工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇一

為了讓幼兒與家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣,，加深親子感情，本園于xx年xx月30日上午8點(diǎn)30分,，在老師的積極帶領(lǐng)下,，有著各位家長(zhǎng)和老師的積極配合，這次的親子活動(dòng)舉行的非常成功,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本次活動(dòng)中,，我們?cè)O(shè)有三個(gè)游戲：

第一個(gè)游戲：擊鼓傳球；

第二個(gè)：風(fēng)動(dòng)輪,；

第三個(gè)：兩人三足,；

在老師的組織安排、家長(zhǎng)的積極參與下,，我們開(kāi)始進(jìn)行了快樂(lè)的游戲,，在進(jìn)行游戲中，我們看到了家長(zhǎng)和孩子的參與性很高,，我們能夠看到每個(gè)人的那張燦爛的笑臉,，聽(tīng)到每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的笑聲。在每次的游戲結(jié)束后,，我們都讓家長(zhǎng)和孩子休息片刻，再進(jìn)行下一個(gè)游戲,。每一個(gè)游戲都有著各自的精彩片段,，給我們留下美好的回憶。

在進(jìn)行第一個(gè)擊鼓傳球的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行活動(dòng),，一個(gè)老師來(lái)敲鼓，每當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，孩子們個(gè)個(gè)都心情激動(dòng),，在最快的時(shí)間里把球傳給旁邊的伙伴。而最后拿到球的孩子,，在老師與家長(zhǎng)的提醒下,，也能積極的講術(shù)自己在暑期中遇到的快樂(lè)的事,，與學(xué)到的知識(shí)。

在進(jìn)行第二個(gè)游戲制作風(fēng)動(dòng)輪中,，當(dāng)老師拿出一個(gè)樣品并讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)時(shí),，孩子們一下子就被吸引了，一個(gè)個(gè)都想要一個(gè)自己的風(fēng)動(dòng)輪,。在老師講解制作方法時(shí),，也聽(tīng)的很認(rèn)真。開(kāi)始自己制作了,，每個(gè)孩子在老師或是家長(zhǎng)的提醒下很好的完成,，當(dāng)孩子們自己讓風(fēng)動(dòng)輪轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，臉上都洋溢出了笑容,。

在進(jìn)行第三個(gè)游戲兩人三足時(shí),，家長(zhǎng)帶著孩子先自由的練習(xí)，在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)與自己的孩子配合的很默契,，而有的家庭在5分鐘的練習(xí)中慢慢的默契了起來(lái),，而在游戲中，有的家庭雖然沒(méi)有拿到第一名,，但個(gè)個(gè)的臉上還是掛著笑臉,。

在本次活動(dòng)中，各位老師都能積極配合,，全心投入工作當(dāng)中來(lái),。讓我們的活動(dòng)取得成功，在此感謝家長(zhǎng)們的積極參與,，我們感謝你們,，希望在以后的活動(dòng)當(dāng)中，我們也能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，讓活動(dòng)越辦越好,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇二

籌劃了近一個(gè)月的'會(huì)同縣機(jī)關(guān)幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于成功拉下帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕精彩的畫(huà)面,、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)我健康,，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”為主題,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了快樂(lè)與成功,，父母?jìng)兪斋@了童貞,，老師們也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下：

我園領(lǐng)導(dǎo)十會(huì)重視本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,，我們園全體行政人員成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由楊園長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，由甄銀華,、向天飛負(fù)責(zé)策劃,，梁成香則負(fù)責(zé)道具及安全保障。其他成員也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排合理,，運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都開(kāi)展的十分順利，得到了父母?jìng)兊囊恢潞迷u(píng),。

本次活動(dòng)是以孩子和父母為主體,，主要體現(xiàn)“親子同樂(lè)、運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”這個(gè)主題,，所以我們各班在體育游戲設(shè)計(jì)上,，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性,?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與父母?jìng)兌纪娴暮荛_(kāi)心,，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂(lè),。

本次活動(dòng)面向社會(huì)開(kāi)放，父母?jìng)兗葏⑴c了孩子們的熱身操表演,，了解了自已孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，又親自參與了親子游戲。父母接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮,，父母?jìng)兌贾鲃?dòng)參與,，孩子們?cè)谝慌詾榘职謰寢尲佑停瑲夥帐譄崃?。從活?dòng)中和活動(dòng)后的反響來(lái)看,，父母?jìng)儗?duì)本次活動(dòng)的組織和安排都是十分滿意的。

為了籌劃這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習(xí),，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母?jìng)?。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和父母一起游戲,。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的優(yōu)良風(fēng)采,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng),，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多,，孩子們也會(huì)收獲的更多,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇三

為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識(shí)水平，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情,，舉辦一場(chǎng)親子活動(dòng),，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)，希望大家希望!

彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)".這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光.

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展,知識(shí)匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂(lè).

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái).其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的`不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái).我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,，雖然只有短短的半天,，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽,，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲,。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出,，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果,。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師,，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,，在親子活動(dòng)中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快、休閑的時(shí)刻,。今后,，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

通過(guò)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)們的共同努力和積極參與,，我們班這次的親子活動(dòng)才能非常順利的圓滿結(jié)束!

通過(guò)這次親子活動(dòng)，讓小朋友對(duì)大自然有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，他們?cè)谶@次活動(dòng)中也看到了,，平時(shí)很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來(lái)游去,，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲,，可以讓他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來(lái)飛去,，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子,。

還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇猛的狼狗也會(huì)認(rèn)字,，做數(shù)學(xué)題(加,、減、乘,、除都能做),。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺(jué)到新奇，可是給家長(zhǎng)朋友們深深的上了一課：其實(shí)也告訴我們要對(duì)自己的孩子的教育要有耐心,，無(wú)論他現(xiàn)在怎么樣,，你的感覺(jué)有多笨，其實(shí)那都是家長(zhǎng)的錯(cuò),，那是家長(zhǎng)朋友沒(méi)有去好好的開(kāi)發(fā)你的孩子,，你對(duì)你的孩子關(guān)心教育不夠，一切都是你們的錯(cuò)!還有兇殘的鱷魚(yú)也讓人訓(xùn)練的那么溫順：能與人共眠,，與人接吻,，還能赤手在鱷魚(yú)嘴里取物，在我們看來(lái)就是一件多么恐怖的事情,，可是,，在飼養(yǎng)員眼里,，如同囊中取物。這個(gè)也說(shuō)明了,，現(xiàn)在都說(shuō)小孩子難教，其實(shí)是我們更他的感情還不夠好,，說(shuō)明我們對(duì)他還是缺少交流!

這次活動(dòng)雖然只有短短的一天,，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人,、物,、活動(dòng)還有很多，可以說(shuō)是舉不勝舉,。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較成功,，唯一美中不足的是：不是全體參加，我希望在以后的任何活動(dòng)中,，是全體的小朋友都參加,，讓大家都能從中得到啟發(fā)!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇四

xx年6月1日上午，xx二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語(yǔ),，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂(lè),、慶六一,、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘,，活動(dòng)在王園長(zhǎng)熱情洋溢的講話下拉開(kāi)了序幕次活動(dòng),，分三個(gè)程序：

一、王園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言,。

二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出,。

三,、以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。交流開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式,，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),，從信息反饋中,，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福,，我們看了都非常感動(dòng)，總之,，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的,，圍繞著“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇五

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖,，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì),。在這三月花開(kāi)的季節(jié)我們大班年級(jí)組組織了鄉(xiāng)村格林公園親子游活動(dòng)，親身體驗(yàn),、細(xì)心觀察大自然的春天,，鍛煉了幼兒的`體能,，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)老師之間的互動(dòng),。

一、出發(fā)前,。

為了成功地做好這項(xiàng)活動(dòng),，我們做了很多前期的工作:選擇合適的地點(diǎn),活動(dòng)的具體安排，以及向幼兒說(shuō)明注意的事項(xiàng)等等,。出發(fā)前我們將信息告訴了家長(zhǎng),，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。

二,、活動(dòng)中,。

早上陽(yáng)光明媚，我們班級(jí)分成兩隊(duì)由兩位老師分別各帶一隊(duì)乘車向格林公園出發(fā),，孩子們背上小書(shū)包,，興致勃勃地牽著家長(zhǎng)乘車，一路上感受著春天的氣息,，在行車過(guò)程中老師注意引導(dǎo)幼兒注意行車安全,，針對(duì)我們的孩子集體乘車機(jī)會(huì)少，進(jìn)行了一次集體乘車安全教育,。

來(lái)到格林公園內(nèi),，青青的草地，多彩的鮮花,，透著清新氣息的綠葉,，清清小池,，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆,，深深吸引住了孩子,，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美,，花兒真漂亮,，平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到,，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花,，金燦燦的迎春花,，孩子們聞聞、摸摸,，和美景好朋友合影,，感受大自然的美，隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),，大聲喊著同伴,，我們找到春天的秘密了。在這里我們進(jìn)行了親子活動(dòng)：孩子和家長(zhǎng)一起做運(yùn)動(dòng),、做風(fēng)箏,、放風(fēng)箏和包餛飩等等，好朋友們一同分享著歡樂(lè),，盡情地笑著,、享受著美味，享受著春光的沐浴,，身心得到極大的放松,。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù),，看看植物朋友在春天里有哪些變化,。在感受美的同時(shí)，孩子們一起爭(zhēng)做美好環(huán)境的小使者,，盡自己的力量把看到的垃圾清理干凈,，做一名愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

三,、活動(dòng)后,。

在進(jìn)行活動(dòng)后的調(diào)查表中，家長(zhǎng)紛紛反應(yīng)這次活動(dòng)十分的愉快,，感到時(shí)間太少了,，希望老師還要再多辦幾次這種活動(dòng),，說(shuō)明了我們這次活動(dòng)是成功的。

總之,，通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師幼間的情感,。親近自然,、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)大自然的美好情感,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇六

在幼兒園工作人員的共同努力和準(zhǔn)備下，在202x年8月9日,，我們xx幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動(dòng),，在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚(yú)游戲,、涂鴉樂(lè),、水中暢游等。

材料,。

材料,。

總結(jié)。

這次經(jīng)驗(yàn)如果在做壽司的過(guò)程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來(lái)的壽司一定會(huì)更美味更受大家喜歡的,。

活動(dòng)開(kāi)始后家長(zhǎng)帶著孩子們陸續(xù)來(lái)到的我的魔法壽司屋一起體驗(yàn)親子制作壽司的快樂(lè),，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感到很新鮮都很投入。由于活動(dòng)場(chǎng)地和人員的局限性每次活動(dòng)最多只限8組家庭,，在我的解說(shuō)和示范下家長(zhǎng)和孩子們也一起動(dòng)手做了起來(lái),，做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感,，家長(zhǎng)對(duì)這種活動(dòng)也很滿意,，在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中了解到，孩子們?cè)诩液苌賲⑴c這樣的活動(dòng),，對(duì)我們幼兒園里能有這樣的活動(dòng)感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲,。值得注意的是我們應(yīng)該和家長(zhǎng)配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料,，這樣就能同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

本次活動(dòng)很好的向家長(zhǎng)宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師素質(zhì)得到了家長(zhǎng)的一致好品和認(rèn)可,。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束,，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)研究,，爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中能做的更完美。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇七

幼兒園中班游戲總結(jié) 游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng),。但幼兒游戲決不是單純感覺(jué)上的快樂(lè),，而是伴有生命充實(shí)感的快樂(lè)。

游戲是幼兒的活動(dòng),，與學(xué)習(xí)活動(dòng),，勞動(dòng)活動(dòng)有著不少的區(qū)別。它有這樣的一些特點(diǎn)：第一：游戲是幼兒主動(dòng)自愿的活動(dòng),，游戲是幼兒的天性,，幼兒游戲不是在外強(qiáng)制的情況下進(jìn)行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng),。幼兒游戲的類型很多,，本學(xué)期我們班創(chuàng)設(shè)了教育區(qū)角游戲、角色游戲和晨間自選活動(dòng),，其中包括益智區(qū)、美工區(qū),、科學(xué)區(qū),、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū),、語(yǔ)言區(qū)以及幼兒園,、娃娃家、小老鼠面包房,、娃娃服裝店等游戲,。下面對(duì)我們班本學(xué)期的游戲活動(dòng)，作一總結(jié),。

交往能力,，便于因人施教，幫助幼兒解決在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,，使活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在角色游戲中，角色是游戲的中心,。幼兒在游戲中的通過(guò)扮演某一種假想的角色,，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí),，并參與成人的社會(huì)生活,。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題,，并為之爭(zhēng)吵不休,，對(duì)于我們中班的孩子,，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓,，同時(shí)在本學(xué)期著重對(duì)幼兒協(xié)作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng),。

后來(lái)就變被動(dòng)為主動(dòng)，協(xié)調(diào)我們之間的行為,。

此外,，由于幼兒年齡小，他們參與角色的主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性,。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí),，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上,，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn),，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng),，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展,。例如，在“小老鼠面包房”這一角色游戲中,，我們的小朋友能選擇,、利用各種材料制作他們心目中的特色蛋糕。他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂勺栽诘仉S意選用材料制成心中所想的東西,，大家都玩得十分開(kāi)心,。由此可見(jiàn)，在游戲中,，幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn),，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí),，更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心,。

首先，教育區(qū)角游戲的設(shè)置是靈活的,，我們依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容在多方面考慮下進(jìn)行了設(shè)置：如《我們身邊的服飾》的主題活動(dòng)中,，就設(shè)置了美工區(qū)、科學(xué)區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等,。而在《我發(fā)現(xiàn)的秋天》主題活動(dòng)中,，就設(shè)置了生活區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)等,。

其次,，各個(gè)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)也根據(jù)主題的具體情況而定。語(yǔ)言區(qū)通常投放一些與主題相關(guān)的圖書(shū),、卡片,、指偶等資料，張貼一些有趣的圖畫(huà)和一些幼兒仿編的兒歌,，同時(shí)也放置一些空白紙,，鉛筆等習(xí)作物品；美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒幼兒練習(xí)用品外,，如剪刀,、橡皮泥、彩紙,、油畫(huà)棒等,，還投放一些簡(jiǎn)單手工作品的示范圖，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒粘貼自己覺(jué)得滿意的繪畫(huà)及其他的作品,；在科學(xué)區(qū)通常提供一些幼兒操作材料,，操作材料與主題相關(guān)；通常建構(gòu)區(qū)是根據(jù)主題而定,。

不論是角色游戲、教育區(qū)角游戲,，還是晨間自選活動(dòng),，我們都會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方式有很多,，有時(shí)是全班進(jìn)行,，有時(shí)是分組討論，也可以讓幼兒自己評(píng)價(jià),，由老師指點(diǎn)迷津等,。幼兒的自主評(píng)價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來(lái),，與同伴交流分享,，如：以教師的鼓勵(lì)性言語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)幼兒的“你搭建的樓房可真高，可以向大家介紹一下你的搭建經(jīng)驗(yàn)嗎,？你游戲玩的很開(kāi)心,，把你游戲中最快樂(lè)、最有趣的事情講給大家聽(tīng)好嗎？”由幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)的“我發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?為了以后玩得更好,，我們還應(yīng)該做些什么,？我覺(jué)得誰(shuí)玩得好，誰(shuí)玩得不好,?！庇秩纾阂越處煹娜嬖u(píng)價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快？”“發(fā)現(xiàn)有的小朋友在更換游戲的時(shí)候,，沒(méi)有將原來(lái)的游戲的玩具收拾好再到另一個(gè)游戲去,，下次活動(dòng)中不能再出現(xiàn)這種情況了?！薄澳銓W(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng),？”“為了使下次游戲玩得更開(kāi)心，還需要做什么,？”等等,。

當(dāng)然，在本學(xué)期的游戲活動(dòng)中,，還存在著一些問(wèn)題需要我們?nèi)?/p>

注意和改善,。如在分配游戲角色、游戲任務(wù)時(shí),，我們會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人再去邀請(qǐng)其他人。我們發(fā)現(xiàn),，負(fù)責(zé)人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí),，大多數(shù)的幼兒兩眼緊張地注視著他們，小手舉得高高,，嘴里不停地說(shuō)著：“我,，我！”可是,，每次被召喚走的總是那么一些人,，剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差，或者是能力較弱的,。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書(shū)吧,，去玩插塑吧。沮喪,、難過(guò),、不滿，種種表情立即會(huì)出現(xiàn)在這些孩子們的臉上,，而那些被召喚的孩子對(duì)教師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不一定滿意,。

在實(shí)踐中我們體會(huì)到,，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,增長(zhǎng)了幼兒的生活知識(shí)。在以后的游戲活動(dòng)中,，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲的觀察和指導(dǎo),，讓幼兒在游戲中快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

中一班

20xx年12月13日

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇八

人生沒(méi)有第二個(gè)童年,。童年時(shí)期來(lái)得快,，也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了,。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無(wú)法面對(duì)未來(lái)我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視,。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師,、家長(zhǎng)和孩子共同相處,，遇到具體問(wèn)題，教師及時(shí)給予幫助,。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的，立體的,，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的,。

1,、召開(kāi)親子家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹親子活動(dòng)的目的,、意義,、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外,，我們還將我園開(kāi)展親子教育所走過(guò)的歷程和辦學(xué)特色向家長(zhǎng)做了說(shuō)明,，懇求得到家長(zhǎng)們的配合。

2、有針對(duì)性發(fā)放宣傳資料和開(kāi)展免費(fèi)咨詢活動(dòng),，使更多的人了解親子教育的重要性,。

親子教育對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是一件新名詞，開(kāi)展,、普及親子教育對(duì)于我們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域,。于是，我們?cè)诒姸嘟逃畔⒅?，篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息,，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有針對(duì)性的了解目前教育孩子所要了解的一些問(wèn)題,。另外,，開(kāi)展免費(fèi)咨詢活動(dòng)，可以是更多的家長(zhǎng)了解親子教育是什么,，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等,。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過(guò)對(duì)35名幼兒看護(hù)者的了解,，我們看到了他們?cè)诮逃⒆又写嬖诘睦Щ?，并有針?duì)性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長(zhǎng)盡快提高教養(yǎng)水平,，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ),。如：在談到自己與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)如何處理時(shí)，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說(shuō)：“我先不理她,，等她冷靜下來(lái)再給她講道理”,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇九

今天，我們一行四人來(lái)到xx郊區(qū)的新居民幼兒園,，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng),。

由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，活動(dòng)開(kāi)展不是很理想,。活動(dòng)結(jié)束后,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,，現(xiàn)在我將它們整理出來(lái)供自己學(xué)習(xí)思考，也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考,。

首先,，作為一名幼兒園主班老師，在整個(gè)過(guò)程中必須精力充沛,，能讓家長(zhǎng)孩子感受到自己的熱情,。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽(tīng)話各玩各的`,，老師都得對(duì)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任，不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前,。

其次,，在活動(dòng)方面，老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn),。

在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候,，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容,。比如,，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小,，不愿意跟家長(zhǎng)分離,，老師就可以選擇一些孩子跟家長(zhǎng)一起玩的游戲。

開(kāi)展活動(dòng)之前,，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資,，并用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言講清楚游戲規(guī)則，以免造成混亂,。

在時(shí)間控制方面,，老師應(yīng)該給家長(zhǎng)和孩子明確的語(yǔ)言提示，比如說(shuō)：“還有5分鐘”“還有3分鐘”,，提醒大家抓緊時(shí)間完成,。如果沒(méi)有這些提示，家長(zhǎng)和孩子就會(huì)無(wú)限制地拖延下去,，最后不知所措,，亂跑亂玩。

除此之外,，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,。給家長(zhǎng)和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說(shuō)“謝謝”,，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣,。在點(diǎn)評(píng)孩子的作品的時(shí)候，不用太過(guò)于死板地問(wèn)孩子“你畫(huà)的這個(gè)是什么?”,因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己,，活動(dòng)場(chǎng)面會(huì)冷下來(lái),。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場(chǎng)，“這個(gè)作品非常不錯(cuò)……,，接下來(lái)我們來(lái)欣賞下一個(gè)”,。再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,，盡量選用孩子能理解的語(yǔ)言,，也不要問(wèn)孩子喜不喜歡這種問(wèn)題,，可以說(shuō)“這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)吧”,。

在結(jié)束的時(shí)候,，主班老師要感謝家長(zhǎng)和孩子們來(lái)幼兒園，并提醒大家將玩具書(shū)籍分類放好,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇十

今天的天氣非常的好,，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始前,，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地,，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了,，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后,，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中,，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的,；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的,，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子,，每個(gè)孩子戴上帽子,。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)背著孩子跑,，孩子們互相搶帽子,。看最后哪一組搶的帽子最多為勝,，在這一環(huán)節(jié)中,，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則,，我們將嚴(yán)格處理,，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn),，積極踴躍參加,；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾,，以一個(gè)家庭先蹲,，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭,，以此類推。在這一活動(dòng)中,，其他的成員看了也都積極參加,。緊接著是《歡樂(lè)投球》、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng),。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演,。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來(lái)的大蘋(píng)果及五角星,，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,，但是也顯露出一份自豪與高興。

通過(guò)這一活動(dòng),，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解,，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@,，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng),，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開(kāi)心的,，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開(kāi)展這樣的活動(dòng),，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作,。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng),。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇十一

在幼兒園工作人員的共同努力和準(zhǔn)備下,，在20xx年x月9日，我們xx幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動(dòng),，在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了各種親子游戲有――親子廚房,、撈魚(yú)游戲、涂鴉樂(lè),、水中暢游等,。

在本次活動(dòng)中我主要負(fù)責(zé)的是親子廚房中的其中一項(xiàng)――魔法壽司。在活動(dòng)前我準(zhǔn)備了做壽司用的各種材料和工具：壽司皮,、大米,、火腿、黃瓜,、沙拉醬,、一次性衛(wèi)生手套、勺子，卷簾等等,。在準(zhǔn)備這些材料時(shí)我特別注意要把餐具和材料的衛(wèi)生和消毒工作做好重要的一點(diǎn)是大米的溫度不能太熱,，大米也不能太干，有了廚房師傅的幫助,，我所需的各種材料都準(zhǔn)備的很及時(shí)。由于我做壽司的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,，所以有些細(xì)節(jié)方面的材料準(zhǔn)備的還不是很齊全,，總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)如果在做壽司的過(guò)程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來(lái)的壽司一定會(huì)更美味更受大家喜歡的。

活動(dòng)開(kāi)始后家長(zhǎng)帶著孩子們陸續(xù)來(lái)到的我的魔法壽司屋一起體驗(yàn)親子制作壽司的快樂(lè),，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感到很新鮮都很投入,。由于活動(dòng)場(chǎng)地和人員的局限性每次活動(dòng)最多只限8組家庭，在我的解說(shuō)和示范下家長(zhǎng)和孩子們也一起動(dòng)手做了起來(lái),，做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司,，都很高興也很有成就感，家長(zhǎng)對(duì)這種活動(dòng)也很滿意,，在和家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中了解到,，孩子們?cè)诩液苌賲⑴c這樣的活動(dòng)，對(duì)我們幼兒園里能有這樣的活動(dòng)感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲,。值得注意的.是我們應(yīng)該和家長(zhǎng)配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食,，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

本次活動(dòng)很好的向家長(zhǎng)宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師素質(zhì)得到了家長(zhǎng)的一致好品和認(rèn)可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束,，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)研究,，爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中能做的更完美。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇十二

十月,，暖風(fēng)拂面,，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自××××馬駒橋中心幼兒園親子游王洋然的懷抱,，聞花香,、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物,，重要的是,，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然,，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放,。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近,、交流的好機(jī)會(huì),，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng),、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力,。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然,、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè),，而且,，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、老師與孩子,、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂,。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了,，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè),，本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動(dòng),這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情,。使天真愛(ài)幻想的孩子們通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,，他們的.心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊,，留下的只有美好的回憶,，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng),，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力,、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等,。

我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng),，四十多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室,、走出幼兒園,，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,，去尋找春的足跡,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間,、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里,。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng),、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情,。春天多么美，春天多么好,。小朋友,、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,，在真實(shí),、生動(dòng)、趣味的情境中,，意志得到了磨練,、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇十三

俗語(yǔ)說(shuō)“冬至不端餃子碗,，凍掉耳朵沒(méi)人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗,，豐富師幼校園生活,，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開(kāi)展了以“開(kāi)心包餃子,，快樂(lè)過(guò)冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng),。

清晨，伙房炊事人員早早來(lái)到幼兒園,，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六*的餃子面,。9:20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先,，教師們給孩子們講解了冬至的來(lái)歷和習(xí)俗;接著,，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們和幼兒一起開(kāi)心包餃子,，共同慶祝*這個(gè)特*的節(jié)日,。你看，有的切,、有的搟,、有的捏、、,、,，大家各行其事;有的說(shuō)、有的笑,、有的商討,、、,、,，場(chǎng)面其樂(lè)融融。老師和家長(zhǎng)們一會(huì)兒做督導(dǎo)員,，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營(yíng)當(dāng)中,，師幼同樂(lè)的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多,、千姿百態(tài),，有綠的、紅的,、紫的,、白的，還有敦實(shí)厚重的,，有別致精巧的,，還有四不像的'?？粗槐P(pán)盤(pán)別出心裁但都裹滿愛(ài)意的餃子,，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子,，別樣的冬至喜慶連連,。

本次冬至包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來(lái)，了解了*的傳統(tǒng)文化,，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng),。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇十四

一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展親子活動(dòng)以來(lái),，我們家長(zhǎng)按照要求填寫(xiě)親子表格，在填寫(xiě)過(guò)程中體會(huì)到了以下幾點(diǎn),。

孩子剛剛拿回親子表格時(shí),，我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù)，除了看著孩子寫(xiě)作業(yè)又多了許多事情要做,。在填寫(xiě)完第一天的表格之后,，我覺(jué)得表格有它強(qiáng)制性的作用,，本來(lái)不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情,，雖然我覺(jué)得有些麻煩,，但一想到對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利，有老師的要求在,，也就堅(jiān)持了下來(lái),，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,，每到周日，我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書(shū)包,，孩子也會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)之后拿著故事書(shū)自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了,，這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)很欣慰。

雖然這一點(diǎn)很重要,，但是作為家長(zhǎng)我們一直沒(méi)有做到,，以前一直都是孩子拿著故事書(shū)讓我們讀給她聽(tīng),。在有了親子表格后,，我們轉(zhuǎn)變了做法,，變成由孩子讀，我們聽(tīng),。剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)文中的`優(yōu)美句子需要家長(zhǎng)提醒說(shuō)這個(gè)句子不錯(cuò),，應(yīng)該記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)一星期左右,，佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說(shuō)這個(gè)句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長(zhǎng)很高興,。

通過(guò)親子表格的填寫(xiě),，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子的不足,。比如家務(wù)孩子幾乎沒(méi)有做；佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多,，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),。我們家長(zhǎng)知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況不理想,，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過(guò)親子共讀表格的填寫(xiě)提高孩子各項(xiàng)能力,，在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn),。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝,！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單句子篇十五

20xx年12月30日下午，我園彩帶飄飄,、歌舞陣陣，為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng),，充分感受節(jié)日的快樂(lè)和集體活動(dòng)的快樂(lè)，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系,、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則,、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,、創(chuàng)新思維,、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂(lè)賀新年”親子活動(dòng),。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，兩周前,，全園的孩子、家長(zhǎng)齊動(dòng)員,，八仙過(guò)海、各顯神通,，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品,，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長(zhǎng)合作完成的',，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各色彩帶,、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩,，營(yíng)造了濃濃的“年味”,。活動(dòng)的過(guò)程分為三部分：首先是孩子的活動(dòng)資料展示,；其次是幼兒自主才藝表演；最后是親子游戲,。活動(dòng)井然有序,、精彩紛呈搏奪家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲，許多家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束都留下了肯定,、熱性洋溢的留言,。他們說(shuō)：“從活動(dòng)場(chǎng)所的布置、程序的安排等方面,，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。希望下次多舉辦類似的活動(dòng),，希望我園越辦越好！”

最后,，寫(xiě)下幾句話讓我們同賀：

衷心祝福所有的老師：身體健康！合家歡樂(lè),！

愿孩子們：天天快樂(lè)！平平安安,！

祝愿我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累,！