在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇一

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,，以上海市新《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),、實(shí)踐新教材,，不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀分析。

(一),、教師和幼兒現(xiàn)狀,。

我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，其中托班1個(gè),、小班3個(gè),、中班2個(gè)、大班2個(gè),，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名;高級(jí)教師8名，一級(jí)教師6名,，一線教師平均年齡27歲,。我園教師年輕，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力強(qiáng),，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資結(jié)構(gòu)比較合理,。

幼兒方面,，由于我園硬件方面條件較好，有充足的活動(dòng)場地,，幼兒喜歡參加各類活動(dòng),，有探究的興趣，特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境,，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間,。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng)，幼兒的語言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng),。

(二),、保教工作現(xiàn)狀。

在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng),，通過一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn),。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化,，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);能在教學(xué)過程中開始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒,，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高,。除此教師保教能力主要分三個(gè)層次:。

1,、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成,、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境,、支持幼兒表征,、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,，但在二期課改的大環(huán)境下，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中,，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉,，理念不吃透，利用不充分,，容易憑經(jīng)驗(yàn)做事,，缺乏提升自己教育行為的意識(shí)。

2,、部分教師,，從事幼教時(shí)間不長，在她們從事幼教時(shí)期,，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時(shí)期,，她們中，注重學(xué)習(xí)積累的,，提高很快,，但對(duì)自己放松要求的，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措,，專業(yè)水平提高慢,。

3、另一部分教師,，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻,，對(duì)學(xué)前教育有憧憬，有追求,，但專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏，十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn),，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教,，實(shí)踐幼教。

在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面,，如活動(dòng)區(qū)角,，自然角，新聞角等工作,，意識(shí)強(qiáng)的教師,，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍,，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,，但不排除部分教師走過場,，搞形式主義，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下,，動(dòng)一下，動(dòng)一下,，又放一下,，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價(jià)值,。

三,、主要目標(biāo)。

1,、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，落實(shí)二期課改理念,，深化課程改革,，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

2、立足自培,，完善師資工作體系,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在新教材的實(shí)踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,，并在研究中不斷地自我成長。

3,、加強(qiáng)教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程。

四,、主要工作,。

(一)、以班組,、教研組為主陣地,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究,。將學(xué)習(xí),、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實(shí)樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，推進(jìn)教師專業(yè)化成長,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

1、發(fā)揮班組,、教研組作用,，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)。

(1),、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實(shí)際,，緊跟教育形勢，以理論實(shí)踐相結(jié)合,，將對(duì)新教材的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，發(fā)揮好大,、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用,。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選，經(jīng)驗(yàn)文章,，并結(jié)合觀看專家報(bào)告的錄相,，利用好《培訓(xùn)讀本》，解讀課改思想,?！墩n程指南》是二期課改的靈魂，要不斷學(xué)習(xí),，不斷深思,，熟記在心，貫穿于課改的始終;小教研活動(dòng)時(shí),，針對(duì)本班組實(shí)際,，通過集體、自學(xué)等方式研讀新教材,、理解新教材：通讀主題全部內(nèi)容;分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值;研究活動(dòng)的開展要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn);研究活動(dòng)的開展可以挖掘哪些周邊資源等;選擇教材,，在研讀新教材的過程中，每位教師要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性,，學(xué)會(huì)分析教材,、選擇教材、利用好教材,，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。

(2),、安排好大小教研,，加大小教研學(xué)習(xí)的力度，每周一次小教研,，主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討,、案例評(píng)析為主,，每單周再一次大教研，以教育教學(xué)理論思想學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)研討,、評(píng)析為主，,。每雙周安排班級(jí)備課活動(dòng),，以現(xiàn)代教育理論武裝教師，更新現(xiàn)代教育思想,，樹立科學(xué)教育觀念,。

(3)、爭取與創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。如觀摩,、學(xué)習(xí)、拜師,、培訓(xùn)等,，進(jìn)一步提高教師理論水平，獲得最新信息,。

2,、加強(qiáng)實(shí)踐研究。

(1),、結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說新教材評(píng)比,。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽,，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽,。

(2)、創(chuàng)造性地使用新教材,。作為以藝術(shù)教育為特色的幼兒園,，除向幼兒開展新教材中的主題活動(dòng)外，更應(yīng)在主題活動(dòng)中挖掘藝術(shù)元素,，張揚(yáng)藝術(shù)特色,。本學(xué)期，每位教師設(shè)計(jì)一份藝術(shù)教學(xué)教案,，每個(gè)班組學(xué)期內(nèi)開展一次相關(guān)園級(jí)公開活動(dòng)：在二期課改背景下的藝術(shù)教學(xué),。

(3)、以保教質(zhì)量的全面提高為目標(biāo),，結(jié)合新課程的實(shí)施,，本學(xué)期將向區(qū)新教師開放活動(dòng)，籍此活動(dòng)，促動(dòng)教師的教育理念,、教育行為有所提高,。

(4)、將園區(qū)級(jí)課題的研究與實(shí)際工作緊密結(jié)合,，把在主題活動(dòng)中的藝術(shù)教育研究作為校本教師培訓(xùn)的基本手段,，要求每位教師多注意在教育實(shí)踐中挖掘藝術(shù)教學(xué)素材，將培養(yǎng)幼兒的表達(dá)表現(xiàn)與藝術(shù)技能的訓(xùn)練結(jié)合,，從而促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

(5)、在上學(xué)期開展的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。并將此工作力度加強(qiáng)。班組長每月安排組內(nèi)開展至少兩次園內(nèi)聽課研討活動(dòng),，邀請(qǐng)園內(nèi)相關(guān)人員參加研討,，以此加強(qiáng)對(duì)新教材的理解、熟悉和應(yīng)用,。

(6)、創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)指導(dǎo),，注重管理。盡量滿足各班開展主題活動(dòng),、藝術(shù)活動(dòng)所需的材料,、設(shè)施，本學(xué)期內(nèi),，每班有意識(shí)地選擇一個(gè)主題,，將該主題的選擇、導(dǎo)入,、開展,、結(jié)果、師生活動(dòng)照片,、語言,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等以匯編成冊(cè)的形式呈現(xiàn)，在活動(dòng)中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)理念,。期末進(jìn)行一次主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的相關(guān)評(píng)比活動(dòng),。

針對(duì)園教師現(xiàn)狀，將教師大致分為三個(gè)層次,，結(jié)合教師實(shí)際所需,，開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，讓師資培訓(xùn)也能體現(xiàn)以人為本的理念。

1,、區(qū),、園級(jí)教師：以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求做好培養(yǎng)培訓(xùn)工作,。

具體措施：

(1),、重分挖掘她們的組織管理潛力，讓其擔(dān)綱組織教研學(xué)習(xí)等工作,，在園內(nèi)率先投入對(duì)新課程新教材的學(xué)習(xí)實(shí)踐研討,，帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步。

具體措施：

(2),、園內(nèi)開學(xué)前為新教師開展一次崗前培訓(xùn),。

(3)、園內(nèi)由搭班老師直接帶教,。搭班教師在期初擬具體帶教計(jì)劃,。每月行政不定期進(jìn)班聽課，協(xié)助帶教老師共同完成指導(dǎo)新教師,。園內(nèi)每月一次的公開研討活動(dòng),，新教師原則上必須參加，班組長做好調(diào)節(jié)換班的工作,。

(4),、期中在行區(qū)新教師開放活動(dòng)中，選定一名新教師承擔(dān)公開活動(dòng),。

(5),、期末新教師向全園開放一次半日活動(dòng)。行政對(duì)新教師在組織活動(dòng)中的表現(xiàn)結(jié)合一學(xué)期的工作,，為新教師與其搭班老師評(píng)定帶教等級(jí),。

3、其他教師的培訓(xùn)工作,，在穩(wěn)中求發(fā)展,。要求這部分教師能積極參加班組每月兩次的班組公開研討活動(dòng)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思,、歷練,，提高自己的專業(yè)水平。

(1),、積極參加班組學(xué)習(xí),，踴躍報(bào)名進(jìn)行實(shí)踐研討活動(dòng)。

(2),、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),，做好各項(xiàng)班級(jí)工作,。

(三)、建立保教常規(guī)管理機(jī)制,，加強(qiáng)保教工作過程化管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《上海市學(xué)前教育常規(guī)管理》若干文件,，修訂,、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度，保障落實(shí),。

2,、進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范,。

措施：

(1)、注重保教工作日常管理,，加強(qiáng)巡視及隨堂聽課,，注重質(zhì)量反饋。

(2),、將隨機(jī)考核,、隨堂考核、月考核,、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合,，完善對(duì)教師的過程性評(píng)價(jià)。對(duì)教師學(xué)期的考核,，改變以往只看期末考核課確定教師學(xué)期教育教學(xué)能力的慣例。主要從五個(gè)方面來權(quán)衡：

——將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作,、

——不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效,、

——教師參加學(xué)期內(nèi)研討活動(dòng)、的態(tài)度,、實(shí)效,，向教研園地投稿的次數(shù)等，

——期末的考核課,，

——班級(jí)幼兒的發(fā)展水平,，

綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。我們將采取分級(jí)制,，在考核獎(jiǎng)的設(shè)立中拉開一定的距離,。以此更客觀地評(píng)定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累,。盡量來避免工作中走過場,、搞形式主義。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性。

(3),、根據(jù)新課程模式,，班組長、教研組長在工作中注重資料的積累,，對(duì)教師的各類記錄表,、觀察記錄等經(jīng)常地翻閱，以便在字里行間追尋教師的教學(xué)蹤跡,，把握教師教學(xué)心路,，及時(shí)給予指導(dǎo)，使教師的教育行為更凸顯二期課改新理念,。

(4),、加強(qiáng)教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研實(shí)效,。

開展每月一次班組長工作例會(huì),，業(yè)務(wù)園長參加每次的小教研，要求每次小教研班組長都應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,，并幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng),。

(四)：藝術(shù)教育管理：

目標(biāo)：為每個(gè)幼兒創(chuàng)設(shè)展示藝術(shù)才能的機(jī)會(huì)，通過藝術(shù)教育,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感悟力和良好的情感,。

措施：

1、做好指導(dǎo)小班及新生幼兒選擇藝術(shù)班工作,，適當(dāng)調(diào)整中,、大班幼兒參加藝術(shù)學(xué)習(xí)。

2,、建立每班幼兒藝術(shù)教育檔案和幼兒個(gè)人藝術(shù)教育檔案,，為教師的指導(dǎo)提供信息。

3,、迎接區(qū)藝術(shù)教育復(fù)驗(yàn)工作,，積極做好，找出藝術(shù)教育學(xué)習(xí)中的不足,，有待于發(fā)展,、提高。

4,、期初聘請(qǐng)藝術(shù)顧問來園指導(dǎo)藝術(shù)教育工作,，多渠道傾聽意見，努力打造品牌教育,。

5,、依托百音藝校開設(shè)電子琴班,，讓幼兒初步掌握彈琴的方法，適當(dāng)分流藝術(shù)學(xué)習(xí)人數(shù),。

6,、反思、調(diào)整,、制訂“精一門,、會(huì)二門、學(xué)三門”自我提高計(jì)劃,，要求教師針對(duì)自我提高計(jì)劃,，寫一份反思，并做相應(yīng)的調(diào)整,。

7,、充分利用園內(nèi)教師的資源，對(duì)全園教師進(jìn)行崗位培訓(xùn),。

鋼琴即興伴奏輔導(dǎo)————邵慶豐,。

民族舞輔導(dǎo)————董雙麗。

寫生畫輔導(dǎo)————?jiǎng)㈡骆隆?/p>

古箏基本知識(shí)輔導(dǎo)————申亞男,。

8,、鼓勵(lì)教師外出考級(jí)，對(duì)持有證書的教師適當(dāng)提高藝教費(fèi),，凸現(xiàn)藝術(shù)特色園教師的才華,。

9、期末會(huì)同少年宮對(duì)藝術(shù)教師上崗證進(jìn)行初考,，保證教師持有藝術(shù)教育證上崗,，分為樂器、歌舞,、書畫三個(gè)崗位,。

(詳見計(jì)劃)。

注：每月工作安排將提前一周以表格式張貼于櫥窗,，望教師注意，做到月工作心中有數(shù),，合理有序安排班級(jí),、班組工作。

隨著夏天的過去,，我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,，其中男幼14名、女幼12名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對(duì)音樂，語言,，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng),，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二,、各科教育教學(xué),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗水杯、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累注意安全的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域,。

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

5,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域。

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。

4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

三、家長工作,。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會(huì),、面對(duì)面的與家長進(jìn)行交流,。

5、邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

四,、措施。

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。

4、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長開放日活動(dòng),。

我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的教育原則,，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子,，在園做好學(xué)生，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實(shí)際,，貼近生活，貼近孩子,，實(shí)現(xiàn)德育針對(duì)性更加突出,，德育特色更加明顯，德育實(shí)效更加注重,。具體計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成良好園風(fēng),。

1,、不斷健全德育工作制度，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè),。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則,，不斷完善和落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和流程，使師生心中有目標(biāo),，行為有規(guī)范,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí)、抓廉政、抓團(tuán)結(jié),、抓考核,、樹典型”為教育活動(dòng)內(nèi)容，帶頭學(xué)習(xí),，牢固樹立“質(zhì)量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識(shí)，廉潔自律,，無私奉獻(xiàn),，不以權(quán)謀私，努力成為教職工的表率,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,。認(rèn)真組織教師開展政治學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。

3,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園,。通過組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《新義務(wù)教育法》等,，開展知識(shí)競賽,、寫心得體會(huì)等活動(dòng)，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的精神,，促進(jìn)教師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件,。

4,、緊緊圍繞“防事故、保安全,、保暢通”這一中心任務(wù),，認(rèn)真組織教職工，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)知識(shí),，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策,，增強(qiáng)每一位教職工的交通安全意識(shí)，自覺做到遵紀(jì)守法,，形成“關(guān)愛生命,，安全出行”的濃厚氛圍,。

二、注重養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持從多方面,、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為。

1,、教育引導(dǎo)幼兒牢固樹立愛國主義,，集體主義和社會(huì)主義教育主旋律。遵從“實(shí)一點(diǎn),、小一點(diǎn),、近一點(diǎn)、活一點(diǎn)”的教育原則,，精心設(shè)計(jì)教育方式，選取教育內(nèi)容,，從社會(huì)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際出發(fā),，同時(shí)各班教師要把愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育納入幼兒一日活動(dòng)之中,。

2,、充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,，開展各種主題教育活動(dòng),。

3、把行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)教育于弘揚(yáng)培育民族精神,、法紀(jì)教育有機(jī)結(jié)合起來，教育幼兒圍繞做合格小公民這個(gè)目標(biāo),，在家做父母的“小幫手”,，在社會(huì)做幫人幫己的“小標(biāo)兵”，在園做同伴的“小伙伴”,，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的“小主人”的“五小”活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐教育,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織幼兒參加勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,、自主能力,，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色,。

5、重視生命教育,。通過主題活動(dòng),，提高幼兒安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感，讓幼兒知道,，生命只有一次,，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

三,、注重家庭,、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育,，達(dá)到共同教育的目的,。

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作,，宣傳幼兒教育的知識(shí),。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動(dòng)寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”。在家長工作中，園里設(shè)有“家園之橋”,、“一周五日食譜”,、“園長信箱”，班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄。開展“家長跟崗制”、“分享日”,、“家園半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”,、“家長故事會(huì)”等活動(dòng),，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量提供種種良機(jī)，使我園教育目標(biāo)與家長要求達(dá)成一致,，達(dá)到共同教育,、鞏固德育成果的目的,。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際狀況,，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,，促進(jìn)幼兒的快樂成長,。

二、工作重點(diǎn)與措施,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí),，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際狀況，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

3,、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中構(gòu)成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍,。開展群眾備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一齊討論，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4,、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，透過學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)潛力。

5,、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒用心參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng),，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康,、快樂地成長。

6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí),。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí),，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。

7,、各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時(shí)利用多種手段與家長交流,，十月下旬召開家長會(huì)，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng),。

三,、具體工作安排。

2,、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃(確定主題：我上幼兒園啦!)。

3,、群眾備課(第一周),。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4,、慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)。

5,、編排小班器械操。

6,、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：小小的我),。

7、一課多研活動(dòng)：快樂的小車(周露,、葉秋梅),。

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次),。

9,、教科研積分活動(dòng)。

1,、慶祝國慶節(jié),。

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

3,、教學(xué)案例反思(周露),。

4、區(qū)域活動(dòng)觀摩(每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)),。

5,、教師活動(dòng)展示(常云霞、周露,、李慧),。

6、小班家長會(huì)(授課教師：常云霞),。

7,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：我和我家)。

8,、教科研積分活動(dòng),。

1、個(gè)案辨析會(huì)(葉秋梅),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)。

3,、教師說課活動(dòng),。

4、青年教師活動(dòng)展示(周露,、李慧),。

5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次),。

6,、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃(主題：冬天來了)。

7,、青年教師才藝展示(說課,、彈唱等)。

8,、家長開放活動(dòng)(小一班：常時(shí)云小二班：周露小三班：李慧),。

9、教科研積分活動(dòng),。

1,、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流(李慧)。

2,、青年教師成長檔案交流(周露),。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4,、加強(qiáng)生活,、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷。

5,、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅),。

6、教科研積分活動(dòng),。

7,、各班特色展示(小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈)。

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次),。

1、慶祝元旦(對(duì)小班幼兒家長開放活動(dòng)：幼兒才藝展示),。

2,、幼兒成長檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。

3,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評(píng)價(jià),。

4、小班年級(jí)組,、各班,、個(gè)人工作總結(jié)。

一,、工作目標(biāo),。

深入繪本教學(xué)研究，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),。制定廣德早教園教師手冊(cè),、廣德早教園家長手冊(cè);撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分)。

(二)教職工發(fā)展目標(biāo),。

教師能在工作中找到工作的樂趣,，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己，接納自己,，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí),，向孩子學(xué)習(xí),，向周圍的自然學(xué)習(xí);能有創(chuàng)意地開展工作,，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,，關(guān)心周邊教師的成長,，關(guān)愛孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒,，并在團(tuán)體中共同成長,。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長),。

管理者(教研組長以上)能在工作中加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí),，定位準(zhǔn)確,，勇于創(chuàng)新，敢于突破,，勤于思考,，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長,。

教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心,，嘗試接受和了解新的知識(shí)，新的觀點(diǎn),，以更開放的姿態(tài)來面對(duì)孩子,，面對(duì)家長，面對(duì)同事,，敢于打破舊的工作模式,，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,，公平對(duì)待每一個(gè)孩子和家長,，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對(duì)待周圍的人與事，在工作中感受到快樂,。

(三)家長發(fā)展目標(biāo),。

通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,，并能主動(dòng)尋找更適合的育兒方法,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作,。

(四)幼兒發(fā)展目標(biāo),。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試,，不怕失敗,。

(五)幼兒園其它綜合管理目標(biāo)。

1、后勤,、食堂,、檔案、安全,、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善,。

2、區(qū)示范性家長學(xué)校的評(píng)定,。

3,、教育科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,，使一半以上的教師真正參與到教育科研中,，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長，真正為教育服務(wù),。

4,、一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室,。

二,、工作措施。

(一)加強(qiáng)幼兒園綜合性管理,，完善各項(xiàng)工作,。

1、認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評(píng)定工作,。

結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn),，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制定各類家長學(xué)校工作制度,，及家長手冊(cè)等,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評(píng)定,。

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇二

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，要與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,。它是實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的理論依據(jù),。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,，教研要有新思想、新觀念,，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,，本學(xué)期我園的教研活動(dòng)以保教為中心，以《綱要》精神為指導(dǎo),，以讓每位幼兒健康,、快樂、聰明,、能干,、自信、友愛成長為主要工作目標(biāo),。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,，堅(jiān)持“以“愛心獻(xiàn)孩子、放心給家長”的思想,，從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究,，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。

二、工作回顧：

在上學(xué)期中,，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn),，積極參加各種活動(dòng),，通過不斷的實(shí)踐、反饋,、總結(jié),，在各個(gè)方面取得了一定進(jìn)步。教師們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐上有了較大的提高,。但也還存在著很多不足,，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對(duì)實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱;部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱;環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo),，幼兒的自主參與性也不夠;教研活動(dòng)中教師的參與性不強(qiáng),，缺乏自我專研的精神。針對(duì)這些不足之處,，這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足,，努力使我園教研工作再上新臺(tái)階。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作,，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

2,、實(shí)施教研管理措施：

(1)重視教研工作的過程管理,，形成計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)的一個(gè)完整周期。

(2)豐富教研組教研活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

(3)繼續(xù)實(shí)行每兩周一次教研,、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)制度;開展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)：專題研討、案例分析等教研形式,。

四,、主要工作措施：

本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè),，努力提高教研整體水平,。

怎樣提高教師素質(zhì)?怎樣抓好幼兒教育教研工作?這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則,，我園制定完整的教研計(jì)劃，確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,，都能提高教師們的教研水平,。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中,。

2、抓好學(xué)習(xí),，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況,，我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作,。

(1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,，能使研究更為深入、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，并交流討論，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),。

(2)對(duì)教師做到分層管理，分步培養(yǎng),，有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競賽活動(dòng),，為各位老師提供更多機(jī)會(huì)，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇,。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)根據(jù)我園實(shí)際,，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。

(2)充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,。

4、開展家園合作研究,，促進(jìn)家園的更好配合,。

教師與家長要密切聯(lián)系，時(shí)常與家長多溝通,。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識(shí),，注重《家園聯(lián)系表》的每一個(gè)細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作，共育幼兒,。

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際,，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，我們將開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),，養(yǎng)成初步的健康意識(shí)。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標(biāo),，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí),，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

3,、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4,、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的格。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的.身體坐,、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快,。

(一)樹立正確的指導(dǎo)思想。

1,、教師要樹立正確觀念,，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快",、"主動(dòng)",、"大膽"、"自信",、"樂于交往",、"不怕困難"的幼兒,。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)和積極,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

1,、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合,。

2,、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、在幼兒健康教育實(shí)施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽,、積極地參與活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

(三)實(shí)施適宜的教育方法,。

1,、給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,，鍛煉意志。

2,、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動(dòng),，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展"我是交通警察"的活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

(四)具體活動(dòng)安排如下：

1,、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,，

全面按照"五有要求"(有教材、有計(jì)劃,、有教案,、有教師、年終有考核)上好健康教育課,。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。

不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn),，實(shí)施以下內(nèi)容：

適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園,、老師喜歡我、學(xué)會(huì)交朋友,、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等,。

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇四

又開始了新的學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、情況分析。

本班幼兒經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的托班生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1,、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依賴性很強(qiáng),，體質(zhì)較差,，自理能力很差。

2,、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

4,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，像程凱豪,、陳熠炫等。

5,、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等。

二,、本學(xué)期保教工作,。

(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。

1,、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩,。

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)慣,。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品,。

2,、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

(1)對(duì)人有禮貌,，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見,、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語。

(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具,。

3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),，通過日常生活,、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣,。

(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

2,、給幼兒自由游戲的空間，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

3,、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

(四),、安全,、衛(wèi)生工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，要求家長帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠,，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,，讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是水痘,、腮腺炎等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作,。

5,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。

6,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

7,、對(duì)家長帶藥要求喂服的幼兒,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

三、家長工作方面,。

面對(duì)越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級(jí)的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

3、定期召開家長會(huì),，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。家長開放日每月一次,，使家長能親身體會(huì)幼兒在園的生活。

總之,，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇五

法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù),。自黨的十一屆三中全會(huì)以來,，特別是隨著改革開放的不斷深入，法治教育,，越來越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《幼兒園法制教育,。

》,，供您借鑒,。

一、指導(dǎo)思想,。

以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，以增強(qiáng)幼兒園全體師生的法制意識(shí)為主題，

進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容,，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè),，為構(gòu)建"和諧校園,、平安校園"不懈努力。

二,、主要工作,。

(一)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，廣泛宣傳,。

挖掘幼兒園現(xiàn)有資源,，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播,、宣傳欄以及木,。

偶戲等文藝宣傳形式，寓教于樂,，開展法制宣傳教育;鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)法,，加大普法宣傳的廣度和力度。

(二)切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi),。

訂閱相關(guān)法律報(bào)刊,、雜志，添置相關(guān)宣傳教育圖書,、音像資料,，切實(shí)保障普法宣傳活動(dòng)的開展。

(三)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育,。

1,、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度，進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平,。

(1)進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu),，明確工作職責(zé),。

在工作中,，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，逐步把工作分工具體到人,，保障工作的有序開展,。

(2)重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》,、《教育法》、《,。

合同,。

法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性,。

(2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵,、文明組室等評(píng)比活動(dòng)，在幼兒園在樹立典型,，宏揚(yáng)師德師風(fēng),，鼓勵(lì)教師通過言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀,。

(3)開展法律知識(shí)競賽,，提高教職工的法律意識(shí)。

3,、不斷提高幼兒的法制意識(shí),，推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園,。

幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，挖掘有效的法制教育形式,，不斷提高幼兒的法制意識(shí),，讓孩子們學(xué)做"學(xué)法、懂法,、守法的"文明小公民,。

(1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全,、環(huán)境衛(wèi)生,、自我保護(hù)，愛家人,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國方面的教育。

(2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動(dòng),。

為配合全國法制宣傳教育活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步推動(dòng)普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神,，我園將進(jìn)行法制宣傳教育,，具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一,、營造良好氛圍,，弘揚(yáng)法制精神,。

結(jié)合"平安校園"的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作,，努力營造依法治教,、依法行政、依法管理,、依法辦事的良好氛圍,。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目,，向家長社會(huì)進(jìn)行宣傳,，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念,。

圍繞日常教育工作的開展,，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作,，使全園形成認(rèn)真學(xué)法,、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職,，依法誠信,，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力,、履行義務(wù),，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來引導(dǎo)幼兒，感染家長,。

二,、加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念,。

在全園教師中開展"學(xué)法,、守法，做文明教師活動(dòng)",。結(jié)合我園教育工作實(shí)際,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍,，配合上級(jí)組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷，要求教師觀看中央電視臺(tái)的"12.4"全國法制宣傳日特別活動(dòng),，并開展"學(xué)法,、守法,，從我做起"的討論會(huì)，引導(dǎo)教師將法律法規(guī),、國家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合,、與生活實(shí)踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三,、進(jìn)行教育實(shí)踐,，深入法制宣傳。

導(dǎo),，在中大班開展"我是安全小衛(wèi)士",、"走在馬路上"等主題活動(dòng)，使幼兒對(duì)"法"有比較具體的認(rèn)識(shí),，知道"法"就在我們身邊,，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí)。結(jié)合上級(jí)指示精神,，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng),，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，將法制宣傳教育推向深入,。

四,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制監(jiān)督,。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神,，結(jié)合本單位實(shí)際，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為全面推進(jìn)和深入開展普法工作,，加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮法制宣傳教育在實(shí)施依法治國方略,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用,，推動(dòng)我園全面、深入開展法制宣傳教育工作,，現(xiàn)根據(jù)我園的實(shí)際情況,，特制定本規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞我區(qū)教育局在""期間的中心工作,，按照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治教,、依法治校,，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展,。

二、目標(biāo)與任務(wù),。

主要目標(biāo)：

根據(jù)教育局""規(guī)劃的總體要求,，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局,，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢和幼兒園集體活動(dòng),、家長學(xué)校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育,，全面提高廣大教師,、家長、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念,，提高依法治教、依法治校的自覺性,。

主要任務(wù)：

(一)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度。廣泛深入開展以"學(xué)法律,、講權(quán)利,、講義務(wù)、講責(zé)任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,，注重提高教師,、家長、小朋友的憲法意識(shí),、法治觀念和法律素質(zhì),，使遵守法律、崇尚法律,、依法辦事成為自覺行為,。

(二)緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教的要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國家教育方針,、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識(shí);學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使園長和教師完整,、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神;學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)幼兒園、教師合法權(quán)益,，促進(jìn)幼兒園民主管理的法律規(guī)定;在家長學(xué)校中重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī);學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全,、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高幼兒教育工作者,、家長和社會(huì)各界依法參與教育管理的能力,。

(三)緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育,。要把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì),，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，形成科學(xué),、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,，全面提高幼兒園法制教育的水平。

(四)要根據(jù)幼兒階段的生理,、心理特點(diǎn)和接受能力,，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中,，有針對(duì)性地開展法制教育,。

(五)堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治校,。要進(jìn)一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度,，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。

三,、對(duì)象與要求,。

(一)對(duì)象：園領(lǐng)導(dǎo)、教職工和幼兒,、幼兒家長,。

(二)內(nèi)容：開展法制宣傳教育，把維護(hù)青少年和廣大教師的權(quán)利,、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);把提高青少年和教師的法律素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo);加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念,。

(三)要求：

1,、必須促進(jìn)教育公平、公正,，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,。推進(jìn)學(xué)校的法制宣傳教育工作,，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點(diǎn)帶一般,，統(tǒng)籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育,，提高依法執(zhí)政,，依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法,，為師生做出榜樣,。要牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平,。

一,、指導(dǎo)思想。

為貫徹依法治國,，建設(shè)社會(huì)主義法制國家的基本方略，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹"xx大"和全國宣傳思想工作會(huì)議精神,，以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主,，課外,、園外活動(dòng)為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育，使法律知識(shí)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中,。堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,,構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"的法制教育網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動(dòng),，使幼兒在豐富多彩,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育。

二,、具體措施,。

1,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用,，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范,，加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育,，使他們認(rèn)識(shí)到"學(xué)法、知法,、懂法,、守法"的必要性,，增強(qiáng)他們自覺守法、自我保護(hù)的法律意識(shí),。

(1)對(duì)全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育,，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到"學(xué)法,、知法、懂法,、守法"的必要性,，增強(qiáng)自覺守法、自我保護(hù)的法律意識(shí),。

(2)利用班級(jí)課堂對(duì)幼兒進(jìn)行一些法律常識(shí)教育,，同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識(shí),。

(4)組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動(dòng),，通過在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí)。

2,、心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分,。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面,，實(shí)施心理健康教育.

(1)在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng),，班主任都應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康的教育,。利用晨間談話時(shí)間,，對(duì)本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

(2)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，同時(shí)和家長進(jìn)行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙,。

(3)在心理健康教育活動(dòng)中,，班主任要注重資料的積累，學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫好心理健康教育研究論文,，進(jìn)行交流評(píng)比，推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

3,、整合教育力量，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，健全家長學(xué)校制度,，把法制教育作為家長學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容。加強(qiáng)與家長的溝通與合作,，為家長參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)。班主任可通過家訪,、電話聯(lián)絡(luò),、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以形成教育合力,。

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以科教局提出的具體要求為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展，以創(chuàng)健“平安校園”為根本,不斷開創(chuàng)我園發(fā)展的新局面,。

1,、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、努力改善幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園,，真正實(shí)現(xiàn)我園教育的進(jìn)一步發(fā)展。

3,、在嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)部門的領(lǐng)導(dǎo),，力爭鞏固三年入園率，為我園的異地新建準(zhǔn)備資金,。

4,、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái),，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5、加強(qiáng)課程審議,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色,。

（一）,、調(diào)整布局，整合幼教資源,。

針對(duì)幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭取縣教育局的大力支持,，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源,，為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

（二）、構(gòu)建家庭,、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系,。

在橫向上，依托家長學(xué)校,，定期研討幼兒早期教育工作,，形成家庭、幼兒園,、相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò),。定期組織3—6歲的幼兒家長參與幼兒教育活動(dòng)，面向3—6歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，積極開展“1、3,、5”行動(dòng)研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過程管理,，通過上課,、講座、沙龍,、競賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干教師隊(duì)伍,。

（四）開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色。

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,，立足本園特點(diǎn),，以園本教科研為平臺(tái)，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1,、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識(shí),。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題,。本學(xué)期,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,，找出開展活動(dòng)中的長處與不足，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。

2、繼續(xù)開展自制玩教具活動(dòng)——基于自制玩具對(duì)幼兒多元智能化行為的影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)該活動(dòng)的管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo),，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，資料的收集,、整理、匯總工作,，提高該活動(dòng)的實(shí)效性,，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好這項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)題工作,，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。

（五）落實(shí)班級(jí)精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神,，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng),，保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情況,，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,，平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線,，觀摩活動(dòng)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo),。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化，切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力,。

（六）密切家園聯(lián)系,，形成幼兒教育合力。

我園將繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮好家委會(huì)作用,。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動(dòng)開放、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園,、對(duì)幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài),。班級(jí)網(wǎng)頁要及時(shí)反饋本班動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。合理利用家長資源,，提高家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。

（七）后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,，制定合理的幼兒生活制度，認(rèn)真做好各類臺(tái)帳,，切實(shí)做好晨檢工作,。

2、做好各項(xiàng)安全工作。落實(shí)精致化安全管理,，健全機(jī)制,，強(qiáng)化防范，把安全工作做到位,。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān),，做好來園登記工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。保育員嚴(yán)格把好飲水衛(wèi)生關(guān),，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒,。

第一學(xué)月工作主題：

1,，小班做好新生入園情緒穩(wěn)定工作，中班大班做好學(xué)員的復(fù)習(xí)銜接工作,。

2,，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的準(zhǔn)備工作。

3,，教職員工進(jìn)行一次師德教育培訓(xùn),，一次幼兒園制度學(xué)習(xí)。

第二學(xué)月工作主題：

1,，幼兒自我安全保護(hù)課程教學(xué),，全員聯(lián)合安全演習(xí)。

2,，各班列好六一活動(dòng)的計(jì)劃做好活動(dòng)排練前的準(zhǔn)備工作,。

3，開展幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

第三學(xué)月工作主題：

1,，各班開始六一活動(dòng)的排練工作和道具的制作工作。

2,，各班教師準(zhǔn)備教案,，教學(xué)筆記的評(píng)議，修改工作,。

3,，家長課堂課程，題目“做好自己,，以身傳教”

第四學(xué)月工作主題：

1,，全員做好六一活動(dòng)，爭取是一次完美的記憶,。

2,，六一活動(dòng)結(jié)束后做好總結(jié)工作,。

3，大班快速轉(zhuǎn)入離園教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)工作,。

第五學(xué)月工作主題：

1,，各班做好夏季防暑工作，教育幼兒如何防暑,。

2，教師準(zhǔn)備教案,，教學(xué)筆記的考評(píng),。

3，家長課堂課程,，題目“幼小銜接,，家長和孩子需注意什么”。

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇七

根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況：

（一）,、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的.教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,。

（二）積極開展專題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化,、教研實(shí)用化”的工作原則,，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),。

（三）,、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培,、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動(dòng)的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃，解放思想,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子,；真心真意為家長”為工作思路,，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,。

3,、完善教師自培、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次、多形式的帶教,、評(píng)比,、交流、研討等活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。

5,、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

6,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會(huì)的支持、理解與配合,。本學(xué)期,，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展豐富多彩的活動(dòng),，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評(píng)細(xì)則,，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，,，隨機(jī)聽取家長的各種意見,，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

（二）以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長,。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì),。

新《綱要》的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),，能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng),、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),，為此，本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作,。

1、抓師德學(xué)習(xí),。這是提高師資素質(zhì),，促進(jìn)兒童全面、積極,、健康成長的根本保障,。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際來分析教師的行為,，不斷提出師德要求,，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。

2,、抓研究性學(xué)習(xí),。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念，了解新的教改信息,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí),。其次，我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。

3,、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來看,，學(xué)歷水平提高顯著,，但離上級(jí)要求還有一段距離，因此,，抓繼續(xù)教育工作,，也是我園目前的重點(diǎn)。

4,、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理,。在隊(duì)伍建設(shè)中,，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊,，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,，通過青年教師評(píng)優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果,。

1、學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,，進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃,、記錄、教育評(píng)價(jià)制度,，有效地引導(dǎo)教師研究,，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理,。

2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導(dǎo)教師從靜態(tài),、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動(dòng)角,，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。

3,、圍繞主題教學(xué)背景,，開展幼兒園音樂教育活動(dòng)系列研討。

4,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項(xiàng)競賽活動(dòng),，努力營造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期伊始，班級(jí)略有變動(dòng),。為了更好的開展班級(jí)教育工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成果,，完善教學(xué)過程,，特作以下教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃：

(一)做好班級(jí)學(xué)生以前的教具統(tǒng)計(jì)并分析,。

(三)推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)和學(xué)生技能發(fā)展的融合發(fā)展。

(四)促進(jìn)特殊教育統(tǒng)計(jì),、民族教育統(tǒng)計(jì)全面進(jìn)步,。

(七)深入推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)的相關(guān)改革。

(九)普通加特色,，努力提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。

教育統(tǒng)計(jì)結(jié)果與其他老師和家長共享，共同探討應(yīng)對(duì)方法與策略,，更好的進(jìn)行班級(jí)總體教育工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。