從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇一

作為父母,，我們都期待自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)和前途無(wú)限,。但是，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)教育的作用不可或缺,。在我多年的育兒經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)教育不但是一門(mén)藝術(shù),，也是一門(mén)學(xué)問(wèn),。因此，本文將分享我在育兒過(guò)程中獲得的一些家長(zhǎng)教育心得和體會(huì),。

2.培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。

我發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣是非常重要的。由于很多習(xí)慣是需要長(zhǎng)期養(yǎng)成的,，因此,，家長(zhǎng)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。比如,，我們可以讓孩子早睡早起,、講文明禮儀、注重衛(wèi)生等,。前期的投入和耐心的教育,，都是為了孩子日后的成長(zhǎng)和未來(lái)的更好發(fā)展。

3.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

除了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,，還需要讓孩子具備獨(dú)立性。孩子長(zhǎng)大后,，將會(huì)自己面對(duì)社會(huì)和一系列的挑戰(zhàn),。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,，讓孩子自己去嘗試并解決問(wèn)題,，這樣能夠培養(yǎng)孩子的自信和勇氣。我們要善于引導(dǎo)孩子,，不要干預(yù)孩子的決策,。這樣可以幫助孩子成為一個(gè)自我管理的人，這在未來(lái)的職場(chǎng)和生活中都非常重要,。

4.立志向以及價(jià)值觀,。

立志向和價(jià)值觀的培養(yǎng)也是非常重要的。因?yàn)檫@關(guān)乎到孩子的人生方向和行為規(guī)范,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們可以通過(guò)給孩子講各種故事,、看電影和閱讀好書(shū)來(lái)教育,、啟發(fā)孩子。這些都可以潛移默化地影響孩子的人格和成為人的方向,。

5.減輕學(xué)習(xí)壓力,。

最后，我們不應(yīng)該忽視減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,。我和我的孩子們的教育過(guò)程中,，學(xué)習(xí)壓力確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。因此,，我會(huì)告訴我的孩子們,，成績(jī)不是最重要的,，重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)。我也希望看到孩子們更多地從生活中去學(xué)習(xí),，這樣可以幫助他們更好地理解知識(shí)和豐富他們的人生,。

6.結(jié)論,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們不能忽略家長(zhǎng)教育的重要性。我們堅(jiān)信良好的家長(zhǎng)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在育兒過(guò)程中,，家長(zhǎng)要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去引導(dǎo)孩子，教育孩子,，以培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,、獨(dú)立性、價(jià)值觀和減輕學(xué)習(xí)壓力等等,。我們相信,，在家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子會(huì)健康成長(zhǎng)并成為有用之才,。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇二

這個(gè)星期,，我們學(xué)校邀請(qǐng)了許多老師來(lái)到學(xué)校，我們學(xué)校的老師給我們做了一場(chǎng)精彩的講座,。聽(tīng)了許多老師對(duì)孩子們家庭教育的講座,，我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了很多的感悟。

這次講座主要講的是：家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系,。學(xué)校教育,，不僅僅是家長(zhǎng)的，也是家長(zhǎng)的,。孩子從小就開(kāi)始接受教育,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言傳身教,，家長(zhǎng)的榜樣作用,，家長(zhǎng)要求孩子做到的，首先做到,。家長(zhǎng)要求孩子做到的,，家長(zhǎng)必須要做到，要求孩子不做的,，家長(zhǎng)要耐心細(xì)致地做好,。

孩子在學(xué)校的表現(xiàn)可能與學(xué)校教育是分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要在日常生活中注意自己的言行,，做孩子的榜樣,。家庭教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，家長(zhǎng)的言傳身教，家長(zhǎng)的榜樣作用,，都會(huì)讓孩子受益一生,。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)持久的過(guò)程，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，也要注意方法,，要有耐心，要有足夠的耐心,。我們的家長(zhǎng)總是希望自己的孩子是優(yōu)秀的,，只是他們沒(méi)有想到做到，我們的想法也是錯(cuò)的!在我們的家長(zhǎng)身上,，有許多的家庭都是孩子中普遍存在的,。那么我們應(yīng)該怎么教育孩子呢?通過(guò)這次家庭教育的講座，使我知道了家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們要與孩子一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,。

孩子就是一個(gè)世界。孩子是我們的希望,，家庭是我們的未來(lái),。我們要用愛(ài)去培養(yǎng)孩子，不能用言語(yǔ)和行動(dòng)教育孩子,。愛(ài)孩子,，就應(yīng)該從小抓起!

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇三

作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子的教育始終都應(yīng)給予高度重視,。經(jīng)過(guò)多年的陪伴和教育經(jīng)驗(yàn),，我們逐漸悟出了一些教育心得體會(huì)，這些體會(huì)有助于我們更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。在這篇文章中,，我將分享我作為家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)。

第二段：注重情感培養(yǎng),。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的情感素養(yǎng)。在親子關(guān)系上,，我們要建立良好的互信與溝通,，讓孩子有一個(gè)可以傾訴的依靠。同時(shí),，我們也要通過(guò)行動(dòng)去培養(yǎng)孩子的同理心和關(guān)愛(ài)他人的能力,，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，從小表現(xiàn)出尊重和善良,。

第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要,。作為家長(zhǎng)，我們要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，我們要給孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并樹(shù)立起一個(gè)規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表,。其次，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。最后,，我們要不斷鼓勵(lì)和贊美孩子的學(xué)習(xí)成果,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第四段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好,。

興趣愛(ài)好的培養(yǎng)對(duì)孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要,。作為家長(zhǎng)，我們要鼓勵(lì)并支持孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,。了解孩子的興趣所在,，為他們提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)。同時(shí),，我們也要引導(dǎo)他們正確管理時(shí)間,，合理安排興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，孩子能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，并開(kāi)拓他們的思維視野。

第五段：培養(yǎng)獨(dú)立自主能力,。

獨(dú)立自主能力是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要素質(zhì)之一,。作為家長(zhǎng)，我們要引導(dǎo)孩子逐漸培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,。首先,，我們要給孩子一定的自主權(quán)，讓他們參與決策和解決問(wèn)題的過(guò)程,。同時(shí),，我們也要鼓勵(lì)孩子面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力,。最后,，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們學(xué)會(huì)理解和承擔(dān)自己的行為后果,。

第六段：結(jié)語(yǔ),。

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高育兒水平,。通過(guò)注重情感培養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)興趣愛(ài)好和培養(yǎng)獨(dú)立自主能力,，我們可以更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),。讓我們以愛(ài)為紐帶，與孩子一同成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇四

有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)靠海的村子里,，生活著一群漁民，他們世代以捕魚(yú)為生,。也不知過(guò)了多少年,，村子里出了一個(gè)捕魚(yú)高手，每次出海,，他總是要比別人多捕好幾倍的魚(yú),，人們都尊稱他為“漁王”。

“漁王”有三個(gè)兒子,，個(gè)個(gè)聰明伶俐,。“漁王”心想,，等他們長(zhǎng)大了也一定會(huì)成為了不起的人,，誰(shuí)讓他們有一個(gè)了不起的父親呢？為了讓三個(gè)兒子將來(lái)能成為捕魚(yú)高手,，從他們剛剛懂事起,，“漁王”就開(kāi)始著手教授他們捕魚(yú)的技巧了。

“漁王”深知萬(wàn)丈高樓平地起,，要成為捕魚(yú)的高手,，就得從最基本的東西學(xué)起。于是,，他循序漸進(jìn)地教孩子們?nèi)绾慰椌W(wǎng),，如何選擇天氣，如何劃船,，如何下網(wǎng),，如何拉網(wǎng)，如何識(shí)潮汐,，如何辨魚(yú)汛,，如何誘魚(yú)入網(wǎng)……“漁王”毫無(wú)保留地將自己平生的經(jīng)驗(yàn)，悉數(shù)傳給了他的三個(gè)兒子。

一天,，一位智者路過(guò)此地,，“漁王”向他訴說(shuō)了心中的苦惱。智者聽(tīng)后問(wèn)道：“長(zhǎng)期以來(lái),，你是不是總是一邊指點(diǎn),，一邊示范，幾乎是手把手地教學(xué),，而很少讓他們自己去探索,，自己去發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“漁王”點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的,，為了讓他們學(xué)到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很認(rèn)真,，也很仔細(xì),，哪怕是很小的細(xì)節(jié)，我都會(huì)重復(fù)一遍又一遍,，你說(shuō)孩子們?cè)趺淳蛯W(xué)不會(huì)呢,？”

智者沒(méi)有回答，又接著問(wèn)：“你教孩子們捕魚(yú)的時(shí)候,，他們是否寸步不離你的左右？遇到什么困難和障礙時(shí),，是不是你主動(dòng)幫他們排除了,？”

“漁王”仍舊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“的確如此，為了讓孩子們少走一些彎路,，我總是讓他們跟著我學(xué),。對(duì)于他們今后可能會(huì)遇到的麻煩，我都提前告訴了他們解決的辦法,?！?/p>

智者微笑著說(shuō)：“問(wèn)題就出在這里，你只把技術(shù)傳給了孩子們,，卻忘了把教訓(xùn)一起傳給他們,。而對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教訓(xùn)其實(shí)比技術(shù)重要得多,?！?/p>

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育已經(jīng)成為一個(gè)家長(zhǎng)非常關(guān)注的話題,。作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一任老師,，家長(zhǎng)的作用非常重要。在過(guò)去的幾年里,，我通過(guò)實(shí)踐和反思,，總結(jié)了一些關(guān)于家長(zhǎng)前教育的心得體會(huì),。

首先，作為家長(zhǎng),，我們要明白培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好是非常重要的,。孩子的興趣是他們自身的天賦和特長(zhǎng)，是他們與眾不同的標(biāo)志,。因此,，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)他們參與各種活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,。例如，我的女兒對(duì)音樂(lè)非常感興趣,，我引導(dǎo)她學(xué)習(xí)鋼琴,，并鼓勵(lì)她參加鋼琴比賽。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣,，不僅能夠提高他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn),，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力。

其次,，作為家長(zhǎng),，我們需要建立良好的溝通和信任關(guān)系。溝通是理解孩子內(nèi)心世界的橋梁,，而信任則是家庭關(guān)系的基石,。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子的需求和想法，與他們進(jìn)行開(kāi)放的對(duì)話,。同時(shí),，我們也要給予孩子充分的信任和自由，讓他們感受到我們對(duì)他們的支持和關(guān)愛(ài),。我和我的兒子每天晚上都會(huì)坐下來(lái)聊聊天,，分享彼此的所思所想。通過(guò)這樣的交流,，我不僅更了解他的內(nèi)心世界,，也與他建立起了更深厚的親子關(guān)系。

第三,，作為家長(zhǎng),，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。我們應(yīng)該給予他們合適的責(zé)任和任務(wù)，培養(yǎng)他們的自理能力。例如,，讓孩子自己完成簡(jiǎn)單的家務(wù),，如整理房間和洗衣服。通過(guò)這樣的鍛煉,，可以培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感,，讓他們?cè)谖磥?lái)面對(duì)困難時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。

第四,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。品德是人格的基礎(chǔ),，而價(jià)值觀則是人生的指南針,。我們應(yīng)該教育孩子具備正直、寬容,、禮貌和勇敢的品德,，并傳遞給他們正確的世界觀和價(jià)值觀。例如,，我會(huì)通過(guò)講述有關(guān)勇敢,、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的故事來(lái)啟發(fā)孩子的思考。通過(guò)教育孩子正確的品德和價(jià)值觀,，我們可以讓他們成為有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感的人,。

最后，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力,。教育是一門(mén)終身的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有最好只有更好,。我們應(yīng)該保持謙卑的心態(tài)，并不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。例如,，我參加了一些教育講座和培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),，我能夠更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求,，并運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總之,，家長(zhǎng)前教育是一項(xiàng)重要而細(xì)致的工作,。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、建立良好的溝通和信任關(guān)系,、注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自理能力,、樹(shù)立正確的品德和價(jià)值觀、不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，我們可以為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信,，只有我們付出足夠的愛(ài)心和耐心，才能讓孩子茁壯成長(zhǎng),，成為有道德,、有自主性和有創(chuàng)造力的人。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇六

xx今年4歲了,。這幾年也積累了一些育兒心得,，以下我就從五方面談?wù)勛晕規(guī)啄陙?lái)的育兒心得：

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮,。不僅僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,，而且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼?、失望,、尷尬、悲哀這些情緒,，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的,。先是就應(yīng)多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受,，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性,。

我跟好好爸爸約定好,，每一天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行,，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上,。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是就應(yīng)用行動(dòng)來(lái)表示的,，但是,，為了讓孩子明白怎樣去表達(dá)，我們還是就應(yīng)要常常虛實(shí)結(jié)合一下,。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要十分久的時(shí)光，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光,，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再之后我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下,。但是到此刻已經(jīng)夸成了習(xí)慣,，她也不以為然，無(wú)所謂了,。所以,，家長(zhǎng)必須不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每一天正常該做的事（像自我收拾玩具,、走路之類）都拿來(lái)表?yè)P(yáng),，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本,。

好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做,，這樣什么事都指望我們?cè)鯓有心兀课腋依瞎驮诤芏鄷r(shí)候試著鼓勵(lì)她,，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙,，可她拿著筆又不知怎樣畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”,，我就把筆拿在她手上,，鼓勵(lì)她說(shuō)“你必須會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話，她會(huì)很快的畫(huà)好,。此刻她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà),，畫(huà)圓呀，三角形,，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái),。

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。個(gè)性是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是十分錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,，就就應(yīng)心平氣和地,、耐心地教育她，先透過(guò)講故事的方式讓她自我對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較,，讓她明白自我的過(guò)錯(cuò),，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,，但是沒(méi)關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅僅使她找回自信,，還能認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，以后必須會(huì)改正的,。

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具,、餐后收拾餐具等力所潛力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí),，就會(huì)讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事,，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長(zhǎng)朋友必須有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育,，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇七

在現(xiàn)代社會(huì)，教育被視為一個(gè)共同的責(zé)任,，學(xué)校和老師承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任,，而家長(zhǎng)則在家庭中起著非常重要的角色。然而,，在家長(zhǎng)化教育中,，家長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)監(jiān)督者或者提供資金的人，他們從一個(gè)更全面的角度來(lái)承擔(dān)責(zé)任,。他們參與學(xué)術(shù)上的決策,，與教師合作，了解孩子的需求,，幫助他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)上取得成功,。家長(zhǎng)化教育對(duì)于孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)具有積極的影響，讓我們一起來(lái)探討一下家長(zhǎng)化教育心得體會(huì),。

段落二：優(yōu)點(diǎn)和重要性（200字）,。

家長(zhǎng)化教育的一個(gè)重要優(yōu)點(diǎn)是加強(qiáng)了師生之間的溝通和合作,。家長(zhǎng)作為參與者，可以在學(xué)校和教師之間搭建起一個(gè)橋梁,，及時(shí)傳遞信息,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和困難。這有助于教師更好地了解孩子的需求,，因此能夠提供更個(gè)性化的教育,，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,，家長(zhǎng)的參與還可以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。

段落三：實(shí)施家長(zhǎng)化教育的方法和策略（300字）,。

要實(shí)施家長(zhǎng)化教育,，家長(zhǎng)需要采取一些方法和策略。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)?；顒?dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議，與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，分享自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子的自我學(xué)習(xí)和探索精神,。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以與教師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，并積極配合老師在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。最后,，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的榜樣,，為他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過(guò)這些方法和策略,，家長(zhǎng)可以更好地參與到孩子的教育中,。

段落四：案例分析和心得體會(huì)（300字）。

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)家庭是一個(gè)非常好的例子,，他們實(shí)行了家長(zhǎng)化教育,，取得了很好的效果。這個(gè)家庭的父母積極參與孩子的學(xué)習(xí),，與老師保持密切聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。他們給孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索,。最重要的是，他們以身作則,，為孩子樹(shù)立了良好的榜樣,。這些做法使得孩子取得了很好的成績(jī)，成為了一個(gè)有自信和積極性的學(xué)生,。從這個(gè)案例中,，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)化教育的重要性和有效性。

段落五：總結(jié)觀點(diǎn)和展望未來(lái)（200字）,。

家長(zhǎng)化教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響,。通過(guò)家長(zhǎng)的參與，可以加強(qiáng)師生之間的溝通和合作,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和興趣,。然而，實(shí)施家長(zhǎng)化教育需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力,。學(xué)校應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)和渠道讓家長(zhǎng)參與,，并提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極主動(dòng)地參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。只有通過(guò)家庭和學(xué)校的共同努力，才能夠讓家長(zhǎng)化教育發(fā)揮最大的效果,，為孩子的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇八

作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅是給孩子提供日常生活的需求,，更要對(duì)他們的教育起到關(guān)鍵的幫助作用,。這也是家庭教育的最大優(yōu)勢(shì)。然而,，家長(zhǎng)去教育孩子并不是一件容易的事情,。在這過(guò)程中我們需要不斷改進(jìn)和提升自我，不斷取得經(jīng)驗(yàn)提高自己的教育水平,。在家長(zhǎng)去教育孩子的過(guò)程中,，我也有了自己的一些心得體會(huì)。

首先,，作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們需要更多地投入到孩子的教育中。常常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨他們對(duì)孩子做了很多,，但孩子并沒(méi)有作出更多的反應(yīng),。這是家長(zhǎng)不夠負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。家長(zhǎng)需要投入更多的時(shí)間和精力去了解孩子的需求和問(wèn)題,，并從根本上解決這些問(wèn)題,。例如,，我的孩子曾經(jīng)有過(guò)語(yǔ)言障礙，我和我的配偶不斷地為他練習(xí)發(fā)音,，不放過(guò)每個(gè)可以提高他發(fā)音的機(jī)會(huì),。當(dāng)我們看見(jiàn)他的口齒更加清楚時(shí)，我感到非常欣慰,，這也提高了我的家庭自豪感,。

其次，家長(zhǎng)需要保持溝通,。孩子們不斷成長(zhǎng)和變化,，他們對(duì)事物的看法和想法也在不斷發(fā)生變化。因此,，家長(zhǎng)需要在不同的階段不斷溝通和了解孩子的想法,，掌握他們想要了解的事物并給予他們合適的指導(dǎo)。我們還應(yīng)該與孩子分享我們自己成長(zhǎng)的歷程,，這樣才能更好地建立雙方的信任關(guān)系,，讓孩子更容易地接受我們的教育。

第三,，家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境是非常重要的，這決定了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)效果,。我們?cè)撊绾蝿?chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境呢?首先,，家長(zhǎng)需要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)臥室，這樣孩子可以有自己安靜的空間閱讀,、思考和學(xué)習(xí),。在孩子需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn),，給他提供幫助,。

第四，作為家長(zhǎng)我們也要保持自己不斷學(xué)習(xí),，不斷更新教育知識(shí)和方法,。有可能有些家長(zhǎng)沒(méi)有教育背景，但我們不能因?yàn)檫@個(gè)原因就不去關(guān)注和學(xué)習(xí)教育的相關(guān)知識(shí),。在我們的現(xiàn)代社會(huì)里,，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，我們可以在網(wǎng)上查找相關(guān)的教育相關(guān)知識(shí),，并與他人交流分享教育經(jīng)驗(yàn),，這是否能提高我們的教育水平和能力。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該保持耐心并堅(jiān)定信念,。教育是一個(gè)需要耐心,，漸進(jìn)和平衡的過(guò)程，家長(zhǎng)需要去接受孩子的不同反應(yīng)和情緒,，不要強(qiáng)制讓孩子按照自己的意愿去行動(dòng),。我們需要相信，只要通過(guò)慢慢的引導(dǎo)和教育孩子們最終會(huì)明白正確的道理,，并且取得成功。

總之,，作為一名家長(zhǎng),，我們需要保持不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的心態(tài)，去了解孩子,，為他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境,，以及通過(guò)更好的溝通和指導(dǎo)，不斷化難為易,，推動(dòng)孩子的智力和情感發(fā)展,。只有我們自己不斷提高教育水平的時(shí)候，才能更好地去開(kāi)展家庭教育,，讓我們的孩子在不斷的成長(zhǎng)中變得更加完美,。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇九

教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,。今天本站小編給大家整理了家長(zhǎng)教育。

僅供參考,。

下午好!首先我代表三(1)班全體任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。一切為了孩子們的發(fā)展,，是我們的共同目標(biāo),，因此也讓我們有了共同的話題。

一,、班級(jí)簡(jiǎn)介,。

本班現(xiàn)共有學(xué)生38人，其中男生18人,，女生20人,。

我們?nèi)?1)班是一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,。男生聰明活潑,，女生勤奮踏實(shí)。學(xué)生常規(guī)、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)優(yōu)點(diǎn)：大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。能按時(shí)完成,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng)。不足：學(xué)生發(fā)言不主動(dòng),，寫(xiě)作業(yè)速度較慢,。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，上其他課時(shí)說(shuō)小話,，搞小東西,，甚至下位，影響同學(xué)上課,，有一部分孩子自覺(jué)性差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè),，沒(méi)做完作業(yè),，極個(gè)別孩子常不做作業(yè)，并且撒謊說(shuō)放在家里,。

二,、三年級(jí)的特點(diǎn)。

成語(yǔ),。

古詩(shī),。

名人名言。

改寫(xiě)把字句被字句閱讀理解習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，更需要老師和家長(zhǎng)的幫助。

現(xiàn)在我要說(shuō)的是家長(zhǎng)必須重視家庭教育,。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,，希望大家能夠真正理智的關(guān)愛(ài)孩子。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛(ài)是一種低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦,、教子成材更是愛(ài),。

三、探討教育孩子的問(wèn)題,。

1,、配合抓好孩子學(xué)習(xí)。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至懶得去管。這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢首要就是抓好作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她,，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，這一點(diǎn)是很必要的,。

3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況,。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí),，請(qǐng)老師給予關(guān)照,。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào),，這樣便于和班主任及時(shí)溝通,。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式,。孩子是否能順利成長(zhǎng),，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來(lái),，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開(kāi)朗了,，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面,，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰,。

4、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們非常注重與孩子的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn),。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法,。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改,。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西,。

5,、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺(jué)得,，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火,。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事,，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來(lái),。

6、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素,。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小,，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦,，每天回家都很累。在這方面,，作為家長(zhǎng),，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然,，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰,，在這個(gè)時(shí)段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。

由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，加上現(xiàn)在生活條件好,，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校,、老師的教育,，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?，F(xiàn)在的家庭教育非常重要,，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長(zhǎng)教育幼兒心得：

家長(zhǎng)教育幼兒心得1,、注重孩子的思想品德教育,，人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,，因此，我們做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非,、真善，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容,、積極樂(lè)觀、富有同情心,、客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng),，遵守一切,。

規(guī)章制度,。

等行為規(guī)范。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象,，家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣,，想要孩子有好的品質(zhì)，首先要從我們自身做起,。

家長(zhǎng)教育幼兒心得2,、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，孩子將終身受益,。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,，包括自己趕車上學(xué),，自己背書(shū)包，自己洗漱,、穿戴,，做力所能及的家務(wù)。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)自己做檢查家長(zhǎng)最后作全面檢查,。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇十

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。今天陳老師讓我談?wù)勅绾谓逃⒆樱f(shuō)真的,，我也不知道該說(shuō)些什么,，在此我談幾點(diǎn)自己的看法，與在座的各位家長(zhǎng),、老師交流一下,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、疊衣被,、穿衣服等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次，我騎車帶著孩子過(guò)紅綠燈,，碰到變燈,，我看了看兩邊沒(méi)車剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈,！兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等,。媽媽說(shuō)過(guò)闖紅燈太危險(xiǎn)?！蔽亿s緊剎車,，并向她道歉：“哦，媽媽錯(cuò)了,，媽媽以后再不闖紅燈了,，小朋友有錯(cuò)也要改，知道嗎,？”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了,。”平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì),。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。

俗話說(shuō)的好,，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，第一次做得好，第二次,、第三次及以后就容易做得好,；第一次做錯(cuò)，以后就容易做錯(cuò),。養(yǎng)成好習(xí)慣難,，養(yǎng)成壞習(xí)慣易。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要用上很長(zhǎng)時(shí)間,，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,，卻只需幾分鐘的時(shí)間，甚至更短,。

這里我介紹一下：物歸原位習(xí)慣的養(yǎng)成物歸原位可以節(jié)省許多找東西的時(shí)間,，也能避免養(yǎng)成丟三落四的壞毛病，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子自己收拾玩具好習(xí)慣,，同時(shí)也能對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類擺放,。

1、讓家中物品都有其固定的位置,，讓孩子知道這些東西應(yīng)該放回到哪里去,。

2、經(jīng)常提醒孩子,，養(yǎng)成用完?yáng)|西就放回去的習(xí)慣,，而大人自己也應(yīng)該切實(shí)做到。

3,、將孩子的玩具進(jìn)行分類,，在箱子或抽屜上貼上標(biāo)簽或照片。等孩子玩過(guò)玩具之后,，就可依照類別將玩具放回去,。

4、經(jīng)常和孩子一起整理家中某個(gè)區(qū)域,，讓他了解分類的好處，不僅可以提高工作效率,，而且可以讓家變得更美觀,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家象小皇帝象小公主一樣,，但是等他們長(zhǎng)大成人,，如果還是象在家里一樣,，以自我為中心，不考慮他人,，不會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)別人,，不會(huì)忍讓，我想一定不會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。他們最終要生活在社會(huì)上,，更多的是與他人交往，所以從小培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,，為他人著想,，忍讓的心理也是很重要的。在這方面教育,，孩子很小時(shí),，我就進(jìn)行嘗試的。我不讓他吃獨(dú)食,，再好吃的東西也要與父母家人分享,，教育她與小朋友交往時(shí)多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)原諒別人的錯(cuò)誤,，學(xué)會(huì)忍讓,。

以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)想法和體會(huì)，其實(shí)對(duì)于如何教育好孩子,，我們也是很迷惘,，對(duì)于孩子的一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤也是不知所措?？蓱z天下父母心,，希望此次交流可以從中找到解決問(wèn)題的方法。

參天大樹(shù),，離不開(kāi)園丁的精心培育,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),。三年來(lái),，我的孩子和其他小朋友一起，在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè)的每一天,。在教育方面,，孩子們?cè)谶@里受到了全面的智力開(kāi)發(fā)和人格塑造；在生活上,，所有孩子都能夠得到老師悉心的關(guān)懷和照料,。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學(xué)方法靈活多樣，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí),，每天都有新變化,，作為家長(zhǎng),，我欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,，到現(xiàn)在的有知識(shí),、懂禮貌,、能歌善舞,，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康,、活潑,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是我感到最快樂(lè)的一件事,。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導(dǎo),，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛(ài)心,，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線,。今天,，借此機(jī)會(huì)，我誠(chéng)摯的向各位老師們說(shuō)一聲：“謝謝”“辛苦了”,！正是由于你們辛勤的汗水,，孩子得以茁壯成長(zhǎng)；正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長(zhǎng)才得以放心,！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子,！

最后,，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦,、幸福安康！

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇十一

作為家長(zhǎng),，教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任,。然而，在實(shí)踐中,，我們常常遇到各種挑戰(zhàn),。為了更好地教育我們的孩子,，我開(kāi)始思考并嘗試家長(zhǎng)化教育。通過(guò)這一過(guò)程,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)化教育的重要性和影響力。下面我將分享我在家長(zhǎng)化教育中的一些心得體會(huì),。

首先,，家長(zhǎng)化教育需要我們理解孩子。理解是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分,。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和思考方式,，我們要尊重他們的差異，并試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。只有了解孩子的需求和心理狀態(tài),，我們才能更好地與他們溝通，找到適合他們的教育方式,。有一次,，我意識(shí)到自己對(duì)孩子的期望太高，過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī),。經(jīng)過(guò)反思,，我決定放下成績(jī)的壓力，用更寬容的心態(tài)來(lái)接納孩子的每一個(gè)進(jìn)步和努力,。我開(kāi)始傾聽(tīng)孩子的聲音,，用心感受他們的需求，逐漸建立起信任和親近的關(guān)系,。

其次,，家長(zhǎng)化教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。作為家長(zhǎng),，我們要為孩子提供安全的環(huán)境和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，但不宜過(guò)度保護(hù)和干預(yù)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自主解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的自理能力和創(chuàng)造力,。例如，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí),，我一味地幫助他們解決,，并沒(méi)有給他們足夠的機(jī)會(huì)去思考和探索。后來(lái),，我在教育中刻意讓出一些空間,，給予他們自主選擇的權(quán)力和機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn),，孩子們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題,，取得了更大的進(jìn)步,。

第三，家長(zhǎng)化教育需要我們以身作則,。孩子是模仿學(xué)習(xí)的動(dòng)物,，他們會(huì)不自覺(jué)地模仿我們的行為和態(tài)度。因此,，我們要以積極陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)問(wèn)題,，以誠(chéng)實(shí)守信的原則來(lái)行事。當(dāng)我們自己能夠做到理智和情感的平衡,，并展現(xiàn)出良好的行為榜樣時(shí),，孩子們會(huì)積極地學(xué)習(xí)和模仿。例如,，在沖突處理方面,，我正視自己處理紛爭(zhēng)的方式，學(xué)會(huì)平等,、溝通和妥協(xié),。這樣，孩子們?cè)诿鎸?duì)沖突時(shí)也會(huì)積極尋求解決方案,，避免沖突激化,。

第四，家長(zhǎng)化教育需要我們鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立思考與創(chuàng)新,。我們要給予孩子足夠的自由和探索的空間,，引導(dǎo)他們運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力。我們要提供各種資源和信息,，讓他們學(xué)會(huì)主動(dòng)獲取知識(shí)和解決問(wèn)題,。孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和創(chuàng)新中能夠體驗(yàn)到成功和成就感，這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。例如,，我鼓勵(lì)孩子們參與課外活動(dòng)和興趣班，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),，讓他們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域中有所建樹(shù),。

最后，家長(zhǎng)化教育需要我們與孩子相互尊重和平等交流,。不僅要我們尊重孩子的權(quán)益和個(gè)性,，還要讓孩子明白我們作為父母的關(guān)愛(ài)和付出。我們要和孩子保持平等的溝通,，尊重他們的意見(jiàn)和想法,。在教育中，我們要適時(shí)地給予鼓勵(lì)和贊美,，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持,。例如,，我和孩子之間相互傾訴，暢談彼此的困惑和快樂(lè),，加強(qiáng)了我們之間的親子關(guān)系,。

綜上所述，家長(zhǎng)化教育是一種有效的教育方式,，它通過(guò)理解孩子,、培養(yǎng)獨(dú)立性、以身作則,、鼓勵(lì)獨(dú)立思考與創(chuàng)新以及相互尊重平等交流等方式，促使孩子健康成長(zhǎng)并取得良好的發(fā)展,。在實(shí)踐中,，我們需要根據(jù)孩子的需求和情況靈活運(yùn)用這些教育方法，不斷完善自己的教育理念和實(shí)踐,。相信通過(guò)家長(zhǎng)化教育,，我們的孩子將成為能夠獨(dú)立思考、自信自立的人,。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇十二

作為父母或家長(zhǎng),，我們的教育方式往往對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)去了解和把握各種教育方法和技巧,，我們可以在日常生活中更加好地教育孩子,，不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力和感情交流,。

家長(zhǎng)去教育不僅僅是為了提高孩子的綜合素養(yǎng),，更重要的是，能夠加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)和交流,。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，很多孩子過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)，忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的家庭和親人,。如果我們作為家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，讓他們明白家庭和親情的重要性，就能夠更好地引導(dǎo)孩子走向成功的人生道路,。

在家長(zhǎng)去教育的過(guò)程中,，我深刻地感受到了親情的溫暖和教育的魔力。我通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際,，將課本知識(shí)與孩子的實(shí)際情況相結(jié)合,，用通俗易懂的方式向孩子進(jìn)行教育。通過(guò)這樣的方式,，孩子們理解起來(lái)非常容易,，學(xué)習(xí)也非常輕松,。

同時(shí)，在家長(zhǎng)去教育的過(guò)程中,，我們更重視的是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和良好的品質(zhì),，而不是僅僅關(guān)注孩子的成績(jī)。通過(guò)這樣的教育方式,，孩子們的個(gè)性也會(huì)逐漸成熟和堅(jiān)強(qiáng),，通過(guò)這樣的教育方式，孩子們的心理素質(zhì)也得到了極大的提升,。

在進(jìn)行家長(zhǎng)去教育的過(guò)程中,，它也存在一些難點(diǎn)。首先,，孩子們的心理年齡與生理年齡可能會(huì)出現(xiàn)不同步的情況,，需要對(duì)孩子們的口感和閱讀理解能力進(jìn)行個(gè)性化的應(yīng)對(duì)。其次,，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)缺乏信心和安排時(shí)間不當(dāng)?shù)那闆r,，這也需要家長(zhǎng)有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

第五段：結(jié)論和總體評(píng)價(jià),。

總的來(lái)說(shuō),，教育是一種極為重要的事業(yè)。家長(zhǎng)去教育雖然不是正規(guī)的教育,，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我們能夠感受到親情的溫暖和教育的魅力，從而激勵(lì)孩子們不斷向上追求,。家長(zhǎng)去教育需要我們有足夠的耐心和信心,，而最終的收獲是極具意義的。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇十三

知識(shí)教學(xué),、智能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。家長(zhǎng)家教應(yīng)注重：力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí),，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一,、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊,，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了，隔代管教,，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”,、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒(méi)禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件,。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒(méi)有同情心,，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志,。樹(shù)大并沒(méi)自然直,，反倒長(zhǎng)成___。

樹(shù),。

所以要求孩子知道理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子,。

家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí),，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊,、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō)：“其身正,，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí),，愛(ài)玩是小孩的天性，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

教育孩子要立大志,。人無(wú)志向就不能成大器,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志,。明確方向，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽(tīng)從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)課,，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇十四

作為家長(zhǎng),，我們時(shí)常會(huì)為孩子的成長(zhǎng)發(fā)愁,。不論是學(xué)業(yè)成績(jī)還是生活習(xí)慣,，都需要我們不斷地指導(dǎo)和引導(dǎo)。然而在這個(gè)過(guò)程中,，我們有時(shí)候會(huì)面臨不知道如何去教育孩子這個(gè)難題,。近年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育孩子的道路上漸漸掌握了一些經(jīng)驗(yàn)和方法,，今天我就來(lái)與大家分享一下自己的心得體會(huì),。

第二段：傾聽(tīng)孩子的心聲。

教育的基礎(chǔ)應(yīng)該是傾聽(tīng)孩子的心聲，從而更好地了解他們的思維方式和內(nèi)心需求,。在與孩子交流過(guò)程中,，我們家長(zhǎng)需要時(shí)刻保持謙虛和開(kāi)放的態(tài)度，不要主觀臆斷,，慢慢地發(fā)掘孩子的需求和感受,。只有在真正了解孩子之后，我們才能更準(zhǔn)確地針對(duì)他們的需求,，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

第三段：制定明確的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲制度。

家庭中的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲機(jī)制對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。首先,，家庭規(guī)矩要簡(jiǎn)單明了，不能偏離紀(jì)律方向,。孩子需要樹(shù)立起責(zé)任和義務(wù)感,，我們家長(zhǎng)可以為他們制定出相應(yīng)的崗位和任務(wù)，讓他們?cè)诩彝ブ邪缪萜鹁哂胸?zé)任感的角色,。同時(shí),，在獎(jiǎng)懲方面，我們家長(zhǎng)也需要有明確的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間周期,，讓孩子知道規(guī)矩和后果,，不隨意因?yàn)樽约旱南敕ㄟM(jìn)行瞎猜。

第四段：引導(dǎo)孩子自我管理,。

孩子是需要接受家長(zhǎng)教育的,，但是在教育過(guò)程中，我們家長(zhǎng)同樣需要培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自我管理能力,。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)察覺(jué)自己的情緒和心態(tài),，讓他們認(rèn)識(shí)到積極樂(lè)觀的態(tài)度可以讓事情更有進(jìn)展。此外,，家長(zhǎng)還可以讓孩子學(xué)習(xí)如何對(duì)待自己的生活和時(shí)間,，時(shí)刻保持突破自己定位來(lái)達(dá)到進(jìn)步的心態(tài)。多讓孩子自己做出有意義的決策,，讓他們對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。

第五段：和孩子建立信任和溝通渠道。

最后,，家長(zhǎng)需要與孩子建立起良好的信任和溝通模式,。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不應(yīng)該僅僅是控制和命令，而是慢慢地通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心,。當(dāng)孩子有困擾和難題時(shí),，我們需要保持開(kāi)放心態(tài),，傾聽(tīng)他們的思考和體驗(yàn)，給他們提供適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案和調(diào)整建議,。通過(guò)信任和溝通的渠道,，我們可以擁有更好的了解孩子，提升教育的質(zhì)量,。

總結(jié)：

以上就是我在家長(zhǎng)教育方面的心得體會(huì),。作為家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻學(xué)習(xí)和探尋更好的教育方法,，讓自己成為更好的引路人,。教育的路途充滿坎坷，但是當(dāng)我們看到孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的時(shí)候,，一切的辛苦都是值得的,。讓我們一起努力，做孩子的良師益友,，為他們美好的未來(lái)與成長(zhǎng)獻(xiàn)上最好的教育,。

家長(zhǎng)教育心得體會(huì)感悟篇十五

我是__小學(xué)五年級(jí)x班__的父親。__自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來(lái),，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào),。兒子在學(xué)校成績(jī)好，又是班長(zhǎng),，很受同學(xué)的喜愛(ài)和老師的夸獎(jiǎng),。我作為家長(zhǎng)，打心底感到欣慰,。

我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，都是普普通通的，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo),、鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子做人、做事,、成材,、成長(zhǎng)。我覺(jué)得這正是家庭教育最需要的,。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧,。

一,、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì),，就必須從小好好培養(yǎng),。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn),。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的,；把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等,。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心,、幫助他人,，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理,，激勵(lì)子女要積極上進(jìn),，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè),，多閱讀課外知識(shí),。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況,。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺(jué)地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二,、重視和孩子的溝通,。

無(wú)論生意多忙，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,。問(wèn)他作業(yè)完成沒(méi)有,，問(wèn)他老師講課能不能聽(tīng)明白，問(wèn)他作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方,。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn),。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任,。要保護(hù)孩子的自尊,，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生,，激發(fā)孩子上進(jìn)的`愿望。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,。

三,、重視激勵(lì)機(jī)制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,，達(dá)到了目標(biāo),，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。__對(duì)閱讀很有興趣,，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛(ài)的書(shū)給他,。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。

四,、尊重孩子的興趣。

__也和其他的孩子一樣,，喜歡看電視,，我沒(méi)有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書(shū),，我鼓勵(lì)他，支持他,，經(jīng)常給錢(qián)他買(mǎi)書(shū),。有時(shí)，他整天呆在家里看書(shū),，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng),，勞逸結(jié)合,，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女,，沒(méi)有哪個(gè)父母不望子成龍,，望女成鳳的,！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>