為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇一
該計(jì)劃從目的、要求,、方法,、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體,、細(xì)致,、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí),、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握,、信息資源的收集整理與管理,、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力,。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間,，因?yàn)榫W(wǎng)課等原因，學(xué)生更多地接觸電腦,、手機(jī)等電子設(shè)備,，更凸顯了學(xué)生信息道德培養(yǎng)的重要性。
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源,。
2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。
3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,。
5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),，提升鑒別能力。
對(duì)象:1-6年學(xué)生。
活動(dòng)形式：結(jié)合設(shè)計(jì)好的演示文稿,，與學(xué)生開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課,，同時(shí)用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成,。
環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境,。
通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
1.廣泛深入開(kāi)展宣傳,。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會(huì)升旗,、道法課,、信息課及黑板報(bào)，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū),、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通),、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì),、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍,。
劃,，有目的、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng),。
4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題,、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，注意樹(shù)立典型，以典型促發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,.并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。
1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí).觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座,、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。
4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。
制定如下活動(dòng)計(jì)劃,。
倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”,，在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，在政策、物質(zhì),、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。
活動(dòng)內(nèi)容主要包括、職業(yè)道德建設(shè),、家庭美德建設(shè),、個(gè)人品德建設(shè)。
1.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信,、愛(ài)崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。
2.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。
3.個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心。
規(guī)范道德講堂流程:開(kāi)展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”活動(dòng),。
(1)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲:每次少先隊(duì)講堂開(kāi)講前，唱一首愛(ài)國(guó)主題歌曲,。
(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”,。
(3)講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。
(4)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。
全校師生,。
通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
1.廣泛深入開(kāi)展宣傳,。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會(huì)升旗,、道法課,、信息課及黑板報(bào)，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū),、家庭的聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信(家校通),、致家長(zhǎng)一封信等形式,，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心,、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和道德教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,，制定工作計(jì)劃,，有目的,、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。
4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題,、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，注意樹(shù)立典型，以典型促發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,.并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。
1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí).觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座,、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。
4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。
1.課前任務(wù),，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品,、宣傳圖畫(huà)等資料,。
2.小組交流討論。
交流討論收集到的資料,，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀,，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展,，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做的事,，在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大，因?yàn)槎阍陔娔X,、手機(jī)背后的人,，自以為事，毫無(wú)底線,，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任,，這種人是不道德的，這種行為是可恥的,，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀,，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,，每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依,、有律可查的。例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，利用父親的手機(jī)，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱,、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，利用父親的手機(jī),，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱,、謾罵他人的言論,，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3.模擬法庭,。
通過(guò)教師準(zhǔn)備的案例,，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，有律師,、法官,、被告、原告等角色,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力案件,，進(jìn)行辯論。
4.影視作品欣賞,。
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻,，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性,。
5.總結(jié)。
結(jié)合總結(jié),、分析課前學(xué)生收集的材料,，進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移。
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作,，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng),、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過(guò)日常教學(xué),、主題班會(huì),、板書(shū)廣播、案例教學(xué),、演講比賽,、模擬法庭等形式開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德,。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(一)廣泛深入開(kāi)展宣傳。結(jié)合本班實(shí)際,，充分利用班會(huì)課,、信息課等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,，使全班同學(xué)認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
(二)努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)班班通的監(jiān)管,，計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。要密切家庭的聯(lián)系,，通過(guò)微信群、qq群,、致家長(zhǎng)一封信等形式,，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心,、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍。
(三)切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和道德教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)踐行(全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。
(一)積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
(二)以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為,。
(三)開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng),，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
(四)通過(guò)致家長(zhǎng)的一-封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。
通過(guò)信息教育途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全,、法規(guī),、倫理等方面教育,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生具有良好信息道德，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
2,、培養(yǎng)學(xué)生正確獲取信息的方法。
3,、培養(yǎng)學(xué)生正確收集信息整理與管理,，信息的處理能力。
七年級(jí)學(xué)生,。
課堂主題講座,。
當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢(shì)廣范應(yīng)用在各各領(lǐng)域,，信息正滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們的生活。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，網(wǎng)絡(luò)信息也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中學(xué)生,，由于年齡不大,，辯別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在學(xué)生中學(xué)習(xí)中,，應(yīng)開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,，規(guī)范上網(wǎng)獲得信息的行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
（一）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)（積極作用）,。
如果我想多了解信息，我可以,。
我嫌逛商場(chǎng)人多,，我可以。
查找資料不想去圖書(shū)館,，我可以,。
交納水費(fèi)、電話費(fèi)等不想排隊(duì),，我可以,。
跟親人聊天，我可以,。
討論：你最常在網(wǎng)上做什么,？
（二）網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：
容易發(fā)生誘惑欺詐的事情。
沉迷網(wǎng)絡(luò),，荒廢學(xué)業(yè),。
受不良網(wǎng)站毒害，身心受到摧殘,，甚至?xí)呱戏缸铩?/p>
人與人之間情感疏遠(yuǎn),，缺乏信任。
浪費(fèi)金錢(qián),，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
討論：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)還有哪些負(fù)面影響？
案例：1,、江西省南昌市17歲高中生余斌,，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，因興奮過(guò)度而猝死。
明確：我們要正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能,，以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助。而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)的應(yīng)用全部，沉迷于此會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展有害無(wú)益,。
2,、有的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)上的有害信息進(jìn)行大量傳播，造成了嚴(yán)重的危害,。
明確：有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假,，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。我們要學(xué)會(huì)正確的觀點(diǎn)去分析信息，辨別是非,，去偽存真,，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。
1,、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng),，規(guī)范上網(wǎng)行為,。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻",。
3、提高學(xué)生的道德文化素質(zhì)和水平,。
本人所教的兩個(gè)高三班級(jí),。
多媒體教學(xué)環(huán)境。
提前搜集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞,、不實(shí)信息的危害等資料準(zhǔn)備“課件”,。
以做好的“課件”為依托，加入日常生活中的事件,，與學(xué)生開(kāi)展交流,，并且以教師的日常規(guī)范為學(xué)生起到榜樣引導(dǎo)作用。
（一）以班級(jí)為單位宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義：（課件展示）,。
（1）講解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件,，使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性,。
（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的事例,。
（3）不文明上網(wǎng)、沒(méi)有信息道德的危害,。
（5）討論并明確學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的信息道德,，如何文明上網(wǎng)。
（二）利用班會(huì),、板報(bào),、宣傳園地等場(chǎng)合和陣地進(jìn)行宣傳。
（三）進(jìn)行以“培養(yǎng)信息道德,、做文明學(xué)生”為主題的演講比賽,，讓學(xué)生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。
（四）進(jìn)行小組討論,，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，形成班級(jí)信息道德的倡議書(shū)，并在班內(nèi)公示,。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和總體國(guó)家安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí),，提高信息安全防護(hù)技能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定2021年校園信息安全宣傳活動(dòng)方案,。
圍繞活動(dòng)主題，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。
信息安全意識(shí)培養(yǎng)。
2021年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生,。
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容。
（一）高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。
（二）突出主題,，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：
1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起,，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。
2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。
3.開(kāi)一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。
為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全,。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。
(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄、電子屏,、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,，以宣傳該活動(dòng)的主題、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果。
(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn),。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì),，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。
(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì),。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國(guó)之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個(gè)人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放,。
1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí),，突出宣傳主題;。
2.堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”有關(guān)要求,，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約,、務(wù)實(shí)高效原則,，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功夫，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi),、大講排場(chǎng);,。
3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理,，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。
一、用多媒體展示課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞?dòng)耙曌髌泛鸵恍﹫D片,，學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后,，進(jìn)行小組討論，討論的過(guò)程當(dāng)中,，教師要加強(qiáng)引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生了解知道信息化社會(huì)既有有利的一面，也有其相應(yīng)的弊端,，面對(duì)五光十色的信息,，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行,。
二,、小組討論結(jié)束之后，各小組發(fā)表自己討論的結(jié)果,，對(duì)于多媒體當(dāng)中展示的事例和圖片,，每個(gè)小組會(huì)討論出相應(yīng)的結(jié)論。教師對(duì)每位小組得到的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并且進(jìn)行階段性總結(jié)：?信息世界在當(dāng)中的社會(huì),，就像是一個(gè)神奇的土地，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常有吸引力,，因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有國(guó)界,，沒(méi)有師長(zhǎng)管束新興的土壤，它具有開(kāi)放性和匿名性,，人人可以自由上網(wǎng),，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，下載利用網(wǎng)絡(luò)資源,，甚至在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰。?在某種程度上,，這種虛擬空間資滋生了大量的不道德的現(xiàn)象,，而治理網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的法律建設(shè)又相對(duì)滯后，所以網(wǎng)絡(luò)社會(huì)現(xiàn)在的一些弊端問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)的大量關(guān)注,。?有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做,，不敢做的事,，在網(wǎng)絡(luò)中卻敢做，因?yàn)槎阍陔娔X手機(jī)的背后,，自己感覺(jué)不用負(fù)責(zé)任,，毫無(wú)底線，這種人的行為是可恥的,，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，我們都要時(shí)刻保持著自己的德行素質(zhì)，如今在大數(shù)據(jù)時(shí)代,，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的言行都是有法可依,，有跡可循的，例如,，最近在我國(guó)的某個(gè)地區(qū)有一位學(xué)生家長(zhǎng)喝多了酒,，在微信群里邊發(fā)侮表辱謾罵他人的言論，結(jié)果被相關(guān)部門(mén)處以拘留和罰款,，這樣的人和行為,，在污染了大家網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí)，自己也承擔(dān)了嚴(yán)重的后果,，是典型的損人不利己的行為,。
三、模擬法庭?
通過(guò)課前準(zhǔn)備的真實(shí)案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬法庭活動(dòng),，有的學(xué)生充當(dāng)律師,，有的學(xué)生充當(dāng)法官，有充當(dāng)被告和原告的同學(xué),，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力的案件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬開(kāi)庭并辯論,。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，運(yùn)用到實(shí)際生活中情景進(jìn)行知識(shí)遷移,。
四,、觀看觀賞“網(wǎng)絡(luò)暴力”的電影《搜索》?師生共同探討網(wǎng)絡(luò)暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生思考培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)道德和行為的重要性,。
五,、課后延伸：培養(yǎng)學(xué)生信息道德，首先教師在日常生活中和教學(xué)中對(duì)學(xué)生要多多加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)道德的滲透,，同時(shí)告誡每位學(xué)生加強(qiáng)自己在網(wǎng)絡(luò)上的隱私保護(hù),，注意事項(xiàng)，有節(jié)制的利用互聯(lián)網(wǎng),，了解網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端和好處,，通過(guò)日常的教育，主題班會(huì)教育，還有真實(shí)案例的教學(xué),，模擬法庭等形式,，多方面多維度的培養(yǎng)學(xué)生信息道德。
二十世紀(jì)末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大,，辨別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身,，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等,。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩，比如《反恐精英》,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的?huà)面所吸引，而對(duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的。這時(shí),，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī),。
另外，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩,、更有趣的游戲軟件，現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
按照傳統(tǒng)的教育觀念,，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí),，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法,，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì),、判斷、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用,。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要。
但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo),，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源,，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假,，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng)、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時(shí),，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非,，去偽存真，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。經(jīng)過(guò)教育，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了,。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等,，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多,，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正常”行為,。
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高,，他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī),，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正?！毙袨?，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會(huì)后，將很難改變,。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針,，大來(lái)偷金”。現(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫(huà),，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會(huì)的事,。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求。
但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視,。
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題”,，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德、守公德,、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài)、大德,、大情懷的人提供了有力指引,。
世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育,，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題。
我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界，實(shí)現(xiàn)與大德,、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的、空間的,、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家、社會(huì),、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”。
實(shí)踐中,，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專(zhuān)注、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵、移動(dòng)支付,、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家、商家,、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。
毋庸諱言，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài),、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng)，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造,。
在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面,、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系、教學(xué)體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教,，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),。
在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的,，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇、構(gòu)建有道德的生活和生活方式,，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德。因此,，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身、以德立學(xué),、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人,。
為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”
11月20日至12月20日,。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。
(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn)。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì),，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì),。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國(guó)之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個(gè)人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放,。
1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí),，突出宣傳主題;。
3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理,，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室。
信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí),、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力,。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握,、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用,、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力,。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間，因?yàn)榫W(wǎng)課等原因,，學(xué)生更多地接觸電腦,、手機(jī)等電子設(shè)備，更凸顯了學(xué)生信息道德培養(yǎng)的重要性,。
目標(biāo)與內(nèi)容：
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源,。
2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私,。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,。
5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，提升鑒別能力,。
對(duì)象:1-6年學(xué)生,。
活動(dòng)形式：結(jié)合設(shè)計(jì)好的演示文稿，與學(xué)生開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課,，同時(shí)用教師日常教學(xué),、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。
環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境,。
具體活動(dòng)：
一,、交流。
1.課前任務(wù),，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞,、影視作品、宣傳圖畫(huà)等資料,。
2.小組交流討論,。
交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀,，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步,，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做的事,，在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大,，因?yàn)槎阍陔娔X、手機(jī)背后的人,，自以為事,，毫無(wú)底線，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，這種人是不道德的,，這種行為是可恥的,，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀,，在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,，每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的,。例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，利用父親的手機(jī),，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱、謾罵他人的言論,，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，利用父親的手機(jī)，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱,、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
3.模擬法庭。
通過(guò)教師準(zhǔn)備的案例,，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng),，有律師、法官,、被告、原告等角色,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力案件,，進(jìn)行辯論。
4.影視作品欣賞,。
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻,，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性,。
5.總結(jié)。
結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料,，進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移,。
二、日常教學(xué),。
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng),、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng),、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過(guò)日常教學(xué),、主題班會(huì),、板書(shū)廣播、案例教學(xué),、演講比賽,、模擬法庭等形式開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。
目標(biāo)與內(nèi)容：培養(yǎng)良好信息安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
活動(dòng)形式：班會(huì),。
活動(dòng)環(huán)境：
通過(guò)開(kāi)展信息安全教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
1.廣泛深入開(kāi)展宣傳。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗,、道法課,、信息課及黑板報(bào),，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通)、致家長(zhǎng)一封信等形式,，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心,、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為,。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,，制定工作計(jì)劃,，有目的、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng),。
4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng),，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知，增強(qiáng)安全判斷能力,，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié)，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制,。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題,、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹(shù)立典型,，以典型促發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制,。
1.積極開(kāi)展“安全網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座,、主題討論的方式，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為,。
3.開(kāi)展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng),，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活,。
4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束,。
二十世紀(jì)末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮,。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助，而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非,，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩,，比如《反恐精英》，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的?huà)面所吸引,，而對(duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的,。這時(shí)，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段,，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī),。
另外,，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件,，現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功,，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一,，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì)、判斷,、選擇和處理信息,，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要,。
但是,，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo),，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源,，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容,。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假,，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時(shí),，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息,，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息，辨別是非,，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過(guò)教育,，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正?！毙袨椤?/p>
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高,，他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī),，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí)。對(duì)于這些“不正?！毙袨?，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段,，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會(huì)后,，將很難改變,。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇,，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫(huà),，明天可能就是真做實(shí)干,，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會(huì)的事,。對(duì)于以上這些行為,，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非的分辨能力,，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求,。
但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng),。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí),，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。
圍繞活動(dòng)主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。
信息安全意識(shí)培養(yǎng),。
2021年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生。
（一）高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì),。
（二）突出主題,，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。
1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng)，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起,，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。
2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選,。以班級(jí)為單位，開(kāi)展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽,，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
3.開(kāi)一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間,，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇二
通過(guò)信息教育途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全、法規(guī),、倫理等方面教育,。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好信息道德,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確獲取信息的方法,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生正確收集信息整理與管理，信息的處理能力,。
七年級(jí)學(xué)生,。
課堂主題講座。
當(dāng)前,，網(wǎng)絡(luò)信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢(shì)廣范應(yīng)用在各各領(lǐng)域,，信息正滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們的生活,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分,，為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而,，網(wǎng)絡(luò)信息也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中學(xué)生,，由于年齡不大，辯別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響。因而在學(xué)生中學(xué)習(xí)中,，應(yīng)開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念，規(guī)范上網(wǎng)獲得信息的行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。
（一）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)（積極作用）。
如果我想多了解信息,，我可以,。
我嫌逛商場(chǎng)人多,，我可以。
查找資料不想去圖書(shū)館,，我可以,。
交納水費(fèi)、電話費(fèi)等不想排隊(duì),，我可以,。
跟親人聊天，我可以,。
討論：你最常在網(wǎng)上做什么,？
（二）網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：
容易發(fā)生誘惑欺詐的事情。
沉迷網(wǎng)絡(luò),，荒廢學(xué)業(yè),。
受不良網(wǎng)站毒害，身心受到摧殘,，甚至?xí)呱戏缸铩?/p>
人與人之間情感疏遠(yuǎn),，缺乏信任。
浪費(fèi)金錢(qián),，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
討論：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)還有哪些負(fù)面影響？
案例：1,、江西省南昌市17歲高中生余斌,，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，因興奮過(guò)度而猝死,。
明確：我們要正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能,，以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助,。而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)的應(yīng)用全部,，沉迷于此會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展有害無(wú)益,。
2、有的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)上的有害信息進(jìn)行大量傳播,，造成了嚴(yán)重的危害,。
明確：有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播,，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等。我們要學(xué)會(huì)正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非,，去偽存真，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇三
[目標(biāo)與內(nèi)容]培養(yǎng)良好信息道德，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
[對(duì)象]九年四班全體學(xué)生,。
[活動(dòng)形式]主題班會(huì)。
[環(huán)境]當(dāng)今社會(huì),，信息正以前所未有的速度發(fā)展,，并滲透于社會(huì)社會(huì)的各個(gè)角落，改變著我們的生活,。然而,，信息網(wǎng)絡(luò)也像其他事物一樣，是一把雙刃劍,，既有利于我們生活和社會(huì)的發(fā)展,，同時(shí)也造成了一定的負(fù)面影響。尤其是對(duì)于中小學(xué)孩子來(lái)說(shuō),，年齡較小,，辨別是非的能力較弱，還沒(méi)有形成正確的世界觀和價(jià)值觀,，很容易受到不良信息的影響,。因此，開(kāi)展信息道德培養(yǎng)主題班會(huì),，讓學(xué)生明確是非觀并規(guī)范行為,，正確運(yùn)用信息技術(shù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
[準(zhǔn)備]收集與本站網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的相關(guān)新聞,、宣傳圖、視頻等,，放到多媒體課件當(dāng)中,。
2、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。
活動(dòng)過(guò)程：
1、班會(huì)主持人引出話題——信息化時(shí)代,，將學(xué)生分成兩隊(duì)對(duì)信息化時(shí)代的利弊進(jìn)行辯論,。
2、使用多媒體課件展示準(zhǔn)備好的信息化時(shí)代相關(guān)圖片、新聞,、視頻等,，在學(xué)生觀看之后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,。關(guān)于信息化的利弊,，我們要有明辨是非的能力。
3,、在小組討論之后,，各小組發(fā)表自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。
4,、學(xué)習(xí)《文明上網(wǎng)自律公約》和《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī),，組織學(xué)生認(rèn)真觀看。
5,、學(xué)生代表總結(jié),，號(hào)召青少年學(xué)生應(yīng)以積極地態(tài)度促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，自覺(jué)自律,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
注：活動(dòng)圖片在附件中,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇四
活動(dòng)設(shè)計(jì)是指對(duì)所要參加的活動(dòng)制定出的工作方案和計(jì)劃,。它包含活動(dòng)目的、活動(dòng)對(duì)象,、活動(dòng)主題,、活動(dòng)方式、時(shí)間及地點(diǎn)等,。在其設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)做好前期準(zhǔn)備工作及后續(xù)收尾工作,。以下是為大家整理的學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案十五篇,歡迎品鑒!
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(一)廣泛深入開(kāi)展宣傳,。結(jié)合本班實(shí)際，充分利用班會(huì)課,、信息課等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,，使全班同學(xué)認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。
(二)努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)班班通的監(jiān)管,，計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。要密切家庭的聯(lián)系,，通過(guò)微信群,、qq群,、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì),、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍,。
(三)切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和道德教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)踐行(全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。
(一)積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
(二)以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座,、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為。
(三)開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng),，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
(四)通過(guò)致家長(zhǎng)的一-封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
制定如下活動(dòng)計(jì)劃,。
倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”,，在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，在政策、物質(zhì),、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯,、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。
活動(dòng)內(nèi)容主要包括、職業(yè)道德建設(shè),、家庭美德建設(shè),、個(gè)人品德建設(shè)。
1.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信,、愛(ài)崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠(chéng)信”為核心。
2.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等,，以“和睦”為核心。
3.個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠(chéng)懇,、自強(qiáng)自立等,，以“友善”為核心。
規(guī)范道德講堂流程:開(kāi)展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”活動(dòng),。
(1)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲:每次少先隊(duì)講堂開(kāi)講前,，唱一首愛(ài)國(guó)主題歌曲,。
(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。
(3)講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。
(4)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。
全校師生,。
一,、用多媒體展示課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞?dòng)耙曌髌泛鸵恍﹫D片，學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后,，進(jìn)行小組討論,，討論的過(guò)程當(dāng)中,，教師要加強(qiáng)引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生了解知道信息化社會(huì)既有有利的一面，也有其相應(yīng)的弊端,，面對(duì)五光十色的信息,，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行,。
二,、小組討論結(jié)束之后，各小組發(fā)表自己討論的結(jié)果,，對(duì)于多媒體當(dāng)中展示的事例和圖片,，每個(gè)小組會(huì)討論出相應(yīng)的結(jié)論。教師對(duì)每位小組得到的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并且進(jìn)行階段性總結(jié)：?信息世界在當(dāng)中的社會(huì),，就像是一個(gè)神奇的土地，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常有吸引力,，因?yàn)檫@是一個(gè)沒(méi)有國(guó)界,，沒(méi)有師長(zhǎng)管束新興的土壤，它具有開(kāi)放性和匿名性,，人人可以自由上網(wǎng),，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，下載利用網(wǎng)絡(luò)資源,，甚至在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰,。?在某種程度上，這種虛擬空間資滋生了大量的不道德的現(xiàn)象,，而治理網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的法律建設(shè)又相對(duì)滯后,，所以網(wǎng)絡(luò)社會(huì)現(xiàn)在的一些弊端問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)的大量關(guān)注,。?有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做，不敢做的事,，在網(wǎng)絡(luò)中卻敢做,，因?yàn)槎阍陔娔X手機(jī)的背后，自己感覺(jué)不用負(fù)責(zé)任,，毫無(wú)底線,，這種人的行為是可恥的，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，我們都要時(shí)刻保持著自己的德行素質(zhì),，如今在大數(shù)據(jù)時(shí)代，每個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的言行都是有法可依,，有跡可循的,，例如，最近在我國(guó)的某個(gè)地區(qū)有一位學(xué)生家長(zhǎng)喝多了酒,，在微信群里邊發(fā)侮表辱謾罵他人的言論,，結(jié)果被相關(guān)部門(mén)處以拘留和罰款，這樣的人和行為,，在污染了大家網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí),，自己也承擔(dān)了嚴(yán)重的后果，是典型的損人不利己的行為,。
三,、模擬法庭?
通過(guò)課前準(zhǔn)備的真實(shí)案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬法庭活動(dòng)，有的學(xué)生充當(dāng)律師,，有的學(xué)生充當(dāng)法官,，有充當(dāng)被告和原告的同學(xué)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力的案件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬開(kāi)庭并辯論,。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié),，運(yùn)用到實(shí)際生活中情景進(jìn)行知識(shí)遷移。
四,、觀看觀賞“網(wǎng)絡(luò)暴力”的電影《搜索》?師生共同探討網(wǎng)絡(luò)暴力的后果,，引導(dǎo)學(xué)生思考培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)道德和行為的重要性。
五,、課后延伸：培養(yǎng)學(xué)生信息道德,，首先教師在日常生活中和教學(xué)中對(duì)學(xué)生要多多加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)道德的滲透，同時(shí)告誡每位學(xué)生加強(qiáng)自己在網(wǎng)絡(luò)上的隱私保護(hù),，注意事項(xiàng),，有節(jié)制的利用互聯(lián)網(wǎng)，了解網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端和好處,，通過(guò)日常的教育,，主題班會(huì)教育,，還有真實(shí)案例的教學(xué)，模擬法庭等形式,，多方面多維度的培養(yǎng)學(xué)生信息道德,。
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問(wèn)題”,，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述,，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德,、守公德,、嚴(yán)私德，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德,、大情懷的人提供了有力指引。
世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育,，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結(jié)在“德”這一概念中,。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題。
我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵,，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”,，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界，實(shí)現(xiàn)與大德,、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的、空間的,、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家,、社會(huì)、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”,。
實(shí)踐中，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨,、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部,，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè)、精益,、專(zhuān)注,、創(chuàng)新”的“工匠精神”，等等,。以高鐵,、移動(dòng)支付、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家、商家,、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。
毋庸諱言，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài),、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造。
在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面,、各環(huán)節(jié)，學(xué)科體系,、教學(xué)體系,、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教,，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)，同時(shí)堅(jiān)持以文化人,、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)。
在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德,。因此，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身、以德立學(xué),、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路”,，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人,。
1,、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng),，規(guī)范上網(wǎng)行為,。
2,、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻",。
3,、提高學(xué)生的道德文化素質(zhì)和水平。
本人所教的兩個(gè)高三班級(jí),。
多媒體教學(xué)環(huán)境,。
提前搜集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、不實(shí)信息的危害等資料準(zhǔn)備“課件”,。
以做好的“課件”為依托,，加入日常生活中的事件，與學(xué)生開(kāi)展交流,，并且以教師的日常規(guī)范為學(xué)生起到榜樣引導(dǎo)作用,。
（一）以班級(jí)為單位宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義：（課件展示）。
（1）講解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件,，使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性,。
（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的事例,。
（3）不文明上網(wǎng)、沒(méi)有信息道德的危害,。
（5）討論并明確學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的信息道德,，如何文明上網(wǎng)。
（二）利用班會(huì),、板報(bào),、宣傳園地等場(chǎng)合和陣地進(jìn)行宣傳。
（三）進(jìn)行以“培養(yǎng)信息道德,、做文明學(xué)生”為主題的演講比賽,，讓學(xué)生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。
（四）進(jìn)行小組討論,，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，形成班級(jí)信息道德的倡議書(shū)，并在班內(nèi)公示,。
信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí),、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握,、信息資源的收集整理與管理,、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間,，因?yàn)榫W(wǎng)課等原因,，學(xué)生更多地接觸電腦、手機(jī)等電子設(shè)備,，更凸顯了學(xué)生信息道德培養(yǎng)的重要性,。
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。
2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。
3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私,。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。
5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),，提升鑒別能力,。
對(duì)象:1-6年學(xué)生。
活動(dòng)形式：結(jié)合設(shè)計(jì)好的演示文稿,，與學(xué)生開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課,，同時(shí)用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成,。
環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境,。
目標(biāo)與內(nèi)容：培養(yǎng)良好信息安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
活動(dòng)對(duì)象：全校師生,。
活動(dòng)形式：班會(huì)。
活動(dòng)環(huán)境：
通過(guò)開(kāi)展信息安全教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
1.廣泛深入開(kāi)展宣傳。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗,、道法課、信息課及黑板報(bào),，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性,。
2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū),、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通),、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì),、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍,。
3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和安全教育,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育,、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,，制定工作計(jì)劃，有目的,、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng),。
4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng),，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)安全判斷能力,，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制,。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，注意樹(shù)立典型,，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實(shí)效性,，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。
1.積極開(kāi)展“安全網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò),、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。
2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育,。通過(guò)講座、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例,，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒,，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。
3.開(kāi)展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng),，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和總體國(guó)家安全觀,，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記信息強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園信息安全意識(shí)，提高信息安全防護(hù)技能,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定2021年校園信息安全宣傳活動(dòng)方案。
圍繞活動(dòng)主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。
信息安全意識(shí)培養(yǎng),。
2021年3月2日-4日,。
學(xué)校全體學(xué)生,。
活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容,。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學(xué)校要高度重視，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng),，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。
（二）突出主題,，注重工作實(shí)效,。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性,，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以信息安全宣傳周為契機(jī)，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，普及基本的信息安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生信息安全防范意識(shí)，提升識(shí)別和應(yīng)對(duì)信息危險(xiǎn)的基本能力,。主要活動(dòng)如下：
1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，文明上網(wǎng),，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。
2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。
3.開(kāi)一次信息安全宣講,。在信息安全宣傳周期間，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座,，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容,。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。
1.課前任務(wù)，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞,、影視作品,、宣傳圖畫(huà)等資料。
2.小組交流討論,。
交流討論收集到的資料,，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步,，信息不斷發(fā)展,，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做的事，在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大,，因?yàn)槎阍陔娔X,、手機(jī)背后的人,，自以為事，毫無(wú)底線,，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任,，這種人是不道德的，這種行為是可恥的,，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀,，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,，每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的,。例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，利用父親的手機(jī),，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱、謾罵他人的言論,，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，利用父親的手機(jī)，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱,、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
3.模擬法庭。
通過(guò)教師準(zhǔn)備的案例,，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng),，有律師、法官,、被告,、原告等角色，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力案件,，進(jìn)行辯論,。
4.影視作品欣賞。
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻,，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果,，引導(dǎo)學(xué)生反思,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。
5.總結(jié),。
結(jié)合總結(jié),、分析課前學(xué)生收集的材料，進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移,。
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng),、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng),、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等,。通過(guò)日常教學(xué),、主題班會(huì)、板書(shū)廣播,、案例教學(xué),、演講比賽,、模擬法庭等形式開(kāi)展常規(guī)教學(xué),，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。
信息能力是指運(yùn)用信息知識(shí),、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力,。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理,、信息技術(shù)及其工具的選擇使用,、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力。在現(xiàn)在新冠肺炎疫情期間,，因?yàn)榫W(wǎng)課等原因，學(xué)生更多地接觸電腦,、手機(jī)等電子設(shè)備,，更凸顯了學(xué)生信息道德培養(yǎng)的重要性,。
目標(biāo)與內(nèi)容：
1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。
2.在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。
3.尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私,。
4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,。
5.理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn)，提升鑒別能力,。
對(duì)象:1-6年學(xué)生。
活動(dòng)形式：結(jié)合設(shè)計(jì)好的演示文稿,，與學(xué)生開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課,，同時(shí)用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成,。
環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境,。
具體活動(dòng)：
一、交流,。
1.課前任務(wù),，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品,、宣傳圖畫(huà)等資料。
2.小組交流討論,。
交流討論收集到的資料,，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步,，信息不斷發(fā)展,，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)做的事，在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大,，因?yàn)槎阍陔娔X,、手機(jī)背后的人，自以為事,，毫無(wú)底線,，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，這種人是不道德的,，這種行為是可恥的,，無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時(shí)刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀,，在大數(shù)據(jù)的時(shí)代,，每一個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的,。例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，利用父親的手機(jī),，在微信群里發(fā)表詆毀,、侮辱,、謾罵他人的言論，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響,，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
例：我校四年級(jí)一班學(xué)生某位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間,，利用父親的手機(jī),，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱,、謾罵他人的言論,，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。
3.模擬法庭,。
通過(guò)教師準(zhǔn)備的案例，進(jìn)行模擬法庭活動(dòng),，有律師,、法官、被告,、原告等角色,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力案件，進(jìn)行辯論,。
4.影視作品欣賞,。
《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果,，引導(dǎo)學(xué)生反思,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。
5.總結(jié),。
結(jié)合總結(jié),、分析課前學(xué)生收集的材料，進(jìn)行真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移,。
二,、日常教學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范,，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與工作,，引導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人隱私的注意事項(xiàng)、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng),、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊,、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義等。通過(guò)日常教學(xué)、主題班會(huì),、板書(shū)廣播,、案例教學(xué)、演講比賽,、模擬法庭等形式開(kāi)展常規(guī)教學(xué),，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。
為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法,，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求,，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會(huì)精神,，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全,。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”
11月20日至12月20日。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，使教師、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄,、電子屏、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,，以宣傳該活動(dòng)的主題,、方案、計(jì)劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果,。
(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn)。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì),，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》,，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)參與積極,，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。
(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能,。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》,、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個(gè)人信息泄露?要防范!》,、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，發(fā)送到學(xué)校各版微信群，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放,。
1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí)，突出宣傳主題;,。
3.各班級(jí)利用好班級(jí)多媒體,，及時(shí)將過(guò)程材料收集整理，于12月20日?qǐng)?bào)送學(xué)校信息技術(shù)室,。
圍繞活動(dòng)主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上的重要講話精神,，通過(guò)組織動(dòng)員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),，普及信息安全意識(shí)和防護(hù)技能,，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全,。
信息安全意識(shí)培養(yǎng),。
2021年3月2日-4日。
學(xué)校全體學(xué)生,。
（一）高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。舉辦信息安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學(xué)校要高度重視,，精心謀劃,、創(chuàng)新形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì),。
（二）突出主題,，注重工作實(shí)效。要緊緊圍繞活動(dòng)主題,，利用微信群,、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地,，將信息安全教育與學(xué)生思想政治教育,、文明校園建設(shè),、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有機(jī)結(jié)合,，采取有效形式提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng),、依法上網(wǎng)的良好氛圍,。
（三）加強(qiáng)協(xié)作,，建立長(zhǎng)效機(jī)制。以信息安全宣傳周為契機(jī),，探索建立青少年學(xué)生信息安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,。要推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實(shí)踐活動(dòng),，完善信息安全教育工作體系,，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效,。
1.開(kāi)展一次致學(xué)生的一封信活動(dòng),，從科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，確保信息安全,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將愛(ài)國(guó)付諸行動(dòng),。
2.開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)選。以班級(jí)為單位，開(kāi)展“信息安全靠大家,，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報(bào)比賽，并以班級(jí)為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),。
3.開(kāi)一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,，學(xué)校聘請(qǐng)公安局法制領(lǐng)導(dǎo)到校,，開(kāi)一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識(shí)主題講座，進(jìn)一步普及信息安全常識(shí)和法律法規(guī)知識(shí),，提升學(xué)生信息安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.利用led屏滾動(dòng)宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單，滾動(dòng)宣傳,，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,。
5.多渠道宣傳信息安全知識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站和家長(zhǎng)微信群,，增加信息安全宣傳知識(shí),，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件,、學(xué)校信息安全活動(dòng)方案等,。
通過(guò)信息教育途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò)安全,、法規(guī),、倫理等方面教育。
1,、培養(yǎng)學(xué)生具有良好信息道德,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生正確獲取信息的方法,。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確收集信息整理與管理,，信息的處理能力,。
七年級(jí)學(xué)生。
課堂主題講座,。
當(dāng)前,，網(wǎng)絡(luò)信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢(shì)廣范應(yīng)用在各各領(lǐng)域，信息正滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們的生活,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而，網(wǎng)絡(luò)信息也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中學(xué)生，由于年齡不大,，辯別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響。因而在學(xué)生中學(xué)習(xí)中,，應(yīng)開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育,，讓學(xué)生明確是非觀念，規(guī)范上網(wǎng)獲得信息的行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù),。
（一）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)（積極作用）。
如果我想多了解信息,，我可以,。
我嫌逛商場(chǎng)人多，我可以,。
查找資料不想去圖書(shū)館,，我可以。
交納水費(fèi),、電話費(fèi)等不想排隊(duì),，我可以。
跟親人聊天,，我可以,。
討論：你最常在網(wǎng)上做什么？
（二）網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：
容易發(fā)生誘惑欺詐的事情,。
沉迷網(wǎng)絡(luò),，荒廢學(xué)業(yè)。
受不良網(wǎng)站毒害,，身心受到摧殘,，甚至?xí)呱戏缸铩?/p>
人與人之間情感疏遠(yuǎn)，缺乏信任,。
浪費(fèi)金錢(qián),，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
討論：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)還有哪些負(fù)面影響,？
案例：1,、江西省南昌市17歲高中生余斌，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，因興奮過(guò)度而猝死,。
明確：我們要正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能，以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,、判斷能力等有一定的幫助,。而且愛(ài)玩是人的天性，本來(lái)無(wú)可厚非，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)的應(yīng)用全部,，沉迷于此會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展有害無(wú)益,。
2、有的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)上的有害信息進(jìn)行大量傳播,，造成了嚴(yán)重的危害,。
明確：有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播,，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng),、暴力甚至色情的內(nèi)容等。我們要學(xué)會(huì)正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非，去偽存真,，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。
通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理,、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。
1.廣泛深入開(kāi)展宣傳。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際,，充分利用周會(huì)升旗,、道法課、信息課及黑板報(bào),，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境,。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。密切社區(qū),、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、手機(jī)短信(家校通),、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持,，努力營(yíng)造關(guān)心,、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。
劃,，有目的,、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。
4.突出重點(diǎn),。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要,，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo),，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣,。
5.注重總結(jié),，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題,、取得的成效進(jìn)行總結(jié),，注意樹(shù)立典型，以典型促發(fā)展,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,.并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。
1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過(guò)靈活多樣的形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí).觀,，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷,，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊,。
2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座,、主題討論的方式,，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,，敲響警鐘,，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,，抵制不良的上網(wǎng)行為,。
3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng),、參與性高的文娛和益智活動(dòng),，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。
4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。
二十世紀(jì)末的今天,，世界繼新技術(shù)革命以后,，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間,。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類(lèi)社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí),、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,。然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),。特別是中小學(xué)生,，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱,，很容易受其中一些不良信息的影響,。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開(kāi)展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念,、規(guī)范行為,，是一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
計(jì)算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具,，也是一種娛樂(lè)工具,。目前學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣往往不是來(lái)源于計(jì)算機(jī)知識(shí)本身，而是來(lái)源于對(duì)網(wǎng)上聊天,、交友,、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷,。筆者所教的的學(xué)生中就有提問(wèn)怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的,，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣,，但至少說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生,。誠(chéng)然為人們提供娛樂(lè)是網(wǎng)絡(luò)的功能之一,，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對(duì)待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能以游戲?yàn)槔河幸娴碾娔X游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助,，而且愛(ài)玩是人的天性,，本來(lái)無(wú)可厚非，但如果把電腦游戲視作計(jì)算機(jī)應(yīng)用的全部,，沉迷于此則只會(huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有害無(wú)益,，同時(shí)市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩，比如《反恐精英》,，學(xué)生們?cè)谟螒蛑型潜淮碳さ男Ч?、精美的?huà)面所吸引，而對(duì)其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識(shí),，其中許多血腥,、暴力的場(chǎng)面對(duì)他們是有害的。這時(shí),，我們要教育學(xué)生,，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，應(yīng)把計(jì)算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具,，而不是作為高級(jí)的游戲機(jī),。
另外，還可以鼓勵(lì)那些喜歡玩游戲的同學(xué),，如果你想自己編出更好玩,、更有趣的游戲軟件，現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設(shè)計(jì)師,。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
按照傳統(tǒng)的教育觀念,，知識(shí)越多說(shuō)明學(xué)習(xí)越成功，很多家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能,。其實(shí),，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對(duì)青少年來(lái)說(shuō),，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法,，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，而不僅僅是掌握了多少信息,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索,、核對(duì),、判斷,、選擇和處理信息，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用,。這種能力在未來(lái)的社會(huì)中更為重要,。
但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘,，缺乏正確的引導(dǎo),，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。因此,，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源,，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如,，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)與虛假,，把一些未經(jīng)證實(shí)的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動(dòng)、暴力甚至色情的內(nèi)容等,。這時(shí),，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息,，辨別是非,，去偽存真，分清精華與糟粕,，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息,。經(jīng)過(guò)教育，他們認(rèn)識(shí)到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差,，開(kāi)始思考“為何用?怎樣用?”的問(wèn)題了,。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址,，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)較多，信息的交流及對(duì)事物處理和評(píng)價(jià)的方法,、模式等都發(fā)生了巨大的變化,，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)的“不正?！毙袨椤?/p>
例如：一些同學(xué)自恃計(jì)算機(jī)水平較高,，他們私自攜帶軟盤(pán)通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器,，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行,。還有的強(qiáng)行控制別人的計(jì)算機(jī)，隨意刪除別人的軟件及作品,，破壞別人的工作和學(xué)習(xí),。對(duì)于這些“不正常”行為,，我們要認(rèn)識(shí)到它的潛在危害很大,。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，步入社會(huì)后,，將很難改變。俗話說(shuō)“小來(lái)偷針,，大來(lái)偷金”?，F(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞,，刪掉一段文字或一幅圖畫(huà),，明天可能就是真做實(shí)干，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料,，做危害社會(huì)的事,。對(duì)于以上這些行為，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范,，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念,，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會(huì)公德的要求,。
但是不能“因噎廢食”,，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí),，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害,，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)發(fā)展人才的需要,，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇五
二.活動(dòng)背景：
隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學(xué)生也需要接觸和處理越來(lái)越多的信息,，需要提高搜集,，辨別與整合信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容,。
三.活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容：
為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時(shí)代的教育需求,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識(shí)和行為,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,，本班決定開(kāi)展以“信息道德,，規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
四.活動(dòng)對(duì)象：xx寄宿制小學(xué)六年級(jí)二班全體學(xué)生,。
五.活動(dòng)形式：主題演講比賽,。
六.活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)二班教室。
七.活動(dòng)時(shí)間：12月25日晚自習(xí),。
八.活動(dòng)準(zhǔn)備:,。
（一）資料搜集：
1.指導(dǎo)學(xué)生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來(lái)的正面或負(fù)面行為，以及相關(guān)真實(shí)故事及案例,。
2.指導(dǎo)學(xué)生課前搜集資料,，初步了解信息道德包括哪些方面?
（二）主題班會(huì)：
1.指導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識(shí)和行為?
2.指導(dǎo)學(xué)生討論與交流，在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
（三）確定評(píng)委老師,，制定并宣布比賽評(píng)分規(guī)則,。
（四）撰寫(xiě)演講稿。
參賽學(xué)生自愿撰寫(xiě)演講稿：綜合所搜集的資料以及主題班會(huì)內(nèi)容撰寫(xiě)演講稿,。
九.演講內(nèi)容及要求:,。
（一）圍繞“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”這一主題,，探討小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng),，正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，并針對(duì)此主題提出自己的建議,。
（二）脫稿演講時(shí)間約5分鐘,。
十.活動(dòng)過(guò)程：
（一）劉某某老師發(fā)言，介紹出席活動(dòng)的評(píng)委老師并說(shuō)明開(kāi)展本次演講比賽的重要性及意義,。
（二）班長(zhǎng)張某某發(fā)言,，宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
（三）參賽成員通過(guò)抽簽形式?jīng)Q定演講順序,。
（四）參賽學(xué)生發(fā)表演講,。
（五）評(píng)委老師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評(píng)與評(píng)分。
（六）總計(jì)分?jǐn)?shù)的學(xué)生計(jì)算每位選手的平均分評(píng)出一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng),。
（七）評(píng)委老師宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
（八）班主任針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇六
二,、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,。
1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊,，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng),，規(guī)范上網(wǎng)行為,。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻",。
3、提高學(xué)生的道德文化素質(zhì)和水平,。
三,、活動(dòng)對(duì)象。
李海務(wù)中學(xué)全體學(xué)生,。
四,、活動(dòng)形式。
以做好的“課件”為依托,，加入日堂生活中的事件,，與學(xué)生開(kāi)展交流，并目以教師的日堂規(guī)范為學(xué)生起到榜樣引導(dǎo)作用,。
五,、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）活動(dòng)內(nèi)容主要包括,、職業(yè)道德建設(shè),、家庭美德建設(shè)、個(gè)人品德建設(shè),。
1.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信,、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心,。
2.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦,、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子,、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。
（二）以班級(jí)為單位宣傳本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義:（課件展示）,。
（1）講解《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件,，使學(xué)生明白文明上網(wǎng),、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性。
（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的事例。
（3）不文明上網(wǎng),、沒(méi)有信息道德的危害,。
（5）討論并明確學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的信息道德，如何文明上網(wǎng),。
（三）利用班會(huì),、板報(bào)、宣傳園地等場(chǎng)合和陣地進(jìn)行宣傳,。
（四）進(jìn)行以“培養(yǎng)信息道德,、做文明學(xué)生”為主題的演講比賽，讓學(xué)生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性,。
（五）進(jìn)行小組討論,，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成班級(jí)信息道德的倡議書(shū),，并在班內(nèi)公示,。
2、規(guī)范道德講堂流程:開(kāi)展“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”活動(dòng),。
（1）唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲:每次少先隊(duì)講堂開(kāi)講前,，唱一首愛(ài)國(guó)主題歌曲。
（2）誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”,。
（3）講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
（4）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。
六,、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生。
七,、日常教學(xué),。
培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò),。
八,、活動(dòng)環(huán)境。
多媒體教學(xué)環(huán)境,。
九,、準(zhǔn)備工作。
提前搜集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞,、不實(shí)信息的危害等資料準(zhǔn)備“課件”,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇七
在日常教學(xué)中注重學(xué)生信息道德意識(shí)和行為的培養(yǎng)十分重要，信息道德培養(yǎng)的主要內(nèi)容包括幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源,；在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),；尊重和保護(hù)自我和他人的隱私；養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,；理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),，提升鑒別能力等。下面是我們制訂的針對(duì)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。
二,、工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx,、xxx,、xxx、
組員：二級(jí)機(jī)構(gòu)成員班主任,。
三,、活動(dòng)主題。
”網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”
四,、活動(dòng)時(shí)間,。
20xx年3月1日至30日。
五,、活動(dòng)內(nèi)容,。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。
六,、活動(dòng)形式。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳月活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：
1,、在led屏幕上發(fā)布”網(wǎng)絡(luò)安全月活動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容,。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。
在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,，以宣傳該活動(dòng)的方案、計(jì)劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果。
3,、在學(xué)校微信的公眾號(hào)上發(fā)布”網(wǎng)絡(luò)安全月活動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容,。
4、利用學(xué)校廣播站積極宣傳網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí),。
5,、召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。
利用班會(huì)課時(shí)間在全校開(kāi)展”網(wǎng)絡(luò)安全為人民,，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全公益短片：《禍起”間”職》、《網(wǎng)絡(luò)安全助力”中國(guó)夢(mèng)”》,、《95588詐騙短信》,、《網(wǎng)絡(luò)安全不煩惱》。
6,、開(kāi)展征文活動(dòng),。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的內(nèi)容征集學(xué)生們的心得體會(huì)，并遴選出優(yōu)秀作品發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目上并報(bào)送教育局信息中心,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇八
一,、活動(dòng)主題：
信息道德，規(guī)范上網(wǎng),。
二,、活動(dòng)背景：
隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學(xué)生也需要接觸和處理越來(lái)越多的信息,，需要提高搜集,，辨別與整合信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為教師教育與教學(xué)的重要內(nèi)容,。
三,、活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容：
為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時(shí)代的教育需求，指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生信息道德意識(shí)和行為,，養(yǎng)成良好的"網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀，本班決定開(kāi)展以“信息道德,，規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽,。
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx寄宿制小學(xué)六年級(jí)二班全體學(xué)生,。
五,、活動(dòng)形式：
主題演講比賽,。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
六年級(jí)二班教室,。
七,、活動(dòng)時(shí)間：
12月25日晚自習(xí)。
八,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）資料搜集：
1,、指導(dǎo)學(xué)生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來(lái)的正面或負(fù)面行為,，以及相關(guān)真實(shí)故事及案例,。
22指導(dǎo)學(xué)生課前搜集資料，初步了解信息道德包括哪些方面,？
（二）主題班會(huì)：
1,、指導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識(shí)和行為？
2,、指導(dǎo)學(xué)生討論與交流,，在使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
（三）確定評(píng)委老師,，制定并宣布比賽評(píng)分規(guī)則,。
（四）撰寫(xiě)演講稿。
參賽學(xué)生自愿撰寫(xiě)演講稿：綜合所搜集的資料以及主題班會(huì)內(nèi)容撰寫(xiě)演講稿,。
九,、演講內(nèi)容及要求：
（一）圍繞“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”這一主題,，探討小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng),，正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，并針對(duì)此主題提出自己的建議,。
（二）脫稿演講時(shí)間約5分鐘,。
十、活動(dòng)過(guò)程：
（一）劉某某老師發(fā)言,，介紹出席活動(dòng)的評(píng)委老師并說(shuō)明開(kāi)展本次演講比賽的重要性及意義,。
（二）班長(zhǎng)張某某發(fā)言，宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求,。
（三）參賽成員通過(guò)抽簽形式?jīng)Q定演講順序,。
（四）參賽學(xué)生發(fā)表演講。
（五）評(píng)委老師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評(píng)與評(píng)分,。
（六）總計(jì)分?jǐn)?shù)的學(xué)生計(jì)算每位選手的平均分評(píng)出一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng),。
（七）評(píng)委老師宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
（八）班主任針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇九
為響應(yīng)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時(shí)增強(qiáng)全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂(lè)燕寶學(xué)校的實(shí)際情況,，特制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)實(shí)施方案：
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中,、五中全會(huì)精神，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神,，增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全,。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”
11月20日至12月20日,。
采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，使教師,、學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)擬采取以下形式開(kāi)展：
(一)懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅,。在學(xué)校門(mén)口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅,。
(二)開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,。11月10日在學(xué)校宣傳報(bào)欄、電子屏,、微信公眾號(hào)上開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄,，以宣傳該活動(dòng)的主題、方案,、計(jì)劃等相關(guān)資料,，以及宣傳活動(dòng)所取得的成果。
(三)開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)》培訓(xùn),。11月12日召開(kāi)全體教師培訓(xùn)會(huì),，集中培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí)》，引導(dǎo)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí),。對(duì)參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)豐富的位個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。
(四)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì),。11月16日由德育處組織在全校各班進(jìn)行召開(kāi)“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的能力,。同時(shí)在教室播放以下國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊(duì)會(huì)如下選題：《電腦病毒?要防范!》,、《自主密碼國(guó)之重器》,、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》,、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》,、《個(gè)人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等,。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學(xué)校各版微信群,，同時(shí)印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放,。
1.學(xué)校本次活動(dòng)中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”標(biāo)識(shí),，突出宣傳主題;。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇十
為了豐富校園文化生活,，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，展示學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，七里河小學(xué)于20**年5月9日舉行第七屆“校長(zhǎng)杯”足球比賽,。此次比賽由體育組教師組織，校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為此次比賽的順利舉行做了充分準(zhǔn)備,。
5月9日上午10：20,，第七屆“校長(zhǎng)杯”足球比賽正式拉開(kāi)序幕，球員們已經(jīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始比賽,。隨著裁判員一聲哨響,，整個(gè)操場(chǎng)響徹著啦啦隊(duì)員們的吶喊助威聲。比賽過(guò)程中各班隊(duì)員全力以赴,，積極防守,，有力阻擋，**越勇,，大家都想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,，努力讓自己的'班級(jí)贏得比賽的勝利。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們有勝利時(shí)的歡笑,，有失利時(shí)的淚水與不甘,，有過(guò)激動(dòng)，也有過(guò)失落,。但是這些失落與淚水都阻擋不了他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)以及對(duì)勝利的渴望,。他們憑著堅(jiān)定的信念,，盡心盡力地完成每一場(chǎng)比賽，展現(xiàn)出七小學(xué)子頑強(qiáng)拼博的精神風(fēng)貌,。
在激烈角逐中,，運(yùn)動(dòng)健兒們都取得了理想的成績(jī)：四年級(jí)四班奪得了四年級(jí)組的冠軍,，五年級(jí)一班奪得了五年級(jí)組的冠軍，五年級(jí)九班取得了五年級(jí)組的亞軍，五年級(jí)八班取得了五年級(jí)組的季軍,。參賽的小運(yùn)動(dòng)員們以精湛的球技,，頑強(qiáng)拼搏的意志和永不言棄的體育精神,，展現(xiàn)了我校足球小將的風(fēng)采。
此次“校長(zhǎng)杯”足球賽不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,，更加強(qiáng)了同學(xué)們鍛煉身體和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松身心,，感受到了集體的力量和溫暖，增強(qiáng)同學(xué)之間的相互溝通和了解,，真正達(dá)到了“友誼第一,，比賽第二；團(tuán)隊(duì)第一,，個(gè)人第二”的目的,，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，做到了“玩中有學(xué),，學(xué)中有玩”,。
我校在星期一升旗儀式后對(duì)我?！靶腋１鲍@獎(jiǎng)的隊(duì)員及“校長(zhǎng)杯”獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，另蘭州市足球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)**田放先生為我?！疤m州市青少年足球精英培訓(xùn)基地”授獎(jiǎng),。未來(lái)蘭州市足協(xié)將與七里河小學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青少年足球運(yùn)動(dòng)員努力,。
學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及簡(jiǎn)報(bào)篇十一
信息,，指音訊、消息,、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象,，泛指人類(lèi)社會(huì)傳播的一切內(nèi)容。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱,！
隨著時(shí)代的發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),，許多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。針對(duì)這種現(xiàn)狀。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展信息道德教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,，促進(jìn)小學(xué)生能健康的成長(zhǎng),。
通過(guò)采取多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息道德培養(yǎng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)觀,，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)辨別能力。
學(xué)生,。
1．通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的發(fā)展史。
2．開(kāi)展“遵守信息道德,、文明使用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì),。選擇多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為,。
3．動(dòng)員學(xué)生做“我是班級(jí)信息道德宣講員”,，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
4．下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校攜手對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)控,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
指導(dǎo)思想：在電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，小學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)使用的一個(gè)主力群體,，很多孩子癡迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)聊天,、手機(jī)游戲等等不能自拔，家長(zhǎng)和教師為此大傷腦筋,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)勢(shì)在必行。
主題：我和做朋友,。
目標(biāo)與內(nèi)容：正確看待小學(xué)生離不開(kāi)手機(jī)的現(xiàn)實(shí)境況,，幫助學(xué)生文明健康的使用手機(jī)，讓手機(jī)成為自學(xué)生的知心朋友,。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,。
活動(dòng)形式：主題班會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生課前收集資料,，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。
2.讓同學(xué)們聆聽(tīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害的故事、資料等,，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,。
3.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因,。
活動(dòng)過(guò)程,。
1.中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：概括闡述沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重后果。
2.學(xué)生自主發(fā)言：說(shuō)說(shuō)自己都會(huì)用手機(jī)做些什么事情?
3.案例展示：不良反面案例2個(gè),，健康良好案例2個(gè),。
4.組內(nèi)交流：
常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)危害有哪些?
5.相聲表演：我與手機(jī)。
6.組內(nèi)交流：
形成網(wǎng)癮的原因是什么?
自己都有哪些不良網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣?
應(yīng)該怎樣戒除網(wǎng)癮?
7.自定文明上網(wǎng)公約,。
8.全體宣誓：健康文明上網(wǎng),。
9.教師總結(jié)。
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問(wèn)題”，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，并圍繞堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出深刻闡述，同時(shí)明確要求“要在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫”,，為新時(shí)代教育學(xué)生明大德,、守公德、嚴(yán)私德,，引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德、大情懷的人提供了有力指引。
世界上每個(gè)成熟的民族和國(guó)家都有其特有的文化形態(tài)與文化個(gè)性,，而“德”是文化核心,，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力的重要源泉,。從古至今,，中華民族都十分重視“德”在國(guó)家和人民中的培育，堅(jiān)信“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”;甚至教育的全部工作,，都可以總結(jié)在“德”這一概念中。無(wú)論教育的基本理念隨著時(shí)代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷,，它的道德目的始終是不變的主題,。
我國(guó)不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹(shù)人”等不同表述中隨著時(shí)代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富,。新時(shí)代“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人”，賦予“立德樹(shù)人”新的理論內(nèi)涵,，突破校內(nèi)個(gè)體道德教育理念的邊界,，實(shí)現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一,。從時(shí)間的,、空間的、動(dòng)態(tài)的視角看,，作為國(guó)家,、社會(huì)、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”,，源于“德”作為未來(lái)教育的“本”,。
實(shí)踐中，中華民族偉大復(fù)興需要國(guó)民素質(zhì)和文明的崛起,，需要大批“心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒”的領(lǐng)導(dǎo)干部，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)有“匠心”的“大國(guó)工匠”以及“敬業(yè),、精益,、專(zhuān)注、創(chuàng)新”的“工匠精神”,，等等,。以高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē),、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等為代表的商品和服務(wù),，在網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)參與電子交易的廠家、商家,、消費(fèi)者更需要以“誠(chéng)信”為核心的公民道德基礎(chǔ)作為支撐,。
毋庸諱言，立德樹(shù)人的成效應(yīng)作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),。在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會(huì)公德的統(tǒng)一,，還在于大愛(ài),、大德、大情懷的養(yǎng)成,。從整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步對(duì)人的發(fā)展要求出發(fā)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成,，也要凸顯作為一個(gè)具體的人在特殊使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng),，更要強(qiáng)化作為文化支撐的社會(huì)整體道德氛圍的營(yíng)造。
在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，就是要把立德樹(shù)人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,，內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面、各環(huán)節(jié),，學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué),，同時(shí)堅(jiān)持以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺(jué)悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)。
在加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)上下功夫,，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”,，即“知識(shí)的學(xué)習(xí)與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學(xué)習(xí)心理之定律”,。教師要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生選擇,、構(gòu)建有道德的生活和生活方式，樹(shù)立道德生活化的觀念,，通過(guò)人們的生活選擇來(lái)提高和發(fā)展個(gè)體道德和社會(huì)公德,。因此，必須引導(dǎo)教師以身作則,、以德修身,、以德立學(xué)、以德施教,，“為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈,、照亮前行的路”，從而引導(dǎo)學(xué)生成為有大愛(ài),、大德,、大情懷的人。
