報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

作為老師,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生更是我們義不容辭的責(zé)任。雖然有社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的影響,，雖然有家長(zhǎng)的不配合,，更有繁重的教學(xué)任務(wù)，可是我們都應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣。盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,，它需要引導(dǎo),、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固,，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵,。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo),，重視閱讀興趣培養(yǎng),，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

教育心理學(xué)認(rèn)為：閱讀是一種由感覺,、知覺,、思維、想象,、記憶等多種心理因素組成的復(fù)雜心理活動(dòng),，在閱讀過程中，學(xué)生的個(gè)性,、情趣、動(dòng)機(jī),、興趣等也都直接起著調(diào)節(jié)作用,。俗話說：“興趣是最好的老師”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始,。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的,，我開展了評(píng)比與展示閱讀筆記;展評(píng)手抄報(bào);講評(píng)優(yōu)秀作文;講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中,，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí),，出色的表現(xiàn)，帶來(lái)了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力,。

只有掌握了閱讀方法，才能實(shí)現(xiàn)自能閱讀的目標(biāo),。我認(rèn)為讀書的方法主要來(lái)自課內(nèi),，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法,。在平時(shí)課堂教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、揣摩,、總結(jié)，在閱讀課外書時(shí)自覺地運(yùn)用，也就是“得法于課內(nèi),，得道于課外”,。首先，要求學(xué)生讀書時(shí)要注意力集中,，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書，聯(lián)系上下文尋求答案,。其次,，要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆,，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,，在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷,。還要向?qū)W生介紹讀書的順序,，拿到一本書應(yīng)該先看什么，后看什么,，那些精讀,，那些略讀等等。

“榜樣的力量是無(wú)窮的,?！敝麅和膶W(xué)家梅子涵教授說得好：“做兒童閱讀的點(diǎn)燈人?！边@個(gè)點(diǎn)燈人最重要的是把孩子帶入兒童文學(xué)的情境中去,，讓他們沉浸其中，陶醉其中,，這樣學(xué)生就成為了閱讀習(xí)慣的奴隸,，時(shí)刻聽從它的指揮。因此,，我常常利用中午休息時(shí)間,，讓孩子手里都有一本相同的書。這書我提前閱讀后,，以講故事方式帶他們一起閱讀,，并不斷在過程中設(shè)置懸念，以引領(lǐng)他們繼續(xù)深入閱讀,，在情節(jié)最緊張時(shí)故意停頓下來(lái),，讓學(xué)生的想象自由發(fā)揮后再閱讀。學(xué)生在這樣精彩循環(huán)的往復(fù)中,，欲罷不能,。在課堂上,，我還有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的`積極性更高了,，許多學(xué)生都躍躍欲試,。繼而，我又由朗讀示范,，講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范,，學(xué)生講自己的讀書故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高,，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中,，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典,、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,，解決閱讀中的問題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書,、護(hù)書，注意閱讀衛(wèi)生等,。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點(diǎn)，需加強(qiáng)外在刺激,，及時(shí)強(qiáng)化等方法,，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化。

(1)童話閱讀活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的著名童話,，了解認(rèn)識(shí)童話作家，感受童話作品的體裁特點(diǎn),，并組織學(xué)生試著編寫童話故事,，選擇童話作品排演童話劇。

(2)經(jīng)典詩(shī)文閱讀節(jié)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī),、詞、文,，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事,，創(chuàng)演古詩(shī)情境劇，古詩(shī)文朗誦等,。

學(xué)生在一次又一次的活動(dòng)中,，閱讀習(xí)慣在不斷強(qiáng)化中持續(xù)著。

(1)在閱讀活動(dòng)中,，我及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于質(zhì)疑,，并積極圍繞疑問探究的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在閱讀中勤于思考,，主動(dòng)探究,。

(2)定期將學(xué)生的閱讀積累本在班上展示,。評(píng)出閱讀積累做得好的學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成閱讀與積累相結(jié)合，閱讀要?jiǎng)庸P墨的良好習(xí)慣,。

(3)每一次學(xué)生習(xí)作,，我都要求學(xué)生用規(guī)定的符號(hào)畫出自己習(xí)作中用上的課外閱讀積累的好詞佳句，并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),，極大地提高了學(xué)生積累的興趣,，形成學(xué)以致用的好習(xí)慣,。

(4)每周評(píng)選兩名閱讀之星,，以此激勵(lì)那些閱讀習(xí)慣好，閱讀持之以恒的學(xué)生,，同時(shí)也對(duì)正在形成良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行促進(jìn),。

豐富多彩的評(píng)比、展示,、激勵(lì)活動(dòng),，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生，向更高效的閱讀推進(jìn),，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂,，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書、營(yíng)造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些積極嘗試,。我們少先隊(duì)也積極響應(yīng),，開展了“書香浸潤(rùn)童年”演講比賽。

10月12日下午,，演講比賽活動(dòng)拉開了帷幕,。主持人羅寧用她猶如春風(fēng)般的話語(yǔ)，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心,，熱烈的掌聲是聽眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì),。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。

選手們準(zhǔn)備充分,，精神抖擻,，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益,。他們從高爾基,、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理,，使他們受益匪淺,。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲,。

參賽隊(duì)員感情真摯,，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出,。各位評(píng)委都贊嘆不已,，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí),，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶,，在讀書,、學(xué)習(xí)的.氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書,、學(xué)習(xí)的重要,。

此次比賽還評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。比賽最后,，曲景偉

校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)學(xué)生今后要多讀書,，讀好書,，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的棟梁之才,。

總之,，今天的演講比賽非常的成功?！皶憬?rùn)童年”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，開闊了視野，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中,，在讀書中學(xué)習(xí),，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng),。真正做到與書為伴,，以書為友，讓好書伴他們一生成長(zhǎng),！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

假寒暑假既是教師身心調(diào)整的好時(shí)間,，也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì)。2月和6月底,，放寒暑假時(shí),，學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”：閱讀一本教育書籍并撰寫一篇高質(zhì)量的讀后感，以充實(shí)教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng),。

3月17日,，我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書交流會(huì)?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》,、《。班主任工作漫談》,、《給教師的一百條建議》,、《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實(shí)的讀書心得娓娓敘來(lái),，老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書的感悟,、體會(huì)、收獲,、思考,，給聆聽的老師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈盛宴。

“閱讀無(wú)法延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度,，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度,?！?0xx年，我校老師將繼續(xù)沐浴在書香世界里,，讓書香潤(rùn)澤心靈,！

9月15日，組織教師進(jìn)行了《教師20項(xiàng)修煉》讀書心得交流,。讀書交流活動(dòng)中老師們以主題的形式詮釋了教師的服飾,、微笑、語(yǔ)言,、習(xí)慣,、寬容、德性,、智慧,、情感、規(guī)劃,、閱讀,、研究、反思,、寫作,、幸福、以生為本,、課程意識(shí),、跨越邊界、教學(xué)藝術(shù),、尋找聲音,、教育之夢(mèng)等二十個(gè)篇章；幾位老師談了自己的心得和體會(huì),，表達(dá)了各自在讀書活動(dòng)中的收獲和努力的方向,；副校長(zhǎng)朱克衛(wèi)對(duì)本次讀書活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)大家在活動(dòng)中的付出表示感謝,，對(duì)所得到的收獲表示祝賀,，他鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)自我修養(yǎng)、強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí),、善于開拓創(chuàng)新,，養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。

讀書節(jié)活動(dòng)題的主題是：師生共讀,，幸福成長(zhǎng)。讀書活動(dòng)內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分,。教師讀書活動(dòng)內(nèi)容有：教師讀書沙龍,、“我與學(xué)生共同讀書”教師讀書征文比賽和教師朗誦比賽,；學(xué)生讀書內(nèi)容有：七彩晨讀、親子閱讀,、書簽設(shè)計(jì)大賽,、讀書小報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選等,。讀書節(jié)宣傳的口號(hào)是“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香充滿校園”。

隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入開展,，書香氣息正如清泉般浸潤(rùn)著校園的每一處,，如花兒般盛開在每一位師生的.心底。

讀書筆記過于簡(jiǎn)潔,。

部分老師的讀書筆記很簡(jiǎn)單,，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì),。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市開展全民閱讀活動(dòng)要求,，進(jìn)一步鞏固書香校園建設(shè)的成果，激發(fā)師生讀書熱情,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，豐富師生精神文化生活，xx小學(xué)于20xx年4月中旬開展第六屆讀書月活動(dòng),，活動(dòng)中結(jié)合本校實(shí)際,，借助各種讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)全校師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營(yíng)造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,，真正讓書香溢滿校園。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃。

讀書月活動(dòng)開展以來(lái),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，書記為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職,。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，學(xué)校認(rèn)真制訂出具體的活動(dòng)方案，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將讀書活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面。并結(jié)合我校實(shí)際,，提出活動(dòng)的主題和口號(hào),，充分調(diào)動(dòng)了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性,。

二,、深入宣傳，積極營(yíng)造書香氛圍,。

化名人故事介紹,；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息；從多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。

三、建設(shè)場(chǎng)所,，提供豐富的精神食糧,。

為學(xué)生提供豐富的精神食糧，我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建設(shè),，學(xué)校有專門的圖書室,，現(xiàn)有藏書103300多冊(cè)，學(xué)校藏書人均約120本,，學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé),，定期向?qū)W生開放，讓圖書走近師生,，成為師生親密的朋友,。為了增強(qiáng)圖書使用的靈活性、便捷性和有效性,，學(xué)校各班還建立了圖書角,，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書換讀,，同學(xué)之間分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣。如今，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地,，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景,。

四、開展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書積極性。

為了使閱讀取得更好的效果,，學(xué)校在全校開展了形式多樣的讀書活動(dòng),，20xx年4月至5月，學(xué)校舉行了讀書月活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造閱讀的廣闊舞臺(tái),。

愛我的家鄉(xiāng)”繪畫競(jìng)賽活動(dòng)；組織3—6年級(jí)學(xué)生參加“書香校園”手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),。為了把讀書活動(dòng)推向深入,，提高閱讀效果，學(xué)校還舉行了展示讀書心得,、讀書征文比賽等活動(dòng),，暢談讀書心得和感悟。各班還堅(jiān)持定期出一期主題鮮明的黑板報(bào),，展示學(xué)生讀書心得,，收到良好效果。

2,、激發(fā)興趣——讀書筆記展評(píng)掀高潮,。讀書月活動(dòng)中要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)提出具體要求：

（1）每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí),，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,；

（2）在讀書過程中注重積累，摘抄好詞,、好句,、好段落；

（3）三年級(jí)以上學(xué)生寫讀后感,，增強(qiáng)寫作能力,。通過優(yōu)秀讀書心得展覽，激起學(xué)生的讀書熱情,，使其養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。在這一活動(dòng)的帶動(dòng)下，絕大多數(shù)學(xué)生的讀書筆記不但內(nèi)容豐富,，字跡工整,，設(shè)計(jì)也是別具一格，格外美觀，成為極有價(jià)值的文學(xué)資料,。

3,、開展“閱讀之星”、“親子閱讀明星”書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng),。通過活動(dòng),，引導(dǎo)中低年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣,；引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛和追求,，學(xué)會(huì)讀書。學(xué)生參與率達(dá)100％,，學(xué)校評(píng)出“閱讀之星”48名,。“親子閱讀明星”24名,，書香班級(jí)6個(gè),。

五、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，積極參與讀書活動(dòng),。活動(dòng)開始,，學(xué)校便印發(fā)給全校學(xué)生的家長(zhǎng)一封信,，讓家長(zhǎng)了解我校開展“書香校園”活動(dòng)的目的、意義,、做法，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。請(qǐng)父母親與學(xué)生一起共讀一本好書,，交流讀書心得,，共享讀書樂趣,。此外，學(xué)校還積極倡導(dǎo)家庭購(gòu)書,，把讀書活動(dòng)延伸到校外,。學(xué)校利用下發(fā)家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)會(huì),、家訪等形式向家長(zhǎng)宣傳讀書的重要性,，另外,，學(xué)校還組織語(yǔ)文教師認(rèn)真研究，確定了適合低,、中、高年級(jí)學(xué)生閱讀的書目,，一并推薦給學(xué)生和家長(zhǎng),。

六、內(nèi)外結(jié)合,，做到學(xué)習(xí),、閱讀兩不誤。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，書本中的課文僅給學(xué)生閱讀提供了一個(gè)范例,，而更多的知識(shí)則需要通過大量的課外閱讀去汲取,。教師在課堂授課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀與之相關(guān),、相連,、相似的多篇文章，進(jìn)而掌握所學(xué)知識(shí),，讓學(xué)生在閱讀與交流中不斷提高自身的聽,、說,、讀、寫的能力,。在讀書月活動(dòng)過程中,，我校要求教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要堅(jiān)持聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,，特別是與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合,，以閱讀促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力,。學(xué)校堅(jiān)持每天到校后進(jìn)行早讀,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。主要利用下午第三節(jié)課的時(shí)間由語(yǔ)文教師有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，讀自己的摘抄本等，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。在實(shí)踐中,，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,。

七,、鼓勵(lì)讀書，與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

我校購(gòu)置了大量教育教學(xué)理論專著,，規(guī)定每周三、周四,、周五下午各科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為教師集中讀書時(shí)間,，平時(shí)自行閱讀。學(xué)校定期舉辦“教師讀書論壇”為教師創(chuàng)建讀書交流平臺(tái),。教師讀書活動(dòng)的開展,，讓廣大教師逐漸靜下心來(lái)鉆研教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念,，增強(qiáng)了教師的底蘊(yùn),，提升了專業(yè)水平，凈化了教師的心靈,。

八,、成效顯著，初顯“書香校園”特色,。

經(jīng)過師生的不懈努力,，我校的書香氣息正日漸濃郁。喜愛讀書了,、買書的多了,。學(xué)生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步提高，學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校園就讀書的良好習(xí)慣,，并積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀,、讀書征文,、讀書交流、手抄報(bào)等比賽活動(dòng),，取得了喜人的成績(jī),。老師們投入到積極主動(dòng)的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，并號(hào)召家長(zhǎng)與孩子一同讀書學(xué)習(xí),。創(chuàng)建書香校園活動(dòng)取得顯著的效果。

今后,，我校將繼續(xù)積極探索,，勇于創(chuàng)新，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，不斷把活動(dòng)引向深入，為書香校園文化塑造出更加豐富的內(nèi)涵,、更加鮮明的特色,。

xx小學(xué)。

20xx年5月,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

生命是這樣吝嗇,，我們的舞臺(tái)是這樣狹小,！一生一世,，我們被安排在無(wú)限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的'目力與腳力,，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開,，走遍人心的角落。拘感覺讓我們這么不甘,！

好在,，我們可以在書頁(yè)上傾聽智者的殷殷叮囑！那些成就卓著的名人,，帶著他們至真的人生體悟,，從歲月深處走來(lái)，從遙迢天邊走來(lái),，聚攏在一起,，和你娓娓而談，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你,。他們悟了很久才悟透的人生道理,，他們探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富,。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能,。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢,，但是，有一種豐贍的饋贈(zèng),，比金錢更為金貴,！

如和煦的春風(fēng)，吹散心中郁積的疑惑,；似夏日的陽(yáng)光,，照亮陰霾籠罩的心靈；是成長(zhǎng)的階梯,，鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途,；是智慧的加油站，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書籍的魅力和力量,！讀書,，一次通透的心靈體悟，一種魅力無(wú)窮的美的享受,，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人,，我相信是覺大多數(shù)人的心愿,、除了心靈的美好，外表也需要美好,、為了這份美好,，人們使出了萬(wàn)千手段、比如刀兵相見的整容,，比如涂脂抹粉的化妝,。、為了撫平臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射……讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人,，膽戰(zhàn)心驚、其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,，卻被人們忽視,，那就是讀書啊,！

讀書的時(shí)候人是專注的,、因?yàn)槟阍诼犚恍╈`魂自言自語(yǔ)，不由自主的謙遜和聚精會(huì)神,、即使是讀閑書,，看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽的姿態(tài),、而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式,、所有的人都渴望被注視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視,、你重視了他人,，魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時(shí)候,，常常會(huì)會(huì)心一笑,、那些智慧和精彩，那些英明與穿透,，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏,、微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖,、有人覺得微笑很困難,，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然,、不會(huì)笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入,，書是一座快樂的富礦，存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子,。

當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀）,，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂,、也許有人說,，讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢,！哭,，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展,，盡情宣泄,。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中，那么你將收獲更多,！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為了使孩子們樂讀書,，會(huì)讀書，讀好書,，利用假期我引領(lǐng)學(xué)生開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

首先我們?yōu)閷W(xué)生開出推薦書目：我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的`身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時(shí)努力推薦能深受孩子們青睞的書目,。

其次倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理：為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人假期最少閱讀三本書,，同時(shí)作好閱讀記錄,。并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

另外倡導(dǎo)家庭閱讀：我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，讓家長(zhǎng)督促孩子假期在家完成閱讀任務(wù)，讓家長(zhǎng)陪伴孩子一起進(jìn)行讀書活動(dòng),。

在學(xué)生假期廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，我們利用讀書記錄單評(píng)比、朗誦比賽,、講故事比賽,、讀書小報(bào)評(píng)比等，檢查學(xué)生假期讀書情況,。

本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,，而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

書是人類進(jìn)步的階梯,。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號(hào)召，為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng),，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，共享讀書樂趣?，F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：

1,、建立班級(jí)書架。學(xué)期初由班委負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里帶來(lái)上百本自己孩子的藏書放到書架上供學(xué)生自由借閱,。為了讓班級(jí)的圖書時(shí)換時(shí)新,，還采用讓學(xué)生自由交換的方式來(lái)閱讀,，每人帶一本書到班級(jí)里與同學(xué)交換，這樣一本書就可以換六十來(lái)本,，既可以方便學(xué)生自己課余閱讀,，又可以與同學(xué)互通有無(wú)。為了更好的保管圖書,，提高圖書的使用率,，我們還成立了“班級(jí)圖書管委會(huì)”，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、做好摘抄筆記。不動(dòng)筆墨不讀書,，要求學(xué)生每讀完一本書,，都要做好摘抄筆記，把其中的優(yōu)美詞句進(jìn)行摘錄,，并用一句簡(jiǎn)短的話來(lái)概括文章的中心或讀完書的感悟或心得,。并于每天的早讀課開辟出一個(gè)晨誦時(shí)間，讓學(xué)生輪流進(jìn)行交流,，或是向同學(xué)推薦好書,。這樣，在學(xué)生對(duì)閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)記錄感想,，反復(fù)賞析。

3,、落實(shí)閱讀時(shí)間：每天早上早讀課前為班級(jí)集體晨誦的時(shí)間,，讓學(xué)生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句,。每天的早讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書,，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午抽出一段時(shí)間作為學(xué)生自由閱讀的時(shí)間,，讓學(xué)生讀一些課外書籍,。在節(jié)假里鼓勵(lì)學(xué)生到市圖書館借閱圖書。

4,、鼓勵(lì)親子共讀,。為了讓孩子在家也有個(gè)看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜,。部分家長(zhǎng)能積極為孩子購(gòu)買圖書,，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣，有個(gè)別家長(zhǎng)還能和孩子共看一本書,，共同談讀后的感想和體會(huì),，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

5,、制定獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情,，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。配合學(xué)校進(jìn)行“小書迷”評(píng)選。

通過開展書香班級(jí)活動(dòng),，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣,，大大的提高了學(xué)生的語(yǔ)文閱讀水平,，作文水平也有了一定的進(jìn)步,。

本期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)60班的班主任，帶了兩年了,，對(duì)學(xué)生的情況比較了解,。大部分學(xué)生都比較聽話懂事，學(xué)習(xí)上已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,，經(jīng)過師生的共同努力,，本班在紀(jì)律、衛(wèi)生,、勞動(dòng)等方面都做得較好,，被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）注重教室文化的建設(shè)

教室文化建設(shè)是班級(jí)管理不可缺少的一部分,，它在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中具有異乎尋常的`意義,。為此開學(xué)時(shí)，就教室做了認(rèn)真地布置,，和班干部進(jìn)行交流,，聽取他們的意見，有了好的主張后,，師生一起動(dòng)手,，把教室布置的很漂亮，每星期我們都根據(jù)評(píng)比的情況及時(shí)總結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，大大的激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一學(xué)期下來(lái)收到了良好的效果,。

（二）加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

班干部在班級(jí)中有一定的影響力和榜樣作用,，是班集體的核心。我就充分發(fā)揮班干部的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神,，大膽放手讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己，自己教育自己,，在實(shí)踐中鍛煉自己,。 經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，大膽放手讓小干部去管理班級(jí),，使得我班的小干部都有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,。

（三）加強(qiáng)德育教育。

思想道德教育在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上,，占有非常重要的位置,。德育教育的最終目的，必須使學(xué)生獲得對(duì)“美與丑”,、“善與惡”,，更加鮮明的辨別力。我充分利用每周一的升旗,、班會(huì),、各個(gè)節(jié)日以及課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

（四）,、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。在課堂上，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過努力，本學(xué)期王超、李杰,、劉剛剛,、陳洋群等同學(xué)有了很大的進(jìn)步。

（五）,、不足之處

對(duì)學(xué)生的自主性還是放不開,，過多的擔(dān)心，過多的干涉,，每天早上的晨讀和中午的讀報(bào)課還是不能完全讓學(xué)生獨(dú)立地學(xué)習(xí),，每天不由地會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

總之,，在班級(jí)工作中我雖然做了一定的工作,，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法,使班級(jí)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),，我們的口號(hào)是“讀好書,，好讀書，與好書為友”,，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，整個(gè)過程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，期末取得了良好的效果,。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾,；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧,。

起初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃,。一接到工作,，我就開始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上，從開學(xué)第一天開始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神,，講文明，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見,，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,，布置教室,。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí),，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái),。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志,；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂,。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室,。然后，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個(gè),。最后,，我們班在校“潔齊美”評(píng)比中,，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是快樂的,，這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心,。

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1,、利用晨會(huì)、班隊(duì),，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩(shī)詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2,、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì),，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽,、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)特色工作,，肯定長(zhǎng)處，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,。

4、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐,。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

1,、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育,。

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè),。

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板,，桌椅，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、增強(qiáng)民主管理意識(shí),。

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等,、和諧、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開展各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì),、在開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此,，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿意。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

書籍是進(jìn)步的階梯,，是靜心的沉思,，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想的牽引,。小編整理了以下內(nèi)容“學(xué)校開展讀書活動(dòng)總結(jié)”,，供大家參考！

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。

這一學(xué)期來(lái)我們第二小組安排了豐富多彩的讀書活動(dòng),。旨在通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。真正踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

一,、本期主要以學(xué)習(xí)“生本”教育理念,，打造生本課堂為主要內(nèi)容，同時(shí)學(xué)習(xí)《xx教育》《xx學(xué)習(xí)法》等教育理論書籍,。

二,、具體措施是。

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì),，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”,。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的管理方式、方法有更大的發(fā)展,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在教學(xué)管理中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。組內(nèi)老師共同研究、共同交流,、共同提高,。

4、積極參加小組集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，參加讀書交流會(huì),、好書推薦活動(dòng)。

三,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使自己感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

四,、建立學(xué)校與學(xué)習(xí)小組相結(jié)合辦法,。學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、場(chǎng)所保障,；校長(zhǎng)積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了校長(zhǎng)專業(yè)的發(fā)展,，提高了校長(zhǎng)的管理能力。通過活動(dòng),，使自己在知識(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟生本教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高,。

按照《20xx年市直機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié)》安排及市直機(jī)關(guān)書香讀書月活動(dòng)要求，我行黨委高度重視,，積極安排和動(dòng)員,，各級(jí)黨組織積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)工委及總行黨委要求，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng),，現(xiàn)將我行書香讀書月活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下,。

根據(jù)《工作總結(jié)》安排，結(jié)合我行實(shí)際工作,，為推動(dòng)全行黨建,、團(tuán)建工作開展，實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)共建,，助推發(fā)展,，總行黨委辦公室、團(tuán)委聯(lián)合制定了黨旗領(lǐng)航、青春閃光,、奔跑20xx系列活動(dòng)計(jì)劃,，并向全行職工發(fā)出倡議，號(hào)召大家積極參與活動(dòng),，結(jié)合上級(jí)工作要求,，加強(qiáng)和完善自身建設(shè)，進(jìn)一步提升管理水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),，樹立,、展示德州銀行良好形象。書香讀書月活動(dòng)作為首個(gè)活動(dòng),，我行精心組織安排,，堅(jiān)持三注重、三結(jié)合：注重整體效應(yīng),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)重視與全員參加相結(jié)合,；注重學(xué)以致用，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)與促進(jìn)工作相結(jié)合,；注重有的放矢,，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與組織推動(dòng)相結(jié)合。以著力營(yíng)造讀書環(huán)境,，夯實(shí)讀書基礎(chǔ),，創(chuàng)新讀書活動(dòng)作為活動(dòng)的中心任務(wù)?；顒?dòng)初始,，在廣泛搜集書目，征求意見的基礎(chǔ)上,，向各基層黨組織,、團(tuán)組織推薦《復(fù)興之路》、《致加西亞的信》等在內(nèi)的5本書,，通過內(nèi)網(wǎng)提供下載，倡導(dǎo)無(wú)紙化閱讀,，方便廣大員工隨時(shí)隨地讀書學(xué)習(xí),。

積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)工委機(jī)關(guān)大講堂活動(dòng)，組織黨組織負(fù)責(zé)人和黨務(wù)工作者按時(shí)參加書香讀書月專題報(bào)告會(huì),，認(rèn)真聽取陳晉同志《毛澤東的讀書生涯和政治實(shí)踐》專題講座,，認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收如何讀書用書、陶冶情操,、提高能力等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我行深入開展好書香讀書月活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義,。

為促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)一步開展，讓廣大黨員群眾更好融入到書香讀書月活動(dòng),，我行動(dòng)員組織各基層黨組織開展以閱讀為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，各黨支部充分調(diào)動(dòng)黨員,、群眾的積極性、創(chuàng)新性,，群策群力，開展了學(xué)習(xí)論壇,、小型辯論會(huì)、演講會(huì)等形式豐富的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，廣大干部員工展開熱烈的討論,，結(jié)合德州銀行的發(fā)展壯大，從自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)集思廣益,，建言獻(xiàn)策，營(yíng)造出了百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴的熱烈氛圍,，推進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展,。

4月中下旬，我行組織了勵(lì)志圓夢(mèng),，奔跑20xx演講比賽活動(dòng),，各團(tuán)總支利用下班后、周末時(shí)間組織初賽,，廣大員工踴躍參與,，將自己的讀書感言、勵(lì)志夢(mèng)想慷慨演說,。通過各團(tuán)總支初賽預(yù)選，共有來(lái)自城區(qū)支行,、縣域支行及各分行,、總行部門的37名選手進(jìn)入復(fù)賽。我行邀請(qǐng)德州電視臺(tái)專業(yè)老師作為復(fù)賽評(píng)委并進(jìn)行指導(dǎo),，提升了比賽的專業(yè)水平,，選手們賽出成績(jī),、賽出風(fēng)格，進(jìn)一步弘揚(yáng)了五四精神,，將營(yíng)造文明,、健康、向上的全員讀書氛圍推向高潮,。通過層層選拔,，兩名優(yōu)秀員工脫穎而出，代表我行參加了市直機(jī)關(guān)工委舉辦的讀書勵(lì)志圓夢(mèng)演講比賽,，經(jīng)過激烈角逐,，取得了優(yōu)異成績(jī)，其中1名員工榮獲三等獎(jiǎng),。

在書香讀書月開展各類活動(dòng)基礎(chǔ)上,，我行適時(shí)開展讀書征文比賽。各基層黨組織積極動(dòng)員,，號(hào)召?gòu)V大員工撰寫讀書,，要求各黨支部通過支部?jī)?nèi)部交流、支委會(huì)評(píng)選,，推選優(yōu)秀文章參加評(píng)比,。目前正在進(jìn)行征文收集階段，屆時(shí)由行內(nèi)外專家組成的評(píng)審組對(duì)報(bào)送的文章公平,、公正,、公開評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀文章將向我行內(nèi)刊和《德州機(jī)關(guān)黨建》雜志推薦發(fā)表,。

通過書香讀書月開展的各項(xiàng)活動(dòng),，有效促進(jìn)了我行廣大黨員、群眾培養(yǎng)閱讀興趣,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)信心,，提高素養(yǎng),，從書本中結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真吸取書中的精華,、查找分析問題和不足,，從而提升自我思想和能力素質(zhì)。下一步,，我行將繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持把倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)與制度建設(shè)相結(jié)合,，開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,，以提高廣大員工讀書學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

根據(jù)永昌縣教育局《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知》和六壩中心小學(xué)的有關(guān)要求，結(jié)合我校的具體情況,，將主題教育活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃,，精心安排和組織全校中小學(xué)生積極參與主題教育活動(dòng)，使活動(dòng)開展生動(dòng)活潑,、形式多樣,，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

20xx年7月,，我校先后接到永昌縣教育局《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知》六壩中心小學(xué)《轉(zhuǎn)發(fā)永昌縣教育局關(guān)心〈關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知〉的通知》后，組織認(rèn)真學(xué)習(xí),，在領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)的精神和要求的基礎(chǔ)上,，召開會(huì)議研究如何貫徹落實(shí)，制訂了具體實(shí)施方案,，結(jié)合我校具體情況,，對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排，為活動(dòng)的順利開展打下了良好的基礎(chǔ),。

20xx年9月,，我校召開了全體教師會(huì)議，對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行專題布置和安排,，要求教師制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，安排讀書活動(dòng)進(jìn)程,，將讀書活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,。通過各班班主任的精心組織，全校的138名小學(xué)生參與活動(dòng),，參加主題教育的面達(dá)到100%,，同時(shí)也得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)群眾鼎力支持，訂閱主題教育讀本達(dá)到138冊(cè),。

在主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)期間,，我校主要領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真做好上下協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等服務(wù)工作的同時(shí)，深入各班,，了解讀書征文活動(dòng)工作情況,，在肯定各班工作成績(jī)的同時(shí)，推介和交流好的經(jīng)驗(yàn)和作法,，既達(dá)到了全面掌握活動(dòng)開展情況,，又推動(dòng)整個(gè)主題教育的平衡發(fā)展的目的,。

上臺(tái)階通過五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的愛國(guó)情感,、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感,。激發(fā)了90后將激情溶化成感恩，報(bào)效祖國(guó)而學(xué)本領(lǐng),、練本領(lǐng)的巨大動(dòng)力,。促進(jìn)了他們的快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作走上了新的臺(tái)階,。在老師們的精心指導(dǎo)下,，讀書活動(dòng)向思考和討論階段推進(jìn)，很多青少年將自己激發(fā)出來(lái)的思維寫出了很好的文章,。這些文章采取一定的形式進(jìn)行相互交流,，對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)將會(huì)發(fā)揮更積極的作用。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書角,，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量,，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。

2,、開展主題班會(huì),。

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書,，真正做讀書的主人,。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,。

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書,，我快樂”的活動(dòng)中來(lái),。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,，以書為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(2)開展“換一本書,，交一個(gè)友”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。

1、讀書時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞,。

2、要愛惜書本,。自己的書,，可以在書上做讀書筆記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫畫,，寫點(diǎn)感受,，如果是別人的書,，就不能這樣寫了，要記在筆記本上,。

可以以交流為主,，也可以以評(píng)論為主;采取故事、朗誦,、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀,、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

目前已進(jìn)入高科技時(shí)代，為了配合科教興國(guó)的戰(zhàn)略實(shí)施,，我校繼續(xù)深入開展萬(wàn)人讀書活動(dòng),，讓學(xué)生與家長(zhǎng)通過讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍和讀書求知的氛圍,，從而推動(dòng)全社會(huì)形成良好的讀書風(fēng)氣,。

我校利用家長(zhǎng)會(huì)，校會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播等途經(jīng)繼續(xù)向廣大家長(zhǎng),、學(xué)生宣傳開展讀書活動(dòng)的意義，提高家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)開展讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的重要性,，使家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)我校開展的萬(wàn)人讀書活動(dòng)形成共識(shí)。為了使讀書活動(dòng)順利開展,，我校制定了以下一系列的讀書活動(dòng)方案,。

（1）要求家長(zhǎng)與學(xué)生積極參加學(xué)校開展的萬(wàn)人讀書活動(dòng)，同時(shí)也要積極參加禪城區(qū)和社區(qū)舉行的讀書活動(dòng),。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng)以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的購(gòu)書愿望,。

（5）開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂。

（6）圍繞讀書活動(dòng),，在一,、二年級(jí)舉行普通話朗誦比賽，三,、四年級(jí)舉行講故事比賽,，五、六年級(jí)舉行演講比賽,，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂,。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過讀書長(zhǎng)智，通過讀書明理,。

（8）召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓家長(zhǎng)交流家庭開展讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

總之,，讓家長(zhǎng)與學(xué)生根據(jù)讀書活動(dòng)方案去做以利達(dá)到預(yù)期的讀書活動(dòng)效果,，使家長(zhǎng)與學(xué)生通過讀書活動(dòng)，全面提高個(gè)人素質(zhì),，使讀書活動(dòng)廣為人知,，深入人心。

1,、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采,。

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我校組織家長(zhǎng)先在各班召開家庭讀書活動(dòng)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，不少的家長(zhǎng)在會(huì)上暢所欲言,，交流自己家庭在讀書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)對(duì)我校這個(gè)做法贊口不絕,，一致認(rèn)為召開這樣的座談會(huì)、交流會(huì)，是大膽改革,、創(chuàng)新的一種表現(xiàn),，打破了以往的家長(zhǎng)會(huì)以老師為主體，家長(zhǎng)為客體的舊觀念,。如今,，以讀書活動(dòng)為例，召開以家長(zhǎng)為主的座談會(huì),、交流會(huì),，這樣大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn),，大家都認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)會(huì)開得好,，不但能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相溝通，而且還能讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。老師們一致認(rèn)為這樣的座談會(huì),、交流會(huì)成了家長(zhǎng)展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。的確如此,，最后各年級(jí)選出家長(zhǎng)代表,，在全校的家長(zhǎng)會(huì)上作了精彩的發(fā)言，介紹了他們的家庭讀書活動(dòng)方法,、經(jīng)驗(yàn),，以及取得的好成績(jī)，以此把萬(wàn)人讀書活動(dòng)推向高潮,。

2,、讓學(xué)生顯風(fēng)采。

在萬(wàn)人讀書活動(dòng)中,，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用班隊(duì)課，讓學(xué)生“講科學(xué)家成長(zhǎng)的故事”,、“暢談我的理想”,，要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到紅領(lǐng)巾廣播站或佛山校園報(bào),，與眾人分享讀書之樂,，在一、二年級(jí)開展普通話朗讀比賽,，三,、四年級(jí)舉行講故事比賽，五,、六年級(jí)舉行演講比賽,，通過開展以上讀書活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

一年來(lái)，我校開展萬(wàn)人讀書活動(dòng)碩果累累,，全校有24名學(xué)生的家庭被評(píng)為校級(jí)讀書活動(dòng)標(biāo)兵家庭,，有400多名學(xué)生被評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子。同時(shí)還組織學(xué)生參加了佛山市禪城區(qū)和城南街道辦事處聯(lián)合舉辦的“改陋習(xí),，樹新風(fēng)”的活動(dòng),，有不少同學(xué)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中六（3）班李浩源同學(xué)寫的文藝作品獲得了一等獎(jiǎng),。還有不少同學(xué)積極撰寫文章,，投稿到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、《佛山校園報(bào)》等,，還有不少同學(xué)獲得佛山市《校園報(bào)》小記者的稱號(hào),。同學(xué)們還把自己的讀書筆記通過電腦排版，打印出來(lái)裝訂成本,，互相傳閱,、互相交流讀書體會(huì)，讀書熱潮傳遍校園,。

回顧過去的一年,，我校在萬(wàn)人讀書活動(dòng)中，經(jīng)過全體師生與家長(zhǎng)的共同努力,，取得了一定的成績(jī),。今后要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把萬(wàn)人讀書活動(dòng)進(jìn)一步搞好,，讓它發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

第xx屆讀書月“書香滿校園”

讀書活動(dòng)總結(jié)——古詩(shī)詞吟誦匯報(bào),、讀書沙龍活動(dòng)。

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心,，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，增強(qiáng)了讀書興趣,，拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀詩(shī)文,，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感,。

3,、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力,。

20xx年11月29日,。

四樓多媒體。

三,、六年級(jí)全體師生,。

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采,。

在讀書活動(dòng)中,，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：三,、六年級(jí)利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩(shī)詞名家名篇為主,。本次讀書活動(dòng)主要以積累古詩(shī)詞為主要內(nèi)容，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩(shī),，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方,。配合學(xué)校的讀書月，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩(shī)文編成小故事，與眾人分享詩(shī)詞之樂,。通過閱讀,、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

六年級(jí)的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀,、細(xì)讀,，從而有了更深的體會(huì)與感悟。并把心得體會(huì)記下來(lái)與同學(xué)們一起交流,。同時(shí),，還將自己好的讀書方法一一羅列出來(lái)，與同學(xué)們一起分享,。

2,、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采。

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩(shī)文活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校信通,、校園網(wǎng)站等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹,，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好,。

（1）要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通,、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則,，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望,。

（5）開展“我與家長(zhǎng)共品好詩(shī)詞”,、“讀書沙龍”活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂,。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎(jiǎng)品。

（7）讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

當(dāng)本次活動(dòng)三年級(jí)主要以激勵(lì)孩子愛上古詩(shī)詞,，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，給自我展示的機(jī)會(huì)為主,。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺(tái)均有獎(jiǎng)品相送。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情,，為活動(dòng)氣氛高潮,。六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)主要以開展讀書座談會(huì)——“讀書沙龍”為主。在活動(dòng)中,，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯。高段年級(jí)的孩子們將讀書的好處一一羅列出來(lái),，為低年級(jí)的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用,。本次讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了,。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的,。每天種一朵花,，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

為了全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的素質(zhì)和閱讀,、寫作能力,，經(jīng)過一周多的.緊張籌備，我校小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)終于在20xx年6月18日,，在全校師生的熱切期盼中拉開了帷幕,。

在活動(dòng)過程中，老師,、同學(xué)們都做了積極地準(zhǔn)備工作,，通過試題成績(jī)來(lái)看，同學(xué)們的成績(jī)還算不錯(cuò),。由此看出老師們?cè)谄綍r(shí)做了大量的工作,，同學(xué)們的讀書面比以往有了很大的提高,，通過這次活動(dòng)更增加了學(xué)生閱讀的積極性，同時(shí)也給老師們提了一個(gè)警鐘,，在今后教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生好讀書,，讀好書的習(xí)慣。

最后評(píng)委老師對(duì)參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名,，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)4名：其中三年級(jí)1名,、四年級(jí)1名、五年級(jí)1名,、六年級(jí)1名,；二等獎(jiǎng)8名：其中三年級(jí)2名、四年級(jí)2名,、五年級(jí)2名,、六年級(jí)2名；三等獎(jiǎng)12名,，三年級(jí)3名,、四年級(jí)3名、五年級(jí)3名,、六年級(jí)3名,。

結(jié)合本次活動(dòng)情況我想對(duì)語(yǔ)文教師提幾點(diǎn)建議：

3、教師備課要過好課文朗誦,、規(guī)范寫字關(guān),，教師首先自己要會(huì)朗誦課文、能規(guī)范寫字（備課,、板書,、批閱）。

總之,，這次活動(dòng)從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩周的時(shí)間,，得到了全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持配合。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書寫字的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去,，相信大家會(huì)做的更好,。

附獲獎(jiǎng)名單：

三年級(jí)：一等獎(jiǎng)袁有德；二等獎(jiǎng)鄭佳玉鄭玉嬌三等獎(jiǎng)唐宇芬王紅敏劉艷玲,。

四年級(jí)：一等獎(jiǎng)余沛芬；二等獎(jiǎng)文霞朱凱南三等獎(jiǎng)代星月張壕鉛胡珊珊。

五年級(jí)：一等獎(jiǎng)游彥,；二等獎(jiǎng)汪艷胡豪三等獎(jiǎng)汪永艷王國(guó)源余游,。

六年級(jí)：一等獎(jiǎng)汪霞二等獎(jiǎng)付嬌嬌鄭春芳三等獎(jiǎng)朱嬌蘭鄭顏嚴(yán)唐艷玲,。