計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇一
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆缘铝⑿?，以質(zhì)興校,，以法治校，建和諧校園”的教育思想,，突出“以學(xué)生思想教育為主線,，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性,，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化,，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階,。
（一）德育隊(duì)伍建設(shè),。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平,，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能,，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求,，新形勢(shì),。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議,，如有可能,，積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念,；加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正,；定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作,。
（二）常規(guī)工作,。
針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀,、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課,、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地,，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度,，正確觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi),。
（1）思想教育：確立“成才先成人,，樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念，以多種形式,、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育,，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì),、各班分頭做工作之外,，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)間初步定在第二周,。為了配合思想教育,，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育,。
（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核,，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平,，在實(shí)踐中不斷改進(jìn),，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日,、每周,、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布,，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改進(jìn),。
（3）加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì),，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧,、上網(wǎng)吧,、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為,，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo),，還要?jiǎng)裾]、甚至懲處,。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中,，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。
（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè),。每周一星評(píng)比,、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng),。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇二
1,、扮家家(選自教材p34)。
材料提供：娃娃,、衣褲,、仿真食品、餐具,、廚房用品,、家具等;。
觀察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn),，是否出現(xiàn)簡(jiǎn)單的角色意識(shí),。
2、裝扮小娃娃,。
材料提供：大,、小彩色夾子;小娃娃、小動(dòng)物面部圖板;,。
觀察要點(diǎn)：嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn),。
3、喂娃娃(選自教材p87),。
材料提供：自制各種大嘴娃娃;準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;,。
觀察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法。
4,、生日蛋糕(選自教材p211),。
材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;,。
觀察要點(diǎn)：是否對(duì)過(guò)生日活動(dòng)有興趣，樂(lè)意參與,。
活動(dòng)名稱(chēng)：動(dòng)物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)),。
1、小雞出殼了(選自教材p139),。
材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形),，里面藏有小雞圖片;。
觀察要點(diǎn)：是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感興趣,。
2,、蛋寶寶送回家。
材料提供：不同顏色,、圖形的拼合雞蛋;標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格,。
觀察要點(diǎn)：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類(lèi)放置。
3,、美麗的鏈子(選自教材111),。
材料提供：紅、黃,、藍(lán)、綠等彩色串鏈,。
觀察要點(diǎn)：串鏈的方法(隨意,、單一、間隔),。
4,、毛毛蟲(chóng)一：(選自教材p189)。
材料提供：已串好的毛蟲(chóng)積木圖片若干,，不同顏色的毛蟲(chóng)積木,、骰子;。
觀察要點(diǎn)：是否樂(lè)意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(chóng)(隨意,、單一顏色或形狀,、二維)。
5,、毛毛蟲(chóng)二：
材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲(chóng)墻面環(huán)境,，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的小插袋，
觀察要點(diǎn)：是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲(chóng),。
小汽車(chē)嘀嘀嘀。
1,、小司機(jī)(選自教材p182),。
材料提供：紅,、綠燈指示牌;各類(lèi)玩具車(chē);停車(chē)場(chǎng),。
觀察要點(diǎn)：是否愉悅，有自主的表現(xiàn);,。
2、小汽車(chē)排排隊(duì)(選自教材p180),。
材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè);紅、黃,、藍(lán)、綠汽車(chē)圖片;,。
觀察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類(lèi)。
3,、汽車(chē)拼板,。
材料提供：木制特種車(chē)輛汽車(chē)拼板;kt板自制汽車(chē)拼板,。
觀察要點(diǎn)：對(duì)拼板是否感興趣,。
4、裝車(chē)輪(選自教材p238),。
觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)大,、小的不同進(jìn)行車(chē)與車(chē)輪的匹配。
春天里的……,。
1,、蝴蝶飛(選自教材p148)。
材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花,、蝴蝶;糨糊,、棉簽;。
觀察要點(diǎn)：對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂(lè)意去操作,。
2,、春天的花園(選自教材p151)。
材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜,、土豆,、生姜、青菜等;玩色工具;,。
觀察要點(diǎn)：對(duì)拓印材料與顏色的選擇。
積木樂(lè)園,。
材料提供：海綿積木,、球形插塑積木、圖形積木等,。
觀察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造力與想象力,。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇三
本學(xué)期我們班有進(jìn)來(lái)多個(gè)新生，對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒(méi)有概念,。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次,。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料,。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度,，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō),，要增添最基本的操作材料，讓幼兒從基礎(chǔ)開(kāi)始發(fā)展自身的能力,。
在上學(xué)期中,，我們創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)角、表演區(qū),、娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角,，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的前端,，幼兒的興趣很濃厚,，都很樂(lè)意去選擇材料進(jìn)行操作；但隨著時(shí)間的推移,，幼兒的興趣有所減弱,，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛(ài)好進(jìn)行更換、增添,。在幼兒自由活動(dòng)時(shí),，教師及時(shí)的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，教師不能一味地批評(píng)幼兒,，可通過(guò)游戲的角色，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒,。
上學(xué)期中,，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾,，使幼兒在活動(dòng)開(kāi)端就有了濃厚的參與興趣,。材料的準(zhǔn)備形象直觀，適合托班幼兒操作,。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來(lái)創(chuàng)設(shè)，讓幼兒有溫馨舒適的感覺(jué),，從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂(lè)意開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園,。
區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分,，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)，是幼兒自主學(xué)習(xí),、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間,，讓幼兒依靠自身的能力通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄,、操作去感知、思考,、尋找問(wèn)題的答案,，幼兒可根據(jù)自己的興趣,、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng),，動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴,、自由選擇,、自由活動(dòng),，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展,。
根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：
（一）繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的'環(huán)境，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,；也讓幼兒在溫馨,、舒適的環(huán)境中開(kāi)展游戲活動(dòng),。
（二）通過(guò)各種材料的增添，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí)，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀,。
（三）通過(guò)表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流,，也通過(guò)展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格,，讓幼兒樂(lè)意在同伴面前大膽展示自己,。
（四）通過(guò)建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,；讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征,，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣,。
（五）通過(guò)手工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團(tuán),、肉,、搓,。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹(shù)葉,，讓幼兒喜歡豆子及植物,。
區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察,。通過(guò)觀察去了解幼兒的特點(diǎn),，了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備,、發(fā)展水平和實(shí)際需要,，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力。教師在活動(dòng)中憑借觀察來(lái)抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平,，不僅要看到幼兒行為的表面,，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì)。在此基礎(chǔ)上有目的地,、靈活地投放或變換材料,，并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,，注意材料投放的層次性,，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要,；區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話,，區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無(wú)存了,。如：在認(rèn)識(shí)圖形、顏色方面,，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇,，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn),。
最后,，教師的介入要恰當(dāng)，要有技巧,。教師的介入方式可通過(guò)平行介入,、垂直介入和交叉介入的方式介入來(lái)指導(dǎo)幼兒。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來(lái)選擇不同的介入方式,，這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng),，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效。
（一）名稱(chēng)：建構(gòu)區(qū)
目標(biāo)：
1,、能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭,。
2、在活動(dòng)中不將積木占為己有,。
3,、萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí)。
材料投放：各類(lèi)積木
（二）名稱(chēng)：表演區(qū)
目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演,。
2,、能夠主動(dòng)與同伴共同表演，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣,。
材料投放：各種樂(lè)器,、頭飾等
（三）名稱(chēng)：圖書(shū)角
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正確擺放書(shū)籍,。
2,、指導(dǎo)看書(shū)規(guī)則，不影響他人,。
3,、萌發(fā)幼兒保護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
材料投放：各類(lèi)書(shū)籍
（四）名稱(chēng)：娃娃家
目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲,。
2、認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法,。
3,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
材料投放：各種廚房用具,、娃娃,、電話機(jī)、餐具,、小板凳等
（五）名稱(chēng)：手工區(qū)
目標(biāo)：
1,、通過(guò)操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅、黃,、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),，并進(jìn)行分類(lèi)。
2,、通過(guò)操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么,。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。
材料投放：彩色木珠,、彩色線等
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇四
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學(xué)為中心,，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)展好青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng),。
3.加強(qiáng)對(duì)課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。
二,、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,，要做好以下四個(gè)方面的工作：
第一,、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研工作,，研究教材,，分析考綱，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄,，便于學(xué)校定期檢查,。
第二、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流,，積極投身到新課標(biāo)改革中來(lái),。教研活動(dòng)以教材、考綱,、教法和學(xué)法為重點(diǎn),，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng),?？梢愿鶕?jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),，教研組每周要有活動(dòng)記錄,，期末要有教研總結(jié)。
第三,、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致,，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,，各教研組在安排公開(kāi)課時(shí)，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),。在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
第四,、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為,、命題質(zhì)量,，學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)和家長(zhǎng)評(píng)教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍，增加評(píng)估的透明度,，充分體現(xiàn)公平,、公開(kāi)、公正的原則,，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走上規(guī)范化軌道,。
三,、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作。
(一)教研組和備課組常規(guī)工作。
1.根據(jù)上級(jí)安排,，本學(xué)期于20__年9月1日正式開(kāi)學(xué)，20__年2月14日放寒假，全學(xué)期共23周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時(shí)間,，預(yù)計(jì)教師安排上新課17周。計(jì)劃于第十一周期中考試,，于21周進(jìn)行期末考試,。教研組要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開(kāi)課計(jì)劃。
教研組長(zhǎng)要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，樹(shù)立正確的教育思想，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研,，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化,，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，可以集中討論,、交流,，也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等,。每次例會(huì)要邀請(qǐng)至少一位中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個(gè)主題,，形成一種學(xué)術(shù)氣氛,。
2.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長(zhǎng)步伐,。教研組長(zhǎng)要明確學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)子雙方的要求,，讓其盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并經(jīng)常了解實(shí)際情況,，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,，并提出來(lái)研究，以便及時(shí)解決問(wèn)題,。在教研組長(zhǎng)會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況,。
3.抓好備課組工作。要求組織同年級(jí)教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科教學(xué)目的,、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況,，新問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測(cè)統(tǒng)一,、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一,。
4.經(jīng)常分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，處理好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系,，研究教學(xué)方法的改進(jìn),，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣,。
5.鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確定教研組,、備課組和教師個(gè)人每階段的研究課題,。組織觀摩課、公開(kāi)課,，提出聽(tīng)課要求,，主持評(píng)課，及時(shí)總結(jié),、交流經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文,。教研組長(zhǎng)全學(xué)期至少聽(tīng)本組每個(gè)教師一次課,。
6.積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵(lì)”：多啟發(fā),、多激趣,、多直觀、多實(shí)踐,，鼓勵(lì)發(fā)問(wèn),、鼓勵(lì)討論、鼓勵(lì)求新,。
7.根據(jù)本組教師不同情況,，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實(shí),。通過(guò)老帶新,、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平,。
8.組織本組各年級(jí)教師搞好考試命題工作,，審查,、掌握命題原則，認(rèn)真組織好閱卷,、評(píng)分,，確保成績(jī)信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析,，并在教研組組會(huì)上進(jìn)行總結(jié),。
9.各教研組要組織好教師積極參加市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽，全組教師要全員參與,，全程參與,，這既是對(duì)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的測(cè)評(píng)，也是對(duì)該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,，要以其為契機(jī),，提高全組教師教育教學(xué)水平。
10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開(kāi)課,，要做到一人上課,，大家得益。在聽(tīng)課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟,，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換,。各組評(píng)課活動(dòng)要做好記錄，形成過(guò)程性資料,。
11.教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作,。
(二),、教師教學(xué)常規(guī)要求。
1.實(shí)施素質(zhì)教育,，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì),、審美素質(zhì),、良好個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識(shí),、能力,、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來(lái)奠基。因此，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo),。
遵循課堂教學(xué)“五原則”：
(1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),。
(2).針對(duì)性原則：教學(xué)過(guò)程,、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì),、確定與選用,，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,，要講其所“需”,，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,，有所提高,。
(3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，突出學(xué)生的參與,。
(4).思路教學(xué)原則：在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,，觸類(lèi)旁通的學(xué)習(xí)能力。
(5).精講精練原則：要講練結(jié)合,，以練促學(xué),，通過(guò)練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化,、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。
2、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”
(1).認(rèn)真?zhèn)湔n,。教案內(nèi)容完備(目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、內(nèi)容,、方法,、作業(yè)、板書(shū)等),，應(yīng)一課一案,，有時(shí)間安排。中,、老年教師可備略案,，年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對(duì)象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名,。檢查教案三次,，并評(píng)選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
(2).認(rèn)真上課,。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、思維能力,，反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”,。教學(xué)目的明確,，重點(diǎn)突出，板書(shū)工整,，條理清楚,，難易適度，效果良好,。教師上課規(guī)定用普通話,。上課不遲到,、早退,，不私下調(diào)課或代課。
(4).認(rèn)真輔導(dǎo),。準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),，既備問(wèn)，又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情,、耐心,，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
(5).認(rèn)真組織檢測(cè),、考試,。教師均有命題的責(zé)任,，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識(shí)性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,，客觀公正，寬嚴(yán)適度,，確保成績(jī)信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講,。
(6).認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練、練必閱,、閱必評(píng),、錯(cuò)必糾。
3.聽(tīng)課：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，互助互學(xué),，教師平均每月聽(tīng)課不少于2節(jié)，各任課教師每學(xué)期必須聽(tīng)同科同年級(jí)教師的課在5節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于4節(jié),，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新教師每學(xué)期必須聽(tīng)同年級(jí)教師課在10節(jié)以上,，指導(dǎo)教師必須聽(tīng)新教師課8節(jié)以上,，并及時(shí)交換意見(jiàn)，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),，流于形式,。
4.進(jìn)一步完善考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。要將過(guò)程管理資料和年度考核相結(jié)合,，真正體現(xiàn)踏實(shí)工作,、努力進(jìn)取有回報(bào)，干好干壞不一樣,，使師資隊(duì)伍建設(shè)有保障,。
(三)、加強(qiáng)對(duì)高中一年制班工作的指導(dǎo),，努力提高服務(wù)意識(shí),。
高中一年制班是我校新開(kāi)的專(zhuān)業(yè)、缺乏經(jīng)驗(yàn)和資料,、我們要從頭抓起,，循序漸進(jìn)，詳細(xì)制定好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),。高中一年制班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn),、注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭(zhēng)成為我校的一個(gè)品牌,。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)高中一年制班工作著重做好服務(wù),，做好信息搜集與整理，安排好高三年級(jí)的各類(lèi)模擬考與分析,，安排好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，在高考動(dòng)態(tài)，對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面,，多做研究,，多予關(guān)注,。
四、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí),。
職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下,，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革;切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;深化教育改革,，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。
(1)集體備課,。重點(diǎn)探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),。
(2)公開(kāi)教學(xué),。上實(shí)驗(yàn)課、示范課,、對(duì)比課,，重點(diǎn)探究新課程,、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
(3)專(zhuān)題研究,。重點(diǎn)研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,。
(4)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比,。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)，重點(diǎn)探索高效的新課程課堂教學(xué),，及時(shí)總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)手捧皮球迅速行走,，發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小皮球,，數(shù)目為人數(shù)的一倍,。大筐四個(gè),。
重難點(diǎn)：練習(xí)手捧皮球迅速走,。
活動(dòng)過(guò)程：
1.小熊走路,。幼兒扮演小熊,，模仿小熊走路,。
2.小熊摘西瓜。
教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上,，做為西瓜地,。小熊跑到西瓜地里，摘一個(gè)大西瓜回來(lái)放在大筐里,，直至西瓜全部摘完,。
3.小熊送西瓜,。
小熊抱著西瓜跨過(guò)小河(設(shè)置一條小河)送到對(duì)岸的好朋友家(設(shè)置小兔,、小豬、小狗家),。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜(不能滾下來(lái)),，直至把一半西瓜送完。
4.小熊追西瓜,。教師“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場(chǎng)地上,，幼兒追西瓜，把西瓜全部追回來(lái),。
5.游戲結(jié)束,，小熊吃西瓜。
活動(dòng)延伸：
教師在平時(shí),，可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開(kāi)展,，依情況減輕活動(dòng)量。
反思;對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容,，孩子是非常感興趣的,，也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),，孩子們都完成得很棒,，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過(guò)小河,，很多都是踩著過(guò)河的,，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用,。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇六
俗話說(shuō)：“一年之際在于春”,，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫(xiě)好計(jì)劃,，對(duì)于順利地開(kāi)展好教學(xué)工作極其重要,。鑒于此,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、上學(xué)期工作回顧,。
上學(xué)期,，我從高中來(lái)到武訓(xùn)實(shí)小工作，同樣是教書(shū)育人,，但面對(duì)的學(xué)生年齡差距大,，身心特點(diǎn)和知識(shí)能力有很大的不同?？梢哉f(shuō)小學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是個(gè)全新的工作,。要做好這項(xiàng)工作，一切都要從新開(kāi)始,。所以,，來(lái)到武訓(xùn)實(shí)小后，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，向年輕教師學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的每一項(xiàng)工作，特別是課堂教學(xué)工作,。以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，參與教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。盡管作了很多努力，但成績(jī)?nèi)匀徊粔蚶硐?，今后要更加虛心好學(xué),，努力工作。
二,、工作目標(biāo),。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2,、認(rèn)真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式,，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)成績(jī),。
三,、工作措施,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，端正思想,，擺正態(tài)度，精教愛(ài)生,，全身心投入教學(xué)工作,。少一些抱怨，多一些勤奮,，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。只管播撒,，不問(wèn)收獲，終有斬獲,。
2,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)之余,，按照自己制定讀書(shū)計(jì)劃，充分利用學(xué)校圖書(shū)室,，多借閱一些教育理論方面的書(shū)籍,，認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。
3,、團(tuán)結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，常存歸零思想,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加聽(tīng)課活動(dòng),，借鑒其他老師的教學(xué)思想,、教學(xué)模式、教學(xué)方法,，提高自己教學(xué)水平,。
4、認(rèn)真研究新課標(biāo),，吃透教材,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情,，認(rèn)真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率,，上好每一節(jié)課,。做好教學(xué)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，彌補(bǔ)不足,，積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步和提高,。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研教改活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)解決自己教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，使自己不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢(shì),，跟上教育改革的步伐。
6,、做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。學(xué)生成長(zhǎng)是家校共同努力的結(jié)果。認(rèn)真記錄每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，共同努力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。
總之,，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成,，在今后的工作中,，我要盡心盡力，做好自己的本職工作,，真正做到認(rèn)真工作,，享受生活，不斷進(jìn)步,，升華人生,。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道魚(yú)是有各種形狀,、顏色、大小的,，并初步了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu),。
2,、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚(yú),。
3,、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、帶幼兒到“海底世界”參觀。
2,、各種大小,、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形,、三角形,、正方形的形狀模板。
3,、印有水草等裝飾的畫(huà)紙,。
4、各種顏色的蠟筆,、漿糊,。
三,、活動(dòng)過(guò)程：
(一),、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
“前幾天我們參觀了海底世界,，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢?”(知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物,。)。
“他們長(zhǎng)得一樣嗎?”“你都看到了哪些形狀的魚(yú)?”
(二),、出示各種形狀模板,，拼拼玩玩，認(rèn)識(shí)魚(yú),。
1,、認(rèn)識(shí)魚(yú)，知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的,。(魚(yú)身,、魚(yú)尾和魚(yú)鰭)。
2,、觀察認(rèn)識(shí)材料,。
(1)請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板),。
(2)分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形,。
3,、嘗試拼搭各種形狀的魚(yú)。
(1),、材料準(zhǔn)備好了,，讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子。(老師示范模板拼搭小魚(yú)),。
(2),、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭,。
(三),、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo),。
1,、將拼搭好的“小魚(yú)”粘貼在紙上。
(1)“我們做好的小魚(yú)十分想家了,，讓我們把他們送回海底世界吧,。”
(2)教師示范一條小魚(yú)的粘貼過(guò)程：魚(yú)身—魚(yú)尾—魚(yú)鰭,。
2,、添畫(huà)魚(yú)的各種花紋。
“小魚(yú)的身上還有許多美麗的花紋,，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫(huà)上吧,。”
(四),、幼兒自我介紹并欣賞作品：
1,、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚(yú)呢?”
2,、為自己的小魚(yú)取名字,。
“你為它們?nèi)∈裁疵?”
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇八
市場(chǎng)調(diào)查在企劃案中是非常重要的內(nèi)容。
因?yàn)閺氖袌?chǎng)調(diào)查所獲得的市場(chǎng)資料與情報(bào),，是擬定企劃案的重要依據(jù),。
然而，市場(chǎng)調(diào)查常被高層與企劃人員所忽視。
許多企業(yè)每年投入大筆廣告費(fèi),，而不注意市場(chǎng)調(diào)查,，這種錯(cuò)誤的觀念必須盡快轉(zhuǎn)變。
市場(chǎng)調(diào)查與推廣計(jì)劃一樣,，也包含了目標(biāo),、策略以及細(xì)部計(jì)劃三大項(xiàng)。
5.業(yè)務(wù)管理計(jì)劃,。
假如把企劃案看成是一種陸?？章?lián)合作戰(zhàn)的話，業(yè)務(wù)目標(biāo)便是登陸的目的,。
市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃是負(fù)責(zé)提供情報(bào),，推廣計(jì)劃是海空軍掩護(hù),，而業(yè)務(wù)管理計(jì)劃則是陸軍行動(dòng),，在情報(bào)的有效支援與強(qiáng)大海空軍的掩護(hù)下,，仍須領(lǐng)先陸軍的攻城掠地,，才能獲得決定性的勝利。
因此,，業(yè)務(wù)管理計(jì)劃的重要性不言而喻,。
業(yè)務(wù)管理計(jì)劃包括業(yè)務(wù)主管和職員、業(yè)務(wù)計(jì)劃,、推銷(xiāo)員的挑選與訓(xùn)練,、激勵(lì)推銷(xiāo)員、推銷(xiāo)員的薪酬制度(工資與獎(jiǎng)金)等,。
6.損益預(yù)估,。
任何企劃案所希望實(shí)現(xiàn)的業(yè)務(wù)目標(biāo)，實(shí)際上就是要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn),，而損益預(yù)估就是要在事前預(yù)估該服務(wù)(產(chǎn)品)的稅前利潤(rùn),。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇九
新學(xué)期新計(jì)劃，小班如何制定主題活動(dòng)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小班主題活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀。
設(shè)計(jì)意圖：
新學(xué)期開(kāi)始了,，孩子們陸續(xù)入園,。由于年齡小，又加上離開(kāi)父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,，他們的心里難免會(huì)感到不安與恐懼,，于是哭鬧現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起,，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng),。
活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園,，了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施，熟悉幼兒園的生活場(chǎng)所及日?；顒?dòng),。
2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提高幼兒積極參與活動(dòng)的意識(shí),。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,，懂得自己長(zhǎng)大了,，要高高興興地來(lái)幼兒園。
活動(dòng)(一)：語(yǔ)言,。
活動(dòng)名稱(chēng)：高高興興上幼兒園,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴,。
2,、教育幼兒愛(ài)上幼兒園，高高興興上幼兒園,。
3,、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)講述力、表達(dá)能力,，西漢參加集體活動(dòng)的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：投影儀、圖片等,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，了解圖片的內(nèi)容,。
2、談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?
3,、講故事：高高興興上幼兒園,。
提問(wèn)：故事叫什么名字?里面都有誰(shuí)?小動(dòng)物們都是怎樣來(lái)幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來(lái)幼兒園)。
活動(dòng)(二)：常識(shí)活動(dòng)名稱(chēng)：我的幼兒園,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園里的各活動(dòng)場(chǎng)所，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施，知道其功用,。
2,、了解工作人員的工作，體會(huì)其勞動(dòng)辛苦,，懂得珍惜他人勞動(dòng)成果,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解,、體會(huì)工作人員的工作,。
活動(dòng)過(guò)程：
帶幼兒參觀幼兒園。
1)出門(mén)前提醒幼兒注意安靜,、不講話,、跟著老師走、不掉隊(duì)),。
2)引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房,，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯,。
3)介紹各活動(dòng)場(chǎng)所,，了解其功用：
教學(xué)樓：傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會(huì)議室——保健室——各教學(xué)班。
活動(dòng)場(chǎng)地：院子——大型器械——器械屋,。
3,、自由談話。
教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所及工作人員的工作進(jìn)行講述,，體會(huì)工作人員的辛苦,。
活動(dòng)(三)：音樂(lè)。
活動(dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)上幼兒園,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準(zhǔn)歌詞,。
2,、通過(guò)歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。
3,、國(guó)力幼兒積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)、感受歌曲的歡快情緒,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、模仿小動(dòng)物進(jìn)活動(dòng)室并作發(fā)聲練習(xí),。(鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱，積極參與活動(dòng))。
2,、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”(激發(fā)幼兒歌唱的興趣),。
3、學(xué)習(xí)歌曲,。
1)隨音樂(lè)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞,。
2)教師示范演唱：引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿。
3)師幼合唱,。
4,、創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演,。
活動(dòng)反思：
孩子們對(duì)幼兒園的事物感到既好奇又陌生,，通過(guò)此主題活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)了幼兒園，了解了各活動(dòng)場(chǎng)所,，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施,，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,，孩子們的興趣高漲,，愿意參與活動(dòng)，這是此活動(dòng)的成功之處,，但個(gè)別幼兒內(nèi)向,，參與活動(dòng)的積極性不高，需要教師更好的引導(dǎo),，以便讓這部分孩子得到發(fā)展,。
設(shè)計(jì)意圖：
如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸媽媽的疼愛(ài),，他們是要風(fēng)得風(fēng),、要雨得雨，然而他們對(duì)自己家人的情況卻了解得少之甚少,，當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí),，孩子們不聞不問(wèn)，若無(wú)其事,。為了增進(jìn)家庭間親人感情,，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感，我設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”,。
活動(dòng)總目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解自己家庭的基本情況，能學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,。
2,、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，大膽講述的能力，為幼兒樹(shù)立自信心,。
3,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人的情感，懂的體貼,、關(guān)心長(zhǎng)輩,。
活動(dòng)(一)：常識(shí)。
活動(dòng)名稱(chēng)：“我的家”
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,，知道父母的姓名及職業(yè)。
2,、發(fā)展有二的口語(yǔ)表達(dá)能力及表現(xiàn)力,。
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幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十
本著“以人為本,，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì);以落實(shí)推進(jìn)__年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心,，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次;以校本教研,、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體,，細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式,、推進(jìn)我?！皢?wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的效率,，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平,，深化新一輪課程改革的進(jìn)程;提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。
二,、工作目標(biāo)夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備,、教、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次,。
2.夯實(shí)并細(xì)化教、科研工作,，尤其要改變教與學(xué)的方式,，設(shè)立雙周教研日,，從而拉動(dòng)科研的方向,。
3.全面深入課堂，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理,。
4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象,。
5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理。
6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范,、科學(xué)管理,。
7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性。
8.加強(qiáng)新,、老三室的利用率與規(guī)范管理,。
三、重點(diǎn)工作及措施,。
(一),、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教,、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié),，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,。
1,、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教,、批,、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處,。
2,、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理。
為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證,，是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái),。
每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時(shí)間為兩節(jié)課,。
上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課,，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課。
(二),、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析,。
1、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研,，與教師一道深入課堂,，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、實(shí)施,、反思,、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約,、創(chuàng)新,、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。
教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于80節(jié)(含上課節(jié)數(shù)),。
2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高,。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過(guò)關(guān),、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處,。組織好月考工作。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十一
1,、購(gòu)物有樂(lè)趣吃上再拿上,。
2、藥店：觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈,。
3、五一好運(yùn)“與日俱增,。
4,、降價(jià)巨優(yōu)惠，真情大回饋,。
5,、五一旅游的寶貝,，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn)。
6,、進(jìn)店有禮,。送實(shí)用禮物，送完為止,！
7,、幸福直通車(chē)站站有好禮。
8,、購(gòu)物有樂(lè)趣,，吃上再拿上。
9,、黃金周不產(chǎn)黃金，五一節(jié)卻有五折,！
10,、不降價(jià)，不五一,！
11,、開(kāi)心度長(zhǎng)假低價(jià)總動(dòng)員。
12,、“機(jī)”不可失,，盡在xx。
13,、來(lái)就送,，買(mǎi)即贈(zèng)，購(gòu)就返,。
14,、勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)、五星創(chuàng)造開(kāi)心五一,。
15,、擂響五月，放“價(jià)”送“禮”,。
16,、觸摸“五一”，體驗(yàn)“中脈蜂靈”,。
17,、五一“鉆石代表我的心”——超值回報(bào)消費(fèi)者。
18,、“五”動(dòng)心情,，清爽“一”夏,。
19、迎五一,，慶五一,，商品減價(jià)數(shù)第一！
20,、你們買(mǎi)得舒心,，我們賣(mài)得放心。
21,、五一裝修,，大禮相送。
22,、五心大禮,，五一歡喜。
23,、五一手機(jī)嘉年華,，xx實(shí)惠到您家。
24,、迎五一,，慶五一，商品減價(jià)數(shù)第一,！
25,、鑼開(kāi)五月，玩美假期,。
26,、慶五一，享方便實(shí)惠,，贏精彩大獎(jiǎng),。
27、你們買(mǎi)得舒心,，我們賣(mài)得放心,。
28、降價(jià)巨優(yōu)惠,，真情大回饋,。
29、超低的價(jià)格,，帶來(lái)超高的享受,。
30、七天度假好時(shí)光，三餐美食好味道,。
31,、勞動(dòng)光榮，低價(jià)有禮,。
32,、xx手機(jī)折上折，想都不敢想的價(jià)格,。
33,、五一歡樂(lè)與您共享，xx節(jié)能高清驚喜大促銷(xiāo),。
34,、擂響五月，放“價(jià)”送“禮”,。
35,、五一手機(jī)嘉年華，xxx實(shí)惠到您家,。
36,、歡歡喜喜慶五一，清清爽爽過(guò)夏季,！
37、購(gòu)物有樂(lè)趣,，吃上再拿上,。
38、慶五一,，享方便實(shí)惠,，贏精彩大獎(jiǎng)！
39,、五一好運(yùn)“與日俱增”,。
40、勞動(dòng)幫您致富,，超市幫您省錢(qián),。
41、五一好運(yùn)“與日俱增”,。
42,、超低的價(jià)格，帶來(lái)超高的享受,。
43,、擂響五月放“價(jià)”送“禮。
44、地板：讓xx地板陪你一起大放“價(jià)”,。
45,、勞動(dòng)光榮低價(jià)有禮。
46,、超市五一促銷(xiāo)宣傳語(yǔ),。
47、服裝：火紅五月別樣天,；你火了嗎,？
48、五一逛xx,，購(gòu)物中大獎(jiǎng),；低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停,。
49,、五一勞動(dòng)尋良“機(jī)”。
50,、幸福直通車(chē)站站有好禮,。
51、五一手機(jī)嘉年華,，中鴻建實(shí)惠到您家,。
52、“機(jī)”不可失,，盡在,。
53、“五”動(dòng)心情,，清爽“一”夏,，輕松競(jìng)拍。
54,、五一購(gòu)機(jī),，三重好禮送給你！
55,、愛(ài)怎么聽(tīng)就怎么聽(tīng),，絢出你自己。
56,、七天度假好時(shí)光,，三餐美食好味道。
57,、五一裝修,，大禮相送。
58、五一勞動(dòng)尋良“機(jī),。
59,、五一手機(jī)嘉年華，xxx實(shí)惠到您家,。
60,、筆記本五一促銷(xiāo)火熱送大禮！
61,、購(gòu)物有樂(lè)趣吃上再拿上,。
62、藥店：觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈,。
63、五一好運(yùn)“與日俱增,。
64,、降價(jià)巨優(yōu)惠，真情大回饋,。
65,、五一旅游的寶貝，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn),。
66,、進(jìn)店有禮。送實(shí)用禮物,，送完為止,！
67、幸福直通車(chē)站站有好禮,。
68、觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈”,。
69、擂響五月,，放“價(jià)”送“禮”,。
70、不降價(jià),，不五一,！
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十二
本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)。這冊(cè)內(nèi)容詞匯量較大語(yǔ)法知識(shí)較難掌握,，而且還增添了課文閱讀內(nèi)容,，這樣對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。
在這學(xué)期也是學(xué)生學(xué)習(xí)容易兩極分化的時(shí)候，那么如何盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,，就要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)程度設(shè)置不同的問(wèn)題和練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與回答,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決,，避免學(xué)生掉隊(duì)。
另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累,。
鉆研新課標(biāo)，多聽(tīng)課,，提高自己的教學(xué)水平,，真正做到。
教學(xué)相長(zhǎng),，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。
班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，部分學(xué)生庸懶散現(xiàn)象嚴(yán)重,，厭學(xué)的學(xué)生逐漸增多,。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重。導(dǎo)致部分學(xué)生不求上進(jìn),。
1,、每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),，培養(yǎng)語(yǔ)感,。
2、每天記憶當(dāng)天所學(xué)的詞匯或習(xí)語(yǔ),。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去,。3關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。4.施",。
任務(wù)型",。
的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力5教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十三
1、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),、教研工作,。
2、主持學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,。
3,、指導(dǎo)教務(wù)處、教科室制定教學(xué),、教科研工作計(jì)劃,，并督促檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。
4,、指導(dǎo)教務(wù)處根據(jù)教學(xué)大綱安排課程計(jì)劃和組織教學(xué)管理。
5,、協(xié)助校長(zhǎng)聘任教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和任課教師。
6,、負(fù)責(zé)制定教學(xué),、教研,、教務(wù)各崗位職責(zé)和考核意見(jiàn)。負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、教師、教務(wù)人員的考核工作,。
8,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室,、計(jì)算機(jī)房,、閱覽室、圖書(shū)館工作,，審核器材,、圖書(shū)、雜志購(gòu)置的計(jì)劃,。
9,、負(fù)責(zé)體育美育工作和健康教育、心理教育工作,。
10,、配合校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校的全面工作。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十四
大眾消費(fèi)水準(zhǔn)的不斷提高,，直接誘發(fā)了人們對(duì)生活情趣更高層次的追求,；時(shí)尚、品質(zhì),、個(gè)性,，越來(lái)越成為個(gè)人家居生活中不可或缺的重要主題；家居用品源自韓國(guó),、臺(tái)灣,，現(xiàn)正以不可阻擋之勢(shì)風(fēng)靡全球!隨著人們追求生活質(zhì)量越來(lái)越高，創(chuàng)意家居前景也變得十分廣闊,。
二,、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)分析。
以平臺(tái)分析,，天貓為最大的b2c平臺(tái),，地墊在天貓的每月2萬(wàn)多條的銷(xiāo)售量，其中廚房地墊占比20%,，其大部分功能為吸水,，防潮。淘寶指數(shù)分析消費(fèi)者：
3.全國(guó)各地區(qū)喜好程度排名,。
三,、swot分析,。
優(yōu)勢(shì)：1.企業(yè)擁有技術(shù)；2.擁有獨(dú)立的.生產(chǎn)線保證質(zhì)量及供應(yīng),；劣勢(shì)：
四,、線上運(yùn)營(yíng)思路。
以建立品牌為目的,，宣傳產(chǎn)品功效,，提升消費(fèi)認(rèn)知度。宣傳推廣以微博,、微信為基礎(chǔ),，做好品牌宣傳服務(wù)基礎(chǔ)。
服務(wù)內(nèi)容：
網(wǎng)絡(luò)品牌營(yíng)銷(xiāo)策劃,。
開(kāi)發(fā)平臺(tái)網(wǎng)鋪建設(shè),；淘寶大平臺(tái)入駐；分銷(xiāo)體系管理1.獨(dú)立品牌商城網(wǎng)站建設(shè),。
賣(mài)場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì),；商城系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；產(chǎn)品展示系統(tǒng),；購(gòu)物功能系統(tǒng),；在線客服系統(tǒng)；會(huì)員營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng),。
2.網(wǎng)鋪|網(wǎng)站包裝視覺(jué)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),。
網(wǎng)鋪|網(wǎng)站整體可視化裝修（sdk/css）；商城首頁(yè)設(shè)計(jì),，寶貝例表頁(yè),、描述頁(yè)設(shè)計(jì)；創(chuàng)意廣告及促銷(xiāo)廣告設(shè)計(jì),。
3.產(chǎn)品拍攝與包裝,。
網(wǎng)絡(luò)商城景物攝影；室內(nèi)景物,、人像攝影,；外景景物、人像攝影,；創(chuàng)意廣告攝影,；圖片剪輯、修片及調(diào)色,。
4.產(chǎn)品上架下架及后臺(tái)支持體系建立,。
產(chǎn)品上下架策略；產(chǎn)品管理體系及系統(tǒng)支持,。
1.商城|網(wǎng)鋪商品管理,。
商品上下架管理；線上品項(xiàng)分類(lèi)管理,。2.商城|網(wǎng)鋪客服管理,。
銷(xiāo)售產(chǎn)品線規(guī)劃設(shè)定；平臺(tái)付費(fèi)推廣活動(dòng)策劃及管理,；營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)及產(chǎn)品組合促銷(xiāo)管理,；營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)監(jiān)控及分析。
1.全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣,。
微博,、微信等第三方服務(wù)應(yīng)用支持；移動(dòng)應(yīng)用營(yíng)銷(xiāo)廣告推廣,。3.營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)管理,。
平臺(tái)應(yīng)用工具開(kāi)發(fā)；客戶關(guān)系管理系統(tǒng)支持,。
平臺(tái)渠道建設(shè),。
1.建立網(wǎng)絡(luò)經(jīng)銷(xiāo)商戶。
o2o線上平臺(tái)架設(shè)支持,；o2o營(yíng)銷(xiāo)策劃,；線上線下訂單協(xié)同解決方案；后臺(tái)運(yùn)營(yíng)支持解決方案,。
五,、o2o模型。
o2o：onlinetooffline或offlinetoonline,，線上線下的資源整合營(yíng)銷(xiāo),。是未來(lái)電子商務(wù)的必然趨勢(shì)。
以線下實(shí)體店做為一個(gè)好的用戶體驗(yàn)館,，在用戶體驗(yàn)完產(chǎn)品之后,，到線上采購(gòu)，形成訂單,，并支付費(fèi)用,，完成購(gòu)物。有利于減少庫(kù)存壓力,，減少品牌運(yùn)營(yíng)費(fèi)用,，加快品牌推廣及產(chǎn)品認(rèn)知度普及。
線下：找好代理商或者經(jīng)銷(xiāo)商的點(diǎn),，做好用戶體驗(yàn)點(diǎn)的廣度,，做好全國(guó)用戶的線下服務(wù)。線上：配合/策劃活動(dòng),，線上線下同時(shí)進(jìn)行,，推廣更深度的用戶體驗(yàn),，達(dá)到更好的品牌效應(yīng)。推廣品牌,，維護(hù)好品牌形象,，更新品牌相關(guān)新聞咨詢，做好全國(guó)用戶的線上服務(wù),。
幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十五
本月29日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會(huì)”在家長(zhǎng)們認(rèn)可的稱(chēng)贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕,。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的穩(wěn)步進(jìn)行,，最后反思活動(dòng)的過(guò)程,，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的準(zhǔn)備著孩子們的活動(dòng)了,，保證讓每一個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái),，我們用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的時(shí)機(jī),，我們努力做到讓每一個(gè)孩子都能自信地站在眾人面前,。讓家長(zhǎng)感覺(jué)到把孩子放到這里是放心的！此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)于家長(zhǎng),，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把這學(xué)期幼兒所學(xué)的知識(shí)以“親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái),。其樂(lè)融融,、親情盡現(xiàn)，自然而和諧,。
在本次演出過(guò)程中,，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子也都積極準(zhǔn)備了親子小節(jié)目,，感謝家長(zhǎng)們的積極參與。
當(dāng)看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,，作為老師我們倍感欣慰,！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！
