初中校園生活作文,，我們的校園生活是有限的,，我們要珍惜留在校園的這寫日子,，在這里,，我們有志同道合的朋友,，有教導(dǎo)我們的良師,，在這里我們攜手拼搏,，見證收獲,。以下是可圈可點小編為大家整理的幾篇初中校園生活的作文,，供大家參考,，希望大家能夠喜歡。

初中校園生活作文1

光陰似箭,，日月如梭,。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活,。

初中了,，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍,，松弛的精神又開始緊張,。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學(xué),，新的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來,。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學(xué)校,，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情,，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,，沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口,，卻總是難以啟口,。想去和他們討論,，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時,，心里十分孤獨,，時不時想著回家?？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,，有一種度日如年的感觸。

漸漸地,，同學(xué)之間的溝通越來越多,，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,，能夠互相討論,，互相進步。遇到開心的事,，能夠一齊分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些,，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。

我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游,。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

初中校園生活作文2

五中的校園,，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情，和一股用心向上的信念,，我就是這校園中的一份子,。

早晨，剛進入校園的學(xué)生,，他們的生活開始充滿斗志;午時,，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響,，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,，同學(xué)們在操場間活動,，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔,，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認真,，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導(dǎo)你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累,，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，是快樂的;在做題中,，能鍛煉自我的心志。

校園的生活是有情感的,，朋友的有愛,，老師的關(guān)愛，隨時幫忙者我們,，患難見真情,，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時,，有他們在身邊,，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,，時時處處充滿了歡笑,，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”

初中校園生活作文3

“生活就像音樂,，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲,。”

學(xué)校美景一走進學(xué)校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時刻保護我們的士兵,。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影,，有如一塊翡翠,，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,，但是我們畢業(yè)了,，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,，不如授之以漁”也許,，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文,，多閱讀;數(shù)學(xué),，做習(xí)題;英語,，多背誦。

除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,，還要學(xué)會把握時間,。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同,。如果你沒有崇高的理想,，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人,，才能站在巔峰,。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷,。但是,，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣,。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續(xù)靜心,。有了這點，我相信必須能學(xué)好,，不信,，你試試?

學(xué)會做人我，一個天性活潑,，開朗的“假小子”,，也許是因為太霸道了，一向會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),。記得,，七年級第一學(xué)期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵,，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母,，出門靠朋友。”以后的日子里,，我努力改變自我,，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做,，所想吧!至少我是這樣認為的,，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的,，就是那么幾步,，也許就決定了一個人的一生命運。

初中校園生活作文4

我們整天都生活在一個快樂的校園里,，在校園里,，每一天都會發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。

從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲,。操場上,，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走,，在奔跑;體育課上,，同學(xué)們在快樂地游戲，在歡快地玩耍!

教室里,，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,，我們也在快樂地讀書!音樂課上,，老師在和同學(xué)們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動聽,，讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生,，惟妙惟肖,。學(xué)生們也在認真地學(xué)習(xí)?？?同學(xué)們在課堂上是多么認真呀!

在課下,，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實,，下了課但是像個猴子似的!你追我趕,，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子,，跳皮筋,，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

看,，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

初中校園生活作文5

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時,，你是否感到了一股力量,，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺,。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活,。

我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白,，那一片紅遮掩著出來了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩,，不再害羞,，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢,，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色,。

夕陽西下時的校園,，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機,。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息,，綠色的水草點綴著、擺動著,，偶有微風(fēng),，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,，是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣朗朗書聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始,。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,，那又是何種的愜意!

初中校園生活作文6

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,，再輕輕落地的時候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園,，眼里全是笑意,。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上,，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池,、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么,。

走進灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨到的見解,，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點頭,，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語,，我們努力著!

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華,。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處,，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃,。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢,，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的,，個個神氣活現(xiàn)。

我們在學(xué)習(xí)中成長著,，

我們在成長中學(xué)習(xí)著,，

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時光,。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路,，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,。

這是一篇敘事散文,，小作者以年輕的心，稚嫩的筆,，花一樣的語言描繪著屬于自己的青春時光,。學(xué)習(xí)、生活,，快樂成長的每一章節(jié),，都那么讓人留戀。敘事條理,，情感真摯。

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