作為一名老師,，常常要根據教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇一

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人

2,、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，觀察能力和判斷的能力

1、多媒體課件一套

2,、安全標志圖片一套

3,、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

1,、開始部分：多媒體課件會說話的標志導入課題

師：小朋友剛才誰在說話,，提醒我們注意安全（安全標志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它小朋友看——它來了（大屏幕出現標志娃娃：小朋友們好,！我是標志娃娃,，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？?/p>

2、基本部分：認識安全標志

師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話,，看他叫什么,？

提醒我們怎么做,？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說,。動腦筋想一想,。（小朋友自由討論一分鐘）現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣,，形狀一樣的標志朋友放到一排,，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。

（老師和幼兒一起來認識安全標志）

小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了,，剛才有幾個標志娃娃來晚了,，我們沒有認識過，你能找到嗎,？（幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒禁止煙火）

當心觸電：警示我們這里有電，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩,，要遠離這個地方。

當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火,，抽煙,，放鞭炮。否則會發(fā)生火災,。

小朋友,，火災可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了,。小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火,，該怎么辦,？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子,，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會來就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）

今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志,。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦,？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標志,。我們給它貼上安全標志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志,，最后老師帶領幼兒總結講評）

3,、結束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標志,，提醒我們該怎樣做,？我們這里還有一個標志圖片展覽,，老師帶你們去參觀一下,，以后我們也要做小小設計師，來設計更多的標志,。

4,、活動延伸：為幼兒園設計標志

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇二

1、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍,。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

3,、增強安全意識，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍,。

活動準備

1、教學掛圖和幼兒用書,。

2,、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。

活動過程

1,、活動導入：談話活動,。

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

（3）教師小結幼兒所講的內容,。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看,。

2,、活動展開：觀看教學掛圖。

（1）教師出示教學掛圖,，引導幼兒理解第一幅圖的內容,，即建筑工地危險，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了,？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結：建筑工地上都是沙子,、水泥、鋼筋,、石子等建筑材料,，不小心會被撞傷、砸傷,。各種運輸車輛出入工地,，不小心也會被撞傷。建筑工地經常有高空吊物,，滾落的材料會砸傷人,。新建的建筑物未安裝樓梯、門,、窗等,，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此,，建筑工地非常危險,，不能去玩耍。

（2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,，即停車場危險,，不能去玩耍。

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③ 教師小結：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多,，駛進駛出時都會排放廢氣,，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍。

（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,，即倉庫危險,，不能去玩耍。

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子,。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣,，導致人過敏或生病。因此,，不能去倉庫玩耍,。

（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危險,，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人,，還有可能會有很深的積水,，很危險。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險,，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面,，非常危險,。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍,。

（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容,，引導幼兒克制好奇心,，不去危險地方玩耍。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇三

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法,。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。

1.幼兒玩滑滑梯的錄像,。

2.小狗手偶,、圖片、兒歌《滑滑梯》

1.小狗怎么了?

(1)尋找教室內哭聲的來源,，找出受傷的小狗,。

“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

(2)出示圖片并講述故事

小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則,，所以受傷了,。

(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?

2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼兒討論

“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方

小結：玩滑滑梯時,，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?

4.手指游戲“滑滑梯”

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽一聽,、學一學、玩

一玩,。請寶寶用小手當成你們自己,，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”,。

5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯,。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯,，你先我后別著急,。

上去好像爬高山，爬完一級又一級,。

下來好像坐飛機,，忽忽悠悠飛到底。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇四

1,、知道在下雪天要注意的安全常識,。

2、在成人的鼓勵下,，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難,。

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》,；

2,、收集人們在雪天活動的圖片。

一,、談話導入

師：小朋友們,，你們知道現在是什么季節(jié)？那,，你們喜歡冬天嗎,？為什么？小恐龍也很喜歡冬天,，尤其是喜歡下雪的天氣,，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,，讓我們一起去看一看吧,！

二、講述故事《小恐龍的一天》,，使幼兒了解在雪天活動時,，可能出現的不安全事項。

提問：

1,、森林里下雪了,，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢,？

2,、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情,？

3,、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情,？

4,、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢,？引導幼兒結合自己,，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法,。

三、出示“人們在雪天活動”的圖片,，讓幼兒判斷對錯,，并說出理由。

1、打雪仗時,，往同伴的頭上,、臉上扔。

2,、獨自到冰面上玩,，追逐打鬧。

3,、下雪后,，在馬路上奔跑。

4,、玩雪后,，直接將手放進熱水里泡。

5,、下暴雪后,，在大樹下、廣告牌下面玩耍,。

6,、不戴帽子、手套,，外出玩耍,。

老師：下雪天，可以堆雪人,、打雪仗,，但是也要注意安全。下雪天出去玩,，要注意穿上防寒保暖的衣服,，戴上手套、帽子,、圍巾,，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,，以免發(fā)生危險,。打雪仗時，不要往別人的臉上,、頭上扔,，以免打傷。玩玩雪后,，一定要搓搓手,，不能將手直接放進熱水里,。

四、教師示范講解凍傷,、摔傷后怎么辦,。

1、冬天,，手凍傷了怎么辦,？

（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升,。

（2）如果在野外,，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。

（3）最有效的方法是用手搓,，通過摩擦增加溫度,，促進血液循環(huán)，恢復正常,。

2,、雪天滑倒，怎么辦,？

不小心滑倒,，我們不要用手腕著地，用手掌著地,，那樣容易會把手腕扭傷,。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話,，住院治療,。

3、師生制作“防滑”標志,，在幼兒園的樓梯口,、容易滑倒、摔傷的地方張貼,。

五,、學習兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走,，躲讓汽車保平安,。

湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險,。

人生命,，大于天，時時刻刻重安全,，這樣人人才平安,！

今天,，我們了解了有關下雪天的安全常識,，希望小朋友們在下雪天,，都能加強自我防護意識，能夠安安全全,、快快樂樂的度過整個冬天,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇五

1、讓幼兒了解暑假戶外安全應該要注意些的事情,。

2,、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做？

3,、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護自己,。

相關視頻、圖片,。

一,、談話引出活動。

二,、利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些,？

1、出示圖片一,。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔,，他在做什么呢？

幼兒根據自己所看到的來回答

幼兒根據自己的自身經驗來說說自己的觀點,。

教師小結：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰,？對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃,。

2,、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什么,？那位小朋友怎么了呢,？

幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。

教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩,。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽,。對于河邊豎立著的“危險”標記也是視而不見。

教師小結：小朋友在放暑假的時候,，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩,，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全,。

3,、出示圖片三,。

注意些什么呢？小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎,？

幼兒根據自己的經驗來講一講,。

教師小結：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停,，綠燈了我們行,。不會在馬路上亂追亂跑的。

1,、出示圖片四,。

我們看看這些人做的對嗎？

幼兒根據自己的經驗來講一講,。

教師小結：在下雷陣雨的時候,，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視,、打電話,。房間里的窗戶和插座要及時的關掉。

三,、觀看暑假戶外安全視頻,。

教師小結：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走,，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全,，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離,。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇六

安全教育活動記錄表 2015－2015 學年第__一_____學期

活動時間 活動地點 參加人員 活動主題 活動目標

活動時間 活動地點 參加人員 活動主題 活動目標

安全教育活動記錄表 2015－2015 學年第__一_____學期

活動時間 活動地點 參加人員 活動主題 活動目標

摘

要

慢、三通過,。學校嚴禁 12 周歲以下兒童騎自行車,、堅決禁止小學生 騎摩托車。

能使用,，特別是較高的器材如單雙桿,，不要往上爬。 2,、平時要注意個人衛(wèi)生,，

做到勤洗手，勤洗澡,、洗頭,，不留 指甲，以防生病,。 3,、秋天快到了,，天氣干燥，很容易著火,，所以請同學們平時 注意不要玩火,，不能把為源如打火機火柴帶在身邊玩，煮飯用時要 特別小心防止發(fā)生火災,。

安全教育活動記錄表 2015－2015 學年第__一_____學期

活動時間 活動地點 參加人員 活動主題 活動目標

安全教育活動記錄表 2015－2015 學年第__一_____學期

活動時間 活動地點 參加人員 活動主題 活動目標

安全教育活動記錄表 2015－2015 學年第__一_____學期

2,、要認清吸煙,、喝酒,、賭博的危害性，自覺做到不參與以上 活動,，特別是不參與賭博,。 3、有些同學喜歡爬高爬圍墻,，這種行為是非常危險的,，應自 覺控制自己改正這種行為，以防摔傷,。

活動時間 活動地點 參加人員 活動主題 活動目標

安全教育活動記錄表 2015－2015 學年第__一_____學期

第七周 主持人 記錄人 安全教育 了解安全基本常識 校長

活動時間：3 月 12 日

活 動 過 摘 程 要 及 內 容

國旗下的講話

活動地點：電教室

教育內容：

流行性腮腺炎多見于 2—15 歲兒童,，好發(fā)于冬春季節(jié)，在集體兒童機構中易暴發(fā)流行,。該 病是一種由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病,，病毒在唾液中通過飛沫傳播，傳染性強,。

活 動 過 摘 程 要 及 內 容 國旗下的講話

漸明顯,。腫大的腮腺炎應注意以下事項：

1、隔離患兒,，預防交叉感染,。患兒在癥狀出現 9 天內,，不應到學?；蚬矆鏊魅酒?從癥狀出現前一個星期到出現癥狀后 9 天,。隔離患者至腫脹完全消失 1 周,，避免跟其他未患此 病的小兒接觸。

2,、讓患兒適當臥床休息,，多喝水，保證液體攝入量,，以利于毒素排出,。要常用溫開水或 淡鹽水等漱口,，特別是每頓飯后，要堅持漱口,，保持口腔的清潔衛(wèi)生,，以預防口服腮腺管口繼 發(fā)細菌性感染。

參加人員：各班老師,、各班學生代表 8 名 教育內容：

3,、居室要注意通風換氣，保持室內空氣新鮮,，陽光充足,。一般開窗通風 30 分鐘即可。開 窗通風對防止空氣傳播病毒會有一定的作用,，也是降低室內空氣污染的有效措施,。在冬季，一 間 80 平方米的房間在無風且與室外溫差為 20 度時,，開窗通風 9 分鐘即可置換室內空氣一次,。 但要注意避免受風著涼。

預防考場怯場十法

怯場是指在考場上因情緒激動和心情緊張而造成的思考發(fā)生障礙的一種心理現象,。一般表 現為臨場情緒緊張,、面紅耳赤、心慌,、出汗,、發(fā)抖等等，嚴重時會影響考生的臨場發(fā)揮,。

6,、患兒口鼻分泌物污染過的用具（如生活用品、玩具,、文具等）可煮沸消毒,，被褥可在 陽光下暴曬消毒。

二,、準備要充分,。考生只有充分掌握所學內容,，才會臨場不慌,。因此，考試的準備工作宜 早宜嚴,。嚴格的基本訓練,，熟練地運用基礎知識的本領，提高分析問題和解決問題的能力，都 不是一日之功,，要靠平時的培養(yǎng)和訓練,。

預防腮腺炎和并發(fā)癥的發(fā)生，要注意在冬春季節(jié)加強營養(yǎng),、保暖及耐寒鍛煉,。注射腮腺炎 減毒活疫苗也能起到預防作用。

三,、要正確認識考試的意義,。在考場上千萬不要去想考試成敗的問題?？紙鋈鐟?zhàn)場,，因此 要集中精力去解題，排除一切雜念,。

記錄 活動時間：4 月 8 日 活動地點：電教室

四,、要勞逸適度。臨考前大腦過度疲勞,，是造成怯場的重要原因。因此,，考試前幾天要注 意勞逸結合,，適當休息，調整好精神,。古人云：“文武之道,，一張一弛”，是很有科學道理的,。 只有保持大腦清醒,，才能做出高水平的答卷。

五,、對期望值要實事求是,。

對自己未來的期望值不要過高。謹忌不切實際的目標,，容易導致考試上的情緒緊張,。越怕 考不好，就越考不好,。如果對自己的期望值是恰當的,，考場上發(fā)生的情況就會和自己預料的差 不多，也就容易泰然處之了,。

是指在考場上因情緒激動和心情緊張而造成的思考發(fā)生障礙的一種心理現象,。一般表現為臨場 情緒緊張、面紅耳赤、心慌,、出汗,、發(fā)抖等等，嚴重時會影響考生的臨場發(fā)揮,。

七,、怯場預感。有的考生對自己過度施加壓力,，產生了怯場預感,。此時，可去做比較容易 的題目,，自覺減壓,，情緒就會輕松些。如果還不行,，要盡量想些自己平時高興,、愉快的事情， 此時不去想考試之事,，直到平靜下來為止,。

參加人員：各班老師、各班學生代表 5 名 教育內容：

病人衣領,，同時用浸濕的冷毛巾敷在頭部,。輕者一般經過上述處理會逐漸好轉，再服一些 十,、考完不要去對答案,。考完一科,，千萬不要去對答案,，以免影響下一科的考試情緒?？?完一科后,，應立即把注意力轉移到下一科的考試準備上來,，解脫上一場的煩惱或喜悅,。 對中暑較嚴重者，除上述降溫方法外,，還可用冰塊或冰棒敷其頭部,、腋下和大腿腹股處,， 同時用井水或涼水反復擦身、扇風進行降溫,，然后應立即送醫(yī)院救治,。 仁丹或十滴水。

二、溺水的急救處理,。

教育內容：

溺水是兒童少年最常發(fā)生的意外事故,。中小學生自己下河游泳而又不熟悉水性是發(fā)生溺水 的最主要原因。還可因在河邊,、井邊玩時失足而落水,。

一、近視眼的預防

近視眼是中小學生的.常見病之一,，得了近視眼,，不僅影響生活和學習，在以后的工作,、服 溺水者被營救上岸后,，必須立即清除口鼻內的雜草及嘔吐物，以確保呼吸道通暢,。對口腔 緊閉者可捏其兩側臉并用力啟開牙關,。然后采用以下方法： 兵役、報考高校時也會受到限制,。在少年兒童中,，近視眼主要是不良的用眼衛(wèi)生習慣引起的。 讀寫姿勢不端正,，眼睛與書本的距離太近,，用眼時間過長，經常在光線太暗或太強的地方讀書 寫字,，以及體質虛弱等，都容易引起近視,。 （1）搶救者半跪,，將溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使頭部下垂,，按壓背部,。 預防近視眼要做到以下幾條： （2）抱起溺水者的腰腹部，使背部向上,，頭部下垂,。 1、“二要”：讀書寫字姿勢要端正,，眼與書本的距離保持一市尺,；連續(xù)讀寫一小時左右要何 （3）抱起溺水者的兩腿，腹部放在搶救者的肩上,，快步奔跑,。 處片刻，或向遠處望一會。

應注意的是,，無論采用哪種方法,，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影響其他搶救措 2,、養(yǎng)成良好的用眼習慣,，做到“五不”：不在光線太暗及光線過強的地方讀寫；不在動蕩的 施而延誤時間,。 車廂里,、走路時看書；不連續(xù)長時間讀寫,；不趴在桌子上讀寫或躺在床上看書,；不看字體太小 或印刷不清的書。

溺水者的呼吸和心跳如果均已停止,，應立即進行人工呼吸和心臟擠壓,。人工呼吸與心按摩 應同時進行。在不停止現場搶救的同時,，盡快喊來成人幫忙或叫救護車送醫(yī)院做進一步的搶救 治療,。

3、連續(xù)看電視半小時至一小時后,，需休息 5-10 分鐘,。眼與電視屏幕在距離不要低于 2-2.5 米。操作電腦時,，眼與電腦屏幕的距離以 50-60 厘米為宜,。

4、堅持做眼保健操,，平時注意加強營養(yǎng),，積極參加體育鍛煉，增強體質,。

5、定期進

行檢查視力,，發(fā)現視力下降要及早治療,。 二、沙眼的防預

參加人員：各班老師,、各班學生代表 8 名

沙眼是一種常見的慢性傳染性眼病,，由一種叫作沙眼衣原體的病原微生物引起。沙眼衣原 體比細菌還要小,，存在于病人眼的分泌物內,。健康人若接觸病人眼分泌物污染了的毛巾,、手帕,、 臉盆等物品，就會被傳染,。

（1）衣服要寬松、柔軟,。在購買或自做衣服時,，要想到孩子生長發(fā)育的生理特點,，服裝 要寬松些，柔軟些,。

（2）衣服要透氣,、保暖,。生長發(fā)育時期,，身體不僅需要的熱量增多，而且也要散發(fā)出大 得了沙眼后,，眼睛有癢澀,、磨痛、怕光的感覺,，眼睛分泌物增多,，見風就流淚，容易疲勞,。 如果把眼皮翻過來,，可以看到眼瞼結膜粗糙不平，并有淡黃色半透明的小泡,，稱為“濾泡”。若 不及時治療,，眼睛就會受到很大傷害,。 （3）衣服要美觀、大方,。少年兒童正在成長發(fā)育,，性格多表現活潑、開朗,，穿著應美觀,、 預防沙眼的主要方法是加強健康教育,， 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 不和別人共用毛巾,、 手帕,、洗臉水，更不要用臟手揉眼和用臟手帕,、衣袖擦眼睛,。手帕、毛巾要經常燙洗或者煮沸 消毒,。要勤洗手和剪指甲,。得了沙眼要及時治療 （4）要預防衣服導致的皮炎。新買回的衣服,，一定要放在清水里浸泡,、清洗，使殘留在 衣服上的化學物質清除掉,。平時衣服要常洗常曬,，以保持清潔整齊及衣料的良好性能。 2015 年九月份健康教育活動記錄 二,、少年兒童怎樣穿著打扮,。 活動時間：9 月 18 日 （1）合于少年兒童的身份和年齡特征。少年兒童的穿著不在于質地昂貴,、做工考究,、式 活動地點：電教室 樣奇異，而在于能否顯示時代的風貌和少年兒童的活潑,、健美的年齡,、性格特點。因此,，服裝 以簡潔,、明快的線條和豐富、和-諧的色彩為宜,，打扮則以樸實,、大方為美。 參加人員：各班老師,、各班學生代表 8 名 （2）合于舒適,、和-諧的原則。穿著打扮不能只跟著“流行”轉,，而忽略了自己的體型,、腳型、 教育內容： 膚色等具體情況,。 整齊,、大方,。 量的熱量，此時的衣服需透氣性能好,；但冬天又在注意衣服的保暖性,，以防止柔嫩的皮膚發(fā)生 凍傷。

一,、少年兒童對衣服有什么特殊要求,。

（3）合于自然、健美的原則,。少年兒童動作靈敏,、體型健美、皮膚光滑紅潤,，是一生中 最充滿朝氣的黃金時期,，具有得天獨厚的自然美和健康美，一般元須多加打扮,。

少年兒童正是長身體的大好時期,，此階段對衣服的選擇，應適應其生長發(fā)育的年齡特點,。

2015 年十月份健康教育活動記錄 活動時間：10 月 10 日

氣管異物多發(fā)生于幼兒和少年,，

（1）立即將一個牙墊或類似牙墊的代用品塞進患者口里，使嘴張開,，以便從口腔中排出 活動地點：電教室 異物,。

參加人員：各班老師、各班學生代表 8 名 教育內容：

（2）向病人口腔內伸進食指或牙刷柄,，直達咽部,，刺激患者作防御性深呼吸。

（3）設法使病人增加上腹部的腹壓,，以便排除氣管異物,。如是小兒，可讓其趴在救護者 的膝蓋上,，頭朝下,，捶其背部。

一,、骨折后怎樣急救

骨折可分為兩類：單純骨折（即閉合性骨折）,，指骨折處皮膚沒有損害，折斷的骨頭不外 露,；復雜性骨折（即開放性骨折），指斷骨刺傷了局部肌肉,、皮膚,、斷骨露在處面,，容易感染 并發(fā)骨髓炎。根據骨損傷程度又可分為不完全骨折和完全骨折,。

上述方法,，若不成功，應立即送往醫(yī)院搶救,。

2015 年十一月份健康教育活動記錄 活動時間：11 月 16 日

一,、怎樣防治凍傷。

（1）一度凍傷,。局部紅腫,，灼痛，刺癢,。皮膚漸變?yōu)樗{色或紫色,，癥狀為 1 周左右可自 行消退。（2）二度凍傷,。除上述癥狀外,，腫脹更明顯，且出現水泡,，約 2—3 周形成痂皮,，脫 痂后痊愈，不留下瘢痕,。（3）三度凍傷,。損傷可累及皮膚全層，并擴展到皮下組織甚至肌肉,， 可出現組織壞死,，常有血性水泡。

表淺,、脈搏快而弱,；內出血，大量出血可引起暈例,、臉色蒼白,、呼吸極淺、病人干渴,，不斷要 喝水,。

果傷了腹內較大的血管，或者

凍傷的防治措施如下：

傷了肝臟,、脾臟,，就有“內出血”的現象。

（1）一度凍傷的處理,。最好的辦法是先在屋里活動活動,，然后用手輕輕地摩擦,，打一盆 溫水泡一泡， 待到自我感覺好些時再換一盆熱水泡,， 直至皮膚顏色呈現深紅色或紫紅色為止 （約 需 40 分鐘）,。 （2）二度凍傷的處理。發(fā)生水泡和破爛前,，可用消毒針挑破,，蓋上無菌紗布墊保暖，或 將紗布上涂一層厚厚的凍瘡膏,，每天換藥一次,。

腹部受傷的急救處理，一般說來,，胃腸貫通傷除了嚴重者外,，在傷后 6 小時內尚未引起腹 膜炎或內出血不多的時候，送到醫(yī)院施行手術是大有希望的,；12 小時以后,，腹膜已開始發(fā)炎， 內出血已經相當多時,，施行手術希望就小了,；等到 18 小時后，腹膜炎已很嚴重,，內出血已經太 多時,，再施行手術作用不大，而且有促進早死的可能,。所以,，腹部受傷必須盡快地送往醫(yī)院搶 救。

在送醫(yī)院前要做些臨時救護,。 （3）三度凍傷的處理,。可用 1：4000 高錳酸鉀溶液沖洗,，然后涂上 1-2%的龍膽紫,。 （1）有深傷口者：把傷者放平，解開衣服,，把肚皮上的傷完全露出來,；找一兩條干凈毛 凍傷和凍瘡的預防：冬季多進行體育鍛煉，增強御寒能力,；經常摩擦雙手等促進局部血液 流動,；多吃熱的食物，多吃蛋白質、脂肪類食物,，增強體質等,。 巾或一大塊干凈布，浸在開水里,，取出擰干，蓋在傷口處,；傷者不準喝水和吃東西,，因為喝水、 吃東西都能導致傷口擴大,；急送醫(yī)院,。

二、腹部受了傷如何處理,。

（2）有內出血現象者：把傷者放平,；松開衣服，用被包好,，預防或治療休克,；傷者不能 喝水、吃東西,；若內出血嚴重,，就用布條或繃帶由手指尖與腳趾尖用力向上纏裹，一直達到大 腿根,，使四肢血的大部分集中在腦與心,、肺等關系生命的重要臟器里；迅速送到醫(yī)院搶救,。

腹部受傷可分為兩大類,。

二、眼睛受傷怎么辦,。

眼睛是一個精細而嬌嫩的器官,，遭受外傷后視力即受影響，嚴重者可致失明,?；顫姾脛印?朝氣蓬勃的少年兒童,，尤其應當重視保護自己的眼睛,。

球、保護視力十分重要,。

（2）鐵絲,、小刀劃傷。劃傷眼睛后，不要隨便扒開眼皮,，不要用力壓迫眼部,，不要加壓 包扎，以免眼內容物被擠出眼球,，造成失明,。應保持局部清潔，用消毒紗布或干凈的毛巾遮蓋 眼部,，迅速送往醫(yī)院救治,。

少年兒童不小心碰到墻壁上，或做游戲時互相碰撞,，或經常用手指挖鼻孔,，或摔了一跤都 可能使鼻中隔前下方被稱了“出血區(qū)”的毛細血管破裂而流鼻血。

鼻出血,，通常有如下原因,。

（1）外傷：最為常見。因鼻腔血管豐富,，鼻粘膜很薄,，外界打擊或內部各種刺激首先殃 及此處。

成雙目失明,。不論哪類眼處傷,，即使傷勢很輕，都應當立即到醫(yī)院治療,，短期內不作劇烈運動,， 更不要用什么單方、偏方治療,。

（2）局部原因：鼻腔異物,、鼻病（如炎癥）,、鼻中隔出血性-息肉等,。

（3）全身性原因：急性傳染病（傷寒,、腥紅熱,、急性扁桃體炎等）、血液?。ò籽?、 血小板減少等）、高血壓病,、結核病,、維生素 c 缺乏病等,，均可引起鼻出血。 鼻出血的處理：鼻出血不要驚慌,，應鎮(zhèn)靜下來,，半臥或平臥，若血流到口腔后方,，應將血 吐出,，然后采取職下措施。（1）90%以上的鼻出血在鼻中隔前下方,，可用拇指及食指捏緊兩側 鼻翼,，5-10 分鐘即可止血。（2）用毛巾浸冷水敷于額部,、鼻部，或出血側的頸部,。（3）三七 粉,、云南白藥適量口服。經上述處理后仍出血或有輕度休克者,，應及時送往醫(yī)院處理,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇七

小寶貝看到和糖一樣形狀、一樣顏色的藥品,，是否會把它當成彩虹糖著急去搶,、著急去吃呢?是否會把包裝絢麗的洗潔劑誤認為飲料呢?如何告訴寶寶不要誤食藥品和有毒的物品是我們的重要任務。因此,，我們就結合《花花綠綠的小藥球》的故事,，對寶寶進行這方面的安全教育。

1.讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃,，以及裝在瓶子里的東西也是不能亂喝的,，喝之前一定要問清楚家長和老師。

2.知道保護自己,，學會簡單的自救常識,。

3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力,。

4.培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性。

故事《花花綠綠小藥球》課件,、實物小藥球,、裝有清潔劑的瓶子、干燥劑,、口紅等,。

1.出示花花綠綠的小藥球，讓孩子觀察，引起孩子的興趣,。

2.引出主題,，提問孩子這些小藥球和瓶子里裝的東西能吃嗎?結合故事進行講述。

3.故事中的大灰狼來到了小紅帽家,，看見了窗臺上擺了一排花花綠綠的小瓶子,，還有一個淺藍色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開了,，它以為花花綠綠的小圓球是水果糖,，藍瓶子里是汽水，于是就把小圓球吃了,，把瓶子里的東西喝了,。講到此處請孩子思考大灰狼吃下這些東西后的反應是怎樣的。孩子們各抒己見,。

5.結合故事讓我們知道了,，原來大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品，藍瓶子里裝的是清潔劑,，大灰狼知道后,，非常后悔。

6.小結：通過故事告訴幼兒不能亂吃藥品,、亂喝瓶子里的東西,，如果亂吃亂喝是會有生命危險的，一定要問清楚再決定,。

生活中有很多花花綠綠的東西,，對孩子來說看起來比較像吃的，但卻是非常危險的東西,，比如食品中的干燥劑,、媽媽們用的化妝品等都含有化學成分，因此,，我們要告訴孩子這些東西不能隨便拿著玩,，更不能往嘴里放。安全隱患無時無刻都在我們的身邊,，作為家長和老師的我們一定要提高警惕,，給孩子一個安全健康的成長環(huán)境!