總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇一

20xx年首屆春季幼兒親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕,，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場場精彩的畫面,、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他們的成功,；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動(dòng)作如下總結(jié)：

活動(dòng)中五顏六色的彩旗,、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受,，讓幼兒感到原來運(yùn)動(dòng)如此快樂,?；顒?dòng)中以年級為單位同時(shí)進(jìn)行,，趣味競賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過程也增進(jìn)了與家長之間的親情和合作能力,。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

本次活動(dòng)面向全體家長開放,，家長既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，又親自參與了親子游戲?；顒?dòng)中家長參與積極,、配合默契,，為活動(dòng)的順利開展提供了有力的保障。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來看,，家長對本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿意。

我們提前一周將這次活動(dòng)對家長進(jìn)行了通知,?；顒?dòng)前在園內(nèi)掛橫幅,、彩旗等,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的氛圍,?；顒?dòng)當(dāng)天,，進(jìn)行了全程錄像,。還邀請了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo),、其它三個(gè)幼兒園的園長和一百六十多名家長參與觀看,，較好地向社會(huì)展示了我園特色活動(dòng)成果和我園教師的風(fēng)采。

為了保證活動(dòng)的順利開展,，在園長總指揮下,，特邀明德小學(xué)賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場,。這些成員分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場地安排合理,，雖然場地較小，幼兒,、家長,、教師等三百多名,，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動(dòng)開展得非常順利,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評,。

這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,，此次活動(dòng)不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，還能讓幼兒和家長在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂,，而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。同時(shí),，又發(fā)現(xiàn)了一些不足,，也是在下次舉行的時(shí)候，要注意的地方,。相信，以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)舉辦的越來越順利,，越來越出色,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇二

為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，重陽節(jié)來臨之際,，xx年10月17日下午xx幼兒園中二班開展了“大手牽小手 濃濃敬老情”重陽節(jié)親子活動(dòng),。

金秋十月,，陽光燦爛,，中二班的老師,、家長和孩子們大手牽小手走進(jìn)xx城市xx老年公寓與這里的老人們共同度過了一個(gè)難忘的重陽節(jié),。

老人們知道今天商業(yè)幼兒園的孩子們要來與他們一起過節(jié)便早早的坐在院中等待孩子們的到來,。

接下來給爺爺、奶奶敲背,、捶腿,，老人們享受著祖孫繞膝的天倫之樂；請爺爺,、奶奶品嘗水果,、點(diǎn)心，老人們個(gè)個(gè)臉上洋溢著開心、幸福的笑容,，可謂吃在嘴里,，甜在心里；“我給爺爺奶奶送祝?！?。句句“祝爺爺奶奶身體健康。祝爺爺奶奶長壽不老,。祝爺爺奶奶開心快樂,。”更讓老人們樂不可支,；最后,，孩子們把自己的繪畫、手工作品送給爺爺奶奶祝愿他們節(jié)日快樂,。

活動(dòng)結(jié)束了,，老人們說出了他們的心里話：“謝謝商業(yè)幼兒園的老師、家長組織這樣的活動(dòng),，你們辛苦了,！希望你們今后多多開展這樣的活動(dòng)?！?/p>

本次活動(dòng)不僅讓孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對老人的愛,，接受了一次“敬老愛老”的`傳統(tǒng)美德教育，更讓他們在“愛心遷移”的過程中懂得了感恩與回報(bào),！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇三

這是第一次參加幼兒園的親子活動(dòng),，來到幼兒園與寶寶一同參加親子活動(dòng)，心里面特別的激動(dòng),。由于寶寶剛上幼兒園,，作為家長很擔(dān)心孩子是否能很快的適應(yīng)學(xué)校的生活。學(xué)校組織的這次親子操比賽讓我們家長能零距離的接觸幼兒園,，了解寶寶在園的表現(xiàn),，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長更了解孩子在幼兒園的生活,，更讓家長和孩子有這機(jī)會(huì)來增進(jìn)彼此之間情感的交流,。

在今天的比賽中，小二班的小朋友表現(xiàn)得特別好,?？粗⒆映錾谋硌荩倚睦餆o比欣喜,，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水,。感謝韓老師和張老師的細(xì)心教導(dǎo)，也感謝趙老師在生活上給予小寶寶們的體貼入微的照顧,，有了你們的幫助才能使小寶寶們在短短一個(gè)月的時(shí)間里有了如此大的變化,。今天的活動(dòng)非常的有意義，讓小朋友在和爸爸媽媽一起做游戲娛樂的同時(shí),，也在本次活動(dòng)中培養(yǎng)和熏陶著他們的愛國情感,。

這次活動(dòng)很成功，對我也很有感觸,。感謝老師們的細(xì)心與愛心,，不只是孩子們的開心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長大,，但做起事來還不夠大方,，不夠?qū)Ｐ模@些都需要慢慢的培養(yǎng),。同時(shí)也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解,，成為了朋友，也有了更好的交流!

這次活動(dòng),，也讓我意識到,，我們整天的在忙自己的事，真的沒有拿出過多少時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲,，和孩子交流,，傾聽孩子的想法。很多家長們都會(huì)“望子成龍”,、“望女成鳳”,，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力,，束縛了孩子的自由,，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,，對幼兒教育了解的太少,。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長和孩子一起制作手工作品,、一起快樂,，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子,，更是一個(gè)讓學(xué)校,、老師、家長和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!

在今后,，作為家長將會(huì)繼續(xù)支持配合老師們的教育工作,。積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng),。

再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的小二班的老師,，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下,，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由,、茁壯地成長,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇四

xx年6月1日上午，xx二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語,，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂,、慶六一,、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘,，活動(dòng)在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動(dòng),，分三個(gè)程序：

一、王園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活,、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言,。

二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出,。

三,、以班為單位召開家長會(huì)。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式,，并請部分幼兒家長代表發(fā)言,。

家長會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),，從信息反饋中,，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng),，總之,，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評,，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇五

孩子是我們的希望,，是祖國的未來。和所有的家長一樣,，作為老師,，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂、茁壯成長的童年,。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對體育活動(dòng)的興趣，使孩子自主,、自覺地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作，真正地讓孩子強(qiáng)身健體,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高了免疫力。

我們精心設(shè)計(jì),，組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，本次活動(dòng)中,，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。親子活動(dòng)開始時(shí)，整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語,。家長和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁,。在歡樂的氣氛中,，我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出,，家長積極配合是分不開的,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“老師們真棒！孩子們真棒,！我們的孩子家長們更棒,！

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束，緊張,、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,，老師們?nèi)玑屩刎?fù),。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看，活動(dòng)比較成功,，由此我們感到特別的滿足和欣慰,。

快樂地工作，工作的時(shí)候是快樂的,，把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,，便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān)，況且我們是在做這么有意義的事情,。

我們的老師就是這樣,，在努力的做著每項(xiàng)工作，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心,、快樂。事實(shí)證明,，活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的,、是融洽的、是滿足的,、更是幸福的,。有了家長們真摯、公正的反饋意見,，我們會(huì)更加認(rèn)識自己的不足,、反思自己的`工作方式、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好，請家長們一如既往的幫助我們,，呵護(hù)我們，見證我們的成長,！

大班級部

20xx、10

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇六

幼兒園中班游戲總結(jié) 游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動(dòng),。但幼兒游戲決不是單純感覺上的快樂,，而是伴有生命充實(shí)感的快樂。

游戲是幼兒的活動(dòng),，與學(xué)習(xí)活動(dòng),，勞動(dòng)活動(dòng)有著不少的區(qū)別。它有這樣的一些特點(diǎn)：第一：游戲是幼兒主動(dòng)自愿的活動(dòng),，游戲是幼兒的天性,，幼兒游戲不是在外強(qiáng)制的情況下進(jìn)行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng),。幼兒游戲的類型很多,，本學(xué)期我們班創(chuàng)設(shè)了教育區(qū)角游戲,、角色游戲和晨間自選活動(dòng)，其中包括益智區(qū),、美工區(qū),、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū),、生活區(qū),、語言區(qū)以及幼兒園、娃娃家,、小老鼠面包房,、娃娃服裝店等游戲。下面對我們班本學(xué)期的游戲活動(dòng),，作一總結(jié),。

交往能力,，便于因人施教,，幫助幼兒解決在活動(dòng)中遇到的問題，使活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在角色游戲中,，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色,，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合,，從而反映對社會(huì)生活的認(rèn)識，并參與成人的社會(huì)生活,。幼兒在游戲中,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭吵不休,，對于我們中班的孩子,，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓,，同時(shí)在本學(xué)期著重對幼兒協(xié)作意識進(jìn)行培養(yǎng),。

后來就變被動(dòng)為主動(dòng)，協(xié)調(diào)我們之間的行為,。

此外,，由于幼兒年齡小，他們參與角色的主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性,。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí),，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上,，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn),，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識自己,。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展,。例如,，在“小老鼠面包房”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇,、利用各種材料制作他們心目中的特色蛋糕,。他們在游戲中可以自由自在地隨意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開心,。由此可見,，在游戲中，幼兒通過自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn),，選擇了自己感到好的方法,，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時(shí)，更增強(qiáng)了他們對角色游戲的興趣和信心,。

首先,，教育區(qū)角游戲的設(shè)置是靈活的，我們依據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容在多方面考慮下進(jìn)行了設(shè)置：如《我們身邊的服飾》的主題活動(dòng)中,，就設(shè)置了美工區(qū),、科學(xué)區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)等。而在《我發(fā)現(xiàn)的秋天》主題活動(dòng)中,，就設(shè)置了生活區(qū),、美工區(qū)、語言區(qū),、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)等,。

其次,，各個(gè)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)也根據(jù)主題的具體情況而定。語言區(qū)通常投放一些與主題相關(guān)的圖書,、卡片,、指偶等資料，張貼一些有趣的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌,，同時(shí)也放置一些空白紙,，鉛筆等習(xí)作物品；美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒幼兒練習(xí)用品外，如剪刀,、橡皮泥,、彩紙、油畫棒等,，還投放一些簡單手工作品的示范圖,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒粘貼自己覺得滿意的繪畫及其他的作品；在科學(xué)區(qū)通常提供一些幼兒操作材料,，操作材料與主題相關(guān),；通常建構(gòu)區(qū)是根據(jù)主題而定。

不論是角色游戲,、教育區(qū)角游戲,，還是晨間自選活動(dòng)，我們都會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評價(jià),。評價(jià)的方式有很多,，有時(shí)是全班進(jìn)行，有時(shí)是分組討論,，也可以讓幼兒自己評價(jià),，由老師指點(diǎn)迷津等。幼兒的自主評價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見所聞,、感受體驗(yàn)表達(dá)出來,，與同伴交流分享,，如：以教師的鼓勵(lì)性言語來鼓勵(lì)幼兒的“你搭建的樓房可真高,，可以向大家介紹一下你的搭建經(jīng)驗(yàn)嗎？你游戲玩的很開心,，把你游戲中最快樂,、最有趣的事情講給大家聽好嗎？”由幼兒主動(dòng)評價(jià)的“我發(fā)現(xiàn)了什么問題?為了以后玩得更好,，我們還應(yīng)該做些什么,？我覺得誰玩得好，誰玩得不好,?！庇秩纾阂越處煹娜嬖u價(jià)為主的“今天哪一組小朋友收拾玩具最快？”“發(fā)現(xiàn)有的小朋友在更換游戲的時(shí)候,，沒有將原來的游戲的玩具收拾好再到另一個(gè)游戲去,，下次活動(dòng)中不能再出現(xiàn)這種情況了?！薄澳銓W(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng),？”“為了使下次游戲玩得更開心，還需要做什么？”等等,。

當(dāng)然,，在本學(xué)期的游戲活動(dòng)中，還存在著一些問題需要我們?nèi)?/p>

注意和改善,。如在分配游戲角色,、游戲任務(wù)時(shí)，我們會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人再去邀請其他人,。我們發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)人在班上走動(dòng)召喚伙伴時(shí),，大多數(shù)的幼兒兩眼緊張地注視著他們,，小手舉得高高，嘴里不停地說著：“我,，我,！”可是，每次被召喚走的總是那么一些人,，剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差,，或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書吧,，去玩插塑吧,。沮喪、難過,、不滿,，種種表情立即會(huì)出現(xiàn)在這些孩子們的臉上，而那些被召喚的孩子對教師或小負(fù)責(zé)人指定的角色也不一定滿意,。

在實(shí)踐中我們體會(huì)到,，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動(dòng)中,，我們會(huì)加強(qiáng)對幼兒游戲的觀察和指導(dǎo),，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學(xué)習(xí)。

中一班

20xx年12月13日

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇七

人生沒有第二個(gè)童年,。童年時(shí)期來得快,，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了,。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻,、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合,。教師、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題,，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的,，立體的，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的,。

1、召開親子家長會(huì),，向家長介紹親子活動(dòng)的目的,、意義、在活動(dòng)中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容,。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合,。

2,、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動(dòng),，使更多的人了解親子教育的重要性,。

親子教育對社會(huì)來說是一件新名詞，開展,、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域,。于是，我們在眾多教育信息中,，篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息,，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題,。另外,，開展免費(fèi)咨詢活動(dòng)，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等,。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息,，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,，并有針對性的制定指導(dǎo)策略,，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ),。如：在談到自己與孩子意見不一致時(shí)如何處理時(shí),，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇八

彈去五月的浮塵,，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,，上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有好處的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六,。一，活動(dòng)資料包括親子游戲,，幼兒及家長作品展,，知識匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動(dòng)萬分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了用心配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,，明白這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不一樣,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，期望透過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟。其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加,。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來,。其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力,。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來,。我們堅(jiān)信透過自我的努力會(huì)做的更加完美的,！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇九

冬去春來，讓我們慢慢步入夏季,，炎熱的夏留給我們的是汗水，也有我們的快樂,，更有我們的追求,。走過這一學(xué)年,，我們驀然回首，回味著我們這支團(tuán)隊(duì)一行人走過的路,，過去的依稀可見,，而對未來我們充滿著憧憬，期望我們的總結(jié)能成為與大家交流共勉的平臺,。下面就將我們?nèi)昙壗M本學(xué)期的工作狀況匯報(bào)如下：

本年級組有六位老師,，老師們之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識,，認(rèn)真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級組的所有工作得以順利展開。我們在工作中能擠出必須時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的文章,，經(jīng)常登錄校園網(wǎng)站,、大學(xué)區(qū)資源平臺，學(xué)習(xí)交流,。透過學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，更新教育教學(xué)理念,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教育教學(xué)方法,，提高三十五分鐘的高效課堂效率,。王海燕老師用心探索新時(shí)期教學(xué)工作方法，在課堂教學(xué)中,，構(gòu)成了“有活力,、搞笑味、效率高,、氣氛活”的教學(xué)風(fēng)格,；胡新艷、黃紅老師善于鉆研教材,，勇于探索新的教育教學(xué)方法,，做到因材施教，讓學(xué)生活學(xué),、樂學(xué),、善學(xué),。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書,、讀好書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，我們年級三位班主任老師嚴(yán)格遵守“讀書證章”要求,，認(rèn)真審查,、考核學(xué)生自讀數(shù)目，為學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的.讀書章,。

百行以德為首,。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作,，并配合校園大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣,、禮貌禮儀的養(yǎng)成教育，用心建立健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。在班級管理工作中,，班主任老師善于創(chuàng)新,，有自己獨(dú)到的見解，善于把工作提前完成,，從不落后,。班隊(duì)管理上大膽放手讓學(xué)生自己管理自己，建立了嚴(yán)格的考評制度,，使學(xué)生有法可依,，有法必依，學(xué)生的自律意識大大加強(qiáng),。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧,、關(guān)心群眾、樂于助人,、熱愛勞動(dòng),、禮貌禮貌、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生,，優(yōu)秀小干部,。班級工作各有特色，各顯異彩：

本學(xué)期我們?nèi)缙趯?shí)施了年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了校園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了必須的成績,，獲得了大家的一致好評。

1、認(rèn)真組織學(xué)生上好法紀(jì),、安全教育的班會(huì)課,，杜絕事故發(fā)生,。

2、學(xué)期初年級組各班召開了家長會(huì),，年級交流的主題是：怎樣與家長溝通交流,，家校攜手做好班級工作,。

3,、配合教導(dǎo)處做好“月考”的評卷、分析等各項(xiàng)工作，組內(nèi)定期進(jìn)行每次月考的總結(jié)會(huì)議,。

4、在本學(xué)期“樂學(xué)樂導(dǎo)”主題研討月中,，在“高級教師示范課”上張曉榮老師展示語文課《田忌賽馬》,，“樂學(xué)樂導(dǎo)考核課”中胡新艷、黃紅老師分別上了語文課《山溝里的孩子》、《用冰取火》,，王海燕老師上了數(shù)學(xué)課《住新房》,，組內(nèi)老師認(rèn)真聽課，用心研討,。

5,、組織全體學(xué)生用心參加“武術(shù)操隊(duì)列”比賽,，既激發(fā)了學(xué)生對武術(shù)的熱愛，鍛煉了學(xué)生身體,，也豐富了他們的課余文化生活,，三,、一班最終獲得第一名的好成績。

6,、4月份召開的春季“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，學(xué)生參與熱情較高，三,、一班獲得團(tuán)體總分第一名,、精神禮貌班,，三、三班獲得“迎面接力”第一名,。

7,、5月份組織學(xué)生參加“中國少年作家杯”全國征文大賽，三年級共25人獲得b組“佳作獎(jiǎng)”“潛質(zhì)獎(jiǎng)”及二,、三等獎(jiǎng),。張曉榮老師、胡新艷老師,、黃紅老師分獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

8、全體學(xué)生用心參與了校園開展的七彩楓葉“體育節(jié)”活動(dòng),，并在隆重的“慶六一”表彰活動(dòng)上,，三年級學(xué)生代表為全校同學(xué)進(jìn)行了呼啦圈展示。

9,、本學(xué)期三年級三班被評為校級“明星中隊(duì)”,，胡新艷老師榮獲校級“明星輔導(dǎo)員”稱號。

繼續(xù)完成校園各個(gè)部門制定的計(jì)劃,，并能有效地實(shí)施,，在校園領(lǐng)導(dǎo)和組里老師們的共同工作之下，使得校園的各項(xiàng)工作再上一層樓,。

總之,，本學(xué)期三年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下,，年級管理正常，教學(xué)有序,，這一切也是校園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力工作的必然結(jié)果,。回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題，在今后的工作中,，還要繼續(xù)努力,，與老師們攜手并進(jìn)，讓組里的每一位老師均能熱愛自己的工作,，共創(chuàng)校園佳績,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十

親子廚房課能夠開辦成功，首先要感謝大家的積極參與,，也感謝家長們的大力支持,，大家出人出力出物,，幫助清潔衛(wèi)生，準(zhǔn)備物品,，烤箱不夠,，還有媽媽送來新烤箱幫忙，有大家的幫助,，才讓廚房課能夠順利地開展下去,，我真的非常感動(dòng)，非常非常感謝我們的家長,。親子廚房課讓我有機(jī)會(huì)可以做自己喜歡的事,，并且能讓這件事變得對孩子和家長們更有意義、更有價(jià)值,，我也在課程中享受到和孩子們一起工作的樂趣,，這是我最令我感到滿足和快樂的。

隨著課程的進(jìn)行,，我不斷思索,，親子廚房課，能夠給孩子們帶來什么,？它對孩子們有什么樣的意義和價(jià)值,？在對孩子們的工作觀察中，這樣的思路也慢慢地清晰起來,。對于孩子來說,，制作美食不僅僅是在學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活技能，在制作美食的過程中,，孩子通過與食材的親蜜接觸,，可以全方位地開發(fā)運(yùn)動(dòng)、情感,、創(chuàng)造,、想象等多種能力的發(fā)展；孩子可以通過事前準(zhǔn)備,，烹飪開始和事后清潔工作,，體驗(yàn)勞動(dòng)的秩序和美感，還能夠體驗(yàn)到通過自己勞動(dòng)獲得美食的味道（與購買的美食味道一定是不同的）,；美食制作還可以展現(xiàn)出豐富的文化和藝術(shù)氣息,，孩子們在烹飪食物時(shí)，充分發(fā)揮他們自己的想象力,，發(fā)揮他們自己的創(chuàng)意,，展現(xiàn)不同的顏色、形狀,、設(shè)計(jì)等等,，孩子們在美食制作中感受和創(chuàng)作著藝術(shù),，美食成品就是孩子們創(chuàng)作的藝術(shù)品。

做美食可以激發(fā)孩子的五感：

1視覺：各種不同類食物的器具的顏色,，形狀,；

2聽覺：烹飪時(shí)，切割,，烹煮食材時(shí)所發(fā)出聲響,；

3味覺：各種不同類食材做出的不同類美食的口味，酸,、甜,、苦、辣,、咸,、鮮；

4嗅覺：在烹飪食物時(shí)的食材優(yōu)生烹煮至熟的過程中的氣味的變化,；

5觸覺：對各種不同食材或食物觸摸的感覺,，通過觸摸可以辨別各種食材的軟硬。

另外：在每個(gè)烹飪過程中幾乎都會(huì)使用到手,，這會(huì)提升手,、眼的協(xié)調(diào)能力，孩子在烹飪過程中自然而然地發(fā)展出這些技能,，在揉,、攪、撒,、切,、等動(dòng)作中發(fā)展手勁和協(xié)調(diào)能力。孩子的大腦發(fā)育和運(yùn)動(dòng)及觸覺等緊密相連,，五感的發(fā)展刺激腦神經(jīng)發(fā)展更多的聯(lián)結(jié),，這是智力發(fā)育的基礎(chǔ)。所以美食制作也非常有助于孩子的智力和腦的發(fā)育,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十一

今天，我們一行四人來到xx郊區(qū)的新居民幼兒園,，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng),。

由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，活動(dòng)開展不是很理想,。活動(dòng)結(jié)束后,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,，現(xiàn)在我將它們整理出來供自己學(xué)習(xí)思考,，也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考。

首先,，作為一名幼兒園主班老師,，在整個(gè)過程中必須精力充沛，能讓家長孩子感受到自己的熱情,。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽話各玩各的,，老師都得對還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任，不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前,。

其次,，在活動(dòng)方面，老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn),。

在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候,，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容,。比如,，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小,，不愿意跟家長分離,，老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。

開展活動(dòng)之前,，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資,，并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則，以免造成混亂,。

在時(shí)間控制方面,，老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示，比如說：“還有5分鐘”“還有3分鐘”,，提醒大家抓緊時(shí)間完成,。如果沒有這些提示，家長和孩子就會(huì)無限制地拖延下去,，最后不知所措,，亂跑亂玩。

除此之外,，還有一些細(xì)節(jié)問題,。給家長和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說“謝謝”,，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣,。在點(diǎn)評孩子的作品的時(shí)候，不用太過于死板地問孩子“你畫的這個(gè)是什么?”,因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己，活動(dòng)場面會(huì)冷下來,。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場,，“這個(gè)作品非常不錯(cuò)……，接下來咱們來欣賞下一個(gè)”,。再問問題的時(shí)候,，盡量選用孩子能理解的語言，也不要問孩子喜不喜歡這種問題,，可以說“這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧,，咱們再來玩一個(gè)吧”。

在結(jié)束的時(shí)候,，主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園,，并提醒大家將玩具書籍分類放好。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十二

十月,，暖風(fēng)拂面,，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自____馬駒橋中心幼兒園親子游 王洋 然的懷抱,，聞花香,、聽鳥啼、看動(dòng)物,，重要的是,，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然,，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放,。同時(shí)，也是孩子和家長親近,、交流的好機(jī)會(huì),，也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),，培養(yǎng)孩子的觀察力,。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然,、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂,，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí),、交流的橋梁和空間,，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子,、家長與家長、老師與孩子,、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂,。

平時(shí)大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情,，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng),，在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動(dòng),這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情,。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮,，帶著這種激情他們不覺得疲憊,，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題,，通過這次活動(dòng),，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力,、親子間的情感傾訴能力等,。

我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長和小朋友,、老師走出教室,、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽光的暖意,，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作,，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動(dòng)中,，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，感受陽光,、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情,。春天多么美,，春天多么好。小朋友,、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,，意志得到了磨練,、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十三

12月xx日是傳統(tǒng)節(jié)日元旦節(jié),，“元旦到，吃水餃”是*的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在這一天,，xxxx實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請家長走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個(gè)*特*的節(jié)日,。

孩子們對活動(dòng)充滿期待，家長朋友也對活動(dòng)十二分的支持,，紛紛從家里帶來了案板,、搟面杖、餃子盤等,?；顒?dòng)現(xiàn)場,，只見家長朋友們搟面皮,、包餃子，我們的孩子們也不閑著,，幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融,。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精*疊加,，家長喂孩子吃餃子,、孩子喂家長吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩?；顒?dòng)中幼兒園老師還適當(dāng)穿*親子游戲,，家長和孩子互動(dòng)游戲,，真的是一場盛大的“親子盛宴”,。

本次元旦包餃子活動(dòng)又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺,，并獲得了家長朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，餃子更是美味！

俗語說“元旦不端餃子碗,，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗,，豐富師幼校園生活,，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子,，快樂過元旦”為主題的實(shí)踐活動(dòng),。

清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園,，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六*的餃子面,。9：20活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先,，教師們給孩子們講解了元旦的來歷和習(xí)俗,；接著，各班教師,、家長委員會(huì)的成員們和幼兒一起開心包餃子,，共同慶祝*這個(gè)特*的節(jié)日。你看,，有的切,、有的搟、有的捏,，大家各行其事,；有的說、有的笑,、有的商討,，場面其樂融融。老師和家長們一會(huì)兒做督導(dǎo)員,，一會(huì)兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中,，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多,、千姿百態(tài),，有綠的、紅的,、紫的,、白的,，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的,，還有四不像的,。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子,，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容,，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的元旦喜慶連連,。

本次元旦包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了元旦的由來,，了解了*的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,，感受到了濃濃的親情,，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長。

“元旦到,，吃水餃”是*的傳統(tǒng)習(xí)俗,，12月xx日元旦這天，軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請家長走進(jìn)班級和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個(gè)*特*的節(jié)日,。

孩子們對活動(dòng)充滿期待，家長朋友對活動(dòng)也十分支持,，紛紛從家里帶來了案板,、搟面杖、餃子盤等,?；顒?dòng)過程中，家長和孩子們其樂融融,，忙得不亦樂乎：有的搟面皮,，有的做造型，有的捏花邊,，雖然包出來的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,，他們的心里是多么開心快樂,！

本次活動(dòng)為幼兒園家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺，獲得了家長朋友的一致好評,，紛紛稱贊幼兒園考慮周到細(xì)致,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味,！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十四

慶“元旦” 親子聯(lián)歡活動(dòng)于**年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動(dòng)室舉行,，有30位幼兒和他們的家長參加,。在兩位老師的統(tǒng)籌安排下、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長的努力配合下,，本次活動(dòng)無安全事故,，順利開展，并且得到了家長們的一致好評,。這次聯(lián)歡活動(dòng),，不僅是給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過程,，孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個(gè)過程,，更是一個(gè)幼兒、家長,、教師相互理解、交流,、溝通的過程,。

大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾,，活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛,，熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍。現(xiàn)就這一活動(dòng)作一總結(jié),，如下：

在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下,，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準(zhǔn)備充分,，制作精細(xì),，鞭炮懸掛

（一） 親子娛樂活動(dòng)

我們的新年活動(dòng)由《高高興興包餃子》、《親子游戲》,、《家庭才藝展示》三項(xiàng)活動(dòng)組成,，高高興興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)系，讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長和老師的關(guān)愛以及濃濃的節(jié)日氣息,。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情,。家庭才藝展示為幼兒的個(gè)性化發(fā)展提供了很好的一個(gè)平臺，也促進(jìn)了幼兒的特長和多元化發(fā)展,，雖然有的幼兒沒有展示,，但也受到了啟發(fā)，相信下次會(huì)勇于表現(xiàn)的,。

（二） 家長建議

本次活動(dòng)家長表示滿意,，指出離園教育這一環(huán)節(jié)好，很有必要,。特別提出在以后的日子里,，多搞一些這樣的活動(dòng)，讓我們多參加這樣的活動(dòng),，增進(jìn)親子之間的情感交流與互動(dòng),。

總之，通過這次活動(dòng)增強(qiáng)了家長,，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的快樂！給家長提供了一個(gè)了解幼兒園的平臺,，給老師們提供了一個(gè)充分表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了教師們的組織能力和專業(yè)化水平,，到了預(yù)定的效果,。

**年12月30日下午，我園彩帶飄飄,、歌舞陣陣,，為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動(dòng)的快樂,，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系,、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則,、愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維,、不怕困難的良好品質(zhì),，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，兩周前,，全園的孩子、家長齊動(dòng)員,，八仙過海,、各顯神通，制作了形狀各異,、色彩斑斕的手工作品,，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長合作完成的,，活動(dòng)這天,，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各色彩帶、彩球,，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩,，營造了濃濃的“年味”?；顒?dòng)的過程分為三部分：首先是孩子的活動(dòng)資料展示,；其次是幼兒自主才藝表演,；最后是親子游戲?；顒?dòng)井然有序,、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱烈的掌聲，許多家長在活動(dòng)結(jié)束都留下了肯定,、熱性洋溢的留言,。他們說：“從活動(dòng)場所的布置、程序的安排等方面,，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo),。希望下次多舉辦類似的活動(dòng)，希望我園越辦越好,！”

最后,，寫下幾句話讓我們同賀：

衷心祝福所有的老師：身體健康！合家歡樂,！

愿孩子們：天天快樂,！平平安安！

祝愿我們的幼兒園：百花齊放,！碩果累累！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十五

彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'.這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光.

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六.一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎',家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!