無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇一

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。

改革開(kāi)放后北京市延慶縣第一個(gè)考入清華大學(xué)的高才生許鐵成,，自從走上中學(xué)教師的工作崗位,，一干就是18年，在偉大的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)著平凡的人生,。

為了學(xué)生,，他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。____2年,，大學(xué)五年的同窗好友,、時(shí)任深圳能源處長(zhǎng)的同學(xué)來(lái)京開(kāi)會(huì)，專程看望許鐵成。老同學(xué)佩服他扎實(shí)的專業(yè)功底,，也出于對(duì)老同學(xué)的關(guān)心,，動(dòng)員他去深圳與其合作。許鐵成考慮到自己所教的高三學(xué)生馬上就要參加高考,，三年來(lái)他們師生之間已建立了深厚的感情。自己一走,，學(xué)生怎么辦?他權(quán)衡再三,，婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請(qǐng)。這一年,，許鐵成所教班級(jí)的物理高考成績(jī)超過(guò)了北京市平均線,。后來(lái)，還是由于舍不得學(xué)生,，他讓一家實(shí)力雄厚的公司總經(jīng)理失望而回,。

我們的教師為了學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響，寧愿放棄一切優(yōu)厚的待遇,。平凡的教師就是這樣,，日復(fù)一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子,。

老師也向往眾人注目的轟轟烈烈場(chǎng)面,，他們也知道巨大的榮譽(yù)光環(huán)背后的利益回報(bào)，但為了學(xué)生,，我們的教師選擇了平凡,。我們的教師最幸福的時(shí)刻莫過(guò)于學(xué)生對(duì)他們辛勤教育的肯定：

“老師，您的博學(xué)多才,，您的和藹可親,，使我感到我遇上了最好的老師?！?/p>

“聽(tīng)您的課真是一種享受,，這一生能夠做您的學(xué)生，我感到很幸運(yùn),?！?/p>

每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我們教師的那顆平凡的心就會(huì)感到無(wú)比的幸福!

是誰(shuí)推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展?人們首先想到的是像蔡倫,、哥白尼,、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者,。但是,，真正把這些知識(shí)、理論傳授給人們，從而形成實(shí)實(shí)在在的時(shí)代推動(dòng)力的人卻是教師,。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇二

1.教師節(jié)為您賦詩(shī)：千辛萬(wàn)苦育新人,，千家萬(wàn)戶把您夸，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,，千桃萬(wàn)李滿天下,！一日為師，終身為父,，心中一直都感激您,，祝您節(jié)日快樂(lè)！

2.教師節(jié)要到了,，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上,，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕,，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨,！真心祝福您！

3.教師節(jié)?？鞓?lè)?。ń蹋?shū)育人始不停，（師）愛(ài)無(wú)價(jià)記心中,。（節(jié)）日短信傳心愿,，（祝）福老師永年輕。（快）些一起來(lái)感恩,，（樂(lè)）在師生未了情,。

4.教師節(jié)祝您：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少,，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng),，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到，祝老師教師節(jié)快樂(lè),！

5.教師千萬(wàn)：千叮嚀萬(wàn)囑咐,，千鼓舞萬(wàn)教誨，一顆心千萬(wàn)情,，千付出萬(wàn)無(wú)悔,，千桃李天下人，千戶人把你夸,。心中感激永長(zhǎng)存,，教師節(jié)來(lái)祝你快樂(lè)千萬(wàn)年。

6.教師是春蠶,，春蠶到死絲方盡,；教師是園丁,，一年四季勤耕耘；教師是燈塔,，照亮學(xué)生人生路,；教師是太陽(yáng)，溫暖天下孩子心,。祝教師節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事稱心！

7.教師是辛勤的園丁,，用才華播種,，用粉筆耕耘，用汗水灌溉,，用心靈滋潤(rùn),，你是孩子心目中美麗神圣的天使,。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè),！

8.教書(shū)匠,，備課忙,，耕不輟,，解迷惑，驅(qū)彷徨,，學(xué)識(shí)漲,，書(shū)聲朗,，成績(jī)強(qiáng),，桃李香，美名揚(yáng),，節(jié)日檔,，送吉祥，幸福淌,，體安康,，壽無(wú)疆,，教師節(jié)，喜洋洋,。

9.教育是一把劍,，只有拿起它才懂得怎樣揮灑，而教會(huì)孩子使用這把劍的人是您——我親愛(ài)的老師,。教師節(jié)到了,，祝全天下的老師節(jié)日快樂(lè)。

10.今天孩子還是一株幼苗,，是你給我陽(yáng)光給我雨露,，讓孩子快快成長(zhǎng)；明天孩子將成為一棵參天大樹(shù),，做國(guó)家的棟梁之材,，報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩！祝老師教師節(jié)快樂(lè),！

11.金風(fēng)送爽,，明月銀輝，美菊芬芳,，瓜果飄香,，教師節(jié)來(lái)臨，高唱師恩難忘,，祝福老師：兩袖清風(fēng)精神爽,，成績(jī)多多多得獎(jiǎng)，工資年年往上漲,。

12.金秋九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié),，老師成成了這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節(jié)快樂(lè),！

13.金秋十月,，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中,，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節(jié)日,。教師節(jié)，恩師情重,，無(wú)以回報(bào),，唯有默默祝福，愿您身體健康,，一生幸福,。

14.經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴；走上了成功,，才知道您的偉大,；師恩重如山，學(xué)生不敢忘,，借您的節(jié)日送上一份祝福,，祝您身體健康，萬(wàn)事如意,，桃李滿園,！

15.經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷,，我的思念與教師節(jié)同在,；讓我們的心情澎湃，用拼搏去贏得美好未來(lái),；今天祝福天下教師節(jié)日愉快,！也祝愿你人見(jiàn)人愛(ài)，事業(yè)不??！

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇三

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。

此刻,，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白,；也許,，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵，也許,，你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

我們是中山職中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊,；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年,，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū),、金牌,、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到職中母校,，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇四

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮,；

?。?/p>

老師--,。

你把我培養(yǎng)成人,，

讓我為祖國(guó)發(fā)光；

??！

老師--。

你教會(huì)我怎樣做人,，

我的血液里有你的心血在流淌,！

師，辛苦了,。

是誰(shuí)－－,。

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí),？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)－－。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)－－,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

－－您辛苦了，老師,！

思念園丁,。

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――。

老師,，我懷念中學(xué)時(shí)代,，懷念母校，懷念您……,。

如果時(shí)光能倒流,，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――。

親愛(ài)的老師,，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……教師節(jié)詩(shī)歌,。

人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神,。老師呵,，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷,！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師,，離別雖然久長(zhǎng),，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍,。

今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

仰慕園丁。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！

您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――,。

我的老師您,。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師――,。

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量,。老師，您像紅燭,，受人愛(ài)戴,，令人敬仰！

有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。

您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈.――,。

老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們，大家下午好!

秋風(fēng)颯爽,，歲月如歌,，在這個(gè)累累碩果的九月，我們又相見(jiàn)在第34個(gè)教師節(jié),。一年365天,，唯有今天讓我們與眾不同，我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情是如此澎湃,，在此我向?yàn)槌Ｖ械陌l(fā)展夙興夜寐，初心不改,，默默奉獻(xiàn)著青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意,，道一聲，節(jié)日快樂(lè),，您辛苦了!

回首歲月,，我感慨萬(wàn)千。20xx年前的九月,，我初為人師,，懷著對(duì)這份職業(yè)的敬重，我既熱血沸騰又忐忑不安地第一次走上講臺(tái),，望著那一張張朝氣,，青春的臉，懷著不負(fù)孩子一生,，亦無(wú)悔這錦瑟年華的信念,，在這三尺講臺(tái)之上守望,，耕耘,，成長(zhǎng),，成熟。時(shí)光磨去青春的棱角,，而為人師的路卻走得堅(jiān)實(shí)而無(wú)悔,。

回答是，能!

因?yàn)槲乙巡粏沃皇菫閷W(xué)生筑夢(mèng)的老師,，我還是一位母親,，一位家長(zhǎng)。多年前讀中國(guó)臺(tái)灣作家張曉風(fēng)的文章《我交給你一個(gè)孩子》,，當(dāng)時(shí)只覺(jué)字字珠璣,，句句舐?tīng)偾樯睿阍谛睦锇l(fā)誓,，我一定要做一個(gè)好老師,，不負(fù)天下父母心。而當(dāng)我為人母時(shí),，第一次將孩子送入校門,，再回味那篇文章時(shí)，已不覺(jué)潸然淚下,，有個(gè)聲音一直在跟我說(shuō)：為人師者,，你千萬(wàn)，千萬(wàn),，不要隨隨便便選擇平庸,。

我們?nèi)绱艘笄邢Ｍ约旱暮⒆幽苡鲆晃涣紟煟商煜赂改刚l(shuí)不是如此深情相盼?如是,，心胸便豁然開(kāi)朗,，站在三尺講臺(tái)之上，不為三斗米,，不為榮譽(yù),，只為良心;如是，傾我們所能,，讓每個(gè)孩子在校園的這段時(shí)光,，成為他們長(zhǎng)大后回憶里的白月光;如是，我們一生與常中長(zhǎng)相守,，長(zhǎng)相知,，長(zhǎng)相望，長(zhǎng)相思,。

任山高水遠(yuǎn),，任歲月流逝,，我們不會(huì)變老，我們只會(huì)更好!

最后,，愿我們?cè)诔Ｖ卸蝿?chuàng)業(yè),，再次起飛的路上，有夢(mèng)為馬,，不丟信仰,，不辱使命，不墜情懷,，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆!

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇六

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長(zhǎng)河中,，偉大的人物伴隨著時(shí)代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn)，每一個(gè)人物的出現(xiàn)都會(huì)讓幾代人為之興奮,，為之激動(dòng)雀躍,。偉人們具有力挽狂瀾的膽識(shí)和橫貫長(zhǎng)虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì),，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育。

開(kāi)國(guó)偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上的一個(gè)新時(shí)代,。在他成長(zhǎng)過(guò)程中有兩位老師對(duì)他影響最大,，那就是楊昌濟(jì)和徐特立。

毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國(guó)的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅(jiān)持了群眾路線,，軍民一家。有資料顯示,，毛澤東的這一思想源于曾國(guó)藩的愛(ài)民歌,。他對(duì)曾國(guó)藩的信服又始于老師楊昌濟(jì)的影響。當(dāng)時(shí)的楊昌濟(jì)對(duì)曾國(guó)藩的思想給予高度評(píng)價(jià),，同時(shí)也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤東,。

另外，在楊昌濟(jì)等老師培育下,，毛澤東打下了堅(jiān)實(shí)的詩(shī)詞功底,。不僅增加了他的個(gè)人人格魅力，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士?jī)A服倒戈,。

徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：你是我20xx年前的先生,，你現(xiàn)在仍是我的先生,，你將來(lái)必定還是我的先生。

在毛澤東廣泛接觸各種新思想,、探求革命真理和學(xué)習(xí)馬克思主義的道路上,，對(duì)他影響極大的一位老師是李大釗,。毛澤東曾對(duì)美國(guó)記者斯諾說(shuō)：我在李大釗手下，在國(guó)立北京大學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員的時(shí)候,，就迅速地朝著馬克思主義的方向發(fā)展,。

汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時(shí)的老師。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時(shí),，曾深情地說(shuō),，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個(gè)副總理,。

縱觀歷史,，橫看社會(huì)。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物,，而在于他們激發(fā)偉人成長(zhǎng)的靈感和動(dòng)力,。老師就好像機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點(diǎn)燃一位偉大人物的成長(zhǎng)歷程,。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容,，但一個(gè)良好的開(kāi)端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來(lái)臨。

政治家,、軍事家,、科學(xué)家、教育家等等可稱得上偉大的人物,，在這些人的背后一定都有一批啟發(fā),、教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)過(guò)他們的優(yōu)秀老師,。我們的老師作為他們的培育人,、領(lǐng)路人，同樣可以享有偉大的稱號(hào),，值得我們尊敬!

知識(shí)就是力量,，知識(shí)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。那么,，知識(shí)來(lái)源于何處?又是誰(shuí)給了我們知識(shí)?當(dāng)我們需要知識(shí)時(shí),，又向誰(shuí)求教?我們首先想到的就是老師,。在我們每個(gè)人的印象中,，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識(shí)。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天是教師節(jié),。在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候：老師,，您辛苦了！

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒,！不停的燃燒,！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝_上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的.榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

親愛(ài)的老師,，我們衷心祝愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)！

謝謝大家,！

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇八

2,、今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。

3,、你的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌,。

4、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅.-------祝您節(jié)日愉快!

5,、在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

6,、愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

7、老師,我們誠(chéng)摯的`祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

8,、所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

9,、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛(ài)的老師!

10、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng).

11,、一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

12,、愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇九

合：敬愛(ài)的老師,，您們辛苦了,！

甲：讓我們把崇高的敬意化作莊嚴(yán)的隊(duì)禮

乙：讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋

合：在第xx個(gè)教師節(jié)之際，衷心的祝您：

———————節(jié)日快樂(lè),！生活幸福,！

甲：年復(fù)一年的操勞，您在平凡中孕育著偉大

乙：日復(fù)一日的繁忙,，您在勤奮中耕耘著希望

甲：您用汗水把一棵棵幼苗培育成才

乙：您用真情把一扇扇心靈之窗打開(kāi)

甲：您用智慧播下一粒粒理想的種子

乙：您用奉獻(xiàn)成就一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想

甲：您是不老的青松

乙：您是吐絲的春蠶

甲：您是不滅的紅燭

乙：您是辛勤的園丁

甲：您的嘴唇是流淌不盡的知識(shí)小溪

乙：您的眼睛是揚(yáng)帆起航的指路燈塔

甲：在我們的歌聲中您是一曲昂揚(yáng)向上的生命旋律

乙：在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈

甲：春夏秋冬,，周而復(fù)始

乙：日月星辰，四季輪回

甲：夜空的繁星伴著您不眠的燈光

乙：夕陽(yáng)的余暉映著你急匆的身影

合：親愛(ài)的老師,，

合：您為我們的成長(zhǎng)付出的太多太多

甲：盡管日月如梭我們會(huì)一天天長(zhǎng)大

乙：但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

甲：盡管羽翼豐滿的小鳥(niǎo)會(huì)離巢翱翔

乙：但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

甲：盡管歲月會(huì)使青春的臉龐布滿皺紋

乙：但您為時(shí)代發(fā)展所付出的無(wú)數(shù)心血卻永遠(yuǎn)光耀后世

甲：盡管時(shí)光會(huì)使烏黑的秀發(fā)染上銀絲

乙：但您為民族復(fù)興所做出的巨大貢獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)彪炳史冊(cè)

合：親愛(ài)的老師

合：請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冏钫嬲\(chéng)地祝福,，祝您

————————青春永駐 事業(yè)輝煌

————————生活快樂(lè) 幸福健康

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié),。

此刻，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?？也許，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；也許，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。呵,，也許,，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊,；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū)、金牌,、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到職中母校，向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十一

尊敬的各位老師：

大家好!

今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝第33個(gè)教師節(jié),。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝,。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀,。

在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面：夜幕降臨,，我們的很多老師還在備課,、批改作業(yè);高溫酷暑,，我們的老師維修、搬運(yùn)桌凳,，汗流浹背;有的老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺(tái)上的激昂慷慨,，書(shū)桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心;有的教干,，付出了時(shí)間和汗水,，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。

每一名教師,，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生,，成長(zhǎng)都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里,，提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：

希望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo),，工作才會(huì)有激情,，才會(huì)有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿靈動(dòng),，我們既需要腳踏實(shí)地,，更需要仰望星空。

希望我們每一名教職工生活要有品味,。做生活的有心人,，經(jīng)營(yíng)好自己的小家，善待我們的長(zhǎng)輩,，教育好自己的晚輩,，關(guān)愛(ài)自己的身心。美好的生活,，會(huì)讓我們更具魅力,。

希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書(shū),、時(shí)間,、研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的臺(tái)階，教學(xué)相長(zhǎng)是我們工作的基本要求,，只干活不讀書(shū),、不思考，心靈就會(huì)荒蕪,，工作就會(huì)變成無(wú)奈的體力勞動(dòng),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

夏天的繁茂還在延續(xù),，秋天的豐碩即將到來(lái),，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié),。今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié),，同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛仪f學(xué)校做出貢獻(xiàn)的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jī),，我已在9月2日的教職工大會(huì)上作了總結(jié),，這里不再重復(fù)。但我要再次由衷地感謝全體教職工,，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì),、學(xué)為人師、行為示范,、熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。

借助本次座談會(huì),，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本,，教學(xué)以學(xué)生為本,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃,，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;第二,，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能,。第三,，全體師生要團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城,，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù),，使學(xué)校工作整體得到提高;第四,，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情,、塌實(shí)的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

老師們,，今天我們懷著無(wú)限崇敬的心情,，為王素娥老師舉行退休歡送會(huì),。王老師從事教育工作36年來(lái)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，幾十年如一日,，把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞,。她強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠(chéng)待人的態(tài)度,，對(duì)工作一絲不茍,，對(duì)年輕教師言傳身教、樂(lè)于助人的工作作風(fēng),，都給領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)和孩子們留下了深刻的印象,。王老師三十多年的從教生涯,，我想用幾句話來(lái)概括概括“二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁,，四十多歲為人師表是榜樣,，五十歲干勁不讓后生,，風(fēng)采依舊，老當(dāng)益壯”。

人生自古誰(shuí)不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師,，是我們不可推卸的責(zé)任,，所以，我們今天在這里召開(kāi)歡送會(huì),，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻(xiàn),。

歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更濃,。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,，“退而不休”,，“常回家看看”,，為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力,。

回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬(wàn)事如意!

祝老師們節(jié)日愉快,，家庭幸福!

祝王老師安享晚年,，身體健康!

謝謝大家!

我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。我是一棵綠樹(shù),，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng),。天的深情，地的厚愛(ài),，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。老師,，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。

當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來(lái)到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開(kāi)放。老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。敬愛(ài)的老師，素白的雪,，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),，還有一顆和我們通融的心,。學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂(lè)亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快!

我虔誠(chéng)地祝福您：安康,，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!老師，我們誠(chéng)摯的祝福,，就像老樹(shù)上的翠綠,，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛(ài)的老師!多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠(chéng)。

一份誠(chéng)摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢我們班有時(shí)難以管教，但我們真的敬愛(ài)您!

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十二

男：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng),。

女：我們的心為你歌唱,。

小合：那是因?yàn)椤?/p>

全體合：今天是您的節(jié)日，請(qǐng)接受我們崇女的敬禮!

(敬禮)(輕音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》響起)

女：迎著九月的和風(fēng),，我們采一束鮮花給您,，

男：迎著九月的和風(fēng)，我們送一縷歡笑給您,，

合：迎著九月的和風(fēng),，我們把真誠(chéng)的祝福給您，敬愛(ài)的老師,，祝你們健康幸福,，節(jié)日快樂(lè)!

女：九月我們要用最美好的語(yǔ)言，

男：把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)園丁歌唱,。

女：在我們眼里,，你們的嘴唇，

合：是流淌不盡的知識(shí)小溪,。

男：在我們心中,，你們的話語(yǔ)。

合：是揚(yáng)帆起航的清脆鈴聲,。

女：在我們的歌聲中,，

合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢(mèng)里,，

合：也會(huì)久久縈繞不息,。

女：在我們的記憶中。

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星,，

男：就是在夜里,，

合：也在閃爍光明!

女：怎能忘記。

清晨,，當(dāng)東方露出第一抹霞光之際,，

你們的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;,。

男：怎能忘記,。

深夜，當(dāng)大地萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，

你們的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。

合：為了我們，您付出的太多,，太多,。

女：你們用紙筆與我們交談，

激揚(yáng)的文字,，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);,。

男：你們用眼睛與我們交流，

凝視的雙眸,，啟開(kāi)我們智慧的天窗;,。

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環(huán),，

男：你們用勤勞的雙手,，助我們展開(kāi)騰飛的翅膀;。

合：敬愛(ài)的老師,，

你們是階梯,，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，擁抱輝煌,。

你們是燈塔,，讓無(wú)數(shù)顆心靈走過(guò)迷失，走向成功,，

你們是園丁,，讓無(wú)數(shù)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁,。

女：再過(guò)幾年,，十幾年，

男：我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū),、金牌、獎(jiǎng)狀,，

女：我們一定不會(huì)忘記,，是你們把我們辛勤培養(yǎng)。

合：你們是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪,，

你們是我們永恒的尊嚴(yán)和力量!

女：親愛(ài)的老師,，尊敬的老師，可親可敬的老師,。

讓我們代表所有學(xué)子,，向你們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：

合：祝老師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

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教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十三

（第7個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)上由學(xué)生朗誦）。

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，

我們又迎來(lái)了第七個(gè)教師節(jié)。

此刻,，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，

怎樣才能講的透徹明白；也許,，你們還在盤(pán)算,，

班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵,，也許，你們什么都沒(méi)有想,，

教書(shū)育人是你們的天職,，

埋頭苦干早已是便飯家常。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，

親愛(ài)的老師,，

就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

我們,，是中山職中的學(xué)生,，

我們深深地感受到，

這里,，是一座鑄造人才的大課堂,。

只因?yàn)椋@里有一個(gè),。

團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，

你們出色的成績(jī)，

早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，

我們老師的身影,，

已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊,；

深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，

我們老師的身影,，

還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天，一年一年,，

你們皺紋伸展,，

你們鬢發(fā)添霜，

可是,，你們的心,，

還是那樣的年輕活潑，

永遠(yuǎn)不知疲倦,，

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

再過(guò)幾年，十幾年,，

當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，

手捧著證書(shū)、金牌,、獎(jiǎng)狀,，

我們一定不會(huì)忘記，

是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，

引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個(gè)時(shí)候，

我們一定回到職中母校,，

向親愛(ài)的老師們,，

獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十四

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

男：歲月承載著歷史的腳步,。

女：天地積淀著文明的精華,。

男：又是一年流光溢彩，

女：又是一年桃李芬芳,。

男：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié),，

女：在這平凡而又神圣的節(jié)日。

男：飛歌流大地,。

女：深情溢九天,。

男：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁。

女：把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的人,。

合：老師啊,。

男：剛剛,，您還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天,。

女：剛剛,，您還在細(xì)語(yǔ)款款，潤(rùn)澤初一新生迷茫的心田,。

合：老師啊，在您的節(jié)日里,，給自己片刻的安閑,，傾聽(tīng)我們唱給您的深情頌歌吧。

合：老師啊,，忘不了：

男：您用眼睛與我們交流,。

睿智的明眸啟開(kāi)科學(xué)與真理的門扉。

女：您用言語(yǔ)為我們燭照,。

知識(shí)的力量點(diǎn)醒了我們創(chuàng)造的靈犀,。

男：您用心靈與我們交融。

人生之路上鋪滿了愛(ài)的玫瑰色地毯,。

女：您用人格為我們垂范,。

昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán),。

合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭,；

您把真切切的期待聚為漂落的筆沫；

您把滿腹的才學(xué)寫(xiě)進(jìn)厚實(shí)的教案,；

您把無(wú)語(yǔ)的真情化成催人奮進(jìn)的批語(yǔ)……,。

女：您說(shuō)，要走進(jìn)我們的心靈,。

男：您說(shuō)因?yàn)槲覀兠恳簧乳T的后面,。

都是一個(gè)豐富絢麗的宇宙。

女：您說(shuō)因?yàn)槲覀兠恳簧乳T的開(kāi)啟,。

都有一個(gè)浩瀚蒼茫的乾坤,。

男：就因?yàn)檫@份熱愛(ài)，您無(wú)悔地演繹著自己的人生,。

女：就因?yàn)檫@份執(zhí)著,，您摒棄功利微笑著勾畫(huà)年輪。

男：正因?yàn)檫@份熱愛(ài),，您忍看桃熟流丹,，李熟枝殘。

女：正因?yàn)檫@份執(zhí)著,，您選擇情滿人間,，詩(shī)滿人間,。

合：師愛(ài)偉大，因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命和責(zé)任,。

師愛(ài)無(wú)私,，因?yàn)樗接H子之愛(ài)，骨肉情長(zhǎng),。

男：多少次您把病痛拋在身后,。

課堂上激情任馳騁。

女：多少次白天默默上好每一節(jié)課,。

抽空才陪護(hù)在重病親人的病床旁……,。

男：多少次睡夢(mèng)中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，

女：多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方熹微的晨光,，

男：多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑,。

女：多少滴心血在我們成才的征程上流淌。

男：誰(shuí)沒(méi)有舐?tīng)僦椋?/p>

女：誰(shuí)不孝雙親爹娘,？

合：只因?yàn)槔蠋煂?duì)我們學(xué)子的摯愛(ài),。

只因?yàn)槔蠋煂?duì)自己職業(yè)的敬畏。

無(wú)私奉獻(xiàn),，一片忠腸――,。

男：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,。

女：教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真。

男：教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

合：老師，您是在用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅(jiān)定的信仰,。

男：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍,。

卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健。

女：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家,。

卻培養(yǎng)出語(yǔ)不驚人死不休的才子,。

男：您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的史家。

卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師,。

女：這一切源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)體,。

你們是傳播人類智慧民族文化的使者。

合：天地人在你的教案中匯聚,，

真善美在你的言行里結(jié)晶,。

男：遠(yuǎn)古洪荒誕生了您的'思想，

女：人類進(jìn)化造就了您的學(xué)養(yǎng),。

男：有了您,，歷史才會(huì)得以演繹,，

女：有了您，文明才會(huì)得以傳承,。

男：有了您,，現(xiàn)實(shí)才會(huì)理性沉穩(wěn)。

女：有了您,，理想才有成果馨香,。

男：三餐便飯，一壺清茶,，嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

女：春蠶吐絲,，蠟炬成灰，薪火相傳,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

合：鑄不逝師魂，樹(shù)萬(wàn)世師表,。

男：銅琶鐵板,，看大江東去，

合：唯有您,，千秋百代永世不忘,。

男：數(shù)千古風(fēng)流人物，

合：還有您,，人民的教師---至高無(wú)上,。

合：老師啊，在您的節(jié)日里,。

男：愿我們的誠(chéng)摯謝意,，編成一束永不凋謝的花環(huán)。

合：給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

女：愿我們的祝福,，化作一首激情澎湃的贊歌。

合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌,。

男：敬愛(ài)的師尊,。

女：親愛(ài)的師長(zhǎng)。

合：請(qǐng)您接受我們的祝福,也請(qǐng)您傾聽(tīng)我們的心聲：

男：年少的我們,，滿懷追夢(mèng)的喜悅,。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯搏作舟,。

合：拼卻六年寒窗苦,，今朝邁入初中門,。

女：青春的我們，曾有一個(gè)希望,，愿遍飲知識(shí)之甘泉,，盡享道德之馨香。

合：今天,，希望實(shí)現(xiàn),，夢(mèng)想成真。

男：在這古老而青春的校園里,。

合：瑯瑯的書(shū)聲,，是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊。

深思的目光,，伴著星光將天地點(diǎn)亮,。

女：寬容是山，博愛(ài)是水,，凝山之沉穩(wěn),，汲水之靈動(dòng)。

合：我們?cè)诘赖碌奶斓?，游目騁懷,、浸潤(rùn)心房。

男：自信是船,，勤奮是帆,，風(fēng)正猛，帆已張,。

合：我們?cè)谥R(shí)的海洋里,，勇濟(jì)滄海、乘風(fēng)破浪,。

我們要,。

女：伸出雙手。

接過(guò)人類文明的圣火,。

男：挺直脊梁,。

擔(dān)起民族復(fù)興的熱望。

乙：讀書(shū)思考,，用智慧譜寫(xiě)人生,。

男：發(fā)現(xiàn)感悟，用靈感造就成功,。

女：這就是我們的宏圖大志就是我們的錚錚誓言,。

我們要：

男：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,。

女：厚積薄發(fā),，成就未來(lái),。

男：把握今朝，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，

女：與時(shí)俱進(jìn),，探索創(chuàng)新。

合：這,。

就是祖國(guó)開(kāi)拓者的鄭重承諾,。

請(qǐng)相信。

男：我們不會(huì)給征途留下遺憾的空白,。

請(qǐng)相信,。

女：我們不會(huì)為歷史留下難言的交待。

合：我們深知,。

男：到此未窮千里目,。

合：我們將要。

女：奮發(fā)更上一層樓,。

合：親愛(ài)的同學(xué)們,，出征的號(hào)角已經(jīng)吹響。

讓我們,。

砥礪心志,，放飛夢(mèng)想,。

乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十五

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié),。

此刻，親愛(ài)的老師們,，

你們?cè)谙胄┦裁?？也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；也許,，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵,，也許，

你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

我們，是盧灣區(qū)一中心的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里，

是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，

你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；

深夜,，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，

可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

再過(guò)十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，

手捧著證書(shū),、金牌,、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，

引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校,，

向親愛(ài)的老師們,，

獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十六

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),！我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng)！在此,，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的`優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài),，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。

帶著愛(ài)的教育,，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,。功夫不負(fù)有心人,，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。

近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異,，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的xx遠(yuǎn)矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實(shí)工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開(kāi),，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉,！我們親身感受到,，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌,。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào),。

今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé),，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé),。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平,、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。讓我們以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬(wàn)事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

教師節(jié)獻(xiàn)詞詩(shī)歌篇十七

男：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

合：大家上午好！

男：彩旗飄飄,，鮮花朵朵,。

女：掌聲與微笑,，祝福與音樂(lè)。

老師們的周圍環(huán)繞著自豪幸福喜悅,。

男：老師和同學(xué)們歡聚一堂,。

合：縱情歡度第二十二個(gè)教師節(jié)。

女：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,。

男：帶來(lái)了黨和政府的關(guān)懷,。

女：各界友好來(lái)了。

男：帶來(lái)了人民的期望和厚愛(ài),。

合：我們代表領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。

表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯的謝意(行禮)。

男：兢兢業(yè)業(yè),，耕耘勞作,。

期盼著豐厚的收獲。

女：桃李芬芳,，春華秋實(shí),。

我們品嘗到了香甜的碩果。

男：微微的陶醉,，但不會(huì)停歇,。

承載著時(shí)代的'重托，歷史的重荷,。

男：我們經(jīng)歷過(guò)“八妓十丐臭老九”的坎坷,。

女：我們經(jīng)受過(guò)“家有半斗糧不當(dāng)孩子王”的困惑。

男：面對(duì)腦體倒掛,，我們?cè)?jīng)苦惱,。

女：面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)，我們抵制了誘惑,。

男：當(dāng)路遇名牌商店時(shí),，總是匆匆而過(guò)。

我們?cè)谶h(yuǎn)離名牌的角落,，固守清貧,。

女：可經(jīng)常在圖書(shū)超市駐足。

我們?cè)谧非笳胬淼穆贸躺?，艱苦跋涉,。

男：與物質(zhì)相比,，我們的精神特別殷實(shí),。

因?yàn)閾?dān)負(fù)著人才的培養(yǎng)，文明的傳播,。

女：我們戴過(guò)許多花環(huán),。

也聽(tīng)過(guò)很多贊譽(yù)。

合：春蠶到死絲方盡。

蠟炬成灰淚始干,。

粉身化作鋪路石,。

甘為人梯在世間。

春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物,。

爐中煤火暖寒天,。

男：面對(duì)這些贊美之辭，我們當(dāng)無(wú)愧于心,。

因?yàn)闆](méi)有因陶醉而沉迷,，并將更加振作。

女：為了回饋社會(huì),，我們殫精竭慮,。

男：為了報(bào)答人民，我們鞠躬盡瘁,。

合：為了培養(yǎng)學(xué)生,，我們嘔心瀝血。

女：多少個(gè)盛夏呀,，蚊蟲(chóng)叮咬,。

我們并不在意。

男：多少個(gè)寒冬呵,，胼手胝足,。

我們以笑置之。

女：多少個(gè)深夜里,，燈光傾瀉,。

借一杯濃茶驅(qū)趕睡意。

男：多少個(gè)凌晨間,，聞雞起舞,。

陪伴學(xué)生錘煉強(qiáng)健的身體。

女：時(shí)代變遷,，歲月更迭,。

男：人民教師也在變換角色。

女：我們不再是流淚的蠟燭,。

而是一盞盞臺(tái)燈,。

伴隨深邃的目光迎接黎明。

男：我們不僅是鋪路石子,。

我們是一塊塊堅(jiān)硬的磐石,。

匯入共和國(guó)擎天大廈的基座。

女：我們也不只作攀高的人梯,。

我們的理想是化作神舟飛船,。

架起人類太空旅行的天梯,。

男：我們是平凡的。

女：用平凡的種子繁衍崇高,。

男：我們很普通,。

女：用普通的靈魂創(chuàng)造神奇。

男：商品大潮鋪天蓋地,。

大浪淘沙潛流湍急,。

志存高潔不染污跡。

站穩(wěn)身形無(wú)愧天地,。

女：改革颶風(fēng)席卷神州,。

滌蕩塵埃革新除弊。

不進(jìn)則退振作奮起,。

順應(yīng)潮流創(chuàng)造業(yè)績(jī),。

男：一個(gè)人雖然人微言輕。

但涓涓溪流匯成江海,。

合：眾人劃槳能讓巨輪行駛,。

女：我們必須緊緊團(tuán)結(jié)如一人。

男：我們必須扎根教壇齊努力,。

女：面對(duì)新形勢(shì),。

男：抓住新契機(jī)。

女：運(yùn)用新手段,。

男：推出新創(chuàng)意,。

女：校園環(huán)境繼續(xù)錦上添花。

男：教育教學(xué)不斷創(chuàng)新模式,。

合：德智體美勞五育并舉,。

大幅度提升質(zhì)量效益。

女：一個(gè)嶄新的教師群體,。

因德才兼?zhèn)?，聲名鵲起。

男：一座新美如畫(huà)的校園,。

在華夏強(qiáng)校名校之林,，巍然矗立。

女：流下了無(wú)數(shù)汗水,，我們不會(huì)后悔,。

所有的給予，都將變成美好的記憶,。

男,；我們?cè)诔街型晟谱晕摇?/p>

在完善自我中找到人生真諦。

合：以上是我們共同的心曲,。

下一步我們將付諸實(shí)際,。

九月十日是我們光榮的節(jié)日,。

恭祝大家節(jié)日愉快,，身體健康,。

闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意,。