,，但是尊老也是每個人的義務,。在中華民族生生不息的五千年以來,，敬老是不可或缺的.。

我們的爺爺奶奶把自己寶貴的青春獻給了祖國,，他們任勞任怨,，為了祖國的建設與發(fā)展奮力工作，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活,。如今他們老了,，不能工作了，我們應該關心他們,，照顧他們,。

古時候，有一個叫黃香,，九歲時就以才華而聞名,。不過，更令人驚訝的是他的孝心冬天的夜晚,，寒氣逼人，黃香讀書到深夜,，父親叫他早些休息,，他卻鉆進了父親的被窩,。父親問他干什么,，他說：“冬夜十分寒冷，我為您溫一溫床,，好讓您休息呀!”黃香多么孝敬自己的父親啊!

在家里，老人總是先想到我們,，再想到自己，所以,，我們做事前應該先想到老人,，再想到自己,。

“老吾老及人之老”,，我們不僅要尊重家里的老人，還要尊重別人的老人,。我時?？吹竭@樣的場景：一位年過半百、步履瞞珊的老人上了公交車,，一群人占著位置卻視而不見,，老人只能等待;老婆婆過馬路，因為行動緩慢,，已經(jīng)亮了紅燈,，卻依然踉踉蹌蹌地前進，開車的年輕人不耐煩了,，開了窗破口大罵,，直按喇叭，老婆婆聽了,，更加著急,，汗流滿面，跌跌撞撞,。其實,，敬老離我們并不遙遠，不需要你幫老人打掃衛(wèi)生,，洗衣拖地,。有時候，一個微笑,、一聲問候,、公交車上讓讓位，過馬路時等一等,，都能讓老人感到溫暖,。不要抱怨，因為他們的現(xiàn)在,，也許就是你的將來,。

老人擁有豐富的閱歷，知識淵博,，我們應該多想老人請教,。大家一起行動起來，敬老,、助老,、愛老，這是我們義不容辭的責任,。

傳承美德手抄報篇二

第一段：引言（150字）,。

善行美德是人類社會發(fā)展與和諧的基石,，它蘊含著善良與美好，是一種積極向上的心靈追求,。然而,，在當代社會中，善行美德的傳承卻面臨著諸多挑戰(zhàn),。在我個人的實踐與感悟中,，我深刻體會到了傳承善行美德的重要性，并從中獲得了寶貴的心得和體會,。

第二段：了解美德的重要性（250字）,。

傳承善行美德是社會發(fā)展與幸福的基石。美德是一種積極向上的品質,，它能幫助我們樹立正確的價值觀,，引導我們在生活中做出正確的選擇。傳承善行美德不僅能夠培養(yǎng)我們的品格,，增強我們的道德意識,，更能推動社會的進步和和諧。尊重他人,、助人為樂,、誠實守信、關愛環(huán)境等美德,，可以使我們的生活更加美好，讓我們變得更加善良與真誠,。

要傳承善行美德,，我們需要從家庭、學校和社會三個方面入手,。在家庭中,，父母要以身作則，為孩子樹立榜樣,。尊重他人,、關愛家人、幫助他人等善行美德需要從小灌輸給孩子,。學校是培養(yǎng)學生善行美德的重要場所,，通過課程設置和教育活動，引導學生培養(yǎng)品德美德,。而社會則扮演著更加廣泛的角色,，通過社會的正能量影響，例如志愿者活動,、公益事業(yè)等,，傳遞善行美德的理念,，激發(fā)更多人積極參與。

第四段：個人實踐與感悟（300字）,。

我曾參與過一個志愿者活動,，在這個活動中，我與一群志同道合的人一起為社區(qū)的老年人提供義務服務,。在服務過程中,，我深刻體會到善行美德給自己和他人帶來的幸福與滿足。通過與老年人的交流和幫助,，我意識到關愛他人是一種可以改變世界的力量,。當我們用心去關心他人、幫助他人時,，我們的個人價值也會得到升華,。這種善行美德也會繼續(xù)傳遞下去，影響更多的人,。

第五段：總結（200字）,。

傳承善行美德對個人與社會來說都是極為重要的。通過了解善行美德的重要性,，我們可以在實踐中探索其傳承之道,。要從家庭、學校和社會等方面入手,，培養(yǎng)善行美德的種子,。而個人的實踐與感悟，更是讓我們深入理解傳承善行美德的力量,。愿我們每個人都能在傳承善行美德的道路上繼續(xù)前行,，讓美德之花在世界各地綻放。

傳承美德手抄報篇三

我今天在書上學到了這樣一句話：夫子溫良恭儉讓以得之,。這是孔子的學生子貢說的,。大概的意思呢，好像就是說孔子溫和,、善良,、恭敬、儉樸,、謙讓,。他用這樣的態(tài)度去對待別人，別人自然會把政事告訴他,，這是他與眾不同的品德,，本篇文章來自資料管理下載。也是與別人聽到政事方式不同的原因,。

現(xiàn)在大家都提倡溫良恭儉讓,，那么我們都能得到什么呢,？我百思不得其解，連忙問爸爸媽媽,，爸爸媽媽笑著說：

得到的東西很多?。∪绻闶且粋€品德高尚的優(yōu)秀小孩,，一定會有許多小孩跟你交朋友,。&&嗯&&真的是這樣嗎？我歪著腦袋問道,。

當然是這樣啦,。媽媽笑著說。

由于我們今天要出門,，所以還沒等我弄明白這個問題,，就被爸爸拉了出去，一路上,，我還是不明白,，無論走到哪，都會想起這個問題,。

算了,，總有一天我會學的吧！我對自己說道,。

可令我沒想到的是,，這一天竟然來的這么快&&。

在離我家最近的公交車站,，有一個老奶奶,，每天她總會按時地出現(xiàn)在雖然很舊，卻很干凈小攤子上,，向人們兜售報紙,，傳遞著新鮮出爐的消息,。附近的人們也都認識這位親切的老奶奶,，都愿意在等車時和她聊聊天，嘮嘮家常,。

今天風很大,，老奶奶用來壓報紙的木板并不是很重，突然間就被吹來的大風狠狠地卷了出去,。剎那間,，報紙被刮的滿天都是。老奶奶腿腳并不靈便,，她步履蹣跚的追趕被風刮跑的報紙,。等車的大人們看到了,，都趕忙地跑出去，幫她撿回了報紙,。老奶奶不停的謝謝那些大人們們,。突然，媽媽捅了捅我,，指著我腳底下說道：

靜祎,，你腳下也有一份報紙哦。

我低頭看了看,，還真的有一份報紙?zhí)稍谖夷_下面,。由于被我不小心踩到了，所以它也逃不出我的腳掌心,。

快把它撿起來給老奶奶送去,。爸爸微笑著說。

哦,，知道了,。我撿起那份報紙，使勁拍了拍,，可是無論如何也不能把灰塵拍干凈,，沒辦法，只好這樣拿過去了,。

但愿老奶奶不要怪我,。我走了過去，心里有點害怕,。

這時,，一個和藹而慈祥的面孔出現(xiàn)在我面前，笑著說道：

小姑娘,，謝謝你,，幫我把報紙拿回來。

我連忙說道：沒事奶奶,，它本來就是您的,。同時也終于松了口氣。

好懂事的小姑娘啊,，這樣吧,，為了感謝你，這份報紙就送給你了,，它還和你有不解之緣’呢,！老奶奶指著報紙上面我的小腳印，笑呵呵地說道。

真的啊,，謝謝您老奶奶,！我簡直高興壞了，捧著報紙笑的合不攏嘴,。

上車以后,，媽媽突然說道：

靜祎，你今天也‘溫良恭儉讓以得之’了,！

我開心的笑了起來,。是啊，我終于明白了,，因為老奶奶溫良恭儉讓,，所以大家都愿意幫助她，我也不例外,。本篇文章來自資料管理下載,。我?guī)椭死夏棠桃院螅夏棠逃终J為我也是善良的好孩子,，所以她給了我一份和我有不解之緣的小禮物,。這就是美德的力量啊。

傳承美德手抄報篇四

隨著社會的發(fā)展和人們思想觀念的不斷變化,，傳承尊師美德日益顯得重要和必要,。尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們一代又一代人敬重師長,，向師長學習的傳統(tǒng),。而尊師的美德，則是我們從小接受教育的根本,。在過去的歲月里,，我有幸得到了許多優(yōu)秀的老師們的教誨和指導。通過與老師們的交往和學習,，我深刻體會到了尊師的重要性,，并形成了自己深刻的理解和認識。在這篇文章中,，我將結合自己的體會,，談談我對傳承尊師美德的心得體會。

首先,，尊師美德的傳承是維系社會穩(wěn)定的重要保障,。尊師的背后體現(xiàn)著對知識的尊重,，對智慧的敬仰,，對經(jīng)驗的認可，以及對前輩的敬仰和崇拜。只有尊重老師,，我們才能夠真正被老師所教誨,，被他們的智慧和知識所啟迪。只有當我們心懷尊師之情時,，才能夠秉持學習的謙虛態(tài)度和刻苦精神,。一旦尊師之風傳承下去，社會將會塑造出持續(xù)學習,、進取的文化氛圍,，進而推動社會穩(wěn)定和進步。

其次,，尊師美德的傳承有助于個人的成長和進步,。作為學生，唯有真心尊敬老師,，才能更好地理解老師的教誨和教學方式,，從中獲得更深沉的啟示和學術精神。對于我來說,，尊師美德的傳承尤為重要,，它使我成為一個謙虛和虛心的學生。每當老師對我提出批評和建議時,，我都會虛心接受,，并且努力改正自己的錯誤。這種態(tài)度不僅使我個人的學業(yè)得到提高,，更讓我懂得與人為善和分享知識的重要性,。尊師人人有責，每個人都能從中得到收獲,。

再次,，尊師美德的傳承能夠提高教育的質量和水平。只有當學生尊重師長,，老師才能夠更加專注地教書育人,，潛心研究和不斷提高教學水平。尊師不僅是對老師的尊重和崇拜,，更是對教育事業(yè)的尊重,。在我與老師們的互動和交流中，我發(fā)現(xiàn)只有尊重老師并抱有敬畏之心,，才能夠在課堂上更好地專注聽講,，發(fā)問和思考，從而使我的學習效果更好,。同樣,，老師也會因為學生們對尊師的態(tài)度而感到滿意，從而激發(fā)他們更多的熱情和教學研究的動力。

最后,，尊師美德的傳承還能可以建立和諧的師生關系,。尊師并不僅僅是表面上對老師的稱呼，更是一種內心的尊重和崇拜,。只有心存尊師之情,，師生之間的關系才能夠更加和諧。在學生尊重老師的同時,，老師也會對學生充滿關懷和熱忱,，建立起一種雙向的信任和尊重。這種關系的形成,，有助于學生更好地與老師互動,，形成求知的欲望和學習的動力，從而更好地發(fā)展自己的潛能和才能,。

綜上所述,，尊師美德的傳承至關重要。它不僅有助于社會穩(wěn)定和進步,，更關乎個人的成長和進步,，提高教育質量和水平，建立和諧的師生關系,。我們每個人都應該從自身做起,，從小事做起，尊敬師長,，踏實學習,，傳承尊師美德，讓這一美德在我們身邊代代相傳,。只有這樣,，我們才能更好地推動社會的發(fā)展和進步，創(chuàng)造美好的未來,。

傳承美德手抄報篇五

在當今社會,，常常聽到人們對于現(xiàn)代社會的批評，評說道德滑坡,，善良缺失,。然而，作為年輕一代的我們,，不僅要堅持善良的內心,，更要傳承和弘揚美德。在我成長的過程中,，我逐漸意識到善行美德的重要性,，并從中體悟到了許多心得體會,。

首先，傳承善行美德需要樹立正確的道德觀,。道德是社會的行為準則，也是人類共同的價值追求,。只有當我們認識到道德的卓越意義,，我們才能更好地明辨是非，正義和善良,。從小,，我的父母就教導我要懂得感恩，待人真誠,。每當我在家庭輔導班中遇到困難時,，父母總會耐心地幫助我解決問題，這種關懷讓我懂得了人與人之間的溫暖和善意,。因此,，我相信只有在正確的道德指引下，我們才能成為真正有益于社會和他人的人,。

其次,，在傳承善行美德的過程中，我們需要懂得關愛他人,。人是社會性動物,，我們生活在一個共同體里。在日常生活中,，一些微小的行為和關懷都能讓他人感到溫暖,。例如，我曾經(jīng)見過一位老人在路邊跌倒,，我趕緊上前扶他起來,，并陪伴他走回家。當他感激地看著我說“謝謝你,，年輕人”時,，我心里充滿了滿足和善意。這個經(jīng)歷讓我明白,，無論在什么時候,，我們都應該心懷善意地幫助他人，通過自己的善行去感染和鼓勵他人做善事,，從而實現(xiàn)美德的傳承,。

此外，為了傳承善行美德,，我們還應該培養(yǎng)自身的優(yōu)良品質,。只有自己身心健康,、自己做到了，我們才能夠影響他人,，值得他人效仿,。通過始終保持良好的行為習慣和心態(tài)，我們可以讓別人看到我們的平和,、善良,。事實上，有很多實踐可以幫助我們培養(yǎng)這樣的品質,。其中一個重要的實踐是做一個積極樂觀的人,，無論遇到什么樣的問題，我們都能夠從中尋找到機會和希望,。此外,，我還學會了感恩。每當我看著一些在困難環(huán)境中努力奮斗的人,，我都會深深地感到自己應該珍惜所擁有的一切,。因此，通過自身的努力培養(yǎng)美好品質,，我們才能夠更好地傳承善行美德,。

另外，課堂教育和社會實踐對于傳承善行美德也發(fā)揮著重要作用,。通過學校的教育來培養(yǎng)學生的道德教育是必不可少的一環(huán),。在學校里，老師們會引導我們學習正直,、寬容和善良的道德價值觀,。與此同時，參與社會實踐也能夠讓我們更好地認識到身邊的困境,，從而激發(fā)我們傳承美德的決心,。我曾經(jīng)參與過一次公益活動，給孤兒院的孩子們送去食品和書本,，那一天我看到了孩子們眼中的喜悅和對未來的渴望,。這次活動讓我深深地認識到，我們的一點行動都能夠改變他人的生活,，從而傳承善行美德,。

最后，要想傳承善行美德,，我們還需要樹立自己的榜樣,。榜樣的力量是巨大的，他們是我們心中的光芒,。我非常敬佩一位歷史上的偉大人物馬丁·路德·金,，他通過和平和非暴力的方式帶領美國黑人爭取平等的權利,。他的事跡和精神一直是我追求美好的前進的動力。我們每個人都可以做一個榜樣,，無論是在家庭,、學校還是社會，只要我們帶著良好的心態(tài)和行為,，傳遞正能量,，我們就能夠成為他人學習的榜樣。

總結起來,，傳承善行美德是我們每個年輕人的責任與使命,。通過樹立正確的道德觀,，關愛他人,，培養(yǎng)自身品質，參與課堂教育和社會實踐以及樹立自己的榜樣,，我們可以成為更好的人,，同時也為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。盡管當下的社會可能存在一些問題,，但只要我們堅守善良的內心,，并將善行美德融入我們的生活中，我們就能夠傳承和弘揚美德,，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力,。

傳承美德手抄報篇六

尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德之一，也是我國教育的核心價值觀之一,。正因為尊師重道的傳承,，我們才有了李時中、屠呦呦這樣的學者領軍人物,，也才有了諸多教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。在我個人的成長和學習經(jīng)歷中，尊師重道對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟示,。接下來,，我將分享我對尊師重道的理解和心得體會。

第二段：師者,，所以傳道解惑也,。

師者，學術的引路人,，人生的指南針,。在課堂上，老師們不僅可以傳授知識,，還能給予學生指導和幫助,。每當我在學習上遇到困難,，老師總是耐心地為我講解，細致地指導我,。正是因為老師的教誨,，我明白了學習的重要性，懂得了踏實鉆研的道理,。同時,，老師們在生活中也給予我特殊的關懷和照顧，讓我深深地感受到了他們的關心之情,。正是因為老師們的付出,，我真切地感受到了他們對我的關愛，激勵我更加努力地學習,，不負他們的期望,。

第三段：尊師重道，培養(yǎng)正確的價值觀,。

尊師重道不僅是一種行為習慣,，更是一種正確的價值觀。尊師重道的培養(yǎng),，會使人們樹立正確的道德觀念,、價值觀念和行為準則，引導人們在生活和學習中展現(xiàn)出真誠,、關愛,、尊重以及謙虛和謹慎的品質。當我們學會尊重老師,，尊重他人,，我們就能夠更好地與他人相處，增進人與人之間的和諧關系,。這不僅有助于個人的健康成長,，也對社會的和諧穩(wěn)定起到了積極的促進作用。尊師重道正是這樣一種以人為本,、尊重人的尊貴法則,，值得我們一生追求和傳承。

傳承尊師美德不僅關乎個人的成長和發(fā)展,，還關乎整個社會乃至未來的發(fā)展,。作為新時代的青年一代，我們要懷揣尊師重道的美德,，以此為引領,，去傳承和發(fā)揚。只有在尊師重道的理念指引下,，我們才能在人生的道路上奮勇向前,，走出屬于自己的精彩人生,。而我們將來有可能成為各行各業(yè)的領軍人物，是這個社會的中堅力量,。只有在尊師重道的指引下,，我們才能擔當起未來社會的重要責任，為社會發(fā)展做出更大的貢獻,。

第五段：總結,。

尊師重道是中華傳統(tǒng)文化的精髓，也是我們國家的寶貴財富,。而我個人在尊師重道的實踐中,，受益匪淺。通過尊師重道的學習和傳承,，我明白了師道之重,，學會了尊重老師和他人。同時,，我也認識到只有虛心學習,，才能不斷進步,。因此,，我愿以尊師重道為信仰，做到心存感恩,，永遠保持謙和之心,，并不斷追求知識的廣博和博學之道。正是尊師重道的精神激勵著我,，讓我在人生的旅途中繼續(xù)前行,，追求卓越。我堅信,，只要我們大家共同努力,，傳承尊師重道的美德,，就能夠為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量,。

傳承美德手抄報篇七

打開歷史的長卷，映入眼簾的是古人智慧的結晶,，是古人勞動的成果,。古人曾用他們的智慧為后代創(chuàng)造了一個個奇跡，同時也設下了種種謎團,，等著我們去破解,。誰都知道，中國自古以“文明古國”“禮儀之邦”等美譽著稱于世,。古時候的勞動人民都非常重視道德修養(yǎng),，他們把道德修養(yǎng)看得比生命還重,，破壞、侮辱了它,，就等于在扼殺自己的性命,。因此,，時間的長流里便有了古人文明的足跡，且歷代相傳,。

前不久，我到深圳書城看書,。乘坐62路公共汽車時,，由于人多，推推攘攘的,，車門打開時,，都爭先恐后地沖上去。我唯恐被擠倒,，只好退在一邊,，當上得差不多時,，我正要上去,，突然從遠處跑來幾個莽撞的青年人，二話不說繞到我前面,，還狡黠地對我笑了笑,。無奈之下，我只好先讓他們上去,。下一個站上來了一位白發(fā)蒼蒼的老者,，駝著背，拄著拐杖,，著急地向四周望了望,，在尋找空位。此時車上一個空位也不剩,，老人家只好顫顫抖抖地向后挪移了幾步,，緊緊地抓住扶手。這時廣播正好提示給有需要的人士讓座，但沒有一個人肯站起來讓座,，老人家旁邊坐著的一個初中生對此視而不見,。我見此狀，連忙起身將老人家扶至我的座位坐下,。老人家緊緊握住我的手不放,，眼神里飽含感激之情。我頓時覺得有一股暖流涌進我的心田,，一股平生從未感受到的溫暖……我只是讓位而已,，得到的卻是對方的感激。也許,，這就是文明的起點吧,。

作為21世紀的青少年，不要被眼前的利益所迷惑,，而丟了做人的根本,；應該把眼光放遠，憧憬未來,。我們必須從身邊的小事做起,，從點點滴滴做起，文明美德已經(jīng)成為刻不容緩的事情,，不要讓我們的祖先蒙羞,，不要讓“文明古國”“禮儀之邦”等美譽消逝在歷史的長河中。為此,，我們必須踏好文明的腳步,，繼承祖先的足跡,，把中華的文明美德發(fā)揚光大,！

傳承美德手抄報篇八

第一段：引言（200字）。

如今,，社會發(fā)展迅猛,，人們生活水平的提高使得人們更加注重物質享受，而忽視了精神追求,。然而,，在這個物質主義盛行的時代，讀書這一古老而崇高的活動仍然給我們帶來無盡的歡樂與收獲,。讀書不僅能夠提高我們的知識水平,，還能夠塑造我們的性格，培養(yǎng)我們的美德,。通過我自己多年的閱讀體驗,，我深切體會到了傳承美德讀書的重要性，并在不同的閱讀過程中獲得了一些心得體會。

第二段：讀書啟迪心靈,，提升美德（200字）,。

每一本好書都是一扇通往美德世界的大門。在閱讀的過程中,，我們會通過主人公的經(jīng)歷和感悟領悟到善良,、勇敢、正直等美德的真諦,。例如,，曾經(jīng)讀過的《紅與黑》給我留下了深刻的印象，主人公朱麗安·索雷爾通過努力學習和奮斗實現(xiàn)了自己的人生追求,，這啟示了我要誠實守信,，堅持不懈地追求理想。而《小王子》則告訴我要珍惜真摯的友誼,，關心他人的需要,。這些美德從書中滲入我們的生活，使我們逐漸成為更好的人,。

第三段：閱讀培養(yǎng)情感與道德素養(yǎng)（200字）,。

閱讀不僅能培養(yǎng)我們的情感素養(yǎng)，還能提升我們的道德修養(yǎng),。在讀書的過程中,，我們會感同身受地體驗主人公的喜怒哀樂，與他們一起成長,，與他們一起思考人生的意義,。這樣的經(jīng)歷使我們更加懂得關愛他人、尊重他人,、寬容他人,。同時，書中的各種道德沖突和抉擇也能夠引導我們正視自己的行為和價值觀,，從而更好地選擇正確的道路,。閱讀的美德傳承讓我們思考如何在生活中做出正確的選擇，做一個真誠,、善良,、有擔當?shù)娜恕?/p>

第四段：讀書增添智慧，提升修養(yǎng)（200字）,。

讀一本好書,，就像與一位智者交流，在與書中的智慧對話的過程中,，我們深入了解世界的多樣性,，長見識,、增智慧。通過讀書,，我們能夠在廣泛的知識領域中不斷地學習和積累,，逐漸形成自己的獨立思考能力和批判性思維能力。這種修養(yǎng)將使我們不僅在專業(yè)領域有所長,，還能夠面對復雜多變的社會問題,，做出明智的決策。讀書傳承美德,，提升我們的整體素養(yǎng),，使我們成為有見識的人。

第五段：結語（200字）,。

閱讀是一把開啟美德傳承之門的金鑰匙,，通過閱讀，我們能夠塑造美好的性格,，陶冶心靈,，提升智慧。因此,，無論是在家庭,、學校還是社會中，我們應該傳承并發(fā)揚讀書的美德,。家長應該給孩子提供良好的閱讀環(huán)境,，學校應該開展豐富多樣的讀書活動，社會應該鼓勵并重視讀書的價值,。我堅信,，通過不斷地傳承美德讀書，我們能夠培養(yǎng)出更多有道德情操,、有智慧思維的新一代,，讓我們的社會更加美好。讓我們一起用讀書的力量去實現(xiàn)這個目標,！

傳承美德手抄報篇九

我身上的缺乏還有很多,。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神,；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心,；我也沒有宋魚水的公私清楚,，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點,。

……,。

傳承美德手抄報篇十

讀書是一種傳承美德的活動，通過閱讀，我們可以接觸到傳統(tǒng)文化中埋藏的智慧和美德,。我深深地體會到,，讀書不僅可以開拓視野，增長知識,，更重要的是可以讓我們學會做人做事的道理,，傳承美德的力量。下面,，我將從閱讀帶來的智慧啟迪,、增強個人修養(yǎng)、提升社會責任感,、培養(yǎng)共情能力以及傳承美德的意義這五個方面展開論述,。

閱讀帶來的智慧啟迪是我最直接感受到的。通過讀書,，我們可以領略到前人智慧的瑰寶,。在學習古人的智慧時，我們可以了解到不同的觀點,，培養(yǎng)自己的獨立思考能力,。例如，讀《紅樓夢》讓我深受啟發(fā),，明白到人生中的得與失,，以及一切的美好都只是瞬息而逝。另外,，讀歷史書籍也能讓我們看到歷史的發(fā)展脈絡和經(jīng)驗教訓,，避免重蹈前人的覆轍，從而更好地為未來做好規(guī)劃,。

讀書不僅可以增強個人修養(yǎng),，培養(yǎng)自己的品格，更能提升個人的素質,。讀書是一種修身養(yǎng)性的過程,，它可以塑造我們的情操，培養(yǎng)我們的修養(yǎng),。通過閱讀,，我們可以不斷地調整自己的價值觀念，提高自己的道德品質,。比如,，讀經(jīng)典的詩詞，可以培養(yǎng)我們的審美情趣和對美的追求,，使我們的心靈得到滋養(yǎng)和升華,。同時,，閱讀還可以鍛煉我們的思維能力、語言表達能力和文化素養(yǎng),，在與人交流和工作中更有自信,，更有魅力。

讀書不僅僅只是為了自己的發(fā)展,，更重要的是為了社會的發(fā)展盡一份責任,。讀書可以讓我們對社會問題有更深入的了解，增強社會責任感,。通過了解社會問題,，我們可以在自己的行動中扮演積極的角色，為社會做出貢獻,。例如,，讀到有關環(huán)境保護的書籍，我們會更加關注環(huán)境污染的問題,，主動參與到環(huán)保行動中,，為改善環(huán)境貢獻自己的力量。

閱讀也可以培養(yǎng)我們的共情能力,，讓我們更加關注他人的需要和感受,。通過讀書，我們能夠感同身受他人的痛苦和喜悅,。比如,，讀到有關貧困地區(qū)的書籍，我們會更加關注這些困境中的人們,，悲痛他們的不幸,，同時也更加珍惜我們擁有的一切。通過感同身受,，我們能夠更加理解人性的復雜性,，提升人際關系的處理能力。這一點在我們的工作和生活中都非常重要,。

最后,，傳承美德是讀書的一個重要意義。通過讀書,，我們可以學習到前人的優(yōu)秀品質和美德,。例如，讀到許多偉人的傳記,，我們可以了解到他們的勇氣,、正直和毅力，這些美德都能夠給我們帶來啟發(fā)和激勵,。同時,，我們可以通過讀書的方式將這些美德傳承下去，影響和激勵更多的人,。比如,，將讀書經(jīng)歷分享給他人，一起探討感悟,，可以有效地傳遞讀書的能量和智慧,。

總之，讀書是一種傳承美德的活動,，它可以讓我們獲得智慧的啟迪,，提升個人修養(yǎng)，增強社會責任感,，培養(yǎng)共情能力以及傳承美德,。讀書不僅僅只是一種娛樂活動，更是一種提升自我和影響他人的重要方式,。希望我們都能夠通過讀書,，不斷地傳承和發(fā)展美德，讓我們的社會更加美好,。

傳承美德手抄報篇十一

謙虛美德是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。作為現(xiàn)代人，要傳承這一美德,，更要在自身行為舉止中體現(xiàn)出來,。從我自身的經(jīng)驗來看，我深深地感受到了謙虛美德的重要性,，今天我就和大家分享一下我的心得體會,。

第二段：謙虛的定義及其意義。

謙虛并不意味著消極,、軟弱,，而是一種內心深處的優(yōu)美品質。它可以幫助我們更好地了解自己,，接受自己的不足,，并時刻警惕自己不要因為自信心過強而犯錯。謙虛還能培養(yǎng)出團隊合作的良好氛圍,，避免個人主義和權利爭奪的現(xiàn)象,，同時也能讓我們成為更好的傾聽者和更好的學習者。

第三段：從身邊小事談起,。

在日常生活中,，我們能夠通過一些小事體現(xiàn)出謙虛的品質。即使是所學專業(yè)的專家,，也不會在說話時流露出傲慢的姿態(tài),。另外,，我們可以為他人著想，不輕易露出自己的成就和優(yōu)點,，這也是謙虛品質的體現(xiàn),。當然，謙虛并不是代表自卑,，適當?shù)卣故咀约旱膶嵙δ土σ彩强梢缘摹?/p>

第四段：謙虛帶來的正面影響和具體表現(xiàn),。

謙虛的美德會帶來讓人喜歡的個人形象，比如惟妙惟肖的懂得與人相處良好,。除此之外,，它還可以為我們樹立好榜樣，得到周圍人的賞識和尊重,。作為一個醫(yī)生,，我堅信只有謙虛才能更好地與病人和親屬溝通，才能更好地照顧他們,。從這個角度來說,，謙虛還具有實際的應用價值。

第五段：結尾,。

總之,，謙虛是一項重要的美德，不僅是我們自身優(yōu)秀品質的反映,，更是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn),。它不僅僅是對自己的約束，更是一種社會責任,，希望更多的人能夠行動起來,，體現(xiàn)謙虛的美德，讓我們的社會更加和諧和進步,。

傳承美德手抄報篇十二

尊敬的爺爺奶奶：

您好,！

我是復興中學的一名學生，看了您信守承諾,，替子還債的事情后,，我深感震撼，因此寫了一封信以向您致敬,。

我從孩童時代起,，并被無數(shù)次教育過"言必行，行必果",，要"君子一言,，駟馬難追"，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，而你們的出現(xiàn),，讓我知道了這個社會有人能將誠信恪守到底,。

恍惚間，我好像看到了你們滿頭銀發(fā),，面容蒼老,，去到大街小巷中撿拾飲料瓶,，你們的雙手仍充滿尊嚴的力量,；恍惚間，我好像看到了你們因還債而吃糠咽菜,，吃苦任勞,，但是你們的目光，堅定如磐,；恍惚間,，我好像看到你們互相攙扶，狗摟著腰,，蹣跚著祭奠兒女時臉上的輕松,，你們的守信，守的'是兒女的,，更是守自己的,。

爺爺奶奶，你們是美德的傳承者,，在當代這個"人死債亡"已成約定俗成的社會,，你們沒有選擇逃避責任，而是勇敢的去承擔,，哪怕知道以后的日子會更加貧苦,，哪怕知道自己完全可以自恃年老體弱，哪怕知道需要勤儉勞動,，或許還不還債對債主的生活質量影響不會太大,，但是你們仍然用實際行動搭建這人與人之間信任的橋梁。雖然你們文化不大,，卻明白誠實守信是人內心的一種信仰,，明白誠信是人們相處的金鑰匙的道理。你們是為這個追名逐利的繁囂社會注入了一股清流,，保存了人類最本真的那片凈土,。

面對人格之偉岸，我有種面對萬里長城的肅慕感,，雄偉的長城是由一磚一瓦建設的,，你們對真善美的傳承，是一分一毛積累的,，當它承重深厚時,，便化為了點點甘霖,，滋養(yǎng)著無數(shù)人的心靈。帆已揚起,，我要駕著守信承諾的美德之舟駛向遠方,；劍已佩妥，我要帶著信守承諾的美德之盾馳騁江湖,；心已堅定,，我要守著信守承諾的美德之行直到永遠。

最后,，祝爺爺奶奶身體健康,，萬事如意！

此致

敬禮

署名：xxx,。

日期：x年x月x日

傳承美德手抄報篇十三

人類文明的進步離不開道德的傳承和積累,，而讀書則被認為是一種傳承美德的重要方式。通過閱讀,，人們可以學習到各個時代的智慧和經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己的審美情趣和道德觀念，提升個人修養(yǎng),。本文將從閱讀的重要性,、讀書的技巧、讀書對道德的影響,、閱讀與美德的關系以及個人的讀書心得體會五個方面來探討傳承美德讀書的體驗與感悟,。

首先，閱讀對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,。通過閱讀,，人們可以獲得各種知識和信息，開拓自己的視野,。閱讀使人們能夠接觸到不同的文化,、思想和價值觀，增加自己的見識與思考,。尤其是對于年輕人而言,，讀書不僅可以增加他們的知識面，更可以培養(yǎng)他們的品格和人格,。正是通過閱讀,，年輕人們逐漸形成了自己的人生態(tài)度和價值取向。

其次,，讀書也需要一定的技巧和方法,。閱讀的技巧包括選擇讀物、閱讀速度和閱讀理解等方面。選擇適合自己的讀物是閱讀的第一步,，各類書籍都可以成為培養(yǎng)美德的良師,。在閱讀的過程中，掌握一定的讀書速度是十分有必要的,，它不僅可以提高閱讀效率,，更能夠增加讀書的興趣。此外,，要對所讀內容有一個深入的理解和思考,，通過與作者的對話和交流，提升自己的思維能力和表達能力,，從而進一步培養(yǎng)自己的美德,。

閱讀對于人的道德修養(yǎng)有著深遠的影響。讀書時,，人們會獲得各種人物的置身事外的觀察與反思，這些觀察與反思會不斷影響著自己對事物的看法與處理,。通過讀書,，人們可學習他人的高尚情操、積極樂觀的心態(tài)以及誠實守信的品質,，從而自然而然地形成自己的道德準則,。同時，閱讀還可以培養(yǎng)人的感恩之心,，讀到那些家國情懷,、報效家國的英雄事跡，人們會自然而然地產(chǎn)生一種對社會的責任感和為他人著想的精神,，進而傳承美德,。

閱讀與美德之間有著密不可分的關系。美德是一種道德品質,，而閱讀是美德的傳遞者和培養(yǎng)者,。通過讀書，人們可以了解和學習到各種美德的表現(xiàn)形式,，比如勇氣,、正直、寬容,、謙遜等等,。這其中既有李白的豪邁博大，也有孔子的謙虛謹慎,。閱讀可以幫助人們理解這些美德,，使其在人們的行為中得到體現(xiàn)和傳承。

最后，我個人在讀書過程中有一些體會和感悟,。首先,，我發(fā)現(xiàn)讀書是培養(yǎng)美德的一種有效途徑，通過拓寬自己的閱讀范圍,，我能夠從不同的文化,、歷史和人物中學習到各種美德。其次,，讀書讓我獲得了對世界的更深層次的認識和理解,，從中我學會了寬容、謙遜和感恩,，在與他人的交往中更加理解和尊重他人,。最后，讀書也培養(yǎng)了我對于追求真理和人生意義的追求,，讓我能夠有更高的目標和更積極的態(tài)度去面對生活,。

總之，通過閱讀,，人們可以接觸到豐富的知識和思想,，培養(yǎng)自己的美德，提升自己的修養(yǎng),。讀書不僅是個人的修煉,，更是一種社會責任的體現(xiàn)。傳承美德,，需要每個人都拿起書本,，用閱讀來培養(yǎng)自己的美德，傳遞給下一代,。只有這樣,，我們才能夠共同構建起一個更加美好的社會。