計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

在語文教學(xué)中，貫徹國家的教育方針,，面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來,；聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語文實(shí)踐,，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力,，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育,、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣,，發(fā)展健康的個(gè)性,，養(yǎng)成良好的意志品格。本學(xué)期一年級教學(xué)總目標(biāo)和要求：

(一)漢語拼音,。

1,、學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

2、能借助漢語拼音識字,、正音,、學(xué)說普通話。

(二)識字與寫字,。

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望。

2,、認(rèn)識常用漢字400個(gè),，會寫100個(gè)。

3,、掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

(三)閱讀。

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

(四)口語交際,。

1,、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2,、能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3,、能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

4,、有表達(dá)的信心。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見,。

一年級(2)班全班xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng),、不規(guī)范,、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。由于學(xué)生來自不同的幼兒園,，受一些客觀因素的影響,，學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異,。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字,，具有主動識字的愿望;大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字;個(gè)別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題,，個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心,，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學(xué)生則缺乏自信,，較為膽怯,，學(xué)習(xí)的主動意識不夠，對意愿的表達(dá)較為模糊,。

1,、對于5、6歲剛上一年級的孩子,，掌握抽象的漢語拼音,，顯然是困難的，也是枯燥乏味的,，針對學(xué)生年齡的特點(diǎn),，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣,，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音,。

2、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ),，在低年級語文教學(xué)中至關(guān)重要,。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的,、有顏色的材料,，所以在識字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化,、直觀性,，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象,、直觀的教學(xué),，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字,。

3,、“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中,，采用自主,、合作、探究的教學(xué)方式,，將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生,。同時(shí)，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外,，再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi),，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力,。

4,、在教學(xué)中，積極引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,，把學(xué)生引入問題的天地，讓他們各抒己見,，勤于質(zhì)疑發(fā)問,，在問題、求解答的過程中提高口頭表達(dá)能力,。同時(shí),，低年級語文教材中,，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，給學(xué)生創(chuàng)造情境,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

尤娟娟,，24歲,，任小學(xué)段低段一二年級的英語教學(xué)工作，教齡四年,，小教一級職稱,，兼?zhèn)湔n組長一職。

個(gè)人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個(gè)年頭,，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平,，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法,，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名普通教師，我熱愛本職工作,，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展,，注重學(xué)生的獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，與家長經(jīng)常溝通,。

個(gè)人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識,、及素養(yǎng)方面還不夠,，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，已掌握了一些方法,，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌著,，忽略了工作之余的思考,，因此許多工作有待創(chuàng)新,。作為一名教師，缺少教科研能力,，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn),。

繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語教師,。努力提高教科研質(zhì)量,，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師,。

2,、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì),，啟迪學(xué)生心智,。備課充分且精細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,，勤于思考善于發(fā)現(xiàn),，努力提高課堂實(shí)效。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì),。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化，主要重視對知識重難點(diǎn)的處理,，以及對學(xué)情的把握,，盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3—4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì),。

4,、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思,，首先要發(fā)現(xiàn)問題,，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué),，通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的教學(xué),，“學(xué)”反映了“教”，從“學(xué)”的角度看問題,，來反思“教”的行為,、目的、思想,，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué),。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn),。

5,、編制試卷要科學(xué)。對于試卷的命制,，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷。要做到試題類型多樣,，覆蓋面廣,。

6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣,。對于一二年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣,，作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型,，如：課堂上的。訪,、調(diào)查,、收。資料等,。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容,，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做,，飾當(dāng)課本劇中人物等,。聽讀作業(yè)如：在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音,，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多,，而在與精,。

7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜,。每一次認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí),，都是一筆不小的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜,。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課,，3節(jié)。同時(shí)也要聽取外籍教師的課,，學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣,。而且不知不覺中自己的口語在不斷進(jìn)步。

8,、教學(xué)博客要充實(shí),。新建了個(gè)教學(xué)博客,，想將自己的小課題匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、教學(xué)案例、評課稿以及讀書有感等及時(shí)上傳,，與大家共享,。同時(shí)大家可以給我更多意見或建議，使得自己能夠更快成長,。

最后,，繼續(xù)對自己嚴(yán)格要求，積極要求上進(jìn),，力求讓自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺階,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作,，上好每一節(jié)課,。

信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要,。對學(xué)生來說,，它雖不是主科，但卻勝似主科,。在當(dāng)今社會,，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計(jì)算機(jī),，等于是新文盲,。因此，對于信息技術(shù)科的教師來說,，肩上的任務(wù)是非常重的,。所以，本學(xué)期,，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作,，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù),。

二,、認(rèn)真鉆研教材，探索教學(xué)方法,。

作為一門新學(xué)科,，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料,。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。

三,、積極培訓(xùn)教師,，進(jìn)一步提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作能力。

我校大部分教師已通過河北省職稱計(jì)算機(jī)考試,，很多老師已會自己制作多媒課件,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo),，另外,，本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗(yàn),。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行教師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié),。

四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作,。

學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù),。經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿足我們的需要,，為此,，我們計(jì)劃在本學(xué)期對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版工作，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平,。

五,、做好全校電腦的硬件維護(hù)。

學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已近100臺,，維護(hù)工作也增大很多,。特別是學(xué)生機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重,，電腦出現(xiàn)較多問題,。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會盡職盡現(xiàn),，做好維護(hù)管理工作,，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進(jìn)行,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

新課程已進(jìn)入全面實(shí)驗(yàn)的階段,，作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程的.要求，必須更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能,，在實(shí)踐中不斷的探索,、積累、更新,，促進(jìn)自我的發(fā)展,。這是一個(gè)長期的、艱苦的過程,。多年的一線教學(xué)實(shí)踐的歷練和教科研氛圍的熏陶,，使我具備了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功和一定的教科研素養(yǎng)，但面對日新月異的教育教學(xué)改革,，唯有不斷超越自我,，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，為此,，我針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，以身作則,。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,，成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教,、學(xué),、研”一體化，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級。

樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

充分利用“博客”論壇,，積極參與學(xué)習(xí)、討論,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對自己的教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思,。

總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

沒有壓力就沒有動力，沒有目標(biāo)就沒有方向,，愿自己在青春正好的年紀(jì),，充實(shí)自己的羽翼，收獲一個(gè)美好的自己,。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,，一定會有意想不到的收獲。在20xx新學(xué)年我制定了以下成長計(jì)劃,。

1,、堅(jiān)持讀書。腹有詩書氣自華,，作為一名老師，尤其是語文老師,，沒有功底便教不好孩子,。多讀文學(xué)書籍和教育書籍，提高自身文學(xué)修養(yǎng),，教學(xué)素養(yǎng),。目標(biāo)如下《你能做最好的班主任》《感謝那些“折磨”我的學(xué)生——教師如何應(yīng)對問題學(xué)生》《名師講堂經(jīng)典細(xì)節(jié)——小學(xué)語文卷》《論語今讀》。

2,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)反思。多注意自己教學(xué)語言和引導(dǎo)語言,，把嚴(yán)格要求和鼓勵(lì)表揚(yáng)相結(jié)合,，認(rèn)真對待每一節(jié)課。把良好的習(xí)慣貫徹始終,，當(dāng)孩子出現(xiàn)走神回答不上來問題時(shí),，多反思自己，是不是環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的太過枯燥,，是否能夠讓自己的語言更加的生動吸引孩子。只有從自身找原因,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、研究培養(yǎng)班級良好習(xí)慣的有效方法和措施,。管理好班級，形成良好的班風(fēng),，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，團(tuán)結(jié)友愛。定期舉行班會,，加強(qiáng)思想教育,，讓學(xué)生們能夠有一顆向上正確的心態(tài)。

4,、認(rèn)真練字,，練出一筆好書法。增強(qiáng)自己做事的耐心,，培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度并影響傳遞給孩子們,。

5、針對學(xué)困生研究輔導(dǎo)方案,。對學(xué)困生賦予更多的耐心，不放棄每一個(gè)孩子,，多看他們身上的優(yōu)點(diǎn)并積極引導(dǎo),。班級中有幾個(gè)特殊的孩子，理解力慢,、做事拖拉,、學(xué)習(xí)效率低，家教較松,，學(xué)習(xí)太過被動,。除了加強(qiáng)和家長的溝通,，互相配合，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，還要多尋找合適的方法鼓勵(lì)和激勵(lì)他們,，循序漸進(jìn)的取得進(jìn)步。不能以批評為主,，不能單純以成績劃分孩子,。經(jīng)驗(yàn)告訴我，越著急越生氣,，對他們起到的效果就越小,，只會讓他們更加被動，缺乏學(xué)習(xí)自主性,。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，修煉心態(tài)，積極引導(dǎo)他們發(fā)展各自的優(yōu)點(diǎn),，在班里綻放自己的長處,，做一個(gè)自信的人。這是我要努力做到的方向,。

6,、積極思考，勇于拓展和創(chuàng)新,。千篇一律的教學(xué)方式只會禁錮思想,，可能會讓自己止步不前。不能只看眼前的課本,，我應(yīng)該努力去探索更加適合自己,。適合本班孩子的教學(xué)方式，并且試著讓自己的課堂變得更加有趣,。

7,、多聽課，多參加教研活動,，認(rèn)真參加語文工作室的活動,。吸取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，是提升自己的快捷方式,。

8,、認(rèn)真批改作業(yè)，了解學(xué)生掌握知識的水平和情況,，以便改進(jìn)自己的課堂,，并對他們有比較深入的了解，進(jìn)行針對性的指導(dǎo),。

9,、告訴自己,，不是自己對孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對他們好,。對他們的嚴(yán)格要求要建立在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上,，并讓他們學(xué)會感恩。課上是老師,，課下是朋友,。讓自己的工作變得充實(shí)幸福。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的.教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的備,、教、批,、輔,、考。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成。

3,、認(rèn)真理解掌握備,、教、批,、輔,、考的基本要求。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校三,、五工程基礎(chǔ)型隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好基礎(chǔ)型教師的初評工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)。

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主,。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a,、e,、i、o,、u,。

二、視唱,、知識,、練耳部分：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱,。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。

3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,，比較各種時(shí)值音的長短,。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

三,、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

在低年級的音樂教學(xué)中,，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí),。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

愉悅性：

在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：

我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對音的高低,、強(qiáng)弱、長短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小,，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

反思昨天,，審視今天,，前瞻明天，我將在今后的工作中做到,，學(xué)中做,，做中學(xué)，爭取早日使自己做一個(gè)真正的音樂實(shí)干教師,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)和新的局面,，都要求高二文級部有一個(gè)新的工作藍(lán)圖,。為更好的完成新的工作任務(wù),，我部結(jié)合級部實(shí)際，特制定新的教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、工作目標(biāo),。

構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，呼喚規(guī)矩意識,，追求互助合作共贏，力爭級部和諧進(jìn)步;創(chuàng)新班級管理辦法,，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促進(jìn)教風(fēng),，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和道德意識,。

二、具體措施,。

(一)教學(xué)管理方面,。

1、創(chuàng)新工作思路和辦法,，實(shí)施教學(xué)主題月活動和班級管理主題月活動;,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控,。

找好課堂教學(xué)過程監(jiān)控的三個(gè)“抓手”：首先,，抓住教學(xué)材料檢查這個(gè)抓手;其次，扎實(shí)推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式這個(gè)抓手;再次,，利用好考試這個(gè)抓手,。

3,、級部管理力求精細(xì)化。

把管理任務(wù)按照考勤、教學(xué)、教學(xué)監(jiān)控,、教學(xué)科研、學(xué)生管理、安全教育、公物管理、團(tuán)隊(duì)活動,、控輟,、心理監(jiān)控等各方面進(jìn)行細(xì)化,，各項(xiàng)任務(wù)派專人負(fù)責(zé)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題,，及時(shí)公布量化成績。

4,、增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的凝聚力，提高班級管理水平,。

發(fā)揮班主任的團(tuán)體優(yōu)勢,，定期召開班主任級部例會和具體問題具體解決的臨時(shí)碰頭會,，利用群體的優(yōu)勢，化解個(gè)人不能解決的問題,。經(jīng)常舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，讓班主任管理班級的方法多起來,，化解工作壓力和困惑,。實(shí)施班主任青藍(lán)工程，讓新班主任快速成長起來。

5、創(chuàng)建一支和諧進(jìn)步的教師隊(duì)伍,。

倡導(dǎo)合作共贏，避免單打獨(dú)斗;同事相處,，要多發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點(diǎn),，避免只看自己的優(yōu)點(diǎn);正確看待別人的成績，不能嫌賢忌能,，不可對同事諷刺挖苦。

6,、進(jìn)一步完善教師量化考評辦法。

首先,，創(chuàng)建科學(xué)合理的評價(jià)辦法,。科學(xué)的評價(jià)辦法是評價(jià)公平公正的保障,。

其次,，創(chuàng)建一支能力過硬的評價(jià)隊(duì)伍。檢查人員不能只是教干,，還應(yīng)該有備課組長和部分相應(yīng)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生代表,。三方賦分，按權(quán)重計(jì)分,，確保評價(jià)過程公開,，評價(jià)結(jié)果公平公正。

再次,，要充分利用好評價(jià)結(jié)果,，達(dá)到評價(jià)的目的。

(二)學(xué)生管理方面,。

1,、精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差。

培優(yōu)補(bǔ)差要真抓實(shí)干,，不能總停留在紙面上,。

2、建立級部學(xué)生電子檔案,，全面深入了解學(xué)生,。

檔案中要重點(diǎn)寫清楚學(xué)生的過去和現(xiàn)在，了解他們的家庭,、成長環(huán)境,，了解他們的主要優(yōu)缺點(diǎn)及性格愛好等，通過研究學(xué)生,，了解學(xué)生,，并針對學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生課余活動,。

學(xué)生的課余活動要和教學(xué)相結(jié)合，以活動促學(xué)習(xí),，絕不能為活動而活動,，浪費(fèi)學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免隨意安排學(xué)生課余活動,。

4,、狠抓學(xué)生紀(jì)律。

持續(xù)抓學(xué)生課堂睡覺和帶手機(jī)進(jìn)校園兩個(gè)老大難問題,，徹底根除手機(jī)對學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面影響,。倡導(dǎo)男女生正常交往,，避免早戀現(xiàn)象的產(chǎn)生。消滅校園欺凌事件,。

5,、開展好“厲害了，我的……”系列主題班會,。

6,、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，開展誠信考試活動,，創(chuàng)建誠信考試級部,。

(三)家校共建方面。

定期召開家長會,，并提高家長會的針對性和實(shí)效性,。通過家校聯(lián)手，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。

(四)抓好學(xué)業(yè)水平考試工作,。

做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，讓全體師生認(rèn)識到學(xué)業(yè)水平考試的重要性,，采取各種方法,，讓各科合格率有所突破。

總之,，級部工作繁瑣,，我們級部全體人員一定會團(tuán)結(jié)互助、任勞任怨的完成學(xué)校及各處室部門交給的所有工作,，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

舞蹈是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一，其美育的功能也越來越得到很多教育領(lǐng)域的認(rèn)可,。隨著我國幼兒教育專業(yè)教學(xué)改革的不斷深入,，提高幼兒教師的專業(yè)能力已經(jīng)成為保證幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.其中舞蹈專業(yè)技能的培訓(xùn)有著非常重要的地位，在幼兒教育實(shí)踐工作中無處不在,，影響著幼兒的成長,。綜上所述現(xiàn)將我院幼師專業(yè)兩年制舞蹈教學(xué)形成計(jì)劃，便于越系統(tǒng),、規(guī)范教學(xué),，更好的培養(yǎng)從事幼兒教育、教學(xué)人才,。

課程的性質(zhì),、教學(xué)目標(biāo)：

1、課程性質(zhì)：舞蹈課是幼師專業(yè)班的一門專業(yè)技能課,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：通過兩年的實(shí)踐與理論結(jié)合的教學(xué)形式,，形成基本的舞蹈體態(tài)；訓(xùn)練并培養(yǎng)完成舞蹈動作所需要的綜合能力,；更主要在幼兒舞蹈教學(xué)中讓學(xué)生掌握幼兒舞蹈教育,、教學(xué)技能，訓(xùn)練方法,，及少兒舞蹈創(chuàng)編方法,；提高學(xué)生的舞蹈綜合素質(zhì),，使學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任幼兒園舞蹈教學(xué)工作,，成為合格的幼兒園教師。

1,、教學(xué)內(nèi)容,。

（1）通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠掌握一定的舞蹈理論知識,，擁有良好的舞蹈體態(tài),，能夠完整、流暢,、正確,、優(yōu)美的完成舞蹈動作。

（2）了解民族,、民間舞的風(fēng)格與特點(diǎn),，學(xué)習(xí)具有典型性的民族、民間舞蹈及動作素材,。掌握四到五種主要的民族民間舞蹈的基本動律,，常用動作、簡單實(shí)用的表演組合,。以提高學(xué)生的舞蹈動作語匯量,。

（3）掌握幼兒舞蹈教學(xué)方法，能講解示范舞蹈動作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動,，有基本的創(chuàng)編幼兒舞蹈作品能力,。

（4）向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、社會主義和集體主義教育,，樹立為幼兒教育事業(yè)服務(wù)精神,，熱愛兒童，刻苦學(xué)習(xí),；培養(yǎng)學(xué)生主體意識和積極主動精神以及創(chuàng)造性,、表現(xiàn)力和活潑愉快的情緒，樹立團(tuán)結(jié)合作的意識,，促進(jìn)良好的人際關(guān)系,；陶冶美的情操,，培養(yǎng)文明行為，提高鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng),。幼師舞蹈專業(yè)的教學(xué)目的和任務(wù),，是互相聯(lián)系的整體，是通過課內(nèi)外以及社會實(shí)踐活動多方面共同完成的,。

2,、教學(xué)基本要求。

幼師專業(yè)的舞蹈課是一門理論性,、規(guī)范性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教學(xué)過程中應(yīng)該按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),，突出重點(diǎn),，靈活的運(yùn)用各種教學(xué)方法使學(xué)生全面掌握教學(xué)內(nèi)容，融會貫通,，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)中所規(guī)定的要求,。本課程應(yīng)與舞蹈理論基礎(chǔ)知識，幼兒生理,、心理學(xué)及幼兒音樂教學(xué)法相配合,。

1、教學(xué)方法,。

本課程是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合,，以實(shí)踐為主的課程。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和幼兒園工作的需要,，不斷的根據(jù)社會對人才的需要調(diào)整教學(xué)的具體內(nèi)容,，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合舞蹈素質(zhì),，同時(shí)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和要求突出實(shí)踐環(huán)節(jié),。

2、教學(xué)形式,。

為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),，同時(shí)針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合,，并通過回課檢查督促學(xué)生不斷進(jìn)步。組建舞蹈隊(duì)選拔條件較好學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng),，以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生共同提高,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置的規(guī)定，舞蹈課每周授課2課時(shí),，兩學(xué)年授課128,。

課時(shí)。

2,、各項(xiàng)舞蹈教材內(nèi)容的要求：

（1）舞蹈基礎(chǔ)理論,。

舞蹈的基礎(chǔ)知識；幼師專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的和任務(wù),；舞蹈的基本術(shù)語,、內(nèi)容與形式；人體結(jié)構(gòu)與舞蹈的`表現(xiàn)形式,；舞蹈動作的基本記錄方法,；幼兒舞蹈的形式、特點(diǎn)及教學(xué)方法,；幼兒舞蹈創(chuàng)編原則與方法,。

（2）舞蹈的基本功訓(xùn)練：

培養(yǎng)正確身體姿態(tài)和健美體型的形體訓(xùn)練,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、柔韌以及與舞蹈相關(guān)的身體素質(zhì)的訓(xùn)練。使學(xué)生掌握舞蹈的基本動作和幼兒舞蹈的基本步法及其組合,。

（3）民族民間舞蹈：

我國各民族的舞蹈內(nèi)容豐富,，形式多樣，因授課時(shí)數(shù)和教學(xué)目標(biāo)的限制,，大綱中只能列出一部分,，如漢族、藏族,、蒙族,、維吾爾族、傣族等民族舞蹈,。學(xué)習(xí)民族舞蹈的基本風(fēng)格和典型基本動作及其組合,。還要本著各民族地區(qū)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本民族的舞蹈。

（4）幼兒舞蹈：

幼兒舞蹈的基本舞步,，幼兒舞蹈基本動作與組合,，不同年齡班級、不同形式和特點(diǎn)的幼兒舞蹈,。

（5）綜合素質(zhì)和幼兒舞蹈教學(xué)創(chuàng)編：

學(xué)習(xí)成型舞蹈作品,，培養(yǎng)學(xué)生示范、講組織課堂的教學(xué)能力,。以組為單位進(jìn)行有命題或無命題創(chuàng)編訓(xùn)練,。

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教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,。為了在新的學(xué)期中把工作做到,，特制訂了以下的工作計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識。

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德，小學(xué)教師工作計(jì)劃,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。在今后的工作中,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn),。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

在實(shí)際的工作中,，要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。同時(shí)要做好家長的工作,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總的來說,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會,。

以上就是我工作的計(jì)劃。在新的學(xué)期里,，我將不斷的改正自己的工作方式,，全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，把自己的工作做到,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。我以一個(gè)母親的身份去愛我的學(xué)生,。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠,、嚴(yán)格的愛,。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起,，瑯瑯的讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開始了!新學(xué)期,，新希望，新起點(diǎn),。本學(xué)期,，我將以飽滿的熱情對待每一份工作，以積極的心態(tài)處理每一件事,。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，扎實(shí)走好每一步,，讓自己邁上新臺階。我要把上學(xué)期的不足,，在這學(xué)期彌補(bǔ)完善?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想方面,。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會公德,，做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個(gè)人業(yè)務(wù),。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。積極把握學(xué)校所組織去各個(gè)學(xué)校研修的機(jī)會，學(xué)習(xí)別的學(xué)校良好的經(jīng)驗(yàn),，借鑒別的老師的教學(xué)方法,，參考其他學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，課上與老師的互動,。讓自己的每個(gè)細(xì)節(jié)都更加飽滿,，盡量給每一個(gè)孩子帶來積極的影響，讓他們更加茁壯的成長,。

三,、教研工作。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

四,、出勤。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

本學(xué)期的語文教學(xué),，以新課程供給的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃,，針對學(xué)生實(shí)際情景,，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程,。在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)粗細(xì)化理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、鞏固漢語拼音，借助拼音識字,、閱讀,，學(xué)習(xí)普通話，識字146個(gè),。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字,，能辨別形近字。會讀寫396個(gè)詞語,，一部分會運(yùn)用,。

2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔,。會毛筆字臨帖,，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。

3、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文,。能借助中心句,，正確領(lǐng)會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;會讀科普文章，初步掌握閱讀方法,，了解科普文章的語言特點(diǎn),。

4、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物,，了解主要資料,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。

6,、樂于參與討論或辯論,，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自我的意思,，表達(dá)有條理,，語氣、語調(diào)適度,。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn),。

7,、能抓住重點(diǎn)觀察事物，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,，資料具體,，情感真實(shí)有必須的條理。

第十冊教材共分八個(gè)單元,，共選編了32篇課文,，其中精讀課文16篇，略讀課文16篇,，還有八次語文實(shí)踐活動,。課文后面選編了6篇選讀課文和6個(gè)語文趣味活動，書后還附有生字表,、認(rèn)讀字表,。

所任教的兩個(gè)班共有學(xué)生xx人。其中本地學(xué)生xx人,，其余都是借讀生,。借讀生來自全國各地，水平參差不齊?？墒菍W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性比較高，這為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語文打下了基礎(chǔ),。

1,、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。

由于學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊,，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,，我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,，在書寫方面,，要大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字，"規(guī)"字右邊本該"見"而非"貝"字,，這類似的問題要進(jìn)行大力更正,。又如，對修辭手法的確定運(yùn)用,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近,、反義詞的積累等，都要逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文本事,。

2、靈活機(jī)動處理教學(xué)方法,。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。所以在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自我的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終堅(jiān)持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自我的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,，努力做到以讀代講,，自主感悟;以鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自我的看法;以采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，必須會收到顯著的教學(xué)效果,。

3、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說,，"磨刀不誤砍柴功"。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯(cuò),，這是為什么呢首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說,，聰明與否,，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用，易行,，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

4,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到"吃不飽",，而成績差的學(xué)生又常常"吃不了",。這就給教學(xué)提出了一個(gè)難題,，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃,。不然,，都會有意見的。將采用的方法,，在作業(yè)中使用"自助餐"的形式,，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生能夠自選一些提高本事的題目,，使之能夠有所為,。

5、突出章節(jié)過關(guān),。

本期的教學(xué)資料,，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，都要進(jìn)行檢測,，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題，及時(shí)解決,。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握,，并能運(yùn)用,。抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績肯定會普遍提高,。

6,、拓展知識視野。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后,，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我準(zhǔn)備開展一系列的語文活動,。

1）優(yōu)秀文段朗讀。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2）進(jìn)行各種詞匯收集,。如aab式，abb式,，aabb式,，abab式,，abac式，abcc式,，aabc式,，以及貼合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3）開展各種語文游戲。如詞語轉(zhuǎn)換,，如"大海"--"學(xué)校",，學(xué)生可經(jīng)過"大海--上海--上學(xué)--學(xué)校"的兩次轉(zhuǎn)換來到達(dá)目的，在比賽中,，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏,，學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦的本事,。

4）進(jìn)行講演比賽,。班級中進(jìn)行的講演比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽,，提出自我的觀點(diǎn),，時(shí)間不在長短，關(guān)鍵是要勇于參與,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

9月份從事幼兒生活教師行業(yè)以來,，園領(lǐng)導(dǎo)及教師們在工作上給予了我極大的幫忙，使我在工作上很快適應(yīng)起來,。經(jīng)過近一個(gè)月的工作實(shí)踐,，已使自身各方面本事得到了鍛煉。

作為一名新的生活教師,，我深深的感到,，應(yīng)以科學(xué)教育護(hù)理為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合教育護(hù)理保健素養(yǎng),，盡快熟悉自我的教學(xué)主角,，成為一名合格的好教師。為了自我更好的工作,，特制定如下工作計(jì)劃：

一,、落實(shí)飲食衛(wèi)生管理制度。

1,、堅(jiān)持兒童用餐環(huán)境的清潔,，經(jīng)常清掃。

2,、搞好兒童進(jìn)食衛(wèi)生,，飯前教師及兒童都要用肥皂,、流動水洗手，飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈,，餐具一餐一消毒,。

3、準(zhǔn)確掌握兒童出勤人數(shù),，做到每一天按人按配量安排主副食,。

4、按時(shí)開飯,，兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于二十至三十分鐘,，保證兒童吃飽每餐飯。

5,、對還不能完全自主吃飯的兒童適當(dāng)供給喂養(yǎng)等輔導(dǎo)幫忙,。

6、安排水果洗凈削皮后再吃,。

7,、培養(yǎng)兒童不偏食，不吃零食的良好飲食習(xí)慣,。

二,、落實(shí)健康檢查制度。

1,、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食,、睡眠、大小便情景;四查：有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2、幼兒自帶藥品按家長要求協(xié)助兒童按時(shí)按量服用,，小傷小病隨時(shí)查看,，如有重病及意外事故及時(shí)通知校醫(yī)及家長。

3,、針對季節(jié)氣候變化,，配合家長做好兒童防寒保暖，預(yù)防季節(jié)流行疾病,。

三,、落實(shí)衛(wèi)生消毒制度。

(一)環(huán)境衛(wèi)生,。

1,、落實(shí)教室內(nèi)外環(huán)境清掃制度,。每一天一小掃，每周一大掃,。按學(xué)校分片包干清掃及檢查,。主動協(xié)助學(xué)校消滅蚊、蠅,、蟑螂等害蟲,。

2、兒童玩教具要堅(jiān)持清潔,，定期消毒,、清洗。

3,、經(jīng)常堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,、陽光充足，冬天也要定時(shí)開窗通風(fēng)換氣,。定期檢查室內(nèi)防蚊,、防蠅、防暑和取暖等設(shè)備,。

4,、廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒,。

5,、兒童桌椅應(yīng)每一天檢查，堅(jiān)持干凈衛(wèi)生狀況,。

(二)個(gè)人衛(wèi)生,。

1、兒童每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用,，做好消毒工作,。

2、兒童飯前便后洗手,，活動后用流動水或干凈水洗手和臉,，經(jīng)常堅(jiān)持清潔。

3,、兒童飯后要漱口,，提議父母輔導(dǎo)兒童每日早晚要刷牙。

4,、提議家長對兒童定期洗頭和每一天洗澡,。

5、兒童在園時(shí)間因大小便等不慎弄臟環(huán)境要及時(shí)清洗,，清洗用品及時(shí)消毒,。

6,、提議家長對兒童每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次,。

7,、兒童手絹要專人專用，每日換洗,，兒童臟衣物要即使更換,，洗凈后用開水燙或日光暴曬。

8,、堅(jiān)持兒童服裝整潔,，衣服、被褥,、床單要勤洗勤曬,。

9、保護(hù)兒童視力,，室內(nèi)注意采光,。兒童看電視一次時(shí)間不宜過長，看時(shí)不要離得太近,。

10,、教師個(gè)人衛(wèi)生：經(jīng)常堅(jiān)持儀表整潔，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲,，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

四,、落實(shí)安全制度,。

1、在開展各項(xiàng)活動時(shí)協(xié)助其它教師以孩子為中心,，注視兒童的各項(xiàng)活動,。

2、協(xié)助其它教師注意房屋,、場地、桌椅,、玩具,、用具使用的安全，避免觸電,、砸傷,、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生,。

3,、兒童藥物必須妥善保管,，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對。

4,、協(xié)助其它教師健全兒童接送制度,，防止丟失幼兒。

5,、放學(xué)后檢查門窗及電源開關(guān),。

五、落實(shí)家長聯(lián)系制度,。

協(xié)助其它教師采取多種方式,，同家長加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)常向家長溝通交流兒童各方面信息,，爭取家長配合,。

我期望以后在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)及本班主班協(xié)助下，進(jìn)取進(jìn)取,，齊心協(xié)力把班級工作做—的越來越好!

計(jì)劃人：

20__年9月30日,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

4月24日，我校在教師會上做了有關(guān)青羊區(qū)教育局發(fā)布的《實(shí)施教學(xué)改進(jìn),，構(gòu)建現(xiàn)代課堂》的啟動會,，會上馬主任傳達(dá)了這次的會議精神。區(qū)教育局要我們教師要抓住全區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的歷史機(jī)遇,，以構(gòu)建生態(tài)化,、活動化、特色化的三化現(xiàn)代課堂為突破口,，開展現(xiàn)代課堂的大討論,、大研究，促使我們的課堂在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)等方面得到提高和發(fā)展,，進(jìn)一步促進(jìn)青羊教育的內(nèi)涵發(fā)展。作為一名有15 年教齡的我感到我們的教育要達(dá)到現(xiàn)代課堂的要求還有一定差距,，還需要我們做出更大的努力,，為此，我作了以下的個(gè)人計(jì)劃,。

不足：

1,、 課堂中的互動還不夠。一般情況下,，每次課前都能考慮到這點(diǎn),，但有時(shí)由于課時(shí)力爭想要完成教學(xué)目標(biāo)等主觀因素的影響，有時(shí)將學(xué)生的實(shí)踐操作改為教師演示。

2,、作業(yè)分層布置還未實(shí)施,。（但這個(gè)在我看來是非常有必要進(jìn)行的）

優(yōu)勢：

1、教態(tài)親切自然,，語言生動,，講課富有激情。

2,、備課前總能對教材進(jìn)行細(xì)致的分析,，確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。對重點(diǎn)部分盡量花足夠多的時(shí)間講透徹,。

3、能熟練運(yùn)用多媒體手段將一些抽象的知識點(diǎn)形象化,，對難點(diǎn)盡可能的通過多種教學(xué)手段讓學(xué)生聽懂,、理解、掌握,、并能加以應(yīng)用,。

課堂中注重師生互動，生生互動的和諧生長,，力爭使課堂氣氛既生動,、活潑又高效；開展多種學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、從情境入手,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,。

好的開始是成功的一半。課的巧妙導(dǎo)入可以極好地誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生熟悉的生活實(shí)例為導(dǎo)入往往可以牢牢吸引學(xué)生的注意,。

2、注重個(gè)體差異,，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)性原則

下一階段在作業(yè)的布置中我預(yù)備作分層要求：基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)附加完成相應(yīng)補(bǔ)充練習(xí),，而作業(yè)的分層評價(jià)也需因人而異，尤其對基礎(chǔ)差的同學(xué)可以提供明確的線索,，對其進(jìn)行正確引導(dǎo),，讓其學(xué)有所得。

3,、使課堂成為師生互動的自由空間。

互動式教學(xué)能有效地調(diào)動學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生思考問題,。我想在下階段的課堂中我會有意的多創(chuàng)設(shè)這樣的情境,、舞臺讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,。

數(shù)學(xué)教學(xué)力求構(gòu)建問題－－探究－－解答－－結(jié)論－－問題－－探究的開放式過程，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，幫助學(xué)生掌握解決問題方法和策略,。

教師教學(xué)工作個(gè)人計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十六

新學(xué)期，新期望,，新起點(diǎn),，這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高自我的思想認(rèn)識。以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

四年級有8名學(xué)生，其中男生6人,，女生2人,。學(xué)生上課氣氛不活躍，中等生,、后進(jìn)生生占較大多數(shù),。學(xué)習(xí)不踏實(shí)，對問題不求甚解,；書寫速度慢,，錯(cuò)字多。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

（1）備課,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。本學(xué)年采用電子備課,，注重二次備課,。課前專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易理解。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,，有人說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，所以,，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺,。

（2）上課,。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的本事,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，教師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒不會受到影響,，不會把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練,，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。重視對學(xué)生書寫的評價(jià)。

（4）輔導(dǎo),。因?yàn)檎Z文的特殊情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到教師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為進(jìn)取因素。

首先,，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待，后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進(jìn)行思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全意識,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,，班內(nèi)構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系,，進(jìn)行家訪，互通情景,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

總之,，期望經(jīng)過這學(xué)期的努力,，學(xué)生能堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有進(jìn)取進(jìn)取之心,，熱愛學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)為樂。熱愛班團(tuán)體,，構(gòu)成進(jìn)取向上的班風(fēng),。書寫認(rèn)真，習(xí)作有必須水平,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動，都獲年級組優(yōu)秀獎,。