每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

美德少年個人主要事跡篇一

小美,，女，10歲,，綏陽縣育紅小學(xué)五（3）班學(xué)生,。

在家里，她是一個聽話,、乖巧,、勤快的好孩子。她非常懂事,，知道爸爸媽媽平時上班忙,，沒有更多的時間做家務(wù)，主動做一些力所能及的事,，能把房間的雜物整理好,，將桌椅,、地板弄得干干凈凈，樓頂?shù)幕ú菁皶r澆水,，按時喂金魚等,，養(yǎng)成了愛勞動、體貼人,、能自理的好品質(zhì),。

在學(xué)校，她是個好學(xué)生,。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，時間觀念強,，對班上的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員,、副班長,，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽講,，勤于思考,，積極回答問題，在班上發(fā)揮了帶頭作用,。晨讀帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文,，課后能幫學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，深受同學(xué)們的歡迎,。

在社會,，她熱衷公益活動。經(jīng)常和同學(xué)們一起到敬老院看望老人,，幫他們洗衣服,，照顧他們簡單的生活。積極參加學(xué)校組織的校園周邊治理活動,，帶頭打掃衛(wèi)生,，制止亂吃零食的行為,，協(xié)助上下學(xué)時的秩序,，是老師的好幫手，同學(xué)們的'好榜樣,。

她喜歡和同學(xué)們交往,，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂,，特別愛好鋼琴,，已通過鋼琴四級考試,；喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎,；喜歡繪畫,，在校園藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)突出；普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽,。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情,，健康的成長。

小美同學(xué)沒什么驚天動地的事跡,，但學(xué)習(xí)生活中的平凡小事,，表現(xiàn)了他的內(nèi)心品質(zhì)，是一個盡責(zé),、熱心,、善良、自信的好少年,！

美德少年個人主要事跡篇二

xxx,，女，城關(guān)中學(xué)九年級一班學(xué)生,。

記著初二快期中考試那會,，外婆突然生病住院了，所以母親去醫(yī)院陪護照顧外婆,，從未一個人呆在家的我,，當(dāng)起了家，母親給我留了生活費,，我當(dāng)時想起外婆生病住院需要費用,，為了省錢，我有一個念頭,，與其在外面吃飯,，還不如自己動手做飯，就當(dāng)鍛煉一下自己,，下午放學(xué)之后,，我用家里僅剩的。食材做飯,，我給自己熬了小米粥,，并且做了了我最愛吃的西紅柿炒雞蛋，吃著香噴噴的小米粥,，及自己炒糊的西紅柿雞蛋,，心里美滋滋的，想起平日里母親給自己做的飯菜,，就那樣我有時還會挑剔,，現(xiàn)在想起,，不由得內(nèi)疚起來。

美德少年個人主要事跡篇三

王x,，男,，xx年xx月出生，珠固鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)五年級(2)班學(xué)生,。老師的言傳身教,，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

在家里，他是個尊敬長輩,，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí),，心系集體,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,，他是位誠實守信,，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年,。他的品德修養(yǎng)深受老師,、同學(xué)和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中,，他勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣,。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān),，并積極參與學(xué)校組織的各類活動,。

他是班級事務(wù)的熱心人。

教室的笤帚壞了,，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用,。那位同學(xué)生病功課落下了，他總是主動幫忙補習(xí),。他是父母心中的好孩子王x的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民,，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤勞作,。他看在眼里，記在了心里,。放學(xué)回家,，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù)。王x同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì),，一種至真至善的思想態(tài)度,，體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,，他無疑是一面道德示范的旗幟,，一個眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年,。

從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。新知識學(xué)習(xí)前,，他總能認(rèn)真地進行預(yù)習(xí),，做好預(yù)習(xí)筆記，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù);課堂上,，王x認(rèn)真聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點進行學(xué)習(xí),，積極思考,，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力,，作業(yè)從不拖拉,，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。課堂外,，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,，他還時常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補課,。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得,。

王x同學(xué)深愛他的家人,。節(jié)假日，他會幫助父母做一些家務(wù)活,，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動,，他不怕各種各樣的小蟲子,。

媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙,，淘米,、擇菜、打雞蛋,，都是他的拿手好活,。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳,，一雙小手撫摸著媽媽的腳,，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年,，辛苦了,。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚,。節(jié)假日的時候,，王x跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情,，爸爸每每看到這一點,，心里都深深的感到王x長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞,，勞動也讓他增長了才干,，并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀(jì)大了,，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天,，還給爺爺、奶奶洗頭,，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心,。王x堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好,，是他對自己的一慣要求,。因為他，家庭里充滿了歡笑,、和諧,。

祖國是我們共同的家，王x從不亂花錢,，也不和別人比吃比穿,，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當(dāng)有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手,?？吹铰愤叺臍埣踩耍３Ｇ那牡厮蜕狭慊ㄥX,。因為他深知“贈人玫瑰,，手留余香”,，給別人幫助,，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難,、需要幫助的人,，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人,，在他的帶動下,，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈給最需要的'人，主動去幫助那些需要幫助的人,。

在老師眼里,，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手,，做同學(xué)們的好榜樣,。無論是哪一位老師，都對他信任有加,，無論多么重要的事都放心地交給他去做,。

平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生,、班里的值日他總是一馬當(dāng)先,，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活,、累活干;班里開展什么班隊活動,，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品,，從不吝嗇;親自動手布置教室,、場地，出謀獻策,。

本學(xué)期他被評為紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，每逢站崗，他都能準(zhǔn)時到達指定地點,，認(rèn)真履行他的職責(zé),。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學(xué)，天生肢體殘疾，常惹來其他同學(xué)的譏諷,。每次值日,，都是他去倒垃圾?？粗持林氐睦?，艱難地行走，王x都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點,。

一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,，美好的明天,。

美德少年個人主要事跡篇四

xxx，女,，20xx年6月出生,，xx市xx區(qū)第三實驗小學(xué)學(xué)生。曾榮獲“xx市20xx年養(yǎng)成紀(jì)錄冠軍——助人為樂冠軍”,、“xx區(qū)三好學(xué)生”等榮譽稱號,。

她是一個樂觀向上、熱愛生活的陽光女孩,。在學(xué)校,，對待同學(xué)，總愛伸出援手,，真誠付出,，助人為樂。誰的筆沒有拿,，她就把自己的借給他,；誰的橡皮沒有帶，她便一聲不響地遞過去。下雨了,，總是和沒有帶傘的同學(xué)共撐一把傘,；同學(xué)生病了，她會攙扶生病的同學(xué)回家,。自從擔(dān)任班長以來,，她總是盡職盡責(zé)地幫助那些需要幫助的同學(xué)。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，每當(dāng)他們遇到不會的問題就愿意請教xxx,，此時不管手頭上有什么事情，她都會放下筆,，和顏悅色地給同學(xué)講題,。每一步都講的非常詳細(xì),、清楚,，直到同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。

在生活中,，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的'家務(wù)活,，如煮飯，打掃衛(wèi)生,、倒垃圾等,。看到身邊的老人需要幫助的時候,，她總會伸出援助之手,，如：扶老人過馬路，扶老奶奶上樓梯,，看到鄰居的奶奶買菜回家,，總會伸手幫忙。

作為班干部,，她以身作則,，協(xié)助老師管理好班級，愛校如家,，愛護同學(xué),，學(xué)習(xí)上踏踏實實，一步一個腳印,，取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒，用實際行動給紅領(lǐng)巾增添光彩,。

美德少年個人主要事跡篇五

她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)八（三）班學(xué)生,，她雖然出生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒什么文化的農(nóng)民，但在淳樸民風(fēng)的熏陶下,，在老師言傳身教的感染下,，透過自身的不懈努力，她不僅僅取得了優(yōu)異的成績,，而且培養(yǎng)了良好的品德,。她天性純真，追求善美,，以自我的一言一行,，真實、集中地展現(xiàn)了新時代中學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

生活中,，她富有愛心，樂于助人,。2010年,，玉樹大地震時，她毫不猶豫的拿出自我積攢的所有零花錢52,。3元,，捐給災(zāi)區(qū)，獻上自我的愛心,。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn),，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來傘和衣服,，給住校的同學(xué)們帶給幫忙,，帶給他們親情般的溫暖。

在家里,，她孝敬父母,，用心為家人分憂。她是個乖巧孝順的好孩子,，她深知父母整日勞作的艱辛,，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個上學(xué),，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事,。每逢星期天，她總會到自家開的小店里做作業(yè),，因為,，這樣，她就能夠邊做作業(yè)邊幫忙看攤,，以此來減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān),。

她熱愛環(huán)境,，身體力行地做服務(wù)社會的小使者。無論走在哪里,，看到垃圾她都會毫不猶豫地?fù)炱饋?，這是她的習(xí)慣。一次,，她和伙伴們外出玩耍,，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒,。在農(nóng)村,，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重，雖然上級領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán),，但總有一些人偷偷地焚燒,。見此情形，她立即上前制止,，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯,，保護環(huán)境，人人有責(zé),。焚燒秸稈不僅僅會被罰款,，并且也污染了我們那里的環(huán)境，我相信您必須不想讓我們那里的環(huán)境受到污染的,，對吧？”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘,，你說的對,，俺不燒啦，俺也保護環(huán)境,?！?/p>

這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花,，用她特有的清香感染著身邊的每一個人,。

美德少年個人主要事跡篇六

我身邊的美德少年《學(xué)校專刊》刊登了我市評選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡,。他們中的每一個人都深深感動著我,，不過我今天為朋友們介紹的。這位大哥哥的事跡也很感人,，不信你就聽我講講,。

這位大哥哥名叫xx，和我同在一個小區(qū),，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書,。xx哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病,，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的,。就在xx哥哥上小學(xué)三年級那一年,，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了,?？蓱z的xx哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況,，或送一些吃的,，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手,；社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟,，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在xx哥哥上六年級起,，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個地攤買起了小金魚,，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚,。xx哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥,，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話?，F(xiàn)在xx哥哥上中學(xué)二年級,，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯。在他的照料下,，父親的病也逐漸好起來了,。聽了xx哥哥的事跡，你一定感動吧,！希望xx哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣,。

美德少年個人主要事跡篇七

xxx，女,，城關(guān)中學(xué)九年級十一班學(xué)生,。

侯玉潔同學(xué)嚴(yán)于律己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)專心,，勤學(xué)善思。經(jīng)過辛勤的努力,，侯玉潔同學(xué)的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列,，每個學(xué)期都被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，年紀(jì)排名保持在前五,，在校英語,，語文競賽中也多次獲得佳績,。

侯玉潔發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，并且她能真誠的對待每一位同學(xué),，盡自己所能地幫助他們,。在路上遇見老師，她也能向老師問好,，與老師相處融洽,。侯玉潔同學(xué)心懷善意地對待陌生人，當(dāng)他們經(jīng)過時,，一個微笑是給他們的'禮物,。

侯玉潔同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出,。在音樂老師的培養(yǎng)下,，她陶笛吹得很好，并且她堅持在課余時間練習(xí)吹陶笛,。她與學(xué)校陶笛隊多次參加匯演,，取得不俗成績。

美德少年個人主要事跡篇八

xxx是龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(2)班的勞動委員,。在父母的言傳身教,，老師們良好的感染和熏陶下，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,，使她一天天茁壯成長起來,。使她變成了一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

每天早晨,，她準(zhǔn)時到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課,，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡她所能,，認(rèn)真講解,，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活,、累活干,，平時，見到垃圾彎腰拾起,，從不斤斤計較,。老師和同學(xué)都很信任她，樂于助人是她的一大特點,。平時,，若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,，她總是第一個幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難，她總是第一個幫著解決;在每一次“獻愛心”活動中,，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢,。因此，她用她的熱情,，她的愛心,，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里,，她和同學(xué)們相處的特別好,，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的,，同學(xué)請她辦事,，她總是盡力而為。

作為班干部,，她處處以身作則,，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。幾年來她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),，成了老師的小助手，如每天檢查衛(wèi)生情況,，,。對工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡職盡責(zé),，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終,。在老師眼里,，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手,。無論是哪一位老師,，都對她信任有加。幾年來,，她上學(xué)從不遲到或早退,，上課專心聽課，獨立思考,，認(rèn)真完成各科作業(yè),。她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號,。

在家中,，她是一個好孩子，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,。如：洗碗,、掃地、擦地,、打掃院子,、收拾屋子。

在社會上,，她時刻遵守社會公德,，從沒有破壞過公共設(shè)施，時刻記得自己是一名少先隊員,，時刻維護著學(xué)校的聲譽,。有一次坐公交車，她主動為一位老大爺讓座還受到了表揚,，當(dāng)時她心里美滋滋的,。

還有一次，她們一家到百貨商場,，爸爸被新穎的手機吸引了,，她無聊的繞來繞去，無意間她繞到賣玩具的地方,，她看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上,，心想：又不是她碰掉的，她不管,?？煽粗菢樱屗X得它可愛又可憐,，于是,，她伸手拾起了它，放在了貨架上,，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝,，她隨聲應(yīng)和著，心里真快樂,。

六年來，她用辛勤的汗水和不懈的努力,，創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,，被師生們所稱道，是一名名副其實的美德少年,。