無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇一
2,、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣,。
1、月餅,、各種水果,。
2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖,，主要內(nèi)容包括月亮的變化,、宮燈、嫦娥奔月的`故事情節(jié),。
3,、家長將一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,。
1,、講述一個中秋節(jié)的傳說。
今天是中秋節(jié),。中秋節(jié)是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié)。
八月十五這一天,，月亮最圓,、最亮，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的，像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，擺上月餅和水果,，師生一起品嘗,。
（1）請個別幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,。
（2）講述活動：神秘的月亮,，啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況,。
（3）教師講述嫦娥奔月的故事,。
（4）大家品嘗月餅、水果等食物,。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇二
中班,。
楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取,，及簡潔衛(wèi)生打掃,。
活動具體安排：各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。
12：50—13：30班長開班級小會,，明確個人工作,，班級桌椅擺放。
14：30—15：00幼兒準(zhǔn)時起床進(jìn)行加餐,、如廁,、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來,。
15：00開大門迎接家長(露站門口接待,，楠組織幼兒)。
15：10第一項活動：制作月餅(露主持),。
1,、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅,。
2,、介紹制作的工具材料,。
3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂),。
15：50月餅制做結(jié)束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
15：50—16：10幼兒及家長休息,、如廁,、喝水(露、韓組織幼兒如廁,，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水,。露為家長倒水。
16：10—16：40第二項活動(親子游戲),。
為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個音樂游戲進(jìn)行活動,。
1,、教師與幼兒先玩一次，第二次要求家長參與其中,。
2、音樂游戲：七個半跳,。
過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,，當(dāng)你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時值請大家拍手,，第一遍音樂，教師扮演蚊子,，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)),。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演,。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,，提高氣氛。
3,、預(yù)備游戲《田納西》,。
小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。
4,、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息),。
動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場》。
16：40—17：00,。
1,、幼兒及家長休息,、如廁、喝水,；
2,、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅,、幼兒晚餐,。
17：00—17：30。
1,、幼兒進(jìn)餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物,；
2、家長可于幼兒共同分享自助餐,，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
17：40活動結(jié)束,，歡送家長幼兒離園,。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇三
活動總目標(biāo)：
1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
2.和爸爸媽媽,、小朋友,、老師一起品嘗月餅，欣賞月景,，感受集體過節(jié)的快樂,。
3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。5、使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動目標(biāo)：
1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒訙?zhǔn)備：
2.1活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片。
2.2教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。
活動過程：
1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說,。請幼兒說一說,，教師小結(jié)。
2.了解各地過中秋的習(xí)俗,。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。
活動目標(biāo)：
1.欣賞各種各樣的月餅。
2.了解制作月餅的工藝,。
活動準(zhǔn)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料。
活動過程：
1.布置中秋月餅展,。
2.了解月餅的制作工藝,。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲,，歌唱自然,。
2、產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣,。
活動準(zhǔn)備：月餅制作過程的圖片和歌曲,。
活動過程：
1。出示月餅制作過程圖片活資料,。
2,。播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞,。
3,。組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,。
活動目標(biāo)：
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅,，感受集體過節(jié)的快樂,。
2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。
4.使父母認(rèn)識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,。
活動準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室,。
活動過程：
一,、活動引入(家長參與),。
1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的.參與,。我們今天的活動共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個活動是慶?；顒印皻g度中秋”,。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”,，就孩子們收集到信息來看,，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富,。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的,，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹,，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二,、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與),。
小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié),，今天的月亮最最圓,，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識,，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化、月亮的故事,、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡,。三,、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。
教師展示老師搜索到的資料,。
1,。下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，品嘗月餅和水果,，欣賞月景吧,。
播放名曲《二泉映月》欣賞活動中活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,?！吧衩氐脑铝痢,！眴l(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化。
3,。網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮,。如果不小心接到炸彈,，嫦娥就要掉到地上，重新開始,。)射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子,，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢?小兔子,。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇四
中秋佳節(jié)來臨,，這一天，我xx幼兒園為迎接這樣一個大好節(jié)日的到來,，準(zhǔn)備了以“xxxx”為主題的中秋節(jié)活動,。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。
大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。
此次開展中秋節(jié)慶祝活動,，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。
20xx年x月x日（星期六）下午3點(diǎn)整,。
1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。
2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗,。
3.動手操作能力的鍛煉,。
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》,、《中秋月兒圓》,。
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩等等）。
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答,。
4.盤子若干,。
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動,，明天就是中秋節(jié)了,，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。
看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里,，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。
流程二：中秋知識問答小比拼,。
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友,，來個“中秋知識問答小比拼”
1.八月十五又稱什么節(jié),？（b）。
a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié),。
2.中秋節(jié)又可以稱為什么,？（a）。
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié),。
3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日,？（a）。
a唐b宋c元d明,。
4.月餅最初是用來做什么的,？（a）。
a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃,。
5.“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還”是誰的佳作？（a）。
a王安石b李白c杜甫d白居易,。
6.在典故中,，吳剛伐的是什么樹？（b）,。
a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹,。
7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說？（d）,。
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說,。
8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在（b）,，中秋節(jié)也叫感恩節(jié),。
a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。
9.在古代月圓和月缺一般形容什么,？（a）,。
a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。
10.“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句,，它出自（a）。
a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》,。
c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》,。
游戲三《猜燈謎》。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落,。
2.請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片）,。
（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像圓盤,，有時像鐮刀——月亮。
（2）中秋歸來——八歸,。
（3）嫦娥下凡——月季,。
（4）中秋菊開——花好月圓。
（5）明月照我還——?dú)w有光,。
（6）舉杯邀明月——賞光,。
（7）舉頭望明月——當(dāng)歸（藥名）。
3.找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝,。
流程四：親子制作月餅,。
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,，請大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅,。
流程五：月餅展示,。
故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊，你又長胖了,！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。
原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你看，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1.月亮姑娘為什么要做衣裳,？
2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳,？
3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么,？
幼兒園中秋活動方案中班教案篇五
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；
（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受；
（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
2,、收集各種月餅盒子布置活動室,。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
1.欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
2.嘗試用聲音,、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解,。
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機(jī)。
2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。
1.欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感。
指導(dǎo)語：聽完這首歌曲,，有什么感覺,？
2.再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容,。
指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽,。
3.邊看表演邊聽歌曲,，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。）,。
4.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受,。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇六
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
一、主題目標(biāo)：
（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；
（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受,；
（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
二、活動準(zhǔn)備：
1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料,。
2、收集各種月餅盒子布置活動室,。
三,、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
四,、活動目標(biāo)：
1.欣賞歌曲,，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感,。
2.嘗試用聲音,、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解,。
五、活動準(zhǔn)備：
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機(jī),。
2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
六,、活動過程：
1.欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感。
指導(dǎo)語：聽完這首歌曲,，有什么感覺,？
2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。
指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細(xì)地聽一聽。
3.邊看表演邊聽歌曲,，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容,。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）,。
4.嘗試用聲音,、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。
通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
一,、活動時間：
20xx年x月x日下午3：00——5：40。
二,、活動地點(diǎn)：
中班,。
三、活動人員分配：
楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排,。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo),。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取,，及簡潔衛(wèi)生打掃。
四,、活動當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>
各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品；裝,。
五,、活動具體安排：
12：50——13：30班長開班級小會,，明確個人工作，班級桌椅擺放,。
14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時起床進(jìn)行加餐,、如廁、衛(wèi)生整理,、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來,。（王領(lǐng)取加餐，楠,、露幫幼兒穿衣服,、韓整理寢室衛(wèi)生）。
15：00開大門迎接家長（露站門口接待,，楠組織幼兒）,。
15：10第一項活動：制作月餅（露主持）,。
六,、活動過程：
1、教師講解中秋節(jié),、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅,。
2、介紹制作的工具材料,。
3,、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）。
15：50月餅制做結(jié)束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制,。
15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁,、喝水（露,、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水,。露為家長倒水,。
16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）。
七,、活動目的：
為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個音樂游戲進(jìn)行活動,。
1.音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）,。
過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中,。
2,、音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）,。
過程：以幽默風(fēng)。
幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）,。第二遍音樂,，請一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,，提高氣氛,。
3、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）,。
小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲,。
4、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）,。
動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20xx1002》（韓放電腦）,。
16：40——17：00。
1,、幼兒及家長休息,、如廁、喝水,；
2,、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅,、幼兒晚餐,。
17：00——17：30。
1,、幼兒進(jìn)餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物,；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）。
2,、家長可于幼兒共同分享自助餐,，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物,。
17：40活動結(jié)束,，歡送家長幼兒離園。
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
一,、活動目標(biāo)：
1.讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化,。
2.增進(jìn)親子之間的感情。
3.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。
4.在活動中體驗快樂,。
二、活動時間：
三,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋,。
詩詞。
＂等等,。
四,、活動類型：
1.學(xué)一學(xué)：請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅,。
2.做一做：幼兒利用橡皮泥,、超輕黏土，運(yùn)用團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。
3.畫一畫：小組合作畫一個心中的月球,。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇七
1、通過活動,，讓孩子知道中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。
2,、體驗和同事一起度假的快樂,。
活動準(zhǔn)備:開始讓孩子自帶水果和月餅。
班級集體活動。
介紹節(jié)日——欣賞故事——談吐和品味,。
一,、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。
第二,，欣賞故事，聽故事“月亮女孩做衣服”明白月亮是不斷變化的,。
討論:月女為什么不能一直穿衣服,？
三、談吐與品味:,。
1,、中秋節(jié)吃什么？
2,、分享:,。
一起享受自己的月餅和水果。
說說你帶的`食物,。
附:短篇小說《月女做衣服》,。
晚上月亮姑娘出來了，又瘦又彎,，像個小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)使她有點(diǎn)冷，于是她撕了一片云,，裹在身上,。月娘想，我還是找個裁縫做件衣服吧,。
裁縫給她量了尺寸,，讓她五天內(nèi)把它撿起來。五天后,，月女像彎鐮刀一樣胖了一點(diǎn),。她來拿她的衣服。它們真的很漂亮,，但是太小了,，不能扣在她的身上。
裁縫決定再給她做一個,，重新量了一下,，讓她五天內(nèi)去取。五天過去了,，月亮姑娘胖了一點(diǎn),，彎得像條船。她來取衣服，衣服做得更漂亮了,。不幸的是,，月亮女孩甚至不能適合他們。
裁縫臉紅了,，說道,。我不得不重做?！庇诌^了五天,，月亮老師來取衣服。裁縫驚訝地看到月亮老師變得像圓盤一樣圓,?！鞍。阌峙至?！”裁縫嘆了口氣,，對月亮女孩說:“唉！我不能給你做衣服,，因為你的身體沒有被正確地測量,。”
原來月女每天都在換衣服,，所以還是穿不合身的衣服,。你，我公公白天出來,，她不好意思出來,，晚上才悄悄出現(xiàn)。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇八
活動目的：
1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3,、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠,。
2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時用),。
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。
5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎品若干。
6,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形。
活動流程：
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》,。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》,。
三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》,。
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》,。
五、親子猜燈謎,。
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎,。
六、親子制做水果拼盤,。
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七,、家園齊唱《感恩的心》,。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!
請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結(jié)束語：人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動前幼兒通過張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶祝活動,。
活動過程：
1,、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。
(3),、開展親子活動：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月,、分享活動,。
結(jié)束：舉辦化裝舞會,。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞),。
活動目的：
了解中秋節(jié)的來歷,，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
發(fā)展幼兒的動手操作本事,，體驗節(jié)日的歡樂,。
促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。
活動時間：
農(nóng)歷八月十五(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末,，因為時間關(guān)系,，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時間大型的慶?；顒?,。
活動形式：班級團(tuán)體活動。
活動資料：
中秋月餅圓又圓(小班),。
2,、活動過程：
聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月,、吃月餅。
品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀,、顏色，再觀察切開后的月餅,，之后大家一同分享月餅,。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀,，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾,。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家,。
卡片文字資料參考：
3、注意事項：
小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定,，如不能開展團(tuán)體活動，可分小組進(jìn)行,?；顒舆^程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好,。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好,。
如果有條件,，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。
愛滿中秋情意濃(中班),。
1、活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙,、水彩筆,、油畫棒,，漂亮的信封,。
2,、活動過程：
經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)能夠互送賀卡,，說節(jié)日祝福的話。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮,、月餅、燈籠,、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品,。
討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,，中秋節(jié)歡樂”,、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌,、背兒歌等),。
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”,。
3,、注意事項：
教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動,。
送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,，能提升幼兒園的品質(zhì)感,，教師自我手工折的信封也能夠。
如果有條件,，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。
月兒圓人團(tuán)圓(大班),。
1,、活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆,、剪刀,、膠水、彩帶等制作卡片的材料,。
2,、活動過程：
經(jīng)過故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié),。
利用視頻等幫忙幼兒回憶，討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋,。(一家人圍坐在一齊吃月餅,、水果，看月亮,，玩花燈,，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋),。
制作邀請卡,，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,，并幫忙寫上要表達(dá)的文字,。
將邀請卡帶回家，送給家人,。
3,、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美,，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感,。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上,，如“爸爸,，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽,，期望你能陪我過中秋,，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧,，我會讓你很開心的”
“姥姥,，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”……,。
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人,，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請，中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅,、水果,、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞,、表演節(jié)目;給家人端水,、捶背等)。
如果有條件,，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。
一,、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并進(jìn)取支持,、幫忙家長提高教育孩子的本事。
所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手本事,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與__年x月__號上午x點(diǎn)鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下)：
二、活動時間,。
農(nóng)歷八月十五,。
三、活動地點(diǎn),。
幼兒園操場,。
四、活動對象,。
全園孩子和家長,。
五、活動主題,。
“月餅寶盒,，變變變”
六、活動目的,。
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。
發(fā)揮家長的主動性、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動,，共同合作,。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”。
七,、活動準(zhǔn)備,。
向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。
八,、作品要求,。
1、制作材料：廢舊的月餅盒子,。
2,、形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇九
活動時間：20__年9月15日(星期六),。
活動地點(diǎn)：活動大廳。
活動目的：
1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂,。
4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠。
2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》,。
3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時用),。
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎品若干,。
6、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形,。
活動流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》,。
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》,。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》,。
五,、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎,。
六,、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎,。
七、家園齊唱《感恩的心》,。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。
結(jié)束語：人和、事和,，和和美美,，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇十
1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
1場地布置,。
2制作材料的準(zhǔn)備,。
3表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
全園集體活動,。
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅,。
（一）介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
（二）園長致辭。
（三）欣賞故事,。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
（四）制作月餅。
1,、中秋節(jié)吃什么,？
2、老師示范做月餅,。
3,、幼兒動手做月餅。
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班,。
人員安排：根據(jù)情況自行擬定,。
幼兒園中秋活動方案中班教案篇十一
了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
發(fā)展幼兒的動手操作本事,，體驗節(jié)日的歡樂,。
促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。
9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末,，因為時間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活,，所以不提議開展長時間大型的慶?；顒?。
活動形式：班級團(tuán)體活動,。
中秋月餅圓又圓(小班),。
2、活動過程：
聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅,。
品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀、顏色,，再觀察切開后的月餅,，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅,。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡,、或做簡單的裝飾,。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。
卡片文字資料參考：
3,、注意事項：
小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團(tuán)體活動,，可分小組進(jìn)行,。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,，能夠完成就好,。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可,，小卡片資料由教師手寫效果更好,。
如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。
愛滿中秋情意濃(中班),。
1、活動準(zhǔn)備：心形彩色卡紙,、水彩筆,、油畫棒，漂亮的信封,。
2,、活動過程：
經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)能夠互送賀卡,，說節(jié)日祝福的話。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮,、月餅、燈籠,、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品,。
討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,，中秋節(jié)歡樂”,、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌,、背兒歌等),。
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”,。
3,、注意事項：
教師能夠根據(jù)本班情景，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動,。
送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的'信封也能夠,。
如果有條件,，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。
