心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心理健康班會的心得體會篇一

5月25日心理健康活動日，建工學院為響應國家的號召,，同時也是為了提醒大家“珍愛生命,，關愛自己”，關注自身的心理健康和成長，建工學院開展如下一系列活動,。

1,、建工學院開展“與心靈相約，與健康同行”心理健康教育主題班會活動

5月2日到5月7日期間,，我院各個班級陸續(xù)開展了心理健康教育主題班會,，這次班會，心理委員采用ppt的形式,，呈現(xiàn)了豐富而有趣的內容,。向同學們介紹了“5?25”心理健康日的由來，對常見的心理進行了講解,，分析了大學生所面臨的常見心理問題,，并給予了一些解決的方法。班會向同學們提供了一個了解心理健康知識的平臺,，幫助他們提高了減緩和釋放心理壓力的能力,，從而增強了自身的心理健康意識。通過此次主題班會,，同學們均表示受益匪淺,。

本次主題班會教育活動在全院營造了一種關注心理健康、陽光,、理性和包容的班級氛圍,，提高了我院學生的心理健康知識水平，讓心理健康教育工作走進了班級,。

2,、建工學院舉辦“心靈導報心語報”手抄報評選活動

5月7日到5月16日期間，我院心理輔導站開展了5?25大學生心理健康日系列活動之“心靈導報心語報”手抄報評選活動,?；顒又黝}為“與心靈相約，與健康同行”,，參加對象為全院學生,，對于這次活動，同學們在各班心理委員的帶領下,，積極參與,，提交了很多優(yōu)秀的作品，不僅內容充實,，插畫也相當生動有趣,。

同學們運用彩筆，彩鉛等畫圖工具進行創(chuàng)作,，有些作品風格類似于動漫,，有些則側重于風景,，再加上豐富的心理知識和心靈文章小故事，使手抄報看起來內容豐富多彩,，知識與趣味并存,。

本次活動吸引了更多的同學參與到了5.25的'心理健康教育活動中，營造了積極向上,、健康文明的文化氛圍,，豐富了同學們的校園文化活動，深化了我院的大學生心理健康教育工作,。

心理,，一個既熟悉又陌生的'詞語。在未接觸心理學之前,，和很多人一樣,，覺得心理學可以解決一切關于人的精神問題，學了心理學之后可以窺探人的心理,，可以解釋一切難以解釋的現(xiàn)象,。但是，我我一直認為,，心理學是一門很神秘的,、很特別的學科,，對它充滿了敬畏的心情,。

經過一個學期的學習之后，從專業(yè)的角度,，對心理學有了一定的了解,。我認識到心理學是一門很重要的學科，它是研究心理和行為的科學,；它不僅研究人類,，也研究其他的動物，它涵蓋了很多方面的內容,，如犯罪心理學,、教育心理學、心理健康教育學,、兒童心理學,、發(fā)展心理學、臨床心理學等等,。而現(xiàn)在,，心理學也正成為大眾生活的必需品。在美國,，有一種說法：“沒有學過心理學,，就不能算受過完整的教育,。”心理學,，首先是一種研究,，旨在探索心理和行為的一般規(guī)律及其在生活中的應用，它不能為每個人開出現(xiàn)成的“藥方”,；心理學家不是牧師,，更不是神仙，它可以幫助人們認識甚至改變自我,，卻不能提人們做任何選擇,。

心理學是一門有趣的學問，更是一門教人心理健康心靈愉悅的學問,，在心理學的學習中收獲到的更是一種心理態(tài)度與心理境界,。心理學，讓我懂得了如何去認清我們自己,，知道我們很多心理都是很正常的,，了解了思想、動機,、學習,、認知、記憶,、思維,、情緒、壓力與適應,、創(chuàng)造力是什么,，怎么利用心理學的知識來幫助我們學習，來理性的解決我們的煩惱和壓力,。

進了心理學的大門,，讓我豁然開朗。盡管四個月的心理學學習帶給我們的東西很有限,，但是更多的東西需要靠我們自己去領悟,，去體會。做人,，不但需要被愛,，還要去愛人，更要愛自己,，懂得愛自己的人才能真正領悟到時間的有情,。多一些信心，多一些愛,，才會找到一條比旁人更美麗,，更寬廣,，離成功更近的路。有人說,，快樂,，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢,，其實不然,，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的,，關鍵在于你自己想不想快樂,，當遇到心煩的事時候，樂觀一點,，勇敢一點,，博學一點，那快樂就在你身邊,。心理學的價值就是讓世界充滿快樂,！也有人因為自己沒什么優(yōu)點和特長或者某些方面的缺陷，而郁郁寡歡,，自暴自棄,，覺得老天對自己不公。心理學讓我們更全面地去看待這個世界：這個世界沒有存在什么公平與不公平,，也不存在誰強誰弱,。我們每個人都是平等的，我們每個人都有選擇如何生活的權利,，或快樂,、或悲傷,。我們不應該抱著自暴自棄,、自卑的態(tài)度去生活，我們應該正確的評價自我看,，接受自我,，分析自我，找到問題的關鍵所在,，樂觀地去應對生活中出現(xiàn)的不適應與不協(xié)調,。

心理健康班會的心得體會篇二

大班會是學校日常管理工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格和良好習慣的重要途徑,。作為一名學生,，經歷了多次大班會后，我深深地體會到了大班會的重要性和價值,。下面,，我將從準備工作,、內容安排、互動氛圍,、教育效果和個人成長等方面,，談談我對大班會的心得體會。

首先,，準備工作是大班會成功開展的重要保障,。在每一次大班會前,，班主任需要提前制定會議的主題和內容,，明確目標和要求。同時,，班主任還要對會議進行廣泛宣傳,，讓每一位同學了解會議的重要性和參與的必要性。此外,，班主任還要對會議場地,、設備等進行檢查和準備，確保會議的進行順利,。每次參與大班會,，我都能感受到老師的付出和細致的準備工作，在會議中能夠感受到嚴謹性和條理性,。

其次,，內容的安排對于大班會的效果至關重要。大班會的內容要與學生的實際需求和興趣相結合,，既要注重培養(yǎng)學生的學習能力和知識素養(yǎng),，又要關注學生的心理健康和人格培養(yǎng)。在大班會中,，班主任給我們講解一些實用的學習方法和技巧,，引導我們養(yǎng)成良好的學習習慣。同時,，班主任還會組織同學們進行課堂上的角色扮演,，鍛煉我們的表達能力和團隊協(xié)作意識。大班會的內容設計得豐富多樣,，既能讓我們得到一定的知識和技能,，又能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

再次,，互動氛圍是大班會成功的重要環(huán)節(jié),。在大班會中，班主任會采取多種互動形式,，如小組討論,、角色扮演,、問題互動等，使同學們能夠積極參與其中,，發(fā)表自己的觀點和思考,。同時，班主任還會采用獎勵機制,，表揚參與積極,、貢獻突出的同學，激發(fā)同學們參與的積極性和主動性,。在這種積極互動的氛圍下,，同學們的思維得到了擴展和深化，更加自信和開放,。

教育效果是大班會的根本目標,。大班會是學校開展學生教育管理工作的重要形式之一。通過大班會,，班主任能夠集中向同學們傳達學校的政策和要求,，提醒大家注意學術紀律和道德規(guī)范。同時,，大班會還能幫助同學們樹立正確的人生觀,、價值觀，激發(fā)學習的動力和潛能,。在大班會中,，我們不僅學到了很多有關學習方法和學科知識，而且也明確了自己的目標和規(guī)劃,，提高了自己的學習效果和成績,。

最后，大班會對于個人成長有著深遠的影響,。通過大班會,，我學會了關注集體榮譽，增強了團隊合作意識,。在與同學們共同討論問題,、解決困難的過程中,，我不僅學到了很多知識和經驗,，還鍛煉了自己的交流能力和組織能力。同時,，大班會中的表揚和獎勵也增強了我的自信心和自尊心,，激發(fā)了我繼續(xù)進取的動力。通過大班會的參與,，我不僅在學業(yè)上有了明顯的進步,，同時也在思想,、品德和能力等各個方面都得到了全面的提升。

綜上所述,，大班會是學校教育管理工作的重要組成部分,，對于學生的發(fā)展和成長具有重要作用。班主任在大班會中的精心準備和內容安排,，營造了積極向上的互動氛圍,，取得了良好的教育效果。通過大班會,，我不僅獲得了新知識和技能,，還發(fā)展了自己的個人能力和素質。我深信,，在未來的學習和生活中,，大班會將繼續(xù)為我提供寶貴的學習和成長機會。

心理健康班會的心得體會篇三

今天我們班開展了《珍惜現(xiàn)在,，展望未來》的主題班會,，我獲益匪淺。每個人對現(xiàn)在和未來都有不同的理解和感悟,，對于那些整天無所事事的人,，“現(xiàn)在”就好比一條無形的河流，無聲的流過他們的身旁,，而對于那些勇于奮進的人,，“現(xiàn)在”便是一艘起航的帆船，確定了方向,，便不顧狂風惡浪,。

我常常這樣問自己“什么是未來？我以后的生活會幸福么,？”媽媽告訴我“只有珍惜現(xiàn)在的光陰,，努力地學習，做好本職的事情,，才能為未來奠定基礎,，實現(xiàn)自己的夢想”可是未來對我們來說是遙遠的。

當一張張災區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時,，看著破舊的教室,，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學習的他們，看著那些啃著黑饅頭的孩子,，我的心陣陣的隱痛,。我問自己，如果是我們，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎,？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活,，現(xiàn)在的環(huán)境，眼前的一切都是那么的美好,，擁有這些的我們是那么的幸福,。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。不知道大家是否記得巴西作家保羅,，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去,，也不生活在未來，我只有現(xiàn)在,?！比绻阌肋h生活在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人,，你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命,，發(fā)現(xiàn)天空里有星星，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切,。

生活就是一個節(jié)目,，一場盛大的.宴會，因為生活是永遠,，也僅僅是我們現(xiàn)在經歷的那一刻,，不在乎曾經的失落，也不畏懼未來的迷茫,，活在當下,，生活就會散發(fā)出無限的魅力。未來就是一塊垂在我們眼前的肉,，想抓住它很難,，不去理會它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘。珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，珍惜現(xiàn)在的光陰,，努力好好學習，做好該做的事,，為自當一張張災區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時,，看著破舊的教室，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學習的他們,，看著那些啃著黑饅頭的孩子,，我的心陣陣的隱痛。我問自己,，如果是我們,，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎,？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活,，現(xiàn)在的環(huán)境,，眼前的一切都是那么的美好，擁有這些的我們是那么的幸福,。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧,。不知道大家是否記得巴西作家保羅，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去,，也不生活在未來,，我只有現(xiàn)在?！比绻阌肋h生活在現(xiàn)在,，那你將是最幸福的人，你會發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命,，發(fā)現(xiàn)天空里有星星,，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切。

生活就是一個節(jié)目,，一場盛大的宴會,，因為生活是永遠，也僅僅是我們現(xiàn)在經歷的那一刻,，不在乎曾經的失落,，也不畏懼未來的迷茫，活在當下,，生活就會散發(fā)出無限的魅力,。未來就是一塊垂在我們眼前的肉，想抓住它很難,，不去理會它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘,。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的光陰,，努力好好學習,，做好該做的事，為自己憧憬的未來做好準備,，只有這樣,，才能實現(xiàn)自己的夢想。

俗話說一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，在一個人的漫長生活中，“未來”對于一些人來說是遠不可及的,，而“現(xiàn)在”是容易被我們忽視的,，未來固然美好,，但是學會珍惜現(xiàn)在，珍惜我們的良好的學習環(huán)境,，我想每個人都會擁有一個美好的未來,。

心理健康班會的心得體會篇四

學校組織老師在二中學校聽了xx教授關于教育教學方面的講座感到受益頗深，我有感于朱教授談到的關于主題班會如何更好的開展,，結合朱教授的指導談談幾點想法,。

班會課是學校教育的一個重要陣地，是班級每周工作開展情況的一次反饋會,，也是一個班級學生交流的時機,，更是一個班級師生互動交流感情的機會。其主要功能有：教育,、情感感染,、凝聚、導向和激勵,。就以前做過2年的班主任感到班會課中存在著諸多的問題,。

許多主題班會盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動實效卻總是平平,，其重要的原因就在于班會的選題大,、空、舊,，針對性不強,眉毛胡子一把抓,。主題的確立要“小一點”，“小一點”指主題要小,，不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的事,，而是小中見大，以一當十,，從大處著眼,，小處著手。如關于《中國夢》這個大問題,，可以把主題變小,，變成《我的夢》，或者做一個月內能實現(xiàn)的夢,，或者開一個以節(jié)約為主題的班會,。這樣通過一個一個小夢的實現(xiàn)讓學生懂得了大道理。

主題班會的設計要“近一點”,、“實一點”貼近學生,，富有針對性。一是針對不同年齡學生的生理,、心理特點,，活動要貼近他們的年齡;二是活動要著眼于解決學生中的實際問題,。設計要務本求實，針對實際問題,，注重行為指導,。惟有實實在在的內容才能對學生的心靈受到觸動，才能真正解決學生中存在的問題,。比如,，—個以“青春期男女同學交往”為內容的主題班會,，可以擬如下的子題：什么是青春期?青春期會表現(xiàn)什么樣的心理,、生理特征?家長們怎么看待進入青春期的我們?同學們準備的過程，就是一個受教育的過程。經過這樣的過程，每個同學.都會形成自己的觀點和看法,，即使是錯誤的,，也是自己思考的結果。這樣;就不會出現(xiàn)班會上內容太空,，學生感覺無味的狀態(tài)。

有些主題班會特別是班會比賽中，我們可以發(fā)現(xiàn)有的老師為了讓主題班會更加成功,，在彩排方面花費了很多時間，你會發(fā)現(xiàn)主題班會過程中無論是學生的表演,，還是學生發(fā)言也好,、或者是在這個過程當中表達自己感覺也好，一點錯誤都沒有,，可以說是天衣無縫,。本來是一種很嚴肅的、讓人感到很有感觸的一個話題,，一遍一遍的表演,，大家就會對它產生另外一種情感體驗，甚至會抵觸這樣一個過程,。班會變成了表演,，這樣的班會，不管形式上有多少花樣,，也不可能出現(xiàn)思想上的碰撞,、激蕩和交鋒，只有空洞,、蒼白,、枯燥的說教。

主題班會是學生自我教育的一條途徑,。但有時,，有意無意中,，在召開主題班會時我們班主任越俎代庖，一手包辦,，既充當“導演”又充當“主角”,。

而實際上，主題班會的特點之一是主體性,，無論什么內容,，無論哪種形式的主題班會。班主任都不能搞一言堂,，一定要樹立民主意識,，正確把握指導性與主動性的關系，把學生推上第一線,，發(fā)動班集體全體成員出謀劃策,，共同參與。因此班主任要當好“導演”,，而不是“演員”,。放手讓學生自己去組織、自己去準備,，讓他們在活動中充分施展自己的才華,，鍛煉自己的才干。

教師走進班會課,。就象我們“家校共導”請家長到學校為孩子們講述自己創(chuàng)業(yè)史一樣,，為孩子的教育形成合力。

“真正的教育是看不到教育痕跡的教育,，一切都在不經意中發(fā)生,、發(fā)展，這才是好的教育,?！庇械睦蠋煘榱俗屩黝}班會更加成功，師生都花費了很多時間,，但效果并不是很顯著,，原因在于缺乏生成、延伸,、落實和鞏固,。

班會結束時班主任要善于總結和提煉，并在總結中善于“借題發(fā)揮”,，點到實質,，舉一反三，以教育多數(shù)學生,。同時還要搞好“追蹤教育”,，以深化主題和鞏固成果,。班會結束后，班主任要組織同學們制定出具體的落實方案,，并督促同學們落實,。在精心策劃的班會中，氣氛會很熱烈,，同學互相啟發(fā),，彼此點燃思想的火花，感動的話語,，會激起同學們強烈的感情,。班主任應抓住這一時機，發(fā)動同學們在班會之后,，將他們的體驗和感受記錄下來,，通過回味,、反思和總結,，使他們的思想和認識得到升華。

總之,，班主任在班級管理中應當利用好主題班會這一載體,，讓主題班會真正成為吸引學生、充滿魅力的課型之一,，充分發(fā)揮班會課對學生的教育功能,。

心理健康班會的心得體會篇五

衛(wèi)生班會是學校進行衛(wèi)生教育的重要形式之一，旨在培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和健康習慣,。通過舉辦衛(wèi)生班會,，學校可以引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，提高學生的自我保健能力,。在衛(wèi)生班會上，會有專家,、老師或學生代表介紹衛(wèi)生知識,、分享科學的體育鍛煉方法等，給學生們提供了一個了解衛(wèi)生知識,、交流經驗的平臺,。

在最近一次衛(wèi)生班會上，我們班邀請了一位專業(yè)的醫(yī)生給我們講解了如何正確刷牙和勤洗手,。醫(yī)生用簡單明了的語言,，告訴我們刷牙要堅持每天清晨和晚上，每次持續(xù)兩分鐘,，要注意刷牙時不應過度用力,，以免損傷牙齦,。他還強調了洗手的重要性，告訴我們要注意病菌的傳播途徑,，特別是在公共場所使用完廁所,、接觸垃圾后一定要徹底洗手。通過聽醫(yī)生的講解,，我深刻地認識到健康的身體是我們學習和生活的基礎,，我們應該珍惜自己的身體，保持身體的健康,。

通過參加衛(wèi)生班會,，我不僅學到了大量的有關衛(wèi)生的知識，還從中獲得了很多啟示,。首先,，衛(wèi)生班會教會了我如何正確的刷牙和洗手，這對我個人的生活習慣產生了積極的影響,。每天早晚刷牙已經成為我生活中的一項必須完成的任務,，洗手也成為我生活中的一種習慣。其次,，衛(wèi)生班會教會了我如何保持身體的健康,。我學到了正確飲食、適當鍛煉對于身體健康的重要性,，并且我積極地將這些知識應用到了我自己的生活中,。最后，衛(wèi)生班會教會了我如何預防傳染病,。我知道了病菌的傳播途徑,，懂得了如何避免被病菌感染，增強了自己的免疫力,。

衛(wèi)生班會對于學生的健康成長有著重要的意義和作用,。首先，它可以引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，學會保護自己的身體,。其次，它可以提高學生的衛(wèi)生意識和健康素養(yǎng),，使他們更加關注自己的身體健康,。最重要的是，衛(wèi)生班會可以教會學生如何預防疾病,，增強自己的健康自護能力,，為他們的未來打下堅實的健康基礎。

雖然衛(wèi)生班會對學生的衛(wèi)生習慣和健康意識的培養(yǎng)起到了積極的促進作用，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。例如,，有些同學對衛(wèi)生班會的重要性認識不夠，不夠重視衛(wèi)生問題,。因此,，我建議學校應該進一步加強衛(wèi)生班會的意識宣傳，讓更多的學生了解到參加衛(wèi)生班會的重要性,，并將衛(wèi)生班會的內容與學科知識相結合,，使學生能夠更加深入地了解衛(wèi)生知識。同時,，學校還可以鼓勵學生自發(fā)組織衛(wèi)生科普活動,，進一步加深學生對衛(wèi)生問題的認識。

總之,，衛(wèi)生班會是培養(yǎng)學生衛(wèi)生意識和健康習慣的重要手段,，通過參加衛(wèi)生班會，學生可以獲取衛(wèi)生知識,，提高自我保健能力,。我們要充分利用衛(wèi)生班會這個平臺，積極參與其中,，將所學知識應用到日常生活中,，保持身體的健康，為自己的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。

心理健康班會的心得體會篇六

20xx年xx月xx日班上組織開展了主題為“成長與發(fā)展”的主題班會，雖然短短的一個小時,，卻讓我感悟很深,，接下來我就談談自己的感悟以及體會吧。

我們都是帶著好奇進入大學,，許多事物都還未曾接觸過,，在適應期間難免會遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會活動能將我們在大學生活的許多不適應有一個很好的解決,，這樣我們才能更好的適應大學生活,，讓自己的大學生活豐富多彩。

主持人進行簡要的開場白----學生簡要談談這段時間的大學適應情況----學生簡要談談自己的學習規(guī)劃----舉行一些小游戲---班會結束,。班會以成長與發(fā)展貫穿始終,，同學們積極響應，雖然在期間有不少同學都中槍了,，但豐富了班會的氛圍,，將班會推向了高潮。

本次班會主題以“成長與發(fā)展”為主，目的是讓我們對自己近段時間的大學適應情況有一個很好的認識,，并讓我們對自己的大學生活有一個很好的規(guī)劃,。四：作為其中的一員我談談自己的收獲與體會。

大學四年是人一生中最為關鍵的,，對自身的發(fā)展扮演著重要的角色,，然大學又是極其復雜的，你會遇到各種各樣的人和事,，對自身又是一個極大的考驗,。開展這樣的班會活動能讓我更好的認識自己，懂得如何去看待大學里的人和事,，懂得如何處理自己的大學人際關系,，讓自己的大學生活豐富多彩。

高度的熱情度過大學四年,；能為以后走向社會打下堅實的基礎,。

心理健康班會的心得體會篇七

在當今社會，傳銷問題日益突出,。為了應對這個問題,，不少公安機關和社會組織積極開展傳銷班會，旨在向大眾普及傳銷的危害和防范知識,。最近,，我參加了一場關于傳銷班會，深深體會到了傳銷的可怕之處,，也對如何預防上當受騙有了更深的認識,。

第二段：傳銷班會給我?guī)淼木荆?50字）。

通過聽講座和和真實案例介紹,，我對傳銷的手段和手法有了全新的認識,。傳銷分子往往以朋友的名義拉人入伙，通過說服,、拉攏,、欺騙等手段讓人上當受騙。傳銷組織往往以虛假的承諾和虛構的故事誤導受害者,，導致他們陷入無法自拔的陷阱,。我深感自己曾險些成為傳銷的受害者，所以從此我會更加警惕,，盡量不跟陌生人交流個人信息,，切勿輕易相信陌生人的承諾。

第三段：傳銷班會幫我提高了辨別能力（250字）,。

傳銷聽講座的班會不僅使我對傳銷有了更深入的了解,，還教會了我如何辨別和識別傳銷組織。首先，要學會獨立思考,，不盲目相信他人的夸大宣傳,。其次，應該多留心網(wǎng)絡和媒體上有關傳銷的報道,，了解傳銷的套路和手法,。最后，要學會與傳銷分子保持距離,，避免參與傳銷活動,。通過這場班會，我意識到只有增強自己的辨別能力,，才能更好地保護自己和身邊的人,。

第四段：傳銷班會讓我感悟到誠信的重要性（250字）。

參加傳銷班會讓我深刻體會到了誠信在人際交往中的重要性,。傳銷組織常常以虛假的承諾和騙術來吸引人加入,，這是對人們誠信的極大傷害。在生活中,，也有許多不誠信的行為,，如假冒偽劣產品、欺詐活動等等,。這些都需要我們高度警惕,，樹立起誠信的堅守，每個人都應該爭做一個誠實守信的好公民,，傳播真善美的力量,，使社會充滿誠信的氣息。

第五段：悔過與未來展望（250字）,。

通過這次傳銷班會,，我深感自己在防范傳銷方面的不足，也為我曾經對陌生人過于信任而感到后悔,。但是，我相信這次經歷會成為我人生的一個重要轉折點,。從現(xiàn)在起,，我將更加警惕傳銷的陷阱，更加保護自己和身邊的人,。我還計劃將這次的班會經驗分享給身邊的親友,，并通過社交媒體向更多人宣傳傳銷的危害和防范知識。希望能夠為更多人帶來警示和幫助,。

總結：通過這次傳銷班會,，我深刻認識到傳銷的危害性，并對防范傳銷有了更深入的了解。傳銷班會不僅喚醒了我對傳銷的警惕,，更提高了我辨別傳銷的能力,。我決心將這次班會的經驗分享給身邊的人，樹立起誠信的堅守,，并努力宣傳傳銷的危害和防范知識,，為構建誠信社會貢獻自己的力量。

心理健康班會的心得體會篇八

勵志班會是學校中常見的一項活動,，旨在激勵學生,，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康的人生態(tài)度。我班近日也開展了一次勵志班會,，為全體同學帶來了一場饕餮盛宴,。這次班會以“相信未來，邁向成功”為主題,，通過演講,、視頻和互動等形式，激發(fā)了同學們的斗志和積極性,。

在這次勵志班會中,，我深刻感受到了正能量的魅力。首先,，各位演講者的精彩演講令我受益匪淺,。他們用真摯的語言講述自己的勵志故事，鼓勵我們勇于追求夢想和挑戰(zhàn)自我,。此外,，班會中播放的勵志視頻也打動了我。那些成功人士的事跡和奮斗精神,，激勵我相信只要堅持努力,，就一定能夠在未來的舞臺上展現(xiàn)自己的才華。

勵志班會的互動環(huán)節(jié)讓我有了一次與同學們積極交流的機會,。我們在班會中進行了分享和交流,，互相鼓勵和表揚，這讓我感受到了集體的力量,。通過聽取其他同學的經歷和心得,，我發(fā)現(xiàn)每個人背后都有一個勵志的故事，這激發(fā)了我自己的斗志,，讓我更加堅信自己的夢想是實現(xiàn)的可能,。

勵志班會讓我思考自己的價值和未來的規(guī)劃。在演講者們的鼓舞下,，我開始思考自己的夢想并制定了實現(xiàn)它的計劃,。我意識到只有不斷學習和努力,，才能夠與成功更近一步。我也明白了成功背后是付出和努力,，它不是一蹴而就的,，而是需要持之以恒的堅持。

第五段：對勵志班會活動的期望（200字）,。

這次勵志班會讓我受益匪淺,，我希望未來還能舉辦更多這樣的活動。同時,，我也希望能夠更積極地參與班會,，分享自己的故事和經驗，為同學們帶來更多正能量,。我相信,，只要班級團結一心，共同努力,，勵志班會會給我們帶來更大的收獲,，讓我們邁向成功之路的道路更加明朗。

心理健康班會的心得體會篇九

你還記得你開班會時怎樣的感想嗎?你知道開班會的,。

是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關于開班會的心得體會,，歡迎大家閱讀!

左天有幸邀請到測控大四和測控研一、研二的學生給我們班測控大一的學生講自己在整個大學期間的心得體會,，大家暢所欲言,，受益匪淺。但是我在這次活動中,，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個很大的問題,。首先，開座談會的時間沒有把握的很好,，主要考慮了嘉賓和自己的時間,，學生的時間沒有充分考慮，只是了解到他們晚上沒有課,，但是他們下午后兩節(jié)有課,，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠的中三,，再加上吃完飯,，趕到7點到文治書院會議室實在是很不容易，因為這點讓我們的嘉賓等待,，我很過意不去，不過他們還都很體諒自己的學弟學妹,，得了十多分鐘,，非常感謝他們,。

還有就是學生對待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來主要是希望他們了解了解測控方面考研,、保研,、轉專業(yè)、就業(yè),，出國,、以及科研方面等相關的事情，也好讓他們自己提前心理有個準備,，而且去除測控不如電氣的自卑感,，可能有些學生覺得自己大一成績不好，有些人是國防生,，覺得自己對工作,、上研都不用愁，還有些人本身不是很認真對待,，也比較散漫,，所以有很多人到了7點10分才慢慢悠悠的來了，我是強忍著怒火,，開始了座談,。

我自己其實也很生自己的氣，因為沒有提前問清楚那個會議室在當天晚上的活動安排,，導致我們的活動和書院其他活動時間上稍微有點重疊,，我們是7點開始，下一個活動是8.30開始,，所以我們的時間就略顯緊張,，不過我們還是抓緊時間，就大家關心的考研等問題進行了解析,，因為嘉賓很專業(yè),，也很自信，而且很風趣幽默,，使我們學生仿佛已經忘卻了疲憊,，一個個非常的興奮，也很激動,。當然會場秩序就不是很好,，稍顯有點亂，不過大家是因為激動,，希望這次活動給我們的學生心里增添點信心,，讓他們今后的路平坦、輝煌!

上個星期一下午,，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會課,?？墒沁@一節(jié)班會課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會課,。怎樣特殊呢?原來這一節(jié)班會課是由家長上的啊!為了上好這節(jié)班會課,，我們還花了不少心思采訪家長呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會課的進展吧!

今生今世永不忘記。

從今以后我一定做到,。

語言文明彬彬有禮,。

交流溝通勤儉節(jié)約。

絕不攀比力所能及,。

多做家務努力學習,。

全力以赴!

這首詩讓我們學習到怎樣對待自己的父母、什么是自己應該做的,，什么是自己不應該做的,。

我認為這節(jié)班會課很有意義，對我們今后的人生發(fā)展有著重要的關系,。因為一個連對自己父母都不好的人到了社會上怎樣去對別人好?我們要想一想,，如果沒有父母，沒有他們那每天頭上豆大的汗珠,，沒有他們那日漸增多的白發(fā),，沒有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒有父母,，我們還能過上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內邊享受燦爛的陽光邊快樂的學習嗎?如果沒有父母,，我們又從何而來?如果沒有父母，我們又該到哪兒去?同學們,，這一切的一切都是我們的父母給的!總結起來一句話：沒有我們每天辛苦勞累的父母就沒有今天的我們!

同學們,，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴粒魈煳覀兊母改笗槲覀兌械津湴?同學們,，讓我們行動起來,，關愛父母，尊敬長輩,，讓我們也減少父母們的一些負擔,，讓我們多給父母一些愛，讓我們給他們一個燦爛的藍天!

今天有幸聽了三位優(yōu)秀老師的主題班會,，感受頗多,。

三個班的主題班會課，每一節(jié)課都精彩紛呈,，活動形式新穎多樣,。通過討論、講故事,、游戲,、歌曲,、等形式，凸顯學生的認識力,、，能用學生易于接受的道理和事例說明問題,，讓學生在班會活動中明辨是非,。同時，又充分發(fā)揮了兩個小主持人的組織和引導作用,，我的課堂我作主”,，把課堂真正地還給了學生，以學生為主體,，得到很好的體現(xiàn),，，,。學生積極發(fā)表自己真實的想法和見解,，有特色，有創(chuàng)新,，能展示自己的班級風采,。孩子們活動形式多樣，效果良好,。這點也是我感到吃驚的地方,，在我的思想中，像這種主題班會應該在中學班里的學生干部才能組織起來,，沒想到小學生也可以,，并且一切工作都是自己準備的，舉辦的還那么好,。一節(jié)很普通的主題班會,，在我看來是那么的不簡單，學生的潛力是無限的,，就看老師是不是能放手讓他們嘗試,。

稽建軍老師執(zhí)教的《安全伴我在校園》校園a、b劇離學生的生活很近,，但不是人人都碰到過,，在這里給同學們一個警示的作用。安全知識問答,，學生親歷過,，強化一下正確的行為完全有必要，珍愛生命,、健康成長,，這是孩子們在這節(jié)課里最大的收益吧,，也是終生的受益!

周素娟老師執(zhí)教的《文明禮儀伴我行》在細節(jié)中見用心。課堂設計匠心獨運,，周老師首先通過歷史小故事《孔融讓梨》,，聯(lián)系自己平時是怎樣對待親人和朋友的，提醒學生不要忘了文明禮儀的重要性,。

趙觀林老師執(zhí)教的《保護環(huán)境愛我家園》通過小品形式很形象的闡述我們身邊環(huán)境被破壞的嚴重性,，讓學生意識到保護環(huán)境的緊迫性與迫切性。

通過這樣一次難得的機會學習,，讓我不禁開始反思自已,，作為一個班主任如何上好班會課應該也是一門學問，不能還是老話題老思路,，抓住了目標直奔主題,，很多道理強加給學生，這樣的教育持久性太差,。

作為班主任老師,，我們要重視主題班會的作用，靈活多樣地開展主題班會活動,，必將對提高學生的綜合素質,，培養(yǎng)學生的多種能力起到不可低估的作用。

心理健康班會的心得體會篇十

反恐班會是為了提高學生的反恐意識和應對恐怖襲擊的能力而舉行的特殊班會,。作為一名學生,，我有幸參加了一次反恐班會活動，并從中收獲了很多,。在這次反恐班會之前,，我對恐怖襲擊的認識比較淺薄，不知道如何應對,。通過這次班會,，我深入了解了恐怖襲擊的危害性以及應對的方法，收到了很多有益的啟發(fā),。

二,、認識恐怖襲擊。

在反恐班會活動中,，我們觀看了一些有關恐怖襲擊的視頻,，聽取了警察叔叔們的講解。我深刻認識到恐怖襲擊是一種極端的暴力行為,，其目的是為了制造恐慌和混亂,，以達到其政治、宗教或其他目的?？植酪u擊不僅給社會帶來的是人員傷亡和財產損失,，更重要的是對人們心理造成的創(chuàng)傷。我深深感受到了恐怖襲擊對整個社會的沖擊,，也更加珍惜和平安定的生活,。

三、學會應對恐怖襲擊,。

在這次反恐班會活動中,，警察叔叔們向我們介紹了一些應對恐怖襲擊的方法。例如,，當遇到可疑人物或包裹時，要及時報警并遠離現(xiàn)場,，不要隨便接觸,；當發(fā)生爆炸時，要迅速逃離現(xiàn)場,，盡量保護自己的安全等,。這些方法雖然簡單，但在關鍵時刻卻很重要,。我意識到,，應對恐怖襲擊需要我們平時做好相關知識的學習和掌握，同時要保持冷靜和清醒的頭腦,，并能夠迅速做出反應,。只有這樣才能更好地保護自己和他人的安全。

四,、培養(yǎng)自我保護能力,。

在反恐班會活動中，我們還進行了一些實踐訓練,，以培養(yǎng)自己的自我保護能力,。我們分組進行了模擬逃生演練和斗毆技巧練習等。通過這些活動,，我不僅學到了一些實用的逃生技巧和自衛(wèi)方法,，更重要的是提高了自己的應對能力和勇氣。我明白,，只有在平時不斷訓練和積累,，才能在關鍵時刻保持淡定，并能更好地保護自己和他人的安全,。

五,、時刻保持警惕。

在反恐班會的最后，警察叔叔們告訴我們,，恐怖主義是一個全球性的問題,，并且威脅隨時可能出現(xiàn)在我們身邊。因此,，我們必須時刻保持警惕,，不僅要關注自己所處的環(huán)境，也要向身邊的人傳播反恐意識,。同時,，我們還要積極配合警方的工作，警惕可疑行為,，及時報警,。

結語。

通過這次反恐班會活動,，我對恐怖襲擊有了全新的認識,，并學習到了應對的方法和技巧。我明白,，保護自己的安全是一個長期的過程,，需要不斷學習和培養(yǎng)。作為一名學生,，我將牢記這次班會的經歷,，不僅要保護自己的安全，也要承擔起向他人傳播反恐意識的責任,。希望通過我們每個人的努力,，能夠為社會的安寧和和諧貢獻一份力量。

心理健康班會的心得體會篇十一

本次班會采是講故事的形式,，考慮到若是全班同學都將的話班會持續(xù)的時間會太長,，因此只能從中挑選幾名同學作為代表，結合本班的實際情況,，如果是要同學們自己報名將前景慘淡所以采用了最簡單的抓鬮的方法,，每個人被選中的概率相等，避免了互相推脫的情況,。

由于要給同學時間準備,，而會議提交材料的時間又太緊的關系，我們利用了下課后的中午時間,，或許是因為大家都想早點走,，也或許是大家準備的都太充分的緣故，第一次在班會上看到同學踴躍的上臺發(fā)言,，從中我想到,，沒有調不動的積極性,，就看你給什么樣的動力去催動他們的積極性。

這又聯(lián)系上了我工作中的做事方法的問題,，同學們都是成年人了,，有自己的行為標準，高壓政策,、強逼手段一般情況下都是行不通的,，只能引起同學的反感，弄出不必要的麻煩,。

因此,，在工作中要好好積累經驗，好好總結,，摸索出團結班上同學的方法,。

在班會中，各位同學都抓住了班會的主題,，講述的都是有關于樹立遠大志向后不斷努力最終取得成功的故事,，并且都發(fā)表了自己的感受。

相信同學們的心里都會對未來有一份期待,，希望同學們能從本次班會中得到啟發(fā)為了那份期待不斷努力，最終達成夢想,。

心理健康班會的心得體會篇十二

近期,，我所在的班級舉辦了一場以“衛(wèi)生”為主題的班會。通過這次班會體會,，我深刻認識到了衛(wèi)生的重要性,，也學到了許多實用的知識和方法。下面我將從班會的準備,、主題演講,、互動環(huán)節(jié)、反思總結以及個人成長等方面,，用五段文章來分享我的心得體會,。

首先，班會的準備工作是十分重要的,。作為班長,，我和班級團支書共同商議了班會的主題，并制定了詳細的計劃,。我們決定以“衛(wèi)生”為主題,，在班級里組建衛(wèi)生小組，并安排組員負責不同的任務,，如布置會場,、準備主題演講內容和互動環(huán)節(jié)等。準備期間，我們還積極與老師進行溝通和交流,，征求他們的意見和建議,。通過這些準備工作，我深刻認識到了組織能力和團隊精神的重要性,，并體會到了在團結協(xié)作中的成就感,。

其次，主題演講是班會的重點環(huán)節(jié),。我承擔了主題演講的任務,，因此我在班會之前做了大量的準備工作。我查閱了大量的資料,，并深入研究了衛(wèi)生知識和文化,。在演講中，我注重將專業(yè)知識與實際生活相結合,，用通俗易懂的語言向同學們傳達衛(wèi)生的重要性和正確的衛(wèi)生習慣,。通過主題演講，我提高了自身的表達能力和演講技巧,，有效地向同學們傳達了我所希望傳達的信息,。

接下來是互動環(huán)節(jié)。我們設計了一系列的互動環(huán)節(jié),，讓同學們積極主動參與其中,。其中一個環(huán)節(jié)是衛(wèi)生常識問答，通過提問和回答的方式,，檢驗同學們對衛(wèi)生知識的了解程度,。另一個環(huán)節(jié)是手抄報展示，讓同學們用自己的方式創(chuàng)作衛(wèi)生主題的手抄報,，展示給大家,。這些互動環(huán)節(jié)加強了同學們對衛(wèi)生的認識和關注程度，同時也提高了同學們的團隊合作能力和創(chuàng)造力,。通過這些互動環(huán)節(jié),，我感受到了班級的凝聚力和團隊的力量。

然后是反思總結,。在班會結束后,，我們組織了一個反思總結的環(huán)節(jié)，讓同學們回顧班會的過程和表達自己的感受,。在這個環(huán)節(jié)中,，同學們紛紛表達了對班會的肯定和支持，同時也提出了一些建議和改進意見,。通過這次反思總結,，我們班級不僅從過程中總結經驗和教訓,，還形成了進一步提高的措施和計劃。我深刻認識到了反思總結對于個人和班級成長的重要作用,。

最后是個人成長,。通過這次班會，我不僅學到了許多衛(wèi)生知識和方法,，還鍛煉了自己的組織和演講能力,。我深刻認識到了懂得衛(wèi)生的重要性，以及在實踐中掌握相關知識和技能的必要性,。同時,，我也明白了合理運用衛(wèi)生知識的重要性，以及向他人傳播衛(wèi)生知識的責任感,。通過這次班會,，我在認識衛(wèi)生、組織能力,、演講技巧等方面都有了新的提高和收獲,。

總結起來，這次衛(wèi)生班會是一次極具意義的活動,，不僅提高了同學們的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,，還培養(yǎng)了同學們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。我通過這次班會的準備,、主題演講,、互動環(huán)節(jié)、反思總結以及個人成長等方面的體會,，深刻感受到了衛(wèi)生的重要性和班會活動的意義。同時,，我也明白了個人的成長與發(fā)展需要班級的支持和培養(yǎng),。在以后的學習和生活中，我將牢記這次班會的心得體會,，不斷學習和實踐衛(wèi)生知識,，為班級和社會做出更多的貢獻。

心理健康班會的心得體會篇十三

12月11日我們給排水102班召開了第一次心理主題班會,?？偹苤藦倪蛇蓧嫷氐哪且豢唐鹁偷暨M了人際交往這個五彩繽紛的大圈子里,，擁有一顆良好的人際交往的心,，我們便能翻騰青春的熱浪，品嘗青春的滋味,。因此,，我們圍繞著《心靈橋之和諧的人際關系》這個主題展開了生動又熱烈的活動,。自編自導自演的心理情景劇《愛情，我淺嘗輒止》拉開了班會的序幕,，也許因為這個心理劇取材于我們的校園生活吧,，而且其中不乏有一些詼諧幽默的小片段，使得同學們都看的很入神,，氣氛也顯得頗為熱烈,。這個小短劇給我們講述了大學生的友情與愛情之間的矛盾，讓我們學習如何處理好這兩者的關系,，著實讓人有身歷其境之感,。接下來的心家也積極參與了，但明顯感覺到氣氛沉悶了許多,。

我們還討論了關于影響心理狀況的因素有哪些以及如何克服這些心理障礙,。大家。

講的都不是很準確,，但都能夠暢所欲言,，也覺得很是欣慰的。游戲環(huán)節(jié)無疑是活動中同學們積極性空前高漲的時候,，熱情像浪潮般涌來,。《可憐小貓》的游戲旨在融化同學們之間的隔閡,，提高同學們之間的親切感和親密度,。《合力吹氣球》的游戲則是為了提高同學們之間的配合度,，同學們可以在游戲中培養(yǎng)默契,。最后以友情的歌曲做了完美結束了這次班會，在歌曲結束后助班給我們做了最后的總結,。

在輕松愉快的班會氛圍中,，同學們接觸到了許多以往所不熟悉的心理健康方面的知識。

這次班會提高了同學們的心理健康知識水平,，增強心理保健意識,。使大家懂得了如何進行人技交往，建立和諧的人際關系,。

這次班會同學們重視程度較高,，很少有遲到，只有少數(shù)幾個人沒到,。但仍然有幾個方面做的不夠到位,，需要加強：一是在各班要強調班會紀律問題，要嚴肅對待每次班會;二是討論環(huán)節(jié)現(xiàn)場氣氛沉悶,，我們也意識到了這一點,，我們會吸取失敗的經驗,，爭取下次把班會開得更好!