無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)獻詞詩歌篇一

大家好,！

教師節(jié)來臨了,，我最想感恩的是老師,。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。

正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。啊,！老師,，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,，永遠記住你的情,；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒,，永遠是您的一朵花,。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂,。

當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進了從錯誤走向正確的生活中,。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中,，帶進了浩瀚的“海洋”里,，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒教我學會謙虛,。

您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的＂流水＂中,，也帶進了自強不息的世界里,。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,，老師,，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕,。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

謝謝大家,！

教師節(jié)獻詞詩歌篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌,，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！

老師,，您常常為我們的調皮而煩惱,，認為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實,，我們已經長大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容著不得半點污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道,；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航,，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢,？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生,！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！

謝謝老師們,，謝謝大家！

教師節(jié)獻詞詩歌篇三

傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

我剛巧從那岔道口經過

枝頭清冷寂寞相和

一朵梧桐花的幽香

一縷透凈的微光

你疊了只紙鶴握在手上

笑容悠長

呵,，這是怎樣的靜謐與喧狂

熱鬧的孤獨凝望遠方

我不能把你想成雕塑或者別的

像千萬種行走一樣

軌跡曲折而必有自己的方向

常問,，到底什么才值得贊美

默默無聞還是驚天動地

啊，我簡直無法用思想勾勒

忽然,，你就回頭

微笑浮在窗口

只要一個比喻

只要一種想象

最動人的希冀原來是不經意的一眸

激情沉淀,，又上心頭

教師節(jié)獻詞詩歌篇四

白眼彌蒙，青眼玄同,。不經心,、個把沙蟲。

愁生老幼,，醉買西東,。慣漠南雪，江南雨,，嶺南風,。

一生好古，四海飄蓬,。幸相知,、前輩詩翁。

隨機唱和,，拈字圓融,。看君吟蘭,，伊吟竹,，我吟桐。

附錄木子老師之《行香子》：

夜色蒼茫,，冷月寒光,。疏籬下,、幾朵枯黃。

魂歸何處?百轉柔腸,。憶那時艷,，那時韻，那時香,。

一秋花事,，都付籬墻。怎琴弦,、撥動離傷,。

小樓無夢，獨坐西窗,。任燭光暗,，詩行亂，指尖涼,。

附錄寒江老師之《行香子?次韻木子美眉》：

賢淑嬌娘,，在水之方。驚鴻處,、射斗文光,。

荼蘼花事，多少疏狂,。那硯中酒,，詩中你，韻中香,。

寒山失翠,，轉瞬離殤，舉冰弦,、擊碎柔腸,。

相思縷縷，怎綰斜陽,。望燭懸淚,，簾鉤月，月沉江,。

教師節(jié)獻詞詩歌篇五

尊敬的各位老師：

大家好!

明天是第三十二個教師節(jié),。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節(jié)日的問候! 教師是光榮的職業(yè),，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天,，農村人民教師更光榮,，是因為我們肩負著建設社會主義新農村的歷史的重任,。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱,。我們學校從1997年開辦,，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經踏上快速發(fā)展之路,，教師隊伍不斷壯大,，社會地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展,，人才輩出,，我們的教師為農村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻,。

作為校長,，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高,，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。

教師是人類靈魂的工程師,，是育人育才的辛勤園丁,。學是師之骨，德為師之魂,。借此教師節(jié)的機會,，我給打假提幾點希望：

一、要認識到自己肩負的教書育人的重任,，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。

青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀,、人生觀,、價值觀形成時期，我們要以高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人,。

二、要更加自覺地堅持終身學習,，用新知識武裝頭腦,。

做到,治學嚴謹，富于創(chuàng)新,，為人師表,，言傳身教,，為培養(yǎng)和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,，更加忠實履行教師的神圣職責，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學兼優(yōu)的教師,，做群眾滿意的教師。

祝老師們身體健康,，生活美滿,，教有所成，桃李天下!

教師節(jié)獻詞詩歌篇六

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好,！

我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上,，我經歷了十八年的教育心路歷程,。今天，我們齊聚一堂,，慶祝自己的節(jié)日,，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視,，表明了各級領導對教師的關心與厚愛,！

從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過,，也正是這xx個由鮮花和掌聲,、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關懷的目光投向了教育,，投向了我們教師。作為一名教師,，我們慶幸生長在一個尊師重教,、大氣磅礴的新時代,，歷史的責任,、祖國的關注,、人民的期待,，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺,！

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人,，當我站在這兒的時候,，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面,！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日,，她屬于我們每一位教師,，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們,，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈,。甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,，教育的艱辛染白了他們的雙鬢,，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學生,。他們淡泊名利,、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生,，以一顆赤誠的忠心來對待工作,，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李,，三尺講臺度春秋,，因為學生是他們的生命、是熱血的流處,、是靈魂的歸宿,，燃燒的三尺講臺，傳授的知識,，感化的人心,，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言,，下至成蹊,；山河不言，上本有志,。教育是崇高的職業(yè),，需要我們去獻身；教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們去探究,；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們齊心協(xié)力、共同參與,。作為校長,，就是要講思想,，講責任。把學校管理好,，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任,；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學生素質全面提高是我們的崇高責任,。有責任就有目標,，有目標就有舉措，有舉措才能進步,，有堅持才能成功,。大浪淘沙，方顯真金本色,；風雨洗禮,，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神,！

辛勤園丁,，是送給教師的贊語；春風化雨,，是獻給園丁的頌歌,。

各位領導、各位同仁,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心,，教書育人,，我們責無旁貸；愛灑桃李,，我們無怨無悔,！

最后，祝各位領導心想事成,，工作順心,！

祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福?。ㄖx謝?。?/p>

教師節(jié)獻詞詩歌篇七

各位老師、同志們：你們好!

今天，大家歡聚一堂,，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日,，在這個喜慶的時刻，我謹代表×××××,，并以我個人的名義,，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂,、闔家歡樂!

中國是一個歷史悠久的文明國度,，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師,，終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的,。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計,，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人”,。可見,，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計,。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育,。教師教給學生做人的道理,，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領,，為學生解答疑難和困惑,。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利,，甘為人梯,，嘔心瀝血，盡職盡責,。因此,，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。

同志們,，××××學院已經走過了××年的發(fā)展歷程,。在××年的風雨奮斗中，經過幾代人的不懈努力,，學校逐步發(fā)展壯大,，為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區(qū)遷建以來,，在省有關部門和社會各界的大力支持下,，學校得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉變,，專業(yè)設置更趨完善合理,，師資隊伍、辦學條件得到了較大改善,，學生規(guī)模發(fā)展到5000多人,。據(jù)我了解，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好,，招生計劃又達到一個新高,。這些成績的取得，是學院領導班子和全體教職工共同努力的結果,，×××××對學院所取得的成績表示祝賀!但是,，我們也應該清醒地看到，我們所面臨的是一個競爭的社會,，隨著教育事業(yè)的大門向國外開放,，競爭將更趨激勵，在此,，向全體教職工提出幾點希望和要求：

第一,，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進,，為國育才,。科學技術是第一生產力,，人才是關鍵,。而學校教育又是人才培養(yǎng)最基礎、最重要的一環(huán),。我們學院的領導班子和全校教職員工要進一步增強責任意識,，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針,，遵循高等職業(yè)教育的內在規(guī)律和特點,，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向,，堅持產,、學、研結合的道路,，為國家經濟社會的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才,。要進一步深化教育教學改革，加快精品課程建設和特色工程建設步伐，不斷提高辦學質量和辦學效益,。當前,，重點要認真落實《20xx-20xx年教育振興行動計劃》，求真務實地制訂學院“十一·五”規(guī)劃,。通過制訂這一帶有全局性的計劃,，進一步明確學院改革與發(fā)展的新藍圖。

第二,，希望大家進一步加強學習,，把學院建設成一個學習型大學。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭,，才能誨人不倦”,。作為教師，必須先加強學習,，充實自我,，才能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學習教育科學理論、現(xiàn)代科學技術和市場經濟等方面的知識,，切實掌握現(xiàn)代教育理念,、教育方法和教學手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結教育規(guī)律,，提高教書育人的能力;要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質教育的迫切需求,，勇于并善于改革教育內容和教學模式，不斷調整完善知識結構,，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

第三,，希望大家進一步重視師德建設,，努力提升學院文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口,，學校教育在國家道德建設,、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師,，其一言一行對學生具有重要的影響,。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范,，言傳身教,，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才,、繁榮學術,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，對自身的道德,、人格要有更高的要求,，自覺為人師表，做道德的表率,。

同志們,，百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。振興教育，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞,、無私奉獻的本色,，永遠成為志存高遠、師德高尚,、教藝精良,、身心健康、嚴謹篤學,、與時俱進的好教師,，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。

最后,，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康，萬事如意!

教師節(jié)獻詞詩歌篇八

敬愛的老師：

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風,，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。

您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學生，人才濟濟,，精英輩出,。

老師，您是真誠的,、善良的,、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

教師節(jié)獻詞詩歌篇九

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家好!

“一年一度秋風勁,，同喜同賀教師節(jié)”,。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié),，請答應我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政,、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

尊敬的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時,，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時,，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您語重心長地訓導,。我們明白,，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?忘不了當我們生病孤獨,、心情落寞時,，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓,，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的幸福,，我們會銘刻在心，永遠不會忘記,，因為,，老師教會我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學生，無私奉獻,，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范,。

尊敬的老師,，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和驕傲!真的謝謝您!

親愛的同學，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領,，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學們我們要用實真實在的行動來感謝和回報我們尊敬的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想,，這是獻給我們老師的問候和祝愿,。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意!

教師節(jié)獻詞詩歌篇十

是誰撒下一片銀鈴笑聲

那么熟悉,，那么甜美

是誰咬著耳朵說鶯聲細語

那么動聽，那么清脆

仿佛聽到她說

親愛的少年朋友,，我來了,。

請你猜猜，

我是誰?

哈哈,，聽到了啊,，看到了，

別再躲著啦,，春妹妹,。

我早就猜到，準是你

你這可愛的調皮鬼,。

去年你跟我說再回,，

還說今年快快回。

我等得多焦急,，

不停地打開心靈的窗扉,。

愛的天使——春妹妹，

你是那么慷慨,，那么尊貴,，

哪里有了你的倩影，

哪里就播下一片春光明媚,。

你來到冰封的小河,，

冰層融化成淙淙的流水，

你來到沉睡的原野,，

原野鋪上綠色翡翠,。

你來到光禿禿的枝頭，

枝頭生出綠葉和花蕾,，

你來到沉寂的樹林,，

枝葉呼呼長啊你趕我追。

春風里——

百靈鳥歌唱,，燕子展翅飛,，

小白兔忙著采蘑菇，

小松鼠尾巴搖得像鼓槌,。

春光中——

紅領巾把春的腳步跟隨,。

少年少年,，祖國的春天，

我們是迎春綻開的紅梅,。

胸懷遠大目標,，

面對困難百折不回。

小伙伴們有共同的名字,，

這名字叫少年先鋒隊,。

它象征著希望與未來，

我們的名字可與春花比美,。

只要祖國召喚,，

理想就化作無邊的春暉。

春妹妹,，好妹妹,，

其實你并沒有遲遲回。

我早就看到

你婀娜多姿的身背,。

在神舟飛船遨游太空時,，

有縷縷春風伴隨，

化作耳語深情祝福,，

好樣的,，中國楊利偉!

在雅典奧運會比賽時，

你為中華健兒喝彩,、助威,。

春潮涌，劉翔風馳電閃一馬當先,，

春雷響,，中國女排過關斬將樹豐碑。

春雨綿綿思緒飛,，

歲歲春去又春回,，

今朝不相同，

春光分外美,。

我對春妹妹說,，

春光明媚不陶醉，

紅領巾是展翅的雛鷹,，

奮發(fā)學習有作為,。

少年人生無怨悔，

春日里,，我把明天來描繪,。

為了祖國春常在,，

我愿獻出百倍熱情與智慧,。