在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇一

1,、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2,、明白用人單位的組織結(jié)構(gòu),、規(guī)章制度、工作流程,。

3,、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、,、處理方法,。

4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能,。

5,、按照用人單位的要求去做，構(gòu)成職業(yè)潛力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),。

6,、具備初步的管理潛力。

7,、結(jié)合實習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調(diào)查報告,、研究報告、分析報告等),。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇二

1,、實習(xí)時間：20xx年x月x日至今。

2,、實習(xí)地點：xx—xxx—xx,。

3、實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實習(xí),。

（一）單位介紹,。

（二）工程介紹。

建設(shè)中的xx項目是xx工程,。

（一）實習(xí)過程,。

剛開始的前幾天，按照公司要求,，先對新工作人員介紹xx公司的企業(yè)文化,，學(xué)習(xí)了大約有一個周的時間,，正式走上實習(xí)崗位。我還有其他5名同學(xué)被分到了古鎮(zhèn)口,。我們來到的第一天,，隊長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一圈工地，讓我們知道起重工在這個工程中主要負責(zé)的工作,。

下面來介紹我這三個月來的實習(xí)經(jīng)歷,。

來工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位,，從理論走上實踐的日子,，所以心情還是蠻激動的，全身心覺得很輕松,，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午,，一坐就是45分鐘定時定課的時候（現(xiàn)在想想當(dāng)時自己挺幼稚的）。第一次看到起重船,，第一次看吊機,，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅（他是我們的企業(yè)指導(dǎo)老師）帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，給我們講解了工地布置,，讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體,，及澆注工藝,。當(dāng)時正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單,，聽現(xiàn)場施工師傅講解的更加具體詳細,。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題,，在工地上要注意的事項,。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，一不小心就會掉進海里,，如果沒有人在現(xiàn)場的話,，有可能會有生命危險。現(xiàn)在工地不算很忙,，主要等待潮水,。

四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱,，第一次在海上嘔吐，真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任,，由于一些施工工藝,，施工參數(shù)不能向外傳播,，故不做過多描述。

（二）工作小結(jié),。

就我個人理解,，下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。

5,、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱位置有無變化,，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上,，運回碼頭,。

這對于我是一次特殊的實習(xí)，脫離了課本的實習(xí),，心中不免有些壓力,。但好的機會，要大膽的嘗試,，才會得到有效的鍛煉,。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了古鎮(zhèn)口工程,。實習(xí)工作中,，雖然我占有一定專業(yè)優(yōu)勢（畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān)），開始只是簡單的聽了師傅,，覺得和課本上講得差不多,，但是隨著日子慢慢的過去，心里感覺綜合性的實踐工作有太大的壓力,。因為真正的實體工程不像學(xué)校,、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的,；與學(xué)校不同的另一方面,，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個人利益,，而實體工程反映其真實性,，要切實觀察，真正做到與實踐相結(jié)合,，工程需要什么,，我們就按照要求去做，做到真正了解工程,、關(guān)心工程,、幫助工程、更要提高對工程的那份責(zé)任心。

有壓力才有動力,，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí),、不斷努力、不斷進步,，提高自身綜合素質(zhì),，為踏上社會，面臨獨立生活打下牢固的基礎(chǔ),。作為在校生,，我無悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神,，心甘情愿為工地服務(wù)。實習(xí)過程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng),、雨天起重,，吊模板，用熱情的工作態(tài)度,，完成了一道道施工工序,，在實踐中遇到不懂的專業(yè)問題，積極主動地請教現(xiàn)場有經(jīng)驗的老師傅們,，每次都有不同的收獲,。使我不斷的得到進步，這次實習(xí)不僅僅是工作的平臺,，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境,。

短短實習(xí)，是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機會,。這個機會很難得,，它會讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應(yīng)接不暇的"怪現(xiàn)象"會撲面而來,，充斥我們的眼睛和大腦,，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣,，要實行市場經(jīng)濟,，就應(yīng)該培育和鍛煉市場經(jīng)濟主體應(yīng)對激烈競爭，適應(yīng)多變市場,，分散風(fēng)險的這樣一種能力,，不適應(yīng)的就應(yīng)該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)能力強的經(jīng)濟主體,。

講了那么多實習(xí)好的一面,，難免有點不太現(xiàn)實,。實習(xí)過程中有快樂也有憂愁。

我覺得我以前很浮躁,，對待一些人和事的態(tài)度有問題,，太過于片面地去評判一個人和一件事的對與錯,，其實這就是不夠成熟的表現(xiàn),。當(dāng)然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆,，但是只要我們心中有那么一盞燈,，一盞指示我們應(yīng)該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展,。我在書上曾經(jīng)看到：遇到弱者,，或許我們無能為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他（她）燃起對生活的信心,。以前我很怕見陌生人,，總感覺不自在，但是有一次我生病了,，坐公交的時候,，旁邊一個陌生人見我臉色不對，就問我"怎么了,？"就三個字,，讓我覺得我似乎和他認識，或者是好朋友,。每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好,，也許一天的心情會很好，對自己充滿信心,。其實每天都是美好,，只是我們對待的態(tài)度不同。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇三

學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握,，于大三第一學(xué)期末即2011年1月1日至16日安排了一項分散實習(xí),，有關(guān)會計崗位的實地實習(xí)?；趯W(xué)校安排,，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實習(xí)。于2011年元旦過后直接去唐山鋼鐵設(shè)計研究院有限公司實習(xí),。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號,，實習(xí)期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學(xué)習(xí),，最后跟會計實習(xí),。

實習(xí)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實際操作結(jié)合起來,，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題,?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方,，找出需要重新鞏固的知識,，學(xué)會了和同事溝通，以及在社會工作中應(yīng)該如何為人處事,。

實習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構(gòu)的設(shè)置情況,，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型,、人員數(shù)量等,，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生,，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史,，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導(dǎo)人;然后在財政部看財務(wù)人員工作,，看會計人員如何做,，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證,、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產(chǎn)負債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會計實習(xí),，看會計如何處理業(yè)務(wù)。

實習(xí)的心得體會：剛到單位時,，感覺同事們都很隨和,，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡,，對社會又充滿了信心,。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模,、機構(gòu)設(shè)置,、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下,，至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的,。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識,，要知道公司設(shè)那個崗位的目的,，要達到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運行,。

在財務(wù)部跟隨出納實習(xí)時,，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定,，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序,。看著出納工作自己也很是高興,。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全,，然后收款，點兩遍現(xiàn)金,，然后向交款人說明金額,，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍,，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián),，將其他的交給對方,。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬,。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣,，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù),。其實很簡單,，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好,，要對自己有信心,，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練,、更出色,。

對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù),、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下,，有些細節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了,，簽發(fā)支票,、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心,，不能浮躁,，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算,，喜歡數(shù)字,，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣,，越來越喜歡做會計,。

跟隨會計實習(xí)時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準則,、礦產(chǎn)資源法,、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主,，需要遵守好多國家的政策法規(guī),，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實習(xí)時,，會計不是很高興我去實習(xí),，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙,，還要弄亂東西,，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系,，會計態(tài)度緩和了,，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證,，原始單據(jù),，以及明細帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處,。理論知識不是很牢固,，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做,，還需要翻看以前所學(xué)的,，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里,。會計教給我如何和人們溝通,，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做,，在社會上只能依賴一個人,，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么,，要看看你能幫別人做什么,。

有一點遺憾的就是實習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了,，應(yīng)該能學(xué)到好多知識,，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題,，而在公司中，對會計而言,，稅是一個比較關(guān)鍵的問題,。

實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實習(xí)指導(dǎo)人,、公司出納,、會計的關(guān)照和幫助以及實習(xí)指導(dǎo)老師的細心教導(dǎo)，耐心講解,。

發(fā)現(xiàn)的問題和建議：在此次會計理論與實際相結(jié)合的實習(xí)工作中,，確實讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié),，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題,。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難,，但有些步驟是必須要遵守的,，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的,，看是否會影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話,，那樣做還能提高效率的,，若有影響，則需按部就班的一步步操作,。跟隨會計實習(xí),，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象,，以人為本,，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境,，工作起來才會比較愉快,，效率才會有所提高。還要給實習(xí)生以及外界人員留一個好印象,，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會很有利的(考試吧),。

我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過,，不知會不會做好,，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解,，要有深層次的認識,，有的工作可以直接說我可以做到,、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己,，看能否完成,，不可夸下海口也不可低估自己的能力,，埋沒自己,。

綜上所述，在這次實習(xí)期間達到了預(yù)定的目的,，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合,，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)會了社會知識,，對我們不久的就業(yè)很有幫助,。通過這次實習(xí)，對出納,、會計等崗位有了一個深層次的認識,。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定,，需要重新回顧,、學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的耐心,、細致有了切實的體會,，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好,，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作,，明白自己需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧,。這次實習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ),，為我們就業(yè)找工作指明了方向。

摘 要：為了積累經(jīng)驗,，理論結(jié)合實際,，我?guī)е褜W(xué)的專業(yè)知識敲響了海寧市正達印刷有限公司的大門，開始了我的會計實習(xí),。在短短的一個月里,，我查看了該公司往年的會計賬簿，試著用審計的思維看賬,，在出納的指導(dǎo)下,，開出庫單，入庫單，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等,，跟隨會計操作了會計電算化,，熟悉了從原始憑證到記賬憑證再到賬簿直至?xí)媹蟊淼恼麄€流程。此次實習(xí)讓我開闊了視野,，增長了見識,，并且對大學(xué)兩年里所學(xué)的知識進行了鞏固和運用，為以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將階段實習(xí)所在公司的基本情況,、實習(xí)的主要內(nèi)容及自身感受作一簡單的總結(jié)報告。

階段實習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分,，是實現(xiàn)本科教學(xué)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，實現(xiàn)理論教學(xué)與社會實踐相結(jié)合的重要方式。通過階段實習(xí)學(xué)生可以了解社會,，接觸實際,，增強建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)心和責(zé)任感;通過階段實習(xí)，學(xué)生可以加深對專業(yè)的認識,，獲得與本專業(yè)相關(guān)的實際知識和感性認識;通過理論與實際相結(jié)合的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和專業(yè)技能，為今后工作打下基礎(chǔ),。

第一周,，熟悉工作環(huán)境，了解公司情況和目前印刷行業(yè)的背景,，熟悉公司的生產(chǎn)流程,，做一些后勤工作，處理與公司相關(guān)人員的人際關(guān)系,。

第二周，觀察財務(wù)人員是如何工作的,，查看公司往年的賬簿,，了解會計工作流程，掌握實際用到的會計科目等相關(guān)知識,。

第三周,，跟隨出納學(xué)習(xí)，在出納指導(dǎo)下,，開入庫單,，出庫單，整理發(fā)票,，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,。

第四周，跟隨會計學(xué)習(xí),，看會計如何處理會計業(yè)務(wù),，如何操作會計電算化,，熟悉整個記賬流程。

海寧市正達印刷有限公司創(chuàng)辦于1996年,，公司規(guī)模不大,，但十多年來的探索和發(fā)展，使其積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗,，具備6色以內(nèi)印刷能力,，能承擔(dān)從產(chǎn)品設(shè)計到制版再到生產(chǎn)的任務(wù)。主要生產(chǎn)以塑料包裝為主的產(chǎn)品,，包括三邊封塑料袋,、蒸煮袋、印刷成品卷膜,、禮品袋包裝紙,、糖果紙、宣傳小旗幟等,。

轉(zhuǎn)眼兩年大學(xué)生活結(jié)束了,，而真正學(xué)到的專業(yè)知識并不多，更沒有一點實踐經(jīng)驗,，真不知道畢業(yè)后拿什么作為自己的競爭資本,。趁著這次階段實習(xí)的機會，我捏著學(xué)生階段實習(xí)手冊,，帶著丁點的專業(yè)知識敲響了海寧正達印刷有限公司的大門,。

實習(xí)第一周主要是了解這家公司的基本情況，包括生產(chǎn)流程,、機構(gòu)設(shè)置,、人員配置以及所處的行業(yè)背景。公司安排經(jīng)驗豐富的出納許阿姨作為我的指導(dǎo)老師,。這家公司規(guī)模較小,，生產(chǎn)部門分為印刷車間、復(fù)合車間和制袋車間三個部門,，在車間主任的帶領(lǐng)下,，我參觀了各個車間，并了解到原材料(油墨,、薄膜,、膠水等)如何經(jīng)過各道工序變成產(chǎn)成品的，我也觀察到其他材料,，如下腳料,、周轉(zhuǎn)材料廢料等，思忖著這些材料該是如何記賬的。從公司負責(zé)人許經(jīng)理那了解到,，目前海寧市的印刷企業(yè)很多,，競爭激烈，再加上受美國次貸危機和國內(nèi)通貨膨脹的影響,，原材料價格上漲,，但產(chǎn)成品的價格上漲幅度不大，所以同比前幾年,，今年的生產(chǎn)效益并不好,。中國的中小企業(yè)能生存下來真不容易啊?？臻e時間我就在公司里干一些力所能及的事情,，還跟出納和車間主任聊聊天，看看出納是如何工作的,。我利用周日休息時間把學(xué)過的會計知識溫習(xí)和鞏固了,，以便下周實習(xí)有點熟悉感，理論聯(lián)系實際,。

實習(xí)第二周,，許阿姨先讓我在財務(wù)部看財務(wù)人員如何工作的，主要是結(jié)合學(xué)過的會計和審計知識,，查看核對公司往年的賬簿,。許阿姨拿出一大疊賬簿讓我慢慢研究，這些賬簿都是按照時間順序整理好的,，每年都有12本冊子,，分別是一月到12月的賬簿，每本都有原始憑證,、記賬憑證和資產(chǎn)負債表,、損益表、應(yīng)交增值稅明細表,。于是我饒有興趣的研究起了這些會計信息,，我試著用審計的思維查看資產(chǎn)負債表和損益表上的數(shù)字，并逆著去查明細賬和總賬,，看看科目和數(shù)據(jù)是否相符。有時候?qū)τ谀承┛颇?，我要不停地按著計算器,，反?fù)計算直到數(shù)據(jù)相符為止。遇到不理解的地方,，及時詢問許阿姨,，當(dāng)我查看損益表和企業(yè)所得稅納稅申報表時，發(fā)現(xiàn)這兩張表上的所得稅不一致，經(jīng)我仔細查看,，原來損益表上的所得稅是主營業(yè)務(wù)收入的1%,，是實際繳納的所得稅，而納稅申報表上的所得稅是利潤總額的18%,，是應(yīng)納稅所得額,。經(jīng)一詢問，原因是該公司實行“預(yù)征”辦法來繳納企業(yè)所得稅,，預(yù)征率為1%,，即營業(yè)收入的1%。我很高興學(xué)到了課本以外的知識,。接下來幾天,，我還是把大部分時間花在賬簿上，弄明白了地方稅和國稅的區(qū)別,，了解了鎮(zhèn)財政資金和村集體資本金等相關(guān)會計明細科目,。

實習(xí)第三周，主要是跟隨出納學(xué)習(xí),，在許阿姨的指導(dǎo)下,，開入庫單、出庫單,，開發(fā)票,，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。許阿姨先操作一遍,，邊做邊講解,，然后讓我親自實踐。我先把原始憑證,，包括發(fā)票,、支票等按時間順序整理好，根據(jù)憑證上的項目登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,，再在發(fā)票等憑證上編號,，以便登記記賬憑證。接著又登記了入庫單和出庫單,。第一次記賬時,，生怕出錯，我小心翼翼地寫上金額,，核對兩遍才放心,，接下來幾天，我就加快了速度,，結(jié)果就漏記了一筆業(yè)務(wù),，在登記完銀行存款賬后,，沒有登記現(xiàn)金日記賬，幸虧許阿姨及時發(fā)現(xiàn),，我慚愧極了,。以后幾次就不敢麻痹大意了。登記完日記賬和入庫單,、出庫單后,，把原始憑證仍按時間順序整理好，用夾子夾好,，放在專門的地方,，日記賬也同樣如此，及時用鑰匙鎖好,。這周實習(xí)讓我意識到不可小看簡單的工作,，一定得細心謹慎。

實習(xí)最后一周,，主要是跟隨會計學(xué)習(xí),，因為公司規(guī)模小，業(yè)務(wù)也比較少,，會計并不是公司的專職會計,，來公司的次數(shù)不多。許阿姨就讓我隨會計去會計公司見習(xí)一下會計電算化,。朱會計拿來一些原始單據(jù)憑證,，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記,，但是他每作一次都向我講清楚,，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了,。朱會計平時不忙,，就耐心地向我講解，如：三大憑證：收款憑證,、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進行輸入和保存,，登記憑證的增加、刪除和修改,，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等,。接下來幾天，朱會計就讓我嘗試地做了幾張,，因我在學(xué)校里學(xué)過一些財務(wù)軟件的知識,，也通過了會計電算化的考試，所以這些操作起來不是很難應(yīng)付,，當(dāng)然還是得把握那條原則：細心,。朱會計教我如何根據(jù)明細賬和總賬登記會計報表，雖然沒有獨立地實踐操作,，但朱會計耐心地解釋,，也讓我熟悉了整個會計流程。

實踐是檢驗真理的唯一標準,，也是催我成長的最佳手段,。短短四個星期的實習(xí)，讓我受益匪淺,，無論是專業(yè)知識的運用,，還是人際交往能力都得到了鍛煉和提高。以下是我此次實習(xí)比較深的體會：

第一,，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員準確的核算每一項指標,，正確使用每一個公式,。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,，細心謹慎，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞,。

第二,，要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系,。工作中要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。

第三，戒驕戒躁,。會計工作很多是非?？菰锏幕A(chǔ)性工作。面對千篇一律的工作內(nèi)容和眼花繚亂的數(shù)據(jù),，只有耐心,，一絲不茍的精神才能保證有效地完成工作，這是我的親身體驗,。思想總是在經(jīng)歷中成熟起來,。

第四,，中國的政策。我所實習(xí)的是一家小企業(yè),，由于受美國次貸危機和國內(nèi)通貨膨脹的影響,，經(jīng)營環(huán)境受到?jīng)_擊，不少類似的中小企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)了,，我想,，政府應(yīng)該給予這些企業(yè)優(yōu)惠政策，幫助他們渡過難關(guān),。

“有夢想誰都了不起,，有勇氣就會有奇跡?！薄白屛覀兌技佑腿コ阶约?。”以前的我對未來一片迷茫,，不知道自己的努力方向,，對于將來的種種都充滿了恐慌。經(jīng)過一個月的實習(xí),，我對自己的未來有了更多的思考,，明確了自己的努力方向。

我相信每一粒種子,，都在享受著陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實;我相信每一只雄鷹,，都在享受這云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀;我相信我們每一個人都在享受著美好多彩的生活中正一步步地把夢想變成人生的輝煌。我的未來不是夢,。

會計是一門實踐性很強的學(xué)科,，經(jīng)過2年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下,，認為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的.會計操作中去,，才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解,，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水平,，為今后的會計工作做鋪墊。為了進一步鞏固理論知識,，將理論與實踐結(jié)合起來,，本人在杭州五合五金機電有限公司進行了一個多月的學(xué)習(xí)。

公司的財務(wù)部并沒有太多人,，設(shè)有一名財務(wù)主管,，一名出納。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)主管,，姓項,。項主任根據(jù)我實習(xí)的時間,，負責(zé)安排我在公司的具體時間工作。我的實習(xí)內(nèi)容有：

1,、深入了解該公司的內(nèi)部控制制度,。該公司會計部門的具體內(nèi)部控制有以下幾點原則：

(1)明確規(guī)定處理各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的職責(zé)分工和程序方法。在一般情況下處理每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)過程,，或者在全過程的某幾個重要環(huán)節(jié)都規(guī)定要由兩個部門或兩個以上部門、兩名或兩名以上工作人員分工負責(zé),，從而起到相互控制的作用,。如匯出一筆采購貨款，規(guī)定要由采購經(jīng)辦人填寫請款單,，供應(yīng)計劃員(或供應(yīng)部門負責(zé)人)審查請款數(shù)額,、內(nèi)容及收款單位是否符合合同和計劃，會計員審核請款單的內(nèi)容并核對采購預(yù)算后編制付款憑證,，最后由出納員憑手續(xù)完整的付款憑證辦理匯款結(jié)算(出納員開出匯款結(jié)算憑證,，還要通過會計員審核)，前后須經(jīng)四人分工負責(zé)處理,。而采購匯款的報賬業(yè)務(wù),，則規(guī)定要經(jīng)過采購經(jīng)辦人填寫報賬單，貨物提運人員提貨,，倉庫保管員驗收數(shù)量,，檢查員驗收質(zhì)量，以及會計員審核發(fā)票,、賬單及驗收憑證,，編制轉(zhuǎn)賬憑證報銷。

(2)明確規(guī)定保證會計憑證和會計記錄的完整性和正確性要求,。要求有關(guān)的經(jīng)辦人員必須在憑證上簽名或蓋章,，以便作為交易執(zhí)行和明確責(zé)任的依據(jù)，對各種自制原始憑證,，在格式,、份數(shù)、編號,、傳遞程序,、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人簽章等方面做出規(guī)定,。

(3)明確資產(chǎn)記錄與保管的分工,。規(guī)定管錢、管物,、管賬人員的相互制約關(guān)系,，旨在保護資產(chǎn)的安全完整,。如出納員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入,、費用,、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作：銀行票據(jù)的簽發(fā)印鑒，必須有兩人分別掌管：倉庫材料明細賬要設(shè)專人稽核或另設(shè)記賬員幾張等,。另外,，現(xiàn)金收付的復(fù)核制，物資收發(fā)的復(fù)評制,、復(fù)點制等,，也都是防錯防弊的內(nèi)部控制制度。

進入大學(xué)兩年,，對于會計的基礎(chǔ)知識我已有了初步的認識,。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，對會計工作流程還不是很了解,。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實踐中去,，作到學(xué)以至用所以我來到了北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司實習(xí)。

我希望通過我的實習(xí)來增進我的會計實際經(jīng)驗,，以后工作之后能更好,，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機輔助制造軟件(cad/cam)開發(fā)和生產(chǎn),。文泰系列產(chǎn)品均擁有自己獨立知識產(chǎn)權(quán),，包括多項軟件著作權(quán)、多項產(chǎn)品專利,。

文泰公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標識,、裝潢裝飾、工藝禮品,、模具,、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè),。文泰的目標是發(fā)展成為中國最大的計算機輔助標識和制造軟件(cas/cam)的研發(fā)企業(yè),，產(chǎn)品供應(yīng)中國和國際市場。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量,、記錄,、計算、分析,、檢查,、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

針對于此,， 在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，通過對《中級財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》,、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí),，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,，在2015年的暑假,，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn),，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強學(xué)生對社會的了解,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識,、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。2015年7月——10月我在龍州縣商貿(mào)局進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習(xí)報告：

財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項,。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算,、決算、成本,、出納及其他各種會計業(yè)務(wù),。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息,。會計信息要準確,、全面、及時,，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性,。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持,，報表的生成將呈現(xiàn)自動化,、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制,。電子信息的迅猛發(fā)展,，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,，在短短的幾年時間里,，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，龍州縣商貿(mào)局基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化,、自動化和網(wǎng)絡(luò)化,。

為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中,，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,，以學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯,，那么,，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,，以及題外的很多道理,。

首先，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對,，如打印工前準備,，科目結(jié)單，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票,，電匯等。在中午之前,，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借,、貸憑證等,，檢查是否有退票。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進行本日終結(jié)處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳,，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡,。最后有專門的會計人員裝訂起來,，再次審查，然后裝訂憑證交予上級,。

國家機關(guān)需要有人“當(dāng)家”,，而“當(dāng)家”人則要善于“理財”。就財務(wù)管理而眼,，國家機關(guān)存在財務(wù)管理的內(nèi)容單一,、方法簡單、觀念陳舊等問題,。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟體制改革的不斷深化,，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項將會越來越多,，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新,，這需要財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求,。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇四

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的`概況,。

2,、知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度,、工作流程,。

3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、,、處理方法。

4,、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。

5,、按照用人單位的要求去做,，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6,、具備初步的管理能力,。

7、結(jié)合實習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調(diào)查報告,、研究報告,、分析報告等)。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇五

為了系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,，從而加強我們對學(xué)會計理論和知識的理解與認識,，完成從理論到實踐的認知過,，我來到了xx公司進行會計專業(yè)實習(xí)。

一,、實習(xí)概況,。

實習(xí)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證,、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算,、成本計算到編制會計報告、年終結(jié)賬,。

本次實習(xí)突出綜合性,、完整性、超前性,、和系統(tǒng)性,。以一個企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機地結(jié)合起來,，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟的變化相配套,，開闊視野，增進我們對社會,、企業(yè)的了解和認識,，為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎(chǔ)。

二,、實習(xí)時間,。

審核填制記賬憑證的基本要求有：記帳憑證各項內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號,，記帳憑證的書寫應(yīng)清楚,、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制,，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外,，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤,，應(yīng)該重新填制,，記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷;登明細帳,，其中具體包括三欄式明細帳,、數(shù)量金額式、多欄式;運用“t”形賬戶編制科目會總表,，這是為登總賬所做的準備,，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

在記帳過程中,，由于種.種原因遇到了很多問題,，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法,，一般有劃線更正法,、補充登記法、紅字更正法三種,，而不是填補,、挖改。這是我在作帳時要注意的一點,。在實習(xí)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證,、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣,，也是非常重要的,，否則會功虧一簣，徒勞無功,。

完成情況：通過老師的指導(dǎo),，經(jīng)過一個月的實習(xí)，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會計知識運用到實踐當(dāng)中,。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證,、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記、對賬,、結(jié)賬,、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作,。

建議：作為一名會計人員必然要與金錢打交道,，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私,。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到,，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己,、謹慎對事的良好的職業(yè)道德,。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學(xué)會善于交際,，與領(lǐng)導(dǎo)之間,、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系,，在不違背做人原則和會計原則,、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系,，這對我們的工作有很好的幫助。

四,、總結(jié)和體會,。

通過這次的實習(xí)使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足,，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實習(xí)一大收獲,。在實習(xí)中我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證,，登記明細賬,、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作,。在實習(xí)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實習(xí)的真正目的吧,。

在這一次的實習(xí)中我除了對會計工作有了進一步的認識,，在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心,，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反,，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,，今后還得加強練習(xí),，熟悉課本知識。

總而言之,，這次的實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗,，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ),。還有,，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題,，基礎(chǔ),、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚。

在實際操作的過程中,，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)功過了,，在課堂上認真的學(xué)習(xí)理論知識,，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題,。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇六

本文目錄,。

進入大學(xué)兩年,，對于會計的基礎(chǔ)知識我已有了初步的認識。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題,，對會計工作流程還不是很了解,。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實踐中去，作到學(xué)以至用所以我來到了北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司實習(xí),。

我希望通過我的實習(xí)來增進我的會計實際經(jīng)驗,，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去,。該公司主要從事計算機輔助制造軟件(cad/cam)開發(fā)和生產(chǎn),。文泰系列產(chǎn)品均擁有自己獨立知識產(chǎn)權(quán)，包括多項軟件著作權(quán),、多項產(chǎn)品專利,。

文泰公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標識、裝潢裝飾,、工藝禮品,、模具、家具制造,、工業(yè)制造等多種行業(yè),。文泰的目標是發(fā)展成為中國最大的計算機輔助標識和制造軟件(cas/cam)的研發(fā)企業(yè)，產(chǎn)品供應(yīng)中國和國際市場,。

(1)第一天上班,，內(nèi)心忐忑不安，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西,，能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學(xué),。緊張的則是，沒有經(jīng)驗,，萬一做錯,，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責(zé)罵!最重要的是,，我不愿因為自己而給別人帶來麻煩!我希望能給人一個誠實,、端莊、守信,、細心的好印象,，我覺得這是一個職場新人應(yīng)該最起碼具備的。

公司很大，我被分到了財務(wù)分管室,。他們雖然人員不多，做的事卻不少;辦公室雖不大,，但學(xué)到的知識卻不少,。后來我才知道，這里并不只有一間公司,，而是分租給了其他的幾個企業(yè)進行經(jīng)營,。物業(yè)管理辦公室里設(shè)有一個財務(wù)部長，兩個會計人員以及一個出納,。辦公室里的時會計負責(zé)帶我,，不知是否因為我與他的姓同音的緣故，他對我特別照顧,。他先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境,，并帶我去拜訪了承租我們公司廠房的公司。對此,，我有些不解其意,。但他卻樂此不疲地逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到物業(yè)辦時,，他才語重心長地教導(dǎo)我說,，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大,，也要走出去接近外面的人,，尤其還是經(jīng)常會跟自己打交道的人!“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天,，他就給我上了一課,。告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!

雖然沒有拿到抽屜、柜子,、資料室的鑰匙,，但我拿到了辦公室的鑰匙，我決定利用它作些事情,。第二天,，我早早的來到了辦公室。開門進去后,，便著手對辦公室進行清潔,。果不其然，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了“公開式”的表揚,。接著,，時會計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我熟悉一下，今天就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了,。這使我很興奮,，突然有種英雄終有所用的感覺。于是,，我草草翻過了那些憑證及賬目,，迫不及待地便想大顯身手。然而,。很快我就為我的浮躁甚至是自信付出了代價,，也受到的教訓(xùn)。我一直以為像公司的普通賬目我應(yīng)該是信手拈來,，但是我卻做錯了,。1.寫錯數(shù)就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢,。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩就可以了,。

2.寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。在學(xué)校模擬實習(xí)時,，對摘要欄很不看中,，認為可寫可不寫,，沒想到這里還有名堂呢!真實不學(xué)不知道啊!3.對于數(shù)的書寫也有嚴格的要求,，跡一定要清晰清秀，按格填寫,，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫,。所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次,，就是所謂的月清月結(jié)，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,，而且一不留神就會出錯,，要復(fù)查兩三次才行,。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，如果在不確定的情況下,，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改,。

會計師傅說,，會計的責(zé)任重大，別看只是單純地動動筆,，但關(guān)系的內(nèi)容可廣了，責(zé)任更是重大,。若是一不小心,，可能連自己違法犯紀了都不知道呢。到那時后果才是真的嚴重!時會計的語重心長,，使我有如醍醐灌頂,，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教訓(xùn),，在回到宿舍后,，立即拿起了已被我擱置在旁很久的會計專業(yè)的書籍再次翻讀。以免自己再犯其它錯誤,，還是防患于未然比較好,。畢竟會計不僅要對自己負責(zé)，更要對別人負責(zé),。時會計的教導(dǎo)讓我認識到會計從業(yè)人員的操守甚為重要,。要細心，耐心,，還要有恒心,，具備了這“三心”才能作好一個優(yōu)秀的會計人員。接下來的幾天,，我跟著會計師傅一直熟悉公司的各個賬目,，會計師傅說，要先熟悉好各個賬目,，才能更快更好的運用到實際工作中去,。我一遇到不懂的問題就向時會計請教，他總是無比耐心,，不厭其煩的回答我的問題,。

確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額,。因為會計分錄不夠熟悉,，在嘗試制單的時候，我感覺有點力不從心，除了多問會計師傅相關(guān)知識,，我還得在晚上時加班補課,。首先我認真讀透公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)，做好筆記,，隨身帶在身上,，有空就看看。雖然有很多會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可是現(xiàn)實工作中的一些銀行賬單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸領(lǐng)悟,，這時候我對會計實操的印象更加深刻了,。除此之外，會計師傅還叮囑我平時要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備,。我開始進入到日常的記賬憑證的審核當(dāng)中,。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點：(一)、合規(guī)性審核：這就要求審核人員必須認真審核所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否合規(guī),、合法,，對于弄虛作假、涂改或經(jīng)濟業(yè)務(wù)不合法的憑證,，應(yīng)拒受理,，并報請上級有關(guān)人員處理。(二),、完整性審核：審核原始憑證的內(nèi)容是否齊全,，若填寫不全，手續(xù)不完備,，應(yīng)退經(jīng)辦人員補辦完整后,，才予與受理。(三),、技術(shù)性審核：主要審核原始憑證的摘要和數(shù)及其項目是否填寫正確,，數(shù)量、單價,、金額,、合計是否填寫正確，大,、小寫金額是否相符,。若有差異,，應(yīng)退經(jīng)辦人員予以更正。根據(jù)以上原始憑證所必需的要素,，我認認真真審核了原始憑證,，開始進入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,，然后按會計分錄選會計科目,，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后,，按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起,。剛開始我制作的速度比較慢，而且到了審核憑證時就會發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證,。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少,。通過一周多的編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用,。除了編制記賬憑證,，我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,，包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作,。從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后,，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。所有的賬都記好了,，接下來就要對賬和結(jié)賬了,。對賬的工作一般分三步進行，一是賬證核對,，二是賬賬核對,，三是賬實核對。結(jié)賬于各會計期末進行,，所以,，我們有月結(jié)、季結(jié),、和年結(jié),。除此之外，結(jié)賬時每一賬頁要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯,，要復(fù)查兩三次才行,。所以建議大家可以先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，確保無誤之后才用黑色簽筆填上去,。?作為一名會計,，整天要對著枯燥無味的賬目和數(shù)難免會心生煩悶、厭倦,，登賬時就更加錯漏百出,。俗話說得好，愈錯愈煩,，愈煩愈錯,。其實，只要你用心地做,，就會其樂無窮,。通過之后一段時間的工作，不僅是會計師傅對我是很看好,，而且很多見過我工作的人都對我是抱有很大的希望,。我明白了自己的努力沒有白白的浪費掉，我知道了自己是很有前途的,?？墒俏覅s犯了好幾次不應(yīng)該犯得錯誤，雖然同事們都原諒了我,，但是我感覺我自己很內(nèi)疚,，畢竟我都實踐了很長的時間了。我感覺自己應(yīng)該可以運用自如的,，但是自我看好這個毛病影響了我的發(fā)揮,。我感覺自己像是個迷茫的孩子。但是會計師傅的鼓勵幫助我從中解脫了出去,，他一直不停的鼓勵我在去實踐一下,。在我一直的努力下，我得到了第一次工資的漲幅,。我很慶幸自己能得到這樣一次的鼓勵,。

古人說得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生”,。只要愛我所做，自然就會成為做我所愛,。出納也是實習(xí)中的一個內(nèi)容,。提起出納，自然就想到現(xiàn)金和銀行,。出納最主要的工作就是跑銀行,。跑銀行不是件容易的事,，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神,。寒冬酷暑,，刮風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，非常辛苦,。平時，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,，還要保管現(xiàn)金,、支票和收據(jù)等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心、毅力!在這次的實習(xí)中,，我不僅收獲了很多的實際知識,，而且領(lǐng)悟到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我的技術(shù)水平提高了很大的一個檔次,，我明白此次實習(xí)的含義,，我知道了為什么學(xué)校要安排人去實習(xí),。

在這次的實習(xí)中,，會計老師的幫助使我一直在努力的前進。我感謝北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司,，我感謝會計師傅李師傅,，我感覺曾經(jīng)幫助過我的任何一個人。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,，是一成不變的,，跟不上時代的變化與發(fā)展。但是社會的變革與發(fā)展需要理論知識地推動,。兩者相輔相成,。所以，我們在學(xué)校時,，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識,，有了這些基本知識做后盾，要想適時地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識也是信手拈來,。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應(yīng)用,，使我們明白了資訊的重要,，我們應(yīng)該關(guān)注各種信息的發(fā)布，如若不然,，我們怎能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?又怎么會洞息會計的最新發(fā)展動向呢?實習(xí),，雖然就此告一段落了，但再過不久,，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會計崗位了,。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，想到實習(xí)期間的所學(xué)所感,，我覺得我能學(xué)有所用,，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀的會計專業(yè)人員!

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會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,，為了進一步鞏固理論知識,，將理論與實踐有機結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求,，本人于20xx年3月3日至4月11日在青島荏原再生資源熱電有限公司進行了一個多月的實習(xí),。在實習(xí)過程中,力求把在課堂上學(xué)到的會計知識應(yīng)用到實際的會計處理上，努力做到理論與實踐的結(jié)合,，從實踐中積極總結(jié)經(jīng)驗,，拓展自己的知識面。此外,還要注意發(fā)揮團結(jié)精神和創(chuàng)新意識,，力求自身綜合素質(zhì)的提高,，為我們成功走向社會做好準備。

青島荏原再生資源熱電有限公司前身為青島膠南荏原電力有限責(zé)任公司,，是膠南市易通熱電公司與日本株式會社荏原制作所共同出資成立的以資源綜合利用為主,，兼具熱力調(diào)峰功能的中外合作熱電公司。公司注冊資本5100萬,，其中國有股占42.35%,。生產(chǎn)規(guī)模為35t/hicfb鍋爐一臺和6000kw抽凝式汽輪發(fā)電機組一臺。

公司于20xx年籌建,，20xx年運行,。成立的初衷，就是利用icfb鍋爐的低熱值燃料優(yōu)勢,，消化掉膠南市17臺鏈條鍋爐的飛灰,，這樣既可以充分利用鏈條爐飛灰中可燃物的熱值達到節(jié)能的目的，又可以消化掉鏈條爐飛灰而保護環(huán)境,。

20xx年之后,，國內(nèi)流化床鍋爐技術(shù)逐漸成熟,，從而使流化床鍋爐逐漸取代了膠南市的鏈條鍋爐，鏈條爐飛灰源趨于枯竭,。因此,，公司決定利用原icfb鍋爐的先天優(yōu)勢對鍋爐進行改造，把燃料轉(zhuǎn)向國家資源綜合利用目錄中鼓勵使用的煤泥以及膠南的一些工業(yè)垃圾(瑯琊臺酒業(yè)集團的廢料和海王紙業(yè)的廢紙渣),。

20xx年7月,，經(jīng)過對原鍋爐的一系列改造，青島荏原再生資源熱電有限公司實現(xiàn)了以煤泥為主要燃料,，以酒廠和造紙廠的廢料為輔助燃料的燃燒方式,。實現(xiàn)了節(jié)能減排的循環(huán)經(jīng)濟模式。

20xx底,，青島荏原再生資源熱電有限公司成功試燒了污水處理廠的曬干污泥,。

20xx年10月，公司被授予“青島市綠色企業(yè)”稱號;20xx年1月公司被確認為資源綜合利用電力企業(yè);20xx年10月公司被授予青島市清潔生產(chǎn)先進企業(yè);xx年3月,，被青島市經(jīng)貿(mào)委循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè),。

由于煤泥、污泥和其它工業(yè)垃圾都屬于高濕廢料,，直接送入鍋爐無法滿足運行條件,。為了進一步擴大上述廢料的利用程度，公司決定自主研發(fā)一臺適合本公司鍋爐使用的大型烘干設(shè)備,，利用鍋爐煙道尾氣烘干高濕廢料,，并于20xx年12月投入運行。至此,，公司徹底完成了以煤炭為主燃料,，鏈條爐飛灰為輔助燃料的燃燒方式向完全摒棄煤炭，以煤泥為主燃料(約占60%)其他垃圾廢料為輔助燃料(約占40%)的節(jié)約型和環(huán)保型燃燒方式的轉(zhuǎn)變,。

青島荏原再生資源熱電有限公司非常適應(yīng)固體廢料的處理,，這也符合了國家《再生資源法》的相關(guān)條款,，同時也處理了大量的固體廢料,，節(jié)約了煤炭資源，改善了生態(tài)環(huán)境,。由于公司以煤泥和膠南市及周邊縣市的一些工業(yè)廢料為燃料,，每年為社會節(jié)約煤炭4萬噸以上，處理煤泥3.6萬噸和污泥及其他廢料5萬噸以上,。

作為一個成功案例,，xx年8月，青島市環(huán)保局固廢處理中心組織全市環(huán)保部門及相關(guān)處理單位在青島荏原再生資源熱電有限公司舉行了一場固廢處理觀摩現(xiàn)場會,，充分肯定了青島荏原再生資源熱電有限公司在固廢處理方面所作出的成績,。各大相關(guān)媒體如膠南電視臺,、青島電視臺、省電視臺,、青島廣播電臺,、青島日報等均對青島荏原再生資源熱電有限公司的廢料處理的先進方式做了報道。

(1)通過實習(xí),，將所學(xué)知識運用到實踐中去,，更好的掌握所學(xué)知識;。

(2)遵守實習(xí)單位紀律,，定期向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)工作進展,，取得實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo);。

(5)主動運用自己所學(xué)的理論知識,，解決實習(xí)中遇到的問題;,。

(6)按期完成實習(xí)工作，提交實習(xí)報告,。

實習(xí)時間為20xx年3月3日-20xx年4月11日,，20xx年3月4日—20xx年3月5日，與單位領(lǐng)導(dǎo)見面,在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀單位;20xx年3月6日—20xx年3月10日,，參加公司財務(wù)部組織的專門培訓(xùn);20xx年3月11日—20xx年3月15日,，了解工作流程及查看歷年工作底稿和憑證;20xx年3月16日—20xx年4月11日，利用財務(wù)軟件錄入會計憑證;20xx年4月12日,，總結(jié)并撰寫會計實習(xí)報告,。

2、實習(xí)的工作內(nèi)容,。

本次實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位是公司財務(wù)部原料結(jié)算科所從事的原料成本結(jié)算工作,，主要是會計憑證的整理和錄入工作。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員帶實習(xí)人員,，指導(dǎo)實習(xí)人員的日常實習(xí),。

3、實習(xí)的具體步驟,。

3月3日,，是我到公司實習(xí)的第一天，心里難免有點緊張還有點興奮,。到公司后,，我見到了公司的負責(zé)人，簡單的匯報了一下自己的基本情況,。領(lǐng)導(dǎo)隨即叫來財務(wù)部長,，把我介紹給他。就這樣我進入了財務(wù)部，被分到了原料結(jié)算科,。

科長把我交給了一名老會計,，從此我的實習(xí)開始了。在剛開始的實習(xí)時間里,，他要求我在辦公室中仔細閱讀單位的員工守則和各種規(guī)章制度,，全面了解單位的狀況，熟悉辦公室工作流程,為以后的實習(xí)工作打好基礎(chǔ),。隨即我參加了公司財務(wù)部組織的培訓(xùn),，主要內(nèi)容為會計人員需具備的基本素質(zhì)和如何開展會計工作，以及在這次實習(xí)過程中需要注意的事項,。

3月11日開始,，指導(dǎo)老師先讓我仔細看以前做好的會計憑證，熟悉業(yè)務(wù)中所涉及的各種會計科目,，著重掌握各種特有的會計明細科目,。一提到會計科目，我想這不是我的強項嗎?我在學(xué)校會計模擬實習(xí)接觸過這些東西,，因此我就簡單地看了看,，沒怎么放在心上?？墒堑搅撕髞碚孀屛易鰰嫅{證的時候,，我老是出錯。我請教老會計這是為什么?老會計告訴我：“你們在學(xué)校學(xué)的是工業(yè)企業(yè)會計,，那是個基礎(chǔ),，而這個公司是個電力企業(yè)，與一般的工業(yè)企業(yè)是不同的,，因此在會計科目的設(shè)置和會計的處理上有一定的出入,。”接著他又說我不是讓你看會計科目了嗎?我想這可能就是我不仔細的后果,。接著到查看工作底稿,、熟悉會計工作的流程時，我再也不敢馬虎了,，我努力運用所學(xué)會計知識和在指導(dǎo)老師的幫助下盡快掌握會計賬務(wù)處理程序,。

在先期準備、熟悉工作都做好的情況下,，指導(dǎo)老師指導(dǎo)各項具體操作,，我也積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并實際操作各項工作,。在工作中，我邊學(xué)習(xí)邊進步，逐步掌握各項辦公軟件操作尤其是會計電算化系統(tǒng)和辦公設(shè)備的操作,。

在實習(xí)一段時間之后,，由指導(dǎo)老師分派給我具體工作，主要是材料單據(jù)的整理和會計憑證的制作,、整理,、錄入工作，此時,，我自己已能獨立進行記賬工作,。完成后，由指導(dǎo)老師對此項工作的完成情況進行檢查,，給出意見,，自己則進行改進和總結(jié)，同時我也對每項工作的完成情況進行認真記錄,，及時總結(jié)經(jīng)驗,。

在最后的階段，指導(dǎo)老師已經(jīng)比較信任我并把工作交給我獨立完成,，不太明白或自己不能夠獨立完成的工作,，再由指導(dǎo)老師出面幫助完成。

通過這次畢業(yè)實習(xí),，使我對青島荏原再生資源熱電有限公有了一個更深入地了解,。

實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身經(jīng)歷才知其中滋味,。在整個實習(xí)過程中,，我的感觸頗多。知識對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的,。知識的匱乏會使我們在工作中寸步難行,。反之，知識的充裕會使我們在工作中順風(fēng)順水,，順理成章,。對于我這些即將走出校門的新一代大學(xué)生來說，知識的學(xué)習(xí)沒有到盡頭,，要不斷的用知識武裝自己,。

通過這次實習(xí)，我學(xué)到了不少專業(yè)知識：首先,，我明白了一般的工業(yè)企業(yè)和事業(yè)單位在科目的設(shè)置和會計的處理上是有出入的;其次,，新會計準則頒布后，我一直沒有機會接觸具體的業(yè)務(wù),，通過這次實習(xí),，我掌握了新舊會計準則的差異;再者,，我還發(fā)現(xiàn)這次的實習(xí)與以前的會計模擬實習(xí)有不同的地方：模擬實習(xí)的時候，作廢的憑證只要用紅筆寫上作廢就可以了,，而這次的實習(xí)必須有相關(guān)責(zé)任人的蓋章才可以,。還有在模擬實習(xí)的時候?qū)φ獧诤懿豢粗兀@次實習(xí)對摘要欄要求很嚴格,，摘要必需頂格寫,，這樣做的目的主要是為了防止人為的篡改。

實習(xí)期間,，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,，我還感受和體會到了很多技能之外的東西：首先，作為一名會計人員,，必須安分守己,，決不能做假賬，誠實守信是作為一名會計人員需具備的最基本的素質(zhì);其次,，作為一名會計人員,，還需要有耐心，決不能看到一大堆數(shù)就心煩,，必須始終保持謹慎,，細心，因為你多寫一個零或少寫一個零,，都會給企業(yè)造成致命的打擊;最后,，會計人員必須有集體合作的精神，因為會計是一項團隊工作,，一個人是不能完成全部的會計工作的,。

在本次實習(xí)期間，通過做具體的工作,，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不少問題,，主要有：一是自己的動手能力還有待進一步的提高，不能很熟練地把所學(xué)知識用于實踐,，雖然獨立完成工作的能力有所提高但還有所欠缺;二是發(fā)現(xiàn)工作中的情況與所學(xué)知識沖突時,，有點感覺手足無措，應(yīng)變能力還有待提高;三是自己的溝通能力還有待進一步提高,。

知識的實踐對于我們大學(xué)生來說是匱乏的,。不進行實際的工作，不把知識運用到實踐,，那么學(xué)習(xí)知識就失去了它本來的意義,。要始終堅持工作和學(xué)習(xí)、實踐和知識的結(jié)合,，只有這樣我們才能不斷的進步,。相反,，如果只學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，而不進行具體的會計實習(xí)工作,，那么永遠也成不了一名合格的會計人員,。

這一次的實習(xí)雖然時間短暫,，接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的,。通過此次的實習(xí),，使我更好的了解了自己的不足，了解了這個社會的方方面面,，作為一名即將邁入社會的新人,，使我深深感覺到在以后工作中我們不僅要有有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，還要有很強的責(zé)任心,，在工作中要多看，多觀察,，多聽,，堅持學(xué)習(xí)，為下一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

總之,，本次實習(xí)還是成功的，較好完成了實習(xí)的目標,，達到了實習(xí)的目的,，比較好的完成了實習(xí)任務(wù)，達到了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的目的,，是一次比較成功的實習(xí),。

指導(dǎo)教師。

評語,。

指導(dǎo)教師：年月日,。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇七

【導(dǎo)語】實習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過程，它也是你能力的一個證明,，尤其是進入大企業(yè)實習(xí),，可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對職業(yè)的了解,，確認喜歡或擅長的行業(yè),。本站為大家整理的《實習(xí)。

報告,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十一）：

一：獲得與專業(yè)有關(guān)知識技能,，理解實習(xí)單位文化熏陶,，了解政府和事業(yè)單位管理模式。進一步加深對行政管理理論知識的理解,，進一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應(yīng)用,。以讓自己理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬,，更加善于理論聯(lián)系實際,。并透過撰寫實習(xí)報告，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,，提高分析和解決專業(yè)問題的潛力,。

二：培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念,。鍛煉艱苦奮斗的精神,，踏踏實實的工作態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì),。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系,，如何待人接物，開闊視野,，增長見識,，在實踐中了解社會，為走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

三：在實習(xí)中探索個人職業(yè)目標和定位,。透過實習(xí)了解職場各類崗位的職責(zé)、工作資料,。在此過程中一邊埋頭苦干,，一邊用心思考，考察個人興趣所在,，潛力所長,，以及將來期望到達的職業(yè)目標為個人職業(yè)目標和職業(yè)定位設(shè)計打好基礎(chǔ)。

四：在實習(xí)中考察單位,，熟悉職場生態(tài)環(huán)境,。用心融入單位，多和同事接觸交流,，感受單位文化,。同時考察自己是否適應(yīng)和喜歡此工作是否勝任然后結(jié)合這種親身經(jīng)歷去確定未來的職業(yè)發(fā)展方向。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十二）：

1,、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況,。

2、明白用人單位的組織結(jié)構(gòu),、規(guī)章制度,、工作流程,。

3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、,、處理方法。

4,、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能,。

5、按照用人單位的要求去做,，構(gòu)成職業(yè)潛力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),。

6,、具備初步的管理潛力,。

7、結(jié)合實習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文（包括調(diào)查報告,、研究報告,、分析報告等）。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十三）：

財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平,。在實訓(xùn)過程中,，透過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。透過財務(wù)會計實訓(xùn),，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手潛力,，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗,。透過實際操作,，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識，最終到達會計理論,，會計實踐相結(jié)合的目的,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十四）：

畢業(yè)實習(xí)是護理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針,，完成教學(xué),。

計劃。

的最后教學(xué)階段,。要讓學(xué)生透過實習(xí),，鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識,，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維潛力，從而掌握常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術(shù),，并學(xué)會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的潛力,。在實習(xí)教學(xué)過程中,，個性要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),，使學(xué)生遵紀守法,，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十五）：

生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程,。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的勞動觀點,、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的職責(zé)心和使命感的過程,。

透過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化,、鞏固和充實,。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究,、分析和解決實際問題的潛力,，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ),。透過生產(chǎn)實習(xí),，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識,，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,，在教學(xué)。

計劃。

中,，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充,，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,，教師講授,，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí),。透過現(xiàn)場的講授,、參觀、座談,、討論,、分析、作業(yè),、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面,，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識,，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。

生產(chǎn)實習(xí)好處,。

生產(chǎn)實習(xí)是校園教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征,，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié),。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才,，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。能夠說，沒有生產(chǎn)實習(xí),，就沒有完整的教育,。校園要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下,，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量,。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè),。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十六）：

這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習(xí)。本次實習(xí)為了拓展我們的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高我們的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，校園允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí),，進一步運用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題,，提高我們的實際工作潛力。

為以后參加工作打下良好的基礎(chǔ),。主要任務(wù)：鞏固,、聯(lián)系、充實,、加深,、擴大所學(xué)知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；提高運用所學(xué)知識,，解決實際問題的潛力,；敢于。

創(chuàng)新,。

并能正確地將獨創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合,；初步掌握工作的流程和方法；熟練運用計算機和其他辦公室設(shè)備提高工作效率,；養(yǎng)成嚴肅認真,、刻苦鉆研、實事求是的工作作風(fēng),。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十七）：

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手潛力的重要環(huán)節(jié),，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想,、有道德,、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的好處,。在畢業(yè)實習(xí)過程中透過深入基層工作單位，了解當(dāng)前我們自動化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識,，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的潛力,。

為今后走向社會,，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。在畢業(yè)實習(xí)過程中,，校園以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用,。透過畢業(yè)實習(xí)能夠加深我們應(yīng)屆畢業(yè)生對職業(yè)與行業(yè)的了解,，確認喜歡或擅長的職業(yè)，也為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準備,，同時也增強我們找工作時的競爭優(yōu)勢,。

透過這次畢業(yè)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣自動化設(shè)備運行的技術(shù)管理知識,、電氣自動化設(shè)備的制造過程知識及在校園無法學(xué)到的實踐知識,。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

我們在實習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ),。透過參觀第一化工集團自動化系統(tǒng),，使我開闊了眼界、拓寬了知識面,，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識,，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。

透過生產(chǎn)實習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,，培養(yǎng)我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十八）：

實習(xí)是邁向成熟重要的一步,，也是大學(xué)生正視社會和正視自己,，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步。透過參加實際工作,，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識,；鞏固和運用目前所學(xué)的專業(yè)知識，使所學(xué)知識與實際相結(jié)合,，將理論運用于實踐,；透過撰寫實習(xí)報告，提升專業(yè)知識水平,，提高分析和解決專業(yè)問題的潛力,；了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門中所處的位置,；了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況,，工作資料，流程以及工作中就應(yīng)注意的問題,；加強與他人的合作精神與組織紀律性及對各項規(guī)章制度的遵守,；鍛煉分析問題和解決問題的實際潛力，學(xué)習(xí)和提高處理社會工作中的人際交往潛力,。增加工作經(jīng)驗,，為將來的正式工作打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（十九）：

在大一期間沒有全面接觸專業(yè)課的時候,，先熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運轉(zhuǎn)的機制,，同時學(xué)習(xí)其管理模式和運作體系，了解政府機關(guān)特定人際關(guān)系及工作,。

技巧,。

為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下實踐基礎(chǔ)助于理論聯(lián)系實際提高操作技能掌握人脈資源豐富社會經(jīng)驗以期促進自身實際學(xué)習(xí)工作潛力和素質(zhì)的提升從而完善自己的人生規(guī)劃。

透過兩個月的實習(xí),，在校園學(xué)到的知識得以在實踐中應(yīng)用,。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西,。一個月的實習(xí)生活將是我的寶貴的財富,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。透過實習(xí),，了解了文秘的主業(yè)知識,，到達了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經(jīng)驗,，掌握了操作技能,，能夠到達將所學(xué)知識用到實際工作中的目的。在一個月看似簡單重復(fù)的實習(xí)中,，我對秘書工作有了更加深刻和理智的認識,，同時期望自己透過不斷的工作和學(xué)習(xí),，在實踐中盡快成長為一的優(yōu)秀的人。

在此,，我真摯的感謝**市**區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局個性是物業(yè)管理科的領(lǐng)導(dǎo)**科長等對我的關(guān)心和照顧,，感謝他們對我的教誨和訓(xùn)導(dǎo)，在我實習(xí)的過程中,，不僅僅給了我珍貴的的工作經(jīng)驗,，而且教會我許多做人做事的道理。我衷心的祝福他們：工作順利,，身體健康,，合家幸福，萬事如意,！

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十）：

透過本次實習(xí),，我要了解餐飲的服務(wù)程序和。

技巧,。

學(xué)會如何去調(diào)整自己的心態(tài)如何去處理好自己的利益和酒店的利益如何去處理好同事之間的人際關(guān)系如何去與顧客打交道,。我更要提高自己的服務(wù)意識加強自己的給人文化修養(yǎng)為自己日后向管理層努力做下鋪墊。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十一）：

人的一生中,，校園并不是永久的校園,，真正的校園只有一個，那就是社會,。十天左右的實踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎(chǔ),。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知,。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想,，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展,。

實習(xí)的目的在于透過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的潛力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力,，以便提高自己的實戰(zhàn)潛力和綜合素質(zhì),，期望能幫忙自己以后能更加順利地融入到社會，投入到自己的工作中,。

一般說來,，校園的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，校園主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)潛力,。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外,，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實踐,，透過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂實習(xí)。實際體會銷售人員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力,、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實際問題的工作潛力,。

實習(xí)在幫忙在大學(xué)生從校園走向社會起到了十分重要的作用,，因此要給予高度的重視。透過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、潛力準備,、從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期，有助于更好的適應(yīng)社會與工作,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十二）：

透過理論聯(lián)系實際,，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的潛力,，了解設(shè)計專題的主要資料,，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。并透過自己的所見所聞,，以及同當(dāng)?shù)孛娼顝S領(lǐng)導(dǎo)及員工的交流,，增進我們對于面筋構(gòu)成的基本原理、方法及制作的認識,，以及了解面筋廠老板對于面筋機械制作的真正需求,，人們對面筋制作過程清潔、衛(wèi)生的迫切渴望,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十三）：

1,、鍛煉自己獨立生存的潛力。

2,、敢于和別人交流,。

3、心態(tài)變得更穩(wěn)定,，遇事不急不躁,。

4、比以前更具職責(zé)心,。

5,、做什么事都比較有自信。

6,、比以前更有時間概念,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十四）：

本次實習(xí)的目的在于透過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的潛力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力,，以便提高自己的實踐潛力和綜合素質(zhì),，期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。

一般來說,，校園的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，校園主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能,，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力,。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外,，還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實踐,，透過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力,、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實際問題的工作潛力,。

實習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了十分重要的作用,，因此要給予高度的重視。透過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、潛力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十五）：

熟悉現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程,，鍛煉自己的社會實踐潛力和適應(yīng)潛力,，體會社會人際關(guān)系，并在工作中學(xué)習(xí)新知識,，對所學(xué)的知識進行總結(jié)提升,，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十六）：

教育實習(xí)是提高師范教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一,。透過教育實習(xí)能夠進一步培養(yǎng)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題,、解決問題的潛力，使學(xué)生了解中學(xué)實際,，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和潛力,，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),。同時,，還能夠使我院加強與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量,，進而推動我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十七）：

透過實習(xí)進一步的掌握校園中所學(xué)知識,，進一步將理論與實際相結(jié)合,，從實習(xí)中接觸社會、認識社會,、了解社會,，為今后走向社會打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十八）：

教育實習(xí)的根本目的是透過目標明確的,、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練,，使實習(xí)生的教育潛力、教學(xué)潛力得到初步的發(fā)展,，為畢業(yè)后獨立從事教育,、教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ),。這一目的的實現(xiàn)，具體體此刻下述三方面的資料及要求中,。

1,、掌握知識。

（1）檢驗并鞏固原有知識,。

教育實習(xí)過程中,，實習(xí)生要對自己原有知識加以檢驗并使之鞏固。在這些“原有知識”中個性要注重的是與中學(xué)學(xué)科有關(guān)的基礎(chǔ)知識,。

實習(xí)前,，師范生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論已到達必須水平,；對教育及教學(xué)的原則,、原理、方法等等已有必須的理性認識和少量感性認識,。也就是說,，實習(xí)教師已基本具備了進行教學(xué)及班級管理工作的知識基礎(chǔ)。拿起一篇課文（或一道習(xí)題）,，就應(yīng)能理解,，會分析；而且,，還就應(yīng)明白怎樣使別人能理解,，會分析。

然而,，他們在實踐中往往并不能順利地做到這一點,。因為他們的知識基礎(chǔ)還不夠扎實。從教育自身特點看,，教育是相當(dāng)復(fù)雜的勞動,，所學(xué)的理論知識不經(jīng)過實踐，不可能鞏固和發(fā)展,；從認識發(fā)展的規(guī)律看,，對一個事物的認識，務(wù)必經(jīng)過感性,，再到理性,，再到感性，這樣一個過程,。而教育實習(xí)正是一個使知識得以檢驗及鞏固的過程,。檢驗，是對原有知識作出進一步的決定與理解。

實習(xí)生在課堂上雖然學(xué)了不少理論知識,，然而,，這些知識畢竟大都還只是理性的東西，它的結(jié)論畢竟是別人探討得出來的,，因而往往很難有比較深透的理解,。鞏固，是使原先所掌握的書本的,、間接的知識，成為真正為自己所理解的,、能運用自如的知識,。

2、獲取新知識,。

實習(xí)教師在實習(xí)期間將獲取新的知識,。例如，進行教學(xué)及開展班級管理工作,，頭腦中會產(chǎn)生許多“為什么”,，而當(dāng)這些“為什么”解決后，自己原先掌握的知識自然得到新的發(fā)展,。比如,，提問學(xué)生，經(jīng)常得不到滿意的回答,，而要使課堂教學(xué)順利進行下去,，必然要思考相應(yīng)的措施。要確定相應(yīng)的措施,，那首先得對這一現(xiàn)象的原因進行調(diào)查,、分析。在這個研究的過程中,，教師對學(xué)生的心理特點以及教學(xué)的規(guī)律也就必然會有新的理解與認識,。

新知識的學(xué)習(xí)還包括對中學(xué)教育動態(tài)的掌握，對中小學(xué)教育現(xiàn)狀的初步了解,。教育動態(tài)指的是教育及教學(xué)發(fā)展,、變化的狀況。在教育實習(xí)過程中,，個性要注意了解教材及教法的改革,，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點及思想發(fā)展現(xiàn)狀。

教育是隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展的,。實習(xí)教師們中學(xué)畢業(yè)已有一段時間,，在這一段時間里中學(xué)教育各個方面都有了不同程度的變化。只有認識了這些“不同”，畢業(yè)后到了新的工作崗位,，才能迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（二十九）：

1、了解參觀單位的發(fā)展?fàn)顩r,，產(chǎn)品特點及技術(shù)要求,。

主要了解各單位的產(chǎn)品特點，有硬件和軟件之分,，有機械和智能之別,。

2、透過參觀實習(xí),，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)過程,。

了解產(chǎn)品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證,、深化、鞏固和充實,。

3,、參觀過程中注意單位產(chǎn)品及技術(shù)要求同專業(yè)知識的聯(lián)系拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識,，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識。

4,、對于在參觀過程中遇到的問題,，能夠同單位的帶隊老師進行交流。

激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性,，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

總之我們的目的就是讓自己明白我們學(xué)習(xí)了通信工程以后的發(fā)展方向。讓我們不再盲目,，不再不知所以然,。讓我們回家的時候要是再有人問你們學(xué)通信工程是干什么的阿，我們能夠不假思索的告訴他們我們的任務(wù)了,。

畢業(yè)實習(xí)目的參考（三十）：

為了培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手潛力,、理解潛力以及實踐潛力。透過此次實習(xí),，讓我們能夠在國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口交易的全過程,，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使我全面、系統(tǒng),、規(guī)范地掌握從事進出口交易的主要操作技能,。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇八

1,、了解國內(nèi)市場的設(shè)計方向和動態(tài)及前景。

2,、認識并了解各種新型設(shè)計制作的材料和工序,、性能、應(yīng)用和做法,。

3,、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。

4,、了解當(dāng)前設(shè)計工序和制作工序,。

5、進一步掌握計算機設(shè)計軟件的運用,，如ps,，3dmax，cad等,。

6、培養(yǎng)人際交往與社交能力,，為日后相關(guān)工種作準備,。

20xx年的寒假我懷著無限的憧憬和期盼去了xxxx公司實習(xí)。第一次踏上工作崗位將我所學(xué)的理論知識運用到實踐當(dāng)中,。我所生活的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化,，沒有三點一線的課堂生活了，而是踏上了上班族的行列,，每天在規(guī)定的時間上下班,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板,，同學(xué)變成了同事,，與他們的相處之道也完全不同。在這樣的巨大轉(zhuǎn)變中,，我迷茫,，懼怕，擔(dān)心無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。俗話說:實踐出真知,，我實習(xí)的時間雖然不長，但是我從中學(xué)習(xí)到很多的知識,，不僅僅是專業(yè)上的,，更有關(guān)于做人，做事的知識,。

初進公司,，項目經(jīng)理便安排我跟著師傅學(xué)習(xí)。先前的幾天，我在辦公室看圖紙,，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),，認真的看他們的設(shè)計，規(guī)范,，這些對我有很大的幫助,。過程中我還不斷熟悉工作環(huán)境，了解每項材質(zhì)的具體報價及具體樣子,，并了解工人施工一平米的單價以及一個項目的單價,。通過熟悉報價并看書學(xué)習(xí)鞏固了不少知識，了解裝修的整個流程,，懂得要在實踐中慢慢積累經(jīng)驗才有所收獲,。終于有機會出去量房并陪同設(shè)計師與客戶談項目，我主要負責(zé)排尺,，然后畫房型圖,，學(xué)習(xí)怎樣做預(yù)算，并向客戶報價,。同時我一有機會就去工地上熟悉各個施工環(huán)節(jié),，虛心的請教，學(xué)到很多珍貴的經(jīng)驗,。

在這段其間,，我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識,。首先是,，我進入這個行業(yè)初步的了解了這個行業(yè)的基本情況及未來的發(fā)展?fàn)顩r。其次,，我的思想受到了洗禮,，意識到了自己能力的欠缺和知識的匱乏。最后,，我頓時發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時間太少了,，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰,。

回首這一個多月的點點滴滴,，心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天,，都在我心中留下了永久的印記,。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班,，沒有學(xué)生時期的自由了,，也只有在此時,，我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中,，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識和為人處事,，一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長的代價,。

實習(xí)報告實習(xí)目的及意義篇九

資料管理如果不規(guī)范、不科學(xué),，就會影響工作效率,，甚至給工作造成很大的被動。比如說稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,，按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時進行整理,、分類、歸檔,、上夾的,，但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在：

2、部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時間,。

由于這兩個原因,，導(dǎo)致無暇顧及各類應(yīng)整理歸檔的征管資料，造成這些資料很容易遺失,。如我所在的征管科就嚴重存在這種情況：一是資料沒有及時整理、歸檔,，有些資料一放就一兩個月,，二是資料堆放隨意性，從桌面到桌底到處都是,。

二,、資料管理要規(guī)范。

1,、資料一定要齊全,，而且歸檔一定要符合標準。

資料不齊全或歸檔不符合標準,，就會給工作造成很大的被動,。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的`現(xiàn)象，這樣一來,，不僅增加了工作的難度,，更重要的是影響了單位的形象。

2,、要有專用,、足夠的場地,。

沒有專用的場地或場地不足的話，資料就很難整齊堆放,，這樣一來,，就一定會出現(xiàn)資料查找不方便、檢找速度慢等現(xiàn)象,，造成既費時,，又費勁。如我所在的征管科,，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制,，需查找資料時，則要翻箱倒柜,，不僅容易造成資料破損,，而且還嚴重影響了工作效率。

3,、納稅人資格發(fā)生變更的,，征管資料要及時轉(zhuǎn)移。我所在的征管科就存在這種情況：在接收一般納稅人資料時,，發(fā)現(xiàn)有10多戶納稅人資格發(fā)生變化(有個別業(yè)戶變更時間在半年以上的),，而稅收征管資料尚未移送到接管的小規(guī)模管理分局。

4,、資料保管要安全,。

辦事的納稅人是可以進進出出的，部分兩個管理分局共用的資料庫,，除了上面這些人可以進出外,，各分局的經(jīng)辦人也可自由出入，這對資料的防盜,、防火等都非常不利,。