作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級入學(xué)教育教案設(shè)計篇一

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生,。

2．初步學(xué)會大膽地向老師,、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好,。

3．初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生,。

【教學(xué)過程】

一、談話揭題

小朋友們,，從今天開始,，你們有兩個名字，一個是自己的姓名,，另一個就是大家共同的名字,，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）,。跟老師讀“我是小學(xué)生了”,。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生,，說明你們已經(jīng)長大,，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng),，這是光榮的,。

二、認(rèn)識校名,、年級,、班級

開學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前,，這說明,，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道,？（請學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板,。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念,，請個別同學(xué)念,。

3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上,？我們學(xué)校周圍有什么工廠,、商店、機(jī)關(guān),、公園,？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點設(shè)計問題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱,、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫,。）

4．教師邊畫邊講年級與班級,。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生,。

誰能看著小黑板,，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍,？（先請預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三,、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí),，一起生活,，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識—下,。

1．示范引路,。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里,？（請先預(yù)習(xí)過的學(xué)生作示范,，教師評議）

2．同桌互相介紹。

3．介紹愛好,。

小朋友都有許多愛好,，有的愛唱歌，有的愛跳舞,，有的愛畫畫,，有的愛講故事，還有的愛下棋,。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下,？

（1）連起來作介紹。

現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名,、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽,。講的時候人要站正,，聲音要響亮，說話要清楚,，用普通話講,。（請預(yù)先準(zhǔn)備好的同學(xué)先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹,，比比哪列火車開得好,。（對講得好的學(xué)生,，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請事先有準(zhǔn)備的小朋友講,，然后各自講,，再指名講。教師要熱情鼓勵,，肯定,、贊許學(xué)生的愿望。

5．小結(jié)：今天我們知道了自己是xx學(xué)校一（x）班的小學(xué)生,，我們這個班有那么多小朋友,，又互相幫助，大家都要為實現(xiàn)自己的愿望而努力,！老師看誰的行動快,。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵學(xué)生達(dá)到愿望,，教師可設(shè)計一些圖表,，如：貼小紅花、登上“三好山”,、看誰小紅花多等,。

2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點一下名,，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”,，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識。

一年級入學(xué)教育教案設(shè)計篇二

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

一,、校園中存在的安全隱患,。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集會,、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

1,、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑,。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里,。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

3,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

三,、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項。

做好個人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四,、交通安全注意事項。

1,、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

2,、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。

②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老弱病殘讓座等。

3,、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學(xué)會自救,，保護(hù)自己,；想方設(shè)法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況,、顯著特征,。

五、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

今天你學(xué)到了那些知識,，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲,？

教師小結(jié)；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),，注意交通安全， 發(fā)揮交通運輸積極的方面,，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù)。

一年級入學(xué)教育教案設(shè)計篇三

本課由四幅圖畫組成,，分別以“歡迎新同學(xué)”,、“學(xué)習(xí)語文很快樂”、“良好的讀寫習(xí)慣”為主題,，教師通過觀察,、說話,、參觀、演練等方法,，讓學(xué)生感到上學(xué)真好,，學(xué)習(xí)語文真好,，同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、 觀察圖畫內(nèi)容,，初步了解學(xué)校的生活,，感受教師的親切，同學(xué)的友愛,，共同學(xué)習(xí)的快樂,。

2、 依據(jù)畫面的提示,，懂得要尊敬老師,、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛,，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。

3,、 通過觀察,、說話、演練,，愿意與老師和同學(xué)友好交談,。

重點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情,。養(yǎng)成良好的聽講,、讀書、寫字的習(xí)慣,。

難點：養(yǎng)成良好的聽講,、讀書、寫字的習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：放大的,。課文圖片。（幻燈片,、課件等）

第一課時

（一）,、聯(lián)系實際，啟發(fā)談話,。

1,、 教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué)，是自己來的，還是家長送來的,？

2,、 進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門口，你看見了什么,？（可以說看見的人,，也可以說看見的物，還可以說看見的事,。）

（二）,、仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察,。

1,、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說,，也可以看圖后比較說,。）

2、 指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫面,，說說畫面上有什么人,？他們在做什么？他們可能在說什么,？

3,、 教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友,。老師愛小朋友,，小朋友也愛老師。

（三）,、說話演練,，體會感情。

談話：早晨,，老師見到你們,，說：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答,？平時見到老師,，怎么說？放學(xué)時見到老師,，怎么說,？（找小朋友進(jìn)行演練。）

（四）教兒歌,。

上學(xué)校

太陽公公起得早,，

花兒點頭對我笑,。

背上我的小書包，

高高興興上學(xué)校,。

第二課時

（一） 出示圖片2,，引入激趣。

出示圖片2,，教師引導(dǎo)：你知道他們在上什么課嗎,？你怎么知道？你認(rèn)識這些字嗎,？

（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、 觀察圖2：請你說說看到了什么？

2,、 整理：

a,、小朋友坐得很端正。

b,、小朋友聽得很專心,。

c、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒,。

d,、一個小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面。

……

3,、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）、提出要求,。

（2）,、教師示范。

（3）,、學(xué)生演練,，教師檢查、指導(dǎo),。

（三）,、教學(xué)兒歌。

上課了

丁零零,，上課了,，

快進(jìn)教室來坐好。

學(xué)習(xí)用品放整齊,，

等待老師來上課,。

老師說話認(rèn)真聽,，

提出問題多動腦。

回答問題聲音響,，

大家夸我學(xué)習(xí)好,。