寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇一

1,、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性,；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課鋪,；平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2,、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理,；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑,。通過審題，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成,，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣,。

4、復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí)，方為及時,。俗話說溫故而知新,，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個新,；主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會貫通的新水平。

1,、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進(jìn)步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊,。

4,、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位,。

5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期,。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定,。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇二

為什么我們在講故事的時候總要加上從前?開了一夏的花,，終落得粉身碎骨，卻還笑著說意義,。通過四年的大學(xué)生活,，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),，并以此為我今后行動的指南,。

思想方面，我追求上進(jìn),，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐,，對黨有了更加清晰的認(rèn)識,。

學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽,，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,，我結(jié)交了一些很好的朋友,，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機會就有一半，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零,。機會來臨時，我們就要好好地把握住,。

大學(xué)校園就是一個大家庭,。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色,。老師是我們的長輩,，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,，我們一起學(xué)習(xí),，一起娛樂，互幫互助,，和睦的相處,。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁,。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,，不一樣的方式就有不一樣的人生,。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,。

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了,，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡陙淼膶W(xué)習(xí)，有過震撼,、詫異,、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜,，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)新自我的過程。 現(xiàn)總結(jié)如下：

這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧,。一個學(xué)期,，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受,。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容,，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情,。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認(rèn)識,，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然,，現(xiàn)在終于有了了解,，也算是這門課的最大收獲了。首先,，正如先生所說,，學(xué)術(shù)正是一個不斷爭論的過程。從質(zhì)疑到探尋再到接受,，如此循環(huán)往復(fù),，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。基于這種學(xué)習(xí)方法,，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績,，但都不是令我滿意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名,，大二不但沒有前進(jìn)名次,，反而是第四名，這令我很相心痛,。我想了一下,，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題。在大二年間我上自習(xí)的時間少了,，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，可是沒有取得什么好的成效。因此,，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理,，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

老實說,，大一，大二這兩年過去了,，我沒學(xué)到什么東西,，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽,。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽。也許是幸運,，也許是自己努力,，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎,，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定,，同時也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報了校級數(shù)學(xué)競賽,，并獲得了一等獎,，我還報了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己,。同時,，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，也獲得了三等獎,，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格,。我也繼續(xù)努力奮斗著，準(zhǔn)備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；趯﹄娮釉O(shè)計的喜愛,，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個一等獎,。同時也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽的門票,。總之,，很多的學(xué)科競賽能提升自己的,，我都盡量參加，不管獲獎與否,。

當(dāng)然,，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學(xué)院的拔河比賽,，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名,，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了,，但我們努力過了,，我們不后悔，不灰心,。我還和宿舍同學(xué)組隊參加學(xué)院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎的好成績,，我們都很高興,。校運會中我也沒有閑著，我參加了學(xué)院的走方隊,，為學(xué)院,，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我還是學(xué)院派球隊的成員,，盡管在最后我們輸了,，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。

在思想上我也感覺自己有了很大的提高,。我始終保持與黨中央高度一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想和xx大精神，積極參加學(xué)院及班上組織的`思想政治學(xué)習(xí)活動,，不斷提高自身的政治素質(zhì),。政治上要求進(jìn)步，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做一名合格的中共黨員,。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子,，并吸收為黨員。

以前取得的一切成果都是屬于過去,，我應(yīng)該著眼于將來,。我想主要在以下兩個方面努力：

知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度認(rèn)真,，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用,。作為21世紀(jì)的接班人,，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異,，科技翻天覆地,，所以更多、更快,、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向,、節(jié)奏,、程度、難易度等等,，也有深刻的了解,，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。所以,，如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴,。

工作生活方面,。對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn),。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員,，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實公仆,。在班級的工作中,，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù),。新的一年里,，我一定戒驕戒躁,、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,，做一個不平凡的人,。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇三

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考,，考取了函授護(hù)理專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí),，再結(jié)合工作實踐,，我能更深入的理解工作的內(nèi)涵，更進(jìn)一步的提高護(hù)理能力,。如今,，三年的函授護(hù)理學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程,，感受頗多,。

在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”,，才能趕上現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐,。所以，我對這次函授學(xué)習(xí)高度重視,，態(tài)度上保持認(rèn)真仔細(xì),，合理安排時間，保證能夠安心學(xué)習(xí),。

由于不同于全日制的授課方式,，實際面授只有三個月左右，這就更應(yīng)該珍惜上課機會,，按時上課、完成作業(yè),。尊敬教師和同學(xué),。把在課堂上所學(xué)的理論知識運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有幾個月，在函授中不僅要學(xué)習(xí)理論,，更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師教給的自學(xué)方法,，大部分知識還要靠自己通過自學(xué)來理解消化。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，逐步提高專業(yè)技能,。

時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中,。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向老師請假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績。

通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識：

本人在電大學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識：

珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中，效果相當(dāng)不錯,。

（三）專業(yè)技能：

本人是一名行政管理人員,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了非常多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有非常大的幫助。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活，提高了工作能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于工作,，服務(wù)于社會。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇四

各位xx級人力資源管理專業(yè)的同學(xué)：

你們好,！

20xx屆人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)論文設(shè)計工作即將正式開始,。

畢業(yè)論文設(shè)計及撰寫是人力資源專業(yè)本科學(xué)習(xí)非常重要的一個環(huán)節(jié)和過程，關(guān)系到各位同學(xué)本科學(xué)士學(xué)位能否順利領(lǐng)取,，同時它也是各位同學(xué)對過去在武漢長江工商學(xué)院人力資源管理系四年學(xué)習(xí)的一個匯報和總結(jié),，希望各位同學(xué)能夠為自己的大學(xué)生涯劃上一個完美的句號。

根據(jù)學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計的工作條例,，本專業(yè)就近期畢業(yè)論文相關(guān)工作,，整理了一些注意事項，請各位同學(xué)慎重以待,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并相互轉(zhuǎn)告。

1,、畢業(yè)論文撰寫的時間安排為xx年4月至20xx年5月上旬,。

2、畢業(yè)論文答辯時間為xx年5月中旬（具體時間待定）,。

3,、由于xx屆人力資源本科學(xué)生要進(jìn)行3+1的畢業(yè)生集中實習(xí)，根據(jù)學(xué)院的`商議,，13屆的畢業(yè)生論文撰寫的時間適當(dāng)提前于xx年4月正式啟動,。請各位同學(xué)于xx年4月28日至xx年5月2日間到老師公布的網(wǎng)址上進(jìn)行論文導(dǎo)師的選擇調(diào)查，由于時間比較緊,，大家需盡快根據(jù)教師所帶論文方向進(jìn)行選擇，每位老師都設(shè)有論文指導(dǎo)篇數(shù)上限,，所以最后的結(jié)果會由系里的統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配,，請各位同學(xué)服從最終結(jié)果。

4,、xx年12月,，指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書,。

5、20xx年3月,，提交論文開題報告,。

6、20xx年5月上旬至答辯,，各參加答辯同學(xué)要提前安排至少半個月時間,，回校與導(dǎo)師就論文撰寫定稿及答辯問題進(jìn)行最后商討。

7,、論文撰寫期間,，各指導(dǎo)老師將就各位同學(xué)論文撰寫的進(jìn)度和質(zhì)量，確定是否給予答辯機會,，否則將無法參與20xx年5月的答辯并最終影響能否順利畢業(yè)并取得畢業(yè)證和學(xué)位證,。

8、畢業(yè)論文撰寫是一件嚴(yán)肅和慎重的事情,。請各位同學(xué)按照學(xué)院相關(guān)條例的要求,，秉著學(xué)習(xí)求真的精神，尊重知識,、堅持原創(chuàng),、杜絕抄襲，積極與導(dǎo)師交流和溝通,，保證論文在立意,、內(nèi)容、格式,、效率上高質(zhì)高量的完成畢業(yè)論文,，順利參加答辯。

9,、按照人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，本科專業(yè)培養(yǎng)的實踐方面的重要構(gòu)成內(nèi)容還包括畢業(yè)實習(xí)，每位同學(xué)必須要在理論課程結(jié)束后到畢業(yè)之前（20xx3年7月上旬至畢業(yè)）,，進(jìn)行社會實習(xí)并取得實習(xí)單位的認(rèn)定證明,，才能取得相應(yīng)學(xué)分，順利畢業(yè),。目前本專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)計劃采用學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位進(jìn)行集中實習(xí)為主,，專業(yè)推薦分散實習(xí)為輔的形式進(jìn)行，基本原則是畢業(yè)實習(xí)的時間為期1個月以上,，實習(xí)內(nèi)容必須與專業(yè)有關(guān),，具體要求見相關(guān)通知。

10,、各位同學(xué)應(yīng)隨時注意畢業(yè)論文撰寫和畢業(yè)實習(xí)的相關(guān)消息和通知,，尤其是及時與論文指導(dǎo)老師聯(lián)系相關(guān)事情,，隨時關(guān)注群里的消息和通知，如電話號碼發(fā)生更改要盡快通知指導(dǎo)老師,，以免消息延誤,，影響學(xué)習(xí)和工作。

預(yù)祝各位同學(xué)成功,！

管理學(xué)院人力資源管理系,。

xx年4月25日。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇五

今天三月份我從學(xué)校出來,，來到廣州這個繁華的城市,。在人才市場上，我投了華美一份簡歷,，兩天后我過來面試,。感謝華美給了我一次機會，因為造價專業(yè)沒經(jīng)驗不好找工作,。下面我就總結(jié)下我來華美這段時間的工作和學(xué)習(xí)的心得,。

剛來華美的時候，領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù)是測量底板的標(biāo)高,。一開始我不知道測這個東西到底有什么用,，后來就明白這是結(jié)算時重要的資料。這段時間我基本適應(yīng)了在工地的生活,，當(dāng)時我只是實習(xí)生能不能留下來還要看表現(xiàn),，當(dāng)時我心里想只要我努力就一定行。4月6號開始領(lǐng)導(dǎo)就安排了我們做預(yù)算,。我負(fù)責(zé)廣州汽車配件全球采購港工程j1區(qū)的結(jié)構(gòu)和裝飾預(yù)算,。當(dāng)時對我來說肯能難度真是有點大，學(xué)校只是學(xué)的是理論知識,，還沒有真正自己做過一個預(yù)算,。而且我們開的工程造價的課是以湖北省的定額為基礎(chǔ)的，對廣東省的定額我是不了解的,。

還好同事給了我一套比較完整的混凝土結(jié)構(gòu)計算式,，我一邊熟悉里面的公式，一邊熟悉工程量計算規(guī)則,。根據(jù)現(xiàn)有的公式和電子圖紙,，我就開始算工程量了。開始的時候我算的很慢,，還容易出錯,，公式和定額熟悉后計算起來也快了些。就這樣一邊對計算式的公式，一邊熟悉廣東的工程量計算規(guī)則,。大概到了4月底，我完成了j1區(qū)全部的混凝土結(jié)構(gòu)和裝飾的工程量,。這是我第一次工程算量,，漏項、漏算肯定存在,，但也基本完成任務(wù)了,。當(dāng)時易達(dá)軟件的套價我還不會，套價是由她來完成的,。這一個月主要是計算混凝土工程量,，我總結(jié)下：第一、熟悉定額工程量計算規(guī)則是最重要的,，公式都是工程量計算規(guī)則來的,，規(guī)則熟悉自己也可以編合適的公式。第二,、熟悉定額,，定額里面的子目都要牢記在心，這樣才能做到不漏項,，不重復(fù)計算,。第三、exlel,、cad的操作在工程量的計算中很重要,。用好這兩個工具能做到算量又快又準(zhǔn)。只有在不斷的計算中才能學(xué)到更方便和快捷的操作,，這方面的操作技巧我還需要在以后的實際練習(xí)中進(jìn)一步的加強,。

6月份做完畢業(yè)設(shè)計后，從學(xué)校返回華美,。我開始全面接手j2區(qū)的工作,，包括進(jìn)度款的審核、現(xiàn)場的簽證,、現(xiàn)場材料驗收等工作,。進(jìn)度款的審核是全過程造價控制中很重要的一個環(huán)節(jié)，特別是不要進(jìn)度款付超了,。當(dāng)時我們的混凝土工程量出來了,，但是鋼筋還沒有開始算。如果工程量已經(jīng)出來,，審起來就很快,，其實就套個價。在審進(jìn)度款的時候，我學(xué)會了易達(dá)軟件的套價,，其實和我學(xué)的廣聯(lián)達(dá)差不多,，熟悉定額,，和熟練計算工程量還是基礎(chǔ)。從6月10號開始,，領(lǐng)導(dǎo)安排我們計算鋼筋的工程量,，雖然以前的03g—101平法我還算是比較熟悉的,，但是我們這個工程的配筋比較復(fù)雜，很多和規(guī)范就不一樣,。當(dāng)時我們手頭也沒有計算式,，如果用手算的話速度肯定會很慢，很難完成任務(wù),。后來我去魯班培訓(xùn)了2天,，學(xué)會了里面最簡單的一種鋼筋計算方法—構(gòu)件法。以構(gòu)件為對象,，輸入配筋信息,。比較直觀,，我感覺比較容易上手，但鋼筋是要一根一根輸入的,，速度慢。但對初學(xué)者來說這種方法還不錯,。這樣我一邊熟悉圖紙，一邊熟悉規(guī)范,，還有現(xiàn)場的實際施工情況。就這樣開始了鋼筋的計算,。從6月到10月我完成了j1,、j2區(qū)鋼筋的計算,。在鋼筋的計算過程中我有如下體會：第一,、鋼筋計算比較復(fù)雜、量大,、規(guī)范也比較多,，熟悉圖紙和熟悉規(guī)范和現(xiàn)場實際做法是很重要的。第二,、鋼筋的計算規(guī)則也比較多,，不同部位的鋼筋計算的方法也不同,，這個需要牢記規(guī)范,、牢記公式,。第三、一定要熟透03g—101圖集的構(gòu)造,，特別是節(jié)點的構(gòu)造。其實計算鋼筋的量就是計算鋼筋的長度,，只有明白配筋和構(gòu)造才能算的準(zhǔn),。第四、計算鋼筋需要耐心,、也要細(xì)心,、馬虎不得,。

10月中旬到現(xiàn)在，主要有3個事情,。一是和兩總包單位對結(jié)構(gòu)預(yù)算,。二是計算土建甲方定價材料的`工程量,。三是華美學(xué)校改造工程的小預(yù)算和結(jié)算。我覺得對數(shù)對做預(yù)算的人來說很重要,，不要怕對數(shù)，我們做預(yù)結(jié)算就是為了要和別人對數(shù),。只有從對數(shù)的過程中你才能學(xué)到更多的東西,，你錯在那里,、你那里漏算了、別人哪里錯了,、你能從別人那里學(xué)到什么好的方法,。這些只有通過雙方的預(yù)算員交流才能學(xué)到。你的技術(shù),，你的經(jīng)驗也是通過不斷的交流、不斷的發(fā)現(xiàn)問題所學(xué)到的,。土建里面的裝飾材料是由我們甲方定價的,，通過參加這些材料的定價，我了解了建筑材料市場價格,。這點很重要,，這是全過程造價控制里非常關(guān)鍵的一步,，只有了解材料的實際價格,，你才能對造價進(jìn)行控制,。但這方面的經(jīng)驗我也不足，需要不斷總結(jié)和積累,。通過復(fù)審華美學(xué)校的小工程的預(yù)算和結(jié)算,，我又學(xué)會了易達(dá)的清單套價和各種項目的綜合單價的含義,。復(fù)審小工程的預(yù)結(jié)算會詢價,，這樣我又有機會了解材料的市場價格了。

目前我已經(jīng)完成市政道路給排水工程量的計算,，還要制作標(biāo)書，這樣我也初步熟悉了華美的招標(biāo)程序和和步驟,。招投標(biāo)和合同管理我現(xiàn)在不急著去學(xué)習(xí),，還要花2年時間去學(xué)習(xí)算量和套價以及了解市場價,，那才是基礎(chǔ),，只有打好基礎(chǔ),，從事造價方面其他工作就會很快入手了,。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇六

xxx系20xx屆畢業(yè)生有行政管理專業(yè)兩個班，共計60名學(xué)生,，到12月30日為止統(tǒng)計實際就業(yè)率為100%，考上研究生5人,，考上公務(wù)員3人，基本完成了系就業(yè)任務(wù),，面對這個統(tǒng)計數(shù)字，我們還應(yīng)該在接下來的時間繼續(xù)努力,，現(xiàn)階段將具體工作總結(jié)如下：

我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題,，而是應(yīng)該怎么去找工作的問題,，很多同學(xué)一直到了畢業(yè)前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去,，盡管學(xué)生的思想較往屆的學(xué)生要成熟,，他們的適應(yīng)能力很強，但是由于缺乏足夠的教育,，在就業(yè)面前，他們還是弱勢群體，針對這類情況,，我系在較早的時候就聘請相關(guān)老師進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，鼓勵學(xué)生勇敢去就業(yè),，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。

引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)校人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變,，也結(jié)合本系的特點邀請學(xué)生處處長，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師為畢業(yè)生做報告或座談,，及時為畢業(yè)生答疑解惑。同時走訪用人單位,，及時了解畢業(yè)生就業(yè)的進(jìn)展情況及存在的問題,；及時搜集畢業(yè)生中的意見,、建議,、成功擇業(yè)的經(jīng)驗及失敗的教訓(xùn),；召開畢業(yè)生座談會,，傾聽畢業(yè)生對本專業(yè)的課程安排,、學(xué)生教育管理,、畢業(yè)生就業(yè)工作等方面的意見和看法,。這些做法在一定程度上對該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導(dǎo)作用,。思想穩(wěn)定后,，我們還專門組織教師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)應(yīng)聘及相關(guān)準(zhǔn)備的教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我推銷,，保證每位學(xué)生都能準(zhǔn)備一份較為完備的個人應(yīng)聘推薦書,。

根據(jù)多數(shù)同學(xué)繼續(xù)深造學(xué)業(yè)的愿望,，我們進(jìn)行了有針對性的考研輔導(dǎo),，選派有老師和已經(jīng)考上研究生的同學(xué)做報告,，幫助同學(xué)們有針對性地進(jìn)行專業(yè)和公共課迎考復(fù)習(xí),，最后我系有一名同學(xué)考上了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生,，四名考上仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生,。同時邀請他們對07－09級有興趣考研的同學(xué)做了相關(guān)的交流,。交流會很成功,，他們的楷模作用帶動了師弟師妹考研的積極性,。

由于我系是行政管理專業(yè),，所以考取公務(wù)員與專業(yè)對口,，針對這種情況,，我系專門開設(shè)了公務(wù)員考試制度一課,，專門進(jìn)行培訓(xùn),，在寫作與演講方面也有專門的課程及院系開展相關(guān)的活動進(jìn)行訓(xùn)練,，所以本屆的考取成功率還是比較高的。有5位考取通過了公務(wù)員筆試,，最后有3位同學(xué)通過了口試，現(xiàn)在等最后的崗位派遣,。

隨著就業(yè)形勢的越來越嚴(yán)峻,，學(xué)院也在積極謀劃開拓就業(yè)市場,，系里也在開展此項工作，一是根據(jù)學(xué)院提供的有用信息,，不斷在自己的網(wǎng)站上和就業(yè)工作欄內(nèi)公布就業(yè)信息。二是一有市內(nèi)為大學(xué)生舉辦的現(xiàn)場招聘會,，都能及時地把信息傳達(dá)給每個學(xué)生，進(jìn)而要求和組織學(xué)生去積極應(yīng)聘,，效果很好。三是積極與有關(guān)用人單位聯(lián)系,，在學(xué)校召開專場的針對行政管理專業(yè)的招聘會，推薦同學(xué)們?nèi)ゾ蜆I(yè),，畢業(yè)生中有相當(dāng)一部分同學(xué)是通過這類途徑解決就業(yè)工作的。

首先,，發(fā)動學(xué)生家長，要求學(xué)生家長和親友依靠其社會關(guān)系,，謀得較為理想的工作職位。其次,，發(fā)動有社會能量的老師，為同學(xué)們聯(lián)系具體工作單位,。再次，向院內(nèi)兄弟系部延伸，爭得其他系部的幫助和支持,，獲取就業(yè)信息,，開拓就業(yè)渠道,，有的老師一個人就爭取到近十個就業(yè)職位,。實現(xiàn)了家庭,、院系,、學(xué)生,、教師的完整就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò),，有力地保證了學(xué)生就業(yè)工作。

去年與廣州市荔灣區(qū)團委,，佛山市利升光電有限公司、荔灣區(qū)各街道辦事處,、海珠區(qū)濱江街街道辦事處建立了專業(yè)實習(xí)基地,，不僅擴大了學(xué)院和本系的社會影響,，也拓寬了就業(yè)渠道,，取得了雙贏的局面。今年已經(jīng)與南雄市珠璣鎮(zhèn)政府,、百順鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系,，正商量相關(guān)的掛牌事宜,，爭取早日建立就業(yè)基地和實習(xí)基地，今年我們會進(jìn)一步加大力度,，推薦更多的同學(xué)就業(yè),。

一是成立了xxx系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，成員主要是系領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班輔導(dǎo)員以及具有相當(dāng)社會能量的老師,，并有專門的聯(lián)系人員,，保證了就業(yè)信息的良性傳達(dá),。二是對以往就業(yè)工作的資料，進(jìn)行仔細(xì)地分析統(tǒng)計工作,，對珠三角內(nèi)的人才需求情況有了充分地了解,，通過對就業(yè)形勢的分析，增強了學(xué)生就業(yè)的信心,。三是做好就業(yè)資料的保存，與就業(yè)學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,，不斷將他們反饋的信息記錄下來,，掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向,，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力,。

去年畢業(yè)生相當(dāng)于前年畢業(yè)的兩倍,，就業(yè)形勢較去年更為嚴(yán)峻,，通過對國家鼓勵學(xué)生到西部、到基層去的文件的學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵他們參加各種類型的競聘活動，今年我系將加大此項工作的力度,，拓寬學(xué)生的就業(yè)面,。

我系調(diào)查了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)指導(dǎo),，由于認(rèn)識到位,，圓滿完成了學(xué)業(yè),，并在老師和同學(xué)們的幫助下，順利地走進(jìn)了社會,，找到了適合自己的工作職位,。

存在的主要問題是簽約率不高,，有些單位，少數(shù)同學(xué)對協(xié)議書的理解片面,，怕簽約后對于今后的工作會有大的束縛，影響今后的發(fā)展,，不愿意立即簽定就業(yè)協(xié)議書,。雖然就業(yè)率達(dá)到百分之百，但簽約率并不高,，而且學(xué)生的思想狀態(tài)并不穩(wěn)定,，對職業(yè)生涯缺乏正確和充分的理解，待遇期望值過高,，有的畢業(yè)生一年不到就換了幾個崗位,，有的畢業(yè)生工作態(tài)度不端正，用人單位因而不給予應(yīng)有的重視,。今年我們將加強這方面的工作力度,，提高我系學(xué)生在社會上的影響，為今后的就業(yè)工作奠定堅定的基礎(chǔ),。

回顧我們在上一年的就業(yè)工作,，取得的成績是肯定的，但我們也清楚的認(rèn)識到存在的一些不足,，主要有：

（1）對后進(jìn)生的跟蹤教育不及時,；

（2）與其它系的工作聯(lián)系、交流不夠,；

（3）開展工作時計劃不周,；

（4）不善于及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等等。在今后的就業(yè)工作中,，我們會繼續(xù)發(fā)揚成績,、克服存在不足。我們會針對不足,，進(jìn)行有成效的改革,，推動我系的就業(yè)工作再上一個臺階。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇七

一.系領(lǐng)導(dǎo)高度重視親歷親為成立畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)小組,。

我校在春節(jié)過后的第一次教工會議上就成立了系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的畢業(yè)生工作小組,，由畢業(yè)班主任直接負(fù)責(zé)，做到了所遇情況及時知道,，研究,，解決，所以很多有關(guān)畢業(yè)生的情況問題我們都提前辦班,，做到了有序有效,。

二.大力開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)講座,，以及生活講座。

我系針對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)方面,，畢業(yè)后期日常生活方面的講座不下十次,。提高了畢業(yè)生的應(yīng)聘技巧，并能保持平常心對待挫折和失意,，同時還加強了畢業(yè)生離校前的教育,，做到文明離校。

三.加強就業(yè)信息的傳送暢通,，和畢業(yè)生心碰心的交流,。

因為我校畢業(yè)生人數(shù)較少，因此我們建立了不僅師生關(guān)系更是朋友關(guān)系的感情交流,，實現(xiàn)了對每個同學(xué)一對一的幫助,，對每個同學(xué)的心理問題，基本上都給予了解決,。是同學(xué)們健康順利畢業(yè),。在就業(yè)信息共享方面，只要有要人的單位,，我們都張榜公布,，實行公平競爭。

四.身體力行,，從細(xì)處見工作,，狠抓后期管理。

針對畢業(yè)生后期工作的重要性,，我系加大管理力度,，經(jīng)常校領(lǐng)導(dǎo)帶隊和班主任老師一起到學(xué)生寢室查夜，查違規(guī)電器的使用情況,，消除火災(zāi)隱情,，檢查寢室的衛(wèi)生，很多次都親自動手幫助規(guī)范,，在畢業(yè)后期基本做到了一周三次的查夜力度,，有效的防止了違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，為我系學(xué)生文明離校打下了堅定的基矗,。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇八

我局按照xx省分解的高校xxx籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報到情況,，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的信息，并將相關(guān)信息全面錄入xx大中專畢業(yè)生實名制登記系統(tǒng),，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計2665人,，其中兵團和異地293人，我地區(qū)本地生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生2372人,。按學(xué)歷分博士19人,，碩士68人,，本科1492人，?？?93人,；按性別分：女性1389人，男性983人,，按民族分：漢族1677人,，維吾爾族446人，哈薩克族179人,，其他少數(shù)民族70人；區(qū)內(nèi)1703人,、區(qū)外669,。實名制登記人員中除去無就業(yè)意愿的人員31人，升學(xué),、出國的人員107人,，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計2219人,，截止11月4日,，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達(dá)95.8%,，按就業(yè)去向分：機關(guān)68人,、事業(yè)單位444人、國有企業(yè)401人,、非公制企業(yè)560人,、基層項目和科研單位項目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)110人,、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人,；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習(xí)151人,。

（一）創(chuàng)新服務(wù)模式,，實名登記底數(shù)清。

摸清服務(wù)對象的底數(shù),，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ),。為準(zhǔn)確掌握xxx籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對性的`為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作,，在實名登記工作過程中,，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運用實名信息系統(tǒng)實現(xiàn)對本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級管理和動態(tài)管理,，做好實名登記,，摸清底數(shù),。一是窗口式服務(wù)把好報到關(guān)。地,、縣（市）兩級人社部門在勞動就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口,，安排專人負(fù)責(zé)，利用畢業(yè)生報到登記,、存取檔案,、辦理落戶、人事代理的時機,，依托xx大中專畢業(yè)生實名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng),，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報到1人登記1人,，嚴(yán)格按照系統(tǒng)中信息表格式要求,，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項,、不缺項,，確保完整、真實,、準(zhǔn)確,，把好報到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進(jìn)入系統(tǒng)管理,。二是職業(yè)化服務(wù)施行層級管理,。地區(qū)專門組織地、縣（市）,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）,、村（社區(qū)）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平,。地區(qū)人社局自7月起,，每周按報到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo),，抓好落實,，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補充登記,。三是問候式服務(wù)實現(xiàn)動態(tài)管理,。實名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺的作用,，對已登記人員,，逐個打電話了解就業(yè)狀況和個人需求；對通過電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進(jìn)一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補充登記,，同時對提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細(xì)的記錄臺帳,；對未就業(yè)人員，保持隨時聯(lián)系狀態(tài),，有信息就傳遞,，促其盡快就業(yè)。

通過開展大量細(xì)致的工作,，明確分工,，層層遞進(jìn)地跟蹤了解，使各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)對的管理達(dá)到轄區(qū)總量清,、基本信息清,、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài),。再根據(jù)了解掌握的情況有針對性地對離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù),。

（二）深化服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)就業(yè)有成效,。

1,、對有求職意愿的提供充足就業(yè)信息,。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通,，根據(jù)其本人意愿開展職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)崗位信息,。一是通過微信,、微博、手機短信,、qq群等方式,，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場需求行情,，逐步確定就業(yè)方向,，充分準(zhǔn)備，理性就業(yè),；二是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特長和求職需求,，積極開展個別就業(yè)推薦工作，提高有針對性推薦就業(yè)成功率,；三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業(yè),、規(guī)模以上優(yōu)秀民營企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)類企業(yè)招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動,，由各縣（市）負(fù)責(zé)通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加,，促進(jìn)高校畢業(yè)生通過市場實現(xiàn)就業(yè)。在xxx人力資源市場組織召開現(xiàn)場招聘會活動。分別于3月,、4月,、5月、8月,、9月,、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位,。提供崗位信息8591個,，初步達(dá)成意向大中專畢業(yè)生有1678人。

畢業(yè)生工作總結(jié)匯報篇九

化學(xué)工程學(xué)院20xx年共有畢業(yè)生998人,，其中本科生618人,，專科生380人,。

我院20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為98.43%,，高于省、校的平均水平,；其中本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98%,；專科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.86%,。

我院20xx屆畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)主要是民營企業(yè)762人,，占76.35%；國有企業(yè)145人,，占14.53%,；黨政事業(yè)單位10人，占1%,；專插本41人,，占4.11%，考研人數(shù)40人,，占4%,。其中，我校畢業(yè)生就業(yè)的國有企業(yè)以中石化,、中石油,、中海油為主；本科畢業(yè)生的升學(xué)高校主要有中國科學(xué)院,、澳門科技大學(xué),、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué),、中國石油大學(xué),、北京工業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、暨南大學(xué),、華南師范大學(xué),、香港城市大學(xué)大學(xué)等，?？飘厴I(yè)生的升學(xué)高校主要有廣東石油化工學(xué)院學(xué)院,。

我院20xx年的就業(yè)工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環(huán)的背后,，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識到,，我院的就業(yè)工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點,，深刻認(rèn)識問題的原因,，才能找出對策，突破我院就業(yè)工作的瓶頸,。

（一）雖然學(xué)院經(jīng)過全方位,，多角度的發(fā)動和宣傳，“就業(yè)工作,，人人有責(zé)”理念已成為師生共識,，但是我院在就業(yè)工作方面存在的觀念方面的細(xì)節(jié)問題依然值得我們重視。

1,、個別教職工對“就業(yè)工作,，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專心于教學(xué)工作,，學(xué)生工作則事不關(guān)己,，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步的提升,。實際上,，畢業(yè)生就業(yè)工作是教學(xué)工作的最后一個環(huán)節(jié)也是重要的一個環(huán)節(jié)，是檢驗辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,，關(guān)系到我院全體畢業(yè)學(xué)生的切身利益,，與我院的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，是一項影響學(xué)院和學(xué)校生存與發(fā)展的根本性工作,。

2,、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確,，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇,，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間,，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷,、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi),，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū),。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%,，愿意到外省工作的人只有13.1%,，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%,。另外,，畢業(yè)生對就業(yè)單位性質(zhì)的意向分布也嚴(yán)重失調(diào)。在調(diào)查的人群中,，最希望到國有企業(yè)工作的人占62.6%,，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業(yè)和合資企業(yè)排在意向首位的分別是6.1%和8.5%,，首選自主創(chuàng)業(yè)的占1.1%,，首選私、民營企業(yè)工作的人更加少,，只有0.4%,，大部分畢業(yè)生把私、民營企業(yè)排在意向單位的倒數(shù)位置,，多數(shù)原因是認(rèn)為私,、民營企業(yè)不穩(wěn)定的因素太多。

3,、畢業(yè)生就業(yè)誠信觀念有待進(jìn)一步加強,，雖然我院領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課中多次強調(diào)加強就業(yè)誠信教育,，但由于畢業(yè)生基數(shù)大,，20xx年我院畢業(yè)生違約人數(shù)在學(xué)校比例中仍比較高。針對這個問題,，我們試著從多方面尋找原因,，從學(xué)生角度分析主觀原因，有些畢業(yè)生不僅出現(xiàn)一次毀約行為,，還出現(xiàn)了二次,，甚至三次，對于這部分學(xué)生,，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標(biāo)定位,，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下,，就先簽訂一份工作以防萬一,，等有更好的機會時再換,；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),，選擇終止協(xié)議,。另一方面，用人單位也有原因?qū)е庐厴I(yè)生違約行為,，有一部分用人單位簽約行為倉促,，不給學(xué)生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環(huán)境及福利待遇的介紹含糊不清,，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位,。

（二）我院對就業(yè)工作的投入仍有所欠缺，這包括就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)投入,、就業(yè)資金的投入,、創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)的設(shè)施設(shè)備投入。

1,、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位,，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì),、更高的要求,，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課,，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的.相關(guān)手續(xù),。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程,，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍,，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。其次,，逐步強化就業(yè)指導(dǎo)教育的深度,，在就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置上，逐步實現(xiàn)從大學(xué)一年級開始,，貫穿學(xué)生在校教育的全過程,。針對學(xué)生在不同階段的心理特點,，從三個層面系統(tǒng)有序地開展教育和指導(dǎo)：第一個層面是開展成才教育指導(dǎo),，結(jié)合新生入學(xué)教育、專業(yè)教育,，樹立良好學(xué)風(fēng),，打好專業(yè)基礎(chǔ)，開展豐富多彩的第二課堂活動,，鍛煉各方面才能,，全面提高綜合素質(zhì),，為將來就業(yè)創(chuàng)造基本條件；第二個層面是進(jìn)行擇業(yè)理念指導(dǎo),，樹立正確的就業(yè)觀念與事業(yè)意識,，為擇業(yè)做好心理準(zhǔn)備；第三個層面是進(jìn)行求職素質(zhì)和技巧指導(dǎo),，為就業(yè)做最后沖刺,。

2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t,，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué),。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重,，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下,，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制,。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足,，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會,。

3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系,。由于教師忙于教學(xué)科研工作,，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少,，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ),，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中,，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校,，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時,，他們看到茂名電話不接電話,，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回,。更有甚者,，對工作人員惡言惡語，“我就業(yè)了,，就是不告訴你!”,、“我在家搬磚頭！”,、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現(xiàn)象,。

化學(xué)工程學(xué)院20xx年11月26日,。