演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

課前三分鐘演講稿篇一

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

這不是一個(gè)好談的話題,，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán),。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下,。我會(huì)很感謝的。

說(shuō)到“活著”,，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：

首先，活著有很多好處,。比如,，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們,。可以享受生活,，可以追逐夢(mèng)想,，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化,，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處,。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮,。

再次,，死也不容易,。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝,，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜,。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴,？以北京為例,，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨,；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21,。8萬(wàn)/平方米,，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）,。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的,。活著做房奴,，難道死后還要做墓奴嗎,？所以，我不死,，一定得活著,，而且要活的好好的?！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話,，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人,。（以昌北纓上公墓為例）無(wú)奈啊,。相比較，還是活著吧,。

謝謝大家,！

課前三分鐘演講稿篇二

我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生,，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信,，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,，（可以想象,，他真是可憐！）尤其是“r”這個(gè)字母,，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕！

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了,，聽(tīng)眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞,，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì),，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一,。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后,，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功,？,！

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，,；可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè)；創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特？迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除,；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名,；瑞弗。約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍,，有一只腳先天畸形。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功？,！

課前三分鐘演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。

大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己,。

想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。

就得改變自己的觀念,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。

父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。

第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。

小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。

如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。

大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己。

想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。

就得改變自己的觀念。

一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。

一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的`。

要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,。

弟-子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去,。

同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。

父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。

第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。

小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。

當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。

當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變,。

現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。

然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。

再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。

如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

我的演講完畢，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：學(xué)會(huì)健身,，快樂(lè)生活。

有汽車(chē)懶得走路,，能坐電梯就不爬樓梯,，網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)代替當(dāng)面溝通……種種現(xiàn)代生活催生了很多“懶蟲(chóng)”。英國(guó)《每日郵報(bào)》近日?qǐng)?bào)道,，英國(guó)一項(xiàng)近萬(wàn)人的調(diào)查顯示,，86%的人出現(xiàn)了比其實(shí)際年齡大4歲才會(huì)出現(xiàn)的健康問(wèn)題。究其原因,，懶惰造成的缺乏運(yùn)動(dòng)和過(guò)度肥胖是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

世衛(wèi)組織去年公布,，懶得運(yùn)動(dòng)已成為全球第四大死亡風(fēng)險(xiǎn)因素。據(jù)估算,，全球每年因此而死亡的人數(shù)高達(dá)320萬(wàn)人,，且逐年增長(zhǎng)。而南京市疾控中心曾經(jīng)對(duì)4萬(wàn)多18歲以上的南京人進(jìn)行調(diào)查,。結(jié)果顯示,，近60%居民體育鍛煉頻度為1月1次或者不運(yùn)動(dòng)。

廣大青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健,、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力,，是一個(gè)民族生命力旺盛的體現(xiàn),，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國(guó)家綜合實(shí)力的重要方面,。體育鍛煉是提高學(xué)生健康素質(zhì)的有效途徑,，對(duì)青少年思想品德、智力發(fā)育,、審美素養(yǎng)和健康生活方式的形成具有不可替代的作用,。

運(yùn)動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，所以在今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們掀起運(yùn)動(dòng)的熱潮，用實(shí)際行動(dòng)投身到運(yùn)動(dòng)中取,，把“更快,、 更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神遷移到學(xué)習(xí),、工作及生活中,，使我們的生活更具魅力，同學(xué)們,，運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧,，讓純真的笑顏綻放在明媚的冬日。讓未來(lái)的天空更遼遠(yuǎn),，更廣闊,。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

課前三分鐘演講稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

一位在紐約任教的老師決定告訴她的學(xué)生,，他們是如何重要,，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的贊許。

她決定采用我所提倡的一種作法,，也就是將學(xué)生逐一叫到講臺(tái)上,，然后告訴大家這位同學(xué)對(duì)整個(gè)班級(jí)和對(duì)她的重要性，再給每人一條藍(lán)色緞帶,，上面以金色的字寫(xiě)著：“我是重要的,。”

之后那位老師想做一個(gè)班上的研究計(jì)劃,，來(lái)看看這樣的行動(dòng)對(duì)一個(gè)社區(qū)會(huì)造成什么樣的沖擊,。她給每個(gè)學(xué)生3個(gè)緞帶別針，教他們出去給別人相同的感謝儀式,，然后觀察所產(chǎn)生的結(jié)果,，一個(gè)星期后回到班級(jí)報(bào)告。

班上一個(gè)男孩子到鄰近的公司去找一位年輕的主管,，因他曾經(jīng)指導(dǎo)他完成生活規(guī)劃,。

那個(gè)男孩子將一條藍(lán)色緞帶別在他的襯衫上，并且再多給了2個(gè)別針，接著解釋?zhuān)拔覀冋谧鲆豁?xiàng)研究,，我們必需出去把藍(lán)色緞帶送給感謝尊敬的人,，再給你們多余的別針，讓他們也能向別人進(jìn)行相同的感謝儀式,。下次請(qǐng)告訴我,，這么做產(chǎn)生的結(jié)果?！?/p>

過(guò)了幾天，這位年輕主管去看他的老板,。從某些角度而言,，他的老板是個(gè)易怒、不易相處的同事,，但極富才華,，他向老板表示十分仰慕他的創(chuàng)作天分，老板聽(tīng)了十分驚訝,。

這個(gè)年輕主管接著要求他接受藍(lán)色緞帶,，并允許他幫他別上。一臉吃驚的老板爽快地答應(yīng)了,。

那年輕人將緞帶別在老板外套,、心臟正上方的位置，并將所剩的別針?biāo)徒o他,，然后問(wèn)他：“您是否能幫我個(gè)忙?把這緞帶也送給您所感謝的人,。這是一個(gè)男孩子送我的，他正在進(jìn)行一項(xiàng)研究,。我們想讓這個(gè)感謝的儀式延續(xù)下去,，看看對(duì)大家會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果?！?/p>

那天晚上,，那位老板回到家中，坐在14歲兒子的身旁,，告訴他：“今天發(fā)生了一件不可思議的事,。在辦公室的時(shí)候，有一個(gè)年輕的同事告訴我,，他十分仰慕我的創(chuàng)造天分,，還送我一條藍(lán)色緞帶,。想想看,，他認(rèn)為我的創(chuàng)造天分如此值得尊敬，甚至將印有‘我很重要’的緞帶別在我的夾克上,，還多送我一個(gè)別針,，讓我能送給自己感謝尊敬的人,，當(dāng)我今晚開(kāi)車(chē)回家時(shí),，就開(kāi)始思索要把別針?biāo)徒o誰(shuí)呢?我想到了你，你就是我要感謝的人,。

“這些日子以來(lái),，我回到家里并沒(méi)有花許多精力來(lái)照顧你、陪你,，我真是感到慚愧,。

有時(shí)我會(huì)因你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好，房間太過(guò)臟亂而對(duì)你大吼大叫,。但今晚,，我只想坐在這兒，讓你知道你對(duì)我有多重要,，除了你媽媽之外,，你是我一生中最重要的人。好孩子,，我愛(ài)你,。”

他的孩子聽(tīng)了十分驚訝,，他開(kāi)始嗚咽啜泣,，最后哭得無(wú)法自制，身體一直顫抖,。他看著父親,，淚流滿面地說(shuō)：“爸，我原本計(jì)劃明天要自殺,，我以為你根本不愛(ài)我,，現(xiàn)在我想那已經(jīng)沒(méi)有必要了?！?/p>

課前三分鐘演講稿篇六

時(shí)光更迭,，從來(lái)不因?yàn)槲业牟簧岫Ａ舭朊搿Ｑ劭雌谀┛荚嚲鸵獊?lái)了,，雖然學(xué)業(yè)繁重,，但課堂演講的環(huán)節(jié)是重要的，能讓我們?cè)谀禽p松的三分鐘里獲得知識(shí)感受趣味,。

這個(gè)星期我中彩了,，英語(yǔ)和語(yǔ)文的演講居然雙雙降臨。對(duì)于星期一的英語(yǔ)演講,，內(nèi)心十分的緊張,，也許是對(duì)自己沒(méi)信心吧!但是，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

“叮鈴鈴~~”上課鈴已經(jīng)響起,，隨著miss deng的一句“class begins”,，伴著同學(xué)們的掌聲中，我忐忑地走向講臺(tái),，開(kāi)始了我生平第二次的英語(yǔ)演講：“every one wants to have a happiness in your life……”但是因?yàn)檫^(guò)于緊張手心不停地冒汗,，教室里因?yàn)榘察o地聆聽(tīng)顯得我的聲音有點(diǎn)澀澀的，下邊60雙眼睛的注視,，感覺(jué)自己似乎置身于萬(wàn)眾矚目的熒光燈下……不知是怯場(chǎng)還是鍛煉太少,，導(dǎo)致我失去了一次展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，雖說(shuō)流利,，但沒(méi)有達(dá)到自己的理想境界,。

面對(duì)星期一的英語(yǔ)演講的“失敗”，只能夠用語(yǔ)文演講來(lái)彌補(bǔ)了,。所以,，在星期一上體育課就先選好了題材,，并背了兩段,，星期三的早上，自己老早地來(lái)到了學(xué)校,，向后桌的彭茜背了一遍,，我問(wèn)她：“怎么樣?能湊合吧?”她說(shuō)：“還可以?！蔽也恢馈斑€可以”是什么程度,，因?yàn)槲蚁脒_(dá)到完美或最好，只好自己一個(gè)人在那默默地讀,，雖然對(duì)稿子很熟,，但心中還是惴惴不安，心里總是在想到底要用怎樣的表情面對(duì)呢,，語(yǔ)調(diào)到底多高才是最佳狀態(tài)呢,。此時(shí)此刻，只想對(duì)自己說(shuō)：“加油!加油!加油!”并且給予了自己一個(gè)甜美的微笑,。

語(yǔ)文課如期而至。開(kāi)始演講了,，當(dāng)我講到愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的話,，卻把這個(gè)說(shuō)反了，當(dāng)時(shí)心中就有些不安,，從那句之后就有幾分緊張,。但是我認(rèn)為還是比上次好，也比英語(yǔ)演講有進(jìn)步。這次的語(yǔ)文演講,，我懂得了,，要想獲得成功,，就必須得有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),，要從別人的未知領(lǐng)域中涉足,，這樣才會(huì)在人生道路留下閃光的足跡”。

雖然只有短暫的三分鐘,，卻讓我學(xué)到了許許多多,，人生的哲理,，如何快速地記憶演講材料,，如何讓自己站在臺(tái)上更自然更大方……站在離自己夢(mèng)想最近的地方，就會(huì)有一種突破性,。在演講中收獲了知識(shí),，收獲了道理，還收獲了經(jīng)驗(yàn),，受話最多的則是一種挑戰(zhàn)的快樂(lè),。

短暫的三分鐘，緊張的三分鐘,，讓人銘記的三分鐘,。今后，我會(huì)更加努力對(duì)待它!

課前三分鐘演講稿篇七

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，今日我演講的題目是《正視挫折，走向成功》,。

秋收起義途中被捕,，急中生智虎口脫險(xiǎn)；

長(zhǎng)征路上九死一生,，沖破多少艱難險(xiǎn)阻,；

轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北兵臨城下，重圍之中談笑自若,；

敵機(jī)城南突然襲擊,，吟詩(shī)作賦胸有成竹,；

革命一生痛失親人，胸懷人民福祉中華,。

這位胸才大略,，高瞻遠(yuǎn)矚，數(shù)風(fēng)流人物的人民領(lǐng)袖毛主席,，為了人民得解放,，為了建立新中國(guó)，傾其一生,，百般磨難,，最終在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了舊中國(guó),，打倒了反動(dòng)派,，建立了新中國(guó)，可謂是歷盡千險(xiǎn)萬(wàn)阻,，流血犧牲才取得的成功是多么不易呀,！

成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是一件壞事情,，“自古雄才多磨難”,，在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途也有坎坷,，有鮮花也有荊棘,，在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手,，如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓?，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō),，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人,，我們擁有年輕,，年輕沒(méi)有失敗，只要能戰(zhàn)勝荊棘,，戰(zhàn)勝自我,，即便是弄得遍體鱗傷，至少能夠證明我們以往奮斗過(guò),，我們不應(yīng)是挫折的奴隸,！

同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：“你不要來(lái)的太快,，太容易,，笑在最終才是最好的,，我們要對(duì)挫折說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”應(yīng)對(duì)成功,，請(qǐng)一笑而之,，應(yīng)對(duì)挫折，請(qǐng)從容應(yīng)對(duì),，笑看人生,。有道是世間自有公道，付出總有回報(bào),，說(shuō)到不如做到,，要做就做最好！加油吧少年,！

多謝大家,，我的演講完畢！

課前三分鐘演講稿篇八

演講能引起共鳴,，同齡人的演講更能吸引人的注意,。下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“課前三分鐘演講稿”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

青春是一泓山間的泉水,，是一條奔騰的小河。平靜時(shí),，泉水叮咚,，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；

激蕩處,，洶涌澎湃,，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情,。

青春是璀璨的夜空,，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望,。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁,、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿,、更耀眼,。

我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春,！的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，容不得版刻的等待遇遲疑,，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁,、銹蝕,、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵,！

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,，但我們不要忘記,，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng),，就必須努力,，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行朋友,，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫,，也不要隨意的揮霍,、虛度。時(shí)光匆匆如流水,，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子,，就讓我們珍惜青春,，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,，駛向你輝煌的明天,。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

大學(xué)是一個(gè)用來(lái)充實(shí)自己,，磨礪自己的大環(huán)境，我們經(jīng)歷過(guò)了這么多的艱辛才終于是迎來(lái)這段美好的大學(xué)時(shí)光,，我們更是不應(yīng)該浪費(fèi)四年的光陰,，讓自己的大學(xué)生活就此虛度。

我們都知道經(jīng)歷過(guò)了大學(xué),，即將面對(duì)的就是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)生活,，在這樣的情境下，若是都不好好的利用大學(xué)時(shí)光來(lái)為自己充電,，不調(diào)整好自己的狀態(tài)為自己的生活去努力奮斗,，那我的生活就便是虛度，更是會(huì)讓自己的人生感到無(wú)比的后悔,。大學(xué)時(shí)光仍舊是我們不斷去學(xué)習(xí),，持續(xù)去增長(zhǎng)自身知識(shí)，拓寬自己的眼界的好時(shí)間,，更是讓我們?yōu)榻酉聛?lái)的人生去努力奮斗的最佳時(shí)段,。在這樣的一所學(xué)校里,，我們可以不顧及自己的出身，不在意自己的能力,，只需要將心都用于學(xué)習(xí)中,，努力的為自己的夢(mèng)想而奮斗。

雖然我們總是覺(jué)得精力過(guò)了高中的艱苦拼搏,，就是應(yīng)該在大學(xué)享受更加精彩的人生,，但是我們要明白的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活中最為重要的事，不管遇到任何的問(wèn)題,，都是不可以放棄自己的學(xué)習(xí),。進(jìn)入到大學(xué)的生活，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的人生有完全不一致的規(guī)劃,，更是會(huì)朝著各種的方向去發(fā)展,，去做出自己的努力。但別人在為自己的未來(lái)奮斗的同時(shí),，我們也是應(yīng)該要為自己的人生去付出自己的一切,。

大學(xué)的時(shí)間仍舊很是寶貴，短暫的四年生活也會(huì)是在眨眼間就流逝而去,，我相信大家都不想要在將要離校的時(shí)候才發(fā)展自己的大學(xué)生活簡(jiǎn)直是白費(fèi),，到那個(gè)時(shí)候是真的沒(méi)有任何的后悔藥可吃。人生是不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)非常努力的人,，所以就算我們還不夠明確自己想要的未來(lái),，更是對(duì)自己的人生沒(méi)有規(guī)劃，還是應(yīng)該要想方設(shè)法去提升自己,，讓自己的生活可以在不斷地努力下去有更棒的成長(zhǎng),。不管我們的努力是為了什么在堅(jiān)持，唯一的目標(biāo)就是讓自己的生活不要虛度,，更是能夠在畢業(yè)之際對(duì)這一場(chǎng)的大學(xué)生涯不會(huì)有過(guò)多的遺憾,。

對(duì)于人生的計(jì)劃更是必須要有的，雖然任何的事情都可能是靈光一現(xiàn),，在努力的過(guò)程中就已經(jīng)是放棄掉了,，但是那股為想要的東西而努力的心還是非常值得去學(xué)習(xí)，更是在自己的人生中去堅(jiān)定這一信念,，我相信在慢慢的尋找中定是會(huì)找尋到心中所想,，也讓自己的人生有更精彩的奮斗旅程。接下來(lái)的我們就需要投身于自己的熱愛(ài),，讓生活可以收獲到很多的美好與幸福，同時(shí)更好的促進(jìn)我們的發(fā)展,，不辜負(fù)一場(chǎng)青春的盛宴,！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的,，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路,?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上,，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,，讓成為主宰自己的主人,。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng),、勇氣,、智慧,、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走,。放眼望去它若隱若現(xiàn),，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲,、坑坑洼洼的小路,。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志,，我們必須果斷的選擇這條路,。

沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生,，沒(méi)有意義；

沒(méi)有意義的人生,，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣,、有自信,、有智慧,、有夢(mèng)想的人,！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想,。走在荊棘的道路上,，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷,、荊棘叢生,，荊棘叢生必定能苦其心志,。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣,，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反,，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！我要在荊棘中開(kāi)辟道路,！

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里,，奔騰向前,，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著,、沖刷著,、呼嘯著、激越著,，卷起千層波浪,，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣,，閃爍最耀眼的光芒,，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露,，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,，披荊斬棘、跨越高山,、渡涉大河,、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,，沿著路走,，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái),，哪怕汗水浸透大地,，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛,，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,，呼吸不止，奮進(jìn)不息,。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘演講”,，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f(shuō),，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò),。同樣的狀況,，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可,。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉,，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,。

相反的,，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗,，26歲愛(ài)人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒,，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛(ài)的朋友們,，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂(lè)的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè),。

一位父親很為他的孩子苦惱。因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)十五六歲了,，可是一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有,。于是，父親去拜訪一位禪師,，請(qǐng)他訓(xùn)練自己的孩子,。

禪師說(shuō)：”你把孩子留在我這邊，3個(gè)月以后,，我一定可以把他訓(xùn)練成真正的男人,。不過(guò)，這3個(gè)月里面,，你不可以來(lái)看他,。”父親同意了,。

3個(gè)月后,，父親來(lái)接孩子。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場(chǎng)比賽,，以展示這3個(gè)月的訓(xùn)練成果,。

教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地,。

他站起來(lái)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),，但馬上又。

被打-倒,，他就又站起來(lái)……就這樣來(lái)來(lái)回回一共16次,。課前三分鐘演講稿禪師問(wèn)父親：”你覺(jué)得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概?’父親說(shuō)：”我簡(jiǎn)直羞愧死了!想不到我送他來(lái)這里受訓(xùn)3個(gè)月，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打,，被人一打就倒,。”禪師說(shuō)：”我很遺憾你只看到表面的勝負(fù),。你有沒(méi)有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來(lái)的勇氣和毅力呢?這才是真正的男子氣概啊!”只要站起來(lái)比倒下去多一次就是成功,。

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,。

”如果一個(gè)人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。

他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此,，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”,。

去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén),，首先是彌陀佛,，笑臉迎客,，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀,。但相傳在很久以前,，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟,。

彌樂(lè)佛熱情快樂(lè),，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎,，丟三拉四,，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出,。而韋陀雖然管賬是一把好手,，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅,，搞得人越來(lái)越少,，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，就將他們倆放在同一個(gè)廟里,，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客,，于是香火大旺,。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較,，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中,，廟里一派欣欣向榮景象,。

其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人,，正如武功高手,，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人,，關(guān)鍵看如何運(yùn)用,。

北宋大科學(xué)家沈括,其父母文化底蘊(yùn)深厚，在父母的早期教育下,，他很早就開(kāi)始讀書(shū),。課前三分鐘演講稿十四歲時(shí)已把家中的很多藏書(shū)都讀過(guò)了，以后又各處借書(shū)讀,，青年時(shí)期就已成為當(dāng)?shù)刂宋?。后?lái)隨父親工作調(diào)動(dòng)到福建,、江蘇、四川和京城等地,，有機(jī)會(huì)又讀了很多書(shū),，學(xué)識(shí)更加充實(shí)。二十四歲時(shí)他步入仕途,，任東海(江蘇)寧國(guó)(安微)宛丘(河南)等縣縣令,，政務(wù)之外仍勤奮讀書(shū)不輟，三十三歲考中進(jìn)士,，三年后被聘為皇家昭文館編校,。這讓他有機(jī)會(huì)讀了更多的皇室藏書(shū)，學(xué)識(shí)更加淵博,。他對(duì)文學(xué),、史學(xué)、軍事,、農(nóng)事,、天文、地理,、物理,、化學(xué)、數(shù)學(xué),、生物,、水利、醫(yī)藥,、書(shū)法、音樂(lè)……都有很深造詣,，是當(dāng)時(shí)深受人們尊敬的學(xué)者,。他一生著述有幾十種，最著名的是《夢(mèng)溪筆談》,被譽(yù)為是“中國(guó)科學(xué)史上的座標(biāo)”他成為當(dāng)之無(wú)愧的世界上最優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家,。

課前三分鐘演講稿篇九

雄鷹為何可以翱翔于天際,？那是因?yàn)樗谟讜r(shí)有過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，使自己羽翼豐滿,；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動(dòng),？那是因?yàn)樗柺茱L(fēng)沙的摧殘，仍頑強(qiáng)生長(zhǎng),、奮斗,；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動(dòng),？那是因?yàn)樗诤?，仍不放棄生的希望,。是的，生命,，因奮斗而精彩,！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，不經(jīng)苦難,，何來(lái)成功？不經(jīng)奮斗,，何來(lái)輝煌,？奮斗是一種力量，一種精神,，也是走向成功的階梯,。人們?yōu)樯娑?jìng)爭(zhēng)，為夢(mèng)想而奮斗,。奮斗即為精彩,！今天的成功與往日的奮斗是分不開(kāi)的。

史鐵生,，這個(gè)偉大的作家,，在輪椅上創(chuàng)造了一段生命的奇跡。在輪椅上他曾忘記痛苦,，忘記老天對(duì)他的不公,，用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，推動(dòng)著輪椅,，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā),，即使夢(mèng)想的路很遙遠(yuǎn)，但史鐵生毫不放棄,，他選擇了奮斗,，隨后，他成為了當(dāng)代文壇上一顆閃耀的明顯,！

霍金身殘志堅(jiān),，努力拼搏，最終成為一代物理家,；海倫凱勒,，他身為盲人，永不言敗,，頑強(qiáng)奮斗,，成為了當(dāng)代赫赫有名的作家；林書(shū)豪，幾次遭開(kāi)除,，但初衷不改,，持之以恒，最終成為了籃球巨星,。

生命,，因奮斗而精彩，因奮斗而充實(shí),，因奮斗而充滿激情,！是奮斗，是那不懈追求,，點(diǎn)燃了我們生命的火炬,，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量,，來(lái)開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地,！

課前三分鐘演講稿篇十

同學(xué)們：

大家好!

也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜，疲憊不堪,，換來(lái)的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗,，你會(huì)看清,，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富,。

以前有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái),，讓紅羊沒(méi)有敵人,。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是悠閑自得,、快樂(lè)地生活了，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙,。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且,，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī),?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中,，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ),、日語(yǔ)、英語(yǔ),。范文她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸,，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折,、困難時(shí)，不妨想想,，上帝是公平的,，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

課前三分鐘演講稿篇十一

以為那是冬日里的一束陽(yáng)光,，傾盡一生的青春為此等待,。

以為那是夢(mèng)靨中的一縷微笑，散盡畢世的榮華為此守候,。

愛(ài),，只是夢(mèng)一場(chǎng);或多或少帶著幽怨、恨意離去;。

痛,，只是哭一場(chǎng);擦干眼淚,，忘卻過(guò)去重新再來(lái)。

想念帶著一點(diǎn)苦澀,，從此相思風(fēng)雨中,。

相聚帶著一點(diǎn)愁離，從此各安天涯命,。

若人生縱有諸多無(wú)奈,，也只需盡心盡力面對(duì)。

記憶,，是青春的伏筆,，總免不了對(duì)花花世界的癡迷。夢(mèng)想,，是青春的動(dòng)力,，是我們所一直向往的國(guó)度。歲月,，是青春的墳?zāi)?，卻是見(jiàn)證我們這一路走來(lái)的艱辛。青春,，是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了,。

這些年，總是迷迷惑惑,，跌跌撞撞;似乎也從來(lái)沒(méi)有為自己的青春做過(guò)真正的打算,。許多時(shí)候活在了別人的世界里，把自己當(dāng)成飾品,，當(dāng)成孤兒,。許多時(shí)候也明白這樣的活著是多么的可悲，或許是沒(méi)有用心,，或許是不夠堅(jiān)定,。

經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比，漸漸才明白,，才懂得一些人與物的關(guān)系,。活在當(dāng)下多半是為了自討所需,，阿諛?lè)畛?、仗?shì)倚人、利益之間人人為所趨,。哀嘆社會(huì)的不公平，卻忘了這時(shí)代已是這樣，弱肉強(qiáng)食,、人情冷漠,。

感性的人，總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫,?？磻T了人來(lái)人往，聽(tīng)?wèi)T了喜怒哀愁,，只是嘗不盡世間冷暖,，看不穿紅塵滾滾，道不明冤情錯(cuò)案,。若徒留一片丹心,，又何能照得了明月。

感嘆著即將逝去的青春,，或許值得,，或許不值得?與親情有關(guān)，與友情有關(guān),，又或許與愛(ài)情有關(guān),。原以為人若沒(méi)了愛(ài)情就會(huì)死，卻忘了愛(ài)情是死不了人,，放不下的只是那顆作祟的心,。

有時(shí)候痛恨這樣的自己，明明知不可能,，卻還要勇往直前;明知終究要面對(duì),，卻一味的逃避現(xiàn)實(shí);有太多的不切實(shí)際，忘了該怎么去講述,。

曾經(jīng)在我最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你,，我把這樣的遇見(jiàn)定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多，只是付出越多的時(shí)候,，幸福反而離我越來(lái)越遠(yuǎn),。于是我迷惑，不得而知的結(jié)局,，卻漸漸明白了幸福需要淡泊,，愛(ài)情需要沉淀。待到這一切都平靜之后,，所留下的才是真正屬于自己的東西,。轉(zhuǎn)眼即逝的是青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，剪碎在那時(shí)的回憶里,。

喜歡過(guò)客這詞,，仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過(guò)只是得到與失去的過(guò)程，有什么可留戀,，又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景,，你會(huì)不顧一切的瀏覽她的全部，甚至對(duì)于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來(lái)修飾,。只是因?yàn)槟阆矚g這道風(fēng)景,，所以你能容忍她的所有。換而言之,，誰(shuí)又會(huì)為了不相干的人或事,，而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實(shí)也正如此。

喜歡品茶,，品各式各樣的茶,，卻獨(dú)獨(dú)不能忘的是人生烏龍。品茶時(shí),，清淡而又悠遠(yuǎn);入味時(shí),，苦澀中略帶甜意;回味時(shí)，讓人感嘆,。又仿佛如青春一樣,，有挫折，有辛酸,，有開(kāi)心,，有快樂(lè)。

喜歡在午夜里聽(tīng)著淡淡的輕音樂(lè),，喜歡她的旋律,，悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢(mèng)境的感觸,，成了我入睡時(shí)的催眠曲,。有些人，有些事,，終究不必太在意,，就算真的在意了又能怎么樣，倒不如沒(méi)心沒(méi)肺的放空這一切,。

許多時(shí)候,，幸福總在我們身邊縈繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道,，那么無(wú)心暇顧,。也始終以為沒(méi)有所謂的那種幸福感，或許是我們太過(guò)強(qiáng)求,，總與幸福失之交臂,。

有青春總是幸福的,，不經(jīng)意的相識(shí)，相遇,，相愛(ài),，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解?；蛟S愛(ài)，或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去,，看慣了風(fēng)景的人,，凝視自己的時(shí)候，是否還能有那么一點(diǎn)感觸,。

曾經(jīng)的滄海桑田,，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮?；蛟S也見(jiàn)證了青春的蘊(yùn)意,。搖曳在記憶中的青春，正一步一步的離我們而去,。

當(dāng)我們說(shuō)愛(ài)的時(shí)候,，應(yīng)該讓她自由;不愛(ài)的時(shí)候，讓愛(ài)自由,。別等不該等的人,，別傷不該傷的心。有時(shí),，愛(ài)也是一種傷害,。

殘忍的人,，選擇傷害別人;善良的人,，選擇傷害自己。有時(shí)候我們應(yīng)該看的淡一點(diǎn),，那樣傷的就會(huì)少一點(diǎn),，時(shí)間過(guò)了,，愛(ài)情淡了，也就散了,。時(shí)間只會(huì)讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺,。

許多時(shí)候我們真的要過(guò)了很久很久,，才能夠明白，自己真正懷念的,，到底是怎樣的人,，怎樣的事,。什么事情都會(huì)習(xí)慣的,，譬如別離和思念,。青春也總有散場(chǎng)的時(shí)候,，似乎也該對(duì)她說(shuō)聲：saygoodbye!

揮揮手，再見(jiàn)了我的青春,，這即將逝去的年華,，無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò)。

揮揮手,，再見(jiàn)了我的青春,，和那流淌在我最美好的時(shí)光里的女神，一同消逝,。

揮揮手,，再見(jiàn)了我的青春，帶著所有的回憶,，一同埋葬。

課前三分鐘演講稿篇十二

生活中,，從眾效應(yīng)比比皆是,，但當(dāng)眾人行為有悖于道德之時(shí)，我們就要堅(jiān)守準(zhǔn)則,，不盲從于眾人;在眾人皆庸庸之時(shí),，我們亦要特立獨(dú)行，找到自己的一片天,。

“從眾效應(yīng)”多數(shù)情況下是對(duì)人的一種誤導(dǎo),。如一人闖紅燈，所有人都跟著違規(guī);如一人偷竊而未被抓,，許多人都以為這有利可圖……因此，不盲目隨大流,，面對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，才能特立獨(dú)行，才容易為生活添彩!

當(dāng)眾人皆為利奔波之時(shí),，我獨(dú)寄情于書(shū),，收獲一份寧?kù)o閑適;當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時(shí)，我獨(dú)贊秋高氣爽,，春滿乾坤;當(dāng)眾人皆感慨時(shí)運(yùn)不濟(jì)之時(shí),，我獨(dú)嘆一聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，當(dāng)眾人皆言人心不古時(shí),，我獨(dú)吟一句“人之初,，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經(jīng)，噬碎了對(duì)美的憧憬,。而特立獨(dú)行,，似一聲春雷，將光明的種子播下,，為生活添彩!

特立獨(dú)行的人,，是對(duì)生命負(fù)責(zé)的人。

在眾人皆茍且偷生的時(shí)候,，偏有一個(gè)叫岳飛的漢子特立獨(dú)行,，想要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”,，展不世豪情,，將精忠報(bào)國(guó)謹(jǐn)記心間，為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí),，偏要有個(gè)神智清醒的魯迅,，以筆為劍,，直指舊社會(huì)的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢(mèng)中喚醒……他們都處在混亂的年代,，卻能夠保持清醒的頭腦,，以一已之力力挽狂瀾，為信念而奮斗不息,。

特立獨(dú)行的他們,，怎能不被世人謹(jǐn)記?

舉世皆醉而我獨(dú)醒，眾人皆濁而我獨(dú)清,。中國(guó)的文人中,，向來(lái)便有許我特立獨(dú)行、不與世俗同流合污的人,，他們喜歡“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑適，他們熱愛(ài)“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動(dòng)月黃昏”的憩淡,，他們衷情于“黃河之不天上來(lái)”的磅礴，他們傾心于“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔凈……縱然身處污泥,，他們也愿開(kāi)出高潔獨(dú)放的花!

特立獨(dú)行的文人們,，怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年?不盲從于大眾，摒棄從眾心理,。以道德準(zhǔn)則為基,，特立獨(dú)行為信念，以鮮潔的思想開(kāi)道,，那么,，成功的花將為你而絢麗地開(kāi)放!

課前三分鐘演講稿篇十三

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

有這樣一個(gè)故事：很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽(tīng)使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚,?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰,、隨意罵人、說(shuō)臟話,、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說(shuō)話等,，如果有,，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的,，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害,。

所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題,，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧!

謝謝大家!

xxx,。

20xx年x月x日,。

課前三分鐘演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

很開(kāi)心今天課前三分鐘的演講終于輪到我了,，我很期待這次機(jī)會(huì)，也很想利用這三分鐘和大家一起探索一下關(guān)于青春的秘密,。我們現(xiàn)在正直花樣年華,，我們的時(shí)光如黃金一般珍貴，它不可用金錢(qián)來(lái)限量,，也不可用長(zhǎng)短來(lái)計(jì)量,。它是我們?nèi)松胁豢赡ㄈサ墓饬粒彩俏覀內(nèi)松凶畛錆M生機(jī),，充滿歡樂(lè)的一段時(shí)光,。而現(xiàn)在，我想讓大家努力銘記如今的時(shí)光,，不負(fù)光陰,，也不負(fù)青春。

現(xiàn)在的我們十三四歲,，最好的年紀(jì),，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。現(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個(gè)小小的大人了,，我們開(kāi)始明白了很多的事情,，不再像小學(xué)那樣懵懂無(wú)知，我們現(xiàn)在已經(jīng)各自都有了想法,，有了自己的目標(biāo),。我們?cè)跁r(shí)光的長(zhǎng)河中游覓，尋找成長(zhǎng)的秘方,。其實(shí)真正成長(zhǎng)的秘方就是珍惜,，珍惜時(shí)光,，珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊,。這樣,，我們的青春仿佛就會(huì)更加完美一些了，它充斥著我們的喜怒哀樂(lè),，也充斥著我們奮斗的痕跡,。這一切都應(yīng)當(dāng)是我們珍惜的方向，也是我們應(yīng)當(dāng)去尋找的未來(lái),。珍惜青春里的你我他,，讓自己逐漸沉穩(wěn)起來(lái)，讓自己逐漸在時(shí)光的角落里發(fā)散光芒,。

現(xiàn)在的我們最應(yīng)該做的事情是什么呢,？我想大家都應(yīng)該知道，那就是努力讀書(shū),，珍惜這段時(shí)光,，奮力追逐理想和抱負(fù)。讀書(shū)是我們實(shí)現(xiàn)我們自我價(jià)值的一條方向,，也是我們實(shí)現(xiàn)各自理想的一種方式,。我們坐在課堂中，便是神圣的,。因?yàn)檫@樣的青春,，這樣的對(duì)方，還有這樣的我們,，都應(yīng)當(dāng)是這片光陰之中最純潔,、最神圣的。對(duì)于時(shí)間,，也許我們從未有過(guò)把握，也許我們從未有過(guò)確定,，但是我想我們可以有足夠的信心,，無(wú)論未來(lái)如何，我們都可以為自己謀取一片天地,。大家各自看看你旁邊同學(xué)的臉,，你看他像不像是春日里的花骨朵，你看他像不像是初升的太陽(yáng),，你看他是不是散發(fā)著一種生氣,。你看到的他亦是現(xiàn)在的你，我們都是如此的生機(jī)勃勃,，像是一艘蓄勢(shì)待發(fā)的船,，即將攜滿春天的生氣向未來(lái)行駛,。

青春，是我們生命中最美好的詞匯,，也是這個(gè)世界上最珍貴的一段光陰,，就讓我們一起將它深深的種在我們各自的人生之中吧。帶著一份理想,，帶著一份執(zhí)著,，就讓我們義無(wú)反顧的向前走去，不要回頭,，因?yàn)榍懊娴娘L(fēng)景會(huì)更好,！

課前三分鐘演講稿篇十五

大家好！

我今天演講的題目是樂(lè)觀者與悲觀者,。三分鐘能干什么呢?三分鐘只能吃二分之一的蘋(píng)果,，喝三分之一的咖啡，三分鐘打個(gè)盹兒都不夠,，所以大家就姑且聽(tīng)聽(tīng)我這三分鐘的小故事吧!

有一對(duì)孿生兄弟,，其中一個(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀,。他們的父親就想幫助他們進(jìn)行‘性格改造’,。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子,，又把樂(lè)觀的孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車(chē)房里,。

第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲,，便問(wèn)：“你為什么不玩那些玩具呢?”

悲觀的孩子哭泣的說(shuō)：“玩了就會(huì)壞的,。”

父親嘆了口氣,，走進(jìn)車(chē)房,，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。那孩子得意洋洋地告訴父親：“爸爸,，我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢!”樂(lè)觀者與悲觀者之間,，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的則是一個(gè)窟窿,。為什么會(huì)有這樣大的差異呢?因?yàn)楸^者凡事總是往最壞處想,，怕把事情想得太美好了，萬(wàn)一結(jié)局真不如人意時(shí),，會(huì)接受不了,，承受不來(lái)，所以寧愿選擇悲觀,。

同學(xué)們,，假如你有一堆蘋(píng)果,，其中有好的也有壞的，你會(huì)選擇先吃哪種呢?樂(lè)觀者會(huì)選擇先吃好的,，把壞的扔掉,，這樣你吃到的每一個(gè)蘋(píng)果都是剩下的里面最好的，而悲觀者則會(huì)選擇先吃壞的,，因?yàn)樗麄冇X(jué)得壞的蘋(píng)果不吃一定會(huì)壞得更狠,，但是他們卻沒(méi)有想到，等你把壞的蘋(píng)果都吃完了,，好的蘋(píng)果也會(huì)慢慢變壞的,，到最后你吃到的所有蘋(píng)果都會(huì)是壞的。叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)悲觀的人,，把所有的快樂(lè)都看成不快樂(lè),，好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣?！彼员^的人看到的都是痛苦,，而樂(lè)觀的人看到的永遠(yuǎn)都是希望，即使他們處于逆境之中,，他們都會(huì)覺(jué)得這是上天給他們磨煉意志的機(jī)會(huì),。

同學(xué)們，我們要做一個(gè)樂(lè)觀的人,，相信自己,，相信未來(lái)，就像小平同志所說(shuō)：“天塌下來(lái)我也不怕,，有大個(gè)的頂著”!

課前三分鐘演講稿篇十六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了,，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處在污染水資源。

水是我們生化中不可缺少的東西之一,，如果沒(méi)有了水,，人們就會(huì)活活地被渴死，沒(méi)有了水莊稼就會(huì)無(wú)法生長(zhǎng),，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢(qián),、有地位最后也只能面臨死亡,。

據(jù)我的調(diào)查，中國(guó)現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水,，只要能讓他們喝上一口水,，他們就會(huì)多活一天,，就會(huì)多一個(gè)希望。

因此,，我建議,，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶,，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花,，最重要的就是不能污染河流。

為了能讓世界不再缺水,，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，節(jié)約用水保護(hù)水資源。

課前三分鐘演講稿篇十七

或許你的口才不那么好,，或許你的文采也不那么好,，可是，如果你有了本站小編,，你就是演講大師了,。下面是本站小編為你整理的幾篇課前。

演講稿,。

三分鐘,，希望能幫到你喲。

讓?zhuān)且环N文明,，是一種道德,，是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長(zhǎng)河,，“讓”隨處可見(jiàn),。“讓”已流入中國(guó)人的血液,，注入中國(guó)人的骨髓,。“讓”,，雖只見(jiàn)于細(xì)微之處,，卻營(yíng)造了一片充滿陽(yáng)光的天空。

在公共汽車(chē)上,，年輕人起身讓座給老人,、小孩、婦女,。一個(gè)渺小的動(dòng)作,，卻深深注入每個(gè)人的瞳孔，激蕩著每個(gè)人的心靈,。陽(yáng)光透過(guò)窗口柔和地射進(jìn)來(lái),，多么和諧呀!

田間的小路,，狹窄而又曲折地伸向遠(yuǎn)方。一山難容二虎,，一條小路難容二人,，一人站在旁邊的田梗上，等待著另一人的走過(guò),。一個(gè)輕輕的邁步,，方便了他人，快樂(lè)了自己,，陽(yáng)光普照大地,，照出了人的心靈，照出了人的美德,。

“讓”,，有時(shí)可以制造一份驚喜，一份美好,。

今天你或許給某人讓了座,，你會(huì)覺(jué)得今天的旭日東升格外美麗，今日的風(fēng)格外涼爽,，今日的鮮花開(kāi)得格外爛漫,。——“讓”,，制造了驚喜,。

母親讓出了自己的青春，自己的歲月,，自己的全部,，換來(lái)了子女的平安，子女的青春,，子女的幸福,。——“讓”,，制造了美好,。

“讓”使白云顯得格外飄逸，敞開(kāi)一片充滿陽(yáng)光的天空,?！白尅钡倪^(guò)程如品茶，越品越香濃;“讓”的形式如喝白開(kāi)水,，越飲越單純;“讓”的結(jié)果如蜂蜜,，一直甜到腳底。

讓鼠標(biāo)脫離指尖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)海里也有寶庫(kù);讓?xiě)n郁的心遠(yuǎn)離,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此美妙;讓飄蕩的心回歸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)如此有趣,。

其“讓”也,，足以顯才，足以博贊,，足以煉情,。讓出一種風(fēng)度，一種品味,，一種人格,。“讓”可使扭曲的心靈回歸到正確的軌道,，“讓”可使今日的輝煌為明日的發(fā)展打下基礎(chǔ),，“讓”可使陰暗的天空充滿陽(yáng)光并發(fā)出迷人的色彩。

你讓?zhuān)易專(zhuān)蠹易專(zhuān)@樣就能營(yíng)造出“我讓人人,，人人讓我”的和諧社會(huì)氛圍,。沒(méi)有“讓”的日子猶如沒(méi)有陽(yáng)光的日子。沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林不成樹(shù)林,，沒(méi)有一滴水的江河不成江河,，沒(méi)有一點(diǎn)“讓”的社會(huì)不成社會(huì)。

一朵花,，人們只驚艷于它的嬌艷,，卻忘了它在開(kāi)放時(shí)，歷盡了煎熬,。

瓣花芬芳,。

花，一瓣游離在醉人的南宋,，另一瓣又在絕情的北宋凋零,。

本是大家閨秀，李清照,，不愁溫飽,，飽讀詩(shī)書(shū)，窈窕淑女,。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁,，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)啊!讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道?她的人生分離在南北兩宋,，她的情愫卻愈發(fā)滋生,，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌,。她用文字釋放自己,，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心啊!文字,，流傳千古,，也讓她散落的花瓣彌香人間。

花傲凡俗,。

誰(shuí)會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝?她就如一枝金花,，散發(fā)耀眼的光。

是啊,，她太出眾了,，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒,，當(dāng)然還有她的過(guò)人智慧,。然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦,，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂,，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià),，人們的零言碎語(yǔ),，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然,。

她,，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開(kāi)放的花,。

花開(kāi)冷艷,。

有種文字，當(dāng)你看到它,，心會(huì)猝地一緊,，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字,。

當(dāng)她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出“人生是一襲華美的袍,，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境,。心靜,，心境。張愛(ài)玲,，這一朵冷艷的花,，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字,，在冥冥中訴說(shuō)著她的不幸,，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚,，她冷傲,，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法,，坎坷也許更造就了她，于無(wú)聲更勝有聲,，就像花的開(kāi)放冷艷無(wú)聲,。

終

歷盡血淚，幾多坎坷,，幾許辛酸,，而令人欣慰的是，那時(shí)花開(kāi),，此時(shí)花香依在,。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng),?！贝猴L(fēng)吹吹，吹動(dòng)發(fā)絲為她伴舞,，吹動(dòng)柳絲為她搖曳,，吹動(dòng)鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面，輕輕地,，輕輕地親吻著你的臉頰,，癢酥穌的，不知不覺(jué)便泛起了抹抹紅暈,。醉了,，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟,。

看,，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香,。她化作嬌嫩的草芽,，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的使者,?？矗w過(guò)了山脈大川，留下了絲絲綠意,，掠過(guò)了大地,，留下了陣陣清爽，飄過(guò)了翠綠的田野,，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光,。

春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ)?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀?！蹦抢w細(xì)的柳葉,，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆,?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還,?！贝稻G了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使,，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞,。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門(mén)關(guān),，在羌笛聲中回旋飄蕩,。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng),，將笑魘如花的美盡情綻放,。

春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中,，徜徉在潑墨山水的詩(shī)情畫(huà)意中,，何其灑脫，何其開(kāi)懷,。春風(fēng)的愛(ài)撫使“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒(méi)馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來(lái)急,?！贝河牿诖猴L(fēng)的邀請(qǐng)下也來(lái)參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì),。于是,，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下,，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩,。顫動(dòng)的七彩五線譜斜掛在樹(shù)梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動(dòng)的枝葉上絢爛著,，舞蹈著,。不只是哪位情趣高雅的詩(shī)人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙語(yǔ),，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲,。

春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng),。他們嬉鬧著,，歡笑著，不知不覺(jué)蕩滌了污濁的心靈,。同時(shí)將純潔的種子撒向大地，使純真無(wú)邪的童心在世間開(kāi)花結(jié)果,。

春風(fēng)飄飄,，帶著人們的期盼與希望，攜著萬(wàn)物的祝福飛向了遠(yuǎn)方,。但那春風(fēng)拂面的感覺(jué)依然很是清晰,，依然令人陶醉。